30/11/2023, 16:53 Questionário Online

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Questão 1

Ainda não respondida

Vale 1,00 ponto(s).

Leia a afirmação a seguir:

Chamamos de ________________________ a utilização preferencial de um dos lados do corpo. Ela se refere à escolha
entre um dos lados (direito ou esquerdo) que se mantém constante, permanente, independentemente dos movimentos ou
dos deslocamentos que realizamos no espaço.

Assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna.

Escolha uma opção:

a. movimento.
b. ambidestro.
c. lateralidade.
d. lateralização.
e. coordenação motora.

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Questão 2

Ainda não respondida

Vale 1,00 ponto(s).

Leia com atenção as duas asserções:

I- Na subtração é incorreto dizer "pegar emprestado",

porque

II- na verdade não "emprestamos" quantidades, mas sim, fazemos trocas e destrocas recorrendo a uma ordem superior do
número.

Sobre estas duas asserções, é correto afirmar que:

Escolha uma opção:

a. Tanto a primeira asserção quanto a segunda são proposições falsas.
b. As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda justifica corretamente a primeira.
c. As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
d. A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa.
e. A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda uma proposição verdadeira.

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Questão 3

Ainda não respondida

Vale 1,00 ponto(s).

O processo de identificação e nomeação das figuras geométricas tridimensionais parte da análise e distinção de suas
características. Assim, podemos agrupá-las em dois grupos, sendo eles: corpos redondos e poliedros (prismas e pirâmides).

Assinale a alternativa que contém apenas figuras especiais que fazem parte do grupo corpos redondos.

Escolha uma opção:

a. Esfera - cilindro - cone.
b. Cilindro - pirâmide de base triangular - cone.
c. Esfera - cubo - cone.
d. Cilindro - cubo - cone.
e. Bloco retangular - esfera - cilindro.
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Questão 4

Ainda não respondida

Vale 1,00 ponto(s).

Leia com atenção as duas asserções:

I- As grandezas discretas são consideradas contáveis, por estarem separadas.

Enquanto,

II- as grandezas contínuas, por estarem juntas e reunidas em um todo, não permitem uma contagem imediata, sendo
passíveis de medida.

Sobre estas duas asserções, é correto afirmar que:

Escolha uma opção:

a. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda uma proposição verdadeira.
b. As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda complementa corretamente a primeira.
c. As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
d. Tanto a primeira asserção quanto a segunda são proposições falsas.
e. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda uma proposição falsa.
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Questão 5

Ainda não respondida

Vale 1,00 ponto(s).

Leia com atenção o problema a seguir:

Em uma sacola há 5 bolinhas verdes e 5 bolinhas amarelas. Se eu retirar uma bolinha da sacola, sem olhar, qual é a
probabilidade de que seja uma bolinha amarela?

Qual é o significado de número racional presente neste problema?

Escolha uma opção:

a. Medida.
b. Quociente.
c. Operador.
d. Razão.
e. Parte-todo.

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Questão 6

Ainda não respondida

Vale 1,00 ponto(s).

A probabilidade surgiu na história da humanidade por meio do conceito de:___

Escolha uma opção:

a. acaso.
b. certeza.
c. aleatoriedade.
d. suposição.
e. incerteza.

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Questão 7

Ainda não respondida

Vale 1,00 ponto(s).

Assinale a alternativa que apresenta apenas as grandezas contínuas que fazem parte do Sistema Métrico Decimal.

Escolha uma opção:

a. Comprimento - capacidade - massa - velocidade.
b. Comprimento - capacidade - massa - temperatura.
c. Comprimento - capacidade - massa - superfície.
d. Comprimento - capacidade - massa - tempo.
e. Comprimento - capacidade - massa - valor.
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Questão 8

Ainda não respondida

Vale 1,00 ponto(s).

Existem três tipos de conhecimentos que são essenciais para a prática do professor, são eles: o conhecimento do conteúdo,
o conhecimento didático do conteúdo e o conhecimento curricular do conteúdo. De acordo com Lee Shulman (1992), no que
consiste o conhecimento didático do conteúdo?

Escolha uma opção:

a. No domínio dos conceitos e das propriedades do conteúdo a ser ensinado, ou seja, "o que" será ensinado.
b. Na compreensão dos documentos curriculares oficiais, ou seja, "para que" o conteúdo será ensinado, servindo de
ponto de partida para o planejamento e o replanejamento do professor.
c. No vínculo entre o conteúdo e os aspectos curriculares.
d. Na articulação entre os conceitos e os aspectos curriculares.
e. Na ação de ensinar e aprender como processos distintos, porém imbricados. Trata-se de "como" o conteúdo será
ensinado.
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Questão 9

Ainda não respondida

Vale 1,00 ponto(s).

Para Lee Shulman (1992) existem três tipos de conhecimento que são essenciais para a prática do professor: o
conhecimento do conteúdo, o conhecimento didático do conteúdo e o conhecimento curricular do conteúdo. De acordo
com esse teórico, em que consiste o conhecimento curricular do conteúdo?

Escolha uma opção:

a. Na compreensão dos documentos curriculares oficiais, ou seja, "para que" o conteúdo será ensinado, servindo de
ponto de partida para o planejamento e o replanejamento do professor.
b. No domínio dos conceitos e das propriedades do conteúdo a ser ensinado, ou seja, "o que" será ensinado.
c. Na articulação entre conceitos e metodologias.
d. No vínculo entre o conteúdo e os aspectos metodológicos.
e. Na ação de ensinar e aprender como processos distintos, porém imbricados. Trata-se de "como" o conteúdo será
ensinado.

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Questão 10

Ainda não respondida

Vale 1,00 ponto(s).

Sobre as características da área de matemática, podemos afirmar que:

I- É uma ciência imprescindível que serve de vigoroso instrumento para se conhecer o mundo e o domínio da natureza.

II- É uma ciência viva, inacabada e imprecisa que lida constantemente com pressuposições e descobertas provisórias.

III- É uma ciência humana, um patrimônio histórico da humanidade composto de um sistema de representação simbólico
próprio conhecido mundialmente, o que a torna uma linguagem universal.

IV- Dada a sua indispensabilidade para o exercício da cidadania, a matemática também ocupa o papel de componente
curricular no sistema educacional, formando a grade de disciplinas a serem ensinadas ao longo da Educação Básica, no
ensino profissionalizante e na Educação Superior.

Com base no livro-texto de Conteúdos de Matemática para o Ensino Fundamental I, estão corretas as afirmativas contidas
em:

Escolha uma opção:

a. I e II.
b. I, II, III e IV.
c. I, III e IV.
d. III e IV.
e. I, II e III.
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Sobre nós
Nossa visão de futuro e nossos objetivos
são sintetizados na missão de formar
o cidadão através da educação.

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