Parnaíba, de___________________________de 2022.

Turma:____________ Turno:
Aluno(a) _______________________________________________________________________

RECUPERAÇÃO EM HISTÓRIA – PROFº JONH

1-Assinale a alternativa correta sobre o que foi o absolutismo:

A) Não havia rei e o poder estava com os burgueses.

B) O rei só tinha metade do poder sobre as terras, a outra metade ficava com os nobres.

C) O rei tinha o poder absoluto sobre a nação.

D) Os nobres e os burgueses tinham todo o poder sobre a nação

2) Leia o trecho a seguir: “ O absolutismo foi uma forma de governo muito comum na Europa
entre os séculos...”. Assinale a alternativa que completa esse trecho:

A) IX e X.

B) XI e XII.

C) XVI e XIX.

D) XIX e XX.

3) Assinale a alternativa correta com exemplos dos intelectuais, que surgiram para ressaltar a
legitimidade do absolutismo:

A) Bernardo de Claraval, Pedro Abelardo, Guilherme de Ockham e João Duns Escoto.

B) Aristóteles e Platão.

C) Nicolau Maquiavel, Thomas Hobbes, Jacques Bossuet e Jean Bodin.

D) Theodor Adorno, Max Horkheimer, Walter Benjamin e Jurgen Habermas.

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4) “Nada havendo de maior sobre a terra, depois de Deus, que os príncipes soberanos, e sendo
por Ele estabelecidos como seus representantes para governarem os outros homens, é
necessário lembrar-se de sua qualidade, a fim de respeitar-lhes e reverenciar-lhes a majestade
com toda a obediência, a fim de sentir e falar deles com toda a honra, pois quem despreza seu
príncipe soberano despreza a Deus, de Quem ele é imagem na terra.”

BODIN, Jean. Les six livres de la Republique (Os seis livros da República). Paris: Fayard, 1986. Apud:
CHEVALLIER, Jean-Jacques. As grandes obras políticas de Maquiavel a nossos dias. Rio de Janeiro: Agir,
1976.p. 60-1

Para Jean Bodin, o soberano absolutista deveria:

A) Tomar como exemplo os soberanos da Antiguidade para aprender a governar sua nação.

B) Aproximar-se da religião a fim de ser capaz de governar a partir dos ensinamentos

bíblicos.

C) Ser duro com aqueles que fizessem oposição à sua pessoa e ao governo.

D) Entender as necessidades do povo e satisfazê-las como um meio de garantir a paz.

5) O poder na civilização maia era realizado por um representante chamado de "Halach

Uinic" (chefe ou líder), que era visto pelos maias como um representante dos deuses na Terra.
O "Halach Uinic" concentrava o poder para as funções civis, religiosas e militares dos maias.
Essa forma de governo é conhecida como

A) teocracia

B) democracia

C) autocracia

D) ditadura
6) De acordo com o mapa acima, os povos que viviam nas regiões identificadas pelas letras
"A", "B" e "C", são, respectivamente:

A) Astecas, Incas e Maias.

B) Incas, Maias e Astecas.

C) Astecas, Maias e Incas.

D) Maias, Astecas e Incas.

7) .Leia o texto a seguir e responda as questões A e B.

As civilizações pré-colombianas

Por que chamamos os maias, astecas e incas de "civilizações pré-colombianas"? Você

sabe o que há de comum entre essas civilizações? E o que as diferencia dos povos indígenas
que viviam ou vivem no território que hoje é o Brasil? Sabemos que todas essas civilizações
desenvolveram-se no continente americano (América do Norte, América Central, América do
Sul), bem antes da chegada dos europeus a essas terras. Bom, os incas e os astecas
constituíram grandes impérios. Esses dois impérios chegaram a contar com cerca de 10
milhões de pessoas. Mas não podemos falar em império maia, porque não havia um único
imperador para os vários centros cerimoniais dos maias (nesses centros, moravam os nobres
maias, localizava-se o mercado e os templos religiosos).

Disponível em http://umrolepelahistoria.blogspot.com.br/2010/09/civilizacoes-pre-colombianas.html
(fragmento)>, Acesso em: 15 out. 2014
 A) “Por que essas civilizações foram chamadas de pré-colombianas”?

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B) Identifique o aspecto político que diferencia o império maia dos demais citados no
texto.

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8) Cite características religiosas que eram comuns a todos os povos “pré-colombianos”? (Como
entendiam Deus, como era a arquitetura, os rituais e etc).

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