Escola Secundária António Inácio da Cruz

Física e Química A – 11.º Ano

Ficha Formativa Domínio 2

1. Para determinar o valor experimental do valor da velocidade do som um grupo de alunos efetuou a
montagem experimental seguinte:

Os microfones estão distanciados 1,00 m um do outro e, ao captarem o som, o computador mostra um

desfasamento temporal entre os dois sinais recebidos. Os resultados das medições dos desfasamentos
encontram-se na seguinte tabela:

Ensaio ∆𝒕/𝐦𝐬
1 2,88
2 2,93
3 2,91
4 2,87
5 2,90

Considere que, nas condições da experiência, a velocidade do som no ar tem o valor de 340 m s -1.

1.1. Escolha a opção que completa corretamente a frase:

A função do microfone é transformar o sinal _______ num sinal ______.
(A) elétrico… elétrico
(B) elétrico… sonoro
(C) sonoro… sonoro
(D) sonoro… elétrico

1.2. Se a onda visualizada no ecrã tivesse maior frequência e a mesma amplitude, isso significaria que o
som seria mais____________ e teria ____________ intensidade.
(A) agudo… igual
(B) agudo… maior
(C) grave… igual
(D) grave… maior

1.3. Determine o valor experimental da velocidade do som no ar determinado pelos alunos e o erro
percentual no resultado obtido.

1.4. Em condições semelhantes às da

experiência, um navio emitiu um sinal sonoro que
foi ouvido, por uma rapariga, t s após a emissão.
Se o som tivesse percorrido a mesma distância
na água e o intervalo de tempo tivesse sido quatro
vezes menor, determine o valor da velocidade do
som na água.
 1.5. Observe a onda da figura.
É possível observar que esta é uma onda ________ e ________.
(A) mecânica… transversal
(B) mecânica… longitudinal
(C) eletromagnética… transversal
(D) eletromagnética…longitudinal

1.6. Numa outra experiência, um grupo de alunos utilizou um osciloscópio para determinar o
período de uma onda. Obteve o resultado que se pode observar na figura:

Indique o valor do período medido pelos alunos, em unidades do sistema internacional.

Apresente todos os cálculos efetuados.

2. Três cargas pontuais negativas idênticas, Q1, Q2 e Q3 são colocadas em linha reta. A carga Q2 é
colocada a meia distância entre Q1 e Q3. X e Y são dois pontos sobre a linha reta, como exemplificado
na seguinte figura.

2.1. Compare a intensidade e o sentido do campo elétrico no ponto X e no ponto Y.

2.2. Se for colocada uma carga de prova negativa no ponto Y, a força elétrica a que a carga de prova
fica sujeita tem sentido para a ___________ e sentido __________ ao do campo elétrico nesse ponto.
(A) esquerda…igual
(B) esquerda…oposto
(C) direita…igual
(D) direita…oposto

2.3. Explique o que acontece à intensidade do campo elétrico no ponto X se for retirada a carga pontual
Q1.

2
3. O campo magnético terrestre, também conhecido como campo
geomagnético, é o campo magnético que se estende do interior da
Terra para o espaço, onde interage com o vento solar, um fluxo
de partículas carregadas que emanam do Sol. O campo magnético é
gerado por correntes elétricas devido ao movimento das correntes
de convecção de uma mistura de ferro e níquel fundidos no núcleo
externo da Terra: essas correntes de convecção são causadas pelo
calor que sai do núcleo, um processo natural chamado geodinamismo.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Campo_magn%C3%A9tico_terrestre
(23/12/2022)

A figura representa as linhas de campo magnético terrestre.

3.1. Justifique porque se pode concluir, a partir da figura, que a intensidade do campo magnético em
K é superior ao ponto L.

3.2. Pela figura pode concluir-se que o ponto K se encontra mais próximo do polo________
geográfico que é polo _________ magnético.
(A) sul…sul
(B) sul…norte
(C) norte…norte
(D) norte…sul

3.3. Se uma agulha magnética (em que o norte está representado a cinzento) fosse colocada no
ponto L, qual a figura que representaria a orientação dessa agulha?

3.4. A partir da figura é possível concluir que o campo magnético da Terra não é uniforme. Justifique
esta conclusão.

4. A produção de energia elétrica a partir de aerogeradores

permite diminuir a dependência dos combustíveis fósseis. Entre
janeiro e novembro de 2022, em Portugal continental 29,3% de toda
a energia produzida foi de origem eólica, na Região Autónoma da
Madeira, 18,7% e na Região autónoma dos Açores, 8,9%.
As centrais eólicas têm aerogeradores cujas pás rodam com a força
do vento, fazendo rodar o eixo do gerador, que produz eletricidade.

Fonte: https://www.apren.pt/pt/energias-renovaveis/destaques (30/12/2022)

4.1. Dentro do aerogerador existe um gerador elétrico constituído por um conjunto de ímanes e um
enrolamento de fio de cobre que gira em simultâneo com a rotação do eixo ligado à turbina.
Com base na Lei da Indução de Faraday, explique como se origina uma força eletromotriz induzida no
gerador.
Escreva um texto estruturado, utilizando linguagem científica adequada.

3
4.2. A figura representa um gráfico do valor do fluxo
magnético que atravessa uma pequena bobina, de 10
espiras, ao longo do tempo.

4.2.1. Indique qual o significado físico do declive do gráfico.

4.2.2. O intervalo de tempo em que o valor da força

eletromotriz induzida na bobina é máximo é:
(A) [0; 2] s (C) [6; 8] s
(B) [0; 6] s (D) [8; 10] s

4.2.3. No intervalo de tempo [6; 8] s o fluxo magnético que atravessa a bobina é_________ e a força
eletromotriz induzida na bobina é_________.
(A) máximo… nula (C) nulo… nula
(B) máximo… máxima (D) nulo… máxima

4.2.4. No intervalo de tempo [2; 4] s a bobina encontra-se imersa num campo magnético uniforme de
intensidade 2 T, numa posição em que cada espira, faz um ângulo de 30º com a direção do campo. Nestas
condições, determine a área de cada espira da bobina.

5. O gráfico seguinte mostra a variação do índice de refração de um vidro em função do comprimento

de onda da radiação incidente.

5.1. Um feixe de luz monocromática, de comprimento de

onda 700 nm, propaga-se no ar e incide no vidro,
fazendo um ângulo com a superfície do vidro de 30º.
Nestas condições, o ângulo entre o feixe incidente e o
feixe refletido é _________ e o ângulo do feixe refratado
com a normal é _________.
(A) 60º … 56º
(B) 60º … 41º
(C) 120º … 41º
(D) 120º… 56º

5.2. Uma fibra ótica possui um núcleo deste vidro e o revestimento de um material de índice de
refração 1,335. Justifique que apenas um dos comprimentos de onda apresentados no gráfico
pode ser utilizado nesta fibra de modo a ser propagado ao longo da fibra. Apresente todos os
cálculos necessários.

5.3. Uma radiação de comprimento de onda 400 nm propaga-se no vidro a __________ velocidade
que a de 700 nm e quando se propaga do ar para o vidro sofre um desvio ____________ que
a radiação de 700 nm.

(A) maior… menor

(B) menor…maior
(C) maior… maior
(D) menor…menor

5.4. Prove que a relação entre a frequência do feixe de 700 nm e a frequência do feixe de 400 nm
4
é, aproximadamente 7.

4
 Cotações

Questão 1 Questão 4
1.1. ....................................... 8 pontos 4.1. .................................. 10 pontos

1.2. ....................................... 8 pontos 4.2.1. ............................... 10 pontos

1.3. ..................................... 10 pontos 4.2.2. ................................. 8 pontos

1.4. ..................................... 10 pontos 4.2.3. ................................. 8 pontos

1.5. ....................................... 8 pontos 4.2.4. ............................... 10 pontos

1.6. ..................................... 10 pontos -----------------

----------------- 46 pontos

54 pontos
Questão 5

Questão 2 5.1. .................................... 8 pontos

2.1. ..................................... 10 pontos 5.2. .................................. 10 pontos

2.2. ....................................... 8 pontos 5.3. .................................... 8 pontos

2.2. ..................................... 10 pontos 5.4. .................................. 10 pontos

----------------- -----------------
28 pontos 36 pontos

Questão 3 -------------------------
3.1. ..................................... 10 pontos Total 200 pontos

3.2. ....................................... 8 pontos

3.3. ....................................... 8 pontos

3.4. ..................................... 10 pontos

-----------------
36 pontos

5
 Resolução

1.

1.1. Opção (D)

1.2. Opção (A)

1.3. ∆𝑡médio = 2,90 ms = 2,90 × 10−3 s

1,00
𝑣= ⟺ 𝑣 = 345 m s-1
2,90 × 10−3
|345 − 340|
𝐸𝑟𝑟𝑜(%) = × 100 ⟺ 𝐸𝑟𝑟𝑜(%) = 1,47 %
340

1
1.4. ∆𝑡água = 4 ∆𝑡ar

1
𝑑ar = 𝑑água ⟺ 𝑣ar ∆𝑡ar = 𝑣ag ∆𝑡ag ⇒ 340 × ∆𝑡ar = 𝑣ag × ∆𝑡ar ⟺ 𝑣ag = 1360 m s-1
4

1.5. Opção (A)

1.6. O tempo de 2 ondas corresponde a 9 × 0,5 ms = 4,5 ms

4,5
𝑇= = 2,25 ms = 2,25 × 10−3 s
2

2.

2.1. No ponto X o campo elétrico criado pela carga Q1 anula-se com o campo elétrico criado pela carga Q2 pois estas
têm a mesma intensidade, o mesmo sinal e estão à mesma distância e em lados opostos de X. Assim, a intensidade
do campo elétrico em X é apenas devido a Q3 e tem sentido para a direita (no sentido centrípeto relativamente a
Q3).

No ponto Y todas as cargas pontuais originam campo elétrico para a esquerda (no sentido centrípeto relativamente
às cargas) pois são negativas. Assim, esse será o sentido do campo elétrico nesse ponto. Tendo em conta que o
ponto Y se encontra à mesma distância de Q3 que o ponto X, a partícula Q3 origina um campo elétrico de igual
intensidade em ambos os pontos. Somando o valor do campo criado por Q 3 com o campo criado por Q1 e Q2, o
campo elétrico no ponto Y terá um valor superior.

O vetor campo elétrico tem sentido oposto no ponto X e Y.

2.2. Opção (D)

6
2.3. Ao ser retirada a carga Q1, o campo elétrico em X aumenta de intensidade pois o campo criado por Q2 deixa
de ser anulado pela carga Q1.

3.

3.1. Na figura observa-se que a densidade de linhas de campo no ponto K é superior à densidade das linhas de
campo no ponto L. Quanto maior a densidade de linhas de campo, maior será a intensidade do campo magnético.
Assim, conclui-se que a intensidade do campo magnético no ponto K é superior.

3.2. Opção (D)

3.3. Opção (A)

3.4. Num campo uniforme as linhas de campo são paralelas e equidistantes. Não é isso que se observa na figura.
Conclui-se que o campo magnético da Terra não é uniforme.

4.

4.1. – Os ímanes criam um campo magnético permanente à sua volta.

- Esse campo magnético atravessa as espiras criadas pelo enrolamento de cobre dando origem a um fluxo do
campo magnético através das espiras.

- O movimento da turbina causado pelo vento faz girar as espiras (presas ao mesmo eixo) originando uma
variação constante do fluxo do campo magnético devido à variação da orientação das espiras em relação ao
campo magnético.

- Assim, de acordo com a Lei de Indução de Faraday, uma variação temporal do fluxo do campo magnético origina
uma força eletromotriz induzida.

4.2.1. Força eletromotriz induzida

4.2.2. Opção (D)

4.2.3. Opção (A)

4.2.4. 𝛼 = 90 − 30 = 60°

𝛷𝑚 = 𝐵 𝐴 cos 𝛼 ⇒ 0,004 = 2,0 × 𝐴 × cos 60° ⟺ 𝐴 = 4,0 × 10−3 m2

7
5.

5.1. Opção (C)

1,000 sen 60 = 1,330 sen 𝛼𝑟 ⟺ 𝛼𝑟 = 41°

5.2. Para que um feixe se propague ao longo do núcleo de uma fibra ótica é necessário que ocorra reflexão total
na superfície de separação entre o núcleo e o revestimento.

Cálculo do ângulo limite:

1,335
400 nm: 𝑛núcleo sen 𝛼c = 𝑛rev sen 90° ⇒ sen 𝛼c = ⟺ 𝛼c = 84°
1,342

1,335
700 nm: 𝑛núcleo sen 𝛼c = 𝑛rev sen 90° ⇒ sen 𝛼c = ⇒ impossível
1,330
Para o comprimento de onda de 700 nm não é possível propagar o feixe ao longo da fibra.

5.3. Opção (B)

5.4.

𝑣 𝑣
𝜆= ⟺𝑓=
𝑓 𝜆
𝑐 𝑐
𝑛= ⟺𝑣=
𝑣 𝑛
𝑐
𝑛 𝑐
𝑓= ⟺𝑓=
𝜆 𝑛𝜆

𝑐
𝑓(700 nm) 1,330 × 700 × 10−9 𝑓(700 nm) 1,342 × 400 × 10−9 𝑓(700 nm)
= 𝑐 ⟺ = −9
⟺ = 0,577
𝑓(400 nm) 𝑓(400 nm) 1,330 × 700 × 10 𝑓(400 nm)
1,342 × 400 × 10−9
4
= 0,571
7

Os valores são aproximadamente iguais.