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APOSTILA DE HISTÓRIA- 3ºBIM

PROFESSORA YASMIN LEMKULL


ALUNO(A) ________________________________________ Nº____
ESCOLA:_______________________________________________

POVOS INDÍGENAS DA AMÉRICA CENTRAL E DO SUL: ASTECAS, MAIAS E INCAS NO SÉCULO


XVI.

Estima-se que, no final do século XV, viviam na América cerca de 50 milhões de pessoas. Elas
estavam distribuídas em sociedades muito diversas entre si, do ponto de vista cultural, política,
econômica e social..
Essas civilizações apresentavam algumas características comuns: agricultura como principal
atividade econômica, favorecida por técnicas de irrigação do solo; o domínio de técnicas aprimoradas
de artesanato; atividades comerciais; práticas religiosas politeístas; forte tradição guerreira;
conhecimentos matemáticos e de astronomia.

Povos Maias
Os maias formaram uma das grandes sociedades que habitavam a América pré-colombiana.
Viviam na região que corresponde a atual Península de Iucatã, no México, como também Belize e partes da
Guatemala e Honduras na América Central.

Os maias não chegaram a construir um império unificado, como os astecas e os incas.

Organizavam-se politicamente em cidades-estados que, juntamente com as aldeias, formavam unidades


políticas independentes, cada qual com um grau de desenvolvimento próprio.

Em cada estado a autoridade e o poder eram exercidos em nome de um deus. O haloch uinic era o imperador.

O chefe de governo das cidades era assessorado por um conselho e auxiliado por um conjunto de funcionários
públicos responsáveis pela manutenção da ordem pública, como os chefes das aldeias, os chefes militares entre
outros.

A respeito das cidades-estado, algumas das principais cidades construídas pelos maias foram Chichen Itzá,
Copán, Tikal, Palenque, Xunantunich.

A organização social dos Maias

.
A organização social era rígida. Existiam três camadas sociais.

 A camada mais alta era a da família real, dos ocupantes dos principais postos do governo e dos comerciantes.
 Na segunda camada estavam os servidores do Estado, como os cobradores de impostos, os responsáveis pela
defesa e os dirigentes das cerimônias.
 Na última camada estavam os trabalhadores braçais e os agricultores.

O grupo social mais poderoso, o dos sacerdotes, monopolizava a escrita e os conhecimentos científicos,
principalmente a astronomia e a matemática.

Astecas
O Império Asteca
Os astecas haviam construído um império com 500 cidades e 15
milhões de habitantes. Dominavam uma área que se estendia desde o
golfo do México até o Oceano Pacífico. Tenochtitlán tornou-se o centro
e a mais importante cidade do Império Asteca. Em 1450, contava com
cerca de 300 mil habitantes.
Sociedade e Economia Asteca
A sociedade asteca era rigidamente dividida. Abaixo do imperador,
considerado semideus, encontrava-se uma aristocracia composta por
militares, sacerdotes e altos funcionários públicos. Na base da
sociedade estavam os artesãos, os comerciantes, os camponeses e os
escravos.

Os camponeses tinham o direito de ocupar e usar a terra, mas estavam sujeitos ao pagamento de um imposto
coletivo e ao trabalho gratuito na construção de obras públicas.

A base da economia era a agricultura, seguida pelo artesanato e pelo comércio, que era intenso. O milho era o
alimento básico. Como não existia dinheiro usava-se a semente de cacau como referência de valor, a semente
era considerada símbolo de riqueza e poder.

 Havia o imperador, que também era o chefe do exército;


 Abaixo dele a sociedade era hierarquizada: sacerdotes e chefes militares compunham a elite
da sociedade, seguidos pelos comerciantes e artesãos;
 Mais abaixo estava os camponeses e os trabalhadores urbanos;
 Exceto a elite, todos os astecas pagavam tributos ao imperador e podiam ser convocados a
qualquer momento para trabalhos públicos;
 Os artesãos e comerciantes também exerciam um papel importante na sociedade;
 Havia também uma pequena classe de escravos: inimigos capturados em batalhas e que não
eram mortos, mas serviam à administração militar e também auxiliavam nas obras públicas;

A destruição do império

Em 1521, os astecas foram derrotados pelos conquistadores espanhóis, comandados por Cortez. A cidade de
Tenochtitlán foi arrasada, Os templos foram destruídos, as peças de ouro foram quase todas derretidas.
A cidade do México foi construída pelos espanhóis no mesmo lugar onde estava localizada Tenochtitlán, que
guarda um dos principais patrimônios culturais referentes às sociedades pré-colombianas, as ruínas no Templo
Maior.

Povos Incas
A sociedade inca desenvolveu-se nas encostas da cordilheira dos Andes.
Hoje, essas terras compreendem o Peru, a Colômbia, o Equador, o oeste da Bolívia, o
norte do Chile e o noroeste da Argentina.

Os incas, assim como os astecas e os maias, formaram importantes civilizações na


América antes do domínio espanhol.

O termo inca, que hoje designa um povo e uma sociedade, originalmente significava
"chefe", título dado aos imperadores e aos nobres.
O Inca, filho do deus do Sol, misto de deus e imperador, reunia centenas de tribos sob sua
autoridade. O imperador era o guardião dos bens do Estado, especialmente da terra e submetia a sociedade ao
rigor de suas decisões.
O Imperador era considerado um deus, por tanto, todo o que dizia era acatado. Geralmente, casava-se com uma
irmã que também era vista como a encarnação de Mama Quilla, a principal deusa feminina.
Abaixo do imperador estavam seus parentes, os nobres, e os escolhidos para ocupar os postos de comando,
como governadores de províncias, chefes militares, sábios, juízes e sacerdotes.
A camada seguinte era formada de funcionários públicos e trabalhadores especializados, como ourives,
marceneiros, pedreiros etc. Na base da hierarquia estavam os agricultores.

Economia inca
A economia inca era baseada no trabalho coletivo e adaptado à idade de cada um. O alicerce da economia era a
agricultura, desenvolvida especialmente na zona montanhosa dos Andes.
A distribuição de terras era feita de acordo com o tamanho da família. Quanto mais filhos, mais terras. Assim,
ninguém tinha problema de alimentar sua prole.
Lavouras se estendiam por encostas íngremes, com o sistema de terraços
– espécie de degraus construídos ao longo das montanhas e sustentados
por paredes de pedras.
As terras estatais eram cultivadas por todos e a produção era armazenada
para sustentar a nobreza, os sacerdotes e os militares. Os excedentes
eram estocados em armazéns instalados ao longo de todo o império e
repartidos à população em tempo de carência ou épocas de calamidades.
Para melhorar a produtividade da terra eram usados dois recursos: a adubação, feita com esterco de lhama e de
pássaros; e a irrigação, com tanques e canais.
Criavam a lhama, que servia para o transporte, a alpaca e a vicunha, das quais obtinham a lã e a carne. No
litoral, as populações viviam principalmente da pesca.

APOSTILA DE HISTÓRIA- 3ºBIM


PROFESSORA YASMIN LEMKULL
ALUNO(A) ________________________________________ Nº____
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Atenção: ENTREGUE SOMESTE ESTA FOLHA À PROFESSORA.


ATIVIDADE
1. Preencha a tabela com as características de cada um dos povos estudados acima, conforme o exemplo:

MAIAS INCAS ASTECAS

Governante Imperador Halach uinic

Atividades econômicas

Chichen Itzá
Principal cidade

Tecnologia criada para


as plantações

Alimentos básicos

Qual o destino desta


civilização?

Questão 2. O sistema político que regia a sociedade c) em uma região de florestas densas que foram
incaica era a: desmatadas.
a) monarquia d) em uma região desértica que se tornou habitável
b) teocracia pela construção de um lago artificial.
c) autogestão
d) anarquia Questão 5. Os primeiros povos da América referem-
se àqueles que viviam, na América, antes da chegada
Questão 3. Selecione a alternativa que contém uma do europeu. Também são chamados de:
civilização que não era mesoamericana: a) Latino-americanos, com sua organização
a) Olmeca caracterizada pela formação de cidades-estados. O
b) Zapoteca poder político era teocrático e hereditário.
c) Tolteca b) Indígenas ajudaram na ocupação europeia do
d) Nasca continente e no despovoamento de seus históricos
e) Tlaxcaltecas habitat.
c) Pré-cabralinos, grupos isolados, viviam da caça,
Questão 4. A cidade de Tenochtitlán, capital dos pesca, coleta e da agricultura no período Neolítico.
astecas, foi originalmente construída: d) Pré-colombianos é a denominação utilizada para os
a) em uma região densamente montanhosa que foi povos que já viviam na América antes da chegada de
nivelada pelos espanhóis. Cristóvão Colombo, em 1492, expressão com grande
b) em uma ilha localizada no meio de um lago que peso etnocêntrico.
existia no vale do México.
Questão 6. Marque as imagens que se referem a pré-colombianas"? Você sabe o que há de comum
construções dos povos incas. entre essas civilizações? E o que as diferencia dos
povos indígenas que viviam ou vivem no território que
hoje é o Brasil? Sabemos que todas essas civilizações
desenvolveram-se no continente americano (América
do Norte, América Central, América do Sul), bem antes
da chegada dos europeus a essas terras. Bom, os
incas e os astecas constituíram grandes impérios.
Esses dois impérios chegaram a contar com cerca de
10 milhões de pessoas. Mas não podemos falar em
a)
império maia, porque não havia um único imperador
para os vários centros cerimoniais dos maias (nesses
centros, moravam os nobres maias, localizava-se o
mercado e os templos religiosos).
Disponível em http://umrolepelahistoria.blogspot.com.br/2010/09/civilizacoes-

precolombianas.html(fragmento)>, Acesso em: 15 out. 2014

a) “Por que essas civilizações foram chamadas de


b) pré-colombianas”?
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b) Identifique o aspecto político que diferencia o


c) império
maia
dos
demais
________________________________ citados
Questão 8. Analise o mapa dos principais no texto.
complexos agrícolas da América pré-colombiana.

De acordo com o mapa, na região do complexo do


milho (em rosa) desenvolveram-se as sociedades

a) inca e tiahuanaco.
b) tupi e macro-jê.
c) aruaque e chimu.
d) maia e asteca.
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Questão 7. As civilizações pré-colombianas Por que ____________________________________________
chamamos os maias, astecas e incas de "civilizações ____________________________________________

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