AVALIAÇÃO Unidade de Ensino: Biologia CURSO: 1 Química Data:

ATIVIDADE AVALIATIVA Valor: 02 pontos

Aluno (a): NOTA:

INSTRUÇÕES, LEIA COM ATENÇÃO.

• A atividade avaliativa deverá ser preenchida com caneta esferográfica azul ou preta. Respostas entregues a lápis, não serão revisadas.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------ Boa atividade avaliativa!

QUESTÃO 01 – valor: 0,5 pts

Considere a seguinte cadeia alimentar:

árvore --> herbívoros --> parasitas dos herbívoros

Desenhe a pirâmide de número correspondente à cadeia considerada? Justifique os critérios

adotados para representar essa pirâmide.

QUESTÃO 02– valor: 0,6 pts

Considere dois estágios, X e Y, de um processo de sucessão ecológica. No estágio X, há maior biomassa
e maior variedade de nichos ecológicos. No estágio Y, há maior concentração de espécies pioneiras e a
comunidade está sujeita a variações mais intensas.
a) (0,2 pontos) Qual dos dois estágios representa uma comunidade clímax? Justifique sua resposta.

b) (0,2 pontos) Em qual dos estágios há maior biodiversidade? Justifique sua resposta.

c) (0,2 pontos) Descreva o balanço entre a incorporação e a liberação de carbono nos estágios X e Y.
QUESTÃO 03 – valor: 0,4 pts
O esquema abaixo indica etapas do ciclo do carbono em um ecossistema lacustre. Os conjuntos A
e B representam importantes atividades metabólicas encontradas em seres vivos desse lago.

Considere as atividades metabólicas encontradas em animais e em cianobactérias desse

ecossistema. Aponte quais desses seres vivos realizam tanto o conjunto A quanto o conjunto B de
atividades. Justifique sua resposta, utilizando as informações do esquema.

QUESTÃO 04 – valor: 0,5 pts

Um grupo de estudantes, em visita à zona rural, observou bois e gafanhotos alimentando-se de capim;
orquídeas, líquens e erva-de-passarinho em troncos de árvores; lagartos caçando insetos e, no pasto, ao
lado de vários cupinzeiros, anus retirando carrapatos do dorso dois bois.

a) (0,2 pontos) Identifique, entre as diferentes relações descritas no texto, dois exemplos de parasitismo.

b) (0,3 pontos) Entre as relações observadas pelos estudantes, cite uma relação interespecífica de
benefício mútuo e uma estrutura que indique uma relação intra-específica.