BERÇÁRIO (18 meses a 3 anos)

As crianças do berçário são ainda muito pequenas, tem dificuldade de

concentração e muitas vezes choram até se adaptar longe da presença dos pais.

O berçário é indispensável para o desenvolvimento das crianças e sua

introdução na organização da Primária.

É um momento onde elas vão aprender de forma simples sobre

princípios do Evangelho e é, também, um momento para que os pais possam assistir
suas aulas respectivas de modo a usufruir da Escola Dominical, sem ter que se
preocupar com os bebês.

Crianças menores de 18 meses não devem permanecer no berçário,

pois elas ainda não têm a compreensão necessária para acompanhar didaticamente as
aulas, especificamente planejada para essa classe. Lembrem-se que quem decide a
faixa etária de cada classe são os nossos líderes que, inspirados pelo Espírito Santo,
e através do auxílio de pedagogos elaboram os manuais da Igreja, com
particularidades específica para a faixa etária em questão.

Crianças doentes, por segurança, não devem permanecer no berçário.

Devem ficar com os pais.

O Berçário é a classe mais difícil de se organizar e funcionar

corretamente, mas creio que as(os) líderes que fazem parte dela serão infinitamente
abençoados em seus chamados e em sua vida particular.

Aproveitem os recursos do manual, ele foi desenvolvido didaticamente

e inspiradamente para atender as necessidades e ensinar as crianças de 18 meses a 3
anos.

Nas primeiras semanas, quando a criança chorar pode(m) o(s)

pai(s)/mãe(s) permanecer(em) na classe até a criança se acalmar. Chame a atenção
da criança para que ela se envolva com as atividades, de modo que ela vai se
desprendendo da necessidade de estar próximo ao pai/mãe. Assim eles podem sair
da sala e a criança estará calma. Mas lembre-se, isso não deve ser uma rotina, e nem
os pais devem ficar a aula inteira dentro do berçário, somente o tempo necessário
para que a criança se acalme.

Os seguintes itens têm que estar presentes em toda aula do berçário,

podendo ser alterada sua ordem para melhor atender as necessidades da sua classe,
conforme comece pela Sacramental ou pelas auxiliares.
 ORAÇÃO
Deve ser feita oração ao iniciar e ao terminar o berçário

AULA
Aproveitem os recursos do manual, ele é bem completo e tem
orientações a serem seguidas, além das aulas semanais.

Crianças nessa faixa etária têm muita dificuldade de concentração.

Uma boa forma para não dispersá-los é mantê-los nas cadeirinhas bem junto às
mesas. Utilizem as figuras, recursos e folhas para pintar do manual. Vocês podem
tirar xerox para ter uma atividade para cada criança. Se organizem para isso.

Outra idéia é cada aluno ter um bloquinho (de folha sufite) ou um

caderno onde deverá ser colado o recurso de pintura da aula respectiva e marcado o
tema e a data da aula. No final do ano o caderno poderá ser entregue para os pais, a
fim de que os mesmos tomem conhecimento do que os filhos estão aprendendo
dentro da igreja e para que possam acompanhar o seu desenvolvimento espiritual e
didático. Bem como ser uma recordação. Outra sugestão é presentear os pais com
isso na Sacramental Especial. Isso pode ser aplicado a todas as classes da Primária
também.

No manual do Berçário também tem uma página (pag 7) com uma

carta que deve ser entregue aos pais um mês antes da criança entrar no berçário com
orientações sobre a classe.

MÚSICA
A música é o recurso pelo qual as crianças mais aprendem.

As músicas da primária ficam em suas mentes, e podem ter certeza,

que mesmo depois de adultos eles não se esquecerão delas.

Por isso é primordial que as(os) líderes do berçários conheçam as

letras das músicas e as utilizem.

A música pode ser usada mesmo que a Ala não tenha disponível um
aparelho para tocá-los.

Formas que ajudam as crianças é brincar de ciranda enquanto ouvem

as músicas, gesticular e fazer mímicas sobre aquilo que estão cantando. Assim as
crianças interagem com os professores e brincam ao mesmo tempo e não ficam
cansadas, nem entediadas com as aulinhas.
 LANCHE

O lanche deve ser saudável, nada de bolacha recheada e chips, por

exemplo. Preferencialmente, frutas, sucos naturais e biscoito de polvilho.

Lembrem-se de verificar com os pais se existe alguma restrição

alimentar.

BRINCADEIRAS

O momento da brincadeira é essencial também. Mas não se esqueçam

que o berçário não é uma creche, use brinquedos de forma didática, ensinem as
crianças a montar blocos, quebra-cabeças, etc , mas tentem trazer para o tema da
aula também.

Uma forma de fazer isso é usar os blocos de montar para formar um

cenário e usar os fantoches para contar histórias relacionadas ao tema da aula. Faça
com que elas participem.

Outro meio é utilizar o quebra-cabeça comum para colar peças de

xerox do tema da aula, gravuras utilizadas e recursos do manual, por exemplo, e dar
para eles montarem, que ficará melhor do que a folha simplesmente recortada.

Outra dica: Não espalhem todos os brinquedos no chão ao mesmo

tempo.

A auxiliar de berçário deve auxiliar a líder em tudo, nas aulas, nas

brincadeiras, trazer as crianças que se dispersam para participar das atividades.

Mantenham um registro de cada classe. Tenha um caderno de

anotações para manter o registro das crianças, e dos pais.

Se precisarem de material extra consulte a Presidente da Primária da

sua ala.

Sejam comprometidas com a benção que o Senhor lhes está

concedendo, temos em nossas mãos a responsabilidade de cuidar dos bens mais
preciosos do Senhor. A classe da Primária é a mais importante organização da
Igreja, pois é na infância que se moldam o caráter e a personalidade que o indivíduo
levará para o resto de sua vida. É muito mais fácil um membro se manter firme no
Evangelho quando participou da Primária do que aquele que conheceu a Igreja em
sua juventude. Por isso a nossa função é primordial.

Seja dedicada e prepare sua aula com antecedência, pois normalmente

você precisará de recursos audiovisuais, pois dar aula para crianças é bem diferente
de se dar aula para os membros adultos.

Na impossibilidade de estar presente no domingo avise sua líder responsável

com antecedência, ou contate qualquer membro da sua presidência

Presidente – Fone
1 Conselheira – Fone
2 Conselheira – Fone
Secretaria – Fone

Lembre-se que o chamado nunca pode ser um fardo ele é uma

benção.
Que o Senhor as abençoe e ilumine em seus propósitos.
Com Amor,
Presidência da Primária
 RAIOS DE SOL (3 anos)

As crianças da classe do Raios de Sol fazem parte da transição entre o

Berçário e a Primária regular. Seu propósito é envolver as crianças em experiências
positivas na Primária.

Como é uma classe de transição, o primeiro semestre o tempo de

compartilhar pode ser executado em separado das outras crianças. E no segundo
semestre passam a fazer o tempo de compartilhar em conjunto.

ORAÇÃO
Deve ser feita oração ao iniciar e ao terminar a aula.

AULA
Aproveitem os recursos do manual, ele é bem completo e tem
orientações a serem seguidas, além das aulas semanais.

Crianças nessa faixa etária também não estão acostumadas com aula
extensa. Seja paciente, gentil e amorosa.

Seja entusiasmada e dê oportunidade para as crianças falarem e se

expressarem. Dê atenção e escute. Nessa fase as crianças estão começando a
interagir, elas querem ser ouvidas.

Utilize recursos visuais: gravuras, objetos, coisas dos dia-a-dia que

elas possam associar à aula, de preferência objetos que elas possam pegar e sentir.
Isso estimula o entendimento.

MÚSICA
A música é o recurso pelo qual as crianças mais aprendem.

Sejam comprometidas com a benção que o Senhor lhes está

concedendo, temos em nossas mãos a responsabilidade de cuidar dos bens mais
preciosos do Senhor. A classe da Primária é a mais importante organização da
Igreja, pois é na infância que se moldam o caráter e a personalidade que o indivíduo
levará para o resto de sua vida. É muito mais fácil um membro se manter firme no
Evangelho quando participou da Primária do que aquele que conheceu a Igreja em
sua juventude. Por isso a nossa função é primordial.

Seja dedicada e prepare sua aula com antecedência, pois normalmente

você precisará de recursos audio-visuais, pois dar aula para crianças é bem diferente
de se dar aula para os membros adultos.
Na impossibilidade de estar presente no domingo avise sua líder responsável
com antecedência, ou contate qualquer membro da sua presidência

Presidente – Fone
1 Conselheira – Fone
2 Conselheira – Fone
Secretaria – Fone

Lembre-se que o chamado nunca pode ser um fardo ele é uma

benção.
Que o Senhor as abençoe e ilumine em seus propósitos.
Com Amor,
Presidência da Primária
 CTR (4 a 7 anos)

HINOS
Como são crianças menores, a líder pode utilizar músicas da Primárias,
pois são as que elas mais conhecem.

ORAÇÃO
Inicie e termine a aula com uma oração

AULA
As crianças mais novas da classe do CTR ainda não sabem ler, e as
mais velhas, normalmente, ainda estão aprendendo, por isso o recurso de leitura fica
quase inviável nessa classe.

Por essa razão, procure usar mais recursos audiovisuais como

gravuras, brincadeiras, desenhos para pintar, folhas em branco para pintar - desenho
livre - mas procure sempre desenvolver atividades como essas voltadas para o
ensinamento do Evangelho que está ensinando.

Dê preferência também a atividades em que as crianças podem se

movimentar, isso fará com que elas interajam mais e participem da aula, atraindo a
sua concentração para que não dispersem.

Para as crianças mais ativas dê responsabilidades, como ajudar a

professora a pegar um livro, cuidar de um objeto, segurar uma caixinha,... Isso fará
com que elas se sintam importantes e permaneçam mais concentradas.

Sejam comprometidas com a benção que o Senhor lhes está

concedendo, temos em nossas mãos a responsabilidade de cuidar dos bens mais
preciosos do Senhor. A classe da Primária é a mais importante organização da
Igreja, pois é na infância que se moldam o caráter e a personalidade que o indivíduo
levará para o resto de sua vida. É muito mais fácil um membro se manter firme no
Evangelho quando participou da Primária do que aquele que conheceu a Igreja em
sua juventude. Por isso a nossa função é primordial.

Seja dedicada e prepare sua aula com antecedência, pois normalmente

você precisará de recursos audiovisuais, pois dar aula para crianças é bem diferente
de se dar aula para os membros adultos.
Na impossibilidade de estar presente no domingo avise sua líder responsável
com antecedência, ou contate qualquer membro da sua presidência

Presidente – Fone
1 Conselheira – Fone
2 Conselheira – Fone
Secretaria – Fone

Lembre-se que o chamado nunca pode ser um fardo ele tem que
ser uma benção.
Que o Senhor as abençoe e ilumine em seus propósitos.
Com Amor,
Presidência da Primária
 VALOROSOS (8 a 11 anos)

A classe dos valorosos é composta pelas crianças mais velhas de 8 a 11

anos. São crianças que já sabem ler, algumas ainda com dificuldades.

Embora expressem mais as suas opiniões, principalmente quando não

gostam de algo, por já saberem ler, a líder vai ter mais facilidade para desenvolver a
aula.

HINOS
Como são crianças maiores, a líder pode utilizar os hinários
convencionais (da ala).

Assim elas já vão se acostumando com os hinos padrões e não só os

hinos da primária.

ORAÇÃO
Inicie e termine a aula com uma oração.

AULA
Sugestão: comece a sua aula, repassando a Regra de Fé. Trabalhe uma
regra de fé nova a cada mês. No primeiro mês do ano use duas Regras de Fé e
depois troque uma por mês.

As crianças não podem sair da primária sem conhecer as Regras de Fé,

e os momentos mais propícios para isso são as aulas dos Valorosos e os Dias de
Realização.

Utilize recursos audiovisuais para prender a atenção das crianças, e

principalmente, faça com que elas participem efetivamente da aula.

O manual é o seu guia, mas lembre-se que ele não precisa ser LIDO do
começo ao fim.

Cada aula corresponde a uma história das escrituras, por isso, a

professora pode começar contando a história de que trata aquela lição, ao invés de
dar todas as escritura elencadas na aula para as crianças lerem.

Utilizem também, principalmente as atividades motivadoras. Antes

mesmo de contar a história a professora pode já fazer uma atividade para despertar a
curiosidade das crianças.
 Utilizem quantas atividades quiserem, elas vão ficar mais na
lembrança delas do que a aula propriamente dita, por isso, são um bom recurso a ser
utilizado.

Incentivem as crianças a trazerem as escrituras, isso é muito

importante, e para fazê-los participar da aula dê a cada criança designações de
leitura durante a exposição da aula. A linguagem das escrituras muitas vezes é difícil
para as crianças, quando tiver uma palavra diferente ensine a elas o significado.
Muitas crianças têm vergonha de ler porque ainda tem dificuldades, em alguns casos
os pais não acompanham o estudo secular das crianças em casa, o que a deixa
atrasada comparado com outras crianças da mesma idade. Devemos incentivar a
leitura e ser compreensivas. Não fique irritada porque a criança tem dificuldade de
ler e não permita gozações dos outros alunos, ajude-a, talvez você seja a única
pessoa na vida dela que fará tal atividade em conjunto com ela. Por isso, além do
ganho espiritual, a leitura das escrituras e o momento para escrever no caderno dos
valorosos também são essenciais para o seu desenvolvimento didático.

Não relate tudo sobre a aula, faça perguntas e deixe que eles cheguem
às respostas sozinhos, isso fará com que eles interajam com você e se prendam mais
aos ensinamentos.

Lembre-se que você não precisa falar palavra por palavra do manual,
nem todas as escrituras de referência com eles, o mais importante é que eles
entendam o contexto histórico das escrituras e sua aplicação em sua vida diária. O
ensinamento é mais importante do que dar a aula completa.

Se precisarem de material extra consulte sua presidente.

Crianças que completarem 12 anos no decorrer do ano, assistem o

sacerdócio/moças durante o tempo de compartilhar. E no outro horário assistem os
Valorosos. Atentem para que não haja conflito de horários.

Sejam comprometidas com a benção que o Senhor lhes está

concedendo, temos em nossas mãos a responsabilidade de cuidar dos bens mais
preciosos do Senhor. A classe da Primária é a mais importante organização da
Igreja, pois é na infância que se moldam o caráter e a personalidade que o indivíduo
levará para o resto de sua vida. É muito mais fácil um membro se manter firme no
Evangelho quando participou da Primária do que aquele que conheceu a Igreja em
sua juventude. Por isso a nossa função é primordial.

Seja dedicada e prepare sua aula com antecedência, pois normalmente

você precisará de recursos audiovisuais, pois dar aula para crianças é bem diferente
de se dar aula para os membros adultos.
Na impossibilidade de estar presente no domingo avise sua líder responsável
com antecedência, ou contate qualquer membro da sua presidência

Presidente – Fone
1 Conselheira – Fone
2 Conselheira – Fone
Secretaria – Fone

Lembre-se que o chamado nunca pode ser um fardo ele é uma

benção.
Que o Senhor as abençoe e ilumine em seus propósitos.
Com Amor,
Presidência da Primária