Curso:

UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE

FACULDADE DE AGRONOMIA E ENGENHARIA FLORESTAL Engenharia Agronómica
Departamento de Engenharia Rural Engenharia Florestal
Secção de Engenharia Agrícola Data: 16/07/2021
Disciplina: Topografia Geral II Nível Teste 1 Tempo: 120 minutos
Número do Estudante: Semestre 1 Nota: /___________/
Nome: Docente: ____________

Instruções:
 Respeitar o regulamento pedagógico no que diz respeito à fraude académica;
 Leia atentamente as questões antes de respondê-las;
 Use letra legível;
 As respostas devem ser devidamente preenchidas dentro do espaço proposto.

1. Diga para que finalidades era usado o Groma e o Chorobates na Roma Antiga? E a
que instrumentos modernos se assemelham? (0.75 V)

2. O que entendes por levantamento topográfico, e quais são as etapas de um trabalho de

levantamento topográfico. (1.25 V)

3. Qual seria a sua resposta se uma criança dos seus 11 anos o/a pergunta-se “Qual é a
forma da terra?”. Responda usando suas palavras. (1.5 V)
4. Defina datum e fale dos diferentes tipos de data (plural de datum). (3.0 V)

5. Fale sobre os segmentos do Sistema de Posicionamento Global (GPS) e apresente o

esquema. (1.25 V)

6. Explique e esboce a relação que pode ser estabelecida entre as superfícies de

referencia e o sistema de navegação global por satélite. (2.0 V)

7. Jossefa Manjate é um estudante finalista da FAEF que pretende montar um ensaio no

Centro de Desenvolvimento Agrário de Sábie (CEDAS) no Distrito de Moamba no
âmbito do Projecto APSSA, que deve decorrer em duas épocas. Portanto, na época
passada (fresca) o ensaio foi conduzido por outro estudante (Aurélio Cossa). Nesta
época (quente) que se aproxima Jossefa pretende fazer uma repetição do ensaio (no
 mesmo campo). Consultado o Layout (desenho do campo) usado, viu que a escala era
de 1:50 e o ensaio tinha 9 talhões. Cada talhão media 6 cm de comprimento e 4 cm de
largura. Determine a área útil em m2 e em hectares a ser usada pelo Jossefa. (2.0 V)

8. Diferencie azimute cartográfico do magnético, e represente graficamente a relação

existente entre o azimute cartográfico e magnético. (1.0 V)

9. Qual é o azimute e rumo inverso dos alinhamentos abaixo. Apresente graficamente os

seus valores. (2.0 V)
a) 334º56’59”
b) 27º15’24” SE
c) 268º29’21”
d) 51º30’26” NE

10. Sabe-se que o rumo de uma determinada direcção é de 46º00’ NO, = +0º23” e = -
8º00’. Determine o Azimute verdadeiro, cartográfico e magnético deste alinhamento
(e faça o gráfico). (2.0 V)
11. Considere os instrumentos abaixo:

A B C D

a) Identifique os instrumentos na figura. (0.5 V)

b) Escolha dois instrumentos ao seu critério e diferencie-os. (1.0 V)

c) Faça legenda do instrumento A e diga qual é a função 2 e 4. (1.0 V)

d) Liste os acessórios do instrumento A. (0.75 V)