UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

CAMPUS UNIVERSITÁRIO PROF. ANTÔNIO GARCIA FILHO

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE | HABILIDADES E ATITUDES EM SAÚDE

PLANO DE AULA
Tema: Informática, infodemia e tecnologias em saúde Elaboração: Prof. Fabrício Menezes e Profa. Simone Kameo
Carga horária: 4h Revisão: Docentes Habilidades e Atitudes em Saúde
MENSAGEM AOS DISCENTES:
Olá!
Você já notou o quanto a informática está presente em seu cotidiano? Atualmente, utilizamos muito celulares,
computadores e aplicativos para socializarmos informações na "grande rede". Entretanto, o uso inadequado pode gerar
problemas psicossociais, dores nas articulações, isolamento social e, até mesmo, desinformação e infodemia. Enfim, como
usar essas ferramentas para uma assistência à saúde segura e ética? Até breve e bons estudos!
OBJETIVOS (Para que?):
Ao término da aula, o estudante deverá ser capaz de:
▪ Descrever informação e informática em saúde, tecnologias de informação e comunicação e telessaúde.
▪ Entender as aplicações e o uso ético, legal e social das tecnologias de informação e comunicação para a melhoria
do cuidado em saúde.
▪ Compreender os efeitos e as formas de enfrentamento da desinformação, infodemia e fake news na saúde.
▪ Aplicar a ergonomia e as ferramentas de informática para um estudante e futuro profissional de saúde.
CONTEÚDO (O que?):
• Tecnologias da informação e informática em saúde: conceitos, importância e aplicabilidades.
• Telessaúde (Programa Telessaúde Brasil, teleconsultoria, telediagnóstico, tele-educação, dentre outros)
• Noções sobre a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD) e o Marco Civil da Internet: impactos na assistência
à saúde.
• Infodemia, desinformação e fake news na saúde: efeitos na saúde coletiva e as suas formas de enfrentamento.
• Plataformas e aplicativos com utilidade para um estudante e futuro profissional de saúde:
i. SIGAA e Plataforma Pergamum (importância dos e-books);
ii. Armazenamento de dados online (Dropbox, Onedrive, iCloud, etc.);
iii. Plataformas para a construção de mapas mentais e flashcards (GitMind, Ankiapp, etc.)
iv. Mídias Sociais (whatsapp, instagram, facebook, twitter, tiktok, telegram, youtube...);
v. Emprego da DATASUS e sites oficiais de estatísticas de saúde (datasus.saude.gov.br).
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REFERÊNCIAS :
BÁSICAS:
▪ BRASIL, Ministério da Saúde. Atualização da Política Nacional de Informação e Informática em Saúde.
Disponível em http://conselho.saude.gov.br/resolucoes-cns/1922-resolucao-n-659-de-26-de-julho-de-2021.
Acesso em: 04 de agosto de 2022.
▪ BRASIL, Ministério da Saúde. Manual de Telessaúde para Atenção Básica / Atenção Primária a Saúde. Brasília:
Ministério da Saúde, 2013. Disponível em:
https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/manual_telessaude_protocolo_resposta_consultorias.pdf. Acesso
em 04 de agosto de 2022.
▪ BRASIL. Lei nº 13.709, de 14 de agosto de 2018. Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD). Brasília, DF:
Presidência da República. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-
2018/2018/lei/l13709.htm. Acesso em: 04 de agosto de 2022.
▪ ORGANIZAÇÃO PANAMERICANA DE SAÚDE – OPAS. Entenda a infodemia e a desinformação na luta contra a
COVID-19. Disponível em: Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-
2018/2018/lei/l13709.htm. Acesso em: 04 de agosto de 2022.
▪ ORGANIZAÇÃO PANAMERICANA DE SAÚDE – OPAS. Principais Mensagens e Respostas sobre a Segurança das
Vacinas. Guia para Profissionais da Saúde. Disponível em:
https://iris.paho.org/bitstream/handle/10665.2/54505/OPASFPLIMCOVID-
19210027_por.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 05 de agosto de 2022.

COMPLEMENTARES:

Data de modificação: Versão:

05/08/2022 22.2
 ▪ BIBLIOTECA VIRTUAL EM SAÚDE. Núcleos do Programa Telessaúde Brasil Redes. Disponível em:
https://aps.bvs.br/rede-de-colaboradores. Acesso em: 05 de agosto de 2022.
▪ BRASIL. MINISTÉRIO DA SAÚDE. DATASUS: Departamento de Informática do SUS. Brasília, Ministério da Saúde,
2022. Disponível em: https://datasus.saude.gov.br. Acesso em: 05 de agosto de 2022.
▪ BRASIL. Lei nº 12.965, de 23 de abril de 2014. Estabelece princípios, garantias, direitos e deveres para o uso da
Internet no Brasil. Brasília, DF: Presidência da República. Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l12965.htm. Acesso em: 04 de agosto de 2022.
▪ BRASIL. Ministério da Saúde. A experiência brasileira em sistemas de informação em saúde. Organização Pan-
Americana da Saúde, Fundação Oswaldo Cruz. – Brasília: Editora do Ministério da Saúde, 2009. Disponível em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/experiencia_brasileira_sistemas_saude_volume1.pdf. Acesso em 04
de agosto de 2022.
▪ FRANCA, T.; RABELLO, E.T.; MAGNAGO, C. As mídias e as plataformas digitais no campo da Educação Permanente
em Saúde: debates e propostas. Saúde Dabate, v. 43, n. especial 1, P. 106-115, AGO 2019. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/sdeb/a/GsRWdhS9VztCddQjNT46RkN/?lang=pt&format=pdf. Acesso em 04 de agosto de
2022.
▪ FUNDAÇÃO ESTADUAL DE SAÚDE. Telessaúde Sergipe. Disponível em: https://funesa.se.gov.br/?page_id=478.
Acesso em: 04 de agosto de 2022.
▪ JIN, J.; BRIDGES, S. M. Educational technologies in problem-based learning in health sciences education: a
systematic review. J Med Internet Res, v. 16, n. 12, p. e251, 2014. Disponível em:
https://www.jmir.org/2014/12/e251/PDF. Acesso em 04 de agosto de 2022.
▪ ORGANIZAÇÃO PANAMERICANA DE SAÚDE – OPAS. Estratégias adotadas na América do Sul para a gestão da
infodemia da COVID-19. Disponível em:
https://iris.paho.org/bitstream/handle/10665.2/53851/v45e432021.pdf?sequence=3&isAllowed=y. Acesso em:
04 de agosto de 2022.
▪ STARK, L. A. Cell biology apps for Apple devices. CBE Life Sci Educ, v. 11, n. 3, p. 226-30, Fall 2012. Disponível em:
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3433292/pdf/226.pdf. Acesso em 04 de agosto de 2022.
▪ UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. FACULDADE DE ODONTOLOGIA. A teleodontologia como uma ação de saúde
pública. Disponível em: http://www.fo.usp.br/?p=53117. Acesso em: 05 de agosto de 2022.
▪ UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE. Manuais direcionados para aluno. Disponível em:
https://manuais.ufs.br/pagina/20045-sigaa-manuais-direcionados-para-aluno. Acesso em 04 de agosto de 2022.
▪ UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE. Livros eletrônicos disponíveis para a comunidade acadêmica. Disponível
em: http://bibliotecas.ufs.br/conteudo/66122-livros-eletronicos-disponiveis-para-a-comunidade-academica.
Acesso em 05 de agosto de 2022.
▪ ZAROCOSTAS, John. How to fight an infodemic. The lancet, v. 395, n. 10225, p. 676, 2020. Disponível em:
https://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-6736(20)30461-X/fulltext. Acesso em 04 de agosto
de 2022.
Vídeos:
▪ Ergonomia ao Computador. 1 vídeo (2’16’’). Publicado pelo canal Grupo Geia. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=jL0r7E4unLs. Acesso em: 05 de agosto de 2022.
▪ Ergonomia ao usar o celular. 1 vídeo (2’08’’). Publicado pelo canal Grupo Geia. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=jL0r7E4unLs. Acesso em: 05 de agosto de 2022.
▪ Médicos atendem pacientes por videoconferência em Sergipe. 1 vídeo (4’21’’). Publicado pelo canal Cisco do
Brasil. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=YWtWVAEbQg4. Acesso em: 05 de agosto de 2022.
▪ O que é Telessaúde? 1 vídeo (60’10’’). Publicado pelo canal Telessaúde Redes. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=AVwQneYQQ3Q. Acesso em: 05 de agosto de 2022.
▪ Senta e conversa sobre a telemedicina! 1 vídeo (11’50’’). Publicado pelo canal Bioéticas. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=T_PQFfkhyWI. Acesso em: 05 de agosto de 2022.
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Embora as referências básicas sejam indicadas, a busca por novos materiais didáticos também é estimulada.
APÊNDICES E ANEXOS
[ ATIVIDADE ANTES DA AULA ]

1. Após assistir aos vídeos “Ergonomia ao usar o celular” (https://www.youtube.com/watch?v=jL0r7E4unLs) e

“Ergonomia ao usar o computador” (https://www.youtube.com/watch?v=zOqjKU4qcJY), analise a forma como
você estuda e, baseando-se nas sugestões dos vídeos, cite as alterações necessárias para melhorar a sua
ergonomia. Caso deseje, você pode fotografar o seu ambiente trabalho mais ergonômico e mostrar para a sua
turma.

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2. Analise e reflita sobre as figuras nas próximas páginas e descreva como enfrentar a infodemia e a
desinformação/fake news na saúde.
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Data de modificação: Versão:
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REFERÊNCIA:
▪ ORGANIZAÇÃO PANAMERICANA DE SAÚDE – OPAS. Principais Mensagens e Respostas sobre a Segurança das
Vacinas. Guia para Profissionais da Saúde. Disponível em:
https://iris.paho.org/bitstream/handle/10665.2/54505/OPASFPLIMCOVID-
19210027_por.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 05 de agosto de 2022.

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