Desenvolver a comunicação, participação, solução de problemas em
grupo.
INSTRUÇÕES
A) TROCAS
- 3 balas diferentes - troca por 1 pirulito + 1 bala de qualquer
cor;
- 3 pirulitos troca por 7 balas (pode escolher a cor)
- O instrutor será o responsável por realizar as trocas.
- Tempo para a troca 5 minutos.
B) TAREFA BÁSICA DO FACILITADOR:
- Estimular e conduzir a percepção e reflexão das pessoas em
direção aos objetivos do jogo.
- Funcionar como elemento de pressão moderada.
- Dar suporte emocional às pessoas do grupo.
- Redirecionar a discussão na direção dos objetivos educacionais,
quando necessário.
C) PRIMEIRA VEZ:
Distribuir 2 balas para cada participante, diferenciando as cores por
pessoa (Ex.: um ganha duas vermelhas, outro ganha duas laranjas e o outro duas verdes e assim por diante, até que todos tenham ganho).
Despertar para o desafio e dar 5 minutos para que cada um encontre
sua sobrevivência individual.
Colocar uma pessoa para fazer as trocas (estabelecer tempo para
troca). No final, verificar quantos sobreviveram. D) SEGUNDA VEZ:
Distribuir novamente as balas. Separar a turma em dois grupos.
Estabelecer o tempo para o planejamento da estratégia que será utilizada pelo grupo para viabilizar a troca. Promover a competição entre eles. Desta vez, está em jogo a sobrevivência do grupo.
Depois de terminar o tempo para a troca, verificar o número de
sobreviventes nos grupos e levantar os sentimentos com relação a:
- Concorrência entre grupos na organização - aspectos positivos
e negativos;
- a participação dos membros do grupo;
- o sentimento de exclusão;
- o saber ouvir ;
- o ganha - ganha;
- importância do planejamento;
- sensação de insegurança, causada pela ansiedade;
- reunir, ordenar, reforçar, clarear e sintetizar as conclusões