Aluno: ____________________________________________________________________

Data: _____/_____/2020 Série: 2° Ano

Professor(a) :______________________________________________________________
Atividade – I Unidade
Vamos solucionar alguns probleminhas!

1ª) Veja a contagem das cédulas de 2 reais:

Imagine que estamos colocando mais uma cédula e continue contando.

8 REAIS _____ REAIS ____ REAIS

____ REAIS _____ REAIS ____ REAIS
____ REAIS _____ REAIS ____ REAIS

2ª) Gabriel vai repartir 1 Litro de leite igualmente entre os quatro gatinhos.

Cada gatinho vai receber mais ou menos que meio litro? _____________

3ª) Um pipoqueiro estava contando as cédulas de 5 reais que havia recebido.

Uma cédula são 5 reais. Duas cédulas são 10 reais. Três cédulas são 15 reais. Continue esta
sequência.
4ª) Tia Márcia repartiu igualmente algumas balas entre 3 alunos. Cada aluno recebeu 4 balas. Quantas
balas foram repartidas?

Cálculo:

Foram repartidas ____ balas.

5ª) Que número está mais próximo de 50?

a) 55 ou 40? __________ c) 51 ou 48? __________

b) 45 ou 48? __________ d) 51 ou 49? __________

6ª) Nesta sequência, a diferença de um número para o seguinte é sempre igual. Complete-a.

Bons Estudos!
 Aluno: ____________________________________________________________________

Data: _____/_____/2020 Série: 2° Ano

Professor(a) :______________________________________________________________
Atividade – I Unidade

1ª) Ligue as operações aos resultados.

a) 5+3 = 10

b) 5+5 = 9

c) 4+5 = 8

d) 3+3 = 6

2ª) Os números estão ligados à vida do menino. Escreva cada número corretamente.

Quantidade ____________ Código ____________ Medida _____________

3ª) Este é o jogo das argolas. Cada vez que uma argola encaixa em uma garrafa, Carol faz dois pontos.

a) Quantos pontos Carol já fez?__________________

b) Se Carol acertar todas as garrafas quantos pontos terá feito?___________________

4ª) Vamos contar as moedas de 1 real sobre a mesa.

a) No lado esquerdo da mesa há quantos reais? _____________________

b) No lado direito da mesa há quantos reais? ________________________

c) Sobre a mesa há quantos reais no total? __________________________

5ª) Os ciclistas saíram para passear, mas as vacas atrapalharam um pouco.

Quantas são as vacas? E as bicicletas? E o total de rodas das bicicletas?

Complete:
Vacas: Bicicletas: Rodas:
_______ ________ ______

Boa Atividade!
 Aluno: ____________________________________________________________________

Data: _____/_____/2020 Série: 2º Ano

Professor(a) :______________________________________________________________
Atividade – I Unidade
1ª) Observe e faça o que se pede.

Pinte uma dúzia de balões.

Pinte meia dúzia de flores.

2ª) Use o sinal < (menor que), > (maior que) ou = (igual).

a) 23____ 20 d) 35____ 40 g) 90 ____ 190

b) 12____ 10 e) 10____ 10 h) 13 ____ 31

c) 50____ 50 f) 6 ____ 9 i) 70 ____46

3ª) Resolva as adições.

a) 15 + 10 = __________

b) 4 + 6 = __________

c) 30 + 30 = __________

d) 9 + 3 = __________
4ª) Escreva o número par que vem antes ou depois dos números ímpares abaixo.

a) ____ 17

b) 23 ____

c) 9 ____

d) 31 ____

5ª) Resolva as situações - problema.

a) Mário e seu primo Paulo colecionam selos. Mário tem 42 selos; e Paulo, 33. Qual é o total de
selos das suas coleções?

Sentença: ________ + ________ = _________ Cálculo:

Resposta: ___________________________________

b) João tem 46 figurinhas. Carlos tem 21 figurinhas a menos que João.

Quantas figurinhas Carlos tem?

Sentença: ________ - ________ = _________ Cálculo:

Resposta: ___________________________________

Bons estudos!
 Aluno: ____________________________________________________________________

Data: _____/_____/2020 Série: 2º Ano

Professor(a) :______________________________________________________________
Atividade de Matemática – I Unidade
1ª) Vamos colocar os símbolos de < (menor que) ou > (maior que).

2ª) Resolva as continhas com atenção.

a) c) e)
2 1 5 7 3 3
1 1 3 1 5 5

b) d) f)
7 4 3 3 6 6
1 4 1 2 2 2

3ª) Complete com quem vem antes e depois.

a) 53

b) 21

c) 71

d) 45
4ª) Desenhe o que se pede:

CUBO ESFERA

TRIÂNGULO PARALELEPÍPEDO

5ª) Escreva com algarismo o número representado em cada ábaco.

a) b) c)

______________ ______________ ______________

6ª) Crie um desenho bem bonito e colorido usando as seguintes formas geométricas: Quadrado,
triângulo, círculo e retângulo.

Bons estudos!
 Aluno: ____________________________________________________________________

Data: _____/_____/2020 Série: 2º Ano

Professor(a) :______________________________________________________________
Atividade – I Unidade
1ª) As crianças estão mostrando os dedos, quantos anos fazem hoje.
Desenhe as velinhas de cada bolo.

2ª) Escreva as idades de cada criança em ordem crescente.

__________,__________,__________,__________,

3ª) Escreva os algarismos que representam os números de 0 à 9.

_______,_______,________,_______,________,_______,_______,________,________,________
4ª) Marque com um X onde não há exatamente 5 legumes.

5ª) Observe os botões e responda.

a) Quantos botões há no total?_______________

b) Circule uma dezena de botões.
c) Quantos botões formam uma dezena? _______________
d) Quantos botões sobraram?______________

6ª) Veja as mãos que aparecem na imagem abaixo. Vamos contar os dedos dessas mãos de 5 em 5?

a) Faça essa contagem para os dedos da figura:

b) Continue essa sequência depois do 90.

90_______, _______,_______,_______,_______
7ª) Observe o comprimento de cada barrinha e depois complete.

a) A diferença entre os comprimentos das barrinhas é __________.

b) Outra barrinha, com 4 centímetros a mais de comprimento que a maior barrinha da figura,
mede __________ centímetros.

Bons estudos!
 Aluno: ____________________________________________________________________

Data: _____/_____/2020 Série: 2º Ano

Professor(a) :______________________________________________________________
Atividade de Português – I Unidade
1ª) Leia a parlenda.

a) Qual o título da parlenda?____________________________

b) Quantas vezes aparecem a palavra macaca no texto?

c) Circule no texto todas as palavras que aparecem com a

letra M e depois reescreva-as abaixo.

d) O nome da macaca é? ____________________________

2º) Complete o alfabeto com as letras que faltam.

3º) Escreva os nomes embaixo das figuras.

4º) Descubra quem é quem copiando os nomes em ordem alfabética.

Eva Silvana Carolina Natália Juliana

Você é demais!
 Aluno: ____________________________________________________________________

Data: _____/_____/2020 Série: 2º Ano

Professor(a) :______________________________________________________________
Atividade de Português – I Unidade

1ª) Complete o alfabeto maiúsculo em letra cursiva.

A D
H J

L O
R
U X Y
Z

2º) Circule, com lápis azul, as vogais e com lápis vermelho, as consoantes das palavras abaixo.

igreja Marcos

alicate Maria
3º) Escreva o nome de três pessoas de sua família. Não esqueça de que: nome de pessoas é sempre
escrito com a letra inicial maiúscula.

4º) Pesquise o que se pede. Depois, escreva abaixo:

a) Palavras escritas com K, W,Y.

k w y

b) Nome de animais com quatro letras iniciando por consoantes:

c) Nome de frutas com sete letras iniciando por vogal:

5º) Complete o quadro.

Nº de Primeira Última Nº de Nº de
Palavra
letras letra letra vogais consoantes
Amiga
Cama
Boneca
Futebol
Ricota
6º) Faça o seu nome de várias maneiras:

a) Só com letras maiúsculas:

b) Só com a primeira letra maiúscula:

 Aluno: ____________________________________________________________________

Data: _____/_____/2020 Série: 2º Ano

Professor(a) :______________________________________________________________
Atividade de Português – I Unidade
1ª) Realize a releitura da noticia e faça o que se pede:

Interlagos é massa!

Na corrida mais importante do ano, o brasileiro Felipe Massa quebra o tabu de

treze anos e vence, em São Paulo, o GP Brasil de Fórmula I. Sem esforço, Fernando
Alonso fica em segundo e é bicampeão. Schumacher dá show e se despede em quarto
lugar.
Fonte de pesquisa: Correio Brasiliense, 23/10/2006

a) Retire um nome de pessoa.

b) Escreva a segunda frase do texto.

c) Escolha o nome de um lugar.

2ª) Assinale a palavra que está escrita corretamente e justifique sua escolha.

( ) brasil ( ) Brasil

3ª) Escreva as letras em ordem alfabética e descubra nome de pessoas. Use letra maiúscula.

ndré ugo lavo alter

árbara van aloma elington

elina uliana uiteria ande

ébora átia osângela asmin

liane eandro usana enilda

rancisco elina âmara

ustavo ilda rsula

4ª) Escreva o nome de cinco colegas da sua turma na ordem alfabética. Observe a primeira letra.

Bons Estudos!
 Aluno: ____________________________________________________________________

Data: _____/_____/2020 Série: 2º Ano

Professor(a) :______________________________________________________________
Atividade de Português – I Unidade

Atividade de Português

1ª) Qual é a letra que Gaturro fala no 2º quadrinho?

Escreva-a.

2ª) Por que, no 3º quadrinho, Gaturro ouve várias vezes a letra que ele fala no 2º quadrinho?

3ª) O que você acha que está escrito no 1º quadrinho?

Tente ler e depois escreva as palavras.

4ª) Gaturro joga uma pedra no vale. O que ele recebe como resposta?
5ª) Resolva a cruzadinha. Descubra a qual animal pertence cada silhueta e complete com vogais o
nome de cada um.

6ª) Na feira, bateu um vento forte e as letras das palavras saíram da ordem. Veja as mercadorias que
estão à venda e ajude a reescrever o nome delas.

2,00 1,50 1,80 2,00

Pinte as vogais das palavras que você escreveu.

Boa Atividade!
 Aluno: ____________________________________________________________________

Data: _____/_____/2020 Série: 2º Ano

Professor(a) :______________________________________________________________
Atividade de Português – I Unidade

FILA
1ª) Troque a inicial destas
PANDA
palavras por V,B e D.
TIQUE

 Agora complete as frases usando todas as palavras do quadro.

a) A _____________________ para comprar ingressos estava imensa.

b) O furacão destruiu o ____________________ e causou muitos danos.

c) Meu amigo mora numa __________________ de pescadores.

d) A ___________________ vai tocar hoje à noite na praça.

e) Seu __________________ era lavar as mãos a cada cinco minutos.

f) O ____________________ é um animal dócil, tranquilo e tímido.

2º) Leia os textos e complete as palavras com as letras que faltam.

Quantas palavras há nesse ditado popular?

Não adianta chorar o leite derramado.

Boa Atividade!