Escola Municipal de Ensino Fundamental Catulino Pereira da Rosa

Educação de Jovens e Adultos

ATIVIDADES DE ESTUDOS MONITORADOS
Período de 27 de julho a 21 de agosto de 2020
- EJA – T3 – Noturno Professora: Cinara
Aluno:___________________________ Componente Curricular: Matemática

Aula 1
Leia com atenção para melhor entendimento!

Operações com números decimais

●Adição

A adição de números decimais é definida assim como a adição de números inteiros.

Devemos somar parte inteira com parte inteira, décimos com décimos, centésimos com
centésimos e assim sucessivamente. Em outras palavras, devemos colocar vírgula
abaixo de vírgula.

 Subtração
A subtração entre dois números decimais se dá da mesma forma que a adição de
números inteiros. Operamos parte inteira com parte inteira, décimos com décimos, e
assim sucessivamente.
Exemplos de adição e subtração com números decimais:

①1,442 + 2,4 = 3,842 ② 3,84 – 1,432 = 2,408

1,442 3,840
+ 2,400 - 1,432
3,842 2,408

③3,5 + 1,456 = 4,956 ④ 5,4 – 1,312 = 4,088

3,500 5,400
+ 1,456 - 1,312
4,956 4,088
 Aula 2

 Multiplicação
A multiplicação entre dois números decimais é realizada de maneira semelhante à
multiplicação de números inteiros. Ao final somamos a quantidade de casas
decimais dos dois números e colocamos essas casas decimais no resultado. Veja o
exemplo:
0,42 1,2 = 0,504 0,42 → 2 casas decimais
1,2 → 1 casa decimal
¯¯¯¯¯¯
084
+ 042#
¯¯¯¯¯¯¯
0,504 → 3 casas decimais

3,2 2,3 = 7,36

3,2 → 1 casa decimal

2,3 → 1 casa decimal
¯¯¯¯¯¯
96
+ 64#
¯¯¯¯¯¯¯
7,36 → 2 casas decimais

 Divisão
Para realizar a divisão entre números decimais, precisamos igualar as casas decimais
multiplicando os dois números por potências de dez, ou seja, dez, cem, mil e assim por
diante. Após as casas decimais estarem iguais, a divisão é realizada da mesma
maneira que a de números inteiros. Veja o exemplo:
1,44 1,2 = 1,2
144 | 120
- 120 ¯¯¯¯¯
¯¯¯¯ 1,2
0240
- 240
¯¯¯¯
000
 Aula 3

Realiza as atividades com calma e atenção. Você consegue!

Atividades para entregar:

①Uma das atividades favoritas de Rodolfo é andar de bicicleta. Mas, depois de tantas
pedaladas, sua “máquina voadora” precisa de manutenção. Veja os gastos de Rodolfo
com o conserto de sua bicicleta.
Orçamento
Peças R$ 15,99
Ei, é
Pneus R$ 4,03
fácil!
Polimento R$ 8,56
Mão de obra R$ 11,32

a)Qual o valor total do concerto?

b)Rodolfo pagou com uma nota de R$ 50,00. Quanto ele recebeu de troco?

c)Escreva o valor do troco por extenso.

②Calcule as adições e subtrações com números decimais:

a)2,4 + 3,5 = e)16,4 – 3,2 =

b)7 + 3,5 = f)17,8 – 9,4 =

c)3,3 + 0,77 = g)21 – 3,6 =

d)18 + 0,5 = h)17 - 4,8 =

③Alvimar pagou uma compra de R$ 3,50 com uma nota de R$ 5,00 e recebeu o troco
em moedas de R$ 0,25. Quantas moedas ele recebeu?
a)4 b)6 c)7 d)8
 Aula 4
Muito bem! Você
está conseguindo!
④Quanto é:

a) O dobro de 0,65?
b) O triplo de 9,5?
c) 5 vezes 1,7?
d) 9 vezes 2,5?

Pão de milho
⑤A padaria estava fazendo a seguinte oferta na venda de pães:Unidade: R$0,45

Gustavo aproveitou a oferta e levou 14 pães.

Leve 6 e pague 5
Quanto ele pagou?

⑥ Carolina foi à padaria com R$50,00 e comprou 10 pães de queijo, uma bandeja
de iogurte, 500g de queijo e 3 litros de leite. Com base nos preços dos produtos
abaixo, qual foi o troco que Carolina recebeu?

Produto Preço (R$)

Leite (litro) 3,60
Iogurte (bandeja) 6,50
Pão de queijo (unidade) 1,20
Queijo ( kg) 24,00

⑧Dona Helena pagou R$5,80 por 200g de carne. O preço de 1 kg dessa carne é:

a)R$ 11,60 c)R$ 29,00

b)R$ 28,00 d)R$32,00

⑦Veja os preços do xerox (folha) numa papelaria:

Xerox (folha) Preço (R$)

Simples 0,40
Colorida 0,60

Eduardo tinha R$10,00 e pediu 4 cópias coloridas de uma gravura. Com o dinheiro
restante, quantas cópias simples poderá pagar?