PRÁTICA DE ENSINO

Usos
pedagógicos
para Youtube
e podcasts
Icles Rodrigues

01
Sobre o autor
Bacharel, licenciado e mestre em História pela Universidade Federal de Santa Catarina,
atualmente é doutorando em História pela mesma instituição. Possui grande interesse
na história dos nacionalismos e identidades (regionais e nacionais), as memórias a
respeito da Segunda Guerra Mundial e os conflitos de identidades na Europa após o fim
da Guerra Fria. Pesquisou também na área de História e Música, focando no impacto de
conflitos identitários e memórias na indústria cultural, mais especialmente nos diversos
subgêneros do Heavy Metal. Atualmente pesquisa discursos em livros de memórias de
ex-combatentes da Segunda Guerra Mundial. Atua na área de História Pública e
divulgação científica, sendo responsável pelo canal Leitura ObrigaHISTÓRIA no YouTube
desde agosto de 2015 e no podcast História FM desde 2019.
02
 Usos pedagógicos para Youtube e podcasts

- Eclosão subita da pandemia em 2020 e o surgimento da necessidade do uso de

tecnologias no ensino.

- Youtube e podcasts como aliados dos professores na formação de estrutura

didática.

- Meios tecnológicos como colaboradores em estratégias pedagógicas.

03
Youtube e podcasts: o que são ?

- Surgimento do Youtube em decorrência da frustração de

seus criadores, Chad Hurley e Steve Chen.

- O sucesso feito por sua praticidade no upload de arquivos

de vídeo e em seu compartilhamento, ocasionou em sua
compra pelo Google no ano de 2006.

- Materiais de História no Youtube (conceitos, eventos,

interpretações históricas sobre esses eventos, biografias) em
variados formatos. 04
Youtube e podcasts: o que são ?
- Podcast: Ipod + Broadcast - "um programa de rádio que você
pode ouvir quando quiser, inclusive podendo fazer download"
(p. 178)

- Diversidade de plataformas em que os podcasts podem ser

encontrados (Spotify, Apple Podcasts, Google Podcasts, Castbox,
Deezer. Além de sites próprios).

- Maior acessibilidade devido ao formato e o consumo mais

baixo de dados.
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 - Facilidade para baixar os podcasts x vídeos do Youtube.

- Maior consumo de dados por parte dos vídeos.

Podcasts x Vídeos

- O formato de áudio não é tão atraente para uso direto em sala de aula
x vídeos prendem mais a atenção.

- Maior duração dos episódios de podcasts.

- Possibilidade de se legendar os vídeos, aumentando a gama de opções
para diferentes idiomas x necessidade de se transcrever o podcast que
está em outra língua.

- Os podcasts e os vídeos podem assumir características excludentes. 06

 - "A informação por si só não garante um combate efetivo à
Entender o fazer histórico

desinformação; é necessário pensar em estratégias que

permitam ao estudante entender que o conhecimento não é algo
neutro pairando no ar, pronto para ser capturado e passado
adiante" (p. 180).

- Estabelecer uma relação profissional mesmo que existam

discordâncias políticas, por exemplo.

07
Entender o fazer histórico

- Conhecer o fazer histórico, como se chega a esse

conhecimento, o lidar com fontes, a avaliação do que é sério
ou não.

- "Treinar o olhar do aluno para que ele possa ser capaz de

identificar o bom fazer histórico em um mar de distrações" (p.
181).

08
Pontos Na tentativa de ensinar o aluno
sobre o fazer histórico
centrais
Explicar como Destacar a Compreender a
os historiadores importância da questão da
trabalham com bibliografia. análise por
fontes. pares.

09
Pontos Compreender a questão da
análise por pares.
centrais
"Permitir o entendimento de que o livro em si (ou vídeo, ou
documentário, ou texto da internet) não é um totem de
autoridade, uma vez que maus trabalhos podem ser
publicados e divulgados, e que a mera existência de um autor
que defenda uma hipótese não siginifica que ela seja válida
apenas por isso" (p. 183)

"Minar noção de "falácia da autoridade", na qual a validade

de um argumento se dá pelo status ou carisma de quem o
fala diante de determinados grupos, e não por sua
competência ou experiência" (p. 183)
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 - As plataformas digitais acabam conferindo uma espécie de
Entender o fazer histórico

autoridade social aos produtores de conteúdo.

- Buscar conteúdos que atentam aos critérios qualitativos

mínimos de que se espera de uma produção sobre história,
para servir de comparação com aqueles que não atendem.

- Esse tipo de abordagem pode trazer para a sala de aula

alguns debates que questionem essas fontes.

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Entender o fazer histórico

- Uso das mídias digitais como ferramenta didática e como

aprendizado das relações de alteridade.

- Utilizar de vídeos, podcasts e textos em outros idiomas para

desenvolver o conceito de alteridade nos alunos - entender
como o outro vê o mundo ou como nos vê.

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Usando vídeos e podcasts como material didático

- "How Youtube radicalized Brazil" - Max Fisher e Amanda Taub

- O ambiente virtual como um campo de batalha: youtubers de

extrema direita com divulgação de discursos radicais x novos
canais que surgiam em contraposição ao discurso de
desvalorização da educação (mas fazendo uso do ensino de
maneira equivocada).

- "Os professores devem fazer a curadoria do que há disponível

com boa qualidade, justamente pra orientar os estudantes a
usar esse material a favor de um bom aprendizado. (p. 187) 13
Pontos Conflitos sobre a utilização ou
não de vídeos e podcasts como

centrais ferramentas didáticas.

Opção do Uma possível Os alunos Incorporação

professor pelo busca feita podem se de conteúdos
não uso pelos alunos deparar com equivocados.
dessas em vídeos e vídeos de
ferramentas. textos do proselitismo
Wikipédia. político
monarquistas.
Opção do Recomendaçã Se os alunos Incorporação
professor pela o de vídeos e entendem que de conteúdos
utilização materiais de o indicado confiáveis.
dessas caráter permite a
ferramentas. confiável. resolução, por
que buscar 14
alternativas?
 Leitura
ObrigaHIS
TÓRIA
História FM
Vídeos que tratam
Um programa dedicado a
desde fatos históricos
temas de História Geral,
até questões mais
com entrevistas com
conceituais - Icles diversos profissionais da
Estação
Rodrigues (com área - Icles Rodrigues. Brasil
participação de
Luanna Jales e Episódios e
Mariane Pisani). entrevistas sobre a
Colunas de
História do Brasil, Hércules
focando mais da
Podcast de divulgação
história do país de Historiconomia

Canais e
de História Antiga,
maneira mais
contendo episódios e Um podcast dedicado a aproximar a
aprofundada -
entrevistas - Vinicius História da Economia e a ensinar
Ricardo Duwe.
Fedel. noções básicas de economia. - Gabriel

podcasts
Ursini e Icles Rodrigues.

Indicações feitas pelo autor

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 Se liga
nessa
História
Nerdologia
Vídeos de divulgação
Começou como um canal
histórica acessíveis e
de ciências em geral e
didáticos. Dialoga
passou a lançar
com públicos mais periodicamente vídeos de
Xadrez
jovens, principalmente história - professor Filipe Verbal
vestibulandos. Figueiredo.
Podcast de política
internacional - Filipe
Cio: História
Figueiredo e Matias e Literatura
Pinto.
Também dialogam com
Profa. Anelize

Canais e
públicos jovens e são
responsáveis pela Conteúdos voltados para estudantes
produção dos podcasts do ensino básico ou que se preparam
ClioCast, Imprima-se a para enem e vestibulares.

podcasts
Lenda, Museando,
Medievalíssimo, entre
outros.

Indicações feitas pelo autor

16
 História no
Cast
Desenvolvido pela
página História do
História
Paint, se dirige a um pros
público
brother
majoritariamente História
jovem, tendo um Apresenta episódios
conteúdo mais concisos e de maneira Preta
divertida, voltado para um
acessível e despojado. Trata da população
público mais amplo -
apresentado pelo professor negra no Brasil e no
Vitor Soares, que também mundo, contém
apresenta o História em episódios sobre
História, memórias,

Canais e
meia hora.
cultura, esportes,
artes, entre outros.

podcasts
Indicações feitas pelo autor
17
Canais
estrangeiros
Indicações feitas pelo autor
Voices of the past - apresenta animações com
narrações baseadas em fontes primárias. Aqui é
possível encontrar adaptações de relatos, como do
primeiro indiano a conhecer a Inglaterra, as
impressões de um japonês que visitou o Irã e afins.
Simple History - Se dedica a apresentar conteúdos de
História em forma de animações, tendo grande apelo
do público jovem. A desvantagem aqui é que quase
todos os vídeos são dedicados a história de indivíduos
normalmente em situação de guerra, atraindo a
atenção dos estudantes mas tendo pouco apelo
didático.
The Armchair Historian - que dedica quase todas as
suas produções a essa temática de guerra. Os
mesmos problemas do Simple History também se
encontram aqui.
History Buffs - É um canal dedicado a analisar filmes e
séries baseadas em acontecimentos reais, não apenas
discutindo as obras, mas também tentando apontar
seus acertos e erros, de modo a avaliar se as
produções são ou não historicamente precisas -
apresentado pelo historiador Nick Hodgers.
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 - Descrição e sugestão de equipamentos que podem ser
Criando suas próprias produções

utilizados pelos professores caso queiram começar a criar algum

conteúdo educacional - tratando- se de vídeos e de podcasts.

- A importância do planejamento na construção desse tipo de

conteúdo.

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Referências
EDITORA CONTEXTO. Ciclo Novos Combates pela História - Novos protagonistas.
Youtube, 29 de abr. de 2021. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?
v=U4PhxiKjWT0.

RODRIGUES, Icles. Usos pedagógicos para Youtube e podcasts. PINSKY, Jaime e PINSKY,
Carla Bassanezi (orgs). Novos combates pela História: desafios – ensino. São Paulo:
Contexto, 2021, p. 175-200.

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