ESTADO DE MATO GROSSO

PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVO SÃO JOAQUIM

EMEB “OSCAR ZAIDEN DE MENEZES”
CNPJ 04.552.099/0001-95

Professora: Pâmola Perez de Souza (Substituta prof. Silvestre)

Serie: 6º ano Data: 14/09/2020 a 25/09/2020

Aluno:_________________________________________________________

Ciências da Natureza

FOTOSSÍNTESE
Fotossíntese é um processo realizado por organismos produtores em que se observa a captura da energia
solar e sua transformação em energia química.

Atividades em cumprimento à Resolução Normativa 003/2020 CEE/MT

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O que significa fotossíntese?

A origem da palavra fotossíntese é grega (photosýnthesis) e se refere à “síntese

através da luz”. Essa síntese ocorre quando a energia solar é capturada e transformada
em energia química. Isso permite que muitos organismos autotróficos sejam capazes
de sintetizar material orgânico, o que significa que se tornam capazes de produzir seu
próprio alimento.

Esse processo ocorre no interior dos cloroplastos, sendo realizado em maior

intensidade nos tecidos ricos nesse tipo de organela, como é o caso do parênquima
clorofiliano encontrados nas folhas. Em geral, esse processo é dividido em duas etapas
principais: a fase clara, também conhecida por fotoquímica, e a fase escura, que
também é chamada de fase puramente química.

Como funciona a fotossíntese?

Processo da fotossíntese, de forma resumida, acontece quando a água e os sais

minerais são retirados do solo por meio da raiz (no caso das plantas), percorrendo a
planta em forma da chamada seiva bruta. Ao chegar às folhas, a luz do sol é absorvida
através da clorofila, pigmento que dá a elas a cor verde.

Por meio de uma reação fotoquímica, que utiliza a luz solar, é ocasionada a
transformação da energia solar em energia química, que é conduzida pelos canais
existentes para toda a planta, e usada como alimento para ela se manter viva e continuar
crescendo.

Processo da fotossíntese

Entendido o conceito e os tipos de organismos capazes de realizar essa

transformação de energia, é interessante compreender as etapas da fotossíntese e como
plantas, algas, cianobactérias e alguns tipos de bactérias são capazes de produzir seu
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alimento. Explicamos em detalhes o funcionamento da fase clara, em que ocorre a

fotofosforilação e a fotólise da água, e o da fase escura. Entenda!

Fase clara

A chamada fase clara, fase luminosa ou fase fotoquímica, como o nome já

adianta, é uma das fases da fotossíntese e só ocorre na presença da luz, nas lamelas
dos tilacoides do cloroplasto. Lá ocorre a absorção de luz solar e a transferência de
elétrons, por meio dos fotossistemas, que são conjuntos de pigmentos, proteínas e
transportadores de elétrons que formam uma estrutura de membranas.

Na fase clara, existem dois tipos de fotossistemas, cada um com uma média de 300
moléculas de clorofila:

 fotossistema I: conta com centro de reação P700, absorvendo preferencialmente

a luz de comprimento de onda de 700nm;
 fotossistema II: conta com centro de reação P680, absorvendo
preferencialmente a luz de comprimento de onda de 680nm.

Esses dois fotossistemas atuam de forma independente, mas complementar, estando

ligados por uma cadeia transportadora de elétrons. Nessa fase, ocorrem dois processos
muito importantes: a fotofosforilação e a fotólise da água, que explicamos abaixo.

Fotofosforilação

O processo de fotofosforilação consiste basicamente na adição de um P

(Fósforo) ao ADP (Adenosina difosfato), o que resulta na formação de ATP. Ao ser
capturado pelas moléculas antenas dos fotossistemas, a energia de um fóton de luz é
transferida para os centros de reação, onde está localizada a clorofila.

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Ao atingir a clorofila, ela se torna energizada e libera elétrons, que passam por
diferentes aceptores, formando, juntamente com H2O, ATP e NADPH. Existem dois
tipos de fotofosforilação:

 fotofosforilação acíclica: os elétrons liberados pela clorofila não retornam para

ela, indo para o outro fotossistema. Ele produz ATP e NADPH.
 fotofosforilação cíclica: os elétrons liberados pela clorofila retornam para ela.
Esse processo produz apenas ATP.

Fotólise da água

A fotólise da água é o processo de quebra da molécula de água por meio do

uso da energia solar. Esse processo é responsável pela substituição dos elétrons perdidos
pela clorofila no fotossistema II e também por produzir o oxigênio que respiramos. A
equação geral da fotólise, também conhecida como reação de Hill, é descrita da
seguinte maneira:

Luz

2H2O ———> O2 + 4H+ + 4e–

Dessa forma, a molécula de água é a doadora final dos elétrons. O ATP e

NADPH formados serão utilizados para a síntese de carboidratos, a partir do CO2,
processo que ocorre na fase escura, que é a etapa seguinte.Fase escura

Enquanto a fase clara fornece energia, a fase escura realiza a formação de

glicose a partir de CO2, podendo ocorrer tanto na ausência quanto na presença de luz,
sendo responsável pela fixação do carbono.

Através das reações de fixação do carbono, o NADPH e o ATP produzidos

anteriormente são utilizados para reduzir o dióxido de carbono a carbônico orgânico,
através do chamado ciclo de Calvin. Nesse ciclo, as moléculas são quebradas,
apresentando ganho de uma molécula de PGAL, que servirá para a produção de
sacarose e amido.

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Quimiossíntese

Fotossíntese e quimiossíntese são processos distintos. Enquanto a primeira é

um processo que se utiliza da luz para ocorrer, a segunda tem funcionamento
semelhante, mas que não depende da luz: apenas produz matéria orgânica que servirá de
alimento pelos organismos que a realizam. No entanto, na quimiossíntese, no lugar da
energia luminosa, é utilizada a energia liberada pela oxidação de certas moléculas
inorgânicas, como o enxofre (S), o hidrogênio (H), o nitrogênio (N), o ferro (Fe) ou o
manganês (Mg), sendo um processo presente em bactérias e arqueobactérias que vivem
em ambientes carentes de luz solar.

O que você achou de entender melhor o que é a fotossíntese, como ela funciona
e quais são seus processos? Para saber mais sobre Biologia e se preparar para os
vestibulares e para o Enem, acesse a lista de exercícios do Stoodi e veja como testar
seus conhecimentos e aprimorar seus estudos!

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FOTOSSÍNTESE

Fotossíntese é um processo realizado por organismos produtores em que se

observa a captura da energia solar e sua transformação em energia química.

A fotossíntese, termo que significa “síntese utilizando a luz”, é geralmente

definida como o processo pelo qual um organismo consegue obter seu alimento. Esse
processo é realizado graças à energia solar, que é capturada e transformada em
energia química. O processo de fotossíntese ocorre em tecidos ricos em cloroplastos,
sendo um dos tecidos mais ativos o parênquima clorofiliano encontrado nas folhas.

A seguir, os principais acontecimentos do processo de fotossíntese.

→ Etapas da fotossíntese

Nas plantas, a fotossíntese acontece nos cloroplastos e caracteriza-se pelas diversas

reações químicas observadas. Essas reações podem ser agrupadas em dois processos
principais:

 Reações luminosas: ocorrem na membrana do tilacoide (sistemas de

membranas internas do cloroplasto).
 Reações de fixação de carbono: ocorrem no estroma do cloroplasto (fluido
denso no interior da organela).

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Na fotossíntese, gás carbônico é utilizado e oxigênio liberado. As trocas gasosas

com o meio acontecem graças à presença de estômatos.

→ Fotossistemas

Antes de entender cada reação que ocorre na fotossíntese, devemos conhecer o

local em que algumas dessas reações acontecem. As reações luminosas acontecem, por
exemplo, na membrana do tilacoide, mais precisamente nos chamados fotossistemas.

Os fotossistemas são unidades nos cloroplastos em que estão inseridas as

clorofilas a e b e os carotenoides. Nesses fotossistemas, é possível perceber duas
porções denominadas de complexo antena e centro de reação. No complexo antena
são encontradas moléculas de pigmento que captam a energia luminosa e as leva para o
centro de reação, um local rico em proteínas e clorofila.

No processo de fotossíntese, é possível verificar a presença de dois

fotossistemas ligados por uma cadeia transportadora de elétrons: o fotossistema I e o
fotossistema II. O fotossistema I absorve luz com comprimentos de onda de 700 nm ou
mais, enquanto o fotossistema II absorve comprimentos de onda de 680 nm ou menos.
Vale destacar que a denominação de fotossistema I e II foi dada na ordem de suas
descobertas.

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→ Reações luminosas

Observe o esquema com os principais pontos do processo de fotossíntese.

Nas reações luminosas, inicialmente a energia luminosa entra no fotossistema

II, onde é aprisionada e levada até as moléculas de clorofila P680 do centro de reação.
Essa molécula de clorofila é excitada, seus elétrons são energizados e transportados da
clorofila em direção a um receptor de elétrons. A cada elétron transferido, ocorre a
substituição desse por um elétron proveniente do processo de fotólise da água.

Pares de elétrons saem do fotossistema I por uma cadeia transportadora de

elétrons, impulsionando a produção de ATP (grande fonte de energia química) pelo
processo conhecido como fotofosforilação. A energia absorvida pelo fotossistema I é
transferida para moléculas de clorofila P700 do centro de reação. Os elétrons energizados
são capturados pela molécula da coenzima NADP+ e são substituídos na clorofila pelos
elétrons provenientes do fotossistema II. A energia formada nesses processos é
guardada em moléculas de NADPH e ATP.

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Mapa Mental: Fotossíntese

→ Fixação do carbono

Nas reações de fixação do carbono, o NADPH e o ATP produzidos

anteriormente nas reações luminosas são usados para reduzir o dióxido de carbono a
carbônico orgânico. Nessa etapa, ocorre uma série de reações denominadas ciclo de
Calvin. Nesse ciclo, três moléculas de CO2 combinam-se com um composto
denominado ribulose-1,5-bifosfato (RuBP), formando um composto intermediário
instável que se quebra produzindo seis moléculas de 3-fosfoglicerato (PGA).

As moléculas de PGA são então reduzidas a seis moléculas de gliceraldeído 3-

fosfato (PGAL). Cinco moléculas de PGAL rearranjam-se e formam três moléculas de
RuBP. O ganho do ciclo de Calvin então é de uma molécula de PGAL, a qual servirá
para a produção de sacarose e amido.

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→ Equação da fotossíntese

A equação balanceada para a fotossíntese pode ser descrita da seguinte forma:

Observe a equação balanceada da fotossíntese.

É importante destacar que, geralmente, observa-se na equação da fotossíntese a

formação da glicose como carboidrato produzido. Entretanto, no processo de
fotossíntese, os primeiros carboidratos produzidos são os açúcares constituídos por
apenas três carbonos.

→ Importância da fotossíntese para o ecossistema

A fotossíntese é, sem dúvida, essencial para os ecossistemas, sendo responsável,

por exemplo, pelo fornecimento de oxigênio, o qual é utilizado por grande parte dos
seres vivos para processos de obtenção de energia (respiração celular).

Não podemos esquecer-nos ainda de que os organismos fotossintetizantes

fazem parte do primeiro nível trófico das cadeias e teias alimentares, sendo eles,
portanto, a base na cadeia trófica.

Na fotossíntese, as plantas e outros organismos fotossintetizantes conseguem

converter a energia solar em energia química. Ao ser consumida, a energia acumulada
pelos produtores passa para o próximo nível trófico. Desse modo, podemos concluir
que, para um ecossistema funcionar adequadamente, esse depende da captura de energia
solar e sua conversão para a biomassa dos organismos fotossintetizantes.

→ Fotossíntese e quimiossíntese

A fotossíntese e a quimiossíntese são dois processos realizados por

organismos autotróficos. A quimiossíntese destaca-se por ser um processo em que a
energia solar não é necessária, sendo esse um processo realizado por muitos organismos
que vivem em ambientes extremos, como fontes hidrotermais nos abismos oceânicos.
Na quimiossíntese, ocorre a síntese de moléculas orgânicas utilizando-se a energia
química proveniente de compostos inorgânicos. Na fotossíntese, por sua vez,

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observa-se um processo em que compostos orgânicos são formados utilizando-se a
energia luminosa absorvida por pigmentos especiais.

→ Resumo da fotossíntese

 A fotossíntese é um processo em que a energia solar é capturada e utilizada na

produção de moléculas orgânicas.
 A fotossíntese acontece nos cloroplastos.
 Clorofila e carotenoides estão arranjados nos tilacoides dos cloroplastos, em
unidades chamadas de fotossistemas.
 Duas etapas podem ser observadas na fotossíntese: reações luminosas e reações
de fixação de carbono.
 No final da fotossíntese, são produzidos carboidratos.
 A fotossíntese garante que oxigênio seja disponibilizado para o meio ambiente.
 Os organismos fotossintetizantes são produtores na cadeia alimentar.

As plantas, por meio da fotossíntese, são capazes de sintetizar seu próprio alimento.

Referência Bibliogarfica

SANTOS, Vanessa Sardinha dos. "Fotossíntese"; Brasil Escola. Disponível em:

https://brasilescola.uol.com.br/biologia/fotossintese.htm. Acesso em 01 de setembro de
2020.

Obs: Após o estudo deste material e do livro didático, capítulo 2, pagina 31 a 41,
respondam as seguintes atividades:

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Atividades :

1.Em relação à fotossíntese, assinale como verdadeiro ou falso:

( ) Na etapa fotossintética ocorre a produção de ATP, NADPH2, fotólise de H2O e

produção de O2 livre.

( ) Temperaturas muito altas e baixas concentrações de CO2 podem reduzir a velocidade

da fotossíntese.

( ) A taxa de fotossíntese é igual à de respiração no ponto de compensação de uma

planta

( ) A formação de ATP e NADPH2 durante a etapa fotoquímica da fotossíntese ocorre,

respectivamente, por redução e fotofosforilação.

2. (Seresp) Os seres vivos respiram continuamente, porém o oxigênio do ar não acaba,

porque ele é produzido pela:
A) transpiração.
B) combustão.
C) fotossíntese.
D) fermentação.

3. Assinale a afirmação incorreta.

A) Na fotossíntese os vegetais fabricam glicose.
B) A respiração dos vegetais ocorre somente no período noturno.
C) As samambaias são exemplos de pteridófitas.
D) A parede celular das células vegetais apresentam celulose.

4. Leia as afirmações:

I. Os vegetais são autótrofos, produzem seu próprio alimento.

II. As células formam os tecidos.
III. A célula vegetal é idêntica à célula animal.

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Estão corretas as afirmações:

A) I apenas.
B) I e II apenas.
C) II e III apenas.
D) I, II e II apenas.

5. (UECE) A Fotossíntese é um processo que “produz” a energia necessária ao início da

cadeia alimentar, daí a incontestável importância das plantas para a manutenção da vida
no planeta. Durante a fotossíntese, a energia luminosa é absorvida pela clorofila e,
posteriormente, transformada em energia química. Para isso as plantas precisam
consumir __________ e __________ para produzir __________ e ao final liberar
__________. Assinale a alternativa que contém a sequência que preenche corretamente
e na ordem as lacunas do texto anterior.

A) água, CO2, glicose e oxigênio.

B) CO2, oxigênio, glicose e água.
C) glicose, água, CO2 e oxigênio.
D) água, glicose, oxigênio e CO2.

6. (UFLA) Analise as proposições e assinale a alternativa CORRETA.

I. A planta transpira, isto é, perde água sob a forma de vapor.
II. Frutos e sementes originam-se, respectivamente, de ovários e óvulos.
III. Estômatos são estruturas da epiderme por onde são realizadas trocas gasosas.

A) Todas as afirmativas são falsas.

B) Todas as afirmativas são corretas.
C) Apenas as afirmativas I e II são corretas.
D) Apenas as afirmativas II e III são corretas.
e) Apenas as afirmativas I e III são corretas.

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7. (UFMG) O corte da haste de flores a dois centímetros da ponta e dentro d'água,

prolonga a conservação das flores em jarros. Essa prática, muito adotada em
floriculturas, tem como objetivo impedir.

A) a abertura dos estômatos, essencial ao transporte de água.

B) a formação de bolhas de ar para favorecer a capilaridade.
C) a perda de água pelas flores, que resfria a planta.
D) o funcionamento dos vasos do floema como tubos condutores.

8. Complete a frase com a palavra-chave.

energia, respiração, fotossíntese

A glicose formada na __________________ armazenada _________________ que será

liberada através da _________________ para ser utilizada nas funções vitais dos
vegetais.

______________________________________________________________________
9. O esquema abaixo representa, de forma resumida, um processo que ocorre com quase
todas as plantas.
Esse processo é conhecido como:

A) respiração
B) transpiração
C) fotossíntese
D) fermentação

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10.Um estudante encontrou um pé de café com manchas amarelas nas folhas. As

manchas eram causadas por um parasita que alterava a produção de clorofila das folhas.
Qual das atividades vegetais abaixo será alterada por essa doença?

A) Produção de sementes.
B) Absorção de água.
C) Capitação de água e nutrientes do solo.
D) Fotossíntese.

11. A figura, abaixo, representa o processo da fotossíntese. O número 1 indica uma

substância que foi produzida e liberada para o meio ambiente durante a fotossíntese,
enquanto o número 2 indica uma substância captada do meio externo pela folha por ser
necessária à realização desse processo. Essas substâncias são, respectivamente,

A) gás oxigênio e gás carbônico.

B) gás hidrogênio e clorofila.
C) gás nitrogênio e álcool.
D) gás metano e oxigênio.

12. O ar é uma mistura de substâncias importantes que participam de várias reações

químicas na natureza e dentro dos organismos. Na ocorrência de queimadas, qual é o
gás comburente, presente no ar, responsável por manter a chama?

A) Argônio
B) Hidrogênio
C) Nitrogênio
D) Oxigênio

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13. As fotografias abaixo, de 1 até 5, apresentam diferentes seres vivos.

Assinale a alternativa que apresenta somente fotos de plantas.

A) 1, 2 e 3
B) 2, 3 e 4
C) 1, 4 e 5
D) 2, 3 e 5

14. A figura abaixo mostra uma representação esquemática da fotossíntese.

Quais os textos que completam corretamente as setas “A” e “B” respectivamente?

A) Gás carbônico; gás oxigênio

B) Vapor de água; gás oxigênio
C) Gás oxigênio, gás carbônico
D) Gás oxigênio, vapor de água

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15. (UECE) A Fotossíntese é um processo que “produz” a energia necessária ao início

da cadeia alimentar, daí a incontestável importância das plantas para a manutenção da
vida no planeta. Durante a fotossíntese, a energia luminosa é absorvida pela clorofila e,
posteriormente, transformada em energia química. Para isso as plantas precisam
consumir __________ e __________ para produzir __________ e ao final liberar
__________. Assinale a alternativa que contém a sequência que preenche corretamente
e na ordem as lacunas do texto anterior.

A) água, CO2, glicose e oxigênio.

B) CO2, oxigênio, glicose e água.
C) glicose, água, CO2 e oxigênio.
D) água, glicose, oxigênio e CO2.

17. Complete as lacunas no texto a seguir com os termos apresentados abaixo.

I. Fungos e cogumelos crescendo no tronco de uma árvore são exemplo de ( ).

II. O fitoplâncton é composto por organismos aquáticos capazes de realizar fotossíntese.
Justamente por essa habilidade, esse grupo é chamado de ( ).
III. As joaninhas são besouros que se alimentam de outros insetos, especialmente os
pulgões. Elas são um exemplo de ( ).

A. produtores
B. consumidores
C. decompositores

18. O que é fotossintese?

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19. Qual a importancia da fotossintese?

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20. Qual a relação da fotosíintesse com a cadeia alimentar?

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