Atividade de química ambiental

Meio ambiente 3v

Docente: Bruno Barbalho

Discentes: Amanda Hellen Pontes da Silva e Darieli Bezerra de Medeiros.

Investigando as mudanças climáticas no nível micro e macroscópico.

Objetivos:

•Descubra algumas causas e efeitos do aumento da temperatura global.

•Determine os fatores ambientais que afetam o movimento e o

tamanho das geleiras.

•Explique como os gases de efeito estufa influenciam a temperatura da

Terra.

PARTE A: Geleiras

Observando as geleiras PhET simulation

(http:///phet.colorado.edu/en/simulation/glaciers), discuta suas ideias com seu parceiro.

1. Que afirmações você pode fazer sobre a relação entre a quantidade de neve

o movimento e espessura das geleiras? Forneça evidências para suas alegações.

Se tratando do simulador das geleiras, observa-se que a quantidade de neve que cai influencia
na sua espessura.

No caso da transição de fases da molécula de água que está no estado de vapor, ela irá
precipitar como neve em seu estado sólido e aumentar a espessura da camada de neve, e
posteriormente, em outros pontos, irá começar a diminuir, a medida em que vai descendo a
montanha.

Para entendermos a relação entre a quantidade de neve e o movimento e a espessura das

geleiras devemos criar uma linha de base. Com base na figura 1

• Média de queda de neve: 3,1 ft

• Movimento: estável
• Espessura das geleiras: 383.823 ft
 FIGURA 1

Em seguida, diminuímos a quantidade de neve. Como nos diminuí a quantidade de neve para
2,9 ft, o movimento e a espessura da geleira percebessem uma diferença. Figura 2, ilustra a
estimulação. Com base na figura 2, a data é:

• Média de queda de neve: 2,9 ft

• Movimento: diminuiu
• Espessura das geleiras: 180.243 ft

FIGURA 2

Então, aumentamos a quantidade de neve. Como nos aumentou a quantidade de neve para

3,5 ft, o movimento e a espessura da geleira percebessem uma diferença comparado a Figura
2, ilustra a estimulação. Com base na figura 3.
 • Média de queda de neve: 3,5 ft
• Movimento: avanços
• Espessura das geleiras: 490.091 ft

FIGURA 3

Por último, vamos comparar os dados

Geleira estável Diminuição da Aumentamos a

quantidade de neve quantidade de neve
Quantidade de neve 3,1 ft 2,9 ft 3,5 ft
Movimento do gelo estável diminuímos avanços
Espessura da geleira 383.823 ft 180.243 ft 490.091 ft

Em conclusão, à medida que a quantidade de neve diminui ou aumenta, ela certamente

afetará o movimento e a espessura das geleiras

2. Que afirmações você pode fazer sobre a relação entre a temperatura média e o
movimento e espessura das geleiras? Forneça evidências para suas alegações.

Para entendermos a relação entre a temperatura média e o movimento e a espessura das

geleiras devemos criar uma linha de base. Com base na figura 4

• Temperatura média: 66,2 F

• Movimento: estável
• Espessura das geleiras: 417.288 ft
 FIGURA 4

Em seguida, diminuímos a temperatura média. Como foi diminuída a temperatura média para
60 F, o movimento e a espessura da geleira, houve uma diferença. Figura 4

• Temperatura média: 60 F
• Movimento: avanços
• Espessura das geleiras: 437.127 ft

FIGURA 5
Então, aumentarmos a temperatura média. Como nós aumentamos a temperatura média para
68 F, o movimento e a espessura da geleira tiveram diferença. Figura 6, ilustra a estimulação.

• Temperatura média: 68 F
• Movimento: diminuiu
• Espessura das geleiras: 189.392 ft

FIGURA 6

Por último, vamos comparar os dados.

Geleira estável temperatura média temperatura média

diminuiu aumentou
Temperatura média 66.2 F 60 F 68 F
Movimento do gelo estável avanços diminuiu
Espessura da geleira 417.288 ft 437.127 ft 189.392 ft

Em conclusão, à medida que a temperatura média diminui ou aumenta, certamente afetará o

movimento e a espessura das geleiras.

Sendo assim, observou-se que quando há a diminuição na temperatura, a quantidade de neve

é maior. Já quando a temperatura aumenta a neve não acumula, e com isso há uma
diminuição na quantidade de geleiras.

3. Quando a concentração de gases de efeito estufa na atmosfera é alterada, o

que acontece?

À medida que se altera a época, estando relacionada com os dias de hoje, o ano de 1750 e a era
do gelo, eram também alterados o ambiente e a concentração dos gases.

Nos dias de hoje, observou-se que como há grande industrialização e maiores ambientes
urbanos, a luz solar entra na atmosfera e vai entrar em contato com o ambiente, acarretando
o processo de fotossíntese. Essa luz também será consumida na forma de infravermelho. Parte
da luz solar irá atravessar as moléculas sem nenhum tipo de interação, enquanto que a luz
infravermelha interage com os ambientes urbanos, o que faz com que a temperatura
aumente.

Nos dias atuais temos:

H2O 70% umidade

CO2 388 ppm

CH4 1.843 ppm

N2O 0.317 ppm

Mudando a para a época de 1750, e tratando-se de um período em que a urbanização era

menor

observa-se que há uma variação na concentração dos gases, sendo:

H2O permanece sendo 70% umidade

CO2 280ppm

CH4 0.730 ppm

N2O 0.270

Como o ambiente é mais limpo e com menos urbanização, há uma menor concentração de
CO2, o que implica na temperatura que diminuiu.

Em seguida, mudando para a era do gelo onde o percentual de umidade é tão baixo que não é
possível perceber, pois boa parte dessa água está condensada na forma de gelo, temos:

H2O ?

CO2 180 ppm

CH4 0.380 ppm

N2O 0.215

ou seja, a concentração do CO2 tende a diminuir, o que também diminui a concentração

desses gases que interagem com a luz infravermelha e a tendência é a temperatura do
ambiente diminuir também.

Portanto, conclui-se que quanto menor as concentrações de gases do efeito estufa, menor a
temperatura da terra e quanto maior essas concentrações maiores a temperatura terrestre.
4. Quando aumenta o número de nuvens, o que acontece?

Existe algumas interações com a luz infravermelha, alguns podem acabar refletindo e alguns
conseguem passar, mas a temperatura acaba aumentando.
Guia de absorção de fótons

5. Observe como as diferentes moléculas interagem com a luz visível e

infravermelha. Você encontra algum padrão?

Cada uma das moléculas não tem efeito na luz visível. A radiação infravermelha pode ser
desviada por gases como metano, dióxido de carbono e água.

6. Quais gases são considerados gases de efeito estufa? Forneça evidências para

apoiar sua resposta

Monóxido de carbono (CO), dióxido de carbono (CO2), metano (CH4), Dióxido de nitrogenio,
oxigênio(O2)
Esses gases estão aprisionando parte da energia da Terra e retendo calor na atmosfera;

Transporte, produção de eletricidade, indústria, comércio e residencial, uso agrícola e terrestre

pela mineração;

Esta é a principal razão para o efeito estufa pelos respectivos gases.

7. Compare suas observações com fótons infravermelhos nas questões 3 e 6.

Use esses dados para explicar como os gases de efeito estufa podem afetar a

temperatura global. Use evidências microscópicas para explicar a diferença das

temperaturas globais durante a era do gelo e os dias atuais.

Os gases de efeito estufa são os que absorvem os fótons infravermelhos, são eles que
prendem o calor que faz com que as temperaturas mudem. Nos dias atuais, o número de
fótons infravermelhos aumentou, o que significa que os gases de efeito estufa tem mais fótons
para absorver e prender resultando no aumento das temperaturas globais. Durante a era gelo,
o número de fótons é baixo em comparação com o dos dias atuais, o que significa que a
temperatura global durante essa era será baixa.

Com isso, é possível afirmar que nos dias de hoje há maior concentração de gases de efeito
estufa no planeta, sendo assim, há também maiores números de derretimento de geleiras por
causa do aumento na temperatura, tendo como consequências o aumento do nível do mar e
desastres naturais.

DARTE C: Reflexão

8 Use suas observações no nível microscópico na simulação efeito estufa para

explicar suas observações macroscópicas na simulação das geleiras. Que

conexões você pode fazer?

Sabe-se que o efeito estufa se trata de um fenômeno natural ocasionado pela concentração de
gases na atmosfera, os quais formam uma camada que permite a passagem dos raios solares e
a absorção de calor.

Esse processo é responsável por manter a Terra em uma temperatura adequada, garantido o
calor necessário. Entretanto, quando esses gases aumentam significativamente, as
consequências são problemáticas, tendo em vista que com o aumento da temperatura, há
também o aumento de derretimento de geleiras, o que ocasiona no aumento no nível do mar.
Observando a imagem acima, onde aumentamos a temperatura para 68F, percebe-se que
houve diminuição do gelo, confirmando o fato acima, de que, quanto maior a temperatura,
maior, também, o derretimento de geleiras.
A imagem acima, refere-se à diminuição da temperatura, onde é notório o crescimento da
geleira, confirmando que quanto menor a temperatura, menor os derretimentos da geleira.