16 Probabilidade em eventos aleatórios sucessivos com urnas
Questão
ENEM 2018, 176, prova amarela
Objetos do conhecimento
Probabilidade;
Eventos aleatórios sucessivos;
Habilidades da BNCC
EM13MAT312: Resolver e elaborar problemas
que envolvem o cálculo de probabilidade de
eventos em experimentos aleatórios sucessivos.
EM13MAT311: Identificar e descrever o espaço
amostral de eventos aleatórios, realizando
contagem das possibilidades, para resolver e
elaborar problemas que envolvem o cálculo da
probabilidade.
EM13MAT106: Identificar situações da vida
cotidiana nas quais seja necessário fazer escolhas
levando-se em conta os riscos probabilísticos
(usar este ou aquele método contraceptivo, optar
por um tratamento médico em detrimento de
outro etc.).
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Principal distrator
Considerar apenas a proporção inicial de bolas
nas urnas para tentar chegar em uma resposta.
Resumo
Este plano de aula explora o cálculo de
probabilidade em eventos aleatórios sucessivos.
Todas as questões se baseiam no mesmo contexto
de um experimento com uma ou mais urnas,
sugerindo o cálculo de probabilidades em
diferentes situações e também comparações entre
estas.
A questão inicial traz uma abordagem
simplificada da questão do ENEM, envolvendo
alguns passos mais simples, porém essenciais. A
questão intermediária aborda um evento
específico que aparece na questão do ENEM de
maneira direta, com o objetivo de entender o seu
processo de resolução. Por fim, a questão do ENEM
aborda todos os passos vistos nas questões
anteriores e exige uma comparação de frações.
1 de 4
O plano de aula da mesma cor se elas forem brancas ou pretas,
A questão do ENEM abordada neste plano de uma vez que só há uma bola verde. Em segundo
aula envolve muitos passos e detalhes a se prestar lugar, e o mais importante, é que esses são
atenção. Por isso, sugerimos começar a aula com eventos mutuamente exclusivos, ou seja, a pessoa
questões baseadas no mesmo contexto da retira duas bolas brancas ou duas bolas pretas.
questão do ENEM, porém de maneira simplificada, Assim, após calcular a probabilidade de cada caso,
de modo que prepare os alunos para a resolução temos que somá-las para chegar no resultado
sem grandes dificuldades. Além disso, este não é final.
um plano de aula introdutório de probabilidade, 3 3 3 2 4 4
P b= ⋅ = e P p= ⋅ =
então é importante que os alunos já saibam como 6 5 10 6 5 15
calcular a probabilidade de eventos aleatórios
Somando as duas probabilidades, chegamos
sucessivos e de eventos mutualmente exclusivos.
que a probabilidade de a pessoa retirar duas bolas
Assim, na questão inicial, os estudantes irão se 3 4 17
deparar com uma situação envolvendo uma das da mesma cor é P= + = .
10 15 30
urnas da questão do ENEM e, pensando na relação
O item (c) propõe uma situação em que a pessoa
entre os eventos, terão que calcular as suas
repõe a primeira bola que retirou na urna antes de
probabilidades. A seguir, apresentamos o
retirar a segunda, de modo que a probabilidade de
enunciado da questão.
cada evento seria a mesma, uma vez que nas duas
O dono de um estande num parque de diversões quer retiradas haveria 6 bolas no total na urna, sendo
fazer um jogo envolvendo uma urna, e para isso ele 2 bolas pretas, ou seja, o espaço amostral não
coloca nela três bolas brancas, duas bolas pretas e uma
se alteraria e haveria dois casos favoráveis. Assim,
bola verde. Ele pensa que, para ganhar um prêmio, uma
pessoa deverá retirar da urna, sucessivamente, duas 2 2 1
a resposta do item é P2= ⋅ = .
bolas com características específicas, mas ainda não 6 6 9
decidiu quais. Pensando nisso, responda:
No item (d), pede-se que o estudante
a) Qual é a probabilidade de a pessoa retirar, sem identifique a opção mais difícil de ganhar o
reposição, duas bolas pretas?
prêmio, ou seja, a com menor probabilidade de
b) Qual é a probabilidade de a pessoa retirar, sem
reposição, duas bolas da mesma cor? acontecer. Para resolvê-lo, comparamos as
c) Se, ao retirar a primeira bola, a pessoa a recolocasse probabilidades de cada item escrevendo-os com
na urna antes de fazer a segunda retirada, qual seria a um denominador comum, de modo que
probabilidade de ela retirar duas bolas pretas?
d) Pensando que, quão mais difícil for de ganhar o 51 9 6
> > .
prêmio melhor para o dono do estande, qual das 90 90 90
opções ele deve escolher como regra do jogo?
Portanto, o dono do estande deve escolher
Para resolver essa questão, o ponto principal é como regra do jogo a opção do item (a), em que a
entender como o fato de haver ou não reposição pessoa retira, sem reposição, duas bolas pretas,
das bolas influencia cada probabilidade. Como no pois tem a menor probabilidade de ocorrer.
item (a) não há reposição, o espaço amostral
mudará da primeira probabilidade para a segunda,
reduzindo em uma unidade a quantidade de bolas Em seguida, propomos uma questão
disponíveis na urna. Lembrando que a urna tem intermediária, que segue o mesmo contexto da
um total de 6 bolas, sendo 2 pretas, a anterior, porém envolvendo uma segunda urna e
exigindo mais atenção ao calcular as
2 1 1
probabilidade pedida seria Pa= ⋅ = que é probabilidades pedidas. Sugerimos essa questão
6 5 15
com a intenção de aproximar a situação do que
a resposta da alternativa.
será visto na questão do ENEM, que envolve
Na resolução do item (b), é preciso notar, em quatro urnas. A seguir, temos o enunciado:
primeiro lugar, que só há como retirar duas bolas

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Para tornar o jogo mais interessante, o dono do estande tendo apenas 2 que satisfazem o que queremos.
adiciona uma segunda urna. Assim, as quantidades e
cores das bolas inicialmente são como descritas a
7 2 1 1
Deste modo, temos: Pa ,o = ⋅ ⋅ =
seguir: 10 7 6 30

Urna A – três bolas brancas, duas bolas pretas e uma

Como esses são casos mutualmente exclusivos,
bola verde. a resposta final será a soma das duas
Urna B – seis bolas brancas, três bolas pretas e uma 3 1 8
bola verde. probabilidades, ou seja: Pa= + = .
70 30 105
Lembrando que, para ganhar o prêmio, a pessoa deverá Para resolver o item (b), precisamos apenas
retirar, sucessivamente e sem reposição, duas bolas
comparar duas probabilidades. Como visto na
pretas de uma urna. Porém, agora será oferecida ao
jogador a opção de retirar uma bola da urna B e colocá- primeira questão deste plano de aula, a
la na urna A antes de fazer o sorteio das duas bolas que probabilidade de a pessoa retirar, sem reposição,
podem levar ao prêmio.
1
duas bolas pretas da urna A é de . Como
a) Se a pessoa decidir fazer a troca de bolas entre as 15
urnas, passando uma bola aleatoriamente da urna B 1 7 8
para a urna A para depois retirar duas bolas da urna A, = < , então, mesmo que por pouco, é
15 105 105
qual será a probabilidade de ela ganhar o prêmio?
b) É mais vantajoso a pessoa fazer a troca de uma bola mais vantajoso que a pessoa faça o que é
ou apenas retirar duas bolas da urna A? proposto no item a.

Para resolver essa questão, é necessário notar

que a resolução será dividida em dois casos: o Dando sequência, chegamos na questão 176 do
primeiro, se a bola retirada da primeira urna para ENEM 2018 (amarela), que, como falado no início
passar para a segunda for preta, e o segundo, se do plano de aula, envolve muitos passos que
ela não for preta. Isso porque, se ela for preta, ao acabam tornando a questão um pouco trabalhosa.
calcular a probabilidade após adicionar a bola da Contudo, esses passos foram trabalhados nas duas
primeira na segunda urna, o número de casos primeiras questões apresentadas e, por isso,
favoráveis (numerador) aumentaria em uma agora, deve ser possível que os estudantes a
unidade, e no caso de não ser, se manteria o resolvam sem muitas dificuldades.
mesmo. Note que não é necessário considerar o
caso em que a bola retirada da primeira urna é
branca e o caso em que é verde separadamente,
uma vez que o importante é que não seja preta.
No item (a), o primeiro evento é retirar uma bola
da urna B. Como há 3 bolas pretas em um total
de 10 bolas, a probabilidade de a bola retirada
3
ser preta é de . Ao passar essa bola para a
10
urna A, a urna passa a ter 7 bolas no total,
sendo 3 pretas. Assim, seguindo o mesmo
raciocínio usado na questão inicial, a
probabilidade de ganhar o prêmio se a bola
passada de B para A for preta seria:
3 3 2 3
Pa , p = ⋅ ⋅ =
10 7 6 70
O outro caso é se a bola retirada de B não for
preta, para o qual temos 7 opções entre 10
bolas. Assim, ao passar essa bola para a urna A, a
urna passará a ter 7 bolas, mas continuará

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 Fazendo, primeiramente, uma análise intuitiva Nas opções 3 , 4 e 5 , usamos o mesmo
da questão, podemos notar que as urnas C e D raciocínio utilizado na questão intermediária.
possuem proporção igual entre bolas pretas e não Assim, temos:
pretas e que tal proporção é maior do que nas
2 3 2
1
outas duas urnas. Pensando nisso, intuitivamente Opção 3 : P3 , p= ⋅ ⋅ = se a bola
4 7 6
14
o estudante poderia reduzir suas opções às
2 2 1 1
alternativas D e E, que envolvem passagem de bola repassada for preta e P3 ,v = ⋅ ⋅ = se for
4 7 6 42
entre as urnas C e D. Mesmo tendo mesma
proporção, se considerássemos a opção 5 , a 1 1 2
verde. Somando, o total é P3= + = .
urna D passaria a ter quatro bolas pretas, 42 14 21
enquanto que se considerássemos a opção 4 , a 3 3 2 3
Opção 4 : P 4 , p= ⋅ ⋅ = se a bola
urna D passaria a ter três bolas, o que pode levar o 6 5 4 20
aluno a supor que a probabilidade é maior na 3 2 1 1
repassada for preta e P4 , b= ⋅ ⋅ = se for
opção 5 , que coincidentemente corresponde à 6 5 4 20
alternativa correta, E. 3 1 1
branca. Somando, o total é P4 = + = .
Ainda assim, por restarem, em termos absolutos, 20 20 5
menos casos não favoráveis na opção 4 , a 2 4 3
1
alternativa D é um distrator relevante, e de fato foi Opção 5 : P5 , p= ⋅ ⋅ = se a bola
4 7 6
7
a alternativa incorreta mais marcada pelos
2 3 2 1
candidatos que prestaram o ENEM 2018. repassada for preta e P5 ,v = ⋅ ⋅ = se for
4 7 6 14
Analisando os microdados da prova, 1 1 3
verde. Somando, o total é P5= + = .
acreditamos que a maioria dos candidatos 7 14 14
resolveram a questão fazendo essa análise sem de
Como queremos a maior probabilidade e as
fato calcular as probabilidades, uma vez que isso
probabilidades das opções 1 e 2 são iguais
seria muito trabalhoso para o pouco tempo de
entre si e menores que a da opção 4 , podemos
prova. Contudo, tendo resolvido as duas questões
descartar as duas. Comparando as outras três,
anteriores, a resolução dessa questão do ENEM se
temos:
torna mais natural, e achamos que seja importante
saber chegar ao resultado correto considerando as 1 2 2 1 3 3
= > e = <
probabilidades de ocorrência de cada resultado e 5 10 21 5 15 14
não apenas uma impressão inicial intuitiva que Ou seja, a maior probabilidade de ganhar o
poderia estar errada. prêmio é a da opção 5 e, portanto, essa deve ser
Dito isso, vamos calcular as probabilidades de a escolha da pessoa, que corresponde a
cada opção, de forma mais direta, uma vez que o alternativa E, a resposta da questão.
raciocínio é o mesmo visto nas questões Como dito anteriormente, essa questão do ENEM
anteriores. pode ser bem trabalhosa se o aluno escolher fazer
Note que a urna A e a B são as mesmas das todos os cálculos. Porém, já tendo uma base
questões anteriores, o que foi feito exatamente teórica sobre probabilidade, ela se torna uma boa
para facilitar a resolução da questão do ENEM. opção para aplicar e praticar as operações
numéricas referentes a diferentes casos nessa
Assim, sabemos que a probabilidade de ganhar
área.
1
o prêmio na opção 1 é de (vide primeira
15
questão do plano). Já na opção 2 , será: Até a próxima aula!
3 2 1
⋅ = .
10 9 15
Este plano de aula é parte do projeto e-aulas e foi escrito por
Laura Ferreira.

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