AULA 9

1. (UFPR) Em uma região onde cresce o capim-dourado (Syngonanthus nitens), vivem gafanhotos
(Rhammatocerus conspersus), cupins (Cornitermes cumulans), pássaros-pretos (Gnorimopsar chopi),
andorinhas-de-coleira (Pygochelidon melanoleuca), morcegos (Artibeus cinereus), tamanduás-bandeira
(Myrmecophaga tridactyla) e raposinhas (Lycalopex vetulus).

a) Com base nas informações apresentadas na questão, liste as populações que constituem a comunidade
biológica.
b) A raposinha (Lycalopex vetulus) tem uma dieta onívora, mas se alimenta principalmente de insetos. O
tamanduá-bandeira é especializado em se alimentar de formigas e cupins. Considerando essas informações,
que relações ecológicas interespecíficas podem ser descritas entre a raposinha e as espécies de insetos e
entre a raposinha e o tamanduá?
c) A região apresentada enunciado desta questão é parte do segundo maior bioma do Brasil, que ocupa cerca
de 22% do território nacional. Qual é esse bioma, reconhecido como a savana mais rica em biodiversidade
do mundo?

2. (UFPR) Uma boa notícia para o meio ambiente. Um relatório da ONU divulgado nesta semana
mostrou que a camada de ozônio está dando os primeiros sinais de recuperação após anos de
destruição.
http://oglobo.globo.com/sociedade/ciencia/camada-de-ozonio-da-sinais-de-recuperacao-segundo-documento-da-onu-13900960
Acessado em 12/09/2014
a) Cite duas consequências da destruição da camada de ozônio para o meio ambiente e/ou para a saúde
humana.
b) A que intervenção humana pode ser atribuída essa boa notícia?

3. (FCMMG) Sobre o CRESCIMENTO POPULACIONAL, responda:

a) Qual é o nome da capacidade teórica de crescimento de uma população biológica?
O gráfico abaixo representa um experimento onde duas populações de um mesmo inseto foram colocadas
em dois ambientes semelhantes, com uma única variante:
b) Qual a variante que explicaria o resultado do experimento expresso no gráfico?
c) Cite o nome de 3 outros fatores que, em condições naturais, podem interferir no crescimento de uma
população.

4. (FAMERP 2018) Após uma erupção vulcânica, a lava expelida solidificou-se, formando uma rocha nua,
sobre a qual, após algum tempo, surgiram líquens. Muito tempo depois, musgos e gramíneas também
apareceram, sendo acompanhados posteriormente por arbustos, seguidos de árvores de médio porte. Ao
final, árvores de grande porte predominaram no local.

a) O texto descreve que processo biológico? Qual o papel dos líquens no início desse processo?
b) Compare, em termos relativos, a produtividade primária líquida (PPL) no início e no final desse processo
biológico. Explique a razão dessa diferença.

5. (UFPR) Uma espécie de inseto foi introduzida acidentalmente em uma ilha, levando a um rápido
crescimento populacional. Para entender as consequências dessa introdução, pesquisadores monitoraram
essa população ao longo do tempo, como representado na figura abaixo. Após o crescimento inicial, a
população estabilizou-se em um tamanho de aproximadamente 1.000 indivíduos.

Após 40 anos de sua introdução, um programa de controle dessa espécie foi implementado, no qual um
animal que se alimenta desse inseto foi liberado na ilha, como parte de uma ação de controle biológico. Como
resultado, houve o colapso da população do inseto invasor após poucas gerações. Considerando os tipos de
interações ecológicas que podem ser ilustrados a partir do enunciado acima, responda:

a) Que interação ecológica foi responsável pela estabilização da população da espécie de inseto
mencionada? Explique como ela atua.
b) Que tipo de interação ecológica levou ao declínio da população desses insetos? Explique sua resposta

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AULA 10
1. (UNIFESP) O incêndio no Pantanal está devastando a fazenda São Francisco do Perigara, santuário que
concentra 15% da população livre da espécie de arara-azul Anodorhynchus hyacinthinus, ameaçada de
extinção. A propriedade já perdeu 70% dos cerca de 25 mil hectares, quase tudo vegetação nativa. O motivo
da concentração de araras na fazenda era a associação entre esses animais, o acuri (Attalea phalerata, tipo
de palmeira que produz frutos com polpa) e os bois. Antes das queimadas era comum ver as araras perto dos
bois para se alimentar. O gado vai para a mata, come a polpa do acuri e deixa o fruto disperso no chão, que
é comido pelas araras-azuis.
O incêndio está provocando um impacto enorme sobre a flora e a fauna do Pantanal e poderá comprometer
a fertilidade do solo, com prejuízo à produção agrícola local e à produção das plantas forrageiras que
alimentam o gado.
(Folha de S.Paulo, 17.08.2020. Adaptado.)
a) Cite a relação ecológica que ocorre entre o gado e as araras-azuis. Na teia alimentar da qual essas
espécies fazem parte, qual é o nível trófico ocupado pelas araras-azuis?
b) O fogo interrompe drasticamente quase todas as etapas do ciclo do nitrogênio e, consequentemente, reduz
a produção agrícola. Explique como o fogo interrompe as etapas do ciclo do nitrogênio e qual a relação disso
com a baixa produção agrícola.

2. (UFES) A escassez de água é um problema cada vez mais severo em todo o mundo. Na região Norte do
Brasil, a interação entre a floresta e os recursos hídricos, associada ao movimento de rotação da Terra,
transfere, anualmente, cerca de 8 trilhões de metros cúbicos de água para outras regiões do país. Essa água,
que não é utilizada pela população que vive na região Norte, representa um serviço ambiental colossal
prestado ao país pelo principal bioma dessa região, uma vez que sustenta o agronegócio brasileiro e o regime
de chuvas, responsável pelo abastecimento do lençol freático e dos reservatórios produtores de
hidroeletricidade nas regiões Sul e Sudeste do país.
(Disponível em: <http://agencia.fapesp.br/19541#.U-4B59h3YTc>. Acesso em: 18 ago. 2014. Adaptado).

a) Identifique o bioma da região Norte do Brasil, mencionado no texto, que fornece água para outras regiões
do país.
b) Explique qual é a contribuição dos seres vivos para o ciclo da água.
c) Explique como o desmatamento afeta o regime de chuvas mencionado no texto.

3. (VUNESP) O homem moderno tem provocado frequentes desequilíbrios na natureza. A presença de

poluentes na atmosfera, na água e no solo tem gerado diferentes tipos de poluição com danos à saúde dos
seres vivos e, em especial, à do homem. Entre estes agentes poluidores estão os metais pesados, tais como
cobre, chumbo e mercúrio e, entre os óxidos de carbono, o mais perigoso, que é o monóxido de carbono
(CO).
a) De que forma o monóxido de carbono poderá ser prejudicial à saúde humana quando inspirado pelo
homem? (5 LINHAS)
b) Como os metais pesados poderão prejudicar o meio ambiente? (3 LINHAS)
4. (UFPR) Pirâmides ecológicas representam níveis tróficos de uma cadeia alimentar em um ecossistema.
Podem ser de número, de biomassa ou de energia. A figura ao lado representa uma pirâmide de número
(quantidade de indivíduos por metro quadrado).

a) Dê um exemplo de três comunidades (X, Y e Z) que possam compor a pirâmide. (3 LINHAS)

b) Explique por que essa figura não pode representar uma pirâmide de energia. (3 LINHAS)

5. (UFPR) Leia o texto abaixo:

A ideia de que a espécie humana pudesse alterar alguma coisa tão complexa como o clima da Terra foi, no
passado, motivo de descrença. Não é mais. No último século, a temperatura do planeta subiu 0,7 graus e,
nos próximos 100 anos, o aumento pode ficar entre 1,4 e 5,8 graus, dependendo do que for feito para limitar
as emissões de dióxido de carbono (CO2) e outros gases na atmosfera. Os dados, anunciados em Paris,
foram levantados pelo IPCC (Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas), um grupo de cientistas
formado em 1988, sob a coordenação da ONU (Organização das Nações Unidas), que se reúne
regularmente para atualizar as informações sobre o clima. O relatório dos cientistas do IPCC em Bangcoc
(maio/2007) chama a atenção para os biocombustíveis, derivados de produtos agrícolas como a cana-de-
açúcar, e levanta a questão delicada de como as economias ricas podem financiar países como o Brasil
para evitar o desmatamento. Os olhos estão voltados para a Amazônia, cujo papel no equilíbrio atual do
clima da Terra é fundamental, pois a floresta atua como um gigantesco reservatório de carbono (100 a 400
milhões de toneladas por ano), além de funcionar como um regulador atmosférico e influenciar no
estabelecimento do regime de chuvas em toda a América do Sul e outros continentes.
(Adaptado da revista Horizonte Geográfico, nº 111, jun. 2007.)

a) Por que o uso dos biocombustíveis é apontado por técnicos e especialistas como alternativa para o
controle do efeito estufa? (4 LINHAS)
b) O texto menciona a produção de biocombustível derivado da cana-de-açúcar. No entanto, relatório do
próprio IPCC aponta a atividade agrícola e o uso da terra como as principais fontes de CO2 na América do
Sul, na África e na Ásia. Práticas tradicionais de manejo aplicadas na agricultura podem intensificar ainda
mais a liberação de gás carbônico. Que prática, tradicionalmente utilizada na cultura da cana- de-açúcar,
tem sido apontada como a principal fonte de liberação de CO2 feita pelo Brasil? Explique sua resposta. (4
LINHAS)
GABARITO

Aula 9
Resposta da questão 1:
a) A comunidade biológica é constituída pelo capim-dourado, gafanhotos, cupins, pássaros-pretos,
andorinhas-de-coleira, morcegos, tamanduás-bandeira e raposinhas.
b) As relações ecológicas entre a raposinha e os insetos é de predatismo. Entre o tamanduá e a raposinha
há competição pelo alimento.
c) O bioma referido é o Cerrado.

Resposta da questão 2:
a) A destruição da camada de ozônio acarreta a não filtração da radiação ultravioleta do sol e,
consequentemente, a chegada dessa radiação em alta intensidade na superfície da terra. O excesso da
radiação UV causa queimaduras, envelhecimento e câncer de pele, além de prejudicar o desenvolvimento
dos micro-organismos planctônicos e a germinação de sementes.
b) A intervenção humana que reduziu a destruição da camada de ozônio foi a substituição dos gases da
classe dos CFCs (clorofluorcarbonatos) utilizados na produção de refrigeradores, aparelhos de ar
condicionado e aerossóis.

Resposta da questão 3:
a) A capacidade teórica de crescimento de uma população biológica é chamada de potencial biótico, ou
seja, a capacidade de crescer exponencialmente.
b) A variante que explicaria o resultado poderia ser a quantidade de alimento disponível, diferente para cada
população. Inicialmente, as populações crescem com velocidade cada vez maior, até que ocorre a
resistência do meio, devido ao aumento da necessidade de recursos para a manutenção das populações,
gerando populações mais ou menos constantes.
c) Outros fatores que podem interferir no crescimento de uma população são a ação de predadores,
parasitas e competição.

Resposta da questão 4:
a) O texto descreve um processo de sucessão ecológica primária. Os líquens são organismos pioneiros no
processo de sucessão ecológica primária, pois crescem absorvendo a umidade da rocha, decompondo-a
superficialmente, gerando a formação de uma fina camada de solo com nutrientes que propiciam a
colonização de outros seres vivos.
b) A produtividade primária líquida (PPL) no início do processo é alta, pois a taxa de fotossíntese (PPB) é

maior que o consumo na respiração (R), lembrando que PPL  PPB  R. No fim, na comunidade clímax, já

estabelecida, a PPL é menor, igualando PPB (fotossíntese) e R (respiração).

Resposta da questão 5:
a) Ocupação e exploração de um nicho ecológico disponível. A população de insetos introduzidos na ilha
encontrou condições favoráveis para a sua sobrevivência e reprodução.
b) O declínio da população de insetos após quarenta anos foi causada por interação desarmônica do tipo
competição, predação ou parasitismo. A relação desarmônica causou o colapso da população introduzida
na ilha.

Aula 10
Resposta da questão 1:
a) A relação ecológica entre o gado e as araras-azuis (interespecífica) é o comensalismo, que ocorre quando
uma espécie é beneficiada sem prejudicar a outra, e o alimento é o principal recurso buscado pelo comensal,
no caso, as araras-azuis. O nível trófico ocupado pelas araras-azuis é o segundo, sendo consumidoras
primárias.
b) O fogo e as altas temperaturas matam as bactérias que atuam nas etapas do ciclo do nitrogênio, como
fixação, nitrificação e desnitrificação; com menor disponibilidade de compostos nitrogenados, como nitratos e
nitritos, ocorre a diminuição da formação de proteínas e ácidos nucleicos pelas plantas, afetando seu
desenvolvimento e, consequentemente, diminuindo a produção agrícola.

Resposta da questão 2
a) Floresta Amazônica.
b) No ecossistema terrestre, os seres vivos ingerem ou absorvem água para a manutenção de seu
metabolismo. Embora grande parte dessa água fique incorporada nos tecidos desses seres, uma parte
significativa dela circula pelo meio interno e é liberada para a atmosfera devido à transpiração (plantas e
animais), respiração, excreção e fezes (animais). As plantas têm participação essencial nesse ciclo, uma vez
que a água liberada pela abertura dos estômatos, principalmente durante o dia, proporciona umidade ao ar,
retornando essa umidade em forma de chuva.
c) Sem a proteção da vegetação, a água da chuva escoa em maior proporção do que se infiltra no solo e,
consequentemente, reduz-se a água do solo disponível para evaporação (pequeno ciclo da água). Além disso,
o grande ciclo da água fica interrompido, pois a transpiração não acontece, devido à ausência das plantas e
dos animais associados, alterando a concentração de umidade do ar.

Resposta da questão 3
a) Quando o monóxido de carbono (CO) é inspirado pelo homem e absorvido pelos alvéolos, chegando ao
sangue, forma um composto, a carboxiemoglobina, altamente estável. Estima-se que seja 200 vezes mais
estável do que a oxiemoglobina. Assim, o CO compete com o O2 pela hemoglobina e leva enorme vantagem.
Aos poucos, a hemoglobina disponível para transportar O2 vai progressivamente diminuindo. Esse quadro
provoca asfixia, dores de cabeça, náuseas, etc.
b) Os metais pesados, como o cobre, chumbo e mercúrio, têm efeito cumulativo nas cadeias alimentares pelo
fato de não serem biodegradáveis. Assim, quando presentes no meio ambiente, absorvidos por produtores e
subsequentemente passando pelos vários níveis de consumidores, se acumulam nos níveis tróficos mais
elevados, podendo atingir o homem.

Resposta da questão 4
X: consumidor secundário. Y: consumidor primário.
Z: produtor com alta biomassa ou produtividade e baixo número de indivíduos.
Exemplos:
X: pássaros insetívoros; Y: insetos herbívoros; Z: árvore.
b) Pois em uma pirâmide de energia os níveis tróficos mais basais sempre possuem maior quantidade de
energia, pois essa diminui ao longo dos níveis tróficos, devido a perdas por calor e atividades metabólicas.

Resposta da questão 5
a) Por ser combustível cuja queima libera gás carbônico que já fazia parte do Ciclo do Carbono.
b) As queimadas para o preparo para corte da cana, uma vez que devolve o CO2 diretamente para a
atmosfera, pela combustão, e não pelo ciclo natural da decomposição.