DOSSIÊ DO PROFESSOR FÍSICA A 10

TESTES DE AVALIAÇÃO

FÍSICA E QUÍMICA A

Escola: ___________________________________________________________________________

Teste de Avaliação
10.° Ano de Escolaridade
Duração do Teste: 90 minutos
Data: ___________________________________________________________________________

Indique de forma legível a versão do teste.

Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

É permitida a utilização de régua, esquadro, transferidor e calculadora gráfica.

Não é permitido o uso de corretor. Deve riscar aquilo que pretende que não seja classificado.

Para cada resposta, identifique o grupo e o item.

Apresente as suas respostas de forma legível.

Apresente apenas uma resposta para cada item.

As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado do teste.

É permitido o uso da tabela de constantes, do formulário e da Tabela Periódica.

Nas respostas aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta.

Escreva, na folha de respostas, o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.

Nas respostas aos itens em que é pedida a apresentação de todas as etapas de resolução,
explicite todos os cálculos efetuados e apresente todas as justificações ou conclusões solicitadas.

Utilize unicamente valores numéricos das grandezas referidas no teste (no enunciado dos itens)
ou na tabela de constantes e na Tabela Periódica.

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TESTES DE AVALIAÇÃO

TESTE DE AVALIAÇÃO 2

CARACTERIZAÇÃO DA PROVA

Quadro 1 – Valorização dos conteúdos

Conteúdos Cotação (em pontos)

Subdomínio 1: Energia e movimentos 60

Domínio:
Energia e sua Subdomínio 2: Energia e fenómenos elétricos 140
conservação
Subdomínio 3: Energia, fenómenos térmicos e radiação –

Quadro 2 – Tipologia, número de itens e cotação

Cotação por item (em
Tipologia dos itens Número de itens
pontos)
Itens de seleção Escolha múltipla 8 8

Resposta curta 6 8

Itens de construção 6 12
Resposta restrita
1 16

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TESTE DE AVALIAÇÃO 2
Nome:___________________________________________________ N.º______ Turma_____
Data: ____/____/____ Avaliação: ____________________ Professor: ____________________

GRUPO I

Numa atividade de esqui, uma esquiadora,

puxada por um braço de um dos telesquis da
estância, sobe com velocidade constante um
plano com uma inclinação de 20,0º de acordo
com a figura. O braço do telesqui aplica na
esquiadora uma força que faz um ângulo de
30,0º com a direção do plano inclinado. A massa
do conjunto esquiadora + equipamento de esqui
é 85,0 kg e sendo h o desnível da pista de esqui.
Considere desprezável o valor da força de atrito.

1. Selecione a expressão que permite determinar

o trabalho realizado pelo braço do telesqui na esquiadora.
ℎ
(A) 𝐹 ℎ cos 10,0° (B) 𝐹 cos 20,0°
sin 20,0°
ℎ
(C) 𝐹 cos 30,0° (D) 𝐹 ℎ cos 50,0 %
sin 20,0°

2. No trajeto de subida da esquiadora o trabalho do peso é dado por…

(A) m g h (B) m g h
(C) m g cos 20,0° (D) m g cos 70,0°

3. Considerando que depois de atingir o topo da pista a esquiadora larga o telesqui e, partindo do
repouso, desce a pista com movimento retilíneo, determine o valor da sua velocidade ao fim de 15,0 m
de movimento.

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GRUPO II

Uma criança coloca um carrinho em movimento numa das suas pistas de brincar. A figura que se segue
representa a pista por onde o carrinho se desloca.

O carrinho, de massa 200 g, largado do topo da pista passa no ponto A, que se encontra 0,50 m acima
do plano da base da pista, com uma velocidade de valor 2,0 m s1. No mesmo movimento, o carrinho
passa no ponto B com uma velocidade de valor 1,5 m s1, acabando por parar no ponto C que dista
0,75 m de B. Os pontos B e C encontram-se no plano da base da pista.

1. Relativamente ao movimento do carrinho pode afirmar-se que existe…

(A) conservação da energia cinética do carrinho.
(B) conservação da energia potencial gravítica do sistema Terra + carrinho.
(C) conservação da energia mecânica do sistema Terra + carrinho.
(D) variação da energia mecânica do sistema Terra + carrinho.

2. O trabalho realizado pela força de atrito entre os pontos A e B é…

(A) –0,2 J
(B) –1,0 J
(C) –1,2 J
(D) –1,4 J

3. Determine o valor da força de atrito que atuou no carrinho entre os pontos B e C.

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GRUPO III

Nas sociedades contemporâneas, gerar, transferir e transformar a energia elétrica de modo controlado
é imperativo e implica a existência de circuitos elétricos. Um circuito elétrico não é mais do que um
conjunto de componentes elétricos ligados entre si, designados, normalmente, por elementos elétricos.
Num compartimento de uma habitação, a instalação da respetiva iluminação pode ser realizada ligando
aos nós de uma associação em paralelo de três lâmpadas iguais de 60 W de potência, um gerador em
série com um interruptor. Considere que o gerador apresenta uma força eletromotriz de 230 V e tem um
comportamento ideal, que as resistências elétricas das lâmpadas têm comportamento óhmico e que
não existe diferença de potencial elétrico nos terminais dos fios nem do interruptor.

1. Como é designada a grandeza elétrica que atravessa os elementos de um circuito elétrico e como é
expressa matematicamente essa grandeza?

2. Faça a representação esquemática do circuito elétrico referente à instalação elétrica da iluminação

do compartimento da habitação.

3. Determine a corrente elétrica que atravessa cada uma das lâmpadas.

4. A corrente elétrica que atravessa o interruptor é…

1
(A) × 𝐼𝑙â𝑚𝑝𝑎𝑑𝑎
3

(B) 3√𝐼𝑙â𝑚𝑝𝑎𝑑𝑎
(C) 𝐼𝑙â𝑚𝑝𝑎𝑑𝑎
(D) 3 × 𝐼𝑙â𝑚𝑝𝑎𝑑𝑎

5. Apresente uma vantagem da associação das lâmpadas em paralelo relativamente a uma associação
das mesmas em série.

6. Em circuito fechado, o valor da resistência elétrica destas lâmpadas de incandescência é de 880 W,

no entanto, à temperatura ambiente de 20 °C, o valor da sua resistência elétrica é de apenas 65 W.
Apresente uma justificação para a diferença entre estes valores.

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GRUPO IV

Na análise de circuitos elétricos, é normal considerar-se que os fios condutores apresentam um valor
de resistência nulo, o que implica a não existência de diferença de potencial elétrico entre as
extremidades dos fios. Embora geralmente seja uma suposição razoável, há situações práticas em que
é necessário escolher o tipo de material e o diâmetro do fio apropriado para uma aplicação específica.
A resistividade do material é determinante para a escolha do material. O cobre, por exemplo, apresen ta
um valor de resistividade de 1,72 × 10−8 Ω m e a prata de 1,64 × 10−8 Ω m.

1. Apesar de apresentar uma resistividade elétrica inferior à do cobre, a prata não é o metal mais
utilizado no fabrico de fios condutores. Indique um fator que justifique este facto.

2. Compare a resistência elétrica de dois condutores filiformes geometricamente iguais, sabendo que
um é de cobre e o outro é de prata.

3. O que acontece à resistência elétrica de um condutor filiforme se a sua área de secção transversal
duplicar?

4. Um determinado fio condutor filiforme de cobre apresenta um comportamento óhmico.

4.1. Apresente a expressão que traduz a relação da tensão elétrica nos terminais do condutor em
função da corrente elétrica que o atravessa.
4.2. Qual dos seguintes gráficos pode corresponder a este fio condutor?

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GRUPO V

Uma pilha apresenta uma diferença de potencial elétrico de sinal constante ao longo do tempo. Pelo
contrário, numa central elétrica, o gerador de corrente cria uma diferença de potencial elétrico cujo sinal
varia de positivo para negativo, e vice-versa, ao longo do tempo.

1. Tendo em conta a tensão elétrica gerada pelas duas fontes de tensão, a pilha estabelece num
circuito elétrico uma corrente elétrica ________________ e o gerador de uma central elétrica
estabelece num circuito elétrico uma corrente elétrica ________________.
(A) alternada … contínua
(B) alternada … alternada
(C) contínua … alternada
(D) contínua … contínua

2. Considere uma pilha com uma força eletromotriz de 9,0 V associada em série a uma resistência
elétrica de 16 W e um interruptor tal como se mostra na figura seguinte. Com o interruptor fechado o
circuito é atravessado por uma corrente elétrica de 0,50 A. Admita que a resistência obedece à lei de
Ohm e que não existe diferença de potencial elétrico nos terminais dos fios nem do interruptor.

2.1. A tensão elétrica nos terminais da pilha quando o interruptor está fechado é
(A) 8,0 V
(B) 8,5 V
(C) 9,0 V
(D) 9,5 V

2.2. Determine a resistência interna da pilha e escreva a expressão da curva característica da pilha.

2.3. Calcule a energia dissipada pela resistência em 2 min de funcionamento.

GRUPO I GRUPO II GRUPO III GRUPO IV GRUPO V

1. 2. 3. 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4.1. 4.2. 1. 2.1. 2.2. 2.3. TOTAL
8 8 16 8 8 12 8 8 12 8 8 12 8 12 8 8 8 8 8 12 12
32 28 56 44 40 200
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