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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
CENTRO DE CIÊNCIAS RURAIS
CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO

A AGROECOLOGIA E A EDUCAÇÃO DO CAMPO

Janaina Rodrigues Ramos Roese

Santa Maria, RS, Brasil,

2022
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A AGROECOLOGIA E A EDUCAÇÃO DO CAMPO

As palavras de ordem para esta produção acadêmica são sustentabilidade e

agroecologia conectadas à Educação do Campo. Nosso planeta tem notoriamente
exibido sinais de fragilidade face a exploração desordenada de seus recursos
naturais, ecossistemas e subsistema econômico. Com os estudos promovidos
através do projeto “Pegada Ecológica”, podemos ver claramente os impactos deste
consumo desordenado, levando nosso ecossistema ao limite.

A Terra, tendo seus recursos naturais escassos bem como tendo que
absorver os dejetos desse mesmo subsistema econômico, nos emite inúmeros sinais
de alerta, um exemplo bem específico deste processo é o lixo que produzimos, onde
estamos descartando este lixo? Como está sendo descartado? Viabilizamos
políticas públicas que favoreçam o reaproveitamento dos materiais recicláveis? Sim,
muitos são os questionamentos acerca da ação do homem com relação à
preservação, uso e conservação do Ecossistema. Os efeitos diretos do subsistema
econômico são: degradação do solo e da água, a erosão, a perda da diversidade
genética e a dependência dos combustíveis fósseis não renováveis.

A Pegada Ecológica é uma ferramenta de informações que promovem a

sustentabilidade, as discussões e os debates sobre o uso desses recursos: energia,
construções, pecuária, bem como o impacto no Ecossistema. Atualmente o que se
vem debatendo sim, é a nossa sobrevivência em nosso planeta, ou logo seremos
“descartados” ou “dispensados”. O uso indiscriminado dos recursos gera a
escassez, que por sua vez resulta na necessidade de novas práticas e perspectivas
a fim de retomar o equilíbrio ecológico, tão afetado pela ação do homem. Um
exemplo bem conhecido é a Floresta Amazônica, o “pulmão do mundo”, que vem
sofrendo com as queimadas, desmatamentos e exploração indiscriminada da
madeira, gerando um desequilíbrio sistêmico.
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As chamadas “tecnologias verdes” e “pegada ecológica” estimulam a redução

do uso de agrotóxicos substituindo-os por insumos naturais, estimulando a
compostagem, as rotações de cultivo e a diversidade.

Quando fazemos uso indiscriminado de algo ou alguma coisa, geramos a

necessidade de regeneração em caráter de urgência, dos espaços explorados pelo
subsistema econômico. O Rio Grande do Sul, por exemplo, devido à ação do
homem tem seu bioma Pampa impactado pela ação do homem. Todas essas
explorações econômicas geram impactos na natureza, um deles é o aquecimento
global, que provoca o degelo das geleiras, elevando assim a temperatura do planeta
Terra.
A agroecologia é a ciência que nos orienta quanto ao uso dos recursos
naturais de forma sustentável e renovável, envolvendo: ciências agrárias, ecologia,
movimentos sociais, os estudos campesinos, o agrossistema. Está buscando a
união da agricultura convencional a sustentável.

Enquanto educadores, devemos estimular o estudo da temática de forma

abrangente e elucidativa, fazendo com que o nosso aluno seja um multiplicador de
práticas sustentáveis e que não agridam o meio ambiente. Quando abordamos dois
conceitos, escola do campo (saber) e escola rural (conhecimento), devemos de fato
observar o todo, as ações realizadas que promovam boas práticas. Pesquisas que
promovam a agricultura participativa e que gere renda para todos, indistintamente.

Explorando o tema agroecologia com muita criatividade, mesmo não dispondo

de muitos recursos, ofertando a possibilidade do aprender de novas práticas,
promovendo um diálogo horizontal, onde todos os saberes são considerados.
Experiências como: visitação ao viveiro municipal, a estação de tratamento de água,
quando estimulamos a implantação de hortas familiares, quando direcionamos
corretamente o tratamento dos resíduos. Promovendo o conhecimento, bem como
uma educação transformadora, de modo interdisciplinar, resgatando e valorizando o
conhecimento aliado ao saber.
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Referências Bibliográficas

WIZNIEWSKY, Dr. José Geraldo, As Interfaces entre agroecologia e a Educação

do Campo,UFSM, Youtube, palestra, 10 de novembro de 2021.