FÍSICA E QUÍMICA A

ESCOLA:

1.º TESTE DE FÍSICA

11.º Ano de Escolaridade

DURAÇÃO DO TESTE: 90 minutos

DATA:

Versão 1

Indique de forma legível a versão da prova.

Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.
É permitida a utilização de régua, esquadro, transferidor e calculadora gráfica.
Não é permitido o uso de corretor. Deve riscar aquilo que pretende que não seja classificado.
Para cada resposta, identifique o grupo e o item.
Apresente as suas respostas de forma legível.
Apresente apenas uma resposta para cada item.
As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado do teste.
É permitido o uso da tabela de constantes, do formulário e da tabela periódica.
Nas respostas aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta. Escreva, na folha de respostas,
o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.
Nas respostas aos itens em que é pedida a apresentação de todas as etapas de resolução, explicite
todos os cálculos efetuados e apresente todas as justificações ou conclusões solicitadas.
Utilize unicamente valores numéricos das grandezas referidas no teste (no enunciado dos itens) ou na
tabela de constantes e na tabela periódica.
Utilize os valores numéricos fornecidos no enunciado dos itens.
1. Para analisar as características de um sinal sonoro, utilizou-se um gerador de sinais, um altifalante,
um microfone e um osciloscópio. Na figura observa-se a onda visualizada no ecrã do osciloscópio.

1.1. Indique a função do microfone na situação descrita.

1.2. Se a distância entre a coluna e o microfone aumentar, observa-se na onda no ecrã do osciloscópio
___________ na frequência e ____________ na amplitude.
(A) diminuição … manutenção
(B) manutenção … diminuição
(C) manutenção … manutenção
(D) diminuição … diminuição

1.3. Determine a frequência do sinal produzido pelo gerador de sinais. Apresente todos os cálculos
efetuados.

1.4. Escreva a função U = f (t) que descreve corretamente como a diferença de potencial, U, varia com
o tempo, t, para o sinal elétrico, em unidades do SI.

1.5. O som desloca-se a diferentes velocidades

consoante o meio em que se propaga.
Considere que a velocidade do som na água é
1,5 × 10 3 m s−1 e q u e a v e l o c i d a d e d e
propagação do som no ar é 3,4 × 10 2 m s−1 .
Uma bomba que se encontra à superfície da
água explode. Um mergulhador que se
encontra à superfície com a cabeça debaixo de
água ouve o som da explosão, retira a cabeça
da água e torna a ouvir a explosão, 3,0 s após
ter ouvido a primeira vez. Determine a distância
a que o mergulhador se encontra do local da
explosão. Apresente todos os cálculos
efetuados.
2. Considere que um eletrão é colocado numa região em que existe um
campo elétrico uniforme criado por duas placas paralelas eletricamente
carregadas com cargas simétricas, tal como mostra a figura.

2.1. Num campo elétrico uniforme as linhas de campo são____________ e

___________.
(A) perpendiculares … equidistantes
(B) perpendiculares … radiais
(C) paralelas … equidistantes
(D) paralelas … radiais

2.2. Na situação descrita o campo elétrico criado pelas placas e a força

elétrica que atua no eletrão têm direção________ e sentido __________.
(A) igual …igual
(B) oposta …oposto
(C) oposta …igual
(D) igual …oposto

3. De janeiro a novembro de 2021 foram gerados

42 403 GW h de eletricidade em Portugal
Continental, dos quais 23,4% foram de origem
eólica.
A produção de energia elétrica nas centrais eólicas
baseia-se na Lei da Indução de Faraday, uma das
equações básicas do eletromagnetismo. Este
fenómeno é também a base do funcionamento de
outros equipamentos como os transformadores ou
microfones de indução.

Fontes: https://www.apren.pt/pt/energias-renovaveis/producao
(5/01/2022)

3.1. Dentro do aerogerador existe um gerador elétrico constituído por um

conjunto de ímanes e um enrolamento de fio de cobre que gira em
simultâneo com a rotação do eixo ligado à turbina.
Com base na Lei da Indução de Faraday, explique como se origina uma força
eletromotriz induzida no gerador.
Escreva um texto estruturado, utilizando linguagem científica adequada.
3.2. Na figura encontram-se representadas três
posições diferentes de uma mesma espira
circular de raio 10,0 cm. Nessa região
existe um campo magnético uniforme de
intensidade 8,0 × 10−3 T . O ângulo entre a
direção normal ao plano da espira e o
→
campo magnético, B , nas posições a e c é,
respetivamente, 0º e 90º.
3.2.1.Que ângulo deve o plano da espira fazer com o campo magnético na posição b para que o fluxo
do campo magnético nessa posição seja metade do fluxo do campo magnético na posição a?
(A) 0°
(B) 30°
(C) 45°
(D) 60°

3.2.2.Se a espira passar da posição a para a posição c em 0,50 s, o valor da força eletromotriz induzida
na espira será:
(A) 5,0 × 10−2 V
(B) 5,0 × 10 2 V
(C) 5,0 × 10 4 V
(D) 5,0 × 10−4 V

3.2.3.Determine o número de espiras necessário para que uma variação da posição a para a posição c
em 0,30 s origine um valor de força eletromotriz de 5,0 V. Apresente todos os cálculos efetuados.

3.3. É possível criar campos magnéticos

uniformes no interior de bobinas como a que
está representada na figura.

3.3.1.Indique em qual dos pontos representados

na figura (C, D E) é maior a intensidade do
campo magnético. Explicite o seu raciocínio.

3.3.2.Suponha que se coloca no ponto D uma bússola semelhante à da

figura seguinte.
Represente na sua folha de resposta como ficaria a agulha nesse ponto.
Represente o polo norte da bússola mais escuro.
4. Foi inaugurado, em junho de 2021, o primeiro cabo
ótico submarino que liga o Brasil a Sines. Uma ligação
que permite a transferência direta de dados em alta
velocidade e que representa uma ligação entre os
continentes europeu e sul americano na qual Portugal
é a ponte.
Uma fibra ótica é um filamento flexível, geralmente de
vidro, com um diâmetro de alguns que permite a
passagem de luz sem interferências eletromagnéticas.

Considere o índice de refração do material do núcleo de

uma fibra ótica é 1,62 para uma dada luz monocromática.

4.1. Quando um feixe dessa luz incide na superfície de separação ar - núcleo, passa de um meio para
outro sofrendo um desvio. Que nome se dá a este fenómeno?

4.2. Qual é a relação entre a velocidade de propagação da luz no núcleo da fibra e a velocidade de
propagação da luz no ar?
Apresente todas as etapas de resolução.

4.3. Ao passar do ar para o núcleo, o feixe de luz monocromática ___________ da normal à superfície
no ponto de incidência e o comprimento de onda do feixe ____________.
(A) aproxima-se …aumenta
(B) aproxima-se …diminui
(C) afasta-se …aumenta
(D) afasta-se …diminui

4.4. Indique duas características fundamentais que o núcleo de uma fibra ótica deverá ter que permitam
o seu funcionamento adequado.

4.5. Observe a imagem que mostra um feixe de luz

monocromática que incide na superfície de
separação entre o ar e o núcleo de uma fibra
ótica. Considere o índice de refração do
revestimento como 1,45.
Determine o valor máximo de θi para que o feixe se
propague ao longo da fibra.
4.6. Para determinar experimentalmente o índice de refração do núcleo da fibra, um grupo de alunos fez
incidir um feixe de luz monocromática na superfície de separação entre o ar e o núcleo. Para
diferentes ângulos de incidência na superfície, αinc , mediram-se os ângulos de refração, αref , no
núcleo, correspondentes. As amplitudes dos ângulos αinc e αref estão registadas na tabela.
αinc αref
20,0º 12,3º
30,0º 18,2º
40,0º 23,7º
50,0º 28,6º
Determine o índice de refração do núcleo obtido pelo grupo de alunos e o erro percentual relativamente
ao valor teórico.
Na resposta apresente:
- uma tabela com os valores a utilizar na construção do gráfico, identificando as variáveis consideradas;
- a equação da reta de ajuste a um gráfico adequado;
- o cálculo dos valores solicitados.
Apresente todos os cálculos efetuados.

5. O Efeito de Doppler é um fenómeno que ocorre

nas ondas e que, entre inúmeras outras
utilizações, tem permitido a descoberta de
milhares de exoplanetas.

5.1. O efeito de doppler explica a variação de

__________ detetada por um recetor quando a
fonte que emite uma onda se encontra em
__________ em relação ao recetor.
(A) comprimento de onda …movimento relativo
(B) frequência …movimento relativo
(C) frequência …repouso
(D) comprimento de onda …repouso

5.2. Além do efeito de Doppler, existem outros fenómenos que ocorrem nas ondas eletromagnéticas que
fazem com que tenham comportamentos distintos na atmosfera consoante a frequência e, portanto,
utilizações diferentes.
5.2.1.Identifique o fenómeno que permite que as ondas contornem obstáculos.

5.2.2.Indique duas características das micro-ondas que as tornam adequadas na comunicação via
satélite.
 Cotações

Questão 1 Questão 4
1.1. ......................................10 pontos 4.1. .....................................8 pontos

1.2. ........................................8 pontos 4.2. ...................................10 pontos

1.3. ......................................10 pontos 4.3. .....................................8 pontos

1.4. ......................................10 pontos 4.4. ...................................10 pontos

1.5. ......................................10 pontos 4.5. ...................................10 pontos

----------------- 4.6. ...................................10 pontos

48 pontos -----------------
56 pontos
Questão 2
2.1. ........................................8 pontos Questão 5
2.2. ........................................8 pontos 5.1. .....................................8 pontos

----------------- 5.2.1. ..................................8 pontos

16 pontos 5.2.2. ................................10 pontos

-----------------
Questão 3
26 pontos
3.1. ......................................10 pontos

3.2.1. .....................................8 pontos -------------------------

3.2.2. .....................................8 pontos Total 200 pontos

3.2.3. ...................................10 pontos

3.3.1. ...................................10 pontos

3.3.2. .....................................8 pontos

-----------------
54 pontos