SÉRIE

PROFESSOR(A) RICARDO JORGE SEDE

TC
BIOLOGIA
ALUNO(A) Nº ENSINO
TURMA TURNO DATA ___/___/___ PRÉ-UNIVERSITÁRIO

LISTA DE EXERCÍCIOS – ECOLOGIA a) Inserir nas células das raízes das plantas os RNAs
transportadores presentes nas bactérias e
1. (Fuvest/1990) A eutrofização marinha por nitratos e responsáveis pelo processo de fixação de
fosfatos tem provocado proliferação excessiva das nitrogênio.
populações de algas, fenômeno conhecido como b) Inserir nas células das raízes das plantas os genes
“floração das águas”. A alta mortalidade de peixes que responsáveis pelo processo de fixação de
acompanha esse fenômeno deve-se à (ao) nitrogênio, presentes nas bactérias.
a) acúmulo de nitratos e fosfatos ao longo da cadeia c) Inserir nas células das raízes das plantas os RNAs
alimentar. mensageiros, responsáveis por codificar as enzimas
b) competição entre algas e peixes por espaço físico. nas bactérias.
c) competição entre algas e peixes por alimentos. d) Inserir nas células das raízes das plantas as enzimas
d) liberação excessiva de ureia pelas algas. responsáveis pelo processo de fixação do nitrogênio
e) diminuição de oxigênio na água, causada pela nas bactérias.
decomposição das algas. e) Inserir nas células das raízes das plantas os RNAs
ribossômicos, responsáveis pelo processo de
2. (Fuvest/1996) O esquema a seguir representa o ciclo do fixação do nitrogênio nas bactérias.
nitrogênio:
4. (Puccamp/2000) Analise a seguinte afirmação:
nitrogênio (N2)
“Se as usinas elétricas utilizam madeira em lugar de
I combustíveis fósseis e se novas árvores são plantadas
constantemente para substituir as que foram queimadas
óxidos de nitrogênio nas usinas, não há liberação de dióxido de carbono
adicional”.
plantas animais Considere:
x = volume de CO2 absorvido na fotossíntese realizada
II pelas plantas do reflorestamento, no tempo t;
y = volume de CO2 eliminado na respiração das plantas
amônia do reflorestamento, no tempo t;
z = volume de CO2 eliminado na combustão da madeira
III usada nas usinas elétricas, no tempo t.
A afirmação só é válida se
Qual alternativa apresenta os organismos responsáveis
a) x = z
pelas passagens indicadas por I, II e III?
a) (I) bactérias fixadoras; (II) decompositores; (III) b) x = y
bactérias denitrificantes. c) y = z
b) (I) bactérias simbióticas; (II) decompositores; (III) d) z = x − y
bactérias nitrificantes. e) z = x + y
c) (I) bactérias fixadoras; (II) bactérias nitrificantes;
(III) bactérias denitrificantes. 5. (Puccamp/2001) As bactérias, como os demais seres
d) (I) bactérias simbióticas; (II) bactérias parasitas; vivos, participam dos ciclos do O2 e do CO2, mas são
(III) bactérias nitrificantes. elas que mantêm o ciclo do nitrogênio. A figura abaixo
e) (I) bactérias parasitas; (II) decompositores; (III) esquematiza as três etapas desse ciclo.
bactérias denitrificantes. N2
II
3. (UFRGS/1996) A associação entre bactérias e plantas é fixação
I fixação
um fenômeno que permite, em última análise, a entrada
do nitrogênio nos sistemas eucariontes, na forma de desnitrificação
compostos nitrogenados. Isto é possível porque as NH3 NO2
bactérias fixam o nitrogênio e os vegetais apresentam VI
IV
enzimas que usam este nitrogênio para gerar um III
aminoácido chamado glutamato. Este, por NO −
2
transaminação dos grupamentos nitrogenados para
cadeias carbonadas, gera outros aminoácidos, muitos NO −
3 V
deles essenciais aos animais, que não os sintetizam. Se
quiséssemos gerar uma planta que fosse ela mesma As bactérias quimiossintetizantes atuam somente em
capaz de fixar o nitrogênio inorgânico e sintetizar a) I e II
compostos nitrogenados permanentemente sem a b) II e IV
presença de bactérias, deveríamos agir de que maneira? c) III e V
d) IV e V
e) V e VI

OSG.: 095290/15
 TC – BIOLOGIA

6. (Unesp/2001) O ciclo do carbono na natureza pode ser 9. (Enem/2003) A falta de água doce no Planeta será,
representado, simplificadamente, da seguinte maneira: possivelmente, um dos mais graves problemas deste
século. Prevê-se que, nos próximos vinte anos, a
CO2 3 quantidade de água doce disponível para cada habitante
será drasticamente reduzida.
1
Por meio de seus diferentes usos e consumos, as atividades
humanas interferem no ciclo da água, alterando
Vegetais 2 Animais a) a quantidade total, mas não a qualidade da água
disponível no Planeta.
b) a qualidade da água e sua quantidade disponível
5 para o consumo das populações.
4
c) a qualidade da água disponível, apenas no subsolo
terrestre.
Combustíveis Decompositores d) apenas a disponibilidade de água superficial
existente nos rios e lagos.
Os números de 1 a 5 indicam, respectivamente, e) o regime de chuvas, mas não a quantidade de água
a) fotossíntese, nutrição, respiração, combustão e morte. disponível no Planeta.
b) respiração, nutrição, fotossíntese, morte e combustão.
c) nutrição, combustão, fotossíntese, morte e respiração. 10. (Fuvest/2004)
d) fotossíntese, combustão, respiração, morte e nutrição. Estabelecimento das
e) fotossíntese, respiração, nutrição, combustão e morte. plantas em ambiente Diversificação
de terra firme das plantas vasculares
7. (Ufes/2002) O carbono é o constituinte básico de todos

Massa de CO2 atmosférico

os compostos orgânicos, sendo utilizado como fonte 25

(unidade arbitrária)
primária de energia pelos seres vivos. Quanto a sua 20
utilização por esses organismos, é correto afirmar que
15
a) os autótrofos e os heterótrofos devolvem o carbono
10
à atmosfera na forma de CO2, através da respiração
5
ou da fotossíntese.
b) o dióxido de carbono atmosférico absorvido pelos 0 Paleozoico Mezozoico

animais entra na síntese dos carboidratos que, 600 500 400 300 200 100 0
juntamente com proteínas e lipídeos, formam os milhões de anos atrás

seus tecidos. O gráfico mostra a variação na concentração de gás

c) a quantidade de energia contida nas moléculas de
gordura e carboidratos passará ao longo da cadeia
alimentar, de um organismo para o outro,
aumentando a cada nível trófico.
d) as bactérias dos nódulos radiculares fixam o
carbono atmosférico e fornecem parte dele à planta
hospedeira.
e) o carbono é incorporado ao esqueleto dos
vertebrados e de alguns invertebrados, como os
foraminíferos e moluscos.
8. (Enem/2003) Do ponto de vista ambiental, uma
distinção importante que se faz entre os combustíveis é
serem provenientes ou não de fontes renováveis. No
caso dos derivados de petróleo e do álcool de cana, essa
distinção se caracteriza
a) pela diferença nas escalas de tempo de formação
das fontes, período geológico no caso do petróleo e
anual no da cana.
b) pelo maior ou menor tempo para se reciclar o
combustível utilizado, tempo muito maior no caso
do álcool.
carbônico atmosférico (CO2), nos últimos 600 milhões
de anos, estimada por diferentes métodos. A relação
entre o declínio da concentração atmosférica de CO2 e o
estabelecimento e a diversificação das plantas pode ser
explicada, pelo menos em parte, pelo fato de as plantas
a) usarem o gás carbônico na respiração celular.
b) transformarem átomos de carbono em átomos de
oxigênio.
c) resfriarem a atmosfera evitando o efeito estufa.
d) produzirem gás carbônico na degradação de
moléculas de glicose.
e) imobilizarem carbono em polímeros orgânicos,
como celulose e lignina.
11. (Enem/1999) O crescimento da população de uma praga
agrícola está representado em função do tempo, no
gráfico a seguir, onde a densidade populacional superior
a P causa prejuízo à lavoura. No momento apontado
pela seta (1), um agricultor introduziu uma espécie de
inseto que é inimigo natural da praga, na tentativa de
controlá-la biologicamente. No momento indicado pela
seta (2), o agricultor aplicou grande quantidade de
inseticida, na tentativa de eliminar totalmente a praga.
Densidade populacional

c) pelo maior ou menor tempo para se reciclar o

combustível utilizado, tempo muito maior no caso
dos derivados do petróleo.
da praga

d) pelo tempo de combustão de uma mesma

quantidade de combustível, tempo muito maior para P
os derivados do petróleo do que do álcool.
e) pelo tempo de produção de combustível, pois o
refino do petróleo leva dez vezes mais tempo do tempo
que a destilação do fermento de cana. 1 2

2 OSG.: 095290/15
 TC – BIOLOGIA

A análise do gráfico anterior, permite concluir que
a) se o inseticida tivesse sido usado no momento
marcado pela seta (1), a praga teria sido controlada
definitivamente, sem necessidade de um tratamento
posterior.
b) se não tivesse sido usado o inseticida no momento
marcado pela seta (2), a população de praga
continuaria aumentando rapidamente e causaria
grandes danos à lavoura.
c) o uso do inseticida tornou-se necessário, uma vez
que o controle biológico aplicado no momento (1)
não resultou na diminuição da densidade da
população da praga.
d) o inseticida atacou tanto as pragas quanto os seus
predadores; entretanto, a população de pragas recuperou-
14. (Fatec/1992) Considere a seguinte teia alimentar:
se mais rápido voltando a causar dano à lavoura.
e) o controle de pragas por meio do uso de inseticidas
é muito mais eficaz que o controle biológico, pois
os seus efeitos são muito mais rápidos e têm maior
durabilidade.
12. (Unesp/2005) Um jornal de grande circulação comentou
o alto faturamento em dólares de uma empresa que está
exportando ovos de uma traça, parasitados por
minúsculas vespas especializadas em atacar a broca de
cana, a lagarta-do-cartucho do milho e pragas do
tomateiro. Esses ovos vão para os EUA, Suíça, França,
Holanda, Portugal, Espanha e Dinamarca, para serem
usados para a reprodução das vespas. A empresa
também vende casulos de outra pequena vespa que,
liberada, vai colocar seus ovos e destruir lagartas que
são pragas em lavouras.
O Estado de S. Paulo, 17.09.2003.
Os dados apresentados na tabela anterior mostram que
no período de
a) seca existe uma relação inversa com a abundância
decorrente de mecanismos de competição
intraespecífica.
b) seca há uma relação inversa com a riqueza, uma vez
que os nichos sofrem menor interferência das chuvas.
c) chuva ocorre uma relação direta com a quantidade de O2,
em função da respiração das comunidades aquáticas.
d) chuva a quantidade de O2 dissolvido limita a
abundância, pois suas moléculas são adsorvidas por
bactérias no seu leito.
e) seca a quantidade de O2 dissolvido limita a
abundância, pois a evaporação dificulta a
fotossíntese das comunidades aquáticas.
folhas de vegetais
gafanhoto
aranha
louva-a-deus
sapo
Introduzindo-se nessa comunidade uma espécie que se
alimenta de aranhas, essa espécie será um
a) predador, consumidor primário ou consumidor
secundário.
b) predador, consumidor terciário ou consumidor
quaternário.
c) predador, consumidor primário ou consumidor
terciário.
d) consumidor secundário.
e) consumidor primário.

Pelo texto, pode-se afirmar que a reportagem refere-se 15. (Mackenzie/1994) A alimentação típica do brasileiro é
a) ao controle de pragas na agricultura pela produção constituída por: arroz, feijão, salada e bife. Ao comer
cada um desses alimentos, o brasileiro ocupa um
de insetos estéreis. determinado nível trófico. Escolha a alternativa que
b) à produção de polinizadores a serem utilizados para representa a posição ocupada por ele na sequência
a inseminação das plantas. alimentar anteriormente relacionada.
c) à produção de genes específicos para a utilização de a) produtor, consumidor 1º, consumidor 3º e
técnicas de engenharia genética aplicadas à consumidor 2º.
agricultura. b) consumidor 1º, consumidor 1º, consumidor 1º e
d) à produção de larvas de insetos a serem utilizadas consumidor 2º.
como predadores de folhas atacadas por doenças. c) produtor, consumidor 1º, consumidor 2º e
e) à utilização das técnicas do controle biológico no consumidor 3º.
d) consumidor 3º, consumidor 2º, consumidor 1º e
combate a pragas agrícolas.
decompositor.
e) consumidor 3º, consumidor 2º, consumidor 1º e
13. (Ufg/2010) A Tabela seguinte refere-se ao estudo de produtor.
comunidades de peixes num córrego com forte
influência sazonal, no caso a pluviosidade. 16. (Cesgranrio/1994) O esquema a seguir representa uma
Oxigênio
cadeia, onde os indivíduos estão relacionados pela
Pluviosidad Número de Número de transferência de alimentos em perfeito equilíbrio no
dissolvido
Meses e Espécies Indivíduos
(mm)
na água
(riqueza) (abundância)
ecossistema.
(%)
Janeiro 277 82 17 187
Março 388 81 14 211
Maio 89 85 32 678
Julho 20 83 36 636
Setembro 18 83 31 703
Novembro 256 80 12 315 Assinale a opção que apresenta a sequência que poderia
representar essa cadeia.

3 OSG.: 095290/15
 TC – BIOLOGIA

a) Vegetais - grilos - louva-a-deus - rãs. 20. (G2/1996) O esquema a seguir é uma pirâmide
b) Árvore - pulgões - joaninhas - aranhas. ecológica, onde cada retângulo representa o número de
c) Capinzal - preás - pulgas - bactérias. indivíduos que se relacionam numa comunidade através
d) Algas - crustáceos - peixes menores - peixes de alimentação e transferência de energia. Assinale a
maiores. alternativa que indica a cadeia alimentar relacionada a
e) Capim - boi - carrapatos - anuns. esta pirâmide.
17. (Uel/1994) Considere os seguintes eventos ecológicos:
I. competição de espécies introduzidas com os
consumidores primários nativos;
II. competição de espécies introduzidas com os
consumidores secundários nativos;
III. extinção de consumidores primários nativos; a) árvore → pulgões → joaninhas → pássaros
IV. extinção de consumidores secundários nativos. b) capim → preás → cobras → gaviões
c) árvore → pulgões → bactérias → vírus
Qual das alternativas indica os eventos que poderão
ocorrer, na sequência correta, se uma criação de ovelhas d) capim → gafanhotos → aranhas → bactérias
for introduzida num campo nativo? e) árvore → liquens → pulgões → joaninhas
a) I → II → III
b) I → II → IV 21. (Mackenzie/1996) O esquema a seguir representa os
c) I → III → IV vários níveis tróficos de uma teia alimentar.
d) II → III → IV
e) III → II → IV

18. (Unesp/1995) Considere a seguinte cadeia alimentar:

ÁRVORE → PULGÕES → PROTOZOÁRIOS.
A pirâmide de números que melhor representa esta São considerados consumidores:
cadeia alimentar é:
a) A, B e C
b) B, C e D
a) d) c) D, E e F
d) C, E e F
e) A, D e E
b) e)
22. (G1/1996) Na comunidade de água doce representada
na figura a seguir foi lançada grande quantidade de
mercúrio.
c)
8
1 3
19. (Fatec/1996) Os inseticidas clorados são muito estáveis e 4
7
permanecem nos ecossistemas por muito tempo. Em uma 2
5 6
cadeia alimentar, uma parte da biomassa é transferida de
um nível trófico para outro, e outra parte é consumida.
No entanto, as perdas dos compostos clorados ao longo 1 capim 4 cascudo 7 traíra
da cadeia alimentar são pequenas em relação à 2 algas 5 girino 8 garça
quantidade transferida, havendo assim um efeito 3 lambarí 6 barata d’água
acumulativo. Na pirâmide de biomassa representada a Os animais mais afetados pelo acúmulo desse elemento
seguir, a concentração de DDT é maior no nível químico são
Águia 5 a) os cascudos.
b) as garças.
Peixes grandes 4 c) as baratas d'água.
d) os lambaris.
Peixes pequenos 3 e) as traíras.

Zooplâncton 2 23. (PUC-MG/1997) Observe a teia alimentar a seguir:

Fitoplâncton 1 1 2 4 5

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4 3
e) 5

4 OSG.: 095290/15
 TC – BIOLOGIA

Assinale os componentes da teia que têm, Analisando o caso anterior, podemos perceber que
respectivamente, melhor e pior aproveitamento da houve desequilíbrio na teia alimentar representada por:
energia que flui no ecossistema, desconsiderando-se os
a) milho gafanhotos pássaro galinha
produtores, representados pelo número 1. cachorro-do-mato roedores
a) 2 e 5
b) 4 e 2 pássaro
c) 3 e 4 milho
b) gafanhotos cachorro-do-mato
d) 3 e 2 galinha
e) 4 e 5 roedores

24. (UFRGS/1997) O esquema adiante representa parte dos
organismos que constituem uma comunidade e as inter-
relações que os mantêm. Considerando este esquema,
qual das seguintes afirmativas está correta?
Fungos e Bactérias
Biguás
Gaivotas
Peixes
Moluscos
Fitoplâncton Zooplâncton
a) O fitoplâncton e o zooplâncton constituem o nível
trófico dos produtores.
b) Gaivotas e biguás são predadores e fazem parte do
4º nível trófico.
c) Peixes e moluscos, por serem onívoros, são
considerados consumidores primários.
d) As bactérias e fungos são os autótrofos
decompositores com maior disponibilidade
energética.
e) Os moluscos são consumidores primários, tendo à
sua disposição uma menor quantidade energética.
25. (Mackenzie/1997) Levando-se em conta uma cadeia
alimentar, sabe-se que a energia obtida por um
organismo transforma-se, parcialmente, em energia
calorífica. Considerando os componentes dessa cadeia,
podemos afirmar que essa energia calorífica
a) é captada pelos organismos de níveis tróficos
inferiores.
b) é captada pelos organismos de níveis tróficos
superiores.
c) é perdida pelo ecossistema e a ele não retorna.
d) é perdida pelo ecossistema e recaptada pelas
plantas, completando-se o ciclo energético do
ecossistema.
e) vai passando de indivíduo a indivíduo até que sua
quantidade seja praticamente desprezível no último
elo da cadeia alimentar.
26. (Enem/1999) Um agricultor, que possui uma plantação
de milho e uma criação de galinhas, passou a ter sérios
problemas com os cachorros-do-mato que atacavam sua
criação. O agricultor, ajudado pelos vizinhos,
exterminou os cachorros-do-mato da região. Passado
pouco tempo, houve um grande aumento no número de
pássaros e roedores que passaram a atacar as lavouras.
Nova campanha de extermínio e, logo depois da
destruição dos pássaros e roedores, uma grande praga de
gafanhotos, destruiu totalmente a plantação de milho e
as galinhas ficaram sem alimento.
gafanhotos
roedores cachorro-do-mato
c) galinha milho
pássaro
roedores
pássaro
d) cachorro-do-mato gafanhotos milho
galinha
e) galinha milho gafanhotos pássaro
cachorro-do-mato roedores
27. (Fuvest/1999) “Da noite para o dia são capazes de
depenar completamente um arbusto de pomar. No
entanto, não usam as folhas como alimento e sim como
adubo para suas hortas subterrâneas. No formigueiro, os
pedaços de folhas transportadas são mastigadas e
empapados de saliva até se transformarem em uma
espécie de massa esponjosa sobre a qual se desenvolve
um mofo. Desse bolor as saúvas cuidam com o maior
carinho. À força de mandíbulas, destroem qualquer
“erva daninha” que tente proliferar e podam o mofo,
cortando-lhe as extremidades dos filamentos, o que
provoca, no lugar cortado, a formação de umas bolinhas
que – estas sim – constituem o alimento das saúvas.”
Texto reproduzido de Frota-Pessoa, O. Biologia na Escola
Secundária, 2ª ed., 1962, Ministério da
Educação e Cultura.
Na situação descrita no texto, os níveis tróficos
ocupados pelo mofo e pela saúva são, respectivamente,
de
a) consumidor primário e consumidor primário.
b) consumidor primário e consumidor secundário.
c) consumidor primário e decompositor.
d) decompositor e consumidor primário.
e) produtor e consumidor primário.
28. (PUCRJ/2000) No arquipélago das Cagarras, no Rio de
Janeiro, ocorrem grandes colônias de gaivotas de três
espécies, que usam seus rochedos como local de
nidificação. Elas têm como alimentação básica os
peixes, não são predadores de animais terrestres e nem
utilizam plantas em sua alimentação. Assim, o que mais
se aproxima do conceito de nicho ecológico ocupado
por estas aves é dizer que seu nicho:
a) é o mar costeiro, onde obtêm alimento.
b) são as ilhas onde nidificam.
c) é a associação entre as três espécies.
d) é o de predador de peixes na sua comunidade.
e) é o de consumidor primário na sua comunidade.

5 OSG.: 095290/15

29. (Ufpel/2000) “Fóssil de animal pré-histórico é
encontrado no município de Santa Maria por equipe de
paleontólogos alemães”.
Essa frase possivelmente apareceu nos maiores jornais
do estado, ao final dos anos vinte, com as primeiras
descobertas paleontológicas de répteis no estado. Ao
analisarmos a quantidade de répteis fósseis no período
Triássico do Rio Grande do Sul (180 milhões de anos),
é possível notar que a maior parte deles é composta por
dicinodontes e rincossauros, ambos herbívoros. São
raríssimos os exemplares encontrados de tecodontes
carnívoros.
A partir dessas informações você poderia concluir que
nesse ecossistema pré-histórico
a) o número de presas era menor que o de predadores,
fato comum até mesmo nas cadeias alimentares
atuais.
b) o número de presas era maior que o de predadores,
fato observado nas cadeias alimentares atuais.
c) os dicinodontes e os rincossauros eram mais
numerosos porque predavam os tecodontes.
d) os tecodontes eram menos numerosos porque
concorriam pelo mesmo alimento com os
dicionodontes e os rincossauros.
e) os rincossauros predavam os dicinodontes,
concorrendo, assim, diretamente com os tecodontes,
promovendo o declínio de sua população.
30. (UFRGS/2000) Uma cachorra que se alimenta de carne
bovina está parasitada por vermes intestinais e pulgas.
Esta cachorra amamenta seus filhotes recém-nascidos,
os quais estão parasitados externamente por carrapatos.
Considerando apenas as relações tróficas descritas,
podemos afirmar que
a) nenhum dos organismos citados ocupa um mesmo
nível trófico.
b) os vermes intestinais e os carrapatos não ocupam o
mesmo nível trófico.
c) as pulgas e os carrapatos não ocupam o mesmo
nível trófico.
d) a cachorra e os filhotes ocupam o mesmo nível
trófico.
e) os filhotes, os vermes intestinais e as pulgas
ocupam o mesmo nível trófico.
31. (G1 - IFSP 2014) O gráfico abaixo mostra a variação da
temperatura global do planeta de 1880 a 2000.
8 substâncias tóxicas se acumulam no ambiente.
Temperatura (ºC)
6 O texto descreve o fenômeno chamado
Temperatura Global
4
2
0 d) chuva ácida.
-2
-4 Média anual
Média 5 anos
-6
1880 1900 1920 1940 1960 1980
www.fc.unesp.br/lavarda/procie/dez14luciana.
Acesso em: 17.11.2013. Original colorido. Adaptado.
A variação da temperatura global observada no gráfico
ao longo de todo o período representado pode ser
explicada corretamente
TC – BIOLOGIA
a) pela substituição da matriz energética baseada em
petróleo pela energia eólica.
b) pelo aumento dos níveis de dióxido de carbono na
atmosfera.
c) pelo aumento da área florestada no planeta.
d) pela redução da camada de ozônio.
e) pela diminuição do efeito estufa.
32. (Cesgranrio/1991) A poluição ambiental é fruto da
atividade diária do homem. Uma de nossas lamentáveis
contribuições é o lixo urbano, produzido
constantemente em nossa casa. Hoje, a solução indicada
para o problema é o seu aproveitamento. Identifique a
opção que apresenta dois produtos que podem ser
obtidos na reciclagem do lixo.
a) Mercúrio e fertilizante.
b) Metano e adubo.
c) Detergente e nitrato.
d) Inseticida e butano.
e) Herbicida e pesticida.
33. (Fatec/1992) O rio Tietê recebe todos os dias mais de
mil toneladas de detritos poluidores. Todo rio tem uma
capacidade natural de autodepuração, através da ação
das bactérias, que para degradar os resíduos orgânicos
consomem oxigênio. Dizemos que a morte do rio Tietê
ocorreu por asfixia, pois
a) a quantidade de bactérias aumenta na mesma
medida em que cresce o volume de resíduos
orgânicos.
b) a quantidade de bactérias diminui conforme cresce
o volume de resíduos orgânicos.
c) a quantidade de bactérias aumenta na mesma
medida em que decresce o volume de resíduos
orgânicos.
d) a quantidade de bactérias aumenta independentemente
do volume de resíduos orgânicos.
e) a quantidade de bactérias não se altera com o
aumento do volume de resíduos orgânicos.
34. (Fatec/1993) Normalmente, o ar próximo ao solo é mais
quente e menos denso que o ar das camadas superiores.
A diferença de densidade faz surgirem duas correntes de
ar em sentidos opostos: uma de ar quente, que sobe, e
outra de ar frio, que desce, substituindo o ar que subiu.
Geralmente durante o inverno ocorre o aquecimento de
camadas superiores, interrompendo o fluxo de ar.
Consequentemente o ar poluído estaciona e as
a) destruição da camada de ozônio.
b) efeito estufa.
c) inversão térmica.
e) eutrofização.
35. (Cesgranrio/1994) “Um importante avanço na indústria
2000 automobilística refere-se aos dispositivos chamados
Ano conversores catalíticos trifásicos. Esse aparelho, que
substitui o cano de escape comum, converte cerca de
95% dos gases nocivos em produtos relativamente
inofensivos. No Brasil, as primeiras levas de veículos
com esse dispositivo chegaram ao mercado em 92”.
Scarlato e Pontim, Do Nicho ao Lixo. Atual Edit.
6 OSG.: 095290/15
 TC – BIOLOGIA
Esse conversor apresenta um problema a ser resolvido:
ele transforma monóxido de carbono (CO), que é
altamente tóxico, em dióxido de carbono (CO2), que,
embora seja bem menos tóxico, pode
a) danificar a camada de ozônio.
b) incentivar a eutrofização.
c) gerar a inversão térmica.
d) intensificar o efeito estufa.
e) estimular a conversão calorífica.
36. (Uel/1995) Em uma lagoa foram lançados produtos
organoclorados e, após dez anos, fez-se uma análise da
concentração dessas substâncias nos organismos que aí
ocorrem. Os resultados, em partes por um milhão, foram
os seguintes:
garças: 13, 80
fitoplâncton: 0, 40
peixes herbívoros: 0, 23
peixes carnívoros: 2, 08
plantas submersas: 0, 08
Esses resultados comprovam que os produtos
organoclorados são
a) decompostos por bactérias.
b) destruídos naturalmente com o tempo.
c) estáveis, concentrando-se mais nos organismos
produtores.
d) estáveis, acumulando-se ao longo das cadeias
alimentares.
e) biodegradáveis e totalmente consumidos pelos
organismos autótrofos.
37. (Ufes/1996) Algumas espécies de animais, por serem
muito sensíveis às alterações físicas e químicas do meio
em que vivem, têm sido utilizadas como indicadores da
qualidade ambiental. As libélulas ou “lavadeiras”, por
passarem a parte juvenil de seu ciclo de vida em rios
não poluídos, indicam uma boa qualidade da água.
A figura a seguir representa três pontos (1, 2 e 3) de
observação do número de libélulas e a concentração de
oxigênio na água de um rio, onde recentemente foi
lançado esgoto doméstico. Qualifique os três pontos de
acordo com a intensidade de poluição no rio.
Esgoto
1 3
2 existente entre a quantidade de poluentes e a vazão do
Distância em km
Concentração de oxigênio na água ( ) Baía de Guanabara – ilustra esta questão. Neste sentido,
Número de libélulas ( ) considerando-se:
a) 1, ponto moderadamente poluído; 2, ponto não
poluído; 3, ponto poluído.
b) 1, ponto não poluído; 2, ponto moderadamente
poluído; 3, ponto poluído.
c) 1, ponto moderadamente poluído; 2, ponto poluído;
3, ponto não poluído.
d) 1, ponto não poluído; 2, ponto poluído; 3, ponto
moderadamente poluído.
e) 1, ponto poluído; 2, ponto não poluído; 3, ponto
moderadamente poluído.
7 OSG.: 095290/15
38. (Fei/1996) A chuva ácida é uma poluição
transcontinental, porque os gases que a produzem
podem ser transportados pelos ventos até 2 000 km de
distância antes de se transformarem em ácidos. Na
Alemanha 50% das florestas naturais foram destruídas
pelas chuvas ácidas; obras de arte e monumentos
arquitetônicos são vítimas desta.
Cabe também aos engenheiros o dever de estarem
atentos aos problemas ambientais. Na situação descrita
anteriormente qual o item a seguir que poderá diminuir
os problemas da chuva ácida?
a) Substituir o óleo diesel por carvão.
b) Acrescentar enxofre na gasolina que age como
catalisador.
c) Construir chaminés mais baixas para que os ventos
não espalhem a poluição.
d) Instalar filtros dessulforizadores e substituir a
gasolina pelo álcool.
e) Fechar as indústrias e substituir os automóveis.
39. (Uff/1999) Uma grande indústria siderúrgica, para
evitar o desmatamento indiscriminado, mudou o
combustível de seus altos-fornos, substituindo carvão
vegetal por carvão mineral. Após algum tempo
ocorreram alterações ecológicas graves em um lago
próximo, observando-se, até mesmo, a morte de peixes.
Tais ocorrências observadas são consequência:
a) da diminuição de resíduos orgânicos na água do
lago, o que acarreta menor demanda bioquímica de
oxigênio (DBO).
b) do aquecimento de água do lago promovido pela
maior formação de dióxido de carbono na
combustão (efeito estufa).
c) da formação de ácido clorídrico na água do lago a
partir de produtos liberados na combustão, levando
à diminuição do pH.
d) do acúmulo, na água do lago, de elementos
minerais derivados do combustível utilizado, tais
como selênio e chumbo.
e) da formação de ácido sulfúrico na água do lago a
partir de óxidos de enxofre liberados na combustão.
40. (PUC-RJ/1999) A maior parte dos rios que deságuam na
Baía de Guanabara apresenta elevada carga de poluição,
em função da grande densidade populacional existente
na sua bacia contribuinte. No entanto, a carga de
poluição pode variar, já que esta depende da proporção
rio que a recebe. A diferença na qualidade de água do
rio São João de Meriti (extremamente poluído) e do rio
Guapimirim (pouco poluído) – ambos desaguando na
I - a vazão do rio;
II - a quantidade de poluentes que este recebe;
III - a poluição do rio.
constata-se que:
a) se I aumenta e II é constante, III tende a diminuir.
b) se II reduz e I aumenta, III tende a aumentar.
c) se I diminui e II é constante, III tende a diminuir.
d) se I e II aumentam, III tende a diminuir.
e) se I e II diminuem, III tende a aumentar.
 TC – BIOLOGIA
41. (Enem/2000) Encontram-se descritas a seguir algumas
das características das águas que servem três diferentes
regiões.
Região I - Qualidade da água pouco comprometida por
cargas poluidoras; casos isolados de mananciais
comprometidos por lançamento de esgotos;
assoreamento de alguns mananciais.
Região II - Qualidade comprometida por cargas
poluidoras urbanas e industriais; área sujeita a
inundações; exportação de carga poluidora para outras
unidades hidrográficas.
Região III - Qualidade comprometida por cargas
poluidoras domésticas e industriais e por lançamento de
esgotos; problemas isolados de inundação; uso da água
para irrigação.
De acordo com essas características, pode-se concluir que
a) a região I é de alta densidade populacional, com
pouca ou nenhuma estação de tratamento de esgoto.
b) na região I ocorrem tanto atividades agrícolas como
industriais, com práticas agrícolas que estão
evitando a erosão do solo.
c) a região II tem predominância de atividade agrícola,
muitas pastagens e parque industrial inexpressivo.
d) na região III ocorrem tanto atividades agrícolas
como industriais, com pouca ou nenhuma estação
de tratamento de esgotos.
e) a região III é de intensa concentração industrial e
urbana, com solo impermeabilizado e com amplo
tratamento de esgotos.
42. (PUC-SP/2000) Em 1953, foi evidenciada no Japão,
uma doença denominada “Mal de Minamata”, em que
as pessoas afetadas apresentavam distúrbios de visão,
audição e coordenação. Resíduos com mercúrio foram
despejados nas águas da baia de Minamata. O mercúrio
foi absorvido pelo plâncton que servia de alimento para
moluscos e para certos peixes. Por sua vez, os moluscos
eram predados por outros grupos de peixes e os peixes
representavam a dieta básica das pessoas da região.
Sabendo-se que o mercúrio tem efeito cumulativo,
espera-se encontrar
a) maior concentração dessa substância no homem e
menor concentração no plâncton.
b) maior concentração dessa substância no plâncton e
menor concentração no homem.
c) maior concentração dessa substância no plâncton e
menor concentração nos peixes e nos moluscos.
d) a mesma concentração dessa substância no
plâncton, nos moluscos e nos peixes e uma maior
concentração no homem.
e) a mesma concentração dessa substância em todos os
elos da teia alimentar descrita.
43. (PUC-RJ/2000) A Baixada de Jacarepaguá, no Rio de
Janeiro, apresenta a mais elevada taxa de crescimento
populacional do município e, dentre os seus problemas
ambientais, destaca-se o lançamento de esgotos
“in natura” no seu sistema lagunar. Como consequência
direta, estas lagunas passam a apresentar
a) aumento das condições aeróbicas do lodo do fundo
e redução da fotossíntese global.
b) aumento da biomassa de consumidores secundários
e redução dos organismos autotróficos.
8 OSG.: 095290/15
c) redução do assoreamento provocado pela carga de
nutrientes oriundos dos esgotos.
d) aumento da diversidade de algas, de gastrópodes e
dos peixes herbívoros.
e) eutrofização, o que gera alta produtividade primária
e grande biomassa de algas.
44. (UEL/2000) Uma fábrica instalou-se às margens de um rio,
cuja água passou a usar para resfriar suas caldeiras,
devolvendo para ele água aquecida. Devido a esse aumento
de temperatura, a disponibilidade de oxigênio para os seres
vivos do rio diminuiu. Os primeiros organismos afetados
com essa mudança no ambiente foram
a) os animais e as bactérias aeróbicas.
b) os animais e as bactérias anaeróbicas.
c) os animais e as algas cianofíceas.
d) as algas e as bactérias aeróbicas.
e) as algas e as bactérias anaeróbicas.
45. (UFC/2000) Uma forma comum de poluição das águas é
causada pelo lançamento de dejetos humanos nos rios,
lagos e mares. Esses resíduos levam ao aumento da
quantidade de nutrientes disponíveis no ambiente,
fenômeno denominado eutroficação. Quando esses
resíduos atingem uma massa de água, ocorre uma cadeia
de eventos, que culminam com graves problemas. Sobre
esses eventos e suas consequências, é correto afirmar que
a) os resíduos causam a proliferação de
microrganismos, que levará à escassez de oxigênio,
proporcionando a morte de organismos aeróbicos,
tanto autótrofos quanto heterótrofos.
b) os resíduos levarão à escassez de fósforo e
nitrogênio, o que culminará com o desaparecimento
das plantas e algas.
c) as bactérias degradam os resíduos, liberando
nitratos e fosfatos, que são tóxicos aos peixes,
causando, assim, a morte desses animais.
d) o excesso de fósforo e nitrogênio impedirá o
crescimento das algas e, como consequência,
haverá redução da fauna aquática que as consome.
e) os resíduos levarão à proliferação de organismos
fotossintetizantes, que serão responsáveis pela
produção excessiva de oxigênio, causando
intoxicação e morte nos organismos aeróbicos.
46. (UF-LAVRAS/2000) O teor de gás carbônico (CO2)
atmosférico vem aumentando: em 1850 era de 275 ppm
(partes por milhão), em 1958 era de 315 ppm e em 1982
era de 340 ppm. Estima-se que em 2050 sejam atingidos
teores entre 550 e 650 ppm. Qual alternativa aponta,
respectivamente, a principal causa de aumento de CO2
atmosférico e uma possível consequência desse
fenômeno?
a) Queimadas na Amazônia; lixiviação e
empobrecimento dos solos.
b) Queima de combustíveis fósseis; aumento da
temperatura global.
c) Desflorestamento; diminuição da fertilidade do
solo.
d) Aumento da área de terras cultivadas; aumento nas
taxas de fotossíntese.
e) Destruição da camada de ozônio; aumento da taxa
de mutação gênica.
 TC – BIOLOGIA

47. (Enem/2000) No ciclo da água, usado para produzir c) O Japão, como consequência de seu principal
eletricidade, a água de lagos e oceanos, irradiada pelo tratamento de lixo, é o país que deve apresentar os
Sol, evapora-se dando origem a nuvens e se precipita maiores problemas com a lixívia (ou chorume),
como chuva. É então represada, corre de alto a baixo e líquido malcheiroso que escorre do material
move turbinas de uma usina, acionando geradores. acumulado, podendo atingir córregos, lagos e oceanos.
A eletricidade produzida é transmitida através de cabos d) O Brasil e os Estados Unidos devem apresentar os
e fios e é utilizada em motores e outros aparelhos maiores problemas com a poluição do ar, com a
elétricos. Assim, para que o ciclo seja aproveitado na rarefação da camada de ozônio e com a acentuação do
geração de energia elétrica, constrói-se uma barragem efeito estufa devido à liberação de metano, associada
para represar a água. ao principal tratamento de lixo desses países.
Entre os possíveis impactos ambientais causados por e) A transformação em adubo de materiais orgânicos
essa construção, devem ser destacados, presentes no lixo, como restos de alimentos e
a) aumento do nível dos oceanos e chuva ácida. vegetais, é realizada em maior proporção nos
b) chuva ácida e efeito estufa. Estados Unidos, o que torna este país um dos
c) alagamentos e intensificação do efeito estufa. principais produtores de fertilizantes.
d) alagamentos e desequilíbrio da fauna e da flora.
e) alteração do curso natural dos rios e poluição 50. (UFPI/2001) A mídia frequentemente mostra episódios
atmosférica. de acidentes de vazamentos de óleo nos oceanos, os quais
podem ser bastante devastadores. No entanto, somente
48. (Unirio/2000) 5% da poluição por óleo nos oceanos é devida a grandes
radiação radiação solar acidentes de vazamentos. A agressão silenciosa,
solar
Estratosfera
representada pelas operações rotineiras em embarcações,
terminais e outras instalações petrolíferas, apesar de ter
HCℓ CℓONO2 Cℓ2 HOCℓ menos apelo, representam 90% da contaminação.
CFC’s cloro cloro Destruição
“inativo” “ativo” Cℓ Assinale a alternativa que mostra corretamente uma das
do ozônio
Cℓ + O3 CℓO + O2 consequências deste tipo de poluição.
Fontes Troposfera
antropogênicas
a) A luz que penetra abaixo de uma mancha de óleo é
maior que a luz que penetra em águas claras,
Antártida aumentando assim a taxa de fotossíntese com
consequente desequilíbrio na cadeia alimentar.
b) O óleo compromete os ecossistemas aquáticos por
O esquema anterior representa um problema ambiental causar danos às aves aquáticas, que perdem a
provocado pela interferência do homem na biosfera. capacidade de isolamento térmico, em virtude de
Como consequência direta dessa quebra de sinergia suas penas ficarem encharcadas de óleo.
deve-se esperar que ocorra c) O óleo compromete os ecossistemas aquáticos por
a) maior incidência de mutações. causar aumento na quantidade de oxigênio
b) aumento da temperatura global. dissolvido debaixo da mancha de óleo,
c) aumento do nível dos oceanos. desequilibrando assim a cadeia alimentar marinha.
d) degelo das calotas polares. d) Sendo mais denso que a água, o óleo precipita-se
e) chuva ácida. nos oceanos, comprometendo todo o ecossistema
marinho devido a sua toxicidade aos organismos
49. (UFC/2001) Observe a tabela abaixo, que apresenta dados nectônicos e bentônicos.
sobre a destinação do lixo coletado e tratado em três países e) Apesar de comprometer diretamente apenas o
e assinale a alternativa correta sobre o uso e as fitoplâncton marinho, o dano é devastador porque
consequências das diferentes formas de tratamento do lixo. irá afetar indiretamente os consumidores primários,
Destinação do lixo coletado no Brasil, secundários e terciários.
Estados Unidos e Japão.
Estados 51. (Fuvest/1992) Em um ecossistema, larvas de mosquito (I)
Brasil Japão
Unidos são comidas por larvas de outro inseto (II). Qual dos
Aterros sanitários 96% 73% 16% seguintes gráficos é o que melhor representa a variação
Incineração 0,5% 14% 34% das duas populações durante um certo período de tempo?
Reciclagem 0,5% 12% 50% a) n d) n
Compostagem 3% 1% – I
I II
Fonte: IBGE, Censo de 1991. II
t t
a) O Japão é o país que deve apresentar o maior b) n e) n
problema ambiental, decorrente de seu principal I I
tratamento do lixo, que causa liberação de metano, II II
gás carbônico, nitrogênio, oxigênio e hidrogênio.
t t
b) A julgar por sua forma principal de tratar o lixo, o Brasil c) n
é o país que teria menos produção de metano para ser I
coletado, canalizado e empregado como combustível II
domiciliar ou na geração de energia elétrica.
t

9 OSG.: 095290/15
 TC – BIOLOGIA

52. (Cesgranrio/1993) Observe os gráficos a seguir, que 55. (Puccamp/1997) O gráfico a seguir mostra o
representam o tamanho de diferentes populações de um crescimento de uma população a partir do momento em
mesmo ecossistema, antes e depois da introdução de que foi introduzida em um novo habitat.
uma nova espécie: Número de indivíduos

N° de indivíduos N° de indivíduos
em milhares em milhares

I II III IV V Tempo

A análise do gráfico permite afirmar que a população

esp esp esp esp esp esp esp esp esp esp atingiu a capacidade limite do ambiente em
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
a) I d) IV
Antes da introdução Depois da introdução b) II e) V
da espécie nova da espécie nova c) III
A análise desses gráficos permite afirmar que esta nova
56. (Mackenzie/1997) Há espécies de insetos cujos machos
espécie:
e fêmeas vivem no mesmo esconderijo, porém, na hora
a) manteve comensalismo com a espécie 1.
de alimentar-se, a fêmea busca o sangue de outros
b) realizou predatismo na espécie 2.
animais, enquanto que o macho se alimenta da seiva das
c) serviu de alimento para a espécie 3.
plantas. Nessas circunstâncias, podemos afirmar que
d) ocupou o mesmo nicho da espécie 4.
a) ambos ocupam nichos ecológicos diferentes, porém
e) entrou em mutualismo com a espécie 5.
têm o mesmo habitat.
b) ambos ocupam o mesmo nicho ecológico, porém
53. (UFMG/1994) Observe o gráfico.
com habitats diferentes.
cultura pura c) ambos ocupam o mesmo nicho ecológico e o
80 1
Legenda
mesmo habitat.
40 d) o macho é consumidor de segunda ordem ou de
Espécie I
0 Espécie II qualquer outra ordem superior.
cultura 2
80 e) a fêmea é sempre consumidora de primeira ordem.
pura
40
57. (Uel/1999) O gráfico que melhor representa o crescimento
0
cultura mista 3 de uma população de drosófilas mantida em meio de
80
cultura adequado e em temperatura favorável é:
40
4
a) d)
indivíduos
indivíduos

0
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
nº de
nº de

horas

Com relação às curvas de crescimento observadas, 0 tempo 0 tempo

pode-se afirmar que b) e)
a) a curva 3 indica que o crescimento da espécie II
indivíduos

indivíduos

duplica nas quatro primeiras horas.

b) a espécie I lança, no meio, uma substância tóxica
nº de

nº de

que limita o crescimento da espécie II. 0 tempo 0 tempo

c) a espécie I pode servir de alimento para a espécie II.
d) a porcentagem de sobrevivência está representada c)
indivíduos

na ordenada.
e) as curvas 1 e 2 são iguais quanto à velocidade de
nº de

crescimento.
0 tempo
54. (Cesgranrio/1994) Organismos como bactérias são
capazes de reproduzir-se a cada vinte minutos, o que 58. (Fatec/2000) No gráfico a seguir as letras A, B, C e D
num espaço de três dias daria uma população suficiente representam, respectivamente:
B
para cobrir toda a superfície da Terra. No entanto, isso
não acontece graças, entre outros, ao seguinte fator: A
C
a) quantidade de alimento. D
b) potencial biótico.
indivíduos
N° de

c) fixação de nitrogênio.
d) radiação infravermelha.
e) imigração progressiva.
Tempo

10 OSG.: 095290/15
 TC – BIOLOGIA

a) A - Carga biótica; B - Resistência do meio; 1 – A cultura foi contaminada por outro tipo de
C - Potencial biótico; D - Crescimento real. microrganismo originando competição, pois
b) A - Carga biótica; B - Potencial biótico; esperado seria o crescimento contínuo da população
C - Crescimento real; D - Resistência do meio. de leveduras.
c) A - Carga biótica; B - Crescimento real; 2 – O aumento no número de indivíduos provocou
C - Potencial biótico; D - Resistência do meio. diminuição do alimento disponível, afetando a
d) A - Potencial biótico; B - Carga biótica; sobrevivência.
C - Crescimento real; D - Resistência do meio. 3 – O acúmulo dos produtos excretados alterou a
e) A - Resistência do meio; B - Potencial biótico; composição química do meio, causando a morte das
C - Crescimento real; D - Carga biótica. leveduras.

59. (Enem/2000) O esquema a seguir representa os diversos Entre as três hipóteses, podemos considerar
meios em que se alimentam aves, de diferentes espécies, plausível(eis) apenas
que fazem ninho na mesma região. a) 1 d) 1 e 2
b) 2 e) 2 e 3
Ave tipo 1
c) 3
Ave tipo 2
Ave tipo 3 61. (UFSM/2006) “Há mais de 3 milhões de anos, apareciam
Ave tipo 4
os seres humanos na Terra, radicados na África.”
Tamanho da
população Potencial biótico
1
nidificação
Dunas e praias
Ilhotas de
Estepe salgada

Charcos salgados

Terreno seco
Pântanos
Arrozais

Charco pouco

Mar
ou cultura
salgado

Resistência
do meio

Com base no esquema, uma classe de alunos procurou Tamanho máximo

da população
identificar a possível existência de competição Curva de para um dado
crescimento ambiente
alimentar entre essas aves e concluiu que real
a) não há competição entre os quatro tipos de aves Tempo
porque nem todas elas se alimentam nos mesmos
LOPES, S. Bio Volume Único. São Paulo: Saraiva, 1996. p.544.
locais.
b) não há competição apenas entre as aves dos tipos 1, Os primeiros habitantes das Américas vieram da Ásia
2 e 4 porque retiram alimentos de locais exclusivos. através do Estreito de Behring há poucos milhares de
c) há competição porque a ave do tipo 3 se alimenta anos. Esse fenômeno chama-se “dispersão”, que
em todos os lugares e, portanto, compete com todas ecologicamente se diferencia de “migração”. Sobre
as demais. ecologia de populações, assinale a alternativa correta.
d) há competição apenas entre as aves 2 e 4 porque a) Em uma população, a densidade populacional pode
retiram grande quantidade de alimentos de um aumentar, levando a uma superpopulação, e um dos
mesmo local. mecanismos de retorno à densidade anterior é a
e) não se pode afirmar se há competição entre as aves emigração.
que se alimentam em uma mesma região sem b) A curva sigmoide ou logística de crescimento
conhecer os tipos de alimento que consomem. populacional significa que a população está
crescendo exponencialmente por tempo
60. (Fuvest/2000) Uma pequena quantidade da levedura indeterminado.
Saccharomyces cerevisae foi inoculada em um tubo de c) A capacidade de suporte do ambiente não tem
ensaio, contendo meio apropriado. O desenvolvimento relação com a densidade máxima de indivíduos que
dessa cultura está representado no gráfico. Para explicar se pode sustentar, sendo esta conferida pela
o comportamento da população de leveduras, após o migração e nascimentos, apenas.
tempo T, foram levantadas três hipóteses: d) A migração é o deslocamento de indivíduos entre
populações diferentes, pertencentes a várias
espécies, fato que normalmente ocorre em função
das estações do ano.
e) A imigração é um fenômeno no qual os indivíduos
Nº de indivíduos

deixam sua terra-natal devido a fatores reguladores

do tamanho populacional, como a competição.

62. (UFRGS/2001) As matas ciliares, apesar de protegidas

T tempo
por lei, continuam sendo derrubadas para implantação
de lavouras em áreas férteis, num procedimento que
provoca inúmeras modificações ambientais. Assinale a
alternativa que apresenta corretamente algumas dessas
modificações.

11 OSG.: 095290/15
 TC – BIOLOGIA
a) Aumento do número de espécies de Angiospermas
e da oferta alimentar para a ictiofauna.
b) Diminuição de processos erosivos e aumento da
diversidade de nichos para a avifauna.
c) Diminuição do risco de agrotóxicos e adubos
atingirem os cursos d'água e aumento do número de
espécies de Angiospermas.
d) Aumento da oferta alimentar para a ictiofauna e
diminuição da exposição do solo aos processos
erosivos.
e) Diminuição da diversidade de nichos para a
avifauna e aumento do assoreamento dos cursos
d’água.
63. (Enem/2001) Numa região originalmente ocupada por
Mata Atlântica, havia, no passado, cinco espécies de
pássaros de um mesmo gênero. Nos dias atuais, essa região
se reduz a uma reserva de floresta primária, onde ainda
ocorrem as cinco espécies, e a fragmentos de floresta
degradada, onde só se encontram duas das cinco espécies.
O desaparecimento das três espécies nas regiões
degradadas pode ser explicado pelo fato de que, nessas
regiões, ocorreu
a) aumento do volume e da frequência das chuvas.
b) diminuição do número e da diversidade de habitats.
c) diminuição da temperatura média anual.
d) aumento dos níveis de gás carbônico e de oxigênio
na atmosfera.
e) aumento do grau de isolamento reprodutivo
interespecífico.
64. (Enem/2001) Várias estratégias estão sendo consideradas
para a recuperação da diversidade biológica de um
ambiente degradado, dentre elas, a criação de vertebrados
em cativeiro. Com esse objetivo, a iniciativa mais
adequada, dentre as alternativas a seguir, seria criar
a) machos de umas espécies e fêmeas de outras, para
possibilitar o acasalamento entre elas e o
surgimento de novas espécies.
b) muitos indivíduos da espécie mais representativa,
de forma a manter a identidade e a diversidade do
ecossistema.
c) muitos indivíduos de uma única espécie, para
garantir uma população geneticamente heterogênea
e mais resistente.
d) um número suficiente de indivíduos, do maior
número de espécies, que garanta a diversidade
genética de cada uma delas.
e) vários indivíduos de poucas espécies, de modo a
garantir, para cada espécie, uma população
geneticamente homogênea.
65. (Enem/2002) Nos peixamentos – designação dada à
introdução de peixes em sistemas aquáticos, nos quais a
qualidade da água reduziu as populações nativas de
peixes – podem ser utilizados peixes importados de
outros países, peixes produzidos em unidades de
piscicultura ou, como é o caso da grande maioria dos
peixamentos no Brasil, de peixes capturados em algum
ambiente natural e liberados em outro. Recentemente
começaram a ser utilizados peixes híbridos, como os
“paquis”, obtidos por cruzamentos entre pacu e
tambaqui; também é híbrida a espécie conhecida como
12
surubim ou pintado, piscívoro de grande porte. Em
alguns julgamentos de crimes ambientais, as sentenças,
de modo geral, condenam empresas culpadas pela
redução da qualidade de cursos d'água a realizarem
peixamentos. Em geral, os peixamentos tendem a ser
repetidos muitas vezes numa mesma área. A respeito da
realização de peixamentos pelas empresas infratoras,
pode-se considerar que essa penalidade
a) não leva mais em conta os efeitos da poluição
industrial, mas sim as suas causas.
b) faz a devida diferenciação entre quantidade de
peixes e qualidade ambiental.
c) é indutora de ação que reverte uma das causas
básicas da poluição.
d) confunde quantidade de peixes com boa qualidade
ambiental dos cursos d'água.
e) obriga o poluidor a pagar pelos prejuízos
ambientais que causa e a deixar de poluir.
66. (Enem/2002) Nativas do Brasil, as várias espécies das
plantas conhecidas como fava-d’anta têm lugar
garantido no mercado mundial de produtos cosméticos e
farmacêuticos. Elas praticamente não têm concorrentes,
pois apenas uma outra planta chinesa produz os
elementos cobiçados pela indústria mundial. As plantas
acham-se dispersas no cerrado e a sua exploração é feita
pela coleta manual das favas ou, ainda, com
instrumentos rústicos (garfos e forquilhas) que retiram
os frutos das pontas dos galhos. Alguns catadores
quebram galhos ou arbustos para facilitar a coleta.
Depois da coleta, as vagens são vendidas aos atacadistas
locais que as revendem a atacadistas regionais, estes
sim, os revendedores de fava para as indústrias. Depois
de processados, os produtos são exportados. Embora os
moradores da região tenham um vasto conhecimento
sobre hábitos e usos da fauna e flora locais, pouco ou
nada sabem sobre a produção de mudas de espécies
nativas e, ainda, sobre o destino e o aproveitamento da
matéria-prima extraída da fava-d’anta.
Adaptado de: Extrativismo e biodiversidade: o caso
da fava-d’anta. Ciência Hoje, junho, 2000.
Ainda que a extração das vagens não seja prejudicial às
árvores, a estratégia usada na sua coleta, aliada à
eventual pressão de mercado, são fatores que podem
prejudicar a renovação natural da fava-d’anta. Uma
proposta viável para que estas plantas nativas não
corram nenhum risco de extinção é
a) introduzir a coleta mecanizada das favas, reduzindo
tanto as perdas durante a coleta quanto os eventuais
danos às plantas.
b) conservar o solo e aumentar a produtividade dessas
plantas por meio de irrigação e reposição de sais
minerais.
c) domesticar a espécie, introduzindo viveiros que
possam abastecer a região de novas mudas, caso
isto se torne necessário.
d) proibir a coleta das favas, aplicando pesadas multas
aos infratores.
e) diversificar as atividades econômicas na região do
cerrado para aumentar as fontes de renda dos
trabalhadores.
OSG.: 095290/15
 TC – BIOLOGIA
67. (Enem/2003) Em um debate sobre o futuro do setor de
transporte de uma grande cidade brasileira com trânsito
intenso, foi apresentado um conjunto de propostas.
Entre as propostas reproduzidas a seguir, aquela que
atende, ao mesmo tempo, a implicações sociais e
ambientais presentes nesse setor é
a) proibir o uso de combustíveis produzidos a partir de
recursos naturais.
b) promover a substituição de veículos a diesel por
veículos a gasolina.
c) incentivar a substituição do transporte individual
por transportes coletivos.
d) aumentar a importação de diesel para substituir os
veículos a álcool.
e) diminuir o uso de combustíveis voláteis devido ao
perigo que representam.
68. (Enem/2003) A caixinha utilizada em embalagens como
as de leite “longa vida” é chamada de “tetra brick”, por
ser composta de quatro camadas de diferentes materiais,
incluindo alumínio e plástico, e ter a forma de um tijolo
(brick, em inglês). Esse material, quando descartado,
pode levar até cem anos para se decompor.
Considerando os impactos ambientais, seria mais
adequado
a) utilizar soda cáustica para amolecer as embalagens
e só então descartá-las.
b) promover a coleta seletiva, de modo a reaproveitar
as embalagens para outros fins.
c) aumentar a capacidade de cada embalagem, ampliando
a superfície de contato com o ar para sua decomposição.
d) constituir um aterro específico de embalagens “tetra
brick”, acondicionadas de forma a reduzir seu volume.
e) proibir a fabricação de leite “longa vida”,
considerando que esse tipo de embalagem não é
adequado para conservar o produto.
69. (Enem/2003) A biodiversidade diz respeito tanto a
genes, espécies, ecossistemas, como a funções, e coloca
problemas de gestão muito diferenciados. É carregada
de normas de valor. Proteger a biodiversidade pode
significar:
– a eliminação da ação humana, como é a proposta da
ecologia radical;
– a proteção das populações cujos sistemas de
produção e cultura repousam num dado ecossistema;
– a defesa dos interesses comerciais de firmas que
utilizam a biodiversidade como matéria-prima, para
produzir mercadorias.
Adaptado de GARAY, I. & DIAS, B. Conservação
da biodiversidade em ecossistemas tropicais
De acordo com o texto, no tratamento da questão da
biodiversidade no Planeta,
a) o principal desafio é conhecer todos os problemas
dos ecossistemas, para conseguir protegê-los da
ação humana.
b) os direitos e os interesses comerciais dos produtores
devem ser defendidos, independentemente do
equilíbrio ecológico.
c) deve-se valorizar o equilíbrio do meio ambiente,
ignorando-se os conflitos gerados pelo uso da terra
e seus recursos.
13
d) o enfoque ecológico é mais importante do que o
social, pois as necessidades das populações não
devem constituir preocupação para ninguém.
e) há diferentes visões em jogo, tanto as que só
consideram aspectos ecológicos, quanto as que
levam em conta aspectos sociais e econômicos.
70. (Fatec/2003) Um ecossistema será inundado para a
construção de uma hidroelétrica. Foi feito um
levantamento dos habitats (várzea, campo, lagoa, cerrado,
mata e arrozal) dos cervos pastando e repousando.
% da área total % de cervos observados em
Habitat
para cada habitat cada habitat
Várzea 52 81,5
Campo 29 16,4
Lagoa 5 1,5
Cerrado 5 0,6
Mata 8 0
Arrozal 1 0
Fonte: Biological Conservation, V. 75, 1996, pp. 87-91
A partir dos dados fornecidos pela tabela, pode-se
afirmar que a população de cervos
a) já sofria com a área ocupada pelo arrozal; portanto,
não sofrerá alteração.
b) vive no maior dos habitats, a várzea; logo, não
sofrerá alteração.
c) perderá seu habitat vital; logo, sofrerá queda
populacional.
d) utiliza poucos habitats (quatro dos seis); logo, não
sofrerá alteração.
e) utiliza muitos habitats (dois dos seis); logo, não
sofrerá alteração.
71. (Enem/2003) Considerando os custos e a importância da
preservação dos recursos hídricos, uma indústria decidiu
purificar parte da água que consome para reutilizá-la no
processo industrial.
De uma perspectiva econômica e ambiental, a iniciativa
é importante porque esse processo
a) permite que toda água seja devolvida limpa aos
mananciais.
b) diminui a quantidade de água adquirida e
comprometida pelo uso industrial.
c) reduz o prejuízo ambiental, aumentando o consumo
de água.
d) torna menor a evaporação da água e mantém o ciclo
hidrológico inalterado.
e) recupera o rio onde são lançadas as águas
utilizadas.
72. (Enem/2004) O bicho-furão-dos-citros causa prejuízos
anuais de US$ 50 milhões à citricultura brasileira, mas
pode ser combatido eficazmente se um certo agrotóxico
for aplicado à plantação no momento adequado.
É possível determinar esse momento utilizando-se uma
armadilha constituída de uma caixinha de papelão,
contendo uma pastilha com o feromônio da fêmea e um
adesivo para prender o macho. Verificando
periodicamente a armadilha, percebe-se a época da
chegada do inseto. Uma vantagem do uso dessas
armadilhas, tanto do ponto de vista ambiental como
econômico, seria
OSG.: 095290/15
 TC – BIOLOGIA

a) otimizar o uso de produtos agrotóxicos. II. A curva de crescimento da população de mexilhões

b) diminuir a população de predadores do bicho-furão. expressa-se na forma de um S (curva sigmoide);
c) capturar todos os machos do bicho-furão. III. Uma das consequências da introdução do mexilhão
d) reduzir a área destinada à plantação de laranjas. será o aumento da biodiversidade nos ecossistemas
e) espantar o bicho-furão das proximidades do pomar. brasileiros.
Quais estão corretas?
73. (Enem/2004) Programas de reintrodução de animais a) Apenas I. d) Apenas II e III.
consistem em soltar indivíduos, criados em cativeiro, b) Apenas II. e) I, II e III.
em ambientes onde sua espécie se encontra ameaçada c) Apenas I e III.
ou extinta. O mico-leão-dourado da Mata Atlântica faz
parte de um desses programas. Como faltam aos micos 75. (G1 - CPS 2005) “Nos últimos dez mil anos, após a
criados em cativeiro habilidades para sobreviver em seu invenção da agricultura, a erosão causada pelos cultivos
habitat, são formados grupos sociais desses micos com e a quantidade de solo e rochas revolvidos pela
outros capturados na natureza, antes de soltá-los construção de cidades, minas, usinas energéticas e
coletivamente. O gráfico mostra o número total de estradas fizeram dos seres humanos um dos principais
animais, em uma certa região, a cada ano, ao longo de agentes a esculpir o planeta – só perdem para a dança
um programa de reintrodução desse tipo. das placas tectônicas. Nenhum outro processo natural
200 conhecido é tão veloz, nem tão potencialmente
Nascidos na natureza
180
perigoso”.
Número total de animais

160 Claudio Ângelo in Folha de S. Paulo, 27/3/05

Nascidos em cativeiro
140
120
Em sua argumentação, o jornalista procura chamar a
100
atenção das pessoas para o fato de que a agricultura é
80
responsável pela
60
40
a) esterilização e depauperamento do solo, de maneira
20
inevitável.
b) utilização de tecnologias que geralmente afetam o
1985 1987 1989 1991 1993 1995 Ano movimento das placas tectônicas.
(Primack e Rodrigues, Biologia da Conservação) c) introdução de fertilizantes e de agrotóxicos que
“auxiliam o homem a esculpir o planeta”.
A análise do gráfico permite concluir que o sucesso do d) fixação do homem à terra que passou a ter
programa deveu-se necessidades e interesses econômicos que se
a) à adaptação dos animais nascidos em cativeiro ao sobrepõem à preservação ambiental.
ambiente natural, mostrada pelo aumento do e) decomposição da matéria inorgânica, sendo
número de nascidos na natureza. inevitável o retorno da água, gás carbônico e íons
b) ao aumento da população total, resultante da minerais para os vegetais.
reintrodução de um número cada vez maior de
animais. 76. (Enem/2005) Há quatro séculos alguns animais
c) à eliminação dos animais nascidos em cativeiro domésticos foram introduzidos na Ilha da Trindade
pelos nascidos na natureza, que são mais fortes e como “reserva de alimento”. Porcos e cabras soltos
selvagens. davam boa carne aos navegantes de passagem, cansados
d) ao pequeno número de animais reintroduzidos, que de tanto peixe no cardápio. Entretanto, as cabras
se mantiveram isolados da população de nascidos consumiram toda a vegetação rasteira e ainda comeram
na natureza. a casca dos arbustos sobreviventes. Os porcos
e) à grande sobrevivência dos animais reintroduzidos, revolveram raízes e a terra na busca de semente. Depois
que compensou a mortalidade dos nascidos na de consumir todo o verde, de volta ao estado selvagem,
natureza. os porcos passaram a devorar qualquer coisa: ovos de
tartarugas, de aves marinhas, caranguejos e até cabritos
74. (UFRGS 2005) O mexilhão dourado é originário da pequenos.
China e do sudeste da Ásia. No Brasil, seu primeiro Com base nos fatos acima, pode-se afirmar que
registro ocorreu em 1998, em frente ao porto de Porto a) a introdução desses animais domésticos trouxe, com
Alegre, provavelmente introduzido por meio de água de o passar dos anos, o equilíbrio ecológico.
lastro de navios. Esse molusco é capaz de fixar-se em b) o ecossistema da Ilha da Trindade foi alterado, pois
qualquer tipo de substrato submerso, causando não houve uma interação equilibrada entre os seres
importantes danos ambientais e econômicos. Em 2004, vivos.
o Ministério do Meio Ambiente iniciou campanha c) a principal alteração do ecossistema foi a presença
nacional, com o objetivo de elaborar um plano de dos homens, pois animais nunca geram
controle de sua expansão. desequilíbrios no ecossistema.
Considere as afirmações a seguir, relacionadas à d) o desequilíbrio só apareceu quando os porcos
introdução dessa espécie exótica. começaram a comer os cabritos pequenos.
I. Na ausência de resistência ambiental, observa-se e) o aumento da biodiversidade, a longo prazo, foi
um crescimento exponencial da população de favorecido pela introdução de mais dois tipos de
mexilhões; animais na ilha.

14 OSG.: 095290/15
 TC – BIOLOGIA
77. (UFF/2006) O caramujo africano, Achatina fulica, é
uma espécie exótica invasora, nativa do leste e nordeste
da África e chegou ao Brasil na década de 80, no Estado
do Pará. Foi importado ilegalmente, como uma
alternativa econômica ao caramujo comestível
tradicional “Escargot”. No entanto, os negócios
fracassaram e, como se reproduzem rapidamente, os
criadores começaram a soltá-los em rios, terrenos
baldios, lixões etc. Hoje, o caramujo está presente em
22 estados brasileiros, estando incluído na lista das
maiores causas de perda de biodiversidade do Planeta.
Além das doenças que pode transmitir, destrói
plantações e entra em competição por espaço e
alimentos com outros animais da fauna nativa.
Adaptado do texto publicado no site http://www.riosvivos.org.br
em 03/02/2005
Assinale a alternativa que explica a expansão exagerada
desse molusco, nas diferentes regiões brasileiras.
a) Grande capacidade de adaptação e reprodução
assexuada.
b) Falta de um predador natural e grande capacidade
de adaptação.
c) Reprodução por hermafroditismo e ocupação de
diferente nível trófico dos moluscos nativos.
d) Grande oferta de alimentos e reprodução assexuada.
e) Clima e predadores naturais semelhantes aos da África.
78. (UFPEL/2007) “A biodiversidade da América do Sul
sofre mais uma ameaça: campos do Brasil, do Uruguai e
da Argentina estão sendo invadidos pelo capim-annoni
(Eragrostis plana), gramínea (Poaceae) originária do
sudeste da Ásia. Esta espécie monocotiledônea foi
introduzida no Brasil nos anos 50. Alguns pecuaristas
difundiram seu uso como “excelente forrageira”,
entretanto, apresenta baixo valor para alimentação
animal. Parte da agressividade da espécie deve-se à
alelopatia. Além disso, o capim-annoni tem grande
eficiência na produção de sementes, resistência e
facilidade de adaptação.”
Revista Ciência Hoje, v.38, março/2006 (adapt.).
Com base no texto e em seus conhecimentos, é correto
afirmar que
a) o capim-annoni – planta que apresenta flores
trímeras e folhas com nervuras reticuladas – ameaça
a biodiversidade da América do Sul devido a sua
grande plasticidade nos diversos ambientes,
principalmente no bioma Pampa.
b) a semelhança entre o ambiente de que o capim-annoni
– planta de raiz pivotante – é originário, e os campos
do Brasil, quanto à flora, à fauna e ao clima, permitiu
uma fácil adaptação desta gramínea neste país.
c) o capim-annoni – planta que apresenta flores
pentâmeras e folhas com nervuras reticuladas –
ameaça a biodiversidade da América do Sul devido
a sua grande plasticidade nos diversos ambientes,
principalmente no bioma Pampa.
d) o capim-annoni – planta que apresenta raízes
fasciculadas e feixes vasculares espalhados pelo
caule – ameaça a biodiversidade nos campos onde
ela se desenvolve, pois apresenta vantagens
competitivas em relação a outras espécies vegetais.
15
79. (Enem/2007) Se a exploração descontrolada e
predatória verificada atualmente continuar por mais
alguns anos, pode-se antecipar a extinção do mogno.
Essa madeira já desapareceu de extensas áreas do Pará,
de Mato Grosso, de Rondônia, e há indícios de que a
diversidade e o número de indivíduos existentes podem
não ser suficientes para garantir a sobrevivência da
espécie a longo prazo. A diversidade é um elemento
fundamental na sobrevivência de qualquer ser vivo.
Sem ela, perde-se a capacidade de adaptação ao
ambiente, que muda tanto por interferência humana
como por causas naturais.
Internet: <www.greenpeace.org.br> (com adaptações).
Com relação ao problema descrito no texto, é correto
afirmar que
a) a baixa adaptação do mogno ao ambiente
amazônico é causa da extinção dessa madeira.
b) a extração predatória do mogno pode reduzir o
número de indivíduos dessa espécie e prejudicar sua
diversidade genética.
c) as causas naturais decorrentes das mudanças
climáticas globais contribuem mais para a extinção
do mogno que a interferência humana.
d) a redução do número de árvores de mogno ocorre
na mesma medida em que aumenta a diversidade
biológica dessa madeira na região amazônica.
e) o desinteresse do mercado madeireiro internacional
pelo mogno contribuiu para a redução da
exploração predatória dessa espécie.
80. (UFMG/1994) Muitas plantas que possuem nectários
florais são bravamente defendidas por formigas que
vivem nos seus galhos, alimentando-se do néctar. Essas
formigas impedem, por exemplo, que cupins subam nas
árvores e se alimentem das folhas. As relações
ecológicas estabelecidas por árvore-formigas e
formigas-cupins podem ser denominadas,
respectivamente,
a) comensalismo e mutualismo.
b) competição e inquilinismo.
c) inquilinismo e comensalismo.
d) parasitismo e predatismo.
e) protocooperação e competição.
81. (UEL/1994) “O fenômeno da maré vermelha ocorre em
determinadas condições ambientais. Certas algas
marinhas microscópicas de cor avermelhada produzem
substâncias altamente tóxicas e, como proliferam
intensamente, formam enormes manchas vermelhas no
mar. A grande concentração de toxinas produzidas por
essas algas provoca grande mortalidade de animais
marinhos”.
O fenômeno acima descrito constitui uma relação
ecológica do tipo
a) mutualismo.
b) competição.
c) predatismo.
d) parasitismo.
e) amensalismo.
OSG.: 095290/15
 TC – BIOLOGIA

82. (Unesp/1994) Analise os gráficos adiante. No gráfico 1,
são apresentadas duas populações vivendo isoladas, em
ambientes com as mesmas características; no gráfico 2,
são apresentadas as mesmas populações, vivendo no
mesmo ambiente.
N° DE INDIVÍDUOS
85. (Cesgranrio/1995) Num recipiente, com meio de cultura
próprio para paramécios, introduziram-se duas
populações diferentes: Paramaecium caudatum e
Paramaecium aurelia com números aproximadamente
iguais de indivíduos das duas espécies. As populações
foram contadas, diariamente, durante alguns dias.

N° DE INDIVÍDUOS
Pop. B N° por 0,5 ml de cultura

Pop. B Pop. A P. aurelia

240

Pop. A
160

TEMPO TEMPO
80
Gráfico 1 Gráfico 2
P. caudatum
A relação que provavelmente ocorre entre as duas
populações, quando juntas (gráfico 2), é de: 2 4 6 8 10 12 14 16 dias
a) mutualismo. A análise do gráfico a seguir permite concluir-se que
b) inquilinismo. a(s):
c) comensalismo. a) capacidade de reprodução de P. caudatum é muito
d) protocooperação. pequena.
e) parasitismo. b) população de P. aurelia é mais forte que a
P. caudatum.
83. (UFMG/1995) As formigas saúvas constituem c) população de P. aurelia é predadora da população
sociedades organizadas em que as formigas rainhas, de P. caudatum.
içás, vivem cerca de quinze anos e produzem até quatro d) duas espécies ocupam o mesmo nicho ecológico.
milhões de formigas-filhas. A fertilização das rainhas é e) duas espécies são comensais.
realizada
a) pelas operárias, no solo. 86. (Fuvest/1995) Considere o seguinte gráfico obtido a
b) pelos soldados, no ar.
partir de experimento com duas espécies (X e Y) de
c) pelos soldados, no solo.
angiospermas flutuantes que habitam lagos e lagoas.
d) pelos machos, bitus, no ar.
600 I
e) pelos machos, bitus, no solo.
peso seco (mg)

400 II
84. (PUC-SP/1995) O gráfico 1 a seguir mostra o tamanho
de duas populações de diferentes espécies, vivendo em III
200
um mesmo ambiente antes da introdução de uma nova
espécie. O gráfico 2 mostra o tamanho dessas duas IV
0
populações, vivendo nesse mesmo ambiente depois da 2 4 6 8
Tempo (semanas)
introdução da nova espécie. Analisando essas situações,
I espécie X isolada
um estudante aventou as seguintes hipóteses:
II espécie Y isolada
I. A espécie A é predadora da espécie B;
III espécie Y na presença de X
II. A espécie B é presa da nova espécie;
IV espécie X na presença de Y
III. A nova espécie é presa da espécie A.
Pela análise do gráfico, é possível constatar que entre as
Pode-se considerar:
espécies X e Y existe uma relação de
1 espécie A a) simbiose. d) competição.
espécie B b) mutualismo. e) antibiose.
números de c) parasitismo.
indivíduos
87. (Fatec/1995) Analise os gráficos a seguir:
tempo Neles temos registradas as relações ecológicas entre as
2 espécie A espécies I e II que ocupam o mesmo nicho. A relação
existente entre I e II é do tipo:
Nº de indivíduos
números de
indivíduos II

espécie B
tempo
a) apenas a hipótese I é viável.
b) apenas a hipótese II é viável.
c) apenas a hipótese III é viável. I
d) apenas as hipóteses II e III viáveis.
e) as três hipóteses são viáveis. tempo

16 OSG.: 095290/15
 TC – BIOLOGIA
a) comensalismo interespecífico e desarmônico.
b) predatismo para equilíbrio ecológico.
c) parasitismo para equilíbrio ecológico.
d) competição interespecífica e desarmônica.
e) competição intraespecífica e harmônica.
88. (Unitau/1995) A ilustração a seguir representa os
estágios de recuperação vegetal de uma área submetida
à extração de areia pelo método de cava, situado num
terreno na várzea do Rio Paraíba do Sul.
ESTÁGIO I ESTÁGIO II ESTÁGIO III
Os algarismos romanos representam os estágios de
sucessão ecológica no local. Pode-se considerar, como
afirmativa correta:
a) No estágio I, a biomassa, a diversidade de espécies,
o aproveitamento de energia e a estabilidade são
superiores aos estágios II e III.
b) Nos estágios II e III, a energia que entra na
comunidade é apenas parcialmente aproveitada, a
produção de biomassa e a estabilidade da
comunidade são inferiores ao estágio I.
c) O estágio II, por apresentar uma maior diversidade
de espécies, ser mais eficiente energeticamente e ter
uma constância na produção de biomassa, é
denominado de comunidade clímax.
d) No estágio III, a produção de biomassa, a diversidade
de espécies, o aproveitamento de energia das
comunidades são superiores aos estágios I e II.
e) Nos estágios I e II, a biomassa, a estabilidade, a
diversidade de espécies e o aproveitamento de
energia que entra nessas comunidades, são
superiores ao estágio III.
89. (UFES/1996) A tradição cultural de algumas tribos
indígenas da Amazônia tem influência no tipo de
agricultura praticado. Esse consiste na rotação de áreas
de plantio, com a derrubada e queima de pequenas áreas
de floresta, para o cultivo por um período de quatro
anos. Ao final desse período, a baixa fertilidade do solo
faz com que essa área seja abandonada, e uma nova área
é submetida a esse processo. Após 20 anos,
aproximadamente, a primeira área é novamente
desmatada, queimada e cultivada.
Do ponto de vista da ecologia, essa prática se apoia no
conceito de
a) sucessão primária, em que ocorre a substituição
temporal das espécies colonizadoras.
b) sucessão secundária, em que ocorre a formação de uma
floresta com espécies diferentes das da floresta original.
c) competição interespecífica, devido à escassez de
nutrientes no solo.
d) exclusão competitiva, em que as espécies mais
sensíveis são substituídas pelas mais resistentes.
e) evolução do ecossistema, com o aumento da
produtividade primária líquida.
17
90. (UFR-RJ/1999) Após o incêndio que destruiu grande área
florestal em Roraima, foi publicada a seguinte reportagem:
“Devagar e sempre (se ninguém atrapalhar)
Veja as fases de reconstrução da floresta queimada”
Como ficou (fig. I)
O fogo não só queimou as árvores como calcinou todas
as sementes do chão.
Daqui a vinte anos (fig. II)
Plantas e arbustos cobrem o solo e protegem do impacto do
sol as mudas de árvores que mais tarde serão grandes.
Em 200 anos (fig. III)
Se não houver interferência humana, a floresta de
Roraima voltará ao estado original.
Revista Superinteressante – 1998, p. 18.
As etapas descritas na reportagem demonstram a
previsão da evolução do ecossistema nos próximos 200
anos. Durante esse processo, pode-se prever que
a) a composição em espécies muda lentamente no início
e mais rapidamente nos estágios intermediários e no
clímax.
b) a produtividade é pequena inicialmente, mas vai
aumentando aos poucos, tornando-se estável no clímax.
c) a biomassa é pequena no início, aumentando
durante todo o processo até estabilizar no clímax.
d) a teia alimentar torna-se menos complexa durante o
processo, pois surgem novos nichos ecológicos.
e) as taxas de respiração e fotossíntese são iguais no
início, já no clímax a taxa de fotossíntese é menor
que a de respiração.
91. (PUCMG/1997) Considere o curso de um rio, de acordo
com o esquema a seguir:
A B C D E
FLUXO
O trecho A compreende o curso inicial do rio, cuja calha é
rochosa, sem acúmulo de matéria orgânica no fundo. No
trecho B, curto, há descarga de esgoto industrial e
doméstico. O trecho C se caracteriza pela baixa correnteza.
No trecho D, há uma série de cascatas, dado o grande
desnível entre o trecho C e o E. No trecho E, já há uma
maior velocidade da correnteza em relação ao trecho C.
Com base na figura e no texto anterior, é correto afirmar
que o trecho mais oligotrófico e o mais eutrófico são,
respectivamente
a) A e E d) E e B
b) A e C e) D e A
c) B e D
OSG.: 095290/15
 TC – BIOLOGIA

92. (Unirio/1997) Sabe-se que quase sempre a floresta faz Gráfico I 10

8
limite com um campo. As plantas da floresta procuram
6

pH
propagar-se em direção ao campo e, ao mesmo tempo,
4
as espécies do campo também procuram alargar seus 2
domínios na direção da floresta. Sendo assim, a linha de 0
tensão entre as comunidades dos dois biótopos é A B C D E
Ambientes
denominada Gráfico II 40
a) ecésis. d) sucessão secundária. 30

de espécies
Número
b) clímax. e) nomadismo. 20
c) ecótono. 10
0
93. (Fatec/1998) Apresenta vegetação arbórea esparsa, com 3 4 5 6 7 8 9 10 11
pH ótimo de sobrevida
muitos arbustos e pequenas árvores que têm, em geral,
casca grossa e troncos retorcidos. O solo, na estação das a) A d) D
chuvas, é relativamente quente, com média anual por b) B e) E
volta de 26°C e índices pluviométricos entre 1.100 e c) C
2.000 mm por ano. Entre as espécies mais comuns estão
96. (UFPEL/2006) “Nunca se imaginou que houvesse uma
o ipê, a peroba-do-campo e a caviúna.
fauna tão rica que pode viver incrustada em grãos de
O texto anterior descreve a seguinte formação
areia e fragmentos de conchas pequenas”. Essas são
fitogeográfica brasileira: observações feitas por biólogos do Centro de Biologia
a) Mata de Araucárias. Marinha da USP, após coletarem amostras de sedimento
b) Mata Atlântica. retirado do fundo oceânico do litoral norte de São Paulo.
c) Caatinga. De profundidades que variavam de nove a quarenta e
d) Cerrado. cinco metros emergiram treze espécies de invertebrados
e) Pantanal. (cnidários, poliquetos e diminutos caramujos marinhos)
que habitavam a superfície e os poros de fragmentos de
94. (UFRGS/2004) A figura a seguir representa gráficos conchas, o cascalho e os grãos da areia mais grossa.
climáticos que relacionam a temperatura média anual e Pesquisa FAPESP: n.112, junho de 2005.
a precipitação média anual dos principais biomas
terrestres, numerados de 1 a 6. De acordo com o texto e seus conhecimentos, é correto
afirmar que
a) a biodiversidade dos sedimentos do assoalho
marinho (nécton) é representada por treze espécies
distribuídas respectivamente dentro dos filos
Cnidaria, Annelida e Gastropoda.
b) muitos invertebrados bentônicos encontram nos
grãos de areia e nos fragmentos de conchas entre
nove e quarenta e cinco metros (zona afótica) um
local adequado para se fixarem.
c) os cnidários, juntamente com os vermes marinhos
(poliquetas), pertencem ao grupo de organismos
milimétricos denominados de cordados invertebrados.
d) os biólogos que estudam os “bentos”, são aqueles que
dedicam-se a toda e qualquer forma de biodiversidade
que vive sobre ou sob o leito marinho.
Adaptado de: ODUM, E. P. Ecologia. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara, 1988.
e) o leito marinho em profundidades a partir dos quarenta
e cinco metros é formado por fragmentos de conchas,
cascalho e grãos da areia mais grossa, que serve de
Os biomas assinalados com os números 3 e 6
abrigo para os cordados invertebrados citados no texto.
correspondem, respectivamente, a
a) campo e taiga. 97. (UFG/2008) Analise o mapa e as características
b) floresta tropical e deserto. descritas a seguir.
c) deserto e tundra.
d) taiga e floresta decídua temperada.
e) tundra e floresta tropical.

95. (Enem/2005) Um estudo caracterizou 5 ambientes

aquáticos, nomeados de A a E, em uma região, medindo
parâmetros físico-químicos de cada um deles, incluindo
o pH nos ambientes. O gráfico I representa os valores de
pH dos 5 ambientes. Utilizando o gráfico II, que
representa a distribuição estatística de espécies em
diferentes faixas de pH, pode-se esperar um maior
número de espécies no ambiente:

18 OSG.: 095290/15
 TC – BIOLOGIA

I. Baixíssima biodiversidade; baixas temperaturas o 100. (Fuvest) Em uma comunidade de água doce em que
ano todo; umidade moderada. ocorre diminuição de oxigênio como resultado da
II. Alta biodiversidade endêmica; temperatura alta a poluição, são beneficiadas apenas as populações
moderada; umidade sazonal. a) de peixes e de protozoários.
III. Altíssima biodiversidade; temperatura e umidade b) de bactérias anaeróbicas e do zooplâncton.
altas o ano todo. c) de protozoários.
d) de bactérias anaeróbicas.
Dentre os biomas 1, 2, 3, 4 e 5 indicados no mapa, quais e) do zooplâncton.
são os que correspondem, respectivamente, às
características I, II e III? 101. (G2) Os seres aquáticos podem se divididos em três
a) 1, 5, 4 d) 4, 1, 2 grupos:
b) 2, 4, 3 e) 5, 3, 1 I. Organismos que nadam ativamente vencendo as
c) 3, 2, 5 correntes;
II. Organismos flutuadores que se deslocam
98. (Unifesp/2009) Produtividade primária líquida é a passivamente na água;
quantidade de biomassa produzida em uma área em III. Organismos do fundo, podem ser fixos ou rastejantes.
determinado período, menos a quantidade de biomassa Os grupos I, II e III são denominados, respectivamente:
utilizada pelos organismos dessa área para sua própria a) planctônicos, bentônicos e nectônicos.
sobrevivência. O gráfico mostra a produtividade b) planctônicos, nectônicos e bentônicos.
primária líquida de vários ecossistemas. c) bentônicos, planctônicos e nectônicos.
d) nectônicos, planctônicos e bentônicos.
Desertos e e) nectônicos, bentônicos e planctônicos.
semidesertos

I 102. (UEL) Numa lagoa são lançadas substâncias não

biodegradáveis que se acumulam nos tecidos dos
Áreas organismos que aí vivem. Espera-se encontrar maior
cultivadas
concentração dessas substâncias
II a) no fitoplâncton e nas plantas submersas.
b) nos moluscos filtradores.
III c) nos peixes herbívoros.
Floresta d) nos peixes carnívoros.
tropical
e) nas aves piscívoras.
0 500 1000 1500 2000 2500
Produtividade primária líquida (g/m2/ano) 103. (UFSM) Assinale a alternativa correta quanto aos
ecossistemas aquáticos.
a) O plâncton é constituído por organismos que flutuam
Nesse gráfico, I, II e III correspondem, respectivamente, na superfície da água.
a: b) Os produtores aquáticos geralmente possuem uma
a) I - Campos; II - Savanas; III - Florestas decíduas biomassa maior que a dos consumidores.
temperadas. c) O nécton é formado por organismos que vivem no
b) I - Campos; II - Florestas decíduas temperadas; fundo d'água.
III - Savanas. d) Tanto o fitoplâncton como o zooplâncton são capazes
c) I - Savanas; II - Campos; III - Florestas decíduas de realizar fotossíntese.
temperadas. e) O bentos é constituído por organismos que nadam
d) I - Florestas decíduas temperadas; II - Savanas; ativamente no meio da coluna d’água.
III - Campos.
e) I - Florestas decíduas temperadas; II - Campos; 104. (UEL) No ambiente marinho, a região que se estende
III - Savanas. dos 200m aos 2000m de profundidade, onde a luz não
penetra, é
99. (FEI/1994) “A vegetação situa-se em regiões da faixa a) a zona onde vive o fitoplâncton marinho.
equatorial do planeta e está representada por árvores b) onde vivem animais sustentados pela matéria
muito, altas, cujas copas formam uma cobertura orgânica da superfície.
c) repleta de grandes cardumes.
contínua e permanente sobre as grandes áreas que
d) rica em zooplâncton.
ocupam. Sob esta cobertura encontram-se árvores
e) local de intensa atividade fotossintetizante.
menores, arbustos, ervas, muitas epífitas como
bromélias e samambaias, e grande variedade de liquens 105. (Unirio) Sabe-se que quase sempre a floresta faz limite
e musgos. A fauna é muito diversificada, destacando-se com um campo. As plantas da floresta procuram
os insetos e várias espécies de aves, encontrando-se propagar-se em direção ao campo e, ao mesmo tempo, as
ainda, répteis, anfíbios e mamíferos.” espécies do campo também procuram alargar seus
A descrição acima refere-se ao bioma domínios na direção da floresta. Sendo assim, a linha de
a) campos. tensão entre as comunidades dos dois biótopos é
b) floresta temperada. denominada
c) floresta tropical. a) ecésis. d) sucessão secundária.
d) florestas decíduas. b) clímax. e) nomadismo.
e) savanas. c) ecótono.

19 OSG.: 095290/15
 TC – BIOLOGIA

106. (Unesp) Assinale a alternativa que representa, em a) I - fixadoras;

ordem crescente, os ecossistemas com maior II - decompositoras;
diversidade de vida. III - nitrificantes e
a) Floresta tropical pluvial, tundra, taiga, floresta IV - desnitrificantes
temperada caducifólia.
b) Tundra, taiga, floresta tropical pluvial, floresta b) II - fixadoras;
temperada caducifólia. I - decompositoras;
c) Taiga, tundra, floresta tropical pluvial, floresta III - nitrificantes e
temperada caducifólia. IV - desnitrificantes
d) Taiga, floresta temperada caducifólia, tundra,
floresta tropical pluvial. c) IV - fixadoras;
e) Tundra, taiga, floresta temperada caducifólia, I - decompositoras;
floresta tropical pluvial. II - nitrificantes e
III - desnitrificantes
107. (PUCPR) Os animais e vegetais apresentam, d) IV - fixadoras;
geralmente, adaptações morfofisiológicas, a fim de III - decompositoras;
sobreviverem num determinado Biociclo Terrestre
II - nitrificantes e
(Epinociclo).
Analise as características abaixo enunciadas: I - desnitrificantes
– Dos vegetais: redução da superfície foliar, estômatos e) I - fixadoras;
com ação mais rápida e capacidade de IV - decompositoras;
armazenamento de água. II - nitrificantes e
– Dos animais: formação de urina e fezes concentradas, III - desnitrificantes
escassez ou ausência de glândulas sudoríparas e
capacidade de utilização de água metabólica. 111. (FGV) O nitrogênio é essencial a todos os organismos
As adaptações acima descritas são características dos
vivos, especialmente para a síntese de proteínas,
vegetais e animais que habitam:
ácidos nucleicos e aminoácidos. Apesar de ele não
a) as florestas temperadas decíduas.
b) a taiga. existir na atmosfera terrestre em grande quantidade,
c) as florestas tropicais. sob a forma de N2, nenhum organismo eucarionte é
d) os desertos. capaz de usá-lo diretamente nessa forma. Por outro
e) as tundras. lado, a fertilidade do solo depende de adequado teor
de nitrogênio.
108. (Unesp) As queimadas vêm destruindo grande parte Indique a afirmação correta.
de nossas formações vegetais que ainda constituem a) Os animais vertebrados obtêm o nitrogênio
redutos da vegetação primária no país. No entanto, através dos alimentos.
um tipo de vegetação apresenta alguns mecanismos de b) Os animais vertebrados obtêm o nitrogênio
adaptação que possibilitam a sua sobrevivência após o através do ar que respiram.
fogo. Essa formação vegetal é conhecida como c) Os animais vertebrados obtêm o nitrogênio
a) mangue. através da água que bebem.
b) Mata Atlântica. d) Os aracnídeos obtêm o nitrogênio através da
c) mata ciliar. água.
d) cerrado. e) Os insetos obtêm o nitrogênio através do ar.
e) restinga.
112. (Faap) É normal, na agricultura, fazer rotação de
109. (Uece) São ecossistemas costeiros de grande culturas vegetais, alternando leguminosas (feijão,
importância, seja pela produtividade de alimentos, soja) com outro tipo de plantação. Este procedimento
pela diversidade de espécies ou pela manutenção do ocorre devido
equilíbrio ecológico: a) às leguminosas recuperarem o prejuízo do
a) Mata Atlântica, Manguezais e Restingas. agricultor.
b) Manguezais, Mata Atlântica e Cerrados. b) às leguminosas evitarem a erosão do solo.
c) Mata Atlântica, Dunas e Pampas. c) às leguminosas terem a capacidade de fixar
d) Cerrados, Caatingas e Manguezais. carbono no solo, deixando-o mais fértil.
d) às leguminosas apresentarem bactérias associadas
110. (Unitau) A figura a seguir resume etapas do ciclo do às suas raízes que fixam nitrogênio no solo,
nitrogênio, do qual participam bactérias que estão deixando-o mais fértil.
representadas por algarismos romanos. e) às leguminosas impedirem o aparecimento de
substâncias tóxicas no solo.
N2
III 113. (Fuvest) Dentre as plantações a seguir, qual a que tem
IV a menor probabilidade de esgotar os nitratos do solo?
VEGETAIS ANIMAIS a) Trigo.
b) Arroz.
II I c) Cana-de-açúcar.
d) Milho.
Indique a alternativa que corresponde à classificação e) Feijão.
correta dessas bactérias

20 OSG.: 095290/15
 TC – BIOLOGIA

114. (Faap) Os seres vivos necessitam de uma série de A associação correta é:

elementos químicos essenciais à vida e à a) 1 - a, 2 - d, 3 - c, 4-b
sobrevivência. O Nitrogênio é um exemplo destes b) 1 - c, 2 - b, 3 - a, 4-d
elementos essenciais. Apesar do ar que respiramos ter c) 1 - c, 2 - d, 3 - b, 4-a
78 % de N2, só conseguimos este elemento através da d) 1 - d, 2 - a, 3 - b, 4-c
dieta, pois não somos capazes, como todos os animais e) 1 - d, 2 - b, 3 - a, 4-c
e vegetais, de aproveitá-lo diretamente do ar.
Os únicos seres capazes de fixar o N2 são as bactérias 118. (UEL) Na biosfera, contribuem para maior e menor
existentes no solo - as bactérias que compõem o ciclo produção de oxigênio atmosférico, respectivamente,
do Nitrogênio. O Nitrogênio é importante porque ele a) as florestas pluviais tropicais e os oceanos.
irá compor nos seres vivos b) as comunidades clímax e as terras cultivadas.
a) proteínas e ácidos nucléicos. c) as comunidades clímax e as florestas tropicais.
b) carboidratos e nucleotídeos. d) os oceanos e as comunidades clímax.
c) lipídios e carboidratos. e) os oceanos e as florestas tropicais.
d) monossacarídeos e aminoácidos.
e) polissacarídeos e triglicérides. 119. (Unesp) Em um lago, onde está eliminada a
possibilidade de contaminação por agrotóxico, os peixes
115. (Fuvest) Uma certa raça de gado, quando criada em morreram em grande número, da noite para o dia.
pastagens argentinas, apresenta ganho de peso corpóreo A mais provável causa direta da mortalidade a ser
relativamente maior, em mesmo período de tempo, do analisada é
que quando criada no Brasil. A explicação para essa a) a falta de oxigênio dissolvido na água.
diferença é que o solo argentino é mais rico em b) a falta de alimento no ambiente.
a) ácidos, o que melhora a digestão dos ruminantes e c) a competição entre as espécies de peixes.
o aproveitamento calórico da pastagem. d) o excesso de predadores no lago.
b) dióxido de carbono, o que aumenta a quantidade e) o elevado índice de parasitismo nos peixes.
de carboidratos da pastagem.
c) nitrogênio, o que aumenta o valor proteico da
120. (Unitau) Os gráficos a seguir correspondem à
pastagem.
população de duas espécies (A e B) vivendo
d) sais minerais, o que aumenta a quantidade de
isoladamente (Gráfico I) e depois colocadas no
carboidratos da pastagem.
mesmo local (Gráfico II).
e) sódio, o que aumenta o valor calórico da
N° DE INDIVÍDUOS N° DE INDIVÍDUOS
pastagem.
A
116. (Fatec) Considere as afirmações a seguir sobre o ciclo A B
do nitrogênio na natureza: B
I. A fixação do nitrogênio é realizada por bactérias que
vivem livres no solo ou associadas a raízes de plantas TEMPO TEMPO
leguminosas, como soja, alfafa, feijão, ervilha etc.;
II. O retorno do nitrogênio à atmosfera é promovido GRÁFICO I GRÁFICO II
por bactérias desnitrificantes, que transformam os
nitratos em nitrogênio gasoso; Pode-se concluir que:
III. Devido à grande importância do nitrogênio na a) A é parasita de B.
formação de proteínas e ácidos nucleicos, a b) A é predadora de B.
maioria das plantas consegue aproveitá-lo na c) B é parasita de A.
forma de N2. d) B é predadora de A.
A respeito dessas afirmações, deve-se dizer que e) A e B exercem uma relação harmônica.
a) todas estão incorretas.
b) todas estão corretas. 121. (Unesp) Em um cupinzeiro, podem ser encontrados
c) somente a I e a II estão corretas. cupins com diferentes formas: operários, soldados,
d) somente a II e a III estão corretas. machos alados e fêmeas aladas.
e) somente a III está correta. Assinale a alternativa que melhor se relaciona com a
existência dessas diferentes formas.
117. (UEL) Considere as seguintes etapas do ciclo a) Esses animais não vivem em sociedade.
biogeoquímico do nitrogênio e os microrganismos b) Esses animais disputam diferentes funções.
que delas participam: c) Esses animais possuem divisão de trabalho.
d) São necessários cuidados diferenciados com o
1 – transformação do nitrogênio atmosférico em
alimento fungo.
amônia.
e) As diferentes funções levam à necessidade de
2 – transformação da amônia em nitritos e nitratos.
diferentes formas.
3 – transformação de substâncias nitrogenadas em
amônia.
122. (UEL) Associações como:
4 – transformação da amônia em nitrogênio.
formigas - pulgões, protozoários - cupins, micorrizas
a – bactérias e fungos decompositores.
e líquens constituem casos de
b – bactérias quimiossintetizantes. a) comensalismo. d) parasitismo.
c – bactérias desnitrificantes. b) inquilinismo. e) canibalismo.
d – bactérias em associação mutualista com raízes. c) mutualismo.

21 OSG.: 095290/15
 TC – BIOLOGIA
123. (FGV) Em uma comunidade ocorrem vários tipos de
interações entre populações microbianas, plantas e
animais. Algumas interações são neutras ou indiferentes;
outras são benéficas ou positivas, outras, ainda são
prejudiciais. Essas interações positivas e negativas atuam
sobre o balanço ecológico dentro da comunidade.
Assinale as afirmações corretas:
I. A relação de mutualismo entre duas espécies
indica que ambas se beneficiam pela associação;
II. No predatismo, ocorre prejuízo para a presa, no
entanto é importante para o processo de seleção
natural;
III. No comensalismo, uma população é beneficiada e
a outra não aufere benefícios, nem sofre
desvantagens;
IV. No relacionamento de parasitismo, a população
parasitária se beneficia e a população hospedeira
nunca é prejudicada.
A alternativa que contém as afirmações corretas é:
a) I e IV d) IV e III
b) I, II, III e) IV
c) II e IV
124. (Cesgranrio) Os jornais têm noticiado a grande invasão
de cupins em diversos bairros em expansão na cidade.
Isso ocorre devido ao acúmulo de madeiras
abandonadas pela construção civil. A sobrevivência
dos cupins na madeira, simplificando a celulose, só é
possível pela associação desses insetos com:
a) pulgões. d) líquens.
b) protozoários. e) bactérias.
c) fungos.
125. (Mackenzie) Os organismos orquídeas, bromélias,
cipó-chumbo e leguminosas são encontrados,
geralmente, envolvidos nas relações ecológicas a
seguir, respectivamente:
a) parasitismo, parasitismo, parasitismo, mutualismo.
b) epifitismo, parasitismo, parasitismo, mutualismo.
c) parasitismo, epifitismo, parasitismo, mutualismo.
d) epifitismo, epifitismo, parasitismo, mutualismo.
e) epifitismo, parasitismo, mutualismo, parasitismo.
126. (Mackenzie) Sendo n o número de indivíduos e t o
tempo, assinale a alternativa que mostra graficamente
o crescimento de duas espécies A e B, que vivem num
mesmo ambiente segundo uma relação mutualística.
a) n d) n B alimentar, bem como de população e comunidade,
A A
B
t t
b) n B e) n
A
A B
t t
c) n
A gaviões, consumidores secundários.
B e) o conceito de produtor está associado ao
t
22
127. (Mackenzie) Os líquens são formados por uma
associação mutualística entre dois tipos de
organismos, sendo:
a) ambos fotossintetizantes.
b) ambos quimiossintetizantes.
c) um fotossintetizante e o outro quimiossintetizante.
d) um fotossintetizante e o outro heterótrofo.
e) ambos heterótrofos.
128. (UFRS) Selecione a alternativa que preenche
corretamente as lacunas da frase a seguir.
Muitas espécies de orquídeas e bromélias são epífitos,
ou seja, são plantas , que vivem
sobre outras, da planta sobre a qual
estão vivendo.
a) heterotróficas - utilizando a seiva bruta.
b) autotróficas - sem utilizar a seiva bruta, nem a
seiva elaborada.
c) heterotróficas - sem utilizar a seiva bruta.
d) autotróficas - utilizando a seiva elaborada.
e) heterotróficas - sem utilizar a seiva bruta, nem a
seiva elaborada.
129. (UEL) Uma situação que comumente se verifica nas
pastagens brasileiras é a de pássaros pousando sobre
bois e vacas para se alimentar de seus carrapatos.
As relações entre os três animais envolvidos são:
a) parasitismo e predatismo, apenas.
b) parasitismo e protocooperação, apenas.
c) predatismo e protocooperação, apenas.
d) parasitismo, predatismo e competição.
e) parasitismo, predatismo e protocooperação.
Texto para as próximas 3 questões.
130. (Cesgranrio)
Uma preá que vivia na beira de um charco,
alimentando-se de capim, foi capturada por uma
cobra que, mais tarde, foi apanhada por um gavião.
Mas a história poderia ser outra, e o gavião poderia
ter caçado um rato ou outra ave. Por sua vez, a cobra
poderia ter capturado um passarinho que havia
comido um inseto.
Tendo em vista os conceitos de cadeia e teia
podemos afirmar que
a) a preá, a cobra e o gavião representam uma
população e um exemplo de cadeia alimentar.
b) o conjunto de preás da região formam uma
população, e os consumidores, entredevorando-
se, formam uma teia alimentar.
c) preás e cobras do charco formam uma população e,
para as cobras, as preás são produtoras de alimentos.
d) preás, cobras e gaviões formam uma comunidade;
as cobras são consumidores primários e os
fornecimento de alimento e, o de consumidor,
àquele que o utiliza.
OSG.: 095290/15
 TC – BIOLOGIA

131. Com relação aos conceitos de habitat e nicho 136. (Cesgranrio) Uma simples noz caída na floresta pode
ecológico, marque a opção correta relacionada a seguir. garantir a sobrevivência de besouros, formigas,
a) Cobra e gavião ocupam o mesmo habitat. musgos, etc.
b) Preá e cobra estão num mesmo nicho ecológico. A noz, ambiente abiótico, abrigando uma série de
c) Gavião, cobra e preá estão num mesmo nicho seres vivos interagindo uns com os outros, é um
ecológico. exemplo de:
d) Cobras de um mesmo local ocupam o mesmo a) comunidade. d) habitat.
nicho ecológico. b) população. e) biosfera.
e) Preás podem ocupar o mesmo habitat, mas têm c) ecossistema.
nichos ecológicos diferentes.
137. (UEL) Considere as seguintes frases:
132. O ambiente descrito, com inúmeros animais e vegetais,
à beira de um charco de água doce que, durante o dia, I. O uacari-vermelho, Cacajao calvus, é um macaco
sofre flutuações de temperatura, luminosidade, maior da Amazônia ameaçado de extinção, assim como o
ou menor pH e até alterações de salinidade, poderá ser uacari-preto, Cacajao melanocephalus;
classificado como um exemplo de: II. Os guarás da espécie Chrysocyon brachyurus
a) biosfera. d) ecótone. vivem nos campos brasileiros encontrando-se
b) biótipo. e) ecossistema. representantes da mesma espécie também em
c) biomassa. campos argentinos;
III. Dentre os botos marinhos, os mais conhecidos
133. Atualmente, a Biologia tem a preocupação de estudar são os da baía do Rio de Janeiro pertencentes à
os seres vivos, não isoladamente, mas em conjunto espécie Sotalia brasiliensis e com habitat restrito
com o meio ambiente. De acordo com esta proposta, é a essa área.
incorreto afirmar que:
a) Ecologia é a parte da biologia que estuda as Menção a uma única população é feita na frase:
interações dos seres vivos, uns com os outros e a) I, apenas. d) I e na II.
com o meio ambiente. b) II, apenas. e) II e na III.
b) População é um conjunto de indivíduos da mesma c) III, apenas.
espécie, os quais ocupam uma determinada área.
c) Ecossistema é o conjunto de relações entre os 138. (UFPE) Vários conceitos básicos são importantes no
seres vivos e o mundo físico. estudo da Ecologia. Relacione as colunas:
d) Habitat é o conjunto dos hábitos ou atividades de
1. Ecossistemas
uma determinada espécie.
2. Habitat
e) Biosfera constitui a porção do planeta habitada
3. Comensalismo
pelos seres vivos.
4. Mutualismo
134. (Unitau) Em um ecossistema natural, cada espécie 5. Biocenose
animal sobrevive nos espaços aos quais se adaptou ( ) Associação em que uma das espécies é
para nascer, crescer e se movimentar. Assim, em uma beneficiada, sem causar prejuízo ou benefício à
floresta de Mata Atlântica, os tucanos preferem as outra.
copas das árvores e as capivaras a beira d’água para ( ) Parte viva de um Ecossistema.
sobreviver. Essa descrição refere-se a: ( ) Constituído pela comunidade e pelo ambiente
a) habitat. físico.
b) nicho ecológico. ( ) Associação entre indivíduos de duas espécies
c) biótopo. diversas, que beneficia a ambos.
d) bioma. ( ) Local onde existem populações de uma certa
e) ecossistema.
espécie.
135. (Fatec) “A mosca doméstica, Musca domestica, vive A sequência correta é:
em média 15 dias. Desenvolve-se a partir de uma larva. a) 3, 2, 1, 4 e 5
Esta se alimenta de restos orgânicos de lixo, estrume, b) 4, 5, 2, 3 e 1
animais em decomposição etc. Após a metamorfose, c) 1, 3, 5, 2 e 4
vem para nossas casas e de tudo se alimenta, quer seja d) 2, 5, 1, 4 e 3
das comidas em nossas mesas, quer seja no sanitário. e) 3, 5, 1, 4 e 2
Podem pousar em nossa pele, nas mucosas e nas
feridas, contaminando-as com micróbios que 139. (FGV) Biodiversidade, ou diversidade biológica, é um
transportam em suas patas, ao mesmo tempo que vão tema bastante atual e importante para o Brasil, pois
depositando seus ovos e fechando seu ciclo vital”. abre excelentes perspectivas de acesso às modernas
O texto acima descreve o que se denomina em tecnologias e oportunidades para troca de
ecologia de: experiências e intercâmbio com a comunidade
a) comunidade biológica. científica internacional de diversos níveis. Alargam
b) nicho ecológico. tais perspectivas o fato de o Brasil estar entre os cinco
c) biocenose. primeiros países que possuem a maior variedade de
d) amensalismo.
organismos vivos, de comunidades e ecossistemas.
e) mutualismo.

23 OSG.: 095290/15
 TC – BIOLOGIA
Assinale a resposta que define biodiversidade.
a) Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies
que vivem no ecossistema aquático.
b) Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies
de seres vivos (microorganismos, plantas e
animais), que compõe a vida na Terra, e os
ecossistemas dos quais fazem parte.
c) Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies
de plantas e pássaros que habitam o planeta.
d) Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies
de planta existentes na Terra.
e) Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies
de fitoplâncton existentes na Terra.
140. (Ufla) O Tapirus terrestris (Linnaeus, 1758), a popular
“anta”, é o maior herbívoro terrestre do novo mundo,
ocorrendo em regiões do cerrado, mata Atlântica e
Amazônica, frequentemente às margens de rios e
ribeirões. Alimenta-se frequentemente de folhagens,
raízes e frutos e produz de 2 a 3 filhotes por ninhada. Os
filhotes são amamentados pela mãe até que possam
alimentar-se sozinhos.
Os trechos em destaque dizem respeito,
respectivamente, a:
a) dieta, hábitat, distribuição geográfica e grupo
funcional.
b) grupo funcional, distribuição geográfica, hábitat e
dieta.
c) dieta, distribuição geográfica, hábitat e nicho.
d) grupo funcional, hábitat, distribuição geográfica, dieta.
e) dieta, grupo funcional, distribuição geográfica,
hábitat.
141. (PUCMG) Para compreendermos um ecossistema, é
necessário
a) apenas conhecer todos os níveis tróficos nele
existentes.
b) apenas verificar qual é a produtividade líquida
diária.
c) que se relacionem os fatores abióticos à
comunidade biótica.
d) estudar apenas o efeito da intensidade luminosa e
da chuva.
e) verificar o nível de nutrientes do solo.
142. (UFSM) O conjunto de indivíduos da mesma espécie
que habita determinada região geográfica é chamado
a) comunidade. d) população.
b) nicho ecológico. e) bioma.
c) ecossistema.
143. (UFPE) Na figura abaixo está ilustrado um importante
conceito ecológico que engloba desde a maneira pela
qual uma espécie se alimenta até suas condições de
reprodução, hábitos, inimigos naturais etc. Este
conceito é conhecido como:
Outros animais da
Predadores
mesma espécie
Condições de Parasitas
reprodução
Temperatura Alimento
e umidade e água
24
a) Níveis tróficos. d) Nicho ecológico.
b) Biota ou biocenose. e) Habitat.
c) Biótopo.
144. (PUC-RIO) A biodiversidade constitui uma das
propriedades fundamentais da natureza e tem sido
muito debatida em reuniões internacionais, como a
Rio 92. As opções abaixo expressam características
da biodiversidade, exceto:
a) variedade de espécies que existem em um
ecossistema.
b) variedade de ecossistemas que existem em todo o
planeta.
c) características genéticas existentes dentro de uma
mesma espécie.
d) a quantidade de biomassa de uma determinada
espécie.
e) a variedade de todos os seres vivos.
145. (UFPE) Ao dizer onde uma espécie pode ser
encontrada e o que faz no lugar onde vive, estamos
informando, respectivamente,
a) nicho ecológico e habitat.
b) habitat e nicho ecológico.
c) habitat e biótopo.
d) nicho ecológico e ecossistema.
e) habitat e ecossistema.
146. (PUCPR) Numa determinada área da natureza,
encontramos seres vivos trocando matéria e energia.
Considerando estes seres e o meio, no conjunto que
formam, eles constituem
a) um ecossistema.
b) uma comunidade biótica.
c) o ciclo do carbono.
d) o ciclo do nitrogênio.
e) o epinociclo.
147. (PUCPR) Com relação aos conceitos ecológicos,
podemos dizer:
I. Um ecossistema é definido por componentes
abióticos (ar, água e minerais), fonte de energia
(sol) e componentes bióticos (vegetais e animais);
II. Homeostase é a capacidade de adaptação do ser
vivo de manter o seu organismo equilibrado em
relação às variações ambientais;
III. As cadeias alimentares mais longas são mais
eficientes porque possuem maior quantidade de
energia disponível por nível trófico;
IV. O fluxo de energia no ecossistema é unidirecional e
a quantidade e energia disponível em cada nível
trófico é progressivamente menor, pois apenas uma
fração da energia passa de um nível para o outro;
V. Quando duas espécies ocupam o mesmo nicho
ecológico, ocorre uma competição pelo alimento
em função da sua sobrevivência, sendo uma delas
prejudicada, ou seja, duas espécies não podem
ocupar harmonicamente o mesmo nicho
ecológico num ecossistema.
Estão corretas as afirmações:
a) Apenas I, II e III.
b) Apenas II, III e IV.
c) Apenas III, IV e V.
d) Apenas I, II, IV e V.
e) I, II, III, IV e V.
OSG.: 095290/15
 TC – BIOLOGIA

148. (UFSM) Na região da Quarta Colônia Italiana, no GABARITO

estado do RS, encontram-se fragmentos de mata
atlântica, o que levou essa região a ser incorporada à 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Reserva da Biosfera da Mata Atlântica, reconhecida E A B D D A E A B E
pela UNESCO em 1993. A importância dessa Reserva 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
reside na grande biodiversidade presente e no D E B B B C C B E A
impedimento de sua extinção.
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Qual dos conceitos ecológicos a seguir abrange mais
B B A B C B B D B E
elementos da biodiversidade?
a) Espécie. 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
b) População. B B A C D D D D E A
c) Nicho. 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
d) Comunidade. D A E A A B D A D B
e) Habitat. 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
C D C A D A B B E E
149. (Unifesp) Uma certa espécie de anfíbio consegue 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
sobreviver em locais entre 18°C e 30°C de A E B D D C C B E C
temperatura ambiente (1). A temperatura média 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
variando entre 20°C e 30°C presente em algumas B A A A D B B D B E
matas litorâneas do Sudeste brasileiro torna o 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
ambiente ideal para essa espécie viver (2). Esse E D D D D D D D B C
anfíbio alimenta-se de pequenos invertebrados,
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
principalmente insetos, que se reproduzem nas
B C D E D D D A C D
pequenas lagoas e poças d'água abundantes no interior
dessas matas (3). 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
No texto, as informações 1, 2 e 3, referentes a essa D E A B C E D D A C
espécie, relacionam-se, respectivamente, a 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
a) hábitat, hábitat, nicho ecológico. A D E A C C E D A E
b) hábitat, nicho ecológico, nicho ecológico. 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130
c) hábitat, nicho ecológico, hábitat. C C B B D D D B E B
d) nicho ecológico, hábitat, hábitat. 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140
e) nicho ecológico, hábitat, nicho ecológico. D E D A B C C E B B
141 142 143 144 145 146 147 148 149
C D D D B A D D E

Bruno Felipe – 23/07/2015 – REV.: ML/AK

25 OSG.: 095290/15