Atividade Estruturante C.

07 Igualdade – É quando há uma comparação entre os

E. M.E.I.F. Josué Bengtson elementos: “tanto quanto”.
Diretor: Rildo Martins
Professora: Waléria Souza Inferioridade – É quando dizemos: “menos que” ou
Contato: 98491-6313 98166-1007
“menos do que”.
Aluno(a):______________________________________
Série: 4º ano Turno: Manhã
Ponta de Pedras, ____ de _____ de 2021.
Há também o grau superlativo, que indica uma
qualidade de um modo intenso, elevado.
Língua Portuguesa
ADJETIVOS: Ampliando o sentido da expressão – “Minha mãe é
O adjetivo é a palavra que caracteriza os seres ou os muito linda”, dizemos que ela é lindíssima.
objetos nomeados pelo substantivo, indicando-lhes:
a) qualidade ou defeito – menino sapeca, amor intenso, casa Vamos conhecer alguns superlativos absolutos:
moderna.
b) modo de ser – homem inteligente, móvel prático, criança chata. agradável – agradabilíssimo
c) aspecto ou aparência – rua movimentada, jardim florido,
feliz – felicíssimo
cidade luminosa.
difícil – dificílimo
d) estado – mulher doente, prato saboroso, comida estragada.
fraco – fraquíssimo
Ai que Saudades rico – riquíssimo
“Ai que saudades que eu tenho alto- altíssimo
Da aurora da minha vida, amável – amabilíssimo
Da minha infância querida novo – novíssimo
Que os anos não trazem mais... pouco – pouquíssimo
Me sentia rejeitada.
Tão feia, desajeitada, --TEXTO 1-________________________________________
Tão frágil, tola, impotente, Leia o texto abaixo e responda as questões 1, 2, e 3.
Apesar dos laranjais. (...)”
Ruth Rocha As joaninhas
A joaninha é um pequeno inseto que mede
As palavras sublinhadas na estrofe do poema são aproximadamente meio centímetro. Ela tem uma casca dura que
adjetivos e caracterizam substantivos. protege suas asas e possui seis patas muito curtas. A joaninha
vermelha é mais comum, mas também existem joaninhas de cor
É importante também sabermos sobre os graus do laranja e amarela. Na casca existem entre duas a oito pintas
adjetivo, fazendo uma comparação, atribuindo uma pretas. As cores viscosas no reino animal indicam veneno ou
qualificação superior ou até mesmo uma inferior. gosto ruim, desta forma as joaninhas ficam livres dos predadores.
Compreendendo de uma maneira bem simples, Quando atacadas são capazes de liberar um liquido amarelo com
sustâncias tóxicas e cheiro desagradável.
analisaremos as orações abaixo:

--QUESTÃO 1---________________________________________
Pedro é mais alto que seu amigo.
De acordo com o texto, relacione todos os adjetivos abaixo aos
Pedro é tão alto quanto seu amigo. substantivos a que se referem.
Pedro é menos alto que seu amigo. 1- Dura _____ liquido
2- Curtas _____ pintas
Podemos perceber que entre as orações se 3- Preta _____ desagradável
estabelece uma comparação entre Pedro e o seu amigo. 4- Viscosas _____ curtas
Dessa forma, o grau comparativo do adjetivo classifica-se 5- Amarelo _____ viscosas
em: 6- Tóxica _____ dura
Comparativo de superioridade – É quando se atribui 7- desagradável _____ substâncias
a expressão “mais que” ou “mais do que”.

PAGINA 1
--QUESTÃO 2 ---________________________________________ --QUESTÃO 7 ---________________________________________
No trecho: “Quando atacadas são capazes de liberar um liquido Encontre no caça-palavras adjetivos para as figuras.
amarelo com sustâncias tóxicas e cheiro desagradável.” É
correto afirmar sobre as palavras destacadas que:
a) são substantivos comuns.
b) Caracterizam o adjetivo que as antecede.
c) Duas são adjetivos
d) Caracterizam os substantivos: líquido, substâncias, cheiro.

QUESTÃO 3-____________________________________
Os adjetivos que têm uma só forma, isto é, servem tanto para o
masculino como para o feminino são:

a) Vermelha, tóxicas.
b) Laranja, desagradável.
c) Curtas, dura.
d) Amarela, vistosas.

--QUESTÃO 4 ---________________________________________
Retire das frases os adjetivos e indique, circulando, a que
substantivo eles se referem.
--QUESTÃO 8 ---________________________________________
a) O aluno estudioso consegue bons resultados.
Descubra o grau do adjetivo e numere.

( 1 ) Grau comparativo de igualdade

b) As crianças pequenas estavam alegres. ( 2 ) Grau comparativo de inferioridade.
( 3 ) Grau comparativo de superioridade.

( ) O coelho é mais espeto que a Tartaruga.

c) A menina ficou irritada com o irmão.
--QUESTÃO 5 ---________________________________________
Marque com um X a frase em que a palavra destacada é
adjetivo.
( ) Luísa está tão alegre quanto Maísa.
( ) Minha mãe é mais alta que a sua.
( ) O Brasil é menos populoso que a China.
( ) O automóvel é menos veloz que o avião.
--QUESTÃO 9 ---________________________________________
Leia a tira e resolva à questão:

a) As goiabas doces eram vendidas pelos feirantes.

b) Naquele sítio os visitantes comem muitos doces.

a) As pessoas acharam o homem estranho.

b) Um estranho chegou no bar.

--QUESTÃO 6 ---________________________________________
Sublinhe os adjetivos que encontrar em cada frase.

a) As águas frescas do rio lembram um delicioso banho.

b) Pessoas apressadas vão para o trabalho.

c) As misteriosas sombras provocaram medo.

d) A luz clara da lua clareia os caminhos à noite.

PAGINA 2
Sendo o adjetivo uma palavra que se refere a um Observe que na divisão de 14 por 2 obtemos uma
substantivo indicando-lhe uma característica, o adjetivo divisão exata, pois não existe resto.
da tirinha é:
a) cuidado. A divisão exata é a operação inversa da multiplicação,
pois a multiplicação de quociente e divisor tem como resultado
b) pés.
o dividendo.
c) trabalho.
d) sujos. quociente x divisor = dividendo
7 x 2 = 14
--QUESTÃO 10 ---________________________________________
Forme adjetivos das palavras abaixo, colocando: oso, eza e
Se uma divisão apresentar resto então ela é
osa.
classificada como não exata. Por exemplo, a divisão de 37 por
15 não é exata, já que tem resto diferente de 0.

CHEIRO
POBRE
GOSTO
SABOR
CARINHO
Dessa forma, podemos relacionar os termos da divisão assim:
MOLE
AMOR quociente x divisor + resto = dividendo
JEITO 2 x 15 + 7 = 37

Matemática --QUESTÃO 1 ---________________________________________

Divisão Calcule seguindo o primeiro exemplo:

A divisão é operação matemática utilizada para descobrir

como separar uma quantidade em partes, ou seja, “fracionar”
algo.

Geralmente, o símbolo utilizado para a operação é ,

mas também podemos encontrar casos em que : e / são
utilizados como sinal de divisão.

Por exemplo, podemos indicar uma divisão simples da

seguinte forma:

3 1=3
4:2=2
5/5=1
Os termos da divisão
Os nomes dos termos de uma divisão são: dividendo,
divisor, quociente e resto. Veja no exemplo a seguir.
--QUESTÃO 2 ---________________________________________

Júlia decidiu vender caixas com doces para arrecadar dinheiro e

poder viajar nas férias. Ela comprou 10 caixas e com os
ingredientes produziu: 50 brigadeiros, 30 beijinhos, 30
cajuzinhos e 40 bem casados. De acordo com a produção de
Júlia, quantos doces ela deve colocar em cada caixa para serem
vendidos?
Sendo assim, podemos escrever a conta de divisão da
seguinte forma:

dividendo divisor = quociente

14 2 = 7

PAGINA 3
--QUESTÃO 3 ---________________________________________
Para realizar um campeonato de vôlei em uma escola o
professor de educação física decidiu dividir os 96 alunos em
grupos. Sabendo que cada equipe para esse esporte deve ser
composta por 6 pessoas, quantas equipes o professor
conseguiu formar?
--QUESTÃO 7 ---________________________________________
Fernanda está organizando uma festa, ela tem 276 docinhos
para dividir em 6 bandejas. Quantos docinhos ela colocará em
cada bandeja?

--QUESTÃO 4 ---________________________________________ --QUESTÃO 8 ---________________________________________

Em um cinema as fileiras foram distribuídas conforme as letras do
alfabeto, da letra A até a letra I. Sabendo que a sala do cinema
possui 126 poltronas, quantas poltronas foram colocadas em cada
fileira?
Quando falamos em metade, significa dividir por 2. Quando
falamos em terça parte ou terço, significa dividir por 3. De
acordo com estas informações, complete corretamente os
espaços abaixo:
a) A metade de 10 é ______________.

b) A metade de 20 é ______________.

c) A metade de 100 é _____________.

d) Um terço de 27 é ______________.
--QUESTÃO 5 ---________________________________________
Joaquim comprou 249 peças de cerâmica para colocar em 3 e) Um terço de 30 é ______________.
paredes. Quantas peças de cerâmica serão colocadas em
cada parede? f) Um terço de 42 é ______________.

--QUESTÃO 9 ---________________________________________
Observe abaixo as maçãs do amor que a mãe de Amanda fez e
depois responda às questões:

--QUESTÃO 6 ---________________________________________
Professora Márcia gosta muito de ler, ela lê 8 páginas por dia.
Agora ela começou a ler um livro com 216 páginas, quantos
dias ela levará para terminar o livro?

a) Se essas maçãs fossem distribuídas para 4 pessoas

igualmente, quantas maçãs cada pessoa ganharia?

____________________________

PAGINA 4
b) Sabendo que ela vai preparar o dobro da quantidade que fez O sistema de parceria com os primeiros colonos imigrantes
como mostra a imagem, quantas maçãs do amor ela irá fracassou.
preparar?
____________________________ Só a partir da década de 1870, com o trabalho
assalariado e a imigração custeada pelo poder público, o novo
sistema foi a solução para a lavoura paulista.
O Brasil recebeu 30 mil imigrantes só em 1886, nos
--QUESTÃO 10 ---________________________________________ anos seguintes essa média foi crescendo e chegou a mais de
Ellen comprou 135 balas. A terça parte dessas balas, ela deu 130 mil.
para sua prima Letícia. Quantas balas Letícia ganhou? A abolição da escravatura em 1888, gerou grande crise
a) 30. nas zonas cafeeiras mais antigas, a da Baixada Fluminense e a
b) 35. do Vale do Paraíba, enquanto na zona oeste de São Paulo a
c) 45. crise não era sentida.
d) 132.
--QUESTÃO 1 ____________________________________

HISTÓRIA E GEOGRAFIA Em qual ano iniciou o ciclo do café no Brasil?

a) 1772
CICLO DO CAFÉ b) 1727
c) 1227
O ciclo do café no Brasil teve seu começo em 1727, d) 1277
início do século XVIII, quando chegaram ao país as primeiras
mudas. Durante muito tempo o produto foi plantado para --QUESTÃO 2 ____________________________________

consumo doméstico.
A cultura em pequenas proporções no norte do país, foi
se expandindo em direção ao sudeste, quando a partir de 1870
teve seu grande momento, no oeste paulista, nas cidades de
Campinas e Ribeirão Preto, onde encontrou a “terra roxa”, solo
rico para os cafezais.
As fazendas se espalharam, a produção exportadora
cresceu, os imigrantes, principalmente italianos, vieram
trabalhar nas fazendas.
Mais tarde, com o trabalho livre e o início da
Sobre o ciclo do café no Brasil é correto afirmar que:
a) O ciclo do café no Brasil teve seu começo em 1772
b) Durante muito tempo o produto foi plantado para
consumo doméstico.
c) O ciclo do café sofreu duas altas, nas primeiras
décadas do século XX
d) O sistema de parceria com os primeiros colonos
imigrantes foi um sucesso.
--QUESTÃO 3 ____________________________________

mecanização, os fazendeiros diversificaram suas atividades,

investindo no comércio e na indústria de bens de consumo. Complete as lacunas marcando a resposta com as palavras que
Ciclo do Café e a Industrialização Brasileira completa a frase correta respectivamente.

Produção
As fazendas se espalharam, a produção exportadora cresceu,
O ciclo do café estava começando a evoluir. Mesmo os _______________________, principalmente
existindo os pequenos plantadores, o que predominou foram as ____________________, vieram trabalhar nas fazendas.
grandes fazendas de monocultura, característica da economia
colonial. a) imigrantes, italianos
b) italianos, imigrantes
A cafeicultura exportadora do café foi aos poucos se c) escravos, imigrantes
expandindo e logo atingiu índices de maior produto de d) imigrantes, escravos
exportação do país. O Brasil chegou a exportar mais de 50% do
consumo mundial. ____________________________________
--QUESTÃO 4
O ciclo do café sofreu duas quedas, nas primeiras
décadas do século XX, decorrentes das crises internacionais. Com o fracasso do sistema de parceria com os primeiros
colonos imigrantes foi instalado um novo sistema para
Mão de Obra
solucionar os problemas nas lavouras paulistas. Qual foi esse
O ciclo do café sofreu com a carência de mão de obra. sistema?

PAGINA 5
 a) o trabalho assalariado e a imigração custeada pelo
poder público
b) o trabalho custeado pelo poder publico e a imigração
paga pelos donos das terras.
c) o trabalho assalariado e a imigração tudo custeado
pelos donos das terras.
--QUESTÃO 5 ____________________________________
Em que ano o Brasil recebeu 30 mil imigrantes
a) 1868
b) 1886
c) 1688
d) 1818
CIÊNCIAS
Ser humano (movimentos do corpo humano)
Sistema locomotor
O sistema locomotor é o responsável pela nossa
locomoção, sendo constituído pelo esqueleto e pelos músculos
esqueléticos. Esse sistema é, portanto, formado por dois
sistemas: o sistema esquelético e o sistema muscular.
Problemas que os afetam causam impacto negativo na nossa
vida, desencadeando, por exemplo, dores e dificuldade para
realizarmos nossas atividades diárias.
Esses dois sistemas atuam juntos, uma vez que os
ossos servem de local de fixação para a musculatura
esquelética do nosso corpo. A seguir, conheceremos um pouco
mais a respeito deles:
Sistema esquelético
O sistema esquelético é formado pelo esqueleto
humano, o qual é composto por 206 ossos. Na extremidade dos
ossos chamados de longos, podemos observar a presença
também de cartilagem.
Classificação dos ossos
Os ossos que compõem o esqueleto humano podem
ser classificados de acordo com a relação existente entre seu
comprimento, espessura e largura. Os ossos chamados de
longos são aqueles que apresentam um grande comprimento:
um exemplo é o fêmur, o maior osso do nosso corpo. Temos
também os ossos chamados de curtos, aqueles que
apresentam pouco comprimento, sendo similares seu
comprimento, largura e espessura: um exemplo são os ossos do
carpo, que formam o nosso punho. Por fim temos os ossos
chatos, que apresentam pouca espessura: podem ser
encontrados formando a nossa caixa craniana.
Observe no desenho alguns dos ossos que formam o
esqueleto humano.
Articulações
Os ossos que compõem o nosso corpo estão unidos
por meio das articulações. De acordo com o grau de movimento
permitido pelas articulações, podemos classificá-las em móveis,
semimóveis e imóveis. As articulações móveis permitem
grande movimentação e podem ser encontradas, por exemplo,
no ombro e no joelho. As imóveis não permitem movimentação
e podem ser encontradas formando o crânio. Temos ainda as
semimóveis, que apresentam uma movimentação, porém ela é
limitada; são observadas nas vértebras da coluna.
Sistema muscular
O sistema muscular é formado pelos músculos que
compõem o nosso corpo. Eles constituem de 40% a 50% do
peso do nosso organismo e atuam em diferentes funções,
garantindo, por exemplo, a nossa movimentação bem como a
passagem dos alimentos pelo nosso sistema digestório, a
passagem da urina pelo sistema urinário e a nossa respiração.
Classificação dos músculos
Os músculos podem ser classificados em três tipos:
músculo estriado esquelético, músculo estriado cardíaco e
músculo não estriado. Os músculos não estriados são
encontrados nos nossos órgãos internos, como vasos
PAGINA 6
sanguíneos, esôfago e bexiga. Eles apresentam uma contração a) Longos
involuntária, ou seja, sua contração ocorre independentemente b) Curtos
da nossa vontade. O músculo estriado cardíaco está presente c) chatos
em nosso coração e também apresenta contração involuntária.
--QUESTÃO 4 ____________________________________
Os músculos estriados esqueléticos estão
conectados aos nossos ossos. São eles que permitem, portanto, Quantos porcentos do peso do nosso organimos o sistema
nosso deslocamento. A contração desses músculos é voluntária, muscular constituem?
ou seja, acontece por meio do nosso comando. Os músculos
estriados esqueléticos estão conectados aos ossos por tendões, a) 30% a 40%
que são formados por tecido conjuntivo. b) 10%
c) 40% a 50%
A maioria desses músculos está ligada a dois ossos e d) 100%
sua contração garante a movimentação dessas estruturas. --QUESTÃO 5 ____________________________________
Geralmente eles não trabalham sozinhos e sim em conjunto Sabemos que existem três tipos diferentes de músculos: o
para garantir-se a movimentação. estriado esquelético, estriado cardíaco e o não estriado. Marque
a alternativa que indica corretamente o tipo de músculo
Importância do sistema locomotor
relacionado com nossa locomoção.
O sistema locomotor é responsável pela movimentação a) estriado esquelético.
e deslocamento do nosso corpo. Além disso, ele garante
sustentação de partes moles do corpo e proteção de órgãos b) estriado cardíaco.
internos. Nosso esqueleto funciona ainda garantindo a produção
c) não estriado.
das células sanguíneas e servindo de local para
armazenamento de sais. d) estriado esquelético e estriado cardíaco.
e) estriado cardíaco e não estriado.

ENSINO RELIGIOSO
--QUESTÃO 1 ____________________________________
Leia a letra da música “Amigo”, pergunte aos seus
familiares se eles conhecem esta canção e aproveite para juntos
O sistema locomotor é o responsável pela nossa locomoção,
cantarem está linda canção. Em seguida, faça a sua atividade
sendo constituído pelo esqueleto e pelos músculos esqueléticos. com atenção.
Esse sistema é, portanto, formado por dois sistemas, quais são
eles? Amigo
a) Sistema cardíaco e muscular Você meu amigo de fé, meu irmão camarada
b) Sistema esquelético e muscular Amigo de tantos caminhos e tantas jornadas (...)
c) Sistema respiratório e esquelético O seu coração é uma casa de portas abertas.
d) Sistema esquelético e gigestivo. Amigo você é o mais certo das horas incertas
Às vezes em certos momentos difíceis da vida
a--QUESTÃO 2 ____________________________________
Em que precisamos de alguém pra ajudar na saída
A sua palavra de força, de fé e de carinho
O sistema esquelético é formado pelo esqueleto humano. Ele é Me dá a certeza de que eu nunca estive sozinho(...)
composto por quantos ossos? Você meu amigo de fé, meu irmão camarada
Sorriso e abraço festivo da minha chegada
a) 100 Você que me diz as verdades com frases abertas
Amigo você é o mais certo das horas incertas
b) 106
c) 206 Não preciso nem dizer
Tudo isso que eu lhe digo
d) 220 Mas é muito bom saber
Que você é meu amigo
--QUESTÃO 3 ____________________________________ Não preciso nem dizer
Tudo isso que eu lhe digo
Segundo o texto os ossos que compõem o esqueleto humano Mas é muito bom saber
podem ser classificados de acordo com a relação existente entre Que eu tenho um grande amigo
seu comprimento, espessura e largura. Como chamamos os Compositores: Roberto Carlos / Erasmo Carlos
ossos que apresentam pouca espessura e podem ser
encontrados formando a nossa caixa craniana?

PAGINA 7
--QUESTÃO 1 ____________________________________
É muito bom ter um amigo.
Imagino que você deve ter muitas lembranças boas com seu
amigo. Então, agora pense em um amigo que você gosta muito.
a) Conte algo engraçado: uma brincadeira que vocês
fizeram juntos. Lembre-se de escrever onde e quando
foi que aconteceu esse fato divertido e como tudo
ED. FÍSICA
Esportes de Marca
Os esportes de marca são formados pelo conjunto de
esporte que tem os resultados dos atletas registrados e
comparados pelo tempo, pela distância ou pelo peso. Por
exemplo, em uma corrida de 100 metros, onde o resultado é
medido em segundos (quem chega mais rápido) ou numa prova
de salto em distância onde quem ganha é quem mais longe (o
resultado é comparado e medido em metros) ou ainda numa
prova de levantamento de peso, onde quem vence é aquele que
consegue levantar mais peso e é medido em quilos.

terminou. --QUESTÃO 1 ____________________________________

Marque o esporte que não é um esporte de marca?
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_______________________________________________ Qual desses esportes de marca tem seus resultados

_______________________________________________ comparados pelo Tempo?

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PAGINA 8
 ARTE

No mês de outubro temos algumas datas comemorativas. Vamos conhecer quais são pintando as cenas abaixo.

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