Aluno(a):_______________________________Data:____/____/2022 Aluno(a):_______________________________Data:____/____/2022

1 – Pinte uma dúzia de sorvete: 1 – Observe a reta numérica e responda:

a) Qual o número que está faltando? ________

b) Qual o número que está depois do 9? ________
c) Qual é o número que está entre 1 e o 3? ________

a) Quantos sorvetes você pintou? _______________

2 – Calcule as adições:
b) Quantos sorvetes ficaram sem pintar?_________________

2 – Conte e registre a quantidade de cada grupo de objetos:

Aluno(a):_______________________________Data:____/____/2022 Aluno(a):_______________________________Data:____/____/2022

2 – Observe a reta 1 – Pinte seguindo as dicas:

1 – Em cada grupo, cerque 10 objetos e indique a quantidade de
dezenas e unidades:
numérica e responda:

a) Qual o número que está faltando? ________

AMARELO número que representa uma dezena
b) Qual o número que está depois do 9? ________ AZUL antecessor de 30
c) Qual é o número que está entre 1 e o 3? ________ ROXO uma dezena e oito unidades
LARANJA meia dúzia
VERDE número que está entre 7 e 9
VERMELHO uma dúzia
ROSA resultado de 7 + 7 =

2 – Pinte a quantidade indicada:

2 – Complete os vizinhos dos números:

3 – Escreva de 1 a 20:
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Aluno(a):_______________________________Data:____/____/2022 Aluno(a):_______________________________Data:____/____/2022

2 – Observe a reta
1 – Qual é o número? Pinte certo: 1 – Complete os desenhos até formar 1 dezena:

DEZENOVE 29 15 19 24
VINTE E UM 12 21 29 25
VINTE 18 27 20 25
DEZESSETE 11 13 17 27
QUATRO 24 39 4 10
QUINZE 12 16 15 35

2 – Vamos calcular:
2 – Complete de acordo com o indicado em cada coluna:

a) Bia comprou

Caio também comprou

Bia e Caio compraram…........…pirulitos.

3 – Observe e faça o que se pede:

a) Os números dos carrinhos de Paulo. Pinte o maior número de verde e o menor
número de amarelo: