ANAIS SEMPESq 2011

Capa
UNIVERSIDADE TIRADENTES
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPq

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/FAPITEC
Programa de Bolsas de Iniciação Científica – PROBIC/UNIT
Programa Voluntário de Iniciação Científica – PROVIC/UNIT
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento
Tecnológico e Inovação PIBITI/CNPq
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento
Tecnológico e Inovação PIBITI/FAPITEC
Anais dos Seminários de Iniciação Científica da Universidade Tiradentes
Aracaju, Setembro de 2011

ISSN 1807-2518
Edição
Matheus Batalha Moriera Nery
Roberto Sousa Santos
Editoração Eletrônica e Arte Final

Igor Bento Lino
S471a Seminários de Iniciação Científica da UNIT

Anais dos seminários de iniciação científica da
UNIT. – Aracaju: UNIT, 2011.

Textos de trabalhos apresentados durante o III
Seminário de Iniciação Científica PIBIC/FAPITEC; VIII
Seminário de Iniciação Científica PIBIC/CNPq; XIII
Seminário de Iniciação Científica PROBIC/PROBIT/
PROVIC/UNIT.
ISSN 1807-2518
1.Comunicação científica. 2. Produção Científica.

3. Iniciação Científica Seminários. 4. Pesquisa científica. 5.
Ciências da Vida. 6. Ciências exatas, da terra e tecnológi
ca. 7. Humanidades. I. PIBIC. II. PROBIC. III. Titulo.

CDU: 001.8:378.4(813.7)(05)
13ª SEMPESq
Semana de Pesquisa
“Direito e educação no Brasil das Diferenças”
Entre 26 e 28 de Setembro 2011
Jouberto Uchôa de Mendonça

Reitor
Amélia Maria Cerqueira Uchôa

Vice-Reitora
Jouberto Uchôa de Mendonça Junior

Superintendente Geral
Ihanmark Damasceno dos Santos

Superintendente Acadêmico
Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento

Diretora de Pesquisa e Extensão
Eduardo Peixoto
Diretor de Graduação
Comissão Organizadora
Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento – Presidente – UNIT

Dinamara Garcia Feldens – Coordenadora Geral – UNIT
Temisson José dos Santos – Coordenador das Palestras Temáticas – ITP
Adriano Oliveira Matos- Representante dos Cursos de Engenharia Civil/UNIT
Aieska Mendes Gonçalves Cordeiro – Representante do Curso de Ciências Contábeis/UNIT
Ailton Rocha Araújo - Cerimonialista/UNIT
Alberto Teixeira Nery – Chefe-Adjunto de Administração – Embrapa
Alex Sandro Gois - Representante do CCS/UNIT
Ana Margareth Tenório de M. Sousa - Assessora Executiva/DPE/UNIT
Ana Paula Barreto Prata Silva - Representante do Curso de Biomedicina/UNIT
Andréa Cristina Versuti – Secretaria Executiva DPE/UNIT
Jose Adailton Barroso Silva - Representante do Curso de Geografia/História/UNIT
Carlos José Oliveira de Matos - Representante do Curso de Fisioterapia/UNIT
Cássia Regina D’Antonio Rocha da Silva - Representante do Curso de Design Gráfico/UNIT
Claudia Moura Melo - Coordenadora dos Minicursos e Monitores/UNIT/ITP
Cleverton dos Santos Lima - Representante do DTI/UNIT
Daniel Pereira da Silva - Subcomissão de Patrocínio e Apoio/UNIT/ITP
Daniel Tadeu Dias da Silva - Webdesigner/UNIT
Danielle Amaral Menéndez - Representante do Curso de Ciências da Computação/UNIT
Edison Diogo Tavares – Chefe-Geral Embrapa Tabuleiros Costeiros
Elayne Emilia Santos Souza- Representante dos Cursos de Engenharias de Petróleo e
Tecnológico de Petróleo e Gás/UNIT
Elton Franceschi - Representante do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de
Processos/UNIT/ITP
Felipe da Silva Quintela - Vice-Coordenador – Monitores, Minicursos, Seminários e
Logística/UNIT
Flavio Ferreira Santana - Representante do DTI/UNIT
Francine Ferreira Padilha - Representante do Programa de Pós-Graduação em Bio-
tecnologia Industrial/UNIT
Francisco Prado Reis – Representante do Curso de Medicina/UNIT
Giovana Scareli - Representante do Programa de Pós-Graduação em Educação/UNIT
Glauber de Cerqueira Jatobá - Designer Gráfico/UNIT
Hugo José Xavier Santos - Representante do Curso de Nutrição/UNIT
Itana Kaléia Araújo Carneiro dos Santos - Assessora Técnica – Monitores e Minicursos/UNIT
Jane Lucy Ornelas Freire - Gerente do NEAD
João Vitor Torres – Designer/ Redator – Agencia Experimental Prática/UNIT
José Maria Fernandez Corrales Filho - Representante do Curso de Matemática/UNIT
José Vieira de Matos Filho - Diretor Campus de Propriá/UNIT
Juliana Cordeiro Cardoso - Representante do Curso de Farmácia/UNIT/ITP
Juliana Santos Monteiro Vieira - Assessora Técnica – Seminários e Palestras/UNIT
Kátia Peres Gramacho - Representante do Curso de Ciências Biológicas/UNIT
Manoel Sérgio Resende de Sá - Impressão de Certificados - Mecanografia/UNIT
Márcia Rodrigues Bertoldi - Representante do Núcleo de Pós-Graduação em Direito/UNIT
Marcela de Araújo Hardman Cortes- Representante dos Cursos de Engenharias de
Produção e Ambiental/UNIT
Marcelo de Souza Maynart Nunes - Impressão de Material de Divulgação – Gráfica/SET
Maria Pureza Ramos de Santa Rosa - Representante do Curso de Enfermagem/UNIT
Matheus Batalha Moreira Nery - Coordenador de Pesquisa/UNIT
Milton de Barros Freire Júnior - Representante do Curso de Administração/UNIT
Miraci dos Santos Correia - Representantes do Curso de Serviço Social/UNIT
Raylane Andreza Dias Navarro Barreto - Secretaria Executiva DPE/UNIT
Ramon José Ayres Souza - Representante do Curso de Psicologia/UNIT
Ricardo José Ramos Cardoso - Agência Experimental de Divulgação e Marketing/UNIT
Roberto Santos Reis - Webmaster/UNIT
Ricardo Soares Mascarello - Representante do Curso de Arquitetura/UNIT
Ricardo Luiz Cavalcanti de Albuquerque Júnior - Representante do Programa de
Pós-Graduação em Saúde
Roberto Sousa Santos - Coordenação da SEMPESQ UNIT EAD
Ronaldo Souza Rezende – Chefe-Adjunto de Pesquisa e Desenvolvimento – Embrapa
Sergio Fernandes Lima - Representante do DTI/UNIT
Silvio Gusmão de Holanda Melo - Representante do Curso de Educação Física/UNIT
Suzane Rodrigues Jacinto Gonçalves - Representante do Curso de Odontologia/UNIT
Tânia Regina Carvalho Santos Leite - Representante do Curso de Letras/UNIT
Tereza Cristina de Oliveira – Chefe-Adjunto de Transferência de Tecnologia – Embrapa
Thyara Figueredo França Merlo - Representante do ITP/UNIT
Valéria Cristina Bonini - Representante do Curso de Comunicação Social/UNIT
Vanda Mª C. Salmeron Dantas - Representante do Curso de Pedagogia/UNIT
Verônica Teixeira Marques - Secretaria Executiva NPD/UNIT
Wagner Barreto Soares - Diretor do Campus de Estância e Itabaiana/UNIT
Comitê Científico
Dr. Alexandre Coutinho Pagliarini

Dr. Alvaro Silva Lima
Dra. Andrea Versuti
Dra. Cláudia Moura de Melo
Dra. Cristiane Costa da Cunha Oliveira
Dr. Daniel Pereira da Silva
Dra. Denise Santos Ruzene
Dra. Dinamara Garcia Feldens
Dra. Eliane Bezerra Cavalcanti
Dr. Elton Franceschi
Dra. Ester Fraga VilasBôas Carvalho do Nascimento
Dra. Francine Ferreira Padilha
Dr. Giancarlos Richard Salazar Banda
Dr. Guilherme Macedo
Dra. Ilka Miglio de Mesquita
Dra. Isabel Bezerra Limaverde
Dr. Jorge Alberto López Rodríguez
Dra. Katlin Ivon Bairros Eguiluz
Dra. Laiza Canielas Krause
Dra. Márcia Rodrigues Bertoldi
Dra. Margarete Zanardo Gomes
Dr. Matheus Batalha Moreira Nery
Dr. Miguel André Berger
Dr. Ricardo Luiz Cavalcanti de Albuquerque Júnior
Dra. Rosana Aparecida Fernandes
Dr. Rubens Riscala Madi
Dra. Silvia Maria Egues Dariva
Dra. Sonia Cristina Santos de Azevedo
Dra. Vânia Fonseca
Dra. Veronica de Lourdes Sierpe Jeraldo
Dra. Verônica Teixeira Marques
Dr. Wilson Treger Zydowicz Sousa
Comitê de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação
Dr. Alexandre Ferreira Santos

Dra. Alini Tinoco Fricks
Dra. Cleide Mara Farias Soares
Dra. Francine Ferreira Padilha
Dra. Juliana Cordeiro Cardoso
Dr. Matheus Batalha Moreira Nery
Dr. Renan Tavares Figueiredo
Dr. Ronaldo Nunes Linhares
Comitê de Ética em Pesquisa
Adriana Karla de Lima

Alini Tinoco Fricks
Ana Paula Belizário de Sousa Cristino
Carlos José Oliveira de Matos
Denise Santos Ruzene
Fabrícia Teixeira Borges
Giovana Scareli
Jorge Renato Johann
José Luiz Crescente Pippi
Malone Santos Pinheiro
Maria Inês Brandão Bocardi
Matheus Batalha Moreira Nery
Raquel Melo Bezerra
Simone Ferreira Lucena
Vânia Fonseca
Comitê de Ética no uso Animal
Bárbara Lima Simioni Leite

Francine Ferreira Padilha
Isabel Bezerra Lima-Verde
Ricardo Luiz Cavalcanti de Albuquerque Júnior
Rubens Riscala Madi
Sandra Regina Barretto
Sheyla Alves Rodrigues
Suzane Rodrigues Jacinto Gonçalves
Comitê Externo
Apresentação
A 13ª Semana de Pesquisa (Sempesq) traz como tema central uma
discussão sobre Direito e Educação no Brasil das Diferenças. Durante esse
importante evento, professores e estudantes apresentarão e discutirão
seus trabalhos de pesquisa. O processo de comunicação dos trabalhos
científicos é uma admirável etapa do desenvolvimento do conhecimento.
Um momento de troca de experiências e de busca por novas parcerias
para futuros empreendimentos.
Os anais aqui apresentados são o resultado do processo de avaliação
realizado pelo Comitê Científico da Universidade Tiradentes. Eles são uma
realidade desde o ano de 2004, levando aos leitores os resultados dos tra-
balhos científicos dos estudantes de Iniciação Científica (IC) e de Iniciação
ao Desenvolvimento Tecnológico e a Inovação (IDTI), além de apresentar
a produção dos demais membros da comunidade acadêmica, que buscam
na Semana de Pesquisa um espaço de interlocução e de troca de saberes.
O evento acolhe trabalhos do Instituto de Tecnologia e Pesquisa (ITP), da
Embrapa Tabuleiros Costeiros e outros participantes externos que subme-
teram seus trabalhos de teses, dissertações, monografias, práticas investi-
gativas e de demais atividades científicas.
Os estudantes da Educação Superior que participam de programas de
IC e de IDTI patrocinados por agências de fomento como o CNPq e a FAPI-
TEC, além dos bolsistas mantidos pela Universidade Tiradentes, desenvol-
vem durante 12 meses um plano de trabalho que tem por objetivo ampliar
os conhecimentos científicos existentes em sua área de conhecimento ou
gerar processos ou produtos inovadores.
Os anais da 13ª Semana de Pesquisa apresentam os resultados desses
trabalhos, além daqueles que foram produzidos pela comunidade acadê-
mica e que escolheram o nosso evento para proferir as suas comunica-
ções. A coletânea de resumos organizados nesta edição pela Diretoria de
Pesquisa e Extensão da Universidade Tiradentes é motivo de orgulho e
representa o sucesso dos Programas de IC e de IDTI e a efetiva participa-
ção dos seus estudantes e professores em atividades científicas. Estamos
certos que a leitura dos resumos publicados nestes anais contribuirá para
a reflexão dos seus leitores e, por conseqüência, ampliará as discussões
propostas nesta Semana de Pesquisa.
Prof. Dr. Matheus Batalha Moreira Nery

Coordenador de Pesquisa da UNIT
O conteúdo e a expressão dos resumos aqui publicados
são de interia responsabilidade dos autores.
SUMÁRIO
VIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC/CNPq

ÁREA: SAÚDE e BIOLÓGICAS..............................................................................................11
ÁREA: HUMANIDADES..........................................................................................................21
ÁREA: EXATAS, DA TERRA E TECNOLÓGICAS................................................................30
III SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC/FAPITEC

ÁREA: SAÚDE e BIOLÓGICAS..............................................................................................11
ÁREA: HUMANIDADES..........................................................................................................21
III SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E

INOVAÇÃO PIBITI/CNPq
III SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E

INOVAÇÃO PIBITI/FAPITEC
XIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA – PROBIC/PROBIT/PROVIC

ÁREA: AGRÁRIAS, SAÚDE e BIOLÓGICAS.......................................................................41
ÁREA: HUMANIDADES.........................................................................................................60
III SEMINÁRIO DE PRÁTICAS INVESTIGATIVAS APRESENTAÇÕES ORAIS

ÁREA: EXATAS, DA TERRA E TECNOLÓGICAS
111
ÁREA: HUMANIDADES.......................................................................................................109
APRESENTAÇÕES ORAIS TEMAS LIVRES

ÁREA: SAÚDE e BIOLÓGICAS............................................................................................135
ÁREA: EXATAS E ENGENHARIAS......................................................................................141
ÁREA: HUMANIDADES E CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS.......................................141
VI SEMINARIO DE POS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO.................................150
VI SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PROCESSOS........177
VI SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE E AMBIENTE
EXPOSIÇÃO DE PAINÉIS – TEMAS LIVRES

ÁREA: HUMANIDADES..................................................................187
ÁREA: SAÚDE e BIOLÓGICAS......................................................220
ÁREA: EXATAS, DA TERRA E TECNOLÓGICAS.......................255
ÁREA: SAÚDE e BIOLÓGICAS

AVALIAÇÃO CLÍNICO-EPIDEMIOLÓGICA DA DOENÇA DE CHAGAS EM
ÁREA RURAL DE SERGIPE
Marcus Felipe Gonçalves Feitosa (Curso de Medicina/UNIT, PIBIC/CNPQ, sid_jah@

hotmail.com), Luiz Raphael Nascimento Fernandes (Curso de Medicina/UNIT, luizra-
SAÚDE e BIOLÓGICAS
phaell@hotmail.com), Lorena Eugenia Rosa Coelho (Curso de Medicina/UNIT, coelho-
lorena@hotmail.com), Rodrigo Pires de Souza Lima (Curso de Medicina/UNIT, guigo-
pirex@gmail.com), Weber de Santana Teles (Mestrado em Saúde e Ambiente/UNIT
arteecura@hotmail.com), Walter Marcelo (Medicina/UNIT, walter_marcelo@uol.com.
br), Francisco Prado Reis (NPSA/UNIT, franciscopradoreis@gmail.com), Cláudia Moura
de Melo (NPSA/UNIT, claudiamouramelo@hotmail.com)
O controle de grandes endemias como a doença de Chagas ainda constitui um dos

maiores desafios seja do ponto de vista da Saúde Pública, seja do impacto econômico.
O Hemocentro HEMOSE/SE, implantado em 30 de outubro de 1980, é responsável
pelo fornecimento de sangue e hemoderivados para toda a rede hospitalar pública e
privada do estado de Sergipe. Neste contexto, a triagem sorológica nestes possibilita
o diagnóstico da doença de Chagas em candidatos a doação de sangue. Este estudo
teve como objetivo avaliar o perfil clínico-epidemiológico dos portadores de Doença
de Chagas, segundo os sistemas de informação HEMOSE e SINAN em Sergipe-Brasil. O
estudo transversal abrangeu o período de 2001-2011, no qual foram avaliadas as variá-
veis idade, sexo, escolaridade, procedência e fase da infecção. O método utilizado foi o
imunoenzimático (ELISA) indireto, que utiliza na fase sólida (microplacas de poliestire-
no) uma combinação de antígenos recombinantes e antígenos lisados para a detecção
qualitativa e semi-quantitativa de anticorpos IgG e IgM anti-Trypanossoma cruzi espe-
cifico em soro ou plasma humano. Entre 114.499 candidatos listados no período, 268
(0,23%) apresentaram sorologia positiva para doença de Chagas, sendo 79,5% homens
e 20,5% mulheres. Observa-se uma leve tendência a diminuição dos casos sorológicos
positivos ao longo do período, embora o ano de 2011 ainda esteja em andamento.
O maior número de casos é observado entre os homens na faixa etária entre 25-35
anos, sendo 52% de toda positividade para doença de Chagas não tem ensino médio
e 48% tem ensino médio e superior. Além destes casos, foram quantificados, segundo
o SINAN, 98 casos de Doença de Chagas na fase crônica, no período de 2001-2009,
predominantemente do sexo feminino (64,3%) e faixa etária de 20-50 anos. A grande
maioria dos casos (74,5%) advém do município de Itabaianinha, localizado no territó-
rio sul sergipano. Segundo a Fundação Nacional de Saúde em Sergipe, existem 2.945
unidades de taipa existentes nos municípios de Aquidabã, Canindé do São Francisco,
Itabaiana, Itabaianinha, Lagarto, Macambira, Poço Redondo, Ribeirópolis e Umbaúba.
A prevalência de amostras soropositivas vem decaindo ao longo do período, no entan-
to, o alto percentual de casos oriundos de Sergipe entre adultos em idade economica-
mente ativa reflete a transmissão ativa da doença na região. (PIBIC/CNPq)
21
SCREENING DE MICRORGANISMOS COM POTENCIAL BIODEGRADADOR
DE ÁCIDOS NAFTÊNICOS
Renata Rego de Souza\renatarego_rrs@hotmail.com; Malone Santos Pinheiro\malo-

nepinheiro@hotmail.com; Francine Ferreira Padilha\fpadilha@yahoo.com; Lisiane dos
Santos Freitas\lisiane_santos_freitas@yahoo.com.br.
O petróleo é uma importante fonte de energia no Brasil respondendo por cerca de 32%
da energia do país. Em Sergipe esse composto foi descoberto em 1963 no município
de Carmópolis, a partir de então a exploração expandiu-se colocando o referido Estado
na sexta colocação entre os maiores produtores de petróleo do País, com a produção
de 46.626 barris por dia. Diversas substâncias químicas constituem esse combustível,
sendo os hidrocarbonetos parafínicos, naftênicos e aromáticos os seus principais com-
ponentes, porém, compostos nitrogenados, sulfurados e ácidos naftênicos, mesmo em
menores concentrações, influenciam negativamente no processo de refino e causam a
degradação do petróleo. Os ácidos naftênicos estão presentes na maioria dos petró-
leos, sendo considerado um contaminante ambiental devido seu alto poder de toxi-
cidade. Esses ácidos, quando presentes em grande quantidade, são responsáveis por
importantes perdas econômicas para a indústria petroquímica por causarem corrosão,
formação de incrustações em tubulações utilizadas no armazenamento e transporte
do petróleo. O objetivo deste estudo foi isolar microrganismos presentes em amostras
de solo contaminado com petróleo, rizosfera de plantas localizadas nas redondezas
dos poços de armazenamento para aplicar em ensaios de biodegradação de ácido naf-
tênico. As amostras foram coletadas utilizando-se frascos estéreis com volume de 100
mL na estação da Petrobrás em Bom Sucesso, localizada no município de Carmópolis
- SE. Foram utilizadas duas metodologias para isolamento dos microrganismos: (1) a
amostra (5g) foi diluída em 100 mL de meio mineral estéril Bushnell Haas (BH) acres-
cido de 1 mL de solução de ácido naftênico (100mg.L-1); (2) a amostra (5g) foi diluída
em 100 mL de meio mineral estéril Bushnell Haas (BH) acrescido de 1 mL de petróleo
bruto. Ambos os ensaios foram incubadas em agitador incubador à 21ºC, 200 rpm, por
5 meses em ausência de luz. Mensalmente foram retiradas alíquotas de 1ml do caldo
para novo meio de cultura (100 mL de meio mineral estéril Bushnell Haas (BH) acresci-
do de ácido naftênico ou petróleo). O ensaio de biodegradação foi realizado utilizando
os microrganismos tolerantes a ácidos naftênicos e petróleo, onde se utilizou 100 mL
de meio BH acrescido de 2 mL de solução de ácido naftênico ou petróleo e 1 mL do
caldo após 5 meses de incubação. Os frascos foram vedados e incubados a 21ºC, 200
rpm, por 12 dias. Foram retiradas alíquotas de 5 mL em duplicada nos tempos 0, 3, 6,
9 e 12 dias para posterior derivatização e análise por cromatografia gasosa acoplada à
espectrofotometria de massa(GC/MS). Os resultados obtidos com os ensaios permiti-
ram isolar microrganismos capazes de sobreviver em meios contendo ácidos naftêni-
cos e petróleo, demonstrando potencial biodegradador. (PIBIC/CNPq)
22
PRODUÇÃO DE GOMA XANTANA UTILIZANDO GLICEROL, RESIDUO DA
PRODUÇÃO DE BIODIESEL
Afrânio Ferreira Evangelista(afranioevangelista@oi.com.br), Elisiane Reis (reiselisiane@

gmail.com) Isabela da Silva Vasconcelos (belah_vasconcelos@hotmail.com), Klebson
Silva Santos (klebson-biomedico@hotmail.com), Ana Paula Barreto Prata (anapratta@
hotmail.com); Francine Ferreira Padilha (fpadilha@yahoo.com).
A goma xantana é um exopolissacarídeo sintetizado por bactérias fitopatogênicas do

gênero Xanthomonas sp. Devido a sua aplicação em inúmeros segmentos industriais
principalmente pelas suas propriedades reológicas, como a viscosidade e comporta-
mento pseudoplástico das soluções aquosas em baixas concentrações de pH e tem-
peratura. É utilizada como estabilizante, gelificante, emulsificante, dentre outras apli-
cações. No Brasil, o maior consumidor do polímero é a PETROBRAS, que a utiliza na
prospecção e recuperação terciária do petróleo. Entretanto, o alto custo na produção
de goma e a ampla utilização deste impulsionaram as pesquisas nesta área. Este bio-
polímero é sintetizado pela Xanthomonas sp. a partir de uma fonte de carbono, sendo
a mais utilizada a sacarose. Porém, a utilização de resíduos industriais como o glicerol,
proveniente da produção do biodiesel, é uma fonte alternativa de carbono, que vêm
sendo explorada cada vez mais, pois destina o resíduo que seria acumulado, minimi-
zando o impacto ambiental e diminuindo o custo produtivo. O objetivo do presente
trabalho foi avaliar a produção de goma xantana usando o glicerol, um resíduo da in-
dústria petrolífera, como fonte de carbono no processo de fermentação. As linhagens
usadas foram Xanthomonas sp.C1 e Xanthomonas axonopodis pv manihotis 290. As
linhagens foram mantidas em placas de petri em meio YM sólido. Para a produção do
inóculo, amostras das linhagens 290 e C1 foram transferidas para erlenmeyers de 125
mL, contendo 14mL de meio YM caldo e incubadas em Shaker à agitação de 150 rpm e
28º C por 24h quando atingiram uma concentração celular de 107 UFC/mL. O inoculo
foi então adicionado em 86mL dos seguintes meios fermentativos: glicerol suplemen-
tado com sacarose (MPI 1:1) e glicerol ( MPII) sendo submetidos à agitação de 200rpm
à 28ºC por 96h. Após a fermentação, o caldo foi precipitado com etanol (1:3, v/v) para
a obtenção do polímero, o qual em seguida passou por um processo de secagem na
estufa a 45°C e por fim macerado e pesado para a obtenção da produção de goma
nas condições avaliadas. A maior produção média obtida foi de 4,03 g/L em MPII e
a menor de 2,56 g/L no meio MPI, ambas pela linhagem 290. Contudo os resultados
encontrados demonstram que a seleção da linhagem e a fonte de carbono interferem
diretamente na bioconversão do glicerol em goma xantana e que o uso do glicerol é
viável para a produção de goma xantana. (PIBIC/CNPq)
23
PRODUÇÃO DE BIOPOLÍMERO SINTETIZADO A PARTIR DE RESÍDUOS
AGROINDUSTRIAIS POR XANTHOMONAS SP
Afrânio Ferreira Evangelista,(afranioevangelista@oi.com.br), Isabela da Silva Vascon-
celos ,(belah_vasconcelos@hotmail.com), Klebson Silva Santos(klebson-biomedico@
hotmail.com) Ana Paula Barreto Prata (anapratta@hotmail.com); Francine Ferreira
Padilha(fpadilha@yahoo.com)
A goma xantana é um biopolímero produzido pela bactéria Xanthomonas campestris,

sintetizado durante o processo de fermentação aeróbica. Devido a sua propriedade
reológica que permite a formação de soluções viscosas em baixas concentrações e es-
tabilidade em ampla faixa de ph e temperatura, ela é utilizada em diferentes produtos,
como fármacos, alimentos, cosméticos e nas indústrias petroquímicas. O Brasil como
um dos maiores produtores de cana-de-açúcar se encontra numa posição favorável
frente aos países que dominam a técnica, isso porque o álcool etílico e a sacarose são
importantes como insumos para a produção da goma (PADILHA, 2003). Mas, devido
ao custo elevado da sacarose, diversos estudos buscam avaliar diferentes fontes de
carbono para a sua produção (ANDRIGUETO, at al 1981). Um deles é o glicerol, maior
subproduto gerado no processo de síntese do biodiesel. As cepas de Xanthomonas
campestris foram repicadas em meio Yeast Malt (YM Agar sólido) por 24 horas em
estufa a 28°C, depois transferidas para pré-inóculo e inóculo (caldo YM) respectiva-
mente, por mais 24 horas em shaker a 28°C sob agitação de 150 RPM, propiciando o
crescimento bacteriano. Posteriormente segue-se o processo de fermentação, onde as
amostras foram divididas em Sacarose, glicerol e sacarose mais glicerol (1:1), todas em
triplicatas e postas em shaker a 28°C sob agitação de 180 RPM por 96 horas para favo-
recer a produção da goma. A recuperação da goma xantana, ocorreu através da centri-
fugação das amostras em centrifuga refrigerada a 10.000 RPM por 20 minutos e depois
precipitada em álcool etílico na proporção de 1:3 (sobrenadante - álcool). O restante
do material centrifugado (Pellet) foi colocado em refrigerador. O processo de secagem
da goma, assim como do Pellet ocorre em estufa na temperatura de 45 a 50°C e depois
estes são pesados para avaliar a quantidade de goma produzida e o crescimento bac-
teriano. Este trabalho buscou avaliar a produção da goma xantana utilizando glicerol
como fonte de carbono com diferentes cepas de Xanthomonas campestris (S2, S4, S6,
254, 472 e 1182). Os resultados demonstraram que a melhor cepa para a produção da
goma, somente com sacarose, foi a S6(6,98g/l) e somente com glicerol a melhor cepa
foi a 1182 (4,73g/l), já quando produzida a goma em meio com sacarose mais glicerol
(1:1) temos a cepa S6 como a melhor, com 9,11g/l de goma produzida. As cepas 472 e
254 não produziram resultados satisfatórios. Portanto, a melhor utilização do glicerol
para a produção da goma xantana com as linhagens avaliadas, seria suplementado à
sacarose, e nesse contexto, a cepa de maior destaque foi a S6. (PIBIC/CNPq)
24
AVALIAÇÃO DE TECNOLOGIA DE APRENDIZAGEM EM ÁUDIO PARA
PROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL
Nayana Barbosa Dias, (Curso de odontologia, LPPS/ITP e Unit, nay_piki@hotmail.com),

Melina Costa Cruz(melina_cruz@msn.com) (Curso de odontologia, LPPS/ITP e Unit ,
Isabela de Avelar Brandão Macedo --------, Jamille Alves Araújo (Cuso de Mestrado
em Saúde e Ambiente, LLPS/ITP e Unit, jamillealves@hotmail.com), Cristiane Costa da
Cunha Oliveira, LPPS/ITP e Unit, cristiane_cunha@itp.org.br)
O objetivo deste estudo foi investigar a efetividade de um projeto de educação em

saúde para indivíduos portadores de deficiência visual com aplicação de um instru-
mento inédito denominado: Canções de Dentico: Saúde Bucal Som e Alegria gravado
em mídia de áudio. Tendo em vista a escassez de programas voltados para portadores
de deficiência visual no campo da saúde bucal, justifica-se a avaliação de uma ferra-
menta construída para essa finalidade, a ser aplicada em uma instituição educacional
específica para essa população alvo. Houve a participação de 16 crianças deficien-
tes visuais, na faixa etária de 2 a 9 anos. O projeto de intervenção possui 3 etapas:
avaliação inicial, avaliação após primeira intervenção com educação em saúde bucal
com orientações básicas e avaliação final após aplicação da mídia em áudio contendo
orientações sobre saúde bucal direcionado para crianças. A metodologia de avaliação
é desenvolvida através da contagem das superfícies coradas pelo Índice de Controle de
Placa (IPC), para verificar a mudança na higiene bucal dessas crianças.A primeira etapa
de avaliação inicial e a segunda etapa com visitas semanais para educação em saúde
com orientações básicas. A média geral do índice IPC 58,54 A média inicial do índice
61,66 desvio 12,13, a segunda etapa obteve média 55,42 desvio 7,70, sem diferença
significativa. após comparação realizada através do teste de Wilcoxon (p=0,18). Ao fi-
nal do programa haverá avaliação final do mesmo índice. Os resultados demonstraram
que não houve mudança significativa no IPC após a primeira intervenção O resultado
esperado é a diminuição significativa do índice biofilme (IPC) das crianças pesquisadas
após aplicação dessa inovadora tecnologia social. (PIBIC/CNPq)
25
ANALISE DO EFEITO QUIMIOPROTETOR DA ADMINISTRAÇÃO ORAL DE
PRÓPOLIS SOBRE CARCINO
Esaú Pinheiro dos Santos (esau_pinheiro@hotmail.com) José Davi Prado Lima (jdpli-
ma_5@hotmail.com) Danielle R. Ribeiro Cavalcante (dannyrrc@hotmail.com) Rose
Nelly Pereira Filho (byroshita@yahoo.com) Juliana Cordeiro Cardoso (juliana@itp.org.

br); Ricardo Luiz Cavalcanti de Albuquerque Júnior(ricardo_luiz@unit.br).
A Própolis é produto natural produzido por diversos gêneros de abelhas, que apre-
senta amplo espectro de ações biológicas, como efeitos antimicrobiano, antimicóti-
co, antioxidante, imunomodulador, cicatrizante e antitumoral, particularmente quando
veiculada em extratos hidroalcoólico (EHPV). A despeito de muitos estudos mostrem
que a variedade verde da própolis brasileira apresenta atividade antitumoral, ainda são
escassos os trabalhos enfocando a própolis vermelha sergipana. Com intuito de veri-
ficar o potencial anticarcinogênico da associação entre EHPV, foram induzidas lesões
malignas, utilizando-se o 9,10 dimetil 1,2-benzantraceno (DMBA). Foram utilizados,
35 camundongos swiss, divididos em sete grupos (n=5). Nos grupos controle negativo
(CTR -) e positivo (TUM), a comissura labial esquerda destes animais fora tratada com
água destilada (AD) e tween 80, e DMBA, respectivamente; a gavagem foi realizada
com AD e tween 80. Nos grupos experimentais o tratamento lingual foi com DMBA e
a gavagem com EEP (própolis verde) nas doses de 10 (PROP1), 50 (PROP2) e 100 mg/
Kg (PROP3). As gavagens foram feitas em dias alternados com a aplicação do DMBA,
este foi administrado de forma tópica, a cada 48 horas, durante 26 semanas. Sema-
nalmente as lesões eram analisadas macroscopicamente, com medidas dispostas em
tabelas por grupo. Concluído este período os animais foram eutanasiados em câmara
de CO2. Os espécimes removidos foram processados histologicamente e submetidos
a colorações histoquímicas (H/E e PAS) e imunohistoquímica (Ki-67 e p16INK4), com
objetivo de analisar microscopicamente as lesões tumorais presentes, essa análise
foi realizada por três observadores previamente calibrados. O rendimento da ex-
tração da própolis foi de 42,78%, acima do valor mínimo especificado na legislação
(35%), considerado plenamente satisfatório. A amostra utilizada possuía teor de 0,13
± 0,11% e foi categorizada como um extrato que possui baixo teor de flavanóides.
Ao final da 26ª semana verificou-se que a administração oral do EHPV nas doses de
50 e 100 mg/kg promoveu inibição significativa da carcinogênese oral em modelo
murino (p<0,05), posto que apenas 25% dos animais destes grupos desenvolveram
tumor contra 100% dos grupos TUM. Adicionalmente, todos os grupos tratados com
EHPV demonstraram um retardo de aproximadamente três semanas na expressão
clínica da carcinogênese oral. O volume tumoral médio mensurado em TUM1 (água)
e TUM2 (tween 80) foi significativamente maior que em PROP1, PROP2 e PROP3 na
24ª e 25ª semanas (p<0,05) e maior que PROP2 e PROP3 na 26ª semana. Não houve
diferença entre os grupos TUM1 e TUM2, nem entre os grupos tratados com RHPV
em nenhum dos tempos estudados. Não houve diferença na gradação histológica de
malignidade tumoral entre os grupos, todos sendo categorizados como neoplasias
de baixo grau (escores <2,6). Não houve diferença na expressão imunohistoquímica
das proteínas Ki-67 e p16INK4a entre os grupos estudados (p>0,05). Concluiu-se que
a administração oral de EHPV apresentou atividade quimiopreventiva antitumoral
em modelo murino e que esta atividade não parece estar relacionada ao potencial
proliferativo ou apoptótico tumoral. (PIBIC/CNPq)
26
PREVALÊNCIA DE ESPINHA BÍFIDA ABERTA EM UMA MATERNIDADE DE
ARACAJU
Liziane dos Reis Barreto de Oliveira / liuzinha_17@hotmail.com;

Chiara Andarde Silva / chiara.andrade@yahoo.com.br;
Francisco Prado Reis / franciscopradoreis@gmail.com
A Espinha Bífida resulta de defeitos de fechamento do tubo neural, ocasionando falha

na fusão dos elementos posteriores da coluna vertebral, a qual promove uma para-
lisia sensitivo-motora que acomete membros inferiores, sistema urinário e intestino.
O objetivo deste estudo foi verificar a prevalência de espinha bífida aberta em uma
maternidade para gestantes de risco em Aracaju, bem como analisar sua correlação
com as variáveis sociodemográficas e características da lesão e do parto. Foram anali-
sados 52319 formulários de nascidos vivos dos arquivos da maternidade participante
do estudo, onde eram feitas coletas de dados, cinco dias por semana, análises dos da-
dos encontrados e revisão da literatura sobre o tema em questão. Dentre os nascidos
vivos da maternidade, foram identificados 13 nascidos vivos com espinha bífida no
período pesquisado, destes 54% era do sexo masculino; 46% dos tipos de partos reali-
zados foram do tipo vaginal, sendo 20,5 anos a idade média materna; quanto ao peso
médio, os portadores do defeito apresentaram 2910g, sendo que 92% apresentavam
peso acima de 2500g e 8% apresentou peso abaixo de 2500g; 69% dos neonatos com
defeito de tubo neural apresentaram APGAR maior ou igual a 8 no primeiro minuto, e
89% apresentaram APGAR maior ou igual a 8 no quinto minuto; quanto a raça, 24% era
da raça parda e 76% não foram informados quanto à raça; os tipos de espinha bífida
encontra¬dos nessa população foram: 89% mielomeningocele e 11% meningocele; e
31 % dos recém nascidos apresentaram outra má formação associada. Apesar de os
prontuários serem preenchidos por profissionais da área da saúde, não representaram
um componente chave para coleta de dados, visto que muitas informações importan-
tes a respeito da gestação, parto e nascimento não são registradas. (PIBIC/CNPq)
27
EFEITO DO LASER DE BAIXA POTÊNCIA SOBRE A RESPOSTA
INFLAMATÓRIA EXPERIMENTALMENTAL
Tamara Gomes Marinho (Curso de Odontologia UNIT, ITP, LBME, CNPq, tammy.mari-
nho@hotmail.com); Marcus Ricardo Santos Lima Melo (DDS, ITP, LBME, Marcus_rme-
lo@hotmail.com), Rose Nely Pereira Filho (Mestrado Saúde e Ambiente-UNIT, ITP,

LMBE, bayrositha@yahoo.com.br); Isabel Bezerra Lima Verde (Mestrado em Biotecno-
logia UNIT, ITP, LBMAT, Isabel_limaverde@yahoo.com.br); Ricardo Luiz Cavalcanti de
Albuquerque Júnior (Curso de Odontologia UNIT, ITP, LMBE, Ricardo_luiz@unit.br); Le-
onardo Rigoldi Bonjardim (Professor Adjunto de Fisiologia da UFS, lbonjardim@yahoo.
com.br); Sandra Regina Barretto (curso de Odontologia da UNIT, Coordenação Adjunta
de Odontologia da UNIT, ITP, LMBE, nanaestetica@oi.com.br)
As Disfunções da Articulação Temporomandibular (ATM) são objeto de investigação

em diversas especialidades odontológicas e médicas, pois a prevalência desta tem au-
mentado significativamente. Neste contexto, a terapia laser em baixa intensidade vem
sendo estudada como um coadjuvante no tratamento destes pacientes. O objetivo
desta proposta foi analisar o efeito do laser de baixa potência (LLLT) sobre o processo
inflamatório induzido na ATM em modelo roedor. Para realização do experimento,
foram utilizados 10 ratos machos Wistar, nos quais foi induzida reação inflamatória
através da injeção local de formalina a 2 % (0,1 mL) em ambas as ATMs. Na ATM direita,
foi aplicada a LLLT (10 j/cm2, 50 mW, 10 s,  0,04 cm), enquanto que a ATM
esquerda a aplicação foi realizada com o aparelho desligado para simular as mesmas
condições de estresse. Os animais foram eutanasiados 3 e 10 dias após os procedime-
tnos operatórios, as ATMs foram dissecadas, fixadas em formol (48 h), descalcificadas
em ácido nítrico (5%), processadas em álcool e xilol e incluídas em parafina. Secções
histológicas (5 µm) foram obtidas e coradas em HE. Foram analisados os seguintes
parâmetros: intensidade do infiltrado inflamatório, reação de granulação, hiperplasia
da membrana sinovial e alterações vilosas, hialinização e espessamento da superfície
articular, e alterações clásticas. Os resultados foram comparados entre si pelo teste de
Mann Whitney (=5%). Em 3 dias, as ATMs irradiadas apresentaram redução
substancial da intensidade do infiltrado inflamatório e hiperplasia do revestimento si-
novial (p<0.05) quando comparadas àquelas não irradiadas (controles). Em 10 dias,
observou-se a persistência de reação de granulação e destacada hiperplasia do re-
vestimento sinovial nas ATMs não irradiadas em relação às irradaidas (p<0.05). CON-
CLUSÃO: A utilização de LLLT promoveu atividade antiinflamatória sobre a articulação
tempomandibular em modelo de agressão por formalina. (PIBIC/CNPq)
28
DETERMINAÇÃO DO PADRÃO DE EFICIÊNCIA MASTIGATÓRIA EM
CRIANÇAS NA DENTIÇÃO MISTA
Bazilio Araujo Soares Junior (bazilio_soares@hotmail.com), Heloisa Dias Santos (he-

loisa_ds@hotmail.com), Mariana Menezes Tavares (marianam_tavares@hotmail.
com), Ricardo Luiz Cavalcanti de Albuquerque Junior (ricardo_luiz@itp.org.br), San-
dra Regina Barretto (nanaestetica@oi.com.br), Cristiane Costa da Cunha Oliveira
(criscunhaoliva@yahoo.com.br), Suzane Rodrigues Jacinto Gonçalves (suzaneodon-
topediatria@hotmail.com).
A determinação da eficiência mastigatória tem como umas das principais funções a

de diagnosticar possíveis alterações estruturais e funcionais do sistema estomatogná-
tico. Baseada nessa necessidade foi objetivo do presente trabalho analisar a eficiência
mastigatória de crianças entre 5,5 e 8,5 anos de idade com inicio de dentição mista em
atendimento na Clínica Odontológica da Universidade Tiradentes no período 2010.2 e
2011.1 e, correlacionar os resultados com as variáveis corpóreas sendo elas: peso, altu-
ra, gênero e idade. Para tanto, 20 crianças receberam amendoim em um invólucro es-
téril e foram orientadas a realizar 20 ciclos mastigatórios. Os exames foram realizados
em triplicata e, então, o amendoim foi peneirado e a eficiência mastigatória calculada
pela fórmula de Edlund & Lamm. Os resultados mostraram que a média da Eficiência
Mastigatória das crianças analisadas foi 84,59±1,66 e que, na amostra estudada, não
houve correlação entre Eficiência Mastigatória e Índice de Massa Corpórea (r=-0,1104;
p=0,6431; Pearson) e Eficiência Mastigatória e gênero (r=0,1626 p=0,64934; Spear-
man); e que houve correlação entre Eficiência Mastigatória e idade (r=0,7584; p=0,001;
Pearson). Pode ser concluído que a eficiência mastigatória com dentição mista em
atendimento na Clínica Odontológica da Universidade Tiradentes foi 85,94% e que
houve correlação com idade, porém não houve correlação entre eficiência mastigató-
ria e variáveis corpóreas como índice de massa corpórea e gênero. (PIBIC/CNPq)
29
EFEITO DA ADMINISTRAÇÃO DO EXTRATO DE PRÓPOLIS VERMELHA
SOBRE A DEGENERAÇÃO
Rafaela Oliveira da Silva (Graduanda em Biomedicina UNIT e LMBE/ITP, ra.oli.anjo@

hotmail.com), Sheilla da Silva Barroso (Mestranda em Saúde e Ambiente UNIT e LMBE/
ITP, sheillassb@hotmail.com), Ricardo Luiz Cavalcanti de Albuquerque Júnior (UNIT e

LMBE/ITP, ricardo_luiz@unit.br), Margarete Zanardo Gomes (Professora UNIT e LMBE/
ITP, guetezanardo@yahoo.com.br).
A doença de Parkinson é uma enfermidade neurodegenerativa progressiva debilitante

relacionada a fatores genéticos e ambientais. Tem sido apontado que a inflamação e
o estresse oxidativo atuam como principais agentes patogênicos. A própolis apresenta
propriedades antioxidantes e antiinflamatórias. O objetivo geral do presente trabalho
foi avaliar os efeitos da administração do extrato etanólico da própolis vermelha em
modelo experimental para estudo da doença de Parkinson utilizando a toxina 6-hidro-
xidopamina (6-OHDA). Ratos Wistar receberam aplicação intracerebral de salina ou
6-OHDA utilizando a técnica de cirurgia estereotáxica. Os grupos foram determinados
como segue: salina; 6-OHDA/veículo e 6-OHDA/extrato de própolis. Procedeu-se à
administração de extrato hidroetanólico de própolis vermelha (50mg/kg) ou veículo
por gavagem durante 15 dias a partir da cirurgia. Foi realizada avaliação comporta-
mental: teste do campo aberto 1 dia e de comportamento rotatório aos 21 dias. Aos 28
dias os animais foram sacrificados e os cérebros incluídos em blocos de parafina para
posterior análise. Os resultados foram avaliados por meio do teste ANOVA de uma via
para o fator tratamento. Ambos os grupos que receberam aplicação de 6-OHDA apre-
sentaram diminuição na locomoção no campo aberto e manifestação de giros no teste
de comportamento rotatório, de maneira significativa em relação ao controle, dados
indicativos de efetividade da lesão. No entanto, o tratamento com o extrato da pró-
polis vermelha não modificou nenhum dos parâmetros observados, indicando que o
tratamento nesta dose não foi hábil em evitar ou diminui a porcentagem de neurônios
mortos. (PIBIC/CNPq).
30
ESTRATÉGIAS DE COPING ATRAVÉS DA MUSICA ENTRE JOVENS E
ADOLESCENTES
Diego Cardozo Mendonça (Psicologia, PIBIC/CNPq, diegocardozopsi@hotmail.com);

Sarah Monteiro de Castro Tavares Figueiredo (Psicologia, PIBIC/CNPq, sarinha_bis@
hotmail.com); Carlos Eduardo Pimentel (UnB); Marlizete Maldonado Vargas (UNIT e
LPPS/ITP, marlizete@uol.com.br)
O Coping é um dos construtos mais importantes nos estudos atuais da Psicologia.

Trata-se de um esforço consciente envolvendo a avaliação e tentativa de redução,
evitação ou tolerância de estresse, sendo dividido em Coping focado em Emoção, Evi-
tação ou Problema. Diversas pesquisas demonstram os benefícios de escutar música,
que relacionam desde melhoras em habilidades cognitivas à criatividade e regulação
de humor. O presente estudo buscou analisar as características da Escala de Coping
através de Ouvir Música, traduzida de Miranda e Claes e verificar sua validade de cons-
truto e precisão para a população alvo. Foram sujeitos 248 jovens com idade média
de 19 anos, estudantes instituições de ensino públicas e particulares do município de
Aracaju/Se. Através de testes como análise fatorial confirmatória de Cronbach com in-
tervalo de confiança de 99%, verificou-se satisfatória a estrutura fatorial composta pe-
los três fatores, corroborando a estrutura original da escala. Foram verificados índices
que apontam a força de precisão para o fator Coping focado na Emoção ( m = 0,71),
e da escala como um todo (a=0,82). Já, em relação aos fatores de Coping focado no
Problema e Evitação, encontraram-se índices menores de força e precisão (Aponta que
a maior parte da população alvo utiliza o Coping focado na Emoção, corroborando da-
dos da literatura, entretanto com maiores índices para a nossa população. Observa que
uma das fraquezas dos fatores de Evitação e Problema pode estar no reduzido numero
de questões relacionas aos mesmos. Foram verificadas ainda pequenas diferenças por
gênero nas estratégias de Coping por ouvir música, onde o público masculino utiliza
mais frequentemente de Coping focado no problema, enquanto o feminino, focado
na emoção. Os dados são discutidos considerando a literatura psicométrica. Aponta-
-se sugestões de novas pesquisas, como a verificação da eficácia das estratégias do
Coping por ouvir música na redução do estresse. (PIBIC/CNPq)
31
ESTUDO DA RELAÇÃO ENTRE PREFERÊNCIAS POR ESTILOS DE FILMES E
OS CINCO GRANDES
Diego Cardozo Mendonça (Psicologia, PIBIC/CNPq, diegocardozopsi@hotmail.com);

Carlos Eduardo Pimentel (UnB); Marlizete Maldonado Vargas (UNIT e LPPS/ITP, marli-
zete@uol.com.br).
Filmes, música e televisão são usualmente considerados apenas como uma forma de
entretenimento, entretanto cada vez mais pesquisas mostram como estas mídias po-
dem afetar nossas emoções e percepções. Um dos antecedentes importantes da esco-
lha de tipos de mídia é a personalidade, e alguns estudos mostram que certos traços
podem estar relacionados com preferência por filmes. Tendo em vista a importância
de estudos que tratem sobre a escolha de diferentes tipos de filmes e a possível rela-
ção com diferentes traços de personalidade, este trabalho procura verificar se existe
relação entre os grandes fatores de personalidade e preferências por estilos de filmes
entre jovens. A pesquisa foi realizada em escolas e universidades públicas e particula-
res, abrangendo 256 estudantes, com média de idade de 19 anos, de ensino médio e
superior da cidade de Aracaju. Estes responderam a Ten-Item of Personality Inventory
(TIPI), uma medida breve dos cinco fatores de personalidade e uma questão sobre qual
tipo de filme favorito. Realizou-se uma análise de variância múltipla (MANOVA) com o
fim de verificar diferenças em traços de personalidade nos grupos formados pela pre-
ferência por tipos de filmes. Verificaram-se diferenças multivariadas estatisticamente
significativas nos traços de personalidade nos grupos formados por filmes como de
aventura, comédia, romance e suspense/terror, apenas quando se considerou o Roys
Largerst Root = 0,75, F(5,178)=2,657, p<0,05, h2=0,07. Especificamente, verificaram-se
diferenças estatisticamente significativas no fator Conscienciosidade, F(5,178)=3,195,
p<0,03, h2=0,05. O test Post Hoc de Bonferroni mostrou que os grupos que se dife-
renciam apresentaram maiores níveis de Conscienciosidade entre os que preferiram
filmes de romance (M=5,46, DP=1,20) em comparação aos que preferiam comédia
(M=4,64, DP=1,39). Estes dados mostram que os jovens que preferem filme romântico
em comparação àqueles que preferem comédia apresentaram em maior magnitude
características de personalidade que levam à responsabilidade, honestidade. Tendem
a serem eficientes, organizados, dignos de confiança, meticulosos e responsáveis. Tais
resultados podem ajudar a compreender aspectos da preferência por filmes e suas
relações com os cinco fatores de personalidade. No entanto, pesquisas longitudinais
devem ser realizadas para se entender as alterações na personalidade decorrentes da
preferência e exposição a filmes e outras mídias violentas. Isto ajudará a compreender
melhor as relações entre preferências midiáticas, especificamente por tipos de filmes,
e os traços de personalidade. (PIBIC/CNPq)
32
CARACTERIZAÇÃO DO FILME DE COLÁGENO RETICULADO COM EXTRATO
OBTIDO DA GENIPA AMER
Rafaela B. Vieira/rb.farma@yahoo.com.br; José Melquides R. Neto/jmkid@bol.com.br;

Juliana C. Cardoso/juaracaju@yahoo.com.br
O colágeno é uma substância natural para células de adesão e o principal componente
de tração do aparelho músculo-esquelético. Sua principal característica é a formação
de fibras com alta resistência elástica e compreende a maior parte da matéria orgâni-
ca da pele, dos tendões, dos ossos e dos dentes, além de outras estruturas do corpo.
Geralmente o colágeno é extraído da pele ou tendões bovinos ou suínos, por serem
estes fontes ricas desta molécula. Após extração, esta perde resistência mecânica. Para
melhorar as características mecânicas do produto obtido busca-se bloquear os grupos
amino com a ação de um agente reticulante. O glutaraldeído normalmente é o agente
mais utilizado para este fim, por se tratar de um método simples, barato e conveniente
para ligantes sensíveis a pH alcalino. Porém, o colágeno reticulado com glutaraldeído,
apesar de várias aplicações clínicas, apresenta problemas relacionados à biocompati-
bilidade e efeitos adversos. Dessa forma, outros agentes reticulantes estão sendo estu-
dada, como a utilização de compostos funcionalizados com grupos epóxi, introdução
de açúcares e a genipina. A genipina é um iridóide presente no extrato de jenipapo,
é utilizado como agente reticulante graças a sua baixíssima citotoxicidade, conferindo
à molécula de colágeno maior resistência à degradação enzimática. Além da baixa
citotoxicidade, a genipina tem sido estudada de forma intensiva nos últimos anos de-
vido às suas propriedades farmacológicas. Portanto, pretende-se unir dois produtos
de origem natural (colágeno e genipina) para obtenção de um produto biocompatível
(o filme) que possa ser utilizado como curativo em reparo cicatricial. Os filmes foram
produzidos por casting process a partir desse polímero (COLG) e filmes de colágeno
(COL) que foram caracterizados a partir dos seguintes métodos: características morfo-
lógicas (microscopia eletrônica de varredura), propriedades mecânicas (Texturômetro
TA-XT2), espectroscopia de infravermelho com transformada de Fourier (FTIR) e avalia-
ção de razão de transmissão do vapor de água. O objetivo desse trabalho é caracterizar
filmes de colágeno reticulado com extrato de jenipapo. COL apresentou superfície lisa
e a secção transversal mostrou morfologia mais organizada disposta em feixes hori-
zontais. Na secção transversal do COLG apresentou superfície microscópica rugosa
com desorganização dos feixes proteicos. Comparando COL com o COLG houve uma
diminuição do Modulo de Young no filme COLG, possivelmente devido a reticulação
com a genipina, proporcionando assim um filme mais flexível. Em relação à (FTIR), após
a reticulação com extrato de jenipapo (espectros COLG), nota-se que houve formação
de bandas em 2925, 2846, 1452, 1326 cm-1 equivalentes a estiramentos assimétricos,
o que pode estar confirmando a reação de reticulação. Outro teste que mostrou efeti-
vidade foi o de transmissão de vapor de água, este, avalia a permeabilidade do filme,
além de fornecer informação valiosa sobre a capacidade de proteção contra a umidade
do meio ambiente. (PIBIC/CNPq)
33
EXTRAÇÃO, PROCESSAMENTO E CARACTERIZAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA DO
MUCO DE ACHATINA FULIC
Flávia Gouveia Maria (Curso de farmácia, PIBIC/CNPq, flavia_gouveia89@hotmail.com),

Wagno Alcântara Santana (Mestrado em Saúde e Ambiente/UNIT, wagnoalcantara@
hotmail.com), Juliana Cordeiro Cardoso (NPSA/UNIT, LBMAT/ITP, juaracaju@yahoo.com.

br), Cláudia Moura de Melo (NPSA/UNIT, LDIP/ITP, claudiamouramelo@hotmail.com)
Estudo desenvolvido com a espécie exótica Achatina fulica, molusco terrestre trazido
para o Brasil com intuito de substituir o escargot, que, entretanto, não logrou boa aceita-
ção pelo mercado consumidor. Estes animais então foram liberados na natureza tornan-
do-se pragas agrícolas e vetores potenciais de nematódeos transmissores de angilos-
trongilíase. Por outro lado, o muco liberado por estes moluscos tem sido relacionado à
cura de feridas. O objetivo deste estudo é detectar/caracterizar os constituintes químicos
presentes no muco dos moluscos, sob administração de alimentação variável. A coleta
malacológica foi realizada na área urbana de Aracaju/SE, sendo os moluscos submetidos
à avaliação parasitológica. Os animais não infectados foram distribuídos em três grupos
segundo a fonte de alimentação: Alface (Lactuca sativa), Confrei (Symphytum officinale)
e Romã (Punica granatum). O muco foi obtido por meio de estímulo da glândula podal.
A avaliação centesimal e micronutrientes relevou informações sobre umidade, cinzas,
lipídios, proteínas, carboidratos, pH, acidez total titulável, teor de ferro, potássio, cálcio
sódio e magnésio para cada grupo de moluscos. A avaliação da atividade antioxidante
foi realizada por meio da determinação da capacidade seqüestraste de radicais DPPH, a
avaliação da presença de ácidos fenólicos pelo método de Folin-Ciocalteau modificado,
a determinação da presença de flavonóides foi realizada por meio da comparação com
a curva padrão de quercetina, enquanto a determinação do teor de carotenóides foi re-
alizada por meio do método de Lichtenthale. A caracterização de proteínas foi realizada
com eletroforese em gel de poliacrilamina sob condições desnaturantes e as medições
espectrais por infravermelho foram realizadas através da técnica de KBr. Os exames pa-
rasitológicos revelaram que 22% dos moluscos coletados, predominantemente adultos,
estavam infectados com larvas de nematóides. O muco dos moluscos não infectados
revelou-se composto predominantemente por água, com 98,72 à 98,92% de umidade,
baixa quantidade de lipídios (0,05 à 0,19%) e cinzas (0,42 à 0,78%), porém a quantidade
de micronutrientes apresentou grande variedade devido à alimentação diferenciada en-
tre os grupos. A quantidade de ferro no muco produzido por aqueles alimentados com
romã foi 3,72 vezes maior que aqueles alimentados com alface (MA) e 4,37 vezes para
aqueles alimentados com confrei (MC). Quanto à atividade antioxidante, pode-se afirmar
que houve estímulo, sendo que todos os mucos apresentaram flavonóides, tendo maior
quantidade (mcg/mL) no MA seguido do MC e MR; enquanto para os fenólicos totais,
observou-se maior concentração (mg/100mg ácido gálico) no MC, seguido do MA e
MR. A quantidade de β-caroteno foi similar para MA e MR (0,048 e 0,04µg/g),
enquanto para MC foi de 0,004µg/g. Pela Espectroscopia em infravermelho observou-
-se a presença de bandas características de carboidratos, lipídios e proteínas, na qual as
proteínas identificadas através do peso molecular por meio da eletroforese em gel de
poliacrilamida bifásico foram compatíveis ao padrão para Albumina Bovina, Ovalbumina,
Gliceraldeido-3-sulfato-desidrogenase, Anidrase carbônica e Tripsinogênio. Este estudo
sugere que filmes produzidos com a secreção de muco de A. fulica podem ser empre-
gados com sucesso como curativo pela indústria farmacêutica. (PIBIC/FAPITEC).
34
EFEITO DO EXTRATO HIDROALCOÓLICO DE PRÓPOLIS VERDE SOBRE A
CARCINOGÊNESE CUTÂNEA
Fellipe Santos Batista (Odontologia- UNIT, LMBE/ITP, feu-fellipe@hotmail.com), Ricar-

do Luiz Cavalcanti de Albuquerque Júnior (Odontologia- UNIT, LMBE/ITP, Mestre e
Doutor em Patologia Oral, ricardo_luiz@unit.br), Danilo Nascimento Baraúna da Costa
(Odontologia- UNIT, LMBE/ITP, danilobarauna@hotmail.com), Ângela Valéria Farias Al-
ves (Biomedicina- UNIT, LMBE/ITP, angelalves_21@yahoo.com.br), Danielle Rodrigues
Ribeiro Cavalcante (Ciências Biológicas- UNIT, LMBE/ITP, Mestre em Saúde e Ambien-
te e Doutoranda em Biotecnologia, dannyrrc_bio08@yahoo.com.br), Kariny Souza Pi-
nheiro (Biomedicina- UNIT, LMBE/ITP, Mestranda em Saúde e Ambiente, karinysouza@
hotmail.com).
Atualmente, muita ênfase tem sido dada a pesquisas de novos compostos anti-neoplá-
sicos, e sua avaliação em vários sistemas tumorais in vivo e in vitro. Um dos produtos
utilizados para estudos anti-neoplásicos tem sido a própolis, por possuir compostos
fenólicos incluindo os flavonóides conhecidos pela capacidade de eliminar radicais
livres e pelas propriedades antioxidantes. Assim, o objetivo deste trabalho foi analisar
o efeito da administração oral do extrato hidroalcoólico de própolis sobre a carcinogê-
nese dérmica em modelo experimental com roedores. Para o desenvolvimento deste
projeto, foram aplicados os princípios éticos da experimentação animal de acordo com
a COBEA (Colégio Brasileiro de Experimentação Animal), sendo aprovado pelo Comi-
tê de Ética em Pesquisa da UNIT/ Aracaju/SE (parecer 231209). Foi realizada extração
hidroalcoólica de amostra de própolis verde (EHPV) e determinada a concentração de
flavonóides. Para o ensaio biológico, foram utilizados 36 camundongos, divididos em 5
grupos (n=6): CTR (tratados com 100 mg/kg de EHPV sem indução tumoral); TUM (tra-
tados com água com indução tumoral); PV10 (tratados com 10 mg/kg de EHPV sem in-
dução tumoral); PV50 (tratados com 50 mg/kg de EHPV sem indução tumoral); e PV100
(tratados com 100 mg/kg de EHPV sem indução tumoral). A indução de carcinogênese
foi realizada no dorso dos animais com aplicações de 9,10 dimetil 1,2-benzantraceno
(DMBA), 3 vezes por semana, durante 16 semanas. O EHPV foi administrado por gava-
gem em dias alternados com a indução tumoral. Após16 semanas, os animais foramo
eutanasiados, para que a área do dorso do camundongo fosse submetida à exame
histológico post-mortem. Os critérios analisados foram número médio de lesões por
animal, diâmetro médio das lesões, gradação histológica tumoral (OMS), grau de inva-
são e infiltração de estruturas nobres, e o teste estatístico aplicado foi o qui-quadrado,
com nível de significância de 5% (p<0,05). O rendimento da extração foi de 41,43% e
o teor de flavonóides foi de 0,95 ± 0,44%. Macroscopicamente, o número médio de
lesões induzidas no grupo TUM (4,14± 0,89 mm) foi significativamente maior que em
PV10 (2,05 ± 1,02 mm), PV50 (1,80 ± 1,92 mm) e PV100 (2,5 ± 1,73 mm) (p<0,05), mas
não houve diferença entre os grupos tratados com EHPV (p>0,05). Não houve diferen-
ça no diâmetro médio das lesões tumorais quimicamente induzidas entre os diferentes
grupos estudados, tratados ou não com EHPV (p>0,05). Histologicamente, o tratamen-
to com EHPV induziu formação de tumores bem diferenciados (carcinomas verrucosos
e epidermóides bem diferenciados), enquanto que no grupo TUM 50% deles foram
moderadamente ou pouco diferenciados (p>0,05). Apenas em PV100, 25% das lesões
representaram neoplasias in situ (displasia epitelial moderada). Evidenciou-se menor
freqüência de infiltração de estruturas nobres em tumores dos grupos tratados com
35
EHPV do que naqueles não tratados (p<0,05), mas não houve diferença quanto às di-
ferentes doses (p>0,05). Não houve diferença entre nenhum dos quanto ao padrão de
resposta inflamatória aos tumores quimicamente induzidos (p>0,05). Os resultados su-
gerem que a administração oral de EHPV inibiu parcialmente a carcinogênese cutânea
DMBA-induzida, bem como pareceu modular a diferenciação e capacidade infiltrativa
tumoral em modelo murino. (PIBIC/FAPITEC)
36
ÁREA: HUMANIDADES

ÁREA: HUMANIDADES
REPRESENTAÇÃO E PODER NOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO
EM SERGIPE
Rosane Bezerra (Curso de Direito UNIT, rosanebezerra1986@hotmail.com); Verônica

Teixeira Marques (LPPS/ITP e NPGD/UNIT, veronica.marques@hotmail.com)
e BIOLÓGICAS
A pesquisa apresenta uma verificação de como ocorre a representação e a participação
HUMANIDADES
dos conselheiros municipais de educação da região metropolitana de Aracaju (Nossa
Senhora do Socorro, São Cristóvão e Barra dos Coqueiros), bem como da capital ser-
gipana. Foi realizada observação direta não participante nos Conselhos Municipais
de Educação - CMEs, para coleta de dados gerais (número de funcionários; tempo de
mandato e forma de escolha dos conselheiros); leitura das atas referentes aos anos de
2008 e 2009, de modo a analisar as funções dos conselhos. Também foi realizada apli-
SAÚDE
cação de questionário para técnicos e conselheiros. Para embasamento teórico, foram
utilizadas legislações, pesquisa bibliográfica e pesquisa documental. Os conselhos ges-
tores são considerados instrumentos de controle das ações governamentais por parte
da sociedade e tem a função de incidir sobre políticas públicas em áreas específicas,
a exemplo dos Conselhos Municipais de Educação. A criação deles está prevista na
Constituição Federal de 1988 e tem como um de seus principais objetivos capilarizar
a participação no Governo para as instâncias estadual e municipal. Dos CMEs estuda-
dos apenas o Conselho Municipal de Educação de Aracaju (CONMEA) e o Conselho
Municipal de Nossa Senhora do Socorro (COMESO) encontram-se independentes da
Secretaria Municipal de Educação, o que é fundamental para efetiva participação nes-
tas instituições. Dentre os aspectos preocupantes encontrados está o fato da maioria
dos conselheiros do Conselho Municipal da Barra dos Coqueiros (CMEBC) acumularem
a função de técnicos. Também nesta instituição foi observada a inatividade em 2009 e
a falta de conhecimento sobre atribuições dos conselheiros e funções dos conselhos.
Já no Conselho Municipal de Educação de São Cristóvão (CMESC), onde há uma maior
representatividade civil, as tomadas de decisões apresentaram morosidade devido à
freqüência irregular de reuniões, havendo número significativo de inocorrência por fal-
ta de quórum. O COMESO é o único que apresenta tempo de mandato diverso para re-
presentantes da sociedade civil (2 anos) e de instituições públicas (4 anos), sendo estes
últimos indicados e não eleitos. Já no CONMEA todos possuem mandato de duração
de 4 anos e são eleitos por seus pares. Os dois CMEs supracitados apresentam maior
regularidade na freqüência de reuniões. Quanto às funções, prevalece no CMESC e no
CMEBC a deliberativa, no CONMEA a fiscalizadora e a deliberativa, no COMESO nor-
mativa, deliberativa e a normativa. O CMESC e o CMEBC possuem a participação mais
comprometida: ambos estão estreitamente ligados à Secretaria Municipal de Educa-
ção. No CMEBC os técnicos exercem também a função de conselheiros. O CONMEA é o
mais organizado, porém, foi possível constatar exercício incompleto das funções, esta
falha foi encontrada também nos demais CMEs. Dentre os motivos estão: o excesso de
demanda para o número pequeno de conselheiros, a falta de conhecimento em como
proceder, dentre outras dificuldades. (PIBIC/CNPq)
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LIVROS E LEITORES: A BIBLIOTECA DE VICENTE THEMUDO LESSA
Marcus Aldenisson de Oliveira (Aluno Graduando em Lic. Matemática UNIT; e bolsista

da CNPq) E-mail: marcus_deninho@hotmail.com; Mirianne Santos de Almeida (Aluna
do Mestrado em Educação UNIT; e bolsista da FAPITEC-SE); E-mail: mirianne_almei-
da@hotmail.com; Tâmara Regina Reis Sales (Aluna Graduando em Lic. Matemática-
e BIOLÓGICAS
UNIT: e PROVIC); E-mail: taminha_sales@hotmail.com; Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho

do Nascimento; (Diretora de Pesquisa e Pós-graduação da Universidade Tiradentes);
HUMANIDADES
E-mail: ester.fraga@uol.com.br.
O trabalho tem como objetivo, fazer uma análise dos 644 títulos catalogados por um
líder religioso chamado Vicente Themudo Lessa, os quais compõem a biblioteca parti-
cular e, posteriormente, o acervo inicial do Arquivo da Igreja Presbiteriana Independen-
te a qual foi um dos fundadores. Durante toda a sua vida o Reverendo presbiteriano
SAÚDE
Vicente Lessa catalogou diversos tipos de impressos protestantes que eram dissemi-
nados nas ruas, vilas, esquinas, igrejas, escolas e hospitais. Para a análise dos títulos
que têm um marco temporal entre 1860 a 1938, os mesmo foram inseridos software
Microsoft Acess da seguinte forma: nome da obra, nome autor, local de publicação,
ano de publicação, editora, número de páginas e classificação, onde esta classificação
será inserida de acordo com o número de páginas podendo ser em forma livro, livreto,
opúsculo, folheto, jornal e revista. Portanto, o trabalho visa compreender qual a contri-
buição de Vicente Themudo Lessa para a consolidação do Protestantismo no Brasil? O
que liam os protestantes brasileiros no período de 1860 a 1938? Que modelo de leitura
e qual a concepção de Educação existia naquela bibliografia? Para tanto, foi necessá-
rio a utilização do conceito de cultura defendido por Norbert Elias (1994), buscando
entender às práticas sociais, as quais são fundamentalmente civilizatórias abrangendo
os âmbitos educacional, econômico, religioso, artístico, político, moral e técnico. Os
impressos catalogados por Lessa que foram analisados tiveram suas editorações nos
Estados Unidos, Portugal, Inglaterra e Brasil. Essas editoras eram comercias e da pró-
pria religião protestantes, como também têm impressos editados por tipografia cató-
lica, no caso a Typographia Ave Maria localizada na rua Jaguaribe, 99, São Paulo. Em
Portugal, a editora Livraria Evangélica localizada em Lisboa, Rua das Janellas Verdes,
32, foi responsável por grande parte da produção destes impressos vindo de Portugal.
No Brasil, a primeira editora protestantes com finalidade de produzir a impressão e
editoração das liturgias evangélicas foi a Casa Vanorden, fundada em São Paulo no
ano de 1887 pelo presbiteriano holandês Emanuel Vanorden. A Inglaterra e os Estados
Unidos eram os países que mais editava as Bíblias que eram distribuídas e vendidas no
Brasil.Com os cruzamentos dos dados foi possível verificar que os títulos protestantes
que circularam no Brasil no século XIX, eram produzidos por tipografias nos Estados
Unidos, em Portugal, na Inglaterra e no Brasil. As principais editoras brasileiras daquela
época estavam em pleno exercício na cidade de São Paulo. No entanto, por toda parte
do país eram produzidos impressos protestantes. (PIBIC/CNPq).
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AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PARA FORMAÇÃO DE
PROFESSOR
Mariana Vieira Santos Freitas (Aluna da Graduação em História/Licenciatura.maryfrei-

tasagatinha@hotmail.com).Simone de Lucena Ferreira (Programa de Pós Graduação
e BIOLÓGICAS
em Educação. simone_ferreira@unit.br).
HUMANIDADES
A utilização das tecnologias da informação e da comunicação (TICs) no processo educa-
cional oferece hoje novas possibilidades de aprendizagens significativas, pois por meio
de softwares de simulação e do uso da internet novas formas de ensinar e de aprender
são potencializadas. Sabemos que não é a simples implantação da TICs no ambiente
educacional que irá ocasionar mudanças na educação. É necessário pensar na formação
de professores para utilização destas tecnologias de forma critica e criativa. O ambiente
SAÚDE
virtual de aprendizagem é um espaço comunicacional onde pessoas, interfaces e obje-
tos interagem de formas variadas produzindo conhecimento colaborativamente. Esta
pesquisa, com bolsa de iniciação cientifica PIBIC / CNPq, tem como objetivos construir
um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) para formação de professores da escola
pública na perspectiva de autores de conteúdos utilizando as tecnologias de informação
e comunicação; produzir de objetos virtuais de aprendizagem (OVA), tendo como tema
a história e a cultura de Sergipe. Trata-se de uma pesquisa-formação qualitativa com os
professores de educação básica da área de ciências humanas do Colégio Estadual Presi-
dente Emilio Garrastazu Médici. Como resultado desta pesquisa que ainda está em anda-
mento, espera-se ao final encaminhar os objetos virtuais construídos pelos professores
para publicação nos repositório do MEC: Banco Internacional de Objetos Educacionais e
Rede Interativa Virtual de educação (RIVED). (PIBIC/CNPq)
VIVÊNCIAS DO PROCESSO DE INCLUSÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE

SERGIPE
Catharine Prata Seixas catharineseixas@hotmail.com; Verônica dos Reis Mariano Sou-

za veromar@infonet.com.br
O processo de inclusão na Universidade Federal de Sergipe, vem sendo desenvolvido a

partir da tentativa de que se faça cumprir as leis que asseguram a inclusão da pessoa
em situação de deficiência. A aplicabilidade destas leis nem sempre é efetiva, por meio
da vivência dos casos de deficientes, pudemos perceber que o despreparo de muitos
professores e a falta de acessibilidade arquitetônica, cultural e pedagógica da univer-
sidade resulta na incompatibilidade de realização de muitos projetos. A permanência
do deficiente na UFS se caracteriza pela impossibilidade de executar as suas atividades
de acordo com as suas necessidades, devido a falta de acolhimento no âmbito insti-
tucional. A realidade do aluno em situação de deficiência ainda é desigual em relação
ao estudante que ouve, fala português, se locomove com autonomia. É imprescindí-
vel uma formação de qualidade, que possibilite o bom desempenho profissional, não
basta garantir apenas o acesso do deficiente na universidade. É direito da pessoa em
situação de deficiência ter uma formação acadêmica condizente com as exigências do
mercado de trabalho, preparando o cidadão para a vida profissional de forma igualitá-
ria aos demais formados. (PIBIC/CNPq/UFS)
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TENDÊNCIAS POLÍTICO-CRIMINAIS EM MATERIA DE DIREITO PENAL
JUVENIL
Nayara Sthéfany Gonzaga Silva. Direito. Bolsista PIBIC-CNPq naysthefany@hotmail.

com; Karyna Batista Sposato Professora de Direito da Universidade Tiradentes.
e BIOLÓGICAS
A pesquisa intitulada: Tendências Político-Criminais em Matéria de Responsabilidade

HUMANIDADES
de Adolescentes em Conflito com a Lei analisa e observar cientificamente, os seguin-

tes aspectos: os objetivos e o percentual de PECs sobre políticas criminais relativas a
adolescentes que se encontram em tramitação no poder legislativo federal; quais as
fundamentações elencadas nas propostas apresentadas; o que elas pretendem mo-
dificar de fato; as possíveis razões de apresentarem determinados posicionamentos;
a possibilidade da redução da idade penal embasada a partir de aspectos jurídicos,
SAÚDE
criminológico e sociológicos; abordaremos também a questão da ampliação do tempo

de cumprimento das medidas estabelecidas no ECA. Na primeira etapa foi realizado o
levantamento, organização e sistematização de 93 proposições (dentre projetos de lei
PLs, Propostas de Emenda à Constituição PECs, requerimentos e propostas de plebis-
cito) que tramitam no Senado Federal e na Câmara dos Deputados, em matéria relativa
ao adolescente em conflito com a lei. O levantamento foi oportunizado pela Frente
Parlamentar da Criança que disponibilizou banco de dados organizado pelo Centro de
Referência Estudos e Ações sobre Crianças e Adolescentes (CECRIA) no ano de 2007 e
que posteriormente foi atualizado pela equipe de pesquisa em julho de 2010 através de
pesquisa realizada na internet e sítios respectivos do Senado e Câmara Federal.No se-
gundo momento deu-se o estudo pormenorizado dos resultados parciais obtidos ten-
do como embasamento a doutrina, jurisprudência e a legislação pertinente. Conforme
José Afonso da Silva: A elaboração de emendas à Constituição é simples: Apresentada
a proposta, será ela discutida e votada em cada casa do Congresso Nacional, em dois
turnos, considerando-se aprovada quando obtiver em ambos, Três quintos dos votos
dos membros de cada uma delas9art. 6ª, §2º). (pagina: 64, José Afonso da Silva, Curso
de direito Constitucional positivo, 27ª edição, editora: Malheiros, 2006.São Paulo/SP.),
dessa forma, partido-se desse pressuposto desenvolve-se uma análise constitucional
no que concerne a temática em questão. De suma importância, em se tratando de
criança e adolescente em conflito com a lei é a análise das correntes criminológicas.
No que tange as teorias das escolas criminológicas três serão as correntes estudas
com o objetivo de aprimorar a compreensão quanto a atuação legislativa com relação
à menoridade penal, quais sejam: Escola da Chicago, Teoria da Associação Diferencia
e Teoria da Anomia, assim assevera Ana Maria Pires Saldanha:A Sociologia Criminal
atual não se preocupa unicamente de enfrentar a questão da criminalidade na sua ori-
gem. [...] Duas são as suas correntes, sendo uma delas ligada a Emile Durkhein- Teoria
da Anomia e outra, cuja, origem vem da Escola de Chicago, a que deu nascimento a
outras correntes, tais como a teoria ecológica, da reação social, da aprendizagem e
subcultural (pg. 1 e 2, SALDANHA, Ana Maria Pires, Menoridade em Face das Escolas
Sociológicas do Crime). Sendo assim, notória é a contribuição da temática em estudo
para a comunidade acadêmica e para a sociedade. (PIBIC/CNPq)
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O COLÉGIO PATROCÍNIO DE SÃO JOSÉ E SUA CONTRIBUIÇÃO NO
PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSOR
Yasmmim Santana dos Santos - yasmmimprof@hotmail.com; Miguel André Berger

-bergerandremiguel@hotmail.coma.
e BIOLÓGICAS
O sistema educacional brasileiro, além do caráter seletivo e excludente, restringiu durante
HUMANIDADES
muito tempo o acesso da mulher à educação. A partir do Ato Adicional de 1834, a mulher
conquista o direito ao acesso ao ensino de primeiras letras, dando continuidade aos estudos
no Curso Normal. Para evitar a influência das idéias protestantes que vinham se expandindo
em Sergipe e no Brasil, a Igreja Católica procurava, por via do ensino, moldar consciências e
retomar o poder, criando colégios, muitos funcionando com internato. É neste cenário que
surge o Colégio Patrocínio São José, fundado em 1940, pela Congregação das Irmãs Hos-
SAÚDE
pitaleiras da Imaculada Conceição em Aracaju. Esse estudo pretende resgatar a criação, os
objetivos e as diretrizes norteadoras de funcionamento bem como as práticas cotidianas que
se concretizavam no Curso Normal oferecido pelo Colégio Patrocínio de São José, que tam-
bém passa a ser um dos redutos da formação da professora primária em Sergipe. Pautou-se
nas contribuições teóricas de Justino Magalhães (1998), Michel Foucault (1987), Dominique
Juliá (2001), Roger Chartier (1990) e Norbert Elias (1990). As informações foram obtidas atra-
vés do uso das técnicas de análise documental e entrevistas com ex-alunas e professoras
atuantes no colégio. O colégio deu uma contribuição muito grande na formação integral da
mulher, pois tinha um trabalho muito envolvente com a aluna contemplando sua sociabili-
dade, envolvimento com o trabalho e a formação religiosa. Pautou o trabalho pedagógico na
legislação específica e em uma cultura escolar pautada nos ideais cristãos visando fortalecer
o poder da Igreja Católica. Esse estudo favoreceu a reconstrução da memória desta Institui-
ção bem como a cultura escolar e as práticas educativas, diante de sua contribuição para o
campo da historiografia local e nacional. (PIBIC/CNPq)
O PAPEL DAS CONVENÇÕES LINGUISTICAS E O CONCEITO DE FUNÇÕES

DE STATUS NECESSÁRIO PARA CRIAÇÃO DOS FATOS INSTITUCIONAIS
Yasmin de Farias Nascimento (Aluna do curso de letras português/francês do Depar-

tamento de letras estrangeiras Dlev-UFS, Picvol-UFS, email: yasmingtapop@hotmail.
com), orientador Dr. Tárik de Athayde Prata (Professor Adjunto do Departamento de
Filosofia-UFS).
Trabalho desenvolvido no âmbito do projeto SUBJETIVIDADE, LINGUAGEM E CULTURA

(Pibic-Picvol). Esta pesquisa visou analisar o papel das convenções lingüísticas e das
funções de status para a criação de fatos institucionais, através das leituras dos textos
do filósofo John R. Searle, a partir da sistematização da teoria dos atos de fala foi pos-
sível identificar as características da linguagem que sofistificam nossas relações de
comunicação. Para tal, tomamos como base as regras constitutivas que são inerentes a
todas línguas historicamente constituídas, a exemplo do francês, alemão entre outras.
Essas regras também intermedeiam outros fenômenos como a atribuição de funções
de status, sem os quais seria impossível a formação dos sistemas deontológicos, siste-
mas esses que são de vital importância para evidenciar a função da linguagem de criar
fatos institucionais. (PIBIC/CNPq)
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IMPACTOS DO MOVIMENTO PELA CONCILIAÇÃO DO CONSELHO
NACIONAL DE JUSTIÇA
Adriana Caetana dos Santos: drica_caetana@hotmail.com e Gabriela Maia Rebouças:

gabriela_maia@unit.br
e BIOLÓGICAS
Tendo em vista a consolidação do Estado democrático de Direito no Brasil, os últimos

HUMANIDADES
cinco anos assistiram, a partir da emenda constitucional nº 45/2004, conhecida como

reforma do judiciário, a um incremento de discussões e ações em torno deste poder,
na busca de um efetivo acesso à justiça. Essas ações e estratégias que tornaram o
judiciário um protagonista privilegiado da república, estão ligadas a um movimento
mundial de ampliação dos espaços de realização do direito e dos compromissos com
a efetividade dos direitos. Neste sentido, voltou-se com mais ênfase o olhar para os
SAÚDE
sistemas autocompositivos de conflitos, como uma alternativa mais viável de resolu-

ção de lides. Assim, fora pesquisado um dos mecanismos de resolução de conflitos
incorporado pelo sistema judicial a Conciliação. A delimitação da pesquisa envolve a
coleta de dados sobre a realização de conciliações na justiça comum federal sergipana
no período que vai de 2006-2010. O marco inicial da pesquisa está ligado à implemen-
tação de estratégias do Conselho Nacional de Justiça (CNJ), na esteira das diretrizes
estabelecidas pelo I Pacto Republicano de 2004, acrescido em 2009 de novas metas
traçadas pelo II Pacto Republicano. Este estudo utilizou como delineamento a pesquisa
bibliográfica, pesquisa documental e a observação não participante. O objetivo geral
é, portanto avaliar os impactos das campanhas de conciliação do Conselho Nacional
de Justiça, no período de 2006-2010, no âmbito da justiça comum federal de Sergipe,
bem como pontuar especificamente a identificação dos fundamentos básicos da con-
ciliação, compreender as metas de conciliação dentro do projeto de modernização do
judiciário, levantar dados acerca da conciliação realizadas na justiça federal sergipana e
avaliar os pontos positivos e negativos do modelo de conciliação utilizado pelo direito
brasileiro, através da atuação do judiciário de Sergipe, focando na justiça comum fe-
deral. Quanto aos resultados, a partir dos dados levantados, pode-se verificar que não
há uma metodologia única para a coleta destes dados junto às varas da justiça federal
em Sergipe, ficando a cargo do diretor da secretaria das varas enviar relatório das con-
ciliações, sem, no entanto, haver um parâmetro para tanto. Assim, cada vara consolida
a seu modo os resultados, muitas vezes não distinguindo as conciliações de outros
acordos ou audiências marcadas. Por outro lado, nem todas as varas tinham consoli-
dado estes dados sobre conciliação no período da pesquisa, que corresponde ao que
o CNJ divulga. Assim, não pudemos precisar como Sergipe consolidou o seu número
para enviar ao TRF 5ª região, que junta os dados de Sergipe com os de Pernambuco,
Alagoas, Ceará, Rio Grande do Norte e Paraíba para então informar um parâmetro na-
cional ao CNJ. Os impactos, portanto, são mais simbólicos do que quantitativos, tendo
em vista a fragilidade dos registros numéricos sobre conciliações no período de 2006-
2010 na justiça federal sergipana. (PIBIC/UNIT)
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LAUDELINO FREIRE: REVISITANDO A FILOLOGIA BRASILEIRA
Ana Sabrina de Oliveira Leme Domingues (anasabrinaleme@hotmail.com) Cristiane de

Souza Santana Lima (cristiane_souza@unit.br) Daniela Freitas de Oliveira (daniifreitas@
yahoo.com.br) Rosemeire Ap. de Oliveira (rose.oliver78@hotmail.com) Valéria Alves
Melo Silva (jireno@ig.com.br).
e BIOLÓGICAS
HUMANIDADES
A partir da década de 1920 os intelectuais da educação passam a receber maior desta-
que no Brasil, por tratar-se de um período de indagações e mudanças em um território
repleto da mentalidade europeizada, que ansiava por um projeto cultural e educacio-
nal próprio, que construísse e solidificasse a verdadeira identidade nacional. Com esta
perspectiva muitos intelectuais mobilizaram-se na missão de modernizar o país através
da educação e dentre esses destacamos Laudelino Freire, que desencadeou trabalhos
em defesa do idioma brasileiro e do purismo da língua materna. Criador do primeiro
SAÚDE
e novíssimo Dicionário da Língua Portuguesa e membro da Academia Brasileira de Le-
tras, o sergipano Laudelino Freire marcou sua trajetória e pode ser considerado um dos
maiores contribuidores na modernização da língua. Resgatar a figura desse intelectual
da educação e apurar seus feitos em prol do desenvolvimento educativo constituem
o objetivo dessa pesquisa.Para melhor fundamentarmos nosso trabalho, utilizamos a
exploração bibliográfica e documental em estudos realizados em torno da História
da Educação e de documentos de autoria de Laudelino Freire. Tal análise resultou em
um esboço biográfico que permitiu-nos um maior conhecimento a respeito desse im-
portante personagem, contribuindo para com a valorização de seu trabalho e dando
destaque para seu papel no cenário histórico sergipano e nacional. (PIBIC/CNPq)
ANÁLISE DOS ASPECTOS COMUNICACIONAIS DOS CURSOS DE

PEDAGOGIA EAD
Caio Mário Guimarães Alcântara (aluno comunicação social - jornalismo ccaiomario_al-

cantara@hotmail.com); Ronaldo Nunes Linhares (professor do núcleo de pós gradua-
ção em educação, ronaldo_linhares@unit.com.br)
A crescente demanda por formação superior aliada ao extenso território brasileiro, fez
aumentar o número de vagas nos cursos de ensino a distância. Na área da educação
esse aumento foi também expressivo dado à necessidade de profissionais com for-
mação superior. No entanto, a criação desses cursos deve seguir alguns conceitos já
inerentes no campo teórico ao processo de aprendizagem a distância. Entre os prin-
cipais aspectos a serem observados, estão os conceitos e técnicas da comunicação, já
que ela é a base desse processo educacional. Com isso, o presente projeto analisou
os projetos pedagógicos de instituições de ensino superior públicas e privadas que
oferecem o curso de pedagogia EAD e observou aspectos como mídias, justificativa
de implantação, concepção pedagógica, justificativa de escolha do modelo, processo
de tutoria e avaliação. O objetivo dessa proposta é identificar quais os aspectos mais
utilizados nos cursos em geral e perceber quais dessas propostas estão vinculadas a
experiências de sucesso. A pesquisa resultou numa tabela comparativa que auxiliou na
análise das principais concepções pedagógicas e nos modelos mais disseminados da
educação em EAD no Brasil. (PIBIC/CNPq)
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CULTURA DA CONVERGÊNCIA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Daniel David Alves da Silva (Letras Inglês) dan_davi@msn.com; Andrea Cristina Versuti
(Mestrado em Educação) andrea.versuti@gmail.com.
O cenário da comunicação vivencia, hoje, uma mudança diferente das vividas anterior-
e BIOLÓGICAS
mente pela sociedade. Na verdade, trata-se de uma convergência de linguagens para

a construção de discursos compostos, enriquecidos pela diversidade de linguagens
HUMANIDADES
oferecidas. Num único pacote comunicacional, podemos encontrar texto, vídeo, áudio,
foto, cor e luz. Também podemos encontrar estes produtos em diversas plataformas,
como site, blog, televisão, cinema, impresso, rádio ou mesmo em redes sociais, tudo
produzido por dispositivos portáteis, preferencialmente aparelhos de telefonia celular,
o que promove a mobilidade. Por fim, podemos perceber sua utilização em conjunto,
construindo uma mensagem final. Este pacote de características é denominado por
SAÚDE
Henry Jenkins como narrativa transmídia.

A narrativa transmídia atravessa diferentes mídias e com ela é possível criar um univer-
so ficcional ao redor da obra. Esta migração não é apenas uma migração de conteúdo,
mas algo que requer um planejamento transmidiático atento a cinco principais ele-
mentos fundamentais (história, audiência, plataformas, modelo de negócio, execução)
e que também prima por utilizar-se das potencialidades e recursos específicos de cada
meio para ampliar a experiência do usuário com o conteúdo ficcional exposto.
Esta pesquisa objetiva fazer uma análise qualitativa de três narrativas transmídia da
atualidade com o objetivo de identificar e explicitar como determinadas categorias de
análise se desenvolvem no seu interior. Para isso selecionamos as seguintes narrati-
vas: Harry Potter, Matrix e Heroes. Em cada uma destas, pretendemos verificar como
o conteúdo das subcategorias (História, personagens, tema, gênero, localização) se
encontram distribuídas pelas seguintes categorias de análise: Audiência, Plataforma,
Modelo de negócio, Execução e Implementação.
O assunto escolhido para esta pesquisa foi a investigação de como as narrativas trans-
mídias podem contribuir para a Educação à distância (EAD) no contexto atual da Cul-
tura convergente. Isto porque, a produção coletiva de significados está na associação
de recursos e união de habilidades a princípio para fins de entretenimento, mas acre-
ditamos que é também possível pensar estas potencialidades para fins educacionais.
Tendo com relevância o estado inicial na qual a pesquisa se encontra, porém visando
os resultados futuros, concluímos que além do estudo de caso, a pesquisa também
objetiva fazer a análise das categorias selecionadas e a partir dos resultados obti-
dos, contribuir para a elaboração de uma proposta que articule e viabilize a utilização
de determinadas características (descritas e avaliadas pelas categorias de análise) do
modelo comercial ficcional das narrativas transmídias em ações e metodologias que
possam ser utilizadas pela Educação a Distância, no sentido de contribuir para a elabo-
ração de conteúdos educacionais mais atraentes e engajados. (PIBIC/FAPITEC).
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INSTITUIÇÃO ESCOLAR, PODER E SUPERMODERNIDADE: LINHAS E
TRAJETÓRIAS DA ESCOLA DESFALECIDA
Diogo Dehon de Andrade Borges/ diogodehon@hotmail.com; Dinamara Garcia

Feldens/ dfeldens@hotmail.com; Anthony Fábio Torres Santana/ afabiotorres@
e BIOLÓGICAS
hotmail.com.
HUMANIDADES
Este resumo apresenta os resultados finais de uma pesquisa realizada como tentati-
va de compreensão da escola na contemporaneidade, entendida e conceituada nesta
pesquisa através do termo supermodernidade. Buscou-se identificar quais as confi-
gurações sociais e políticas que tornaram possível o surgimento da escola e quais
as suas formas iniciais de organização, para que fosse possível entender as perma-
nências, rupturas e transformações a que estas formas foram submetidas. Foram re-
SAÚDE
alizadas entrevistas com professoras da rede pública e particular de Aracaju, levando
em consideração que os enunciados desses professores podem ser entendidos como
caracterizadores da organização e funcionamento escolar. Fez-se então uma busca
histórica acerca das origens da instituição escolar, tentando conhecer as tessituras que
provocaram o surgimento e a permanência da escola dentro da sociedade. Ao traçar
os percursos do desenvolvimento da instituição escolar, buscamos suas marcas, seus
territórios delimitados, prodigioso sistema de condicionamentos e submissões de cor-
pos e subjetividades, seus dispositivos. Os dispositivos são máquinas que fazem ver
e falar, máquinas que constituem regimes de imagem e de enunciação, ver e falar; os
dois eixos constituintes do saber. Mas nem toda visão é uma visibilidade, nem toda
emissão de sons são palavras, são enunciações. Os dispositivos constituem aquilo que
conseguimos ver ou formar pela visão, o que conseguimos perceber e emitir pelos
enunciados. Mas os dispositivos são também compostos por linhas móveis e flutuan-
tes que os perpassam por todos os lados, convergência de linhas de forças e saberes
que o constituem, linhas indizíveis que determinam as máquinas de ver e falar. Trata-se
de perceber o que conseguimos ver e dizer, para fugirmos das determinações de sua
audio-visibilidade. Pois para compreender os dispositivos e os diversos vetores que
os perpassam, devemos explicitar e subverter os sentidos que os determinam. Trata-
-se de explicitar as linhas de poder que formam os dispositivos, e as determinações
dos audio-visuais que lhe são imanentes, compondo linhas de fuga que ao tomar os
dispositivos como objeto de estudo escapam a sua determinação. Interessa-nos pen-
sar além da organização formal e disciplinar da escola, interessa-nos compreender a
escolar a partir dos enunciados que a compõem, perceber os condicionamentos que
os determinam, mas também as rupturas que operam. Alguns enunciados ressonam
alguns dispositivos da sociedade disciplinar de vigilância, homogeneização e discipli-
na. A escola na supermodernidade é marcada pelos valores de disputa, competição,
formação permanente e participação, oriundos da sociedade de controle, observados
nos enunciados dos professores contribuintes do projeto. Alguns enunciados ilustram
uma mudança nas funções da escola na atualidade, visto a multiplicação de informa-
ção que as novas tecnologias suscitam, a função atual da escola seria o de integrar
e transmitir conhecimento, estando em constante diálogo com as informações, ou
melhor, as deformações transmitidas pelo marketing e pela comunicação massificada.
Também foram observadas algumas linhas de fuga, operando outras significações e
outras características da escola na supermodernidade. (PIBIC/CNPq)
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LUZ, CÂMERA E EDUCAÇÃO: A PEDAGOGIA DO CINEMA NA FORMAÇÃO
DE PROFESSORES
Edson Victor Lima de Mendonça edsonvict0r@hotmail.com; Albano de Goes Souza

albano.goes@hotmail.com; Ronaldo Nunes Linhares ronaldo.linhares@unit.br
e BIOLÓGICAS
Na contemporaneidade a discussão sobre o papel da educação em uma sociedade

HUMANIDADES
onde as relações sociais são realizadas a partir de contextos diversificados nos permite
debruçar sobre a maneira como são formados nossos professores e quais elementos
são necessários serem incluídos nesse processo, para que ao concluir sua graduação, o
futuro professor, tenha condições de incorporar em sua prática educativa, na educação
básica, os elementos constituídos para uma determinada sociedade. Contudo, perce-
bemos que algumas universidades costumam distanciar os símbolos sociais, como o
SAÚDE
cinema, de suas propostas de formação docente, assim, criando lacunas no exercício

da docência. Essa pesquisa teve por objetivo descobrir se o cinema tem influência na
prática educativa dos futuros docentes e as contribuições que esse tipo de mídia acres-
centa na formação de professores. E para tal procedimento utilizou-se como sujeitos
de pesquisa os alunos do último período da Universidade Tiradentes das Licenciatu-
ras de Letras-Português, Letras-Inglês, Geografia e História, Matemática, Informática
e Educação Física. O artigo em questão apresenta considerações sobre a pesquisa
intitulada Filmes sobre Professor: análise da utilização e contribuição para identidade
de professores sergipanos em formação, elaborada no Grupo de Estudos sobre Edu-
cação, Comunicação e Sociedades (GECES/UNIT), com o apoio financeiro da Fundação
de Apoio à Pesquisa e Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe (FAPITEC/SE)e que
possui por objetivo compreender qual a influência do cinema, através de filmes sobre
professores, na formação do futuro docente, tal pesquisa é caracterizada como social
descritiva, pois aborda [...] a descrição, registro, análise e interpretação de fenômenos
atuais [...]visa melhorar a compreensão de ordem, de grupos, de instituições sociais
e éticas (MARCONI; LAKATOS, 2006, p.20-21). A pesquisa foi desenvolvida em duas
etapas a primeira, compreendeu a aplicação de questionários aos docentes das licen-
ciaturas da UNIT e, a segunda etapa, envolveu a aplicação de questionários aos alu-
nos matriculados nessas licenciaturas. O objeto de estudo desse artigo são os sujeitos
presentes na segunda etapa, ou seja, os licenciados, uma vez que, os docentes das
disciplinas em questão, já foram analisados em trabalhos anteriores. Assim, através dos
dados obtidos foi possível compreender o papel do cinema, e em especial de filmes
sobre professores, na formação de futuros professores nas licenciaturas da UNIT. Ao
aproveitar-se dessas características, a pesquisa demonstrou que o cinema exerce ex-
trema valia para a formação de futuros professores na UNIT, pois ele permite mesclar
as linguagens próprias de sua arte com as possibilidades pedagógicas que os diálogos,
mensagens e objetivos presentes nos filmes trazem. O estudo realizado nesse projeto
mostra, tanto para docentes como para os discentes o poder mobilizador do cinema
diante dos futuros educadores, esses que serão responsáveis pela formação da socie-
dade. A partir dos dados coletados junto aos sujeitos da pesquisa foi possível traçar um
panorama situacional sobre a questão do uso de filmes na formação de professores.
(PIBIC/FAPITEC))
48
ENTRE EXPERIÊNCIAS E COMPREENSÕES: CARTOGRAFIAS DA FORMAÇÃO
DE PROFESSORES
Emerson Campos Gentil da Silva / emerson20056@hotmail.com; Dinamara Garcia Fel-

dens / dfeldens@hotmail.com
e BIOLÓGICAS
O presente projeto busca focar a formação de professores sob os olhos da diferença,
HUMANIDADES
pensar a diferença como componente do processo de construção das materialidades
subjetivadas e da produção da própria vida. As diferenças que produzem a vida do-
cente, um professor ao forma-se, esta posto num plano de multiplicidades e diferenças
muito além dos seus próprios pés. O conceito de multiplicidades e os diversos aspec-
tos que envolvem o seu entendimento exigem o abandono da idéia linear que nos foi
imposta por anos de construção do sujeito uno, somos compostos por devires, um
SAÚDE
conjunto deles, o quanto até nós mesmos não podemos imaginar. E são esses devires
que nos lançam a buscar por diversas vezes o novo, o diferente, e o estranho, através
dos nossos conceitos e convicções por vezes afixados, mas que ao prestarmos atenção,
entenderemos o sentido que eles representam em nosso contexto plural. A idéia de
conhecimento, saber, educação, formação, está diretamente ligada à idéia de poten-
cialização da vida. A partir dessa perspectiva, este projeto faz uso da filosofia da dife-
rença, pensando os conceitos de conceito, rizoma, pensamento nômade, subjetividade,
e desejo, outro, para assim propor um olhar sobre construção dos saberes-formadores.
Através de estudos de caráter qualitativo, serão desenvolvidos a partir de pesquisar
teóricas, observações em campo empírico e entrevistas semi-estruturadas. A pesquisa
teórica nos fornecerá aporte para o desenvolvimento e a compreensão das análises
dos conceitos utilizados no decorrer do nosso estudo, as entrevistas semi-estruturadas
a intenção é poder construir um diálogo aberto, mas ao mesmo tempo produtivo com
os sujeitos pesquisados, as observações no espaço escolar formal e não formal, a sa-
ber, a sala de aula, os corredores, a sala dos professores, o pátio, os espaços de lazer
da escola, assim como as relações entre os professores e seus pares, entre professores
e alunos e entre professores, funcionários e gestores, serão registradas em um diário
de campo e depois transcritos para serem utilizados como material de pesquisa em-
pírica, com o objetivo de buscar compreender a construção dos saberes no processo
de formação docente, a partir da análise dos conceitos da filosofia da diferença. Como
resultado pretende - se assim, com base nos dados obtidos no desenvolvimento desta
pesquisa, produzir textos e artigos sobre o tema em questão, indicando dessa forma,
resultados parciais de pesquisa, com o intuito da sua apresentação e publicação em
seminários, encontros, congressos e eventos científicos qualificados, oportunizando
que a discussão seja coletivizada no âmbito acadêmico e social. (PIBIC/CNPq)
49
MECANISMOS DE PROTEÇÃO DOS CONHECIMENTOS TRADICIONAIS
ASSOCIADOS À BIODIVERSIDADE
Fábio Rezende Braga/ frezendebraga@gmail.com; Márcia Rodrigues Bertoldi/ mar-

cia_bertoldi@unit.br.
e BIOLÓGICAS
Com quase 200 mil espécies identificadas, estima-se que em todos os seis biomas brasileiros
HUMANIDADES
(Amazônia, Mata Atlântica, Cerrado, Caatinga, Pampa e Pantanal) e na zona costeira e ma-
rinha, o Brasil possui cerca de dois milhões de espécies nativas. Essa diversidade constitui a
nossa biodiversidade. A população brasileira também é diversa: vivem aqui 220 etnias indí-
genas e diversas comunidades - quilombolas, ribeirinhos, caiçaras, e outras que detêm inú-
meros conhecimentos tradicionais associados a essa biodiversidade. Eles têm sido pesqui-
sados e utilizados por diversas indústrias farmacêuticas, de cosméticos, agrícolas, como um
SAÚDE
meio mais rápido de se alcançar resultados no desenvolvimento de produtos comerciais. Po-

rém, o que se tem observado é que raramente os benefícios, gerados a partir da exploração
econômica dos produtos desenvolvidos, são compartilhados com as comunidades, gerando
impactos culturais, sociais, econômicos e ambientais sobre suas leis, que não sendo escritas,
nem ditadas por um poder, situam-se no campo das práticas consuetudinárias. Portanto, o
problema da pesquisa é a urgência em estabelecer um sistema sui generis de proteção in-
telectual dos conhecimentos tradicionais. Esse sistema tem como alicerce a titularidade dos
conhecimentos tradicionais pelas comunidades e pode constituir um instrumento de reparti-
ção dos benefícios gerados do uso, objetivo econômico da Convenção de Diversidade Bioló-
gica. O projeto tem caráter qualitativo e a construção dos dados foi feita a partir da pesquisa
bibliográfico-documental. Portanto, foi realizado o Estudo Exploratório mediante a realiza-
ção de Levantamento Bibliográfico, Sistematização da normativa nacional e internacional e
das recomendações e discussões sobre a temática nos vários foros internacionais nos quais
colaboram comitês e grupos de trabalho, e pesquisa sistemática no site do Ministério do
Meio Ambiente. Podemos perceber que o conhecimento tradicional não é algo acessório ao
contexto social de determinada população e sim elemento de identidade da mesma. Existe
uma relação sócio-metabólica singular, de tal maneira que as tarefas, trabalhos e métodos
de utilização daquele conhecimento estão enraizados nos próprios detentores. A falta de
regulação jurídica tem gerado uma série de problemas que afetam a existência das comu-
nidades produtoras, logo tais saberes correm sérios riscos de serem extintos. O principal
entrave é a biopirataria. Grandes empresas saqueiam conhecimentos, desenvolvem produ-
tos e os patenteiam, impedindo os reais detentores tanto de utilizá-los como de usufruírem
dos benefícios advindos da comercialização. Nesta toar, variadas são as teses utilizadas para
encontrar uma solução eficaz que abarque todos os interesses envolvidos. A mais discutida
é a porteção desses conhecimentos por direitos de propriedade intelectual, alternativa bas-
tante rechaçada pelos estudiosos da área. De fato, esse mecanismo não tem abrangência
suficiente para alcançar tais conhecimentos, em virtude deles partirem de premissas bastante
diferenciadas, as quais impedem a efetiva proteção e controle. Portanto, sugere-se a inser-
ção desses conhecimentos no âmbito do patrimônio cultural imaterial brasileiro, mediante
registros e integração desses em um cadastro público nacional. Outra alternativa é a inser-
ção dos saberes tradicionais como indicadores de desenvolvimento sustentável no Índice de
Desevolvimento Sustentável do IBGE. A inserção de um indicador que aborde não somente
os saberes tradicionais brasileiros, mas também as comunidades possuidoras é de vital im-
portância, pois promove tanto a conservação dos saberes tradicionais, como a proteção das
comunidades possuidoras. (PIBIC/CNPq)
50
A PERMANÊNCIA IMAGÉTICA DAS FÁBULAS NA CONTEMPORANEIDADE:
UMA ANÁLISE DA EVOLUÇÃO HISTÓRICO-SOCIAL E ARTÍSTICA SOBRE “O
LOBO E O CÃO DE ESOPO”
Flávia dos Santos Nascimento/flaviasantosnascimento@yahoo.com.br; Fernanda
e BIOLÓGICAS
Santos de Oliveira/ fernandasantosunit@yahoo.com.br; Giovana Scareli/ gscareli@
gmail.com.
HUMANIDADES
Em nosso cotidiano estamos acostumados a um vasto número de imagens ao redor.
São outdoors, quadrinhos, filmes, fotografias, que nos fazem companhia e, por serem
tão presentes, acabam sendo banalizados de tal forma, que já não pensamos o quanto
estamos sendo educados pelas imagens que consumimos. Porém, não são apenas as
imagens da indústria atual, que povoam o nosso imaginário e o imaginário infanto-
SAÚDE
-juvenil. Imagens clássicas ainda fazem parte do nosso universo, como é o caso das
ilustrações de fábulas e contos de fadas, que têm aparecido às vezes como citação em
um filme, como releitura, em propaganda e em novos formatos como nos quadrinhos.
Com o estudo das imagens referentes à fábula O Lobo e o Cão, pode-se pensar como
estas, se mantêm contemporâneas, estudando seus aspectos artísticos como: cores,
linhas, formas, espaço, símbolos educativos, refletindo sua permanência nas diferentes
épocas e culturas. Isto se dá através de releituras, como fez Olavo Bilac na fábula de
Esopo, e, muitos ilustradores, que transformam as imagens de outras épocas em ima-
gens contemporâneas, fazendo elas continuarem atingindo um vasto e mais diversifi-
cado número de crianças, jovens e adultos. Com as diversas imagens de uma mesma
fábula, pode-se descrever como ilustradores se apropriaram dos elementos textuais
para construírem suas ilustrações de modo a ter nesta ilustração algo que pode ser vis-
to no texto e algo que é próprio daquele ilustrador. Dessa forma, o projeto, A pesquisa
com imagens no campo educacional: um olhar sobre a produção imagética das fábulas
investiga o campo da educação visual, tomando como objeto as imagens que ilustram
ou fazem referências às fábulas. Investigar o campo da educação visual através da
análise de imagens que ilustram ou fazem referência às fábulas, concentrando-se na
fábula O Lobo e o Cão de Esopo, realizando análise, através de comparações entre a
linguagem escrita da fábula e a linguagem imagética da ilustração. A abordagem es-
colhida encontra aporte nas pesquisas qualitativas, pois trabalha com ilustrações de fá-
bulas, que são imagens estáticas, mas reflete também sobre outras formas de imagens
em movimento como animações e filmes. Dessa forma, a técnica de análise tem sido
indutiva, descrevendo, interpretando e decupando as imagens. Para sustentar nossas
interpretações, realizamos pesquisas bibliográficas, que nos auxiliam nas argumenta-
ções e fundamentações teóricas. Neste estudo fica evidente, que as fábulas além de
possuírem um enorme potencial artístico e educativo, conseguem adaptar-se e perma-
necer contemporâneas. Através das ilustrações referentes à fábula O Lobo e o Cão, foi
possível perceber mudanças nas imagens que, foram representadas por ilustradores
de acordo com o contexto histórico-social da época. Esperamos, com este projeto,
ampliar as discussões e os entendimentos sobre a produção de imagens que ilustram
ou fazem referência às fábulas, pois acreditamos que as imagens que são consumidas
desde a infância, contribuem para a construção do sujeito, identidade e moralidade.
Com os estudos realizados a partir das imagens podemos observar e refletir em como
as fábulas permanecem vivas ao longo dos anos e através de novos ilustradores é pos-
sível adaptá-las á atualidade. (PIBIC/FAPITEC)
51
O USO DA IMAGEM FOTOGRÁFICA COMO MEDIADORA DOS PROCESSOS
DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇO
Inês Reis Araújo de Almeida; Fabrícia Teixeira Borges (Núcleo de Pós- Graduação em
Educação) fabricia.borges@gmail.com.
e BIOLÓGICAS
O Reisado é uma manifestação religiosa, parte obrigatória das festas de ano bom e
HUMANIDADES
reis. Localizado em Pirambu, litoral leste do estado de Sergipe, O Reisado de Sabal é

também conhecido como Reisado do Marimbondo, originado no povoado Marim-
bondo. Com 203 anos de história e resistindo há quatro gerações, o Reisado de Sabal,
considerado Reisado Familiar, é um grupo folclórico que conta a história do reisado.
Comandado por Mestre Sabal, hoje com 64 anos de idade, o grupo apresenta-se com
originalidade e vestimentas padronizadas com cores e fitas no chapéu. A tradição fa-
SAÚDE
miliar do Reisado de Sabal fortalece as relações do grupo destacando a família na

comunidade onde o processo de comunicação entre os membros da família e destes
à comunidade tem no Reisado uma mediação sócio-cultural fundamental a qual man-
tém a identidade da comunidade. Contextualiza-se assim a imagem e a oralidade apre-
sentando-se como mecanismos de educação, meios de transformação e informação
de conhecimentos. Com o estudo, pretende-se analisar a imagem e a oralidade, a par-
tir do Reisado de Sabal, como mediadora dos processos de educação e comunicação
popular enquanto mecanismo de transformação e informação de conhecimentos. Per-
ceber de que forma a oralidade atua como mediadora dos processos de construção
de conhecimento nas manifestações culturais do Reisado de Sabal e identificar signi-
ficados que podem ser estabelecidos desse processo. Para atingir o objetivo proposto
por este estudo foi realizada pesquisa bibliográfica em livros, sites, artigos, internet,
dentre outros, referentes a áreas correlacionadas ao tema fazendo um levantamento
bibliográfico documental para posterior análise. Os dados foram construídos a partir
das entrevistas narrativas realizadas com os integrantes do grupo o Reisado de Sabal
e através do acompanhamento das apresentações da dança do Reisado registradas
através de fotografias. Utilizamos a metodologia qualitativa baseada nos pressupostos
teóricos da psicologia cultural e do dialogismo envolvendo os processos de constru-
ção de conhecimento enquanto mecanismo de transformação e informação de co-
nhecimentos, relação do pensamento e da linguagem imagética, usando neste caso as
entrevistas como dados. Ao finalizar a pesquisa proposta por este estudo, foi possível
entender a importância da imagem e da oralidade na construção de conhecimento
no Reisado de Sabal. Com a análise das entrevistas, foi possível compreender que,
sobretudo a oralidade possui uma importância fundamental para a preservação do
Reisado de Sabal, já que ela é a responsável por ensinar a tradição do Reisado aos
demais familiares. Com base no referencial teórico proposto para a realização do es-
tudo foi possível relacionar a imagem e a oralidade com a tríade cultura, educação e
comunicação, podendo identificar as maneiras que tal relação atua como mediadora
do conhecimento no grupo do Reisado de Sabal. A imagem e a oralidade são capazes
de transmitir a cultura popular á medida que passa informações sobre a origem do
Reisado de Sabal, sublinhando a importância de manter intactas as tradições a fim de
preservar um reisado que vai além de uma manifestação folclórica e se confunde com
a própria família. (PROBIC/CNPq)
52
OFICINAS DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS
Jéssica Nayara Barbosa Siqueira kekinhaak@hotmail.com; Aline Quiciane dos Santos

Melo quiciane@hotmail.com; Rosana Aparecida Fernandes rosanafernandes.edu@
gmail.com.
e BIOLÓGICAS
O programa de Filosofia para Crianças foi criado pelo americano Matthew Lipman
HUMANIDADES
em 1969, fundamentado nas ideias de John Dewey e Lev Vygotsky, fez da Filosofia
um meio de desenvolver o raciocínio crítico, criativo e ético na educação das crian-
ças e dos jovens. A partir de 1976, começou a ser utilizado em outros países e na
primeira metade dos anos 80 o material começou a ser traduzido para o Português.
Hoje, mais de 30 nacionalidades participam do Programa Educação para o Pensar,
sendo que o Brasil é um dos países onde sua aplicação mais cresce. Neste sentido, o
Projeto de Pesquisa Intersecções entre Filosofia e Educação: Filosofia com Crianças e
SAÚDE
Jovens, pretende desenvolver experimentações filosóficas onde o pensamento críti-
co, criativo e ético das crianças e dos jovens será exercitado de forma que os mesmos
possam adquirir autonomia cognitiva. No início, as oficinas serão realizadas em qua-
tro escolas de Aracaju, sendo três de Ensino Infantil e uma de Ensino Fundamental,
selecionadas a partir de um acordo com a Secretaria Municipal de Educação e a Unit.
Essas oficinas serão planejadas com os professores das escolas que aderiram ao Pro-
jeto, com a Profa. Dra. Rosana Aparecida Fernandes e as alunas de Iniciação Científica
envolvidas na pesquisa, e mensalmente haverá reunião para avaliar o progresso das
oficinas filosóficas. Vale ressaltar, que inicialmente, a Profa. Dra. RosanaAparecida
Fernandes ministrará um curso com o objetivo de capacitar os professores a difundir
a Filosofia com crianças e jovens e em um segundo momento, haverá uma partici-
pação da Profa. Dra. Ursula Rosa da Silva (UFPEL) e do Prof. Dr. Walter Omar Kohan
(UERJ). Em suma, o objetivo da pesquisa, é através do registro dessas oficinas, osten-
tar a importância da Filosofia voltada àscrianças e jovens, e, sobretudo, reconhecê-
-los como seres pensantes e capazes de inserir-se na sociedade através da expressão
e autonomia do pensamento. (PIBIC/CNPq)

53
ÁREAS: EXATAS, DA TERRA E TECNOLÓGICAS
III SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC E PIBITI/FAPITEC

AVALIAÇÃO DA LIPASE NA PRODUÇÃO DE BIODIESEL E ESTABILIDADE EM
PROPANO
E TECNOLÓGICAS
Otávio Ribeiro da Silva Júnior (speeder_pa@hotmail.com); Nayara Bezerra Carvalho
(nayara.eng@hotmail.com); Emanuelle Lima Pache de Faria (emanuelle.pache@gmail.
e BIOLÓGICAS
com); Lisiane Santos Freitas (lisiane_freitas@itp.org.br); Alini Tinoco Fricks (alinitf@
yahoo.com.br); Álvaro Silva Lima (alvaro_lima@itp.org.br ); Cleide Mara Faria Soares
DAHUMANIDADES
(cleide_mara@itp.org.br).
Os processos de bioconversão enzimática são utilizados na produção, transformação

e valorização de matérias-primas na biotecnologia, sendo a lipase microbiana umas
TERRA
das mais utilizadas como biocatalisadores devido às suas propriedades, fácil produção
em escala e sua capacidade de catalisar várias reações. Dentre as reações catalisadas
EXATAS,SAÚDE
pela lipase, a transesterificação e esterificação têm como objetivo produzir biodiesel
e emulsificantes, respectivamente. Devido à necessidade de melhorar a estabilidade
enzimática e o contato do sitio ativo com o substrato é imprescindível o emprego
de técnicas como imobilização enzimática e sua aplicação em meios reacionais não
convencionais, como os fluidos pressurizados que tem difundindo-se aceleradamente
visando resultados que forneçam a estabilidade e/ou aumento da atividade enzimá-
tica. Nesse sentido, o presente trabalho utilizou a lipase de um novo isolado Bacillus
sp. ITP-001 (produzida por fermentação submersa e purificada por meio do sistema
aquoso bifásico) e a lipase comercial de Candida rugosa, imobilizadas pela técnica
de encapsulamento sol-gel, para produção de biodiesel e avaliação da estabilidade
enzimática em propano pressurizado para produção de emulsificantes. As enzimas
imobilizadas foram aplicada na reação de transesterificação com diferentes óleos (soja,
palma, girassol e nhandiroba) e razões molares (1:6 e 1:18), conduzidas em reatores fe-
chados sob agitação constante de 150 rpm por 120h. A análise da produção de ésteres
(biodiesel) foi quantificada após injeção no cromatógrafo gasoso. A avaliação da es-
tabilidade das lipases imobilizada foi realizada em diferentes tempos (0, 1, 2, 6 e 12h),
após tratamento com propano pressurizado em diferentes temperaturas e pressões:
60ºC/200bar para lipase Bacillus sp. ITP-001 e 45ºC/200bar para a lipase de Candida
rugosa. As enzimas após submetidas ao propano foram empregadas na reação de
esterificação em reatores fechado sob agitação constante de 150 rpm na presença do
ácido láurico, álcool isopropílico e peneira molecular (agente dessecante) para forma-
ção do emulsificante laurato de isopropila, determinado por titulação com NaOH 0,1N,
utilizando fenolftaleína como indicador. Na produção de biodiesel, a lipase de Bacillus
sp. ITP-001 apresentou conversão de biodiesel de somente 0,12% na razão molar de
1:6 (etanol:nhandiroba), e para a lipase de Candida rugosa imobilizada a conversão
foi de 34% na razão molar de 1:6 (etanol: óleo de soja). Os resultados de estabilidade
mostraram que nas condições testadas, ambas lipases imobilizadas apresentaram ga-
nho de atividade de esterificação, sendo que a lipase de Candida rugosa alcançou a
atividade residual superior a 1000%. (PIBIC/CNPQ)
57
INFLUÊNCIA DAS PARTÍCULAS DE SÍLICA NA TRANSFERÊNCIA DE
OXIGÊNIO EM BIORREATOR
E TECNOLÓGICAS
Matheus Mendonça Pereira (UNIT)/ matheusmendonca_unit@hotmail.com, Ivus Lo-

renzo Oliveira Matos (UNIT)/ ivus.lorenzo@hotmail.com, João Araújo Pereira Couti-
e BIOLÓGICAS
nho (UA)/ jcoutinho@ua.pt, Renan Tavares Figueiredo (UNIT/ITP)/renan_figueiredo@

unit.br, Elton Franceschi (UNIT/ITP)/elton_franceschi@unit.br, Cleide Mara Faria Soares
DAHUMANIDADES
(UNIT/ITP)/ cleide_soares@unit.br, Eliane Bezerra Cavalcanti (UNIT/ITP)/ eliane_caval-

canti@unit.br, Álvaro Silva Lima (UNIT/ITP)/ alvaro_lima@unit.br.
A transferência de oxigênio torna-se um importante aspecto para os processos fer-

TERRA
mentativos aeróbicos, devido baixa solubilidade do oxigênio em meio aquoso. Por

esta razão o objetivo deste trabalho é a utilização de partículas de sílica, produzida
EXATAS,SAÚDE
pela técnica sol-gel; areia de praia comercial e areia de praia tratada por lavagem ácida
e básica, para promover o cisalhamento das bolhas de oxigênio, aumentado a área
superficial das bolhas e consequentemente o coeficiente volumétrico de transferência
de oxigênio (KLa). A análise icnográfica demonstrou a semelhança entre as partículas
e a distribuição do tamanho das partículas apresenta-se como uma gaussiana com
tamanhos médios iguais a 10, 75, 150 e 350 µm para todos os tipos de partículas. O
diâmetro dos poros, superfície específica, distribuição de poros (método BET), tipos de
poros (Isotermas), variação de massa em exposição a fluxo de calor (TGA), calorimetria
diferencial de varredura (DSC) e quantificada e qualificada em diferentes tamanhos
foram analisados. Um biorreator convencional tipo tanque agitado e aerado de 4,5L
de volume útil foi utilizado para as medidas que ocorreram em diferentes condições
de operação, como velocidade de agitação (50, 100, 150, 200 rpm) e vazão de alimen-
tação de ar (de 0,5 a 6 L/min). Os aumentos da velocidade de agitação e da vazão de
alimentação de ar promoveram o aumento do valor do coeficiente de transferência
de oxigênio. Utilizando partículas de 10 µm observou-se maiores valores de KLa nas
concentrações de 1 g/L (18 h-1), 0,25 g/L (22 h-1) e 2 g/L (17 h-1) para sílica, areia co-
mercial e areia de praia tratada, respectivamente. Para estas melhores concentrações
variou-se o tamanho das particulas (75, 150 e 350 µm ) e notou-se que partículas com
75 µm propiciam aumentos de 141, 140 e 72% nas amostras de sílica, areia comercial
e areia da praia tratada, respectivamente. (PIBIC/CNPq).
58
PURIFICAÇÃO DA LIPASE DE Bacillus sp. ITP-001 UTILIZANDO SISTEMA
AQUOSO BIFÁSICO CONSTITUÍDO POR LIQUIDO IÔNICO E TAMPÃO
E TECNOLÓGICAS
FOSFATO DE POTÁSSIO
Rafael Lemos Freire Barros (engraflemos@gmail.com), Sónia Patricia Marques Ventu-
e BIOLÓGICAS
ra (spventura@ua.pt), José Murillo de Pinho Barbosa (murillobarbosa@hotmail.com),
Cleide Mara Faria Soares (cleide18@yahoo.com.br) , João Araújo Pereira Coutinho
DAHUMANIDADES
(jcoutinho@ua.pt), Álvaro Silva Lima (alvaro_lima@unit.br) (Instituto de Tecnologia e
Pesquisa, Universidade Tiradentes, aslima@yahoo.com.br)
A obtenção de enzimas lipolíticas compreende um conjunto de operações que incluem
TERRA
o processo fermentativo, as etapas de separação e concentração de produto, segui-
dos ou não da sua purificação e secagem. As técnicas de purificação mais comumente
EXATAS,SAÚDE
utilizadas são a precipitação com sulfato de amônio, cromatografia de troca iônica e
por afinidade, diálise, filtração, eletroforese e micelas reversas. Todavia, alguns destas
técnicas são caras, demoradas e não possuem fácil ampliação de escala. Sendo assim,
a aplicação de Sistemas aquosos bifásicos (SAB) surge como uma técnica alternativa
considerada eficiente na purificação de enzimas, uma vez que apresenta uma condi-
ção amena para as biomoléculas, devido ao seu alto teor de água, a possibilidade de
manter um valor de pH neutro no meio, boa resolução, alto rendimento, baixo custo
de material e de fácil ampliação de escala. Desta forma, o objetivo do trabalho foi
avaliar o processo de purificação de enzimas lipolíticas, obtidas através de fermenta-
ção submersa, utilizando sistema aquoso bifásico constituído por diferentes líquidos
iônicos (C4mimN(CN)2; [C4mim]Cl; C4pyrCl; C8mimCl) e tampão fosfato de potássio. A
obtenção da lipase ocorreu através da fermentação submersa, utilizando Erlenmeyer
de 250 mL contendo 100mL de meio de cultura (%, p/v): KH2PO4 (0,1), MgSO4.7H2O
(0,05), NaNO3 (0,3), extrato de levedura (0,6), peptona (0,13), amido (2), triton X-100
(1) e 10% de inóculo do Bacillus sp. ITP-001 (48 h de idade), mantido a temperatura de
37°C, pH 7,0, 170 rpm. No tempo de 72 h foi adicionado 4% de óleo de coco e no tem-
po de 120 h o caldo fermentado foi filtrado, as proteínas precipitadas com sulfato de
amônia a 80% de saturação, e os sais removidos por diálise utilizando membrana com
peso de corte de 12 kDa. Os SAB foram preparados com proporções fixas de líquido
iônico (25%, m/m) e tampão fosfato de potássio (30%, m/m). Foram determinados as
concentrações de proteína total, atividade lipolítica, coeficiente de partição (K), razão
volumétrica (Rv), recuperação (R) e o fator de purificação (FP). Os resultados obtidos
indicam que o maior valor de fator de purificação foi encontrado utilizando o líquido
iônico C8mimCl, no qual a lipase foi purificada 51,40 vezes, tendo maior predileção em
ser particionada para a fase de fundo do sistema (K<<1) e recuperação enzimática de
92,21%.(PIBIC/CNPq)
59
GERAÇÃO ELETROQUÍMICA DO PERÓXIDO DE HIDROGÊNIO
E TECNOLÓGICAS
Júlio Aparecido Santana Santos (julioaparecido@hotmail.com), Igor Luiz de Souza

Aragão (Igor.aragao88@hotmail.com), Levy Coelho Portela (levy_portela@hotmail.
com), Joel Palomino (joelalonsopr@gmail.com), Eliane Bezerra Cavalcanti (ebcaval-
canti@gmail.com).
e BIOLÓGICAS
O Peróxido de Hidrogênio na sua forma isolada ou principalmente combinada pode

DAHUMANIDADES
ser empregado nas mais diversas aplicações. Seja diretamente no âmbito indústria-
-ambiente, ou até mesmo na área médica. Atuando como agente oxidante, de forma
tal que em relação ao tratamento de efluentes pode degradar uma ampla variedade de
TERRA
compostos orgânicos graças a sua alta capacidade de oxidação. Com o intuito de via-
bilizar a sua produção o presente trabalho tem como objetivo apresentar à montagem
de um sistema eletroquímico de recirculação e de um pequeno reator de configuração
EXATAS,SAÚDE
transversal. O reator é composto em seis blocos de Plexiglas® possuindo quatro com-

partimentos eletródicos. Onde foram alojados quatro eletrodos tri-dimensionais tipo
feltro, composto por fibras vitrificadas de grafite RVG 4000® proporcionando uma alta
reatividade em reduzido volume de célula, além de duas membranas protiônicas de
Nafion 117® com o intuito de separar os compartimentos catódicos e ânodicos permi-
tindo assim a difusão do próton (H+) e três membranas de Papyex® para que ocorram
os contatos elétricos. O sistema é constituído também por dois reservatórios, que ar-
mazenam as soluções, bem como alimentam as células durante o processo eletroquí-
mico. O primeiro reservatório alimenta os compartimentos anódicos com uma solução
de Sulfato de Sódio (Na2SO4 [0,5M]) e o segundo os compartimentos catódicos com
uma solução de Hidróxido de Sódio (NaOH [1,0M]) que será saturada com oxigênio.
Além de duas bombas centrífugas, apresentando uma potência nominal de 28 W e
duas válvulas com as quais se foi possível determinar Q1=0,038 L/s e Q1/2=0,033 L/s,
como sendo as vazões de alimentação. A montagem do sistema eletroquímico ocor-
reu de modo satisfatório com produção previsto para duplicar os resultados obtidos
anteriormente com apenas um compartimento eletrodico. Conclusão- Posteriormente
estudos serão realizados com o intuito de avaliar e caracterizar o desempenho dos ele-
trodos, no que se refere ao tempo de residência em escala de laboratório bem como
o funcionamento de todo o sistema eletroquímico na eletrogeração do peróxido de
hidrogênio. (PIBIC/CNPq).
60
ANÁLISE DA INGESTÃO CRÔNICA DE ETANOL SOBRE A FOLICULOGÊNESE
EM UM MODELO MURINO
E TECNOLÓGICAS
José Cleveilton Dos Santos/odontoclever@hotmail.com; Genecy Calado de Melo/ge-
necy_mello@hotmail.com; Maíra dos Santos Silva/maira.s.s@hotmail.com; Ricardo Luiz
e BIOLÓGICAS
Cavalcanti Albuquerque-Jr/ricardo.patologia@uol.com.br; Isabel Bezerra Lima-Verde/
isabel_limaverde@yahoo.com.br
DAHUMANIDADES
A ingestão crônica e abusiva de bebidas alcoólicas é um problema crescente, afetan-
do cerca de 15% da população mundial. Independente da dose, o álcool pode causar
dependência em 65% dos casos, levando a dificuldade de concentração e atenção,
TERRA
depressão, hipertensão arterial, câncer, acidente vascular cerebral, envelhecimento
precoce e efeitos deletérios sobre a capacidade reprodutiva tanto de homens como
EXATAS,SAÚDE
de mulheres. Sugere-se que o uso moderado ou crônico de etanol por mulheres pode
ocasionar infertilidade devido a anovulação ou a produção de óvulos defeituosos. Des-
ta forma, o objetivo deste estudo foi avaliar os efeitos da ingestão crônica de etanol na
foliculogênese de mamíferos, utilizando ratas como modelo experimental. Para tanto
foram utilizados 10 ratas Wistar divididas nos 2 grupos experimentais a seguir: GRUPO
I (n=5, grupo controle, recebeu 1ml de água destilada 1x ao dia por 45 dias), GRUPO
II (n=5, recebeu 1ml de solução aquosa contendo 20% de etanol (v/v) 1x ao dia por 45
dias). Após o período de tratamento, os animais foram eutanasiados, os ovários cole-
tados, fixados em formol 10% e processados para análise através de histologia clássica.
Neste processamento, o tecido ovariano fixado foi desidratado em gradientes cres-
centes de álcool (70%, 80%, 90% e 100%), diafanizado em xilol e incluso em blocos de
parafina. Estes foram cortados com espessura de 5 m, montados em lâminas
e corados em hematoxilina-eosina. Foram analisados 30 folículos por animal, em cada
grupo experimental, totalizando 150 folículos/grupo, os quais foram classificados em
normais ou degenerados de acordo com a ausência ou presença de núcleo do oócito
picnótico, retração oocitária e desorganização das células da granulosa. Esta avaliação
foi realizada em microscópio ótico com aumento de 400X. Após a avaliação folicular,
foi observada uma tendência para o aumento no percentual de folículos degenera-
dos após 45 dias nos animais do grupo II em relação ao grupo controle. Estes dados
sugerem um possível efeito deletério na população folicular ovariana provocado pela
ingestão contínua de etanol. (PIBIC/CNPq).
61
APLICAÇÃO DE SISTEMAS AQUOSOS BIFÁSICOS ALCOÓIS-SAISNA
EXTRAÇÃO DE ÁCIDO GALICO
E TECNOLÓGICAS
Ludmila Almeida SAntos graduanda em biomedicina(ludmila.biomedic@hotmail.com),

Igor Adriano de Oliveira Reis (Doutorando em Engenharia de Processos)
e BIOLÓGICAS
O presente trabalho teve como objetivo a obtenção de diagramas de fases formados

DAHUMANIDADES
por alcoóis e sais de potássio, os quais foram utilizados para averiguar a partição do
ácido gálico. A estrutura desse trabalho caracteriza a utilização do sistema aquoso bi-
fásico em estudo para a extração de ácido gálico. Os sistemas aquosos bifásicos foram
formados utilizando alcoóis, com diferentes números de átomos de carbono (metanol,
TERRA
etanol, 1-propanol e 2-propanol), e sais de potássio (K3PO4, K2HPO4 e tampão: K2H-

PO4/KH2PO4) à temperatura de 25ºC. As curvas binodais foram determinadas pelo
EXATAS,SAÚDE
método do ponto de turvação descrito por Albertsoon (1986), que separa as regiões
mono e bifásicas dos sistemas propostos. Diferentes linhas de amarração foram pro-
postas para realizar a extração do ácido gálico, o qual será utilizado como modelo de
extração de antioxidantes. Os sistemas de separação para o estudo da partição do
ácido gálico foram preparados utilizando tubos de centrífuga graduado de 15 mL, as
quantidades apropriadas de álcool (50 m/m), sais de fosfato de potássio (15 m/m) e
5μg/mL de ácido gálico. Água destilada, em seguida, foi adicionada a cada siste-
ma para obter uma massa final de 14.0 g. Após a mistura dos componentes, cada sis-
tema foi centrifugado (3.000 rpm) por 10 minutos, para induzir a separação da fase (18
h). As fases (fundo e topo) foram separadas e os volumes e massas de cada uma delas
foram determinados para a quantificação do ácido gálico, respectivamente. Depois foi
determinado o coeficiente de partição (K) . A concentração de ácido gálico foi avaliada
utilizando o método colorimétrico de Folin-Ciocalteau, formando um complexo de
cor azul, cuja absorção máxima é centrado em 760 nm com um espectrofotômetro. O
sistema foi avaliado pela sua eficácia na extração do ácido gálico. Os resultados obti-
dos nos experimentos mostraram que a formação das fases ocorreram usando alcoóis
com cadeia alifática e sais de potássio, porém o K2HPO4/KH2PO4 (solução tampão)
tem uma menor capacidade para a formação de sistema de duas fases aquosa (SDFA).
Equações de Merchuck foram ajustadas de forma satisfatória para os dados da curva
binodal. O ácido gálico particiona-se para a fase de topo (K >> 1.0). À medida que
aumenta a hidrofobicidade no sistema maior o coeficiente de partição. (PIBIC/FAPITEC)
62
I SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E
INOVAÇÃO PIBITI/CNPq
I SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E

INOVAÇÃO PIBITI/FAPITEC
AMPLIAÇÃO DE ESCALA DAS COLUNAS DE ADSORÇÃO PARA REMOÇÃO
E INOVAÇÃO
DE COLESTEROL
E TECNOLÓGICAS
Juliana Boaventura Lima/ juboaventura.bio@hotmail.com; Orientadora: Juliana Cordei-
ro Cardoso/ juaracaju@yahoo.com.br
BIOLÓGICAS
eTECNOLÓGICO
DESENVOLVIMENTO DE FILMES A PARTIR DE BLENDAS POLIMÉRICAS DE
DAHUMANIDADES
PRODUTOS NATURAIS.
Juliana Boaventura Lima/ juboaventura.bio@hotmail.com; Orientadora: Juliana Cordei-

ro Cardoso/ juaracaju@yahoo.com.br
TERRA
AMPLIAÇÃO DE ESCALA DAS COLUNAS DE ADSORÇÃO PARA REMOÇÃO
DESENVOLVIMENTO
EXATAS,SAÚDE
DE COLESTEROL.
Iane Tainara Menezes Resende (iane_tainara@hotmail.com ); Alysson Vieira dos San-

tos (avs2524@hotmail.com); Lisiane dos Santos Freitas (lisiane_freitas@itp.org.br); Ro-
neval Félix Santana (roneval_felix@itp.org.br); Álvaro Silva Lima (alvaro_lima@itp.org.
br), Cleide Mara Faria Soares (cleide_mara@itp.org.br).
DESENVOLVIMENTO DE UM SUPLEMENTO ALIMENTAR A BASE DE

LICOPENO PARA CAMARÕES.
Frances Dôglas de Santana Pereira,(doglas.pereira@hotmail.com); Lisiane dos Santos

Freitas,(lisiane_santos_freitas@yahoo.com.br); Aiála Santos Carvalho, (aialasc@hotmail.
com); Francine Ferreira Padilha,(fpadilha@yahoo.com.br).
DETERMINAÇÃO DOS PARÂMETROS HIDRODINÂMICOS EM BIORREATOR

AGITADO E AERADO
Ivus Lorenzo Oliveira Matos(ivus.lorenzo@hotmail.com), Matheus Mendonça Pereira

(matheusmendonca_unit@hotmail.com), João Araújo Pereira Coutinho(jcoutinho@
ua.pt), Renan Tavares Figueiredo(renan_figueiredo@itp.org.br), Elton Franceschi(elton@
itp.org.br), Cleide Mara Faria Soares(cleide_moura@itp.org.br), Álvaro Silva Lima(alvaro_
lima@itp.org.br)Eliane Bezerra Cavalcanti(ebcavalcanti@gmail.com).
65
XIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
PROBIC/PROVIC

CARACTERIZAÇÃO ECOLÓGICA PRELIMINAR DA COMUNIDADE DE
MACRÓFITAS SUBMERSAS
Miranda, João Vito Alves de (Bolsista PROBIC, aluno do curso de graduação em Enge-
nharia Ambiental UNIT, e-mail: itormiranda1@hotmail.com);Maia, Danielle de Jesus
Gama (Aluna do curso de graduação em Ciências Biológicas UNIT, e-mail: danielle.
gamaia@gmail.com);Nascimento, Solange Alves (Professora da área de Ciências Bio-
lógicas e da Saúde da UNIT); Sousa, Wilson Treger Zydowicz (Professor da área de
Ciências Biológicas e da Saúde da UNIT; Instituto de Tecnologia e Pesquisa ITP, e-mail:
wtzsousa@gmail.com)
Macrófitas aquáticas desempenham um papel importante no metabolismo e na estrutu-

ra de ecossistemas aquáticos com região litorânea desenvolvida. Elas servem como fonte
alimentar, abrigo e refugio para uma variedade de organismo, como peixes, invertebrados
e mamíferos. Muitas espécies são promissoras para o tratamento de efluentes poluídos e
recuperação ambiental, ou podem servir como bioindicadores da qualidade ambiental. Al-
gumas macrófitas (oportunistas) se aproveitam de estresses ambientais (e.g. poluição) para
se desenvolverem luxuriantes em detrimento de outras espécies menos competitivas. Os
estuários são ecossistemas biodiversos e produtivos com muitos serviços ecológicos, mas
que se encontram ameaçados por ações antrópicas, e.g. poluição. Estudos sobre ecologia de
macrófitas aquáticas em estuários podem auxiliar planos de gestão e manejo desses ecos-
sistemas. Este estudo teve como objetivo fazer uma caracterização preliminar da estrutura
(abundância e composição) da comunidade de macrófitas aquáticas do estuário do rio Vaza
Barris. Em maio de 2011, foram realizadas duas expedições. No total, 22 estações amostrais
foram visitadas ao longo do eixo longitudinal do estuário para coleta de dados bióticos (di-
versidade e abundância (% de cobertura) de espécies) e abióticos (profundidade, salinidade
e transparência da água (turbidez e profundidade do disco de Secchi - ZDS)). As macrófitas
foram amostradas com quadrado (0,25 m2) através de mergulhos. A salinidade variou entre
20,0 - 35,0 (média 28,1 ± 4,2 ), ZDS entre 0,30 1,00 m (média 0,6 ± 0,2 m), e turbidez en-
tre 12,3 75,6 NTU (média 25,6 ± 16,8 NTU). Foram registradas seis espécies de macrófitas
submersas: duas fanerógrama (Halodule wrightii Ascherson e Halophila decipiens Osten-
feld), três rodófitas (Bostrychia sp Montagne, Acanthophora spicifera (M.Vahl) Børgesen e
Centroceras cf clavulatum (C.Agardh) Montagne) e uma clorófita (Cladophora sp Kützing).
Bostrychia sp foi a mais frequente, sendo registrada em 18 estações (salinidade: 27,1 ± 3,9;
turbidez: 26,4 ± 18,1 NTU, ZDS: 0,66 ± 0,21 m), aderida a raízes escoras de Rhizophora man-
gle, numa altura de c. 0,5 m em relação à maré baixa (0,0 m). C. clavulatum ocorreu em uma
estação (salinidade: 35; turbidez: 19,2 N.T.U.; ZDS: 0,40 m), aderida a um tronco de mangue
em profundidade de 2,0 m durante a maré alta (2,2 m). O restante das espécies ocorreu em
um banco de areia-lamosa próximo à foz do rio (salinidade: 33; turbidez: 19,5 N.T.U.; ZDS:
0,50 m). Neste banco, as espécies ocorreram em abundâncias iguais (20 % de cobertura), com
exceção de H. decipiens (5% de cobertura). Registros históricos apontam que esse banco é
reduto do único espécime de peixe-boi (Trichechus sp, ameaçada de extinção) da região, que
se alimenta principalmente de H. wrightii. Porém, H. wrightii estava com baixa abundância,
aparentemente devido a estresse ambiental, e o peixe-boi não frequentou o local nas últi-
mas semanas anteriores a coleta. É levantada a hipótese de que as macroalgas presentes
poderiam estar se aproveitando de algum fator ambiental para competir por espaço com
as fanerógamas. Estudos devem ser conduzidos ao longo do tempo para identificação dos
fatores que influenciam a dinâmica (ocorrência e abundância) das macrófitas. (PROBIC/UNIT)
69
AVALIAÇÃO DA TOXICIDADE AGUDA E SUBAGUDA DA DIOSCOREA
VILLOSA
Denisson Lima Oliveira denissonlima_16@hotmot.com); Igor Ives Santos Fraga (igor_

ives@hotmail.com); Prof.Msc Claudio Moreira de Lima(limaze74@yahoo.com.br) Prof.
Msc.Dr.Márcelia Garcez Dória de Melo.
O uso das plantas medicinais na cura das doenças serve de subsídios para pesquisa
dos novos medicamentos. Existe forte tendência na utilização das substâncias naturais
como ativo terapêutico, como por exemplo, a Dioscorea villosa utilizada no controle
dos sintomas do climatério. Esta planta é fonte de diosgenina, um precursor bioquími-
co da síntese de hormônio. A aplicação clínica da fitoterapia requer ensaios que com-
provem que a planta não seja tóxica, desta forma, o trabalho visa avaliar a toxicidade
aguda e subaguda da Dioscorea villosa. Avaliação da toxicidade aguda foi realizada
com dois grupos (controle/ tratado) de 7 machos e 7 fêmeas cada, sendo adminis-
trado 5 g/kg/dia de Dioscorea villosa por via oral (gavage) no grupo tratado e salina
no grupo controle, sendo os animais observados por 14 dias. Avaliação da toxicidade
subaguda foi realizada com dois grupos (controle/tratado) contendo 10 machos e 10
fêmeas cada, sendo administrado de 1 g/kg/dia de Dioscorea villosa por via oral (ga-
vage) durante 30 dias para o grupo tratado e salino para o grupo controle. A coleta
de sangue para a realização dos exames foi feita a partir da punção cardíaca, sendo
realizadas as dosagens bioquímicas: uréia, creatinina, ácido úrico, TGO e TGP, fosfatase
alcalina, gama GT, LDH, bilirrubina total e frações, amilase, lipase, proteínas totais; HDL,
LDL-colesterol, triglicérideos e albumina; os exames hematológicos foram: contagem
de eritrócitos, hemoglobina, hematócritos, leucócitos, neutrófilos, linfócitos, eosinófi-
los, monócitos, basófilos, VCM, HCM, CHCM e plaquetas. Os dados foram analisados
foram pelo programa Primer versão 1.0, com o nível de significância em 95%(p<0.05),
sendo todos os valores apresentados como média ± erro padrão da média, aplicando
os testes estatísticos ANOVA (pós teste Tukey) e teste t de studant. As análises hema-
tológicas no estudo aguda nas ratas fêmeas mostraram alterações significativas em
VCM, CHCM, linfócitos, quando comparados ao controle. Os macho houve diferença
em VCM, CHCM, eosinófilo, quando comparados ao controle. Os perfis bioquímicos
no estudo agudo nas fêmeas apresentaram diferenças nas dosagens de ALP, TGP e gli-
cose. Os machos apresentaram alterações nas dosagens de albumina, ALP, colesterol,
creatinina, globulina e proteínas totais, as demais dosagens não apresentaram dife-
rença significativa. As análises hematológicas no estudo subaguda nas fêmeas mostra-
ram alterações nas plaquetas, neutrófilos e linfócitos, quando comparados ao grupo
controle. Nos machos houve diferenças significativas nas hemoglobinas, hematócrito,
VCM, HCM, neutrófilos, linfócitos, quando comparados ao grupo controle. Os perfis
bioquímicos no estudo subaguda nas fêmeas mostraram diferenças significativas em
creatinina, ALP, proteína totais, globulina, albumina, ALT, AST, glicose, bilirrubina total,
bilirrubina direta, Na e K. Os machos tiveram diferenças em albumina, ALP, creatina,
globulina e Na. De acordo com Melo El AL. (2010) essas diferenças significativas obti-
da nesses exames em machos e fêmeas não representam importância clínica, pois se
encontra dentro dos valores de referência estabelecidos pelos autores. Através dos
resultados obtidos conclui-se que a Dioscorea villosa não apresentou toxicidade aguda
e subaguda em ratos. (PROVIC/UNIT)
70
AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO DE CELULOSE POR BACTÉRIAS DO GÊNERO
ACETOBACTER E GLUCONAC
Kerolenn Andrade Carvalho Barbosa (graduanda em Enfermagem - UNIT, kerolenn@

hotmail.com), Rebeca Silva de Almeida (graduanda em Ciências Biológicas - UNIT, re-
beka_almeida@hotmail.com), Lauro Xavier-Filho (LPNB/ITP e UNIT, xavierfilho@info-
net.com.br), Plácia Barreto Prata Gois (Professora Adjunta - UNIT, placia@uol.com.br)
A kombucha é uma bebida fermentada conhecida popularmente como chá de fungos

por ser uma simbiose de leveduras e bactérias do ácido acético que durante o processo
fermentativo produz uma película celulósica na superfície do meio. A celulose bacte-
riana é quimicamente pura, cristalina, possui alta força de tensão, elevada capacidade
de retenção e absorção de água, é biodegradável, atóxica e não alergênica, sendo uma
boa alternativa a tradicional celulose vegetal. No entanto, apesar da importância da
celulose microbiana, o mecanismo de biossíntese ainda é obscuro, o que torna a sele-
ção de microrganismos com alto rendimento e produtividade um grande desafio. Para
avaliar a produção de celulose por bactérias do gênero Acetobacter e Gluconaceto-
bacter isoladas de kombucha foi realizada uma curva de crescimento, transferindo-se
5 mL do inóculo para 50 mL do meio RAE. A incubação foi feita a 28ºC em agitador a
150rpm sendo retirada uma amostra a cada 12h durante 7 dias. O crescimento celular
foi avaliado através da densidade óptica em 660nm e contagem de colônias utilizando-
-se a técnica de pour-plate, a dosagem de ácido acético foi realizada por titulação utili-
zando-se uma solução de NaOH 0,1M e fenolftaleína a 0,1%, o pH foi determinado em
pHmetro. O biofilme produzido foi lavado com NaOH 0,5M e seco em estufa até atingir
peso constante para determinação da produção de celulose. O caldo de fermentação
foi centrifugado e o sedimento foi seco em estufa até atingir o peso constante para de-
terminação da biomassa. O ótimo da fase log para o Acetobacter oeni ocorre entre 12h
e 24h, o que corresponde a uma concentração celular média de 106UFC/mL, enquanto
o Gluconacetobacter intermedius entre 36h e 48h, que corresponde a 108UFC/mL. Du-
rante a fermentação estes microrganismos convertem etanol em ácido acético, sendo
observado através da diminuição do pH e aumento da quantidade de ácido acético. À
medida que o tempo de fermentação vai se desenvolvendo há uma maior produção
de biomassa e celulose, ocorrendo um aumento significativo no período entre 48h e
72h para os dois microrganismos. Dentre as bactérias utilizadas o Gluconacetobacter
intermedius é o melhor produtor de celulose. (PROVIC/UNIT)
71
AVALIAÇÃO DO PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DA DOENÇA PERIODONTAL EM
ADULTOS NA COMUNIDA
Iara Ferreira Bruno (Curso de Odontologia, LPPS/ITP e Unit, iara_bruno@hotmail.com),

José Renaldo Prata Sobrinho (Curso de Mestrado em Saúde e Ambiente, LLPS/ITP e
Unit, renaldoprata@bol.com.brJamille Alves Araújo (Curso de Mestrado em Saúde e

Ambiente, LLPS/ITP e Unit, jamillealves@hotmail.com), Cristiane Costa da Cunha Oli-
veira, LPPS/ITP e Unit, cristiane_cunha@itp.org.br)
As comunidades remanescentes de quilombos são espaços habitados secularmente

por descendentes de mulheres e homens escravizados, ex-escravizados e também de
negros livres. Esse remanescente de população Quilombola vem acompanhado de di-
ficuldades relacionadas a políticas sociais e saúde mais específicas Os levantamentos
epidemiológicos fornecem base importante para diagnóstico da saúde bucal de uma
população e suas necessidades sendo ferramenta fundamental para o desenvolvimen-
to de programas nacionais ou regionais de saúde bucal. O objetivo desta pesquisa
foi avaliar o perfil epidemiológico da doença periodontal em adultos da comunidade
Quilombola do povoado Patioba no município de Japaratuba-SE. Foi realizado um le-
vantamento bucal com todos os 20 adultos de 35 a 44 anos idade do Povoado Patioba,
para investigar as condições de Doença Periodontal , com utilização de ficha clínica
para levantamento epidemiológico adaptada da OMS. Realizou-se distribuição de fre-
quência das características demográficas dos participantes e cálculo da prevalência da
Doença Periodontal. Os resultados apontaram que no primeiro sextante, 60%(10) dos
pesquisados estava no estágio de Gengivite e 10%(02) estágio Periodontite e 25%(05).
No segundo sextante 50%(10) dos pesquisados encontrava-se no estágio de Gengivite
e 20% (4) possuía sextante excluído. No terceiro sextante 50%(10) estava no estágio
de Gengivite e 20%(4) apresentava Periodontite e 25% (5) possuía sextante excluído.
No quarto sextante 80% (16) apresentou Gengivite, 10% (2) Periodontite e 10%(2) sex-
tante excluído. No quinto sextante, 70% (14) possuia Gengivite, 20%(4) Periodontite
e 5%(1) sextante excluído.No sexto sextante 50%(10) estava no estágio de Gengivite,
20%(4),Periodontite e 30%(6) possuia o sextante excluído. Concluiu-se que a preva-
lência de Doença Periodontal na população pesquisada foi alta em todos os sextantes
sendo a de maior prevalência 100%(20) no primeiro sextante, com severidade maior
nos 3º, 5º e 6º sextante. (PROBIC/UNIT)
72
AVALIAÇÃO DO EFEITO DO ÓLEO ESSENCIAL DA ALPINIA SPECIOSA
SCHUM, ZINGIBERACEA
Janaína Farias Cândido (Curso de Fisioterapia, (LPNB-ITP/ UNIT), e-mail jana.fc@hot-

mail.com; Co-autor Lauro Xavier Filho (Curso de Ciências Biológicas, (LPNB-ITP/ UNIT),
e-mail xavierfilho@infonet.com.br; Edna Aragão Farias Cândido (Curso de Fisioterapia,
(LPNB-ITP/ UNIT), e-mail edna_aragao1@globo.com. Ricardo Luiz Cavalcante de Albu-
querque Júnior (LMBE-ITP/ UNIT), e-mail ricardo_luiz@unit.br.
Tendões são tecidos conectivos frouxos constituídos de fibras colágenas paralelas em-
bebidas dentro de uma matriz extracelular. Esta estrutura organizada permite resistir
e transmitir grandes forças entre músculos e ossos. Contudo, são propensos a lesões
agudas e crônicas, além de sujeitos a movimentos repetidos e degeneração com o
tempo. De acordo com o processo de reparação o mesmo pode retornar a sua forma
estrutural normal, mas dificilmente ira ocorrer uma reparação total de suas proprieda-
des mecânicas. O seu remodelamento nunca será completo, devido às fibras de colá-
geno que substituem a lesão apresentam diâmetro menor, resultando numa redução
na força biomecânica. A espécie Alpinia speciosa é, em número, o maior gênero da
família Zingiberaceae. Apresenta entre os principais componentes o terpene-4-ol, 1,8
cineol e α-terpineol apresentaram atividade inibitória da inflamação induzida
por histamina e vasodilatadora atuando na diminuição da inflamação. METODOLOGIA
Estudo pré-clínico em ratos wister, com total de 15 animais, divididos em 05 animais
para os três tempos de leitura de 24 horas, 3 dias e 7 dias, na dose de 0,3mL/Kg a
25% de óleo essencial da Alpinia speciosa Schum., Utilizou-se o teste t Student para
comparar o grupo controle e tratado, onde p˂0,05 foi considerado significativo.
OBJETIVO Avaliar o efeito do óleo essencial da Alpinia speciosa Schum, Zingiberaceae
no processo cicatricial após tenotomia no tendão do calcâneo em ratos. RESULTADO
No grupo de 24 horas, o grupo tratado (1,17±0,28) comparado com o grupo controle
(1,21±0,03), obteve-se p˂0,54. No grupo de 3 dias, o grupo tratado (1,94±0,04)
comparado com o grupo controle (2,09±0,03), obteve-se p˂0,032. E no grupo
de 7 dias, o grupo tratado (2,53±0,05) comparado com o grupo controle (2,42±0,07),
obteve-se p˂0,033. (PROBIC/UNIT)
73
ANÁLISE DA CONDIÇÃO DE SAÚDE BUCAL DE ADOLESCENTES USUÁRIOS
DE DROGAS LÍCITAS
Nayalla Madjalane da Silva Caldas (Curso de odontologia, LPPS/ITP e Unit, nayallamad-

jalane@uol.com.br), Suse Mara Sandes Pires (Curso de odontologia, LPPS/ITP e Unit,
susesandes@hotmail.com), Leandro Rabelo Nascimento Martins (Curso de odontolo-

gia, LPPS/ITP e Unit, lellrabelo@hotmail.com), Jamille Alves Araújo (Curso de Mestrado
em Saúde e Ambiente, LPPS/ITP e Unit, jamillealves@hotmail.com), Cristiane Costa da
Cunha Oliveira (Mestre em saúde e ambiente, núcleo de pesquisa em saúde e ambien-
te, LPPS/ITP e Unit, cristiane_cunha@itp.org.br)
No Brasil diversos estudos têm sido realizados com o intuito de analisar a prevalência
do uso de drogas, sendo que poucos têm contribuído para avaliar e levantar a situa-
ção de saúde bucal de usuários de drogas. Porém investigar adolescentes estudantes
de escolas particulares tem potencial para um diagnóstico preventivo, uma vez que a
escola se configura em um cenário importante para a promoção de saúde, pois é o
espaço onde os alunos, pais, professores e demais profissionais permanecem e con-
vivem. O objetivo do estudo é analisar a condição de saúde bucal de adolescentes
usuários de drogas lícitas em escolas particulares no município de Aracaju. E assim,
observar a prevalência de uso de drogas lícitas e ilícitas, severidade da cárie dentária,
doença periodontal e lesões na mucosa bucal dos voluntários; por fim verificar se exis-
te diferença significativa da condição de saúde bucal entre os grupos de usuários de
drogas lícitas e ilícitas e aqueles não são usuários dessas substâncias. A amostra mí-
nima foi calculada em 200 adolescentes. A seleção da amostra obedece ao critério de
estratificação da população por bairros. Houve sorteio aleatório das escolas dentro de
cada bairro do município e dos alunos de 15 a 19 anos efetivamente matriculados no
ensino médio respeitando os critérios de inclusão e exclusão para seleção da amostra.
Os instrumentos utilizados são uma ficha clínica adaptada pelas especificações Organi-
zação Mundial da Saúde para levantamento epidemiológico bucal dos adolescentes e
um questionário estruturado, individual, anônimo, de auto preenchimento para avaliar
o consumo de drogas conforme modelo ASSIST organizado pela OMS. Foi realizada
análise estatística parcial com distribuição de freqüência da ocorrência da cárie den-
tária e da variável ser usuário de droga lícita ou não e o tipo de droga por idade. Foi
aplicado teste qui-quadrado para testar a diferença do uso de drogas lícitas por idade.
Os resultados parciais desse estudo apontaram que a média do índice CPO-D foi igual
a 2 (desvio padrão ±2).A frequência do uso de derivados do tabaco foi de 3(16,7%),
bebidas alcoólicas 17 (94,4%). A maior prevalência de uso de bebidas alcoólicas foi aos
16 anos de 8(44%) (p=0,037). A prevalência de cárie está de acordo com as metas da
OMS para 2010 (CPO-D≤3). As bebidas alcoólicas são as mais consumidas entre
as drogas lícitas entre os adolescentes pesquisados. (PROBIC/UNIT)
74
GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS DE ODONTOLOGIA NAS
UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE
Nayalla Madjalane da Silva Caldas (Curso de odontologia, LPPS/ITP e Unit, nayalla-

madjalane@uol.com.br), Asafe Oliveira dos Santos (egresso do Curso de odontologia,
LPPS/ITP e Unit, asafe-oliveira@hotmail.com), Jose Renaldo Prata Sobrinho (Curso de
Mestrado em Saúde e Ambiente, LPPS/ITP e Unit, jrpsobrinho@hotmail.com ), Jamille
Alves Araújo (Curso de Mestrado em Saúde e Ambiente, LPPS/ITP e Unit, jamillealves@
hotmail.com), Isabela de Avelar Brandão Macedo (Mestre em Saúde e Ambiente, isa-
velar@hotmail.com.br), Temisson José dos Santos, ITP/Unit, temisson_jose@itp.org.br,
Cristiane Costa da Cunha Oliveira (Mestre em saude e ambiente, nucleo de pesquisa
em saúde e ambiente, LPPS/ITP e Unit, cristiane_cunha@itp.org.br)
O gerenciamento de resíduos deve ser implantado e implementado em qualquer es-

tabelecimento que preste serviço de atenção à saúde, conforme determinam as le-
gislações federal, estadual e municipal no Brasil. Em Aracaju, a legislação municipal
impõe a implantação de um plano de gerenciamento de resíduos de serviços de saúde
(PGRSS) em todos os estabelecimentos desse tipo. O objetivo do estudo foi avaliar
o processo de gerenciamento dos resíduos sólidos odontológicos nas Unidades Bá-
sicas de Saúde da Família da rede municipal de Aracaju-SE. Foram entrevistados: 07
cirurgiões-dentistas e 08 auxiliares de saúde bucal (ASB) de cada equipe, além de 5
gerentes de 5 unidades de saúde da família,onde foi realizada a coleta de dados. Fo-
ram avaliadas todas as etapas dos três aspectos determinados pela legislação vigen-
te (MGIRF, 2001). Dos aspectos técnicos e operacionais foram avaliados os seguintes
aspectos: segregação (separação dos resíduos no momento de sua geração segundo
suas características físicas, químicas, biológicas e radiológicas), e tipo de coleta para
lixo odontológico. Participaram desse estudo 22 profissionais de saúde pertencentes a
5 unidades de saúde da família equivalentes a 5 regiões de saúde utilizando-se ques-
tionários estruturados. Foram avaliados os aspectos de segregação e tipo de coleta
para lixo odontológico. A maioria dos profissionais participantes 72,8% (16) identificou
a cor correta (branca) do saco para descarte do lixo biológico e 18,2% (4) não respon-
deram. A grande maioria 81,8% (9) não respondeu ao tipo de material utilizado para
descarte dos perfuro cortantes, 81,8% (18) identificaram que o tipo da coleta deve ser
coleta especial sendo que 18,2% (4) responderam que poderia ser uma coleta normal.
O descarte de amálgama ainda é feito utilizando frascos de recipiente de vidro com
água, quando apenas 9,1% (2) fazem o acondicionamento adequado em recipiente de
plástico com água. Os resultados apontaram que o conhecimento dos profissionais de
saúde participantes sobre o descarte, acondicionamento de lixo, com destaque para
o lixo odontológico, proveniente da Unidade de Saúde da Família ainda é insuficiente,
embora a maioria saiba reconhecer o tipo de coleta necessária para esse tipo de des-
carte do lixo. (PROBIC/UNIT)
75
AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE SAÚDE E SEGURANÇA ALIMENTAR DE
COMUNIDADE PESQUEIRA
Maria Regivalda Santana de Souza (Curso de Enfermagem, PROBIC/UNIT, regivalda_15@

hotmail.com); Tamâra de Jesus Costa (Curso de Enfermagem, tam_jc@hotmail.com); Gui-
lherme Mota da Silva (Curso de Enfermagem, cego_sg@hotmail.com); Renata Karyne

Teixeira Fonseca (Curso de Enfermagem, renatakarynee@hotmail.com); Marcos Augus-
tus Fraga Lemos (Curso de Educação Física, alymbym21@gmail.com); Carla Grasiela San-
tos de Oliveira (Mestrado em Saúde e Ambiente, carlagrasiela.enfermeira@hotmail.com);
Francisco Prado Reis (NPSA, medicina@unit.br); Cristiane Costa da Cunha Oliveira (NPSA,
LPPS/ITP, criscunhaoliva@yahoo.com.br); Cláudia Moura de Melo (NPSA, LDIP/ITP, clau-
diamouramelo@hotmail.com); Rubens Riscala Madi (NPSA, rrmadi@gmail.com).
Estudos com comunidades tradicionalistas, incluindo as pesqueiras, vêm revelando que

à medida que o ser humano se distanciou da natureza e passou a encará-la como uma
gama de recursos disponíveis a serem transformados em bens consumíveis, problemas
socioambientais começaram a ameaçar a saúde dos habitantes. Desta feita, o objetivo
deste estudo foi analisar as condições de saúde de comunidade pesqueira sergipana
segundo os seguintes parâmetros: percepção das condições de saúde e perfis clínico,
sorológico e parasitológico. O grupo populacional em estudo é uma comunidade pes-
queira, localizada na zona de expansão de Aracaju/SE. A amostra definida, segundo
Barbetta (2001), foi de 370 sujeitos selecionados de forma aleatória. Após assinatura
do termo de consentimento por parte dos sujeitos da pesquisa, foram aplicados ques-
tionário epidemiológico e a Versão Brasileira do Questionário de Qualidade de Vida
- SF-36. A avaliação clínica foi realizada conforme os princípios básicos da semiolo-
gia e antropometria. Inicialmente, foram analisados 10% (37) da amostra definida. No
contexto da caracterização parcial da comunidade estudada, observou-se que 56,75%
(21) eram do gênero feminino e 43,25% (16) do masculino, com idade variável entre
18 e 86 anos e renda familiar de 1-2 salários mínimos (70,27%). Aproximadamente
70% (≈25) dos entrevistados são pescadores, com nível de escolaridade baixo:
52% (13) completaram o ensino fundamental, 24% (6) o ensino médio, 12% (3) o nível
superior e 12% (3) nunca estudaram. Quanto à higiene diária, 45,95% (17) referiram
tomar mais de três banhos e 67,57% (25) escovam os dentes três vezes. Com relação ao
saneamento básico local, 13,51% (5) o consideram péssimo e 62,16% (23) referem não
existir rede de esgoto na região. Em relação aos sinais vitais, 58,32% (21) apresentaram
valores de pressão arterial classificados como hipertensão estágio I, II ou III, 97,3%
(36) estavam afebris, 89,19% (33) apresentaram normocardia e 88,78% (31) estavam
eupnéicos. Quanto ao índice de massa corpórea (IMC), 50% (18) encontravam-se eu-
tróficos, 30,56% (11) pré-obesos e 16,67% (6) foram considerados obesos grau I ou II,
de acordo com a classificação do estado nutricional da Organização Mundial da Saúde
(OMS). Em relação ao consumo diário de alimentos, 89,19% citaram consumir feijão,
75,68% arroz, 64,86% leite e 56,76% farinha. Percebe-se um alto consumo de carboi-
dratos na alimentação diária, corroborando com o alto índice de massa corpórea da
população. Quanto a qualidade de vida, as médias dos 8 domínios avaliados no ques-
tionário SF-36 demonstram que esta amostra populacional se considera com uma boa
qualidade de vida: capacidade funcional 76,48%, aspectos físicos 66,89%, dor 71,03%,
estado geral de saúde 70,59%, vitalidade 72,97%, aspectos sociais 81,35%, aspectos
emocionais 64,84% e saúde mental 78,43%. (PROBIC/UNIT)
76
DESENVOLVIMENTO DE PRODUTO PROBIÓTICO SABORIZADO COM
FRUTAS TIPO SIRIGUELA
Tássia Silva Gama Fontes (Curso de Nutrição - UNIT e LPA/ITP/UNIT, tatazinha_cb@

hotmail.com); Alysson Vieira dos Santos (Doutorado em engenharia de Processos
UNIT e LPA/ITP/UNIT, avs2524@hotmail.com); Roneval Félix de Santana (roneval_fe-
lix@itp.org.br); Cleide Mara Faria Soares (cleide_mara@itp.org.br); Álvaro Silva Lima
(alvaro_lima@itp.org.br)
Há uma nova tendência das indústrias de alimentos em produzirem iogurte e leites

fermentados funcionais. A aceitação destes produtos pela população é motivada pelo
excelente valor nutritivo, o que provoca um crescimento no potencial, dos produtos
probióticos. Um dos agentes biológicos, para a produção de bebida láctea, que vem
sendo estudado são os grãos de kefir. Esse projeto teve como objetivo obter bebida
láctea com baixo teor de colesterol saborizada com siriguela. A unidade experimental
para remoção do colesterol do leite foi constituída de uma coluna encamisada com
3cm de diâmetro e a vazão de 6mL/min à 42ºC. O recheio das colunas foi composto
por matrizes hidrofóbicas com a impressão molecular do colesterol (MIP) ou somen-
te a matriz hidrofóbica sem a impressão molecular (MP). As condições do processo
fermentativo foram: leite integral com e sem remoção parcial de colesterol, 15% (p/v)
de leite em pó e 10% (p/v) de grãos de kefir na temperatura de 45°C durante 24h. A
fermentação estática ocorreu em frascos Erlemeyers de 500 mL, na condição citada
anteriormente. Após o final do processo fermentativo foi adicionado 15% e 30% (p/v)
de polpa de siriguela. A concentração de colesterol inicial após a obtenção da bebida
láctea foi determinada por HPLC. As análises físico-químicas foram: pH, acidez T.T (g
de ácido lácteo/100g), proteínas, cinzas, açucares redutores e totais e lipídios. As aná-
lises microbiológicas foram coliformes fecais e totais, incidência de Salmonella. Foram
realizadas análises sensoriais quanto à diferença do padrão, aceitação e a intenção de
compra. A otimização do processo fermentativo foi realizado em biorreator, nas mes-
mas condições citadas anteriormente, variando a agitação (0, 25 e 50rpm) e aeração
(0, 0,25 e 0,50 vvm). A análise físico-química do processo de remoção indicou que pro-
teína e lipídios foram os constituintes que apresentaram maior redução: 39,53 e 25,53
respectivamente, para MIP e 35,47 e 23,94 respectivamente, para MP. A maior eficiên-
cia na remoção de colesterol foi obtida para a bebida láctea com remoção parcial de
colesterol e com adição de leite em pó (42,41%), quando comparado com o leite sem
remoção de colesterol com e sem adição de leite em pó. A análise sensorial indicou
que os produtos preparados com MIP e MP quando comparados ao leite integral são
estatisticamente iguais com 74% dos provadores indicando que comprariam o novo
produto. Na otimização do processo fermentativo realizada em biorreator, observou-
-se que a condição estática foi considerada ideal, pois apresentou um menor tempo
para a finalização do processo fermentativo (pH constante igual a 4,5) e maior viscosi-
dade. Os leites com teor reduzido de colesterol e as bebidas lácteas apresentaram-se
de acordo com a legislação quanto ao aspecto microbiológico. (PROBIC/UNIT)
77
DIAGNÓSTICO MOLECULAR DA LEISHMANIOSE VISCERAL CANINA EM
ÁREA ENDÊMICA DE SERGIPE
Jamille Desirée Santos Batista (Curso de Ciências Biológicas/UNIT, PROBIC, jamille_de-

siree@hotmail.com), Danielle de Jesus Gama Maia (Curso de Ciências Biológicas/UNIT,
Danielle.gamaia@gmail.com), Anna Carolina Mota Lopes (LBM/ITP, E-mail), Luci Mon-

teiro (LBM/ITP, E-mail), Rubens Riscala Madi (LBT/ITP, rrmadi@gmail.br), Cláudia Mou-
ra de Melo (LBM/ITP, claudiamouramelo@hotmail.com).
A leishmaniose visceral (LV) apresenta ampla distribuição geográfica no Brasil, sendo

que 40-60% dos cães infectados pelos insetos vetores permanecem assintomáticos.
Devido a este percentual de animais assintomáticos e da baixa especificidade dos sin-
tomas, os exames laboratoriais são imprescindíveis, ressaltando-se a necessidade de
novas metodologias de diagnóstico. O objetivo deste estudo é avaliar a situação epi-
demiológica da leishmaniose visceral no Estado de Sergipe/Brasil, identificando, por
meio do PCR, cães sintomáticos e assintomáticos para LV canina. Foram coletadas 64
amostras de tecido sanguíneo canino de três localidades do município de Aracaju /
Sergipe: Santos Dumont, Santa Maria e Coqueiral. As amostras de sangue total foram
armazenadas em tubos criogênicos contendo citrato de sódio 62,5mM/, ácido cítrico
20,8mM e conservadas a 20°C para posterior extração do DNA. O DNA foi extraído
com o Kit QIAamp Blood and Tissue (Qiagen, Santa Clarita, CA, USA) para um volume
final de 100 μL. A amplificação do fragmento conservado do minicírculo do ci-
netoplasto, será realizada pela PCR, utilizando-se o par de oligonucleotídeos 13A 5´-d
GTG GGG GAG GGG CGT TCT-3´ e 13B 5´-d ATT TTA CAC CAA CCC CCA GTT-3´. As
condições de amplificação foram as seguintes: as reações foram processadas em 35
ciclos, com um passo inicial de desnaturação a 94ºC por cinco minutos e um passo de
extensão final a 72ºC por cinco minutos. Cada ciclo consistiu de desnaturação a 94ºC
por 30 segundos, anelamento a 67 ºC por um minuto
,e uma extensão final de 72ºC por 30 segundos, utilizando-se a enzima Polimerase Pla-
tinum® Taq (Invitrogen-Carlsbad-Califórnia). Os controles positivos utilizados foram
DNA de Leishmania sp obtido em cultura de macrófagos. Os perfis eletroforéticos em
gel de agarose 2%, corados com Blue Green Loading Dye (LGC Biotecnologia), revela-
ram a ausência do fragmento de DNA de 120 pb, expressando que 33% das amostras
sanguíneas coletadas eram oriundas de cães não infectados. O inquérito clínico - epi-
demiológico revelou que as amostras sanguíneas dos cães eram assintomáticas refe-
rente ao gênero Leishmania chagasi. (PROBIC/UNIT)
78
EFEITOS DO ÓLEO ESSENCIAL DA ALPINIA ESPECIOSA SCHUM NO
SISTEMA NERVOSO CENTRAL
Lucas Emanuel de O. Santos/lucas.lucks@hotmail.com, Mauricio Oliva do Nascimento

Maia/fisio_mauricio@hotmail.com, Lauro Xavier Filho/lauro_xavier@unit.br, Margarete
Zanardo Gomes/guetezanardo@hotmail.com.
A Alpinia speciosa Schum é uma planta utilizada como fitoterápico com ação sobre
sintomas psiquiátricos como depressão, estresse, ansiedade e problemas crônicos as-
sociados ao controle hormonal da reprodução. O objetivo deste estudo foi verificar os
efeitos do tratamento sistêmico com o óleo essencial da Alpinia speciosa Schum. sobre
o sistema dopaminérgico por meio de testes comportamentais em roedores. Para tan-
to, diferentes grupos de camundongos adultos machos (30 a 45g) foram submetidos
aos testes de catalepsia (trinta, sessenta e cento e vinte minutos) após a administração
intraperitoneal do óleo ou veículo e aos testes de campo aberto e labirinto em cruz
elevado, aos trinta minutos, nas doses de 100 e 300 mg/kg. Os efeitos foram compara-
dos com os observados pelo antagonista dopaminérgico haloperidol (0,2 mg/kg). Os
dados foram analisados pior meio do teste ANOVA de uma via para o fator tratamento
seguido do pós-teste de Duncan. Os resultados evidenciaram que o óleo essencial da
Alpinia speciosa Schum. induziu catalepsia aos sessenta e cento e vinte minutos após
administração do óleo, de maneira equivalente ao haloperidol. No campo aberto foi
observada diminuição da locomoção, de maneira dose-dependente, em relação ao
veículo e ao haloperidol. Ainda, foram modificados parâmetros da emocionalidade dos
animais após aplicação do óleo essencial. No labirinto em cruz elevado foi evidenciado
um número significativo de entradas nos braços abertos na dose de 300mg/kg, suge-
rindo ação ansiolítica do óleo. Os resultados indicam que a Alpinia pode exercer efeito
sobre o sistema nervoso central, por meio da interação com o sistema dopaminérgico.
(PROBIC/UNIT)
79
PREVALÊNCIA DE DOENÇA PERIODONTAL EM PACIENTES DIABÉTICOS
ATENDIDOS NA UNIT
Alisson Danilo Santos Santana / alisson.danilo87@hotmail.com; Guilherme de Oliveira

Macedo / gmacedo75@yahoo.com.br
A Diabetes Mellitus (DM) e a Doença Periodontal (DP) apresentam uma forte corre-
lação. A literatura indica que pacientes diabéticos, dependendo do controle do seu
estado glicêmico, possuem maior risco à DP do que pacientes saudáveis. Assim, o esta-
belecimento da prevalência de diabetes em uma determinada população é importante
para o planejamento de estratégias diferenciadas de atendimento odontológico para
esse grupo de pacientes. O objetivo deste trabalho foi estabelecer, através da análise
de prontuários, a prevalência de DP em pacientes diabéticos atendidos na Faculda-
de de Odontologia da Universidade Tiradentes no período de 2005 a 2010. Foram
colhidos os seguintes dados: Idade (ID), sexo (S), presença de DM, tipo de diabetes
(TD), duração da diabetes (DD) Glicemia em jejum (GJ), Hemoglobina glicada (HbA1c),
índice de biofilme (IB), índice de sangramento (IS), resultado do exame periodontal
simplificado (EPS), hábito de fumar (F) e quantidade consumida de cigarros por dia
(CD). O diagnóstico periodontal foi estabelecido pelo resultado do EPS sendo saúde
periodontal (SP) representado pelo código 0, gengivite (Gi) códigos 1 e 2 e periodon-
tite (Pi) códigos 3 e 4. Os dados foram colhidos por um único examinador através de
formulário desenvolvido para a pesquisa, tabulados em planilhas eletrônicas e sub-
metidos à análise estatística descritiva e, quando cabível, ao teste Exato de Fisher com
nível de significância de 5%. Foram avaliados 5179 prontuários e dentre estes, 3420
apresentaram informações sobre a presença ou não de DM. Houve 84 pacientes diabé-
ticos (2,47%) e dentre estes 28 apresentaram EPS registrado (n=28) sendo 25 mulheres
e 3 homes. Onze prontuários apresentaram a ID (54,31 ± 34,21 anos), três prontuários
apontaram o TD (2 tipo I e 1 tipo II), um a DD (10 anos), quinze a IB (65,91 ± 21,85%)
e 10 o IS (54,31 ± 34,6%). Houve uma prevalência de 19% de periodontite (Pe) e 14,3
% de gengivite (Gi) (P=0,285). Não houve diagnóstico de SP bem como F dentre os
pacientes com DP. O resultado do EPS apontou maior prevalência do código 4 entre
pacientes com Pe (56,25%) e código 2 dentre os pacientes com Gi (91,7 %). Não hou-
ve informações registradas sobre TD, GJ, HbA1c, CD. Dentro dos limites deste estudo
concluímos que houve alta prevalência de DP em pacientes com DM sem diferenças
significativas entre Pe e GI. Contudo a inconsistências de informações apresentadas
nos prontuários avaliados deve ser considerada na análise do impacto dos resultados
obtidos. (PROVIC/UNIT)
80
DESENV. E AVALIAÇÃO FÍSICO QUÍMICA DE FILMES DE COLÁGENO
CONTENDO ATRONORINA
Ana Isaura Evangelista dos Santos1 (Farmácia-UNIT e LBMat/ITP/UNIT zausantoss@

hotmail.com), Luana Grasielle Leal Santos1(Farmácia-UNIT e LBMat/ITP/UNIT luana-
-grasielle@bol.com.br) , Jamille Cristina de Campos Souza2 ( Farmácia-UFS e LEFT/UFS
jamilleccsouza@yahoo.com.br), Mairim Russo Serafini2(Farmácia-UFS e LEFT/UFS mai-
serafini@hotmail.com), Paula dos Passos Menezes2 (Farmácia-UFS e LEFT/UFS pau-
lamenezes_16@yahoo.com.br), José Paulo Mendonça da Mota Filho2(Farmácia-UFS
e LEFT/UFS paulomfarma@yahoo.com.br), Marília Santos Bezerra2 (Farmácia-UFS e
LEFT/UFS lilinhabezerra@hotmail.com), Juliana Cordeiro Cardoso1(LBMat/ITP/UNIT ju-
aracaju@yahoo.com.br) , Adriano Antunes de Souza Araújo2 (LEFT/UFS adriasa2001@
yahoo.com.br), Paula Santos Nunes1,2 (LEFT/UFS paulanunes_se@yahoo.com.br)
A preparação de filmes orgânicos finos a partir de moléculas biológicas tem desperta-

do interesse especial pelas suas múltiplas aplicações na produção de dispositivos com
características físicas, químicas e biológicas específicas. Filmes bioativos de colágeno,
alginatos e quitosanas têm sido um dos materiais mais estudados para reparar danos
ou traumas químico-mecânicos, devido a sua biocompatibilidade e sua capacidade em
promover a cicatrização. Esses filmes possibilitam a incorporação e liberação contro-
lada de fármacos diretamente na área lesada. A atranorina, um composto isolado de
líquens, é um produto natural com propriedades biológicas promissoras para o tra-
tamento de feridas devido a suas propriedades analgésicas e antiinflamatórias. Nesta
perspectiva, o objetivo desse trabalho foi desenvolver e caracterizar físico-quimica-
mente filmes de colágeno contendo atranorina utilizando as técnicas de calorimetria
exploratória diferencial (DSC) e espectrofotometria na região do infravermelho (FTIR).
O espectro no infravermelho da atranorina mostrou como principais picos os grupos
metílicos (2952,8 e 2885,3 cm-1) com absorções de carbonilaaldeídica (1650,9 cm-1),
e de grupos aromáticos (1452,2 e 1581,5 cm-1). O espectro no infravermelho do filme
de colágeno-atranorina mostrou-se como o somatório das bandas da atranorina pura
e do colágeno puro. A presença da atranorina foi confirmada pela banda específica
em 822 cm-1 e pela formação de uma banda assimétrica em 1647 e 1737 cm-1. A
curva DSC da atranorina mostrou uma evento endotérmico em 194oC característico
da fusão, seguido de evento endotérmico em 248oC, referente a decomposição tér-
mica da mesma. O filme de colágeno-atranorina não apresentou evento entálpico em
194oC demonstrando a ausência de atranorina livre no filme. Neste contexto, pode-se
concluir que os ensaios preliminares de caracterização físico-química confirmaram a
formação de filmes de colágeno contendo atranorina. Novos estudos utilizando ter-
mogravimatria, microscopia eletrônica de varredura, microscopia de força atômica e
RMN tornam-se necessários para conclusão da etapa de caracterização e início dos
estudos in vivo. (PROVIC/UNIT)

81
PROBIC/PROVIC
ÁREA: HUMANIDADES
CONFERÊNCIAS NACIONAIS DO MEIO AMBIENTE: LEGISLAÇÃO E
PARTICIPAÇÃO POPULAR
Samyle Regina Matos Oliveira (Curso de Direito UNIT e LPPS/ITP, samyleregina@hot-

mail.com); Ivo José Fontes Silva (Curso de Administração UNIT e LPPS/ITP, Ivo_jose@
e BIOLÓGICAS
hotmail.com ); Verônica Teixeira Marques (LPPS/ITP; Curso de Direito e NPGD/UNIT,
veronica.marques@hotmail.com);
HUMANIDADES
O trabalho teve como objetivo identificar a participação popular nas Conferências Es-
taduais e Nacionais de Meio Ambiente, analisar as ações e propostas resultantes dessa
participação. Foi utilizado o método de revisão bibliográfica e documental assim como
pesquisa de campo. Nessa última, foram coletados dados na Secretaria do Meio Am-
biente e Recursos Hídricos - SEMARH. Até 2010 apenas três Conferências Nacionais do
SAÚDE
Meio Ambiente foram realizadas no Brasil, respectivamente nos anos de 2003, 2005
e 2008. Os dados levantados e analisados permitiram verificar a participação popular
como um instrumento de gestão pública, pois os documentos finais das conferências
demonstraram que a sociedade civil e os seus representantes, efetivamente debateram
sobre problemas e soluções, diretrizes e ações, além de propostas de políticas públicas
para o aprimoramento das políticas ambientais. No âmbito regional, a maioria das pro-
postas apresentadas nas conferências estaduais e municipais foi incorporada nas con-
ferências nacionais. Vários problemas foram diagnosticados e apontados pela socie-
dade civil nas Conferências Municipais, com destaque para a necessidade de educação
ambiental, a falta de saneamento básico e recuperação de áreas degradadas, o destino
do lixo a ocupação irregular e especulação imobiliária e outros tantos. A partir disso, é
pertinente salientar que as variações de problemas ocorriam de acordo com as pecu-
liaridades dos lugares que as Conferências aconteciam, levando-se em consideração
as condições sociais e geográficas. Foi possível perceber a importância da participação
popular para efetivação da democracia participativa. Em Sergipe, foi possível verificar
os benefícios advindos da participação da sociedade civil nas Conferências Estaduais
e Municipais de Meio Ambiente, a exemplo o Plano de Capacitação dos Gestores e do
Plano Estadual de Recursos Hídricos, o qual foi elaborado conforme a Lei Federal nº.
9.433/97 e a Lei Estadual nº. 3.870/97. (PROBIC/UNIT).
85
A SINGULARIDADE DA TEORIA X PLURALIDADE DA PRÁTICA
LAÍSA DIAS SANTOS/ laisadias10@gmail.com; Rony Rei do Nasacimenmto Silva/rony-

social@hotmail.com.
A importância da prática, para além dos referenciais teóricos, em uma entrevista que
e BIOLÓGICAS
usa da metodologia da história oral é o assunto abordado neste artigo que se faz me-
diante experiências de dois alunos inseridos no Projeto de iniciação científica Modos
HUMANIDADES
de educar: práticas escolares e cultura escolar no território sul sergipano. Na perspec-

tiva de que a teoria apresentada em revisões bibliográficas situa a técnica da entrevista
com sugestões exíguas, se não lacônicas, para um entrevistador, buscamos adicionar
mais instruções de como guiar uma entrevista apontando desafios e conclusões aos
quais nos deparamos. A partir dessa premissa o presente trabalho visa demonstrar os
resultados de onze entrevistas, realizadas com professores do território sul sergipano
SAÚDE
com faixa etária entre 75 e 96 anos, destacando os aspectos que contribuirão para o
bom desempenho do entrevistador perante uma entrevista. Nos resultados, pôde-se
constatar que embora o referencial metodológico sirva de modelo, ele passa longe
de ser regra e que há em cada entrevista o que o contexto social carrega, revelando
situações não previstas em bibliografias. Descobrimos, em loco, que cada depoimento
tem característica própria e suas especificidades, pois cada entrevista/entrevistado/
entrevistador tem uma trajetória e um modo de conceber o vivido de maneira própria,
singular. Assim foi possível concluir que a prática e a percepção de situações comuns,
tais quais não aparecem em bibliografias pelo fato de serem, além de imprevisíveis, va-
riadas, representam a peça-chave para o bom desempenho do entrevistador perante
uma entrevista. (PROBIC/UNIT)
86
É NA ESCOLA QUE SE APRENDE A SER PROFESSORA
Laísa Dias Santos/laisadias10@gmail.com; Rony Rei do Nascimento Silva/ ronysocial@

htmail.com; Raylane Andreza Dias Navarro Barreto/ raylanenavarro@bol.com.br.
Alicerçado na História Cultural, o presente trabalho deriva do Projeto de Iniciação Cien-
e BIOLÓGICAS
tífica Modos de Educar: práticas escolares e cultura escolar no território sul sergipano,
HUMANIDADES
orientado pela Professora Raylane Navarro e tem como objeto de analise as narrativas
de vida de duas professoras primárias da região sul sergipana, mais precisamente da
cidade de Arauá, são elas: Laudicea Rodrigues Cerqueira, de 75 anos e Janice Silva
Santos, de 76 anos, ambas foram colegas de classe no curso primário. O objetivo é
demonstrar a representação do papel da sua professora primária Aurora Santos Gui-
marães, na construção de suas identidades pessoal e profissional. Isso porque ambas
revelam que foi da professora primária que elas herdaram muitas das suas práticas es-
SAÚDE
colares a exemplo do modo de educar, da disciplina enquanto monitora de ações e dos
valores que ainda cultivam. A luz da metodologia da história oral buscamos descobrir
como essas professoras foram educadas e como elas educaram. O estudo revelou para
além das similitudes, uma diferença, a professora Laudicea prestou concurso público
e se tornou uma professora institucionalizada, estando hoje aposentada pelo governo
do Estado, enquanto a Professora Janice exerceu sua profissão em espaços não esco-
lares, ministrando suas aulas em sua própria casa, no que ficou conhecida como banca.
Por certo suas origens diferentes, suas relações familiares, bem como suas condições
de existência influenciaram nas suas escolhas e no seu desempenho, mas foi no ponto
em comum, o ensino da professora Aurora, que as duas revelaram sua identidade de
professora. Inseridas dentro de um contexto histórico, de uma cultura escolar própria
da década de 40 e específicas práticas escolares, a professora Aurora inculcou conhe-
cimentos e moldou comportamentos que repercutiram em condutas que marcariam
para sempre a vida pessoal e profissional das personagens aqui estudadas. Métodos
e técnicas de ensino que, na escola, quando ainda eram alunas, construíram as iden-
tidades das entrevistadas e dentro das categorias tempo e espaço deram face a uma
realidade. (PROBIC/UNIT)
87
ANÁLISE DO SISTEMA NACIONAL DE ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO
(SINASE) E DA PRIVAÇÃO
Victor Matheus Silva Cruz (Curso de Direito - UNIT, vitrox_vx@hotmail.com); Karyna

Batista Sposato (UNIT e NPGD, karyna_sposato@unit.br).
e BIOLÓGICAS
Este trabalho enfoca a análise do Sistema Nacional de Atendimento Sócioeducativo

HUMANIDADES
(SINASE), com base em levantamentos feitos anualmente no período entre 2007 e

2010, para realizar comparações acerca da situação dos adolescentes em conflito com
a lei, especificamente no tocante à privação de liberdade.) Os dados foram coletados
na Secretária de Direitos Humanos (SEDH) referentes ao ano de 2010 e na Secretaria
de Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente (SPDCA) referentes aos anos de
2007, 2008 e 2009. Foram realizados também levantamentos bibliográficos acerca de
SAÚDE
temas referentes às medidas sócioeducativas de privação de liberdade. O quadro geral

de adolescentes em cumprimento de medida privativa de liberdade indica que houve
um crescimento considerável entre 2009 e 2010 de 13,4% do número de adolescentes
em cumprimento de internação provisória. Já o crescimento referente à medida de
semiliberdade teve um crescimento de 10,20% e a medida de internação apresentou
o menor índice: aumentou 1,18% no mesmo período. Ficou evidenciado o aumen-
to de adolescentes cumprindo medidas de privação de liberdade, totalizando 12.041
de adolescentes em todo o Brasil, no ano de 2010. Foi possível perceber ainda que,
mesmo com o crescimento acentuado da internação provisória, a medida privativa de
liberdade que mais se destaca no contexto brasileiro é a de internação, demonstrando
que muitas vezes opta-se pela privação de liberdade mal-condicionada e não à outras
medidas que poderiam trazer melhores resultados de ressocialização. Nos primeiros
seis meses de pesquisa foi possível verificar que a realidade do sistema sócioeducativo
brasileiro não apresenta grandes diferenças em seu contexto nacional. A partir dos
dados analisados no período foi possível perceber que a presença de jovens em cum-
primento de medidas privativas de liberdade é crescente. Este contexto brasileiro leva
a inferir que ainda é marcante a crença, tanto da sociedade, quanto do poder judiciário,
de que a medida privativa de liberdade, é o melhor tipo de coação a ser aplicado, en-
fatizando o caráter punitivo em detrimento do caráter ressocializador. (PROBIC/UNIT).
88
O CONSELHO MUNICIPAL DE SAÚDE NO MUNICÍPIO DE TELHA:
CONTROLE SOCIAL, MOVIMENTOS SOCIAIS E PARTICIPAÇÃO POPULAR
NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (SUS) ENTRE 2004 E 2010
Gersilho Vieira Marques (Curso de Direito UNIT, gersilhoppa@gmail.com); Verônica
e BIOLÓGICAS
Teixeira Marques (LPPS/ITP e NPGD/UNIT, veronica.marques@hotmail.com).
HUMANIDADES
Esse projeto de pesquisa tem como objetivo identificar como se dá a participação po-
pular e o controle social no Conselho Municipal de Saúde da cidade de Telha Sergipe,
entre 2004 e 2010. Nos primeiros seis meses de investigação foi realizada pesquisa
de cunho bibliográfico-documental com uma etapa para coleta e análise de dados.
Para embasamento teórico, foram utilizadas legislações, pesquisa bibliográfica e aná-
lise documental, identificados e analisados dados da Secretária de Saúde e de seu
SAÚDE
Conselho Municipal, assim como o regimento interno que dispõe sobre números de
conselheiros e tempo de mandato, forma de eleição do presidente e dos conselheiros,
periodicidade de reuniões e processo de divulgação do Conselho e suas deliberações.
O Conselho Municipal de Saúde de Telha - SE, foi criado em 18 de maio de 2004. Até
então não se falava em controle social no município, a sociedade não tinha uma ferra-
menta legal de fiscalização ativa e legítima dos recursos voltados à saúde. O regimento
interno foi criado apenas em 26 de janeiro de 2011 com a 17ª reunião ordinária e na
resolução nº 01/2011 foram aprovados sua finalidade, composição dos membros e
forma de funcionamento. As funções dos conselheiros municipais de saúde de Telha
são de grande responsabilidade, visto que os conselheiros devem fiscalizar, deliberar
e participar do processo deliberativo e decisórios das políticas municipais de saúde,
de forma a realizar o controle social no município. Entretanto, para realizar adequa-
damente essas funções é necessário que os conselheiros sejam capacitados continua-
mente, o que não ocorre com periodicidade. Também foram analisados e comparados
a resolução 01/2011 com a lei de criação do conselho nº 41/2004, e observa-se que
houve entraves no funcionamento do conselho, já que apesar de estar previsto que o
presidente deve ser eleito por voto direto dos membros do Conselho, no regimento
interno há a definição de que o Secretário Municipal de Saúde é presidente nato do
Conselho. O Conselho Municipal de Saúde está passando por um processo de estru-
turação, apesar de existir desde 2004. Os membros do conselho têm dificuldade em
identificar a importância de suas funções como conselheiros, o que poderia ser sanado
com capacitação e educação continuada. (PROBIC/UNIT).
89
O JUDICIÁRIO DIANTE DO DIREITO À IDENTIDADE ÉTNICA: AS
INTERAÇÕES ENTRE DIREITO E PSICOLOGIA NO ENTENDIMENTO DOS
CASOS DE RACISMO
André Luiz Bispo Viana / andre.viana30@hotmail.com; Ilzver de Matos Oliveira / il-

e BIOLÓGICAS
zver@gmail.com.
HUMANIDADES
Este trabalho é parte dos resultados do projeto de iniciação científica O Judiciário e a

(des) construção da identidade negra: um estudo sobre a recepção das sentenças dos
juízes pelos cidadãos envolvidos em casos de racismo em Sergipe, financiado pela
Universidade Tiradentes. O objetivo da pesquisa foi o de analisar o papel (positivo ou
negativo) do Judiciário nos processos identitários no Brasil e afirmação ou negação da
existência de uma identidade negra no nosso país. Nossa questão fundamental para
SAÚDE
esta pesquisa girou em torno de sabermos como e através de quais formas os discur-
sos e as representações dos juízes sobre identidade e sobre o ser negro podem contri-
buir para a construção ou desconstrução da identidade da população negra brasileira
ou interferir na sua subjetividade. Nas suas reflexões teóricas, este trabalho trata dos
temas racismo, sofrimento e subjetividade, compreendidos a partir da psicanálise de
orientação lacaniana e de suas interfaces com o direito, especialmente com o campo
teórico da sociologia dos tribunais. Desse modo, apresentamos, inicialmente, a socio-
logia dos tribunais, esse novo campo de estudos sócio-jurídicos sobre a administração
da justiça, desempenho dos órgãos judiciais, sobre os magistrados e suas ideologias,
trazemos uma problematização sobre os efeitos subjetivos de ocupar a posição de
negro no Brasil, cuja sociedade é marcada por importantes iniqüidades sociais rela-
cionadas a esse contingente étnico-racial, majoritário nos dados sobre a população
brasileira (50,6%), e interrogamos também a constituição da identidade como conceito
externo ao campo psicanalítico, mas, operador conceitual interessante para pensar as
identificações do eu, auto-representação de si e posições na economia do gozo. Os
resultados da pesquisa apontam para a necessidade de maior interlocução entre o
direito e a psicologia nos casos de racismo levados à apreciação da Justiça brasileira,
assim como para a necessidade de se buscar compreender os processos de constru-
ção da identidade negra subalterna na história do Brasil e de se sensibilizar e ouvir as
experiências vivenciadas pelos indivíduos envolvidos em ações por danos decorrentes
de ofensas raciais. Por fim, que o tema ainda merece maiores reflexões e estudos em-
píricos que poderão trazer importantes contribuições no desenvolvimento das tarefas
de profissionais da saúde mental e do Direito nesses casos. (PROBIC/UNIT)
90
CORRESPONDÊNCIA E MISSÃO PROTESTANTE NORTE-AMERICANA NO
BRASIL E NA COLÔMBIA
Ellen de Souza Bonfim / ellen_bonfim@hotmail.com; Tâmara Regina Reis Sales /tami-

nha_sales@hotmail.com) Wadington Ferreira Santos /ddcbu@hotmail.com Profª. Drª.
e BIOLÓGICAS
Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento / ester.fraga@uol.com.br).
HUMANIDADES
Este texto tem como objetivo compreender a ação de missionários presbiterianos nor-
te-americanos no Brasil e na Colômbia. O conjunto de documentos analisado está lo-
calizado na Sociedade Histórica Presbiteriana, Filadélfia-Pensilvânia, nos Estados Uni-
dos. É parte de um corpus documental de mais de 1.500 documentos, microfilmados
em 13 rolos e enumerados de 139 a 151 e, posteriormente digitalizados. Porém, essa
investigação se limitou aos três primeiros rolos: 139, 140 e 141. A troca de correspon-
SAÚDE
dências foi feita entre missionários vinculados à Missão Brasil e à Missão da Colôm-
bia possibilitando o mapeamento dos mesmos e seus locais de atuação durante as
décadas de 70 e 80 do século XIX. A Missão Brasil era um órgão de missões estran-
geiras que chegaram ao Brasil, em meados do século XIX, com o objetivo de inserir o
Protestantismo. Tal missão tinha como proposta um projeto civilizador presbiteriano
para o hinterland brasileiro que possuía três eixos de ação: educação, religião e saú-
de. A implantação do Protestantismo era feita através de igrejas, colégios, hospitais
e orfanatos fundados pelos missionários, naquelas regiões em que visitavam. Para os
missionários, a questão educativa era totalizante. Não consideravam que sua missão
fosse apenas evangelizar e sua ação tinha o objetivo de educar indivíduos imbuídos
da moral e da ética, do sentido de coletividade e da aspiração, sempre bem recebida
entre os americanos, de dar os primeiros passos nos rumos da ascensão social. Isso
significava uma concepção de vida que deveria ser divulgada junto aos nativos e que
se traduzia por uma fé inquebrantável na educação como articuladora de valores so-
ciais tais como liberdade, democracia, solidariedade e responsabilidade individual. O
referencial teórico-metodológico pauta-se nos seguintes conceitos: método indiciário
(GINZBURG, 2007), campo (BOURDIEU, 1980), associações voluntárias (WEBER, 2004),
correspondência (GOMES, 2004) e, missões protestantes (NASCIMENTO, 2007, 2008).
As fontes permitiram compreender o projeto civilizador e educacional proposto pelo
grupo religioso presbiteriano norte-americano que atuou nesses países, a partir de
meados do século XIX. (PROBIC/UNIT)
91
A PROTEÇÃO DO IDOSO A PARTIR DO SISTEMA DE SEGURIDADE SOCIAL
Fernanda Alves de Oliveira Machado (Curso de Direito UNIT e LPPS/ITP, fernanda_di-

reito24@hotmail.com); Katia Cristine Santos de Oliveira (LPPS/ITP e NPD/UNIT, ka-
tia_cristine13@hotmail.com).
e BIOLÓGICAS
Este trabalho trata da situação do idoso diante da proteção que lhe é devida pelo Sis-
tema de Seguridade Social com vistas a apontar quais são os maiores problemas de
HUMANIDADES
acesso aos benefícios e serviços devidos por mencionado sistema protetivo. Este pro-
jeto tem por objetivo verificar se o Estado está cumprindo seu dever constitucional de
garantir o mínimo existencial à população idosa, através de prestações positivas, como
a proteção social dispensada pelo Sistema de Seguridade Social, bem como verificar
como se efetiva a proteção social no Brasil, principalmente a partir da Constituição de
1988. Os principais métodos usados se referem à revisão bibliográfica, identificação
SAÚDE
de fontes sobre o Sistema de Seguridade Social. As fontes bibliográficas, artigos e li-

vros relacionados ao tema, foram pesquisados em acervos da Universidade Tiradentes,
espaço de leitura de livrarias, acervo particular da orientadora, sites de de garantir,
através de prestações estatais positivas, a parcela mínima de que cada idoso precisa
para sobreviver. Com o estudo sobre a proteção do idoso na Seguridade Social, a par-
tir da pesquisa bibliográfica e documental, a verificação da realidade sobre o assunto
delimitado está tendo como resultado a constatação de que é possível se garantir um
maior acesso do idoso aos benefícios e serviços dos subsistemas de Seguridade Social.
Espera-se ainda que, em razão do aumento da população idosa, o Estado faça valer as
políticas públicas criadas e que objetivam garantir o mínimo existencial ao idoso, ou
seja, mesmo que não seja possível assegurar tudo que população idosa necessita pelo
menos o Estado se preocupe em manter um nível de sobrevivência que garanta a dig-
nidade para a população idosa no Brasil. Se a Constituição de 1988 criou um sistema
visando à proteção daqueles que necessitam de uma atenção especial por parte do
Estado. Não se justifica, portanto, com o aumento da população idosa - que o Poder
Público feche os olhos para a nova realidade brasileira. Não se está querendo desta
forma que o governo forneça além do necessário, mas que este simplesmente cumpra
seu dever constitucional de garantir o mínimo existencial. (PROBIC/UNIT).revistas ele-
trônicas avaliadas pela CAPES, bem como site do Supremo Tribunal Federal. A presente
pesquisa de iniciação científica, cujo tema é A proteção do idoso a partir do sistema de
seguridade social está tendo como um dos resultados esperados a verificação de que
é possível o Estado cumprir o dever. (PROBIC/UNIT)
92
UM OLHAR SOBRE A LINGUAGEM EM A REVOLUÇÃO DOS BICHOS DE
GEORGE ORWELL
Iza Fontes Carvalho (Curso de Psicologia UNIT - yzinha14@hotmail.com), Giovana Sca-

reli (UNIT- gscareli@yahoo.com.br).
e BIOLÓGICAS
A obra literária A Revolução dos Bichos, escrita em 1945 por George Orwell é definida
HUMANIDADES
por alguns críticos como novela, e para outros como fábula. O que vemos é uma obra
que apresenta uma alegoria através da qual seu escritor nos remete a uma crítica feroz
aos regimes totalitários e as desigualdades sociais que imperam tanto no sistema capi-
talista quanto no socialismo soviético durante o regime de Stálin. É trazido por Orwell
um conjunto de ideais comunistas e semelhanças a personagens históricos da Revolu-
ção Soviética como Lênin, Trotsky e Stalin. O estilo de escrita e os conceitos trabalhados
SAÚDE
de maneira metafórica e fabulosa nos provoca a pensar no comportamento humano e
nos sistemas políticos atuais. Orwell utiliza da linguagem escrita para comunicar suas
indignações, visto que este escritor era um crítico ferrenho dos sistemas totalitários e,
principalmente de Stálin. A linguagem é um fator importante para o desenvolvimento
mental, exercendo uma função organizadora e planejadora do pensamento. Sendo a
linguagem organizadora do pensamento com funções de comunicação e expressão
de sentimentos e desejos, ela não é restrita a linguagem oral ou escrita, mas outras
linguagens também funcionam desta maneira. A metodologia utilizada para o desen-
volvimento da pesquisa está embasada na abordagem qualitativa na qual se busca a
interpretação em lugar da mensuração, a descoberta em lugar da constatação. Na pri-
meira etapa, foi feita a decupagem parcial do filme de animação feito em 1954 que traz
uma idéia de como foi pensado o filme e como foi feita a relação com o livro de Orwell,
simultaneamente a leitura dos capítulos da obra literária foi efetuada. Na segunda eta-
pa foi feita a comparação entre as duas obras, observando-se os pontos convergentes
e divergentes de cada uma. Uma revisão literária também foi feita através do estudo
de artigos sobre a obra literária e trabalhos de autores que tratam a temática da ima-
gem, do cinema e da literatura. O objetivo desse trabalho é aumentar o conhecimento
sobre as linguagens cinematográfica e literária, ressaltar a importância da educação
visual e da análise crítica dos textos e filmes. Através das comparações entre o texto e a
imagem pudemos observar que várias mudanças foram feitas ao mudar da linguagem
literária para a linguagem cinematográfica, no entanto, também podemos verificar que
a idéia principal da fábula escrita em 1945 está presente em seu filme homônimo e em
outras produções posteriores, revelando que os produtos culturais apresentam uma
ideologia, portanto não são neutros, influenciando na nossa educação. (PROBIC/UNIT)
93
MAPEAMENTO DOS ÓRGÃOS DE ACESSO À JUSTIÇA GRATUITA NO
MUNICÍPIO DE ARACAJU/SE
Jéffson Menezes de Sousa (menezes.jeff@hotmail.com); Luíz Ricardo Santana de Araú-

jo Júnior (lrsaj@hotmail.com) e Profª Fernanda Faistel (nandafaistel@gmail.com).
e BIOLÓGICAS
Mapeamento da jurisdição gratuita direcionada à população hipossuficiente econo-

HUMANIDADES
micamente no município de Aracaju/SE, devido a percepção de que nos últimos anos

houve grandes avanços na busca pela democratização do acesso à justiça, produto
do fortalecimento das instituições que compõem o Sistema de Justiça e da maturi-
dade de políticas voltadas para a garantia dos direitos humanos. As mudanças, que a
garantia fundamental de assistência jurídica gratuita apresentou no direito brasileiro,
são um exemplo fático de que há uma evolução no tocante aos direitos fundamentais
SAÚDE
do cidadão; a inclusão social, cidadania, defesa de direitos e igualdade, estes são re-
quisitos sociais que tomaram significativas proporções. Para que haja a então demo-
cratização do acesso à justiça, que se dará através da assistência judiciária ao sujeito
necessitado que por muitas vezes vê-se distante da possibilidade de reclamar seus
direitos, é imprescindível a identificação de órgãos estatais e instituições privadas, que
irão desencadear esforços rumo à consecução do ideal de justiça, aquela igualitária e
justa. Através de revisão bibliográfica, como fonte de noções gerais; estudo empírico
primário, norteador do mapeamento; pesquisa de campo, elemento de identificação e
visita às instituições e levantamento de dados. O presente trabalho cuida de levantar as
possíveis instituições que direta ou indiretamente em suas atribuições desempenham
a assistência jurídica de forma gratuita na sociedade, a partir desse levantamento, bus-
ca-se mapear no município de Aracaju/SE as localidades que são amparadas por tais
serviços, como este é desempenhado, sua eficácia e capacidade de atendimento. A
pesquisa científica conta ainda com a produção de artigos, atualmente um que discuti
com embasamento doutrinário a eficácia e aplicabilidade do art. 5º, LXXIV, CF/88. Até
a presente data já foram mapeados três órgãos públicos e uma instituição privada, a
saber, Defensoria Pública da União, Defensoria Pública do Estado de Sergipe, Coorde-
nadoria Estadual de Proteção e Defesa do Consumidor PROCON e o Projeto Justiça e
Cidadania da Universidade Tiradentes Escritório Modelo. (PROBIC/UNIT)
94
PARTICIPAÇÃO POPULAR NOS PROCESSOS DECISÓRIOS DO ESTADO
Juliana Dos Santos Góis (juliana_sgois@hotmail.com); Gustavo Santana de

Jesus(gustavo_adv@hotmail.com).
Participação, essa é a palavra de ordem. O ato de participar é uma condição da qual
e BIOLÓGICAS
não se pode escapar. Em breves traços, salienta-se num primeiro episódio um estudo
HUMANIDADES
voltado para a democracia participativa, buscando compreender o instituto da parti-
cipação popular. Com o presente estudo propomo-nos realizar uma análise profun-
da dos mecanismos de participação popular dispostos na Constituição Brasileira, com
o intuito de demonstrar a força expressiva da vontade popular, a qual preconiza o
exercício do poder, não só através de representantes eleitos por estes, como também
diretamente , de maneira efetiva , através dos institutos de participação popular nos
negócios públicos, como o referendo, o plebiscito, e a iniciativa popular. Ainda neste
SAÚDE
ensaio, que alude à soberania popular, analisou-se a viabilidade do uso desses meca-
nismos , a enorme dimensão que possuem no ordenamento jurídico, a importância
de que desfrutam e o papel que assumem na democracia contemporânea, ora pois,
partindo do princípio de um Estado democrático, é que defende-se uma efetiva parti-
cipação cidadã, nas decisões da administração nos processos decisórios do estado, al-
cançando toda a coletividade. Assim, a partir de um estudo da realidade brasileira e do
direito comparado, o principal fito desta pesquisa é demonstrar a imensa importância
existencial da participação popular no regime democrático, bem como as evoluções
já sofridas pela participação dos cidadãos nos processos decisórios do Estado, e ainda
quais as possíveis soluções de enfrentamento para se demonstrar maior confiança
social frente a esta participação. Para tanto, tomando como centelha de condução, a
abordagem do problema, nos debruçamos sobre o arcabouço doutrinário pertinente
ao tema, buscando em dados bibliográficos e documentais materiais para roborar à
pesquisa, alem da procura desses instrumentos jurídicos no direito comparado para
comparação e análise, sendo utilizadas como fonte propulsora e fundamentadora a
pesquisa bibliográfica e documental. Desta forma, espera-se como resultados deste
intenso estudo, identificar quais seriam as experiências práticas democráticas ocorridas
ao longo dos tempos, promover a socialização deste estudo no seio social, bem como
estimular a participação da sociedade no processo político. (PROBIC/UNIT)
95
A ESCOLA NA CONTEMPORANEIDADE: ENTRE O CONTROLE E A
DISCIPLINARIZAÇÃO
Dinamara Garcia Feldens(dfeldens@hotmail.com)( Orientadora do Projeto); José Mag-

no da Silva Rego Filho (magnosrf@hotmail.com); Juliana Santos Monteiro Vieira (juh-
e BIOLÓGICAS
santosvieira@gmail.com).
HUMANIDADES
O trabalho busca compreender como a escola vem se reestruturando no sentido de

poder responder as novas conformações sociais da contemporaneidade, no que diz
respeito, especificamente, as organizações e estruturações de poder. Considerando
que a sociedade moderna se caracteriza pela organização de poder disciplinar, e que
as novas configurações das relações sociais na contemporaneidade nos remetem a no-
vos e diferentes dispositivos de poder, ligados as sociedades de controle, este projeto
SAÚDE
investiga como estes dispositivos aparecem e se estruturam na escola, ou seja, a pas-

sagem do poder disciplinar da sociedade de controle aparece em todas as instituições
que marcam a sociedade atual. O projeto foca suas pesquisas numa escola pública
municipal de ensino fundamental do município de Aracaju, com o apoio do Edital PRO-
BIC/UNIT 01.2011, e que sofre a intervenção do Ministério Público Federal. A escola
se localiza no bairro Santa Maria (Colégio Estadual Vitória de Santa Maria), como uma
idealização e trabalho de inovação pedagógica, às tentativas de transformação da his-
tória da comunidade, articulando uma organização extremamente nova, entre poder
público estadual, municipal, e empresas de cunho privado. O projeto de pesquisa tem
caráter qualitativo, trabalhando com a etnografia, com entrevistas, com observações
e com análise dos processos discursivos. Tendo a cartografia como método de trata-
mento dos dados empíricos, busca-se na etnografia os elementos para fortalecer os
entendimentos em relação ás instituições escolares, aos saberes que estão circulando
na escola e que produzem as relações de poder, á sua condição de instituição discipli-
nadora e de controle em uma sociedade que passa por grandes transformações. Todo
aspecto da existência humana é culturalmente construído. Nesta concepção, o signifi-
cado das relações e dos conceitos que se dão ao longo da história são sempre relativos
e temporários. Segundo Foucault (1992) pensar é experimentar, problematizar. Ocorre
então no desenvolvimento do presente trabalho, a discussão teórica de vários autores
importantes na área de Psicologia e Educação, dirigindo as intenções e resultados do
aprofundamento de aspectos sociais, culturais e subjetivos. Dentre alguns, destacamos
Zigmound Baumann, 2004; Michel FOUCAULT Microfísica do poder, 1992; G. DELEUZE,
1992; Entende-se que a área da Educação precisa voltar suas pesquisas para temas di-
recionados a seu próprio objeto, sob pena de fragilizar a produção de saberes em seu
campo epistemológico. O lugar que a escola se situa interessa como foco de pesquisa,
desde uma vez que se trata de articular o contexto social, as configurações de poder
na escola e a sociedade de controle, tendo como objetivo geral estudar como as insti-
tuições escolares se estruturam em relação aos dispositivos de poder. (PROBIC/UNIT)
96
A BIOTECNOLOGIA COMO VETOR E/OU UTOPIA DO DESENVOLVIMENTO
HUMANO
Leonardo Menezes Vasconcelos Silva (leomvsilva@hotmail.com); Marcus Vinicius Fer-

reira Silva Araujo(Marcus.araujo1@gmail.com); Kleckstania Faria e Silva Lucena(Kclest@
e BIOLÓGICAS
gmail.com); Marcia Rodrigues Bertoldi (Marcia_Bertoldi@unit.br).
HUMANIDADES
Desenvolver a vida através da engenharia genética provoca grandes discussões so-
bre as possibilidades de uma correta e ideal transformação do sistema genético dos
seres, bem como seu impacto dentro do sistema vital existente no planeta. Partilham
dessa discussão, assuntos imprescindíveis como cultura, política, economia, meio am-
biente, sociedade e Direito, os quais aspiram identificar os elementos que podem ou
não salvaguardar os Direitos Humanos na era da biotecnologia moderna. Dentro da
SAÚDE
conjuntura atual, na qual se verifica seus reflexos, a presente pesquisa visa identificar
as repercussões (impactos) da biotecnologia no (re) conhecimento e concretização
dos Direitos Humanos, ou seja, se favorecem a constituição de um promotor ou se
configuram uma utopia em se tratando do desenvolvimento humano. Ademais, exa-
mina-se o fato de o Direito estar preparado para apresentar soluções jurídicas ante
os questionamentos oriundos da dinâmica do desenvolvimento científico associado à
biodiversidade. O projeto tem caráter qualitativo e a construção dos dados foi feita a
partir da pesquisa bibliográfico-documental. Portanto, foi realizado o Estudo Explora-
tório mediante a realização de Levantamento Bibliográfico, utilizando-se teorias con-
temporâneas dos Direitos Humanos, as quais contribuíram para a contextualização do
tema diante das atuais discussões. Contendas estas identificadas a partir da dualidade
positivo/negativo dos efeitos da biotecnologia na agricultura, indústria alimentar, im-
pactos ambientais, dentre outros. Além disso, houve a sistematização da normativa
nacional e internacional. Pretende-se, portanto, examinar e identificar os elementos
capazes, ou não, de assegurar direitos a partir da perspectiva do princípio da dignidade
humana mediante o advento da biotecnologia que junto às demais técnicas modernas
determinarão o porvir do século XXI. Nesse sentido, se tem como resultado parcial a
compreensão das engrenagens sociais, políticas e jurídicas da injusta relação entre ho-
mem e natureza, peças essenciais para a elaboração de soluções positivas para o meio
ambiente e para efetivação de alguns Direitos. (PROBIC/UNIT)
97
DOENÇAS DE NOTIFICAÇÃO COMPULSÓRIA:SAÚDE E AMBIENTE NA
ZONA DE EXPANSÃO ARACAJU
Monike Barbosa Andrade (Aluna do Curso de Serviço Social- UNIT e LPPS/ITP, nike_
yki@hotmail.com); Vania Fonseca (Professora e pesquisadora do LPPS/ITP e NPSA/
e BIOLÓGICAS
UNIT, vania@infonet.com.br); Ana Célia Goes Melo Soares (Professora do Curso de

Serviço Social e mestranda do NPSA/UNIT).
HUMANIDADES
O artigo discute as questões ambientais como um dos fatores responsáveis pela saúde
humana, especialmente as alterações ambientais decorrentes da ação do próprio ser
humano. Essas mudanças no ambiente geram benefícios para sua sobrevivência, mas
muitas vezes têm reflexos indesejáveis, que atingem tanto a saúde ambiental como a
saúde humana. O estudo, em fase de desenvolvimento e vinculado a bolsa PROBIC,
SAÚDE
aborda quatro doenças de notificação compulsória e as condições ambientais na Zona

de Expansão de Aracaju. O estudo tem por objetivo geral estudar a ocorrência de do-
enças de notificação compulsória - esquistossomose; leishmaniose visceral, dengue e
leptospirose - na zona de expansão de Aracaju, no período 2004-2010 e sua relação
com evolução da ocupação desse espaço urbano. O estudo, de cunho qualitativo, usa
dados registrados no sistema de notificação de doenças (evolução dos casos por ano
no período 2004-2010), observação direta em campo (análise da evolução do uso e
ocupação do solo, as condições de moradia, saneamento da área analisada, condições
espaciais do entorno da habitação, degradação ambiental) e realização de entrevistas
com amostra de 20% dos casos notificados e comprovados de cada uma das doenças
(condições de saúde, formas de atendimento no Sistema de Saúde, procedimentos
médicos). Conhecer as relações entre as mudanças decorrentes da ocupação da área
e a ocorrência de casos de esquistossomose; leishmaniose visceral, dengue e leptospi-
rose. (PROBIC/UNIT)
98
TRANSPORTE COLETIVO URBANO EM ARACAJU: DIREITOS DO USUÁRIO E
AMBIENTE (2011)
Vivia Santos Santana, email: vivia.santana@yahoo.com.br; Priscilla Mendonça Borba ,

email: prisca_borba@hotmail.com; ), Sandra Regina Oliveira Passos de Bragança Ferro
e BIOLÓGICAS
email: srpbraganca@hotmail.com e Sônia Cristina Santos de Azevedo, email: sonia.
sociologa@gmail.com.
HUMANIDADES
O transporte urbano, principalmente o ônibus, ainda é o meio muito utilizado por uma
grande parcela da população brasileira, para o deslocamento espacial visando a rea-
lização de atividades necessárias à vida cotidiana, como trabalho, acesso aos serviços
de saúde, lazer. Por isso, a importância em entender e problematizar se existe respeito
aos direitos e ao ambiente dos usuários do transporte coletivo urbano do município
SAÚDE
de Aracaju. Avaliar as condições de atendimento ao usuário de transportes coletivos
urbanos da região metropolitana de Aracaju, no que diz respeito aos seus direitos
sociais e ao ambiente. O estudo está sendo realizado apenas com dados secundários
disponibilizados à consulta pública, através de pesquisa qualitativa acompanhada de
procedimentos quantitativos que permitam melhor analisar as questões de qualidade
e o estabelecimento de relações. Serão levantadas informações quantitativas e quali-
tativas através de formulário específico para a retirada de informações de cadastros,
relatórios e estudos realizados sobre a temática. Os dados levantados serão analisados
com o auxílio de categorias de análise e uso de procedimentos de estatística descri-
tiva, para permitir a caracterização do problema, o estabelecimento de relações entre
fatores e a comparação entre estudos e situações semelhantes. Os dados coletados até
a presente data demonstram que Aracaju, capital do Estado de Sergipe, tem frota de
ônibus contendo aproximadamente de 512 unidades, divididos entre 08 empresas que
administram os 09 terminais de integração e transportam mensalmente 7.200.000,00
de passageiros. O estudo está sendo realizado com a participação de alunas bolsistas
de iniciação científica. (PROBIC/UNIT)
99
INTERSUBJETIVIDADE E RECONHECIMENTO NA FILOSOFIA POLÍTICA
CONTEMPORÂNEA
Alysson José Andrade Oliveira/ alysson_jose@hotmail.com, Ilzver de Matos Oliveira/

ilzver@gmail.com.
e BIOLÓGICAS
A filosofia hegeliana, que une as pretensões universalistas e a preocupação com o

HUMANIDADES
desenvolvimento individual, mostra-se promissora tanto para explicar os dilemas do

multiculturalismo na sociedade quanto para compreender os efeitos das políticas pú-
blicas inclusivas e os desrespeitos cometidos pela maioria sobre a maioria. Muitos filó-
sofos políticos contemporâneos, dentre eles Nancy Fraser e Axel Honneth, reveem na
filosofia de Hegel a importância do reconhecimento intersubjetivo na auto-realização
dos sujeitos e na construção da justiça social, aliando o reconhecimento das parti-
SAÚDE
cularidades culturais de cada grupo com as suas carências materiais. Esses filósofos
são seguidores da vertente intelectual surgida em 1930, após Max Horkheimer então
diretor do Instituto de Pesquisa Social (Institut für Sozialforschung) da Universidade
de Frankfurt, na Alemanha propor um programa de pesquisa interdisciplinar, que te-
ria como referência teórica fundamental a obra de Marx e o marxismo, essa vertente
intelectual denominou-se Teoria Crítica. A Teoria Crítica não se limita a descrever o
funcionamento da sociedade, mas busca a sua compreensão, utilizando-se de uma
emancipação possível e bloqueada ao mesmo tempo pela própria lógica da organiza-
ção social. Tendo como objetivo a compreensão da sociedade em seu conjunto, o que
não ocorre na concepção tradicional de ciência que possibilita apenas uma compre-
ensão parcial, já que se baseia na descrição do que existe. Essa negação ao puramente
descritivo faz com que a atividade do teórico crítico necessite de um comportamento
crítico, seja em relação ao conhecimento produzido ou à própria realidade social que
esse conhecimento pretende apreender. O artigo em epígrafe buscou expor e esclare-
cer os principais pontos relativos à intersubjetividade e ao reconhecimento. Começan-
do pela intersubjetividade de Hegel até chegar à filosofia política contemporânea de
Honneth e Fraser. Enquanto Honneth constrói a sua teoria social de caráter normativo,
partindo da proposição de que o conflito é essencial a formação da intersubjetividade
e dos próprios sujeitos, fundamentando-se no conceito de hegeliano de luta por re-
conhecimento. Nancy Fraser formula a sua teoria crítica de teor normativo analisando
as questões ligadas ao reconhecimento e à redistribuição, demonstrando as situações
sociais das quais seriam remédios. Com isso, ela tenta provar que não existe Estado
Democrático de Direito se esse não estiver aliado a uma política de redistribuição de
renda, ou seja, o Estado deve conciliar o reconhecimento cultural e a igualdade social,
de forma que se sustentem e não se aniquilem. A economia, então, é recolocada como
fator de construção dos conflitos, tal como havia feito à corrente marxista. O presente
artigo constituiu-se em pesquisa bibliográfica. Quanto aos objetivos e abordagens, a
pesquisa classificasse em explicativa, pois procura aprofundar o conhecimento acerca
da temática; e comparativa, uma vez que se orienta na analise das principais teorias,
ressaltando as diferenças e similaridades entre elas. O que resultou em um apanhado
teórico que pode auxiliar positivamente na interpretação dos conflitos sociais. (PRO-
BIC/UNIT)
100
PARTICIPAÇÃO POPULAR, MOVIMENTOS SOCIAIS E CONTROLE SOCIAL:
MAPEAMENTO DAS CNDH
Luciana Bagdede Deda (lulu_deda@hotmail.com); Verônica Teixeira Marques(veronica.

marques@hotmail.com)
e BIOLÓGICAS
Esse trabalho tem como enfoque o estudo e mapeamento das Conferências Nacionais
HUMANIDADES
de Direitos Humanos ocorridas entre os anos de 1996 e de 2010. Como metodologia
utilizada neste projeto tivemos, principalmente, a pesquisa de cunho bibliográfico-
-documental com uma etapa para coleta e análise de dados que depois foram distri-
buídos em tabelas para melhor visualização e compreensão dos mesmos. Esse material
coletado foi encontrado por meio dos relatórios finais de cada conferência que estão
disponíveis na internet, pela leitura de algumas monografias relacionadas ao tema,
SAÚDE
disponíveis na biblioteca da UNIT, além da leitura de alguns livros que tratam sobre o
tema participação popular. Como resultados a presente pesquisa traz o mapeamento
das Conferências e uma análise das suas principais características, tais como: local e
data de realização, nome/tema e observações, pudemos notar que todas elas foram
realizadas em Brasília- DF , havendo, inicialmente um período de 1 ano entre uma e
outra e a partir de 2004 passaram a acontecer de 2 em 2 anos. Além de um levanta-
mento dos eixos temáticos, as propostas e temas discutidos, deliberados e aprovados
em cada uma das conferências e abarcando dados sobre como se deu a participação
popular (nº delegados representantes da sociedade civil, nº de representantes do Es-
tado e outras entidades participantes). Partindo desses dados notou-se como se dá a
participação popular nessas conferências, o que foi debatido e os assuntos discutidos
nelas, possibilitando também uma noção da importância da participação para que os
Direitos Humanos sejam assegurados. (PROBIC/UNIT)
101
O USO DO MANDADO DE SEGURANÇA E DA AÇÃO POPULAR NO
CONTROLE SOCIAL
Janailson Lima De Oliveira: janailsonlima.lima@hotmail.com; Ilzver Matos Oliveira: il-

zver@gmail.com.br; Maria Anaber Melo e SiLV: anabermelo@yahoo.com.br
e BIOLÓGICAS
As contratações públicas necessárias à atuação do Estado exigem um procedimento

HUMANIDADES
formal para contratar com terceiros. A Constituição Federal brasileira de 1988 estabe-
lece o mandado de segurança e a ação popular como possibilidades de controle dos
atos públicos pela sociedade. O mandado de segurança protege direito líquido e certo
infringido por autoridade ou agente público na prática de ato ilegal ou de abuso de
autoridade, podendo ser promovido por pessoa física ou jurídica em razão de interesse
individual, coletivo ou difuso, não amparado por habeas corpus ou habeas data. A ação
SAÚDE
popular permite a qualquer cidadão requerer a anulação de ato lesivo ao patrimônio

público e de entidade que participe o Estado, à moralidade administrativa, ao meio
ambiente e ao patrimônio histórico e cultural. Com base na importância da interfe-
rência da sociedade nas ações do Estado, foi elaborada pelos autores, entre março de
2010 e março de 2011, pesquisa que teve como objetivo investigar se o mandado de
segurança e a ação popular são utilizados pela sociedade beneficiária direta do objeto
da licitação, como forma de controle e fiscalização das ações relativas às contratações
públicas com terceiros. Foram levantados dados no Tribunal de Justiça do Estado de
Sergipe e na Justiça Federal - Seção Judiciária do Estado de Sergipe. Nestes órgãos, fo-
ram pesquisadas as ações de mandado de segurança e ação popular impetradas entre
os meses de janeiro de 2005 e janeiro de 2009, preenchendo-se um formulário para
cada processo impetrado com o escopo de fiscalizar as ações relativas às contratações
públicas do Estado com terceiros. No Tribunal de Justiça do Estado de Sergipe (TJ-SE)
foram impetrados 1997 mandados de segurança e 47 ações populares. Na Justiça Fe-
deral Seção Judiciária do Estado de Sergipe (JF-SE), foram interpostos 1043 mandados
de segurança e 04 ações populares. Das 47 ações populares impetradas no TJ-SE, entre
os meses indicados acima, apenas duas foram interpostas como forma de controle e
fiscalização das ações relativas às contratações públicas do Estado com terceiros; e
dos 1997 mandados de segurança impetrados neste mesmo órgão, no mesmo perí-
odo, somente 170 tinham essa finalidade. Na JF-SE, entre as quatro ações populares
impetradas, no período em tela, apenas uma tinha como escopo o controle e a fiscali-
zação das ações relativas às contratações públicas do Estado com terceiros; e dos 1043
mandados de segurança interpostos aí, só 16 tinham essa finalidade. Dessa forma,
percebe-se que o mandado de segurança e a ação popular estão sendo pouco utiliza-
dos pela sociedade beneficiária direta do objeto da licitação, como forma de controle e
fiscalização das ações relativas às contratações públicas com terceiros. (PROBIC/UNIT)
102
PERFIL DOS PRESÍDIOS SERGIPANOS
Caroline Mendes de Brito (Curso de Direito - UNIT e LPPS/ITP, carol.b_mendes@hot-

mail.com); Rosane Bezerra do Nascimento (Curso de Direito - UNIT e LPPS/ITP, rosa-
nebezerra1986@hotmail.com); Verônica Teixeira Marques (LPPS/ITP e NPD/UNIT, ve-
ronica.marques@hotmail.com); Vania Fonseca (LPPS/ITP e NPSA/UNIT, vania@infonet.
e BIOLÓGICAS
com.br).
HUMANIDADES
Este trabalho enfoca o perfil dos presos sergipanos e apresenta a situação das pes-
soas que cumprem pena de privação de liberdade em estabelecimentos prisionais do
estado de Sergipe nos seguintes presídios: Presídio Estadual de Areia Branca (PEAB),
Presídio Feminino (PREFEM), Presídio Regional Juiz Manoel Barbosa de Souza (PRE-
MABAS) e o (Presídio Senador Leite Neto (PRESLEN). Foram utilizados dados secun-
dários coletados em 2009 e disponibilizados pela Promotoria de Execução Criminal
SAÚDE
do Ministério Público do Estado de Sergipe, através de aplicação de questionários.
Foi realizada revisão bibliográfica, identificação de fontes sobre o sistema carcerário e
realizado tratamento estatístico descritivo dos dados fornecidos pelo MP-SE. O perfil
da população carcerária assemelha-se bastante nos quatro presídios, diversificando-se
um pouco mais entre as presas. Elas correspondem a 21% do total populacional dos
presídios estudados. O perfil social dos apenados e apenadas, mostra que predomi-
na nesta população a idade de 26 a 35 anos. Quanto ao estado civil percebe-se uma
maioria de solteiros, 45,51% do total (apenas no PRESLEN predominam os casados),
apesar disso, 70% possui filhos. Quanto à escolaridade, mais de 60% dos presos que
responderam ao questionário não terminaram o ensino fundamental. Em relação aos
aspectos jurídicos, a maior demanda da assistência entre as mulheres refere-se à con-
sulta processual e entre os homens há ainda números relevantes quanto ao pedido de
progressão de regime e requerimento de benefícios. Já em relação à tipificação penal
destaca-se entre os presos o crime de roubo e entre as mulheres é mais recorrente
o tráfico de drogas. Os aspectos vivenciados pelos presos foram estudados a partir
das opiniões dos presos sobre os aspectos negativos e positivos da prisão. Dentre os
aspectos negativos prevalecem as condições de água e alimentação (24%). Outros as-
pectos negativos de relevância são a infraestrutura (superlotação de celas, condições
precárias do banheiro, espaço pequeno, presença de bichos) e as agressões. Sobre os
aspectos positivos a porcentagem dos que não responderam foi superior a 50%. Foram
apontados como itens positivos o direito à visita, ao trabalho e o lazer. A realidade do
sistema penitenciário sergipano não é muito diversa da encontrada no resto do Brasil.
O perfil dos apenados de Sergipe é caracterizado pelo baixo nível sócio-econômico e
educacional. Ficou evidenciada a ausência de ações que levem em conta a heteroge-
neidade dos perfis de pessoas que ocupam a mesma cela. O estudo também permite
inferir que a pena de prisão não atinge satisfatoriamente as suas principais finalidades:
repressão, prevenção e ressocialização. Os dados permitem identificar que o Estado,
através dos órgãos que compõem o sistema de Justiça, deve direcionar e planejar po-
líticas públicas para tentar solucionar essa problemática. (PROBIC/UNIT)
103
CONFERÊNCIAS NACIONAIS DO MEIO AMBIENTE: LEGISLAÇÃO E
PARTICIPAÇÃO POPULAR
Samyle Regina Matos Oliveira (Curso de Direito UNIT e LPPS/ITP, samyleregina@hot-

mail.com); Ivo José Fontes Silva (Curso de Administração UNIT e LPPS/ITP, Ivo_jose@
e BIOLÓGICAS
hotmail.com ); Verônica Teixeira Marques (LPPS/ITP; Curso de Direito e NPGD/UNIT,

veronica.marques@hotmail.com).
HUMANIDADES
O trabalho teve como objetivo identificar a participação popular nas Conferências Es-
taduais e Nacionais de Meio Ambiente, analisar as ações e propostas resultantes dessa
participação. Foi utilizado o método de revisão bibliográfica e documental assim como
pesquisa de campo. Nessa última, foram coletados dados na Secretaria do Meio Am-
biente e Recursos Hídricos - SEMARH. Até 2010 apenas três Conferências Nacionais do
SAÚDE
Meio Ambiente foram realizadas no Brasil, respectivamente nos anos de 2003, 2005
e 2008. Os dados levantados e analisados permitiram verificar a participação popular
como um instrumento de gestão pública, pois os documentos finais das conferências
demonstraram que a sociedade civil e os seus representantes, efetivamente debateram
sobre problemas e soluções, diretrizes e ações, além de propostas de políticas públicas
para o aprimoramento das políticas ambientais. No âmbito regional, a maioria das pro-
postas apresentadas nas conferências estaduais e municipais foi incorporada nas con-
ferências nacionais. Vários problemas foram diagnosticados e apontados pela socie-
dade civil nas Conferências Municipais, com destaque para a necessidade de educação
ambiental, a falta de saneamento básico e recuperação de áreas degradadas, o destino
do lixo a ocupação irregular e especulação imobiliária e outros tantos. A partir disso, é
pertinente salientar que as variações de problemas ocorriam de acordo com as pecu-
liaridades dos lugares que as Conferências aconteciam, levando-se em consideração
as condições sociais e geográficas. Foi possível perceber a importância da participação
popular para efetivação da democracia participativa. Em Sergipe, foi possível verificar
os benefícios advindos da participação da sociedade civil nas Conferências Estaduais
e Municipais de Meio Ambiente, a exemplo o Plano de Capacitação dos Gestores e do
Plano Estadual de Recursos Hídricos, o qual foi elaborado conforme a Lei Federal nº.
9.433/97 e a Lei Estadual nº. 3.870/97. (PROBIC/UNIT).
104
O EMPODERAMENTO SOCIAL COMO GÊNESE DA CIDADANIA REFLEXÕES
SOBRE A AUTONOMIA
Flávia Rejane Almeida Santos (Graduanda em Serviço Social Unit, flaviarejane26@hotmail.

com), Rosane Souza Freitas (Graduanda em Serviço Social Unit, rosane_freitas@hotmail.com),
e BIOLÓGICAS
Maria Ione Vasconcelos de Menezes (Serviço Social / NEAD - Unit, Maria_ione@unit.br), Mari-
lene Leite de Calasans (Serviço Social - Unitl, jamc@infonet.com.br). Orientadora: Maria Balbina
HUMANIDADES
de Carvalho Menezes (Serviço Social / NEAD Unit, maria_balbina@unit.br). PROBIC.
O desenvolvimento de um país não pode ser visto exclusivamente como um fenômeno de

natureza econômica, posto que, este sirva para indicar o grau de crescimento econômico,
mas não de sua dimensão social. Um conceito que entrou para o vocabulário político e teó-
rico foi o empoderamento, que envolve mobilização participativa, desenvolvimento da capa-
SAÚDE
citação de grupos desfavorecidos para articulação de interesses, visando à conquista da ci-
dadania. A pesquisa, que está em andamento, pretende analisar como se dá a autonomia da
população nos programas de inclusão produtiva, capacitação e geração de renda oferecidos
nos Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) em Aracaju/SE, e se a forma como
esses programas estão sendo desenvolvidos está permitindo a sustentabilidade da popula-
ção usuária e o autodesenvolvimento da mesma. O procedimento metodológico adotado na
pesquisa é de caráter qualitativo e quantitativo. Esse primeiro momento constitui-se de uma
revisão bibliográfica e análise explicativa dos conceitos abordados. Como também, houve
a apreciação de documentos dos CRAS que mostraram quem são de fato os usuários que
se utilizam dos programas de inclusão produtiva. Posteriormente, será adotada a técnica de
entrevistas para viabilizar os achados de pesquisa. De acordo com as análises iniciais, foca-
lizando a questão do empoderamento na perspectiva do poder, ressalta-se a afirmação de
Berger (1985) de que o sujeito já nasce numa realidade institucionalizada com tipificações
que dizem como as coisas devem ser. Sendo assim, pressupõem-se quão monopolizada é a
maioria da sociedade por instituições, que devido seu papel social, travam discursos como
verdades absolutas, a exemplo de órgãos públicos. Entretanto, Berger (1985) também ques-
tiona que essa realidade pode ser refeita pelos próprios indivíduos. Consiste então em anali-
sar que apesar das instituições desempenharem seu poder, o ser humano tem total autono-
mia de mudar o contexto de suas vivências e as concepções impostas, basta empoderar-se
da capacidade que possuem de opinar, de questionar, de agir perante a sociedade e seus
ideais. Sendo assim, somente após consolidarmos a participação social no Brasil poderemos
ter políticas sociais voltadas exclusivamente para a garantia dos direitos dos cidadãos, pois o
povo é quem prioritariamente pode discorrer com absoluta propriedade sobre as ações pú-
blicas em seu favor. Se tratando de políticas sociais, vale enfatizar que elas foram reforçadas
na Constituição de 1988, reafirmando que é dever do Estado fornecer e subsidiar serviços
em prol do desenvolvimento, da estruturação, de condições mínimas de sobrevivência dos
cidadãos. Conceituando tal nomenclatura, Pedro Demo (1996) afirma que política social é o
esforço planejado de reduzir as desigualdades sociais. Demo (1996) também analisa que os
avanços das ultimas décadas tem sido consideráveis, onde o Estado prioriza ações na esfera
do emprego e da renda. Contudo, os usuários desta política utilizam-se do empoderamento
que possuem? Tal análise permeia o desenrolar deste projeto, e é a partir das entrevistas
realizadas com os participantes dos cursos de inclusão produtiva que detectaremos se os
mesmos estão tendo autonomia, estão utilizando-se do poder que possuem, estão partici-
pando de fato enquanto sociedade civil na escolha dos cursos de geração de renda que são
ofertados. (PROBIC/UNIT)
105
MEMÓRIA E TESTEMUNHO: LIMITES E POSSIBILIDADES NOS MODOS DE
EDUCAR DO BAIXO SÃO FRANCISCO
Maria Florência dos Santos (maria_s.social@hotmail.com); Sielidy Pinto Siva (sielidysil-

va@hotmail.com); Raylane Andreza Dias Navarro Barreto (raylanenavarro@bol.com.br)
e BIOLÓGICAS
Apresentamos os resultados de um dos subprojetos que está no bojo do projeto guar-

HUMANIDADES
da-chuva intitulado: Memória Oral da Educação Sergipana" da professora Dª Raylane

Andreza Dias Navarro Barreto e que tem como objeto de estudo a memória oral de
educadores sergipanos. O aludido projeto está dividido em 8 subprojetos, pois está
ancorada na divisão geográfica feita pela Secretaria de Estado de Planejamento, ha-
bitação e do desenvolvimento urbano de Sergipe- SEPLAN, que, em 2008, dividiu o
Estado em 8 territórios, assim designados: Sul sergipano; centro sul sergipano, grande
SAÚDE
Aracaju; agreste sergipano; leste sergipano; médio sertão sergipano; alto sertão ser-
gipano e baixo São Francisco, e é neste que focalizamos nossas analises. O referido
subprojeto tem como tema: Práticas Escolares e Cultura Escolar no Território do Baixo
São Francisco e, assim como os outros subprojetos, tem o objetivo de perceber como
professores mais antigos foram educados e como se constituíram seus modos de edu-
car. Utilizando-se da metodologia da história oral e respaldadas pela história cultural
consideramos as narrativas de duas professoras residentes na região do baixo São
Francisco, mais precisamente nas cidades de Propriá e Cedro de São João. A primei-
ra professora é a propriaense Tereza Brito Neto que nasceu em 1930 e que além de
professora também foi política na cidade. A segunda é a professora cedreirense Maria
Zélia de Sá Farias Nascimento nascida em 1936 e que além de professora foi diretora
de escola. O que torna este tipo de pesquisa relevante é que os dados coletados ser-
virão como fontes para entender a trajetória da educação no Estado de Sergipe, e isto
é possível hoje graças à história cultural, alavancada pelo movimento dos analles na
França de 1930, que permite à História, contar com novas fontes e novos objetos de
pesquisa, o que, nesse caso, se traduz na analise das trajetórias de pessoas simples,
e não necessariamente nos grandes heróis e nos seus grandes feitos. Concluímos por
entender que os limites representados pelas condições socioeconômicas e culturais
do tempo e do lugar e principalmente da família de cada uma das personagens, bem
como as possibilidades construídas por seu capital cultural e por suas iniciativas par-
ticulares fizeram de seus percursos, trajetórias bem sucedidas no que tange aos seus
modos de educar. (PROVIC)
106
RESP. SOCIAL E EMPRESARIAL E POLÍTICAS DE RH DE SIGNATÁRIAS DO
GLOBAL COMPACT
Andrey Barbosa Iglesias -andreyiglesias@hotmail.com; Filipe Jitsuei de Moura Tsuha

- filipao_drum@hotmail.com; Maria Balbina de Carvalho Menezes (Orientadora) ma-
e BIOLÓGICAS
ria_balbina@unit.br
HUMANIDADES
As transformações no mundo do trabalho, ocorridas nas últimas décadas, os traba-
lhadores viram várias conquistas sociais retrocederem. Com a globalização na década
de 1980 evidenciou-se com mais intensidade novos mecanismos ideológico políticos
e econômicos utilizados pelo capital para intensificar a produção e, ao mesmo tempo,
sufocar os trabalhadores, trazendo para eles inúmeras conseqüências, dentre as quais
o aumento da jornada de trabalho, terceirização, desemprego tecnológico, benefí-
SAÚDE
cios reduzidos, a informalidade, e a cobrança por profissionais mais qualificados. Esta
pesquisa, de natureza bibliográfica versa sobre o alinhamento entre Responsabilidade
Social Empresarial, Relações de Trabalho e Ética nos Negócios, considerando também
o desenvolvimento das empresas signatárias do Global Compacte, e seus princípios
norteadores. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, realizada apenas com
dados secundários disponibilizado à consulta, o projeto está em andamento e os re-
sultados a serem apresentados, referem-se ao material processualmente pesquisado.
Ante os efeitos da globalização e a necessidade de ter trabalhadores qualificados satis-
feitos e que agreguem valor a empresa, estas através dos Recursos Humanos, desen-
volve políticas, de investimentos no bem-estar dos empregados e seus dependentes,
respeito aos direitos trabalhistas, preservação da privacidade pessoal, liberdade de
expressão em defesa dos seus direitos, programas de remuneração e participação nos
resultados, entre outros, no entanto, essa ainda não é a realidade que aproxima Res-
ponsabilidade Social da ética nos Negócios. Nesse contexto vê que a globalização ge-
rou grande prejuízo para os trabalhadores, estes perderam seus postos de trabalhos,
visto as tecnologias inseridas, direitos econômicos e sociais, e valorização do valor-tra-
balho. Além da insegurança de emprego que assusta os trabalhadores, pois aqueles
que não atendem aos objetivos da empresa são demitidos. Essa prática de mercado é
sustentada pela desregulamentação da legislação trabalhista, e a redução de encargos
trabalhistas, para assim gerar menos custos para a empresa e obter maior produtivi-
dade e lucratividade. Na tentativa de através da Responsabilidade Social e ética nos
negócios, as empresas desenvolvem práticas internas e externas, destacando ações de
responsabilidade social a ética em favor do público interno como: investimentos no
bem-estar dos empregados e seus dependentes, respeito aos direitos trabalhistas, pre-
servação da privacidade pessoal, liberdade de expressão em defesa dos seus direitos,
programas de remuneração e participação nos resultados entre outros. No entanto
esses programas não conseguem superar as perdas trazidas pela globalização e a re-
estruturação produtiva, entretanto, há que se perceber que a tarefa dos Recursos Hu-
manos em desenvolver programas de Responsabilidade Social para todos os públicos
das empresas, é uma forma de assegurar direitos já estabelecidos constitucionalmente
e que o mercado não pode se sobrepor.uma forma essas são considerações primárias
sobre o estudo que está em desenvolvimento. (PROVIC/UNIT)
107
ANÁLISE DO SURGIMENTO E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO
SUSTENTÁVEL
Janison Correia de Andrade Junior (Curso de Geografia; PPROVIC/UNIT; janison_cor-

reia@hotmail.com); José Adailton Barroso da Silva
e BIOLÓGICAS
(adailtonbarroso@gmail.com)
HUMANIDADES
A presente pesquisa esta sendo elaborada pelo Provic/Unit, sendo a mesma norteada
através de objetivos fixos e lineares. A idéia do desenvolvimento sustentável consiste
na capacidade de manter ou sustentar algo, isto é, retirar do meio ambiente somente o
que precisamos para viver, não comprometendo sua capacidade de reposição, preser-
vando assim para as gerações futuras. Esse conceito já existe há muito tempo, porém,
somente em 1980, começou a ser evidenciado em meios acadêmicos. A inserção da te-
SAÚDE
mática surgiu de maneira tímida, mas ganhou força a partir das conferencias ambien-
tais, que a partir da década de 70 trouxeram a necessidade de repensar o modelo de
desenvolvimento e de acumulação. As primeiras discussões de cunho mais cientifico
culminou com a Conferência de Estolcomo em 1972, que inaugurou o conceito de Eco-
desenvolvimento, resultado de um longo debate realizado nesse mesmo período de
tempo. Entretanto, esse conceito não tomou as proporções que deveria, sendo subs-
tituído pela idéia do desenvolvimento sustentável.Para que este conceito de sustenta-
bilidade fosse devidamente formulado, foi necessária a contribuição de instituições de
pesquisa, políticas de desenvolvimento e periódicos, todas pioneiras nesta temática.
Dentre as mais importantes podemos citar: O Clube de Roma, o Relatório Bruntland e
a Eco-92 ou Rio 92 como processos desencadeadores do desenvolvimento sustentável.
O procedimento metodológico utilizado nesta temática foi à pesquisa bibliográfica. O
objetivo geral desta pesquisa é analisar o nascimento e desenvolvimento da idéia da
sustentabilidade, os objetivos específicos são: Analisar os processos desencadeadores
da idéia de sustentabilidade; verificar os principais contribuintes para a formação desta
idéia e citar quais as principais propostas do desenvolvimento sustentável. Os resulta-
dos desta pesquisa propiciaram um maior conhecimento no que diz respeito à idéia da
sustentabilidade, onde se pode observar com precisão seu surgimento e desenvolvi-
mento sob enfoque de várias conferências, que buscaram refrear, através de pesquisas,
impactos ambientais nocivos ao planeta terra. (PROVIC/UNIT)
108
SERVIÇO SOCIAL NA ESCOLA: AS ESPECIFICIDADES DA CIDADE DE
ARACAJU/SE
Clarissa Augusto Barreto Monteiro (Orientadora, Curso de Serviço Social, UNIT) claris-
saaugusto@yahoo.com.br, Daniella Silva dos Santos de Jesus (Curso de Serviço Social,
e BIOLÓGICAS
UNIT) daniellassj@gmail.com, Simara Cristina Sena Santos (Curso de Serviço Social,
UNIT) simarasena01@yahoo.com.br.
HUMANIDADES
Introdução: O Serviço Social é uma profissão que tem como objeto as expressões da
questão social, esta entendida, segundo Faleiros (2007), como o conjunto de proble-
máticas sociais, econômicas, políticas, culturais e espirituais a que está submetida à
sociedade, sendo necessário o uso de estratégias por parte do Estado a fim de conter
conflitos, bem como para se legitimar, garantindo os direitos de cidadania. Sua prática
SAÚDE
se revela nas políticas de saúde, de assistência social, de habitação, no judiciário, bem
como em empresas, em assessorias e consultorias, no terceiro setor, dentre outros
espaços sócio-ocupacionais. Na educação, considerando a realidade nacional, ainda
é ínfima a sua participação. Exemplos dessas experiências são visualizadas no sul e
sudeste; no nordeste, no estado da Paraíba, embora restritas as capitais. Em Sergipe,
o Serviço Social ainda não foi introduzido no campo da educação nos níveis estadual
e municipal, existindo Assistentes Sociais apenas na esfera pública federal. Entretanto,
um dado nos chama a atenção diante desse contexto, que é o fato de serem as escolas
da rede privada de ensino aquelas que têm recrutado o trabalho do Assistente Social,
destoando do restante do país. Objetivos: Diante do contexto apresentado, intentamos
analisar a atuação profissional do Assistente Social em escolas privadas de Aracaju/SE;
apreender quais são as atribuições do Assistente Social no âmbito escolar; identificar
qual o instrumental utilizado pelo Assistente Social nas escolas; bem como verificar
como as ações são desenvolvidas pelos assistentes sociais junto à equipe técnica das
escolas. Metodologia: a pesquisa será realizada nas escolas da rede privada de ensino
do município de Aracaju/SE que possuem Assistentes Sociais em sua equipe técnica.
De caráter qualitativo, utilizaremos na fase de coleta de dados as técnicas da entrevista
semi-estruturada, da pesquisa documental e da pesquisa bibliográfica. Para avaliação
dos dados faremos uso da análise de conteúdo. Resultados Preliminares: Iniciado o
processo de revisão de literatura, constatamos que a maioria das pesquisas desenvol-
vidas sobre a atuação do Serviço Social na educação versam sobre experiências em es-
colas públicas. Em se tratando do âmbito privado foi encontrado apenas um trabalho.
Trata-se de um estudo desenvolvido, na PUC, que versa sobre as representações que
os assistentes sociais elaboram sobre o fazer profissional nas escolas da rede salesiano
de ensino, um de nossos focos de análise. Assim, com os dados da pesquisa e con-
sistente análise, contribuiremos para o aprofundamento da discussão sobre o Serviço
Social na Educação, considerando as especificidades das escolas privadas, ainda pouco
explorada na academia, além de permitir a inserção de alunos na prática de iniciação
científica, uma vez que corresponde a uma demanda hoje posta a profissão, que en-
tende a necessária articulação do fazer profissional com o processo de investigação.
(PROVIC/UNIT)
109
RELAÇÃO TEORIA/PRÁTICA: EM FOCO A SUPERVISÃO DE ESTÁGIO NO
CAMPUS PROPRIÁ
Lusandra Almeida de Oliveira (lusandra.almeida@gmail.com) Prof. Orient. Kátia Maria

Araujo Souza (kmas51@ig.com.br)
e BIOLÓGICAS
(Introdução) O presente resumo é resultado de uma pesquisa realizada no PROVIC -

HUMANIDADES
UNIT, tendo como tema Relação teoria/prática: em foco a Supervisão de Estágio no

Campus Propriá. O estágio supervisionado no curso de Serviço Social apresenta como
uma de suas premissas oportunizar ao(a) estudante o estabelecimento de relações
mediatas entre os conhecimentos teórico-metodológicos e o trabalho profissional, a
capacitação técnico-operativa e o desenvolvimento de competências necessárias ao
exercício da profissão, bem como o reconhecimento do compromisso da ação profis-
SAÚDE
sional com as classes trabalhadoras, neste contexto político-econômico-cultural sob

hegemonia do capital (PNE/ABEPSS). Pensar a formação profissional do discente é
pensar na sua integralidade, isto é, teoria e prática como formas indissociadas. Co-
mumente ouvimos colegas Assistentes Sociais que não estão na docência, dizerem
que não fazem investigação. A prática absorve todo o seu tempo. Fico a perguntar: 1)
Como é possível o agir profissional se não conheço a realidade em que estou inserida?
2) Ao buscar apreender a realidade social, é necessário que recorra ao aporte teórico
que possibilite dar conta dessa leitura, numa visão crítica, reflexiva dessa realidade.
(Metodologia). O estudo, que esta sendo realizado apenas com dados secundários
disponibilizados à consulta pública (relatórios de estágio), se constitui em pesquisa
qualitativa acompanhada de procedimentos quantitativos que permitam melhor anali-
sar as questões de qualidade e o estabelecimento de relações entre a teoria e a prática
no processo de formação do Assistente Social. (Objetivos) Perceber a indissociabilida-
de entre a teoria e a prática; perceber a relação entre campos de estágio e número de
profissionais/estagiários; analisar os projetos de intervenção propostos na perspectiva
das políticas públicas e da reflexão crítica e conhecimento da realidade. (Resultados) A
teoria permite que o assistente social elabore estratégias eficientes diante das deman-
das postas no seu exercício profissional. Daí a importância do estágio supervisionado
realizado com qualidade permitindo que o aluno desenvolva através dos conhecimen-
tos teóricos a sua prática no campo. No decorrer da pesquisa houve a substituição da
aluna voluntária, sem alterar o andamento da investigação. Assim, diante da análise
de relatórios de estágio em Serviço Social notou-se a predominância na área de atu-
ação da Assistência, geralmente em Cento de Referência da Assistência Social (CRAS).
Em relação aos projetos de intervenção, são realizados na sua maioria voltados para
crianças e adolescentes atendidos pelos programas sociais nos CRAS. Assim, com a re-
alização da pesquisa está sendo possível conhecer as condições de estágio e conhecer
a situação real das relações entre a formação acadêmica (teoria) e a formação profis-
sional (PROVIC/UNIT).
110
BUSCANDO NA MEMÓRIA: RELATOS DE DUAS PROFESSORAS DO BAIXO
SÃO FRANCISCO
Maria Florência dos Santos (Curso de Serviço Social/ Unit, maria_s.social@hotmail.

com) Sielidy Pinto Silva (Curso de Psicologia/ Unit, sielidysilva@hotmail.com) e Raylane
e BIOLÓGICAS
Andreza Dias Navarro Barreto (NPGE, raylane_navarro@unit.br)
HUMANIDADES
O presente trabalho, intitulado Buscando na memória: relatos de duas professoras do
baixo São Francisco, tem por objetivo compreender os modos de educar de professo-
res do referido território que foram alfabetizadas em diferentes décadas e em algum
momento de suas vidas ensinaram a mesma geração. A pesquisa constituiu-se em um
estudo bibliográfico e atividades de campo. A pesquisa bibliográfica teve por finalida-
de aprofundar e conhecer temas relacionados à metodologia da historia oral, e a sua
SAÚDE
utilização na elaboração da presente pesquisa. Mediante a leitura das bibliografias foi
possível, entender a importância da história oral na pesquisa científica, as etapas que
a compõe, bem como a indispensável cautela ao documentar e posteriormente pu-
blicar o conteúdo oral, obtido por meio das entrevistas. Ao passo que, nas atividades
de campo foram realizadas as entrevistas com professoras aposentadas atuantes no
referido território. A saber, a primeira entrevistada é Maria da Glória Araujo, nascida
no ano de 1913 e a segunda é Maria Lidia de Melo, de 1936. A partir das informações
coletadas na pesquisa de campo, notamos como foram formados os modos de edu-
car das entrevistadas, sendo possível perceber diferenças entre os métodos, tornando
necessário recorrermos a uma análise do contexto temporal em que cada uma foi al-
fabetizada. Com relação aos modos pelas quais foram alfabetizadas, as entrevistadas
citaram em comum, o emprego de cópias, ditados, dissertações para o ensino de por-
tuguês e as sabatinas, para matemática. Entretanto, a segunda entrevistada diferencia-
-se da primeira ao dispor de métodos mais dinâmicos, como o uso de sarau e decla-
mações. Quanto ao material didático, ambas foram alfabetizadas através de cartilhas
e da utilização do quadro de giz. No tocante a cultura escolar, a professora mais nova
enfocou alguns aspectos como, as brincadeiras que aconteciam no recreio, a exemplo
de corre e pega, bote e queimado, que envolviam meninos e meninas; e os castigos
empregados pelas professoras para punir alunos que apresentassem mal comporta-
mento, como levantar da cadeira ou conversar durante as aulas. Tais castigos corres-
pondiam a manter o aluno atrás da porta ou ficar ajoelhado no chão. Ao passo que, a
professora mais velha relatou que as brincadeiras eram divididas de acordo com o sexo
das crianças, sendo que os meninos brincavam de bola, e as meninas de roda. Quanto
aos castigos, os motivos que os implicavam eram os mesmos, entretanto, segundo a
entrevistada mais velha, os castigos característicos do seu tempo correspondiam não
somente manter o aluno em pé, mas também a palmatória. (PROVIC/UNIT)
111
UM OLHAR TRANSDISCIPLINAR: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM
SERGIPE
Paula Tauana Santos.

e BIOLÓGICAS
Os índices de analfabetismo no Brasil permanecem alarmantes, demonstrando o quan-

to é necessário ampliar os esforços na área educacional. Segundo dados do IBGE (Ins-
HUMANIDADES
tituto Brasileiro de Geografia e Estatística/2005) em Sergipe, o menor Estado da Fe-

deração, a taxa de analfabetismo e de analfabetismo funcional são de 19,7% e 34,1%
respectivamente, encontrando-se, portanto, acima das médias do Brasil que são de
11% para o analfabetismo e de 23,5% para analfabetismo funcional. Existem no Estado
299.192 analfabetos, segundo dados disponibilizados pela SECAD/MEC.
Considerando a faixa etária a partir dos 15 anos, que configura o início da idade adulta,
SAÚDE
o problema no estado assume proporções mais graves, verificando-se as taxas mais

elevadas tanto na idade considerada não produtiva quanto na população com 15 anos,
o que reflete o círculo vicioso que se instala a partir da ineficácia da Educação Básica,
especialmente do Ensino Fundamental, traduzida nos altos índices de reprovação, eva-
são e distorção idade/série em Sergipe.
Este projeto pretende fortalecer e ampliar a oferta da EJA, elevando a qualidade da Edu-
cação Básica, nos municípios do semi-árido sergipano contemplados pelo PROFORTI
(Programa de Fortalecimento Institucional das Secretarias Municipais de Educação do
Semi-Árido), criado para atender à região semi-árida do Brasil na área da educação,
visando às ações de fortalecimento das gestões municipais da região no atendimento
às necessidades da população, de modo a potencializar seus efeitos em Sergipe. Dos
36 municípios sergipanos do semi-árido, 15 deles preenchem esse critério: Canindé de
São Francisco, Carira, Cumbe, Feira Nova, Gararu, Gracho Cardoso, Itabi, Monte Alegre
de Sergipe, Nossa Senhora Aparecida, Nossa Senhora da Glória, Nossa Senhora de
Lourdes, Poço Redondo, Poço Verde, Porto da Folha e São Miguel do Aleixo. O foco
da atuação será a formação docente na medida em que se entende que a promoção
de cursos de formação e capacitação de educadores, eleva a qualidade da educação
que se oferece, possibilitando o acesso e permanência dos autores envolvidos nesse
processo. (PROBIC/UNIT)
112
PROBIC/PROBIT/PROVIC

CARACTERIZAÇÃO BIOQUÍMICA DA LIPASE CANDIDA RUGOSA E DE UMA
NOVA FONTE DE BACILL
E TECNOLÓGICAS
Milena Chagas Lisboa (curso de engenharia ambiental UNIT e LPA/ITP/UNIT, milena.
chagaslisboa@hotmail.com), Joyce Mikeline Matos da Penha (curso de engenharia
e BIOLÓGICAS
ambiental UNIT e LPA/ITP/UNIT, joycepenha@yahoo.com.br), Matheus Albuquerque
de Oliveira Silva (curso de engenharia ambiental UNIT e LPA/ITP/UNIT, matheus_albu-
DAHUMANIDADES
querque883@hotmail.com), Alini Tinoco Fricks (LEB/ITP e UNIT, alini_tinoco@itp.org.
br); Elton Franceschi (NUESC/ITP e UNIT, elton@itp.org.br); Alvaro Silva Lima (LPA/ITP
e UNIT, aslima2001@yahoo.com.br); Daniel Pereira da Silva (LEB/ITP e UNIT, silvadp@
hotmail.com), Cleide Mara Faria Soares (LPA/ITP e UNIT, cleide.soares@pq.cnpq.br),
TERRA
Rebeca Yndira Cabrera Padilla (LPA/ITP e UNIT, yndiracp@yahoo.com)
EXATAS,SAÚDE
Nos últimos anos, a utilização de enzimas imobilizadas na indústria cresceu sensivel-
mente devido às seguintes vantagens: o aumento da estabilidade térmica do biocata-
lisador, aplicação em reatores com maior controle do processo, possibilidade de uso
em elevadas concentrações, reutilização sem perda significativa da atividade catalítica.
Assim, o principal objetivo do presente trabalho foi a avaliação da caracterização bio-
química da lípase Cândida rugosa (LCR) e da lípase proveniente de Bacillus sp (ITP-001)
ambas imobilizadas em um biopolimero natural, o poli(3-hidroxibutirato-co-hidroxiva-
lerato) PHBV. O procedimento de imobilização utilizado foi à adsorção usando hexano
como meio de dispersão. A atividade hidrolítica das enzimas livre e imobilizada foram
determinadas na hidrólise do azeite de oliva a 37ºC por 10min, nos quais os ácidos
graxos liberados foram titulados com solução de KOH (0,01M) utilizando fenolftaleína
como indicador. Em meio aquoso, realizou-se a caracterização bioquímica da LCR e
ITP-001 imobilizadas em PHBV mediante a determinação dos parâmetros: efeito do
pH, temperatura, estabilidade térmica, estabilidade operacional e parâmetros cinéti-
cos. Os resultados relacionados à eficiência de imobilização foram de 30 e 21% para
LCR e ITP-001 imobilizada, respectivamente. O pH ótimo foi 7,0 para a LCR imobilizada
e 4,0 para ITP-001 imobilizada. A temperatura ótima obtida foi 37°C para a LCR imobi-
lizada e 45°C para o ITP-001 imobilizada. Os valores determinados para a constante de
inativação (Kd) e para o tempo de meia-vida (t1/2): 0,009 h-1 e 77 h para LCR imobili-
zada a 40°C e 0,0038 h-1 e 182,41 h para a ITP-001 imobilizada a 37°C. Os parâmetros
cinéticos foram Km de 213,18 mM e Vmax de 318,62 U/g para a LCR imobilizada; e Km
de 49,10mM e Vmax de 205,03 U/g para a enzima ITP-001 imobilizada. A estabilidade
operacional da LCR imobilizada foi testada repetidamente, onde se observaram a reu-
tilização de 12 ciclos de 10 min para a LCR imobilizada mantendo-se 50% da atividade
inicial e 10 ciclos de 1 h para a ITP-001 imobilizada mantendo-se 33% da atividade
inicial. A partir dos resultados apresentados conclui-se que as enzimas LCR e ITP-001
imobilizadas em PHBV mostram-se como biocatalisadores promissores em diversas
aplicações industriais. (PROBIC/UNIT)
115
USO DE RESÍDUOS AGRO-INDUSTRIAIS EM TRATAMENTOS DE EFLUENTES
E TECNOLÓGICAS
Wendell Klismann Santana Campos (Curso Eng. de Petróleo UNIT e LMTE/ITP/UNIT,

wendellklismann@hotmail.com), Filipe Smith Buarque (Curso Eng. de Petróleo UNIT e
LMTE/ITP/UNIT, filipe_ccs@hotmail.com), Roberto Oliveira Macêdo Junior (Curso Pós-
-Graduação PEP/UNIT, eng.robertojunior@globomail.com), Eliane Bezerra Cavalcanti
e BIOLÓGICAS
(LMTE/ITP e UNIT, ebcavalcanti@gmail.com), (Daniel Pereira da Silva (LEB/ITP e UNIT,

silvadp@hotmail.com), Denise Santos Ruzene (LMTE/ITP e UNIT, ruzeneds@hotmail.
DAHUMANIDADES
com).
Trabalho em processo de solicitação de Patente (PROBIC/UNIT)

TERRA
DESENVOLVIMENTO DE NOVOS FOTOCATALISADORES PARA A

EXATAS,SAÚDE
PRODUÇÃO DE HIDROGÊNIO
Judá Benhur de Goes Cabral (Curso de Engenharia de Petróleo-UNIT e LCEM/ITP juda.

benhur@acad.unit.br), Marluce Santana dos Santos (Curso de Matemática-UNIT e
LCEM/ITP ss.marluce@gmail.com), Renan Tavares Figueiredo (LCEM/ITP Renan_figuei-
redo@yahoo.com.br).
Os combustíveis mais consumidos mundialmente são os combustíveis fósseis, porem,

os mesmos possuem altos índices de poluição ambiental, com o intuito de minimizar
essa dependência estudos tem demonstrado que a produção de Hidrogênio pode ser
uma alternativa de energia renovável eficaz. Neste projeto foram desenvolvidos foto
catalisadores que serão testados na reação de fotólise de água utilizando somente a
parte visível do espectro eletromagnético. Os Processos Oxidativos Avançados (POA)
são baseados na geração de radicais hidroxil (OH) como oxidante, que são altamente
reativos e não seletivos. O processo fotocatalítico consiste na geração de um par elétron/
lacuna (e-/h+), resultante da ativação de um semicondutor por radiação de energia igual
ou superior à do seu bandgap. Os catalisadores de TiO2/Al2O3, TiO2/ZnO e TiO2/MgO
preparados em laboratório pelo método de precipitação foram caracterizados por meio
da Espectrometria de Absorção Atômica por Chama para determinação da concentração
do Ti impregnado nos suporte de óxido de zinco, alumínio e magnésio e através das
isotermas de adsorção de N2 obtidas no Analisador de Área Superficial BET, da Quanta-
Chrome Multistation Instrments modelo Autosorb 3B apropriado para amostras micro
porosas, com um sistema de análise de alto vácuo (10-3 Torr). Nos resultados das análi-
ses de espectrometria de absorção atômica realizados nos catalisadores preparados em
laboratório foi observado um percentual de 11,8 de impregnação de Ti no Al2O3, 14,68
no ZnO e 10,72 no MgO. As impregnações do TiO2 nos suportes de ZnO, Al2O3 e MgO,
apresentaram valores significativamente mais elevados ao esperados no processo de
impregnação. Foi possível observar através das analises área superficial BET que os ca-
talisadores TiO2 suportados em Al2O3 e MgO produzido pelo método de precipitação
apresentaram elevados valores de área superficial 208,7 e 207 m2/g, respectivamente,
com exceção do TiO2/ZnO que apresentou 46,24 m2/g de área superficial. E para o TiO2
LAB foi obtida uma área superficial de 77,38 m2/g superior aos valores referidos na lite-
ratura para o TiO2 P-25. (PROBIC/UNIT)
116
ATIVAÇÃO POR MICRO-ONDAS DE LIPASE IMOBILIZADA PARA
TRANSESTERIFICAÇÃO DO ÓLEO DE SOJA
E TECNOLÓGICAS
Milena Chagas Lisboa (curso de engenharia ambiental UNIT e LPA/ITP/UNIT, milena.
chagaslisboa@hotmail.com), Joyce Mikeline Matos da Penha (curso de engenharia
e BIOLÓGICAS
ambiental UNIT e LPA/ITP/UNIT, joycepenha@yahoo.com.br), Matheus Albuquerque
de Oliveira Silva (curso de engenharia ambiental UNIT e LPA/ITP/UNIT, matheus_albu-
DAHUMANIDADES
querque883@hotmail.com), Alini Tinoco Fricks (LEB/ITP e UNIT, alini_tinoco@itp.org.
br); Elton Franceschi (NUESC/ITP e UNIT, elton@itp.org.br); Alvaro Silva Lima (LPA/ITP
e UNIT, aslima2001@yahoo.com.br); Daniel Pereira da Silva (LEB/ITP e UNIT, silvadp@
hotmail.com), Cleide Mara Faria Soares (LPA/ITP e UNIT, cleide.soares@pq.cnpq.br),
TERRA
Rebeca Yndira Cabrera Padilla (LPA/ITP e UNIT, yndiracp@yahoo.com)
EXATAS,SAÚDE
Nos últimos anos, a utilização de enzimas imobilizadas na indústria cresceu sensivel-
mente devido às seguintes vantagens: o aumento da estabilidade térmica do biocata-
lisador, aplicação em reatores com maior controle do processo, possibilidade de uso
em elevadas concentrações, reutilização sem perda significativa da atividade catalítica.
Assim, o principal objetivo do presente trabalho foi a avaliação da caracterização bio-
química da lípase Cândida rugosa (LCR) e da lípase proveniente de Bacillus sp (ITP-001)
ambas imobilizadas em um biopolimero natural, o poli(3-hidroxibutirato-co-hidroxiva-
lerato) PHBV. O procedimento de imobilização utilizado foi à adsorção usando hexano
como meio de dispersão. A atividade hidrolítica das enzimas livre e imobilizada foram
determinadas na hidrólise do azeite de oliva a 37ºC por 10min, nos quais os ácidos
graxos liberados foram titulados com solução de KOH (0,01M) utilizando fenolftaleína
como indicador. Em meio aquoso, realizou-se a caracterização bioquímica da LCR e
ITP-001 imobilizadas em PHBV mediante a determinação dos parâmetros: efeito do
pH, temperatura, estabilidade térmica, estabilidade operacional e parâmetros cinéti-
cos. Os resultados relacionados à eficiência de imobilização foram de 30 e 21% para
LCR e ITP-001 imobilizada, respectivamente. O pH ótimo foi 7,0 para a LCR imobilizada
e 4,0 para ITP-001 imobilizada. A temperatura ótima obtida foi 37°C para a LCR imobi-
lizada e 45°C para o ITP-001 imobilizada. Os valores determinados para a constante de
inativação (Kd) e para o tempo de meia-vida (t1/2): 0,009 h-1 e 77 h para LCR imobili-
zada a 40°C e 0,0038 h-1 e 182,41 h para a ITP-001 imobilizada a 37°C. Os parâmetros
cinéticos foram Km de 213,18 mM e Vmax de 318,62 U/g para a LCR imobilizada; e Km
de 49,10mM e Vmax de 205,03 U/g para a enzima ITP-001 imobilizada. A estabilidade
operacional da LCR imobilizada foi testada repetidamente, onde se observaram a reu-
tilização de 12 ciclos de 10 min para a LCR imobilizada mantendo-se 50% da atividade
inicial e 10 ciclos de 1 h para a ITP-001 imobilizada mantendo-se 33% da atividade
inicial. A partir dos resultados apresentados conclui-se que as enzimas LCR e ITP-001
imobilizadas em PHBV mostram-se como biocatalisadores promissores em diversas
aplicações industriais. (PROBIC/UNIT)
117
MONITORAMENTO DA ESTABILIDADE DE EMULSÕES DE PETRÓLEO EM
SISTEMAS PRESSURIZADOS
E TECNOLÓGICAS
Gabriela do Bú Farias (Curso Engenharia de Petríoleo UNIT/ITP/NUESC - gabizinha_fa-

rias15@hotmail.com), Gustavo Rodrigues Borges (Programa de Doutorado em Enge-
e BIOLÓGICAS
nharia de Processos NUESC/ITP/UNIT - gustavorborges@yahoo.com.br), Talyta Matos

(Curso Engenharia de Petríoleo NUESC/ITP/UNIT - taly_matos@hotmail.com), Elton
DAHUMANIDADES
Franceschi (NUESC/ITP/UNIT - elton@itp.org.br), Alexandre Ferreira Santos (NUESC/

ITP/UNIT alexfsantos@itp.org.br) e Cláudio Dariva (NUESC/ITP/UNIT claudio_dariva@
itp.org.br).
TERRA
Quando o petróleo bruto e a água entram em contato durante a etapa de produção ou

de tratamento do petróleo acabam formando emulsões devido aos agentes surfactantes
EXATAS,SAÚDE
que estão presentes naturalmente no óleo. De uma maneira geral, pode-se dizer que
quanto maior for a taxa de cisalhamento sofrida pela emulsão, menor será o tamanho
das gotas de água formadas dispersas na fase óleo. A estabilidade de um sistema coloi-
dal pode ser avaliada de várias formas e com base em diversas propriedades do sistema,
uma das mais importantes é a distribuição de tamanho de gota (DTG). A manipulação da
DTG das emulsões é feita somente pela mudança no tempo e na taxa de cisalhamento,
pois todas as emulsões utilizadas foram sintetizadas com teor de água inicial de 50% (os
teores de água menores foram obtidos através da diluição da emulsão no próprio óleo).
Avaliou-se a estabilidade destas emulsões por um período de 180 min.Para determina-
ção da DTG das emulsões de petróleo e posterior calibração do NIR, empregou-se um
microscópio ótico invertido da Carl Zeiss, modelo Axiovert 40 MAT. Para utilizar a mi-
croscopia ótica no estudo da DTG de emulsões de petróleo, realizou-se um estudo para
determinar o número de gotas a serem contadas para se obter uma DTG representativa.
Para este estudo, sintetizou-se uma emulsão com TA de 50%, capturou-se aproximada-
mente 100 imagens, e foram contadas em torno de 6000 gotas divididas em três grupos
os quais foram comparados entre si. O espectrofotômetro de infravermelho próximo
utilizado é fabricado pela ABB, modelo FTLA 2000 160. Com relação ao NIR realizaram-
-se estudos para determinar as condições limites de utilização, ou seja, verificar o limite
máximo e mínimo de detecção para cada propriedade. Dentro deste contexto, o objetivo
principal deste trabalho é desenvolver uma ferramenta que possibilite o monitoramento
do teor de água (TA) e a DTG de emulsões de petróleo em sistemas pressurizados aco-
plando a microscopia ótica e a espectroscopia de infravermelho próximo (NIR). Todas as
emulsões sintetizadas mostraram-se estáveis durante o período de monitoramento, in-
dicando que a metodologia empregada produz emulsões estáveis. O estudo do número
de gotas a serem contadas para obtenção da DTG indicou que 2000 gotas são suficientes,
pois não houve diferença entre os grupos analisados. A diluição das emulsões em EMCA,
na proporção de 1:3 (p/p), fez-se necessária devido à falta de definição dos espectros de
infravermelho das amostras concentradas. Para estudo da DTG e TA destes sistemas o
NIR teve o caminho ótico ajustado em 0,5 mm, com isso, torna-se possível obter espec-
tros de emulsões com até 50% de água desde que D(0,5) > 10 µm, para D(0,5) < 10 µm o
TA máximo deve ser 40%. Com os resultados obtidos, conclui-se a etapa fundamental do
trabalho, a qual servirá de base para a execução das demais etapas incluindo o estudo do
comportamento de fases a alta pressão de sistemas emulsionados, experimentos para
calibração do espectrofotômetro e, finalmente, os testes de monitoramento em linha da
estabilidade das emulsões. (PROBIC/UNIT)
118
PROPRIEDADES VISCOELÁSTICAS DE FILMES INTERFACIAIS EM
EMULSÕES A/O
E TECNOLÓGICAS
Islânia dos Santos Lima (Curso de Eng. Ambiental/UNIT e Nuesc/ITP, islaniacabrall@
hotmail.com), Cesar Bündchen Záccaro de Oliveira (Doutorado PEP/UNIT e Nuesc/
e BIOLÓGICAS
ITP, cesarbundchen@hotmail.com), Alexandre Ferreira Santos (PEP/UNIT e Nuesc/ITP,
alexfsantos@itp.org.br), Elton Franceschi (PEP/UNIT e Nuesc/ITP, elton@itp.org.br)
DAHUMANIDADES
Cláudio Dariva (claudio.dariva@itp.org.br, PEP/UNIT e Nuesc/ITP), Montserrat Fortuny
(UNIT e Nuesc/ITP, fhmontse@yahoo.es).
Durante a produção de petróleo, é comum a presença de água associada que, em
TERRA
grande parte dos casos tende a gerar emulsões altamente estáveis ao chegar à su-
perfície. O grande número de compostos presentes no petróleo e, principalmente a
EXATAS,SAÚDE
presença de resinas e asfaltenos, denominados tensoativos naturais são um dos prin-
cipais fatores que auxiliam a estabilidade e o comportamento reológico das emulsões.
A estabilidade e o comportamento reológico (bulk e interfacial) são relacionados com
os tensoativos presentes na interface água/óleo que dificultam a coalescência das go-
tas de água. O objetivo deste trabalho é avaliar o comportamento viscoelástico com o
tempo de contato, enrijecimento do filme interfacial ao longo do tempo de contato,
relacionando tal comportamento com a estabilidade do filme interfacial. Os testes reo-
lógicos foram conduzidos com o sistema de reologia interfacial (IRS) em um reômetro
de tensão/deformação controlada MCR-301 (Anton Paar), o qual é situado em uma
mesa anti-vibração com pistão para evitar perturbação da interface formada. Os en-
saios reológicos foram realizados em interfaces formadas a partir de um petróleo leve
(29,5 ºAPI) e água ultra pura. Os ensaios consistiram em testes reológicos de varredura
de deformação (y=0,01 a 100%)sob frequência constante (0,1 e 1 rad.s-1) para a deter-
minação da região de viscoelasticidade linear em interfaces com 12 horas de contato.
Na condição de deformação definida nos ensaios de varredura de deformação, foram
realizados ensaios de varredura de frequência ( ) para avaliação da estrutura do filme
interfacial. A partir dos ensaios de deformação controlada, as interfaces apresentaram
comportamento viscoelástico linear para deformações abaixo de para filmes interfa-
ciais com 12 horas de formação e T=20ºC e, definiu-se então a deformação de trabalho
de . Em seguida, verificou-se o aumento do módulo elástico interfacial (Gi) para toda a
faixa de frequência estudada, de 16,99 mPa.m a 155,2 mPa.m para tempos de contato
de 8h a 22h, respectivamente. Entretanto, não apresentou módulo viscoso interfacial
(Gi) nos ensaios de varredura de frequência em todos os tempos de contato estuda-
dos (8h a 24h). Os dados apresentaram boa reprodutibilidade qualitativa para ensaios
com elevados tempos de contato e baixa reprodutibilidade quantitativa; tal fato é de-
corrente do complexo processo de autoformarão do filme interfacial e condiz com o
apresentado na literatura. Com base nos resultados experimentais e análise dos dados,
as seguintes conclusões podem ser estabelecidas: i) os filmes interfaciais apresentaram
comportamento linear para baixas deformações (0,01 até 0,1 %) e frequências (0,1 até
1 rad.s-1); ii) o aumento do tempo de contato permite o fortalecimento do filme inter-
facial através da migração dos tensoativos presentes no petróleo. iii) inexistência de
componente viscosa interfacial no sistema água ultrapura/petróleo ao longo do tem-
po (até 24 horas de contato). iv) condições de trabalho superiores podem ocasionar a
quebra do filme interfacial para tempos inferiores a 12 horas de contato ou deforma-
ção irreversível.(PROBIC/UNIT)
119
PRÉ-TRATAMENTO ALCALINO EM SABUGO DE MILHO PARA OBTENÇÃO
DE FRAÇÕES CELULOSE-LIG
E TECNOLÓGICAS
Marcel Barreto do Nascimento (Curso Eng. Ambiental UNIT e LEB/ITP/UNIT, marcel.

unit@yahoo.com.br), Juliana Lisboa Santana (Curso Eng. Ambiental - UNIT e LMTE/
e BIOLÓGICAS
ITP/UNIT, juju_lisboa90@hotmail.com), Osíris Ashton Vital Brazil (Curso Pós-Gradua-

ção PEP/UNIT, ashton.brazil@gamil.com), Luís Fernando Romanholo Ferreira (LEB/ITP
DAHUMANIDADES
e UNIT, romanholobio@gmail.com), Denise Santos Ruzene (LMTE/ITP e UNIT, ruzene-

ds@hotmail.com), Daniel Pereira da Silva (LEB/ITP e UNIT, silvadp@hotmail.com).
A utilização de recursos renováveis é de grande interesse por parte das indústrias, em

TERRA
especial das agro-indústrias, justamente devido à produção de milhões de toneladas/

ano de resíduos. Neste sentido, novas pesquisas estão sendo realizadas com o objetivo
EXATAS,SAÚDE
de fornecer um destino mais nobre a esses resíduos, transformando-os em materiais

com maior valor agregado, possibilitando em alguns casos a redução de custo no pro-
duto final. Este comportamento fez surgir de imediato um grande interesse em explorar
outras fontes alternativas de energia. Nesse contexto, surgiu o conceito de biorrefinaria,
que visa um aproveitamento integral de todos os componentes da biomassa vegetal
para obtenção de novos produtos químicos, farmacêuticos ou industriais. Deste modo,
resíduos lignocelulósicos, ou subprodutos gerados num cultivo ou processo, constituem
a matéria prima para um outro processo. Assim, como concretização de uma solução
alternativa, ocorre a valorização de todo o resíduo agrícola ou agro-industrial disponível
pelo seu fracionamento e aplicação em diferentes processos termomecânicos, químicos
e biológicos, onde estes últimos, nomeadamente processos fermentativos, constituem
uma das alterrnativas mais utilizadas. Assim, este trabalho propõe avaliar alternativas de
pré-tratamentos alcalinos em resíduos provenientes do milho (sabugo) para que frações
de lignina-celulose oriundas deste resíduo sejam usadas em processos posterior para
obtenção de bioetanol via hidrólise e fermentação ou mesmo em qualquer outro pro-
cesso tecnológico. Para isso, amostras deste resíduo foram secas, tratadas com solução
NaOH 0,25 e 0,50 mol/L em diferentes diferentes temperaturas (30 e 55°C), por 120 mi-
nutos. Após o intervalo de tempo usado como variável para cada condição, a amostra foi
acidificada para pH igual a 5,5 (pela adição de acido acético) e filtrada. As hemiceluloses
foram guardadas para análise posterior de açúcares e rendimento de extração em xilana.
Os hidrolisados provenientes da caracterização do material lignocelulósico foram anali-
sados por cromatografia líquida de alta eficiência (HPLC). O cromatograma da amostra
foi comparado com o padrão dos açúcares e ácidos orgânicos a serem analisados. A
quantificação foi feita pelas de curvas de calibração de cada composto. Assim, foi verifi-
cado que nos licores obtidos os resultados de hidroximetilfurfural (HMF) foram menores
do que 1% enquanto que para o furfural os resultados foram maiores do que 1%. No
entanto, e segundo a literautra, é esperado para esse tipo de análise que os resultados
sejam menores que 1%, pois o HMF e o furfural são produtos da degradação dos açúca-
res glicose e xilose, respectivamente. Uma provável explicação para este comportamen-
te pode estar relacionado a severidade do processo utilizado (extração alcalina), o que
pode ser confirmado pelos maiores resultados de furfural encontrados nas condições de
55ºC/120 min, dada a degradação das hemiceluloses. A maior porcentagem de xilana
extraída (30,8%) foi na condição de 55ºC/120 min e 0,50 Mol/L de NaOH, demonstrando
ser esta condição a melhor entre as estudadas para o uso do complexo lignina-celulose
resultante (CAPES, CNPq, FAPITEC e PROBIC/PNPDUNIT).
120
PROPOSTA PARA GERAÇÃO DE VAPOR VIA ENERGIA SOLAR
E TECNOLÓGICAS
Profº Dr. Renan Tavares Figueiredo/Renanft@infonet.com.br; Msc. Érick A. Dib/eri-
ckadib@gmail.com; Pedro Henrique Campello Santos/Pedro_campello@hotmail.com;
Thiago Santos da Silva/tiagobahea@hotmail.com; Alexandre Silveira Amaro da Silva/
aleamaro@hotmail.com.
e BIOLÓGICAS
DAHUMANIDADES
O presente trabalho propõe uma alternativa para geração de vapor utilizando energia
solar, visto que este é largamente utilizado em processos industriais diversos, deman-
dando assim grande quantidade de energia que atualmente é obtida quase exclusi-
vamente de combustíveis fósseis, vilões da crise ambiental atual. O sistema proposto
TERRA
é composto de um ASBC (aquecedor solar de baixo custo) conectado a uma unidade
de geração de vapor, que por sua vez se conecta a um forno solar, aquecido por um
concentrador do tipo Scheffler. Neste sistema, há duas formas de aproveitamento da
EXATAS,SAÚDE
energia solar, sendo a primeira através do aquecedor solar, um sistema aberto onde
ocorre o pré aquecimento da água até temperaturas por volta de 50oC. A segunda é
através de um sistema fechado composto por um trocador de calor com tubulação de
cobre localizado dentro de um forno solar, que por sua vez é aquecido por ação da
concentração dos raios solares por um concentrador solar do tipo Scheffler à tempera-
turas por volta de 350 °C. Neste trocador de calor passa um fluido térmico que circula,
por diferença de densidade, para uma unidade de geração de vapor. Nesta unidade,
há outro trocador de calor imerso no fluido térmico aquecido. Este segundo trocador
de calor é alimentado com água pré aquecida pelo ASBC, recebendo do fluido térmico
energia que faz com que se transforme em vapor. Todas as variáveis climáticas são mo-
nitoradas através de uma mini-estação meteorológica e todos os dados são registrados
por meio de um sistema de aquisição de dados, o AQX. O sistema concentrador-forno
solar foi utilizado na produção de pães que passaram por ensaios de caracterização e
análise sensorial onde alcançaram bons índices de intenção de compra. (PROBIC/UNIT)
121
ANALISE TÉRMICA DA LACTOSE E DAS MATRIZES HIDROFÓBICAS PARA
APLICAÇÃO EM TESTES
E TECNOLÓGICAS
Rafaela de Almeida Santos (Curso de Farmácia - UNIT - LPA/ITP/UNIT, rapha_almei-

das@hotmail.com); Acenini Lima Balieiro (Doutorado em Engenharia de Processos-
e BIOLÓGICAS
-LPA/ITP/UNIT, aceninibalieiro@yahoo.com.br); Renan Tavares Figueiredo - Laborató-

rio de Catálise e LPA/ITP/UNIT, renantf@infonet.com.br); Álvaro Silva Lima (LPA/ITP/
DAHUMANIDADES
UNIT, alvaro_lima@itp.org.br); Cleide Mara Faria Soares (LPA/ITP/UNIT, cleide_mara@

itp.org.br).
A lactose é um dissacarídeo composto por glicose e galactose, sintetizado exclusi-

TERRA
vamente por glândulas mamárias pela maioria dos mamíferos. No Brasil, cerca de 25
a 30% da população apresentar algum grau de intolerância a lactose, este distúrbio
EXATAS,SAÚDE
trata-se da incapacidade do organismo de digerir a lactose, resultado da deficiência

ou ausência da enzima lactase. O objetivo do trabalho foi avaliar a solubilidade e o
comportamento térmico do padrão de lactose e da matriz pura (MP). A análise da so-
lubilidade foi executada em reator em batelada com 25 mL de água destilada variando
a temperatura em 30, 40, 50, 60, 70 e 80o C sem e com agitação à 350 rpm, respec-
tivamente. Para as análises térmicas, a curva de termogravimetria (TGA) foi realizada
usando cerca de 1mg da amostra sob atmosfera de nitrogênio com intervalo de tem-
peratura 30 a 1000ºC, vazão de gás de 50mL.min-1 e razão de aquecimento de 10ºC
min-1, enquanto que para as análise de calorimetria diferencial de varredura (DSC) foi
feita nas mesmas condições variando apenas o range de temperatura de 30 a 500ºC.
Em relação aos testes de solubilidade, o maior teor foi encontrado à temperatura de
60ºC com 10,68g/100g de água sob agitação e 10,06g/100g de água sem agitação,
respectivamente. Quanto à análise de TGA das amostras analisadas, percebeu-se que
ocorreu uma desidratação entre 106 e 169ºC; a fusão entre 224 e 276ºC e uma sequ-
ência de três etapas consecutivas de decomposição térmica do padrão de lactose. A
temperatura inicial de decomposição ocorreu imediatamente após a fusão. A etapa de
formação do resíduo carbonáceo terminou em 640ºC. Enquanto que o comportamen-
to térmico da matriz pura apresentou uma desidratação entre 64 e 121 e decomposi-
ção térmica entre 442 e 463ºC. A análise de DSC da lactose apresentou inicialmente um
pico endotérmico correspondente à desidratação em 136,58 ºC com calor de 13,27 J/g
seguida da fusão em 240,77ºC com calor de 103,33 J/g, seguido por dois picos exotér-
micos em 305 e 332ºC com calor de 34 e 67 J/g, respectivamente, referente às etapas
de decomposição. Quanto às análises térmicas da matriz pura, observou-se que com
temperatura de 65,62ºC ocorreu uma perda de massa referente à água fracamente
ligada na superfície da sílica por pontes de hidrogênio. Com o aumento da temperatu-
ra, o material apresentou à segunda perda de massa onde foi atribuída à condensação
de grupos silanóis com temperatura de 206ºC. Em temperaturas superiores a 200ºC
ocorre à perda de água devida á condensação dos grupos silanóis e siloxanos. Com
base nestes resultados, estudos referentes a impressão molecular poderão ser realiza-
dos com objetivo da remoção parcial de lactose atendendo a fatia do mercado para
publico alvo com intolerância a lactose. (PROBIC/UNIT)
122
SELEÇÃO DE FUNGOS DA PODRIDÃO BRANCA COM POTENCIAL PARA
PRODUÇÃO DE ENZIMAS LIGN
E TECNOLÓGICAS
Samuel de Carvalho Santana (Curso de Farmácia UNIT e LEB/ITP/UNIT, samuca-
jere@hotmail.com), Denise Santos Ruzene (LMTE/ITP, UNIT e UMINHO/Portugal,
e BIOLÓGICAS
ruzeneds@hotmail.com), Daniel Pereira da Silva (LEB/ITP, UNIT e UMINHO/Por-
tugal, silvadp@hotmail.com). Luiz Fernando Romanholo Ferreira (LEB/ITP e UNIT,
DAHUMANIDADES
romanholobio@gmail.com).
Os fungos lignocelulolíticos, em especial os da podridão branca, podem ser utilizados

para a remediação de poluentes (como vinhaça, corantes e pesticidades) por apre-
TERRA
sentarem um sistema enzimático extracelular de caráter não-específico, e capaz de
romper uma grande quantidade de ligações químicas diferentes pela ação de enzimas
EXATAS,SAÚDE
constituintes do complexo multienzimático como as lacases (EC 1.10.3.2), as peroxi-
dases dependente de manganês ou manganês peroxidase (EC 1.11.1.13) e lignina pe-
roxidase (EC 1.11.1.14), bem como celulases que auxiliam no processo de degradação
da lignina, celulose, hemicelulose e compostos similares. Portanto, o objetivo do pre-
sente trabalho foi selecionar linhagens com potencial lignocelulolítico reconhecido na
literatura. Com base na literatura foram selecionados os fungos Pleurotus sajor-caju,
Pleurotus shimeji e Pleurotus sp. CCB 068, onde os mesmos foram testados quanto à
produção de celulases e ligninases. Os fungos selecionados foram testados em placas
de petri quanto à capacidade de produção de ligninases (o meio continha 100 μL
de guaiacol, 16 g de ágar e 1000 mL de água destilada) e celulases (o meio apresentava
carboximetilcelulose - CMC), onde após a adição de lugol que reage com polissacarí-
deos, formava-se um halo de degradação para os fungos com resultado positivo. Após
o período de incubação, foi observada a existência de halo de crescimento avermelha-
do no meio contendo guaiacol, indicando a presença de ligninases e celulases no meio
contendo carboximetilcelulose para todos os fungos testados. Estes estudos prelimi-
nares indicam a importância dos fungos selecionados com potencial para degradação
de poluentes, visto que os mesmos produzem enzimas com potencial lignocelulolítico,
como já fora descrito por Ferreira et al. (2010). (PROBIC/UNIT)
123
EXTRAÇÃO DE FRAÇÕES DE HEMICELULOSES POR USO DE
PRÉ-TRATAMENTOS ALCALINOS
E TECNOLÓGICAS
Edmundo Sebadelhe Valério Neto (Curso Eng. Ambiental - UNIT e LMTE/ITP/UNIT, esv-
neto@hotmail.com), Juliana Lisboa Santana (Curso Eng. Ambiental - UNIT e LMTE/ITP/
e BIOLÓGICAS
UNIT, juju_lisboa90@hotmail.com), Simone Freitas (Curso Pós-Graduação PEP/UNIT,

simones.freitas@yahoo.com.br), Osíris Ashton Vital Brazil (Curso Pós-Graduação PEP/
DAHUMANIDADES
UNIT, ashton.brazil@gamil.com), Luís Fernando Romanholo Ferreira (LEB/ITP e UNIT,

romanholobio@gmail.com), Daniel Pereira da Silva (LEB/ITP e UNIT, silvadp@hotmail.
com), Denise Santos Ruzene (LMTE/ITP e UNIT, ruzeneds@hotmail.com).
TERRA
A fração celulósica proveniente de resíduos lignocelulósicos é uma das mais abundantes

fontes de carbono renováveis existente no mundo, e resíduos do cultivo do milho podem
EXATAS,SAÚDE
fornecer diferentes produtos ou subprodutos que na atualidade estão sendo avaliados

sobre o ponto de vista econômico frente ao custo aparente de coleta, transporte e proces-
so para uso benéfico. Um importante subproduto da indústria do milho é a palha obtida
ainda durante a colheita, e o sabugo (parte mais densa do milho, parte interna), sendo
que para cada 100 kg de milho aproximadamente 18 kg de sabugo são obtidos. Atual-
mente, devido ao uso do milho como fonte renovável para obtenção de combustíveis, o
cultivo deste cereal no Brasil está se transformando em lavoura de ponta, com grandes
expectativas de aumento na produtividade e com expansão devido ao mercado externo. A
agricultura do milho, de fato, vem registrando sucessivos recordes de produção, somando
em 2007 aproximadamente 52 milhões de toneladas de grãos, correspondendo a um cres-
cimento de 20% em comparação ao ano de 2006. Contudo, pouco se tem feito com os re-
síduos do milho (palha e sabugo) quanto a obtenção de novos produtos ou simplesmente
quanto aos problemas de poluição causados em grandes cultivos. Uma das alterativas de
seu uso seria por intermédio de suas frações lignocelulósicas, pós-fracionamento. Neste
sentido, o pré-tratamento usado deve ser eficiente do ponto de vista energético e químico
e vários critérios devem ser considerados, como evitar a redução do tamanho das partícu-
las de biomassa, preservar a fração de hemiceluloses, evitar a degradação ou a perda de
carboidratos. A geração de subprodutos, como as frações de hemiceluloses, de alto valor
agregado, também pode ser um parâmetro de comparação entre os diversos tipos de pré-
-tratamentos. Assim, este trabalho propõe avaliar condições de pré-tratamentos alcalinos
em resíduos provenientes do milho (como o sabugo) para que frações de hemiceluloses
sejam extraídas e direcionadas a diferentes processos biotecnológicos. Para isso, amostras
deste resíduo foram secas, tratadas com solução NaOH 0,25 e 0,75 mol/L em diferentes
condições de temperatura e tempo (30ºC/60 min e 55°C/180 min). Após o tratamento
realizado para cada condição, a amostra foi acidificada para pH igual a 5,5 (pela adição
de acido acético) e filtrada. As hemiceluloses foram guardadas para análise posterior de
açúcares. Os hidrolisados provenientes da caracterização do material lignocelulósico foram
analisados por cromatografia líquida de alta eficiência (HPLC). O cromatograma da amos-
tra foi comparado com o padrão dos açúcares e ácidos orgânicos a serem analisados. A
quantificação foi feita pelas de curvas de calibração de cada composto. Os resultados re-
lativos a caracterização dos resíduos (sabugo) apresentou valores da composição química
de acordo com os valores apresentados na literatura de 31,7 % para a celulose, 34,7% para
as hemiceluloses e 20,3 % para a lignina, enquanto que os resultados referente ao maior
desempenho de extração, maior porcentagem de xilana extraída (38,8%), foi na condição
de 55ºC/180 min e 0,75 Mol/L de NaOH (CAPES, CNPq, FAPITEC e PROBIC/UNIT).
124
EQUILIBRIO DE FASES A ALTA PRESSÃO ENVOLVENDO OS SISTEMAS
DIÓXIDO DE CARBONO + 1
E TECNOLÓGICAS
Bruno Menezes Leite (Engenharia Ambiental NUESC-UNIT/ITP, brunomenezesleite@
yahoo.com.br); Gustavo R. Borges (PEP-UNIT/NUESC-ITP, gustavorborges@yahoo.
e BIOLÓGICAS
com.br); (Elton Franceschi (PEP-UNIT/NUESC-ITP, elton@itp.org.br); Alexandre Ferreira
Santos (PEP-UNIT/NUESC-ITP, alexfsantos@hotmail.com)); Claudio Dariva (PEP-UNIT/
DAHUMANIDADES
NUESC-ITP, claudio.dariva@yahoo.com.br); Montserrat Fortuny (PEP-UNIT/NUESC-ITP,
fhmontse@yahoo.es).
Líquidos iônicos ou sais orgânicos têm sido reconhecidos como novos solventes proje-
TERRA
tados e ambientalmente corretos havendo assim uma crescente no número de estudos
na literatura envolvendo a aplicação destes como solventes em diversos processos
EXATAS,SAÚDE
como substituição aos solventes orgânicos voláteis. No processo de síntese e purifica-
ção de líquidos iônicos pelo método tradicional, grandes quantidades de solventes or-
gânicos voláteis são utilizadas. A utilização da tecnologia supercrítica em diversos pro-
cessos tem se mostrado bastante atraente no ponto de vista ambiental, podendo assim
ser aplicada no processo de síntese e purificação de líquidos iônicos. Porém, antes de
desenvolver qualquer processo a altas pressões bem como entender os fenômenos
que acontecem em sistemas pressurizados é necessário que se tenha o entendimento
do comportamento de fases dos sistemas envolvidos em um determinado processo.
Neste sentido, o objetivo do presente projeto é o estudo do comportamento de fases
a altas pressões e diferentes temperaturas envolvendo reagentes de síntese de líqui-
dos iônicos e CO2 supercrítico. O equipamento utilizado para obtenção dos dados de
equilíbrio é baseado no método estático sintético e consiste de uma célula com janelas
de safira, um transdutor de pressão absoluta, um programador portátil e uma bomba
de seringa. A célula de equilíbrio contém um pistão, que permite o controle da pressão
no interior desta. As transições de fase são observadas visualmente pela manipulação
da pressão. A solução contida na célula é mantida sob agitação contínua através de
um agitador magnético. Após a temperatura desejada ter sido alcançada, a pressão na
célula é aumentada até a observação de uma única fase. Neste momento, a pressão é
diminuída lentamente até a formação incipiente de uma nova fase. Os resultados ex-
perimentais para os dois sistemas investigados, obtidos em intervalos de temperatura
de 30 a 70ºC, CO2 na composição de 10% a 95% em peso e pressões de até 250bar,
mostram que houve a ocorrência de transições de fases do tipo líquido-vapor com
pontos do tipo bolha e do tipo orvalho para o sistema CO2+1-bromooctano. Já o sis-
tema CO2+1-bromododecano apresentou um comportamento de fases mais comple-
xo, altamente sensível a variações das propriedades termodinâmicas, com transições
do tipo líquido-vapor, líquido-líquido e líquido-líquido-vapor. Os dados experimentais
foram correlacionados com a Equação de Estado de Peng-Robinson. Os resultados
mostraram um ajuste bastante satisfatório do modelo aos dados experimentais, devi-
do principalmente a qualidade dos dados experimentais medidos experimentalmente.
(PROBIC/UNIT)
125
SÍNTESE DE FASES ESTACIONÁRIAS POR MICRO-ONDAS PARA
FRACIONAMENTO DE COMPOSTOS
E TECNOLÓGICAS
Driele Mayara Borges de Souza (Curso de Engenharia Ambiental - UNIT e LSiMCrom/

ITP/UNIT, drieleborges.s@hotmail.com), Juliana Faccin de Conto (Curso Doutorado em
e BIOLÓGICAS
Engenharia de Processos - UNIT e LSiMCrom/ITP/UNIT, julianadeconto@hotmail.com),

Juciara dos Santos Nascimento (Curso Mestrado em Engenharia de Processos - UNIT
DAHUMANIDADES
e LSiMCrom/ITP/UNIT, juciara_bela@yahoo.com.br), Lisiane dos Santos Freitas (UFS, li-

siane.freitas@pq.enpq.br), Silvia M. S. Egues (LSiMCrom/ITP e UNIT, egues@ibest.com.
br), César Costapinto Santana (NUESC/ITP e UNIT, cesarcsantana@gmail.com)
TERRA
O petróleo é definido como uma mistura de compostos de ocorrência natural é cons-

tituído predominantemente de hidrocarbonetos e em menor quantidade de compos-
EXATAS,SAÚDE
tos contendo heteroátomos como enxofre, nitrogênio, oxigênio e alguns metais. Os

ácidos naftênicos presentes no petróleo são os principais causadores de corrosão em
equipamentos de refino. Além de causar corrosão esses compostos possuem outras
características negativas: eles são quimicamente estáveis, não-voláteis, agem como
surfactantes das emulsões, apresentam alta toxicidade para muitos organismos e com
isso possuem efeito nocivo ao meio ambiente. A SPE (Solid Phase Extraction) é uma
metodologia eficiente na recuperação de compostos em baixas concentrações presen-
tes em matrizes complexas, pois apresenta vantagens como, boa reprodutibilidade,
tempo reduzido de análise, baixo consumo de solvente e menor custo de processo.
Este trabalho tem por objetivo o desenvolvimento de uma nova fase estacionária por
método de aquecimento convencional e através da irradiação micro-ondas, as quais
serão utilizadas na remoção de compostos ácidos presentes no petróleo, através da
extração em fase sólida (SPE). O desenvolvimento da metodologia para SPE foi reali-
zado com soluções modelos onde se utilizaram os padrões ácidos. Os cartuchos de
SPE, com 500 mg de fase estacionária foram condicionados com hexano. Em seguida a
amostra foi eluída através da coluna e posteriormente lavada com hexano para remo-
ver os interferentes. A recuperação da fração ácida da amostra foi realizada através da
eluição dos compostos ácidos com éter etílico contendo 10% (v/v) de ácido fórmico.
Para recuperação dos compostos ácidos presentes no petróleo, a amostra de petróleo
foi pré-fracionada, posteriormente a fração das resinas foi fortificada com os padrões
ácidos para verificar o efeito da matriz, e procedimento de SPE ocorreu como descrito
anteriormente. A caracterização das amostras foi realizada por GC/MS. A fase SiPy e
a fase comercial testada apresentaram desempenho semelhantes na recuperação de
ácidos acíclicos, porém cabe ressaltar que a fase SiPy obteve melhor resultado de recu-
peração de ácidos cíclicos que a fase comercial. A boa capacidade de recuperação de
ácidos de menor cadeia e de maior polaridade oferece uma ótima oportunidade para a
identificação de ácidos com maior capacidade corrosiva na indústria do petróleo, visto
que são os mais difíceis de recuperação em metodologias analíticas convencionais. A
metodologia analítica desenvolvida mostrou-se eficiente na identificação e quantifica-
ção dos compostos envolvidos. (PROBIC/UNIT)
126
ATIVAÇÃO POR MICRO-ONDAS DE LIPASE IMOBILIZADA PARA
TRANSESTERIFICAÇÃO DO ÓLEO
E TECNOLÓGICAS
Monna Lisa Barreto Queiroz (Curso de Farmácia UNIT e LEB/ITP/UNIT, lisa-unit@hot-
mail.com), Rachel Freire Boaventura (UNIT/ITP, Mestrado Biotecnologia Industrial);
e BIOLÓGICAS
Heiddy M. Alvarez (Universidade Estadual de Feira de Santana, marquezheiddy@gmail.
com); Álvaro S. Lima (LPA/ITP e UNIT, aslima2001@yahoo.com.br); Cleide M. F. Soares
DAHUMANIDADES
(LPA/ITP e UNIT, Cleide_Mara@itp.org.br); Montserrat Fortuny Heredia (ITP e UNIT,
fmontse@yahoo.es); Claudio Dariva (ITP e UNIT, claudio.dariva@yahoo.com.br); Alini
Tinoco Fricks (LEB/ITP e UNIT, alinitf@yahoo.com.br)
TERRA
O uso de reator micro-ondas é um processo alternativo para produção de biodiesel,
por apresentar diversas vantagens se comparado aos reatores com aquecimento con-
EXATAS,SAÚDE
vencional, dentre elas destacam-se: a facilidade de operação, economia de energia em
relação ao aquecimento convencional, tempos de processamentos curtos, aquecimen-
to extremamente rápido. No emprego de lipases (enzimas) como biocatalisadores em
reações de transesterificações sob irradiação micro-ondas, a energia de micro-ondas
pode promover um efeito significativo sobre as taxas das reações de transesterificação
enzimática. Neste contexto, o presente trabalho investigou o efeito da irradiação de
micro-ondas (MI) sobre a taxa de transesterificação de óleo de soja com etanol cata-
lisada pela lipase imobilizada, Novozyme 435 (Candida antarctica) e comparou com
os resultados de atividade de transesterificação enzimática sob aquecimento conven-
cional (AC). Todos os experimentos foram realizados a 60 °C. A transesterificação sob
AC foi investigada empregando-se 3,36% (p / p) de enzima com respeito ao óleo de
soja. As variáveis estudadas foram: percentual de terc-butanol, adição de água e razão
molar óleo: etanol. Sob condições ótimas (razão molar óleo: etanol 1:3; terc-butanol
10 % e sem adição de água) a formação de biodiesel de soja sob AC foi monitorada
até 24 horas de reação para determinar as condições de velocidade inicial da reação.
As variáveis investigadas sob MI (50W) foram: tempo de reação (5,0 - 90 min) e modo
de operação do reator (potência fixa, dinâmico e ciclos) na ausência e presença de
terc-butanol (10%). A resposta medida foi a reação de conversão, que foi ligado à
atividade catalítica: uma unidade (U) de atividade específica da enzima foi definida
como a quantidade de enzima necessária para produzir 1mmol de ésteres etílicos de
ácido graxo por minuto. O uso de micro-ondas aumentou a atividade enzimática nos
modos potência fixa e dinâmico. Verificou-se um efeito significativo da associação de
terc-butanol e irradiação de micro-ondas sobre a atividade catalítica. Em comparação
com AC, a taxa de transesterificação enzimática do óleo de soja sob MI foi aumentada
em até 53% usando terc-butanol como co-solvente com modo de operação do micro-
-ondas em potência fixa. (PROBIC/UNIT)
127
TRATAMENTO DAS ÁGUAS DE LAVAGEM DA PRODUÇÃO DE BIODIESEL
POR ELETROFLOTAÇÃO
E TECNOLÓGICAS
farleysteele@hotmail.com; dayane14@hotmail.com; joelalonsopr@gmail.com; silva-

dp@hotmail.com; ebcavalcanti@gmail.com.
e BIOLÓGICAS
O uso de reator micro-ondas é um processo alternativo para produção de biodiesel,

DAHUMANIDADES
por apresentar diversas vantagens se comparado aos reatores com aquecimento con-
vencional, dentre elas destacam-se: a facilidade de operação, economia de energia em
relação ao aquecimento convencional, tempos de processamentos curtos, aquecimen-
to extremamente rápido. No emprego de lipases (enzimas) como biocatalisadores em
TERRA
reações de transesterificações sob irradiação micro-ondas, a energia de micro-ondas

pode promover um efeito significativo sobre as taxas das reações de transesterificação
EXATAS,SAÚDE
enzimática. (OBJETIVO) Neste contexto, o presente trabalho investigou o efeito da ir-

radiação de micro-ondas (MI) sobre a taxa de transesterificação de óleo de soja com
etanol catalisada pela lipase imobilizada, Novozyme 435 (Candida antarctica) e compa-
rou com os resultados de atividade de transesterificação enzimática sob aquecimento
convencional (AC). Todos os experimentos foram realizados a 60 °C. A transesterifica-
ção sob AC foi investigada empregando-se 3,36% (p / p) de enzima com respeito ao
óleo de soja. As variáveis estudadas foram: percentual de terc-butanol, adição de água
e razão molar óleo: etanol. Sob condições ótimas (razão molar óleo: etanol 1:3; terc-
-butanol 10 % e sem adição de água) a formação de biodiesel de soja sob AC foi mo-
nitorada até 24 horas de reação para determinar as condições de velocidade inicial da
reação. As variáveis investigadas sob MI (50W) foram: tempo de reação (5,0 - 90 min) e
modo de operação do reator (potência fixa, dinâmico e ciclos) na ausência e presença
de terc-butanol (10%). A resposta medida foi a reação de conversão, que foi ligado
à atividade catalítica: uma unidade (U) de atividade específica da enzima foi definida
como a quantidade de enzima necessária para produzir 1mmol de ésteres etílicos de
ácido graxo por minuto. O uso de micro-ondas aumentou a atividade enzimática nos
modos potência fixa e dinâmico. Verificou-se um efeito significativo da associação de
terc-butanol e irradiação de micro-ondas sobre a atividade catalítica. Em comparação
com AC, a taxa de transesterificação enzimática do óleo de soja sob MI foi aumentada
em até 53% usando terc-butanol como co-solvente com modo de operação do micro-
-ondas em potência fixa. (PROBIC/UNIT)
128
TRATAMENTO DE ÁGUA UTILIZANDO PROCESSOS ELETROINTENSIVOS
E TECNOLÓGICAS
Daniel Silva Siqueira (danielsiqueira97@yahoo.com.br)(UNIT), 2-Maria Helena Andra-
de Silva(lenna_andradee@hotmail) (UNIT), 3-Marluce Santana dos Santos (ss.marlu-
ce@gmail.com.br)(UNIT/ITP), 4-Cláudia Moura de Melo(claudiamouramelo@hotmail.
com(UNIT/ITP), 5-Eliane Bezerra Cavalcanti ( ebcavalcanti@gamil.com)(UNIT/ITP),
e BIOLÓGICAS
6-Álvaro Silva Lima(aslima2011@yahoo.com.br) (UNIT/ITP).
DAHUMANIDADES
A realização do processo eletroquímico foto-assistido, também chamado de foto-ele-
troquímico, consiste na percolação da solução a ser tratada através de um reator ele-
trolítico onde o anodo, revestido com óxidos metálicos, permanece sob a incidência da
TERRA
radiação ultravioleta (UV). Para a realização dos experimentos relativos ao tratamento
foto-eletroquímico as amostras de água foram contaminadas artificialmente a partir
da suspensão de pools dos parasitas. A avaliação do processo foto-eletroquímico na
EXATAS,SAÚDE
desinfecção da água foi realizada no reator foto-eletroquímico, com volume total do
sistema de 10,0 L com sistema em batelada. Foi utilizado como eletrólito suporte com-
posto pela solução de perclorato de sódio à 0,1 mol/L e 130 mL do material fecal sedi-
mentado. Na construção do material anódico do reator foto-eletroquímico utilizou-se
uma placa de titânio recoberto por uma fina camada de TiO2/RuO2. Foi aplicada uma
densidade de corrente de 14 mA com auxílio de uma fonte e uma vazão de 250m3/s
medida por um rotâmetro. A radiação ultravioleta foi proporcionada por uma lâmpada
a vapor de mercúrio de 55 W, sem seu bulbo protetor, inserida no centro dos eletro-
dos por meio de um bulbo de quartzo. Por um período de tratamento de 60 minutos.
As amostras coletadas após tratamento foram analisadas primeiramente quanto aos
seus aspectos físico-químicos de pH, condutividade (leitura potenciométrica), DQO (
método colorimétrico, refluxo fechado) e turbidez (medida em turbidímetro). Os re-
sultados das análises microbiológicas mostraram que cerca de 80% das amostras são
positivas para E.coli. No tempo de tratamento de 30 min, somente ovos de Ascaris
lumbricoides e Trichuris trichiura foram detectados nas preparações, sendo que após
60 min, nenhum estágio de desenvolvimento parasitário foi detectado, evidenciando
sua degradação. Observou-se que os valores do pH, condutividade, DQO e turbidez
das amostras de água contaminada com material fecal após exposição ao tratamento
foto-eletroquímico apresentaram resultados decrescentes em uma ordem crescente
de tempo de tratamento. Através dos resultados do pH verificamos uma queda de
40% e quanto a DQO além de apresentar uma concentração inicial de 589 mg/L no
meio racional decaindo para 328 mg/L foi observada uma remoção de aproximada-
mente 56 %. Se tratando da condutividade tivemos como resultado uma queda de 8%
ao decorrer do tempo. Na turbidez foi verificada uma queda brusca de 81%. (PROBIC/
UNIT)
129
PREPARAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE NANOPARTÍCULAS DE TITANATO
DE BÁRIO DOPADAS
E TECNOLÓGICAS
Géssica de Oliveira Santiago Santos (Eng. Ambiental, LEN-UNIT, gessicasantiago_san-

tos@hotmail.com), Leandro Rafael Prado (rafaleoprado@yahoo.com.br, Katlin Ivon
e BIOLÓGICAS
Barrios Eguiluz (LEN-ITP, PEP-UNIT, katlinbarrios@gmail.com), Álvaro Silva Lima (LPA-

-ITP, PEP-UNIT, alvaro_lima@itp.org.br), Giancarlo Richard Salazar Banda (LEN-ITP,
DAHUMANIDADES
PEP-UNIT, gianrsb@gmail.com), Franciele de Oliveira Freitas Bergamaski (LEN-ITP,

UNIT, francielebergamaski@gmail.com).
Partículas nanométricas (1100 nm) têm atraído interesse considerável por sua larga
TERRA
variedade de aplicações que vão desde cerâmica eletrônica até catalisadores devido
às suas propriedades dielétricas, ferroelétricas, piezoelétricas e eletro-ópticas , que
EXATAS,SAÚDE
são determinadas principalmente pelo tamanho, composição e estrutura. Devido à

propriedade ferroelétrica e por possuir alta constante dielétrica (>1000), o titanato
de bário (BaTiO3) é um dos materiais cerâmicos mais utilizados na indústria eletro-
-eletrônica. Além de ser empregado como material base para capacitores, também
é muito utilizado em sensores de temperatura, por possuir o denominado efeito PTC
(coeficiente positivo de temperatura). Sabe-se também que as propriedades ferroelé-
tricas do BaTiO3 podem ser eficientemente controladas pela dopagem com elementos
diferentes. Sabendo-se que uma alta constante dielétrica e um alto fator de dissipa-
ção podem ser conseguidos através da adição de dopantes do BaTiO3, esta pesquisa
tem o intuito de sintetizar nanopartículas com tais propriedades acentuadas. Uma rota
eletroquímica, a partir de eletrodos de titânio em uma solução básica foi o méto-
do utilizado para a síntese das nanopartículas de BaTiO3. As propriedades do BaTiO3
sintetizado por via eletroquímica com adição de dopantes serão comparadas com as
amostras em que não haverá dopagem. A solução eletrolítica constitui-se de 200 ml
de água Milli-Q, hidróxido de sódio (Na(OH) 1 mol L1) e hidróxido de bário (Ba(OH)2
0,005 mol L1). Foi utilizada uma célula eletroquímica com capacidade de 250 ml com
banho termostático. O processo eletroquímico foi formado aplicando-se uma tensão
de 60 V e corrente de 3 A, com agitação magnética. As amostras obtidas foram filtradas
a vácuo com ácido nítrico (HNO3 0,1 mol L1) para a remoção de carbonato de bário.
Por fim, as amostras foram colocadas em estufa e secas a uma temperatura de 60 ºC.
O pó obtido foi masserado em almofariz e em seguida pesado. A análise cristalográfica
da amostra obtida sem adição de dopantes (BaTiO3 puro) foi feita por difratometria
de raios-X, em que os picos observados são característicos do BaTiO3 de acordo com
o banco de dados do JCPDS. Também é possível observar a formação de carbonato de
bário (BaCO3) que pode ser causado pela presença de CO2 atmosférico dissolvido. A
caracterização morfológica foi realizada através microscopia eletrônica de varredura e
através das imagens obtidas foi identificada a formação de nanopartículas de BaTiO3
com tamanhos variados na ordem de 50170 nm e alguns bastonetes que indicam a
presença de BaCO3. (CONCLUSÕES) O método eletroquímico mostrou-se uma alter-
nativa viável para a produção de nanopartículas de BaTiO3. Porém o processo ainda
necessita de melhorias de modo a obter pós com um nível de pureza maior. Experi-
mentos posteriores serão realizados com a adição de dopantes. (PROBIC/UNIT)
130
ESTUDO DA APLICABILIDADE DE ELETRODOS DE DDB NA PRODUÇÃO DE
BIODIESEL
E TECNOLÓGICAS
Edla Vieira de Souza, (UNIT/ITP-LEN, ed.unisouza@hotmail.com), Ana Cely Soares Fi-
gueiredo Góes, (PEP-UNIT/ITP-LEN, ana.cely@uol.com.br), Lauro Augusto do Prado
e BIOLÓGICAS
Maia Neto, (UNIT/ITP-LEN, ci_lauro_lp@hotmail.com), Eliane Bezerra Cavalcanti (PEP-
-UNIT/ITP-LMTE, eliane.cavalcanti@pq.cnpq.br), Katlin Ivon Barrios Eguiluz, (PEP-UNIT/
DAHUMANIDADES
ITP-LEN, katlinbarrios@gmail.com), Giancarlo Richard Salazar Banda (PEP-UNIT/ITP-
-LEN, gianrsb@gmail.com).
A necessidade de novas formas de conversão de energia é atualmente evidente, e
TERRA
uma alternativa que se tem destacado é o uso de bicombustíveis. A utilização de um
método eletroquímico na produção de biodiesel pode auxiliar na solução de diversas
EXATAS,SAÚDE
dificuldades associadas à produção deste combustível. Neste sentido, pode dispensar
o uso de catalisadores homogêneos e heterogêneos, o uso de temperaturas eleva-
das para catalisar a reação, pois o método eletroquímico usa temperatura ambiente e
permite que o óleo usado contenha teores mais elevados de água eliminando etapas
anteriores de separação. Utilizar eletrodos, química, mecânica e eletroquimicamente
bastante resistentes, como são os eletrodos de diamante dopado com boro (DDB),
com 800 e 8000 ppm de boro, para estudar a produção eletroquímica de biodiesel a
partir de óleo de soja. Alem de ser avaliada a estabilidade eletroquímica do eletrodo,
assim como, a porcentagem de conversão em ésteres. Os eletrodos foram caracteri-
zados eletroquimicamente por voltametria cíclica (H2SO4 0,5 mol L1) para a determi-
nação da área real. As eletrolises foram realizadas utilizando como eletrodos o DDB e
Pt, mantendo o tempo de 2 h, a voltagem de 20 V, a concentração de NaCl de 0,56%,
o percentual da água de 2% e para homogeneizar a solução foi utilizado tetrahidro-
furano (THF). Depois das eletrolises foi realizada a adição de NaCl saturado e hexano
aos produtos da reação para separar o excesso de óleo e glicerol do ésteres obtidos,
posteriormente as soluções resultantes foram analisadas num cromatografo gasoso.
A partir das analises do cromatografo utilizando os eletrodos DDB e Pt foram obtidos
os seguintes resultados em porcentagens de ésteres: 48,72% para o DDB e 85% para
a Pt usando THF, sendo que a conversão foi de 42% usando Pt sem a adição de THF.
Observa-se que a solução reacional contedo THF apresentou uma maior conversão
de ésteres quando comparada com a solução sem a adição de THF. Nota-se também
que a Pt foi mais eficiente na conversão de ésteres, por tanto, eletrodos de Pt de alta
área estão sendo desenvolvidos usando o método Pechini sobre suportes de Ti. A par-
tir dos estudos realizados até o momento é perceptível que a produção de biodiesel
pelo método eletroquímico e viável. As analises de cromatografia gasosa apontaram
que Pt produziu maiores conversões de ésteres, e por tanto as reações eletroquímicas
que acontecem neste material permitem mudanças drásticas de pH, e assim, são mais
viáveis para a produção do biodiesel quando comparado com o DDB. Os novos ele-
trodos de Pt/Ti mostraram áreas eletroativas muito grandes o que poderá favorecer a
produção de biodiesel. (PROBIC/UNIT)
131
FOTODEGRADAÇÃO DE CORANTE POR TIO2 SUPORTADO EM QUITOSANA
E TECNOLÓGICAS
Ana Luiza de S. Cristino (graduanda de Engenharia Ambiental Universidade Tiradentes

UNIT-ITP-LSiMCrom; al_cristino@yahoo.com.br) Luiz P. da Costa (Programa de pós-
-graduação de Biotecnologia UNIT-ITP-LSiMCrom), Silvia M. S. Egues (Programa de
pós-graduação em Engenharia de Processos Universidade Tiradentes UNIT-ITP-LSi-
e BIOLÓGICAS
MCrom)
DAHUMANIDADES
Uma das grandes problemáticas na utilização do TiO2 em suspenção no tratamento

fotocatalítico de efluentes é sua difícil recuperação após as reações, por ser um pó
muito fino. Assim a imobilização do TiO2 num suporte, aumentando assim o tamanho
TERRA
da partícula, é uma maneira de solucionar esta problema, oferecendo assim maior

facilidade em sua recuperação e posterior utilização. Vários matérias inorgânicos já
foram utilizados com suporte, tais como SiO2, Al2O3, pérolas de vidro e carvão ativa-
EXATAS,SAÚDE
do. Atualmente, tem-se reportado a imobilização da titânia em biopolímeros, como

o alginato e quitosana em diversas formas como filmes e esferas, para sua aplicação
em fotocatálise. Neste contexto, o objetivo desse trabalho foi preparar e caracterizar
compósitos de TiO2/quitosana e avaliar sua eficiência na reação fotocatalítica de des-
coloração de soluções aquosas do corante Azul de Metileno (C16H18ClN3S). Primei-
ramente preparou-se uma solução aquosa de ácido acético 5% a qual foi adicionada
a quitosana e deixada sobre agitação por 12h a uma temperatura de 60 ºC. O TiO2 foi
adicionado a essa solução e deixado sobre agitação por 1 hora para a homogenei-
zação completa. Posteriormente a solução foi gotejada, com o auxilio de uma bom-
ba peristáltica, em uma solução de NaOH 0,5 M sob constante agitação para que as
esferas fossem obtidas. Elas foram deixadas nessa solução por 20 min e lavadas com
água destilada até atingirem pH 7 e secadas em estufa a 100oC. Três diferentes con-
centrações de TiO2 foram preparadas (0,5; 1,0 e 1,5 % em peso) onde a concentração
de quitosana manteve-se constante (4% em peso). A morfologia dessas esferas foi
influenciada pela concentração da titânia, onde se obteve esferas mais regulares em
maiores concentrações de TiO2, isso pode ser verificado através de imagens obtidas
por microscopia eletrônica de varredura (MEV). O tamanho médio das esferas ficou
em torno de 1 mm. Testes iniciais onde a atividade do TiO2 puro foi comparada
com a da titânia suportada em quitosana foram realizados e obtiveram uma melhor
atividade fotocatalítica naqueles onde o catalizador não estava suportado, o que já
era de se esperar devido a diminuição de sua área superficial quando encontra-se
no suporte. Porém após os testes a recuperação dos compósitos onde a quitosana
estava presente foi mais fácil e eficiente, enquanto que para remoção do TiO2 puro
sistemas de filtração complexos devem ser utilizados aumentando assim o custo e o
tempo para recuperação. (PROBIC/UNIT)
132
PREPARAÇÃO DE UM ELETRODO DE GRAFITE CONTENDO DEPÓSITOS DE
ÓXIDOS METÁLICOS
E TECNOLÓGICAS
Isabelle Maria Duarte Gonzaga (Eng. de Petróleo, LEN/UNIT, belle__duarte@hotmail.
com), Gabriel Fernandes Pereira (Eng. de Petróleo, LEN/UNIT, gabriielfernandes@hot-
e BIOLÓGICAS
mail.com), Tarciso Éder Santana Santos (LEN/ITP e UNIT, tarcisounit@yahoo.com.br)
DAHUMANIDADES
Na produção de biodiesel por transesterificação, um óleo vegetal triglicerídico (co-
mumente óleo de soja) reage com um álcool (metanol ou etanol) na presença de um
catalisador (usualmente NaOH ou KOH) para formar, majoritariamente, ésteres mo-
noalquílicos (biodiesel) e glicerina. Após a reação é feita a separação da glicerina e
TERRA
a recuperação de 50% do metanol excedente, porém é gerado 20% de um efluente
líquido nocivo ao meio ambiente para cada tonelada de biodiesel processado, apre-
EXATAS,SAÚDE
sentando na sua composição uma demanda bioquímica de oxigênio na faixa de 3000
a 4000 ppm, associada a uma demanda química de oxigênio da ordem de 60000 a
80000 ppm. Este fato demonstra a importância ambiental do estudo de novos siste-
mas de tratamento desta enorme quantidade de efluente. Pensando no processo de
tratamento do efluente para obtermos uma água para reuso no próprio processo de
lavagem do óleo, é necessária uma combinação de técnicas como a eletrooxidação dos
compostos orgânicos com a simultânea eletrogeração de peróxido de hidrogênio. Para
a eletrogeração in loco de peróxido de hidrogênio o carbono vítreo de alta área pode-
ria ser um material adequado. Entretanto, a estabilidade eletroquímica do carbono é
baixa. Assim, o objetivo do trabalho é modificar eletrodos de carbono com RuO2SnO2
nas proporções (RuO2)0,50(SnO2)0,50/C e (RuO2)0,90(SnO2)0,10/C para a degrada-
ção dos poluentes da indústria de biodiesel. Inicialmente foi preparada uma solução
precursora de RuCl3 e SnCl2 utilizando o método Pechini. Em seguida foi realizado um
tratamento térmico, na seqüência: a 130 °C por 30 min., a 250 °C por 10 min. (aderência
da camada), a 350 °C por 5 min, para a eliminação de todos os materiais orgânicos com
os eletrodos variando o número de camadas de recobrimento. Finalmente, os eletro-
dos obtidos foram caracterizados física e eletroquimicamente. As voltametrias cíclicas
realizadas nos eletrodos de RuSn/C mostram que os mesmos possuem elevada esta-
bilidade, pois a área eletroativa se manteve quase constante após a realização de 1000
ciclos no eletrólito suporte NaCl 0,010 mol L1 a ν= 50 mV s1. Foi observado nas
imagens obtidas por microscopia óptica que o eletrodo (RuO2)0,90(SnO2)0,10/ com
sete camadas de recobrimento possui uma superfície bem homogênea e rugosa, apre-
sentando uma maior quantidade de poros em sua superfície quando comparado com
o eletrodos com 8 camadas de recobrimento. O recobrimento de óxidos metálicos
sintetizado por Pechini foi eficiente no recobrimento total das superfícies de carbono
utilizadas como substrato e incrementa significativamente a estabilidade eletroquímica
do mesmo, com destaque para o eletrodo (RuO2)0,90(SnO2)0,10/C. (PROBIC/UNIT)
133
APRIMORAMENTO DE BIOCATALISADORES IMOBILIZADOS NA PRESENÇA
DE ADITIVOS: [BMIM] P
E TECNOLÓGICAS
Emanuelle Lima Pache de Faria (UNIT) - emanuelle.pache@gmail.com, Ranyere Lucena

de Souza(UNIT)- ranyerels@hotmail.com, Álvaro Silva Lima (UNIT/ITP)- alvaro_lima@
e BIOLÓGICAS
itp.org.br, Cleide Mara Faria Soares(UNIT/ITP)- Cleide_Mara@itp.org.br, Alini Tinoco

Fricks (UNIT/ITP)- alinitf@yahoo.com.br, Renan Tavares Figueiredo (UNIT/ITP).
DAHUMANIDADES
O objetivo deste trabalho foi o estudo da enzima Lipase Candida Rugosa utilizando a
técnica de imobilização sol-gel constituído de tetraetilortossilicato (TEOS) como pre-
cursor da reação de polimerização para a encapsulação na presença ou ausência de
TERRA
líquido iônico (LI) e/ou polietilenoglicol (PEG), com a finalidade do aprimoramento da

tecnologia de preparação de biocatalisadores para modificação de óleos vegetais. De
EXATAS,SAÚDE
acordo com a literatura o uso de aditivos dentro das matrizes sol-gel altera a hidra-
tação da enzima possibilitando a proteção de biomoléculas em um volume definido
evitando o encolhimento do gel durante o processo de condensação e secagem o que
pode causar a desnaturação da enzima. Ainda neste enfoque, é indicado que o uso
de liquido iônico hidrofóbico e PEG podem apresentar uma maior acessibilidade do
substrato ao sitio ativo do imobilizado evitando a inativação da lipase promovendo
a formação de um microambiente mais favorável ao acesso dos materiais de partida
e a redução da regeneração dos reagentes. A enzima de origem microbiana Lipase
Candida rugosa (LCR) foi selecionada para ser biocatalisador alvo da encapsulação uti-
lizando LI e/ou PEG com variação de concentração (0,5 - 4,0% (m/v)) e na ausência de
aditivo (BI). As amostras produzidas e a matriz de sílica pura (SP) foram caracterizadas
em relação à análise térmica por meio da calorimetria diferencial de varredura (DSC) e
perda de massa por medidas termogravimétricas (TGA). O rendimento de imobilização
(RI) das enzimas imobilizadas foi testado pela hidrólise de azeite. Foi observado que
o rendimento de imobilização aumentou cerca de 5 vezes, de 15,37% para 77,51%
utilizando 3% de LI na encapsulação. E utilizando 3% de PEG verificou-se o aumento
de cerca de 6 vezes alcançando o valor de 94,68% de rendimento de imobilização.
Portanto, a melhor condição de preparo do biocatalisador imobilizado foi de 3% em
ambos os aditivos. Após a determinação das melhores condições avaliou-se o efeito
sinérgico da mistura LI e PEG atingindo o RI de 58,46%, podendo-se concluir que o uso
somente do LI é mais eficiente. As alterações no reticulado da LCR imobilizada em ma-
trizes hidrofóbicas na presença de aditivos foram confirmadas por meio das análises
de TGA e DSC. As amostras de BI, SP apresentaram perda de massa de 56,80% e 23%
respectivamente. As matrizes imobilizadas com PEG apresentaram um crescimento na
perda de massa de acordo com o aumento na concentração do aditivo alcançando
88% com 4% PEG, enquanto que, no aspecto de energia envolvida no processo houve
uma diminuição na entalpia. Entretanto com a adição do LI houve um crescimento na
perda de massa de 92% com 4% LI, caracterizando a energia de entalpia maior nos
pontos de cristalização correlacionados ao aumento da hidrofobicidade do líquido
iônico adicionado, de acordo, com o aumento da concentração no processo de imobi-
lização. (PROBIC/UNIT)
134
III SEMINÁRIO DE PRÁTICAS INVESTIGATIVAS APRESENTAÇÕES ORAIS:
ÁREA DE CIÊNCIAS EXATAS E ENGENHARIA
APRENDIZAGEM GEOMÉTRICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO
MÉDIO
TECNOLÓGICAS
Laudiceia Meneses Feitosa /ceia_feitosa@yahoo.com.br;Bruno da Silva Cabral/bruni-
E ENGENHARIA
nho_cabral_@hotmail.com; Everton dos Santos Sena/akikonoar@hotmail.com; Marile-
e BIOLÓGICAS
ne Batista da Cruz Nascimento/nascimentolene@yahoo.com.br.
DAHUMANIDADES
A geometria é considerada um instrumento em que o indivíduo pode descrever, inte-
ragir e compreender o espaço onde vive. Presente no processo ensino-aprendizagem
possibilita ao aluno desenvolver habilidades que conduzam à solução de situações
práticas e lúdicas, como jogar uma partida de xadrez e futebol, dirigir um veículo. Essas
EXATAS
TERRA
são algumas atividades simples que necessitam de conhecimentos geométricos, pois
se relacionam com noções de espaço e localização. Este artigo tem como objetivos
SAÚDE
identificar as dificuldades de aprendizagem da geometria no Ensino Médio, descrever
as facilidades que o uso da tecnologia propicia no aprendizado do aluno, além de di-
CIÊNCIAS
ferenciar a matemática científica da escolar. Este estudo teórico viabilizou discussões
conceituais e ressignificações do conhecimento acerca da aprendizagem da geometria
EXATAS,
nessa etapa de ensino. A discussão sobre as concepções dos docentes atuarem com
procedimentos experimentais possibilitou a compreensão que é conveniente preceder
a geometria demonstrativa, assim como a utilizar os programas Geogebra, Sketchup,
Cabri-géomètre para promover um processo significativo de construção do conheci-
mento geométrico. A diferença entre a matemática científica e a escolar envolve os
tipos de objetos com os quais se trabalha, os níveis de abstração em que se colocam
as questões e a busca permanente de máxima generalidade nos resultados. Ao longo
do estudo, defende-se que a geometria não deve ser deixada de lado, por ser um ramo
importante da Matemática, servir principalmente de instrumento para outras áreas de
conhecimento e pela razão maior de se fazer conexões com a álgebra e os cálculos
numéricos, considerando, inclusive, as interpretações reflexivas, análises e vivências
empíricas. Por fim, explicitam-se as contribuições distintas dessa matemática científica
e escolar para o favorecimento do desenvolvimento de uma eficaz prática pedagógica
no ensino da geometria. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
137
III SEMINÁRIO DE PRÁTICAS INVESTIGATIVAS APRESENTAÇÕES ORAIS:
ÁREA DE HUMANIDADES E SOCIAIS APLICADAS
A AVALIAÇÃO POR COMPETÊNCIAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS
DE SERGIPE.
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Joniely Cheyenne Moura Cruz - jonycheyenne@yahoo.com.br; Ranúsia Pereira Silva
dos Santos - nusa_pereira@yahoo.com.br Maria de Lourdes Santos Figueiredo Leite -
eE BIOLÓGICAS
mlourdesfigueiredo@yahoo.com.br
DAHUMANIDADES
Este artigo apresenta a possibilidade da convergência de conhecimentos, discussões e
SOCIAIS
reflexões sobre avaliação de aprendizagem e de desempenho do Sistema de Avaliação
da Educação Básica -SAEB - numa perspectiva de ressignificar a prática pedagógica dos
professores e das escolas, contribuindo, assim, para um ensino mais eficaz e eficiente.
TERRA
Assim sendo, a realização desse estudo, justifica-se por possibilitar a materialização
do conhecimento e a instrumentalização à superação das emergências educacionais
HUMANIDADES
SAÚDE
com relação ao processo de avaliação, favorecendo, então, a qualidade do aprender a
aprender. As abordagens explicitam à questão da ética como um dos fundamentos de
uma pedagogia da autonomia. A avaliação faz parte do fazer pedagógico. Reconstruir
a avaliação não é apenas um desafio a ser enfrentado pelos educadores comunita-
EXATAS,
riamente com os educandos; é, sobretudo, uma exigência ética para democratizar a
escola. Para tanto faz-se necessário ações de intervenção que contribuam para uma
avaliação voltada às competências e à aquisição de conhecimentos significativos, opor-
tunizando aos docentes a criação de um ambiente favorável à administração coerente
das emoções, com utilização de uma linguagem reflexiva, clara e precisa, associada à
identificação de valores culturais ligados ao ato de ensinar e aprender. A metodologia
a ser utilizada foi desenvolvida por meio de um levantamento bibliográfico acerca do
objeto de estudo. O recorte teórico está pautado em Celso Vasconcelos, Cipriano Lu-
ckesi, Jussara Hoffman, Vasco Moretto, Tereza Steban, os quais oferecem as categorias
de análise desta pesquisa: avaliação da aprendizagem, competências, aprendizagem
significativa, prática avaliativa, formação docente. Ressalta-se, então que, tão impor-
tante quanto estabelecer os objetivos para uma avaliação por competências que gere
aprendizagem significativa, é escolher estratégias adequadas à intervenção pedagó-
gica na prática de avaliar. Nesse sentido, cada ação que pretende-se construir com o
presente estudo deverá caminhar em direção a práticas educativas, avaliativas e ética
que contribua para a (re)criação da escola democrática. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
141
AÇÕES AFIRMATIVAS NA EDUCAÇÃO: COTAS NO ENSINO PÚBLICO
SUPERIOR BRASILEIRO
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Candido Vieira da Silva Neto (Unit/cvieira.br@gmail.com); Aline Cruz dos Santos (Unit/
alyne_cruz@hotmail.com); Alysson José de Andrade Oliveira (Unit/alysson_jose@hot-
eE BIOLÓGICAS
mail.com); Jones Manoel Ribeiro da Silva (Unit/jones.manoel@gmail.com).

DAHUMANIDADES
Verificam-se atualmente intensos debates provocados pela adoção de ações afirmativas,

SOCIAIS
representadas especialmente pelo sistema de cotas no ensino público superior brasileiro.

Se por um lado existe consenso ao afirmar que a educação é um meio eficiente para o
avanço econômico, ascensão social e eliminação de barreiras entre as classes, o mesmo
TERRA
não acontece quanto à aplicabilidade da reserva de vagas nas instituições de ensino. As-
sim, aqueles que se apresentam como favoráveis a aplicação dessa ação afirmativa argu-
HUMANIDADES
SAÚDE
mentam a necessidade de se adotar práticas imediatas, as quais proporcionariam repa-

ração àqueles que, ao longo da história, tiveram sua participação na educação superior
dificultada ou mesmo excluída. Dentre os que se posicionam contrariamente, estão os que
fundamentam suas alegações no princípio de igualdade; direito fundamental presente no
EXATAS,
Art. 5º da Carta Magna. A adoção desse sistema em universidades públicas constitui um

tema relevante, pois, atinge toda a sociedade, porém, não há unanimidade quanto à sua
adoção. A relevância do tema não permite que o debate seja postergado ou preterido
em função de outros. O problema existe, é notório e inevitável, e as soluções precisam ser
construídas com alicerces em fundamentos constitucionais, em princípios universais como
a dignidade da pessoa humana e na harmonia social. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
AÇÕES AFIRMATIVAS NA EDUCAÇÃO: COTAS NO ENSINO PÚBLICO

SUPERIOR BRASILEIRO
Candido Vieira da Silva Neto (Unit/cvieira.br@gmail.com); Aline Cruz dos Santos (Unit/
alyne_cruz@hotmail.com); Alysson José de Andrade Oliveira (Unit/alysson_jose@hot-
mail.com); Jones Manoel Ribeiro da Silva (Unit/jones.manoel@gmail.com).
Verificam-se atualmente intensos debates provocados pela adoção de ações afirmativas,

representadas especialmente pelo sistema de cotas no ensino público superior brasileiro.
Se por um lado existe consenso ao afirmar que a educação é um meio eficiente para o
avanço econômico, ascensão social e eliminação de barreiras entre as classes, o mesmo
não acontece quanto à aplicabilidade da reserva de vagas nas instituições de ensino. As-
sim, aqueles que se apresentam como favoráveis a aplicação dessa ação afirmativa argu-
mentam a necessidade de se adotar práticas imediatas, as quais proporcionariam repa-
ração àqueles que, ao longo da história, tiveram sua participação na educação superior
dificultada ou mesmo excluída. Dentre os que se posicionam contrariamente, estão os que
fundamentam suas alegações no princípio de igualdade; direito fundamental presente no
Art. 5º da Carta Magna. A adoção desse sistema em universidades públicas constitui um
tema relevante, pois, atinge toda a sociedade, porém, não há unanimidade quanto à sua
adoção. A relevância do tema não permite que o debate seja postergado ou preterido
em função de outros. O problema existe, é notório e inevitável, e as soluções precisam ser
construídas com alicerces em fundamentos constitucionais, em princípios universais como
a dignidade da pessoa humana e na harmonia social. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
142
A QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO ALINHADA ÀS PRÁTICAS DOS RE-
CURSOS HUMANOS
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Carla Rafaela dos santos Almeida (carlarafaela58@hotmail.com), Douglas Lima da Cos-
ta (dougllas-lima@hotmail.com), Missaly Araújo Souza (missaly.araujo@hotmail.com),
eE BIOLÓGICAS
Rosana Pereira Aguiar (rosana@informatize.net). Raíssa dos Santos (ayneraissa_san-
tos@hotmail.com), Professora Maria Balbina de Carvalho Menezes (Tecnológico Ges-
DAHUMANIDADES
tão de Recursos Humanos, maria_balbina@unit.br).
SOCIAIS
O contexto de mercado apresentado atualmente exige muito mais das pessoas, da
prestação de seus serviços e da qualidade dos produtos gerados, o alcance de tais
TERRA
interesses organizacionais é obtido através dos recursos vivos empregados. Para tanto
se faz necessário, investimentos para aprimoramento das ferramentas produtivas, po-
HUMANIDADES
SAÚDE
líticas organizacionais, bem como da qualidade de vida dos colaboradores envolvidos.
Devido à competitividade extremada os colaboradores foram cada vez mais vistos ape-
nas como mecanismos de produtividade. No entanto é indispensável ressaltar que os
mesmos são formadores de um bem fundamental na organização: o Capital Humano.
EXATAS,
Analisando a implementação dos programas de QVT depara-se com as muitas res-
salvas por parte dos colaboradores, então robotizados e indispostos a alterações no
cotidiano laboral, sendo imprescindível um programa de conscientização e controle
para estes, bem como a sensibilização da organização em aderir aos programas de
QVT enxergando-os como mecanismo que gera retornos para a empresa. Em busca da
qualidade de vida no trabalho, os recursos humanos tendem a priorizar o bem-estar, a
motivação e a satisfação; englobando os interesses pessoais de cada colaborador aos
interesses organizacionais.
Estabilizar um clima organizacional harmônico é de basal importância para que se
realizem mutações significantes nas relações interpessoais, motivação e satisfação do
grupo que se aproxima formando uma equipe recíproca fomentadora de lucratividade.
Em equidade aos aspectos citados no decorrer deste, compreende-se a necessidade
de inserir e desenvolver mecanismos essenciais a obtenção da QVT em consenso com
os interesses organizacionais; o resultante sucesso no ambiente competitivo tem sido
uma decorrência cada vez maior de uma administração eficaz de Recursos Humanos.
(PRATICAS INVESTIGATIVAS)
143
A (RE) INTEGRAÇÃO DAS PESSOAS NO SISTEMA EDUCACIONAL
E TECNOLÓGICAS
Émile Dantas de Carvalho Cartaxo/ emiledantascartaxo@hotmail.com; Milka Correia

APLICADAS
Leite/ milka_br@hotmail.com.
O presente artigo pretende tecer uma reflexão teórica a cerca da (re) integração das
eE BIOLÓGICAS
pessoas no sistema educacional. De fato, é relevante a intensificação de estudos e

pesquisas prevalecendo os aspectos de análise da alfabetização centradas na peda-
DAHUMANIDADES
SOCIAIS
gogia e, mais recentemente, na linguística e sociolinguística. Entretanto, nesta prática

investigativa terá não só a pedagogia, mas também o Direito e a Filosofia os contornos
principais da interface com o tema. A Constituição Federal é bem clara ao assegurar a
TERRA
educação inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na
idade própria (Art. 208, I CFB/88). Partindo de tal realidade, foram levantados questio-
HUMANIDADES
namentos que construirão a problemática desta produção, sendo a central delas a re

SAÚDE
inserção das pessoas no sistema educacional, de modo a garantir a estas a sua per-
manência e afirmação, sem lhes impor mudanças impossíveis. Partiu-se das primeiras
noções conceituais do Ser Humano como sujeito de direitos universais, possuidor de
EXATAS,
dignidade e autonomia levando em consideração, inclusive, sua evolução e o progres-

so destes direitos e seus respectivos contextos históricos até a re inserção e o resgate
de valores fundamentais trazidos na educação, em especial no processo de alfabetiza-
ção de jovens e adultos. Para tanto, foram utilizados autores como Paulo Freire, Emí-
lia Ferreiro, Fábio Konder Comparato, Imanuell Kant, entre outros, na fundamentação
desta produção. Em consonância com o referencial teórico fora aplicado o método
indutivo. Utilizar-se-á, também, dos métodos de procedimento histórico, comparativo
e estruturalista, buscando a compreensão da problemática sob novos olhares, tendo
na interdisciplinaridade terra fértil para grandes plantações, que esperam ser colhidas
e frutificadas no seio da sociedade, através do transformar e viver. (PRATICAS INVES-
TIGATIVAS)
144
PATRIMÔNIO E METODOLOGIA DE ENSINO: NOVAS PERSPECTIVAS
E TECNOLÓGICAS
Estefanni Patricia Santos Silva (Graduanda em Museologia pela Universidade Federal
APLICADAS
de Sergipe, Monitora da disciplina Fundamentos de História do Brasil e de Sergipe I,
Integrante do Grupo de estudos: GEMPS/CNPq e Integrante do PIXVol, estefanni.p@
gmail.com).Co-autora: Janaina Cardoso de Mello (Doutora em História Social pela
eE BIOLÓGICAS
UFRJ, Professora do Núcleo de Museologia e do Mestrado em Arqueologia da Univer-
DAHUMANIDADES
sidade Federal de Sergipe, Líder do grupo de estudos GEMPS/CNPq e Pesquisadora da
SOCIAIS
FAPITEC, janainamello@uol.com.br).
Com o avanço da tecnologia e dos novos meios de metodologia aplicada ao ensino,
TERRA
torna-se pertinente proporcionar aos professores das variadas séries o conhecimento
com relação ao uso dos meios digitais, bem como, dicas para usá-las de forma didática
HUMANIDADES
e atrativa. Com este intuito, o grupo GEMPS/CNPq, junto ao projeto do PIBIX e com o
SAÚDE
apoio do IPHAN, Escolas do Município de Laranjeiras, Prefeitura de Laranjeiras e Estado
de Sergipe; promovem encontros de formação aos professores de algumas escolas do
Município da cidade de Laranjeiras em Sergipe, promovendo por parte dos integrantes
EXATAS,
do Projeto, passeios pela cidade de Laranjeiras e palestras sobre o patrimônio material,
imaterial e natural da cidade histórica. Tendo a preocupação em capacitar os docentes
para um preparo em discutir nas salas sobre o patrimônio que a cidade possui, as ofi-
cinas explicam e mostram em campo aos participantes as mais diversificadas formas
de explicar o patrimônio para as diversas séries, as maneiras de realizar trabalhos em
campo com os alunos de várias faixas etárias, a comunicação da importância de preser-
var o tangível e o intangível de uma cidade com aspectos patrimoniais, e, sobretudo,
o uso da tecnologia em sala de aula. O referencial teórico utilizado pela equipe são,
entre eles, Regina Abreu, Pedro Paulo Funari, Sandra Pelegrini, Mário Chagas, enfim,
autores que discutem e propiciam reflexões sobre as metodologias de ensino na área
patrimonial. A princípio, o uso da tecnologia está sendo feito através de um blog,
criado pelos integrantes do projeto, onde os professores postam as fotos e os vídeos
que eles fizeram no decorrer das aulas em campo. Assim, a atividade torna-se atrati-
va, ensina uma nova metodologia de se trabalhar em sala com os alunos, cria-se um
novo método de usar a tecnologia para as variadas matérias e promove o despertar
sobre o patrimônio histórico da cidade que faz parte do cotidiano destes participantes,
precisando principalmente por parte dos docentes e discentes do local, a preservação
e a divulgação do diferencial que o ambiente possui. A relação do Patrimônio com a
educação é uma preocupação que permeia os estudos dos profissionais da área patri-
monial, especialmente quando há no ambiente de uma determinada escola aspectos
patrimoniais, tornando emergente o conhecimento e o reconhecimento por parte de
todos os moradores do município sobre o legado cultural que possuem, para que per-
maneça e seja valorizado, a princípio, pelos que neles se fazem presente. (PRATICAS
INVESTIGATIVAS)
145
É POSSÍVEL O SERVIÇO SOCIAL NO AMBIENTE ESCOLAR?
E TECNOLÓGICAS
Valdete Guadalupe Marques Dias (val.vgmd@hotmail.com); Jeruzia Silva dos Santos

APLICADAS
(gsmsrr@hotmail.com); Samara Rodrigues de Oliveira (marinha_samara@hotmail.

com); Suele Guadalupe Silva Costa(suele_sgsc@hotmail.com).
eE BIOLÓGICAS
Durante anos os governantes do Brasil pouco se importaram com uma educação de

qualidade que possibilitasse a verdadeira formação de um cidadão. E se outrora a edu-
DAHUMANIDADES
SOCIAIS
cação já não supria as reais necessidades da população, hoje, diante de toda mudança
societária que vem ocorrendo nos últimos anos (inclusive a desagregação familiar),
entende-se que ela deve ser elaborada e assim disseminada com base em princípios e
TERRA
valores éticos morais que sirvam de alicerce para um agir harmônico. A formação de
profissionais não pode ser constituída apenas para técnicas operacionais, mas tam-
HUMANIDADES
bém para importâncias éticas que condicionem ações conscientes, racionais e eman-
SAÚDE
cipatórias, comprometidas em atender, também, às necessidades do outro. A escola

onde foram coletados os dados que fundamentaram essa pesquisa é o retrato de uma
realidade social que clama por uma prática profissional especializada em intervir em
EXATAS,
problemas sociais. O Serviço Social brasileiro forma profissionais que compreendem o

processo de formação da sociedade, sua realidade, e a analisa criticamente (de forma
a entender o que está por traz daquela problemática). Sendo a escola o espaço onde
começam as relações sociais, onde culturas e valores se chocam e a questão social se
apresenta, se faz necessária a inserção de um profissional que, conforme Amaro (1997,
p. 28) esteja sintonizado com a realidade social e as vivências práticas dos alunos, para
assim contribuir na formação de adultos conscientes, críticos, éticos que possam tra-
balhar em benefício do coletivo visando a transformação da sociedade. A pesquisa de
campo em uma determinada escola do município de Estância/SE onde foi observada a
necessidade de uma prática profissional dotada de conhecimentos acerca da questão
social e uma pesquisa bibliográfica serviram como importante fundamentação para
reafirmar, nas autoras deste artigo, a ideia a respeito da necessidade do trabalho com-
prometido de um assistente social bem articulado com a rede de proteção socioassis-
tencial, que possa garantir uma educação cujo principal papel seja formar um cidadão.
Então, este artigo objetiva instigar uma discussão sobre a importância da inserção do
Serviço Social no ambiente escolar, tendo em vista que o profissional dessa área lida
com questões de relacionamento social. Num mundo repleto de informações que
estão distantes do contexto informativo, é de suma importância que um profissional
(atento aos conflitos sociais) se faça presente diariamente nesse ambiente fértil po-
dendo assim trabalhar as bases dos problemas inclusive com a família e a comunidade
da qual esse aluno faz parte. Acredita-se que através da prática desse profissional no
cotidiano escolar, consiga-se formar um verdadeiro cidadão, consciente da sua im-
portância para a sociedade, longe de um ser discriminado e marginalizado, podendo
assim construir um mundo melhor para todos. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
146
AS REDES SOCIAIS PROMOVENDO A COMUNICAÇÃO DA PESSOA SURDA.
ATÉ QUE PONTO EXCLUI
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Soraya Cristina Pacheco de Meneses (PPED/GECES/UNIT)soraya.meneses@yahoo.com.
br; Ronaldo Nunes Linhares (PPED/GECES/UNIT) ronaldonl@uol.com.br
eE BIOLÓGICAS
A inclusão social de alunos com deficiência, e, no caso, a pessoa com surdez, exige uma pos-
DAHUMANIDADES
tura diferenciada, em que seja pensado o seu desenvolvimento global procurando entender
SOCIAIS
as necessidades comunicacionais inerentes ao ser humano e viabilizar situações que favo-
reçam a aprendizagem, desenvolvimento da autonomia e conseqüentemente uma melhor
qualidade de vida. Para que isso ocorra, é necessário garantir a sua inserção na sociedade,
TERRA
e promover os meios necessários à sua interação com o mundo. Acreditando que a pessoa
com surdez tem dificuldade de comunicação verbal e pouco acesso à informação comuni-
HUMANIDADES
SAÚDE
cação, é que esse artigo tem por finalidade discutir algumas implicações do uso das novas
tecnologias de Informação e Comunicação TIC na comunicação da pessoa surda. Procura
entender como se dá o percurso de ingresso dessas tecnologias na vida social da pessoa
surda e as possibilidades de interação social, face à utilização da língua portuguesa na mo-
EXATAS,
dalidade escrita, dando um enfoque especial aquisição de interações comunicativas com
pessoas ouvintes. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica e uma pesquisa de campo, onde
procuramos entender como a pessoa surda utiliza as redes sociais, através da internet, para
se comunicar; que dificuldades encontram para se relacionar através delas; e que estratégias
utilizam para se comunicar nas redes, através da língua escrita. O questionário foi aplicado
a alunos surdos de uma escola pública. O resultado dessa pesquisa demonstrou que a in-
teração do surdo com o ouvinte, por meio da internet, é possível, apesar do limitador da
língua escrita. Percebemos também a autonomia do surdo, no uso das tecnologias e que os
mesmos buscam resolver as dificuldades encontradas, utilizando os recursos da própria tec-
nologia. Concluímos que, a inclusão tecnológica, pode proporcionar esse ambiente inclusivo,
mas ainda suscita reflexões. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
FINALMENTE, O QUE HÁ EM QUESTÃO: INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO OU

EDUCAÇÃO COM INFORMÁTICA?
Josivan dos Santos Moura/josivandsm@gmail.com.
O presente trabalho expõe os primeiros resultados da pesquisa que tem como objetivo
investigar o funcionamento do Laboratório de Informática de uma determinada escola es-
tadual do município de Aracaju / SE, bem como a relação pedagógica entre o laboratório
e o processo de ensino e aprendizagem aplicado pelos professores da escola. A motivação
pela pesquisa surgiu a partir das minhas inquietações de compreender a emergência da
educação em aliar as novas tecnologias ao processo de educar. Finalmente, o que há em
questão: Informática na Educação ou Educação com Informática? Tal indagação é a âncora
que norteia o problema da pesquisa. Esta se faz importante pela emergência de haver es-
tudos, na academia, que discutam justamente os aspectos que permeiam a problemática
da Informática na Educação não como simples técnica que se alia à Educação, mas, acima
de tudo, como uma potencial ferramenta de apoio à produção de conhecimento e de
saberes. A pesquisa tem o caráter metodológico quanti-qualitativo e está compreendida
entre as abordagens dos estudos exploratórios e descritivos. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
147
ESTUDO DOS ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTAIS DO LIXÃO NO
MUNICÍPIO DE ITABAIANA-SE
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Elaine Carvalho Santana Biomedicina03@Hotmail.Com; Ismeralda Maria Castelo Bran-

co Do Nascimento Barreto Ismeralda.Unit@Gmail.Com
eE BIOLÓGICAS
Um dos problemas ambientais que a humanidade vem enfrentando é a má destinação

DAHUMANIDADES
dos resíduos sólidos e as suas conseqüências. Dentre estes é possível citar problemas
SOCIAIS
de saúde pública, alterações nas características naturais do planeta e, inclusive, alte-

rações nas relações sociais. As condições socioeconômicas são preponderantes para
a geração de resíduos, visto que os mesmos são oriundos de um modelo baseado no
TERRA
consumismo. Esse consumo por sua vez provoca a formação excedente de matéria,
que será lançada diretamente no lixão. Por isto, é necessário uma avaliação sistemática
HUMANIDADES
SAÚDE
dos impactos socioambientais integrados ao processo de desenvolvimento no espaço

de planejamento para a implantação do aterro sanitário, através do setor competente
do município. O trabalho tem como tema o estudo dos aspectos e impactos ambien-
tais do lixão no município de Itabaiana, em Sergipe. Através da fundamentação teórica
EXATAS,
será dissertado sobre a importância da luta para que os interesses socioambientais

sejam ferramentas para atingir uma melhor qualidade de vida aos moradores próximos
a essa região. Justifica-se o presente trabalho pela necessidade urgente de conhecer
e sistematizar a problemática do lixão existente há décadas em Itabaiana e palco de
conflitos sobre a deposição final dos resíduos sólidos urbanos gerados pela atividade
humana em Itabaiana. Visa-se ainda, a implantação de uma tecnologia ambiental sus-
tentável necessária a qualidade de vida no seu entorno. Sendo assim, a disposição final
dos resíduos sólidos urbanos de maneira desordenada apresenta uma problemática
para a sociedade. Face ao crescimento populacional e ao consumismo exacerbado de
mercadorias surge a necessidade de viabilizar uma forma adequada para a disposição
resultante desse processo. O consumo sustentável torna-se fundamental para a pre-
servação dos recursos naturais. Perante os resultados oriundos dos processos de de-
pósito inadequado, surgem passivos ambientais como: poluição de aqüíferos e águas
superficiais, retirada de cobertura vegetal entre outros. Considerando a atual condição
em que são dispostos os resíduos sólidos urbanos de Itabaiana, em Sergipe, faz-se ne-
cessário a implantação de um aterro sanitário visando dispor estes resíduos de manei-
ra adequada, evitando danos ao meio ambiente e, conseqüentemente, melhorar não
apenas a qualidade de vida da população que mora nas proximidades do atual lixão,
mas da comunidade que tem na atual lixeira um cartão postal que desqualifica a região
agreste sergipana. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
148
APRESENTAÇÃO ORAIS TEMAS LIVRES NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E
BIOLÓGICAS
ANÁLISE DE SUSTENTABILIDADE DE EXTRATIVISMO EM ECOSSISTEMA
ESTUARINO: O CASO DE UMA COMUNIDADE PESQUEIRA DA ILHA MEM
E ETECNOLÓGICAS
DE SÁ, RIO VAZA-BARRIS, BRASIL
BIOLÓGICAS
Carlos Eduardo Silva (carlos@arvore.org.br); Cláudia Moura de Melo (claudia_moura@
e BIOLÓGICAS
itp.org.br); Wilson Treger Zydowicz de Sousa (wtzsousa@gmail.com).
DAHUMANIDADES
É grande a necessidade de definição e utilização de ferramentas mensuráveis que au-
xiliem o planejamento, gestão e avaliação de políticas de sustentabilidade. O Capítulo
40 da Agenda 21 ressalta a carência dos países, das organizações internacionais, e das
SAÚDE
organizações não governamentais em elaborar indicadores de sustentabilidade. Em
TERRA
contribuição a essa tendência científica global, o objetivo geral deste estudo é ava-
liar a sustentabilidade do extrativismo feito pela comunidade da ilha Mem de Sá no
SAÚDEDA
ecossistema estuarino do Rio Vaza-Barris, no intuito de propor ações de melhoria de
qualidade de vida local e global. Os objetivos específicos são: (a) descrever o processo
CIÊNCIAS
extrativista no ecossistema estuarino (NRMS) feito pela comunidade da Ilha Mem de
Sá; (b) determinar forças e fraquezas do NRMS; (c) selecionar indicadores estratégicos
EXATAS,
de mensuração de sustentabilidade para este sistema; (d) medir e monitorar os indi-
cadores de sustentabilidade; (e) apresentar e integrar os resultados da mensuração; (f)
propor recomendações em forma de ações de intervenção na melhoria de qualidade
de vida. Para tal será utilizada uma metodologia híbrida combinada de MESMIS e PEIR.
(DISSERTAÇÃO)

151
APRESENTAÇÃO ORAIS TEMAS LIVRES NA ÁREA DE CIÊNCIAS EXATAS E
ENGENHARIAS
OBTENÇÃO DE BRIQUETES COM RESÍDUOS ORGÂNICOS DA INDÚSTRIA
DE POLPA DE FRUTA
TECNOLÓGICAS
Mikele Cândida Sousa SantAnna (mikelecandida@gmail.com), João Bosco Ribeiro Car-
E ENGENHARIA
valho (carvalho15@hotmail.com), Danilo Francisco Correa Lopes (danilo.correa.l@hot-
e BIOLÓGICAS
mail.com), Juciely Aparecida dos Santos Mota1, Gabriel Francisco da Silva1.
DAHUMANIDADES
O desenvolvimento de atividades agrárias contribui significativamente para o cres-
cimento da indústria de alimentos no Brasil. Particularmente, as indústrias de polpa
de fruta, que apresentaram um aumento significativo da produção. O avanço na pro-
cura por produtos de preparo rápido fez surgir à área da industrialização de frutas e
EXATAS
TERRA
como consequência imediata desse fato, o aumento na produção de lixo orgânico,
descartado geralmente em locais impróprios, provocando inúmeros problemas para
SAÚDE
o meio ambiente e para as populações próximas a esses locais. Estes resíduos podem
ser utilizados para a produção de adubo, ração animal e geração de energia. O pre-
CIÊNCIAS
sente trabalho descreve a obtenção de briquetes a partir dos resíduos agroindustriais.
Para a fabricação dos briquetes foi necessário a secagem dos resíduos por 12h em um
EXATAS,
secador de bandeja elétrico, a biomassa foi triturada e foi realizada a mistura com o
aglutinante (glicerina) nas proporções de 5%, 10%, 15%, 20%, 25% e 30%. Os brique-
tes foram produzidos com 100g da mistura utilizando-se uma prensa manual Marca
SIWAN, juntamente com um equipamento cilindro/pistão, utilizando moldes fabrica-
dos em aço inoxidável. Para determinar a potencialidade de combustíveis sólidos e,
portanto, poder avaliar se este está sendo utilizado dentro de sua plena capacidade,
foram realizadas as análises de Poder calorífico superior (NBR 8633 da ABNT), Teor de
umidade, Teor de voláteis Teor de Cinzas, Teor de Carbono Fixo (NBR 8112 da ABNT).
O principal resultado deste trabalho foi à obtenção dos briquetes a partir dos resíduos
agroindustriais e da glicerina bruta, como aglutinante, esse resultado foi bastante satis-
fatório para as percentagens de 5%, 10%,15% e 20% de glicerina. A partir da analise de
Poder Calorífico Superior foi possível verificar que os combustíveis sólidos analisados
obtiveram resultados satisfatórios superiores a média geral de combustíveis sólidos de
origem vegetal que segundo Cortez et al (2008) é de 15,7MJ/kg. Pode-se claramente
verificar que o aumento da concentração de glicerina implica no aumento da umida-
de. Através das análises foi possível constatar que a adição do aglutinante não produz
uma diferença significativa no percentual de materiais voláteis nos compostos. O baixo
teor de cinzas analisado nas amostras em relação ao que é produzido pela queima do
carvão vegetal, que gira em teores de 30%, mostra a grande importância do composto
formado. Os teores de carbono fixo permitem caracterizar se o combustível sólido é de
boa qualidade para as diversas utilidades, os valores obtidos para os compostos foram
satisfatórios. Os briquetes apresentam uniformidade quanto à geometria, alta densi-
dade, fácil armazenagem e transporte e várias possibilidades quanto a sua utilização,
podendo ser utilizado para queima direta, para gaseificação ou pirólise.
155
APRESENTAÇÃO ORAIS TEMAS LIVRES NA ÁREA DE HUMANIDADES E
CIÊNCIAS APLICADAS
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
SOBRE A PRODUÇÃO
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Jerfeson Santana Rodrigues
BIOLÓGICAS
O objeto de estudo da pesquisa é a formação inicial docente em sete cursos presen-
DAHUMANIDADES
ciais de licenciatura da Universidade Tiradentes (Ciências Biológicas, Educação Física,
Ee CIÊNCIAS
Geografia, História, Letras, Matemática e Pedagogia), com o objetivo de contribuir nas
discussões sobre formação de professores da educação básica, na perspectiva de su-
peração da fragmentação presente nos modelos fundados na disciplinaridade. Agre-
TERRA
ga fundamentos e experiências para elucidação da metodologia do ensino superior
e suas implicações na formação do profissional da educação e no currículo da escola
HUMANIDADES
SAÚDE
básica, com foco na perspectiva do professor como sujeito, protagonista importante
no sistema de ensino, profissional interativo reflexivo. Apoiada na interconexão do
conhecimento e nos direitos subjetivos do cidadão, a investigação está desenvolven-
do dimensões da concepção de educação nas esferas do saber, do fazer, do ser, do
EXATAS,
conviver e do empreender, transcendendo a disciplinaridade no trato da questão da
formação inicial do professor e da metodologia de ensino universitário, consideran-
do, dentre outras, as contribuições de ARROYO (2000), ARRUDA (2000), BAETA NEVES
(1992), BOURDIEU (2001 e 2002), BUARQUE (1994), CUNHA (1983 e 1989), EGARTER
(1999), HELLER (1987 e 1992), NÓVOA (1995), ROMISZOWSKI (2000), SANTOS (1988) e
SANTOS (1999). Através de questionários tem coletado representações de uma amos-
tra de alunos e professores sobre a prática pedagógica nesses cursos. Este artigo ana-
lisa qualitativamente e identifica alternativas de aperfeiçoamento da formação inicial
do licenciando em Educação Física, na perspectiva da política de elevação da qualidade
da educação básica e da (re) construção do sistema de ensino. A hipótese de trabalho é
que a busca de uma didática universitária comprometida com a elevação da qualidade
da educação básica supõe uma pedagogia capaz de privilegiar as dimensões reflexiva,
coletiva e autonomizante, em ruptura com o individualismo e a dependência, desta-
cando a prática consistente da iniciação à pesquisa e a criatividade de metodologias
de ensino superior que estimulam a crítica cultural.
159
A Didatica no E. Superior e a Acessibilidade ao Conhecimento
do Aluno de B.Visão
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Claudia Dias Ribeiro claudiad.ribeiro@ymail.com.

BIOLÓGICAS
O estudo do cotidiano Universitário nos traz a consciência da importância, de estudar

algumas temáticas de importância para o meio acadêmico e social, neste trabalho pre-
DAHUMANIDADES
tende-se apresentar a noção de acessibilidade e de sua base legal, pois são muitas as
Ee CIÊNCIAS
leis que a garantem seja na educação e em tantos outros serviços ofertados pela socie-
dade. Serão apresentados alguns problemas relacionados à didática no ensino superior
e conseqüências da falta de adaptação para o aluno com baixa visão. Será observada a
TERRA
didática para a acessibilidade ao conhecimento do aluno com baixa visão e se os mé-

todos utilizados pelos docentes na Universidade Tiradentes facilitam a aprendizagem
HUMANIDADES
SAÚDE
de alunos com baixa visão Uma das estratégias para melhorar a aprendizagem é o con-
tato do aluno com especialistas de diversas áreas de interesse do aluno e onde possa
unir teoria à prática através da observação e do desenvolvimento de algumas atividades
supervisionadas. Quarenta docentes responderam ao questionário com representação
EXATAS,
dos cursos de Pedagogia, Fisioterapia, Arquitetura e Urbanismo, Matemática, Ciências

Contábeis, Psicologia, Geografia, História, Letras Português, Letras Inglês, Administração,
Mestrado em Educação, Serviço Social, Design de Interiores e Comunicação Social A Di-
dática aplicada pela maioria dos professores de pedagogia contribuiu para a elevação da
auto-estima de uma aluna com baixa visão, o dialogo com os professores, coordenação,
direção da escola e outros profissionais da educação tornaram o ambiente acolhedor e
amigo. Conclui-se que Didática vai além da sala de aula e que outros colaboradores po-
dem contribuir com a acessibilidade ao conhecimento do aluno com baixa visão.
ATHENEU PEDRO II: UMA REPRESENTATIVIDADE EDUCACIONAL EM SERGIPE
Cristiane de Souza Santana Lima (Mestrado em Educação/ PPED/ UNIT) kitysantana@

hotmail.com; Silvânia Santana Costa (Mestrado em Educação/UFS) silvaniasanc@
yahoo.com.br; Ana Sabrina de Oliveira Leme Domingues anasabrinaleme@hotmail.com.
O interesse pela História da Educação em Sergipe vem crescendo constantemente em de-

corrência de vários trabalhos desenvolvidos pelos grupos de pesquisas, pelos cursos de gra-
duação e pós-graduação das instituições de ensino Superior de Sergipe contribuindo para
o aprofundamento de informações acerca de um elemento fundamental para a formação
do povo sergipano. O estudo sobre as instituições educacionais é muito importante, pois
através destas pesquisas históricas pode-se analisar seus procedimentos metodológicos, sua
legislação, o corpo docente, discente, os conteúdos de ensino, bem como os cursos implan-
tados para viabilizar o acesso ao ensino Superior. Em virtude disso, o presente trabalho tem
por temática o curso Complementar do Atheneu Pedro II e pretende apresentar o início de
um trabalho que tem o intuito de analisar a constituição e desenvolvimento desse curso
implantado no ano de 1937. Os meios para obtenção das informações foram: a pesquisa
bibliográfica e documental realizadas na Biblioteca da UNIT, na Biblioteca Central da UFS (BI-
CEN), no Instituto Histórico e Geográfico de Sergipe (IHGS), no Arquivo Público do Estado de
Sergipe (APES). Nestes foram pesquisados os documentos legais e os impressos. O material
disponível pela Internet também foi consultado. (OUTROS)
160
CINEMA
E TECNOLÓGICAS
Autores: Carlos Wagner Da Silva Araujo (graduando em Geografia -wagneraraujo_se@
APLICADAS
hotmail.com); Jefferson Alves De Meneses (graduando em Geografia jerffeson_alves@
hotmail.com; Jussimara Dias Da Silva (graduando em Geografia jmdiassilva@ig.com.br.
BIOLÓGICAS
INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem por objetivo analisar o estudo do cinema en-
DAHUMANIDADES
quanto objeto sócio-cultural da sociedade e suas possibilidades pedagógicas no ensi-
Ee CIÊNCIAS
no da Geografia. Com base na função informativa, o cinema colabora na compreensão
da realidade e estimula a reflexão dos sujeitos sobre fatos e acontecimentos a partir do
contato com imagens. OBJETIVOS: o objetivo geral dessa pesquisa é analisar o estudo
TERRA
do cinema como meio sócio-cultural da sociedade, onde o vídeo pode se transformar
em um importante recurso pedagógico, com função informativa alternativa, para a
HUMANIDADES
compreensão da realidade e estimular a reflexão sobre fatos/acontecimentos a partir
SAÚDE
do contato com imagens. Os objetivos específicos constituem-se em: a) Caracterizar a
leitura audiovisual do cinema; b) Identificar os principais gêneros de filmes; c) Identifi-
car o espaço do cinema nacional ocupa; d) Compreender a importância do cinema; e)
EXATAS,
Relacionar a importância do cinema na educação; f) Descrever os procedimentos usa-
dos no cinema. PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS: Do ponto de vista pedagógico
o cinema deve ser compreendido enquanto prática social, pois o significado cultural
de um filme depende do contexto em que é visto ou produzido. No que se refere a
base teórica neste estudo serão analisados as contribuições de Duarte ( 2000) e Silva (
2001). Para o desenvolvimento da pesquisa foram adotados procedimentos metodo-
lógicos como: pesquisa bibliográfica e as estratégias utilizadas neste percurso foram o
levantamento de dados e análise bibliográfica por meio de uma revisão da literatura
existente sobre Cinema e Educação. RESULTADOS E DISCUSSÕES: A partir dos resulta-
dos da pesquisa bibliográfica verifica-se que o recurso audiovisual é um material com
potencial que precisa ser aproveitado pelo professor para refletir sobre a sociedade e
Geografia e a cultura dos homens ao educarem-se. Procura-se neste estudo contribuir
para o debate destas questões do ensino da Geografia através do cinema na formação
do profissional da educação, buscando oferecer elementos para a construção de uma
prática educativa mais critica e eficaz. Visando a compreensão do universo cinemato-
gráfico urge o estudo das teorias da Comunicação refletindo sobre a função da educar,
pensar a relação cinema/Geografia/educação e fornecer elementos para a exploração
da fonte imagética são passos indispensáveis deste trabalho que realizamos e preten-
demos expandir. Contudo, somos plenamente conscientes de que enfrentamos uma
experiência nova, que ainda necessita de reavaliações e aperfeiçoamentos.
161
ANÁLISE DA FORMAÇÃO DOS DOCENTES EM QUÍMICA
E TECNOLÓGICAS
Antônio Rodrigo Andrade Santos (FPD) Licenciando em Química rodrigo_rock_eu@

APLICADAS
hotmail.com; Arthur Borges da Silva (FPD) Licenciando em Química arthur-bds@hot-

mail.com; Josevânia Teixeira Guedes (FPD) Mestranda em Educação josevaniatgue-
des@gmail.com; Lenalda Dias dos Santos (FPD) Mestre em educação lenalda@infonet.
BIOLÓGICAS
com.br.
DAHUMANIDADES
Ee CIÊNCIAS
O ensino de química sempre foi alvo de muita discussão nas salas de aula de todo
país, isso porque os professores dessa área ainda insistem em ensinar de forma tradi-
cional por meio de métodos primitivos e mecanizados. Graças à inclusão das práticas
TERRA
pedagógicas no currículo docente, hoje se discute e pesquisa sobre novos métodos

de ensino para essa área tão importante na vida da população mundial. O mundo do
trabalho exige um professor de química que não tenha apenas a habilidade de ensi-
HUMANIDADES
SAÚDE
nar, e, sim, como irá ensinar de modo que esteja dentro das ideias construtivistas de
ensino-aprendizagem. A prática pedagógica é de fundamental importância nesse as-
pecto, pois orienta o futuro docente a trabalhar em sala de aula, de forma a atender as
EXATAS,
perspectivas do verdadeiro sentido do aprender e ensinar. Com o principal objetivo de

mostrar a importância das práticas pedagógicas na formação do docente, foi desen-
volvida uma pesquisa com os futuros professores para saber como eles estão se pre-
parando, como está sendo a sua qualificação para adentrar no mercado educacional.
A pesquisa foi realizada no mês de agosto com aplicação de um questionário objetivo
aos formandos de todas as turmas do curso de licenciatura em química da Faculdade
Pio Décimo. Os resultados foram obtidos com sucesso, de modo que atendeu nosso
principal objetivo e podemos concluir que, a maioria dos formandos estão buscando
cada vez mais associar de forma concreta e objetiva as práticas pedagógicas em suas
vidas acadêmicas, confirmando a grande necessidade dessa disciplina em seu currículo.
162
GUERRAS POR ÁGUA: POLUIÇÃO, PRIVATIZAÇÃO E LUCRO
E TECNOLÓGICAS
JESUS, Andson de (Aluno de Graduação em Geografia pela Unit). andsonjesus@hot-
APLICADAS
mail.com; VIANA, Cintia Oliveira (Aluna de Graduação em Geografia pela Unit). cinti-
nha_7@hotmail.com; ARAÚJO, Jimmys (Aluno de Graduação em Geografia pela Unit).
jimmysaraujo@yahoo.com.br; SANTOS, Kátia Eline. (Aluna de Graduação em Geografia
BIOLÓGICAS
pela Unit). katia.elinegata@hotmail.com Co-autora: FONTES, Aracy Losano (Doutora
DAHUMANIDADES
em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Mestre em
Ee CIÊNCIAS
Geomorfologia pela Universidade Federal da Bahia. Bacharel em Geografia pela Uni-
versidade Federal de Sergipe e Licenciada em Geografia pela Universidade Federal de
Sergipe. Atualmente é professora Associada III da Universidade Federal de Sergipe, do
TERRA
Corpo Editoral das Revistas Geonordeste/UFS e Canindé (MAX/UFS) e professor Titular
III da Universidade Tiradentes. Professora da Universidade Tiradentes).
HUMANIDADES
SAÚDE
INTRODUÇÃO: Num mundo cada vez mais consumista e globalizado, os lucros são
vistos como bem maior da humanidade, e essa busca desordenada por lucros, levam a
sociedade do mundo, buscar novas fontes de rendas, mesmo que essa busca desenfre-
EXATAS,
ada seja de água, um bem indispensável para sobrevivência humana. A privatização da
água que segundo estudiosos se isto ocorrer será negado o direito humano de acesso
a ela, não se pode aceitar que a água seja fonte de lucro. Quanto à poluição da água
que se dá sua contaminação por elementos nocivos ou prejudiciais aos organismos e
plantas como também aos humanos. A água, considerada um dos melhores solventes
existentes, nunca é encontrada em estado de absoluta pureza. Ou seja, não é correto
dizer que a água é um bem natural puro, pois a sua homogeneidade é violada por fato-
res externos. A melhor forma de controlar a contaminação por patogênicas é por meio
de sua remoção na etapa de tratamento dos esgotos. Diariamente inúmeros dejetos,
são despejados, estes dejetos que vão de plásticos até resíduos industriais, que com
isso, só vão tornando a água cada dia mais heterogênea e é por essa razão que se faz
necessário o uso das etapas de tratamentos, para ir separando as substancias impró-
prias para determinado usos específicos incluindo consumo humano. METODOLOGIA:
O presente trabalho foi uma pesquisa sucinta na bibliografia de JUNIOR. G. Tyler Miller.
Ciência Ambiental, além da obra de SHIVA, Vandana. Guerras por água: privatização,
poluição e lucro, dentre os exemplares de BRAGA, Benedito (org.); et al. Introdução a
Engenharia Ambiental: O desafio do desenvolvimento sustentável e VIANA, Gilney; SIL-
VA, Marina; DINIZ, Nilo. O desafio da sustentabilidade no Brasil. OBJETIVOS: Os objeti-
vos esperados pela pesquisa são conscientizar a sociedade do uso consciente da água
e os malefícios da privatização da água para a sociedade mais carente. RESULTADOS:
Os resultados comprovam que o uso inconsciente da água, não só prejudica ao meio
ambiente, como a vida da biodiversidade e que a privatização prejudicara diretamente
as classes pobres e diretamente os países subdesenvolvidos.
163
A PROPRIEDADE QUILOMBOLA: ANÁLISE DO QUILOMBO DA MALOCA EM
SERGIPE
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS

reito24@hotmail.com); Jamille Coutinho Costa. (Curso de Direito UNIT e LPPS/ITP,
BIOLÓGICAS
mille_coutinho@msn.com).
DAHUMANIDADES
(INTRODUÇÃO) A presente pesquisa visa analisar a situação dos quilombos brasileiros,

Ee CIÊNCIAS
dando enfoque a Comunidade Maloca situada em Aracaju-Sergipe. Tenta-se, com esta

pesquisa, trazer à baila discussão em torno das várias questões que envolvem o direito de
propriedade das terras ocupadas pelas comunidades quilombolas. (METODOLOGIA) Os
TERRA
principais métodos usados se referem à pesquisa de campo, entrevistas, à revisão biblio-

gráfica, identificação de fontes sobre as comunidades quilombolas. As fontes bibliográfi-
HUMANIDADES
SAÚDE
cas, artigos e livros relacionados ao tema, foram pesquisados em acervos da Universidade

Tiradentes, espaço de leitura de livrarias, acervo particular, bem como site do Supremo
Tribunal Federal e do Conselho Nacional de Justiça. (RESULTADOS E DISCUSSÕES) Teve
como resultado um maior conhecimento a respeito das comunidades quilombolas, es-
EXATAS,
pecialmente a Maloca, bem como apreciação do seu processo histórico e de problemas

relacionados à titulação, que é buscada como um resgate de justiça e como afirmação de
valores culturais e étnicos. (CONCLUSÃO) A luta das comunidades Quilombolas de todo
Brasil para a certificação e posteriormente a titulação é muito grande, diversos quilombos
brasileiros esperam ser reconhecidos, para que assim possam aumentar ainda mais as pra-
ticas culturais, e com a Comunidade Maloca não é diferente, ela é voltada ao resgate da
dignidade dos afro-descendentes e à preservação de usos, costumes, valores e crenças dos
quilombos sendo merecedor portanto da titulação. (OUTROS)
A IMPORTÂNCIA DA BIOÉTICA PARA AS PROFISSÕES
Priscila Mendonça Borba, prisca_borba@hotmail.com aluna do Curso de Serviço So-

cial e bolsistas de iniciação científica da UNIT, e Vivia Santos Santana, vivia.ssanta-
na@gmail.com, aluna do Curso de Serviço Social e bolsistas de iniciação científica da
UNIT. Vania Fonseca Doutora, membro do Comitê de Ética em Pesquisa e do Comitê
Científico, professora do Curso de Serviço Social e do Curso de Mestrado em Saúde e
Ambiente, da UNIT. vania@infonet.com.br. Sandra Regina Oliveira Passos de Bragança
Ferro Mestrandas em Saúde e Ambiente e professora do Curso de Serviço Social da
UNIT. srpbraganca@hotmail.com.
INTRODUÇÃO: Entender a bioética como campo de pesquisas na área das ciências

humanas é o desafio discutido no presente artigo. Para tanto, apresenta-se primeira-
mente a análise do termo ética para chegar ao entendimento dos pressupostos que a
bioética exige dos profissionais para desenvolverem pesquisas envolvendo seres vivos
como objeto de pesquisa. OBJETIVO: O estudo tem por objetivo geral abordar a origem
da bioética, avaliando seus significados e entendendo a importância desse estudo para
a proteção dos seres vivos e a sustentabilidade do planeta. METODOLOGIA: A pesquisa
é descritiva, reflexiva e composta de revisão bibliográfica. RESULTADOS ESPERADOS:
Aprofundamento sobre o conhecimento da bioética, e sua importância na condução
de estudos que envolvem os seres vivos e os reflexos na sustentabilidade do planeta.
164
AÇÃO DIRETA DE INCONSTITUCIONALIDADE E SEUS EFEITOS NO BRASIL
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
reito24@hotmail.com); Jamille Coutinho Costa. (Curso de Direito UNIT e LPPS/ITP,
mille_coutinho@msn.com).
BIOLÓGICAS
(INTRODUÇÃO) Este pesquisa refere-se a análise da evolução do sistema brasileiro de
DAHUMANIDADES
controle de constitucionalidade. A priore analisou-se o referido sistema na vigência da
Ee CIÊNCIAS
Constituição de 1824 (Constituição Imperial), estendendo o estudo as demais Cons-
tituições que contemplavam o mencionado sistema. O presente trabalho tem como
objetivo, analisar a importância do sistema de controle de constitucionalidade na atu-
TERRA
alidade e sua eficácia no plano jurisdicional, bem como os benefícios do controle para
seus destinatários. (METODOLOGIA) Os principais métodos usados se referem à revi-
HUMANIDADES
são bibliográfica, identificação de fontes sobre Ação Direta de Inconstitucionalidade e
SAÚDE
seus Efeitos no Brasil. As fontes bibliográficas, artigos e livros relacionados ao tema, fo-
ram pesquisados em acervos da Universidade Tiradentes, acervo particular, bem como
site do Supremo Tribunal Federal. (RESULTADOS E DISCUSSÕES). A presente pesquisa
EXATAS,
de iniciação científica, cujo tema é Ação Direta de Inconstitucionalidade e seus Efeitos
no Brasil está tendo como um dos resultados esperados a constatação da importân-
cia da evolução e aprimoramento do sistema de controle de constitucionalidade para
proteção do ordenamento jurídico. Além disso, a pesquisa permitiu compreender me-
lhor os efeitos do sistema de controle de constitucionalidade no Brasil, ao longos dos
anos, tendo em vista que o atual sistema de controle é fruto de um longo processo de
operacionalização dos direitos e garantias fundamentais. (CONCLUSÃO) O sistema de
controle de constitucionalidade tem a finalidade de eliminar do ordenamento jurídico
brasileiro as leis e demais atos normativos incompatíveis com os mandamentos da
Carta Maior, sendo assim é de suma importância institutos com a ADI, tendo em vista
o aumento na criação de leis que violam a Constituição Federal.
165
ANÁLISE JURÍDICA DO HOSPITAL DE CUSTÓDIA E TRATAMENTO DE
SERGIPE
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS

reito24@hotmail.com); Jamille Coutinho Costa. (Curso de Direito UNIT e LPPS/ITP, mil-
BIOLÓGICAS
le_coutinho@msn.com). Jarbene de Oliveira Silva (Curso de Direito UNIT, jarbenes@

bol.com.br).
DAHUMANIDADES
Ee CIÊNCIAS
(INTRODUÇÃO) Este trabalho trata da situação dos doentes mentais que cometeram
ilícito penal, estando por isso sob a custódia do Estado em regime hospitalar de inter-
nação coletiva. O presente trabalho tem como objetivos, analisar a importância da Psi-
TERRA
cologia Forense para a reinserção destas pessoas na sociedade, bem como demonstrar
a importância da Psicologia para o profissional do Direito, permitindo a este ir além do
HUMANIDADES
SAÚDE
senso comum, evitando desta forma que este tenha uma percepção errônea do caso
concreto, que envolve um delito cometido por um doente mental. (METODOLOGIA)
Os principais métodos usados se referem à revisão bibliográfica, identificação de fon-
tes sobre O Hospital de Custódia e Tratamento de Sergipe. As fontes bibliográficas,
EXATAS,
artigos e livros relacionados ao tema, foram pesquisados em acervos da Universidade

Tiradentes, espaço de leitura de livrarias, acervo particular, sites de revistas eletrônicas
avaliadas pela CAPES, bem como site do Supremo Tribunal Federal. (RESULTADOS E
DISCUSSÕES) A presente pesquisa de iniciação científica, cujo tema é O Hospital de
Custódia e Tratamento de Sergipe está tendo como um dos resultados esperados a ve-
rificação de que é possível o Estado cumprir o dever de garantir, através de prestações
estatais positivas, o tratamento digno que cada doente mental infrator necessita para
sua recuperação diante das condições fáticas e jurídicas. Espera-se ainda que, em razão
do aumento da incidência de práticas ilícitas em decorrência da doença mental, o Es-
tado faça valer as políticas públicas criadas e que objetivam garantir o mínimo existen-
cial aos acometidos por doença mental, ainda que em regime de custódia do Estado,
ou seja, mesmo que não seja possível assegurar tudo que população idosa necessita
pelo menos o Estado se preocupe em manter um nível de sobrevivência que garanta
a dignidade dos custodiados no Brasil. (CONCLUSÃO) Se a Constituição de 1988 criou
um sistema visando à proteção daqueles que necessitam de uma atenção especial por
parte do Estado. Não se justifica, portanto, com o aumento de delitos cometidos por
doentes mentais - que o Poder Público feche os olhos para esta realidade brasileira.
Não se está querendo desta forma que o governo forneça além do necessário, mas que
este simplesmente cumpra seu dever constitucional de garantir o mínimo existencial.
166
DRENAGEM URBANA: ESTUDO DE CASO DO SISTEMA DE MICRO
DRENAGEM DE ARACAJU
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Ana Cleide M. Menezes (aluna do curso de Geografia; anacleide89@live.com);Antônio
Raimundo de M. Júnior (aluno do curso de Geografia; antoniormj@hotmail.com);Caline
BIOLÓGICAS
Mirelli A. V. Almeida (aluna do curso de Geografia; calinemirelle@hotmail.com); Elania
Maria Carvalho (aluna do curso de Geografia; elania.geo@hotmail.com); Kelly Soany
DAHUMANIDADES
Viera Alves (aluna do curso de Geografia; kelly_soany@hotmail.com); Lucimara San-
Ee CIÊNCIAS
tos Moreira (aluna do curso de Geografia; mara.geo@hotmail.com); Maria Adriana
dos Santos (aluna do curso de Geografia;adrimerysantos-soares@hotmail.com); Maria
Aparecida dos Santos (aluna do curso de Geografia; cidinha_san@hotmail.com); Sheila
TERRA
Suele Andrade Lima (aluna do curso de Geografia; sheillyha32@hotmail.com ); Aracy
Losano Fontes (Profª Drª do curso de Geografia; aracyfontes@yahoo.com.br).
HUMANIDADES
SAÚDE
As cidades urbanas estão cada vez mais com problemas relacionados às enchentes e
inundações. Perdas materiais são incontáveis inclusive de vidas humanas em decorrên-
cia de precipitações volumosas que ocasionam deslizamentos. As causas podem ser
EXATAS,
ausência ou inadequação de planejamento urbano, ocupação de vales e impermeabili-
zação do solo dentre outros. Mas, este não é um problema sem solução ele existe e se
chama drenagem urbana a qual está dividida em micro drenagem e macro drenagem.
O sistema de micro drenagem são unidades coletoras responsáveis pela captação de
água pluvial e a macro drenagem é responsável pelo recebimento das águas que vem
da micro drenagem envolvendo rede de coleta de água junto a rede de sistema de
tratamento até o retorno das águas aos rios. Da metodologia utilizada para a elabo-
ração dessa pesquisa se fez através de artigo de internet, pesquisa bibliográfica e de
campo. O objetivo geral dessa pesquisa é explicar o funcionamento das unidades de
micro drenagem elucidando sua importância para o escoamento superficial no espaço
urbano de Aracaju. Sendo os objetivos específicos: explicar o que é drenagem; identifi-
car os tipos de unidades de micro drenagem; analisar os impactos decorrentes do mau
gerenciamento de micro drenagem; identificar as áreas de alagamento de Aracaju e,
analisar o órgão responsável pela gestão de drenagem na cidade. Os resultados origi-
nados dessa pesquisa mostram que o sistema de micro drenagem no espaço urbano
de Aracaju pouco está contribuindo para a captação das águas pluviais. Suas unidades
apresentam deficiências na captação das águas e estão mal distribuídas nas ruas da
cidade. Sobre tudo, a inexistência de um plano diretor de drenagem urbana, ocupa-
ção de áreas de riscos, resíduos sólidos descartados de forma inadequada por parte
da população nas ruas dentre outros fatores, só aumentam a impossibilidade de uma
drenagem com eficiência e contribuem para elevar o numero de áreas alagadas.
167
TRANSEJA: A TRANSDISCIPLINARIDADE COMO ALTERNATIVA TEÓRICO -
METODOLÓGICA
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Albilene Lins Santos albilene_se@yahoo.com.br; Fabiane Vieira dos Santos Cruz Gui-
marães fabi_gabriel20@hotmail.com; Kelly Araújo Valença Oliveira araujo_kelly71@
BIOLÓGICAS
yahoo.com.br; Laís de Santana Araújo lais_santanaaraujo90@hotmail.com; Márcia Al-

ves de Carvalho Machado mac_machado@hotmail.com
DAHUMANIDADES
Ee CIÊNCIAS
O projeto TRANSEJA tem a finalidade de estudar, pesquisar e incentivar a educação

básica no país, tendo em vista a necessidade de garantia da educação como direito
humano a todo cidadão. Busca-se através desse projeto o desenvolvimento de oficinas
TERRA
de transdisciplinaridade junto aos alfabetizadores de jovens e adultos do semi-árido

sergipano como alternativa para a eficácia dos programas de alfabetização desse seg-
HUMANIDADES
SAÚDE
mento populacional e diminuição nos índices de analfabetismo e analfabetismo fun-

cional em 15 municípios. A metodologia da investigação é a Pesquisa-ação, que enseja
a ampla participação dos sujeitos protagonistas na discussão dos temas relaciona-
dos com a metodologia da pesquisa social e destaca diversas formas de ação coletiva
EXATAS,
orientadas em função da resolução de problemas dos grupos sociais com objetivos de

transformação. A proposta pretende ampliar o conhecimento dos alfabetizadores de
jovens e adultos, através de oficinas pedagógicas e capacitação dos profissionais na
perspectiva transdisciplinar, articulando inovações metodológicas, contribuindo para
uma prática libertadora do ponto de vista freireano, além de possibilitar aprendiza-
gens mútuas, bem como elevar a qualidade da educação básica. Atendendo ao cro-
nograma das ações, o projeto encontra-se na fase inicial, denominada de exploratória,
que consiste em obter informações que seriam de difícil acesso por meio de outros
procedimentos, para o conhecimento do grupo de pesquisa sobre determinadas rea-
lidades (reivindicações, representações, capacidades de ação ou de mobilização). Dos
municípios da DRE 03, dois já foram contactados e visitados, inclusive com reunião
realizada com os gestores municipais. O marco teórico reside em Freire (1981), Heller
(1992), Morin (2000), Nóvoa (1995) e Thiollent (2005), na perspectiva metodológica da
dialética entre os aspectos estruturais e simbólicos. As oficinas encontram-se na fase
de programação, ouvidos os sujeitos.
168
SERVIÇO SOCIAL: A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA DESO, FRENTE
A TARIFA SOCIAL
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Diandra Tamiris Silva dos Santos - diandraamiga@gmail.com; Markanne Guimarães da
Silva - markkanne@hotmail.com; Monicleia Guimarães da Silva - monnicleia@hotmail.
BIOLÓGICAS
com; Lenalda Vieira Santos Moraes (Coordenadora Adjunta do curso Serviço Social)
lenalda_vieira@unit.br
DAHUMANIDADES
Ee CIÊNCIAS
Este artigo se propõe a uma análise do contexto das relações em que atualmente
acontece o desenvolver do Serviço Social em empresas, cabendo observar as novas
políticas de gestão cuja exigência é decorrente das transformações tecnológicas e or-
TERRA
ganizacionais na produção e no trabalho. Observando os reflexos da Companhia de
Saneamento de Sergipe DESO, perante o assistente social, um profissional inserido na
HUMANIDADES
SAÚDE
mesma. O objeto de estudo da pesquisa se refere a analisar a atuação desse profissio-
nal frente ao programa tarifa social, acompanhando sua atual conjuntura na empresa,
com perspectivas de suas demandas e respostas, no intuito de contribuir na busca da
melhoria e qualidade do programa, na tentativa de agir de forma qualificada e efi-
EXATAS,
ciente no que tange este contexto. A metodologia aplicada correspondeu de pesquisa
qualitativa, sendo realizada através de referencial teórico e pesquisa de campo. Os ins-
trumentais que foram utilizados correspondem à entrevista, a observação da prática de
estágio vivenciada nessa instituição, como também o auxílio de revisão bibliográfica.
Os resultados da pesquisa possibilitaram a confirmação das transformações existentes
no mundo do trabalho, permitindo alterar demandas profissionais nos espaços e ob-
jetos de intervenção decorrente da produção reestruturada. Mediante isso, nota-se a
importância do assistente social, no sentido de apreender o projeto ético-politico da
profissão viabilizando a questão dos direitos sociais. Este estudo mostra a realidade
vivenciada do assistente social mencionando os desafios e possibilidades do Serviço
Social tratando da atuação desse profissional no ambiente empresarial.
169
ÉTICA, TRABALHO E CONVIVÊNCIA SOCIAL
E TECNOLÓGICAS
Giselle Cristina Queiroz da Silva (gcrisqs@hotmail.com);Cleonice de Oliveira(cleoeantoni@

APLICADAS
hotmail.com)
Introdução: A compreensão da conduta humana no contexto de um mundo em trans-

BIOLÓGICAS
formação é marcada pelo estreitamento. Na pequena dimensão de conduta, é natural

que cada organização construa suas próprias condutas voltadas para aos seus interes-
DAHUMANIDADES
Ee CIÊNCIAS
ses. Ética e Moral são fenômenos sociológicos amplamente conhecidos pela sociedade
sendo que as mesmas muitas vezes não exercem. Etimologicamente, ética vem do gre-
go ETHOS, tendo relação com o latim MORALE, este possui o mesmo significado. Estas
TERRA
áreas distinguem-se, apesar de seus grandes vínculos e sobreposições. Na moral as

suas regras são assumidas pela pessoa na intenção de garantir o seu bem-viver. Amo-
ral estabelece uma identidade entre pessoas que sequer se conhecem, ultrapassa fron-
HUMANIDADES
SAÚDE
teiras geográficas onde utilizam mesmo referencial moral comum. A convivência social
de todo o indivíduo necessita de obediência e regras e são essas regras que conduzem
o nosso comportamento. O ser social não é absolutamente livre pra fazer o que quiser,
EXATAS,
pois ele vive seguindo normas, criadas por ele mesmo por meio do Estado onde ele se
socializa, estas normas se constituem em normas jurídicas, na qual o homem está apto
a obedecer seguindo a distinção de certo e errado, permitido e proibido. O trabalho
por sua vez é uma atividade elaborada pelo ser humano no qual ativa o papel da cons-
ciência na sua autoconstrução social gerando a liberdade e a ética. A ética, o trabalho
e o ser social estão entrelaçados, pois estes expressam a conquista da humanidade, em
termos do que foi construído e valorizado obtendo através da realização da liberdade,
universalidade, da consciência e assim o desenvolvimento de todas as capacidades e
possibilidades humanas. Objetivos: Diante do contexto apresentado, intentamos anali-
sar como o ser humano deve se comportar perante a sociedade; ressaltar a postura éti-
ca e sua importância para a vida do ser humano, principalmente quando é utilizada no
âmbito profissional. Conscientizar da necessidade de utilização da ética do ambiente
de trabalho; mostrar a importância do código de ética no regimento das condutas no
trabalho. Metodologia: A pesquisa foi realizada com diversos profissionais do Serviço
Social, cujas atuações são em diferentes ramos como: saúde, assistência, educação,
jurídico (adoção). Sendo de caráter qualitativo, utilizamos na fase de coleta de dados
as técnicas da entrevista semi-estruturada, da pesquisa documental e da pesquisa bi-
bliográfica. Para avaliação dos dados faremos uso da análise de conteúdo. Resultados:
Diante dos dados coletados concluímos que a ética é de extrema importância para
o convívio social, pois o ser social tem capacidade de raciocínio e decisão. O mesmo
ocorre com a prática profissional, pois, através dos profissionais entrevistados foi per-
cebido que o individuo se vê regido por normas e regras que vão orientar para agir em
determinadas situações da sua pratica profissional sendo que algumas destas normas
e valores foram impostas na sua vida pessoal. É com base no Código de ética que o
profissional vai procurar agir corretamente.
170
ALIENAÇÃO PARENTAL PÓS DIVÓRCIO : CONSEQUÊNCIAS PARA OS
FILHOS
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Alexandre Santiago Freire Santos (alexandrefreire@hotmail.com), Heidy Taiane Rocha
Santos(heidy_taiane@hotmail.com), Ingrid Roberta Santos Nascimento (ingrid_nci@
BIOLÓGICAS
hotmail.com), Wladimir Correia e Silva (wlladcs@gmail.com)
DAHUMANIDADES
O trabalho tem por escopo identificar, investigar, compreender e refletir o fenômeno
Ee CIÊNCIAS
da Alienação Parental decorrente da ruptura da vida em comum e suas conseqüências
que atingem o (os) filho (os). Possui caráter exploratório e descritivo. Visa investigar a
síndrome segundo a lógica que rege o Direito de Família na sua eficácia e efeitos so-
TERRA
ciais. Considerando o caráter eminentemente exploratório e descritivo do trabalho, a
ênfase tem sido na pesquisa bibliográfica mediante leitura, fichamentos e redação de
HUMANIDADES
SAÚDE
textos de fundamentação teórica sobre os principais aspectos da Alienação Parental.
Levantamento sobre a Lei. 12.318/10 bem como os transtornos psicológicos aos filhos
que são causados decorrentes do divórcio, incluindo sites institucionais sobre o SAP
(Síndrome de Alienação Parental) bem como matérias publicadas na mídia impressa.
EXATAS,
(RESULTADO E DISCUSSÃO). Elaboramos textos desenvolvendo o conceito do tema,
considerando os aspectos históricos, jurídicos e psicológicos. Assim aprofundamos o
estudo do tema em questão fazendo um contraponto com os bens jurídicos tutelados
pelo direito. Percebe-se que houve uma evolução histórica a respeito da temática com
mudanças significativas, passando a existir uma proteção com uma lei instituída ao
caso concreto.
171
PERFIL E DISPARIDADE SOCIOECONOMICA DOS USUÁRIOS DE REDES
SOCIAIS DO ESTADO DE SERGIPE
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Reniton de Santana Souza/tonpub@gmail.com

BIOLÓGICAS
Diante de alguns fatos recentes em Sergipe, podemos perceber certa relevância do

sergipano nas redes sociais no contexto Nacional, como alguns trending topics con-
DAHUMANIDADES
quistados em horários de pico no Twitter, como foram os casos do Alagaju e Araripe

Ee CIÊNCIAS
Coutinho, este último levando o poeta Araripe a participar do Programa do Jô. Esses
fatos não somente mostram o poder do Sergipano nas redes sociais como também a
concentração em número dentro delas. Mas não é possível dizer exatamente quem são
TERRA
esses usuários, a que classe econômica pertencem ou o que costumam fazer. Por isso
foi dado início a uma pesquisa que propõe identificar quem são esses usuários e qual
HUMANIDADES
SAÚDE
a disparidade socioeconômica existente entre eles. Para tentar entender os motivos

e o contexto daqueles que estão inseridos ou não nas redes sociais. Foram aplicados
questionários em indivíduos de diferentes localidades para medir o uso das redes so-
ciais e um número maior de questionários digitais em indivíduos escolhidos de forma
EXATAS,
aleatória, divulgando a pesquisa e deixando o questionário disponível para aqueles

que tivessem interesse pudessem responder. As questões presentes nos questionários
giram em torno das redes sociais, freqüência de uso, preferências, renda e localidade.
As questões foram elaboradas de forma que permitissem a identificação das principais
redes sociais utilizadas no estado, qual classe econômica predominante e o motivo que
as tornam inacessíveis ou desinteressantes para aqueles que não as utilizam. O objeti-
vo é conceber uma analise que sirva como fonte de informação para a elaboração de
políticas de inclusão digital que possam além de disponibilizar equipamentos, oferecer
recursos que levem todos os indivíduos a terem as mesmas condições de atividades
dentro das redes sociais. Identificou-se que a renda média dos usuários sergipanos
está entre dois e três salários mínimos, com uma faixa etária que está concentrada
principalmente entre vinte a trinta anos. Sendo o Twitter e Facebook as redes sociais
mais utilizadas e as consideradas mais importantes, mostrando que o sergipano segue
uma tendência nacional quanto ao uso destas. A parte da pesquisa que corresponde
aos indivíduos que responderam os questionários fora da internet, obtivemos um nú-
mero inexpressivo de sergipanos que não utilizam redes sociais, menos de 10%, sendo
que desses uma maioria quase que absoluta estavam acima dos cinqüenta anos, não
possuíam contato com computador ou interesse em utilizá-lo. Os mais de 90% que
utilizavam redes sociais, não o faziam com freqüência, sendo as principais justificativas
o custo do acesso a internet e o tempo livre. Independente da localidade ou meio uti-
lizado para aplicar o questionário, foi constatado que o Orkut é mais comum aos usu-
ários que possuem renda inferior a dois salários mínimos. A baixa interação entre os
usuários de diferentes classes econômicas demonstrou ser fruto da diferença cultural
ou da falta de afinidade. Independente da classe social as relações sociais são mantidas
por indivíduos que compartilham algum tipo de afinidade.
172
LÚCIO COSTA: FORMAS, PALAVRAS E A CONSTITUIÇÃO DO SABER
ARQUITETÔNICO
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Roberta Estrela Alves de Oliveira (discente do curso de Arquitetura e Urbanismo da
Unit, (BOLSISTA PROBIC/UNIT), beta_estrela@hotmail.com). Catiele Gonçalves Lima
BIOLÓGICAS
(discente do curso de Arquitetura e Urbanismo da Unit (PROVIC/UNIT), catielelima@
hotmail.com). Co – autora Profª. Ma. Pedrianne Barbosa de Souza Dantas (Coordena-
DAHUMANIDADES
dora adjunta de Arquitetura e Urbanismo da UNIT e orientadora do Projeto de Pesqui-
Ee CIÊNCIAS
sa, pedrianne@hotmail.com).
O estudo hora desenvolvido tem por base a experiência profissional e expressividade
TERRA
do arquiteto e urbanista Lucio Costa no cenário nacional. Apesar de mais conhecido
pelo projeto urbanístico de Brasília, atuou em quatro frentes: como projetista de obras
HUMANIDADES
SAÚDE
arquitetônicas e urbanísticas, como historiador da arquitetura brasileira, como teórico
do modernismo e na área de preservação patrimonial. Os trabalhos do arquiteto, espe-
cialmente entre os anos 1930 e 1960, foram essenciais para inserir a arquitetura como
manifestação cultural do país e contribuir para a estruturação do movimento moderno
EXATAS,
no Brasil. Para Lucio Costa a arquitetura seria muito mais do que uma resposta original
a problemas pragmáticos e estruturais, com sua sensibilidade aguçada ele nos conduz
a emergir em uma nova visão, até então desconhecida. No caso deste projeto de pes-
quisa intitulado Lúcio Costa: Formas, Palavras e a Constituição do Saber Arquitetônico,
além de contemplar aspectos da formação profissional e da produção de obras, busca-
-se focar o estudo na relação que o arquiteto urbanista montou entre passado e pre-
sente, para gerar a sua proposta moderna de arquitetura e urbanismo. Neste intuito,
tem sido feita uma detalhada pesquisa em diversos títulos que explanam sua forma de
fazer e ver arquitetura, destacando-se os títulos: Lucio Costa: registro de uma vivência
escrito pelo próprio Lúcio Costa como um diário de sua vida e trajetória profissional.
Outro título de grande relevância para a pesquisa é a dissertação de mestrado da Profª.
Dra. Maria Angélica da Silva, intitulada As formas e as palavras da obra de Lúcio Costa
que por se tratar de um único exemplar está sendo transcrito e armazenado em mídia
digital, como forma de facilitar o acesso a estas informações. Perseguindo-se a idéia de
construção de uma cronologia ilustrada da obra e vida do arquiteto, também esta sen-
do realizada uma varredura em livros da área e na grande rede para coleta de material
iconográfico, que contemple os aspectos de sua formação e produção profissional,
para ser organizado, tratado em base digital e sistematizado em um banco de imagens
a fim de subsidiar a montagem da cronologia ilustrada do arquiteto. Além disto, esta
pesquisa pretende viabilizar a organização e difusão de material inédito já coletado.
Trata-se da transcrição das oito fitas K7, gentilmente cedidas pela Profª. Maria Angéli-
ca, com inúmeras horas de conversas e entrevistas com o arquiteto Lúcio Costa, estas
ainda não publicadas. Ao aprofundar o conhecimento sobre a obra de Lúcio Costa,
dentro de trabalhos diferenciados como Brasília, os pareceres sobre obras coloniais
e seus textos indicando o que seria a verdadeira arquitetura brasileira, será possível
compreender como foi gerado um padrão que norteará o que gerações de arquitetos,
intelectuais e outros entenderam como o que melhor produziu-se no país no acervo
arquitetônico-urbanístico.
173
AS CARTILHAS E A ALFABETIZAÇÃO: MÉTODOS DE LEITURA E ESCRITA
E TECNOLÓGICAS
Elaine Duarte Santos

APLICADAS
O artigo intitulado As cartilhas e a Alfabetização: métodos de leitura e escrita pretende

BIOLÓGICAS
apresentar uma abordagem histórica da inclusão dos métodos de alfabetização emba-

sados nas cartilhas que perduram até os dias atuais. Em função do contexto mundial
DAHUMANIDADES
pelo qual o ser humano está em constante processo de ajustamento, esta sociedade
Ee CIÊNCIAS
está cada vez mais competitiva e com graduais inovações sócio-políticas, econômicas
e culturais. Estes aspectos geram dentre outros enfoques uma busca incessante por
educação mais íntegra, afim de que ela seja direito de todos, visando o pleno desen-
TERRA
volvimento do individuo, escola e comunidade. Esta busca tem em vista o progresso

da educação pelo qual está presente a partir da leitura do Art. 205 da Lei de Diretrizes
HUMANIDADES
SAÚDE
e Bases da Educação Nacional (LDB), n° 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Nesta há

a admissão da importância do direito de todos à educação e dever do estado e da
família promovida e incentivada com a colaboração da sociedade visando o pleno de-
senvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação
EXATAS,
para o trabalho. Este trabalho tem como objetivo apresentar uma abordagem histórica
da inclusão dos métodos de alfabetização embasados nas cartilhas que perduram até
os dias atuais, discutindo a importância de haver maior conexão entre a escola e a
comunidade, além da ampliação do acompanhamento pedagógico e percepção com
maior atenção no sujeito da aprendizagem.Considerando o breve histórico bem como
as ações no campo educativo, as cartilhas e os métodos aplicados são colocados no
centro de debate no sentido de compreender as práticas de alfabetização e suas apli-
cabilidades preendidas em favor dos interesses coletivos e mais eficazes e condizentes
com o nível de aprendizagem dos discentes.Nesse contexto a orientação metodoló-
gica desse trabalho enseja uma abordagem voltada para a compreensão das práticas
metodológicas de utilização das cartilhas educacionais, fundamentando-se em estu-
dos bibliográficos e analise documental de arquivos públicos como, leis e pareceres. O
aporte teórico perpassa os estudos de autores como Cagliare (2009), Mortatti (2000),
Oliveira (2006) e Carvalho (2004). As fontes para construção desse artigo privilegiou
livros impressos na Biblioteca da Universidade Tiradentes, no Campos-Centro. Esta
pesquisa revelou que os métodos de ensino e da leitura estão em processo contínuo
de transformação e são necessários para haver práticas didático-pedagógicas mais
coerentes de acordo com o sujeito da aprendizagem, permitindo a construção mais
sólida do saber dos alunos.
174
CONCEPÇÕES E PRÁTICAS NA ÁREA DE INCLUSÃO
E TECNOLÓGICAS
Riclécia Dos Santos Cruz.
APLICADAS
O presente artigo tem como objetivo central mostrar a importância da conscientização
e das práticas de inclusão dentro do meio educacional, considerando a escola como
BIOLÓGICAS
instituição plural que responde a um direito humano fundamental. O pressuposto é
DAHUMANIDADES
que na escola há uma grande diversidade de pessoas que estão em formação como
Ee CIÊNCIAS
cidadãos, com capacidades a serem atualizadas e potencializadas para mudar esse
quadro de discriminação contra o outro, seja ele índio, negro, homossexual, pobre,
rico ou pessoa com deficiência. O objeto de estudo da pesquisa são as representações
TERRA
sociais, os saberes e as práticas de professores e professoras que se atualizam no co-
tidiano escolar da educação básica, na perspectiva da diversidade e da inclusão. Este
HUMANIDADES
Projeto de Iniciação Científica dá continuidade a uma Pesquisa maior do Programa de
SAÚDE
Pós-Graduação em Educação, especialmente do Grupo de Pesquisa: Políticas Públi-
cas, Gestão Socioeducacional e Formação de Professor (GPGFOP/PPED/PAPGP/UNIT/
CNPq), que no período anterior gerou um outro Projeto de Iniciação Científica voltado
EXATAS,
para a coleta e tratamento dos dados. Esta investigação discute a inclusão como prin-
cípio democrático da educação formal, compatível com o direito público subjetivo do
cidadão brasileiro que hoje, por Emenda Constitucional aprovada no final de 2009 con-
templa toda a Educação Básica, da Educação Pré-Escolar ao Ensino Médio dos 4 aos
17 anos. É fruto de estudo empírico em escolas sergipanas de educação básica visando
à (re) construção da categoria da diversidade e de uma pedagogia diferenciada para a
educação de qualidade dos diferentes. O saber docente é entendido como elemento
constitutivo do conhecimento escolar, incluindo informações, valores, normas, condu-
tas, técnicas e estratégias que subsidiam/efetivam a prática, proveniente de diversas
instâncias de formação inicial e continuada, formas de organização da comunidade,
da família, da vida social, da vida cultural e da prática profissional. Considera profes-
sores e professoras produtores de saberes e criadores de dispositivos pedagógicos,
profissionais críticos e reflexivos. A metodologia básica é a análise de representações
sociais, análises de discurso, que oferecem indicativos da realidade do cotidiano esco-
lar, permite conhecer os saberes e seu contexto espaço-temporal, relacionados com os
sujeitos docentes e respectivas identidades, experiências de vida, trajetórias profissio-
nais, relações com alunos e outros atores escolares. Fundamenta-se em Heller (1992),
Morin (2004), Nóvoa (1995), Tardif (2002), Otetto & Rosito (2008), Pineau (2008), Souza
(2008), Josso (2008). Mittler (2008) e Lima (2006), Ibáñez (1988), Alves-Mazzotti (1994),
Jodelet (1989), Moscovici (1978, 1990), Lincoln & Guba (1985), Spink (1993) e Teves
(1992).
175
ESCOLA INCLUSIVA
E TECNOLÓGICAS
Cleonice de Jesus Santos, cleonicejsantos@hotmail.com; Mônica do Espirito Santo,

APLICADAS
monicadosantos@hotmail.com.br; co-autor: Andre de Carvalho Rezende, andredecar-

valhorezende@hotmail.com
BIOLÓGICAS
RESUMO: Em Sergipe, na cidade de Itabaiana, no bairro Marianga, na Rua Ténisso

Melo de Oliveira, sn° está localizada a Escola Municipal Neilde Pimentel Santos. Tem
DAHUMANIDADES
Ee CIÊNCIAS
um total de alunos matriculados de 560, no ensino fundamental, sendo dois com defi-
ciência física. Há 40 anos, os alunos com qualquer tipo de deficiência não eram aceitos
nas escolas regulares por conta da falta de especialização dos profissionais, além do
TERRA
preconceito existente entre os professores e a sociedade. Daí surgiu à ideia por parte
da equipe da escola de desenvolver o projeto águia da Serra de inclusão social através
da escola, com parceria da Secretaria Municipal de Educação da cidade de Itabaiana,
HUMANIDADES
SAÚDE
a Escola Municipal Neilde Pimentel Santos e a professora estimuladora Janete da Silva

Oliveira, a qual possui uma filha com deficiência. Esse projeto de uma escola inclusiva
foi implantado em 2009, com o objetivo de diminuir a preocupação dos pais com a re-
EXATAS,
jeição dos filhos e banir a marginalização dos deficientes na sociedade, pois a proposta
do projeto é justamente uma escola que consiga atender alunos com ou sem defici-
ência, de uma forma que todos se sintam iguais e preparados para a sociedade. Hoje,
o projeto atende a dois deficientes físicos e seis deficientes mentais, do próprio bairro
e até mesmo de municípios circunvizinhos. A metodologia utilizada nesse estudo foi
baseada na observação do ambiente escolar e de entrevistas feitas com os alunos. O
objetivo dessa pesquisa é demonstrar o papel da escola democrática e responsável em
promover a inclusão de deficientes físicos dentro do ambiente escolar e na sociedade
e espera-se que outras escolas e também os pais dos alunos sintam-se responsável em
promover a inclusão de todos na sociedade.
176
AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE SENHORAS SOBRE O PROGRAMA TOPA:
UM ESTUDO DE CASO
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Maria Cláudia Meira Santos Barros (UNEB/BA), Mestranda da UNIT em Educação, E-
-mail: caumeira6@hotmail.com; Maria Inês Meira Santos Brito (Mestre /UNB)E-mail:
BIOLÓGICAS
ines2606@hotmail.com; Josevânia Teixeira Guedes (FPD/SE) Mestranda da UNIT em
Educação,E-mail: josevaniatguedes@gmail.com; Kelly Araújo Valença Oliveira (SEED/
DAHUMANIDADES
SE) Mestranda da UNIT em Educação, E-mail: araujo_kelly71@yahoo.com.br; Lenalda
Ee CIÊNCIAS
Dias dos Santos (FPD/SE) (Mestre /UFPA) E-mail: lenalda@infonet.com.br
As representações sociais como sistema de referência utilizado no mundo acadêmico
TERRA
têm sido motivo de amplo debate. Tal discussão se dá por conta de que os sujeitos
históricos tentem compreender e interpretar os acontecimentos do cotidiano. No que
HUMANIDADES
SAÚDE
se refere à modalidade de ensino denominada EJA (Educação de Jovens e Adultos), as
representações sociais e toda a simbologia que a circunda representam, por sua vez,
as marcas da cotidianidade aqui apresentadas como formas facilitadoras para a com-
preensão que esse grupo de docentes tem acerca da realidade social em que estão en-
EXATAS,
volvidos os jovens e adultos daquela modalidade. A pesquisa relatada neste trabalho
priorizou como objetivo analisar o significado da experiência escolar desenvolvidas por
mulheres devidamente matriculadas no Programa TOPA (Todos pela Alfabetização) no
município de Caetité, Bahia no ano de 2009. A metodologia de cunho qualitativo se
processou através de entrevista semi-estruturada aplicada entre13 senhoras na faixa
etária dos 50 aos 75 anos de idade. O critério de escolha dos sujeitos da pesquisa se
deu pela disponibilidade apresentada pelos mesmos. Este estudo é importante porque
atinge o contexto em que se percebe um intenso processo de envelhecimento popu-
lacional, caracterizado por um número considerável de mulheres (2,4% para 9,1%) que
alcançam a terceira idade e se declararam como de referência doméstica, mesmo com
a presença de um cônjuge.
177
AS NOVAS TECNOLOGIAS E O PROCESSO EVOLUTIVO DA EDUCAÇÃO
E TECNOLÓGICAS
Anderson Teixeira de Souza; andernumber1@hotmail.com; Patrícia Francisca de Matos

APLICADAS
Santos; patyfmatos@yahoo.com.br.
Dizem que o mundo está diminuindo. Ficando cada vez menor. É claro que isso não
BIOLÓGICAS
significa que haja um pequeno espaço para cada pessoa na terra, e sim que notá-
veis avanços nas tecnologias aumentaram o tempo do ser humano ampliando o seu
DAHUMANIDADES
Ee CIÊNCIAS
universo, transformando dessa forma a sua cultura, essa, cada vez mais subordinada
as tecnologias e seus progressos. Segundo Behrens (1996) a humanidade tem sido
desafiada a testemunhar duas transições importantes que afetam profundamente a
TERRA
sociedade: o advento da sociedade do conhecimento e a globalização. Atualmente,

a globalização e consequentemente a modernização vem proporcionando cada vez
mais mudanças rápidas em inúmeros segmentos de mercado, não estando isento o da
HUMANIDADES
SAÚDE
educação. Essa, sendo um processo de desenvolvimento unilateral da personalidade,

estando envolvida diretamente com a formação de qualidades e intelectualidades de
acordo com instruções cedidas através do ensino, vem sofrendo impactos, mais preci-
EXATAS,
samente negativos, não por conta do surgimento das novas tecnologias, mas pelo seu
mau uso e ou pelo comodismo de vários profissionais aos procedimentos modernos de
ensino. Portanto, este artigo fundamenta-se na carência do seu próprio entendimento
e utilidade, além de resistências às questões da modernidade educacional. A metodo-
logia utilizada para a construção desse artigo designado como de cunho exploratório
corresponde a fontes primárias, onde, através de contatos com docentes, foram bus-
cadas novas visões referentes a conhecimentos sobre o assunto proposto. Além desta,
foram utilizadas também fontes secundárias a exemplo de artigos, revistas científicas,
livros, dentre outros que transcorrem sobre o assunto apresentado. De acordo com
os objetivos, buscou-se analisar os benefícios e desvantagens das novas tecnologias
inseridas ao processo tradicional de ensino da educação, discutir sobre como elas po-
dem ser inseridas no método tradicional da educação sem que as mesmas venham a
causar rupturas no processo de aprendizado, além de colaborar de forma positiva para
com um melhor entendimento referente às possíveis discussões sobre interação de
métodos de ensino tradicionais e modernos, no intuito da qualidade e aprendizagem
perante os mesmos. Como resultado em seu contexto exploratório, tem-se percebido
um antagonismo pedagógico refletido através de processos tradicionais e modernos
de ensino. Com o decorrer do tempo, as renovações do mundo global e suas exigên-
cias de mercado são cada vez mais frequentes, e por isso não são mais justificadas as
realidades negativas em que temos hoje em dia referentes ao assunto supracitado. É
preciso que a educação reveja alguns conceitos e respectivas obrigações a serem cum-
pridas, na busca pela preparação e capacitação de seus professores, não só para com
os conteúdos a serem explorados no decorrer do ano letivo, mas, dentre todas as suas
práticas metodológicas a serem viabilizadas de forma segura, prática, motivacional e
promissora para uma educação igualitária e mais eficiente.
178
GENERO E SEXUALIDADE
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
JESUS, Andson de (Aluno de Graduação em Geografia pela Unit). andsonjesus@hot-
mail.com; VIANA, Cintia Oliveira (Aluna de Graduação em Geografia pela Unit). cinti-
nha_7@hotmail.com; SANTOS, Ana Cristina (Aluna de Graduação em Geografia pela
BIOLÓGICAS
Unit). anna.tinna@hotmail.com; ARAÚJO, Jimmys (Aluno de Graduação em Geografia
pela Unit). jimmysaraujo@yahoo.com.br; SANTOS, Kátia Eline. (Aluna de Graduação em
DAHUMANIDADES
Geografia pela Unit). katia.elinegata@hotmail.com; Co-autora: SOUTO Enedina Maria
Ee CIÊNCIAS
Soares (Doutoranda em Sociologia pela Universidade Federal de Sergipe. Possui gra-
duação em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Paraíba e mestrado em So-
ciologia pela Universidade Federal da Paraíba, atualmente professora da Universidade
TERRA
Tiradentes). enedina_souto@hotmail.com.
HUMANIDADES
SAÚDE
INTRODUÇÃO: Ao pensarmos em gênero e sexualidade, logo nos vem à mente a natu-
reza da masculinidade e da feminilidade, que a principio não é facilmente classificável.
Pode-se observar nos casos mais diversos do comportamento sexual dos indivíduos
conhecidos como Transexuais, que submeteram a operações de mudanças de sexo,
EXATAS,
para se tornarem as pessoas que acreditam ser. Tratamentos de reconstrução de gê-
nero, um prolongado processo envolvendo hormônios e cirurgias. Nossos conceitos
de identidade de gênero, assim como as atitudes sexuais e inclinações relacionadas a
elas configura-se tão cedo em nossas vidas, que, como adultos, aceitamos como fatos
dados, ensaiamos o gênero em nossas interações sociais cotidianas com os outros.
Nas diferenças de gênero, em geral, os sociólogos usam o termo sexo para se referir
às diferenças anatômicas e fisiológicas que definem os corpos masculinos e femininos.
Gênero, em contrapartida, diz respeito às diferenças psicológicas, sociais e culturais
entre homens e mulheres. O gênero está ligado a noções socialmente construídas de
masculinidade e feminilidade, não e necessariamente um produto direto, do sexo bio-
lógico de um individuo. A distinção entre sexo e gênero é fundamental, já que muitas
entre homens e mulheres não são de origem biológica. Quando falarmos de gênero
e biologia na diferença natural, podemos citar a teoria freudiana do desenvolvimento
do gênero e a teoria do desenvolvimento do gênero de Chodorow. Segundo Freud, o
aprendizado das diferenças de gênero em bebês e crianças está centrada na presença
ou na ausência do pênis. Eu tenho um pênis equivale eu sou um menino, enquanto
sou uma menina equivale me falta um pênis. METODOLOGIA: Para o desenvolvimento
da pesquisa fez-se necessário busca minuciosa do gênero e da sexualidade a partir
de Chodorow (2005) e Freud (2005), que sintetiza a complexidade do gênero e da
sexualidade comportamental do individuo dentro da sociedade ao longo da história.
OBJETIVOS: Os objetivos esperados foram à explicação da temática nos tempos re-
motos, onde a sociedade ver uma transformação continua do espaço e das relações
interpessoais e pessoais da sociedade como um todo. RESULTADOS: Concluímos que
a construção social do individuo e do sexo está condicionada a gênero, como sendo
algo influenciada pelo âmbito social e sexo a biologia do corpo, destacando também
que o corpo humano pode sofrer alterações do homem, no que se refere estética.
179
A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM NESSES
TEMPOS DE EDUCAÇÃO DIGITAL
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Antonio Aliberte de Andrade Machado - aliberteinf@gmail.com; Suely Cristina Silva

Souza - suelycristinas@yahoo.com.br; Sandra Andréa Souza Rodrigues - sandreasil-
BIOLÓGICAS
va@yahoo.com.br.
DAHUMANIDADES
Fruto de uma disciplina especial de mestrado realizada na Universidade Federal de

Ee CIÊNCIAS
Sergipe durante o segundo semestre de 2009, a presente pesquisa tem por finalidade
demonstrar a importância da tecnologia no ensino-aprendizagem no mundo contem-
porâneo, nesses tempos onde a chamada Educação Digital encontra-se em destaque.
TERRA
Quando se fala em tecnologia voltada para a educação, vários fatores são logo visados:
estratégias são formadas para se colocar em uso e metas são traçadas para que deter-
HUMANIDADES
SAÚDE
minado objetivo seja alcançado com sucesso. Cientes de que as questões tecnológicas
e sua segurança nos dias atuais são extremamente complicadas e difíceis de lidar, por
viver em um mundo altamente competitivo e concorrido, qualquer falha com relação
à mesma, passa a estar exposto sem qualquer possibilidade de defesa imediata e na
EXATAS,
resolução desses problemas muitas informações são quebradas e seus sigilos com-
prometidos. Nessa perspectiva, o presente trabalho aborda por meio de uma pesquisa
teórica e documental, temas que versam sobre informação, tecnologia na educação
e segurança da informação em quatro tópicos intimamente ligados que versam so-
bre: A real e gritante necessidade de proteção das informações que se trocam em
ambiente de rede; análises críticas sobre medidas e serviços de proteção oferecidos
pelo mercado; propostas de melhoria para análises de riscos; conceitos fundamentais
e uma sucinta abordagem sobre as principais normas relacionadas com a segurança
da informação. Os resultados contribuíram no esclarecimento e na certeza de que a
tecnologia coopera consideravelmente para que os alunos passem a desenvolver seus
trabalhos de forma mais eficiente e eficaz, em tempos mais curtos e com resultados
com mais qualidades. Assim, isso foi possível, pois um forte aliado passou a fazer parte
do seu cotidiano que é a internet, nela ele pode pesquisar quando, onde e o tempo
que quiser, podendo assim enriquecer o seu trabalho com variadas fontes. Do âmbito
geral, a tecnologia veio para fortalecer o ensino, ajudando o professor na transmissão
do conhecimento e fazendo com que o estudante possa está buscando na rede mun-
dial leituras complementares entre outras formas para enriquecer o seu conhecimento.
180
AS TIC`S NO ESPAÇO ESCOLAR
E TECNOLÓGICAS
Mariângela Dias Santos.(mariangela_dias@unit.br); Poliana de Oliveira Lima (polyana-
APLICADAS
lima18@hotmail.com).
O estudo em foco reflete sobre as ferramentas digitais no setor educacional. Nesse
BIOLÓGICAS
sentido, o trabalho faz referência a internet como elemento presente no convívio social
DAHUMANIDADES
de muitos jovens e adultos, que utilizam esta ferramenta, para buscar e ampliar infor-
Ee CIÊNCIAS
mações sejam elas direcionadas para a atividade escolar ou até mesmo como meio de
diversão, relacionamentos e afinidades. Desse modo, utilizou-se do estudo bibliográfi-
co na qual analisa referências de diversos teóricos que defendem as TIC como recursos
TERRA
de aprendizagem para a construção do conhecimento. A conclusão do referido estudo
resultou no reconhecimento da internet como proposta eficaz para o processo de en-
HUMANIDADES
sino aprendizagem, pois favorecem o desenvolvimento de atividades cooperativas e
SAÚDE
colaborativas.
EXATAS,
GENOLINO: O AMADO PROFESSOR COMUNICADOR
Alice Angela Thomaz (Mestrado em Educação - PPED/Unit); alicethomaz@gmail.com;

Raylane Andreza Dias Navarro Barreto (Mestrado em Educação - PPED/Unit) raylane-
navarro@bol.com.br
O presente trabalho buscou dar continuidade a uma série de estudos que as autoras
têm realizado acerca da contribuição da família Amado de Sergipe para a educação
brasielira. Sendo assim, este estudo tomou por objeto de analise a trajetória de vida
de Genolino Amado, um dos quinze filhos de Ana de Lima e Menchisedec Amado
Através de suas atuações foi possível traçar seu perfil, de forma a apresentar fatos que
demonstrem que, apesar da graduação em Direito, desde menino Genolino deu de-
monstrações da vocação para lidar com as palavras, fato que se comprova mais tarde
através de sua relação com os meios de comunicação impressos e, especialmente, com
o rádio, e a literatura brasileira, à qual lhe rendeu prêmios e uma cadeira como Imortal
da Academia Brasileira de Letras; além do seu direto envolvimento na fundação do pri-
meiro curso de Jornalismo do Brasil, vinculado à antiga Faculdade Nacional de Filosofia
no Rio de Janeiro.
181
SATISFAÇÃO NO TRABALHO: UMA ANÁLISE A PARTIR DO CLIMA
ORGANIZACIONAL
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Daniela Freitas de Oliveira (Psicóloga-Consultório Particular, daniifreitas@yahoo.com.

br). Ana Sabrina de Oliveira Leme Domingues (anasabrinaleme@hotmail.com) Valéria
BIOLÓGICAS
Alves Melo Silva (jireno@ig.com.br). Rosemeire Aparecida de Oliveira (rose.oliver78@

hotmail.com)
DAHUMANIDADES
Ee CIÊNCIAS
A satisfação no trabalho tem sido alvo constante da atenção dos pesquisadores e

gestores organizacionais. Muitos especialistas acreditam que a satisfação pode afetar
o comportamento do mercado de trabalho e a vida pessoal do indivíduo, interferindo
TERRA
na disposição e no compromisso que o mesmo estabelece com a organização na qual

trabalha. Apesar de ser relevante, ainda não existe um consenso sobre a melhor defi-
HUMANIDADES
SAÚDE
nição para a expressão satisfação no trabalho. Uma parte dessa dificuldade decorre do
fato de a satisfação ser algo muito subjetivo, variando de pessoa para pessoa. Pode-se
dizer então que a satisfação de um indivíduo depende da sua formação, da sua ambi-
ção pessoal, da função exercida na empresa, das suas expectativas no trabalho, de suas
EXATAS,
experiências e do seu dia-a-dia. Partindo desse princípio, o presente estudo teve como
objetivo conhecer a percepção dos colaboradores do Centro de Hemoterapia de Sergi-
pe- HEMOSE, em relação aos fatores organizacionais que afetam o nível de satisfação
dos mesmos, utilizando-se de uma pesquisa de clima organizacional. Considerando o
objetivo proposto, optou-se pela realização de uma pesquisa de natureza exploratória
e descritiva, permitindo assim um conhecimento mais completo e mais adequado da
realidade. Nossa fonte de dados circunscreve-se aos resultados obtidos na aplicação
de um questionário a cinquenta e cinco colaboradores da instituição e na consulta e
análise de materiais já elaborados e publicados, constituído principalmente de livros,
revistas e artigos científicos. Os pressupostos da pesquisa defendem que a satisfação
no trabalho é de suma importância na vida do trabalhador, interferindo na sua saú-
de e nos resultados organizacionais. Através dos dados obtidos pelos questionários,
podemos constatar que, de modo geral, os colaboradores do HEMOSE estão satisfei-
tos em trabalhar na instituição. Entretanto, fatores organizacionais como liderança e
comunicação precisam ser aperfeiçoados. Os resultados da pesquisa ressaltam ainda
a importância de um olhar mais atencioso dos gestores para as práticas e políticas
organizacionais referentes à gestão de pessoas, pois elas são determinantes para a
satisfação no trabalho do servidor, e consequentemente para um melhor desempenho
do seu trabalho.
182
BULLYING: AGRESSIVIDADE VELADA QUE MACHUCA A ALMA
E TECNOLÓGICAS
Daniela Freitas de Oliveira (Psicóloga-Consultório Particular, daniifreitas@yahoo.com.
APLICADAS
br). Ana Sabrina de Oliveira Leme Domingues (anasabrinaleme@hotmail.com) Valéria
Alves Melo Silva (jireno@ig.com.br). Rosemeire Aparecida de Oliveira (rose.oliver78@
hotmail.com).
BIOLÓGICAS
A violência nas escolas não é um fenômeno radicalmente novo, porém nas últimas
DAHUMANIDADES
décadas essa prática se transformou e assumiu diferentes formas de manifestação.
Ee CIÊNCIAS
A literatura nos mostra que no século XX, as depredações, os furtos, as invasões dos
prédios escolares, e as agressões físicas eram considerados os grandes problemas rela-
cionados à violência escolar, já a chegada do século XXI colocou em voga um tema que
TERRA
vem despertando o interesse de pesquisadores, professores, psicólogos, educadores
e pais em todo o mundo. Trata-se do fenômeno conhecido como bullying. O bullying
HUMANIDADES
se apresenta como um tipo de violência escolar com características particulares, pois,
SAÚDE
diferentemente de outras formas de agressão, tem continuidade no tempo, os com-
portamentos agressivos são marcados pela intencionalidade de ferir e de magoar o
outro e as agressões ocorrem sempre dentro de uma relação caracterizada pelo desní-
EXATAS,
vel de poder, causando sofrimento, danos físico, moral, psicológico e social aquele que
é considerado mais frágil. Apesar de sua existência e relevância, apenas recentemente
começou-se a falar sobre o problema. Sendo assim, torna-se imprescindível contribuir
com a temática, uma vez que a Psicologia deve exercer um papel fundamental na bus-
ca de fatores que possam explicar e auxiliar na prevenção e combate a essa barbárie.
Partindo dessa premissa o presente trabalho teve por objetivo analisar as manifes-
tações da violência escolar configurada no fenômeno bullying, buscando conhecer
as possíveis consequências que esse tipo de violência pode ocasionar no ambiente
escolar e principalmente para os jovens envolvidos. Buscou-se ainda investigar a per-
cepção dos professores em relação ao fenômeno, uma vez que o papel do professor
é de fundamental importância para que exista um clima de respeito e paz dentro da
escola. Considerando os objetivos propostos, a pouca exploração do tema e sua gran-
de complexidade, optou-se pela realização de uma pesquisa de natureza explorató-
ria, pensando na compreensão do fenômeno bullying a partir de dados, referências e
significados atribuídos ao fenômeno pela população estudada. Nossa fonte de dados
circunscreve-se aos resultados obtidos na aplicação de um questionário a quatro do-
centes que atualmente lecionam no Ensino Fundamental Maior na rede pública es-
tadual de ensino na cidade de Aracaju SE. Através dos resultados obtidos, podemos
constatar que o fenômeno bullying no âmbito escolar é extremamente multifacetado
e altamente doloroso para os alunos envolvidos, porém por ser um assunto novo e de
muitas configurações, ainda é uma realidade pouco conhecida entre os profissionais
da educação. Os professores não possuem um profundo conhecimento dos males que
esta violência velada pode acarretar para os alunos envolvidos, tanto nas esferas emo-
cional e psicológica, como na aprendizagem.
183
PROJETO CONTE-ME SUA HISTÓRIA: UMA PROPOSTA EDUCACIONAL
PARA IDOSOS
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
raquel.psi@hotmail.com * Psicóloga, Pós-Graduada em Direito da Família e Política

Sociais UFS Escola Superior do Ministério Público e Pos Graduanda Em Docência E
BIOLÓGICAS
Tutoria A Distância-UNIT. Aracaju/SE.

DAHUMANIDADES
A educação é entendida como um sentido amplo que reduz à escolarização. Tanto

Ee CIÊNCIAS
pelas finalidades que persegue socialização e individualização progressiva quanto

pelos meios dos quais dispõe para alcançá-los meios que diferem em cada grupo
social, pelas suas condições e por aquilo que se considera pessoa desenvolvida em
TERRA
cada sociedade. A leitura é considerada por especialistas em gerontologia e educa-

ção, um instrumento de prazer, socialização, informação e educação consequente-
HUMANIDADES
SAÚDE
mente uma poderosa aliada em retardar processos demenciais em idosos. Conforme

Bott(2007) a memória necessita ser constantemente estimulada a fim de continuar
ativa,considerando o idoso detentor da memoria coletiva . O projeto Projeto Conte-me
sua História: Uma Proposta Educacional Para Idosos foi estruturado em uma instituição
EXATAS,
de longa permanência de Aracaju visando atingir pessoas a partir de 60 anos, que al-
mejassem um envelhecimento ativo com qualidade de vida. O projeto encontrou res-
paldo no Estatuto Do Idoso-Título II, Cap V Artigo 24 e 25, Lei nº 10.741, de 01 de ou-
tubro de 2003. Em relação à dinâmica metodológica consistiu nas seguintes etapas:a)
consulta previa junto a população idosa para definição da demanda: idosos que se
encontram internos em duas instituições de longa permanência de Aracaju(ILPIs) Asilo
Rio Branco e Same (instituições de caráter filantrópico); Traçado o perfil da clientela:
poucos sabiam ler, razão pela qual foram feitas intervenções individualizadas e grupais
: Alfabetizados distribuição de livros e revistas .Os não alfabetizados oficinas de leitu-
ra com dinâmica de grupo. b)execução prática, utilizando dinâmicas diferenciadas na
leitura solicitada (individual grupal) e distribuição de revistas informativas, livros ilus-
trados de contos, fábulas e pequenas narrações.Os resultados ora alcançados foram
à elaboração da biblioteca móvel; atendimentos a duas ILPs; adequação da proposta
de trabalho para idosos não alfabetizado- enriquecimento de experiências através de
cantos espontâneos, histórias de vida,apresentações artísticas e compartilhamento da
cultura regional (e poesias populares). Em termos quantitativos tivemos a participação-
grupo de convivência 35 participantes, Same: 43 internos 15 participantes e Asilo Rio
Branco: 55 internos 20participantes .Comparativamente o SAME, tem mais idosos não
alfabetizados, o entusiasmo e a participação são mais efetivos. Já no Asilo Rio Branco,
os idosos são em sua maioria acamados e usam o leito por mais tempo, ocorrendo a
individualização das tarefas do projeto,porem os idosos são alfabetizados bem como
possui uma percepção da realidade critica,podemos perceber que o nível de escolari-
zação e as experiências vividas influenciam no aprendizado.Ante o exposto,o projeto
Conte-Me Sua História tornou-se um processo exitoso com plena satisfação para os
envolvidos, e mostra que o processo educativo é de suma importância nas Instituições
De Longa Permanência permite a transformação e libertação do idoso , compartilha-
mento de vivências culturais contribuindo assim,para a qualidade de vida e inclusão
social.
184
A RAZÃO DO LAZER PARA A PESSOA IDOSA: UM CAMINHO PARA
SOCIALIZAÇÃO E CIDADANIA
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Ana Raquel Silva Santos,* Psicóloga, Pós-Graduada em Direito da Família e Política So-
ciais UFS Escola Superior do Ministério Público e Pos Graduanda Em Docência E Tutoria
BIOLÓGICAS
A Distância-UNIT. Aracaju/SE. raquel.psi@hotmail.com **Michelline Figueiredo Franca As-
sistente Social,graduada pela Universidade de Tiradentes UNIT. Aracaju/SE *** Yasmin
DAHUMANIDADES
Nery do Nascimento Graduanda de Serviço Social da Universidade de Tiradentes UNIT.
Ee CIÊNCIAS
Aracaju/SE. *** Larissa Ferro Duarte Costa Graduanda de Serviço Social da Universidade de
Tiradentes UNIT. Aracaju/SE.(lala_duarte91@hotmail.com) Viviane Silva Santos-graduanda
de Enfermagem da Universidade de Tiradentes UNIT. Aracaju/SE. (vivi.fine@hotmail.com)
TERRA
O lazer tem sido historicamente, uma atividade necessária ao desenvolvimento bio-psí-
HUMANIDADES
SAÚDE
quico-social do homem. É considerado como uma instituição de natureza social, cultural,
econômica e política. Istoé, mudanças em qualquer uma delas podem operar alterações
em valores, oportunidades e distribuição de competência na população. O interesse so-
bre o assunto lazer do idoso partiu do princípio em que o Brasil é um país envelhecido e
EXATAS,
Sergipe possui um número considerável de idosos. Para enfrentar esse desafio a Consti-
tuição Federal,a Política Nacional Do Idoso (PNI) e o Estatuto do idoso,essas legislações
vieram assegurar um envelhecimento digno e com qualidade de vida apresentando-se
como um instrumento de garantia de cidadania dos idosos.A gerontologia tem enfati-
zado a relação entre ocupação e tempo livre e satisfação na velhice. Restringir a partici-
pação do idoso a certas atividades de lazer, em virtude de sua idade, pode igualmente
limitar a participação, a satisfação com elas e, por conseguinte, a satisfação na vida. O
presente artigo visa explanar sobre o lazer como um fator de qualidade de vida para o
idoso, abordando também sobre as políticas públicas de atendimento a esse usuário,
desmistificando os paradigmas que vêem o idoso como um ser incapaz, improdutivo, e
refletindo sobre o lazer como uma atividade produtiva e de grande influência nesse pro-
cesso do envelhecimento, perpassando o âmbito jurídico, abordando sobre o lazer não
somente como uma diversão, mais como um direito do cidadão humanístico e holístico.
O arcabouço teórico consiste sobre informações sobre o idoso institucionalizado, lazer e
socialização abordando suas representações sociais E POLTICAS SOCIAIS e viabilizando
a efetivação dos direitos assegurados aos idosos na Constituição Federal, no Estatuto e
na Política Nacional do Idoso, bem como desenvolver um trabalho sócio-educativo com
os mesmos. Este artigo tem como amostra 55 idosos inseridos em uma Instituição de
Longa Permanência em Aracaju/SE, 37 cuidadores funcionários, 15 voluntários e convi-
dados pela instituição. Como pressuposto metodológico utilizamos a observação, ações
dinâmicas, oficinas psicossociais com idosos e seus cuidadores, caminhadas da leitura,
atividades lúdicas e culturais na instituição como pintura, arteterapia, ,encontros inter-
geracionais e geracionais.Foi perceptível que o artigo proposto possui uma relevância
social, no tocante valorização da interação grupal entre idosos e cuidadores demonstra
que os idosos são protagonista de sua história, seres ativos nas relações sociais e os
profissionais de psicologia e serviço social são os mediadores de um envelhecimento
saudável e favorecendo assim, o processo educativo de educação em saúde e políticas
sociais através das palestras nos encontros grupais. A experiência grupal, através do de-
senvolvimento de atitudes que possibilitem a satisfação de suas necessidades efetivas
de realização de lazer e de atualização, que permita ao idoso socialize-se e assuma a
identidade no processo de participação e cidadania.
185
CRIANÇAS E ADOLESCENTES: SUJEITOS DE DIREITOS E
RESPONSABILIDADE DE QUEM?
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Jeruzia Silva dos Santos (gsmsrr@hotmail.com) Valdete Guadalupe Marques Dias (val.
vgmd@hotmail.com).
BIOLÓGICAS
Até o início do século XX, no atendimento à criança, o que existia era um sistema co-
DAHUMANIDADES
nhecido como Roda das Santas Casas e estas tinham o objetivo de amparar as crianças
Ee CIÊNCIAS
abandonadas. Somente em 1927 quando surgiu o Código de Menores Mello Matos é

que este sistema foi proibido. Nele ficava regulamentado questões como trabalho in-
fantil, tutela, pátrio poder, delinquência e liberdade vigiada. A figura de grande poder
TERRA
para a tomada de decisões quanto às medidas de assistência e proteção contidas neste

código era o juiz. Na década de 80, quando foi promulgada a Constituição Federal,
HUMANIDADES
SAÚDE
houve a inserção do artigo 227. Neste artigo tem-se a garantia de direitos fundamen-
tais que vão desde a sobrevivência, desenvolvimento pessoal, integridade física, social,
psicológica e moral. Em 13 de julho de 1990 é promulgado o Estatuto da Criança e do
Adolescente - ECA (Lei 8069/90). Neste contém a mais avançada normativa internacio-
EXATAS,
nal em respeito aos direitos da criança e do adolescente.

O ECA, no seu artigo 88, estabelece as diretrizes dessa política de atendimento. Os Con-
selhos dos Direitos da Criança e Adolescentes são órgãos responsáveis pela elabora-
ção das diretrizes da política de atendimento aos direitos da população infanto-juvenil,
acompanhamento, controle social e avaliação dos programas e ações desenvolvidas,
decidindo, ainda, sobre a destinação dos recursos do Fundo dos Direitos da Criança e
do Adolescente. Os Conselhos de Direitos são compostos pelo poder público e pela
sociedade civil. Esse sistema possibilita a presença de diversos setores envolvidos com
a promoção e defesa da criança e do adolescente. O CMDCA do município de Estância
foi criado em 1991 através da Lei Municipal n° 821 de Dezembro de 1991 e foi altera-
da em 31 de Dezembro de 2005 através da lei n° 1227/2055. Nesta mesma lei foram
criados o Conselho Tutelar e o Fundo Municipal da Criança e Adolescente. O Conselho
Tutelar (CT) é um órgão ligado e instalado na esfera municipal. O ECA, no artigo 131,
define o Conselho Tutelar como um órgão permanente e autônomo, não jurisdicional
e encarregado de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, de-
finidos nesta Lei. Na cidade de Estância (Sergipe) estão em funcionamento dois CT que
por uma questão de organização e do que é previsto no ECA tem sua demarcação ter-
ritorial de atuação. Diante da pesquisa bibliográfica e da pesquisa de campo realizadas
pelas monitoras para a construção deste artigo e ainda da Capacitação para os CT e os
CMDCA da cidade de Estância, conclui-se que a doutrina da proteção integral à popu-
lação infanto-juvenil só poderá existir de fato a partir da articulação de uma rede de
proteção, composta por diversos órgãos, que contemple profissionais capacitados e
compromissados com a causa e que ajam de forma interdisciplinar e interinstitucional.
186
INFLUÊNCIA DO MÉTODO FREIRIANO PARA A EDUCAÇÃO NO
MOVIMENTO SEM TERRA
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Kelly Helena Santos Caldas (Curso Direito Unit, kellycaldas2.0@hotmail.com) e Ilzver
de Matos Oliveira (Professor - UNIT, ilzver@gmail.com).
BIOLÓGICAS
O Tema de estudo do presente trabalho foi a análise da influência de Paulo Freire na
DAHUMANIDADES
educação do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). Por tratar-se de
Ee CIÊNCIAS
uma organização político-ideologicamente contrária ao modelo capitalista vigente, os
educadores/formadores do MST utilizam-se de métodos de ensino revolucionários,
dentre esses, nos propusemos a analisar o método freireano, já que a luta pela supera-
TERRA
ção das desigualdades sociais através da educação é um elemento preponderante em
seu modelo pedagógico. Na concepção do autor, expressa em sua obra Pedagogia do
HUMANIDADES
SAÚDE
Oprimido, no momento em que a educação se aproxima da realidade sociocultural do
individuo ocorre um processo de transformação e libertação da opressão. O objeto do
estudo foi a contribuição de Paulo Freire para a ação educativa do MST. A pesquisa se
propôs a apresentar inicialmente o contexto histórico e político em que o MST surgiu
EXATAS,
no Brasil e sua atuação na luta pela reforma agrária. Logo após, abordou-se como a
pedagogia do movimento é desenvolvida no campo, posto que a falta de estrutura
básica nos acampamentos e assentamentos rurais fez surgir a necessidade de o pró-
prio movimento solucionar os problemas elementares do convívio social, dentre eles o
acesso a educação. Outro aspecto pretendido foi analisar a proposta pedagógica ado-
tada pelo MST como mecanismo de reprodução e fortalecimento do ideário de luta
pela reforma agrária e pelos direitos humanos, através de um modelo de educação, no
qual o indivíduo não é visto apenas como um receptor de conhecimento, mas princi-
palmente como um agente transformador, que compreende a realidade em que vive,
seja no aspecto político, social ou econômico, tornando-se um sujeito social, um ser
humano conhecedor de sua história e consciente de seu papel dentro da sociedade. A
Pesquisa se caracterizou como bibliográfica, tendo feito uso de livros, artigos científi-
cos e textos de sítios confiáveis na internet, aplicou-se o método de análise qualitativo,
com enfoque na abordagem histórica e sociológica. Posteriormente, se pretende tor-
nar a pesquisa participativa. Este estudo teve como resultado a produção de um artigo
científico que observou o método freiriano no modelo pedagógico do MST, pois o
caráter efetivamente emancipador de sujeitos presente na Pedagogia do Oprimido se
adequa a proposta de educação participativa e integradora adotada pelo movimento,
como uma alternativa de ensino contrária ao modelo capitalista oficial. Constatou-se
que a educação do MST possui efetiva influência do método freireano, em razão da
semelhança ideológica entre ambos, pois mesmo que pareça utópico, acreditam na
mudança social e na libertação do oprimido através do ensino. Constatou-se também,
que o modelo capitalista tem o escopo de capacitar o sujeito meramente para suprir as
necessidades do mercado e não para a construção humanizada e crítica do indivíduo.
187
A UNIVERSIDADE, A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR E A FORMAÇÃO
CONTINUADA NO BRASIL
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Maria de Lourdes Santos Figueiredo Leite (mlourdesfigueiredo@yahoo.com.br). Ada

Augusta Celestino Bezerra (adaaugustaeduc@gmail.com) Lúcia Violeta Prata de Olivei-
BIOLÓGICAS
ra Barros (violetaprata2011@hotmail.com)
DAHUMANIDADES
Este artigo apresenta um estudo bibliográfico e documental na busca de contextua-

Ee CIÊNCIAS
lizar a questão do Ensino Superior no Brasil, desde o período colonial até o contexto
educacional no início do governo de Luiz Inácio (Lula) da Silva, de modo a identificar
rumos, avanços e retrocessos no que se refere à formação do educador para o exercí-
TERRA
cio da docência nesse nível da educação. O objetivo é ressaltar na história da educação

superior no Brasil, no período estudado, os critérios adotados para ser professor da
HUMANIDADES
SAÚDE
educação superior e, em especial, para a profissionalização do respectivo educador,

com destaque à formação inicial. A história revela que as políticas e reformas empre-
endidas no Brasil, do período colonial até o da ditadura militar, sempre visaram aos
interesses dos grupos dominantes constituídos pelas elites e às demandas de uma
EXATAS,
economia externa, em detrimento das necessidades concretas da maioria da popula-

ção, característica do Estado intervencionista e centralizador. No período subseqüente
aos governos militares, quando se deu a expansão da educação em todos os níveis,
na perspectiva da universalização progressiva da educação básica e da democratiza-
ção da educação superior, vícios permaneceram instalados e recrudescidos e novos
problemas emergiram configurando uma vigorosa crise na qualidade da educação e
da profissão docente. Hoje, a insuficiência ou a inadequação da formação inicial para
a atuação na Educação Superior impõe a formação continuada para todos, até devido
ao estágio de desenvolvimento da ciência e da tecnologia, bem como às constantes
transformações na sociedade globalizada, com suas contradições. A formação inicial
não basta ao preparo do professor para o exercício eficiente do magistério superior na
perspectiva de contribuição efetiva para a melhoria do sistema educacional articulado
no país, que representa o alicerce da sociedade, no qual o professor é fundamental
para que a educação consiga desempenhar seu papel social, político e pedagógico: o
de garantir a ampla apropriação da cultura para todo cidadão.
188
PSICOGRAFIA MEDIÚNICA COMO PROVA NOS TRIBUNAIS
E TECNOLÓGICAS
Bruna Oliveira, Jussara Santos, Wellensohn Mecenas. Orientador Severino Erasmo, Uni-
APLICADAS
versidade Tiradentes. Itabaiana - SE.
A psicografia é o meio atribuído a certos médiuns de escrever mensagens ditadas por
BIOLÓGICAS
espíritos. Este conceito vem da doutrina de Hippolyte Léon Denizard Rivail (Pseudôni-
DAHUMANIDADES
mo de Allan Kardec); pois a classificou como um tipo de manifestação inteligente por
Ee CIÊNCIAS
consistir na comunicação discursiva escrita de uma suposta entidade sobrenatural ou
espirito, por intermédio de um homem. As provas no Processo Penal são de extrema
importância; já que estas têm por escopo o convencimento do juiz, ou júri. As provas
TERRA
devem ser de uma extrema consistência, respeitando os princípios da ampla defesa
(C.F, 5º, LV, LXXIV, L.E.P, 11, III e 15), e do contraditório (C.F 5º, LV); além de ressaltar
HUMANIDADES
que toda decisão transitada em julgado deve ser fundamentada de forma que não
SAÚDE
deixe dúvidas em relação à autoria.
A prova visa demonstrar a verdade do fato, provar significa a apresentação de ele-
mentos capazes de atestar o que aconteceu ocorreu ou existe; a prova consiste na de-
EXATAS,
monstração dos fatos, com finalidade de convencer o juiz na qual o tema nos mostra
uma prova psicografada por médiuns, e essas provas sempre vêm para beneficiar o
réu nos casos já ocorridos. Pois as provas são as verdades dos fatos trazendo consigo
um sentido muito direto e objetivo; já o meio de prova, consiste no meio do caminho,
é um instrumento que aos poucos chega aos fatos. Disposto no artigo 332 do C.P.C.
Todos os meios legais, bem como os moralmente legítimos, ainda que não específicos
neste código, são hábeis para provar a verdade dos fatos, em que se funda a ação ou
a defesa. Os meios de provas podem ser oral, documental e pericial, visto nos artigos
342 a 443 do C.P.C. No Brasil, aconteceram alguns casos de psicografia como prova
em tribunal, foram quatro casos e todos esses casos envolvendo homicídio. Dois foram
em Goiana um no dia 10 de fevereiro de 1976, praticado por João Batista França, a viti-
ma foi Henrique Emmanuel Gregoris. E outro no dia 08, de maio de 1976 praticado por
José Divino Gomes, contra Mauricio Garcez Henriques. O terceiro foi em Mato Grosso
do Sul, 01 de março de 1980, cometido por José Francisco Marcondes de Deus, contra
a sua esposa Cleide Maria Dutra de Deus. E o último foi ocorrido no Mandaguari, Para-
ná, 21 de outubro de 1982, pelo soldado da policia militar Aparecido Andrade Branco,
contra o deputado federal Heitor Cavalcanti de Alencar Furtado. Obtivemos também
dois casos recente que foram em 2006 e 2007. O primeiro foi em maio de 2006 em
Porto Alegre, tendo à ré Lara Marques Barcelos, a mesma foi inocentada do assassina-
to do examante. Ercy da Silva Cardoso. Já o segundo foi no dia 17 de Maio de 2007,
como réu Milton dos Santos, pelo assassinato de Paulo Roberto Pires (conhecido como
Paulinho do Estacionamento). Em abril de 1997 foi suspenso após receber uma carta
pelo medin Rogério Leite em uma sessão espirita realizada em 2004. Porém nessa carta
Paulinho inocentava o acusado. De acordo com o artigo 232 do C.P.P Consideram-se
documentos quaisquer escritos, instrumentos ou papeis públicos ou particulares. Pois
a psicografia é considerada como um documento particular, é manuscrito e assinado
por médium. Mostra-se assim que é possível a psicografia como prova a ser utilizada
no processo, com essa visibilidade entende-se a atenuação a tristes fatos, certos acon-
tecimentos por mais brutais e ensanguentarias como providencia divina a acreditar
que cada um tem apenas aquilo que merece, na qual todos nos estamos sujeito ao que
plantar; colher.
189
ESCOLA MUNICIPAL NEILDE PIMENTEL SANTOS, ESCOLA INCLUSIVA
E TECNOLÓGICAS
Cleonice de Jesus Santos, email: cleonicejsantos@hotmail.com Mônica do Espirito

APLICADAS
Santo, email: monicadosantos@hotmail.com.br Coautor: Andre de Carvalho Rezende,

email: andredecarvalhorezende@hotmail.com
BIOLÓGICAS
Em Sergipe, na cidade de Itabaiana, no bairro Marianga, na Rua Ténisso Melo de Oli-

DAHUMANIDADES
veira, sn° está localizada a Escola Municipal Neilde Pimentel Santos. Tem um total de
Ee CIÊNCIAS
alunos matriculados de 560, no ensino fundamental, sendo dois com deficiência física.
Há 40 anos, os alunos com qualquer tipo de deficiência não eram aceitos nas escolas
regulares por conta da falta de especialização dos profissionais, além do preconceito
TERRA
existente entre os professores e a sociedade. Daí surgiu à ideia por parte da equipe da
escola de desenvolver o projeto águia da Serra de inclusão social através da escola,
HUMANIDADES
SAÚDE
com parceria da Secretaria Municipal de Educação da cidade de Itabaiana, a Escola

Municipal Neilde Pimentel Santos e a professora estimuladora Janete da Silva Oliveira,
a qual possui uma filha com deficiência. Esse projeto de uma escola inclusiva foi im-
plantado em 2009, com o objetivo de diminuir a preocupação dos pais com a rejeição
EXATAS,
dos filhos e banir a marginalização dos deficientes na sociedade, pois a proposta do

projeto é justamente uma escola que consiga atender alunos com ou sem deficiên-
cia, de uma forma que todos se sintam iguais e preparados para a sociedade. Hoje, o
projeto atende a dois deficientes físicos e seis deficientes mentais, do próprio bairro
e até mesmo de municípios circunvizinhos. A metodologia utilizada nesse estudo foi
baseada na observação do ambiente escolar e de entrevistas feitas com os alunos. O
objetivo dessa pesquisa é demonstrar o papel da escola democrática e responsável em
promover a inclusão de deficientes físicos dentro do ambiente escolar e na sociedade
e espera-se que outras escolas e também os pais dos alunos sintam-se responsável em
promover a inclusão de todos na sociedade.
190
PRÁTICAS EDUCATIVAS COMO FACILITADOR DAS RELAÇÕES
INTERPESSOAIS NO TRABALHO
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Laís García Moreno Menezes* (Psicologia,Universidade Tiradentes, Aracaju/SE, laisgar-
ciamorenomeneses@hotmail.com), Carolina Castro Santos (Psicologia,Universidade
BIOLÓGICAS
Tiradentes, Aracaju/SE, psical@yahoo.com.br), Janaína Bianca Barletta (Psicologia, Uni-
versidade Federal de Sergipe, Aracaju/SE, jbar@terra.com.br), Maria do Socorro Sales
DAHUMANIDADES
Mariano (Psicologia, Universidade Tiradentes, Universidade Federal de Sergipe, Facul-
Ee CIÊNCIAS
dade Pio X, Aracaju/SE, socorro.mariano@hotmail.com).
Alguns fatores do ambiente de trabalho podem facilitar problemas de saúde mental
TERRA
do trabalhador acarretando adoecimentos e prejuízos. Por isto a inserção da psico-
logia neste contexto é altamente benéfica, uma vez que a dinâmica do investimento
HUMANIDADES
SAÚDE
afetivo das pessoas ocupa lugar fundamental para a melhora e manutenção do estado
positivo de saúde. Dentre as muitas doenças relacionadas ao trabalhado uma das mais
frequentes é o estresse ocupacional e uma das formas de enfrentamento deste é a
construção de habilidades sociais. O objetivo deste trabalho foi promover a prática da
EXATAS,
educação em saúde com funcionários de um complexo de saúde onde se localizava a
sede de três centros: Centro de Especialidades Médicas de Aracaju (CEMAR), Centro
de Especialidades de Hanseníase e Tuberculose (HANSTB) e Centro de Especialidades
Odontológicas (CEO). Para tanto, foi formado um grupo psicoeducativo, aberto, de
participação voluntária, como total de oito encontros. Cada encontro teve duração
média de 45 minutos, com média de cinco participantes, com frequência de duas vezes
semanais. Nos dois primeiros encontros foram aplicados o Inventário de Trabalho e
Riscos de Adoecimento- ITRA, a fim de nortear a intervenção. Os mecanismos de en-
frentamento de estresse, o controle de emoções e expressão de pensamentos foram
os três focos de trabalho, cujo intuito era facilitar as relações interpessoais positivas
no ambiente de trabalho e diminuir as consequências físicas e psicológicas prejudiciais
que o estresse pode provocar. Todas as intervenções iniciaram-se com relaxamento
muscular progressivo, seguido da apresentação teórica dos temas, discussão sobre
como a temática influenciava no ambiente de trabalho e comportamento de cada in-
tegrante, desenvolvimento de estratégias para uso daquela informação na melhora
das relações pessoais e, para finalizar, uma dinâmica relativa àquela sessão. Como
feedback os participantes relataram entender a função dos psicólogos no ambiente
de trabalho, a importância do relaxamento, a influencia do ambiente e das relações
interpessoais no estresse, assim como, da autorreflexão. Ainda que este tenha sido um
projeto piloto, acredita-se que possa servir como modelo para futuras intervenções.
191
A GERAÇÃO DIGITAL E OS NOVOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM EM
AMBIENTES VIRTUAIS MÓVEIS
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Vinícius Sampaio (vsampaio90@gmail.com) Simone de Lucena (simone_ferreira@unit.br)

BIOLÓGICAS
As tecnologias da informação e comunicação (TICs) estão presentes em diversos seto-

res econômicos, sociais, culturais, políticos e educacionais desde a metade do século
DAHUMANIDADES
XX. Entretanto, no campo educacional ainda são poucas as experiências que utilizam
Ee CIÊNCIAS
estas tecnologias oportunizando aos alunos da geração digital (Tapscot, 1999) a cons-
trução de aprendizagens significativas. Os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA)
são espaços que possibilitam aos professores e alunos serem autores e co-autores de
TERRA
produções individuais e coletivas, independentemente de onde estejam. Nestes am-

bientes, as figuras do espectador passivo ou do simples consumidor de informações
HUMANIDADES
SAÚDE
deixam de existir ou passam a ser relativizadas. Novas realidades estão sendo consti-
tuídas, com pessoas criando, produzindo e interferindo na forma e nos conteúdos das
informações e dos conhecimentos disponibilizados. Para acessar os ambientes virtuais
geralmente são utilizados computadores do tipo laptops ou desktops com conexão a
EXATAS,
rede internet. Contudo, na contemporaneidade outros dispositivos eletrônicos podem

também acessar estes ambientes desde que possuam conexão à rede. Dentre estes
dispositivos temos o telefone celular que hoje converge e interage com várias outras
mídias e linguagens produzindo e acessando diferentes signos. Nesse sentido, esta
pesquisa tem como objetivo criar uma interface amigável e interativa que possibilite
a utilização do ambiente virtual de aprendizagem de forma colaborativa para a pro-
dução de conhecimentos utilizando o telefone celular. Este projeto é complementar a
pesquisa que esta sendo desenvolvida com bolsa de Iniciação em Desenvolvimento
Tecnológico e Inovação PIBITI/CNPq cujo tema é: O uso das tecnologias móveis na
educação online: diminuindo a distância e ampliando o conhecimento. O projeto PIBITI
tem como objetivo construir um ambiente de aprendizagem a ser utilizado em tecno-
logias móveis como telefone celular, palms e smartphones. Participa do projeto PIBITI
um bolsista de iniciação científica do CNPq que investiga as linguagens computacio-
nais a serem utilizadas na construção do AVA, bem como realiza a programação do
ambiente. Durante as reuniões do grupo de pesquisa sentiu-se a necessidade de am-
pliar a equipe do projeto inserindo um bolsista que possa ser responsável pela parte
de layout da interface tornando o acesso ao AVA simples e interativo. Esta atividade é
de extrema importância para o projeto, pois todo programa precisa ter uma aparência
amigável que possibilite ao usuário interagir com os conteúdos disponibilizados no
ambiente. Para a realização desta investigação qualitativa pretende-se realizar estudos
sobre categorias como: geração digital, interatividade e ambientes virtuais de aprendi-
zagem. O desenvolvimento desta pesquisa é de grande relevância principalmente pelo
fato da educação a distância está em fase de expansão no Brasil necessitando desta
forma que novas metodologias e interfaces tecnológicas sejam criadas e/ou aperfei-
çoadas buscando atender as necessidades dos sujeitos que atuam nesta modalidade
educacional.
192
OS EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA DE LETRAS/ PORTUGUÊS DA
UNIT E SUAS CONTRIBUIÇÕES
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Gustavo dos Santos (guguzinho.91@hotmail.com); Andrea Karla Ferreira Nunes (Pes-
quisadora/NEAD); Miguel André Berger (bergerandremiguel@hotmail.com).
BIOLÓGICAS
A Universidade Tiradentes assumiu a partir do ano 2000, a iniciativa da oferta de disci-
DAHUMANIDADES
plinas online nos cursos presenciais, sendo que diante da experiência adquirida, pas-
Ee CIÊNCIAS
sou a investir em cursos de licenciatura na modalidade a distância, a partir de 2004.
Respalda seus projetos nas diretrizes legais e nas inúmeras possibilidades apresenta-
das pelas tecnologias da comunicação e da informação. O presente estudo buscou
TERRA
analisar a contribuição dos cursos de EAD no processo de formação do professor a
fim favorecer os estudos na área da Didática e da aplicação das tecnologias no campo
HUMANIDADES
SAÚDE
educacional. Visou também obter subsídios que possibilitem a implementação dessa
recente modalidade de ensino na instituição através de informações obtidas do pro-
fessor egresso do Curso de Letras/Português, o qual constitui valiosa fonte de infor-
mação. Sua participação no processo educativo lhe ensejou uma visão global do curso
EXATAS,
que, aliada à sua vivência profissional, dá mais condições de tecer análises e sugestões
a respeito do programa. Os seguintes objetivos nortearam esse estudo: a) traçar um
perfil do aluno egresso do Curso de Letras/Português, na modalidade a Distância, ofe-
recida pela UNIT, em termos profissionais e de suas expectativas em relação ao curso;
b) identificar os aspectos que favoreceram e/ou interferiram no desempenho do aluno
durante sua trajetória no curso; c) verificar se o egresso está atuando ou não na área
do magistério, a fim de verificar o caráter funcional do curso; d) analisar a contribuição
do curso para sua formação pessoal e profissional, e, e) obter sugestões que subsidiem
o processo de implementação do Curso. O questionário foi o instrumental utilizado
para coleta de dados junto a uma amostra composta de 66 egressos, utilizando-se
dos procedimentos da amostragem probabilista. A maioria dos egressos atuava na
rede pública de ensino e diante de suas condições de vida, da inexistência de ações
de formação continuada e da impossibilidade de frequentar curso na modalidade de
presencial, optaram pela modalidade a distância visando seu aprimoramento pessoal
e profissional. Apontaram os aspectos facilitadores e interferentes no seu desempenho
durante a trajetória do curso, destacando o interesse e o esforço pessoal, confirmando
as colocações de vários educadores e pesquisadores de que a EAD instiga no aprendiz
o senso de responsabilidade e a busca da autonomia. Os egressos também teceram
sugestões para melhoria da sistemática de curso, das condições de infraestrutura, do
sistema de tutoria e oferta de ações de formação continuada.
193
A ARTETERAPIA NA ORGANIZAÇÃO DE ENSINO: DESPERTANDO
POTENCIAIS
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Cássia de Fátima da Silva Souza / cassiaprojec@yahoo.com.br Rita Leolinda Chaves

Cardoso dos Anjos
BIOLÓGICAS
A sociedade moderna sofreu uma transformação radical, caracterizando-se como uma

DAHUMANIDADES
sociedade globalizada, impulsionada pela agilidade da informação e conseqüente in-

Ee CIÊNCIAS
tensificação das comunicações em nível mundial. Neste contexto as instituições de en-

sino superior expandiram por toda a parte do país, e sinaliza também para a mudança
nas relações e papéis exercidos pelos diferentes profissionais que nela atuam. Estes
TERRA
profissionais são desafiados a adquirir habilidades e atitudes novas, a buscar estraté-

gias alternativas, a garantir a posse de condições que dêem sustentação a instituição,
HUMANIDADES
SAÚDE
frente às constantes mudanças. É preciso sobreviver nesse cotidiano acadêmico ágil,

complexo, com metas a serem alcançadas, prazos a cumprir, capacitar-se continua-
mente, desempenhar várias funções, ser proativo independente da função que exerça.
Como a Arteterapia pode contribuir despertando o potencial criativo dos colabora-
EXATAS,
dores de uma organização de Ensino Superior? Com a intenção de proporcionar aos

profissionais da área administrativa um espaço agradável utilizando os recursos da
Arteterapia é que concebemos o presente projeto. Trata-se de pesquisa qualitativa,
pautada em metodologia construtivista, sob a forma de relato de experiência. A base
de todo trabalho desenvolvido em ateliê Arteterapeutico, foram as Oficinas Criativas,
sistematizadas por Allessandrini (1996), visam integrar expressão verbal e não verbal,
com os processos de transformação no desenvolvimento humano. Os instrumentos
utilizados para coleta de dados e analise dos resultados foram observações diretas,
fotografias, registros das atividades desenvolvidas por meio da utilização de recursos
artísticos e expressivos, realizada junto a um grupo de 16 (dezesseis) profissionais da
área administrativa da Instituição, com faixa etária entre 20 a 43 anos, sendo quatro do
sexo masculino. Para a analise utilizamos como base a metodologia da análise retrodu-
tiva (GARCIA, 2002). As oficinas criativas foram desenvolvidas de março a setembro de
2010, através de 6 (seis) sessões. Os encontros foram mensais, sendo 02 (duas) horas
a duração de cada um. Os temas propostos nos encontros foram: Quem sou eu? (per-
cepção de si mesmo) Eu e o meu trabalho; A visão sistêmica e ética na transformação
das organizações; A Cooperação criativa em tempos de mudança; O caminho quádru-
plo na construção de lideranças criativas e de caráter (Como o Guerreiro, o Curador, O
Visionário e o Mestre se revela e as práticas essenciais para o desenvolvimento de cada
um dos arquétipos na sua vida pessoal e profissional). Com o objetivo de aprender a
energizar-se, aprendendo a lidar com sua essência desenvolvendo seus potenciais de
maneira natural e equilibrada, promovendo o seu desenvolvimento pessoal e profis-
sional através das qualidades dos quatro arquétipos, utilizando as oficinas criativas.
Resultados - As vivências propiciaram encontrar-se consigo mesmo, despertar e o ilu-
minar de "caminhos", possibilitando que cada participante encontrasse saídas simples,
pessoais e criativas; confiança no seu potencial e nos resultados da própria experiência,
construindo assim o seu caminho na vida pessoal e profissional com mais prazer, res-
ponsabilidade, flexibilidade, cooperação, integração, respeito e confiança.
194
EDUCAÇÃO CONTINUA UMA FERRAMENTA NO PROJETO DE
ENFRENTAMENTO AO CRACK
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Maria Salete Peixoto Gonçalves(Bolsista Pró-Caps1 do Mestrado em Educação
UNIT. Email: saletepeixotog@hotmail.com grupos de pesquisa: Educação, Cultura
BIOLÓGICAS
e Subjetividade(GPECS) e Comunicação, Educação e Sociedade(GECES) UNIT) Fa-
bricia Teixeira Borges( Dra. Em psicologia pela UNB, Prof. PPG I da Universidade Ti-
DAHUMANIDADES
radentes Email: fabricia_borges@unit.br grupos de pesquisa: Educação, Cultura e
Ee CIÊNCIAS
Subjetividade(GPECS) e Comunicação, Educação e Sociedade(GECES) UNIT)
A experiência descrita no presente texto refere-se a um projeto efetivo de educação
TERRA
continua em um projeto de enfrentamento ao crack. A crença na conquista da cidada-
nia pelo usuário do álcool e outras drogas e especialmente o crack e a compreensão de
HUMANIDADES
SAÚDE
que a educação pode tornar-se um dos instrumentos de emancipação dos indivíduos
, foram os pressupostos deste projeto. O trabalho desenvolveu-se em uma cidade
do interior do Estado de Sergipe. O projeto esta sendo desenvolvido utilizando-se a
perspectiva histórico-cultural de Vigotiski, norteando-se pelo processo de internaliza-
EXATAS,
ção; implementando ações que ao nosso ver motivaram, atraíram o interesse, impul-
sionaram novas e positivas ações baseadas no afeto e na emoção, que transmitimos
no exercício deste Projeto a toda comunidade e principalmente aos jovens deste mu-
nicípio. Metodologicamente desenvolvemos Reuniões semanais com representantes:
promotoria pública, Conselho tutelar, Autoridade Policial(delegado) representantes da
sociedade Religiosas, Câmara de diretores lojistas, Associações, sindicatos, Secreta-
ria Municipais, etc.. Planejamos ações de educação continua tais como: palestras em
escola e espaços públicos, grupos de panfletagem na feira, Eventos Esportivos em
espaços públicos, oficinas, campanhas educativas nas comunidades, caminhadas de
enfrentamento ao crack, campanha nos meios de comunicação, barraca informativa
em eventos do calendário municipal(festas, rodeios, padroeira da cidade). As ações dos
programas de educação continuada devem estimular educação como fator determi-
nante de mudanças comportamentais, proporcionando a aquisição de, autoconfiança
e crescimento pessoal. É a educação que nos leva a crescer . O objetivo central do pro-
jeto é a assistência a Usuários de álcool e outras drogas e principalmente ao usuário
do CRACK, o projeto tem como proposta central assistir pessoas que encontra-se em
situação de vulnerabilidade e exclusão social. Obtivemos como resultado nos seis pri-
meiros meses, uma adesão de 80% dos segmentos sócias com o projeto; uma diminui-
ção no consumo da droga(crack) no município; um envolvimento em campanha edu-
cativa de jovens e crianças e seus familiares voluntariamente no projeto; a criação de
um disque denuncia, denuncias anônimas levaram o judiciário ao estouro(linguagem
utilizada no meio) de 03(três) bocas; e através de depoimentos dos familiares a amigos
dos usuários de drogas observamos mudanças comportamentais tais como: Depois
que Vocês Dra. Começaram este trabalho ele mudou, esta com novas idéias, mudou
o comportamento, aprendeu a fazer novas coisas etc. dentre os resultados esperados
alcançamos os de educação continua na prevenção contra o crack e a reinserção social
destes dependentes químicos.
195
PERFIL DOS ALFABETIZANDOS E BOLSISTAS DO SEMIÁRIDO SERGIPANO
E TECNOLÓGICAS
Márcia Alves de Carvalho Machado; Samara Guedes dos Santos; Ada Augusta Celestino
APLICADAS
Bezerra
Este artigo é um produto parcial do Projeto de Pesquisa TRANSEJA - A transdiscipli-
naridade como alternativa teórico - metodológica para a efetividade da alfabetização
BIOLÓGICAS
e letramento de jovens e adultos no semi-árido sergipano, do Grupo de Pesquisa em

Políticas Públicas, Gestão Socioeducacional e Formação de Professor GPGFOP/PPED/
DAHUMANIDADES
Ee CIÊNCIAS
UNIT/CNPq. Seu objetivo é elaborar o perfil dos alfabetizandos e bolsistas dos muni-
cípios do semiárido sergipano abrangidos pelo TRANSEJA e inscritos no período de
2010 no Programa Brasil Alfabetizado PBA. Em sua trajetória teórico-metodológica
TERRA
buscou relacionar a história do analfabetismo no Brasil segundo o estudo de Ferra-

ro (2009) ao atual interesse do governo federal em programas que visam elevar a
escolaridade da população; entender as principais concepções do PBA e do Projeto
HUMANIDADES
SAÚDE
TRANSEJA, bem como levantar e analisar os dados estatísticos dos alfabetizandos e

bolsistas nos 15 municípios do semiárido sergipano, inseridos nesse projeto e partici-
pantes do PBA (Canindé de São Francisco, Carira, Cumbe, Feira Nova, Gararu, Gracho
EXATAS,
Cardoso, Itabi, Monte Alegre de Sergipe, Nossa Senhora Aparecida, Nossa Senhora da
Glória, Nossa Senhora de Lourdes, Poço Redondo, Poço Verde, Porto da Folha e São
Miguel do Aleixo). A pesquisa é do tipo exploratória, envolvendo em seu delineamento
o levantamento bibliográfico e o documental; a análise das informações coletadas é
realizada através da abordagem quali-quantitativa. Conclui, a partir da compreensão
do estudo de Ferraro (2009), que o analfabetismo configura-se como uma questão na-
cional que recrudesce ao longo dos anos e que o governo há diversas décadas adota
políticas públicas insuficientes que buscam uma solução. Através da análise dos dados
do PBA infere-se que as ações propostas pelo projeto TRANSEJA envolverão aproxima-
damente 1.228 bolsistas inscritos no PBA no período de 2010, o que representa 26%
dos bolsistas do estado de Sergipe inscritos no programa, estando, em sua maioria,
cerca de 63%, concentrados em três municípios: Carira, Monte Alegre de Sergipe e
Poço Redondo. Os bolsistas são predominantemente mulheres, 80% no total. Do total
de bolsistas, 90% possuem uma ocupação. Com relação aos alfabetizandos, público
alvo dos bolsistas, os mesmos representam 23% do total dos inscritos no estado, sen-
do aproximadamente 11.552 pessoas, dois quais 70% estão na fase adulta entre 25 a
59 anos. (Apoio material e/ou financeiro da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pes-
soal de Nível Superior - CAPES Brasil através do Programa Observatório da Educação.
Edital 038/2010/CAPES/INEP).
196
AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE SENHORAS SOBRE O PROGRAMA TOPA:
UM ESTUDO DE CASO
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Maria Cláudia Meira Santos Barros (UNEB/BA), Mestranda da UNIT em Educação, E-
-mail: caumeira6@hotmail.com; Maria Inês Meira Santos Brito (Mestre /UNB)E-mail:
BIOLÓGICAS
ines2606@hotmail.com; Josevânia Teixeira Guedes (FPD/SE) Mestranda da UNIT em
Educação,E-mail: josevaniatguedes@gmail.com; Kelly Araújo Valença Oliveira (SEED/
DAHUMANIDADES
SE) Mestranda da UNIT em Educação, E-mail: araujo_kelly71@yahoo.com.br; Lenalda
Ee CIÊNCIAS
Dias dos Santos (FPD/SE) (Mestre /UFPA) E-mail: lenalda@infonet.com.br
As representações sociais como sistema de referência utilizado no mundo acadêmico
TERRA
têm sido motivo de amplo debate. Tal discussão se dá por conta de que os sujeitos
históricos tentem compreender e interpretar os acontecimentos do cotidiano. No que
HUMANIDADES
SAÚDE
se refere à modalidade de ensino denominada EJA (Educação de Jovens e Adultos), as
representações sociais e toda a simbologia que a circunda representam, por sua vez,
as marcas da cotidianidade aqui apresentadas como formas facilitadoras para a com-
preensão que esse grupo de docentes tem acerca da realidade social em que estão en-
EXATAS,
volvidos os jovens e adultos daquela modalidade. A pesquisa relatada neste trabalho
priorizou como objetivo analisar o significado da experiência escolar desenvolvidas por
mulheres devidamente matriculadas no Programa TOPA (Todos pela Alfabetização) no
município de Caetité, Bahia no ano de 2009. A metodologia de cunho qualitativo se
processou através de entrevista semi-estruturada aplicada entre13 senhoras na faixa
etária dos 50 aos 75 anos de idade. O critério de escolha dos sujeitos da pesquisa se
deu pela disponibilidade apresentada pelos mesmos. Este estudo é importante porque
atinge o contexto em que se percebe um intenso processo de envelhecimento popu-
lacional, caracterizado por um número considerável de mulheres (2,4% para 9,1%) que
alcançam a terceira idade e se declararam como de referência doméstica, mesmo com
a presença de um cônjuge. Palavras-chave: EJA, mulheres e narrativas.
197
A CRIANÇA HOSPITALIZADA E O DIREITO DE ESTUDAR
E TECNOLÓGICAS
Adriana Rocha Fontes (adrianarochafontes@bol.com.br) Giovana Scareli (gscareli@

APLICADAS
yahoo.com)
BIOLÓGICAS
Este trabalho apresenta uma analise reflexiva sobre as políticas públicas que regu-
lamentam e norteiam as práticas educativas desenvolvidas nos hospitais, especifica-
DAHUMANIDADES
mente na ala Pediátrica, observando o direito da criança/paciente internado em ter

Ee CIÊNCIAS
acompanhamento educacional durante o período de sua hospitalização , buscando

mostrar que o profissional da educação pode atuar na área da saúde e contribuir para
o desempenho das atividades de outros profissionais, integrando uma equipe multi-
TERRA
disciplinar composta por médicos, enfermeiros, técnicos em enfermagem, nutricionis-

tas, psicólogos e assistentes sociais, bem como colaborar no processo de humanização
HUMANIDADES
SAÚDE
hospitalar desenvolvendo atividades lúdico-educativas com os pacientes e seus acom-

panhantes. A legislação brasileira, desde 1990, vem promulgando leis que amparam
quanto ao atendimento dos hospitalizados, enfocando especificamente a criança e o
atendimento pedagógico no contexto hospitalar. Regulamentando as práticas edu-
EXATAS,
cativas nesse ambiente através das políticas públicas desenvolvidas pelo Ministério
da Educação (MEC), das políticas educacionais do Brasil, seja através da Lei de Dire-
trizes e Bases da Educação Nacional LDB, ou da política da Educação Especial, através
da Secretaria de Educação Especial (SEESP), oficializando essa modalidade de ensino,
norteando ações para o seu desenvolvimento. Discorremos também sobre a obriga-
toriedade da implantação de brinquedotecas nos hospitais com internação pediátrica,
promulgada através da Lei Federal nº 11.104 de 21 de março de 2005, que reconhece
a importância do brincar para as crianças independente do local em que estejam ou
da situação em que se encontrem. Apresentamos o conceito de classe hospitalar esta-
belecido pela pesquisadora Eneida Simões Fonseca como sendo uma modalidade de
ensino que visa a atender pedagógico-educacionalmente crianças e jovens que, dadas
suas condições de saúde, estejam hospitalizadas para tratamento médico e, conse-
qüentemente, impossibilitados de participar das rotinas de sua família, sua escola e de
sua comunidade. A metodologia utilizada para a realização deste artigo é de revisão
bibliográfica e documental, na qual se pode analisar e refletir sobre as leis que regulam
essa prática educativa nos hospitais e a relevância do acompanhamento pedagógico à
criança hospitalizada. Os resultados do presente estudo mostram que há políticas pú-
blicas voltadas para o exercício da Pedagogia Hospitalar e que esta é uma modalidade
de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, através da Secretaria de Educação
Especial, regulamentada através da legislação vigente e de documentos orientado-
res que norteiam o desenvolvimento da prática educacional. Podemos constatar, que
não é por falta de legislação que não se evidenciam ações pedagógicas educativas
nos hospitais pediátricos. Sabemos que as crianças e adolescentes estão amparados
legalmente, porém nem todas as crianças têm esse direito respeitado, em virtude de
muitos hospitais não cumprirem a lei. Do ponto de vista pedagógico, é salutar que se
instiguem mais pesquisas e debates para melhor esclarecimento sobre as práticas pe-
dagógicas que podem ser inseridas nessa modalidade educacional. Há de se pensar a
Pedagogia Hospitalar não apenas como uma possibilidade educacional, mas com uma
evidência que une duas áreas básicas e essenciais ao ser humano: saúde e educação. E
assegurar as crianças, um direito prioritário, que é o de estudar, esteja onde estiver até
mesmo hospitalizado.
198
A ESTAGNAÇÃO E AS PROBLEMÁTICAS DA FEIRA LIVRE NO MUNICÍPIO DE
NOSSA SENHORA APARECIDA
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Uberlange da Silva Barreto/uberlange@ig.com.br
BIOLÓGICAS
As feiras são lugares de compra e venda de produtos variados destacando-se, hoje,
bens industrializados, ao lado de produtos agrícolas tradicionais. Nesse contexto, o
DAHUMANIDADES
trabalho analisou a estagnação e as problemáticas da feira livre no município de Nossa
Ee CIÊNCIAS
Senhora Aparecida, uma vez que o número de compradores é muito pequeno e a falta
de projetos de irrigação não possibilita a prática de determinadas atividades agrícolas
para aumentar e atrair mais vendas e impulsionar o desenvolvimento dessa atividade
TERRA
econômica na localidade. Justifica-se este trabalho pela necessidade de tornar claro
aos leitores, em saber, quais são os motivos que ocasionam a estagnação e as proble-
HUMANIDADES
SAÚDE
máticas da feira livre no município de Nossa Senhora Aparecida. A realização dessa
pesquisa foi baseada no enfoque fenomenológico, onde analisou quais são as causas,
segundo a percepção da população aparecidense, sobre a estagnação e as problemá-
ticas da feira livre na localidade e o significado que esta tem, para os que compram
EXATAS,
e comercializam seus produtos, sob forma qualitativa na busca do maior número de
informações no contexto de uma pesquisa empírica. Para realização desse trabalho,
foram necessárias consultas em bibliotecas, arquivos encontrados na Prefeitura Muni-
cipal de Nossa Senhora Aparecida, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)
e documentos eletrônicos. Na efetivação da pesquisa foram selecionadas as técnicas
de entrevista e questionários, constituídos de perguntas fechadas e abertas, aos fei-
rantes e compradores da feira livre do município. Este trabalho tem como objetivos:
conhecer a origem dos feirantes e dos produtos comercializados; apresentar o porquê
da realização da feira aos domingos; caracterizar os meios de transportes utilizados
nos deslocamentos dos feirantes; e propor ações de conscientização dos moradores
e autoridades quanto à importância da feira livre para o desenvolvimento econômico
do município. Durante a realização do trabalho, desde a aplicação dos questionários
e realização das entrevistas, até o momento da análise dos dados obtidos, ficou claro
que a feira tem um significado importante, dentro do contexto econômico, no qual os
municípios estão inseridos. Primeiramente, porque abastece a cidade e os povoados
inseridos no processo de compra dos produtos oferecidos na feira. Em segundo lugar,
porque os questionados responderam que economizam o dinheiro que seria destina-
do a pagar o transporte para se deslocarem para outros municípios, tais como: Ribei-
rópolis ou Nossa Senhora da Glória. Ficou constatado também que a população dos
povoados mais distantes da sede não freqüenta a feira por falta de transporte, e uma
menor parte por manter a tradição de freqüentar a feira de Ribeirópolis na segunda-
-feira. De qualquer forma, foi possível perceber que, para haver um crescimento na
oferta de produtos, bens e serviços suficientes para atrair a população, se faz necessá-
rio um grande empenho do poder público municipal. E, de forma geral fica difícil rela-
cionar todos os objetivos e anseios conquistados através da realização de um trabalho
de pesquisa porque, são inúmeros.
199
O COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO EDUCATIVO: UM ESTUDO
COM PROFESSORES E ALUNOS
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Floricelia Santana Teixeira - teixeira.flor@hotmail.com; Carolina Castro Santos - ca-

rolinacastrosantos@hotmail.com; Matheus BAtalha Moreira Nery - matheusbatalha@
BIOLÓGICAS
ig.com.br
DAHUMANIDADES
O presente trabalho parte do construto comprometimento para analisar, através do

Ee CIÊNCIAS
seu conceito, as relações dos professores e estudantes com a Universidade Tiradentes.

Este construto favorecerá o entendimento sobre essa vinculação. Para tanto, foi neces-
sário realizar uma adaptação na Escala de Intenções Comportamentais do Comprome-
TERRA
timento Organizacional (EICCO) para que ela fosse utilizada com professores e alunos
da educação superior. Estas modificações foram o objeto central deste artigo, em uma
HUMANIDADES
SAÚDE
tentativa de analisar sua utilização neste novo contexto. A responsabilidade social de

uma instituição de ensino é traduzida na qualidade da formação integral dos seus
estudantes. As Instituições de Ensino Superior privadas devem estar vigilantes quanto
à atuação de sua equipe profissional, buscando conhecer a sua dinâmica de funciona-
EXATAS,
mento institucional, com pesquisas que possibilitem a identificação dos impactos rela-
cionados ao comprometimento dos seus professores e alunos. A ideia que emerge da
discussão deste artigo é que é possível elaborar um novo modelo de desenvolvimento
organizacional para Instituições de Ensino Superior Privadas, em que a pesquisa sobre
o comprometimento aparece como um dos vetores para a proposição de melhorias
tanto das relações entre os seus profissionais, quanto para a participação mais ativa
junto dos professores e alunos na educação superior. (TCC)
200
DESTINAÇÃO DO RESÍDUO LÍQUIDO DA CIDADE DE GARARU-SE
E TECNOLÓGICAS
Glaube Silva Rocha (graduando em Geografia na Unit glaubergsr@yahoo.com.br): Rui
APLICADAS
Flexa do Nascimento (graduando em Geografia na Unit r.flex@yahoo.com.br); Andson
de Jesus (graduando em Geografia na Unit andsonjesus@hotmail.com); Co-autor: José
Carlos Santos Cunha (Graduado em Geografia, Mestre em Desenvolvimento e Meio
BIOLÓGICAS
Ambiente, Profº do Curso de Geografia Licenciatura Plena da Universidade Tiradentes
DAHUMANIDADES
(UNIT) e-mail: jcscunha@infonet.com.br)
Ee CIÊNCIAS
A água, um recurso indispensável para a sobrevivência humana e de todas as espécies
vivas, além de ser um importante insumo para a grande maioria das atividades econô-
TERRA
micas, nomeadamente da agricultura e da indústria, exerce uma influência decisiva na
qualidade de vida das populações, especialmente, ao tanger as áreas do abastecimen-
HUMANIDADES
to de água e da coleta e tratamento de esgotos, que têm forte impacto sobre a saúde
SAÚDE
pública. O rio São Francisco uma das principais bacias hídricas do país vem sofrendo
com desazo do homem para natureza. A poluição na bacia do São Francisco é decor-
rente, principalmente, dos lançamentos dos esgotos urbanos e industriais diretamente
EXATAS,
no rio ou em seus afluentes. Noventa e cinco por cento dos municípios da Bacia não
possuem sistemas de tratamento de esgoto. Além dos esgotos, outro problema grave
é a utilização de agrotóxicos nas plantações, que contamina as águas do rio, os pei-
xes e toda a vida presente no local. A forma pela qual são utilizados e gerenciados os
recursos hídricos tem levado a um nível de degradação ambiental e risco iminente de
escassez de água que comprometem a qualidade de vida das populações. A cidade
de Gararu, localizada a 164 quilômetros da capital Aracaju-SE vem contribuindo ainda
mais para contaminação do rio São Francisco através dos seus resíduos líquidos. O
presente artigo tem por objetivo geral demonstrar a importância do processo de trata-
mento dos resíduos líquidos urbanos como uma estratégia de garantia da sustentabi-
lidade ambiental na cidade de Gararu-SE, sendo os objetivos específicos: a) identificar
os serviços básicos, tais como, abastecimento d´água, saneamento e destinação final
dos efluentes líquidos; b) Analisar a produção de pescado da região; c) estudar os
principais problemas de saúde da cidade. Para realização dessa pesquisa foram utiliza-
dos dados já registrados, levantamento bibliográfico e pesquisa de campo. A partir dos
resultados coletados foi verificado que atualmente a cidade de Gararu tem pelo menos
uma característica comum em relação às cidades da região do baixo São Francisco que
é a ausência de sistema público de esgotamento sanitário. De fato, como ocorre na
maioria das cidades do Brasil e, mais ainda nas suas regiões mais pobres, a cobertura
pelos serviços públicos de esgotamento sanitário nesse município é inexistente, pois
de todos os componentes da infra-estrutura urbana, de um modo geral, o esgotamen-
to sanitário, considerado como serviço prestado pelo Poder Público é, sem dúvida, o
que apresenta os menores e piores índices de cobertura. (TCC)
201
AS FUNCIONALIDADES DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA
E TECNOLÓGICAS
Alysson Almeida Souza Amorim (alysouza6@hotmail.com); Jeane de Jesus Sandes (jea-

APLICADAS
ne-haney@hotmail.com); Yana Kelly Andrade Soares (yana_kellyyy@hotmail.com);
A presente pesquisa tem como tema: As Funcionalidades do Programa Bolsa Família,

BIOLÓGICAS
junto as Famílias Beneficiárias Residentes no Conjunto João Bismarck, município de

Boquim/SE. Durante o estágio supervisionado I e II no Centro de Referência da Assis-
DAHUMANIDADES
Ee CIÊNCIAS
tência Social CRAS do município de Boquim percebeu-se um grande número de famí-

lias beneficiárias do Programa Bolsa Família residentes no Conjunto João Bismarck, tais
famílias utilizam-se do programa como principal fonte de renda, daí a importância de
TERRA
estudar sobre as funcionalidades do programa junto a essas famílias. Segundo dados

do IBGE, do ano de 2010, o Município de Boquim localizado na micro-região citrícola
do Estado de Sergipe, possui uma população de aproximadamente 25.533 habitantes,
HUMANIDADES
SAÚDE
o índice de desenvolvimento humano (IDH) do município é de 0, 634 e ocupa o 20°

lugar em relação aos outros municípios sergipanos. O Município tem na citricultura
o alicerce de sua economia, no entanto, a região há mais de 10 (dez) anos encontra-
EXATAS,
-se em crise e vem perdendo receita em função da baixa rentabilidade da citricultura.

Segundo a Secretaria de Assistência Social e do Trabalho, a crise implicou em 6.087
famílias cadastradas no Programa Bolsa Família, onde aproximadamente 3.500 des-
tas são beneficiárias. O Programa possui três eixos principais: transferência de renda,
condicionalidades e programas complementares. A transferência de renda promove o
alívio imediato da pobreza. As condicionalidades reforçam o acesso a direitos sociais
básicos nas áreas de educação, saúde e assistência social. Já os programas comple-
mentares objetivam o desenvolvimento das famílias, de modo que os beneficiários
consigam superar a situação de vulnerabilidade. A pesquisa tem uma abordagem qua-
litativa e como instrumento de coleta de dados, efetuamos a aplicação de questioná-
rio de entrevista composto de perguntas semi-estruturadas. Foram entrevistadas dez
famílias beneficiárias do PBF residentes no Conjunto João Bismarck. Para fundamentar
a teorização realizamos pesquisa bibliográfica a luz dos seguintes teóricos: GIOVANNI,
YAZBEK, SILVA, entre outros que subsidiaram este trabalho. É válido ressaltar que há
enfoques diretos dos usuários e dirigentes que integram a política de Assistência So-
cial do município e bairro objeto deste estudo. O objetivo desta pesquisa está voltado
para a compreensão das formas de utilização do benefício pelas famílias beneficiárias
residentes no Conjunto João Bismarck, para assim, analisar as melhorias na qualidade
de vida das famílias beneficiárias. Permitindo, novos estudos voltados para a compre-
ensão das necessidades sócio econômicas das famílias em vulnerabilidade. Através da
pesquisa, tornou-se notório que o Bolsa Família tem proporcionado às famílias uma
renda básica capaz de satisfazer as principais necessidades familiares, sendo até mes-
mo para muitos a sua única fonte de renda para a alimentação, despesas escolares,
compra de medicamentos e outros gastos básicos. O impacto causado pelo programa
na redução da pobreza ainda é mínimo, mas necessário, principalmente quando consi-
derado a partir do ponto de vista em que promove o acesso à renda para uma parcela
da população não amparada pela Previdência Social, por estar à margem do mercado
de trabalho. (TCC)
202
A ATUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE,
CAMPUS ARACAJU
E TECNOLÓGICAS
APLICADAS
Andressa Claro Tomaz de Souza (andressa_cts@hotmail.com), Elisangela Moura Santos
(elis_ms@hotmail.com) e Nayane de Souza Silva (nay.silva010@gmail.com) Orientado-
BIOLÓGICAS
ra: Clarissa Augusto Barreto Monteiro (clarissaaugusto@yahoo.com.br)
DAHUMANIDADES
O cotidiano escolar é permeado pelas contradições existentes na sociedade. A escola,
Ee CIÊNCIAS
como equipamento social, necessita atentar-se para as variadas formas de manifes-
tação da exclusão social que podem estar ocorrendo dentro desta localidade. Saben-
do de sua complexidade e amplitude, a educação é inserida como política pública,
TERRA
esta que reflete as próprias expressões da questão social, no sentido das lutas sociais
pela garantia de uma educação pública e de qualidade, como apregoa a Carta Magna.
HUMANIDADES
SAÚDE
Diante desse cenário, o Serviço Social contribui com a Política da Educação e a minimi-
zação dos desafios apresentados nessa área, colaborando para a efetivação do espaço
escolar como local de inclusão social e construção de cidadãos. Contribuindo com sua
prática profissional, sua intervenção deve acontecer conjuntamente com outros profis-
EXATAS,
sionais desenvolvendo um trabalho interdisciplinar devido às variadas temáticas que
se apresentam neste universo. Essa pesquisa teve como objetivo geral analisar a atu-
ação do Serviço Social no Instituto Federal de Sergipe (IFS), campus Aracaju. E, como
objetivos específicos, identificar as ações desenvolvidas, atribuições e competências
do Serviço Social no atendimento às demandas institucionais, como se processa o tra-
balho do Assistente Social junto à instituição e o instrumental utilizado para sua prática
profissional. As informações foram levantadas através de entrevistas semiestruturadas
com as assistentes sociais do IFS, campus Aracaju. Os resultados foram comparados e
analisados com outras pesquisas que abordam a mesma temática, salientando as es-
pecificidades da atuação do Serviço Social nessa unidade de ensino. A pesquisa sobre
o Serviço Social na Educação demonstrou que esse tema passou a ser mais discutido
a partir de 1990, culminando na criação de projetos de lei para efetivar a presença
desse profissional nas escolas, tais como: PL nº 127/2009 criado pelo vereador Do-
minguinhos para o município de Estância/SE; PL nº 109/2009 de Carlos Soares para as
escolas municipais de Salvador; PL 1297/2003 de André Quintão para a rede pública de
Minas Gerais. Em algumas instâncias municipais, estaduais e federais o Serviço Social
na Educação já foi regulamentado como se observa em Goiânia/GO através das Leis nº
129/2009 e nº 8924/2010 e no Ceará através do PL 161/2005. Quanto à atuação dos
assistentes sociais no IFS, campus Aracaju, o número de profissionais é insuficiente
para atender o excesso de demandas e encontram como entrave para o desenvol-
vimento da prática interdisciplinar o pouco conhecimento da profissão e a política
partidária dentro da instituição, aspectos que não favorecem o reconhecimento desse
profissional como parceiro dentro da escola. A ação do Serviço Social dentro deste es-
paço volta-se para o trinômio escola-família-comunidade, com o desenvolvimento de
ações que estimulem a participação da família e da sociedade na escola. (TCC)
203
VI SEMINARIO DE POS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
O MODELO DE GESTÃO DOS NTES: A CONSTRUÇÃO E A FORMAÇÃO
CONTINUADA DE PROFESSORES.
TECNOLÓGICAS
Rita de Cássia Amorim Barroso (Mestrado em Educação - GPECS/ PROCAPS/UNIT rita-
EDUCAÇÃO
dte@gmail.com); Ronaldo Nunes Linhares (PPED/GPECS/UNIT ronaldonl@uol.com.br)
e BIOLÓGICAS
DAHUMANIDADES
O uso do computador na educação apresenta-se como possibilidade de um novo
modo de construção do conhecimento na sociedade atual sendo necessário para isso
EEM
a instrumentalização, capacitação, acompanhamento e avaliação das ações pedagó-
gicas dos professores no processo de formação continuada. A escola como espaço
POS-GRADUAÇÃO
TERRA
de construção coletiva do conhecimento possibilita ao aluno através do uso das Tec-
nologias da Informação e Comunicação (TIC) o desenvolvimento de uma consciência
SAÚDE
crítica para que a relação de ensinar e aprender possam ser mediadas pelo professor.
Uma das formas de tornar esse processo materializado é a formação continuada dos
professores nos níveis teóricos- práticos, contudo, o desenvolvimento das bases des-
sa formação deve ser definido nas políticas públicas nacionais em consonância com
EXATAS,
estados e municípios com vistas a uma formação qualitativa e não utilitária das TIC.
Dessa forma, o presente estudo que integra o Programa de Pós-Graduação em Educa-
ção da UNIT inserido na linha de pesquisa Educação e Comunicação da Universidade
Tiradentes apresenta como objetivo analisar o modelo de Gestão e de formação de
professores dos Núcleos de Tecnologias Educacionais (NTE) de Aracaju e Lagarto. Pro-
curando identificar a correlação entre as diretrizes do Ministério da Educação (MEC),
a política estadual para o uso das TIC, bem como os resultados no processo de For-
mação Continuada de Professores entre os anos 1997/2007. Esta pesquisa apresenta
como base teórica os estudos de Moraes (1997), Brunner (2004), Bianchetti (1996),
Lima (2007), Pretto (1996), Valente (1999), Castells (2004), Lévy (1999), Nóvoa (1999)
através do método dialético, de maneira descritiva, analítica e reflexiva privilegiando
dois momentos distintos: revisão bibliográfica e o estudo de caso múltiplo. As estraté-
gias utilizadas neste percurso são o levantamento e análise bibliográfica e documental
por meio de uma revisão da literatura existente em Tecnologia Educacional, Políticas
Públicas e documentos oficiais, bem como, os planos de ação, relatórios e avaliações
das capacitações realizadas pelos Núcleos de Tecnologias Educacionais de Aracaju e
Lagarto. A partir do que está sendo estudado, concluímos, provisoriamente, que o
atendimento aos professores por meio das capacitações desenvolvidas nos NTE 01
(Aracaju) e 02 (Lagarto) atendia a conteúdos centrados na perspectiva de introdução
da informática educativa como possibilidade de ampliação dos conteúdos das diversas
áreas do conhecimento trabalhados na sala de aula. Para isso, o PROINFO (Programa
de Informática na Educação) atua equipando as escolas com tecnologias da informa-
ção e capacitando professores para fazerem o uso adequado dos recursos no processo
de ensino-aprendizagem. (DISSERTAÇÃO)
207
PADRE JOSÉ CURVELO SOARES E SUA PARTICIPAÇÃO NO CENÁRIO
CULTURAL DE PROPRIÁ
TECNOLÓGICAS
Simone Silvestre Santos Freitas (GPHPE/UFS) silvestrebb@hotmail.

EDUCAÇÃO
e BIOLÓGICAS
Ele nasceu e morreu em Nossa Senhora das Dores - Sergipe, em 1911-1989. Chegou à cidade
de Propriá em 1947, na qual permaneceu até 1960, ano de fundação da Diocese de Propriá.
DAHUMANIDADES
O objeto do artigo é o Padre José Curvelo Soares, ordenado no ano de 1934 aos 23 anos de
idade, ele também ficou conhecido por outros títulos como: Professor, Monsenhor e Cône-
EEM
go José Soares. A metodologia empregada é a do método indiciário que toma como base
a aplicação de instrumentos de análise das fontes inserida no âmbito da História Cultural. A
POS-GRADUAÇÃO
TERRA
pesquisa se fundamenta nos livros de Atas da Sociedade União Beneficente de Propriá (SUB)
fundada em 1893 e em atividade. Os livros de Tombo da Diocese de Aracaju de 1947 a 1960,
SAÚDE
e os jornais A Defesa de 1950 a 1960. O marco temporal é de 1947, ano em que assume a
paróquia de Propriá, vinculada a Diocese de Aracaju até 1960, ano em que deixa a paróquia,
agora como matriz Diocesano. As fontes consultadas além das mencionadas são os livros: A
formação de Padres no Nordeste do Brasil (1894-1933) da Profª Drª Raylane Andreza Dias
EXATAS,
Navarro Barreto de 2011, Propria mente falando do Prof. Marcos Melo, publicado em 2003 e
a tese de mestrado do Profª. Adelina Amélia Vieira Lubambo de Britto, A festa do bom Jesus
dos navegantes em Propriá-SE: história de fé, espaço das relações sociais e laços culturais, de
2010. A hipótese gira em torno da concepção de cultura do Padre José Curvelo Soares como
resultado de sua formação filosófica e teológica. O objetivo desse artigo é explicar para a
comunidade acadêmica o que de fato motivava as práticas pastorais do Padre Soares, atu-
ando até mesmo fora do campo religioso, como imprensa, filantropia, educação e política. A
problemática é de entender até que ponto a figura de um intelectual religioso se confundia
com o intelectual político. (DISSERTAÇÃO)
O PAPEL DAS FONTES PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FEMININA
Josineide Siqueira de Santana
O presente trabalho faz parte da Dissertação de Mestrado intitulada Entre bordados,

cadernos e orações: a educação de meninas e as práticas educativas no Orfanato de São
Cristóvão e na Escola da Imaculada Conceição (1922-1969), defendida no Núcleo de
Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe- UFS e inclui-se nos
pressupostos teóricos e metodológicos da Nova História e História Cultural e tem sua
fundamentação teórica em pesquisas relacionadas à História da Educação e História
da Educação Feminina produzidas por pesquisadores, tais como Almeida (1998,2007),
Lopes e Galvão (2001), Mignot (2003,2008). A História da Educação feminina pode ser
contada através de seus diversos vestígios. Materiais como diários, cadernos, poesias,
romances, cartas, fotografias e canções que durante algum tempo ficaram escondidas,
apresentam uma contribuição ímpar para a percepção da forma de vida das mulheres.
Os fragmentos deixados pelas mesmas no final do século XIX e início do século XX nos
dão conta de seus desejos, costumes e crenças. Através deles podemos vislumbrar o
tipo de vida oferecida a elas em contrapartida ao que elas desejavam. Para a realização
desse estudo foram utilizadas diversas fontes, entre elas: poemas, cadernos de recor-
dação, canções de época e bibliografia específica. (DISSERTAÇÃO)
208
TOBIAS BARRETO E O PARTENOGÓGIO
TECNOLÓGICAS
José Ricardo Freitas Nunes (PPED/NEPHCI/UNIT) jricardofn@gmail.com.
EDUCAÇÃO
O objeto do artigo é o projeto de nº 129/79, elaborado por Tobias Barreto na épo-
ca em que era Deputado no ano de 1879, o projeto também ficou conhecido como
e BIOLÓGICAS
Partenogógio. A metodologia empregada é a do método indiciário que toma como
DAHUMANIDADES
base a aplicação de instrumentos de análise das fontes, um método que se insere no
âmbito da História Cultural. A pesquisa se fundamenta nos textos de Tobias Barreto,
EEM
extraídos da obra Crítica Política e Social, edição de 1990. Os conceitos utilizados na
pesquisa foram o de documento/monumento de Le Goff (1984), o qual considera que
POS-GRADUAÇÃO
TERRA
os documentos não são neutros, mas são uma tentativa dos sujeitos imporem à pos-
teridade uma determinada imagem de si próprio. Os de apropriação e representação
elaborados por Chartier (1990), de acordo com o historiador, os leitores se apropriam
SAÚDE
das mensagens a sua maneira. As fontes consultadas além da obra mencionada são
os livros: Tobias Barreto, a época e o homem de Hermes Lima em 1963 e A Cultu-
ra Ocultada, publicado em 1999, do professor Dr. Jorge Carvalho do Nascimento. O
EXATAS,
trabalho em questão enquadra-se no campo da História da Educação e na História
da Educação Brasileira dentro da perspectiva da Nova História Cultural, uma corrente
historiográfica que proporciona ao historiador deslocar seu olhar para as práticas cul-
turais. O marco temporal da pesquisa, que vai de 1865, justificado pelo O Patriotismo,
um discurso improvisado para os soldados, em partida para a guerra do Paraguai, no
batalhão do Recife. No enceramento diz: Soldados! Ide na bênção de vossa bandeira
receber as ordens de Deus. (BARRETO, 1990, p. 47), a 1880, ano da segunda discussão
do projeto, marco significativo para estudar sua atuação como educador, crítico políti-
co e político.A hipótese gira em torno da concepção de educação como resultante dos
muitos modos de pensar filosóficos e científicos. Os objetivos do estudo estão assim
delimitados: 1- Explicar as propostas educacionais do Projeto Partenogógico; 2- Iden-
tificar os personagens e os intelectuais utilizados por Tobias Barreto como argumento
de defesa do projeto; 3- Comentar sobre as instituições citadas no projeto. Diante do
que foi exposto, é possível problematizar sobre em que condições e circunstância o
projeto foi elaborado. E até que ponto o intelectual da educação e da política interfe-
riu no campo político e vice e versa. (DISSERTAÇÃO)
209
PEDRO DE FREITAS FILHO: COSTURANDO LETRAS NA CIDADE DE
PROPRIÁ (1949-1957)
TECNOLÓGICAS
José Ricardo Freitas Nunes (PPED/NEPHCI/UNIT) jricardofn@gmail.com.

EDUCAÇÃO
e BIOLÓGICAS
O Sr. Pedro de Freitas Filho nasceu no dia 29 de abril 1898 na cidade de Propriá e mor-
reu na mesma cidade no dia 02 de fevereiro de 1968. Era o filho primogênito de Pedro
DAHUMANIDADES
Freitas, seu pai, que também era conhecido como Pedro piaba devido a sua habilidade
e velocidade na canoa de tolda. Filho de pescador e de família humilde não querendo
EEM
seguir a profissão do pai (pescador) foge aos dezenove anos para a cidade do Rio de
Janeiro onde segue careira militar. O objeto da pesquisa é o personagem da educação
POS-GRADUAÇÃO
TERRA
informa Pedro Freitas, como gostava de ser chamado e como assinava à suas colunas
no jornal Correio de Propriá. O Sr. Pedro Freitas era alfaiate de profissão, nas palavras
SAÚDE
do professor Marcos Melo, os alfaiate de Propriá eram verdadeiros artistas da tesoura

(MELO, 2003, p 36) foi membro da União Democrática Nacional (UDN), do conselho do
Hospital São Vicente de Paulo (HSVP), foi presidentes da Sociedade União Beneficente
de Propriá (SUB) e membro do Núcleo Jornalístico de Propriá (NJP). A metodologia
EXATAS,
empregada é a do método indiciário que toma como base a aplicação de instrumentos

de análise das fontes inserida no âmbito da História Cultural. A pesquisa se fundamen-
ta nos livros de Atas da Sociedade União Beneficente de Propriá (SUB) fundada em
1893 e em atividade. Dos jornais O Correio de Propriá e A Defesa de 1949 a 1960 e dos
depoimentos oral de suas três filhas: Maria José, Maria Natividade e Maria da Pureza.
O marco temporal é de 1949, ano em que começa a escrever para o jornal Correio de
Propriá do jornalista Jaime Laudário até 1957, ano em que deixa a presidência do SUB.
As fontes consultadas além das mencionadas são os livros: História de Sergipe: repú-
blica (1889-2000) de Ibarê Dantas de 2004, Sergipe panorâmico de Jouberto Uchôa
de Mendonça e Maria Lúcia Marques Cruz Silva de 2004, Propria mente falando do
Prof. Marcos Melo, publicado em 2003 e a tese de mestrado do Profª. Adelina Amélia
Vieira Lubambo de Britto, A festa do bom Jesus dos navegantes em Propriá-SE: história
de fé, espaço das relações sociais e laços culturais, de 2010. O objetivo desse artigo é
analisar como um simples alfaiate se relacionava com os intelectuais e políticos de Pro-
priá, como o professor Gumercindo Batista, Cesário Siqueira, Padre José Soares, Valmei
Melo, Josias Nunes, José Onias e tantos outros. A problemática é de entender até que
ponto a imagem de um alfaiate era compreendida entre os membros de sua categoria
em meio à alta sociedade de Propriá. (DISSERTAÇÃO)
210
FOTOGRAFIAS: SIGNIFICADOS DA CONSTRUÇÃO DO SER PSICÓLOGO
TECNOLÓGICAS
Lívia de Melo Barbosa (Mestrado em Educação- UNIT/PPD/ PPED/ PROCAPS/UNIT,
melolivia@ig.com.br), Fabrícia Teixeira Borges (PPED/UNIT, fabricia.borges@gmail.
EDUCAÇÃO
com) e Sara Bezerra Costa (UNIT sarabc_andrade@hotmail.com)
e BIOLÓGICAS
O seguinte trabalho refere-se a pesquisa de mestrado em Educação da UNIT, sobre a
DAHUMANIDADES
construção dos significados do ser psicólogo, ainda em andamento. Tem como obje-
tivo principal descrever e identificar quais os significados do ser psicólogo, que foram
EEM
construídos por dois alunos a partir de sua entrada na graduação, em uma universida-
de privada no município de Aracaju- SE, por meio das narrativas da vida acadêmica e
POS-GRADUAÇÃO
TERRA
das fotografias. A pesquisa aborda alguns teóricos da psicologia histórico-cultural, en-
tre eles: Vigotski (2009, 2001, 1989), Bruner (2001, 1997), Valsiner (1999), Ratner (1997).
Nesse projeto também utilizamos alguns teóricos que trabalham com fotografia como
SAÚDE
Barthes (1989), Joly (2001), Borges e Linhares (2008), Leite (2001). A metodologia uti-
lizada no estudo foi a qualitativa, participaram da pesquisa dois (2) estudantes dos
últimos períodos do curso de Psicologia da Universidade Tiradentes. Realizamos três
EXATAS,
entrevistas coletivas, sendo que: uma entrevista narrativa sobre as histórias acadêmi-
cas, a segunda entrevista foi mediada por fotografias e a terceira mediada pelo álbum
de fotografias construído coletivamente pelos participantes. Nesse trabalho é um re-
corte da pesquisa onde iremos focar no segundo momento da pesquisa, onde ocorreu
a entrevista coletiva com fotografias trazidas pelos participantes que representasse o
significado do ser psicólogo. A entrevista foi transcrita na íntegra, dividimos em temas
e subtemas, os temas e subtemas que apareceram com maior freqüência durante a
entrevista, utilizamos para na análise dos resultados a construção do mapa de signifi-
cados do ser psicólogo mediado pelas fotografias. No mapa de significados podemos
identificar alguns dos significados que representam o ser psicólogo que construídos
pelos estudantes durante a graduação. Ao analisarmos a transcrição da entrevista com
fotos, percebemos um misticismo em torno da Psicologia, os alunos antes de ingres-
sarem no curso pensam que magicamente irão entender sobre as pessoas, inclusive
sobre eles mesmos. A sensibilidade dos estudantes em se preocupar, em querer ajudar
o outro, também foi destaque. Durante o curso, eles relatam que aprenderam a ficar
sozinhos, a refletir mais sobre suas vidas, isso os levaram a construção coletiva de que
durante o curso, deixaram de ser dependentes emocionalmente das pessoas, para eles
o ser psicólogo possibilitou sentirem-se mais seguros para resolver problemas e en-
xergá-los de diversos modos, através da observação. A observação é por eles conside-
rada uma importante ferramenta de trabalho do psicólogo e também pode contribuir
para que o psicólogo se construa como um excelente pesquisador, esse significado foi
atribuído as fotos de eventos acadêmicos, publicações. Durante a entrevista também
identificamos várias vozes nas falas dos entrevistados, as falas dos professores, fala
dos familiares, as falas das comunidades em que tiveram contato. Essas falas foram
internalizadas pelos estudantes e contribuíram para a construção dos significados do
ser psicólogo. Dessa forma, acreditamos que o ser psicólogo é construído nas e pelas
interações sociais. Não é apenas o curso de graduação que constrói os profissionais
da psicologia, a interação com a população, as trocas culturais, os valores e as crenças
que são transmitidas culturalmente, são essenciais para a formação profissional. (DIS-
SERTAÇÃO)
211
SOCIEDADE E TECNOLOGIA
TECNOLÓGICAS
Giselle Cristina Queiroz da Silva(gcrisqs@hotmail.com);Cleonice de Oliveira(cleoeantoni@

hotmail.com)
EDUCAÇÃO
Introdução: Tecnologia é tudo aquilo que o homem cria e desenvolve gerando o pro-
e BIOLÓGICAS
gresso do ser humano. Tecnologia, palavra simples, que tem surtido um efeito enorme
na sociedade, pois é a partir dela que o conhecimento da humanidade se torna enri-
DAHUMANIDADES
quecido. Uma das tecnologias que tem se destacado com o passar dos anos é a inter-
EEM
net, ela se torna meios de comunicação, pesquisa, crime, entretenimento, dentre ou-
tras formas de uso, essa inovação precisa ser estudada com clareza, pois cada dia mais
POS-GRADUAÇÃO
TERRA
se faz presente na vida de crianças, jovens e adultos. Ela proporcionou vantagens que
melhoraram o nosso dia-a-dia tais como: rede de notícias 24 horas, que permite que
saibamos o que se passa no mundo, sem que tenhamos que nos deslocar, ver parentes
SAÚDE
distantes através do webcam; Na educação ela atua como uma ferramenta cultural,
educativa e de aprendizagem. À medida que a sociedade se torna mais dependente
de computadores e das tecnologias, também se torna mais vulnerável às suas falhas e
EXATAS,
inseguranças. Existem pontos negativos, começando pelo poder que a internet tem de
prender a atenção das pessoas e torná-las dependentes. Até as crianças ela tem afeta-
do, pois a internet tem sido usada como isca, pelos pedófilos, para atrair crianças. Eles
usam perfis falsos, métodos que chamem a atenção das crianças e passam segurança
e são a partir desses meios que eles conseguem causar danos as crianças. É importan-
te lembrar também que a internet abre espaço para a pirataria e se torna uma arma
com enorme poder de fogo. Objetivos: Diante do contexto apresentado, temos como
intuito analisar as transformações tecnologias sofridas na sociedade; destacar quais os
pontos positivos e negativos da internet; mostrar como a internet pode ser utilizada
sem trazer danos para a vida social; Metodologia: A pesquisa apresenta um caráter
exploratório, sendo bibliográfica e de campo, foi realizada no Shopping Riomar e lan
houses, por se tratar de locais que se concentram um número grande de consumido-
res, foi feita com aplicação do instrumento de pesquisa, o formulário. Resultados: Ficou
claro que a grande maioria já possui internet em sua residência, totalizando 65,7%
dos consumidores questionados, ficou evidente também que 44,2% acessam todos os
dias a rede. Sendo que o maior número de acessos seria para o Orkut e MSN, onde a
maioria dos entrevistados, num total de 67,1% relata que devido a esses acessos e con-
versas influenciou de certa forma a língua portuguesa, criando vícios na escrita, através
de abreviações, gírias etc. Mas, por outro lado se destacou o fato de que a internet
trouxe benefícios para a educação, como complementos de estudo através de pesqui-
sas, cursos à distância para aquelas pessoas que não tinham disponibilidade de está
freqüentando diariamente a sala de aula. Segundo os entrevistados a internet trouxe
em geral mais pontos positivos, tornando a vida mais prática e cômoda, com todas as
possibilidades que ela proporciona. (DISSERTAÇÃO)
212
A GESTÃO DE PESSOAS FRENTE A POLÍTICA DE QUALIFICAÇÃO E A
EMPREGABILIDADE
TECNOLÓGICAS
Cláudia Lemos de Oliveira (Administração); (claudialemosaju@hotmail.com)
EDUCAÇÃO
e BIOLÓGICAS
O presente trabalho trata da importância de uma melhor qualificação profissional, no
contexto atual, para a inserção do indivíduo no mercado de trabalho, bem como qual
DAHUMANIDADES
a influencia e o papel desempenhado pela Gestão de Pessoas frente à qualificação
profissional e a empregabilidade. Para isso traz em seu texto, de forma breve, a res-
EEM
peito da história e evolução da gestão de Pessoas e como ela atua nesta busca pelo
profissional mais capacitado, tornando-o empregável. Esclarecendo ainda o que é a
POS-GRADUAÇÃO
TERRA
Gestão de Pessoas, Qualificação Profissional e Empregabilidade, e de que forma estas
estão inter-relacionadas. A partir de uma pesquisa aprofundada e baseada em auto-
SAÚDE
res que abordam o tema, bem como com a utilização da revisão bibliográfica sobre
o tema observou-se que os profissionais necessitam de uma qualificação profissional,
para que este possa obter maior e melhor conhecimento, habilidades e atitudes, alem
de se inserir no mercado de trabalho e tornar-se empregável, ou seja, o indivíduo tem
EXATAS,
através de sua empregabilidade melhores condições de ingressar e com maior êxito
neste novo contexto, já que, através da Gestão de Pessoas, o mercado está, cada vez
mais, exigente e competitivo, daí a necessidade de profissionais com maiores e me-
lhores qualificações. Sendo assim, o presente trabalho busca de forma a verificar o
impacto da Qualificação Profissional no contexto do mercado de trabalho, bem como
dentro da Gestão de Pessoas no contexto das organizações, a fim de analisar se as
políticas de qualificação profissional adotadas, de fato, ampliam a empregabilidade do
trabalhador, chegando-se a cloncluir que as organizações, atualmente, buscam através
do contexto do mercado de RH pessoas qualificadas para desempenhar os respctivos
cargos, na qual as empresas ofertam, alem de ser constatado que o profissional com
maior qualificação se torna mais empregável, que concorrentes com uma menor qua-
lificação e/ou grau de instrução. (DISSERTAÇÃO)
213
O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO NO PERÍODO POMBALINO
TECNOLÓGICAS
Mariângela Dias Santos (mariangela_dias@unit.br)

EDUCAÇÃO
Este trabalho investiga o processo de escolarização dos saberes elementares ocorridos

em Portugal e seus domínios, especialmente no Brasil, à luz das reformas pombalinas
e BIOLÓGICAS
da instrução pública. Seu recorte temporal prioriza aspectos relacionados à instituição

do ensino de Primeiras Letras, pelo fato de em 1757 ter sido promulgada a Lei do Di-
DAHUMANIDADES
retório dos Índios do Grão Pará e Maranhão, que unificou e oficializou a língua portu-
EEM
guesa em todos os territórios sob o domínio da coroa lusitana, e em 1827 foi publicada
a lei que autorizou a abertura de Escolas de Primeiras Letras no Brasil. Na sua constru-
POS-GRADUAÇÃO
TERRA
ção, o trabalho apóia-se na pesquisa bibliográfica da legislação pombalina e autores

reconhecidos na área da história da educação. Acredita-se que o plano pedagógico
implantado por Pombal uniformizou os ensinamentos e aprendizagens das Primeiras
SAÚDE
Letras tanto em Portugal quanto em suas colônias, tornando o ensino útil aos fins do
Estado. Apresenta, por tanto, um traço evolutivo da organização e comprometimento
acerca das políticas educativas fazendo uma interlocução com as reformas pombalinas,
EXATAS,
busca-se, desse modo, detectar as diretrizes evolutivas dessa política educativa. Assim,
a época pombalina nos mostra as nuanças do governo de Marquês de Pombal na má-
quina administrativa de Portugal e demais domínios. (DISSERTAÇÃO)
214
A MULHER E O MOVIMENTO ESCOTEIRO: SUA INSERÇÃO E PRESENÇA NO
UNIVERSO EDUCACIONAL DE BADEN-POWELL
TECNOLÓGICAS
Aldenise Cordeiro Santos - Email: aldenisecs@yahoo.com.br; Dinamara Garcia Feldens
EDUCAÇÃO
- Email: dfeldens@hotmail.com
e BIOLÓGICAS
Esta pesquisa faz parte de um projeto de Mestrado em Educação, em que objetiva-se
DAHUMANIDADES
identificar subjetividades de mulheres no movimento escoteiro, mais especificamente
no Grupo Escoteiro Uirapuru. Neste recorte do estudo confrontamos os enquadra-
EEM
mentos feitos a mulher no espaço escolar com as delimitações incorporadas pelo mo-
vimento escoteiro. O escotismo foi criado em 1907, por Robert Stephenson Smyth Ba-
POS-GRADUAÇÃO
TERRA
den-Powell (1857-1941), destinado a meninos ingleses. Paralelamente ao movimento
escoteiro surge o movimento de bandeirantes dedicado as meninas. Por um longo
SAÚDE
período estas duas instituições mantiveram a separação entre homens e mulheres.
Com o processo de co-educação entre os anos de 1979 a 1984, ocorreu no escotismo a
abertura de tropas mistas, em que escoteiros e escoteiras passaram a participar mutu-
amente de suas atividades. Esta pesquisa foi conduzida mediante análise de documen-
EXATAS,
tos que tratam da co-educação no escotismo e de extratos do livro Girl Guiding, que
apresenta as alterações da metodologia escoteira para o ingresso de meninas, escrito
por Baden-Powell, editado em 1921, que compõe os textos Guidismo I e Guidismo II,
publicados em 1984 pela União dos Escoteiros do Brasil, e, de pesquisa bibliográfica
referente aos aspectos da educação escolar. Entendendo ser necessário analisar as
questões educacionais do ensino formal que têm sua influência para a implantação
da co-educação nos grupos de escoteiros, visto que os elementos que coadunam nas
questões de gênero na escola também incidem nas tropas escoteiras. Sendo este o
maior movimento de educação não formal, em que também se instalam processos
formativos envolvendo elementos de construção do conhecimento. Tanto na escola ou
como no escotismo em seus fundamentos iniciais a mulher foi enquadrada de forma
a corresponder a um modelo que conduzisse a mulher a estabelecer papéis de esposa
e de mãe. Esses enquadramentos sociais impostos a mulher demarcam seu espaço
no ambiente escolar e no escotismo, de forma a impor e conduzir comportamentos.
(DISSERTAÇÃO)
215
VICENTE THEMUDO LESSA E COLEÇÃO FOLHETOS EVANGÉLICOS
TECNOLÓGICAS
Mirianne Santos de Almeida - Mestranda em Educação/Bolsista FAPITEC-SE/ (mirian-

ne_almeida@hotmail.com); Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento - Progra-
EDUCAÇÃO
ma de Pós-Graduação em Educação/Mestrado em Educação (ester.fraga@uol.com.

br); Priscila Silva Mazêo - Mestranda em Educação/Bolsista FAPITEC-SE/ (prismazeo@
e BIOLÓGICAS
hotmail.com); Marcus Aldenisson de Oliveira – Graduando do curso de Licenciatura

em Matemática pela Universidade Tiradentes, bolsista PIBIC/CNPq (marcus_deninho@
DAHUMANIDADES
hotmail.com)
EEM
Ancorada na perspectiva da História Cultural a investigação ora apresentada busca

POS-GRADUAÇÃO
TERRA
esclarecer lacunas pertinentes à História da Educação, tendo como objeto de estu-

do um conjunto de impressos que pertenceu ao Reverendo Vicente Themudo Lessa.
Composta por 644 títulos que circularam no Brasil oitocentista, a Coleção Folhetos
SAÚDE
Evangélicos constitui parte do acervo construído por Vicente Themudo Lessa durante
a sua vida e, atualmente, pertence ao Centro de Documentação e História Reverendo
Vicente Themudo Lessa localizado na Igreja Presbiteriana Independente, na cidade de
EXATAS,
São Paulo. O texto proposto justifica-se pela insuficiência de estudos sobre impressos,
livros e leitores protestantes na historiografia educacional brasileira. Portanto, essa
investigação pretende contribuir na elucidação de impressos protestantes que circula-
ram no Brasil durante o século XIX com vistas a compreender Vicente Themudo Lessa
como educador, leitor, colecionador de impressos protestantes, um homem de cultura,
um intelectual. O referencial teórico-metodológico está pautado em Ester Nascimen-
to (2004, 2007), Max Weber (2002), Norbert Elias (1994), Roger Chartier (1990), Carlo
Ginzburg (2007) os quais trabalham com categorias de análise como associações vo-
luntárias, cultura, impressos protestantes, e método indiciário. Os resultados permitem
perceber a contribuição de Vicente Themudo Lessa para a solidificação do protestan-
tismo em terras brasileiras através das ações desempenhadas como pastor, professor,
escritor de diversas obras sobre a religião e personagens protestantes, também como
leitor e colecionador de impressos preocupado com a salvaguarda daquele material
que foi encadernado e deixado para a posteridade em bom estado de conservação.
O levantamento realizado permite revelar a diversidade de títulos de cunho religioso,
bem como o marco temporal de publicação dos títulos que corresponde ao período de
1860 a 1938. Com base nos títulos catalogados por Vicente Themudo Lessa, foi possí-
vel constatar que a maioria dos títulos que foram disseminados pelos protestantes a
partir de seu desembarque em terras brasileiras eram produzidos em Portugal, nos Es-
tados Unidos e no Brasil. Dentre os títulos procedentes de Portugal A Primeira Oração
de Jéssica; Nova Tradução, de 1884 que foi editada pela Livraria Evangélica, instalada
na Rua das Janellas Verdes, nº 32, é a obra mais antiga, entre o acervo pesquisado, pro-
duzida pela editora citada. A obra intitulada A Confissão de Fé da Igreja Presbyteriana
no Brazil, de 1876, foi editada pela Livraria Evangélica localizada no Rio de Janeiro, mais
precisamente, na Travessa da Barreira, nº 15. Em suma, o contato com a leitura, desde
a infância, fez de Vicente Themudo Lessa um leitor e colecionador assíduo de diversos
títulos protestantes. Tais leituras o auxiliaram na missão de disseminar os ideais, sa-
beres e práticas educacionais protestantes, uma vez que era um líder daquele grupo
social necessitava compreender atuar para solidificar o protestantismo no Brasil. Foi
consagrado, no meio evangélico, como um dos pilares da história do presbiterianismo
brasileiro. (DISSERTAÇÃO)
216
EDUCAÇÃO E RELIGIÃO: PRÁTICAS DE ENSINO COMO POSSIBILIDADES DE
EVANGELIZAÇÃO
TECNOLÓGICAS
Priscila Silva Mazêo
EDUCAÇÃO
e BIOLÓGICAS
O presente trabalho tem como objetivo apresentar as estratégias de ação educativa do
missionário protestante Robert Reid Kalley desenvolvidas no Brasil durante a segun-
DAHUMANIDADES
da metade do século XIX. Além disso, tem por intenção compreender sua colabora-
ção para o desenvolvimento do Protestantismo, assim como para a educação no país
EEM
durante sua atuação. Consagrado ministro evangélico, Kalley foi um dos precursores
do Protestantismo missionário no Brasil e atuou também como educador e médico.
POS-GRADUAÇÃO
TERRA
Suas atividades tiveram o apoio financeiro da Sociedade Bíblica Britânica e Estrangeira
(BFBS), instituição onde desempenhou a função de agente, responsável pela execução
SAÚDE
da atividade de vendas de impressos protestantes. O referencial teórico-metodológico
está pautado principalmente em Max Weber (2002), e Nobert Elias (1994), os quais tra-
balham com conceitos de Associações Voluntárias e Cultura. A pesquisa desenvolveu-
-se por meio do trabalho de levantamento, análise e seleção de um referencial biblio-
EXATAS,
gráfico. Este trabalho é o resultado parcial da pesquisa que estamos desenvolvendo no
Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado em Educação) da Universidade
Tiradentes. Os resultados já alcançados permitiram perceber a configuração e difusão
de novas práticas civilizatórias e educacionais e a inculcação de novos hábitos. A tra-
dução da Bíblia para o português; o baixo preço oferecido como produto de comércio;
a alfabetização através de impressos e a organização de escola foram fatores que pos-
sibilitaram alargar o acesso a exercícios educacionais de diversos brasileiros durante a
segunda metade do século XIX. (DISSERTAÇÃO)
217
SUSTENTABILIDADE NA TV: O CASO DO REALITY SHOW ECOPRÁTICO DA
TV CULTURA
TECNOLÓGICAS
Jessica Gonçalves de Andrade/UNIT jessicagandrade@gmail.com

EDUCAÇÃO
e BIOLÓGICAS
O presente estudo apresenta uma compreensão da inserção das perspectivas da sus-

tentabilidade na programação televisiva veiculada pela TV pública brasileira, empreen-
DAHUMANIDADES
dendo, particularmente, uma análise do Reality Show ECOPRÁTICO (veiculado pela TV

Cultura) e do seu discurso para a promoção de uma cultura moldada na perspectiva
EEM
do Desenvolvimento Sustentável. Desta forma, o principal objetivo foi compreender

a relação entre o ECOPRÁTICO e a promoção da sustentabilidade, identificando um
POS-GRADUAÇÃO
TERRA
diagnóstico sobre os temas, as problemáticas e abordagens realizadas em seus episó-

dios, além de verificar os aspectos didático-pedagógicos relacionados ao estímulo de
SAÚDE
um protagonismo junto aos telespectadores. O ECOPRÁTICO é um programa centrado

na temática em questão, que estreou em abril de 2009 e, abordou em cada um de seus
episódios, uma família localizada na região metropolitana da cidade de São Paulo, ana-
lisando seus hábitos e costumes a partir da ótica de especialistas em sustentabilidade.
EXATAS,
Ao todo, foram veiculados doze episódios, sendo dez deles destinados à apresentação
das famílias e outros dois programas em formatos especiais. De forma objetiva, o pro-
grama salienta que procura apresentar soluções comportamentais simples que gerem
economia de recursos naturais, de energia e de dinheiro. Para isso, o programa utiliza
dez "eco-critérios" que são estudados e otimizados nas casas visitadas. São eles: Ener-
gia, Água, Alimentação, Resíduos, Estrutura, Ecossistema, Transporte, Bem-Estar, Con-
sumo e Atitude. Ao longo da pesquisa, pudemos perceber que, programas como estes,
trazem para si uma proposição própria de um universo midiatizado, que o encaminha
para além dos apresentadores ou mesmo do próprio programa. Indubitavelmente,
podemos compreender que o ECOPRÁTICO, é um programa com um assunto que,
apesar de não ser novidade para o público, traz um formato e edição inovarores com
uma abordagem bastante atual. Contudo, o tema relativo ao desenvolvimento susten-
tável e meio ambiente é uma discussão que está apenas iniciando, a qual se encon-
tra acessível para suscitar novas idéias na promoção cidadania. Quanto aos aspectos
didático-pedagógicos dos episódios, percebemos que estes se encontram associados
à prática e aos objetivos da educação informal, particularmente daquela que ocorre
através dos produtos midiáticos. (DISSERTAÇÃO)
218
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS UNIVERSIDADES SERGIPANAS PARA
UTILIZAÇÃO DAS MÍDIAS
TECNOLÓGICAS
Elbênia MArla Ramos Silva (benia_@hotmail.com)
EDUCAÇÃO
e BIOLÓGICAS
INTRODUÇÃO Esta pesquisa em andamento é fruto de um projeto do mestrado em
Educação Unit. O debate sobre a formação de professor no Brasil já ultrapassa duas
DAHUMANIDADES
décadas. Levando-se em consideração o contexto histórico que se dá entre o perío-
do imperial e contemporaneidade, aloco as diferenças relacionadas, principalmente a
EEM
tecnologia educativa em momentos tão distintos. Na contemporaneidade diante dos
avanços tecnológicos, encontram-se as mídias (impresso, rádio, TV e internet). Eles são
POS-GRADUAÇÃO
TERRA
considerados como artifícios importantes para subsidiar na prática pedagógica, princi-
palmente de acordo com as legislações brasileiras, essas que já tem em suas cláusulas
SAÚDE
a obrigação de novos recursos audiovisuais na prática pedagógica. Mas a inserção
das nos processos educacionais ainda é um desafio para os professores, o que nos
faz questionar sua formação para o uso destas tecnologias na prática docente, já que
foi citada a preocupação com o currículo docente desde a implantação da primeira
EXATAS,
escola normal no Brasil. Partindo deste pressuposto propomos estudar a formação
de professores, nos cursos licenciatura das universidades de Sergipe para saber como
estas instituições estão preparando os futuros docentes, através dos referenciais para
mídias dos PCN. METODOLOGIA Pesquisa bibliográfica e documental com as análise
das matrizes curriculares e ementas das universidades sergipanas, traçando um com-
parativo com as normas dos PCNs, percebendo assim as possíveis exigências do PCNs
relacionada as mídias na educação são obedecidas pelas instituições, preparando as-
sim o professor para a prática pedagógica do século XXI. Ao final fazer uma entrevista
narrativa com os professores. OBJETIVOS Compreender o processo de inserção das
mídias na formação de professor a partir do estudo comparativo e analítico entre os
PCNs e as matrizes curriculares dos cursos de licenciatura das Universidades Federal e
Tiradentes. Descrever as matrizes curriculares das disciplinas de formação de professor
nos cursos de licenciaturas da Federal e Tiradentes; Identificar as disciplinas e ementas
conceitos de estratégias direcionadas as mídias; Comparar os conceitos e estratégias
propostas pelo PCN e aqueles encontrados nas ementas das disciplinas e analisar as
aproximações e distanciamentos entre estes conceitos. (DISSERTAÇÃO)
219
BIOMASSA
TECNOLÓGICAS
Joabe Felix Rodrigues / jfr-17@hotmail.com

EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO: Com a necessidade da 3ª Revolução Industrial que busca por novas

fontes de energia renovável a Biomassa contém, em geral, menos agentes poluentes
e BIOLÓGICAS
como enxofres e os metais pesados, do que os combustíveis fósseis mais comuns.

Atualmente o petróleo é a principal substância empregada na geração de energia,
DAHUMANIDADES
porém a biomassa é uma fonte utilizada bem antes da descoberta do ouro negro. O
EEM
homem utiliza a lenha como fonte energética desde o início da civilização. Portanto,
a biomassa faz parte da história da humanidade como fonte de energia. A biomassa
POS-GRADUAÇÃO
TERRA
é um material constituído principalmente de substâncias de origem orgânica, ou seja,

de animais e vegetais. A energia obtida através da combustão da lenha, bagaço de
cana-de-açúcar, resíduos florestais, resíduos agrícolas, casca de arroz, excrementos de
SAÚDE
animais, entre outras matérias orgânicas. Essa fonte energética é renovável, pois a
sua composição libera CO2 na atmosfera, que durante seu ciclo, é transformando em
hidratos de carbono, através da fotossíntese realizada pelas plantas. Nesse sentido, a
EXATAS,
utilização da biomassa, desde que controlada não agride o meio ambiente, visto que
a composição da atmosfera não é alterada de forma significativa. OBJETIVOS: Nesse
sentido, o objetivo geral é analisar a importância da biomassa como fonte de energia
renovável no Brasil e no mundo. Os objetivos específicos a) Entender a origem da
energia biomassa; b) Identificar as principais fontes de energia biomassa; c) Demons-
trar as vantagens que a energia biomassa proporciona nos aspectos: econômicos, so-
cial e ambiental. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Para a realização desse estudo
utilizou-se como procedimentos metodológicos, pesquisa bibliográfica e documental
referentes ao tema, assim como pesquisa em meio digital. RESULTADOS: De acordo
com informações do Banco Mundial 50% a 60% da energia nos países desenvolvidos
são oriundas da energia biomassa, em virtude da metade da população mundial cozi-
nhar com madeira. Contudo, esta energia tem exercido um importante papel enquanto
fonte de energia renovável, e assim, tornando-se a mais utilizada no mundo. É inte-
ressante ressaltar que os países desenvolvidos estão estendendo a relação da energia
biomassa e o meio ambiente e assim reconhecendo a quanto à referida energia pode
ser benéfica ao meio ambiente, além de despertar o interesse de países que não tem
reservas de combustíveis fósseis de boa qualidade refletir não apenas como alternati-
vas par investimento mas, deixar de ser dependente de outros países. Por outro lado,
a valorização energética da biomassa permite reduzir a importação de derivados de
petróleo e é favorável a geração de empregos e ao desenvolvimento em meio rural. Já
no âmbito nacional a agroindústria também utiliza da energia biomassa, e nessa área o
Brasil consolida-se como líder mundial necessário informar, que a energia biomassa no
Brasil, apresenta-se com elevada potencialidade, em função de sua diversidade territo-
rial climática, econômica e social. Portanto, a energia biomassa é uma fonte de energia
renovável e constitui-se como alternativa eficaz na produção de energia, emitindo me-
nos gases poluentes, mas sua utilização precisa ser controlada para não agredir o meio
ambiente. (DISSERTAÇÃO)
220
DOCÊNCIA EM MOVIMENTOS: CARTOGRAFIA DA FORMAÇÃO DE
PROFESSORES
TECNOLÓGICAS
Anthony Fábio Torres Santana - afabiotorres@hotmail.com
EDUCAÇÃO
e BIOLÓGICAS
Na perspectiva dos estudos Pós-estruturalistas, este projeto busca pensar a formação
de professores, a partir da utilização dos conceitos de sujeito, desejo e multiplicidades.
DAHUMANIDADES
Propõe refletir sobre o sujeito/professor através das linhas que o territorializam bem
como daquelas que fazem fuga a esta territorialização. Trabalhando no movimento
EEM
das linhas e segmentariedades, considera a produção de uma subjetividade que ensi-
na e constitui o professor, busca desenhar esta cartografia ao mesmo tempo em que
POS-GRADUAÇÃO
TERRA
procura onde esta se fundamenta. Pensa o enquadramento, o dever-ser, os modelos,
os processos de subjetivações e exclusões próprios ás práticas de poder. Nesta me-
SAÚDE
dida, este texto passa pelo entendimento das multiplicidades e das diferenças como
potencializadoras de conceitos, perceptos e afectos. Busca percorrer o entendimento
das pluralidades e dos devires, dos pensamentos nômades, criando compreensões
que perpassem os territórios pré-definidos, os rizomas, os desejos, como fontes in-
EXATAS,
cessantes de novos territórios, e do próprio conceito de conceito, uma vez que este
se consolida na experimentação com os diversos processos de vida e se reflete nas
práticas formadoras da docência. É uma pesquisa de caráter qualitativo e etnográfico,
utilizando entrevistas semi-estruturadas gravadas com professores dos anos iniciais,
assim como a observação do espaço escolar formal e informal, e diário de campo para
seu registro. O material empírico coletado terá seus dados trabalhados utilizando os
conceitos da filosofia da diferença como ferramentas para seu entendimento. A trama
entre uma teoria que pensa os processos de construção das subjetividades e suas ma-
terialidades com a fala e as observações dos docentes/sujeitos de pesquisa produzirá
entendimentos quanto à formação do professor, sob a perspectiva da construção de
suas subjetividades. (DISSERTAÇÃO)
221
VI SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PROCESSOS
FRACIONAMENTO DE PETRÓLEO POR CROMATOGRAFIA LÍQUIDA
DE PROCESSOS
PREPARATIVA
E TECNOLÓGICAS
Juliana Faccin de Conto julianadeconto@hotmail.com)
BIOLÓGICAS
O petróleo é uma mistura complexa de hidrocarbonetos que representam de 50 a
90% de sua composição total e o restante são compostos polares com hetetoátomos
DAHUMANIDADES
ENGENHARIA
(N, O e S). Existem vários métodos de separação destes compostos, como o S.A.R.A,
PONA, PIONA e cromatografia líquida preparativa (CLP), a qual surge como técnica
alternativa frente as tecnologias convencionais. A CLP em relação aos outros métodos
de separação convencional exibe uma maior reprodutibilidade, possibilidade de acom-
TERRA
panhamento do efluente em linha, quando acoplado a um detector, menor tempo de
EM e
separação e consequentemente, menor custo no processo. Por se tratar de um sistema
EXATAS,SAÚDE
automatizado os resultados geram maior confiabilidade. Tendo em vista as vantagens
da técnica o objetivo deste trabalho é fracionar o petróleo do pré-sal em saturados,
PÓS-GRADUAÇÃO
aromáticos, resinas e asfaltenos utilizando a técnica de cromatografia líquida prepara-
tiva. O estudo foi realizado em sistema home made com pressão constante (1500 psi)
ao qual avaliou o efeito da separação das frações S.A.R.A. investigando as variáveis de
processos como quantidade de amostra e solvente, fluxo e gradiente de solvente. Ini-
cialmente foi realizado um planejamento experimental com nove experimentos, dentre
este o melhor resultado encontrado utilizou 1,7g de sílica, 100mg de amostra, fluxo
de 0,5mL/min e 15 mL de cada solvente referente a cada fração, para a eluição dos
compostos saturados utilizou-se hexano, para os aromáticos utilizou-se uma solução
de hexano/benzeno 32%, para as resinas utilizou uma solução de benzeno/acetona/
diclorometano (3/4/3) e para os asfaltenos e asfaltóis foi utilizado metanol. Os resulta-
dos apresentaram percentuais semelhantes ao da ficha técnica e rendimento próximo
a 100% para a massa de petróleo fracionada.
225
MONITORAMENTO ON-LINE DA POLIMERIZAÇÃO EM EMULSÃO DO
DE PROCESSOS
METACRILATO DE METILA
E TECNOLÓGICAS
Leila Medeiros Santos (PEP/UNIT e NUESC/ITP, lheumedeiros@gmail.com), Monique

de Jesus Amaral (Curso de Engenharia de Petróleo/UNIT e NUESC/ITP, nike_amaral@
BIOLÓGICAS
hotmail.com), Fabiano Machado Silva (PEP/UNIT e NUESC/ITP, fabiano_selva@hotmail.

com), Cláudio Dariva (PEP/UNIT e NUESC/ITP, claudio.dariva@yahoo.com.br), Elton
DAHUMANIDADES
Franceschi (PEP/UNIT e NUESC/ITP, elton@itp.org.br), Montserrat Fortuny (PEP/UNIT e

ENGENHARIA
NUESC/ITP, fhmontse@yahoo.es), Alexandre Ferreira Santos (PEP/UNIT e NUESC/ITP,

alexfsantos@itp.org.br).
TERRA
Os polímeros obtidos na forma de emulsão encontram uma série de aplicações rele-

EM e
vantes, a exemplo de tintas, vernizes, revestimentos, cosméticos e medicamentos. Em

EXATAS,SAÚDE
geral, a qualidade destes produtos depende fortemente da estabilidade coloidal do lá-

tex polimérico, que por sua vez relaciona-se diretamente com o tipo e concentração de
PÓS-GRADUAÇÃO
emulsificante utilizado na formulação. Este aspecto tem estimulado o desenvolvimento

de novos emulsificantes capazes de melhorar a estabilidade do látex polimérico. Neste
contexto, os líquidos iônicos baseados em sais de imidazólio constituem uma categoria
de estabilizantes recentes com potencial para aplicações em reatores de polimerização
em emulsão. A atuação destas espécies na polimerização em emulsão ainda é pouco
conhecida, requerendo, portanto, estudos sistemáticos de caracterização e monitora-
mento. Dentre as técnicas de monitoramento disponíveis, a espectrofotometria no infra-
vermelho próximo (NIR) vem sendo utilizada com sucesso na avaliação de propriedades
de sistemas de polimerização, porém, ainda é pouco aplicada no processo de polimeri-
zação em emulsão. Desta forma, o objetivo deste trabalho é desenvolver estratégias de
monitoramento on-line de reações de polimerização em emulsão, utilizando diferentes
líquidos iônicos (LIs) como emulsificantes. O monômero avaliado foi o metacrilato de
metila (MMA). Os LIs testados foram: Cloreto de 1-Dodecil-3-Metilimidazolio, Cloreto de
1-Hexadecil-3-Metilimidazolio e o Tetrafluorborato de 1-Dodecil-3-Metilimidazolio, res-
pectivamente LI1, LI2 e LI3. Além destes componentes, utilizou-se água como meio con-
tínuo e o iniciador dicloridrato de 2,2-azobis (2-metilpropionamidina) (V50). As reações
foram conduzidas num reator encamisado e as amostras eram retiradas em intervalos
regulares ao longo do tempo. A coleta de espectros ocorreu de forma contínua durante
as reações. As curvas espectrais foram associadas às propriedades do meio reacional,
como o diâmetro da partícula, conversão, número de partícula e área superficial através
da regressão linear baseada na técnica dos mínimos quadrados parciais (PLS, ou Partial
Least Squares) gerando os modelos de calibração. Tais modelos foram aplicados para a
predição de propriedades do látex em tempo real durante reações de polimerização de
MMA. Os resultados mostram que a estratégia de monitoramento adotada é excelente
para a predição de conversão das reações envolvendo os 3 LIs estudados, e também
para o monitoramento de tamanho, número e área de partícula de polímero de ex-
perimentos envolvendo o LI3. Observou-se também que é possível utilizar calibrações
baseadas em testes com o LI2 para predição de propriedades de reações conduzidas
com o LI1. Conclui-se que o espectrofotômetro NIR é sensível à dinâmica da reação de
polimerização em emulsão estabilizada por LIs, porém, o tipo de líquido iônico utilizado
exerce pouca influência na etapa de validação de modelos de calibração, confirmando
assim o aspecto promissor da tecnologia NIR no monitoramento de propriedades do
látex durante reações de polimerização em presença de líquido iônico. (DISSERTAÇÃO)
226
AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE ENZIMÁTICA DE LÍPASES IMOBILIZADAS NA
DE PROCESSOS
PRESENÇA DE LÍQUIDO
E TECNOLÓGICAS
Wagner Charles Siqueira Resende (siqueirawagner@hotmail.com); Ranyere Lucena de
Souza (ranyerels@hotmail.com); Nayara Bezerra Carvalho (nayara.eng@hotmail.com);
BIOLÓGICAS
Lisiane Ferreira dos Santos (lisiane_santos_freitas@yahoo.com.br); Alini Tinoco Fricks
(alinitf@yahoo.com.br); Álvaro Silva Lima (alvaro_lima@itp.org.br); Cleide Mara Faria
DAHUMANIDADES
ENGENHARIA
Soares (cleide_mara@itp.org.br).
O objetivo desta pesquisa foi estudar a modificação de óleos vegetais utilizando o cal-
do purificado obtido por fermentação submersa na presença de novo isolado de Ba-
TERRA
cillus sp. ITP-001 e purificação por meio do sistema aquoso, a lipase de Bacillus sp. ITP-
EM e
001 liofilizada e a lipase comercial de Burkholderia Cepacia. O sistema imobilizado foi
EXATAS,SAÚDE
obtido pela técnica de encapsulamento sol-gel em matrizes hidrofóbicas na presença
dos precursores: tetraetilortossilicato (TEOS), na ausência (EN) e presença de polietile-
PÓS-GRADUAÇÃO
noglicol (ENA), na presença do aditivo iônico Aliquat 336 e do líquido iônico C5 (Ácido
pentanóico N - Metilmonoetanol amina), realizou-se também a caracterização bioquí-
mica da lipase de Bacillus sp. ITP-001 (ENA). A atividade enzimática foi avaliada através
da reação de hidrólise do azeite de oliva. Verificou-se que a enzima liofilizada imobili-
zada apresentou desempenho inferior para reação de hidrólise quando comparada aos
biocatalisadores imobilizados utilizando 1% (m/v) de líquido iônico. Após imobilização
os biocatalisadores imobilizados foram utilizados na reação de transesterificação, no
entanto a lipase de Bacillus sp. ITP-001 não apresentou resultados de conversão em
biodiesel. Na caracterização bioquímica a Bacillus sp. ITP-001 imobilizada apresentou
maior atividade de 488,69 U/g em pH 5 e 526,63 U/g a 80ºC, com estabilidade térmica
a 37ºC. A atividade enzimática foi estimulada pelos íons EDTA, FeCl3, MnCl2, ZnCl2,
sendo o EDTA o que apresentou resultado significativo de 48% em relação a atividade
enzimática na ausência de íons. Os resultados foram significativos em quase todos os
solventes utilizados, exceto para o álcool etílico 10 e 30% (v/v) e isopropílico de 30%
(v/v). Os valores de Vmax e Km foram respectivamente 0,102 mmol e 14,62 mol/min.g,
determinados pelo método de Lineaweaver-Burk. A recuperação de atividade do imo-
bilizado de Bacillus sp. ITP-001 (ENA) foi de 49% , para a Burkholderia Cepacia (BI) na
ausência de polietilenoglicol (PEG) foi de 43% e na presença do Líquido Iônico (C5)
verificou-se o aumento de 1.743%. (DISSERTAÇÃO)
227
EQUILÍBRIO LÍQUIDO-LÍQUIDO DO SISTEMA 1-N-3-METIL IMIDAZÓLIO-
DE PROCESSOS
BIS (TRIFLUORO METI)

E TECNOLÓGICAS
Dheiver Francisco Santos (PEP-UNIT/ITP-NUESC, dheiver_francisco@hotmail.com); Ma-

ria Rosa Tenório (UNIT/ITP-NUESC, mariarosatenorio@hotmail.com); (Elton Franceschi
BIOLÓGICAS
(PEP-UNIT/ITP-NUESC, franceschi.elton@gmail.com); Alexandre Ferreira Santos (PEP-

-UNIT/ITP-NUESC, alexfsantos@hotmail.com)). Claudio Dariva (PEP-UNIT/ITP-NUESC,
DAHUMANIDADES
claudio.dariva@yahoo.com.br); Montserrat Fortuny (PEP-UNIT/ITP-NUESC, fhmontse@

ENGENHARIA
yahoo.es); Alexander Junges (ITP-NUESC, xandeeng@yahoo.com.br)
(INTRODUÇÃO) Os líquidos iônicos (LIs) que na sua maioria são sais fundidos a tem-
TERRA
peratura ambiente têm sido foco de pesquisas em diversos campos (petroquímico,

EM e
polímeros , eletroquímico, biocombustíveis ), devido a suas propriedades físicas pecu-

EXATAS,SAÚDE
liares. Além da baixa pressão de vapor, apresentam alta estabilidade térmica e por isso
não contribuem para a poluição do ar. Há grande expectativa da comunidade científica
PÓS-GRADUAÇÃO
para que tais espécies sejam em pouco tempo os possíveis substitutos dos solventes
orgânicos voláteis. Entretanto, a literatura carece de informações sobre a solubilidade
de uma vasta gama de líquidos iônicos em água. O objetivo desse trabalho é realizar o
estudo de equilíbrio de fase a baixa pressão , buscando avaliar o índice de solubilidade
e higroscopicidade de alguns líquidos iônicos baseados no cátion imidazólio . (METO-
DOLOGIA) Foram preparadas soluções de líquido iônico em água ultra-pura" (sistema
Milli-Q). Os seguintes líquidos iônicos foram testados: 1-butil-3-metil imidazólio-bis
(trifluoro metil sulfonil) imida [Bmim][TFN2] ,1-octil-3-metil imidazólio-bis (trifluoro
metil sulfonil) imida [Omim][NTF2], 1-dodecil-3-metil imidazólio-bis (trifluoro metil
sulfonil) imida [C12mim][NTF2], todos com pureza superior a 99%. Os experimentos
foram realizados em vials de 2ml e células de equilíbrio com temperatura controlada
via banho termostático. O interior dos vials foi agitado por meio de um vortex (AP56
Phoenix) em um período mínimo de 4 horas. Para a determinação do líquido iôni-
co, após o sistema binário atingir o equilíbrio, foi utilizado um espectrofotômetro de
ultravioleta-vísivel Hitachi na faixa de 190 a 300 nm. A água foi analisada pelo titulador
coulométrico empregando o reagente de Karl Fischer (Titrino 870 da Metrohm). (RE-
SULTADOS E DISCUSSÕES) Embora a maioria dos LIs estudados sejam considerados
hidrofóbicos, apresentam representativa solubilidade em água sendo da ordem de
10-4 e 10-5 em fração molar. Em relação a higroscopicidade (solubilidade da água no
LI), os LIs estudados apresentaram alto índice, da ordem de 20% em base molar, evi-
denciando a importância do controle de umidade quando da manipulação destes LIs.
(DISSERTAÇÃO)
228
EXTRAÇÃO DE ÓLEO DA FIBRA DE DENDÊ UTILIZANDO PROPANO E
DE PROCESSOS
ETANOL PRESSURIZADOS
E TECNOLÓGICAS
Anderson Alles de Jesus (PEP-UNIT/NUESC-ITP, andalles@yhaoo.com.br); Lais Carva-
lho de Almeida (Engenharia Ambiental-UNIT/NUESC/ITP, lays-carvalho@hotmail.com);
BIOLÓGICAS
Cláudio Dariva (PEP-UNIT/NUESC-ITP, claudio.dariva@yahoo.com.br); Silvia Maria da
Silva Egues (PEP-UNIT/NUEC-ITP, egues@ibest.com.br); Elton Franceschi (PEP-UNIT/
DAHUMANIDADES
ENGENHARIA
NUESC-ITP, elton@itp.org.br); Montserrat Fortuny (PEP-UNIT/NUESC-ITP); Alexandre
Ferreira Santos (PEP-UNIT/NUESC-ITP, alexfsantos@itp.org.br)
INTRODUÇÃO: O óleo de dendê é um dos quatro principais óleos vegetais comercia-
TERRA
lizados no mercado mundial e por ser mais barato pode reduzir o curto sobre a pro-
EM e
dução de biodiesel. A obtenção dos óleos vegetais a partir de oleaginosas pode ser
EXATAS,SAÚDE
realizada por diversos métodos de extração. A extração por solvente orgânico é a mais
utilizada acadêmica e industrialmente. A tecnologia de extração supercrítica tem sido
PÓS-GRADUAÇÃO
estudada extensivamente como uma alternativa aos processos convencionais. Numa
visão mais sistêmica, considerando a cadeia do biodiesel, um processo integrado con-
templando a extração dos óleos vegetais e a produção de biodiesel pode ser consi-
derado como diferencial entre os processos existentes e, desta forma, o emprego de
gases comprimidos como propano ou o próprio solvente da reação (etanol) para a
extração do óleo vegetal é um ponto positivo dentro do cenário de produção de bio-
diesel. É necessário, porém, para o processo integrado, o conhecimento da cinética de
extração do óleo vegetal. OBJETIBVOS: O objetivo do presente trabalho visa estudar
o processo de extração de óleo de dendê utilizando propano e etanol pressurizados
como solventes de extração avaliando o efeito de diferentes temperaturas, pressões e
vazões de solvente sobre o rendimento em óleo. METODOLOGIA: Os experimentos de
extração com ambos os solventes foram conduzidos em temperaturas de 20; 40 e 60
ºC, pressões de 100, 150 e 200 bar e vazões de 1 a 5 mL/min. O efeito das variáveis foi
avaliado em termos de rendimento de óleo extraído. O Aparato experimental de extra-
ção é baseado no método dinâmico consistindo em um vaso extrator de alta pressão
com volume de aproximadamente 100 mL, dois banhos termostáticos (Quimis) para
controle da temperatura no extrator e na bomba seringa. Para a extração com etanol
pressurizado, foi utilizada uma bomba de deslocamento positivo (Acuflow Series III) e
para a extração com propano foi utilizada uma bomba tipo seringa (ISCO 260D). Uma
válvula micrométrica foi utilizada para controlar a vazão do solvente. O procedimento
de extração consiste em carregar o extrator com aproximadamente 26 g de dendê
(granulometria entre 16-32 mesh) previamente seco em estufa e, posteriormente in-
troduzir o solvente (etanol ou propano) no extrator até alcançar a pressão desejada.
Após cerca de 30 minutos a válvula micrométrica é aberta gradualmente e a mistura
óleo solvente é então extraída. O rendimento da extração é caracterizado pela massa
de óleo extraída em relação à massa inicial de dendê. RESULTADOS: A partir da avalia-
ção do efeito das variáveis sobre o rendimento da extração (65 a 70% m/m) foi possível
observar que a pressão não teve efeito sobre o rendimento independente do solvente.
O mesmo fato foi evidenciado com relação a vazão e temperatura quando propano foi
utilizado. Já com etanol, um aumento na vazão acarretou em uma diminuição no ren-
dimento e, um aumento na temperatura levou a um aumento no rendimento de óleo
extraído. Foi possível observar também que de maneira geral a cinética de extração do
óleo de dendê com etanol foi mais lenta do que com propano.
229
TRATAMENTO DA ÁGUA PRODUZIDA UTILIZANDO O PROCESSO DE
DE PROCESSOS
ELETROFLOTAÇÃO EM REATOR
E TECNOLÓGICAS
Josiane silva de Oliveira (Curso de Mestrado em Engenharia de Processos UNIT/ ITP/

LTRE, josi_sol@hotmail.com), Daniele Suzane da Silva (Engenharia Ambiental UNIT/
BIOLÓGICAS
ITP/ LTRE, danisuzane@hotmail.com), Glauber Dydson de Sousa Santana (Engenharia

Ambiental UNIT/ ITP/ LTRE, glauberdydson@hotmail.com), Levy Coelho Portela (En-
DAHUMANIDADES
genharia Ambiental UNIT/ ITP/ LTRE, levy_portela@hotmail.com), Igor Luiz de Souza

ENGENHARIA
Aragão (Engenharia Ambiental UNIT/ ITP/ LTRE ilsaragao@yahoo.com.br), Álvaro Silva

Lima (UNIT/ ITP/ LPA, aslima2001@yahoo.com.br), (Gabriel Francisco da Silva - DEQ/
UFS);(Katlin Ivon Barrios Eguiluz- UNIT/ ITP/ LEN, katlinbarrios@gmail.com), Eliane Be-
TERRA
zerra Cavalcanti (UNIT/ ITP/ LTRE, ebcavalcanti@gmail.com).

EXATAS,SAÚDE EM e
(INTRODUÇÃO) Nos efluentes da indústria de petróleo, o óleo pode ser encontrado na

forma livre, disperso, emulsificado ou dissolvido. Processos Oxidativos Avançados têm
PÓS-GRADUAÇÃO
sido estudados cada vez mais para o tratamento de efluentes aquosos. Dentre esses
processos temos o processo eletroquímico que apresenta algumas vantagens que são:
facilidade de operação e automação, uso do catalisador na forma de revestimento de
eletrodos metálicos e formação de espécies reativas na superfície do eletrodo, fornecen-
do uma alternativa promissora aos métodos tradicionais. (OJETIVOS) Estudar o efeito da
diferença de potencial na eficiência de remoção de óleo no tratamento da água produ-
zida pelo processo de eletroflotação. (METODOLOGIA) A água produzida foi sintetizada
no Laboratório de Tratamento de Resíduos e Efluentes (LTRE) do Instituto de Tecnologia
e Pesquisa (ITP). A síntese da água produzida foi realizada utilizando o agitador T-50
basic Ultra Turrax. Onde foram misturados a 8000 rpm por 60 minutos, cloreto de sódio
(NaCl) e petróleo suficientes para a formação da emulsão contendo 100.000 mg/L de
NaCl e 400 mg/L de teor de óleos e graxas (TOG). Foram utilizados eletrodos de DSA(R)
De Nora Ti/Ru0,3Ti0,7O2 como Ânodo; e como Cátodo o aço inoxidável 316. Foi feito
um planejamento fatorial 22 , tendo como variáveis independentes a vazão volumétrica
controlada por um medidor de vazão (CONAUT, modelo 440), variando as vazões na
ordem de: 100; 150 e 200 L/h.e a diferença de potencial aplicado aos eletrodos através
da fonte de tensão estabilizada da marca Tectral, em 03 ordens de grandeza: 4,0; 4,5
e 5,0 V O modo operacional foi potenciostato e trabalhou-se em reciclo fechado com
fluxo continuo.Para cada experimento foi anotada a corrente elétrica I(A) para o cálculo
do consumo de energia por unidade de volume de efluente tratado e coletadas amos-
tras do efluente em diferentes pontos do sistema em função do tempo. Este último foi
realizado para obtenção do percentual de remoção do TOG nos reatores como variável
dependente, para um tempo total de eletrólise de 60 minutos. RESULTADOS E DISCUS-
SÕES) A aplicação da diferença de potencial de 5,0 V mostrou um maior percentual de
remoção do TOG nas vazões de 100 e 200 L/h. (CONCLUSÃO) Os resultados obtidos nos
experimentos mostraram que o processo de eletroflotação apresentou uma redução do
teor de óleos e graxas com tempo eletrólise de 60 minutos. A diferença de potencial de
5,0 V aplicada aos eletrodos, juntamente com a vazão de 100 L/h resultou em melhor
eficiência do processo, atingindo valores de remoção na ordem de 97,01%. O tratamento
de água produzida pelo processo de eletroflotação apresentou resultados que atingi-
ram valores de 7 ppm, que encontram abaixo dos requisitos legais, segundo CONAMA
357/2005 que é de 29mg/L para descarte no meio ambiente, o que comprova a eficiên-
cia do processo como medida de prevenção contra danos ambientais. (DISSERTAÇÃO)
230
ANÁLISE DA FRAÇÃO ÁCIDA DO PETRÓLEO POR CROMATOGRAFIA
DE PROCESSOS
GASOSA COM ESPECTROMETRIA
E TECNOLÓGICAS
Juciara dos Santos Nascimento/ juciara.s.n@gmail.com
BIOLÓGICAS
O petróleo é constituído basicamente de hidrocarbonetos e alguns compostos conten-
do heteroátomos em menor quantidade como enxofre, nitrogênio, oxigênio e alguns
DAHUMANIDADES
ENGENHARIA
metais, sendo os ácidos naftênicos responsáveis pela a corrosão de equipamentos pre-
sentes na indústria de petróleo desde a extração, transporte e processo de refino. Além
de causar corrosão esses compostos possuem outras características negativas: eles são
quimicamente estáveis, não-voláteis, agem como surfactantes das emulsões, apresen-
TERRA
tam alta toxicidade aos meio organismos e ao meio ambiente. Devido à complexidade
EM e
da amostra de petróleo e a baixa concentração dos ácidos naftênicos presentes na
EXATAS,SAÚDE
amostra faz-se necessário técnicas de análise mais avançadas a fim de identificar os
ácidos presentes no petróleo. Para eliminar os interferentes e melhorar a resolução do
PÓS-GRADUAÇÃO
cromatograma o presente trabalho teve como objetivo a caracterização da fração áci-
da de petróleo, utilizando técnicas de cromatografia gasosa distintas, sendo elas GC/
MS e GCxGC/TOFMS. Inicialmente a amostra de petróleo foi fracionada em saturados.
Aromáticos, resinas e asfaltenos. A fração de resinas foi refracionada em cartuchos
de SPE (NH2) para concentrar os compostos ácidos presentes no petróleo. Posterior-
mente, foi realizado a análise por GC/MS e GCxGC/TOFMS e comparadas a melhor
resolução entre os métodos cromatográficos. A técnica monodimensional apresentou
bons resultados para ácidos naftênicos conseguindo identificar compostos lineares e
cíclicos em petróleo. Contudo, a técnica bidimensional superou os resultados de análi-
se do petróleo conseguindo a identificação de maior quantidade de isômeros e ácidos
naftênicos com até três ciclos. Sendo assim fica evidente que a utilização de equipa-
mentos que possibilita a análise bidimensional gera melhor sensibilidade e espectros
mais limpos adequando uma identificação mais confiável para compostos em baixas
concentras presentes em matrizes complexas. (DISSERTAÇÃO)
231
VI SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE E AMBIENTE
PREVALÊNCIA DE ANSIEDADE EM PORTADORES DE HIPERIDROSE
PRIMÁRIA
TECNOLÓGICAS
E AMBIENTE
Gleide Maria Gatto Bragança, Marco Antônio Nunes, Ricardo Luiz Cavalcanti de Albu-
querque Junior, Francisco Prado Reis, Sônia Oliveira Lima;
BIOLÓGICAS
gleidegattodermato@hotmail.com
DAHUMANIDADES
INTRODUÇÃO: Na atualidade é cada vez mais frequente a presença de ansiedade e
ESAÚDE
depressão, ocorrendo em torno de 35% da população em geral. A hiperidrose primária
pode levar a transtornos sociais, laborais e psicológicos promovendo alterações de hu-
mor associados à ansiedade. OBJETIVO: avaliar a prevalência de ansiedade entre por-
eEM
TERRA
tadores de hiperidrose primária. METODOLOGIA: foi realizado trabalho prospectivo de
delineamento transversal com pessoas que procuraram tratamento para hiperidrose
PÓS-GRADUAÇÃO
SAÚDE
em consultório médico. Para o cálculo do tamanho da amostra, se supôs que a variável
que contém a resposta de interesse apresenta uma proporção na população de 35%,
um erro máximo da estimativa de 9%, com um nível de significância de 5%. Assim o
tamanho da amostra calculado foi de 102 indivíduos compostos de crianças, jovens
EXATAS,
e adultos, de ambos os gêneros. Estes foram avaliados de forma individual, a fim de
evitar o não entendimento das perguntas do questionário previamente validado. Per-
guntas fechadas foram pontuadas de zero a três, abordando aspectos como sentir-se
tenso ou contraído, sentir espécie de medo como se alguma coisa ruim fosse acon-
tecer, estar com a cabeça cheia de preocupações, ficar sentado à vontade e se sentir
relaxado, ter sensação ruim de medo como um frio na barriga ou um aperto no estô-
mago, sentir-se inquieto como se não pudesse ficar parado em lugar nenhum e ter a
sensação de entrar em pânico. Os questionários foram lacrados de modo que somente
os pesquisadores tivessem acesso aos dados pessoais dos entrevistados. Os dados
foram analisados por meio de estatística descritiva e comparados entre si por meio do
teste qui-quadrado considerando o nível de significância de 95%. RESULTADOS: das
102 pessoas entrevistadas portadoras de hiperidrose primária 53 (51,96%) estavam
normais, 32 (31,37%) tiveram ansiedade leve, 14 (13,72%) ansiedade moderada e 3
(2,94%) ansiedade severa. Observou-se ainda que a freqüência de ansiedade leve em
pacientes com hiperidrose foi significativamente maior que os demais graus (p<0,001).
Concluimos que a ansiedade apresenta relevada prevalência em indivíduos portadores
de hiperidrose primária, sendo o grau leve o que mais acomete essa população.
235
PERFIL SÓCIO DEMOGRÁFICO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES
PORTADORES DE HIPERIDROSE E A AVALIAÇÃO DA SIMPATECTOMIA
TECNOLÓGICAS
E AMBIENTE
TORACOSCÓPICA
Vanessa Rocha de Santana, Yasmin Gama Abuawad, Aloísio Ferreira Pinto Neto, Marco
BIOLÓGICAS
Antônio Prado, Francisco Prado Reis e Sônia Oliveira Lima

DAHUMANIDADES
ESAÚDE
O suor em excesso ou hiperidrose primária ocorre em torno de 0,6% a 9%, com

início, principalmente, na infância e adolescência. Objetiva-se estudar o perfil de crian-
ças e adolescentes portadores de hiperidrose crânio-facial, palmar, axilar e plantar,
assim como avaliar o pós-operatório da simpatectomia toracoscópica. Trata-se de um
eEM
TERRA
estudo observacional, longitudinal com abordagem por conveniência de 139 crianças

e adolescentes que procuraram atendimento médico no período de outubro de 2002
PÓS-GRADUAÇÃO
SAÚDE
a fevereiro de 2011. Considerou-se crianças os pacientes com faixa etária até 10 anos
e adolescentes de 10 a 19 anos (OMS). Avaliou-se a primeira consulta, o per e o pós
operatório imediato e tardio. O estudo foi aprovado pelo comitê de ética sob o núme-
ro 270609. As cirurgias foram realizadas mediante toracoscopia bilateral com ressec-
EXATAS,
ção dos gânglios simpáticos T2 (facial e palmar), T3 e T4 (axilar). A análise descritiva

dos dados foi realizada através das freqüências absolutas e relativas, além de médias,
medianas e desvios padrões, mediante teste do qui-quadrado para variáveis categóri-
cas e T de Student para as contínuas. Considerou-se significativo p<0,05. Analisou-se
73 prontuários de pacientes do gênero feminino e 66 do masculino (p = 0,552). A cor
branca ocorreu em 111, a parda em 27 e a negra em 1 paciente (p < 0,001). O início dos
sintomas ocorreu na infância em 111 e na adolescência em 28 pacientes (p < 0,001). A
idade variou de 6 a 19 anos com média de 15,7. A história familiar da doença ocorreu
em 54, foi negado em 2 e 39 não souberam informar (p < 0,001). Em relação às regiões
afetadas, observou-se as seguintes freqüências isoladas: palmar (1) e axilar (3); e as
associações: craniofacial (2), palmar e plantar (60), palmar e axilar (3), palmar, plantar
e axilar (55), palmar, plantar e facial (3), palmar, plantar, axilar e facial (9), palmar, axilar
e facial (2) e axilar e craniofacial (1). Optaram pela simpatectomia toracoscópica 95
pacientes. Houve sucesso no pós- operatório imediato em 100% dos casos de palmar e
axilar e em 88,9% do facial. No sítio plantar, houve sucesso em 9 casos (10,1%), melhora
em 66 (74,1%) e falha em 14 (15,7%). Dos pacientes operados, 98% apresentaram dor,
sendo em 3 deles associada à neurite. Houve 1 caso de pneumotórax com necessidade
de drenagem torácica à esquerda. Não houve mortalidade. A sudorese compensatória
ocorreu em 64,2%, sendo leve em 40%, moderada em 51,7% e intensa em 8,3% (p <
0,001). Conclui-se que a procura do tratamento cirúrgico para hiperidrose primária
foi semelhante nos dois gêneros, sendo significativamente maior na cor branca. Seu
início ocorreu principalmente na infância e tem forte história familiar. A simpatectomia
toracoscópica mostrou-se segura e eficaz no tratamento da hiperidrose crânio-facial,
palmar e axilar, assim como promoveu a cura de alguns casos da plantar.
236
EXPOSIÇÃO DE PAINÉIS – TEMAS LIVRES
Painéis Humanidades
AS MULTIFACES DA ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL
E TECNOLÓGICAS
Franciele Santana de Sousa (Assistente Social - pós-graduanda em Psicologia Social e
Gestão de políticas públicas, francy.sofia@hotmail.com), Rosane Souza Freitas (Gradu-
anda em Serviço Social Unit, Rosane_freitas@hotmail.com).
Humanidades
e BIOLÓGICAS
A presente pesquisa visa compreender as multifaces do fazer profissional do assistente
DAHUMANIDADES
social. Vale ressaltar que para entender a sua prática nas diferentes áreas de atuação,
é necessário saber que este profissional convive cotidianamente com as mais amplas
expressões da questão social - objeto de seu trabalho. Utilizamos a pesquisa bibliográ-
fica para a execução deste trabalho, bem como a técnica da observação nos diferentes
TERRA
espaços ocupados pelo assistente social. Este profissional busca desvendar as desi-
gualdades sociais, políticas, econômicas, culturais, bem como, estimular a luta pelos
direitos sociais e instigar a resistência à subalternização, à exclusão e à dominação
SAÚDE
Painéis
política e econômica. Sabe-se que o desemprego, o analfabetismo, a fome, a favela, a
falta de leitos em hospitais, a violência, a inadimplência, são as mais variadas expres-
sões da questão social. Dentro desse contexto, questiona-se: quais os espaços sócio-
EXATAS,
-ocupacionais que mais absorvem assistentes sociais? Como se processa a intervenção
do assistente social numa sociedade regida pelo sistema neoliberal que visa oferecer
os mínimos sociais a população? Será possível um tipo de intervenção cuja eficácia
depende das mudanças que ela seja capaz de operar, tanto no âmbito da vida material
dos usuários quanto ao nível de socialização destes, integrando-os, adaptando-os às
exigências e à racionalidade do capital. Afinal, percebe-se que todo o desenvolvimento
da profissão está necessariamente vinculado ao desenvolvimento capitalista, portan-
to só pode ser apreendida nos conjuntos das expressões das desigualdades sociais
que são fundamentadas na contradição capital-trabalho. O presente estudo adquire
relevância ao passo que, optamos por uma profissão generalista que abarca diversas
áreas do conhecimento, então, é mais que necessário conhecer esses campos de atu-
ação para poder exercer uma prática qualificada e ética como propõe nosso projeto
profissional. Com efeito, vale ressaltar, que o assistente social vai atuar nesses espaços
na elaboração, planejamento e execução de projetos, além de responder as demandas
dos usuários e as requisições da instituição empregadora, obedecendo aos limites e
possibilidades de suas atribuições. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
239
AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM 3D: DESVENDANDO O SECOND
LIFE
E TECNOLÓGICAS
Keyne Ribeiro Gomes (Aluna de graduação em Licenciatura em Educação Física. kenya_

sd@hotmail.com); Danilo Lemos Batista (Mestrando em Educação Unit. danil0001@
Humanidades
e BIOLÓGICAS
yahoo.com.br ); (Simone de Lucena Ferreira (Programa de Pós-graduação em Educa-

ção. simone_ferreira@unit.br).
DAHUMANIDADES
Na sociedade contemporânea o advento das Tecnologias da Informação e Comunica-

ção (TIC) tem promovido uma reestruturação em alguns setores importantes na ma-
nutenção do bem estar coletivo. A economia, a política, a educação têm sofrido nos
TERRA
últimos anos o impacto dessas TIC, que cada vez mais impõem uma reconfiguração
de processos, e imprimem sua marca numa nova reformulação cultural. Na Educa-
SAÚDE
ção, principalmente, tais mudanças vêm tomando um rumo que aponta para a criação
Painéis
de novos espaços de aprendizagem. Os denominados ambientes virtuais de apren-

dizagem (AVA), alavancados por essa revolução, acabam se constituindo como am-
bientes que promovem a construção do conhecimento. Nesses espaços os agentes
EXATAS,
do processo educacional são capazes de produzir conteúdo, de forma colaborativa,

e assumem uma postura mais ativa no processo ensino-aprendizagem. Mais recente-
mente, os avanços tecnológicos já possibilitam a criação de ambientes virtuais 3D, e
sua popularização se vê presente nos jogos eletrônicos e nas comunidades digitais tais
como as construídas no Eduverse, OpenSimulator, e o Second Life. O ambiente virtual
Second Life foi concebido para que os próprios usuários construíssem os objetos que
compõem um mundo que reproduz a realidade (com prédios, ruas, praças, etc). Sendo
assim, ao criar tais espaços, bem como os seres virtuais (avatares) que o habitarão, o
grupo de usuários do ambiente constroem um universo de possibilidades, inclusive es-
paços planejados para se constituírem em ambientes de aprendizagem. Esta pesquisa,
que tem bolsa PROBIC / Unit, tem como objetivos Analisar as concepções pedagógicas
adotadas na construção dos ambientes de aprendizagem na Ilha Educação do Se-
cond Life; Mapear os espaços virtuais de aprendizagem na Ilha Educação e Identificar
e descrever os elementos constitutivos dos espaços de aprendizagem na referida ilha.
Considerando a natureza do objeto a ser estudado, deve-se atentar para o fato da
abordagem adotada assumir um aspecto particular, sendo definida como qualitativa
online. A partir dos resultados levantados, até o momento, percebe-se que uma das
dificuldades para adaptação no mundo virtual do SL é o relacionamento com outros
avatares utilizando o chat por canal de voz. Contudo, esta dificuldade é solucionada
com o auxilio dos outros participantes que interagem de forma colaborativa ajudando
os recém chegados ao mundo virtual 3D a se adaptarem no novo ambiente. (PROBIC/
UNIT)
240
AÇÕES AFIRMATIVAS DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR COMO
INSTRUMENTO DE EFETIVAÇÃO
E TECNOLÓGICAS
José Lucas Santos Carvalho (Curso Direito Unit, lucascarvalhodir@hotmail.com) e Ja-
nete de Oliveira Souza Gomes (Professora - UNIT, janeteoliveira@yahoo.com.br).
Humanidades
e BIOLÓGICAS
(INTRODUÇÃO) O Tema de estudo do presente trabalho são as ações afirmativas de
DAHUMANIDADES
acesso ao ensino superior no Brasil, sendo estas o instrumento de efetivação do prin-
cípio constitucional da igualdade. O seu objeto é a constitucionalidade das ações afir-
mativas de acesso ao ensino superior. A presente pesquisa se propõe a mostrar a
evolução do princípio da igualdade desde Aristóteles que apregoava tratar de modo
TERRA
igual os iguais e de modo desigual os desiguais, analisando, em seguida, a Revolução
Francesa que inspirada nas idéias de Rousseau consagrou o princípio da igualdade
SAÚDE
Painéis
jurídica formal, nesta perspectiva a lei é igual para todos e, portanto, não admite quais-
quer privilégios, diante da lei todos possuem o mesmo valor, independentemente do
seu status quo na sociedade. Todavia, as desigualdades sociais existentes e os mo-
vimentos sociais afirmavam não serem suficientes as declarações constitucionais de
EXATAS,
dignidade, igualdade e liberdade em virtude da realidade social que as negava, como
instrumento de superação desta realidade consolidou-se o ideal de igualdade material,
para a sua concretização utiliza-se como instrumento as ações afirmativas visto que
objetiva corrigir os efeitos presentes da discriminação praticada no passado, a partir
da concretização do ideal de efetiva igualdade de acesso a bens fundamentais, nesse
sentido, a Constituição Federal de 1988 ao instituir o Estado Social tem o princípio da
igualdade material como fundamento basilar. O exercício do direito à educação por
todos os cidadãos constitui verdadeiro agente transformador das estruturas sociais de
desigualdade vigente na sociedade brasileira, o acesso ao ensino superior necessita de
ações que permitam o exercício por todos, diante disso, surgem o Programa Universi-
dade para Todos ProUni, o maior programa de ação afirmativa no Brasil, que já ofertou
até 2011/1º 1.291.209 bolsas de estudo e as cotas sociais e raciais nas universidades
federais, esta última foi tema debatido em audiência pública pelo Supremo Tribunal
Federal realizada em fevereiro de 2010 com a participação de 38 especialistas de enti-
dades governamentais e não-governamentais, tendo dois processos sobre o assunto
que serão julgados a sua constitucionalidade no 2º semestre de 2011. (METODOLO-
GIA) A Pesquisa se caracteriza como bibliográfica, fazendo uso de análise dos dados
qualitativa e quantitativamente. Essa estratégia visa conhecer as concepções teóricas
acerca da igualdade e a sua eficácia nos direitos e garantias fundamentais, especifica-
mente no direito à educação superior. Ao analisar os dados do MEC acerca do ProUni
buscou-se constatar a efetividade do programa na sociedade brasileira.(RESULTADOS
E DISCUSSÕES) Este estudo teve como resultado a produção de um artigo científico
que analisou a constitucionalidade das medidas adotadas pelo Brasil. (CONCLUSÃO)
Constatou-se que as ações afirmativas têm previsão constitucional e são políticas que
contribuem na efetividade da cidadania e garantia dos direitos fundamentais, chega-se
a essa conclusão mediante análise dos resultados alcançados pelo ProUni e pelas cotas
nas universidades federais.
241
LEI MARIA DA PENHA: A VOZ DO SILÊNCIO
E TECNOLÓGICAS
José Válter Santana da Silva (Curso de Direito, Núcleo de Ciências Sociais Aplicadas;
Walther.santana@gmail.com) ; Juliana Santos Góis (Curso de Direito, Núcleo de Ci-
ências Sociais Aplicadas; Juliana_sgois@hotmail.com); Co-autor: Gustavo Santana de
Humanidades
e BIOLÓGICAS
Jesus (gustavosantana_adv@hotmail.com).
DAHUMANIDADES
Não se cale: fale. Este é o comando de ordem. De maneira propedêutica, a apreciação

desse estudo tem o intuito de demonstrar os aspectos constitucionais contidos na lei
Maria da Penha. Além disso, será explanado as condições político-sociais determinan-
tes para o surgimento da respectiva lei, bem como, procurou-se identificar distorções
TERRA
estruturais responsáveis pela baixa credibilidade social que a referida lei adquiriu. A lei
11.340, denominada Lei Maria da Penha, originou-se após intensas pressões interna-
SAÚDE
cionais, e até mesmo nacionais, que se concretizaram através de tratados pelos quais
Painéis
o Brasil havia ratificado, devendo este, adequar-se aos seus fundamentos e princípios.
Muito embora, internamente, as mulheres já estivessem conquistado muitos direitos,
ainda continuavam lutando por outras conquistas de cunho social, e que a elas de-
EXATAS,
veriam ser atribuídas. Diante deste ensaio, o referido dispositivo legal surgiu com o
escopo de coibir e prevenir a violência doméstica e familiar, a fim de assegurar a inte-
gridade física, psíquica, sexual, moral e patrimonial da mulher, direitos estes inerentes
a qualquer ser humano. Para a concretização deste estudo foi determinante alavancar
uma série de materiais. A leitura dos materiais qualitativos contribuiu para o aper-
feiçoamento acerca da temática estudada, utilizando-se como um verdadeiro norte
comprobatório das hipóteses levantadas ao longo do estudo. Como mola propulsora,
foi imprescindível deleitar-se sobre doutrinadores diversos, tanto aqueles que susten-
tam os preceitos criados pela lei 11.340, como aqueles que apontam contradições no
projeto de lei, para que pudesse estabelecer paralelos entre a norma e o seu alcance
efetivo. O télos primordial deste estudo é identificar se a lei Maria da Penha está sendo
efetivada conforme as proposições encontradas no projeto originador da lei de com-
bate a violência doméstica, além de analisar como o estado presta assistência social às
vítimas de modo a garantir que estas tenham um pleno apoio psicológico, e às vezes
financeiro, quando necessário, para que possam dar prosseguimento às suas vidas em
perfeita segurança. Não obstante, faz-se mister examinar o alcance jurídico que a lei
supracitada deve perseguir, levando em consideração a hermenêutica utilizada diante
dos fatos. Tomando como condução a aplicabilidade da lei 11.340, lei Maria da Penha,
espera-se como resultado desta análise, que a referida lei seja aplicada de maneira
efetiva e contundente, não se mostrando mais um instrumento produzido pelo Direito
Penal simbólico, o qual surge apenas para acalmar a opinião pública após crime de
grande repercussão social e midiática. Espera-se ainda que a eficácia deste dispositivo
legal seja adquirida de maneira a não observar o sexo do agredido, e sim a natureza
penal da conduta infligida, além do que, procurar-se-á demonstrar o dever do estado
em proporcionar maneiras paliativas para as vítimas que sofrem dessa doença quase
desconhecida que é a co-dependência, seja ela afetiva ou financeira.
242
DANÇA E EDUCAÇÃO: UMA VIVÊNCIA A PARTIR DO PISA-PÓLVORA
E TECNOLÓGICAS
Leila Carla Nascimento Machado, leilinhanascimento@hotmail.com; Maria Carolina de
Vasconcelos Leite; carolvazmoda@hotmail.com.
Humanidades
Esta pesquisa tem como escopo o estudo da expressão corporal no âmbito escolar
e BIOLÓGICAS
partindo da dança folclórica Pisa-pólvora da cidade de Estância/SE. Foi desenvolvida
DAHUMANIDADES
no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Sergipe - CODAP, com o intuito
de proporcionar aos educandos a vivência de uma dança da cultura popular e, a partir
dela, experimentar outras possibilidades corporais. A metodologia utiliza-se de um re-
corte de fontes bibliográficas específicas sobre o tema e de forma analítica, constitui-se
TERRA
também como uma pesquisa de campo, onde as anotações feitas durante o período
de intervenção foram utilizadas para melhor compreender o objeto de pesquisa. Pois, a
partir da análise dos dados observados e registrados em forma de anotações de cam-
SAÚDE
Painéis
po torna-se possível caracterizar e compreender o fenômeno. Como referencial biblio-
gráfico, a pesquisa apresenta PORTINARI (1989), contextualizando historicamente a
dança; ALENCAR (1998), abordando as danças folclóricas sergipanas; BARRETO (2005),
EXATAS,
justificando a inserção da cultura popular na escola e AGABEM (2000). Neste contexto,
esta comunicação tem como principais objetivos estimular a consciência corporal do
educando do ensino Fundamental da rede pública e através da investigação acerca de
uma dança folclórica propiciar aos mesmos estímulos para a criação em dança, geran-
do um diálogo entre a Cultura Popular e a Contemporaneidade. Assim, a pesquisa traz
como resultado a compreensão de que a dança é também uma fonte de comunicação
e criação. Através desta é possível experimentar as possibilidades corpóreas, adquirir
consciência corporal, desenvolver a sociabilização e reforçar a identidade cultural a
partir da investigação de elementos da Cultura Popular que levam o aluno a conhecer,
reconhecer e problematizar os sentidos e significados através de uma reflexão crítica.
243
A UNIVERSIDADE, A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR E A FORMAÇÃO
CONTINUADA NO BRASIL
E TECNOLÓGICAS
Maria de Lourdes Santos Figueiredo Leite mlourdesfigueiredo@yahoo.com.br; Ada

Augusta Celestino Bezerra; adaaugustaeduc@gmail.com; Lúcia Violeta Prata de Olivei-
Humanidades
e BIOLÓGICAS
ra Barros violetaprata2011@hotmail.com.
DAHUMANIDADES
RESUMO: Este artigo apresenta um estudo bibliográfico e documental na busca de con-

textualizar a questão do Ensino Superior no Brasil, desde o período colonial até o contexto
educacional no início do governo de Luiz Inácio (Lula) da Silva, de modo a identificar ru-
mos, avanços e retrocessos no que se refere à formação do educador para o exercício da
TERRA
docência nesse nível da educação. O objetivo é ressaltar na história da educação superior

no Brasil, no período estudado, os critérios adotados para ser professor da educação su-
SAÚDE
perior e, em especial, para a profissionalização do respectivo educador, com destaque à

Painéis
formação inicial. A história revela que as políticas e reformas empreendidas no Brasil, do

período colonial até o da ditadura militar, sempre visaram aos interesses dos grupos domi-
nantes constituídos pelas elites e às demandas de uma economia externa, em detrimento
EXATAS,
das necessidades concretas da maioria da população, característica do Estado intervencio-

nista e centralizador. No período subseqüente aos governos militares, quando se deu a ex-
pansão da educação em todos os níveis, na perspectiva da universalização progressiva da
educação básica e da democratização da educação superior, vícios permaneceram insta-
lados e recrudescidos e novos problemas emergiram configurando uma vigorosa crise na
qualidade da educação e da profissão docente. Hoje, a insuficiência ou a inadequação da
formação inicial para a atuação na Educação Superior impõe a formação continuada para
todos, até devido ao estágio de desenvolvimento da ciência e da tecnologia, bem como às
constantes transformações na sociedade globalizada, com suas contradições. A formação
inicial não basta ao preparo do professor para o exercício eficiente do magistério superior
na perspectiva de contribuição efetiva para a melhoria do sistema educacional articulado
no país, que representa o alicerce da sociedade, no qual o professor é fundamental para
que a educação consiga desempenhar seu papel social, político e pedagógico: o de garan-
tir a ampla apropriação da cultura para todo cidadão.
POLÍTICAS PÚBLICAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA OS DIREITOS DAS MULHERES
Marianny da Silva Almeida (mariannyalmeida20@hotmail.com) Marcos Vinicius Bar-

bosa da Fonseca (marcos-social@hotmail.com) e Rosely dos Santos (rosely2405@hot-
mail.com) Tatiane Santos Andrade.
O presente projeto tem como principal objetivo, discutir o Plano Nacional de Políticas
para as Mulheres sendo este parte do compromisso assumido pelo Governo Federal
no ano de 2003, que visou enfrentar as desigualdades de gênero e raça em nosso país.
Além de ações relativas ao avanço dos direitos das mulheres, sendo eles incorporados
pelas políticas e programas desenvolvidos nos diferentes Ministérios. Portanto, todo o
plano de ação e construção desse trabalho, viabilizou aos acadêmicos uma visão am-
pla das políticas de proteção a mulher. Pois, as políticas públicas são imprescindíveis
aos interesses de toda a sociedade, sendo através delas que o cidadão faz usufruto de
direitos constitucionalmente assegurados. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
244
CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS DA CRIMINALIDADE
E TECNOLÓGICAS
Maria Florência dos Santos (Serviço Social/Provic/Unit maria_s.social@hotmail.com) Vi-
via Santos Santana (Serviço Social/Probic/Unit vivia.santana@yahoo.com.br), Lusandra
Almeida de Oliveira (Serviço Social/Provic/Unit lusandra.almeida@gmail.com), Jessica
Humanidades
de Oliveira Guimarães (Serviço Social/Unit Jessica.guima@hotmail.com), Vera Ilza San-
e BIOLÓGICAS
tos Silva (Serviço Social/Provic/Unit, lince_shadwo@hotmail.com), Ana Letícia Santos
DAHUMANIDADES
Rocha (Serviço social/Unit. ana_leticia91@hotmail.com). Orientadora: Acácia Gardênia
Santos Lelis (Serviço Social/Unit aglelis@infonet.com.br ).
O presente resumo é resultado de uma pesquisa que realizamos da disciplina Direito
TERRA
e Legislação Social I. Considerando que o assistente social atua em diversos campos
sócios ocupacionais e que se depara com diversas expressões da questão social, sen-
do que uma delas envolve a violência e a criminalidade e é nesta que nos detemos
SAÚDE
Painéis
a discutir neste trabalho. Pois sabemos a importância de apreendermos a realidade
vivenciada na contemporaneidade, neste caso específico focamos as causas e conse-
qüências da criminalidade para compreender melhor o contexto social e assim atuar
EXATAS,
frente às demandas apresentadas de maneira efetiva e não paliativa, contribuindo para
a construção de uma sociedade com equidade social. O objetivo é identificar algumas
das principais causas e conseqüências da criminalidade, e a partir deste conhecimento
compreender também como pode ser evitado o aumento da prática de crimes, ou seja,
como pode ser amenizada e/ou prevenida à criminalidade. Para a realização deste tra-
balho foi utilizado como método à revisão de literatura. O objetivo da criminologia é
explicar porque o homem se comporta a margem da lei, porque agride e mata. Desco-
bertos e explicados os fatores da criminalidade pela Criminologia o poder público tem
os meios necessários para evitar, preventivamente, o aparecimento de novos delin-
qüentes. No campo social as causas da criminalidade estão relacionadas em sua maio-
ria a exploração econômica, a opressão política, a injusta distribuição da renda e como
conseqüências destacam-se descontentamentos, revolta, inquietação social, aumento
da criminalidade, sobretudo incidência de delitos contra o patrimônio (roubo, assaltos,
latrocínios), e assim por diante. Além disso, a cultura e a hereditariedade também são
fatores que devem ser considerados na influencia do surgimento da criminalidade. Na
medida em que o sujeito aceita os valores culturais que são impostos, ele se compor-
ta de maneira favorável com as regras sociais, mas se ele se rebela contra elas pode
aproximar-se de uma atitude anti-social e criminosa. Já em relação à hereditariedade
que além de sua vinculação direta com os caracteres físicos tem suas implicações com
as tendências psicológicas e morais durante o desenvolvimento do complexo com-
portamento humano. É desse tema que hoje se ocupa a psicologia genética. Assim
não existe predestinação herdada para o delito, pode haver a predisposição isto sim.
Concluímos que o desenvolvimento acelerado e sem adequado planejamento, o enri-
quecimento do país com o empobrecimento da população, o crescimento sem justiça
social com a marginalização do individuo, preterido em suas aspirações e liberdade
fundamentais, incentivam inegavelmente a proliferação do crime.
245
A IMPORTANCIA DO PAPEL DO A. SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE
FRENTE AO BULLYING
E TECNOLÓGICAS
Ana Paula Sousa Sales (ana.sal69@hotmail.com), Juliana Francisca Goncalves(juliana@

trustnorth.com.br), Maria Jose de Sousa Lima (mariadeaz@hotmail.com).
Humanidades
e BIOLÓGICAS
INTRODUÇÃO: O serviço social foi institucionalizado com a clara proposta de se buscar

DAHUMANIDADES
uma melhor percepção da natureza do ser humano e dos processos sociais em cons-
tantes transformações, viabilização a geração de espaços para a atuação e intervenção
dos profissionais desta área. No entanto, na atualidade constata-se que a violência
vem apresentando sua face cruel quando, a cada momento, a sociedade se depara
TERRA
com abusos físicos e humilhações que são cometidos por alunos contra seus colegas
ou, algumas vezes, dirigidos aos próprios docentes. Visando impedir a disseminação
SAÚDE
dessa e de outras problemáticas, os Assistentes Sociais vem contribuir para a redução

Painéis
de questões sociais na escola. OBJETIVO: Consiste em estruturar a política educacional,

podendo ser considerada uma medida de combate as tensões sociais que não conse-
guem ser enfrentadas apenas pela equipe escolar, por se desconhecer o fato de que
EXATAS,
a sociabilidade humana necessita, sobremaneira, dos saberes daqueles profissionais.

METODOLOGIA: O estudo possui caráter qualitativo utilizando de pesquisa bibliográfi-
ca, bem como da pesquisa empírica que se realizou no Instituto Federal de Educação,
Ciências e Tecnologia/SE (IFES), Campus Aracaju, e na Escola José Barreto Fontes, ins-
tituição pública localizada no município de Nossa Senhora do Socorro/SE., mediante
a entrevista. CONSIDERAÇÃO FINAL: Sem sombra de duvida, diante dos problemas de
natureza socioeconômica familiar dos alunos na rede publica de ensino e que interfe-
rem em seu desenvolvimento pessoal e social, torna-se evidente o papel desempenha-
do pelo assistente social no acolhimento a estas carências. Alem disso este profissional
é habilitado para prevenir e combater atos de violência como o Bullying, pois pode
elaborar programas que objetivem combatê-los, prestando esclarecimento e informa-
ções em questões pertinentes ao assunto. Tento o Estado o dever e a responsabilidade
de oferecer educação publica, zelando para que o aluno freqüente e permaneça na
escola, entende-se que um passo importante será dado, no sentido de se melhorar a
qualidade do ensino e o ambiente educacional, quando forem aprovados os projetos
de lei que abordam a entrada do Serviço Social escolar. No entanto, ainda há muito
que se lutar a fim de se conseguir que sejam revistas as políticas públicas de ensino,
face a ausência de leis especificas que regulamentem as contribuições a serem propor-
cionadas pelo assistente social nos contornos da rotina escolar.
246
ANÁLISE CONCEITUAL DAS CONDICIONALIDADES DO PROGRAMA
BOLSA FAMÍLIA PBF
E TECNOLÓGICAS
Marilza dos Santos Carvalho (aluna do Curso de Serviço Social, Campus Itabaiana ma-
rilza_neet@hotmail.com); Co-autor: Prof. Ms. Enedina Soares Souto (professora dos
Humanidades
e BIOLÓGICAS
cursos de Serviço Social, Design Gráfico e EAD, enedina_souto@hotmail.com).
DAHUMANIDADES
O trabalho em questão busca fazer uma discussão teórica a respeito da exigência das
condicionalidades do Programa Bolsa Família programa criado em 2004 através da Lei
10.836, tendo como finalidade a unificação dos procedimentos de gestão e execução
das ações de transferência de renda do Governo Federal dos Programas: Bolsa Escola,
TERRA
Bolsa Alimentação, Auxílio-Gás e Cadastro Único bem como dos mecanismos legais
que materializa o benefício, fazendo com que chegue às mãos das famílias que estão
SAÚDE
Painéis
em condição de risco e vulnerabilidades sociais. Assim se constituiu como objetivo do
trabalho: conhecer a história do programa e seus fundamentos; discutir a necessidade
de avaliação do programa e o seu controle e abordar o papel da família e sua impor-
tância no contexto atual em que políticas de proteção social. Neste sentido o método
EXATAS,
utilizado foi uma análise qualitativa no sentido de promover uma descrição do progra-
ma e a reflexão do princípio da condicionalidade. Sendo assim, buscou-se estabelecer
um dialogo com autores que discutem o Programa Bolsa Família e dos mecanismos de
controle social que a condicionalidade sugere a partir da leitura de Estrella & Ribeiro
(2008), Monnerat et all (2007), Lavinas (1998) e do Guia para Acompanhamento das
Condicionalidades do Programa Bolsa Família (2010). Numa perspectiva de tornar a
família corresponsável para com o desenvolvimento integral do indivíduo, o Sistema
de condicionalidades SICON faz com que as responsabilidades do Estado e da Família
coexistam no mesmo tempo, à medida que essas duas instituições assumem compro-
missos mútuos, essa articulação se configura como uma estratégia de enfrentamento
da pobreza, sendo esse critério pressuposto pelo Ministério de Desenvolvimento So-
cial e combate à fome MDS, onde afirma que através dessas condicionalidades e/ou
compromissos, os filhos que têm acesso a melhores condições de saúde, educação e
convivência familiar e comunitária, também terão maiores oportunidades de desenvol-
vimento social, diferente de seus pais. Essa afirmativa é explicada a partir de levanta-
mentos feitos, mostrando que o público beneficiado pelo programa possui baixo nível
de escolaridade não tendo assim boas expectativas para trabalho, consequentemente
possibilidades de ascensão social. Apesar desses princípios há autores que analisam o
princípio da condicionalidade como uma condição punitiva que faz com que o bene-
ficiário seja um devedor da sociedade e não um cidadão de direito em razão da obri-
gatoriedade sob pena de ter o beneficio suspenso, ferindo desta forma o direito da
liberdade do cidadão num Estado democrático.
247
EMPREGABILIDADE E EMPRESABILIDADE, PARCERIA NO CENÁRIO
COMPETITIVO CONTEMPORÂNEO
E TECNOLÓGICAS
Marisa Oliveira De Marchi (marisademarchi_@hotmail.com), Thiago Menezes Souza

(thiago_souza_2006@hotmail.com).
Humanidades
e BIOLÓGICAS
(INTRODUÇÃO) No presente estudo, busca-se analisar as alterações mercadológicas

DAHUMANIDADES
que norteiam regularmente o mundo contemporâneo, tendo como base dois gran-
des agentes propulsores: a empregabilidade e a empresabilidade, que influenciam o
sistema de qualificação constante dos funcionários e também das organizações que
buscam diariamente adequar-se à necessidade do mercado consumidor. Para o indi-
TERRA
víduo, o mercado exige agilidade na forma com que ele molda-se frente às variações,
e dinamismo para obter êxitos diferenciados em relação aos demais concorrentes. No
SAÚDE
Painéis
caso das empresas, é necessário desenvolver competências administrativas que confi-

gurem solidez, qualidade e frescor para criar uma boa rede de contatos com, além dos
clientes, fornecedores e colaboradores intuitivos para a evolução da firma. Em síntese,
a grande ambição de uma empresa é garimpar, atrair e fidelizar colaboradores talento-
EXATAS,
sos e perfeitamente empregáveis, enquanto estes últimos almejam ser assediados por
firmas fortes no mercado que estejam interessadas na sua prestação de serviços. (ME-
TODOLOGIA/OBJETIVOS) A metodologia empregada foi baseada em uma revisão de
literatura que contemplou autores renomados da administração que escrevem sobre
a questão em estudo, portanto a natureza da pesquisa foi bibliográfica. O trabalho de
pesquisa teve como objetivos: investigar as políticas de capacitação dos profissionais,
relacionando as providências para qualificar o profissional, isto é, tornar empregável, e
analisar as tendências do mercado de negócios. (RESULTADOS) A busca por profissio-
nais especializados ou com competências específicas tem sido uma tarefa difícil. Atrair
e reter os profissionais talentosos, reduzir a margem de rotatividade organizacional
em momentos de forte concorrência e ainda capacidade para conquistar os talentos
em potencial exige atenção de todos os envolvidos na gestão. É essencial, também,
orientar os líderes como manter a equipe motivada e os profissionais que almejam um
bom ambiente de trabalho. Em virtude dos fatos acima, esta pesquisa faz-se impor-
tante para ressaltar aspectos que tornam de fácil entendimento a análise da atmosfera
mercadológica atual. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
248
A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE JOVENS E ADULTOS ATRAVÉS DA
TRANSDISCIPLINARIDADE
E TECNOLÓGICAS
Cristiany Batista Silva(tinacbs@hotmail.com), Guadalupe de Moraes Santos
Silva(guadalupe.silva@hotmail.com), Mildon Carlos Calixto dos Santos(mildonc@
Humanidades
e BIOLÓGICAS
ig.com.br) e Vanda Maria Campos Salmeron Dantas(vandasalmeron@yahoo.com.br)
Coordenadora:Prof.ª Dr.ª Ada Augusta Celestino Bezerra.
DAHUMANIDADES
A UNIT Universidade Tiradentes, através do PPED - Programa de Pós-Graduação Em
Educação; Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas, Gestão Socioeducacional e For-
mação de Professores GPGFOP/UNIT/Cnpq ante a realidade constatada idealizou a
TERRA
criação do Projeto TRANSEJA/CAPES-INEP (A Transdisciplinaridade como Alternativa
Teórico-Metodológica para a Efetividade da Alfabetização e Letramento de Jovens e
SAÚDE
Painéis
Adultos no Semi-Árido Sergipano), financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento
de Pessoal de Nível Superior - CAPES Brasil, como alternativa para potencializar o en-
sino de jovens e adultos no semi-árido promovendo a formação de professores a partir
dessa perspectiva. Como parte do projeto TRANSEJA, o sub-grupo Diversidade, reali-
EXATAS,
zou visitas com cunho de pesquisa nos municípios de Monte Alegre de Sergipe e Poço
Redondo em Sergipe. O desenvolvimento do projeto por meio da pesquisa-ação pro-
piciou a observação, sem interferências diretas, das necessidades educacionais vigen-
tes nesses municípios norteadas por dados previamente adquiridos e o entrosamento
entre as partes envolvidas. Percebeu-se que a proposta da transdisciplinaridade atre-
lada a um projeto maior (Sergipe Alfabetizado) propiciará um salto positivo no Progra-
ma de Educação de Jovens e Adultos no sertão Sergipano, a partir da capacitação dos
professores envolvidos. Apresentar o projeto para os representantes das Secre-
tarias Municipais de Educação e discutir a possibilidade da implantação do mesmo
com os gestores dos dois municípios, docentes e equipe de pesquisadores designada
foi de suma importância para o entendimento da aplicação pragmática da Carta Trans-
disciplinar. Os objetivos deste estudo, são: fomentar a produção acadêmica na Univer-
sidade em favor da formação de recursos humanos em educação; desenvolver estudos
e pesquisas sobre os processos de alfabetização e letramento na Educação Básica;
contribuir para consolidar o GPGFOP; instituir mecanismos que assegurem o diálogo
da comunidade acadêmica com os gestores das políticas nacionais; contribuir para a
universalização do ensino fundamental, através da capacitação e acompanhamento
pedagógico aos educadores de jovens e adultos do semi-árido Sergipano; promover
uma educação integral e de qualidade para a população de jovens, adultos e idosos;
criar as oportunidades necessárias à apropriação da leitura e da escrita a pessoas acima
de 15 anos ou mais. Atender às diferenças e a diversidade de educadores e educandos
respeitando as especificidades locais e culturais; apresentar uma proposta político-
-metodológica pautada pela compreensão do sujeito e de realidades históricas, arti-
culada com o mundo do trabalho; valorizar o trabalho como princípio educativo e de
construção coletiva do conhecimento; socializar no semi-árido sergipano e junto aos
Sistemas Estadual e Municipais de Educação a produção e os resultados alcançados. A
metodologia utilizada, tem como base teórica a concepção Freiriana, a qual perpassa
pela valorização da visão sócio-histórico-político-cultural e emancipatória do sujeito.
Este estudo encontra-se em andamento, com intenção de término em 2013.
249
A IMPORTÂNCIA DO A. SOCIAL NA EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS DO
ADOLESCENTE INFRATOR
E TECNOLÓGICAS
Monike Barbosa Andrade (Aluna do Curso de Serviço Social UNIT, nike_yki@hotmail.

com); Sara Alves de Oliveira (Aluna do Curso de Serviço Social UNIT, sara-alves-prin-
Humanidades
e BIOLÓGICAS
cess@hotmail.com) Thaysa Albuquerque de Menezes (Aluna do Curso de Serviço Social

UNIT, thaysaalbuquerque@hotmail.com). Cândida Margarida Oliveira Matos Orienta-
DAHUMANIDADES
dora (Serviço Social/UNIT camom@oi.com.br).
INTRODUÇÃO: O artigo analisa como o Serviço Social atua diante da problemática do

adolescente em conflito com a lei. O trabalho desse profissional desenvolvido na área
TERRA
jurídica criminal contribui fortemente para a ampliação da cidadania, utilizando as leis

regidas pelo Estatuto da Criança e do Adolescente ECA, como forma de efetivação
SAÚDE
dos direitos dos adolescentes que se encontram a margem da sociedade, exercendo

Painéis
uma prática de mediação entre a instituição judicial e o infrator, possibilitando através

das medidas socioeducativas uma possível ressocialização. OBJETIVOS: O estudo tem
como objetivo geral, identificar e analisar a importância do trabalho do Assistente
EXATAS,
Social desenvolvido na área jurídica criminal. METODOLOGIA: O estudo possui caráter

qualitativo utilizando-se de pesquisa bibliográfica, documental e de campo, com uma
Assistente Social do CENAM, mediante utilização de um roteiro de entrevista. CONSI-
DERAÇÕES FINAIS: Detectou-se após os estudos a contradição sobre o funcionamento
das medidas socioeducativas que deveriam ser recuperativas, pelo fato do adolescente
estar em construção da sua personalidade. Diante do exposto fica notório a necessi-
dade de um Assistente Social, que compõe a equipe psicossocial, trabalhando para
garantir desde a saúde física e mental, até uma reestruturação dos laços familiares.
250
UM OLHAR TRANSDISCIPLINAR: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM
SERGIPE
E TECNOLÓGICAS
Paula Tauana Santos tauana_paulas@hotmail.com; Samara guedes dos Santos sama-
rak3@hotmail.com; Maria Cláudia Meira Santos Barro caumeira6@hotmail.com.
Humanidades
e BIOLÓGICAS
DAHUMANIDADES
Os índices de analfabetismo no Brasil permanecem alarmantes, demonstrando o quan-
to é necessário ampliar os esforços na área educacional. Segundo dados do IBGE (Ins-
tituto Brasileiro de Geografia e Estatística/2005) em Sergipe, o menor Estado da Fe-
deração, a taxa de analfabetismo e de analfabetismo funcional são de 19,7% e 34,1%
TERRA
respectivamente, encontrando-se, portanto, acima das médias do Brasil que são de
11% para o analfabetismo e de 23,5% para analfabetismo funcional. Existem no Estado
SAÚDE
Painéis
299.192 analfabetos, segundo dados disponibilizados pela SECAD/MEC.
Considerando a faixa etária a partir dos 15 anos, que configura o início da idade adulta,
o problema no estado assume proporções mais graves, verificando-se as taxas mais
elevadas tanto na idade considerada não produtiva quanto na população com 15 anos,
EXATAS,
o que reflete o círculo vicioso que se instala a partir da ineficácia da Educação Básica,
especialmente do Ensino Fundamental, traduzida nos altos índices de reprovação, eva-
são e distorção idade/série em Sergipe.
Este projeto pretende fortalecer e ampliar a oferta da EJA, elevando a qualidade da Edu-
cação Básica, nos municípios do semi-árido sergipano contemplados pelo PROFORTI
(Programa de Fortalecimento Institucional das Secretarias Municipais de Educação do
Semi-Árido), criado para atender à região semi-árida do Brasil na área da educação,
visando às ações de fortalecimento das gestões municipais da região no atendimento
às necessidades da população, de modo a potencializar seus efeitos em Sergipe. Dos
36 municípios sergipanos do semi-árido, 15 deles preenchem esse critério: Canindé de
São Francisco, Carira, Cumbe, Feira Nova, Gararu, Gracho Cardoso, Itabi, Monte Alegre
de Sergipe, Nossa Senhora Aparecida, Nossa Senhora da Glória, Nossa Senhora de
Lourdes, Poço Redondo, Poço Verde, Porto da Folha e São Miguel do Aleixo. O foco
da atuação será a formação docente na medida em que se entende que a promoção
de cursos de formação e capacitação de educadores, eleva a qualidade da educação
que se oferece, possibilitando o acesso e permanência dos autores envolvidos nesse
processo. (DISSERTAÇÃO)
251
A INCLUSÃO SOCIAL ATRAVÉS DO CONHECIMENTO DOS DIREITOS E
GARANTIAS INDIVIDUAIS
E TECNOLÓGICAS
Rodrigo Freire de Amorim (Direito) e-mail freire.amorim@hotmail.com e Marco Au-

rélio Cézar Prata (Direito) e-mail: marco53aurelio@yahoo.com.br; Coautor Prof. Msc.
Humanidades
e BIOLÓGICAS
Severino Erasmo de Lima (Direito) miagui_777@hotmail.com.

DAHUMANIDADES
A fragmentação social em distintos níveis que a sociedade tem apurado necessita de

uma análise urgente, não leviana e útil, enquanto mecanismo de prevenção contra
as desigualdades de oportunidade. Enxergar a acessibilidade, como um meio para se
chegar à pacificação social, é preciso, não como um encargo, mas como uma forma de
TERRA
encolher as diferenças, majorando-se, assim, as possibilidades de promoção, ao passo

que eliminaria a violência, o inconformismo, a pobreza e, principalmente, a culpa por
SAÚDE
não termos obedecido a Lei Mãe da República Federativa do Brasil. O presente estudo
Painéis
tem como intento perquirir qual o conceito de inclusão social, para, com isso, identifi-
car, através da análise dos direitos e garantias fundamentais estabelecidos pela Cons-
tituição Federal de 1988, os elementos que fundamentam e viabilizam sua inserção
EXATAS,
efetiva no bojo social, visando, desta forma, igualmente, explicar que o conhecimento
adequado daqueles possibilita, indubitavelmente, o abarcamento social. O tipo de téc-
nica pesquisa estabelecida foi a bibliográfica e documental, pois, para a sua confecção,
respaldamo-nos na coleta dos recursos contidos em livros, jurisprudências, doutrina,
revistas, documentários, estudos monográficos, artigos publicados na internet e docu-
mentos da mais lídima confiança e o observacional, tendo em vista o caráter teórico
que recobre a essência do tema. Acerca do método de abordagem final, utilizou-se o
qualitativo, haja vista a presença marcante da análise, interpretação e descrição dos
fenômenos estabelecidos como fundamentais à formação da cognição concernente à
explicação do tema ora em baila. Destarte, restou como o objetivo precípuo deste, a
busca em entender em qual viés surge a obrigatoriedade da inclusão social, eis que,
além de um direito fundamental, é também um direito imanente ao homem, impres-
cindível à sua formação ética, moral e cultural. Pudemos notar, no decorrer da elabora-
ção deste, que, infelizmente, ainda há no Brasil, vários tipos de exclusão social, a saber:
exclusão digital, educacional, étnica, física, do idoso dentre tantas outras que assolam
boa parte das famílias brasileiras. Entretanto, constatamos, com respaldo nos dados
extraídos, que tamanhas desigualdades a cada dia que passa, está sendo efetivamente
reprimida pelos órgãos compromissados em estimular a aproximação por intermédio
da inclusão social. Sobrou cristalino, indelevelmente, que os direitos e garantias fun-
damentais estão intrinsecamente interligados à acessibilidade, tendo em vista que,
conforme mandamento Constitucional, é dever Estado e das instituições promover a
inclusão social, por se tratar tal qualidade, de um direito inerente ao indivíduo. Ou seja,
só através desta oportunidade, o cidadão pode adquirir a verdadeira cidadania, desfru-
tando, intermitentemente, dos direitos fundamentais sociais, apregoados, por exem-
plo, no artigo 6º, da Carta Magna, cuja redação fora referendada da seguinte forma:
São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer,
a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência
aos desamparados, na forma desta Constituição.
252
EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA À DISTÂNCIA: O CASO DO SITE DO GPSEHM – UNIT
E TECNOLÓGICAS
Lusandra Almeida de Oliveira (Graduanda em Serviço Social Unit, lusandra.almeida@
gmail.com), Maria Florência dos Santos (Graduanda em Serviço Social Unit, maria_s.
social@hotmail.com), Rosane Souza Freitas (Graduanda em Serviço Social Unit, rosa-
Humanidades
ne_freiats@hotmail.com), Vivia Santos Santana (Graduanda em Serviço Social Unit, vi-
e BIOLÓGICAS
via.santana@yahoo.com.br), Orientadora: Raylane Andreza Dias Navarro Barreto (PPED
DAHUMANIDADES
/ NEAD Unit, raylane_navarro@unit.br).
Neste resumo abordaremos resultados preliminares obtidos no projeto intitulado Pro-

moção da integração do NEAD com a comunidade para o conhecimento das reali-
TERRA
dades dos municípios sergipanos assistidos pela UNIT-EAD, desencadeado desde o
primeiro semestre do ano 2010. O mesmo está vinculado ao Grupo de Pesquisa So-
ciedade, Educação, História e Memória (GPSEHM Unit), liderado pela Prof. Dr. Raylane
SAÚDE
Painéis
Andreza Dias Navarro Barreto. O referido projeto de extensão tem como característica
principal o atendimento online, pois é através do site que o conhecimento produzido
na Universidade chega à comunidade. Neste estudo, conseguimos averiguar a eficácia
EXATAS,
da extensão universitária à distância. Tendo como principal instrumento de promoção
de conhecimento o site, fizemos a divulgação do mesmo e posteriormente, a partir das
indagações e dúvidas postas pela comunidade, desenvolvemos a pesquisa buscando
respostas junto a professores capacitados, órgãos competentes com a temática e pes-
quisas bibliográficas. A extensão universitária articulada com a pesquisa promove para
a comunidade o conhecimento adquirido no meio acadêmico, proporcionando a mes-
ma uma conexão entre teoria e a prática através das atividades desenvolvidas pelos
discentes. A demanda do site é variável, uma vez que depende do acesso da população,
pois esta é quem solicita respostas de acordo com suas necessidades, e para isto faz
uso do site. Na página da internet a comunidade tem acesso as informações sobre os
membros do grupo, dados oficias sobre o Estado de Sergipe, contendo, inclusive, jo-
gos de perguntas e respostas (QUIS) sobre aspectos do Estado, projetos desenvolvidos
pelos alunos, bem como links de extrema importância para o universitário e demais
interessados pela temática Sociedade e Desenvolvimento Regional e áreas correlatas.
Por certo o projeto ainda está iniciando, mas tem no Núcleo de Educação a distância
da Unit o apoio necessário para sua melhor eficácia. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
253
CIDADANIA NA ESCOLA: RESGATANDO A CIDADANIA DO ALUNO DA
REDE PÚBLICA DE ENSINO
E TECNOLÓGICAS
Claudia Santos Lima (Curso de Serviço Social UNIT-EAD, cacau_slima@hotmail.com),

Maria Luzineide de Araújo Almeida (UNIT-EAD, luzialmeida72@gmail.com) e Valéria
Humanidades
e BIOLÓGICAS
do Nascimento Santos (UNIT-EAD, valery.aju@hotmail.com).

DAHUMANIDADES
CIDADANIA NA ESCOLA: RESGATANDO A CIDADANIA DO ALUNO DA REDE PÚBLICA

DE ENSINO E COMBATENDO A PROBLEMÁTICA DO BULLYING. Professora Orienta-
dora Ana Carla Oliveira Barreto (UNIT-EAD, ana_carla@unit.br). A presente pesquisa
surgiu da necessidade de conhecer a problemática do bullying, para intervenção do
TERRA
projeto de extensão, Cidadania na Escola, realizado pelas alunas do curso de Serviço

Social, com o apoio da PAACE. O Bullying refere-se a um termo em inglês derivado
SAÚDE
do verbo ameaçar, intimidar. É todo tipo de comportamento agressivo, intencional

Painéis
e repetitivo, por parte de um ou mais alunos, contra um ou mais colegas, causando

os mais variados tipos de sentimentos desagradáveis ao aluno, como: dor, angústia,
medo, entre outros. Expressão que se caracteriza como uma refração da questão so-
EXATAS,
cial, tão presente na sociedade contemporânea, assumindo diversas formas e podendo

incluir diferentes comportamentos, tais como: violência e ataques físicos; gozações
verbais, apelidos e insultos; ameaças e intimidações; extorsão ou roubo de dinheiro
e pertences; exclusão do grupo de colegas no ambiente escolar. Através da pesquisa,
sobre a temática proposta, considerou-se importante, e como estratégia de combate a
essas práticas, ações sócio-educativas, através da realização de oficinas, com aplicação
de dinâmicas, confecção de painéis, apresentação de vídeos, debates com os alunos,
onde todos participaram ativamente. Para eles, o termo bullying ainda era desconhe-
cido e, no desenvolvimento do tema, os alunos perceberam o significado da palavra,
o dano que essa prática causa às pessoas, como também a classificação dos agentes
partícipes do bullying escolar em: ALVOS DE BULLYING - são os alunos que só sofrem;
ALVOS/AUTORES DE BULLYING - são os alunos que ora sofrem, ora praticam; AUTO-
RES DE BULLYING - são os alunos que só praticam; TESTEMUNHAS DE BULLYING - são
os alunos que não sofrem nem praticam, mas coexistem em um ambiente onde isso
acontece. Após aprenderem todo o significado, os alunos da Escola Embaixador Bilac
Pinto, no município de Aracaju, se comprometeram a não praticar o Bullying e que re-
passariam a mensagem para os outros alunos da escola. O Projeto Cidadania na Escola
possibilitou a efetivação do ensino-pesquisa, e, sobretudo, da extensão no processo
de formação profissional das alunas envolvidas; construiu alternativas de intervenção
a partir do contexto da sala de aula, como da prática das disciplinas voltadas para
a mobilização da sociedade, especificamente dos alunos da Rede Pública de Ensino,
de forma a torná-los conhecedores dos seus direitos, deveres e despertá-los para a
importância do seu papel no processo de resgate da cidadania. Verificou-se que o
Bullying é uma prática presente e constante na escola pesquisada, o que prejudica o
ensino-aprendizagem, as relações interpessoais, a convivência escolar e até mesmo o
relacionamento familiar. Como aspectos bastante positivos evidenciados nesse Projeto
estão: a aprendizagem, o comprometimento dos alunos e a necessidade de replicar
para outras Instituições.
254
PROTEÇÃO LEGAL DAS RELAÇOES HOMOAFETIVAS
E TECNOLÓGICAS
Ana Letícia Santos Rocha (curso de Serviço Social-UNIT ana_leticia91@yahoo.com>)
Jéssica de Oliveira Guimarães (curso de Serviço Social-UNIT jéssica.guima@hotmail.
com), Lusandra Almeida de Oliveira (curso Serviço Social-UNIT lusandra.almeida@
Humanidades
gmail.com) Maria Florência dos Santos (curso de Serviço Social-UNIT maria_s.social@
e BIOLÓGICAS
hotmail.com), Vivia Santos Santana (curso de Serviço Social-UNIT vivia.santana@yahoo.
DAHUMANIDADES
com.br), Vera Ilza Santos Silva (curso de Serviço Social-UNIT lince_shadow@hotmail.
com>) Prof. Orientador: Acácia Gardênia Santos Lelis ( Professora do curso de Serviço
Social-UNIT aglelis@infonet.com.br).
TERRA
Considerando a sociedade contemporânea e todas as transformações sofridas por
esta, não se podem ignorar as mudanças que ocorreram no âmbito das relações se-
xuais e afetivas. Desse modo, é necessário considerar as relações homoafetivas como
SAÚDE
Painéis
tais. Tanto que através da ultima decisão do STF (Supremo Tribunal Federal), acerca
das relações homoafetivas, estas ganharam uma forte base legal para seu reconheci-
mento, alem de por meio desta acessar vários direitos. Com o interesse de aprimorar
EXATAS,
conhecimentos sobre o tema, foi iniciada a pesquisa bibliográfica e posteriormente em
campo que foi realizada como pré-requisito de avaliação para a disciplina de Direito
e Legislação Social II. Saber o que representa para os casais homoafetivos, enquanto
garantia de direitos a partir da decisão de STF, além de estimular os alunos a pesquisa
de temas discutidos na sociedade atual. E diante dos dados encontrados foi desperta-
do o interesse de se construir este artigo para dar continuidade à pesquisa e aprimorar
o conhecimento sobre um tema tão discutido na contemporaneidade. A discussão
que se faz hoje sobre as relações entre pessoas do mesmo sexo, sobre o argumento
que se as relações entre pessoas de sexos opostos se sustentam na afetividade e na
presença de objetivos comuns, porque desconsiderar esses aspectos para as relações
homossexuais? Foi a partir deste questionamento que nos motivamos para realizar tal
pesquisa. Com os resultados obtidos da pesquisa, observamos que com a decisão do
STF para casais homoafetivos, estes passaram a ter os mesmos direitos que possuem
os casais que vivem sob união estável, incluindo o direito a adoção, pensão alimentícia,
inclusão como dependentes em planos de saúde, direito a herança de seu companhei-
ro em caso de morte. Enfim, adquiriram os direitos referentes a união estável de casais
heterossexuais. (OUTROS)
255
O PENSAMENTO ESTRATÉGICO EM COOPERATIVAS: UM ESTUDO DE CASO
NA SANTACOOP-MCZ
E TECNOLÓGICAS
Willams P. Lopes (Curso de Administração FITS/ TIJUC, willams.pereira@acad.fits.edu.

br), Josilane S. Alves (Curso de Administração FITS, josilanem12@hotmail.com) e Sér-
Humanidades
e BIOLÓGICAS
gio R. P. Accioly (Docente FITS, prof.sergioaccioly@gmail.com).

DAHUMANIDADES
Este artigo apresenta os aspectos da cultura e sistema estratégico da Cooperativa dos

Médicos da Santa Casa de Misericórdia de Maceió (SANTACOOP-MCZ) uma empresa
fundada com o objetivo de organizar o exercício da atividade econômica dos médicos
associados, prestando assistência administrativa nos contratos de serviços médicos a
TERRA
serem executados pelos seus cooperados. As descrições e análises foram feitas acer-
ca das abordagens do pensamento e do planejamento estratégico desta cooperativa,
SAÚDE
viabilizando, com isso, o reconhecimento da importância de se pensar e planejar estra-

Painéis
tegicamente, enquanto cooperativa, de forma a propiciar a estas organizações a ação

no presente, de olho no futuro, levando-as a planejar suas ações de forma estratégica
e eficaz. Para desenvolver este estudo foram utilizados os métodos dedutivo e com-
EXATAS,
parativo, no qual os dados colhidos foram comparados com as teorias abordadas em

algumas obras literárias da área de Administração Estratégica. Os dados foram cole-
tados por observação direta e entrevistas apoiadas por questionário. A organização
demonstrou que busca adequar-se ao ambiente competitivo de mercado, mostrando
ser competitiva no cenário concorrencial e obtendo como resultados, a otimização
das estruturas administrativas, a profissionalização da gestão e a exploração da pos-
sibilidade de realizar parcerias e a alianças estratégicas com outras cooperativas do
mesmo segmento. Isso fortalece a sua capacidade de lidar com o mercado, de realizar
inovações, adquirindo aprendizado e melhorando sua capacidade de ação estratégica.
Observa-se ainda que as percepções acerca do pensamento e do planejamento es-
tratégico provocam uma discussão crítica na organização, gerando como resultados
a melhoria da qualidade e eficiência de suas operações, as relações de alto valor no
mercado e uma proximidade-vínculo com seus cooperados, além da criação de uma
cultura de alto desempenho e sustentabilidade. Conclui-se que a cooperativa possui
uma adequada dinâmica no processo estratégico, que conduz a permanente reavalia-
ção das condições que conduziram seu planejamento às estratégias e ações escolhi-
das, configurando-se como um exemplo de relativo sucesso cooperativista, ao utilizar
estrategicamente suas competências essenciais, capacidades dinâmicas, visão baseada
em recursos, somados à gestão do conhecimento e alavancagem do capital intelectual,
para produzir vantagens competitivas duradouras.
256
EDUCAÇÃO À DIVERSIDADE: UMA PROPOSTA TRANSDICIPLINAR
PENSADA PARA OS POVOS QUILOMBOLA
E TECNOLÓGICAS
Cristiany Batista Silva(tinacbs@hotmail.com), Guadalupe de Moraes Santos
Silva(guadalupe.silva@hotmail.com), Mildon Carlos Calixto dos Santos(mildonc@
Humanidades
e BIOLÓGICAS
ig.com.br) e Vanda Maria Campos Salmeron Dantas(vandasalmeron@yahoo.com.br.
DAHUMANIDADES
A UNIT Universidade Tiradentes, através do PPED - Programa de Pós-Graduação Em
Educação; Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas, Gestão Socioeducacional e For-
mação de Professores GPGFOP/UNIT/Cnpq, financiado pela Coordenação de Aperfei-
çoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES Brasil ante a realidade constatada
TERRA
idealizou a criação do Projeto TRANSEJA/CAPES-INEP (A Transdisciplinaridade como
Alternativa Teórico-Metodológica para a Efetividade da Alfabetização e Letramento de
SAÚDE
Painéis
Jovens e Adultos no Semi-Árido Sergipano), como alternativa para potencializar o en-
sino de jovens e adultos no semi-árido promovendo a formação de professores a partir
dessa perspectiva. Como parte do projeto TRANSEJA o sub-grupo Diversidade realizou
visitas com cunho de pesquisa no município de Poço Redondo em Sergipe nas comu-
EXATAS,
nidade quilombolas Serra da Guia e Flor da Serra. O desenvolvimento do projeto por
meio da pesquisa-ação propiciou a observação, sem interferências diretas, das neces-
sidades educacionais vigentes nessas comunidades norteadas por dados previamente
adquiridos e o entrosamento entre as partes envolvidas. Percebeu-se que a proposta
da transdisciplinaridade atrelada a um projeto maior (Sergipe Alfabetizado) propiciará
um salto positivo no Programa de Educação de Jovens e Adultos no sertão Sergipa-
no, a partir da capacitação dos professores envolvidos neste programa pertencentes
as respectivas comunidades quilombolas. Apesar da promulgação da Constituição da
República Federativa de 1988 e de todas as legislações existentes com ênfase na ci-
dadania, observa-se, ainda uma realidade marcada pelo preconceito, discriminação, o
racismo. Baseado nessas premissas é preciso não só vontade política, mas, sobretudo,
a sensibilidade dos que fazem a Educação valorizar e fortalecer a identidade étnico-
-cultural e os saberes tradicionais. Para isso, é imprescindível um diálogo permanente
com os representantes das comunidades, na busca de desenvolvimento de ações que
garantam a preservação e conservação do patrimônio cultural como qualidade de vida.
A educação escolar, embora não possa resolver tudo sozinha, ocupa um espaço de
destaque. Se nossa sociedade é plural, étnica e culturalmente, desde os primórdios de
sua invenção pela força colonial, só podemos construí-la democraticamente respei-
tando a diversidade do nosso povo, ou seja, as matrizes étnico-raciais que deram ao
Brasil atual sua feição multicolor composta de índios, negros, orientais, brancos e mes-
tiços. O Brasil, ao longo de sua história, estabeleceu um modelo de desenvolvimento
excludente, impedindo que milhões de brasileiros tivessem acesso à escola ou nela
permanecessem. Implementar Políticas Públicas educacionais, priorizando a diversida-
de de grupos étnico-raciais como as comunidades indígenas, populações afro-descen-
dentes, remanescentes de quilombos é dever do Estado e de toda sociedade. Assim,
equidade significa não apenas garantir acesso universal à escola, mas, principalmente,
que a permanência e sucesso na trajetória escolar ocorram em um ambiente propício,
com base num projeto político-pedagógico e num currículo que respeite e celebre a
diferença e a diversidade. Este estudo encontra-se em andamento, com intenção de
término em 2013.
257
UM ESTUDO DE VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS NA CIDADE DE LAGARTO
E TECNOLÓGICAS
Iuri da Silva Rodrigues-iurirodrigues1@yahoo.com.br; Carine Rodriguies Passos- carin-

ne_rodrigues@hotmail.com; Carla Luiza Rodrigues Passos- carla_clrodrigues@yahoo.
com.br; Camila de Souza Menezes-
Humanidades
camila_helo@hotmail.com.
e BIOLÓGICAS
Este artigo, que tem como tema um estudo sobre a linguagem lagartense, aborda
DAHUMANIDADES
como a língua evolui e se transforma de acordo com os fatores sociais, culturais, re-
gionais e históricos em que ela é utilizada. Neste trabalho foi possível verificar que
algumas palavras perdem ou ganham fonemas, outras deixam de serem utilizadas,
TERRA
novas palavras surgem, de acordo com as necessidades, entre elas os empréstimos de

outras línguas com as quais a comunidade não tem contato. O objetivo da pesquisa foi
identificar as variações lingüísticas predominantes no vocábulo Lagartense, através da
SAÚDE
Painéis
metodologia bibliográfica qualitativa, analisando o âmbito fonológico e morfossintáti-

co no vocábulo. A luz de autores consagrados como Marcos Bagno e José Luiz Fiorin,
percebe-se que no município de Lagarto o tempo e o meio ambiente encarregam-se
EXATAS,
de transformar a linguagem, criando, assim, novos vocábulos que empregamos infor-

malmente, como explica a linguística.
O COLÉGIO ATHENEU SERGIPENSE: PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS.
Karlyson Kleber Santos Menezes (História/UNIT) - karlyson_boy@yahoo.com.br); Day-

se Olyvier de Sá (Português-Espanhol/UFS) - dayseolyvier@yahoo.com.br); Bruna Alves
Tiode da Silva (História/UNIT); Dilma Carla de Jesus Silva Souza (História/UNIT); Jorge
Eduardo Silva (História/UNIT); Juliana Santos Cruz (História/UNIT);
O objeto desse estudo consiste na importância do Colégio Atheneu Sergipense para a

História educacional do estado de Sergipe no período de 1937 a 1947. Essa instituição
de ensino constitui-se em um local privilegiado do saber, formou diversas personali-
dades da sociedade sergipana. Buscou destacar o ensino da disciplina História, a forma
de admissão de professores e alunos. Tem por objetivo analisar a como a disciplina foi
desenvolvida, os materiais didáticos utilizados, as formas de transmissão dos conheci-
mentos. A análise permite observar como a disciplina foi introduzida e as modificações
no processo de ensino aprendizagem. Desta forma, a pesquisa contribuiu para a pos-
sível reconstrução histórica educacional do Colégio no período proposto. Em 141 anos
de História pode revelar várias informações desconhecidas nos dias atuais. Assim, a
História do Atheneu Sergipense ainda tem muito a ser estudado, embora estudiosos já
se debruçaram sobre a temática, trazendo enorme contribuição da historiografia edu-
cacional. Como forma de obtenção das informações foi utilizada a pesquisa de campo
no Instituto Histórico e Geográfico de Sergipe, e CEMAS, em diversas pastas contendo
documentos históricos do período. Foram notadas a partir deste estudo que nos anos
focados pelo artigo ocorreram mudanças no Colégio Atheneu, em virtude dos aspec-
tos exigidos no contexto histórico atual. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
258
A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO CURRICULAR NA FORMAÇÃO
PROFISSIONAL DO ASSISTENTESOCIAL
E TECNOLÓGICAS
Alcione Braz Silva (al_cione_braz@hotmail.com), Elisangela Moura Santos (elis_ms@
hotmail.com), Greice Rodrigues de Oliveira (greicerodrigues28@hotmail.com), Liete
Humanidades
e BIOLÓGICAS
Rosa de Araújo (greicerodrigues28@hotmail.com) e Maria Aparecida Garcia Moura
(ma.aparecida3@gmail.com). Orientadora: Ana Célia Góes Melo Soares (anaceliago-
DAHUMANIDADES
es@hotmail.com).
(INTRODUÇÃO) O estágio é uma etapa de suma importância no processo de formação

acadêmica devendo proporcionar ao aluno discussões e esclarecimentos sobre a práti-
TERRA
ca do Assistente Social, identificando desafios e possibilidades de intervenção frente às
demandas profissionais, devendo acontecer com a supervisão de um assistente social
SAÚDE
Painéis
de campo e outro de ensino, intitulados supervisores de prática e de ensino, respecti-
vamente. Este é um espaço que acompanha o Serviço Social desde a sua origem, per-
passando pelas mudanças societárias que influenciaram a profissão, principalmente,
depois de 1980 em que se pode ver o surgimento de leis para regular o estágio como
EXATAS,
lócus de ensino-aprendizagem e a adquirir o mesmo status das demais disciplinas que
fundamentam a prática profissional. Tais legislações são: Código de Ética de 1993, Di-
retrizes Curriculares de 1996, Lei de Regulamentação da Profissão de 1996, Resolução
CFESS nº 533/2008 e a Política Nacional de Estágio. (OBJETIVOS) Nesse sentido, a pes-
quisa propõe-se a discutir sobre o estágio curricular na formação profissional, através
de um resgate histórico do Estágio em Serviço Social, da relação teoria e prática, dos
papéis assumidos pelos supervisores, assim como os desafios desse processo de for-
mação para o exercício profissional. (METODOLOGIA) O estudo foi realizado através de
pesquisa bibliográfica e documental. Os dados foram analisados fundamentando-se
no método dialético por permitir observar as contradições existentes na pesquisa. Para
a análise da temática, elencamos como categorias: Estágio em Serviço Social; Forma-
ção Profissional; Legislações Reguladoras. (RESULTADOS) Segundo a ABEPSS (2010),
as leis reguladoras citadas acima influenciaram nesse processo formativo na medida
em que trouxeram novos desafios para as unidades de ensino diante das modalidades
de estágio apresentadas e o modo como este se realiza, devido aos diversos projetos
pedagógicos das instituições de formação acadêmica. Diante disso, a ABEPSS foi res-
ponsável para que fosse aprovada a Política Nacional de Estágio (PNE) em 2010 a fim
de fundamentar o curso de Serviço Social na efetivação de um processo de formação
profissional que estivesse em consonância com o projeto ético-político da profissão.
Assim, as atividades atribuídas aos estagiários devem possibilitar o conhecimento te-
órico-metodológico interligando a teoria e a prática com a inserção do aluno no es-
paço sócio-institucional visando o desenvolvimento de novas habilidades. (PRATICAS
INVESTIGATIVAS)
259
A TECNOLOGIA NO MUNDO DO TRABALHO INCLUI OU EXCLUI PESSOAS?
E TECNOLÓGICAS
Camila Rezende/camila.rz@hotmail.com.
(INTRODUÇÃO) O trabalho aborda como ocorre a qualificação profissional e os atores

Humanidades
e BIOLÓGICAS
envolvidos no processo de mercado de trabalho. Objetiva investigar a situação das

pessoas em relação ao mercado de trabalho e as evoluções que estão ocorrendo no
DAHUMANIDADES
mundo com o advento da tecnologia. Discute como a tecnologia vem diminuindo

postos de trabalho, levando o homem a qualificações que nem sempre são alcançadas
pelos mesmos, aumentando assim o exército de reserva da mão-de-obra, principal-
mente nos países subdesenvolvidos. Registra o início desse processo com a Revo-
TERRA
lução Industrial, pontuando as mudanças e transformações. (METODOLOGIA) Fez-se

uso da pesquisa bibliográfica, digital acrescida do estado da arte, para a investigação.
SAÚDE
As categorias de análise discutidas foram: a era das tecnologias, como a sociedade

Painéis
vem se portando com as informações, e o desemprego tecnológico. (RESULTADOS

E DISCUSSÕES) As discussões pontuaram o despreparo das pessoas para ocuparem
cargos que demandam qualificação mais específica e que a falta dessa mão-de-obra
EXATAS,
mais especializada pode ser um indicador do desemprego tecnológico, por justamen-

te as pessoas não terem se adaptado para as transformações e demandas do novo
contexto mercadológico e tecnológico. Outro posicionamento refere-se a ausência de
políticas públicas de qualificação para o trabalho, é posto que, que muitas pessoas não
têm as devidas condições para se atualizar, não apresentando entretanto o nível de
consciência esperado para exigir políticas públicas mais eficazes na área de emprego e
renda. (CONCLUSÃO) Assim concluí-se que aqueles que não se adaptaram a nova era,
infelizmente irão ter que ausentar-se do mercado de trabalho que exige atualização
da sua mão-de-obra e procurarem outras áreas para trabalhar, enquanto aqueles que
apresentarem as condições esperadas pelo mercado poderão estar inseridos no traba-
lho formal. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
260
ACESSO À JUSTIÇA: NOÇÃO, OBSTÁCULOS E INSTRUMENTOS
GARANTIDORES
E TECNOLÓGICAS
Aline Nascimento Santos(line-nascimento@hotmail.com), Karolayne Borges Lima (layn-
ne1000@hotmail.com), Laís Lima Silva(laiisiinha_lalah@hotmail.com), Maria Aparecida
Humanidades
e BIOLÓGICAS
Reis Santana(mariaparecidasantana@hotmail.com), Tamires Chagas Costa(tamires_
tcc@hotmail.com)
DAHUMANIDADES
INTRODUÇÃO: Ao presente estudo cabe apresentar o que significa acesso à justiça,
passando pela sua noção, por seus obstáculos que, se não impedem, dificultam que
TERRA
as pessoas busquem a garantia dos seus direitos e passar também por suas perspec-
tivas. O acesso à justiça vai mais além do que ter apenas a possibilidade de ingressar
SAÚDE
Painéis
em juízo para defender um direito de que se é titular; o acesso à justiça vem a ser a
possibilidade de acesso a um processo e a uma decisão justa ao ingressar em defesa
de um direito. Tem-se como objetivo dessa pesquisa buscar conhecimento acerca de
mais um tema e também chamar a atenção dos operadores do direito e da sociedade
EXATAS,
em geral para a crítica situação de um direito fundamental de todos, o acesso a justiça,
que é deficiente por apresentar obstáculos de várias ordens e soluções que tentam
contornar tais obstáculos mais não alcançam seu objetivo, pois são deficientes assim
como o acesso à justiça. METODOLOGIA: Pesquisa Bibliográfica descritiva com fontes
coletadas em dados secundários, como arquivos, artigos, trabalhos acadêmicos e tex-
tos, dados esses encontrados em sites da internet. RESULTADOS: O acesso à justiça é
um direito fundamental de acesso a ordem jurídica justa. Infelizmente muitos obstá-
culos têm aparecido no firmamento deste direito indiscutível da sociedade. Existem
basicamente três ordens de obstáculos para o acesso à justiça: (a) obstáculos de na-
tureza financeira, consistentes nos altos valores praticados para a cobrança de custas
processuais e honorários advocatícios; (b) obstáculos temporais, consubstanciados na
grande morosidade característica do Poder Judiciário; (c) obstáculos psicológicos e
culturais, consistentes na extrema dificuldade para a maioria da população no sentido
de até mesmo reconhecer a existência de um direito e também na justificável intimi-
dação que as pessoas em geral sentem diante do formalismo do Judiciário e dos pró-
prios advogados.Verificamos que o acesso à justiça consiste na proteção de qualquer
direito, sem qualquer restrição econômica, social ou política. É necessário contornar
os obstáculos existentes para se chegar a uma eficiência desse direito fundamental de
toda a sociedade. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
261
A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA GESTÃO DA UNIDADE BÁSICA DE
SAÚDE
E TECNOLÓGICAS
Catarine De Souza Passos (GRADUADA EM SERVIÇO SOCIAL - UNIT, catarine_pas-

sos@hotmail.com); Juliana Góes Nascimento (GRADUADA EM SERVIÇO SOCIAL UNIT,
Humanidades
e BIOLÓGICAS
july_anja@hotmail.com); Leonete De Miranda Carneiro (GRADUADA EM SERVIÇO SO-

CIAL - UNIT, netcoite@hotmail.com; Lúcia Mariane De Souza Santana (GRADUADA EM
DAHUMANIDADES
SERVIÇO SOCIAL UNIT, nanysantana@yahoo.com.br); Maria Aparecida Garcia Moura

(GRADUADA EM SERVIÇO SOCIAL UNIT, ma.aparecida3@gmail.com); Ana Célia Góes
(PROF.ª DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL UNIT, anaceliagoes@hotmail.com);
TERRA
A formação profissional do Assiste Social é generalista, o que possibilita a sua atuação

nas diversas áreas, entre elas, saúde, educação, assistência, previdência, empresa, etc.,
SAÚDE
e até na gestão de instituições que prestam serviços públicos, já que dispõe de arsenal
Painéis
teórico-metodológico, técnico-operativo e ético político para atuar nas diversas ex-

pressões da Questão Social. A atuação profissional na gestão se faz, prioritariamente,
por meio do planejamento de ações, cujo objetivo é atender pessoas e comunidades,
EXATAS,
que buscam acesso aos direitos humanos e sociais e apoio para o alcance do desen-
volvimento da autonomia, participação, controle social e exercício da cidadania ga-
rantido legalmente pelo ordenamento jurídico brasileiro. Foi constatado na pesquisa
que o profissional de Serviço Social ao atuar na gestão da Unidade Básica de Saúde
Joaldo Barbosa mantém contato direto com profissionais de diversas áreas de atua-
ção equipe multidisciplinar e com os usuários dos serviços disponibilizados. Dispõe
de autonomia e atua de forma a incentivar a participação da população no controle
social, junto ao conselho local, a fim de despertar na população o poder de conquista
de melhorias quando bem articulada. A atuação na gestão exige imprescindivelmente
o planejamento de todas as ações que serão executadas no decorrer do ano pela equi-
pe, e posteriormente, a execução, seguida do monitoramento e avaliação dos serviços
prestados a comunidade. O respeito dos demais profissionais para com o Assistente
Social na chefia se faz presente, a gestão se dá de forma democrática, sem hegemonia
de nenhuma profissão perante a outra e para isso o diálogo e o consenso é uma ferra-
menta utilizada em todas as decisões. A equipe multidisciplinar consegue visualizar na
função dos demais profissionais um trabalho de complementaridade, o que propicia o
atendimento do usuário na sua integralidade e o foco de atenção é direcionado para
o bem estar da comunidade. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
262
A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA PREVIDÊNCIA SOCIAL
E TECNOLÓGICAS
Alcione Braz Silva (GRADUADA EM SERVIÇO SOCIAL UNIT, al_cione_braz@hotmail.
com); Catarine De Souza Passos (GRADUADA EM SERVIÇO SOCIAL - UNIT, catarine_
passos@hotmail.com); Leonete De Miranda Carneiro (GRADUADA EM SERVIÇO SO-
Humanidades
CIAL - UNIT, netcoite@hotmail.com); Lúcia Mariane De Souza Santana (GRADUADA EM
e BIOLÓGICAS
SERVIÇO SOCIAL UNIT, nanysantana@yahoo.com.br); Maria Aparecida Garcia Moura
DAHUMANIDADES
(GRADUADA EM SERVIÇO SOCIAL UNIT, ma.aparecida3@gmail.com); Maria da Con-
ceição Souza Mendonça (PROF.ª DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL UNIT, mcbsouza@
bol.com.br).
TERRA
A atuação do Serviço Social na Previdência se dá através da garantia dos direitos dos
usuários, respeitando os valores e a autonomia dos mesmos, baseando-se na legis-
lação previdenciária e do Serviço Social. As atribuições do profissional nessa área de
SAÚDE
Painéis
atuação são: emissão de parecer social; realização de visitas técnicas; realização de
avaliação social para concessão do Benefício de Prestação Continuada da Assistência
Social à pessoa com deficiência; participação de reunião técnica/supervisão junto à
EXATAS,
representação técnica do Serviço Social da Gerência Executiva; prestar atendimento
individual e coletivo aos usuários esclarecendo quanto ao acesso aos direitos previ-
denciários, ao requerimento, concessão e manutenção dos benefícios previdenciários
e assistenciais; socializar as informações previdenciárias e assistências para os usuá-
rios da Previdência Social, da Assistência Social, das entidades governamentais e não
governamentais; preencher os dados estatísticos do Boletim Mensal do Serviço Social
referentes às ações desenvolvidas, proceder o encaminhamento à Representação Téc-
nica do Serviço Social para compilação dos dados, entre outros. Os usuários aten-
didos pelo Serviço Social na unidade apresentam o seguinte perfil: beneficiários do
Programa Bolsa Família; baixa escolaridade, sendo rara a existência de ensino médio;
conhecimento reduzido acerca dos direitos sociais; alta vulnerabilidade social; famílias
numerosas; rendas oriundas da informalidade; mulheres como chefes de família, em
sua maioria com ocupação doméstica; moradores da zona rural; pessoas que vivem em
situação de extrema pobreza e maltratadas pela vida. O ingresso de novos Assistentes
Sociais na Previdência significou um avanço, já que contribuiu para o fortalecimento
e ampliação das atividades anteriormente desenvolvidas, além disso, no passado as
pessoas que solicitavam o BPC eram avaliados apenas pela perícia médica o que oca-
sionava prejuízos aos usuários, pois o profissional de Serviço Social tem o olhar mais
ampliado e crítico, logo analisa o sujeito na sua integralidade. Apesar dos avanços,
os profissionais de Serviço Social enfrentam diversas dificuldades, entre elas, extrema
burocracia, atendimento monitorado e limitado em relação ao quantitativo de pesso-
as e ao tempo destinado para cada uma delas, a limitação da autonomia, adiamento
da avaliação dos processos dos usuários, ausência de reunião mensal de interesse da
categoria por conta das metas da Instituição, subordinação a uma gerência, falta de
reconhecimento de outros profissionais, atribuições regulamentadas em leis e regula-
mentos próprios da Previdência, inexistência da interdisciplinaridade entre o assistente
social e o médico perito. Um dos grandes desafios para o profissional na instituição é
garantir os direitos dos usuários legalmente constituídos neste espaço tão burocrático.
263
CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE RISCO E SUA PROTEÇÃO
LEGAL
E TECNOLÓGICAS
Catarine De Souza Passos (GRADUADA EM SERVIÇO SOCIAL - UNIT, catarine_passos@

hotmail.com); Leonete De Miranda Carneiro (GRADUADA EM SERVIÇO SOCIAL - UNIT,
Humanidades
e BIOLÓGICAS
netcoite@hotmail.com; Letícia Dantas (GRADUADA EM SERVIÇO SOCIAL, UNIT, leti-

cia_ldr@hotmail.com); Maria Aparecida Garcia Moura (GRADUADA EM SERVIÇO SO-
DAHUMANIDADES
CIAL UNIT, ma.aparecida3@gmail.com); Acácia Gardênia Lelis (PROF.ª do CURSO DE

SERVIÇO SOCIAL UNIT, aglelis@infonet.com.br).
De acordo com o art. 2º do Estatuto da Criança e Adolescente é considerado adoles-

TERRA
cente a pessoa entre doze e dezoito anos, e criança quem possui idade até doze anos
incompletos. Segundo Molaib , a situação de risco pessoal e ou/ social para crianças
SAÚDE
e adolescentes se configura através de casos de abandono e negligência, abusos e

Painéis
maus tratos na família e nas instituições, exploração e abuso sexual, trabalho abusi-
vo e explorador, tráfico de crianças e adolescentes, uso e tráfico de drogas e conflito
com a lei em razão de cometimento de ato infracional. A proteção legal de crianças
EXATAS,
e adolescentes ocorrem em âmbito nacional e internacional através das seguintes leis:

Convenção dos Direitos da Criança e do Adolescente de 1989 ratificada pelo Brasil em
1990, considerado o mais complexo tratado nesse âmbito, pois coloca a criança e o
adolescente em posição de absoluta prioridade na formulação de Políticas Públicas e
destinação de recursos públicos; Constituição Federal de 1988 que aponta no art. 227
que é dever da família, da sociedade e do Estado assegurar a criança e ao adolescente,
com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer,
à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade, e à convivência
familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, dis-
criminação, exploração, violência, crueldade e opressão; o Estatuto da Criança e do
Adolescente que: regulamentou o art. 227 da Constituição Federal; elaborou normas
referentes ao direitos a vida, a saúde, a liberdade, ao respeito, a dignidade, a educação,
a cultura ao esporte, ao lazer, a profissionalização e a proteção ao trabalho; trata de
pessoas em desenvolvimento, priorizando a convivência familiar ou em colocação da
criança em família substituta; cuida da prevenção da ocorrência de ameaça ou viola-
ção dos direitos da criança e do adolescente, responsabilizando os pais, responsáveis,
sociedade e até o Poder Público; criou o Conselho Tutelar órgão encarregado de zelar
pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente. Em visita realizada ao
Conselho Tutelar 2º Distrito, foi apontado pelos Conselheiros que quando acionados
orienta a mãe, adverte, encaminha para atendimento psicológico, escola, Programa de
Erradicação do Trabalho Infantil, Centro de Referência de Assistência Social quando
há enfraquecimento dos vínculos familiares e comunitários e ao Centro de Referência
Especializado de Assistência Social quando há violação de direitos, pois estes equipa-
mentos contam com profissionais especializados. As maiores dificuldades enfrentadas
são: falta de comunicação entre a rede de atendimento e a demora e atraso nos retor-
nos. A procura pelo Conselho Tutelar 2º Distrito é elevada para casos de negligência,
conflito familiar e maus tratos e reduzido para casos de abuso sexual. (PRATICAS IN-
VESTIGATIVAS)
264
O DIREITO DO TRABALHO GARANTIDO NA LEGISLAÇÃO E A REALIDADE
DO TRABALHADOR
E TECNOLÓGICAS
CATARINE DE SOUZA PASSOS (GRADUADA EM SERVIÇO SOCIAL - UNIT, catarine_pas-
sos@hotmail.com); LEONETE DE MIRANDA CARNEIRO (GRADUADA EM SERVIÇO SO-
Humanidades
e BIOLÓGICAS
CIAL - UNIT, netcoite@hotmail.com; MARIA APARECIDA GARCIA MOURA (GRADUA-
DA EM SERVIÇO SOCIAL UNIT, ma.aparecida3@gmail.com); ACÁCIA GARDÊNIA LELIS
DAHUMANIDADES
(PROF.ª do CURSO DE SERVIÇO SOCIAL UNIT, aglelis@infonet.com.br).
A segurança no trabalho é indispensável para realização das atividades ocupacionais,

uma vez que quando o indivíduo se encontra protegido de possíveis acidentes ele
TERRA
trabalha melhor, influenciando no seu modo de vida e bem estar. Diante disso, foi
executada uma pesquisa de campo a uma fábrica de biscoitos com o intuito de ve-
SAÚDE
Painéis
rificar a utilização dos Equipamentos de Proteção Individual EPI. Para concretização
da pesquisa utilizou-se de pesquisa bibliográfica, como forma de subsidiar a visita
institucional e entrevista semi-estruturada para coleta de dados, que foram analisados
por meio do método dialético. Sendo assim, foi constatado que a empresa visitada
EXATAS,
cumpre as obrigações relativas às instalações do estabelecimento, pois, disponibiliza
os equipamentos de proteção individual e coletiva necessários, além disso, instrui os
trabalhadores sobre o uso correto dos e acompanha frequentemente os funcionários
a fim de constatar se esses estão sendo utilizados de forma correta. A referida insti-
tuição realiza fiscalização diária, semanal e mensal, executada pelos técnicos, a fim de
vistoriar se os funcionários seguem as orientações dadas e usam de forma adequada
o EPI. Observou-se no decorrer do trabalho que os trabalhadores fazem o uso de tou-
cas, roupas adequadas, sapatos fechados e não rasteiros, protetores de audição, além
disso, não podem usar metais no ambiente de trabalho. Comparando a visita com o
conteúdo da legislação que ampara o trabalhador, identificou-se que os equipamentos
disponibilizados não satisfazem plenamente a segurança do empregado no exercício
de suas atividades, pois de acordo com as circunstâncias do trabalho é necessária a
utilização de máscaras para melhor protegê-los, bem como luvas, uma vez que estão
constantemente em contato direto com o alimento. No que se refere ao cumprimen-
to das orientações sobre o uso do EPI por parte dos empregados, em caso de haver
descuidos, são repreendidos ou demitidos por justa causa. Detectou-se a presença de
atividades insalubres como: queimaduras no contato com o forno, mutilações oriundas
da parte mecânica, problemas respiratórios devido às partículas pequenas dos ingre-
dientes utilizados na produção, principalmente o açúcar, perigo com relação ao risco
de incêndio e poucas saídas de emergência, circunstâncias que ameaçam a vida e a
saúde do trabalhador, logo requerem atenção redobrada por parte da referida orga-
nização. Portanto, a visita a fábrica nos proporcionou verificar como esta se organiza
com relação à segurança no trabalho. Assim, foi percebido que ela segue as normas de
prevenção, porém é necessária a implementação de medidas para melhor proteger os
funcionários, como a presença de fisioterapeutas e atividades de relaxamento já que os
funcionários executam movimentos repetitivos, o que requer uma maior atenção sobre
tal problemática. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
265
SEGURANÇA E MEDICINA DO TRABALHO
E TECNOLÓGICAS
Ana Letícia Santos Rocha (curso de Serviço Social-UNIT ana_leticia91@yahoo.com>)

Jéssica de Oliveira Guimarães (curso de Serviço Social-UNIT jéssica.guima@hotmail.
com), Lusandra Almeida de Oliveira (curso Serviço Social-UNIT lusandra.almeida@
Humanidades
gmail.com) Maria Florência dos Santos (curso de Serviço Social-UNIT maria_s.social@

e BIOLÓGICAS
hotmail.com), Vivia Santos Santana (curso de Serviço Social-UNIT vivia.santana@yahoo.

com.br), Vera Ilza Santos Silva (curso de Serviço Social-UNIT lince_shadow@hotmail.
DAHUMANIDADES
com>) Prof. Orientador: Acácia Gardênia Santos Lelis.
(Introdução) O presente resumo é resultado de uma prática investigativa e aborda

TERRA
um assunto pertinente ao mundo do trabalho, pois compreende a Segurança e Medi-

cina do Trabalho e para entendê-lo torna-se necessário identificar o seu surgimento
na sociedade. Quando o homem realizava atividades ligadas à agricultura, pecuária e
SAÚDE
Painéis
artesanato, as condições de trabalho quase não ofereciam riscos a saúde e a vida do

homem, mas com a Revolução Industrial e o desenvolvimento da industrialização o
homem foi exposto a graves perigos no ambiente de trabalho (BISSO, 1990). A Segu-
EXATAS,
rança do Trabalho pode ser entendida como os conjuntos de medidas que são toma-
das visando minimizar e prevenir os acidentes de trabalho, doenças ocupacionais, bem
como proteger a integridade e a disposição de trabalho do trabalhador. (Metodologia)
O assistente social atua facilitando o acesso dos cidadãos aos seus direitos, por isso
durante sua formação deve conhecer o que a legislação garante aos seus usuários.
Desta forma a prática investigativa realizada como atividade da disciplina Direito e Le-
gislação Social contribuiu para o aprofundamento sobre os direitos dos trabalhadores
referentes à medicina e segurança do trabalho. E para realizar essa pesquisa fez-se
preciso uma pesquisa bibliográfica e o auxílio da legislação correspondente ao tema.
(Objetivos) A pesquisa foi norteada pelos seguintes objetivos: conhecer conceitos em
medicina e segurança do trabalho; conhecer obrigações do empregador para garantia
da segurança dos empregados, bem como a obrigação dos empregados para garantia
de sua segurança no ambiente de trabalho, e as possíveis consequências decorrentes
do não cumprimento dessas obrigações para ambas as partes. (Resultados) A pesqui-
sa permitiu que as alunas compreendessem elementos importantes que compõem a
relação empregado/empregador, tais como: o que configura um acidente de trabalho
- que ocorre no exercício profissional a serviço de uma empresa, podendo provocar
lesão corporal, morte, perda ou redução permanente ou temporária da capacidade do
trabalhador de exercer sua função profissional. A solução para o conforto e segurança
do trabalhador acaba sendo o uso contínuo de equipamento de proteção individu-
al EPI e de proteção coletiva EPC, esses equipamentos servem para evitar as lesões
decorrentes do acidente ou para minimizá-las. É importante que o trabalhador tenha
excelentes condições de trabalho, porém deve-se ressaltar que o trabalho não causa
somente acidentes, mas também o adoecimento do trabalhador que é a doença pro-
fissional decorrente do tipo de trabalho exercido e a doença do trabalho causada pelas
condições de trabalho. A realização da referida prática investigativa realça a importân-
cia da pesquisa para a formação profissional, já que ela permitiu que as discentes ao
conhecer os direitos dos trabalhadores, possam contribuir com sua efetivação quando
estiverem no exercício profissional. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
266
A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA GESTÃO DA UNIDADE BÁSICA DE
SAÚDE
E TECNOLÓGICAS
ANA CÉLIA GÓES (PROF.ª DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL UNIT); CATARINE DE SOU-
ZA PASSOS (GRADUADA EM SERVIÇO SOCIAL - UNIT, catarine_passos@hotmail.com);
Humanidades
e BIOLÓGICAS
JULIANA GÓES NASCIMENTO (GRADUADA EM SERVIÇO SOCIAL UNIT, july_anja@
hotmail.com); LEONETE DE MIRANDA CARNEIRO (GRADUADA EM SERVIÇO SOCIAL
DAHUMANIDADES
- UNIT, netcoite@hotmail.com; LÚCIA MARIANE DE SOUZA SANTANA (GRADUADA
EM SERVIÇO SOCIAL UNIT, nanysantana@yahoo.com.br); MARIA APARECIDA GARCIA
MOURA (GRADUADA EM SERVIÇO SOCIAL UNIT, ma.aparecida3@gmail.com).
TERRA
A formação profissional do Assiste Social é generalista, o que possibilita a sua atuação
nas diversas áreas, entre elas, saúde, educação, assistência, previdência, empresa, etc.,
SAÚDE
Painéis
e até na gestão de instituições que prestam serviços públicos, já que dispõe de arsenal
teórico-metodológico, técnico-operativo e ético político para atuar nas diversas ex-
pressões da Questão Social. A atuação profissional na gestão se faz, prioritariamente,
por meio do planejamento de ações, cujo objetivo é atender pessoas e comunidades,
EXATAS,
que buscam acesso aos direitos humanos e sociais e apoio para o alcance do desen-
volvimento da autonomia, participação, controle social e exercício da cidadania ga-
rantido legalmente pelo ordenamento jurídico brasileiro. Foi constatado na pesquisa
que o profissional de Serviço Social ao atuar na gestão da Unidade Básica de Saúde
Joaldo Barbosa mantém contato direto com profissionais de diversas áreas de atua-
ção equipe multidisciplinar e com os usuários dos serviços disponibilizados. Dispõe
de autonomia e atua de forma a incentivar a participação da população no controle
social, junto ao conselho local, a fim de despertar na população o poder de conquista
de melhorias quando bem articulada. A atuação na gestão exige imprescindivelmente
o planejamento de todas as ações que serão executadas no decorrer do ano pela equi-
pe, e posteriormente, a execução, seguida do monitoramento e avaliação dos serviços
prestados a comunidade. O respeito dos demais profissionais para com o Assistente
Social na chefia se faz presente, a gestão se dá de forma democrática, sem hegemonia
de nenhuma profissão perante a outra e para isso o diálogo e o consenso é uma ferra-
menta utilizada em todas as decisões. A equipe multidisciplinar consegue visualizar na
função dos demais profissionais um trabalho de complementaridade, o que propicia o
atendimento do usuário na sua integralidade e o foco de atenção é direcionado para
o bem estar da comunidade. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
267
O DIREITO DO TRABALHO GARANTIDO NA LEGISLAÇÃO E A REALIDADE
VIVENCIADA PELO TRABALHO
E TECNOLÓGICAS
Acácia Gardênia Lelis (PROF.ª do CURSO DE SERVIÇO SOCIAL UNIT, aglelis@infonet.

com.br); Catarine De Souza Passos (GRADUADA EM SERVIÇO SOCIAL - UNIT, cata-
Humanidades
e BIOLÓGICAS
rine_passos@hotmail.com); Leonete De Miranda Carneiro (GRADUADA EM SERVIÇO

SOCIAL - UNIT, netcoite@hotmail.com; Maria Aparecida Garcia Moura (GRADUADA
DAHUMANIDADES
EM SERVIÇO SOCIAL UNIT, ma.aparecida3@gmail.com).
A segurança no trabalho é indispensável para realização das atividades ocupacionais,

uma vez que quando o indivíduo se encontra protegido de possíveis acidentes ele
TERRA
trabalha melhor, influenciando no seu modo de vida e bem estar. Diante disso, foi
executada uma pesquisa de campo a uma fábrica de biscoitos com o intuito de ve-
SAÚDE
rificar a utilização dos Equipamentos de Proteção Individual EPI. Para concretização

Painéis
da pesquisa utilizou-se de pesquisa bibliográfica, como forma de subsidiar a visita

institucional e entrevista semi-estruturada para coleta de dados, que foram analisados
por meio do método dialético. Sendo assim, foi constatado que a empresa visitada
EXATAS,
cumpre as obrigações relativas às instalações do estabelecimento, pois, disponibiliza

os equipamentos de proteção individual e coletiva necessários, além disso, instrui os
trabalhadores sobre o uso correto dos e acompanha frequentemente os funcionários
a fim de constatar se esses estão sendo utilizados de forma correta. A referida insti-
tuição realiza fiscalização diária, semanal e mensal, executada pelos técnicos, a fim de
vistoriar se os funcionários seguem as orientações dadas e usam de forma adequada
o EPI. Observou-se no decorrer do trabalho que os trabalhadores fazem o uso de tou-
cas, roupas adequadas, sapatos fechados e não rasteiros, protetores de audição, além
disso, não podem usar metais no ambiente de trabalho. Comparando a visita com o
conteúdo da legislação que ampara o trabalhador, identificou-se que os equipamentos
disponibilizados não satisfazem plenamente a segurança do empregado no exercício
de suas atividades, pois de acordo com as circunstâncias do trabalho é necessária a
utilização de máscaras para melhor protegê-los, bem como luvas, uma vez que estão
constantemente em contato direto com o alimento. No que se refere ao cumprimen-
to das orientações sobre o uso do EPI por parte dos empregados, em caso de haver
descuidos, são repreendidos ou demitidos por justa causa. Detectou-se a presença de
atividades insalubres como: queimaduras no contato com o forno, mutilações oriundas
da parte mecânica, problemas respiratórios devido às partículas pequenas dos ingre-
dientes utilizados na produção, principalmente o açúcar, perigo com relação ao risco
de incêndio e poucas saídas de emergência, circunstâncias que ameaçam a vida e a
saúde do trabalhador, logo requerem atenção redobrada por parte da referida orga-
nização. Portanto, a visita a fábrica nos proporcionou verificar como esta se organiza
com relação à segurança no trabalho. Assim, foi percebido que ela segue as normas de
prevenção, porém é necessária a implementação de medidas para melhor proteger os
funcionários, como a presença de fisioterapeutas e atividades de relaxamento já que os
funcionários executam movimentos repetitivos, o que requer uma maior atenção sobre
tal problemática. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
268
SEGURANÇA NO TRABALHO X EXPOSIÇÃO EXCESSIVA AO SOL: OS
VARREDORES DE RUA
E TECNOLÓGICAS
Catarine de Souza Passos (graduada em serviço social - unit, catarine_passos@hot-
mail.com); Juliana Góis Nascimento (graduada em serviço social unit - july_anja@
Humanidades
e BIOLÓGICAS
hotmail.com); Leonete de Miranda Carneiro (graduada em serviço social - unit, ne-
tcoite@hotmail.com); Liete Rosa de Araújo (graduada em serviço social unit - liete.
DAHUMANIDADES
araujo@bol.com.br); Maria Aparecida Garcia Moura (graduada em serviço social unit
ma.aparecida3@gmail.com).
A segurança no trabalho é de suma importância para assegurar o bem estar do traba-
TERRA
lhador ao executar suas atividades ocupacionais, protegendo sua integridade e capa-
cidade para o trabalho. Considerando as atividades do varredor de rua, nota-se que
SAÚDE
Painéis
é imprescindível uso do protetor solar na realização de suas atividades ocupais, logo,
item que deve está incluso no equipamento de proteção individual. Vale ressaltar,
que esses indivíduos assumem uma importante função social, pois cuidam da limpeza
dos diversos ambientes influindo na saúde e no bem estar da sociedade, entre outros
EXATAS,
benefícios, mas que trabalham a céu aberto sujeitos a diversas consequências para
a sua saúde, consequentemente, outros problemas para o seu modo de vida e para
sua família. Desse modo, ponderando que a área de Serviço Social é voltada para as
relações sociais, buscando um ambiente propício para o desenvolvimento e bem es-
tar dos indivíduos, inclui a necessidade de contribuir efetivamente para a melhoria da
qualidade de vida do trabalhador e de sua família. Assim, esse estudo teve por objetivo
identificar se há preocupação por parte dos empregadores e varredores de rua quanto
à exposição excessiva ao sol. Para tanto, utilizou-se do método dialético, da pesqui-
sa qualitativa e bibliográfica, quanto ao instrumental para coleta de dados utilizou-
-se observação e entrevista semi-estruturada, tendo como sujeito da pesquisa oito
varredores de rua. Conforme os dados coletados, percebeu-se que as empresas não
orientam os varredores de rua quanto aos riscos decorrentes da exposição excessiva
exposição ao sol e não fornece proteção ou acompanhamento adequados. Com base
na observação, notaram-se problemas dermatológicos visíveis em alguns dos entre-
vistados, inclusive apresentados por estes, bem como uma inibição ou receio por parte
de alguns entrevistados. Ademais, detectou-se que há preocupação ou cuidado por
parte dos varredores de rua, no entanto, não existe um esclarecimento referente aos
riscos e efeitos provocados pela excessiva exposição ao sol. Destarte, é fundamental a
inclusão do protetor solar no equipamento de proteção individual do varredor de rua,
já que o mesmo se expõe constantemente ao sol, sendo preciso alertar o Estado e os
empregadores referente a essa questão e que devem adotar medidas eficazes capazes
de proteger e orientar os varredores de rua, visando melhorias na realização do traba-
lho e equipamento de segurança adequado. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
269
O ASSISTENTE SOCIAL E A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO ESTADO
DE SERGIPE
E TECNOLÓGICAS
Priscila Mendonça Borba, prisca_borba@hotmail.com aluna do Curso de Serviço So-

cial e bolsista de iniciação científica da UNIT; Fábio Miguel Costa, miguel_oficial@live.
Humanidades
e BIOLÓGICAS
com; Maria Izabel Macieira Ramos, izabelmacieira@yahoo.com.br; Maria Valdenice dos

Santos Vieira, maria.vvs@hotmail.com; Nayana Belchior Portela, nayanabpg@hotmail.
DAHUMANIDADES
com; Tuanne Katarine da Silva Martins, tuanne_silva@hotmail.com; Orientadora: Kátia

Maria Araujo Souza professora do curso de Serviço Social, kátia_maria@unit.br.
INTRODUÇÃO: Perceber o contexto atual da Política de Educação Infantil observan-

TERRA
do o papel do Assistente Social na garantia do direito a educação básica no estado

de Sergipe é o desafio do presente artigo. Sendo assim procura-se refletir sobre as
SAÚDE
mudanças realizadas pós Lei de Diretrizes e Bases (LDB, 1996) em relação à tutela da
Painéis
educação das crianças de 0 a 6 nos, perceber a importância do Estatuto da Criança e

do Adolescente (ECA) para a elaboração de políticas para a educação infantil e analisar
o olhar do Assistente Social em relação à Política de Educação Infantil. OBJETIVO: O es-
EXATAS,
tudo tem por objetivo geral perceber o contexto atual da Política de Educação Infantil
observando o papel do Assistente Social na garantia do direito a educação básica no
estado de Sergipe. METODOLOGIA: A pesquisa é descritiva, reflexiva, composta de
revisão bibliográfica e entrevista realizada com assistente social da área. RESULTADOS
EESPERADOS: Compreender a Política de Educação Infantil entendendo a ação dos
assistentes sociais sobre a promoção de direitos na educação básica, refletindo sobre
o desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos na educação infantil. (PRATICAS INVES-
TIGATIVAS)
270
A LEGITIMIDADE DO CONAR PERANTE A SOCIEDADE
E TECNOLÓGICAS
Gustavo Gomes Rocha, Igor Felippe da Silva Cruz, Ingrid Daiana Santos de Pina, João
Henrique Fonseca Teles de Mendonça, Priscila Amado Mendonça e Priscilla Nicolau
Hora tendo como co-autor Mário Eugênio Paula de Lima. prihora@hotmail.com.
Humanidades
e BIOLÓGICAS
O artigo A LEGITIMIDADE DO CONAR PERANTE A SOCIEDADE foi elaborado pelos
DAHUMANIDADES
alunos Gustavo Gomes Rocha, Igor Felippe da Silva Cruz, Ingrid Daiana Santos de Pina,
João Henrique Fonseca Teles de Mendonça, Priscila Amado Mendonça e Priscilla Ni-
colau Hora tendo como co-autor Mário Eugênio Paula de Lima. (Comunicação Social
com habilitação em Publicidade e Propaganda; prihora@hotmail.com) A propaganda
TERRA
sempre esteve presente na vida da sociedade, despertando interesses, gostos e dese-
jos. Em um mercado tão grande, complexo e que possui a grande responsabilidade de
informar como o da publicidade e propaganda, a existência de um conjunto de leis e
SAÚDE
Painéis
normas é primordial para que este mercado sobreviva de maneira ética e social. (CO-
NAR, 2011) Nessa caminhada da publicidade e propaganda foi estabelecido o CONAR,
esta organização não-governamental é o responsável por vetar qualquer publicidade
EXATAS,
enganosa ou abusiva que cause constrangimento à alguém. O presente artigo faz uma
abordagem sobre a legitimidade do CONAR, falando da sua história, da sua atuação
na regulamentação da ética publicitária, da propaganda enganosa e o seu dano so-
cial, sobre o comportamento ético entre as empresas e o intercâmbio de valores entre
publicidade e cidadania. Para a elaboração foram feitas pesquisas em livros e meios
eletrônicos. O fato de muitas pessoas não saberem da existência de leis que regula-
mentam a publicidade, de alguns acreditarem que o CONAR representaria somente os
publicitários e o fato de a propaganda enganosa implicar em dano social incentivou a
este artigo mostrar que existem leis regulamentadoras nesta área e que ao contrário
do que muitos pensam o CONAR representa tanto os publicitários quanto a sociedade,
podendo esta afirmação ser comprovada simplesmente com seus membros. Durante
a elaboração do trabalho, foi percebido que o CONAR tem um papel decisivo e fun-
damental para realização das práticas publicitárias. Ao fim do trabalho conclui-se que
a publicidade tem grande poder de informação para a sociedade. Os profissionais da
área têm uma grande responsabilidade de passar autenticidade e veracidade para a
sociedade e essa prática ficou com mais credibilidade quando foi criado o CONAR, que
regulamenta as propagandas a fim de que profissionais se realizem com suas criações
e os consumidores fiquem satisfeitos com suas decisões de compra confiando e acre-
ditando no trabalho do mercado publicitário. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
271
A EFICÁCIA DA NOVA LEI DE ADOÇÃO
E TECNOLÓGICAS
Acássia Michele Barreto Valentim (Graduanda em Serviço Social Unit, chelinha_1984@

hotmail.com), Amanda Brito Sales (Graduanda em Serviço Social Unit, amanda_bsa-
les@hotmail.com), Polyanna Mayara Andrade Ribeiro (Graduanda em Serviço Social
Humanidades
Unit, polynharibeiro_byzoca@hotmail.com), Rosane Souza Freitas (Graduanda em Ser-

e BIOLÓGICAS
viço Social Unit, rosane_freitas@hotmail.com), Orientadora: Acácia Gardênia Santos

Lelis (Curso de Serviço Social Unit, aglelis@infonet.com.br).
DAHUMANIDADES
O presente estudo teve como intuito a compreensão acerca de questões relacionadas

à Lei 12.010/2009, que dispõe sobre a adoção. Este ato civil refere-se a integrar um
TERRA
indivíduo que não possui vínculo biológico, mas que de alguma forma enlaça-se afe-
tivamente, na qualidade de filho, por uma manifestação de vontade ou de sentença
judicial. Vale ressaltar que é uma medida de ultima instância, pois sempre se prevale-
SAÚDE
Painéis
ce a estadia do ser humano com sua família biológica. A metodologia adotada foi à
pesquisa bibliográfica, bem como entrevista com profissionais da área. A Declaração
Universal dos Direitos da Criança, Artigo 6, afirma: A criança necessita de amor e com-
EXATAS,
preensão, para o desenvolvimento pleno e harmonioso de sua personalidade; sempre

que possível, deverá crescer com o amparo e sob a responsabilidade de seus pais, mas,
em qualquer caso, em um ambiente de afeto e segurança moral e material [...]. Sendo
assim, a adoção visa dar as crianças e adolescentes desprovidos de família um ambien-
te de convivência mais humana, homogêneo, afetivo, que proporcione aos mesmos
um desenvolvimento dentro da normalidade. A nova lei de adoção, sancionada em
agosto de 2009, traz inúmeros artigos que delimitam o perfil dos adotantes. Diferença
de 16 anos de idade entre o adotante e o adotado, idade mínima 18 anos, consenti-
mento dos pais ou representantes legais do adotando, concordância deste se contar
com mais de 12 anos, processo judicial, efetivo benefício para o adotando; estes são
alguns critérios para que haja adoção, e esta é uma medida excepcional e irrevogável.
Em relação à família, a nova lei expande seu conceito e afirma que família extensa não
é somente pais e filhos, mas é formada por parentes próximos com os quais a criança
ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade. Desta forma,
percebe-se a procura por uma família que traga a estabilidade emocional, econômica,
social, compatível com uma formação propícia para o adotado. A lei contribui também
para a formação do Cadastro Nacional, em que tanto crianças e adolescentes como
pais interessados em adoção façam tal cadastro, para não haver uma seletividade ime-
diata, mas sim todos os adotados estarão disponíveis para um meio familiar que seja
adequado. O prazo máximo para o encaminhamento dos jovens a lares adotivos pas-
sou ser de dois anos. Assim, a intenção é que esgotado este período, os magistrados
analisem e optem entre inserir a criança em um novo lar ou devolvê-la aos pais bioló-
gicos. Em relação à adoção internacional, a lei dispõe que somente será deferida após
consulta ao cadastro de famílias brasileiras habilitadas à adoção; constatada a falta
destas famílias, se dará o processo de adoção internacional. Por fim, a nova lei traz con-
sigo pontos que, para muitos não favorecem o bem-estar dos principais envolvidos no
processo de adoção, virtude principalmente da burocratização acentuada. Entretanto,
algumas pessoas visualizam essa nova lei como mecanismos positivos de cuidado com
as crianças, uma vez que há uma fiscalização rigorosa antes da decisão de adoção. En-
fim, a eficácia da nova lei de adoção proporciona julgamentos antagônicos. (PRATICAS
INVESTIGATIVAS)
272
A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL
E TECNOLÓGICAS
Franciele Santana de Sousa (Assistente Social - pós-graduanda em Psicologia Social e
Gestão de políticas públicas, francy.sofia@hotmail.com), Patricia Barbosa Lima (Assis-
tente Social, patricialima_ssa@hotmail.com), Rosemeire Fraga de Oliveira (Assistente
Humanidades
Social, rosefraga2@hotmail.com), Rosane Souza Freitas (Graduanda em Serviço Social
e BIOLÓGICAS
Unit, Rosane_freitas@hotmail.com).
DAHUMANIDADES
Esta pesquisa buscou analisar sobre a importância do estágio supervisionado, ao passo
que este é uma atividade indispensável para a formação profissional. A partir da inser-
ção do acadêmico no espaço sócio - institucional realiza-se um processo de ensino-
TERRA
-aprendizagem mais eficiente que qualquer outro abordado em sala de aula. É nesses
espaços onde se encontram os estagiários que vão emergir questões que lhes são
especialmente novas sobre a prática profissional. A metodologia utilizada para o de-
SAÚDE
Painéis
senvolvimento dessa pesquisa foi de natureza qualitativa, em que os resultados foram
obtidos através de pesquisa bibliográfica sobre conceitos referentes a estágio, além da
vivência (inicial/concluída) no mesmo, possibilitando uma análise crítica da situação.
EXATAS,
Ao adentrar no estágio, mais especificamente na área de Serviço Social, percebe-se
num primeiro momento que há uma resistência por parte de alguns supervisores de
prática em disponibilizar-se para acompanhar/supervisionar o aluno. Argumentando,
que essa é uma tarefa extra e não se ganha (dinheiro) com ela. Se o profissional pensa
dessa maneira, acaba por negar o estágio supervisionado como uma interação entre
profissional e estagiário, afinal o aluno também tem contribuições a oferecer ao pro-
fissional, visto que, esse último, está em contato com as novas problemáticas e discus-
sões postas á profissão. Assim, algumas reflexões surgem: Será que os profissionais de
Serviço Social estão demasiadamente atarefados e ganhando muito pouco por suas
atribuições, e dessa maneira não lhes resta tempo para supervisionar o estagiário?
Ou será, que este profissional não se sente preparado teórico, técnica e metodologi-
camente para tal tarefa? Ou ainda, será que estes não consideram o estágio supervi-
sionado como uma atividade indispensável para a formação profissional? Com efeito,
vale mencionar quanto ao Serviço Social, que este originalmente possui um caráter
contraditório que emerge não dele próprio, mas das relações sociais oriundas da so-
ciedade capitalista e por desenvolver-se num espaço histórico permeado de interesses
antagônicos. Dessa maneira é necessário ter uma dimensão interventiva e operativa da
profissão, mas sempre resguardando os pressupostos ético-político e teórico-metodo-
lógico que norteiam o Serviço Social. Em suma, O estágio supervisionado é de grande
importância para a formação profissional, uma vez que, proporciona ao acadêmico um
espaço de confronto e ao mesmo tempo de busca de coerência entre teoria e práti-
ca. o que de fato existe, no entanto, sabemos que cotidianamente é posto na prática
profissional desafios que acaba por dificultar o desenvolvimento do trabalho profis-
sional, o que não é de se estranhar, visto que ao mesmo tempo em que buscamos a
consolidação de uma prática democrática vivemos em um contexto neoliberal que se
propõe a oferecer os mínimos sociais a população.Através disto podemos considerar
que o estágio nos propicia vivenciar momentos singulares os quais servirá para nossa
formação profissional, sendo o estágio um universo que nos une a realidade, objeti-
vando conhecer o desconhecido, concretizando o que realmente propõe as ações de
ensino-aprendizagem. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
273
EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA À DISTÂNCIA: O CASO DO SITE DO GPSEHM –
UNIT
E TECNOLÓGICAS
Lusandra Almeida de Oliveira (Graduanda em Serviço Social Unit, lusandra.almeida@

gmail.com), Maria Florência dos Santos (Graduanda em Serviço Social Unit, maria_s.
Humanidades
e BIOLÓGICAS
social@hotmail.com), Rosane Souza Freitas (Graduanda em Serviço Social Unit, rosa-

ne_freiats@hotmail.com), Vivia Santos Santana (Graduanda em Serviço Social Unit, vi-
DAHUMANIDADES
via.santana@yahoo.com.br), Orientadora: Raylane Andreza Dias Navarro Barreto (PPED

/ NEAD Unit, raylane_navarro@unit.br)
Neste resumo abordaremos resultados preliminares obtidos no projeto intitulado Pro-

TERRA
moção da integração do NEAD com a comunidade para o conhecimento das reali-

dades dos municípios sergipanos assistidos pela UNIT-EAD, desencadeado desde o
SAÚDE
primeiro semestre do ano 2010. O mesmo está vinculado ao Grupo de Pesquisa So-
Painéis
ciedade, Educação, História e Memória (GPSEHM Unit), liderado pela Prof. Dr. Raylane
Andreza Dias Navarro Barreto. O referido projeto de extensão tem como característica
principal o atendimento online, pois é através do site que o conhecimento produzido
EXATAS,
na Universidade chega à comunidade. Neste estudo, conseguimos averiguar a eficácia

da extensão universitária à distância. Tendo como principal instrumento de promoção
de conhecimento o site, fizemos a divulgação do mesmo e posteriormente, a partir das
indagações e dúvidas postas pela comunidade, desenvolvemos a pesquisa buscando
respostas junto a professores capacitados, órgãos competentes com a temática e pes-
quisas bibliográficas. A extensão universitária articulada com a pesquisa promove para
a comunidade o conhecimento adquirido no meio acadêmico, proporcionando a mes-
ma uma conexão entre teoria e a prática através das atividades desenvolvidas pelos
discentes. A demanda do site é variável, uma vez que depende do acesso da população,
pois esta é quem solicita respostas de acordo com suas necessidades, e para isto faz
uso do site. Na página da internet a comunidade tem acesso as informações sobre os
membros do grupo, dados oficias sobre o Estado de Sergipe, contendo, inclusive, jo-
gos de perguntas e respostas (QUIS) sobre aspectos do Estado, projetos desenvolvidos
pelos alunos, bem como links de extrema importância para o universitário e demais
interessados pela temática Sociedade e Desenvolvimento Regional e áreas correlatas.
Por certo o projeto ainda está iniciando, mas tem no Núcleo de Educação a distância
da Unit o apoio necessário para sua melhor eficácia. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
274
MULHERES E ACESSO À JUSTIÇA
E TECNOLÓGICAS
clesiasantos3@hotmail.com; fabianofilho9002@hotmail.com julyanakiss@hotmail.com;
j.tavaresferreira@hotmail.com; liviamunique@hotmail.com; mariofilhomaracana@yahoo.
com.br; mayraandressa123@hotmail.com; melk.sabino@hotmail.com
Humanidades
e BIOLÓGICAS
A pesquisa bibliográfica fará abordagens sobre as mulheres e acesso à justiça. Informando
DAHUMANIDADES
sobre a violência contra a mulher e sobre os diversos instrumentos de defesa desta, como a Lei
Maria da Penha, as DDMs (Delegacias de Defesa da Mulher), os Juizados Especiais Criminais
(JECRIM), discutirá as condições do sistema carcerário feminino, entre outros. A importância
desta pesquisa reside na expressiva demanda por parte das mulheres no tocante a maior difi-
TERRA
culdade que estas encontram ao lidar com o judiciário, seja ao sofrerem violência, ou mesmo
ao serem submetidas ao sistema carcerário. Foram utilizadas principalmente, fontes secundá-
rias no processo de coleta de dados da referida pesquisa, tais como artigos da internet e mono-
SAÚDE
Painéis
grafias. Visando não só um maior esclarecimento da população como um todo, mas também
instigando a reflexão sobre o tema por parte da sociedade, de seus dirigentes, bem como dos
juristas. Após a análise das informações obtidas, observou-se que na Carta Magna atual, o art.
EXATAS,
5º, inciso I deixa claro o princípio da igualdade entre homens e mulheres, seja em termos de
direitos ou de obrigações. Ou seja, a norma de direito objetivo obriga o Estado a não conceber
privilégios, nem estabelecer leis desigualitárias, segundo a perspectiva de gênero. Porém, o que
se torna evidente é que esse princípio não é posto em prática. Muito embora, após diálogos
com o Estado, as mulheres tenham conquistado algumas vitórias no âmbito jurídico, como a cria-
ção dos já citados instrumentos de defesa da mulher. Estas ainda enfrentam discriminação e difi-
culdades quanto ao acesso à justiça. Portanto, afirma-se que a problemática da mulher e acesso
à justiça ainda não está resolvida. Assim, faz-se necessário promover a discussão entre população
e governantes para que se possa alcançar uma solução satisfatória. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
A LUTA POLÍTICA NAS MARGENS CALMA DO RIO SERGIPE: UM OLHAR

SOBRE A REVOLTA FAUSTO CARDOSO
Renata Neves de Miranda Inácio (HISTÓRIA/UNIT) renataneveshist@hotmail.com;

Carla Danielli Conceição dos Santos (HISTÓRIA/UNIT) carladanielli15@hotmail.com;
Lívia Emanuelli Silva Santos (HISTÓRIA/UNIT) liviasantos533011@gmail.com; Profes-
sor Orientador Silvânia Santana Costa (UNIT/UFS) - silandsan@gmail.com
O presente estudo tem como objeto de análise a construção da imagem de Fausto Cardoso.
No Brasil da Primeira República eram os estados Oligárquicos: Rio de Janeiro, Minas Gerais,
São Paulo e Rio Grande do Sul que dominavam o cenário político do período. Estados me-
nores como Sergipe ficavam subordinados as decisões tomadas de decisão na então capital
fluminense. Objetivando entender como a imagem de herói de Fausto Cardoso foi construída
mesmo depois de sua derrota que culminou com sua morte. Traçando um breve histórico dos
acontecimentos que pairavam no Brasil da Primeira República, e buscando entender o peso de
seu embate político com o Monsenhor Olímpio Campos. Para tanto, realizamos a pesquisa em
periódicos, como também a consulta bibliográfica já publicada sobre o tema e que serviu de
norteadora para a compreensão dos conceitos e acontecimentos do período. Por fim, a pes-
quisa resultou em um artigo que mostra que Fausto Cardoso se consagrou como herói mesmo
depois de sua derrocada pela invencibilidade de suas idéias. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
275
COMPORTAMENTO E ESTÍMULO DOS PAIS A PRÁTICAS ESPORTIVAS E
SEUS REFLEXOS NA ESCOLA
E TECNOLÓGICAS
Lycia Rinco Borges Procópio/ lyciaprocopio@gmail.com; Dyana Barreto Campoy/ dya-

na.campoy@gmail.com; Maria Natalícia Oliveira Silva/ natalicia.oliveira@uol.com.br;
Humanidades
e BIOLÓGICAS
Marilene Santana Neves/ marilenesantanamari@gmail.com; Matheus Batalha Moreira

Nery/ matheusbatalha@ig.com.br
DAHUMANIDADES
O trabalho teve como objetivo verificar o que é mais determinante na escolha dos
adolescentes por cursar Educação Física: exemplo dos pais ou o estímulo dos pais à
prática esportiva. Também, comprovar ou rejeitar a hipótese de que cursos de ensino
TERRA
superior com padrão de menor atividade física (laboratório, escritório), como Farmácia,
atraem mais alunos que tiveram pais com perfil mais sedentário ou que estimularam
SAÚDE
menos seus filhos à prática de esportes. Foram entrevistados 35 alunos de Educação

Painéis
Física e 34 alunos de Farmácia (padrão de comparação) da Universidade Tiradentes

(UNIT), localizada no município de Aracaju-SE. Dezesseis questões foram utilizadas,
sendo nove direcionadas ao condicionamento pelo exemplo dos pais à pratica de ati-
EXATAS,
vidades físicas e sete questões voltadas ao condicionamento pelo estímulo dos pais à
pratica de atividades físicas. As respostas eram tomadas por escala numérica de 1 a 6,
sendo: 1 concordância total com a afirmação e 6 - discordância total com a afirmação.
Imagens para sensibilização dos entrevistados foram adicionadas na primeira página
dos questionários. Os pais dos estudantes de educação física praticavam um pouco
mais de atividades físicas em relação aos estudantes de farmácia. Todavia, percebe-
-se que tanto as médias das notas, como o número de notas favoráveis a atividade
física (1 a 3) foram baixas em ambos os cursos, o que denota que esse não é um fator
decisivo na escolha de cursar Educação Física. Ainda em relação ao exemplo dos pais,
observou-se que é o pai e não a mãe na maioria dos casos que dá o exemplo da prática
esportiva aos filhos. As notas relacionadas ao estímulo à prática esportiva foram mais
representativas em relação às do exemplo dos pais. Nesse quesito fica claro que alunos
que estão cursando Educação Física foram mais estimulados pelos pais à pratica de
esportes do que os que estão cursando Farmácia, um curso mais voltado a trabalhos
em laboratórios. Esse fator estímulo dos filhos à práticas esportivas na infância/ado-
lescência parece ter um impacto significativo na escolha do curso superior Educação
Física. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
276
LITERATURA PARA CRIANÇAS: AS HISTÓRIAS DE JOÃO BOLINHA
E TECNOLÓGICAS
Josineide Siqueira de Santana josimorena@bol.com.br; Inácia Maria Rodrigues do Nas-
cimento inrodrigues@ig.com.br
Humanidades
presente artigo tem por objetivo apresentar a obra João Bolinha virou gente e sua con-
e BIOLÓGICAS
tribuição para o imaginário e a educação infantil nos anos 40 do século XX. Lançado
DAHUMANIDADES
pela primeira vez em 1948, pelo autor mineiro Vicente Guimarães, a obra foi reeditada
por diversas vezes até os anos de 1980. A História de João Bolinha, um boneco que
queria virar gente, surgiu a partir de um discurso para a formatura das crianças do ter-
ceiro período do Jardim de Infância. Em vez de um discurso o autor optou por contar
TERRA
uma história, devido ao sucesso o mesmo se transformou em livro. A obra é marcada
por muitas lições de cunho moral, entre elas as questões ligadas à obediência, orien-
tação para os estudos, respeito aos mais velhos e crítica aos vícios. Sua personagem
SAÚDE
Painéis
principal se apresenta como um Pinóquio à brasileira, que embora desejasse se tornar
um ser humano não queria assumir as obrigações diárias, como por exemplo: ir à esco-
la e fazer as tarefas escolares. A obra João Bolinha vai fazer parte das leituras de várias
EXATAS,
gerações e através dela podemos perceber o que se pensava para educação infantil no
momento em que foi concebida. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
PRÁTICAS DOCENTES NAS OBRAS DE EMÍLIA FONTES

(SERGIPE,1871-1953)
José Abraão Rezende Goveia (Co-autor) Raylane Andreza Dias Navarro Barreto abraa-
ogoveia@yahoo.com.br
Este trabalho analisa Práticas Docentes nas Obras de Emília Fontes (1871-1953), no
entanto se utiliza dos conceitos teóricos- metodológico da Nova História Cultural. Nas
primeiras décadas do século XX Emília Fontes Publicou suas obras legando nessa Prá-
ticas Docentes de professores sergipanos, se destacando: D. Francina Telles de Me-
nezes atuando como professora particular que ensinava a ler, escrever e contar, Dr.
Tomaz Diogo Leopoldo também professor particular das elites sergipanas, Manoel
Francisco Alves de Oliveira que atuando como professor na escola Normal e no Athe-
neu nas horas vagas dava aulas particulares e Natinha Andrade professora particular
que ensinava música. Esse estudo não esgota as fontes com as obras de Emilia Fontes
o que se procura é divulgar um material até o momento pouco explorado por pesqui-
sadores. Esperasse que esse trabalho proporcione enumeras apropriações uma vez
que qualquer pesquisa não está pronta e acabada e sempre carece de interpretações.
277
ASPECTOS GEOGRÁFICOS DA AMAZÔNIA
E TECNOLÓGICAS
Glaube Silva Rocha (graduando em Geografia na Unit glaubergsr@yahoo.com.br); Au-

tora: Natália Horrana S. Barreto (graduando em Geografia na Unit natáliacalypson_1@
hotmail.com); Autora: Simone Pereira dos Santos (graduando em Geografia na Unit
Humanidades
simoneps@hotmail.com)
e BIOLÓGICAS
INTRODUÇÃO: A região norte ou região amazônica do Brasil abriga um dos biomas

DAHUMANIDADES
mais ricos em diversidade biológica do mundo. Formada pelos estados do Acre, Ama-
pá, Amazonas, Pará, Rondônia, Roraima e Tocantins, fazendo fronteira com seis países
sul-americanos como Bolívia, Peru, Colômbia, Venezuela, Guiana e Suriname, além do
TERRA
território da Guiana Francesa. Essa região possui extensão territorial de 3.853.322,2km²,

correspondendo a, aproximadamente, 45% da área total do Brasil. A floresta Amazô-
nica cobre a maioria do território dos estados que integram o Norte, com predomi-
SAÚDE
Painéis
nância do clima equatorial e temperatura elevada, além dos altos índices pluviomé-
tricos (chuvas). A hidrografia é composta pelos grandes rios que formam as bacias
hidrográficas Amazônica e do Tocantins. Mas apesar de ser a maior Região do país, é
EXATAS,
a segunda menos habitado, somente o Centro-Oeste possui quantidade de habitantes

inferior. Conforme contagem populacional realizada em 2010 pelo Instituto Brasileiro
de Geografia e Estatística (IBGE), a população nortista soma 15.864.454 habitantes,
sendo a densidade demográfica (população relativa) de 4,1 habitantes por quilometro
quadrado; o crescimento demográfico é de 2,1% ao ano, considerada a maior média
do país. OBJETIVOS: O presente trabalho tem por objetivo geral analisar aspectos do
espaço geográfico da região amazônica, sendo os objetivos específicos: a) estudar os
fatores climáticos da região; b) analisar o crescimento populacional; c) verificar o de-
senvolvimento econômico e sua importância para o país. PROCEDIMENTOS METODO-
LOGIA: Para realização desse estudo foi utilizado dados já registrados, levantamento
bibliográfico e documental. RESULTADOS: A partir dos resultados coletados foram ve-
rificados que atualmente a região Norte contribui com apenas 5% no Produto Interno
Bruto (PIB) brasileiro, sendo a menor contribuição entre todas as regiões do país, a
região Norte tem sua economia impulsionada pelo extrativismo (látex, açaí, madeira,
castanha, etc.) e pela mineração, com destaque para a Serra dos Carajás (Pará), de
onde se extrai a maior quantidade de minério de ferro no país, além da Serra do Navio
(Amapá), grande produtora de manganês. A indústria também exerce grande impor-
tância na capitação de receitas financeiras. O Polo Industrial de Manaus, composto por
mais de 500 indústrias de variados segmentos (eletroeletrônico, químico, informática,
fabricação de motos, bicicletas, alimentício, etc.), é um dos grandes destaques desse
setor da economia. A Superintendência da Zona Franca de Manaus (SUFRAMA), que
se expandiu através de políticas de incentivos ficais, é outro destaque na região Norte.
Um dos grandes problemas dos estados nortistas é o déficit de saneamento ambiental
nas residências, fato que reflete diretamente nas taxas de mortalidade infantil, que,
atualmente, é de 23,5 óbitos a cada mil nascidos vivos, sendo a segunda maior média
do país. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
278
O CENTRO DE REABILITAÇÃO NINOTA GARCIA E SUA FUNÇÃO
SOCIOEDUCAIONAL EM SERGIPE
E TECNOLÓGICAS
Patrícia de Sousa Nunes Silva (Mestranda em Educação pela Universidade Tiraden-
tes, membro do Grupo de Pesquisa História das Práticas Educacionais/UNIT, bolsista
Humanidades
e BIOLÓGICAS
da FAPITEC-Se, patriciasnsilva@hotmail.com); Raylane Andreza Dias Navarro Barreto
(Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Professora
DAHUMANIDADES
PPG 1 da Universidade Tiradentes e líder do Grupo de Pesquisa Sociedade, educação,
história e memória, raylane_navarro@unit.br)
O estudo de instituições educacionais realizado por historiadores da educação vem
TERRA
ampliando as possibilidades destes construírem a historiografia da educação além de
mergulhar no universo escolar de outros tempos em determinado contexto socio-
SAÚDE
Painéis
político. Estes espaços, destinados ao ensino, a transmissão e mediação de saberes é
responsável, junto aos seus discentes, por propiciar ferramentas e vivências aos alunos
para que estes possam participar, enquanto cidadãos, da sociedade em que vivem.
Apoiando-nos metodologicamente na pesquisa documental, bibliográfica e nos es-
EXATAS,
tudos de Garcia Filho (1966), Josso (2006), Le Goff (2005), Magalhães (2004), Nunes
(2008), Sirinelli (1996), entre outros, procuramos apresentar, através da atuação de
Antonio Garcia Filho nas áreas da saúde, da educação e da política, a função socioedu-
cacional do Centro de Reabilitação Ninota Garcia. Assim, no bojo da História cultural,
este trabalho tem por objetivo desvelar historicamente a memória sócioeducacional
acerca do Centro de Reabilitação Ninota Garcia, considerado, à época, o terceiro maior
centro de reabilitação do país. Fundado em 1962 pelo médico e Secretário de Educa-
ção, Cultura e Saúde de Sergipe Antonio Garcia Filho, o Centro foi considerado uma
iniciativa avançada, pois tinha como objetivo a formação integral do indivíduo, além da
recuperação do deficiente e de sua integração ao meio social. Tal criação, associadas a
outras, o levou a constar como um dos grandes educadores do Estado. A luz do con-
ceito de intelectual de Sirinelli foi possível perceber que, com a fundação do referido
Centro e através das práticas educativas desenvolvidas nele, Antonio Garcia Filho mui-
to contribuiu com a saúde e a educação dos deficientes, pois nessa instituição educati-
va ele soube promover o bem estar destes cidadãos, trabalhando suas potencialidades
e tornando-os úteis para a sociedade. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
279
A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA PREVIDÊNCIA SOCIAL
E TECNOLÓGICAS
ALCIONE BRAZ SILVA (GRADUADA EM SERVIÇO SOCIAL UNIT, al_cione_braz@hotmail.

com); CATARINE DE SOUZA PASSOS (GRADUADA EM SERVIÇO SOCIAL - UNIT, cata-
rine_passos@hotmail.com); LEONETE DE MIRANDA CARNEIRO (GRADUADA EM SER-
Humanidades
VIÇO SOCIAL - UNIT, netcoite@hotmail.com); LÚCIA MARIANE DE SOUZA SANTANA

e BIOLÓGICAS
(GRADUADA EM SERVIÇO SOCIAL UNIT, nanysantana@yahoo.com.br); MARIA APA-

RECIDA GARCIA MOURA (GRADUADA EM SERVIÇO SOCIAL UNIT, ma.aparecida3@
DAHUMANIDADES
gmail.com); Maria da Conceição Souza Mendonça (PROF.ª DO CURSO DE SERVIÇO

SOCIAL UNIT, mcbsouza@bol.com.br).
TERRA
A atuação do Serviço Social na Previdência se dá através da garantia dos direitos dos

usuários, respeitando os valores e a autonomia dos mesmos, baseando-se na legis-
lação previdenciária e do Serviço Social. As atribuições do profissional nessa área de
SAÚDE
Painéis
atuação são: emissão de parecer social; realização de visitas técnicas; realização de

avaliação social para concessão do Benefício de Prestação Continuada da Assistência
Social à pessoa com deficiência; participação de reunião técnica/supervisão junto à
EXATAS,
representação técnica do Serviço Social da Gerência Executiva; prestar atendimento

individual e coletivo aos usuários esclarecendo quanto ao acesso aos direitos previ-
denciários, ao requerimento, concessão e manutenção dos benefícios previdenciários
e assistenciais; socializar as informações previdenciárias e assistências para os usuá-
rios da Previdência Social, da Assistência Social, das entidades governamentais e não
governamentais; preencher os dados estatísticos do Boletim Mensal do Serviço Social
referentes às ações desenvolvidas, proceder o encaminhamento à Representação Téc-
nica do Serviço Social para compilação dos dados, entre outros. Os usuários aten-
didos pelo Serviço Social na unidade apresentam o seguinte perfil: beneficiários do
Programa Bolsa Família; baixa escolaridade, sendo rara a existência de ensino médio;
conhecimento reduzido acerca dos direitos sociais; alta vulnerabilidade social; famílias
numerosas; rendas oriundas da informalidade; mulheres como chefes de família, em
sua maioria com ocupação doméstica; moradores da zona rural; pessoas que vivem em
situação de extrema pobreza e maltratadas pela vida. O ingresso de novos Assistentes
Sociais na Previdência significou um avanço, já que contribuiu para o fortalecimento
e ampliação das atividades anteriormente desenvolvidas, além disso, no passado as
pessoas que solicitavam o BPC eram avaliados apenas pela perícia médica o que oca-
sionava prejuízos aos usuários, pois o profissional de Serviço Social tem o olhar mais
ampliado e crítico, logo analisa o sujeito na sua integralidade. Apesar dos avanços,
os profissionais de Serviço Social enfrentam diversas dificuldades, entre elas, extrema
burocracia, atendimento monitorado e limitado em relação ao quantitativo de pesso-
as e ao tempo destinado para cada uma delas, a limitação da autonomia, adiamento
da avaliação dos processos dos usuários, ausência de reunião mensal de interesse da
categoria por conta das metas da Instituição, subordinação a uma gerência, falta de
reconhecimento de outros profissionais, atribuições regulamentadas em leis e regula-
mentos próprios da Previdência, inexistência da interdisciplinaridade entre o assistente
social e o médico perito. Um dos grandes desafios para o profissional na instituição é
garantir os direitos dos usuários legalmente constituídos neste espaço tão burocrático.
280
A ATUAÇÃO DO TERCEIRO SETOR NO COMBATE AOS PROBLEMAS
SOCIAIS: UMA VISITA A ASACI. CATARINE DE SOUZA PASSOS
E TECNOLÓGICAS
(GRADUADA EM SERVIÇO SOCIAL - UNIT, catarine_passos@hotmail.com); JULIANA
GÓES NASCIMENTO (GRADUADA EM SERVIÇO SOCIAL UNIT, july_anja@hotmail.com);
Humanidades
e BIOLÓGICAS
LEONETE DE MIRANDA CARNEIRO (GRADUADA EM SERVIÇO SOCIAL - UNIT, netcoi-
te@hotmail.com; LIETE ROSA (GRADUADA EM SERVIÇO SOCIAL UNIT, lietermnsd@
DAHUMANIDADES
hotmail.com); LÚCIA MARIANE DE SOUZA SANTANA (GRADUADA EM SERVIÇO SOCIAL
UNIT, nanysantana@yahoo.com.br); MARIA APARECIDA GARCIA MOURA (GRADUADA
EM SERVIÇO SOCIAL UNIT, ma.aparecida3@gmail.com) MARIA IONE VASCONCELOS
DE MENEZES (PROF.ª do CURSO DE SERVIÇO SOCIAL UNIT, maria_ione@unit.br).
TERRA
O Terceiro Setor surgiu com a política neoliberal, onde o Estado reduziu os investi-
SAÚDE
Painéis
mentos nos gastos sociais e transferiu para a sociedade civil as suas responsabilidades.
Como exemplo do Terceiro Setor, a Associação Sergipana de Arte e Cultura surgiu em
2001 da união do Grupo Oxente de Teatro e do Suassuna Produções e há alguns anos,
ocupou uma nova sede que está localizada na Av. Tancredo Neves, o que propiciou
EXATAS,
melhores condições de desenvolvimento das atividades. A referida Associação tem os
seguintes objetivos: promover a inclusão social de crianças e adolescentes alunos da
rede pública de ensino, adultos e idosos que se encontram em situação de vulnerabili-
dade social; conscientizar a população a cerca de diversos temas através da arte; inserir
as pessoas, levando a arte e a cultura para a comunidade; descobrir novos talentos
nas comunidades visitadas; elevar a auto-estima da população, e consequentemente,
propiciar melhoria na qualidade de vida através da arte; incentivar e divulgar a arte e a
cultura. Com o propósito de alcançar os objetivos anteriormente mencionados presta
os seguintes serviços: oficinas de arte e cultura; apresentações teatrais com diversos
temas em várias comunidades que apresentam alto índice de vulnerabilidade social.
A associação desenvolve o Programa BR de Cultura com o Projeto O Santo E a Porca
Energia Nordestina para o Brasil ver em seis capitais brasileiras Mato Grosso do Sul,
Fortaleza, Brasília, São Luís, Manaus e Belém selecionado pela BR Distribuidora, em-
presa ligada ao sistema Petrobras e o Projeto Oxente o Ponto de Cultura da Gente, se-
lecionado pelo Ministério da Cultura. Os usuários atendidos na associação são crianças
e jovens entre 07 e 19 anos estudantes de escolas públicas que se encontram em áreas
de risco e vulnerabilidade social e idosos. A Asaci conta com uma equipe multiprofis-
sional, composta por Engenheiro Florestal, Pedagogo, Educador Físico, Cientista Social,
Contador, Assistente Social, entre outros. A atuação do Terceiro Setor é de suma im-
portância no combate aos problemas sociais, pois amplia as possibilidades de geração
de emprego e renda, conhece a realidade local da comunidade para intervir de acordo
com a real necessidade, promove o acesso as informações e a divulgação dos direitos
do cidadão, promove a inclusão social e a melhoria da qualidade de vida, propicia a
inserção e a integração social da comunidade. A atuação do Assistente Social junto ao
Terceiro Setor garante a exequibilidade do projeto ético político profissional já que se
compromete com a elaboração, execução e implementação de programas e projetos
que promovem a melhoria da qualidade de vida de pessoas com menor poder aquisi-
tivo e expostos a exclusão e vulnerabilidade social, além de oportunizar a comunidade
o acesso ao conhecimento dos seus direitos. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
281
PESQUISA DE CAMPO: VISITA A COMUNIDADE DESAFIOS E CONQUISTAS
E TECNOLÓGICAS
Camilla Costa dos Santos (camillacostaas@gmail.com); Lucimara Bispo dos Santos (lu-
cimarabispo.as@hotmail.com)
Humanidades
(INTRODUÇÃO) A pesquisa de campo tem por objetivo oferecer ao aluno a percepção

e BIOLÓGICAS
da realidade posta por uma comunidade, que por vezes esconde-se por detrás de
uma satisfação coletiva no que diz respeito as políticas publicas, satisfação essa que
DAHUMANIDADES
possibilita aos alunos uma aproximação dessa realidade e tem como conseqüência
propostas interventivas, não ignorando a investigação pois esta embutido no processo
de pesquisa de campo.(OBJETIVOS) Avaliar as condições de atendimento ao usuário
TERRA
da comunidade Maria Lucia Aparecida Góis da região norte de Aracaju, no que diz
respeito aos seus direitos sociais que são garantidos a esta comunidade. (METODO-
LOGIA) Os desafios encontrados na pesquisa de campo estão além de uma simples
SAÚDE
Painéis
observação sensível, o mais agravante dos problemas é a falta de informação que im-
possibilita o desenvolvimento da comunidade, não bastando o embasamento teórico-
-metodológico deste aluno, seu compromisso com o código de ética de sua profissão
EXATAS,
o coloca a prova estando comprometido com a ética e obviamente que deverá tratar
com responsabilidade de modo que proporcione uma continuidade no segmento de
informatização.A exemplo da comunidade Maria Lucia Aparecida Góis situado no bair-
ro Assis chateaubriand região norte de Aracaju, a presente pesquisa de campo nesta
comunidade permitiu ao grupo a visibilidade que esta necessitava, sendo perceptível a
deficiência no aspecto de informatização, apesar do bairro possuir amplitude no que-
sito tamanho de bairro não atingem por completo as comunidades adjacentes, esse
processo de informatização se deve a uma minuciosa pesquisa de campo que coloca-
mos em pratica propostas que tocassem a comunidade, a conscientização dos direitos
e deveres foi primordial para a construção de propostas interventivas, usando instru-
mentos como visita domiciliar, entrevista, panfletagem, sendo de suma importância a
aceitação e a participação da comunidade, abrindo espaço para discutição sobre os
mais variados temas.(RESULTADOS) Mediante a realização deste trabalho interventivo
junto a comunidade,encaramos como positivo a interação e o interesse desta comuni-
dade que nos proporcionou a continuidade em promover propostas interventivas con-
tribuindo assim para o crescimento intelectual, bem como o crescimento profissional
disposto pela pesquisa de campo, fomentado a vontade de continuar com a pesquisa
de campo agregando conhecimento e aproveitando o que se pode obter como resul-
tado em outras áreas. (DISSERTAÇÃO)
282
DE QUE FORMA A RECICLAGEM DO LIXO TRANSFORMA A VIDA DAS
PESSOAS NO BRASIL?
E TECNOLÓGICAS
Carina Tavares Bispo/carina_tavaresbispo@hotmail.com; Elielson Silva / elielsonk-915@
hotmail.com; Joabe Felix Rodrigues / jfr-17@hotmail.com
Humanidades
e BIOLÓGICAS
INTRODUÇÃO: O lixo jogado fora pode ser transformado e transforma à vida das pes-
DAHUMANIDADES
soas. Mas, não basta ser lixo, é necessário saber se pode ser reciclado ou reapro-
veitado. Esse reaproveitamento consiste em transformar um determinado material já
beneficiado em outro. No entanto, o papel é um exemplo de material que pode ser
reaproveita. Nesse sentido, ressalta-se a necessidade de ser realizada a coleta seletiva
TERRA
que pode ser implanta em uma escola, um bairro e empresa, e assim facilitando a vida
dos catadores de lixo que sobrevivem desta atividade e muitas vezes é a única fonte de
SAÚDE
Painéis
renda para a sustento familiar. OBJETIVOS: neste sentido, o objetivo geral da pesquisa
é compreender a importância do processo de reciclagem do lixo e como este transfor-
ma vida das pessoas. Os objetivos específicos a) Entender a importância das ONGs que
trabalham com o lixo; b) Reconhecer a importância da tecnologia no processo de reci-
EXATAS,
clagem do lixo; c) Avaliar a questão econômica decorrente do processo de reciclagem
do lixo. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Para a realização desse estudo utilizou-
-se como procedimentos metodológicos, pesquisa bibliográfica e documental referen-
tes ao tema, assim como pesquisa em meio digital. RESULTADOS: Através da pesquisa
pode-se perceber que a palavra reciclagem ganhou destaque na mídia a partir do
final da década de 1980, quando foi constatado que as fontes de petróleo e de outras
matérias primam não renováveis estavam se esgotando rapidamente, e que havia falta
de espaço para a disposição de resíduos e de outros dejetos da natureza. O conceito
de reciclagem serve apenas para os materiais que podem voltar ao estado original e
ser transformado novamente em um produto igual em todas as suas características. O
conceito de reciclagem é diferente do de reutilização. O reaproveitamento ou reutili-
zação consiste em transformar um determinado material já beneficiado em outro. Um
exemplo claro da diferença entre os dois conceitos, é o reaproveitamento do papel. De
tudo que é jogado fora diariamente no lixo, pelo menos 35% poderia ser reciclado ou
reutilizado e outros 35%, serem transformados em adubos orgânicos. Mas a problema
não é, propriamente, a característica do lixo produzido, hoje nos grandes centros urba-
nos, mas o destino dado a ele. Muitas desses materiais podem ser reaproveitados ou
reciclados, diminuindo assim, as enormes montanhas formadas nos lixões da cidade e
consequentemente, a degradação do meio ambiente. Assim, para muitas das pessoas
que trabalham na reciclagem (em especial as que têm menos educação formal), a reci-
clagem é uma das únicas alternativas de ganhar sustento. (DISSERTAÇÃO)
283
SÃO GONÇALO DA MUSSUCA: PATRIMÔNIO CULTURAL DE SERGIPE
E TECNOLÓGICAS
Karlyson Kleber Santos Menezes (História/UNIT) - karlyson_boy@yahoo.com.br; Dayse

Olyvier de Sá (Português-Espanhol/UFS) - dayseolyvier@yahoo.com.br
Humanidades
Tudo que caracteriza um povo, comunidade ou sociedade pode ser considerada patri-
e BIOLÓGICAS
mônio material ou imaterial, partindo desse ponto a pesquisa se concentrou na heran-

ça cultural deixada na comunidade quilombola Mussuca, que está localizada em Laran-
DAHUMANIDADES
jeiras, no Estado de Sergipe. O objetivo foi analisar a Dança São Gonçalo, destacando
a relevância para a comunidade, as indumentárias e a preservação. A reconstrução
histórica contribui para refletir sobre a identidade da comunidade e como patrimônio
TERRA
do nosso estado. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica a partir da base de dados no
Google, utilizando as seguintes palavras-chave: Patrimônio Cultural Imaterial, Memó-
ria, Laranjeiras, Mussuca, Dança do São Gonçalo/SE, além de livros sobre a temática.
SAÚDE
Painéis
Foram feitas visitas e entrevistas como os habitantes da comunidade e participantes

da Dança. Também foram pesquisadas fontes impressas na biblioteca da Universidade
Tiradentes e no Museu do Homem, bem como, texto do grupo folclórico São Gonçalo.
EXATAS,
O contato com os participantes da dança foi de muita importância para a análise do

aspecto cultural. O estudo tem relevância, pois existem poucos trabalhos que abordem
a comunidade Mussuca, também auxilia na preservação da identidade da população
do povoado. A dança do São Gonçalo da Mussuca foi deixada por seus primeiros habi-
tantes, esta possui uma identidade proveniente da herança portuguesa mesclada com
a africana, já que a comunidade é de origem quilombola, desta soma pode-se definir
o que é a rica cultura sergipana, e brasileira. Foi descoberto que já existem grupos
parafolclóricos de crianças da própria comunidade, estes já sendo utilizados como
estratégia para cessar o desinteresse dos jovens dali pela dança. Preservando assim a
identidade da comunidade e sua cultura. (DISSERTAÇÃO)
284
AS INTERVENÇÕES ESTADUAIS EM SERGIPE (1989 - 2009)
E TECNOLÓGICAS
Fernanda Gurgel Raposo / fernandagurgel@msn.com; Maurício Gentil Monteiro /
maugentil@hotmail.com.
Humanidades
Intervenção é o instituto jurídico que tem por objetivo suprir, em caráter excepcional,
e BIOLÓGICAS
a autonomia dos Estados, Municípios e do Distrito Federal. A regra é a autonomia dos
DAHUMANIDADES
entes federativos, ou seja, a não intervenção. As hipóteses de intervenção têm caráter
de exceção à regra da autonomia e, por essa razão, são tratadas pela Constituição da
República Federativa do Brasil, num rol taxativo, numerus clausus.
As hipóteses em que é possível intervenção federal nos Estados e no Distrito Federal
TERRA
bem como as hipóteses em que os Estados podem intervir nos seus Municípios cons-
tam nos arts. 34 e 35 da Carta Magna. Em contrapartida, a Constituição do Estado
de Sergipe de 1989 veio a ampliar o rol de possibilidades de intervenção Estadual
SAÚDE
Painéis
ultrapassando os limites estabelecidos na Lei Maior, conforma postula o art. 23 da
Constituição supra mencionada. Dito isto, este presente trabalho visava analisar todas
as intervenções do Estado de Sergipe em seus municípios, desde a promulgação da
EXATAS,
Constituição do referido Estado, motivadas pelos incisos que estão além dos constan-
tes da Constituição Federal. O objetivo desse estudo é pesquisar e buscar comprova-
ção de possíveis ilegalidades no uso de um instituto idealizado e postulado para ser de
exceção, através pesquisa documental e processual junto ao Tribunal de Justiça.
Quanto à metodologia utilizada, cuidamos de desenvolver uma pesquisa de campo a
fim de obter os dados numéricos referentes a pedidos de intervenções estaduais dos
últimos 20 anos, bem como fichamento dos pedidos a partir de informações obtidas
no site do Tribunal de Justiça do Estado de Sergipe. A partir daí os processos cujos pe-
didos de intervenção foram de fato deferidos tornaram-se objeto de estudo minucioso
no arquivo do Tribunal de Justiça do estado de Sergipe, e foram três: o processo de
intervenção de Brejo Grande em 1999, o de Canindé do São Francisco em 2001 e o de
Pirambu em 2007. Em relação à intervenção no município de Brejo Grande, o motivo
da intervenção foi descumprimento de decisão judicial relativo a precatório trabalhista,
prevista no art. 35, IV da Carta Magna. Em relação à de Canindé do São Francisco, o
embasamento constitucional foi o mesmo, porém direcionado a violação de princípios
constitucionais estaduais, com comprovação de uma série de irregularidades, prevista
igualmente no art. 35, IV da Constituição Federal. Essa intervenção deu a população,
em geral, a falsa impressão de que sua justificativa se dera por inciso da constituição
estadual não constante da Constituição Federal, qual seja, o art. 23, V - forem prati-
cados atos de corrupção na administração municipal. E em relação à intervenção de
Pirambu, esta foi requerida pelo Procurador Geral de Justiça e teve por motivação a
inobservância de princípios da Constituição Estadual igualmente (art. 35, IV, Constitui-
ção Federal). Em vias conclusivas se verifica que as três intervenções ocorreram dentro
das hipóteses previstas pela Constituição Federal, não se verificando, pois, ilegalidade
alguma. (PROVIC/UNIT)
285
O DIREITO FUNDAMENTAL A LIBERDADE RELIGIOSA E O SACRIFÍCIO
DE ANIMAIS NO CANDOMBLÉ: UMA ANÁLISE LEGISLATIVA E
E TECNOLÓGICAS
JURISPRUDENCIAL
Elisabete Brenda Araújo de sales (elisabeteb@ibest.com.br) Gabriela Tavares Soares

Humanidades
e BIOLÓGICAS
(gabi09tavares@hotmail.com) Yonara Maria do Nascimento Oliveira (yonara_no@hot-

mail.com) Priscila Formigheri Feldens (priscilafeldens@hotmail.com)
DAHUMANIDADES
O tema, portanto, trata de religião, tradição e meio ambiente e o conflito entre o direi-
to fundamental a liberdade de crença e ao meio ambiente, o qual não é solucionado de
forma pacífica no Brasil. Além disso, são poucas as jurisprudências e obras jurídicas que
TERRA
tratam do assunto, demonstrando-se assim a necessidade de pesquisá-lo. Desta forma

tem-se como objetivos do projeto analisar as normas constitucionais ligadas a religião
SAÚDE
Painéis
e ao meio ambiente, em relação ao sacrifício de animais no candomblé; estudar a posi-

ção da doutrina e jurisprudência brasileira quanto a tal questionamento. O método uti-
lizado para a pesquisa será o dialético, no qual se analisa a partir de seus componentes
internos de seu gradativo conhecimento e desenvolvimento e de suas modificações,
EXATAS,
e posteriormente, se observar sua faceta antagônica, para tentar entendê-lo em sua

ampla totalidade, em busca de uma possível unidade. Utiliza-se também na pesquisa
a transdisciplinariedade, ou seja, para alcançar a resposta mais adequada ao problema
proposto, além do direito são aplicadas outras áreas do saber, como a filosofia, a an-
tropologia, a sociologia, psicologia, história etc. A análise teórica é feita através é do
domínio dos pensadores clássicos e sua bibliografia fundamental de forma crítica e ori-
ginal. E por fim a pesquisa será qualitativa a qual possui características que possibilitam
a articulação entre a teoria e a produção de um novo conhecimento, já que uma das
características que marca o método qualitativo é a flexibilidade. Do trabalho resultou
uma gama de fichamentos, além de pesquisa de campo sobre religião no qual se rati-
ficou o entendimento de que o conflito normativo entre os bens jurídicos em questão
deve ser resolvido através da razoabilidade e da proporcionalidade. (PROVIC/UNIT)
REI ARTHUR VERDADE OU MITO
Wanderley Rodrigues dos Santos; vandermil@zipmail.com.br
O artigo tenta desvendar a verdadeira inidentidade do heróico Rei Arthur, quen foi ele?
Quando e onde ele viveu? Hoje pesquisadores concordam que os clásicos contos so-
bre o Rei Arthur e seus cavaleiros são baseados em um presonagem real, documentos
históricos e achados arqueológicos trazem uma luz sobre sua verdadeira identidade.
286
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL INTEGRADA EM UM MUNDO
GLOBALIZADO
E TECNOLÓGICAS
Flávia Mariana de Oliveira Nunes / flavia_onunes@hotmail.com); Antônio José de San-
tana / profsantana@hotmail.com)
Humanidades
e BIOLÓGICAS
O presente trabalho trata do estudo sobre a importância da comunicação organiza-
DAHUMANIDADES
cional empresarial na sociedade moderna - e globalizada -, visto a necessidade de um
departamento responsável pela comunicação (interna e externa), baseado em itens
fundamentais para o sucesso do processo, a exemplo da integração, do papel das di-
versas áreas, da concorrência interna, da negociação de argumentos e de decisões, e
TERRA
da responsabilidade social. Com o objetivo de ampliar o conhecimento científico acer-
ca da relevância da comunicação/divulgação de ações institucionais da entidade em-
SAÚDE
Painéis
presarial para o conhecimento, primeiro, dos seus colaboradores e, posteriormente, do
seu público externo, a pesquisa baseia-se em estudos e pesquisas teóricos de materiais
impressos e digitalizados, além de autores como Francisco Rego, Margarida Kunsch
e Maurício Tavares. É notório e constatado que, mesmo com técnicas mais simples e
EXATAS,
rudimentares, é o homem o ponto primordial para o bom funcionamento de qualquer
empresa; e que, atualmente, devido à crescente demanda dessa área comunicacional,
é essencial ter em mente o fator humanização (ponto instável e de dinâmica perma-
nente) frente a todo esse processo, para que os seus interesses, juntamente com os da
empresa, sejam motivados e atendidos de forma satisfatória. (TCC)
OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO E SEUS CONTRATOS: LEITURA E

COMUNICAÇÃO
Michele Santos Costa; mick_costa@hotmail.com; Graduada em Geografia. Cursando

Jornalismo – Universidade Tiradentes; Samara Sant’Ana Salvador Cardoso; samara_sal-
vador@yahoo.com.br; Graduada em Geografia – Universidade Tiradentes
É notório que na prática dos meios de comunicação de massa, há se uma igualdade

dos produtos, isso se dá devido a busca incessante pela audiência, importante fator
para a venda do produto e o que vai garantir um bom posicionamento da empresa no
mercado de trabalho. Mediante esse quadro de semelhanças o que vai fazer o dife-
rencial é justamente a maneira de apresentar o produto, incluindo as transformações
que os meios de comunicação vêm sofrendo. A capacidade de renovação é quem
define não apenas o estabelecimento de um público, mas também sua ampliação ou
diminuição. Mediante o exposto a pesquisa busca esclarecer o conjunto de estratégias
empregadas que configura o que se chama de Contrato de Comunicação e Contrato
de Leitura, pois todo ato de comunicação é um objeto de troca entre duas instâncias,
dependendo de uma “relação de intencionalidade”, através de uma leitura analítica de
pesquisas bibliográficas, buscando favorecer a compreensão global do significado do
texto. Espera-se com esse estudo esclarecer e apresentar ao leitor uma maior compre-
ensão das técnicas utilizadas por publicitários e jornalistas para divulgar suas peças e
textos produzidos, sempre visando um público específico.
287
O DIREITO NA ESCOLA
E TECNOLÓGICAS
Wanderley Rodrigues dos Santos - Rachel Cruz Pedra Paixão; (Curso de Direito, Núcleo
de Ciências Humanas); E-mail: vandermil@zipmail.com.br
Humanidades
O cenário atual requer do homem uma participação permanente e direta nos assuntos
e BIOLÓGICAS
de sua comunidade, pois a mudança da realidade, na qual está inserido, poderá se dar
por iniciativa e ação dele próprio, como membro nato daquela. Para isso, é necessário
DAHUMANIDADES
que se busque alternativas. Uma delas é oferecer-lhe instrumentos e ferramentas de

conhecimento, em sentido amplo. Isso se concretiza pela educação. Assim, o indi-
víduo que conhece o seu direito, em tese, exige, resiste, pondera sistematicamente,
TERRA
isto é, tende a exercer, de forma satisfatória, sua cidadania. Por exemplo: cobrar uma
prestação de serviço público e privado de qualidade, como um sistema educacional
eficaz, bem como segurança e transporte público eficiente, dentre outros. Além disso,
SAÚDE
Painéis
o cidadão deve saber a quem recorrer para a execução, a contento, de tais serviços,
quando negados ou prestados precariamente. Ademais, em uma sociedade, há de res-
peitarem-se deveres e obrigações, como o exercício do sufrágio, o alistamento militar,
EXATAS,
dentre outros. Sendo assim, é de fundamental importância que se construa essa visão
dentro da escola, para que se formem cidadãos críticos e conscientes dos seus direi-
tos e deveres. Em consequência, consolidar-se um país com justiça social. Para isso,
faz-se necessário a avaliação do conhecimento dos alunos, gestores e professores de
escolas públicas (ensino fundamental e médio) referente ao tema “Direito”, seu res-
pectivo exercício e aplicação como instrumento de mudança da realidade individual e
coletiva. Deve-se analisar também o perfil do aluno, coletando-se dados da vida dele,
seja familiar, seja social. A partir das informações obtidas, estabelecer-se-á uma crítica
qualitativa e quantitativa, a fim de que possam ser apresentadas propostas para trans-
formar a escola num meio de disseminação permanente do conhecimento do Direito.
Os resultados obtidos com tais ações, num intervalo de tempo a ser estabelecido, de-
verão ser auferidos na comunidade, fazendo-se comparações entre o cenário anterior
e o que vier a ser apresentado. Implanta-se, portanto, uma política permanente de tais
ações: multiplicação e manutenção do conhecimento, que pode ser mediante pales-
tras, aulas, oficinas, vídeos, exposições, etc., na respectiva instituição de ensino. Diante
do exposto, o presente trabalho oferece a oportunidade de os discentes compreende-
rem o contexto no qual estão inseridos, bem como seu potencial de contribuição ao
desenvolvimento humano e social.
288
UMA REFLEXÃO SOBRE O DESESTÍMULO DO PROFESSOR E OS
RESULTADOS EM SALA DE AULA: COMPROMISSO COM A QUALIDADE DA
E TECNOLÓGICAS
EDUCAÇÃO?
Samara Sant’Ana Salvador Cardoso; Graduada em Geografia - Licenciatura – Universi-
Humanidades
e BIOLÓGICAS
dade Tiradentes; samara_salvador@yahoo.com.br; Michele Santos Costa
Graduada em Geografia - Licenciatura – Universidade Tiradentes; Graduando em Jor-
DAHUMANIDADES
nalismo – Universidade Tiradentes; mick_costa@hotmail.com
Há décadas é discutido em congressos e cursos, qual a formação ideal e/ou necessá-
TERRA
ria do professor da educação básica, numa demonstração ostensiva da insatisfação
generalizada com relação aos modelos formativos vigentes, especialmente nos cursos
SAÚDE
Painéis
de licenciatura. No entanto, dessa ampla e continuada discussão, não tem emergido
propostas que ultrapassem o nível de recomendações abstratas sobre a necessidade
de “sólida formação dos educadores”, da “integração de teoria e prática”, “interdisci-
plinaridade” etc. Sugestões dessa natureza não vão além de efeitos retóricos. É percep-
EXATAS,
tível que o número de candidatos nos cursos de licenciatura decresceu aos poucos. A
falta de professores da educação básica, principalmente nas escolas públicas, aumenta
a desvalorização da carreira e da educação brasileira. O desânimo parece ter tomado
conta do professor, diante de seu baixo salário, de classes superlotadas, do acompa-
nhamento dos pais na escola, e ainda pior, sem expectativas de melhorar na profissão.
Se não for injetado recursos, tentar reverter a imagem desfavorável que atualmente
se tem da escola e do professor, a situação, com o passar dos anos, pode tornar-se
insustentável. A pesquisa pretende agregar fundamentos e experiências empíricas no
sentido da elucidação da metodologia do ensino superior e suas implicações na for-
mação docente e no currículo da escola pública e particular, com foco na perspectiva
do professor como sujeito, protagonista importante nesse sistema, profissional inte-
rativo – reflexivo, visando à melhoria da qualidade da educação básica. Dessa forma,
uma afirmação pode ser enfatizada e tomada como o ponto de partida dessas con-
siderações. É fundamental para uma adequada compreensão da complexidade das
questões que envolvem a formação de professores. Conforme Candau (2008), trata-se
de constatar, mais uma vez, o contexto em que se situa a problemática: “a descaracte-
rização e desvalorização social da educação em geral e do magistério, principalmente
de educação básica, na sociedade em que vivemos”. Formar professores em um país
onde a educação de fato não é considerada como prioridade, onde a vontade política
não se compromete seriamente com as questões básicas da educação-alfabetização,
escolarização primária de qualidade, formação para a cidadania, é tarefa por muitos
considerada um fracasso. Infelizmente, o papel dos professores de 1º e 2º graus, como
agentes sociais, não é reconhecido e os incentivos econômico-sociais e culturais para
o exercício da profissão são praticamente inexistentes. O seu caráter profissional ainda
é frágil e esta fragilidade se revela, principalmente, pela pouca estabilidade e continui-
dade dos movimentos de organização da categoria existentes.
289
Painéis de Ciências da Saúde, Biológicas e Agrárias
PREVALÊNCIA DE HIPERTENSÃO ARTERIAL EM MORADORES DE
ARACAJU-SE
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Valmir Fontes Morato (Educação Física Bacharelado-UNIT, valmir.morato@hotmail.
com); Juracy Soares de Brito Estrela (Serviço Social-UNIT, juca2910@hotmail.com); Sil-
BIOLÓGICAS
van Silva de Araújo (Docente do Curso de Educação Física UNIT, silvan.ssa@gmail.
com).
e Biológicas
DAHUMANIDADES
INTRODUÇÃO: A hipertensão arterial sistêmica (HAS) pode ser vista como uma con-
dição clinica multifatorial caracterizada por níveis elevados e sustentados de pressão
arterial (PA). A HAS e as doenças relacionadas à pressão arterial são os mais relevantes
TERRA
fatores de mortalidade cardiovascular no Brasil, isso não se deve apenas à elevada
Saúde,
prevalência, mas também à grande parcela de indivíduos não diagnosticados. Tam-
CiênciasSAÚDE
bém associada a alterações metabólicas, e alterações funcionais e/ou estruturais dos
órgãos-alvo a exemplo do coração, encéfalo, rins e vasos sanguíneos, aumentando
eventualmente os riscos de complicações cardiovasculares fatais e não fatais. OBJE-
da
TIVO: identificar a prevalência de indivíduos em cada faixa de classificação da pres-
EXATAS,
são arterial de acordo com a medida casual. MÉTODOLOGIA: Trata-se de um estudo
transversal realizado no município de Aracaju, com a participação de 219 indivíduos
com idade entre 23 e 85 anos, com uma média de 59,7 (+13,6) sendo 136 do gênero
masculino (GM) e 83 do gênero feminino (GF), definidos por seleção aleatória, na qual
os indivíduos compareciam voluntariamente em busca de orientação e consulta. A PA
foi aferida e classificada conforme valores estabelecidos na VI Diretrizes Brasileiras
de Hipertensão (DBH), os quais foram assim descritos: Pressão Arterial Sistólica (PAS
mmHg) e Pressão Arterial Diastólica (PAD mmHg), respectivamente, Ótima (PAS < 120
PAD < 80), Normal (PAS < 130 PAD < 85), Limítrofe (PAS 130-139 PAD 85-89), Hiper-
tensão estagio 1 (PAS 140-159 PAD 90-99), Hipertensão estagio 2 (PAS 160-179 PAD
100-109), Hipertensão estagio 3 (PAS > 180 PAD > 110) Hipertensão sistólica isolada
(PAS >140 PAD < 90). RESULTADOS: Os valores médios aferidos da pressão arterial
foram para ambos os gêneros, PAS 136 (±20), PAD 86 (±14). As médias da PAS e PAD
para os GM e GF foram respectivamente, PAS 137 (+ 18,9), PAD 85 (+12,4), e PAS 135
(+ 21,4), PAD 87 (+15,3). Prevalência da Pressão arterial identificada nos GM e GF res-
pectivamente, Ótima (5,4%), Normal (17,6%), Limítrofe (16,9%), Hipertensão estagio
1 (13,2%), Hipertensão estagio 2 (19,1%), Hipertensão estagio 3 (7,3%), Hipertensão
sistólica isolada (20,5%) e Ótima (10,8%), Normal (19,3%), Limítrofe (10,8%), Hiper-
tensão estagio 1 (19,3%), Hipertensão estagio 2 (22,9%), Hipertensão estagio 3 (7,2%),
Hipertensão sistólica isolada (9,7%). CONCLUSÃO: Os valores encontrados nos grupos
analisados foram significativos e preocupantes, com uma prevalência de mais de 60%
de hipertensos no GM, e mais de 59% no GF, os dados aqui mensurados predispõem
esses indivíduos em uma zona de risco, para desenvolver maiores complicações car-
diovascular. Recomenda-se a realização de exames mais aprofundados para um me-
lhor diagnóstico, controle e prevenção de doenças. (PRATICA INVESTIGATIVA)
293
AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA USANDO O SF-36 EM DOCENTES DA
FACULDADE AGES – PA
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Joana Vieira de Carvalho/joana_mila@hotmail.com; Allan Dantas dos Santos/allanufs@

hotmail.com; Glebson Moura Silva/glebsonmoura@yahoo.com.br.
BIOLÓGICAS
O conceito de qualidade de vida (QV) é bastante complexo e, em geral, saúde é

e Biológicas
DAHUMANIDADES
aceita como parte essencial desta, que engloba um conceito multidimensional que
reflete a avaliação subjetiva de satisfação pessoal em relação ao bem-estar físico,
funcional, emocional e social (POMPEU; MENESES, 2008). Este estudo teve como ob-
jetivo analisar a qualidade de vida segundo o questionário SF-36 entre os docentes
TERRA
da Faculdade Ages do Município de Paripiranga/BA, verificando as diferenças entre

Saúde,
gênero e idade. Pesquisa observacional, transversal com abordagem quantitativa.

CiênciasSAÚDE
A amostra da pesquisa correspondeu a 43 professores, 73,7% do contingente da

população. A participação dos sujeitos foi voluntária, sendo os mesmos informados,
através do termo de consentimento livre e esclarecido (TCLE). A pesquisa foi iniciada
da
após a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade AGES/BA. O instru-

EXATAS,
mento utilizado foi um questionário contendo perguntas abertas e fechadas, num

total de 21 perguntas, além da coleta da glicemia capilar e medidas antropométricas.
Foi usada ainda uma escala de avaliação da qualidade de vida, sendo reconhecida
universalmente como formulário abreviado de avaliação de Saúde 36 (SF-36). A SF-
36 (The Medical Outcomes Study 36- item Short- Form Health Survey) é um questio-
nário multidimensional formado por 36 itens, englobados em 8 escalas. A partir dos
dados coletados foi adotado um tratamento estatístico, utilizando gráficos, box-plot
e tabelas para melhor compreensão do universo pesquisado. Neste estudo, 32,6 %
foram docentes do sexo masculino; a faixa etária predominante (81,4%) foi de 21-
40 anos; 60,5% dos entrevistados auto-declararam ser brancos; 48,8% são católicos;
62,8 % são solteiros. Ao investigar os fatores de risco, evidenciou-se que os docentes
não adotam um estilo de vida associado à prática de atividade física. O tabagismo
acomete mais os docentes do sexo masculino (34,5%). Avaliando-se a qualidade de
vida através do SF-36, constatou-se que a capacidade funcional dos homens (83,7)
está melhor do que a das mulheres (73,5); em relação aos aspectos físicos, os homens
(77,6) mostraram valores inferiores aos das mulheres (87,5); a dor em homens (67,8)
e mulheres (66,5) tiveram resultados quase semelhantes; No quesito estado geral de
saúde, os docentes apresentaram a mesma média 68,6. No domínio vitalidade foi
encontrada a média 61,7 para o sexo masculino, sendo 59,6 para o sexo feminino;
no domínio aspecto social as docentes obtiveram melhores resultados; no aspecto
emocional, os docentes do sexo masculino apresentaram melhores resultados e no
aspecto saúde mental as docentes do sexo feminino obtiveram melhores resultados.
Conclui-se que os docentes da Faculdade Ages não apresentam perfis iguais quando
relaciona-se ao fator gênero. Encontramos os mais variados achados. Com isso fica
difícil de formar uma conclusão que sirva para todos os docentes. Universal é o fato
de a maioria dos docentes precisarem urgentemente praticar atividades físicas. Os
resultados indicam a necessidade de programa educativo junto a instituição, visando
despertar nos docentes a necessidade de buscar estilos de vida.
294
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA JOVENS E ADULTOS
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Danielle Santos Gonçalves/danidores@ig.com.br.
A Educação Matemática para Jovens e Adultos, que circunstancialmente estão em de-

fasagem na relação idade-série, representa um grande desafio para professores de
BIOLÓGICAS
Matemática, para a escola e para os educadores de um modo geral. O Programa de
e Biológicas
DAHUMANIDADES
Educação de Jovens e Adultos nasceu da necessidade de escolarizar aquele que não
conseguiu estudar quando na idade escolar adequada. Os educadores, preocupados
com esse educando, criaram um programa chamado EJA (Educação de Jovens e Adul-
tos) com o objetivo de prepará-los no ingresso do mercado de trabalho. Também se
TERRA
faz importante ressaltar que esses jovens e adultos possuem conhecimentos informais,
muito valiosos para o professor de Matemática ou qualquer disciplina. Cabe ao educa-
Saúde,
dor saber desenvolver esse conhecimento informal, partindo das situações problemas
CiênciasSAÚDE
próprias do contexto do aluno, contribuindo, dessa forma, para o redimensionamento
de sua prática social. As camadas populares formadas por jovens e adultos, na sua
da
maioria trabalhadores, não podem prescindir do domínio dessa ferramenta cultural.
EXATAS,
Assim, o ensino da Matemática deve ir além de simples técnicas para sua compreensão
(imediata); ele deve oferecer meios que garantam ao aluno uma compreensão verda-
deira dos conteúdos ensinados, através de reflexões, análises e construções, visando a
sua aplicação no cotidiano. Esta aplicação não está apenas no fato de executar cálcu-
los do dia-a-dia, mas de realizá-los de modo a compreender e analisar o que se está
calculando. Dada às preocupações de vários segmentos da sociedade em virtude das
novas e constantemente renovadas demandas tecnológicas, bem como em respos-
ta aos anseios e às aspirações legítimas da cidadania que suscitam cada vez mais o
acesso à informação e aos meios de construção do conhecimento, a pesquisa mostra
a síntese dessa trajetória, ao lado dos que lidam com essa categoria discente. Neste
sentido, deve-se repensar a escola como um todo: a sua função curricular, as formas
de aprendizagem a partir das inovações metodológicas e didáticas, a maneira como
são organizadas as turmas, os tempos e os espaços da escola, que tem a finalidade
de atender jovens e adultos provenientes de culturas cada vez mais diversificadas, nas
complexas sociedades atuais. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
295
VALORES FAMILIARES
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
O artigo científico aqui apresentado tem como proposta acadêmica oferecer um olhar
sobre o binômio, valores familiares entre adolescentes em uma escola pública estadual
BIOLÓGICAS
situada no município sergipano de Aracaju. Seu estudo partiu da necessidade de veri-

e Biológicas
ficar quais os valores que cada aluno trazia de suas famílias e a escola em questão de-
DAHUMANIDADES
veria manter o anonimato. A metodologia utilizada para a construção do estudo cons-

tituiu-se de num primeiro momento em uma pesquisa bibliográfica e num segundo
momento fora empreendida um pesquisa de campo. O universo da pesquisa de campo
TERRA
fora composto por 39 (trinta e nove) alunos do primeiro ano do Ensino Médio com
idade média entre 15 (quinze) e 18 (dezoito) anos. O estudo em apreço encontra-se
Saúde,
estruturado a partir de um tópico introdutório onde se expõe o tema, seguido por um

CiênciasSAÚDE
tópico de natureza estritamente teórico-conceitual e seqüenciado pelo terceiro tópico,

onde são apresentados os aspectos metodológicos da pesquisa e a coleta de dados.
da
Da análise conjunta dos dados vê-se objetivamente uma orientação dos estudantes
EXATAS,
em rumo aos valores aprendidos e exercitados no ambiente familiar, sendo àqueles

de caráter eminentemente pessoais colocados em segundo plano. Não há dúvidas da
importância dos fundamentos e exemplos familiares no processo de construção dos
valores e também da identidade de adolescentes e jovens. Ainda que mudanças este-
jam sendo operadas na instituição familiar, é fato incontestável que o universo familiar
é que lastreia as ações do homem e da mulher em sua vida adulta. Sendo assim, o estu-
do realizado reitera a importância do ambiente e dos laços familiares, na formação dos
valores, das visões de mundo e dos comportamentos exteriorizados pelo adolescente
e também pelo adulto. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
CARACTERIZAÇÃO DO PRTRÓLEO BRASILEIRO
Kelvis V. Campos (IC)¹*, Karla Andréa M. Santos (IC)1, Juciara dos S. Nascimento (PG) ,
Lisiane S. Freitas(PQ). Email*: kelviscampos@yahoo.com.br.
O petróleo é um óleo constituído essencialmente por uma mistura de compostos or-

gânicos como carbono e hidrogênio, e outros compostos de menor concentração con-
tendo nitrogênio, enxofre e oxigênio1. A cromatografia em coluna é um dos métodos
mais utilizados para a separação das frações do petróleo. O fracionamento em colunas
de sílica com gradiente crescente de polaridade de solvente para a eluíção de compos-
tos presentes no petróleo, dentre os métodos utilizados esta o fracionamento de (S)
saturados, (A) aromáticos, (R) resinas e (A) asfaltenos. Avaliar metodologias de fracio-
namento de petróleo proveniente do pré-sal e compará-los com petróleo da bacia de
Campos é o objetivo principal. As frações orgânicas obtidos por coluna aberta foram
analisadas por cromatografia gasosa com detector de espectrometria de massa e os
compostos foram identificados com auxílio de padrões e biblioteca Nist. (PRATICAS
INVESTIGATIVAS)
296
SOLUBILIDADE DE HEXAFLUOROFOSFATO DE 1-OCTIL-3-METILIMIDAZOL
OU TETRAFLUOROBORAT
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Dheiver Francisco Santos (PEP-UNIT/ITP-NUESC, dheiver_francisco@hotmail.com); Ma-
ria Rosa Tenório (UNIT/ITP-NUESC, mariarosatenorio@hotmail.com); Alexander Junges(
BIOLÓGICAS
UNIT/ITP-NUESC , xandeeng@yahoo.com.br), Elton Franceschi (PEP-UNIT/ITP-NUESC,
franceschi.elton@gmail.com); Alexandre Ferreira Santos (PEP-UNIT/ITP-NUESC, alexf-
e Biológicas
DAHUMANIDADES
santos@hotmail.com)). Claudio Dariva (PEP-UNIT/ITP-NUESC, claudio.dariva@yahoo.
com.br); Montserrat Fortuny (PEP-UNIT/ITP-NUESC, fhmontse@yahoo.es)
TERRA
(INTRODUÇÃO) Os líquidos iônicos (LIs) têm sido amplamente estudados na última dé-
Saúde,
cada. Estes que são sais compostos de íons com grandes dimensões, não podem formar
CiênciasSAÚDE
facilmente retículo cristalino ordenado e, portanto, permanecem no estado líquido em
temperatura ambiente ou próxima. Suas propriedades como, pressões de vapor des-
prezível os torna interessantes para atuarem como solventes convencionais em reações
da
orgânicas em fase líquida e em processos de separação. O Hexafluorofosfato de 1-oc-
EXATAS,
til-3-metilimidazol junto com o tetrafluoroborato de 1-octil3-metilimidazol podem ser
um dos mais interessantes líquidos iônicos baseados no imidazol para a extração de
compostos orgânicos em fases aquosas, devido à sua alta hidrofobicidade, elevada esta-
bilidade térmica e relativa viscosidade. Neste trabalho, um estudo sistemático de solubi-
lidade entre a água e o [C8mim] com ânions [PF6] e [BF4] na pressão atmosférica e atra-
vés do ponto de turbidez, foi executado. (METODOLOGIA) A solubilidade com água fora
estudada para os seguintes Líquidos Iônicos PA (>99%): Hexafluorofosfato de 1-octil-3
metilimidazol (IoLiTec), Tetrafluoroborato de 1-octil3metilimidazol (IoLiTec ), com teor
de água contido menor que 0,1%. Foi utilizada água ultra-pura (Milliq) para determina-
ção do ponto de turbidez, a qual foi obtida através do equipamento (Millipore Corp.), tu-
bos de ensaio 20 mL banhos termostáticos, balança analítica, termopar, agitador vortex.
Após as frações mássicas serem determinadas, foram observadas quantas fases ocorrera
de início. Uma vez formado uma fase, o sistema foi levado a baixas temperaturas junto
com um termopar até que o sistema começasse a separar de fase (visualmente: ponto
de turbidez). Uma vez formadas duas fases (gotículas de LI) o sistema foi levado para
altas temperaturas até que fosse observada a formação de uma única fase; após a re-
tirada do banho-maria, o sistema fora levado a temperatura ambiente com a inserção
do termopar e deixado resfriar naturalmente até que o líquido começasse a turvar, com
anotação da respectiva temperatura.(RESULTADOS E DISCUSSÕES) A solubilidade entre
[C8mim] [PF6] e [C8mim] [BF4] em água foi medida à pressão atmosférica e apresen-
taram respectivamente 2,20x10-3 a 4,9x10-3 para o primeiro e 1,48x10-2 a 3,74x10-2
para o segundo , todos os resultados foram obtidos em termos de fração massica. Os
dados experimentais obtidos mostram que a diminuição da solubilidade entre a água
e LIs está relacionada com aumento do caráter hidrofóbico do ânion; percebeu-se que
apesar de muitos autores tradicionalmente utilizarem em seus experimentos células de
equilíbrio, existem desvios entre os dados obtidos que podem ser oriundos de níveis
de pureza dos líquidos iônicos e da metodologia aplicada. As solubilidades do [C8mim]
[PF6], e [C8mim] [BF4] com água indicam que a afinidade pela água é maior para o [BF4],
comparado com o ânion [PF6]. Além disso, que o comportamento da UCST (temperatura
crítica de solução) mostra o aumento de solubilidade com o aumento da temperatura.
297
A IMORTÂNCIA DE TEMAS GERADORES NO ENSINO DE QUÍMICA
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Eyder Sousa Lima (FPD) Licenciando em Química. Email: eydersousa@hotmail.com;

Taynara Melo de Jesus (FPD) Licencianda em Química.Email: taynarafantiny@hot-
mail.com; Éverton da Paz Santos (FPD) Licenciado em Química. Email: eda-paz@
hotmail.com.
BIOLÓGICAS
e Biológicas
Alcançar resultados satisfatórios na educação especificamente no processo de ensino

DAHUMANIDADES
aprendizagem é um dos grandes desafios para o professor nos dias atuais, pois o pro-
cesso de mudança e adaptação de uma metodologia de ensino geradora de conheci-
mento é uma ferramenta que requer um trabalho árduo e de difícil efetivação, sendo
TERRA
esta a justificativa dada por muitos docentes, uma vez que, o professor deve estar
disposto para buscar informações necessárias para abordagem de temas com caráter
Saúde,
social para os alunos dentro e fora do ambiente escolar, com o intuito de romper o
CiênciasSAÚDE
atual paradigma tradicional da educação. Sabe-se que a escola é um espaço propício

à interação e integração dos conhecimentos, no qual, as aulas devem ser aplicadas
da
e baseadas em diálogos claros e específicos, que priorizem a importância do aluno

EXATAS,
no processo educativo e promova a aprendizagem e não somente a transmissão de

conhecimentos por parte do professor. Diante disso, este trabalho apresenta uma pro-
posta com o tema gerador Uso de Medicamentos, para os alunos do Ensino Médio,
tendo em vista, o número significativo de pessoas que fazem a automedicação, e que
na maioria das vezes não possuem conhecimentos suficientemente necessários acer-
ca dos danos que estes medicamentos podem causar e alterar o sistema fisiológico
acarretando em algumas vezes problemas irreversíveis podendo levar o indivíduo até
a morte. Primeiramente serão selecionadas bulas de remédios encontrados no cotidia-
no dos alunos, em seguida será feita a análise e leitura destas bulas em sala de aula e
ministração aulas contextualizadas relacionando à temática aos conteúdos químicos.
Como forma de avaliação, a turma será dividida em dois grupos e montado um Júri
Químico, no qual haverá um diálogo e discussão sobre conteúdo a automedicação de
remédios, levando em consideração o que é regulamentado pela Agência Nacional de
Vigilância Sanitária (ANVISA), sobre o uso dos mesmos. A partir deste trabalho espera-
-se que os alunos aprendam o conteúdo de forma contextualizada e possam tomar
decisões importantes dentro da sociedade no seu cotidiano, relacionando desta forma
o que aprende na escola com a sua realidade. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
298
PROJETO INTERDISCIPLINAR COMO PROPOSTA PARA O ENSINO DE
QUÍMICA
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Taynara Melo de Jesus (FPD) Licencianda em Química.Email: taynarafantiny@hotmail.
com; Eyder Sousa Lima (FPD) Licenciando em Química.
BIOLÓGICAS
Email: eydersousa@hotmail.com; Éverton da Paz Santos (FPD) Licenciado em Química.
Email: eda-paz@hotmail.com.
e Biológicas
DAHUMANIDADES
A visão educacional atualmente nos remete a questionarmos problemas e soluções
do cotidiano dentro da sociedade, onde os temas sociais, quando estão interligados
com assuntos científicos específicos, podem contribuir significativamente na formação
TERRA
do cidadão, e na troca de conhecimentos entre o aluno e professor dentro do âmbito
Saúde,
escolar. É o que acontece com o consumo de bebidas alcoólicas entre os adolescentes,
CiênciasSAÚDE
pois, as estatísticas apontam um crescimento desordenado do consumo do álcool en-
tre os adolescentes, os mesmos geralmente encontram-se na fase escolar, apresentan-
do uma mudança no comportamento, os quais também são influenciados pelo meio
da
onde vivem. Diante disso, se faz necessário uma intervenção educacional, que possa
EXATAS,
transmitir aos alunos informações importantes sobre as bebidas alcoólicas a fim de
conscientizar a população sobre o consumo exagerado, bem como os riscos que este
tipo de droga pode causar a saúde das pessoas, podendo ocasionar no indivíduo uma
dependência química ou até a morte. Com o auxílio de ferramentas educacionais, a
interdisciplinaridade e ludicidade, será desenvolvido um projeto de trabalho que visa
conscientizar os alunos do Ensino Médio, com relação ao consumo de bebidas alco-
ólicas e a sua relação com a sociedade, o bem estar e a saúde. Primeiramente serão
aplicados questionários para diagnosticar as possíveis causas que levam os alunos a
consumirem algum tipo de bebida alcoólica, em seguida será realizada uma interven-
ção educativa, com realização de aulas contextualizadas sobre o tema em questão,
envolvendo a Química com as disciplinas Português, Biologia, História, Geografia e So-
ciologia. Após esta etapa, será aplicado um jogo educativo como mediador da apren-
dizagem dos alunos diante do tema proposto na sala de aula. A discussão dentro da
escola de temas com interesse social pode proporcionar uma série de benefícios para
o educando, professor, escola e comunidade, pois o professor enquanto educador, en-
xerga no tema social subsídios para explorar o tema científico a ser estudado. O aluno
por sua vez, obtendo informações necessárias sobre o tema, pode desencadear um
interesse e motivação para aprender e saber tomar decisões construindo seus próprios
conceitos. É importante ressaltar que este projeto apresenta um impacto diretamente
na sociedade no que diz respeito à mudança de comportamento de todas as pessoas
e na busca da melhoria da qualidade de vida, principalmente para os alunos como ci-
dadão críticos pensantes. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
299
ACOMPANHAMENTO DO PROCESSO CONTÍNUO DE ESTERIFICAÇÃO A
ALTA PRESSÃO
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Marcela Oliveira Meneses (marcela_mns@yahoo.com.br), Alexandre Ferreira Santos

(alexfsantos@hotmail.com), Elton Franceshi (elton@itp.org.br), Claudio Dariva (claudio.
BIOLÓGICAS
dariva@itp.org.br), Montserrat Fortuny Heredia (fhmontse@yahoo.es).

e Biológicas
DAHUMANIDADES
O biodiesel é uma mistura de ésteres alquílicos de cadeia longa e pode ser produzi-
do a partir de diversas matérias primas dentre as quais se destacam óleos vegetais,
gorduras animais e resíduos. Distintas rotas reacionais são empregadas na produção
de biodiesel, destacando-se as reações de esterificação e transesterificação utilizan-
TERRA
do catalisadores homogêneos. A esterificação de ácidos graxos consiste na reação de

Saúde,
ácidos graxos com álcoois de cadeia curta, sendo formados ésteres (biodiesel) e água
CiênciasSAÚDE
como subproduto reacional. O processo de obtenção de ésteres através de reações

em meio supercrítico é um processo relativamente novo, que precisa ser estudado.
Em particular, torna-se necessário inferir a cinética da reação sob altas temperaturas e
da
pressões. O avanço do conhecimento nesta área requer o desenvolvimento de técnicas

EXATAS,
de caracterização mais ágeis e capazes de inferir propriedades do meio de modo in-

-situ, com conseqüente eliminação das etapas de separação e preparo das amostras a
serem analisadas. Neste sentido, uma alternativa promissora é o uso de espectrofoto-
metria de infravermelho próximo visando o monitoramento em tempo real do avanço
da reação. Neste trabalho, investiga-se a esterificação sob alta pressão considerando
variações de temperatura, vazão e razão molar, fazendo uso do espectrofotômetro de
infravermelho próximo para monitorar as reações. Os ensaios de esterificação foram
realizados em um reator tubular inserido em um forno devidamente instrumentado,
possibilitando a condução de reações sob pressões, vazões e temperaturas controla-
das. Uma sonda de transflectância do espectrofotômetro FT-NIR (ABB Bomem FTLA
2000-160) era inserida no duto de saída do reator, permitindo a coleta de espectros
de modo in-situ. Os dados experimentais e espectrais obtidos foram utilizados como
dados de calibração, possibilitando a obtenção de um bom modelo de calibração com
coeficiente de correlação quadrático acima de 95%. Os testes de validação do modelo
de calibração foram bastante satisfatórios. A obtenção de elevada correlação e possi-
bilidade de predições coerentes, que estão de acordo com a titulação ácido-base reve-
lam o aspecto promissor do emprego da tecnologia NIR no monitoramento de reações
de esterificação focadas na síntese de biodiesel. Essa tecnologia pode ser empregada
eficientemente na saída da unidade experimental, já que o tempo de coleta dos espec-
tros e obtenção dos resultados das conversões é inferior a 1 minuto, permitindo assim
o monitoramento do processo em tempo real. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
300
HIDRÓLISE ENZIMÁTICA DE ÓLEO DE SOJA SOB IRRADIAÇÃO DE MICRO-
ONDAS
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Maria Tamiris M. Barreto (tami.barreto@hotmail.com), Alini T. Fricks (alinitf@yahoo.
com.br), Higor Novais de Souza (higorns@hotmail.com), Heiddy M. Alvarez (marque-
BIOLÓGICAS
zheiddy@gmail.com), Cleide M. F. Soares (Cleide_Mara@itp.org.br), Álvaro S. Lima (as-
lima2001@yahoo.com.br), Montserrat Fortuny Heredia (fmontse@yahoo.es), Claudio
e Biológicas
DAHUMANIDADES
Dariva (claudio.dariva@yahoo.com.br).
INTRODUÇÃO: As lipases são biocatalisadores que apresentam diversas características

positivas do ponto de vista industrial: são altamente específicas, atuam em condições
TERRA
amenas (temperaturas moderadas e à pressão atmosférica) e não causam problemas
Saúde,
ao meio ambiente, sendo por isso são consideradas catalisadores ecologicamente cor-
CiênciasSAÚDE
retos. Assim, as lipases vêm conquistando uma faixa crescente do mercado de enzi-
mas industriais, destacando-se nos setores agroalimentares, químicos, farmacêuticos,
detergentes e diagnósticos. Reações conduzidas sob irradiação de micro-ondas apre-
da
sentam algumas vantagens sobre aquelas conduzidas em reatores com aquecimento
EXATAS,
convencional, dentre elas destacam-se: a facilidade de operação, economia de energia
em relação ao aquecimento convencional, tempos de processamentos curtos e aque-
cimento rápido. METODOLOGIA/OBJETIVOS: o objetivo deste trabalho consiste na hi-
drólise do óleo de soja catalisada por lipase imobilizada Lipozyme TL IM (lipase de Ter-
momyces lanuginosus) sob irradiação de micro-ondas. As variáveis estudadas foram:
potência de irradiação (12-100 W), temperatura (37-60°), tempo de reação (1,0-10min)
e concentração de enzima (1,25-3,75% m/m). Estudos comparativos foram realizados
sob aquecimento convencional. RESULTADOS: Potência de 12 W forneceu melhor con-
versão (15,77 %). Sob aquecimento convencional Lipozyme TL IM forneceu maiores
conversões a 60°C (34,71 %), enquanto com irradiação de micro-ondas as melhores
conversões foram obtidas a 37°C (27,68 %). Comparando-se as conversões das hidró-
lises obtidas em micro-ondas e aquecimento convencional numa mesma temperatura,
as maiores conversões foram observadas nas temperaturas mais baixas sob irradiação
de micro-ondas (37 e 45 °C). A hidrólise conduzida a 37 °C em micro-ondas foi aumen-
tada numa faixa de 55 - 125 % com tempo reacional de 1 a 10 minutos, comparada à
hidrólise conduzida sob aquecimento convencional, o que mostra que a irradiação de
micro-ondas é uma poderosa ferramenta para aumentar a atividade catalítica de lipa-
ses. (PIBICCNPQ). (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
301
AVALIAÇÃO DA ESTABILIDADE DA LIPASE Bacillus sp ITP-001 LIVRE E
IMOBILIZADA
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Nayara Bezerra Carvalho/nayara.eng@hotmail.com; Wagner Charles Siqueira Resende/

siqueirawagner@hotmail.com; Gustavo Borges/gustavoborges@yahoo.com.br; Alini
BIOLÓGICAS
Tinoco Fricks/alinitf@yahoo.com.br; Elton Franceschi/elton@itp.org.br; Claudio Dari-

va/claudio.dariva@yahoo.com.br; Gisella Maria Zanin/gisella@deq.uem.br; Álvaro Silva
e Biológicas
DAHUMANIDADES
Lima/alvaro_lima@itp.org.br; Cleide Mara Faria Soares/cleide_mara@itp.org.br.
O termo biotransformação pode ser aplicado às modificações específicas ou intercon-

versões da estrutura química realizada por catalisadores bioquímicos. A lipase é um
TERRA
biocatalisador muito utilizado devido a sua quimiosseletividade, regiosseletividade e

Saúde,
estereosseletividade, portanto além de hidrolisar as ligações éster de triacilgliceróis

CiênciasSAÚDE
em meio aquoso, catalisa também a reação inversa em meio não-aquoso, a exem-

plo da reação de esterificação que forma éster, a partir de álcool e ácido carboxílico.
As lipases têm sido utilizadas por séculos nas indústrias, porém para que a biotrans-
da
formação possa competir com a produção química, crescentes avanços nas técnicas
EXATAS,
de imobilização enzimática e aplicação em meios reacionais não convencionais têm

ocorrido, visando proteger a enzima da desnaturação, a reutilização, estabilidade e/
ou aumento da atividade enzimática. Neste enfoque, o objetivo principal deste tra-
balho foi avaliar o comportamento e estabilidade da lipase de um novo isolado Ba-
cillus sp. ITP-001 livre (produzida por fermentação submersa e purificada por meio
do sistema aquoso bifásico) e imobilizada pela técnica de encapsulamento sol-gel, na
presença do propano pressurizado com diferentes condições de temperatura e pres-
são (45ºC/50bar, 45ºC/200bar, 52ºC/115bar e 60ºC/50bar e 60ºC/200 bar). As enzimas
depois de submetidas ao fluido supercrítico foram empregadas na reação de esterifi-
cação em reatores fechado sob agitação constante de 150 rpm na presença do ácido
láurico, álcool isopropílico e peneira molecular (agente dessecante) para formação do
emulsificante laurato de isopropila, determinado por titulação com NaOH 0,1N, utili-
zando fenolftaleína como indicador. Com base nos resultados podemos concluir que a
lipase de Bacillus sp. ITP-001 livre e imobilizada, com 43% de recuperação de atividade
após imobilização, apresentou ganho de atividade de esterificação expressivo após
ser submetida ao propano pressurizado, destacando-se as condições de 45ºC/200bar,
60º/200bar, 60ºC/50bar onde o ganho de atividade ultrapassou 100%, porém para o
tempo entre 60 e 360 min houve uma perda de atividade considerável tanto para am-
bas enzimas. Sendo assim a produção de ésteres resultante de uma reação reversível
de um álcool com um ácido carboxílico na presença da lipase logo após submissão ao
propano pressurizado pode ser uma reação promissora na produção de ésteres de in-
teresse comercial na área de solventes, diluentes, plastificantes, surfactantes, indústria
farmacêutica, herbicidas e pesticidas. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
302
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A FORMAÇÃO DOCENTE: UM RELATO DE
ATIVIDADE DE EXTENSÃO
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Éverton da Paz Santos (FPD) Licenciado em Química. Email: eda-paz@hotmail.com;
Gezyel Barbosa de Aquino (FPD) Licenciado em Química. Email: gezyel.aquino@gmail.
BIOLÓGICAS
com.br; Bruna Cristina de França Silva (FPD) Licenciada em Química. Email: cfs-bruna@
hotmail.com; Josevânia Teixeira Guedes (FPD) Mestranda em Educação (UNIT). Email:
e Biológicas
DAHUMANIDADES
josevaniatguedes@gmail.com; Lenalda Dias dos Santos (FPD) Mestre em Educação
(UFPA.) Email: lenalda@infonet.com.br
Muito se tem discutido sobre a formação docente no que diz respeito à utilização de
TERRA
novas metodologias no ensino, especificamente no ensino de Química. Observa-se
Saúde,
que muitos professores ainda adotam uma metodologia de ensino conhecida como
CiênciasSAÚDE
tradicional, na qual condiciona os alunos a uma visão compartimentada da ciência. O
resultado disso se justifica pelo fato de que o Ensino Médio tem tido como o principal
objetivo a preparação para os alunos ingressarem no Ensino Superior, uma vez que a
da
maioria dos vestibulares exige conteúdos tradicionais. Partindo deste pressuposto, a
EXATAS,
disciplina de Práticas Pedagógicas que compõe a estrutura curricular do curso de Li-
cenciatura em Química da Faculdade Pio Décimo propicia um ambiente interativo na
formação do docente. O futuro profissional é preparado para elaborar e utilizar ferra-
mentas de ensino que possam atender sua necessidade como educador, bem como a
do discente diante dos conteúdos a serem abordados na sala de aula. A pesquisa foi
desenvolvida em sala de aula, pelos acadêmicos do 5º período do curso de Licencia-
tura em Química. Os futuros docentes apresentaram propostas didáticas, que foram
divulgadas por meio de uma exposição nomeada de Expoquímica, com utilização de
jogos, experimentos realizados com materiais do cotidiano, maquetes, cartazes e etc.
A exposição dos trabalhos foi realizada nas dependências da faculdade durante uma
semana em junho de 2010, com a participação dos acadêmicos de outros cursos. O
objetivo principal foi mostrar a importância da disciplina, por meio da elaboração e
utilização de recursos didáticos pelos graduandos, sem o uso de tecnologia depen-
dente, considerando a aplicabilidade dos conteúdos químicos. Além de ampliar a visão
dos estudantes sobre diversos conteúdos químicos relacionados com o cotidiano de
todas as pessoas, contribuindo diretamente no processo de ensino aprendizagem. Os
resultados obtidos foram satisfatórios, uma vez que despertou o interesse dos discen-
tes na confecção de materiais alternativos aplicáveis ao ensino de Química e de outras
ciências. Observou-se também que muitos estudantes, até mesmo de outros cursos, se
sentiram motivados a conhecer os conteúdos químicos discutidos na exposição, apre-
sentando uma visão ampla, diante do que se tem em grande parte dos livros didáticos.
É importante ressaltar, que os recursos apresentados na exposição, quando utilizados
pelos professores devem ser aplicados de forma correta dentro ou fora do ambiente
escolar de acordo com a realidade dos alunos. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
303
AVALIAÇÃO DA EFICIÊNCIA DA SEPARAÇÃO DE EMULSÕES DE
PETRÓLEOS VIA MICRO-ONDAS
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Milena Cabral Linhares (Curso de Engenharia Química/UFS e NUESC/ITP/UNIT, milena.

cabral@yahoo.com.br); Talita Matos (Curso de Engenharia de Petróleo/UNIT e NUESC/
BIOLÓGICAS
ITP/UNIT, taly_matos@hotmail.com); Wilson Linhares dos Santos (Programa de Dou-

torado em Engenharia Química/UEM e NUESC/ITP/UNIT, wilson.linhares@yahoo.com.
e Biológicas
DAHUMANIDADES
br); Alexandre Ferreira Santos (NUESC/ITP/UNIT, alexfsantos@itp.org.br); Montserrat

Fortuny (fhmontse@yahoo.es); Elton Franceschi (NUESC/ITP/UNIT, Elton@itp.org.br);
Claudio Dariva (NUESC/ITP/UNIT, claudio_dariva@itp.org.br).
TERRA
O processo de obtenção do petróleo geralmente é acompanhado pela produção de

Saúde,
água, muitas vezes com alta salinidade, gás, sedimentos e outros. No processamento
CiênciasSAÚDE
primário do petróleo, a remoção da água é a etapa mais complexa e importante, já que

sua presença contribui para a ocorrência de corrosão, formação de hidratos e aumento
da viscosidade do óleo, etc. A água presente no óleo pode estar sob a forma livre ou
da
emulsionada com o óleo. As emulsões água/óleo (A/O) podem apresentar teores de

EXATAS,
até 60% da água total, que deve ser removida, de modo a atingir valores inferiores a
1%, porcentagem máxima aceita pelas refinarias. O objetivo deste trabalho é avaliar a
eficiência de separação (ES) de emulsões de petróleo em sistemas sob pressão, empre-
gando irradiação micro-ondas, sob diferentes condições de temperatura, potência ir-
radiada e tempo de aquecimento. Foram sintetizadas emulsões de petróleo (A/O), com
três diferentes petróleos nacionais (P1, P2 e P3), considerando teor de água destilada
(TA) de 45% e distribuição do tamanho de gotas (DTG) inferior a 14 μm utilizan-
do o homogeneizador Ultra Turrax T25 da IKA. As amostras foram caracterizadas quan-
to à DTG e o TA. A avaliação da DTG foi realizada através da técnica de difração a laser,
com o uso do analisador de tamanho de partícula Mastersizer 2000 da Malvern. Já a
determinação do TA foi realizada por meio do método de titulação com reagente de
Karl Fischer, utilizando um titulador volumétrico Titrino 870 da Metrohm. As amostras
foram inseridas em tubo de quartzo e pressurizadas a 20 bar com nitrogênio. Em se-
guida, as emulsões foram levadas ao reator micro-ondas Synthos 3000 da Anton Paar,
sendo submetidas às temperaturas de 90, 120, 150 e 180 °C, tempos de aquecimento
de 10, 15, 20 e 30 min e potência irradiada de 500 e 1000 W. Para avaliação do efeito
da temperatura sob tempo constante (15 minutos), observou-se que a ES aumentava
com a temperatura, atingindo valores acima de 90 % na temperatura de 180 ºC, e que
para temperaturas inferiores a 150 °C a ES foi baixa para todos os petróleos. Para ava-
liar a ES com incremento do tempo de aquecimento, foram conduzidos experimentos
a temperatura de 150 ºC para minimizar o consumo de energia, atingindo ES de 96 %
para os três petróleos, com o tempo de 30 minutos. Para os experimentos conduzidos
com potência irradiada e variando o tempo de 10, 20 e 30 min, a ES para irradiação de
500 W atingiu 98, 96 e 90 % e para irradiação de 1000 W atingiu 99, 99 e 96 %, com o
tempo de 30 min, respectivamente para os petróleos P1, P2 e P3. Os altos valores de
eficiência obtidos ratificam que a desestabilização de emulsões A/O via micro-ondas
é uma tecnologia promissora para a indústria petrolífera, devendo-se aperfeiçoar para
um processo de fluxo contínuo, objetivando-se otimização do processo, redução de
gastos de energia e melhorar a ES das emulsões.
304
A GEOGRAFIA DA SOJA NO BRASIL
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Joabe Felix Rodrigues / jfr-17@hotmail.com
INTRODUÇÃO: Tem-se observado que as áreas agrícolas aos poucos vão se tornando
modernizadas, ocasionando grandes transformações econômicas, sociais e ambientais.
BIOLÓGICAS
Diante disso, há a possibilidade da introdução de novas culturas lucrativas no espaço
e Biológicas
DAHUMANIDADES
agrário, favorecendo a agricultura e a indústria. OBJETIVOS: Nesse sentido, o objetivo
geral da pesquisa é analisar a geografia da cultura da soja no Brasil. Os objetivos espe-
cíficos a) explicar as origens geohistóricas da cultura da soja; b) caracterizar as exigên-
cias climáticas para a cultura da soja; c) explicar a importância da cultura da soja para a
TERRA
agricultura e indústria; d) explicar a cultura da soja no Brasil. PROCEDIMENTOS METO-
DOLÓGICOS: Para a realização desse estudo utilizou-se como procedimentos metodo-
Saúde,
lógicos, pesquisa bibliográfica e documental referentes ao tema, assim como pesquisa
CiênciasSAÚDE
em meio digital. RESULTADOS: Através da pesquisa pode-se perceber a expansão da
cultura da soja no Brasil e no mundo, além da sua importância para a agricultura e
da
indústria, também, tem conseguido excelentes resultados na produção de biocombus-
EXATAS,
tível. O produto agrícola em determinadas áreas pode ter sua produção ligada direta-
mente com as necessidades das indústrias locais ou regionais, o que pode determinar
o quanto e como será produzido. Dessa forma, os agricultores deixam de praticar a
agricultura de subsistência para trabalhar na agricultura abastecedora da indústria. No
que se refere à competição de alimentos e a produção de biodiesel, a cultura da soja
vem se expandindo pelo mundo inclusive no Brasil. A cultura da soja é diversificada no
mundo, sendo os principais países produtores como, Estados Unidos, Argentina, China,
Brasil, Paraguai, Índia e outros. No Brasil a soja foi à única cultura a ter um crescimento
expressivo na sua área cultivada ao longo das últimas três décadas que se consolidou
como a principal cultura do agronegócio brasileiro. Os principais estados produtores
da soja são Mato Grosso, Bahia, Paraná, Rio Grande do Sul, Goiás, Mato Grosso do
Sul, São Paulo. A agricultura está representada no setor primário da economia, visto
que ela produz matéria-prima que abastece a população e os outros dois setores da
economia: o secundário e o terciário. Com a descoberta e desenvolvimento de novas
tecnologias agrícolas novas áreas antes improdutivas passam a apresentar ótimos re-
sultados de produtividade. A comercialização para o mercado consumidor da soja é
destinado para alimentação de gado, indústrias de óleos de vários tipos, farinha, leite,
glicerina e entre outras. Justifica-se o estudo tendo em vista a importância da cultura
da soja para a agricultura, indústria e como bioenergia, visto que é uma atividade ino-
vadora e objetiva desenvolvimento e lucratividade, gerando empregos e agregando
assim valor ao campo e a indústria. A relevância da pesquisa na análise da cultura da
soja possibilitará compreender aspectos ambientais e socioeconômicos no contexto
geográfico, já que o principal objetivo da geografia é entender a relação sociedade-
-natureza. (DISSERTAÇÃO)
305
ANÁLISE PARASITOLÓGICA EM MUGIL CUREMA CAPTURADOS NA
REGIÃO DA COROA DO MEIO
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Laís Santos Azevedo (lalaiesazevedo@hotmail.com)Ana Angélica Dória (anaangelic@

gmail.com) Verônica L. Sierpe Jeraldo (veronica_sierpe@hotmail.com) Angélica Sobral
BIOLÓGICAS
Vieira Sacramento, Cleydiane dos Santos

e Biológicas
DAHUMANIDADES
Os peixes pertencentes à família Mugilidae ocorrem principalmente em águas tropi-

cais e subtropicais de todo o mundo. Popularmente são conhecidos como tainhas,
curimã ou sauna. Espécies desta família são facilmente encontradas em regiões de
estuário, que consistem no encontro do mar com o rio e resulta em água salobra rica
TERRA
em detritos, ambiente favorável para reprodução e engorda dos juvenis. As tainhas

Saúde,
são peixes facilmente capturados apresentando importância para a pesca artesanal,

CiênciasSAÚDE
sendo bastante utilizados na culinária local. Estudos sobre a diversidade parasitária

de peixes estão ganhando importância por auxiliarem na compreensão das relações
presentes nos ecossistemas aquáticos. Devido o intenso consumo das tainhas na re-
da
gião e a importância do conhecimento da comunidade parasitária para compreensão

EXATAS,
e análise da saúde ambiental, esse trabalho objetivou identificar espécies de endopa-

rasitas e ectoparasitas encontrados em tegumento e brânquias dos peixes. As tainhas
estudadas foram oriundas da região do estuário do Vaza Barris e do bairro Coroa do
Meio, capturadas nos meses de outubro e novembro de 2010; armazenada em cai-
xa isotérmica contendo gelo, em seguida foram transportadas para o Laboratório de
Biologia Tropical (LBT) onde foram identificados, posteriormente foram obtidos da-
dos antropométricos, pesagem e medição do comprimento parcial e total do animal,
logo após, submetidos a análises parasitológicas do tegumento, brânquias, estômago
e intestinos. Os parasitas encontrados foram fixados em álcool 70% e posteriormente
identificados. Com o auxilio da chave taxonômica de Menezes (1983) os peixes cap-
turados pertencem ao Gênero Mugil da espécie Mugil curema Valenciennes, 1836.
Da região da Coroa do meio foram capturados 4 peixes, onde 100% deles estavam
parasitados por copépodos pertencentes ao Gênero Ergasilus da espécie Bromolochus
nitidus, que são ectoparasitas que afetam as brânquias dos peixes. A ocorrência de
Trematódea ocorreu em 100% dos peixes analisados, em 50% dos exemplares foram
encontrados cistos de parasitas pertencentes ao Gênero Nyxobollus, em um dos uns
exemplares correspondente a 25%, foram encontrados ácaros, essas amostras se en-
contram em fase de identificação. A ocorrência de laernídeos apenas foi identificada
nos peixes capturados no estuário Vaza Barris sendo que dos 10 peixes analisados
apenas 4 estavam parasitados, com intensidade de infecção de 4,5% . A intensidade de
infecção de monogenéticos retirados de 10 amostras de brânquias foi de 63,9% nos
peixes analisados. Estes resultados servirão de parâmetro para futuros estudos relacio-
nado à fauna parasitária de peixes da espécie Mugilcurema. (APOIO: PROCAD/ CAPES
NF 2009.) (DISSERTAÇÃO)
306
EFEITOS DO EXTRATO DE PRÓPOLIS VERMELHA E DO EXERCÍCIO FÍSICO
NA LESÃO MEDULAR
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Débora Silveira (Graduanda em Biomedicina UNIT e LMBE/ITP, debi_7200@hotmail.com);
Fanildes Moraes (Mestranda em Saúde e Ambiente UNIT e LMBE/ITP, fanismoraes@hot-
BIOLÓGICAS
mail.com); Juliana Cordeiro Cardoso (Professora UNIT e LBMAT/ITP, juliana@itp.org.br);
Margarete Zanardo Gomes (Professora UNIT e LMBE/ITP, guetezanardo@yahoo.com.br).
e Biológicas
DAHUMANIDADES
A lesão da medula espinal é um problema clínico sério que impõe responsabilidades e
custos à sociedade, pois atinge principalmente a população jovem, no auge de sua pro-
dutividade. Para o indivíduo com lesão medular, o trauma inicial é caracterizado por rom-
TERRA
pimento dos tratos axonais, desconectando o sistema nervoso central com as estruturas
Saúde,
alvo, os quais não regeneram no adulto. A própolis é um produto natural que apresenta
CiênciasSAÚDE
atividades antioxidantes e antiinflamatórias. Por outro lado, a atividade física é aponta-
da como estratégia para reabilitação motora após lesão medular por promover a síntese
de fatores favorecedores do crescimento axonal. O presente estudo objetiva avaliar se os
da
compostos presentes no extrato hidroetanólico da própolis vermelha apresentam ativida-
EXATAS,
de antiinflamatória e antioxidante, tendo efeito protetor sobre os eventos secundários à
lesão medular e possa associar-se à atividade física, aumentando a eficácia da reabilitação,
abrindo perspectiva para uma nova estratégia terapêutica. Procedeu-se à hemissecção da
medula espinal ou laminectomia em nível torácico. No mesmo dia, iniciou-se tratamento
com o extrato de própolis vermelha (10 e 50 mg/Kg) durante duas semanas. Outro grupo
de animais foi submetido diariamente ao treinamento físico aeróbico (nado) durante três
semanas. Os animais foram submetidos à avaliação funcional da função motora por meio
de testes de comportamento (Escala BBB) um dia antes da lesão e posteriormente a esta
nos dias 1; 7; 14 e 21. Ao término dos vinte e um dias, os animais foram sacrificados, de-
vendo-se proceder à análise histológica da medula e os demais órgãos de interesse. Para
análise dos resultados, foi utilizado o teste ANOVA duas vias, considerando-se variáveis os
fatores tratamento e tempo. Foram observadas modificações significativas na recuperação
dos animais submetidos à hemissecção, que resulta em valores médios próximos a zero,
enquanto ambos os tratamentos, própolis 10mg/kg e atividade física, elevam estes valores
já aos sete dias após a cirurgia. Conclui-se parcialmente que a própolis e a atividade física
apresentam indícios de neuroproteção sobre a lesão medular. (DISSERTAÇÃO)
DESENHO DE PRIMERS PARA O GENE cp40 PARA O DESENVOLVIMENTO

DE UMA VACINA DE DNA
Caroline de Santana Ferreira (Ciências Biológicas PROBIC/LBmat/ITP/UNIT carolferrei-

ra_sf@hotmail.com); Daniela Droppa Almeida ( Mestranda de Biotecnologia Industrial
LBmat/ITP/UNIT danieladroppa@gmail.com); Genecy Calado de Melo (Odontologia
PROBIC/LBmat/ITP/UNIT genecy_mello@hotmail.com); Ingrid Schweter Ganda (Douto-
randa de Biotecnologia Renorbio/LBmat/ITP/UNIT ingrid.ganda@yahoo.com.br); Sibe-
le Borsuk (UFPel sibeleborsuk@gmail.com); Simone Simionatto (UFGD s_simionatto@
yahoo.com.br); Francine Ferreira Padilha (LBMat/ITP/UNIT fpadilha@yahoo.com); Isabel
Bezerra Lima Verde (Orientadora - LBmat/ITP/UNIT isabel_limaverde@yahoo.com.br).
Trabalho em processo de solicitação de Patente (DISSERTAÇÃO)
307
DESENVOLVIMENTO DE FILMES BIODEGRADÁVEIS PARA O
RECOBRIMENTO DE SEMENTES DE GIRASSOL
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Sueli José Pereira Corrêa (LBMAT /ITP/UNIT sue.correa@hotmail.com), Andriele Men-

donça Barbosa (Curso de Ciências Biológicas-UNIT, PROBITI/LBMAT/ITP/UNIT, an-
BIOLÓGICAS
drielemendonca@yahoo.com.br), Klebson Silva Santos (Curso de Biomedicina-UNIT,

PROBIC/LBMAT/ITP/UNIT, klebson-biomedico@hotmail.com), Juliana Cordeiro Cardo-
e Biológicas
DAHUMANIDADES
so (LBMAT/ITP/UNIT juliana@itp.org.br), Francine Ferreira Padilha (LBMAT/ITP/UNIT,

fpadilha@yahoo.com).
Nos tempos atuais, grande interesse tem sido demonstrado no desenvolvimento de

TERRA
filmes biodegradáveis, principalmente pelo impacto ambiental provocado pela degra-

Saúde,
dação muito lenta das embalagens convencionais de alimentos. Além disso, há opor-
CiênciasSAÚDE
tunidades para novos mercados de trabalho para matérias primas renováveis, deriva-
dos de produtos agrícolas, na produção de filmes O desenvolvimento desses filmes
ocorre de maneira que os mesmos tenham diversas aplicações em diferentes setores
da
industriais: farmacêutico, alimentício, agrícola, etc. A própolis têm sido utilizada na

EXATAS,
medicina tradicional desde a antigüidade devido ao seu largo espectro de atividade

biológica como antioxidante, antiinflamatório, antibacteriano, antiviral, antifúngico e,
até mesmo, anticancerígeno. O uso de polímeros para recobrimento de sementes é
uma técnica recente, inicialmente adaptada a partir de materiais desenvolvidos para
a indústria farmacêutica. Dentre os benefícios do recobrimento, observa-se uma me-
lhor retenção dos produtos fitossanitários às sementes, garantindo que inseticidas,
fungicidas, dentre outros, atuem onde realmente são necessários. O presente trabalho
pretende desenvolver filme biodegradável, a base de pectina, contendo extrato de
própolis vermelha para recobrir sementes de girassol e avaliar a ação antifúngica do
filme contendo extrato hidroalcoólico de própolis vermelha contra Alternaria alter-
nata. Foi realizado um planejamento experimental com as variáveis: concentração do
polímero (pectina PEC) e concentração do plastificante (propilenoglicol - PG), sendo
determinados 5 ensaios (formulações PEC-PG) com 3 repetições no ponto central, to-
talizando 7 ensaios. De acordo com os resultados obtidos nesse estudo, foi definida a
melhor formulação para incorporação do Extrato Hidroalcoólico de Própolis Vermelha
(EHPV). O objetivo desse planejamento foi verificar a relação das variáveis com as pro-
priedades mecânicas, de barreira e óticas de cada filme. As características avaliadas dos
filmes foram: resistência a tração, com resultados entre 34,98 e 70,77 MPa; percentual
de elongação, variando de 6,10 % a 17,8%; módulo de Young, com variação entre 275
e 972,78 MPa; permeabilidade ao vapor dágua, apresentando variações entre 0,0199
g.mm/m2.d.Kpa e 0,0434 g.mm/m2.d.Kpa; solubilidade em água de 100% para todos
os filmes; colorimetria com diferença de cor dos filmes, variando de 6,21 a 8,54; opaci-
dade com resultados entre 1,34 e 1,78 na região UV (300nm) e 0,28 0,39 na região vi-
sível; microscopia eletrônica de varredura apresentou filmes homogêneos, sem bolhas
e rupturas, sem separação de fases; infra vermelho com transformada de Fourier com
resultados similares para todos os filmes.
308
FAUNA PARASITÁRIA E VARIABILIDADE GENÉTICA DE PROCHILODUS
ARGENTEUS (SPIX & AGAS)
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Danielle J.G. Maia (Ciências Biológicas/UNIT, danielle.gamaia@gmail.com); Danilo Ba-
tista Maciel (Ciências Biológicas/UNIT, dbm1311@gmail.com); Anna Carolina Mota Lo-
BIOLÓGICAS
pes (LBM/ITP e CCBS/UNIT, annacarolina03@gmail.com); Ana Helena. G Silva (CODE-
VASF); Claudia Moura de Melo (LBM/ITP e CCBS/UNIT, claudiamouramelo@hotmail.
e Biológicas
DAHUMANIDADES
com); Veronica de Lourdes Sierpe Jeraldo (LDIP/ITP e CCBS/UNIT, veronica_sierpe@
hotmail.com); Rubens Riscala Madi (LBT/ITP e CCBS/UNIT, rrmadi@gmail.com).
INTRODUÇÃO: A espécie Prochilodus argenteus, endêmica da bacia do São Francisco
TERRA
é intensamente explorada em pisciculturas da região, devido a sua importância econô-
Saúde,
mica. OBJETIVO/MATERIAL E MÉTODOS: Este trabalho objetivou analisar a variabilida-
CiênciasSAÚDE
de genética através de RAPD-PCR de P. argenteus cultivados, e sua correlação com a
fauna parasitária. Foram coletados 10 espécimes de P. argenteus na Companhia de De-
senvolvimento dos Vales do São Francisco e Parnaíba (CODEVASF) e 15 espécimes na
da
Piscicultura São Sebastião, localizadas em Neópolis e Propriá, respectivamente, entre
EXATAS,
os meses de abril e junho de 2011. Após a coleta, os peixes foram sacrificados, pesados
e mensurados, com posterior análise de todos os órgãos, mediante as técnicas comuns
em ictioparasitologia. Para a avaliação da diversidade genética, foi realizada a extração
do DNA com posterior RAPD do tecido muscular de 10 espécimes de cada estação. A
diversidade genética intrapopulacional foi estimada através do índice de diversidade
genética de Shannon e pelo percentual de loci polimóficos. A potencial similaridade
genética entre os espécimes foi determinada através da matriz de distância e identida-
de genética de Nei, representada graficamente através de dendrograma, obtido pelo
método UPGMA. RESULTADOS: O peso médio dos pescados oriundos de Propriá foi
de 567,61g ± 396,10 e de 128,66 g ± 46,71 dos espécimes de Neópolis, o comprimento
total médio foi de 29,03 cm ± 7,83 e 21,46 cm ± 1,86 respectivamente. Os pescados
estavam parasitados no estômago e intestino por Spinitectus asperus (Nematoda, Spi-
rurida, Cystidicolidae) com a mesma prevalência (80%) para os peixes de Propriá e de
Neópolis, e intensidade média de 7,75 e 9,58, valores respectivos. As brânquias esta-
vam parasitadas por Monogenea (Dactylogyridae, Ancyrocephalinae) com prevalência
de 40% nos peixes de Propriá e de 13 % nos peixes de Neópolis, e intensidade média
de 24,50 e de 3,50 respectivamente. O índice de diversidade genética de Shannon e o
percentual de loci polimórficos foram mais elevados em Própriá (0,6 e 100%), que em
Betume (0,50 e 94,64%), indicando maior índice de diversidade genética na estação
de Propriá. Com base na similaridade genética entre as amostras expressada grafica-
mente em dendrograma, não foi observada relação entre a diversidade genética e a
fauna parasitária. Os resultados apresentados são preliminares, necessitando de um
maior esforço amostral, para que seja possível um manejo dos estoques de produção
pesqueira com enfoque seletivo de linhagens visando resistência à infecção parasitária,
especialmente em centros de distribuição de alevinos. Financiamento: CNPq; CAPES/
PROCAD.
309
LEVANTAMENTO PRELIMINAR DAS ESPÉCIES DE MANGUE DO ESTUÁRIO
DO RIO VAZA BARRIS
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Danielle de Jesus Gama Maia (Aluna do curso de graduação em Ciências Biológicas

UNIT, e-mail: danielle.gamaia@gmail.com); João Vitor Miranda (Aluno do curso de
BIOLÓGICAS
graduação em Engenharia Ambiental UNIT); Solange Alves Nascimento (Professora

da área de Ciências Biológicas e da Saúde da UNIT); Wilson TregerZydowicz Sousa
e Biológicas
DAHUMANIDADES
(Professor da área de Ciências Biológicas e da Saúde da UNIT; Instituto de Tecnologia

e Pesquisa ITP, e-mail: wtz.sousa@gmail.com)
INTRODUÇÃO: Estuários e manguezais formam ecossistemas altamente produtivos e

TERRA
biodiversos que proveem vários serviços ecológicos, como recursos pesqueiros, con-
Saúde,
tenção de cheias, estabilização de sedimento, papel no ciclo de nutrientes e do car-

CiênciasSAÚDE
bono, entre outros. Porém, a integridade desses ecossistemas está sendo ameaçada
por fatores relacionados a atividades humanas, e.g. poluição, aterro, desmatamento,
invasão de espécies. Informações sobre a comunidade de mangues são de grande im-
da
portância para planos de gestão e manejo de ecossistemas estuarinos e manguezais.

EXATAS,
O estuário do rio Vaza Barris se destaca no estado de Sergipe por sua grandeza, pela
floresta de mangue relativamente grande e pela interação com a população humana,
e.g. comunidades pesqueiras. Esse ecossistema também vem sendo impactado por
vários fatores relacionados ao desenvolvimento humano, como poluição, desmata-
mento, ocupação de áreas para atividades agrárias, como a aquicultura e a agricultura.
METODOLOGIA/OBJETIVOS: Em maio de 2011, foram feitas expedições para levantar
as espécies de árvores de mangue presentes no estuário. Ao todo foram percorridas
vinte estações amostrais nas margens ao longo do estuário. Em cada estação, uma área
de c. 20 m de extensão e 10 m de largura era vistoriada, registrando-se as espécies e
sua abundância relativa (% de cobertura). RESULTADOS: O manguezal é dominado por
Rhizophora mangle L., que ocorreu em 19 estações amostrais e teve uma abundância
de 95 ± 28% de área coberta, seguida de Laguncularia racemosa (L.) Gaertn. f., com
14 ocorrências e 70 ± 17% de cobertura, Avicennia schaueriana Stapf & Leechmanex
Moldenke, com 6 ocorrências e 30 ± 16% de cobertura, e Conocarpus erectus L., com
1 ocorrência e 0,3 ± 1,1% de cobertura. DISCUSSÃO: Foram registradas quatro, das
cinco espécies de mangue que ocorrem no Nordeste do Brasil, caracterizando o man-
guezal do estuário de Vaza Barris como sendo relativamente diverso. É provável que
a quinta espécie ocorrente no Nordeste, mas não registrada neste estuário, Avicennia
germinans(L.) Stearn, ocorra neste estuário, já que é uma espécie comum em mangues
do estado. Enfatizamos a importância da conservação do estuário, especialmente por
sua rica diversidade de árvores de mangue.
310
PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DOS RESIDENTES DO BAIRRO INDUSTRIAL DA
CIDADE DE ARACAJU-SE
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Olga Sueli Marques Moreira Dra1(marquesosm@yahoo.com.br, Curso de Fisioterapia/
UFS); Karina Conceição Gomes de Araújo, Dra2 (kkkaraujo2006@yahoo.com.br, Cur-
BIOLÓGICAS
so de Fisioterapia/UFS); Giulliani Antoniceli Moreira Brasileiro3 (giu_sl@hotmail.com,
Curso de Fisioterapia/Unit); Carlos José Oliveira de Matos, Msc4 (carlos_jose@unit.br,
e Biológicas
DAHUMANIDADES
Curso de Fisioterapia/Unit)
IDENTIFICAÇÃO: Estudo populacional para o desenvolvimento de ações em saúde da

comunidade no bairro Industrial, Aracaju-Se. INTRODUÇÃO: O principal fenômeno de-
TERRA
mográfico do século 21 é o envelhecimento populacional. O Brasil se encontra em
Saúde,
avançado estágio de transição demográfica. O crescimento da população idosa no
CiênciasSAÚDE
nosso país é o mais avançado do mundo e só comparável ao do México e Nigéria. Se-
gundo as projeções estatísticas da Organização Mundial da Saúde, entre 1950 e 2025,
a população de idosos no país crescerá 16 vezes contra cinco vezes do crescimento
da
da população total, o que nos colocará em termos absolutos com a sexta população
EXATAS,
de idosos do mundo, isto é, com mais de 35 milhões de pessoas com 60 anos ou mais
(Silvestre et al., 1996). O crescimento da população idosa em Aracaju/Se e a transição
da estrutura etária são observados pelas mudanças nos perfis de saúde que apontam
para um aumento na incidência de doenças crônicas próprias dessa faixa etária. METO-
DOLOGIA: 150 habitantes da comunidade do bairro industrial foram entrevistados por
meio de um questionário utilizado para coleta de dados. O questionário foi aplicado à
população na faixa etária compreendida entre 60 e 94 anos, em ambos os sexos. A co-
leta de dados foi realizada através de visitas de casa-em-casa. Para análise dos dados
utilizou-se o software Bioestat versão 5.0 e o Microsoft Excell 2007 com a finalidade
de descrever as medidas de tendência central e a distribuição percentual simples das
variáveis estudadas. OBJETIVOS: Investigar o perfil epidemiológico da população ido-
sa da comunidade do bairro industrial na cidade de Aracaju-Se; realizar levantamen-
tos de dados sobre a faixa etária e gênero prevalente nesse grupo populacional para
realização de estudos sobre o perfil de envelhecimento demográfico; traçar o perfil
clínico-epidemiológico para investigar as mudanças no padrão de saúde-doença dessa
população; investigar a prevalência das doenças crônico-degenerativas não transmis-
síveis nesse grupo populacional; planejar ações de prevenção e promoção da saúde
para essa população. RESULTADOS: O Qui-quadrado mostrou uma relação linear entre
o aumento da obesidade em função do sedentarismo e maior incidência de tabagismo
no gênero feminino. Em relação à faixa etária e o sexo, o ANOVA mostrou uma preva-
lência entre 60 e 70 anos no sexo feminino com um valor percentual correspondente
de 29,8%. Com relação ao tipo racial, cálculos dos valores percentuais mostraram pre-
valência da raça branca. Com relação ao estado civil, a análise por estatística descritiva
mostrou prevalência de indivíduos casados. A análise por estatística descritiva mostrou
que os valores mínimos e máximos das pressões arterial variaram entre 120 e 150
mmHg, a sistólica; e 30 e 90 mmHg, a diastólica com um valor diferente da amostra
geral na análise da pressão diastólica. O teste de correlação linear de Pearson mostrou
uma forte correlação r(Pearson) = 0.2992, (p) = 0.0002 entre PA sistólica e a frequência
cardíaca.
311
PRODUÇÃO DE NANOPARTÍCULAS DE PRATA ESTABILIZADAS EM
POLISSACARIDEO
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Klebson silva santos (curso de biomedicina PROBIC-UNIT/ITP-LBMAT, kle-

bson-biomedico@hotmail.com); Andriele Mendonça Barbosa (Curso de Ciências Bio-
BIOLÓGICAS
lógicas PROBIT-UNIT/ITP-LBMAT); Afrânio Ferreira Evangelista (curso de biomedicina

UNIT/ITP-LBMAT); Isabela Silva Vasconcelos (curso de biomedicina UNIT/
e Biológicas
DAHUMANIDADES
ITP-LBMAT) Ana Paula Barreto Prata (UNIT/ITP-LBMAT, anapratta@hotmail.com); Fran-

cine Ferreira Padilha (UNIT/ITP-LBMAT, fpadilha@yahoo.com)

TERRA
Saúde,
CiênciasSAÚDE
PRODUÇÃO DE POLIHIDROXIALCANOATOS POR RALSTONIA EUTROPHA
Antonio Guilherme de Carvalho Neto (Curso Farmácia UNIT e LEB/ITP/UNIT, email:

da
guilherme2105@hotmail.com), Érica Rodrigues de Souza (Biomedicina UNIT e LEB/

EXATAS,
ITP/UNIT, email erica_r_souza@hotmail.com), Luís Fernando Romanholo Ferreira (LEB/

ITP e UNIT, romanholobio@gmail.com), Denise Santos Ruzene (LMTE/ITP e UNIT, ru-
zeneds@hotmail.com), Daniel Pereira da Silva (LEB/ITP e UNIT, silvadp@hotmail.com).
Nos dias atuais, em resposta à crescente preocupação com os problemas ambientais

causados pela produção e acúmulo de materiais plásticos de origem petroquímica,
bem como o esgotamento das fontes de combustíveis fósseis, muitos países estão rea-
lizando estudos relacionados a produção de materiais plásticos biodegradáveis, a par-
tir de fontes renováveis de carbono. Neste contexto, os polihidroxialcanoatos (PHAs),
de origem bacteriana, assumiram uma posição de destaque entre as alternativas cogi-
tadas para a produção de plástico biodegradável, devido ao fato de suas propriedades
materiais serem similares às do plástico sintético e à sua completa biodegradabilidade.
Fisiologicamente, são materiais de reserva energética, geralmente acumuladas intrace-
lularmente pelas bactérias nativas produtoras, sob limitação de um nutriente essencial,
como nitrogênio, fosfato, enxofre ou oxigênio e na presença de suficiente fonte de car-
bono. No entanto, um dos maiores obstáculos na comercialização de PHAs é seu alto
custo. Seu preço no mercado é cerca de nove vezes superior ao de seu concorrente
baseado em petróleo, sendo aproximadamente 40% do total do custo de produção de
PHAs devido ao custo do substrato. Assim, para reduzir os custos de produção torna-
-se necessário a utilização de fontes de carbono mais acessíveis e baratas. Entretanto,
sabendo que a composição dos PHAs é dependente não somente da fonte de carbono
mas também do microrganismo utilizado para acúmulo de polímero, os altos custos de
seleção destas variáveis visando alcançar o produto desejado também têm impedido
sua maior difusão. Neste contexto, este trabalho pretende dar destaque a necessidade
de avaliar resíduos de processos industriais, como a torta obtida e resultante da ob-
tenção de biodiesel, além de outros, como potenciais substratos para a produção de
PHAs. A utilização destes materiais permitirá não só acrescentar valor a um sub-pro-
duto industrial como também contribuir para a resolução de um problema ambiental
(PROBIC/PROVIC/UNIT).
312
AVALIAÇÃO CLINICO-EPIDEMIOLÓGICA DA DOENÇA DE CHAGAS EM
ÁREA RURAL DE SERGIPE
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Maria Cláudia Pereira Farias (Curso de Enfermagem, PROBIC/UNIT, marie_e_ums@hot-
mail.com), Weber Santana Teles (Mestrado em Saúde e Ambiente/UNIT, arteecura@
BIOLÓGICAS
hotmail.com), Cláudia Moura de Melo (NPSA/UNIT, LDIP/ITP, claudiamouramelo@hot-
mail.com)
e Biológicas
DAHUMANIDADES
A doença de Chagas é uma das mais importantes doenças parasitárias da América
Latina, sendo que mais de 10 milhões de pessoas estão infectadas com o parasita
Trypanosoma cruzi, e aproximadamente 90 milhões estão sob risco de desenvolver a
TERRA
doença. O objetivo do presente trabalho é avaliar a situação epidemiológica da doença
Saúde,
de Chagas em área rural do estado de Sergipe no período de 2001-2010. O município
CiênciasSAÚDE
em estudo, Itabaianinha possui uma área de 480,4 km², localiza-se na região centro sul,
a 118 km da capital. Uma amostra de 515 moradores locais foi selecionada, segundo
informações do Programa de Controle da Doença de Chagas com relação ao maior
da
índice de infestação triatomínica domiciliar/infecção natural. Os municípios do Centro
EXATAS,
Sul Sergipano apresentam classificação de risco de infecção heterogêneo, sendo que
os municípios de Itabaianinha e Umbaúba são de alto risco. Observou-se também os
anexos como depósitos, entulhos, galinheiros, chiqueiros e currais, assim como a fauna
associada. Segundo o SINAN-SUS, foram notificados 98 casos de doença de Chagas no
Estado de Sergipe, sendo que o município de Itabaianinha é que apresenta a maioria
dos casos humanos, seguido dos municípios de Estância, Boquim e Indiaroba. Obser-
vou-se predomínio de casos humanos no sexo feminino (64,3%), apresentando uma
distribuição mais homogênea entre os homens na faixa etária economicamente ativa,
20-65 anos. Os tipos de moradias locais eram predominantemente construções de al-
venaria/madeira, com ou sem paredes rebocadas ou chapiscadas, contra-piso ou piso,
sem forro e teto de telhas de barro ou fibrocimento (53%). Com relação aos anexos
domiciliares, a maior prevalência relaciona-se a criação de galinhas. Este cenário pode
estar relacionado ao perfil econômico regional de alojar indústrias do setor da cons-
trução civil e cerâmica, além da citricultura que favorecem o processo de domiciliação
dos vetores da doença de Chagas. (PROBIC/UNIT)
313
IMOBILIZAÇÃO DE LIPASES EM RESÍDUOS AGROINDUSTRIAIS
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Érica Rodrigues de Souza (Curso Biomedicina UNIT e LMTE/ITP/UNIT, erica_r_souza@

hotmail.com), Daniel Delgado Queissada (LMTE/ITP e UNIT, queissada@gmail.com),
Daniel Pereira da Silva (LEB/ITP e UNIT, silvadp@hotmail.com), Álvaro Silva Lima (LPA/
ITP e UNIT, alvaro_lima@itp.org.br), Denise Santos Ruzene (LMTE/ITP e UNIT, ruzene-
BIOLÓGICAS
ds@hotmail.com).
e Biológicas
DAHUMANIDADES
Lipases (triacilglicerol acilhidrolase) são serino hidrolases de considerável importância

fisiológica e grande potencial industrial. Podem servir como catalisadores em reações
de hidrólise, interesterificação, transesterificação, esterificação, alcoólise, acidólise e
TERRA
aminólise. Essas enzimas possuem uma excelente atividade catalítica e estabilidade

em meio não aquoso, características que facilitam reações como a esterificação e a
Saúde,
transesterificação. Com isso, as lipases podem ser utilizadas para catalisar a síntese de
CiênciasSAÚDE
ácidos graxos de cadeia curta e alcoóis utilizados como aditivos para uma variedade
de perfumes e sabores, biossurfactantes, biocombustíveis, lubrificantes e solventes és-
da
teres, poliésteres e ésteres de tiol. Para ampliar ainda mais e aperfeiçoar a utilização
EXATAS,
de lipases em reações de síntese o uso das técnicas de imobilização é imprescindível.

Uma vez que, essas técnicas podem proteger a enzima da desnaturação e facilitar o
uso contínuo da mesma. Outra vantagem da imobilização é o reforço na estabilidade
térmica da enzima. Com isso, podem-se realizar as reações em temperaturas mais ele-
vadas, que resultam em uma maior taxa de conversão, menor probabilidade de con-
taminação microbiana, maior solubilidade do substrato e menor viscosidade do meio
reativo, favorecendo assim a transferência de massa. Entre as técnicas de imobilização
utilizadas encontram-se a adsorção física, a microencapsulação e a ligação cruzada.
Entretanto, a escolha da estratégia de imobilização é baseada na eficácia da utilização
da enzima, o custo do procedimento de imobilização, toxicidade dos reagentes de
imobilização e as propriedades finais desejadas do biocatalisador imobilizado. Para
um bom desempenho do biocatalisador, o suporte utilizado para a imobilização deve
possuir uma grande área superficial, boa permeabilidade, ser insolúvel perante o meio
reacional, estabilidade térmica, alta rigidez, resistência microbiana e ser regenerável.
Os polímeros naturais e sintéticos são uma classe de suportes muito importantes no
campo da imobilização de biocatalisadores. Os polímeros sintéticos exibem varieda-
des de formas físicas e estruturas químicas que podem ser combinadas para formar
um suporte ideal. Contudo, uma barreira para o uso intensivo desses polímeros, em
comparação com os naturais, é o seu alto custo. Assim, é de suma importância que se
busque alternativas de suportes de menor custo e eficiência equivalente ou superior.
Entre esses suportes, de baixo custo, o sabugo de milho e a casca de coco estão entre
os recentemente estudados para a imobilização de enzimas. Assim, este trabalho tem
como objetivo principal selecionar suportes agroindustriais alternativos para a imobi-
lização de lipases (CAPES, CNPq, FAPITEC e PROBIC/PNPD/UNIT).
314
LINFADENITE CASEOSA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DE
UMA VACINA RECOMBINANTE
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Genecy Calado de Melo (Curso de Odontologia/UNIT, Laboratório de Biomateriais/ITP, ge-
necy_mello@hotmail.com); José Cleveílton dos Santos (Curso de Odontologia/UNIT, Labora-
BIOLÓGICAS
tório de Biomateriais/ITP, odontoclever@hotmail.com); Daniela Droppa (Mestrado de Biotec-
nologia Industrial/UNIT, Laboratório de Biomateriais/ITP, danieladroppa@gmail.com); Ingrid
e Biológicas
DAHUMANIDADES
Schweter Ganda (Doutorado de Bitecnologia/RENORBIO, Laboratório de Biomateriais/ITP,
ingrid.ganda@yahoo.com.br); Simone Simionatto (Universidade Federal de Pelotas/UFPel, s_
simionato@yahoo.com.br); Sibele Borsuk (Universidade Federal de Pelotas/UFPel); Francine
Ferreira Padilha (Docente do curso de Ciências Bilógicas/UNIT, Laboratório de Biomateriais/
TERRA
ITP, fpadilha@yahoo.com); Isabel Bezerra Lima-Verde (Docente do Curso de Nutrição/UNIT,
Saúde,
Laboratório de Biomateriais/ITP, Isabel_limaverde@yahoo.com.br).
CiênciasSAÚDE
Linfadenite Caseosa (LC) é uma zoonose crônica, infecto-contagiosa que acomete capri-
nos e ovinos. O agente etiológico da LC é a bactéria Corynebacterium pseudotuberculosis,
da
classificada como gram-positiva e intracelular facultativa. Essa doença gera graves perdas
EXATAS,
econômicas em diversos países do mundo, incluindo o Brasil por possuir o 8º maior reba-
nho de caprinos e ovinos do mundo. As perdas econômicas são evidenciadas através do
alto custo com medicamentos e mão-de-obra para o tratamento dos animais, da diminui-
ção de produção de leite e da desvalorização da pele devido às cicatrizes. A maior parte
do rebanho se localiza na região Nordeste e estima-se que a prevalência da LC nestes seja
de aproximadamente 30%. O tratamento para LC é de alto custo e ineficaz, desta maneira
o melhor custo-benefício é a imunização dos animais. Diversas formulações vacinais vêm
sendo testadas, porém os determinantes genéticos de virulências de C. pseudotuberculosis
não estão muito bem caracterizados. Não obstante, essa espécie tem apenas 19 proteínas
codificadas no banco de dados GenPept e cerca de 1.230 seqüências genômicas pesqui-
sadas e já depositadas no banco de dados GenBank. Casualmente, estes genes estão liga-
dos a fatores de virulência que conferem características patogênicas. Por esta razão, estes
genes são alvos para o desenvolvimento de novas vacinas mais eficientes no controle da
doença. O objetivo deste estudo foi analisar e selecionar na literatura os principais genes
que codificam proteínas potencialmente antigênicas, o que possibilitará a construção de
uma vacina de DNA recombinante eficaz e segura. Achados científicos atuais e pertinentes
já difundidos postulam a Fosfolipase D (PLD), exotoxina que provavelmente promove a
disseminação da bactéria precursora dessa afecção, como o principal fator de virulência,
contudo ainda não se tem resultados efetivos capazes de validar uma potencial capacida-
de imunogênica e/ou antigênica a partir da mesma. Além disso, o gene CP40 foi apontado
como um possível gene responsável pela codificação do complexo secretor de uma serina
protease, já relatada em sobrenadante de culturas de C. pseudotuberculosis e considerada
fator aditivo de patogenicidade também nunca antes avaliado. Visando auxiliar o desen-
volvimento de vacinas recombinantes efetivas, alguns pesquisadores seqüenciaram, além
dos antes elencados, genes responsáveis por uma provável proteína secretada e uma pro-
vável lipase com propriedades antigênicas que podem integrar o quadro de genes a serem
considerados na formulação da vacina. A construção de uma vacina DNA de subunidade
recombinante assim como a detalhada especificação dos genes patogênicos na bactéria
causadora da LC pode possibilitar o desenvolvimento de novos produtos na área de bio-
tecnologia além da busca de novas estratégias para o controle uma das principais doenças
infecciosas de ovinos e caprinos. (PROBIC/UNIT)
315
AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE MOLUSCICIDA DE EXTRATOS BRUTOS
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Pluchea sagittalis E DE. Taíssa Alice Soledade Calasans1,2; Vanessa Bispo Santos,2; Da-
niel Santos Oliveira²;Ilma dos Santos; Claudia Moura de Melo²; Verônica de Lourdes
Sierpe,Jeraldo2.taissa.asc@gmail.com/veronica_sierpe@hotmail.com/claudiamoura-
melo@hotmail.com/vanessabsan@hotmail.com/danieldiehard@hotmail.com
BIOLÓGICAS
e Biológicas
Uma das formas de combate a caramujos transmissores da doença parasitária esquis-

DAHUMANIDADES
tossomose, é a utilização de moluscicidas sintéticos, no entanto eles podem ser res-

ponsabilizados por causar problemas de toxicidade, contaminação do meio ambiente
e resistência dos caramujos a estes compostos. Assim, a pesquisa de compostos com
TERRA
atividade moluscicida de origem vegetal torna-se importante na busca de alternativas

de controle de moluscos que não alterem o equilíbrio ecológico. O objetivo do tra-
Saúde,
balho é avaliar a atividade moluscicida de extratos brutos das espécies vegetais Plu-
CiênciasSAÚDE
chea sagittalis e Hidrocotyle ssp. contra moluscos das espécies Biomphalaria glabrata
e Biomphalaria straminea. As folhas dos vegetais foram secas em estufa (40°C), pos-
da
teriormente trituradas e submetidas a banho de ultrassom por 30 minutos com água

EXATAS,
destilada. Os extratos aquosos obtidos foram filtrados e diluídos em água declorada

nas concentrações de 25, 50, 75 e 100 ppm. Para ambas as espécies de vegetais, foram
realizados ensaios biológicos em triplicata, utilizando dez moluscos adultos para cada
aquário, que foram observados a cada 24 horas durante cinco dias para registro de
mortalidade. O grupo controle foi mantido em água declorada. Testes de toxicidade
foram realizados com o microcrustáceo Artêmia salina, com dez larvas para cada tubo
de ensaio, utilizando as concentrações de 25, 50, 75, 100, 150 e 200 ppm. Nas concen-
trações testadas não foi verificada atividade moluscicida dos extratos de Pluchea sagit-
talis e Hidrocotyle ssp. sobre moluscos das espécies B. straminea e B. glabrata já que a
mortalidade somente atingiu 20%. Por outro lado, na concentração mínima estudada,
(25 ppm) em 24 horas houve 100% de mortalidade dos microcrustáceos portanto estes
extratos podem ser considerados tóxicos para o ambiente nas concentrações estuda-
das. (PROBIC/UNIT)
316
AVALIAÇÃO DA DIVERSIDADE GENÉTICA DE PESCADOS COLETADOS EM
SERGIPE
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Paloma Nascimento Felix (Biomedicina/UNIT/PROVIC, thyta_pa@hotmail.com); Da-
nielle J.G. Maia (Ciências Biológicas/UNIT, danielle.gamaia@gmail.com); Danilo Batista
BIOLÓGICAS
Maciel (Ciências Biológicas/UNIT, dbm1311@gmail.com); Anna Carolina Mota Lopes
(co-autora, LBM/ITP e CCBS/UNIT, annacarolina03@gmail.com); Claudia Moura de
e Biológicas
DAHUMANIDADES
Melo (LBM/ITP e CCBS/UNIT, claudiamouramelo@hotmail.com); Veronica de Lourdes
Sierpe Jeraldo (LDIP/ITP e CCBS/UNIT, veronica_sierpe@hotmail.com); Rubens Riscala
Madi (LBT/ITP e CCBS/UNIT, rrmadi@gmail.com); Ana Helena. G Silva (CODEVASF).
TERRA
A análise da diversidade genética da fauna piscícola é de suma importância, pois,
Saúde,
possibilita o conhecimento da estrutura da populacional da cada espécie, e pode ser
CiênciasSAÚDE
utilizado como estratégia para fins de repovoamento de estoques naturais e melho-
ramento de espécies cultivadas. Nesse contexto, o presente trabalho objetiva avaliar
a diversidade genética espécimes utilizados em estações de piscicultura de Sergipe
da
através da técnica de RAPD-PCR. Foram analisados até o momento 10 espécimes de P.
EXATAS,
argenteus coletados na Companhia de Desenvolvimento dos Vales do São Francisco e
Parnaíba (CODEVASF) e 10 espécimes coletados na Piscicultura São Sebastião, localiza-
das em Neópolis e Propriá, respectivamente, entre os meses de abril e junho de 2011.
Amostras de tecido muscular foram seccionadas, armazenadas em etanol absoluto e
acondicionadas em freezer a -20°C. Para extração do DNA genômico dos mesmos,
realizou-se o método do fenol-clorofórmio conforme descrito por Lopes (2010). As
reações de RAPD-PCR foram processadas conforme Lopes (2010) utilizando os inicia-
dores de 10-mers OPA-4, OPP-7, OPR-1 e OPR-4. Para visualização dos padrões de
RAPD gerados, os produtos de amplificação foram submetidos à eletroforese em gel
de agarose, visualisados sob luz UV e fotodocumentados e analisados por compara-
ção com o padrão ladder de 100pb através do Gel Quant®. A similaridade genética
intrapopulacional foi determinada pelo percentual de loci polimórficos e pelo índice de
diversidade genética de Shannon. A divergência genética interpopulacional foi obtida
pela matriz de distância e identidade genética de Nei e representada graficamente
através de dendrograma obtido pelo método UPGMA. Essas análises estatísticas foram
determinadas através do programa computacional popgene32®. Foram obtidos 56
loci com os quatro iniciadores utilizados entre as duas populações testadas. O percen-
tual de loci polimórficos (100%) e o índice de diversidade genética de Shannon (0,6)
obtidos indicaram uma alta diversidade intrapopulacional. A distância genética de Nei
e o dendrograma obtidos indicam uma baixa diversidade interpopulacional. Os resul-
tados obtidos, ainda que preliminares, demonstram que, apesar da alta variabilidade
genética dentro dos estoques, a divergência entre eles é baixa indicando a formação
de uma única população de Prochilodus argenteus que pode ser devido ao manejo
reprodutivo e/ou ao efeito fundador. (PROVIC/UNIT)
317
COMPORTAMENTO FERMENTATIVO DA KOMBUCHA EM CALDO DE CANA-
DE-AÇÚCAR
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Vitória Regina S. Nascimento/vitoriareginasilva@hotmail.com; Lauro Xavier-Filho/xa-

vierfilho@infonet.com.br; Sheyla Alves Rodrigues/shelrodrigues@hotmail.com.
BIOLÓGICAS
(INTRODUÇÂO) A kombucha é uma simbiose microbiana capaz de fermentar caldos

e Biológicas
DAHUMANIDADES
adocicados produzindo uma biomassa na superfície do recipiente. Nesse processo de

fermentação, a biomassa é utilizada em reparo de lesões cutâneas auxiliando a uma
cicatrização mais rápida, já o caldo fermentado é muitas vezes ingerido como auxiliar
no tratamento de diversas patologias, na medicina popular, como distúrbios digestivos
TERRA
e infecções por microrganismos. (OBJETIVO) Considerando as informações sobre o

Saúde,
emprego do chá de kombucha, esse trabalho teve como objetivo analisar o comporta-
CiênciasSAÚDE
mento fermentativo da cultura microbiana em caldo de cana-de-açúcar adoçado. (ME-

TODOLOGIA) As soluções de caldo de cana-de-açúcar a 70% em água destilada e 5%
de açúcar comercial, com pH inicial 3,0, distribuídos em erlemeyer com 200 mL, sendo
da
metade sem esterilizar e outra parte esterilizado. Em cada recipiente colocou-se 3 g de

EXATAS,
massa da kombucha e acompanhou-se o crescimento no período de 42 dias analisa-

dos em intervalos de 7 dias. Verificou-se as alterações de pH, açúcares e massa seca.
(RESULTADOS) Observou-se que o peso da biomassa formada foi maior na solução
estéril do que na solução não estéril no final dos 42 dias, sendo 2,828 e 2,188, respec-
tivamente. Verificou-se pequena variação nas concentrações de açúcar em ambos os
caldos, sendo os valores mais baixos no caldo não estéril. Quanto ao pH observou-se
que há acidificação no caldo não estéril (2,14), enquanto no caldo estéril esse valor se
elevou a (4,03). (CONCLUSÂO) Conclui-se que o caldo fermentado estéril demonstrou-
-se melhor para obtenção de biomassa de kombucha. (PROVIC/UNIT)
318
PRODUÇÃO DE GOMA XANTANA INCORPORADA COM PRATA
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Isabela da Silva Vasconcelos (curso de Biomedicina, UNIT/ITP-LBMAT, belah_vascon-
celos@hotmail.com); Afrânio Ferreira Evangelista (curso de Biomedicina, UNIT/ITP-
-LBMAT, afranioevagelista@oi.com.br); Elisiane Reis (Mestranda em Biotecnologia
Industrial UNIT/ITP LBMat, reiselisiane@gmail.com) Klebson Silva Santos (curso de
BIOLÓGICAS
Biomedicina, UNIT/ITP-LBMAT, klebson-biomedico@hotmail.com); Ana Paula barreto
e Biológicas
DAHUMANIDADES
Prata (UNIT/ITP-LBMAT, anapratta@hotmail.com); Francine Ferreira Padilha(UNIT/ITP-
-LBMAT, fpadilha@yahoo.com).
Trabalho em processo de solicitação de Patente (TESE)
TERRA
Saúde,
CiênciasSAÚDE
PESCA ACIDENTAL DE ELASMOBRANQUIOS: COMPOSIÇÃO BIOLÓGICA
DA ELASMOFAUNA
da
Adrianne Louise Teixeira Lopes\drikinhalopes@yahoo.com.br; Elaine Temoteo Atai-
EXATAS,
de Da Paixão\elainetemoteo@hotmail.com; Orientador(A):Solande Alves Nascimento
(DOUTORADA, CIENCIAS BIOLOGICAS,UNIT) ; Co Orientador: Thiago Silveira Menezes\
thiagosilveiramenezes@yahoo.com.br (MESTRADO SAUDE E AMBIENTE, EM CIENCIAS
BIOLOGICAS, GEES)
As raias são peixes achatados dorso-ventralmente, com nadadeiras peitorais muito

desenvolvidas e ligadas à cabeça, formado de um disco. Existem especies marinhas e
dulce-aquicolas, porem grande parte delas habita o fundo (bentônicas), e poucas exce-
ções são pelagicas (SPILMAN,2000).Em seu ambiente natural, a maior ameaça a estes
animais é a atividade antrópica. Muitas populações de elasmobrânquios em todo o
mundo estão em depleção devido à pesca, com algumas espécies já ameaçadas de ex-
tinção. Isto acontece devido a quatro fatores: 1) a degradação dos ambientes costeiros
em que se desenvolvem; 2) a captura acidental (by- catch) e, nos últimos anos, dirigida;
3) o aumento do esforço de pesca; 4) estratégia de vida das espécies (CAMHI ET AL.,
1998). No litoral Sul de Sergipe , local em que obtivemos dados sobre a captura e des-
carte de raias atraves da embarcação Triunfo III, sediada no Entreposto pesqueiro de
Aracaju, em todas as saídas para pesca da Triunfo III, o mestre da embarcação separou
especimes de raias que iriam ser descartados.Durante o desenvolvimento desse estudo
foi registrado a ocorrencia de varias especies de raias totalizando 291 raias descartadas
e sua maioria neonatas e jovens imaturos. (TCC)
319
METAZOÁRIOS PARASITAS DE CENTROPOMUS UNDECIMALIS
PROVENIENTES DO ESTUÁRIO DO RIO
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Jamille Desiree Santos Batista (Curso de Ciências Biológicas/UNIT, jamille_desiree@

hotmail.com) , Mariana Ferreira Góes (Curso Ciências Biológicas/UNIT, mari_fgo-
BIOLÓGICAS
es@hotmail.com), Ana Angélica Carvalho Dória ( Mestranda em Saúde Ambien-

te anaangelic@gmail.com), Rubens Riscala Madi (rrmadi@gmail.br), Claudia Moura
e Biológicas
DAHUMANIDADES
Melo(claudiamouramelo@hotmail.com), Verônica Lourdes Sierpe Jeraldo. (veronica_

sierpe@hotmail.com).
A família Centropomidae, está dividida em duas subfamílias, Latinae e Centropomi-

TERRA
nae, nesta última encontramos o gênero Centropomus. O peixe robalo - Centropomus

Saúde,
undecimalis - também conhecido como robalo flecha ou camurim, possui o corpo

CiênciasSAÚDE
alongado, comprido, com perfil dorsal curvo-acentuado, de coloração verde prateada

a cinza. Os robalos vivem preferencialmente em águas costeiras estuarinas, próximo
a mangues, rios, baías e enseadas, podendo até ser encontrados nas partes altas dos
da
rios. O objetivo deste trabalho foi avaliar a diversidade parasitária encontrada nos ro-
EXATAS,
balos (Centropomus undecimalis) provenientes da área estuarina do rio Vaza Barris,

localizada na região do Mosqueiro, área sul do município de Aracaju/Sergipe. Os pei-
xes foram obtidos de pescadores locais que realizam atividades de pesca artesanal no
local. Dos peixes analisados foram obtidos os dados biométricos e observados a olho
nu o tegumento, nadadeiras, boca e narinas a procura de parasitas ou alterações de
origem parasitária. A análise dos olhos ocorreu através da remoção destes separando
seus constituintes do cristalino. Para observação das brânquias separaram-se os arcos
branquiais, que foram transferidos para o frasco contendo água em temperatura de
57 ºC; a cavidade abdominal foi avaliada separando e removendo os órgãos internos
que foram examinados no estereomicroscópio. A fixação e a coloração dos parasitas
encontrados foram realizadas segundo técnicas padronizadas para cada tipo. O peso
médio dos peixes foi de aproximadamente 250 g, a média do comprimento total e
padrão foi de 30,5 cm e 24,83 cm, respectivamente. Não foram encontrados elementos
parasitários nas nadadeiras, tegumento, olhos e narinas, bem como no coração, pul-
mão, vesícula biliar e bexiga natatória. Foram identificados parasitas da subclasse Dige-
nea, encontrados nos seguintes órgãos: fígado, estômago, intestino e cecos pilóricos;
parasitas da classe Nematoda encontrados no estômago, intestino e cecos pilóricos,
monogeneas do gênero Rhabdosynochus sp. isolados das brânquias e copepodas do
gênero Lernanthropus sp. localizados nos filamentos branquiais. Em todos os peixes
examinados foi encontrado algum elemento parasitário. Os achados são os primeiros
relatos de parasitas em robalos de região estuarina no estado de Sergipe. (TCC)
320
PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DAS INAPTIDÕES DOS DOADORES EM BANCO
DE SANGUE NO PERÍODO
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Erivaldo de Andrade Nunes; Wanessa Lordêlo Pedreira Vivas. NUNES. E.A. Aluno do
Curso de Especialização Hematologia e Hemoterapia da Universidade Tiradentes e au-
BIOLÓGICAS
tor do trabalho. VIVAS, W.L.P. Professor Adjunto do Curso de Biomedicina da Univer-
sidade Tiradentes e orientador do trabalho.
e Biológicas
DAHUMANIDADES
A hemoterapia, no Brasil e no mundo, tem se caracterizado pelo desenvolvimento e
adoção de novas tecnologias objetivando minimizar os riscos transfusionais, especial-
TERRA
mente quanto à prevenção da disseminação de agentes infecto-contagiosos. A terapia
Saúde,
transfusional é um processo que mesmo em contextos de indicação precisa de ad-
CiênciasSAÚDE
ministração correta, respeitando todas as normas técnicas preconizadas, que envolve
risco sanitário. A segurança e a qualidade do sangue e hemocomponentes devem
está em todo o processo, desde a captação de doadores até a sua administração ao
da
receptor garantindo a segurança transfusional, a seleção de doadores de sangue
EXATAS,
deve ser criteriosa iniciando através da triagem clínica que consiste em uma entrevis-
ta com o candidato à doação, onde o triagista avaliará os antecedentes históricos e
o estado atual de saúde do candidato, para classificá-lo apto ou inapto para doação.
A inaptidão pode ser temporária ou definitiva. O objetivo da pesquisa foi analisar o
perfil epidemiológico das inaptidões clínicas dos doadores em Banco de Sangue no
período de março de 2009 a setembro de 2010. A pesquisa utilizou estudo do tipo
transversal quantitativo através de levantamento de dados secundários nos bancos de
dados HEMOPLUS. Para este tipo de análise de significância comparativa foi utilizado
o programa Excel 2007. A população do estudo foi composta por 8.336 candidatos à
doação de sangue (CDS), classificados em apto clínico (AC), inapto clinico (IC), inapto
temporário (ICT) e inapto permanente (ICP). Do total de CDS analisados, 17,8% foram
considerados inaptos à doação de sangue após triagem clínica e destes, 63,0% foram
do gênero masculino. As principais causas de ICT foram anemia , hipertensão e uso de
medicamentos e de ICP foram manifestações alérgicas ativas, doenças endócrinas e
situação de risco/DST. Dos 8.336 CDS 48,8% possuíam idade inferior a 29 anos, 30,85%
possuíam idade entre 30 e 39 anos, 17,67% entre 40 aos 49 anos, 6,36% entre 50 e
59 anos e maior de 60 anos, 1,24%. O maior índice de IC foi representado com idade
inferior a 29 anos. De acordo com o estado civil, 52,2% eram solteiros IC à doação de
sangue. Os doadores voluntários representaram (21,8%) quando comparado com os
doadores para reposição sanguínea (78,18%). Os AC foram submetidas a triagem so-
rológica que apresentou o anti-HBc como marcador com maior prevalência na inapti-
dão sorológica. Diante dos resultados encontrados, através do estudo do perfil epide-
miológico nos doadores de sangue neste período, mostrou-se a importância de uma
triagem clínica criteriosa, realizada por profissionais capacitados, como um dos fatores
para minimizar a transmissão de doenças infecciosas via transfusão sanguínea e uma
maior orientação da população para que doadores se tornem cada vez mais aptos a
doação de sangue. (DISSERTAÇÃO)
321
RESÍDUOS BIODEGRADÁVEIS: UTILIDADES E DESTINO ADEQUADO
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Adelmo dos Santos Doria¹ (adelmodoria@hotmail.com); Aline Dayanne Chagas¹ (a.line.

chagas@hotmail.com); Bruna Cristina dos Santos Carneiro¹ (bcristina.enf@hotmail.
com); Daniela Silva Barbosa¹ (danysilvabarbosa@hotmail.com); Daysianne Alves de
Jesus¹ (daysi_alves@hotmail.com); Eva Gabriela Silva Pina¹ (gal_evinha@hotmail.com);
BIOLÓGICAS
Graziella de Almeida Menezes¹ (grazyella_nenas@hotmail.com); Ingrid Brunelle Reis

e Biológicas
Alcântara¹ (ingridgos@hotmail.com); Islaine Meirielly Sousa Passos¹ (islaine_aju@hot-

DAHUMANIDADES
mail.com); Marcela Silva Correia Rocha¹ (mscrocha@ig.com.br); Nila Katharyne N. D.

Bispo¹ (nilakathy@msn.com); Tamara Cristina Lima Claro¹ (tamaraclaro@hotmail.com);
Maria da Pureza Ramos de Santa Rosa² (puresantarosa@uol.com.br).
TERRA
INTRODUÇÃO: Os resíduos sólidos ou biodegradáveis têm sido alvo de constantes

Saúde,
avaliações para as tentativas de solução dentre os problemas enfrentados na atualida-

CiênciasSAÚDE
de pelos centros urbanos. Quando adequadamente utilizados, podem ajudar no com-

bate ao desperdício alimentar. Existe um preocupante número de pessoas ao redor do
da
planeta que morrem todos os dias de fome e outras que têm déficit nutricional. Em
EXATAS,
contrapartida muitas frutas, legumes e verduras são diariamente despejados no lixo

por feirantes, quando ainda se encontram em condição de aproveitamento biológico.
OBJETIVO: Avaliar a conduta dos feirantes quanto ao reaproveitamento e os destinos
de resíduos biodegradáveis. METODOLOGIA: O trabalho consistiu em avaliar a conduta
do público alvo, correspondente aos feirantes do Conjunto Augusto Franco, proprietá-
rios de barracas de frutas, verduras e legumes, quanto ao reaproveitamento e os des-
tinos de resíduos biodegradáveis. A amostra (N = 50) restringiu à adesão voluntária,
realizada por meio de assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. O
questionário foi subdividido em duas etapas: Identificação Social e Demográfica e Ava-
liação da Conduta. Além da visita ao local selecionado para análise prévia da amostra e
entrevista com os donos das barracas, foi observada a conduta dos feirantes e realiza-
das intervenções e orientações sobre o Programa Mesa Brasil que consiste na Colheita
Urbana e Banco de Alimentos, em que estabelecimentos doadores disponibilizam suas
doações, a fim de aproveitar esses produtos e oferecer um destino adequado a esse
material. RESULTADOS: Dos entrevistados, a proporção de gênero foi de 24 mulheres
(48%) e 26 homens (52%), 46% são casados, 36% possuem 3 ou mais filhos; em 66%,
a jornada de trabalho semanal ultrapassa às 15 horas, 68% apresentam ensino funda-
mental incompleto e 92% trabalham no local a mais de 05 anos, freqüentando 4 ou
mais dias na semana (64%). Avaliou-se que 76% dos entrevistados alegaram que dese-
jam mudar os hábitos de descarte, em contrapartida, 72% não possuem outras opções
na utilização desses alimentos e 78% não conhecem instituições que as reutilizam,
além de que 82% nunca receberam informações sobre reaproveitamento de alimentos.
CONCLUSÃO: A falta de informação, embora não justifique, explica os motivos de os
entrevistados terem hábitos de vida que trazem prejuízos, assim, a pesquisa serviu de
canal para disseminar esta idéia e fortalecer o trabalho de combate ao desperdício de
alimentos. Neste âmbito, a intervenção, também, apresentou papel relevante, contri-
buindo para o combate ao desperdício. (DISSERTAÇÃO)
322
LEVANTAMENTO DOS MÉTODOS DE HIGIENIZAÇÃO DAS PPRS EM
PACIENTES ATENDIDOS NA UNIT
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Aline Gama da Mota Menezes- aline_gmm@hotmail.com; Mônica Barbosa Leal ma-
cêdo- monicablm@yahoo.com.br.
BIOLÓGICAS
A higienização da prótese parcial removível (PPR) é fundamental para longevidade do
e Biológicas
DAHUMANIDADES
tratamento e manutenção da saúde oral. O objetivo deste trabalho foi fazer um levan-
tamento dos materiais e métodos de higienização utilizados por pacientes portadores
de PPRs atendidos nas Clínicas do curso de Odontologia da Universidade Tiradentes.
Foram selecionados 32 pacientes usuários de PPRs em uma ou ambas as arcadas den-
TERRA
tárias. Os dados foram coletados sob forma de entrevista individual e por meio de
Saúde,
formulário composto por questões sobre higienização das próteses, que foi submetido
CiênciasSAÚDE
a um pré-teste em 5 pacientes antes de sua aplicação definitiva. Depois da entrevista,
o examinador fez avaliação das PPRs, observando se as armações metálicas exibiam
sinais clínicos de corrosão como manchamento ou alterações de cor, assim como man-
da
chas na resina acrílica dos dentes artificiais e bases das próteses. Em seguida, o biofilme
EXATAS,
da superfície interna das PPRs foi evidenciado com solução comercial Replak, imagens
obtidas com máquina Nikon D-40 em estativa e avaliadas no programa Image Tool
para quantificação do biofilme protético. Dos 27 entrevistados, 3 não compareceram à
consulta de exame das PPRs. Os dados obtidos foram submetidos à análise estatística
descritiva. Os resultados dos formulários (N=27) indicaram que a idade dos pacientes
variou de 32 a 86 anos, predominando o gênero feminino (81,48%). 51,85% usavam as
PPRs por período entre 1 e 5 anos e 11,11% faziam uso de prótese total em associação
à PPR. Todos afirmaram limpar as próteses (100%), com frequência de 3 vezes ao dia
para 66,66%. A maioria recebeu orientações do dentista (81,82%) e o método mais uti-
lizado foi escovação com creme dental (88,90%), usando sempre escova dental (100%),
principalmente as de cerdas macias (44,44%). 40,74% removiam as próteses para des-
canso, sendo que 18,18% destes armazenavam as PPRs em água com hipoclorito de
sódio, compreendendo ausência de orientação do dentista para remoção em 68,75%
dos casos. Em relação aos hábitos pesquisados, o mais freqüente foi o consumo de
café. Ao exame clínico (N=24), observou-se que 14,81% apresentavam manchamento
na armação metálica e 66,66% na resina acrílica, com predominância na base da próte-
se (44,44%). Dos 24 avaliados, 4 apresentaram índice de biofilme protético superior a
50%, 11 entre 25 e 50%, enquanto 9 menor do que 25%. Concluiu-se que, embora os
dentistas forneçam instruções sobre higienização das PPRs, a orientação de remoção
das próteses para descanso não é freqüente, determinando ausência desta conduta
para maioria dos pacientes avaliados. (DISSERTAÇÃO)
323
AVALIAÇÃO DA AGENDA PARTICIPATIVA EM PROMOÇÃO DA SAÚDE NO
BAIRRO FAROLÂNDIA
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Carolina Castro Santos* (Universidade Tiradentes, Aracaju/ SE); Jamile Santana Teles
(Universidade Tiradentes- Aracaju/ SE), Cristiane Costa da Cunha Oliveira Unit/ITP Mar-
BIOLÓGICAS
lizete Maldonado Vargas* (UNIT/ITP Aracaju/SE)

e Biológicas
DAHUMANIDADES
O bairro Farolândia da cidade de Aracaju- SE, caracteriza-se por ter uma população
desfavorecida com índices significativos de endemias como a dengue e a esquistos-
somose, segundo os dados do IBGE/DATASUS/2006. O projeto de Extensão: Agenda
Participativa em Promoção à Saúde no Âmbito de Estratégia de Saúde à Família no
TERRA
Bairro Farolândia, coordenado pelo Mestrado em Saúde e Ambiente, da Universidade

Saúde,
Tiradentes, objetivou a promoção de saúde, através da melhoria da qualidade de vida

CiênciasSAÚDE
da comunidade. Assim, demarcando um espaço específico, ancorando-se na territo-

rialidade onde se situa a Universidade e destacando as prioridades desta população,
buscou-se avaliar as concepções dos profissionais e usuários no Âmbito da Estratégia
da
de Saúde da Família no bairro Farolândia- Aracaju- SE acerca da transversalidade das

EXATAS,
ações em educação e promoção de saúde e impactos das ações propostas pelo pro-
jeto de extensão supracitado no período entre 2008-2010. Trata-se de uma pesquisa
multi-método com levantamento de dados junto aos usuários do projeto de extensão
através de entrevistas semi-estruturadas, observação participante de reuniões com
atores sociais do Conselho Local de Saúde do Augusto Franco (CLS), registro iconográ-
fico da ações executadas. As atividades desenvolvidas foram à avaliação das Agendas
através da releitura dos relatórios das mesmas e a participação no CLS. Constatou-se
que há muitos envolvidos de diversos setores da comunidade no CLS. Este fato possui
fatores favoráveis e desfavoráveis. O fator positivo é a possibilidade de coleta de dados
dos diversos setores da comunidade que favorece uma avaliação fidedigna do Proje-
to de Extensão. Por outro lado, como esta participação é esporádica, as intervenções
de extensão sofreram solução de continuidade, o que dificultou o levantamento dos
dados quantitativos. Há pouca participação e o conhecimento da população é muito
incipiente, apenas acerca das necessidades de promoção da saúde no bairro e a parti-
cipação dos representantes do CLS é irregular. Em continuidade da pesquisa espera-se
discutir com profundidade concepções dos profissionais e usuários das Estratégias de
Saúde da Família quanto à promoção e educação, intervenção e avaliação participativa
de agenda local de saúde, e avaliar a aplicabilidade projetos semelhante na área de
promoção e prática educativa em saúde e estratégias sustentáveis que garantam efi-
cácia e efetividade. (DISSERTAÇÃO)
324
PERFIL DOS PACIENTES NEUROLÓGICOS DO CENTRO DE EDUCAÇÃO E
SAÚDE DA UNIVERSIDADE
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Cristiano Barreto de Miranda (cristianobarretounit@hotmail.com); Natália Cristina de
Souza (natalia.fisio2009@hotmail.com); Rosemeire Dantas de Almeida Email: rosemei-
BIOLÓGICAS
re_dantas@unit.br.
e Biológicas
DAHUMANIDADES
A depressão é um problema de saúde pública onde sua condição médica é comum,
freqüente e crônica e esta associada a níveis altos de incapacidade funcional. De acor-
do com a freqüência e gravidade dos sintomas apresentados ela é classificada em leve,
moderada e grave. Este trabalho de caráter qualitativo, analítico e de campo foi desen-
TERRA
volvido no Centro de Educação e Saúde da Universidade Tiradentes - Ninota Garcia.
Saúde,
Foram objeto de estudo 30 indivíduos com enfermidades neurológicas, de ambos os
CiênciasSAÚDE
sexos, com faixa etária variando entre 17 a 67 anos, apresentando os diagnósticos
clínicos como, Traumatismo Crânio encefálico, Traumatismo raquimedular, Acidente
Vascular Cerebral, Paralisia Cerebral, Isquemia medular, seqüela de tumor cerebral,
da
distrofia, atrofia cerebelar, poliomielite e tuberculose óssea. Como instrumento de ava-
EXATAS,
liação foi utilizado a escala de auto-avaliação o Inventário de Depressão de Beck (BDI).
As variáveis pesquisadas foram: tristeza, pessimismo, senso de fracasso, insatisfação,
culpa, expectativa de punição, auto-desgosto, auto-acusações, idéias suicidas, choro,
irritabilidade, interação social, indecisão, mudança da imagem corporal, retardo para o
trabalho, insônia, anorexia, perda de peso, preocupação somática, suscetibilidade a fa-
diga, perda de interesse sexual. O presente questionário, permitiu a determinação dos
graus de depressão da população estudada em: oscilações consideradas normais, leve
transtorno do humor, depressão moderada, severa e extrema. O tratamento estatístico
foi realizado através da estatística descritiva, coeficiente de correlação de PEARSON
e análise de variância com o Teste de Anova. Os valores de cada componente foi de
depressão em relação ao tempo de lesão r =0,21772, a idade r =0,09387, a escolarida-
de r = -0,05355 demonstrando uma fraca correlação em todos os itens estudados. O
objetivo desse trabalho foi traçar um perfil dos pacientes neurológicos do Centro de
Educação e Saúde da Universidade Tiradentes quanto a depressão através do Inventá-
rio de Beck. Os resultados desta pesquisa demonstraram na analise de variância um va-
lor de f=0,66775 na correlação entre as patologias e tipo de depressão comprovando
que não existe diferença significativa entre esses dois parâmetros para um intervalo de
90% de confiança com relação aos pacientes estudados. (DISSERTAÇÃO)
325
PREVALÊNCIA DE ANSIEDADE EM PORTADORES DE HIPERIDROSE
PRIMÁRIA
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Gleide Maria Gatto Bragança, Marco Antônio Nunes, Ricardo Luiz Cavalcanti de Albu-
querque Junior, Francisco Prado Reis, Sônia Oliveira Lima; gleidegattodermato@hot-
BIOLÓGICAS
mail.com
e Biológicas
DAHUMANIDADES
INTRODUÇÃO: Na atualidade é cada vez mais frequente a presença de ansiedade e

depressão, ocorrendo em torno de 35% da população em geral. A hiperidrose primária
pode levar a transtornos sociais, laborais e psicológicos promovendo alterações de
humor associados à ansiedade. OBJETIVO: avaliar a prevalência de ansiedade entre
TERRA
portadores de hiperidrose primária. METODOLOGIA: foi realizado trabalho prospectivo

Saúde,
de delineamento transversal com pessoas que procuraram tratamento para hiperi-

CiênciasSAÚDE
drose em consultório médico. Para o cálculo do tamanho da amostra, se supôs que a

variável que contém a resposta de interesse apresenta uma proporção na população
de 35%, um erro máximo da estimativa de 9%, com um nível de significância de 5%.
da
Assim o tamanho da amostra calculado foi de 102 indivíduos compostos de crianças,

EXATAS,
jovens e adultos, de ambos os gêneros. Estes foram avaliados de forma individual, a

fim de evitar o não entendimento das perguntas do questionário previamente valida-
do. Perguntas fechadas foram pontuadas de zero a três, abordando aspectos como
sentir-se tenso ou contraído, sentir espécie de medo como se alguma coisa ruim fosse
acontecer, estar com a cabeça cheia de preocupações, ficar sentado à vontade e se
sentir relaxado, ter sensação ruim de medo como um frio na barriga ou um aperto
no estômago, sentir-se inquieto como se não pudesse ficar parado em lugar nenhum
e ter a sensação de entrar em pânico. Os questionários foram lacrados de modo que
somente os pesquisadores tivessem acesso aos dados pessoais dos entrevistados. Os
dados foram analisados por meio de estatística descritiva e comparados entre si por
meio do teste qui-quadrado considerando o nível de significância de 95%. RESULTA-
DOS: das 102 pessoas entrevistadas portadoras de hiperidrose primária 53 (51,96%)
estavam normais, 32 (31,37%) tiveram ansiedade leve, 14 (13,72%) ansiedade mode-
rada e 3 (2,94%) ansiedade severa. Observou-se ainda que a freqüência de ansiedade
leve em pacientes com hiperidrose foi significativamente maior que os demais graus
(p<0,001). Concluimos que a ansiedade apresenta relevada prevalência em indivíduos
portadores de hiperidrose primária, sendo o grau leve o que mais acomete essa popu-
lação. (DISSERTAÇÃO)
326
ESTUDO CINESIOLÓGICO DE EXERCÍCIO NA BOLA SUÍÇA UTILIZADO NO
MÉTODO SAMIBALL®
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Sammir Vieira Melo (Fisioterapeuta e graduando em Educação Física pela Universidade
Tiradentes, sammirvm@yahoo.com.br); Lícia Dultra Linhares, (Fisioterapeuta gradua-
BIOLÓGICAS
da pela Universidade Tiradentes, liciadultra22@hotmail.com); Paulo Leal, (Docente do
curso de fisioterapia e Educação física da Universidade Tiradentes, personalfisiotrai-
e Biológicas
DAHUMANIDADES
ner@hotmail.com)
Introdução: A cinesiologia se refere ao estudo do movimento humano. Entretanto,

para analisar o movimento, é necessário descrever corretamente os movimentos das
TERRA
articulações. Objetivo: A proposta desse estudo é analisar e descrever, através de uma
Saúde,
visão cinesiológica e biomecânica, um exercício com bola suíça utilizado no Método
CiênciasSAÚDE
Samiball. O estudo terá enfoque nas posições articulares, a fim de analisar quais gru-
pos musculares são solicitados para a realização do movimento e os efeitos destes
exercícios. Metodologia: O exercício foi feitos pelo mesmo modelo e fotografados na
da
posição perfil utilizando uma máquina fotográfica da marca Sony, modelo Cyber-shot.
EXATAS,
A máquina estava a 80cm de altura em relação ao solo e 2m de distância em relação ao
modelo. Durante a realização dos exercícios foram estudados e analisados os planos
trabalhados, articulações que sofrem alterações angulares, músculos que participaram
de forma concêntrica e excêntrica, descrição de como é realizado o movimento, bem
como os efeitos dos exercícios. Resultados: Na posição inicial (fase I) o indivíduo se
encontra em decúbito ventral mantendo o tronco e os membros inferiores em exten-
são de quadril e joelho e flexão plantar dos pés. Os membros inferiores apóiam-se na
bola pelo 1/3 distal da coxa e pelos joelhos. Os membros superiores apóiam o tronco,
mantendo a posição de flexão de ombro, adução horizontal de braços a 90º com os
cotovelos, punhos e dedos estendidos. Para a manutenção desta posição inicial todos
os músculos encontram-se em isometria. Para a realização do movimento (fase II) o
praticante realiza flexão de ombro ao mesmo tempo que empurra o tronco para trás
rolando a bola no mesmo sentido. Chega-se a uma posição de hiperextensão de tron-
co e flexão de ombro a 180º com apoio do abdome e da pelve sobre a bola. No solo as
mãos estão em leve extensão de punho. Os membros inferiores se elevam e mantêm
uma posição paralela com os braços há aproximadamente 45º em relação ao solo.
Nesta fase ocorre ação excêntrica de peitoral maior, latíssimo do dorso, redondo maior
e deltóide posterior, além de ação concêntrica dos eretores espinhais, paravertebrais
e quadrado lombar. Há ainda ação isométrica de glúteo máximo, isquiotibiais e tríceps
sural. Em seguida (fase III) faz-se o movimento de flexão do quadril e do tronco através
da pelve elevando o tronco para uma posição de aproximadamente 90º em relação ao
solo. Mantêm-se os braços em flexão de 180º aproximadamente, ficando quase verti-
cal em relação ao solo. Os joelhos se mantêm estendidos e os pés em flexão plantar.
Os membros inferiores estão apoiados sobre a bola. Para a manutenção desta posição
final os músculos encontram-se em isometria. Na fase III ocorre ação concêntrica de
flexores do quadril com intensa isometria dos músculos abdominais. Para finalizar o
exercício retorna-se à posição inicial realizando os movimentos inversos. Os objetivos
dessa atividade são: realizar movimento de balanço com um alto grau de dificudade;
promover intensa estimulação proprioceptiva; desenvolver noção espaço-temporal e
consciência corporal; fortalecer isometricamente, além de promover alongamento ati-
vo de tronco.
327
A SAÚDE DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM NA REDE DE SAÚDE
MENTAL DE ARACAJU-SE
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Aline Maria Cruz Teles (alinemcteles@yahoo.com.br); Grayce Kelle Dória Bonfim

(graycedoria@hotmail.com); Maria Angélica Valença (angelbiomed@yahoo.com.br);
BIOLÓGICAS
Marcelo Oliveira Santana (marcelosantna@hotmail.com); Mayara Oliveira Bispo (maya-

rinhaejp@hotmail.com); Sâmia Ramos Nunes (samisam23@hotmail.com); Carla Pereira
e Biológicas
DAHUMANIDADES
Porto
A saúde do trabalhador é um campo dinâmico que relaciona trabalho e processo saú-

de/doença de maneira articulada com o desenvolvimento produtivo da sociedade em
TERRA
determinado momento histórico. O profissional de enfermagem, especificamente o

Saúde,
da saúde mental apresenta comprometimentos quanto à saúde comuns a outros pro-

CiênciasSAÚDE
fissionais, mediante riscos biológicos, químicos, físicos, ergonômicos, dentre outros.

Entretanto, eles são mais acometidos pelo adoecimento psíquico em função do tra-
balho que realizam. Perante a essencialidade do profissional de enfermagem em suas
da
atividades rotineiras, faz-se necessário estudos que possam permear a elaboração de

EXATAS,
atividades, treinamentos, conscientização para que a saúde do trabalhador seja me-

nos comprometida e mais refletida quanto às suas condições de trabalho. O objetivo
do trabalho enfocou a importância de verificar o processo de saúde e doença dos
trabalhadores dos Centros de Saúde Mental vinte e quatro horas e do Hospital de
Urgência Psiquiátrica em Aracaju-SE; norteado pelas ações de identificar e quantificar
as doenças que acometem o trabalhador de saúde e avaliar a relação dos profissionais
de enfermagem com a própria saúde. A metodologia baseou-se em questionários es-
truturados, tendo em seguida suas questões categorizadas e discutidas. Foi possível
identificar que os profissionais de saúde mental necessitam de melhoria em todos os
aspectos desde o físico, biológico e psíquico para que possam ter verdadeiramente
garantidas as suas condições de saúde.
328
DISFUNÇÕES SEXUAIS FEMININAS: CONHECER PARA TRATAR
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Alessandra Andrade Freire, graduanda do curso de Enfermagem da Universidade Ti-
radentes. E-mail: alessandra.freire.costa@hotmail.com. Amanda Cristine Melo Sousa,
graduanda do curso de Enfermagem da Universidade Tiradentes. E-mail: mandinhame-
lu@hotmail.com. Denise Rinalda Ribeiro, graduanda do curso de Enfermagem da Uni-
BIOLÓGICAS
versidade Tiradentes. E-mail: denise.rinalda@hotmail.com. Fernanda Nayara Meirelles
e Biológicas
DAHUMANIDADES
de Souza e Silva, graduanda do curso de Enfermagem da Universidade Tiradentes. E-
-mail: nandameirelles100@hotmail.com. Havane Emanuele Santos Nazário, graduanda
do curso de Enfermagem da Universidade Tiradentes. E-mail: havane.emanuele@hot-
mail.com. Luanna Menezes da Cunha Barros, graduanda do curso de Enfermagem da
TERRA
Universidade Tiradentes. E-mail: luanna_cunha@hotmail.com. Luciana Melo Meneses,
graduanda do curso de Enfermagem da Universidade Tiradentes. E-mail: lu_melo89@
Saúde,
hotmail.com. Thiago Luis Cardoso Nascimento, graduando do curso de Enfermagem
CiênciasSAÚDE
da Universidade Tiradentes. E-mail: thiagocard@hotmail.com. Co-autor Msc. Rosemar
Barbosa Mendes (Curso de Enfermagem, Saúde da Mulher Universidade Tiradentes
da
rosemarbm@uol.com.br)
EXATAS,
Disfunção Sexual Feminina é a alteração em uma ou mais das fases do ciclo da resposta
sexual humana: a fase do desejo, a fase da excitação e a fase do orgasmo. Há muito
tempo, tem-se especulado que a sexualidade é capaz de influenciar a saúde física e
mental das mulheres e pode ser afetada por fatores orgânicos, emocionais e sociais.
O sucesso demonstrado após estudos leva-se a acreditar no fato que o transtorno de
qualquer uma dessas fases pode acarretar o surgimento das chamadas Disfunções Se-
xuais Femininas. Este artigo tem como objetivo conhecer evidências da literatura que
avaliam as disfunções sexuais femininas, assim como suas classificações, seus diagnós-
ticos e suas orientações terapêuticas. O método utilizado foi uma revisão da literatura
utilizando como descritores: disfunção sexual, mulheres, desejo terapêutica. Este arti-
go tem cunho descritivo, exploratório, analítico e explicativo, buscando investigar, o
conhecimento e a compreensão da realidade estudada. Para tanto, foi realizado um
levantamento bibliográfico. De forma a acompanhar publicações virtuais na área, foi
realizada a coleta de dados em sites da Internet: Bireme, Jubmed, Scielo. Bibliomed,
objetivando consultar e colher elementos informativos. Foram encontrados oito arti-
gos do ano de 2002 até o ano de 2009 e dentre estes, selecionados quatro, sobre o
tema discutido utilizando como ponto de busca os descritores acima citados. Apesar
de alguns resultados contraditórios, a maioria dos autores relata que nas mulheres, a
disfunção sexual se manifesta resultando em angústias pessoais e dificultando tanto as
relações interpessoais quanto a qualidade de vida. O seu diagnóstico é eminentemen-
te clínico no qual a queixa da paciente aliada a uma anamnese é fundamental. Em re-
lação ao tratamento, observa-se claramente que as disfunções de origem psicológicas
devem ser orientadas para o tratamento psicossexológico. Concluímos que o possível
uso de drogas nos casos das disfunções sexuais femininas com origens psicológicas
necessita de melhores investigações. A falta de conhecimento sobre a própria sexua-
lidade e a desinformação sobre a filosofia da resposta sexual, leva-nos a acreditar que
tais fatores tenham papel na etiologia da resposta sexual feminina. Sua prevalência au-
menta com a idade, com o uso de certos medicamentos e com ocorrência de doenças
como diabetes, hipertensão arterial e dislipidemias, entre outras.
329
UTILIZAÇÃO DO ÓLEO DA ALPINIA ZERUMBET EM PACIENTE SUBMETIDO
À CIRURGIA
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
(Tássia Virgínia de Carvalho Oliveira- tassinhafisio@yahoo.com.br Mestranda em Saú-

de e Ambiente UNIT; Luciano dos Santos Júnior luciano_fst@hotmail.com Mestran-
BIOLÓGICAS
do em Saúde e Ambiente UNIT; Edna Aragão Farias Cândido edna_aragao1@globo.

com - Professora do curso de Fisioterapia, Doutora em Biotecnologia Renorbio, Lauro
e Biológicas
DAHUMANIDADES
Xavier Filho xavierfilho@infonet.com.br Professor Doutor do mestrado em Saúde e

Ambiente)
As doenças crônico-degenerativas são uma característica comum à terceira idade. O

TERRA
desgaste prolongado da articulação do joelho leva a uma doença chamada artrose

Saúde,
ou osteoartrose, que é o processo degenerativo da cartilagem articular. Esse processo

CiênciasSAÚDE
conduz a uma sintomatologia de dor intensa, diminuição da amplitude de movimento

e redução da capacidade funcional. A cirurgia de Artroplastia Total do joelho (ATJ - co-
locação de uma prótese em substituição à articulação do joelho) surge com o objetivo
da
de dar uma melhor qualidade de vida à população idosa e minimizar os efeitos deleté-
EXATAS,
rios dessa doença. Porém algumas complicações pós-cirúrgicas podem ocorrer como
trombose venosa profunda, infecção hospitalar e a rigidez que continua a ser proble-
ma comum após ATJ. A possibilidade de uma nova terapêutica e um novo prognóstico
para pacientes pós-operatórios de Artroplastia Total de Joelho é o que justifica esse
trabalho cujo objetivo é avaliar o efeito da aplicação do óleo da Alpinia zerumbet, no
ganho de amplitude do movimento de um paciente submetido à cirurgia de Artroplas-
tia total de Joelho. Trata-se de um estudo de caso realizado nas instalações do Centro
de Reabilitação Leonor Barreto Franco UNIT/SE, com um paciente do sexo masculino,
63 anos que realizou a cirurgia em 22/06/2011. O tratamento foi realizado no período
de 29/06 a 13 de Julho de 2011 totalizando 10 sessões de aplicação do óleo a uma
dose de 15% meia hora antes da realização da fisioterapia convencional. A amplitude
de movimento inicial foi de 68° e após as 10 sessões aumentou para 110°, totalizando
um ganho de 42º. O resultado será apresentado em gráfico do Excel 2010. Concluiu-se
que o uso do óleo da Alpinia zerumbet se mostrou eficaz no ganho de amplitude de
movimento em um paciente submetido à cirurgia de artroplastia total do joelho.
330
ENDOMETRIOSE: UMA PREOCUPAÇÃO COM A SAÚDE DA MULHER
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Daiane Rubia Freitas Cunha (daianerubia@hotmail.com); Denescleide Barbosa dos
Santos (denescleide@ig.com.br); Graziela Santana Siqueira (grazyenfermagem@hot-
mail.com); Izabel Cristina de Oliveira Lemer (izabel_lima08@hotmail.com); Jocimá Lima
Souza de Santa Rita (jocimalima@yahoo.com.br); Joelma Cerqueira Barbosa (jojoen-
BIOLÓGICAS
fermagem@hotmail.com); Rivangela Barbosa de Souza (riva_barbosa@hotmail.com);
e Biológicas
DAHUMANIDADES
Vanessa Cunha de Jesus (vanessajcunha@gmail.com); Rosemar Barbosa Mendes (ro-
semarbm@hotmail.com)
A endometriose é caracterizada pela presença de tecido endometrial funcionante (glân-
TERRA
dula e/ou estroma) fora da cavi¬dade uterina, podendo comprometer diversos locais
como, por exemplo, ovários, peritônio, ligamentos uterossacros, região retrocervical,
Saúde,
septo retovaginal, além de bexiga, reto, sigmóide e outras porções do tubo digestivo.
CiênciasSAÚDE
Ela é uma doença comum da mulher em idade reprodutiva que comumente evolui
para a infertilidade. Além disso, poucas pessoas têm conhecimento sobre esta doen-
da
ça que, se não diagnosticada precocemente, pode causar lesões irreversíveis sobre o
EXATAS,
aparelho reprodutor feminino. Os sinais e sintomas mais comuns são a dismenorréia,
dor pélvica crônica, infertilidade, menstruações irregulares, dor na ovulação, dor na
relação sexual e fadiga crônica. O impacto bio-psico-social desta doença intrigante e
enigmática é elevado, tanto em nível individual, como de saúde pública. Portanto, a
realização desse estudo se deu através da revisão sistemática de literaturas e banco
de dados tendo como principal ferramenta os artigos científicos, que visam descrever
os aspectos epidemiológicos e clinico da endometriose; esclarecer a comunidade aca-
dêmica a cerca da doença e definir formas de divulgação da afecção com o intuito de
facilitar diagnóstico, tratamento e controle. Por ser a endometriose uma doença grave,
porém pouco conhecida da população, faz se necessário a realização de estratégias de
controle da doença e tratamento na tentativa de reduzir as taxas que crescem com a
desinformação. Assim, espera-se com essa revisão colaborar com a sociedade no es-
clarecimento a cerca da importância da prevenção e diagnóstico precoce. Pois, a endo-
metriose acomete aproximadamente 10 a 20% das mulheres em idade reprodutiva, e
alguns estudos relatam que de 30 a 50% das mulheres com endometriose são inférteis,
sugerindo um possível papel da doença na etiopatogênese da infertilidade.
331
A UTILIZAÇÃO DO LASER NA CICATRIZAÇÃO EM ÚLCERAS DE DECÚBITO:
RELATO DE CASO
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Janaína Farias Cândido (Curso de Fisioterapia, (LPNB-ITP/ UNIT), e-mail jana.fc@hot-

mail.com; Edna Aragão Farias Cândido (Curso de Fisioterapia, (LPNB-ITP/ UNIT), e-mail
BIOLÓGICAS
edna_aragao1@globo.com
e Biológicas
DAHUMANIDADES
As úlceras de decúbito são lesões causadas por uma pressão constante exercida sobre
um determinado local do corpo, diminuindo assim o suporte sanguíneo decorrente
de oclusão de vasos e capilares e consequentemente isquemia tecidual. O tratamento
fisioterapêutico baseia-se principalmente em recursos termofototerapeuticos dentre
TERRA
estes o Laser. A utilização deste recurso apresenta benefícios na cicatrização de ul-

Saúde,
ceras por ação antinflatória e cicatrizante. METODOLOGIA Foi realizado um relato de

CiênciasSAÚDE
caso no Centro de Saúde da Universidade Tiradentes no período março 2010 a agosto

2011, de um paciente adulto sexo masculino, vitimado de acidente de motocicleta. O
recurso utilizado foi o Laser Ansenieto de Galio, 904nm, 8 joules e 4 topos durante as
da
sessões de fisioterapia. Os dados foram analisados pelo tamanho da úlcera antes e

EXATAS,
após tratamento utilizando o teste Wilcoxon. OBJETIVO O estudo teve o objetivo de

verificar os efeitos da laserterapia em ulceras de decúbito. RESULTADO O tratamento
apresentou resultado satisfatório no processo de cicatrização da úlcera, uma vez que,
a ferida demonstrou excelente cicatrização após 18 meses de tratamento com p=0,009
e média ± desvio padrão, antes e após tratamento com 13,33±1,093 e 1,66±0,84 res-
pectivamente.
332
ESTUDO DE CASO: PRÉ-ECLÂMPSIA, GESTAÇÃO DE ALTO RISCO
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Ana Cristina Lima Santos (cristininha88@hotmail.com; Acadêmica do 7º período de
Medicina UFS); Cristiane Lima Santos Oliveira (quistiane@hotmail.com; Acadêmica do
7º período de Enfermagem UNIT); Tassiana Helena Vilela Ferreira (tassianahelena@
yahoo.com.br; Acadêmica do 7º período de Enfermagem UNIT); Rafaela Alves Almeida
BIOLÓGICAS
(rafaelaalves1@yahoo.com.br; Acadêmica do 7º período de Enfermagem da Unit); Re-
e Biológicas
DAHUMANIDADES
nata Karyne Teixeira Fonseca (renatakarynee@hotmail.com; Acadêmica do 7º período
de Enfermagem da Unit). (Co-autor: Profª Rosemar Mendes (Curso de Enfermagem da
UNIT).
TERRA
ESTUDO DE CASO: PRÉ-ECLÂMPSIA, GESTAÇÃO DE ALTO RISCO; IDENTIFICAÇÃO:
Saúde,
Medicina UFS); Cristiane Lima Santos Oliveira (quistiane@hotmail.com; Acadêmica do
CiênciasSAÚDE
7º período de Enfermagem UNIT); Tassiana Helena Vilela Ferreira (tassianahelena@
yahoo.com.br; Acadêmica do 7º período de Enfermagem UNIT); Rafaela Alves Almeida
da
(rafaelaalves1@yahoo.com.br; Acadêmica do 7º período de Enfermagem da Unit); Re-
EXATAS,
nata Karyne Teixeira Fonseca (renatakarynee@hotmail.com; Acadêmica do 7º período
de Enfermagem da Unit). (Co-autor: Profª Rosemar Mendes (Curso de Enfermagem
da UNIT). INTRODUÇÃO: A gestação é um fenômeno fisiológico e deve ser vista pelas
gestantes e equipes de saúde como parte de uma experiência de vida saudável envol-
vendo mudanças dinâmicas do ponto de vista físico, social e emocional. Entretanto,
trata-se de uma situação limítrofe que pode implicar riscos tanto para a mãe quanto
para o feto e há um determinado número de gestantes que, por características parti-
culares, apresentam maior probabilidade de evolução desfavorável, são as chamadas
gestantes de alto risco. Pré-Eclâmpsia: Síndrome multissistêmica caracterizada por hi-
pertensão e proteinúria, após 20ª semana de gestação, em mulheres com PA normal
previamente. A proteinúria é definida como a presença de proteína > ou = 0,3g/24
horas de urina . A pré-eclâmpsia é uma forma de hipertensão específica da gravidez
humana. A incidência varia de 10 a 14% em primigrávidas e de 5,7 a 7,3% em multípa-
ras, e está aumentada de maneira significativa em pacientes com gestações gemelares
e naquelas com pré-eclâmpsia prévia. OBJETIVOS: Analisar clinicamente a patologia
obstétrica aliando a teoria com a prática, desenvolvendo conhecimento científico e
pensamento crítico acerca da Pré-Eclampsia Gestacional- etiologia, fatores de risco,
fisiopatologia, sintomatologia, tratamento e as correspondentes condutas de enfer-
magem, tomando como fonte de dados o caso isolado. METODOLOGIA: a paciente
foi escolhida aleatoriamente a partir do check list da Ala Rosa da instituição, e a partir
da patologia encontrada fez-se um estudo bibliográfico através de livros e publicações
e artigos científicos. Para coleta de dados foi utilizado o prontuário da paciente onde
foram observados os exames realizados, cartão de gestante, prescrição e diagnóstico
médico e evolução de enfermagem, como também realizado exame físico e anamnese.
RESULTADOS: a paciente se enquadra na incidência de 10% a 14% das primigrávidas,
fazendo parte, portanto, de pacientes com gestação de alto risco. CONCLUSÃO: No
estudo de caso realizado pode-se perceber que as características presentes, como fa-
tores de risco, sintomatologia, tratamento e exames realizados condizem aos estudos
realizados sobre a patologia. Os objetivos deste estudo foram alcançados, espera-se
que este trabalho possa oferecer aos profissionais de saúde conhecimento sobre a
patologia encontrada.
333
ESTUDO DE CASO: GESTAÇÃO MÚLTIPLA E OLIGOÂMNIO
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Camila Beatriz de Matos Santos (camila_bea@hotmail.com; Acadêmica do 7º perío-

do de Enfermagem da Unit); Cristiane Lima Santos Oliveira (quistiane@hotmail.com;
acadêmica do 7º período de Enfermagem da UNIT) Janaine Oliveira Santos (janaine-
-oliveira@hotmail.com; Acadêmica do 7º período de Enfermagem da Unit); Rafaela Al-
BIOLÓGICAS
ves Almeida (rafaelaalves1@yahoo.com.br; acadêmica do 7º período de Enfermagem

e Biológicas
da Unit); Renata Karyne Teixeira Fonseca (renatakarynee@hotmail.com; acadêmica do

DAHUMANIDADES
7º período de Enfermagem da Unit); Tassiana Helena Vilela Ferreira (tassianahelena@

yahoo.com.br; acadêmica do 7º período de Enfermagem da Unit); Coautor: Profª Lou-
rivânia Oliveira Melo Prado.
TERRA
INTRODUÇÃO: A gestação múltipla compreende o desenvolvimento simultâneo de

Saúde,
dois ou mais embriões no útero, podendo levar a complicações maternas e fetais.

CiênciasSAÚDE
Dentre estas complicações está relacionado o oligodrâmnio, a redução do vo¬lume

do líquido amniótico. OBJETIVO(s): confrontar o que está previsto na literatura com
da
os achados clínicos da gestante, possibilitando assim o crescimento do conhecimento

EXATAS,
científico a respeito do quadro apresentado pela cliente. METODOLOGIA: o presente

trabalho trata de um estudo de caso descritivo e exploratório realizado em uma ma-
ternidade de alto risco do estado. Cliente M.F.S., 19 anos, primigesta, com diagnóstico
de gestação múltipla associado a oligodrâmnio. Após a escolha da paciente, foram co-
letados os dados de relevância para estudo de caso da mesma, como: o motivo da in-
ternação, o diagnóstico médico, tratamento implantado, medicações em uso, exames
realizados, e afins. Essas informações foram obtidas a partir de entrevista, exame físico,
registros de prontuário, exames ultrassonográficos e laboratoriais. Através desses sub-
sídios, foi possível desenvolver uma revisão literária da fisiopatologia do diagnóstico e
do tratamento utilizado pela paciente. RESULTADOS: malformações congênitas, morte
intrauterina de um dos fetos, desvio do sangue entre placentas, restrição ao cresci-
mento intrauterino ou crescimento discordante, nascimento prematuro, baixo peso
ao nascer e problemas respiratórios, são algumas das complicações que a gestação
gemelar pode acarretar, além de: acentuação do desconforto da gravidez, hipertensão
induzida ou agravada pela gravidez, placenta prévia, descolamento prematuro da pla-
centa, parto pre¬maturo com trabalho de parto complicado, hemorra¬gia puerperal,
coagulopatia e abortamento espontâneo e morte fetal ou materna. O oligoâmnio é
outro fator que pode estar associado à gemelaridade. Se a diminuição do líquido for
muito grave, poder-se-á optar pela in¬terrupção, mesmo o feto não estando comple-
tamente maduro. Doenças hiper¬tensivas, diabetes mellitus com vasculopatia, hipo-
volemia materna são algumas das consequências que o oligoâminio causa à mãe; e
ao feto, anomalias congê¬nitas renais, cres¬cimento intrauterino restrito. CONCLU-
SÃO: entende-se que a intervenção de enfermagem em casos como o apresentado é
de extrema importância, fundamental para que haja um desenvolvimento gestacional
adequado e a saúde materna e fetal possam ser preservadas a partir de planos de cui-
dados e orientações realizadas tanto na fase gravídica quanto puerperal. Atualizar-se
é indispensável para manter a saúde da gestante e do feto no curso de uma gestação
com tal diagnóstico, uma vez que, quando adotadas as condutas corretas, as taxas de
mortalidade e complicações fetal e materna são bastante reduzidas, viabilizando uma
gestação sem grandes complicações como abortamentos e natimorto.
334
ESTUDO DE CASO: PLACENTA PRÉVIA TOTAL
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Medicina da UFS); Cristiane Lima Santos Oliveira (quistiane@hotmail.com; Acadêmica
do 7º período de Enfermagem da Unit); Rafaela Alves Almeida (rafaelaalves1@yahoo.
com.br; Acadêmica do 7º período de Enfermagem da Unit); Renata Karyne Fonseca Tei-
BIOLÓGICAS
xeira ( renatakaryne@hotmail.com; Acadêmica do 7º período de Enfermagem da Unit);
e Biológicas
DAHUMANIDADES
Tassiana Helena Ferreira Vilela ( tassianastar@hotmail.com; Acadêmica do 7º período
de Enfermagem da Unit); Co- autor: Profª MCs. Rosemar Barbosa Mendes (departa-
mento de Enfermagem).
TERRA
INTRODUÇÃO: Por placenta prévia entende-se a implantação da placenta, inteira ou
parcialmente, no segmento inferior do útero, a partir da 22ª semana. Nesse estudo,
Saúde,
apresentamos, com base em entrevista e exame físico, registros de prontuário e exa-
CiênciasSAÚDE
mes ultrassonográficos, o caso da cliente R.S, 37 anos, nulípera, parda, auxiliar de servi-
ços gerais, com diagnóstico de placenta prévia total, associada à miomatose. Placenta
da
prévia total, trata-se de uma implantação anormal da placenta cobrindo totalmente o
EXATAS,
colo do útero. Caso haja sangramento no início da gravidez, ou em qualquer época, o
repouso absoluto, é fundamental. Se a placenta recobre o orifício cervical, constitui um
obstáculo evidente que pode impedir por razões mecânicas o parto normal. Há uma
grande possibilidade de descolamento da placenta e hemorragia grave. OBJETIVOS:
Analisar clinicamente patologias obstétricas aliando a teoria com a prática, desenvol-
vendo conhecimento científico e pensamento crítico acerca da placenta prévia- etiolo-
gia, fatores de risco, fisiopatologia, sintomatologia, tratamento e as correspondentes
condutas de enfermagem, tomando como fonte de dados o caso isolado. METODO-
LOGIA: foram coletados dados de relevância para estudo de caso da mesma, como o
motivo da internação, o diagnóstico médico, tratamento implantado, medicações em
uso, exames realizados, e afins. Essas informações foram obtidas a partir da pesqui-
sa no prontuário da paciente e de um roteiro de anamnese e exame físico aplicados.
RESULTADOS: R.S não se enquadra nas taxas de maior incidência de situação fetal
segundo referência acima. Mesmo habitualmente o feto encontrando-se em situação
transversa, no caso estudado o mesmo encontrava-se em situação longitudinal com
apresentação cefálica. O sangramento genital apresentado é recorrente e progressivo
bem como habitualmente não apresenta fator desencadeante para sua ocorrência,
porém com base nos achados clínicos e coletados na anamnese da gestante estu-
dada, esta teve seu sangramento cessado no segundo dia de internação hospitalar e
teve como fator desencadeador relação sexual. CONCLUSÃO: Conclui-se que placenta
prévia configura-se uma das causas de hemorragias na segunda metade do período
gestacional, onde a placenta prévia total é a pior das classificações.
335
SÍNDROME DOS OVÁRIOS POLICÍSTICOS - UMA VISÃO GERAL
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Cristiane Lima Santos Oliveira (quistiane@hotmail.com; acadêmica do 7º período de

Enfermagem UNIT); Renata Karyne Teixeira Fonseca (renatakarynee@hotmail.com;
acadêmica do 7º período de Enfermagem da Unit); Tassiana Helena Vilela Ferreira (tas-
sianahelena@yahoo.com.br; acadêmica do 7º período de Enfermagem UNIT); Coauto-
BIOLÓGICAS
ra: Profª MCs. Rosemar Barbosa Mendes.

e Biológicas
DAHUMANIDADES
INTRODUÇÃO: A Síndrome do Ovário Policístico (SOP) é um distúrbio de etiologia

desconhecida que afeta o sistema endócrino, cardíaco, ginecológico, dermatológico
e psicológico da mulher portadora da síndrome, acarretando um quadro complexo
TERRA
de sintomas. O diagnóstico é dificultoso, mas pode ser realizado através do quadro

clínico, que apresenta anovulação, oligomenorréia, irregularidade menstrual, sinais de
Saúde,
hiperandrogenismo (hisurtismo e/ou acne) além de exames laboratoriais, afastando-

CiênciasSAÚDE
-se outras patologias que justifiquem mesmo na ausência de policistos nos ovários. A
SOP consiste numa desordem endócrina na qual os ovários não liberam regularmente
da
óvulos, o que prejudica a produção hormonal, gerando manifestações clínicas hetero-

EXATAS,
gêneas. OBJETIVOS: analisar clinicamente a síndrome, aliando a teoria com a prática,

desenvolvendo conhecimento científico e pensamento crítico acerca da SOP- etiolo-
gia, fatores de risco, fisiopatologia, sintomatologia, tratamento e as correspondentes
condutas de enfermagem. METODOLOGIA: o presente projeto, por se tratar de uma
revisão literária, foi realizado através de um vasto levantamento teórico sobre o tema
em questão - a Síndrome do Ovário Policístico (SOP). Foram consultados livros, disser-
tações e artigos científicos. Observou-se e colheram-se informações que auxiliaram no
embasamento teórico do assunto. Esta pesquisa teve cunho exploratório, descritivo,
analítico e explicativo, buscando investigar o conhecimento e a compreensão da rea-
lidade estudada alcançada pelas proposições dos objetivos. RESULTADOS: notou-se
que a revisão literária abordada sobre a etiologia ainda é pouco conhecida, dificultan-
do seu diagnóstico e discussões a respeito da mesma. CONCLUSÃO: é de fundamental
importância a pesquisa e o controle da SOP, já que seus sintomas são tratáveis, porém
rigorosos, e afetam de forma profunda o estilo de vida, a saúde e a autoestima femi-
nina. Por se tratar de um tema pouco conhecido, sugere-se a necessidade de maior
ênfase quanto à identificação de seus sinais e sintomas, já que a SOP não possui uma
etiologia definida e a procura de soluções coletivas por parte dos serviços de saúde,
destacando-se a participação do enfermeiro nesse processo como educador, cons-
cientizando e colaborando com um diagnóstico precoce e tratamento, para assim me-
lhorar a qualidade de vida dessas mulheres e consequentemente a promoção da saúde
e prevenção de outras complicações.
336
AVALIAÇÃO POSTURAL E MÚSCULO-ESQUELÉTICA DE PUNHO E MÃO EM
GARÇONS
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Daniela Cunha; Edla Daise Oliveira Porto; Gardênia Araújo; Laís Souza de Andrade; Ma-
ria Elisângela de Carvalho
BIOLÓGICAS
Existem profissões que podem sobrecarregar algumas partes do corpo, por exem-
e Biológicas
DAHUMANIDADES
plo, os garçons fazem uso freqüente do punho na posição hiperextendida, por horas
além de sobrecarregarem músculos e articulações com pesos carregados acima do
limite suportado pelo punho. Esta pesquisa teve o objetivo de avaliar a presença de
quadro álgico e a influência do mesmo nas articulações, além de analisar a postura
TERRA
do trabalhador durante a atividade laboral. Foram avaliados 48 garçons que estavam
Saúde,
trabalhando em restaurantes durante o mês de maio de 2011 em Aracaju-SE. Os par-
CiênciasSAÚDE
ticipantes tinham de 18 a 51 anos, sendo 25 do sexo masculino (50%) e 25 do sexo
feminino (50%). Como instrumento foram utilizados o Questionário Nórdico dos Sinto-
mas Músculo-esqueléticos, o OWAS que avalia tanto a postura do trabalhador quanto
da
a carga que ele precisa erguer, e um questionário social. Dos desvios posturais 100%
EXATAS,
tinha dorso inclinado, tinha um braço para cima, apresentava as duas pernas retas,
se deslocava com as pernas, e carregava peso de até 10kg. Verificou-se que 34% dos
garçons tiveram dor no punho ou mão (26% no direito e 8% no esquerdo) nos últimos
7 dias, enquanto que 40% (30% no direito e 10% no esquerdo) disseram ter sentido
dor nos últimos 12 meses. Os garçons nessa pesquisa realizavam posturas impróprias
(dorso incliando para o lado da bandeja) por mais de 2 horas. Esse acúmulo de esforço
pode causar dores e predispõem o trabalhador a doenças músculo-esqueléticas.
337
ANÁLISE DO NÍVEL DE CONSCIÊNCIA DOS PAIS SOBRE SEXUALIDADE DE
CRIANÇAS
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias

Souza (natalia.fisio2009@hotmail.com); Daniela da Costa Maia (dacostamaia1@hot-
BIOLÓGICAS
mail.com)
e Biológicas
DAHUMANIDADES
O conceito de sexualidade humana supera a idéia restritiva em que considera somente os

aspectos da genitalidade ou do sexo. A sexualidade é inerente a todos os seres humanos
e se manifesta em todas as idades, contudo, quando se refere sobre a sexualidade de
pessoas com deficiência, principalmente o do indivíduo com paralisia cerebral, ela torna-
TERRA
-se uma temática geradora de polêmicas, envolvendo valores, normas, crenças e tabus
Saúde,
culturais. Este estudo trata-se de uma pesquisa de campo do tipo transversal. A amostra
CiênciasSAÚDE
foi composta por 10 pais de crianças com paralisia cerebral, as quais realizam tratamento
fisioterapêutico no Centro de Educação e Saúde Ninota Garcia da Universidade Tiradentes
(UNIT). Os participantes foram selecionados aleatoriamente através do Sistema Integrado
da
de Clínica (SIC) do centro de saúde citado. Foi elaborado um questionário para análise do
EXATAS,
nível de consciência dos pais sobre temas relativos à sexualidade. Esta pesquisa teve como
objetivo analisar concepções e condutas de pais a respeito da sexualidade de seus filhos
com paralisia cerebral. Os resultados apontaram um bom nível de consciência dos pais a
respeito da sexualidade de seus filhos com paralisia cerebral, 50% dos pais entrevistados
asseguram estarem preparados para orientar seus filhos em relação à sexualidade.
INVESTIGAÇÃO PARCIAL DO TRATAMENTO FISIOTERAPÊUTICO

UTILIZADO NAS CRIANÇAS.

Souza (natalia.fisio2009@hotmail.com); Diana Nepomuceno Araújo Gois; Edna Aragão
Farias Cândido (edna_aragao01@globo.com)
A Paralisia Cerebral é um distúrbio cerebral com alteração funcional do tônus e movimen-

to da criança, tornando-a incapaz de aprender a executar e controlar de modo normal
às ações e os padrões de postura. A pesquisa foi do tipo retrospectivo através do levan-
tamento dos objetivos e procedimentos fisioterapêuticos prescritos nos protocolos das
crianças assistidas, (N=10). O objetivo geral desta pesquisa foi investigar o tratamento
fisioterapêutico utilizado nas crianças paralíticas cerebrais do tipo hemiparética espástica
e os secundários foram: demonstrar os objetivos mais comuns utilizados e evidenciar os
recursos mais frequentes nos tratamentos fisioterapêuticos. Os resultados demonstraram
que os objetivos: Influenciar do tônus, melhorar coordenação motora, estimular consciên-
cia corporal, promover propriocepção, promover função e inibir padrão patológico foram
os prescritos. As técnicas utilizadas foram: a dissociação de cintura escapular, exercícios
de encaixe utilizando o membro afetado; alongamento em músculos flexores de cotovelo
e punho; transferência de peso latero-lateral; pontos chaves contrários ao padrão do pa-
ciente; ficar de puppy; tapping compressivo em punho e cotovelo; sentar em diagonal e
atividades com a mão em linha média. Conclui-se que influenciar tônus e a dissociação de
cinturas escapular prevaleceram em relação aos demais objetivos e procedimentos.
338
INFERTILIDADE FEMININA
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Arnaldo Severino Chagas Junior (Acadêmico. Curso de Enfermagem. UNIT), Priscilla
Rocha de O. Passos (Acadêmica. Curso de Enfermagem. UNIT), Rafaela Alves Almeida
(Acadêmica. Curso de Enfermagem. UNIT), Samanta Bicudo Krempel. Santana (Acadê-
mica. Curso de Enfermagem. UNIT), Co-autora: Profª. Msc. Rosemar Barbosa Mendes
BIOLÓGICAS
(Curso de Enfermagem. Centro de Ciências Biológicas e da Saúde. UNIT rosemarbm@
e Biológicas
DAHUMANIDADES
uol.com.br)
INTRODUÇÃO: A infertilidade é caracterizada pela não ocorrência de gestação espon-

tânea, após período de pelo menos um ano, com o casal apresentando atividade sexual
TERRA
regular sem uso de métodos contraceptivos. A infertilidade pode afetar entre 10 e 30%
dos casais em idade fértil. Aproximadamente 30% das causas estão relacionadas com
Saúde,
fatores femininos (ovulatório, tubário, uterino, endometriose) e 30% com fatores mas-
CiênciasSAÚDE
culinos (varicocele, azoospermia). Em 40% dos casos, ambos os fatores estão presentes.
A maternidade e a paternidade são representações altamente valorizadas pela maioria
da
das sociedades, portanto, é comum esperar que os casais tenham filhos. O enfermeiro
EXATAS,
deve propiciar esclarecimento para que os casais tenham um entendimento exato das
chances de uma gestação bem sucedida e de um bebê nascido bem, além disso deve
dar um suporte psicossocial ao casal na infertilidade, bem como prestar uma educação
à saúde do casal infértil. Pela complexidade do organismo feminino e pela responsabi-
lidade direta na concepção, gestação e parto, a pesquisa da infertilidade feminina tem
um papel muito importante. OBJETIVO(s): Compreender os aspectos fisiopatológicos
enfrentados por mulheres inférteis, os tratamentos disponíveis e averiguar o papel da
enfermagem no atendimento desses processos. METODOLOGIA: Estudo exploratório
e descritivo, de revisão bibliográfica por meio de periódicos impressos e on line e
livros que aborda o tema em questão, cujos descritores utilizados foram: assistência
de enfermagem, causas da infertilidade, infertilidade feminina. RESULTADOS: Segun-
do a literatura, evidencia-se uma alta prevalência da infertilidade conjugal, sobretudo
em mulheres de classe média e de maior idade, uma vez que a busca da estabilidade
econômica leva a uma maternidade tardia, assim como fatores fisiológicos (uterinos,
ovarianos e tubários), sendo a endometriose uma das principais causas da infertilidade.
O papel do enfermeiro que lida diretamente com casais com dificuldade de engravidar
está diretamente associado ao suporte psicossocial e educação em saúde, o que para
muitos pode parecer insignificante, porém, um apoio firme e seguro de alguém capaci-
tado para tal ato, é primordial para aquele que não consegue gerar uma criança pelos
métodos naturais. CONCLUSÃO: Com a capacidade de diagnosticar quase todos os
casos de infertilidade e solucionar a grande maioria deles, a medicina conta hoje com
técnicas e equipamentos modernos, onde o resultado final ainda é baseado em proba-
bilidades, seja através do funcionamento dos remédios ou pela fixação dos embriões
no útero. É de suma importância a atuação da enfermagem no suporte psicossocial ao
casal que sofre de infertilidade, proporcionando esclarecimento sobre as chances reais
de uma gestação bem sucedida, sobre cada etapa do tratamento e o incentivando na
compreensão do seu estado de infértil.
339
DROGAS LÍCITAS E ILÍCITAS: UMA TEMÁTICA CONTEMPORÂNEA- RELATO
DE EXPERIÊNCIA
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Adna Cristina Reis Rocha (Acadêmica. Curso de Enfermagem. UNIT rocha.adna@gmail.

com); Juliana Santana (Acadêmica de enfermagem da UNIT julysantana_11@hotmail.
BIOLÓGICAS
com); Marina de Souza Machado (Acadêmica. Curso de Enfermagem. UNIT msm-ni-

na@hotmail.com); Renata Karyne Teixeira Fonseca (Acadêmica. Curso de Enfermagem.
e Biológicas
DAHUMANIDADES
UNIT renatakarynee@hotmail.com); Samanta Bicudo Krempel. Santana (Acadêmica.

Curso de Enfermagem. UNIT samantabicudo@gmail.com); Tamirys Pereira de Oliveira
(Acadêmica. Curso de Enfermagem. UNIT tamirys_197@hotmail.com); Co-autor: Profº.
Msc. Elizano Santos de Assis (Curso de Enfermagem. Direção da área da Saúde. UNIT
TERRA
elizano.assis@oi.com.br)
Saúde,
CiênciasSAÚDE
INTRODUÇÃO: Droga lícita ou ilícita são problemas de saúde pública que afetam pes-
soas de todas as faixas etárias. Este é um problema de ordem social, a partir do momen-
to em que suas conseqüências alcançam níveis quantitativos assustadores em todo o
da
mundo. Ações preventivas no âmbito escolar é um tema que vem sendo defendido em
EXATAS,
diversos países com resultados promissores. OBJETIVOS: Identificar o conhecimento

dos jovens sobre os tipos de drogas, forma de utilização, efeitos sistêmicos e asso-
ciação de dependência; Desencadear um processo de educação em saúde, visando a
prevenção e a redução do consumo do álcool e das drogas, apontando os impactos na
saúde física e mental dos usuários. METODOLOGIA: Trata-se de um estudo descritivo
e de revisão bibliográfica, associado a um evento de extensão, realizado por meio da
pesquisa em periódicos impressos e on line e livros que contemplem os descritores
drogas lícitas, ilícitas, tabaco e álcool, com o intuito de desenvolver os objetivos pro-
postos nesse estudo e levantar dados para embasar tópicos referentes as drogas como
problemas de saúde pública. A amostra foi composta por 25 alunos, que participaram
da prática de educação em saúde que foi realizada por acadêmicos de enfermagem
do quarto período da UNIT, na Escola Estadual Petrônio Portela, Farolândia, Aracaju.
SE, com uma abordagem conceitual sobre o tema proposto, oportunizando a reflexão.
Utilizou-se de recurso áudio-visual, questionário estruturado aplicado na forma de en-
quete. RESULTADOS: Segundo a literatura, dentre os principais problemas de saúde
pública no Brasil da atualidade, o mais grave é o consumo de álcool, fator determinan-
te visualizado em mais de 10% de toda a morbidade e mortalidade nos últimos anos.
Associado com o álcool, o hábito de fumar mata mais de 300 pessoas por dia no Brasil.
Durante a realização da oficina a quase totalidade dos jovens possuíam conhecimen-
to sobre as diversas drogas (lícitas e ilícitas), forma de utilização, efeitos sistêmicos
e associação com dependência da utilização das mesmas. CONCLUSÃO: As drogas
constituem hoje um dos mais delicados problemas de saúde pública. E, se às chamadas
drogas legais e ilegais associarmos o álcool, então, não teremos qualquer dúvida em
classificar este conjunto de substâncias e o seu consumo descontrolado, como o mais
sério fator desestabilizador da sociedade e, certamente, a mais importante questão
de saúde pública nos tempos modernos. Isso vem reforçar a necessidade de fomentar
espaços de discussão de educação em saúde, especialmente para o público formador
de opinião, representado pelo segmento escolar.
340
CAUSAS E REFLEXOS DA INFERTILIDADE FEMININA
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Graziela Maria Farias Freire- grazii.farias@hotmail.com; Ismael dos Santos Melo- isma-
elmelo7@hotmail.com; Ivy Mayara Mota Lima- ivylima@hotmail.com; Jaiany Menezes
da Silva; Lívia Maria Feitosa Melo- jaianymenezes@hotmail.com, liviamefm@hotmail.
com; Lorena Guimarães Silva- lorena_1395@hotmail.com; Lucimar Dantas do Nasci-
BIOLÓGICAS
mento- luci_rainha@hotmail.com; Luciana Cabral Moura- lucabralmoura@hotmail.
e Biológicas
DAHUMANIDADES
com; Rosemar Barbosa Mendes - rosemarbm@uol.com.br
Introdução: A infertilidade é definida como a impossibilidade ou dificuldade de um

casal em período fértil gerar gravidez, após tentativa de 6 meses a 1 ano de coito
TERRA
regular sem uso de métodos contraceptivos. A infertilidade pode estar relacionada a
causas imunológicas, genéticas, físicas, endócrinas, cromossômicas, patológicas, entre
Saúde,
outras. As doenças do trato genital correspondem aos maiores índices que levam a
CiênciasSAÚDE
infertilidade. O diagnóstico de infertilidade gera impactos psicossociais, pois levam
a sentimentos de fracasso, impotência e baixa auto-estima, em destaque a mulher,
da
onde a maternidade é a marca de sua identidade feminina e traçada como uma auto-
EXATAS,
-realização. Objetivos: Este artigo tem como objetivo fazer uma revisão da literatura
apresentando as principais causas de infertilidade feminina, e através desta, realizar
uma análise das causas, tipos, diagnósticos, tratamentos e prevenção avaliando os
impactos e reflexos que geram na sociedade. Metodologia: Este artigo é de natureza
exploratória, descritiva, explicativa, avaliativa e analítica, buscando evidenciar e inves-
tigar a importância e o conhecimento do tema abordado. O método utilizado foi uma
revisão bibliográfica realizada por meio das bases de dados Scielo, Bireme, PubMed,
Medline. Na busca para coleta de dados, foram utilizados os seguintes descritores: in-
fertilidade feminina, causas da infertilidade, tratamento da infertilidade, prevenção da
infertilidade. Também foram consultados livros de Fisiologia Humana e de Reprodução
Humana para um melhor entendimento do tema. Resultados: Através dos estudos em
artigos e livros sobre o sistema reprodutor e infertilidade, observamos que uma mé-
dia entre 10 e 20% dos casais são inférteis, onde a incidência de infertilidade varia de
região para região, mas que nos últimos anos o índice vem aumentado. Podemos co-
-relacionar o aumento desses números com os números de casos das doenças do trato
genital, como por exemplo, as doenças sexualmente transmissíveis, que quando não
tratadas levam à infertilidade. Foi evidenciado também o impacto que o diagnóstico de
infertilidade traz para sociedade, a baixa da auto-estima é um dos principais aspectos,
onde destaca-se a importância do apoio psicológico do profissional de saúde com o
cliente. Com o avanço da medicina é possível o tratamento da infertilidade como a
indução da ovulação, por exemplo. Conclusões: O número de casos de infertilidade é
relativamente baixo, sendo que essa infertilidade pode ser revertida. Porém a falta de
conhecimento das principais causas da infertilidade é o que dificulta o tratamento, pois
a extensão de tempo que um casal vem tentando engravidar sem sucesso possui re-
levância prognóstica. É importante reforçar a importância que o profissional de saúde
tem diante a esses casos, devido a fragilidade emocional da mulher diante o diagnós-
tico, oferecendo uma qualidade da assistência.
341
CONTRIBUIÇÕES DO ENFERMEIRO EDUCADOR: UMA DISCUSSÃO
CONTEMPORÂNEA
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Aline Maria Cruz Teles; Rackel Pereira ; Carla Maraise Lima Oliveira; Marilene Batista da
Cruz Nascimento
BIOLÓGICAS
Este artigo tem como objetivos discutir acerca da educação na saúde, principalmente
e Biológicas
DAHUMANIDADES
quanto ao profissional de enfermagem, analisando as contribuições do enfermeiro

educador numa perspectiva humanizada. Para tanto, partiu-se das seguintes questões
norteadoras: até que ponto as ações de um enfermeiro educador precisam ser huma-
nizadas? Em que consiste uma ação humanizada? Este artigo trata-se de um estudo
TERRA
teórico que teve como premissa a relação de que educar na saúde é fornecer ao sujeito
Saúde,
condições para o aprendizado coerente. Assim, entende-se educação como um fenô-

CiênciasSAÚDE
meno humano, histórico e multidimensional, além de ser um processo constituído de

relações sociais que objetivam a construção de um espaço de interação que visa à for-
mação de autonomia e cidadania. Na enfermagem, o processo educativo vem com o
da
intuito de construir saberes mediante a formação de pessoas críticas, criativas e prepa-

EXATAS,
radas para atuar na educação permanente no campo da saúde. A educação em saúde

trata-se de um recurso por meio do qual o conhecimento cientificamente produzido
no campo da saúde, intermediado pelos profissionais de saúde, atinge a vida cotidiana
das pessoas. A compreensão dos condicionantes do processo saúde-doença oferece
subsídios para a adoção de novos hábitos e condutas de saúde. Dentro desse con-
texto, percebeu-se que a educação na saúde é um processo de interação entre seres
humanos, sendo relevante realizar ações embasadas na humanização, no tratamento
do sujeito enquanto um ser integral, um ser que merece atenção, disponibilidade e
humildade por parte dos profissionais de saúde. Por fim, concluiu-se que ser enfermei-
ro educador é abrir-se para a reflexão e a desconstrução do pensamento, mediante
discussão e interação com comunidades. (PRÁTICAS INVESTIGATIVAS)
342
O CONSUMO CONSCIENTE DE ALIMENTOS: UM ESTUDO DE CASO NO
REFEITÓRIO DE UMA EMPRESA
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Flaviane da Paz Santos (Estácio - FASE)- Graduanda em Nutrição. Email:flavianeedpaz@
hotmail.com; Valmira Santos Batista (Estácio - FASE)- Graduanda em Nutrição val-
BIOLÓGICAS
mirabatista@boll.com.br; Daise Monique Teles Alves (Estácio FASE)- Graduanda em
Nutrição daisinha-hta@hotmail.com; Cecília Maria Passos Vázquez (Estácio - FASE).
e Biológicas
DAHUMANIDADES
ceciliapassos@hotmail.com; Leise Nascimento Moreira (Estácio - FASE) leumoreira@
yahoo.com.br
O consumo de alimentos é uma necessidade diária dos seres humanos para manter
TERRA
suas atividades vitais, tais como, trabalhar, andar, correr, comer e etc. Deste modo, ob-
Saúde,
serva-se que muitas pessoas apresentam um comportamento alimentar inadequado,
CiênciasSAÚDE
no que diz respeito à quantidade de comida que é consumida. Esse comportamento
pode ser justificado pelo fato dos comensais terem acesso livre aos alimentos servidos
na área de distribuição dos refeitórios em diversas empresas, os quais são responsá-
da
veis pelo porcionamento da própria refeição, fato que contribuiu de forma significa-
EXATAS,
tiva para o desperdício, uma vez que, nem tudo o que se coloca no prato é ingerido.
Sabe-se que o consumo excessivo de alimentos, é uma das causas da obesidade e do
desperdício, por essa razão o objetivo desse trabalho foi realizar uma ação educati-
va com 600 funcionários que frequentam o refeitório de uma empresa privada, com
o intuito de evitar o desperdício de alimentos. A ação educativa aconteceu em três
etapas, na primeira etapa foi realizado o diagnóstico da situação, onde durante uma
semana verificou-se o comportamento dos funcionários durante as refeições por meio
de observações in loco e a geração dos resíduos orgânicos, ou seja, o desperdício de
alimentos. O desperdício de alimentos foi contabilizado pela pesagem das sobras de
alimentos, totalizando uma média de 60 quilos de comida por dia. Na segunda etapa
da ação educativa, foi realizada a intervenção nutricional, que aconteceu por meio de
palestras educativas sobre alimentação saudável e pela distribuição de panfletos que
abordavam as funções dos nutrientes no nosso organismo. A avaliação da ação edu-
cativa foi também realizada através de um estudo observacional, percebendo-se uma
melhoria do comportamento alimentar através de novas atitudes dos funcionários,
principalmente no que se diz respeito ao desperdício, através de uma atitude mais
consciente. A partir dos resultados obtidos infere-se que, a conscientização das pes-
soas, quanto ao desperdício de alimentos no sentido de contribuir com uma educação
alimentar e com o consumo consciente dos alimentos se torna imprescindível, uma
vez que os funcionários abordados na ação educativa perceberam a importância de
se conhecer melhor os alimentos, bem como as suas funções no corpo humano, além
de ter alcançado uma redução considerável no desperdício de alimentos. (PRÁTICAS
INVESTIGATIVAS)
343
A SÍNDROME DA TENSÃO PRÉ-MENSTRUAL COMO CAUSA DA
ANSIEDADE, ESTRESSE E DEPRESSÃO
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Bárbara Santos Abreu (Enfermagem - Unit, barbaraabreu_90@hotmail.com), Cristiano

Couto Apolonis (Enfermagem Unit, apolonis@ibest.com.br), Naiane Regina O. Goes
BIOLÓGICAS
Reis (Enfermagem Unit, naianegoes@hotmail.com), Tawany Paixão Brito (Enfermagem

Unit, tawanypaixao@hotmail.com), Victoria Régia Victor Farias (Enfermagem Unit,
e Biológicas
DAHUMANIDADES
eva0078@hotmail.com). Co-autor: Msc. Rosemar Barbosa Mendes (Unit, rosemarbm@

uol.com.br)
(INTRODUÇÃO) Inúmeras mulheres são acometidas pela síndrome da tensão pré-

TERRA
-menstrual (STPM), que se dá em geral na semana que antecede a menstruação, com

Saúde,
sintomas como irritabilidade, depressão, agressividade, perda da libido, falta de con-

CiênciasSAÚDE
centração, retenção hídrica, mastalgia, constipação, humor variável. Com início em

torno de duas semanas antes da menstruação e alívio rápido após o início do fluxo
menstrual a STPM é causada pela variação das concentrações hormonais no decorrer
da
do ciclo menstrual que geram uma oscilação no que se refere à parte física, psicológica
EXATAS,
e comportamental, sendo variação de humor a mais relatada desta fase. Deste modo
a STPM pode e deve ser relacionada como a causa de ansiedade, stress e depressão
no sexo feminino. O conjunto de sinais e sintomas ocorre de maneira especial e dife-
rente de mulher para mulher, dessa forma foi realizado um estudo de revisão literária,
observando a correlação destes agravos emocionais como de etiologia sindrômica.
(OBJETIVO) O estudo visa relacionar a prevalência e interferência da Síndrome da Ten-
são Pré-Menstrual com determinados distúrbios comportamentais como a ansiedade,
o estresse e a depressão. (METODOLOGIA) Realizada revisão de literatura utilizando
como descritores: STPM, ansiedade e depressão. Este artigo tem cunho exploratório,
descritivo, analítico e explicativo, buscando investigar o conhecimento e a compreen-
são do tema abordado. O instrumento de levantamento de dados foi uma pesquisa
bibliográfica em livros e artigos publicados em revistas científicas no período de 2005
a 2010. (RESULTADOS) Percebeu-se que as mulheres do grupo com síndrome pré-
-menstrual têm mais tendência à perda de controle aos estímulos emocionais. Tam-
bém são apontadas, em outros trabalhos que avaliaram os sintomas pré-menstruais,
a repercussão no cotidiano das mulheres, mostrando que os sintomas de alteração
de humor podem prejudicar ou interromper a realização de compromissos, poden-
do gerar problemas nos relacionamentos sociais e familiares repercutindo inclusive
no desempenho profissional. (CONCLUSÃO) Alguns autores têm identificado índices
aumentados de irritabilidade, ansiedade e depressão em mulheres que sofrem de sín-
drome de tensão pré-menstrual. Conclui-se com base nos estudos realizados, que a
maioria das mulheres que sofrem de STPM, apresenta mastalgia, cólicas, impaciência,
além de outros fatores que interferem no convívio social. (PRÁTICAS INVESTIGATIVAS)
344
OLIGOIDRÂMNIO: CONHECER PARA TRATAR
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Anna Paula Ramos (Enfermagem - Unit, annapaularamos@hotmail.com), Adilma da
Silva Nascimento (Enfermagem Unit, adilmasn@hotmail.com.br), Gilson Alves Souza
Junior (Enfermagem Unit, juninho99845636@hotmail.com), (Naiane Regina O. Goes
Reis (Enfermagem Unit, naianegoes@hotmail.com), Rosely Reis Cardoso (Enfermagem
BIOLÓGICAS
Unit, Rosely.01@hotmail.com), Tawany Paixão Brito (Enfermagem Unit, tawanypai-
e Biológicas
DAHUMANIDADES
xao@hotmail.com). Co-autor: Profª Lourivania Prado (Enfermagem-Unit, loriprado@
bol.com.br)
(INTRODUÇÃO) O líquido amniótico tem grande importância no crescimento, no de-
TERRA
senvolvimento e nas funções fetais, permitindo o deslizamento das partes fetais entre
si e entre o feto e as membranas, favorecendo o desenvolvimento dos sistemas loco-
Saúde,
motor e respiratório. Entende-se por oligoidramnio a redução do volume de liquido
CiênciasSAÚDE
amniótico. A quantidade de líquido varia de acordo com o tempo de gestação. A oligo-
drâmnia predispõe a compressão do cordão umbilical que poderá levar ao sofrimento
da
e até o óbito fetal. A quantidade adequada do líquido amniótico é indispensável para
EXATAS,
o desenvolvimento do pulmão fetal, permite o livre movimento do concepto, e ainda
atua como barreira para infecção. (OBJETIVO) O estudo visa definir Oligodramnio e
identificar os principais fatores predisponentes além de classificar as condutas e inter-
venções a serem adotadas em gestantes com oligoidramnio e identificar os possíveis
tratamentos. (METODOLOGIA) Realizada revisão de literatura em obras impressas e di-
gitais utilizando como descritores: Oligoidrâmnio, conduta de enfermagem, complica-
ções na gestação. Este artigo tem cunho exploratório, descritivo, analítico e explicativo,
buscando investigar o conhecimento e a compreensão do tema abordado. O instru-
mento de levantamento de dados foi uma pesquisa bibliográfica em sites de cursos de
pós graduação, de bibliotecas virtuais e de revistas científicas e no acervo da Biblioteca
Jacinto Uchôa - UNIT. (RESULTADOS) Percebeu-se que a avaliação do volume de LA é
de fundamental importância nas gestações, uma vez que a sua diminuição progressi-
va permite identificar os fetos que apresentam maior risco para o sofrimento fetal. A
diminuição significante do volume de líquido amniótico sempre trará consequências
ominosas ao concepto. A oligodramnia complica 4% de todas as gestações. Condições
fetais graves estão associadas à oligoidramnia: doença renal, crescimento intrauterino
retardado, amniorrexe prematura e pós-maturidade. No 2º trimestre da gestação, 50%
dos casos de oligoidramnia são por amniorrexe prematura, 15% por malformações fe-
tais, 5% por anormalidades da gravidez gemelar, 7% por deslocamento prematuro da
placenta, 18% por CIR e 5% pó causa idiopática. Percebeu-se, ainda, que, pela maior
possibilidade de compressão de cordão e associação com prognostico perinatal des-
favorável, o oligoâmnio constitui uma situação obstétrica que indica a vigilância fetal,
com acompanhamento através de ultrassonografia e provas de vitalidade fetal. A con-
duta sequencial dependerá dos resultados dessas provas e da condição clínica materna
associada ao oligodrâmnio. Quanto às condutas e intervenções de enfermagem em
gestantes que apresentam oligodrâmnio, estas incluem cuidadoso monitoramento do
estado da mãe e do feto. (PRÁTICAS INVESTIGATIVAS)
345
PRINCIPAIS FATORES DESENCADEADORES DO ABORTO ESPONTÂNEO
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Aline Dayanne Chagas Ribeiro (Enfermagem Unit, a.line.chagas@hotmail.com), , Bár-

bara Santos Abreu (Enfermagem - Unit, barbaraabreu_90@hotmail.com), Cristiano
Souto Apolonis (Enfermagem Unit, apolonis@ibest.com.br), Grace Kelly Costa Andra-
de (Enfermagem Unit, lalinha-dade@hotmail.com), Juliana Leite Barbosa (Enferma-
BIOLÓGICAS
gem Unit, fisiojulianaleite@hotmail.com), Tawany Paixão Brito (Enfermagem Unit, ta-

e Biológicas
wanypaixao@hotmail.com) , Victoria Régia Victor Farias (Enfermagem Unit, eva0078@

DAHUMANIDADES
hotmail.com). Co-autora: Lourivânia Prado (Unit, loriprado@bol.com.br).
INTRODUÇÃO: O aborto representa um desgaste psico-emocional na vida das mulhe-

TERRA
res por ele acometido, que traz sérios problemas, vivenciados por cada uma de formas
bem diferentes, independente de este ser espontâneo ou provocado. Grande parte dos
Saúde,
abortos espontâneos constitui- se como resultado de um feto com poucas chances

CiênciasSAÚDE
de sobrevivência até o final da gravidez ou que não se encontra em desenvolvimento

saudável. Algumas causas conhecidas do abortamento espontâneo são as anomalias
da
cromossômicas, baixos níveis de progesteronas, infecções e doenças bacterianas e vi-

EXATAS,
rais. Outras causas podem estar associadas à idade da mãe, bem como doença auto-
-imune, estresse e consumo exagerado de cigarros e outras drogas. Com isso, busca-se
identificar as de maior prevalência. (PRÁTICAS INVESTIGATIVAS)
POLÍTICA NACIONAL DE ATENÇÃO INTEGRAL Á SAÚDE DO HOMEM COM

FOCO NA ATENÇÃO BÁSICA
Beatriz Bispo Nunes / biabispo77@hotmail.com; Claudia Alanah Dantas Cruz / caldc_7@

gmail.com; Fabiana Damacena Carvalho / fdamacena@yahoo.com.br; Jaqueline Dias
de Jesus / jacquedias121@hotmail.com; Jonas Barboza da Silva / jonassilva007@hot-
mail.com; Rodrigo Zanardini de Andrade / cz.andrade@uol.com.br ; Carla Pereira San-
tos Porto / porto.carla@gmail.com
As políticas de saúde no Brasil refletiam o momento vivido, ou seja, não eram criadas
visando o bem estar da população, mas dependendo sim, das condições econômicas e
das classes dominadoras. O Programa Saúde da Família foi implantado em janeiro de
1994, com uma nova visão no processo de intervenção a saúde, tendo a família como
centro da atenção e não somente o individuo doente, com o objetivo de aumentar e
facilitar a interação entre o profissional de enfermagem e o bem-estar da família bra-
sileira. O Programa atua em uma determinada área realizando ações modificadoras
do ambiente e tornando-o adequado para a vivência saudável (POZ, VIANA, 2005).
(PRÁTICAS INVESTIGATIVAS)
346
A INFLUÊNCIA DA RENDA FAMILIAR NA SAÚDE DOS MORADORES DO
BAIRRO FAROLÂNDIA
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Dayanne Chrystinne Borges Brandão (EnfermagemUnit, daday_dcbb@hotmail.com),
Gilson Alves Souza Júnior (EnfermagemUnit, juninho99845636@hotmail.com, João
BIOLÓGICAS
Luciano Santos de Aguiar (EnfermagemUnit, jlucianoaguiar), Tawany Paixão Brito (En-
fermagemUnit, tawanypaixao@hotmail.com). Co-Autor: Jesus Henrique Nicola Pereira
e Biológicas
DAHUMANIDADES
(jesusaracaju@hotmail.com).
INTRODUÇÃO: Saúde é o estado de completo bem-estar físico, mental e social, não só

a ausência de doença, é um direito humano fundamental, cuja realização requer a ação
TERRA
de muitos setores sociais e econômicos, além do setor da saúde em si. É importante
Saúde,
destacar que mesmo dentro da saúde, existem tensões físicas, biológicas, psicológi-
CiênciasSAÚDE
cas e sociais. O que pode diferenciar a pessoa saudável da doente é a habilidade que
se tem, ou não, para lidar com tais tensões. Isso permitiria entender porque não há
uma correlação constante entre os indicadores da riqueza de uma sociedade com os
da
indicadores de saúde; embora evidentemente o volume da riqueza gerado por uma
EXATAS,
sociedade é um elemento fundamental para proporcionar melhores condições de vida
e de saúde. OBJETIVO: O estudo visa perceber se a renda familiar interfere na saúde
dos moradores do bairro Farolândia; determinar se uma maior renda familiar resulta
na aquisição de planos de saúde; analisar se a renda familiar interfere na prevenção e
cura de doenças e verificar se a renda familiar interfere na aquisição de medicamen-
tos. METODOLOGIA: Foi feita uma pesquisa exploratória, envolvendo levantamento
bibliográfico e entrevistas com pessoas que correspondiam aos critérios de inclusão.
A pesquisa possuiu forma de abordagem quantitativa pois traduziu em números as
informações para classificá-las e analisá-las, usando de técnicas estatísticas. RESULTA-
DOS: Foram aplicados questionários a 51 famílias do Bairro Farolândia, abrangendo
um total de 210 indivíduos. Com as pesquisas, chegou-se ao resultado que 43% da po-
pulação da região recebem entre 1 e 2 salários mínimos, 29% entre 3 e 4 salários, 24%
acima de 4 salários e 4% abaixo de um salário. Quanto ao número de indivíduos por
residência, 34% possuíam 3 moradores, 22% tinham 5 indivíduos, 20% 4 indivíduos, 8%
acima de 6 indivíduos, 6% 6 indivíduos e 2% com apenas 1 morador. 63% das famílias
não possuem despesa com plano de saúde enquanto 37% possuem. O motivo alegado
por 98% da população para não-aquisição de um plano de saúde pago foi a falta de
condições financeiras. Quando questionado se algum indivíduo da família deixou de
adquirir algum medicamento por falta de condições financeiras, 31% responderam que
sim. E quando questionado se a falta do medicamento acarretou em piora do estado
clínico, 50% também responderam que sim. 76% das famílias, independentemente da
renda, realizam exames preventivos, e 75% dos que não realizam, afirmam que a falta
de renda interferiu na não-realização desses exames preventivos. Para 69% da po-
pulação, a falta de renda não influencia na não-prevenção de doenças, mas 78% das
famílias acham que a renda interfere diretamente na saúde da família. Concluindo-se
que a falta de renda não influencia diretamente na prevenção por exames clínicos, mas
interfere na manutenção da saúde e na cura do enfermo. (PRÁTICAS INVESTIGATIVAS)
347
HIPERTENSÃO ARTERIAL EM IDOSOS ATENDIDOS EM UMA UBS NO
MUNICÍPIO DE ARACAJU-SE
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Dayanne Chrystinne Borges Brandão (Enfermagem Unit, daday_dcbb@hotmail.com),

Gilson Alves Souza Júnior (Enfermagem Unit, juninho99845636@hotmail.com, Tawany
Paixão Brito (Enfermagem Unit, tawanypaixao@hotmail.com). Co-Autora: Jozeilze
BIOLÓGICAS
Santos Andrade (joseilze@hotmail.com).

e Biológicas
DAHUMANIDADES
INTRODUÇÃO: A Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) afeta milhões de pessoas em

todo o mundo e possui um alto índice de mortalidade, o que a torna um dos principais
problemas de saúde na atualidade. A HAS é uma doença crônica não transmissível e
TERRA
que muitas vezes não é diagnosticada precocemente devido à ausência de sintomas.

Tem origem multicausal e multifatorial e o meio ambiente exerce grande influência,
Saúde,
pois está relacionada ao estilo de vida, além disso, há os fatores como sexo, idade, raça
CiênciasSAÚDE
e história familiar que contribuem para o surgimento e agravo dessa patologia. Os

idosos merecem uma atenção especial por ser um grupo vulnerável à essa patologia.
da
As alterações próprias do envelhecimento tornam o indivíduo mais propenso ao de-

EXATAS,
senvolvimento de HA, sendo esta a principal doença crônica nessa população. OBJETI-
VOS: Estimar a prevalência de medidas pressóricas arteriais elevadas em os idosos que
frequentam a Unidade Básica de Saúde (UBS) do Conjunto Augusto Franco; identificar
os fatores de risco associados à pressão arterial elevada nos referidos idosos. METO-
DOLOGIA: Pesquisa exploratória e descritiva, com abordagem quantitativa, na qual
utilizou a entrevista como técnica de coleta de dados. Os participantes da pesquisa
corresponderam àqueles que atenderam aos critérios de inclusão: Idosos que busca-
ram atendimento na unidade básica de saúde no período da pesquisa no turno matu-
tino e que estiveram de acordo com o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. A
estatística analítica descritiva foi utilizada para a análise dos resultados. RESULTADOS:
Foram entrevistados 20 indivíduos com idade igual ou superior a sessenta anos na UBS
do Augusto Franco, destes, 60% eram mulheres e 40% homens. Dos 20 indivíduos, 14
(70%) tinham idade entre 60 e 70 anos e destes, 11 (78%) tinham Hipertensão arterial.
Quanto à cor, 83% dos negros entrevistados possuíam pressão arterial elevada con-
trastando com 71% da cor branca. 100% dos indivíduos com massa corpórea acima
dos 87kg tinham hipertensão. No quesito escolaridade, a maioria (15) possuía o ensi-
no fundamental completo e destes, 73% tinham diagnóstico de hipertensão. Quanto
aos hábitos, dos 16 indivíduos hipertensos, 69% referiram não fumar, 44% afirmaram
não serem etilistas, 56% não praticam exercícios físicos e também 56% ingerem sal e
alimentos gordurosos sem restrição. A média de pressão arterial aferida em mulheres
hipertensas foi de 151x91 mmHg e de 138x85 mmHg nos homens hipertensos. Dos
indivíduos não hipertensos, 75% afirmam adotar medidas preventivas, sendo a mais
citada diminuir a ingestão de sal e alimentos calóricos. Os dados do presente estudo
confirmaram, consideravelmente, os achados evidenciados na literatura que destacam
a importância do sexo, idade, cor, escolaridade e fatores externos no aumento da pre-
valência da hipertensão arterial. Nesse contexto, destacamos importância da partici-
pação do enfermeiro como educador por meio de orientações sobre a necessidade da
aderência ao tratamento com consultas regulares, da prática de exercícios físicos, da
diminuição da ingestão de sal e alimentos calóricos, evitando também o consumo de
bebidas alcoólicas e o tabagismo, com vistas à melhoria da qualidade de vida do idoso
a partir da adesão a hábitos saudáveis. (PRÁTICAS INVESTIGATIVAS)
348
DIABETES E HIPERTENSÃO ARTERIAL: DOENÇAS CRÔNICAS COM ALTA
INCIDÊNCIA MUNDIAL
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Cristiane Lima Santos Oliveira (quistiane@hotmail.com; acadêmica do 7º período de
Enfermagem UNIT); Renata Karyne Teixeira Fonseca (renatakarynee@hotmail.com;
BIOLÓGICAS
acadêmica do 7º período de Enfermagem da Unit); Tassiana Helena Vilela Ferreira (tas-
sianahelena@yahoo.com.br; acadêmica do 7º período de Enfermagem UNIT); Coau-
e Biológicas
DAHUMANIDADES
tor: Profº Elizano Santos de Assis; Curso de Enfermagem)
INTRODUÇÃO: Atualmente, pode-se observar que houve transformações quanto à

incidência e à prevalência das doenças, bem como quanto às principais causas de
TERRA
morte no mundo. No Brasil, os altos índices de óbitos causados por doenças crônicas
Saúde,
decorrem do estágio atual da transição demográfico/epidemiológica pela qual passa
CiênciasSAÚDE
a população brasileira. Dentre as doenças crônicas, a hipertensão arterial e o diabetes
mellitus são as mais comuns, cujo tratamento e controle exigem alterações de compor-
tamento em relação à dieta, ingestão de medicamentos e o estilo de vida. Estas alte-
da
rações podem comprometer a qualidade de vida, se não houver orientação adequada
EXATAS,
quanto ao tratamento ou o reconhecimento da importância das complicações que
decorrem destas patologias. OBJETIVOS: orientar a população acerca de enfermidades
cuja incidência vem sendo cada vez mais crescente - Hipertensão Arterial e Diabetes
- além de verificar o nível de conhecimento sobre o tema da amostra populacional
selecionada. METODOLOGIA: estudo qualitativo transversal, realizado com alunos de
uma escola pública municipal e demais indivíduos da comunidade. A revisão literária
foi realizada com base em pesquisa de artigos científicos direcionados ao tema, dispo-
nibilizados via internet. O trabalho de orientação desenvolveu-se através de palestras
que foram ministradas aos adolescentes, questionários e recreação a respeito do tema
proposto. Foi realizada a apresentação do tema e logo em seguida a aplicação de um
questionário para verificar o nível de conhecimento do público sobre a Hipertensão
Arterial e Diabetes, sendo que o mesmo questionário também foi utilizado ao término
das atividades. RESULTADOS: notou-se, através da revisão literária, que tais patologias
são doenças crônicas de ordem mundial, sendo uma das maiores causas de morbi-
-mortalidade no país. Percebeu-se ainda que ao fim das atividades, após aplicação
de um questionário, houve um crescimento considerável, aproximadamente 95%, em
relação ao conhecimento dos estudantes sobre o tema proposto em comparação ao
início das atividades. CONCLUSÃO: de acordo com a literatura pesquisada, sabe-se
que o objetivo de orientar a população e o portador de hipertensão arterial e a diabe-
tes mellitus visa promover melhorias em sua saúde e, consequentemente, da qualidade
de vida. Entretanto, não bastam medidas de orientação, mas devem haver estratégias
que auxiliem o indivíduo na mudança para comportamentos que contribuam com o
controle da doença. As medidas educacionais para o indivíduo e a população devem
ser contínuas, já que, através do estudo, pode-se notar a importância da orientação e
maximização do conhecimento. (PRÁTICAS INVESTIGATIVAS)
349
CAMISINHA FEMININA: UM PRESERVATIVO CONHECIDO ENTRE
UNIVERSITÁRIAS DA UNIT
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Gabrielle Santos (g.abrielle-santos@hotmail.com), Laís Mota Coelho Silva (laís_mcs@

live.com) Laís Danielle Santos Melo (laisdanielle@hotmail.com), Monize Toshie Sawata
BIOLÓGICAS
Melo (moni.swt@hotmail.com) e Sheyla Alves Rodrigues (shelrodrigues@hotmail.com)

e Biológicas
DAHUMANIDADES
(INTRODUÇÃO) Na década de 80, devido ao aumento das infecções por HIV, vírus
que causa a Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (AIDS), muitas campanhas foram
realizadas para estimular a utilização da camisinha, porém havia restrições por parte
da população que apresentava parceiro sexual fixo por julgar não pertencer ao grupo
TERRA
de risco. Na última década pôde-se observar a grande quantidade de mulheres que

Saúde,
adquiriram o HIV, através de seus parceiros que se negavam a utilizar o preservativo

CiênciasSAÚDE
masculino, devido a esta realidade, foi criado o preservativo feminino, com o intuito de
que as mulheres tivessem uma escolha a mais na prevenção. Assim, esta pesquisa teve
como objetivo verificar o conhecimento sobre o preservativo feminino e sua utilização
da
por mulheres universitárias dos cursos da área de saúde da Universidade Tiradentes.

EXATAS,
(METODOLOGIA) Foram aplicados questionários e realizada a distribuição de panfletos

explicativos. Durante a aplicação dos questionários, foram entrevistadas 70 mulheres,
das quais somente 8 informaram não conhecer o preservativo feminino, enquanto 19
afirmaram não conhecer a eficácia da utilização do mesmo. Quando questionadas so-
bre o que o preservativo feminino protegia, 9 mulheres informaram que o preservativo
feminino poderia ser utilizado apenas para evitar a transmissão de HIV, 12 mulheres
informaram sobre a utilização do mesmo apenas como método contraceptivo e 49
mulheres informaram que serviria para as duas precauções.(RESULTADOS E DISCUS-
SÃO) Verificou-se que mesmo tendo conhecimento sobre o preservativo, 92,86% das
entrevistadas nunca tiveram relação sexual utilizando o preservativo feminino, sendo
os motivos mais comuns a insegurança na colocação e a dificuldade em utilizá-lo,
enquanto as mulheres que haviam utilizado informaram que o preservativo femini-
no causa incômodo, além de ser dificultosa a colocação do mesmo. Poucas mulheres
informaram terem utilizado o preservativo feminino somente por curiosidade. (CON-
CLUSÃO) Conclui-se que o preservativo feminino, embora já conhecido pelas mulheres
universitárias entrevistadas, apresenta alguns fatores que restringem a sua utilização, a
exemplo da dificuldade de colocação, optando pela utilização do preservativo mascu-
lino durante relações sexuais. (PRÁTICAS INVESTIGATIVAS)
350
QUALIDADE DE VIDA E ASSISTÊNCIA A SAÚDE EM MULHERES COM
SÍNDROME DO OVÁRIO
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Luiz Antonio de Gois (Curso de Enfermagem UNIT, luiz_goes15@hotmail.com), Gracie-
la Ferreira de Oliveira (Curso de Enfermagem UNIT, gracielaamovoce@hotmail.com),
BIOLÓGICAS
Marília Jesus Souza (Curso de Enfermagem UNIT, mariliajesussouza@hotmail.com),
Rosemar Barbosa Mendes (Docente do Curso de Enfermagem da Universidade Tira-
e Biológicas
DAHUMANIDADES
dentes, rosemarbm@uol.com.br).
(INTRODUÇÃO) A Síndrome do Ovário Policístico (SOP) é um distúrbio endócrino-

-ginecológico caracterizado, principalmente, por anovulação crônica e hiperandroge-
TERRA
nismo, afetando entre cinco a 10% das mulheres em idade reprodutiva. As manifes-
Saúde,
tações clinicas da SOP incluem os seguintes sintomas: hirsutismo, infertilidade, acne,
CiênciasSAÚDE
caráter irregular da menstruação obesidade e alopecia androgenética. Os sintomas
da SOP podem provocar comprometimentos psicológicos e sociais, depressão, ansie-
dade e insatisfação sexual, além de sentimentos de inadequação ao papel feminino
da
que podem provocarem alterações na vida cotidiana. Esses sintomas podem também
EXATAS,
interferir nas relações familiares/ sociais e no desempenho profissional das mulheres
com SOP, comprometendo a sua qualidade de vida. O conceito de qualidade de vida é
subjetivo e têm dependências, está relacionado à auto-estima e ao bem-estar pessoal
e envolve uma série de características como a capacidade funcional, o nível socioeco-
nômico, o estado emocional, a atividade intelectual, o autocuidado, o suporte familiar,
o próprio estado de saúde, os valores culturais, éticos e a religiosidade. (METODOLO-
GIA/OBJETIVOS) Este artigo apresenta uma revisão literária sobre a qualidade de vida
e assistência de enfermagem a mulheres com a Síndrome do Ovulo Policístico (SOP).
A pesquisa buscou publicações que contemplassem a característica da assistência e
estilo de vida desta população, avaliando de forma geral as informações coletadas. O
artigo objetiva-se em buscar estudos acerca a assistência a saúde, assim como busca
observar a qualidade de vida destas mulheres acometidas pela SOP. Foram pesqui-
sadas publicações a partir de 1991 disponíveis na base de dados Pubmed (National
Library of Medicine, EUA) e Scielo, onde foram utilizadas as seguintes palavras-chaves:
quality of life, health-related quality of life, psychosocial, psychology and health mental
combinadas com os termos polycystic ovary syndrome e polycystic ovarian syndrome.
(RESULTADOS) Apesar da SOP ser considerada importante problema de saúde, existem
poucos estudos na literatura que buscam esclarecimento frente a esta temática, numa
perspectiva individual, a experiência das mulheres diante dos sintomas que apresen-
tam. Acreditamos que as pesquisas que visam analisar o seu impacto na qualidade de
vida e assistência devem lançar mão de abordagens metodológicas qualitativa e quan-
titativa, permitindo, dessa forma, incorporar a perspectiva individual da mulher com
SOP ao seu contexto social. O papel que determinado sintoma desempenha na vida de
uma determinada mulher vai depender da sue estilo de vida, atividade psicológica, da
rede de apoio social disponível, além do nível de informação e recursos internos para
lidar com aspectos inerentes a cada situação, sendo importante destacar que muitas
mulheres que apresentam SOP respondem à sua condição de forma adaptativa. (PRÁ-
TICAS INVESTIGATIVAS)
351
TRANSTORNOS ALIMENTARES: ANOREXIA E BULEMIA
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Isabella Tavares Cerqueira (Curso de Nutrição da Unit, Centro de Ciências Biológicas e

da Saúde, bella.cerqueira@hotmail.com); Larissa da Silva Mota (Curso de Nutrição da
Unit, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, lalahand@hotmail.com); Millena Barbosa
Marques (Curso de Nutrição da Unit, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, mimym-
BIOLÓGICAS
bsilva@hotmail.com); Paula Mariana Santos (Curso de Nutrição da Unit, Centro de Ciên-

e Biológicas
cias Biológicas e da Saúde, mari_pmss@hotmail.com); Maria das Graças da Silva Correia

DAHUMANIDADES
(Orientadora Professora MSc. do Curso de Nutrição da Unit, mariag.correia@ig.com.br).
Na adolescência a alimentação geralmente apresenta grande quantidade de energia, prin-

TERRA
cipalmente carboidratos simples, gordura, baixo teor de ferro, cálcio, vitaminas A e C e fi-
bras. Os principais problemas na alimentação dos adolescentes são: a omissão de refeições,
Saúde,
principalmente o café da manhã, ou sua substituição por lanches, consumo exagerado de

CiênciasSAÚDE
refrigerantes e etc. Esses comportamentos, porém, podem ser um sinal de alerta para um
problema mundial que atinge uma pequena, porém crescente, parcela da população femi-
da
nina entre 18 e 40 anos e pode levar à morte, mas que só agora começa a receber a aten-
EXATAS,
ção devida no Brasil. Os principais Transtornos Alimentares (TA) são a Anorexia Nervosa e
a Bulimia que constituem uma verdadeira epidemia que assola sociedades industrializadas
e desenvolvidas acometendo, sobretudo, adolescentes e adultos jovens. Estas doenças psi-
quiátricas são caracterizadas por sérias alterações de padrão e comportamento alimentar e
a presença de uma preocupação obsessiva com o peso. Na realidade, trata-se de um culto
ao corpo que se multiplica numa população patologicamente preocupada com a perfeição
do físico e que está sendo afetada por alterações psíquicas caracterizadas por percepção
distorcida da representação pessoal do esquema corporal. Essa busca doentia da perfeição
do corpo tem várias formas de se manifestar e, algumas delas, diferem notavelmente en-
tre si. O comportamento alimentar restritivo e inadequado leva a uma série de distúrbios
fisiológicos, podendo causar um impacto profundo sobre a vida do paciente, tanto no
aspecto físico, psicológico, familiar, quanto sexual e ocupacional. Tais transtornos vêem
aumentando sua incidência perigosamente e já começa a alarmar especialistas médicos,
sociólogos e autoridades sanitárias, por isto este trabalho teve como objetivo compartilhar
formas de tratamento destas patologias, pois além de afetar o paciente, se estende a seus
familiares. A metodologia constou de Pesquisa de Campo cujo instrumento de coleta de
dados consistiu na aplicação de entrevistas estruturadas a quatro nutricionistas e quatro
psicólogos. Todos afirmaram que tiveram pacientes com Anorexia ou Bulimia, porém não
forneceram a quantidade. Apontaram que o tratamento requer muitas vezes, além de suas
intervenções, da participação de uma equipe multidisciplinar de especialistas (psiquiatra,
endocrinologista, terapeutas individual e familiar e outros). Ressaltaram que o papel da
família é de extrema importância para melhora do indivíduo portador de TA, por isto esta
tinha acompanhamento nutricional ou psicológico. Os pais que assistem ao sofrimento da-
quela filha e muitas vezes nem desconfiam da existência da doença, ou os irmãos que so-
frem juntos faz com que cada integrante tenha um papel definido nesse verdadeiro drama.
A família é de certa forma também paciente e, portanto merecedora de atenção especial
e participação em grupos de apoio podem influenciar no bom prognóstico. A grande in-
cidência dos TA é na infância e adolescência por isso os profissionais de saúde envolvidos
na assistência destas faixas etárias devem estar atentos aos principais sintomas, pois o
diagnóstico precoce é essencial ao tratamento adequado e rápido. Também os pais devem
prestar atenção em diferentes adotados por seus filhos. (PRÁTICAS INVESTIGATIVAS)
352
A BASE ALIMENTAR DO ESTADO DE SERGIPE: LITORÂNEA E NA
SERTANEJA
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Aline Michelle Xavier Rezende (Curso de Nutrição da Unit, Centro de Ciências Biológicas
e da Saúde, lininha_michele@hotmail.com); Letícia Amorim Melo Brandão (Curso de Nu-
BIOLÓGICAS
trição da Unit, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, luizinha_anjos@hotmail.com);
Tâmara Camila S. Pires de Meneses (Curso de Nutrição, Centro de Ciências Biológicas e
e Biológicas
DAHUMANIDADES
da Saúde, tamara_camila@hotmail.com); Maria das Graças da Silva Correia (Orientadora
Professora MSc. do Curso de Nutrição da Unit, mariag.correia@ig.com.br).
A partir de um procedimento histórico, a culinária sergipana é compreendida como
TERRA
resultante do equilíbrio entre a cozinha baiana, marcadamente africana, com a cozi-
Saúde,
nha pernambucana, com influência europeia, com traços pequenos, porém fortes, dos
CiênciasSAÚDE
sabores indígenas. Enquanto o doce e guloseimas foram trazidos pelos portugueses,
os índios contribuíram com o hábito de comer raízes (macaxeira). Os negros, por sua
vez, comiam a carne seca e partes menos nobres que deram origem a pratos bastante
da
apreciados como o sarapatel e a feijoada, que em Sergipe é preparada com bastantes
EXATAS,
verduras. Os formadores da população local enriqueceram as receitas que conheciam
com ingredientes que a natureza local oferecia. Às margens dos rios e nas praias é
comum saborear pratos à base de frutos do mar, servidos sob diversas formas: enso-
pados, escaldados, cozidos, ou fritos. Na região do sertão dá-se mais ênfase à carne
de bode e de carneiro, com a buchada e a carne-de-sol com pirão de leite. A maior
variedade de cores e sabores está entre as receitas que utilizam as frutas típicas como
mangaba, pitanga, e outras tanto in natura, como na preparação de sucos, sorvetes e
sobremesas em geral. Nesta perspectiva este trabalho teve como objetivo identificar a
qualidade nutricional da base alimentar da população de baixa renda de regiões ser-
gipanas, litorânea e sertaneja. A metodologia desde estudo exploratório utilizou Pes-
quisa de Campo que consistiu na aplicação de 20 entrevistas contendo 15 perguntas
abertas sobre a alimentação do cotidiano nos municípios de Porto da Folha e Barra dos
Coqueiros. O primeiro é marcado pela pega do boi na caatinga que acontece na festa
do vaqueiro em setembro, criação de gado de leite e cultivo de milho e feijão. Nela
foram ouvidas 10 pessoas, em sua maioria aposentados e trabalhadores agrícolas, que
em ingerem no café da manhã cuscuz, pão, queijo, bolachão, leite e café. No almoço
a base é o feijão, carne duas vezes/semana, frango, ovos e farinha e no jantar cuscuz,
pão e macaxeira. As frutas e as verduras não são consumidas com frequência, bebem
em média de três a cinco copos com água por dia, acham que a sua alimentação está
correta e a comida preferida é a disponível, pois a renda familiar não deixa outra op-
ção. Em Barra dos Coqueiros por ser geograficamente ligada a cidade de Aracaju por
uma ponte a comida preferida é o peixe. Foram entrevistados também 10 indivíduos,
em sua maioria pessoas do comércio, pescadores e empregadas domésticas que no
seu café da manhã se alimentam de pão, café, cuscuz e ovos e no almoço feijão, carne
(2 vezes/semana), farinha, arroz e peixe, três vezes/semana. Frutas e verduras só são
consumidas uma porção por dia quando tem, dificilmente tomam suco de frutas e o
consumo de água é cerca de três copos por dia. Concordam que sua alimentação não
está correta e precisa ser melhorada. As duas comunidades necessitam de orienta-
ções nutricionais, informações sobre reaproveitamento de alimentos e possivelmente
inclusão de um suplemento (multimistura) ou/e oficina sobre alimentos alternativos.
353
HÁBITOS ALIMENTARES APRESENTADOS POR FREQUENTADORES DE
ACADEMIA
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Ana Selma Santos Costa (Curso de Nutrição da Unit, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde,
anaselmasc@infonet.com); Andréa Gonçalves (Curso de Nutrição da Unit, Centro de Ciências
BIOLÓGICAS
Biológicas e da Saúde, goncalvesandrea@globo.com); Grazielle Barreto Xavier (Curso de Nu-

trição da Unit, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, borboleta_azul@hotmail.com); Jéssica
e Biológicas
DAHUMANIDADES
Aparecida Jardim Santos (Curso de Nutrição da Unit, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde,
Jessica_ajs@hotmail.com); Rukéssia Filgueiras Barbosa (Curso de Nutrição da Unit, Centro de
Ciências Biológicas e da Saúde, kessinha_s2@hotmail.com); Maria das Graças da Silva Correia
TERRA
Saúde,
Sabe-se a importância da nutrição para os praticantes de atividades físicas, isto abre espaço
CiênciasSAÚDE
para a atuação de profissionais que estão habilitados para informar e orientar corretamente
os esportistas. O elevado esforço decorrente do exercício diário aliado a uma alimentação
inadequada favorece o aparecimento de problemas orgânicos. Têm sido registrados casos
da
de anemia, distúrbios alimentares e amenorréia. A dieta equilibrada na prática de uma ati-

EXATAS,
vidade física diária culminará em resultados benéficos para o organismo de acordo com o
objetivo e a necessidade de cada indivíduo, pois diante do processo de perda de peso, aqui-
sição e definição muscular torna-se necessário um acompanhamento nutricional adequado,
para que não haja deficiência de macro e micronutrientes. É primordial, ainda, enfatizar a ne-
cessidade da hidratação correta do corpo. Por isto esta pesquisa objetivou estudar os hábitos
alimentares de praticantes de exercícios físicos em academia, correlacionando os hábitos
alimentares com o nível de atividade física habitual. A procura por uma vida saudável, com
alimentação equilibrada unida aos exercícios físicos vem crescendo tanto entre aqueles que
antes só se preocupavam com a estética, quanto em outros grupos com maior preocupação
em relação à saúde. Dentro deste contexto este trabalho teve como objetivo identificar os
hábitos alimentares de freqüentadores de academias. A metodologia constou de Pesquisa
de Campo realizada através de observação em diferentes horários durante dois dias em duas
academias localizadas em Aracaju/SE, sendo estes estabelecimentos frequentados por cerca
de 200 clientes diariamente. Foram entrevistados 30 indivíduos sendo 16 (53,3%) mulheres e
14 (46,7%) homens com uma faixa etária entre 13 e 58 anos. Apenas uma pessoa referiu ter
acompanhamento profissional de uma nutricionista, porém 86,7% afirmaram se preocupar
com a alimentação. Foi observado que 56,7% apresentam uma dieta hiperglicêmica e 83,3%
ingeriam uma quantidade insuficiente de proteínas segundo as recomendações da OMS.
Apenas 26,7% fazem uso de suplementos alimentares e uma pessoa afirmou apresentar um
tipo de patologia relacionada à alimentação. As duas academias são frequentadas por pes-
soas de classe média tendo 53,3% nível superior completo e 63,6% exercendo algum tipo
de atividade remunerada. Foi detectada educação nutricional em relação à hidratação e in-
gestão de carboidratos, deve-se ressaltar que a avaliação das necessidades de cada nutriente
é individual. O estudo mostrou que os homens tinham um consumo maior de proteínas
destacando-se os que ainda faziam uso de suplementos sem orientação o que pode sobre-
carregar o fígado podendo causar doenças hepáticas. Merece destaque a elevada ingestão
de lipídios e baixa de carboidratos após a prática do exercício que podem levar o praticante
da atividade física a se sentirem cansados fisicamente, adiantando a fadiga muscular já que
o carboidrato representa a fonte de reposição energética mais rápida. Conclui-se que a ali-
mentação desta população não se mostrou adequada, o que pode prejudicar o alcance de
seus objetivos com a prática de exercícios físicos, que é uma melhor qualidade de vida, e
aumentar o risco de desenvolvimento de doenças crônicas. (PRÁTICAS INVESTIGATIVAS)
354
TESTES RÁPIDOS PARA DIAGNÓSTICO DE HIV/AIDS
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Larissa R. Mendonça (Curso de Biomedicina da Unit, Centro de Ciências Biológicas e da
Saúde, larissinha.rezende@hotmail.com); Luciana P. Santos Dantas ( Curso de Biome-
dicina, Ciências de Ciências Biológicas e da Saúde, lucianapinheiro.bio@hotmail.com);
Maria das Graças da Silva Correia ( Orientadora Prof. MSc. do Curso de Biomedicina da
BIOLÓGICAS
Unit, mariag.correia@ig.com.br).
e Biológicas
DAHUMANIDADES
A temática do vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) e da AIDS consiste em um dos
grandes problemas contemporâneos da Saúde Pública. Deve ser ressaltado que exis-
tem duas epidemias distintas, embora relacionadas. A primeira refere-se à do HIV, a
TERRA
qual, apesar de possuir maior magnitude, caracteriza-se pela sua considerável invisibi-
lidade. A segunda é a da AIDS, frequentemente descrita em termos de impacto social.
Saúde,
O HIV é uma das enfermidades sistêmica que corresponde à ação de um retrovírus que
CiênciasSAÚDE
causa no organismo disfunção imunológica crônica e progressiva devido ao declínio
dos níveis de linfócitos CD4. Isto faz com que o organismo fique mais vulnerável a di-
da
versas doenças que vão desde um simples resfriado, tuberculose a até câncer. A AIDS
EXATAS,
é o estágio mais avançado da infecção pelo HIV, pois a diminuição nos índices de lin-
fócitos faz com que o indivíduo desenvolva a doença. O período entre o contágio pelo
HIV e a manifestação da AIDS pode durar alguns anos, porém, apesar do indivíduo
portador do vírus estar muitas vezes assintomático, pode apresentar transtornos na es-
fera psicossocial, a partir do momento em que fica sabendo do diagnóstico. No Brasil
existem os exames laboratoriais como o ELISA anti-HIV e os testes rápidos que apre-
sentam a mesma eficácia dos convencionais, com a vantagem de fornecer um diag-
nostico rápido e ter baixo custo. Dentro deste contexto o presente trabalho teve como
objetivo mostrar como a triagem com testes rápidos anti-HIV apresentam um alto ín-
dice de acertos no diagnóstico. Os procedimentos metodológicos incluíram pesquisas
documentais em sites do Ministério da Saúde e da Secretaria da Saúde do Estado de
Sergipe e na coleta de dados foi utilizado o método da observação. Desde a década de
80, no Brasil o grupo de lésbicas, gays, bissexuais e travestis (LGTB) tem se mantido nas
estatísticas com maior índice de vulnerabilidade à contaminação da AIDS. Este público
recebe atendimento que incluem testes rápidos, ajuda psicológica e acompanhamento
por grupos sociais que permitem uma vida de melhor qualidade fazendo com que o
paciente se sinta acolhido e que ao ser comprovada a soro positividade este procure
ajuda ao seguir a orientação da equipe que o encaminha à rede pública de saúde. Da-
dos do Boletim Epidemiológico 2010 alertam sobre a vulnerabilidade ao HIV/AIDS do
grupo jovem entre 13 a 19 anos. Testes rápidos são feitos a partir da coleta de uma
gota de sangue da ponta do dedo. Este é colocado em dois dispositivos de testagem
que seguem um fluxo determinado de análises que detectam anticorpos contra o HIV
em apenas meia hora. Se os dois apresentarem o mesmo resultado, o diagnóstico já
está fechado. Porém se houver discordância, é realizado outro teste para confirmação.
Assim, o laudo tem a mesma confiabilidade dos exames convencionais e não há neces-
sidade de repetição em laboratório. Ter um diagnóstico positivo do HIV precocemente
permite que o paciente comece o tratamento no momento certo e, portanto tenha
uma melhor qualidade de vida, além de evitar a disseminação para outras pessoas por
desconhecer seu quadro clínico. (PRÁTICAS INVESTIGATIVAS)
355
INFLUÊNCIAS AFRICANAS NA ALIMENTAÇÃO BRASILEIRA
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Andréa Santos (Curso de Nutrição, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, babalaraus@

ig.com.br); Danielle Oliveira Dias (Curso de Nutrição, Centro de Ciências Biológicas e da Saú-
de, dani_oliveira@hotmail.com); Davidson dos Reis Nascimento (Curso de Nutrição, Centro
de Ciências Biológicas e da Saúde, davidson1993@hotmail.com); Emanuelle Santana Melo
BIOLÓGICAS
Martins (Curso de Nutrição, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, manusmmartins@

e Biológicas
hotmail.com); Maír Macedo Oliveira (Curso de Nutrição, Centro de Ciências Biológicas e da

DAHUMANIDADES
Saúde, ikamacedo@hotmail.com); Raíssa Vieira do Nascimento (Curso de Nutrição, Centro de

Ciências Biológicas e da Saúde, raissa.vieira27@hotmail.com); Maria das Graças da Silva Correia
TERRA
O presente estudo mostra que a culinária do Brasil tem por base a cozinha portuguesa, a
Saúde,
indígena e a africana. Muitas das técnicas de preparo e ingredientes são de origem indígena,
CiênciasSAÚDE
tendo sofrido adaptações por parte dos escravos e dos portugueses. Antes dos escravos
chegarem ao Brasil, eles já haviam experimentado alguns alimentos, tinham comido o milho
da
americano, farinha de mandioca, aipim e diferentes tipos de feijões, além de tomarem ca-
EXATAS,
chaça da palmeira dendê, em vez do vinho. A intensificação do tráfico facilitou a ida e a vinda
de várias espécies de plantas alimentares entre Brasil e África. No Brasil os negros plantavam
esses vegetais que logo viriam a se tornar populares, tais como: quiabo, inhame, erva-doce,
gengibre, açafrão, gergelim, amendoim africano, melancia, dentre outros. Foram também
estes que trouxeram para o país a pimenta africana, cujo nome indicava a origem, Malagueta.
A malagueta apenas aumentou o prestígio das pimentas brasileiras, que também domina-
ram o continente africano. Nesse sentido esta pesquisa teve como objetivos identificar a
influência africana na culinária brasileira dentro de uma perspectiva histórica. Justifica-se este
trabalho por verificar que o estudo da influencia africana está na base da identidade do povo
brasileiro, seja com as suas peculiaridades e estruturas lingüísticas, religiosas, costumes e
inclusive na culinária. O argumento principal para se estudar a influência africana na culinária
nacional está no fato da impossibilidade de se ter uma boa compreensão da história brasi-
leira sem o conhecimento das histórias dos atores africanos. A metodologia foi constituída
de Pesquisa Bibliográfica, uma excelente ferramenta que fornece ao pesquisador a bagagem
teórica de conhecimentos e o treinamento científico que habilitam à produção de trabalhos
originais. A galinha dangola é o único animal africano que continua participando do cardápio
brasileiro. A alimentação do escravo consistia de farinha de mandioca, feijão preto, toucinho,
carne-seca, laranjas, bananas e canjica. Para aquele de condições mais humilde, o cardápio
se resumia a um pouco de farinha, laranjas e bananas. Angu de milho também fazia parte
da dieta de escravos em Minas Gerais e Mato Grosso, além da caça e pesca ocasionais. Nas
fazendas do Norte, eram consumidos alguns tipos de peixe e fazia-se uma espécie de bucha
com a carne de carneiro, como a atual buchada de bode. Às vezes comiam pirão, prato mais
apreciável, provavelmente por ser mais fácil de engolir, pois não havia tempo para comer. O
negro criou um jeito de fazer render a pouca comida que recebia: inventou o pirão escaldado
chamado massapé, feito com farinha de mandioca e água fervente, acrescido de pimenta
malagueta. Além da introdução do dendê, ensinou a fazer vatapá, caruru, mungunzá, acarajé,
angu e pamonha. O atual mugunzá era consumido já pelos negros em forma de papa ou fer-
vido com leite de vaca. A cozinha africana trouxe seus temperos, a sua maneira de cozinhar,
modificou os pratos portugueses, incluindo ingredientes trazidos por eles, fez a mesma coisa
com os pratos da terra influenciando assim na construção da cozinha brasileira. (PRÁTICAS
INVESTIGATIVAS)
356
A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS DEFICIENTES NAS AULAS
DE EDUCAÇÃO FÍSICA
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Adele Catarine Lima de Almeida (UNIT) Licenciada em Educação Física.Email: ade-
lecaty@hotmail.com; Alex batista Oliveira Cardoso (FPD) Licenciando em Química.
BIOLÓGICAS
Email: alex.aboc@ig.com.br; Jicélia Adne Freire Moraes (FPD) Licencianda em Química.
Email:jicelia_hotmail.com; Éverton da Paz Santos (FPD) Licenciado em Química. Email:
e Biológicas
DAHUMANIDADES
eda-paz@hotmail.com
A perspectiva da inclusão exige repensar das condições da prática docente e de suas

dimensões, bem como de suas repercussões na organização curricular e na avaliação.
TERRA
A inclusão é uma modalidade de educação para todos e com ensino especializado
Saúde,
no aluno. Ações envolvendo Inclusão, deficiência e Educação Física, têm percorrido,
CiênciasSAÚDE
em geral, caminhos paralelos no ambiente escolar. Estes caminhos, influenciados por
questões políticas, por pensamentos e ideologias mais alicerçados em diferenças do
que semelhanças, causando distorções no entendimento destas ações e na constru-
da
ção da ação do professor. O estudo da criança com deficiência e sua inclusão escolar
EXATAS,
está embasado nos benefícios mútuos que promove entre ela e os demais indivíduos.
Para que a inclusão escolar ocorra, é preciso transpor barreiras e quebrar preconcei-
tos existentes na sociedade. O contato das crianças entre si reforça atitudes positivas,
ajudando-as a aprenderem a ser sensíveis, a compreender, respeitar e crescer, convi-
vendo com as diferenças e semelhanças individuais entre seus pares. A pesquisa foi
desenvolvida na Escola Municipal Augusto Maynard ,durante a realização do Estágio
Supervisionado, numa sala de aula contendo crianças deficientes e as ditas normais.
Foi aplicado um questionário a professora da disciplina contendo questões sobre os
temas inclusão, preconceito nas aulas de Educação Física e participação dos pais nas
aulas e observações in loco durante as aulas. O objetivo geral foi mostrar a importância
das aulas de Educação Física para crianças deficientes devido ao fato de que a Inclusão
de todos na escola, independente do seu talento ou deficiência, reverte-se em bene-
fícios para os alunos, para os professores e para a sociedade em geral. Os resultados
obtidos foram de grande importância uma vez que foi evidenciado nas observações
realizadas o trabalho do desenvolvimento motor, a sociabilização, afetiva e o cognitivo,
assim como o resgate de valores como a solidariedade, amizade, o companheirismo e
a diversidade humana, contribuindo assim, com a inclusão das crianças deficientes nas
aulas de Educação Física. Lembrando que, a inclusão das crianças deficientes não deve
ser apenas nesta disciplina, mas, nas demais disciplinas e na sociedade como um todo,
no sentido de contribuir com uma melhor qualidade de vida de todos além de superar
as barreiras existentes nos dias de hoje, relacionadas à segregação destas pessoas.
357
EDUCAÇÃO EM SAÚDE COMO FERRAMENTA PARA O APRENDIZADO DO
ESCOLAR
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Maria Angélica Valença1; Débora Kelly Melo1; Juciana Penha da Silva1; Vanessa Lima
Machado1; Co-autora: Fernanda Gomes de Magalhães Soares Pinheiro2 (Enfermagem,
BIOLÓGICAS
Graduação em Enfermagem, fernandaunit@yahoo.com.br)

e Biológicas
DAHUMANIDADES
Introdução: As parasitoses intestinais constituem-se em grave problema de saúde pú-

blica especialmente nos países em desenvolvimento onde são endêmicas, contribuin-
do para problemas econômicos e sociais (SILVA e SANTOS, 2001; UNEP, 2006 apud
Kunz et al.,2008).No Brasil, as enteroparasitoses são freqüentes, especialmente entre
TERRA
as crianças e as principais conseqüências são: diarréia crônica, má absorção, anemia

Saúde,
ferropriva, baixa capacidade de concentração e dificuldades no aprendizado (KUNZ et

CiênciasSAÚDE
al.,2008). As enteroparasitoses cuja transmissão ocorre por via fecal-oral ou pela pene-
tração na pele estão associadas aos determinantes ambientais e sociais apresentando
maior predomínio em áreas carentes de saneamento básico, com escassez de água
da
tratada, recolhimento de lixo, controle de vetores e que apresentam baixas condições

EXATAS,
socioeconômicas (KUNZ et al.,2008). Metodologia: Trata-se de um relato de caso sobre

a prática extensionista, realizada na disciplina de educação em saúde, ministrada no
quarto período da graduação em Enfermagem, realizada no primeiro semestre de 2011,
em uma Escola Municipal de Ensino, localizada no bairro Coroa do Meio na cidade de
Aracaju. Lançou-se mão do uso da dramatização, com teatro de fantoches encenado
sobre as parasitoses intestinais mais comuns na infância. Objetivos: Sensibilizar o gru-
po etário escolar sobre as principais as parasitoses na infância; Abordar boas práticas
de higiene; Inserir a escola, a família e o escolar na promoção da saúde. Resultados: Foi
possível integrar a escola, alunos, professores e dividir experiências sobre boas práticas
de higiene que previnem parasitoses, e como estas são indispensáveis a manutenção
de hábitos saudáveis com conseqüente equilíbrio de saúde. Nesse sentido, enquanto
acadêmicas, a educação em saúde valorizou o enfermeiro enquanto educador que
deve promover saúde. (PRÁTICAS INVESTIGATIVAS)
358
PREVALÊNCIA DE SOBREPESO E OBESIDADE EM FUNCIONÁRIOS DA
SAÚDE DE CANTANHEDE, MAR
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
BIOLÓGICAS
com).
e Biológicas
DAHUMANIDADES
INTRODUÇÃO: A obesidade é uma doença crônica e já é considerada uma epidemia
mundial independente de condições sócio-econômicas. A preocupação com a obesi-
dade é reconhecida como fator de risco para muitas outras doenças debilitantes e de
TERRA
alto custo social, como diabetes tipo 2, dislipidemias, acidentes vasculares cerebrais,
Saúde,
hipertensão arterial, dentre outras. Este estudo originou-se da participação no projeto
CiênciasSAÚDE
Rondon, na missão Catirina no estado do Maranhão. OBJETIVO: Identificar a prevalên-
cia de sobrepeso e obesidade em funcionários públicos da área da saúde do município
de Cantanhede/MA. METODOLOGIA: Esse trabalho é do tipo estudo de caso, por se
da
tratar de uma pesquisa descritiva em que um único caso é estudado para alcançar
EXATAS,
uma compreensão sobre outros casos semelhantes. A amostragem foi constituída por
enfermeiros e agentes de saúde do município de Catanhede/MA, totalizando 61 indi-
víduos de ambos os gêneros, com idades entre 21 e 58 anos. Os dados obtidos foram
idade, gênero, estatura e peso corporal, o IMC foi classificado conforme OMS (1995).
RESULTADOS: Dos 61 indivíduos, 41 (67,2%) eram do gênero feminino e 20 (32,8%) do
gênero masculino. Do total de indivíduos avaliados 54,1% estava com o IMC normal,
29,5% com sobrepeso, e 16,4%, com obesidade, as médias obtidas do IMC foram res-
pectivamente, 22 kg/m² (±2,2), 26,9 kg/m² (±1,2) e 32 kg/m² (±2,2). Para os indivíduos
masculinos obtivera-se a seguinte classificação do IMC: Normal 65% (22,1±2,1), sobre-
peso 20% (27,1±1,6) e Obesidade 15% (31±0,9). Enquanto que para o gênero feminino:
Normal 48,8% (22±2,3), sobrepeso 34,1% (26,8±1,1) e obesidade 17,1% (32,4±2,5).
CONCLUSÃO: Conclui-se que o elevado percentual de excesso de peso obtidos nesse
estudo principalmente no gênero feminino é um fator negativo e preocupante, porque
os colocam em uma zona de risco de adquirir varias doenças, dentre elas, a diabetes
e a hipertensão arterial. Portanto, são recomendadas ações destinadas à prevenção e
ao controle do sobrepeso e obesidade, de modo a contribuir para a redução desses
índices e para o controle das doenças crônicas degenerativas. (PRÁTICAS INVESTIGA-
TIVAS)
359
ASSOCIAÇÕES ENTRE IMC, GLICEMIA PÓS-PRANDIAL E PRESSÃO
ARTERIAL
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias

BIOLÓGICAS

com).
e Biológicas
DAHUMANIDADES
INTRODUÇÃO: A obesidade é uma doença condicional crônica que é considerada

como um dos maiores fatores de risco para doença arterial coronariana, além da as-
sociação com a prevalência elevada de hipertensão arterial (HA) e diabetes mellitus
TERRA
(DM). Isso não se deve apenas à elevada prevalência, mas também à grande parcela
Saúde,
de indivíduos não diagnosticados. OBJETIVO: identificar a prevalência de sobrepeso

CiênciasSAÚDE
e obesidade, e a correlação do IMC com a glicemia pós-prandial e pressão arterial

de indivíduos adultos do município de Aracaju-SE. MÉTODOLOGIA: Trata-se de um
estudo transversal, com a participação de 52 indivíduos, com predomínio do gênero
da
masculino (GM) com 65,4%, com idade média 59,5 anos (± 14,5), e o gênero feminino
EXATAS,
(GF) 58,3 anos (± 13,7), do município de Aracaju. A amostra foi composta de maneira
aleatória, na qual a comunidade vinha em busca de orientações e consulta. Foi verifica-
da a pressão arterial (PA), e o nível de açúcar no sangue através do teste rápido da gli-
cemia pós-prandial (GPP), mensuração do peso e altura para avaliar o índice de massa
corporal (IMC). RESULTADOS: O valor médio encontrado nas variáveis IMC, GPP, PAS e
PAD analisadas foram respectivamente: IMC kg/m², 27,6(±4,0), GPP mg/dl 155(±88,7),
PAS mmHg 134,8(±21,2), e PAD mmHg 84,8(±15,1). Dos indivíduos que apresenta-
ram o IMC ≥ 25kg/m², 75% deles apresentaram uma PA >120x80mmHg, Para
indivíduos com IMC <25 kg/m², 66,7% apresentaram PA >120x80mmHg, evidencian-
do que o excesso de peso corporal tem uma relação direta com o aumento da PA,
caracterizando-se como uma correlação negativa. Fazendo uma correlação entre o
IMC e a GPP obtivemos os seguintes resultado: Para o IMC <25 kg/m², 41,6% apresen-
taram a GPP >130mg/dl, e os indivíduos que apresentaram IMC ≥25kg/m², 40%
deles estavam a GPP >130mg/dl. Comparando os valores da GPP >130mg/dl com o
IMC, obtivemos a prevalência de 76,2% de indivíduos com o IMC ≥25kg/m²,
contra 23,8% com IMC <25kg/m². Os percentuais obtidos de IMC ≤25kg/m²
e IMC >25kg/m², GPP ≤130mg/dl e GPP >130mg/dl, PA <120x80mmHg e PA
≥ 120x80mmHg, do (n%) total, foram respectivamente: (23,1% e 76,9%), ( 59,6%
e 40,4%), (26,9% e 73,1%). CONCLUSÃO: Conclui-se que o excesso de peso corporal
tem uma relação direta com o aumento da PA, caracterizando-se como uma correla-
ção negativa. Uma outra correlação negativa encontrada foi que do total de indivíduos
que estavam com a glicemia >130 mg/dl, mais de 76% deles apresentavam excesso de
peso. Analisando as variáveis separadamente, podemos considerar como significativo
e preocupante os valores médios encontrados do índice de massa corporal, pressão ar-
terial e da glicemia pós-prandial. Portanto, recomenda-se a realização de exames mais
aprofundados para um melhor diagnóstico, controle e prevenção de possíveis doenças
decorrentes das variáveis aqui pesquisadas. (PRÁTICAS INVESTIGATIVAS)
360
PREVALÊNCIA DE SOBREPESO E OBESIDADE EM ASSOCIADOS DO CLUBE
DE CORRIDA DA OAB-SE
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
com); Juracy Soares de Brito Estrela (Serviço Social-UNIT, juca2910@hotmail.com); Su-
BIOLÓGICAS
san Santos da Paz (Educação Física Bacharelado-UNIT, susan.paz@hotmail.com) Eli-
sangela Silva Rosa (Docente do Curso de Educação Física-UNIT, capricaco@hotmail.
e Biológicas
DAHUMANIDADES
com) Madson Rodrigo Silva Bezerra (Docente do Curso de Educação Física UNIT, ma-
dson_rodrigo@yahoo.com.br)
INTRODUÇÃO: O Índice de Massa Corpórea (IMC) tem sido utilizado em vários pes-
TERRA
quisas para determinar a composição corporal dos indivíduos, apontando tanto para
Saúde,
a desnutrição quanto para a obesidade. A obesidade é uma doença crônica e já é
CiênciasSAÚDE
considerada uma epidemia mundial independente de condições sócio-econômicas. A
preocupação com a obesidade é reconhecida como fator de risco para muitas outras
doenças debilitantes e de alto custo social, como diabetes tipo 2, dislipidemias, aci-
da
dentes vasculares cerebrais, hipertensão arterial, dentre outras. OBJETIVO: Identificar
EXATAS,
a prevalência de sobrepeso e obesidade em indivíduos associados ao clube de corrida
da Ordem dos Advogados do Brasil. METODOLOGIA: Esse trabalho é do tipo estudo
de caso, por se tratar de uma pesquisa descritiva em que um único caso é estudado
para alcançar uma compreensão sobre outros casos semelhantes. A amostra foi cons-
tituída por 52 indivíduos, sendo 63,5% do gênero masculino (GM) com idade média
de 34,4 (+ 8,7), e 32,7% do gênero feminino (GF) com idade média de 34,3 (+8,4). Os
dados obtidos foram idade, gênero, estatura e peso corporal, o IMC foi classificado
conforme OMS (1995). RESULTADOS: Dos indivíduos avaliados do GF obtivera-se a
seguinte classificação: IMC normal 57,8% com uma média do IMC de (22,3±1,7), para
sobrepeso e obesidade grau I os resultados foram respectivamente, 15,8% (27,3+2,1)
e 21,1% (32,6+2,1), para obesidade mórbida 5,3% (n=1) IMC 42,7. O GM foi o que
apresentou o menor percentual de indivíduos com o IMC dentro da normalidade, com
apenas 18,2%, com uma média de (24+ o,6), os valores encontrados para o sobrepeso,
obesidade grau I e obesidade grau II foram respectivamente, 51,5% (27,3+1), 24,2%
(32+1,5) e 6,1% (36,4+1,2). CONCLUSÃO: Conclui-se que o elevado percentual de in-
divíduos com excesso de peso obtidos nesse estudo, principalmente no gênero mas-
culino, é um fator negativo e preocupante, porque os colocam em uma zona de risco
de adquirir varias doenças, dentre elas, a diabetes e a hipertensão arterial. Portanto,
são recomendadas ações destinadas à prevenção da obesidade e ao controle do peso
corporal, de modo a contribuir para a redução desses riscos aqui mencionados. (PRÁ-
TICAS INVESTIGATIVAS)
361
PREVALÊNCIA DE INDIVÍDUOS COM PREDISPOSIÇÃO AO DIABETES OU
DIABIDÉTICOS
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Valmir Fontes Morato (Curso de Educação Física Bacharelado-UNIT valmir.morato@

hotmail.com); Juracy Soares de Brito Estrela (Serviço Social-UNIT, juca2910@hotmail.
BIOLÓGICAS
com); Silvan Silva de Araújo (Docente do Curso de Educação Física UNIT, silvan.ssa@
gmail.com).
e Biológicas
DAHUMANIDADES
INTRODUÇÃO: A prevalência de indivíduos com Diabetes Mellitus (DM) vem crescendo

significativamente, principalmente com o aumento do processo de industrialização, o
DM é uma das principais síndromes de evolução crônica que acomete a população nos
TERRA
dias atuais. Alguns estudos indicam a hiperglicemia como um importante fator de risco
Saúde,
cardiovascular (CV), particularmente no (DM). A glicemia pós-prandial (GPP) corres-

CiênciasSAÚDE
ponde à avaliação da glicose no sangue 1 a 2 horas após a alimentação. Em indivíduos

que não acometidos o pico da glicose no sangue, ocorre cerca de 1 hora após o início
da alimentação. OBJETIVO: Identificar a prevalência de indivíduos com predisposição
da
ao diabetes ou diabéticos através do teste rápido de glicemia pós-prandial de mora-

EXATAS,
dores do município de Aracaju. METODOLOGIA: A amostra foi composta por 55 indiví-

duos com uma média de idade (60,1±12,3) anos, sendo 40% do gênero feminino (GF),
e 60% do gênero masculino (GM) ambos com idade entre 40 e 70 anos. Todos os indi-
víduos estavam devidamente alimentados e sem restrições para a participação na pes-
quisa. Para analise e mensuração da glicose sanguínea consideramos a GPP (≤
130 mg/dl) como Normal e GPP (>130 mg/dl) como Alta, ou seja, predisposição ao
diabetes ou diabético. RESULTADOS: A média da glicose sanguínea encontrada no
grupo total foi 154 mg/dl (±85,5). O gênero masculino apresentou uma média de 147,6
mg/dl (±80,4) e o feminino 164,7 mg/dl (±90,1). 45,5% das mulheres apresentaram a
glicemia (>130 mg/dl), com uma média 237,8 mg/dl (±88,0). A prevalência da glicemia
(>130 mg/dl) nos homens foi de 40,5% com uma média 214,7 mg/dl (±97,3). De 100%
dos indivíduos analisados de ambos os gêneros 45,5% apresentaram a GPP (>130 mg/
dl) Alta e desse total apenas 52% afirmou ter a diabetes, e 48% afirmou desconhecer
ter a doença. Os valores aqui mensurados predispõem estes indivíduos em uma zona
de risco de desenvolverem varias doenças decorrentes dos valores glicêmicos aqui
encontrados. CONCLUSÃO: Os resultados identificados no presente estudo justificam
a relevância da pesquisa diagnóstica nessa população, a necessidade da criação de
programas de saúde voltados para prevenção e diagnóstico desta doença, bem como
tratamento efetivo dos pacientes e orientação à população na perspectiva da criação
de medidas de conscientização para os bons hábitos de vida, e identificação precoce
da doença. Os valores glicêmicos aqui encontrados predispõem estes indivíduos em
uma zona de risco de desenvolverem varias doenças. (PRÁTICAS INVESTIGATIVAS)
362
AVALIAÇÃO DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROCEDIMENTO SISTÊMICO DE
BIOSSEGURANÇA LABORATORIAL
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Weber De Santana Teles,arteecura@hotmail.com; Inês Santana Teles Sanjuan, itsan-
juan@hotmail.com; Adriana De Oliveira Guimarães adrianabiomedica@hotmail.com;
BIOLÓGICAS
Cláudia Moura De Melo, claudiamouramelo@hotmail.com; Verônica De Lourdes Sier-
pe Eraldo, veronica_sierpe@hotmail.com; Rubens Escala Madi, rrmadi@gmail.com
e Biológicas
DAHUMANIDADES
INTRODUÇÃO A Biossegurança é definida como o conjunto de medidas voltadas para
prevenção, minimização ou eliminação dos riscos inerentes às atividades, que podem
comprometer a saúde do homem, dos animais, do meio ambiente, ou a qualidade dos
TERRA
trabalhos desenvolvidos. Para que a cultura da biossegurança seja disseminada e valori-
Saúde,
zada no ambiente laboratorial é importante que se entenda as responsabilidades perti-
CiênciasSAÚDE
nentes, pois é a partir desta compreensão que ocorre a mudança de atitude, o compor-
tamento e reorganização administrativa. METODOLOGIA/OBJETIVOS O objetivo deste
estudo foi avaliar a implementação dos procedimentos de biossegurança laboratorial
da
nas Agências Transfusionais (AT) os quais contribuirão para proporcionar um ambiente
EXATAS,
seguro para os funcionários, clientes e parceiros das agências transfusionais do Estado
de Sergipe. Foi realizado um estudo transversal com dados retrospectivos e análise dos
dados contidos nos roteiros de inspeção baseados na RDC 57/2010, 302/2005 bem
como na Portaria nº3.024/2010, realizados em 04 Agências Transfusionais do Estado
de Sergipe período de abril a julho de 2011. RESULTADOS Na análise realizada a partir
dos roteiros de inspeção em 04 agências transfusionais observa-se que em todas as
AT os resíduos biológicos são depositados nas lixeiras com saco plástico de cor branca
com o símbolo de infectante, e o resíduo comum armazenados em saco preto ou azul.
Com relação as EPIs são disponibilizados e utilizados em todas AT, porém em 02 AT os
óculos de proteção individual não apresentavam boa vedação periférica e boa adapta-
ção ao rosto. Já no que concerne ao chuveiro de emergência utilizado em acidente que
envolvem o lançamento de uma grande quantidade de substâncias químicas sobre o
profissional nenhuma das agências dispunham. O contato com o agente patógeno se
dá pela exposição da pele ou mucosas com amostras biológicas, superfícies fixas ou
equipamentos contaminados. Através das vias de contaminação o profissional pode
adquirir e transmitir doenças, por isso é importante o conhecimento e a adoção de
práticas seguras no cumprimento dos programas de vacinação, dos exames admissio-
nais, e dos periódicos orientados pela Saúde do Trabalhador. O profissional deve ter
acesso a informações sobre os riscos inerentes a sua atividade, ter garantida a oferta
dos equipamentos de segurança necessários, e a instituição de medidas preventivas e
corretivas. Conclui-se portanto que a adoção de ações de biossegurança individual e
coletiva são imprescindíveis para a prevenção das doenças entre os profissionais nas
agências transfusionais.Deve-se então ressaltar que todo o acidente de trabalho deve
ser notificado à Saúde do Trabalhador, ao setor de Biossegurança e ao responsável da
área envolvida. (PRÁTICAS INVESTIGATIVAS)
363
SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMEGEM PERIOPERATÓRIA A
PACIENTE
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Ana Lívia dos Santos Andrade (Curso de Enfermagem - UNIT, analivia_enf@hotmail.

com), Aryanne Passos Carôzo (Curso de Enfermagem - UNIT, wilkerao@hotmail.com),
BIOLÓGICAS
Danielle Melo da Silva (Curso de Enfermagem - UNIT, d_any_mello@hotmail.com), De-

sirée Jubert de Oliveira (Curso de Enfermagem - UNIT, dedexinha_@hotmail.com), Fer-
e Biológicas
DAHUMANIDADES
nanda Kelly Fraga Oliveira (Curso de Enfermagem UNIT, fernandadaponte@hotmail.

com), Flávia Mariana Lordêlo de Santana (Curso de Enfermagem - UNIT, marilordelo@
hotmail.com), Mônica Souza de Gois (Curso de Enfermagem - UNIT, monica.s.gois@
hotmail.com), Co-autora: Profª Fabiana Pereira Brito (Curso de Enfermagem, Centro
TERRA
Cirúrgico, Universidade Tiradentes).

Saúde,
CiênciasSAÚDE
Introdução: A Sistematização da Assistência de Enfermagem Perioperatória (SAEP), é

um processo que objetiva a promoção, manutenção e recuperação da saúde do cliente
e da comunidade, devendo ser desenvolvido pelo enfermeiro com base nos conhe-
da
cimentos técnicos e científicos inerentes à profissão. Através da SAEP, o enfermeiro

EXATAS,
pode desenvolver o cuidado individualizado e administrar a assistência, favorecendo

uma maior integração enfermeiro, paciente, família e comunidade, o que gera resulta-
dos positivos para a melhoria da assistência. Metodologia/Objetivo: Trata-se de uma
pesquisa assistencial, qualitativa, desenvolvida em um centro cirúrgico de um hospi-
tal beneficente, localizado em Aracaju-SE, com o objetivo de aplicar a assistência de
enfermagem perioperatória em uma paciente submetida a procedimento cirúrgico,
identificando as vantagens que o uso da SAEP traz para a melhoria da qualidade da as-
sistência. Para levantamento de dados, foram utilizados pesquisas de revisão bibliográ-
fica, tendo como descritores (Enfermagem perioperatória, assistência de enfermagem,
registro de enfermagem). Para aplicação da SAEP a paciente foi acompanhada nos
períodos pré-operatório, trans-operatório, intra-operatório e pós-operatório. Resulta-
dos: Para implementar a SAEP é necessário que o enfermeiro seja competente tecni-
camente, demonstre julgamentos independentes e tenha habilidade para a tomada de
decisão. Através deste estudo foi possível verificar que a aplicação da SAEP facilita a
monitoração do paciente e o aproxima do profissional de enfermagem, dessa forma, a
assistência deixa de ser mecânica tornando-se individualizada e humanizada.
Descritores: enfermagem perioperatória, doença fibrocística da mama, enfermagem
cirúrgica. (PRÁTICAS INVESTIGATIVAS)
364
ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO NA INFERTILIDADE FEMININA
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Desirée Jubert de Oliveira (Curso de Enfermagem UNIT, desireejubert@hotmail.com),
Eliana Menezes de Araújo (Curso de Enfermagem UNIT, liaraujo2011@hotmail.com),
Estela Cavalcante Santos (Curso de Enfermagem UNIT, estelinha_cavalcante@hotmail.
com), Fernanda Kelly Fraga Oliveira (Curso de Enfermagem UNIT, fernandadaponte@
BIOLÓGICAS
hotmail.com), Michelinne Almeida (Curso de Enfermagem UNIT, micheline_20@hot-
e Biológicas
DAHUMANIDADES
mail.com), Simone Santos Alves Ferreira (Curso de Enfermagem UNIT, simoneferrei-
ra370@hotmail.com), Co-autora: Profª Rosemar Barbosa Mendes (Curso de Enferma-
gem, Saúde da Mulher I, Universidade Tiradentes, rosemarbm@uol.com.br).
TERRA
Introdução: A infertilidade define-se como incapacidade de alcançar a gravidez após
um ano de relação sexual desprotegida, acomete inúmeras mulheres, e ocorre geral-
Saúde,
mente a partir de problemas hormonais, tubários, malformação uterina ou anormali-
CiênciasSAÚDE
dade genética. O diagnóstico de infertilidade pode significar um desafio que pode ser
vencido através de tratamento terapêutico, o qual oferece boas taxas de sucesso, prin-
da
cipalmente quando há uma equipe multiprofissional. Porem este estudo irá deter-se à
EXATAS,
infertilidade feminina tendo como objetivo abordar sobre a conduta da enfermagem
na assistência a mulheres inférteis. Metodologia/Objetivos: trata-se de uma pesquisa
bibliográfica sobre a Atuação do Enfermeiro na Infertilidade Feminina, com o objeti-
vo de compreender a conduta de enfermagem na assistência a mulheres inférteis e
conhecer as causas e tratamentos para a infertilidade feminina. Para o levantamento
de dados, foram utilizados artigos científicos e livros texto pesquisados através da
Biblioteca Central Jacinto Uchôa da Universidade Tiradentes e Google Acadêmico, ten-
do como descritores (Enfermagem, infertilidade, mulher e tratamento). Resultados: O
desejo de uma gestação tão esperada que por um ano foi mal sucedida vem acarretar
varias frustrações e ansiedades. A atuação da enfermagem em reprodução humana,
como parte da equipe interdisciplinar, atua na educação em saúde do casal infértil,
diminuindo a ansiedade trazendo eficácia aos resultados concretizando por fim a ges-
tação. (PRÁTICAS INVESTIGATIVAS)
365
EFEITO DO EXT HIDRO DA PRÓ VER SOBRE FUNÇ HEPÁT E PROLIF HEPA
APÓS HEPAT PARCIAL
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Angela Valéria Farias Alves/angela.dilela@yahoo.com.br; Luciano da Costa Viana/lucvia-

na@uol.com.br; Marcus Felipe Gonçalves Feitosa/sid_jah@hotmail.com; Andréa Camilla
BIOLÓGICAS
Lima Santos/millinha_again@hotmail.com; Karoline Guedes Mesquita Salviano/karoline-

guedes1@hotmail.com; Luiz Raphael Nascimento Fernandes/luizraphaell@gmail.com; Il-
e Biológicas
DAHUMANIDADES
mara Lima de Oliveira/oliveirailmara@gmail.com; Juliana Cordeiro Cardoso/juliana@itp.

org.br; Marcélia Garcez Dória de Melo/marceliagdmelo@bol.com.br; Margarete Zanardo
Gomes/guetezanardo@yahoo.com.br; Sônia Oliveira Lima/sonia.sol@ibest.com.br
TERRA
INTRODUÇÃO: A própolis consiste em uma goma resinosa com propriedades biológicas:

Saúde,
antioxidante, antiinflamatória, anestésica, antitumoral, antimicrobiana, antifúngica, cica-

CiênciasSAÚDE
trizante, hepatoprotetor conferidas pelos flavonóides e ácidos fenólicos. O fígado é um

órgão responsável pela hematopoese, formação e desenvolvimento das células sanguí-
neas, produção de proteínas, armazenamento e metabolismo de vitaminas, desintoxica-
da
ção de toxinas químicas externas ao organismo. Ele guarda a propriedade de possuir re-
EXATAS,
serva funcional e capacidade regenerativa. Este evento de proliferação hepática envolve

várias células e uma complexa interação entre citocinas e fatores de crescimento. Pesqui-
sas experimentais em modelos animais têm contribuindo para a elucidação desse pro-
cesso proliferativo. Dessa maneira, o estudo se propôs a demonstrar o efeito do extrato
hidroalcoólico da própolis vermelha (EHAP) sobre a função e proliferação hepática após
hepatectomia parcial (HP) em ratos, já que nestes o processo proliferativo hepático se
assemelha ao processo de proliferação do fígado humano. METODOLOGIA: Estão sendo
utilizados 25 ratos da linhagem Wistar, machos, pesando entre 250 a 350g, e divididos
em 5 grupos com 5 animais cada: SHAM (operação simulada), HP, HPP10 (HP + 10mg/
kg do EHAP), HPP50 (HP + 50mg/kg do EHAP), HPP100 (HP + 100mg/kg do EHAP). Para
obter o extrato de própolis vermelha, foi utilizado a proporção de 1g da amostra para
12,5 mL de etanol a 70% homogeneizado e submetido ao aparelho de ultra-som para
extração -por 1 hora. Os extratos obtidos foram centrifugados a 3.000 rpm por 15 minu-
tos e os sobrenadantes deixados em capela de exaustão para completa evaporação do
solvente e obtenção da massa. Dessa maneira, o pó obtido foi armazenado em criotubos
Eppendorf e mantido sob refrigeração até que o mesmo fosse ressuspendido em Tween
80 a 2%. Para realização dos procedimentos cirúrgicos, os animais dos grupos testes
estão sendo submetidos à ressecção de cerca de 70% do fígado e recebendo, durante
os quatro dias que antecedem essa 1ª cirurgia, uma dose do extrato da própolis verme-
lha nas concentrações 10, 50 e 100mg/kg. A fim de que após 24 horas da 1ª cirurgia,
seja realizada nova laparotomia com o intuito de coletar amostras de sangue através da
punção da veia cava inferior e da retirada do fígado remanescente que será submetido à
técnica de imunohistoquímica para estudo da proliferação dos hepatócitos. Análises dos
níveis séricos de TGO, TGP, Blilirrubinas total, direta e indreta (BT, BD), estão sendo reali-
zadas pela técnica cinética Bicromática. RESULTADOS PARCIAIS: Na amostra de própolis
vermelha coleta no município de Brejo Grande foi observado rendimento de 8,2% e teor
de flavonóides totais, no extrato hidroalcoólico da própolis vermelha de 0,15%. Os re-
sultados sorológicos dos animais dos grupos SHAM, HP, HPP10 foram respectivamente:
TGP (153,46 ± 81,48; 1207,4 ± 385,62; 1334,33 ± 527,26), TGO (132,6 ± 103,42; 1893,2 ±
1477,64; 1679,50 ± 527,26), BD (0,29 ± 0,12; 0,34 ± 0,25; 0,22 ± 0,15), BT (1,08 ± 0,5; 0,64
± 0,34; 0,52 ± 0,19). (PROBIC/UNIT)
366
PARASITOSES INTESTINAIS X SANEAMENTO BÁSICO: UM PROBLEMA DE
SAÚDE PÚBLICA
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Thiago Luis Cardoso Nascimento - thiagocard@hotmail.com; Maria Inês Brandão bo-
cardi - marinesbocardi@yahoo.com.br
BIOLÓGICAS
As parasitoses intestinais representam um problema de saúde pública mundial, so-
e Biológicas
DAHUMANIDADES
bretudo nos países subdesenvolvido e em desenvolvimento. A elevada prevalência
destas parasitoses está relacionada, com as condições sócio-econômicas, sanitárias
e educacionais da população. A transmissão das enteroparasitoses ocorre na maioria
dos casos por via passiva oral, com a ingestão de água ou alimentos contaminados
TERRA
com as estruturas parasitárias liberadas por esses agentes, sendo sua maior prevalên-
Saúde,
cia vinculada a áreas que se apresentam com condições higiênico-sanitárias precárias
CiênciasSAÚDE
associadas à falta de tratamento adequado de água e esgoto. Estes fatores facilitam
a disseminação de ovos, cistos e larvas, sendo a transmissão também facilitada pelo
aumento do contato pessoa a pessoa propiciado pelos ambientes fechados como cre-
da
ches e escolas, pois o grande número de indivíduos presentes nesses ambientes não
EXATAS,
permite, muitas vezes, obedecer às normas de higiene e assim, contribuem para o alto
grau de enteroparasitismo. Dados divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística em 20 de agosto de 2010 informam que a maior parte dos domicílios bra-
sileiros não tinha, em 2008, acesso à rede geral de esgoto e, nesse quesito, havia uma
enorme discrepância entre as regiões brasileiras (IBGE, 2010). A contaminação da água,
solo e alimentos pelos ovos, cistos ou larvas destes parasitos tornam fácil a dissemi-
nação dos mesmos e de suas patologias. Desta maneira, a implantação de sistemas
adequados para o tratamento de esgoto e encanamento de água potável, juntamente
com a educação sanitária da população, o diagnóstico e o tratamento de indivíduos
infestado contribui decisivamente para a redução da incidência das enteroparasito-
ses. Trata-se de um estudo embasado nas normas de uma pesquisa descritiva, com
abordagem qualitativa. A análise de dados procederá com dados numéricos; mas que,
no geral, estarão formando características mais amplas, que quando somados estarão
indicando um padrão e estilos, para que em seguida sejam agrupados e caracteriza-
dos. Para a coleta de dados será utilizado um questionário, e coleta de material para
pesquisa de ovos ou cistos de enteroparasitos. Como campo de estudo será utilizado
às residências das crianças da área de abrangência do Centro de Saúde Ministro Costa
Cavalcante de Aracaju/SE, cuja amostra é 168 crianças. Neste sentido, esta pesquisa
tem como objetivo estabelecer uma correlação entre as condições de saneamento bá-
sico e a frequência de parasitoses intestinais das crianças residentes na área de estudo,
identificar fatores de risco das condições de saneamento básico para a incidência de
parasitoses intestinais, verificar a frequência de parasitoses intestinais entre as crianças
que frequentam escola, como ainda, analisar a prática das medidas preventivas com
vista à promoção de saúde. Espera-se como resultados a sensibilização da população
e dos profissionais de saúde sobre a importância da detecção e controle das doenças
infecto-parasitárias, objetivando propiciar melhor qualidade de vida para esta popula-
ção, e principalmente melhorar as condições de vida das crianças. (PROBIC/UNIT)
367
A FICÇÃO COMO RECURSO PARA A COMPREENSÃO DAS
MANISFESTAÇÕES PATOLÓGICAS
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Fernanda Santos de Oliveira/ fernandasantosunit@yahoo.com.br; Flávia dos Santos

Nascimento/ flaviasantosnascimento@yahoo.com.br; Maria José Camargo de Carvalho
BIOLÓGICAS
/ majocarvalho@uol.com.br
e Biológicas
DAHUMANIDADES
INTRODUÇÃO: Em 1910, Freud, demonstrara em um de seus textos, a relevância do

uso da literatura para o desenvolvimento da psicanálise, texto, no qual, pela primeira
vez, utilizou o termo complexo de Édipo, para referir-se a configuração universal pre-
sente em toda família, que inclui afetos específicos, da criança, dirigidos aos proge-
TERRA
nitores. Tais afetos envolvem competição, ciúme, desejos de posse e exclusividade na

Saúde,
relação triangular. A impossibilidade de ter o pai ou a mãe por completo, leva a criança
CiênciasSAÚDE
a enfrentar limites para os seus desejos, obrigando-a a se inserir em regras e aceitar

seu lugar de terceiro. O mito de Édipo, na tragédia escrita por Sófocles inspirou uma
das maiores descobertas da psicanálise, senão seu eixo central. Muitos autores, como
da
Shakespeare, em Hamlet, e, depois o escritor brasileiro Lúcio Cardoso, em Crônica da

EXATAS,
Casa Assassinada, narraram tramas, que trazem em si subjetividades, que abrem cami-
nho para a discussão e/ou compreensão de temas valiosos no âmbito psicológico. O
Édipo, considerado o complexo nuclear das neuroses, é relevante para entendimento
das patologias, e fundamental não somente para o campo da saúde mental, mas para
toda a área da saúde; no entanto, permanece incompreendido em seu sentido real
pela maior parte dos estudantes, fator que poderia ser modificado, se a leitura de
obras como as supracitadas fossem recomendadas e estudadas. METODOLOGIA: Este
trabalho foi desenvolvido com base em pesquisa bibliográfica, através de revisão da
literatura cientifica a respeito de Édipo; Saúde e Doença Mental sob perspectiva psica-
nalítica. Foi realizada análise das principais personagens da Crônica da Casa Assassi-
nada, de Lúcio Cardoso, no intuito de investigar a eficiência da análise literária para a
ampliação e disseminação do saber em torno das patologias provenientes do comple-
xo de Édipo, e suas implicações para a saúde mental. OBJETIVOS: Investigação sobre
elementos da Saúde Mental a partir da ficção, construindo análise do perfil psicológico
de personagens, buscando o estudo interdisciplinar sobre implicações do Édipo para
a Saúde Mental. RESULTADOS: Neste estudo, ficou evidente a eficiência da literatura
como recurso para compreender e ilustrar as manifestações patológicas decorrentes
da não-elaboração do complexo de Édipo. A partir da obra de Lúcio Cardoso foi pos-
sível entender como os conflitos relacionados ao Édipo atuam no desenvolvimento
psíquico, nas implicações para o desenvolvimento de patologias como a histeria, já
que a família narrada na obra é constituída por personagens histéricas que se utilizam
de dramaticidade, exagero emocional e apresentam processos de somatização, para a
expressão dos conflitos e culpas. Este estudo permitiu a ampliação das possibilidades
de integração e/ou interdisciplinaridade, no campo da saúde como um todo, o que é
fundamental para entendimento da doença, sempre relacionada às interações corpo-
-mente. Freud acreditava que saúde ou patologia se definem no processo do Édipo, e
ambas dependem da capacidade consciente para lidar com os conflitos inconscientes.
Esta pesquisa vem ressaltar que a ficção costuma ser um meio prazeroso e instigante
de entrar em contato com a condição humana, saudável ou não, a fim de compreender
os processos internos, bem como relacionamentos interpessoais, e questões existen-
ciais. (PROBIC/UNIT)
368
HIPOPLASIA DE ESMALTE DENTÁRIA EM BEBÊS DE CRECHES DA REDE
PÚBLICA DE ARACAJU-SE
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Meireane Firmino Pereira (Curso de Odontologia- meireane_odontologia@yahoo.com
); Jéssica Chirife Fonseca (Curso de Odontologia- keka_fonseca@hotmail.com); Julia-
BIOLÓGICAS
na Cordeiro Cardoso (Curso de Farmárcia farmacia@unit.br); Sandra Regina Barretto
(Curso de Odontologia - nanaestetica@oi.com.br); Cristiane Costa da Cunha Oliveira
e Biológicas
DAHUMANIDADES
( Curso de Odontologia criscunhaoliva@yahoo.com.br) ; Ricardo Luiz Cavalcanti de
Albuquerque Junior ( Curso de Odontologia ricardo_luiz@itp.br); Suzane Rodrigues
Jacinto Gonçalves (Curso de Odontologia - odontologia@unit.br)
TERRA
Saúde,
Hipoplasia de esmalte dentário tem sido observada em crianças na fase de dentição
CiênciasSAÚDE
decídua, manifestação essa que pode trazer conseqüências maléficas para a saúde bu-
cal, já que a literatura consultada demonstra que crianças com hipoplasia de esmalte
são até três vezes mais susceptíveis à cárie dental, representando uma preocupação
da
marcante na rotina Odontopediátrica. Assim, a realização da presente proposta de
EXATAS,
pesquisa é de suma importância uma vez que busca determinar a prevalência de hipo-
plasia de esmalte dentária em bebês de creches da rede pública de Aracaju-SE e ainda
determinar seus fatores etiológicos. Para tanto, 112 bebês de 0 a 3 anos de idade, se-
rão examinados clinicamente e os pais responderão a um formulário com informações
sobre possíveis intercorrências observadas durante o período pré-natal, neonatal e
pós-natal. Os dados coletados serão encaminhados para tratamento estatístico para
verificar a prevalência de hipoplasia na amostra estudada, bem como para determina-
ção, através do teste de correlação de Pearson, dos fatores etiológicos e de risco à hi-
poplasia de esmalte dentário. Espera-se traçar o perfil de prevalência de hipoplasia de
esmalte dentária na população estudada e determinar os fatores etiológicos e de risco
que estão sendo impe-riosos na determinação dos mesmos na população em ques-
tão, dando embasamento para o planejamento de programas de saúde que possam
abranger medidas preventivas, minimizando assim a prevalência de tal anomalia e, por
conseguinte diminuir a prevalência de cárie em todo o município. (PROBIC/UNIT)
369
AVALIAÇÃO DA COMPOSIÇÃO CORPORAL EM RATOS SUBMETIDOS A
ESTRESSE POR CONTENÇÃO
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Edson Lucas Monteiro Vieira / edsonn.edf@gmail.com; Josefa Taciara da Conceição

Santos/ tacy_90@hotmail.com; Rodrigo Miguel dos Santos / rms.edf@hotmail.com;
BIOLÓGICAS
Silvan Silva Araujo / silvan.ssa@gmail.com

e Biológicas
DAHUMANIDADES
O estresse agudo ou crônico se constitui em forte desafio à homeostase. Quando os

sistemas corporais não suportam manter a fase de resistência durante a exposição ao
estresse o indivíduo entra em declínio das suas funções imunológicas, emocionais e
metabólicas, as quais influenciam a constituição física. O objetivo foi analisar indicado-
TERRA
res da composição corporal em ratos submetidos a estresse por contenção de movi-

Saúde,
mentos. Foram utilizados 16 ratos machos da linhagem Wistar, divididos em 4 grupos:

CiênciasSAÚDE
treinado com restrição de movimentos (RM-T), controle treinado (CT), sedentário com
restrição de movimentos (RM-S) e controle sedentário (CS). O modelo de restrição de
movimentos (RM) indutor da depressão foi aplicado em sessões de 2 horas por dia
da
(9 às 11 h da manhã), durante 4 períodos de 5 dias consecutivos, com intervalo de 2

EXATAS,
dias entre os períodos. O treinamento foi realizado com sessões de exercício sempre
abaixo do limiar anaeróbio. A intensidade do exercício foi determinada pelo teste do
lactato mínimo adaptado para ratos. Os grupos treinados fizeram 3 sessões semanais
de 60 min de natação com sobrecarga de 2% do peso corporal. Ao final do período
de treinamento, e antes do sacrifício, os animais foram tiveram suas medidas corpo-
rais devidamente realizadas, massa corporal (MC; g) e comprimento naso-anal (CNA;
cm). A partir dessas medidas foi possível calcular o índice de Lee (IL), similar ao IMC
em humanos, além do volume (VC; cm3) e a densidade corporais (DC). Foi utilizada
estatística descritiva (média e desvio padrão) e inferencial através da ANOVA one way
(p<0,05). Verificaram-se níveis significativos de MC inferiores no RM em relação ao CT
e ao CS, assim como o IL, ao compararem-se com o CS e o RMT. Porém, as variáveis
VC e DC mostraram o maior e o menor valor para o RM, respectivamente. Os achados
possibilitaram constatar que o estresse por contenção de movimento inibiu o aumento
da MC, mas favoreceu o incremento da massa gorda, o que pode ser verificado pelos
resultados do VC e da DC no grupo RM. Com base no exposto conclui-se que o es-
tresse crônico por contenção de movimento atuou negativamente nos indicadores de
composição corporal, tendo o grupo RM apresentado valores significativamente me-
nores nas variáveis estudadas em relação aos outros grupos, exceto na variável CNA.
(PROVIC/UNIT)
370
IMPACTO DAS TÉCNICAS DE EXTRAÇÃO DO ÓLEO ESSENCIAL DA PLANTA
CYMBOPOGON CITRATUS
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
viana.tjms@yahoo.com.br,profanaguedes@yahoo.com.br
BIOLÓGICAS
Impacto das técnicas de extração do óleo essencial da planta Cymbopogon citratus
(DC.) Stapf. em seu rendimento e composição química.
e Biológicas
DAHUMANIDADES
Os óleos essenciais são resultantes do metabolismo secundário das plantas aromáti-
cas. Estudos científicos provaram que o óleo essencial da planta Cymbopogon citratus
(DC.) Stapf. é importante matéria prima industrial, utilizada na manufatura de produtos
nos setores da perfumaria, cosmética, alimentícia e bebida, farmacêutica, higiene e
TERRA
limpeza, cujas aplicações lhes conferem uma grande importância econômica mundial-
Saúde,
mente. Uma série de processos tem sido investigados, para se obter maior rendimen-
CiênciasSAÚDE
to do óleo essencial dessa planta, posto que, é de suma importância se estabelecer
técnicas de extração que possam aumentar o seu valor agregado. Neste contexto, o
objetivo do presente trabalho foi apresentar um estudo sobre os processos de extra-
da
ção por arraste de vapor e hidrodestilação, assim como a determinação do melhor
EXATAS,
horário de coleta da planta para obtenção de maior rendimento do óleo essencial de
C. citratus (DC.) Stapf. A planta foi coletada no campo rural pertencente à Universidade
Federal de Sergipe UFS, nos horários de 7h, 12h e 17h. No Laboratório de Produtos
Naturais e Biotecnologia as folhas foram higienizadas, secas e submetidas à extração
por hidrodestilação e arrastevapor. Observou-se que os melhores rendimentos de óleo
essencial ocorreram nas extrações utilizando folhas frescas, coletadas às 7 horas, sub-
metidas à técnica de arraste vapor (r=3,57) e hidrodestilação (r=3,06), sendo os piores
rendimentos obtidos nas extrações utilizando folhas secas, coletadas às 12 horas, em
ambas as técnicas Conclui-se que durante o dia o aumento da temperatura promove a
evaporação do óleo essencial, assim como o processo de secagem das folhas auxiliam
na redução de suas quantidades, sendo o método de arraste vapor o mais indicado
para extração do óleo essencial dessa planta. (PROVIC/UNIT)
371
EFEITO DO MÉTODO SAMIBALL® NA FLEXIBILIDADE EM PACIENTE
ONCOLÓGICO: RELATO DE CASO
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias

Tiradentes, sammirvm@yahoo.com.br); Lícia Dultra Linhares, (Fisioterapeuta graduada
BIOLÓGICAS
pela Universidade Tiradentes, liciadultra22@hotmail.com); Drª Rosemeire Dantas de

Almeida (Coordenadora Adjunta do Curso de Fisioterapia da Universidade Tiradentes,
e Biológicas
DAHUMANIDADES
rosemeire_dantas@unit.br)
Introdução: O linfoma de Hodgkin é uma neoplasia do tecido linfóide que acomete

principalmente adultos jovens entre os 15 e 39 anos. A doença causa um forte estresse
TERRA
no organismo destes pacientes, gerando desequilíbrio muscular, diminuição da capaci-

Saúde,
dade funcional, alteração na qualidade de vida dos mesmos. Verifica-se nestes pacien-
CiênciasSAÚDE
tes a necessidade de se realizar um trabalho global preconizando um maior nível de

funcionalidade, força muscular, flexibilidade, conscientização corporal tanto durante o
tratamento quanto no processo de recuperação A fisioterapia oncológica tem como
da
metas preservar e restaurar a integridade cinético-funcional, assim como prevenir os

EXATAS,
distúrbios causados pelo tratamento oncológico. O método Samiball, utilizado neste

estudo, foi desenvolvido pelo fisioterapeuta Sammir Vieira Melo, baseado na cine-
sioterapia, onde adapta movimentos do Yoga, dança e capoeira na bola suíça. Seus
princípios básicos são respiração, concentração, equilíbrio e consciência corporal. O
método é também dividido em cinco etapas: respiração, educativos, transições, sequ-
ências e coreografias. Os educativos, que consistem em uma sequência de movimen-
tos inspirados e adaptados da capoeira e do Yoga, são realizados com o uso da bola
suíça e é composto por mais de trinta movimentos. Nesse trabalho, os movimentos
básicos da capoeira adaptado a bola suíça foram: gingar, benção, martelo e esquiva. O
objetivo desse estudo foi avaliar o efeito do método Samiball na flexibilidade cervical
e lombar de dois pacientes com Linfoma de Hodgkin. Metodologia: Esta pesquisa é
qualificada como estudo descritivo do tipo relatos de casos de dois pacientes, uma
do gênero feminino (P1), 21 anos, e outro do gênero masculino (P2), 17 anos, ambos
com diagnóstico clínico de Linfoma de Hodgkin (em fase de observação). O trabalho
foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Tiradentes, Sergipe e
se desenvolveu na AVOSOS (Associação dos Voluntários a Serviço da Oncologia em
Sergipe) em 2010, durante trinta sessões de sessenta minutos, três vezes por semana.
Na avaliação inicial foi realizada coleta de dados por meio de questionário contendo
itens pessoais e clínicos. Após o questionário, os pacientes foram avaliados através do
teste 3º dedo-solo e goniometria cervical e lombar. O protocolo fisioterapêutico foi
dividido em três fases: aquecimento, condicionamento e relaxamento. Os dados foram
analisados no programa Excel 2007. Resultados: No teste 3º dedo-solo, P1 passou de
5,5cm para 3cm, enquanto P2, 24cm para 12cm. Na goniometria cervical, P1 passou de
30º para 32º, 38º para 53º, 8º para 28º e 10º para 26º, já P2 passou de 22º para 40º, 30º
para 46º, 32º para 40º e 26º para 37º para os movimentos de flexão, extensão, flexão
lateral direita e esquerda, respectivamente. Na goniometria lombar, P1 passou de 14º
para 35º, 60º para 90º, 24º para 30º e 20º para 31º, enquanto P2 passou de 18º para
39º, 70º para 74º, 14º para 28º e 12º para 30º, na extensão, flexão, flexão lateral direita
e esquerda, respectivamente. A proposta terapêutica pelo método Samiball aumentou
a flexibilidade cervical e lombar, permitindo assim aos pacientes terem maior amplitu-
de para realizar os movimentos. (TCC)
372
MÉTODO SAMIBALL® NO CONDICIONAMENTO DE PACIENTE COM
LINFOMA DE HODGKIN
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Tiradentes, sammirvm@yahoo.com.br); Lícia Dultra Linhares, (Fisioterapeuta graduada
BIOLÓGICAS
pela Universidade Tiradentes, liciadultra22@hotmail.com); Drª Rosemeire Dantas de
Almeida (Coordenadora Adjunta do Curso de Fisioterapia da Universidade Tiradentes,
e Biológicas
DAHUMANIDADES
rosemeire_dantas@unit.br)
Introdução: O linfoma de Hodgkin é uma neoplasia do tecido linfóide que representa

a terceira neoplasia maligna mais comum da infância e 1% de todas as doenças malig-
TERRA
nas. O câncer exerce um forte impacto na vida de um indivíduo com modificações no
Saúde,
seu metabolismo devido ao estresse criado pela própria doença e também pelos efei-
CiênciasSAÚDE
tos colaterais do tratamento. A sensação de fadiga é um dos sintomas mais relatados
que somados as queixas de dor e perda da força muscular formam um ciclo vicioso
que resulta em diminuição da capacidade funcional, levando a um quadro de sedenta-
da
rismo e importante queda na qualidade de vida. O Método Samiball®, utilizado neste
EXATAS,
estudo, é uma nova modalidade de tratamento baseado na cinesioterapia e idealizado
pelo fisioterapeuta Sammir Vieira Melo. O método adapta movimentos do Yoga, dança
e capoeira na bola suíça e é composto por quatro princípios básicos: respiração, con-
centração, equilíbrio e consciência corporal. O método é também dividido em cinco
etapas: respiração, educativos, transições, sequências e coreografias. Os educativos,
que consistem em uma sequência de movimentos inspirados e adaptados da capoeira
e do Yoga, são realizados com o uso da bola suíça e é composto por mais de trinta mo-
vimentos. Nesse trabalho, os movimentos básicos da capoeira adaptado a bola suíça
foram: gingar, benção, martelo e esquiva. O objetivo desse estudo foi avaliar o efeito
do método Samiball no condicionamento de um paciente com Linfoma de Hodgkin.
Metodologia: Esta pesquisa é um estudo descritivo do tipo relato de caso com um
paciente do gênero masculino, 17 anos, diagnóstico clínico de Linfoma de Hodgkin
(em estágio de observação) e diagnóstico fisioterapêutico de cansaço. O trabalho foi
aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Tiradentes, Sergipe e se
desenvolveu na AVOSOS (Associação dos Voluntários a Serviço da Oncologia em Ser-
gipe) em 2010, durante trinta sessões de sessenta minutos, três vezes por semana. Na
avaliação inicial foi realizada coleta de dados por meio de questionário contendo itens
pessoais e clínicos e avaliação da qualidade de vida através do SF-36. Após o questio-
nário, o paciente foi avaliado através do teste de caminhada de seis minutos na esteira
(validado por Camargo, 2009). Durante o teste foram mensurados FC, nível de dispnéia
(Escala de Borg Modificada), velocidade e distância percorrida. O protocolo fisiotera-
pêutico foi dividido em três fases: aquecimento, condicionamento e relaxamento. Nas
sessões a FC era medida no início, a cada cinco minutos e no final. Os dados foram
analisados no programa Excel 2007. Resultados: A FC diminuiu de 115bpm para 70bpm
após o tratamento. A Escala de Borg passou de moderado para nenhuma e a veloci-
dade aumentou de 5 km/h para 6 km/h. A média da distância percorrida aumentou de
440m para 500m. Os domínios de capacidade funcional, limitação por aspectos físicos
e emocionais, vitalidade e saúde mental aumentaram significativamente. O programa
de exercícios baseado no método Samiball promoveu melhora do condicionamento e
da qualidade de vida, sendo uma alternativa efetiva no tratamento de pacientes onco-
lógicos. (TCC)
373
ALTERAÇÕES NUTRICIONAIS ENCONTRADAS NO PÓS-OPERATÓRIO DE
CIRURGIA BARIÁTRICA
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Osvaldino Jesus dos Santos Júnior (Aluno do curso de especialização em Hematologia

e Hemoterapia da Universidade Tiradentes e autor do trabalho); osvaldino.jr@uol.com.
BIOLÓGICAS
br; Hugo José Xavier Santos (Professor Assistente do curso de Nutrição da Universida-
de Tiradentes e co-autor do trabalho); Wanessa Lordêlo Pedreira Vivas (Professor Ad-
e Biológicas
DAHUMANIDADES
junto do curso de Biomedicina da Universidade Tirandentes e orientador do trabalho);

lordelovivas@yahoo.com.br
A obesidade é uma doença de ordem metabólica caracterizada pelo acúmulo de gor-

TERRA
dura devido ao desequilíbrio entre o número de calorias ingeridas e o gasto energéti-

Saúde,
co. Segundo a OMS são consideradas com sobrepeso as pessoas que possuam o Índi-
CiênciasSAÚDE
ce de Massa Corpórea (IMC) entre 25 e 29,9 Kg/m2. Já a obesidade está subdividida em

Grau I (IMC de 30 a 34,9 Kg/m2), Grau II (IMC de 35 a 39,9 Kg/m2) e Grau III (IMC >40
kg/m2). A cirurgia bariátrica, atualmente, é considerada o método mais eficaz para o
da
tratamento da obesidade pelo fato de apresentar grande eficácia na redução e manu-

EXATAS,
tenção do peso e melhorias significativas das condições clínicas associadas. A técnica

cirúrgica a ser empregada deve ser bem definida associando sempre o estado clínico
do paciente, a possível causa de sua obesidade e o objetivo que se deseja alcançar,
como por exemplo, o grau, a velocidade e forma de perda de peso. O presente traba-
lho tem como objetivo desenvolver um estudo bibliográfico que envolve análise e in-
tegração da literatura publicada sobre as principais alterações nutricionais encontradas
no pós-operatório de cirurgia bariátrica. As principais carências nutricionais associadas
à cirurgia bariátrica encontradas na literatura publicada são deficiência de ferro, ácido
fólico e vitamina B12, deficiência de vitamina D e cálcio, deficiência vitamina B1, ácidos
graxos, zinco e proteínas. A deficiência de ferro é encontrada em mais de um terço
dos pacientes que foram submetidos a este tipo de cirurgia. Nestes casos, a absorção
de ferro é comprometida devido à diminuição da ingestão de alimentos fonte, como
carnes, por exemplo, diminuição da quantidade de ácido gástrico, o que diminui a
digestão e pela modificação do duodeno, maior sítio de absorção de ferro. A deficiên-
cia de vitamina B12 pode, em longo prazo, cursar com o desenvolvimento de anemia
megaloblástica. A deficiência de ácido fólico pode também desencadear uma anemia
megaloblástica, apesar de tal deficiência não parecer um risco em longo prazo. A alo-
pecia ou queda de cabelo após a cirurgia bariátrica pode estar associada a algumas de-
ficiências nutricionais, a saber: deficiência de zinco, de ácidos graxos e de proteínas. A
deficiência de vitamina D vai depender da técnica cirúrgica utilizada, tanto as restritivas
quanto as disabsortivas poderão cursar com deficiências nutricionais. A má-absorção
da vitamina D contribui para a má-absorção de cálcio, que já ocorre em decorrência
do procedimento cirúrgico. Com a relativa falta do cálcio, a produção do hormônio da
paratireóide é diminuída podendo causar perda de cálcio ósseo e, a longo prazo, pos-
terior desenvolvimento de osteoporose Dessa forma, o acompanhamento nutricional
pós-operatório faz-se necessário para que a dietoterapia e suplementação vitamínica
sejam aplicadas considerando alguns fatores como idade, sexo e o tipo de cirurgia
empregada com a finalidade de prover uma margem segura de ingestão de macro-
nutrientes e micronutrientes, atendendo, dessa forma, as necessidades individuais de
cada paciente, proporcionando uma melhora significativa na qualidade de vida. (TCC)

374
INTERAÇÃO FÁRMACO-NUTRIENTE E AS COMPLICAÇÕES EM PACIENTE
QUE FAZ USO DA NUTRIÇÃO
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Farmacêutico Artur Vagner Uchôa da Silva Gomes (Farmácia - CCBS - UNIT, arthurvg@
hotmail.com); Acadêmica do Curso de Farmácia Renata Guimarães Batista Carvalho
BIOLÓGICAS
(Farmácia- CCBS - UNIT,renata_karvalho@hotmail.com); Esp. Priscila Souza de Sena
(Farmácia CCBS - UNIT, priscila.s.sena@hotmail.com); MSc. Marcos Cardoso Rios (Far-
e Biológicas
DAHUMANIDADES
mácia - CCBS UNIT, mcrios_farma@yahoo.com.br) ; MSc. Hugo José Xavier Santos
(Nutrição CCBS - UNIT, nutricao@unit.br)
A indicação da nutrição parenteral deve ser bem avaliada e somente utilizada quan-
TERRA
do o trato gastrintestinal não estiver funcionando ou se a terapia nutricional enteral
Saúde,
adequada não puder ser oferecido, com impossibilidade de manutenção do estado
CiênciasSAÚDE
nutricional. Os fármacos podem interagir direta ou indiretamente com a nutrição pa-
renteral. A interação medicamento-nutriente é definida como uma alteração da cinéti-
ca ou dinâmica de um medicamento ou nutriente. Esse estudo trata-se de uma pesqui-
da
sa experimental, prospectiva, não controlada, do tipo estudo de caso clínico. Embora
EXATAS,
os resultados deste estudo apresentem limita¬ções, uma vez que há dificuldade na
análise dos prontu¬ários devido à precariedade das informações neles regis¬tradas,
esses dados podem ser representativos quanto à possível interação entre nutrientes
e medica¬mentos prescritos ao paciente. O número de medicamentos administrados
foi de 32 no período referente a 30 dias de internamento. Das 32 administrações de
medicamentos, em todos os períodos, houve 8 administrações que tiveram alguma
interação com a alimentação, totalizando 25%, tendo sido identificados como agen-
tes causadores os fármacos hidrocortisona, aminofilina, berotec, clexane, diazepam,
digoxina, fenitoina e fenobarbital. Dessa forma, o estudo sugere um maior acompa-
nhamento do pacien¬te hospitalizado pelos profissionais de saúde duran¬te a pres-
crição e/ou administração dos medicamentos. O conhecimento das interações entre
medicamentos com alimentos é importante para a correta conduta com o paciente,
principalmente tratando-se de usuário de dietas especiais. A instituição de saúde deve
estabelecer medidas que visem à redução deste problema. (TCC)
375
RISCOS OCUPACIONAIS EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Cláudia Gabriela Santos de Oliveira (Pós-graduação em Enfermagem em Terapia Inten-

siva/UNIT, claudiagabriela18@hotmail.com); Carla Grasiela Santos de Oliveira (Mestra-
do em Saúde e Ambiente/UNIT, carlagrasiela.enfermeira@hotmail.com); Ingrid Almei-
BIOLÓGICAS
da de Melo (Curso de Enfermagem/UNIT, ingridenzo@yahoo.com.br)

e Biológicas
DAHUMANIDADES
O acidente do trabalho é definido pela instrução Normativa nº 78 de 2002 como o

exercício da atividade a serviço da empresa ou pelo exercício do trabalho dos segura-
dos especiais, provocando lesão corporal ou perturbação funcional que cause a morte
TERRA
ou a perda ou a redução, permanente ou temporária, da capacidade para o trabalho,

classificado pelo artigo 216 dessa mesma instrução em três tipos: acidente típico, do-
Saúde,
ença profissional ou acidente de trajeto. No ambiente hospitalar a equipe de enferma-

CiênciasSAÚDE
gem está mais frequentemente exposta aos riscos ocupacionais, pelo fato de o grupo
ocupar o maior número de trabalhadores na equipe de saúde, ter contato mais direto
da
na assistência aos pacientes e também pela frequência de procedimentos realizados

EXATAS,
por esses profissionais. Contudo os trabalhadores da área da saúde somente foram

considerados como categoria profissional de alto risco para acidentes do trabalho na
década de 1980, com o surgimento do vírus da imunodeficiência humana (HIV) e da
síndrome da imunodeficiência adquirida (SIDA) como epidemia. Desde então ocorre-
ram avanços com a introdução das precauções padrão e a criação pelo Ministério do
Trabalho e Emprego de legislações específicas com o objetivo de reduzir e prevenir
estes acidentes, entre elas a Norma Regulamentadora de Segurança e Saúde no Tra-
balho em Estabelecimentos de Saúde (NR-32) em 2005, acrescentado pela Portaria
GM n.º 939 em 2008. Podem-se salientar no ambiente hospitalar os riscos biológicos,
ergonômicos, químicos, físicos, mecânicos, psicológicos e sociais. Diante da relevância
em revisar os principais fatores de risco para acidentes ocupacionais elaborou-se um
artigo de revisão com o objetivo de rever o que a literatura dos últimos anos aponta
como fatores de risco e de proteção para os riscos ocupacionais, particularmente, nas
unidades de terapia intensiva. Escolheu-se esta unidade por ser de uma complexidade
diferenciada e as atividades desempenhadas pela equipe de saúde exigir exaustivo
vigor físico e emocional para enfrentar situações de estresse, morte, atividades repeti-
tivas e outras que requerem estado de alerta e tomada de decisões imediatas. Foram
utilizados artigos publicados no período de 2003 a 2010, em publicações impressas em
livros, dissertações e monografias, bem como pesquisas on line. Observou-se que há
uma predominância de estudos que abordam os riscos biológicos ou acidentes com
material biológico, em sua maioria, relacionados à equipe de enfermagem, devido à
ignorância do risco e a dificuldade para compreender, aceitar e cumprir as medidas
de saúde e segurança no trabalho, atualmente ainda dificultados pela subnotificação
daqueles acidentes. (TCC)
376
PARTEIRA SERGIPANA: TRAJETÓRIAS, SABERES E SIGNIFICADOS
E TECNOLÓGICAS
e Agrárias
Ana Cristina Lima Santos (Enfermeira, e-mail: cristininha88@hotmail.com); Cristiane
Lima Santos Oliveira (Acadêmica de Enfermagem da Unit, e-mail: quistiane@hotmail.
com); José Anísio Santos Júnior (Acadêmico de Medicina da UFS, e-mail: joseanisiosan-
tos@hotmail.com); Caio César de Oliveira (Acadêmico de Medicina da UFCG, e-mail:
BIOLÓGICAS
caio-cesar03@hotmail.com); Lícia Carvalho Ribeiro (Enfermeira, e-mail: li_c_ribeiro@
e Biológicas
DAHUMANIDADES
hotmail.com); Tassiana Helena Vilela Ferreira (Acadêmica de Enfermagem da Unit, e-
-mail: tassianahelena@yahoo.com.br) Paulo Heimar Souto (Orientador, Professor da
UFS, e-mail: heimar@ufs.br).
TERRA
PARTEIRA SERGIPANA: TRAJETÓRIAS, SABERES E SIGNIFICADOS. Ana Cristina Lima
Santos (Enfermeira, e-mail: cristininha88@hotmail.com); Cristiane Lima Santos Oliveira
Saúde,
(Acadêmica de Enfermagem da Unit, e-mail: quistiane@hotmail.com); José Anísio San-
CiênciasSAÚDE
tos Júnior (Acadêmico de Medicina da UFS, e-mail: joseanisiosantos@hotmail.com);
Caio César de Oliveira (Acadêmico de Medicina da UFCG, e-mail: caio-cesar03@hot-
da
mail.com); Lícia Carvalho Ribeiro (Enfermeira, e-mail: li_c_ribeiro@hotmail.com); Tassia-
EXATAS,
na Helena Vilela Ferreira (Acadêmica de Enfermagem da Unit, e-mail: tassianahelena@
yahoo.com.br) Paulo Heimar Souto (Orientador, Professor da UFS, e-mail: heimar@ufs.
br). INTRODUÇÃO: A concepção, a gravidez e o parto são alguns dos fenômenos natu-
rais que ocorrem na vida da maioria das mulheres. Estes fenômenos sofrem influências
sócio-culturais do meio, principalmente as relacionadas ao ritual do nascimento, como
por exemplo, o local para a ocorrência do parto, bem como o tipo de assistência pres-
tada à parturiente. Seguindo esse raciocínio, podemos enfocar o trabalho das parteiras
como uma forma de amparo à gestante. Essas mulheres desempenham assistência ao
parto, assim como uma série de ações relacionadas aos processos de curas e mani-
pulação de plantas medicinais. Na comunidade em que atuam, elas podem ser vistas
como médicas, enfermeiras, farmacêuticas, capazes de fazer aliviar, com banhos, chás
de ervas e rezas, as dores e os males da população que não conta com outro tipo de
atendimento que possa ser realizado por profissionais da saúde. METODOLOGIA/OB-
JETIVOS: Este estudo, de abordagem qualitativa, visa analisar as trajetórias de vida de
uma parteira do interior sergipano, a influência do trabalho da mesma para localidades
interioranas e a assistência prestada às mulheres durante o parto e o puerpério. A pes-
quisa foi realizada no povoado Saramén, situado no município de Brejo Grande/SE, no
período de março a abril de 2010. Foram entrevistadas uma parteira e seis mulheres
que tiveram filhos em ambiente domiciliar e que foram assistidas por ela. RESULTA-
DOS: As narrativas nos possibilitaram obter relatos sobre fragmentos da vida da par-
teira, seus saberes, a contribuição das suas atividades para a comunidade e a relação
existente entre a parteira e as mulheres assistidas. Identificamos, naquela localidade,
as condições de trabalho da parteira e suas características, levando em consideração
as influências sócio-econômicas e culturais que a envolvem. (TCC)
377
Painéis de Ciências Exatas e Engenharias
A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DOS
PROFESSORES
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Alex batista Oliveira Cardoso (FPD) Licenciando em Química. Email: alex.aboc@ig.com.
br; Jicélia Adne Freire Moraes (FPD) Licencianda em Química. Email:jicelia_@hotmail.
e BIOLÓGICAS
com; Adele Catarine Lima de Almeida (UNIT) Licenciada em Educação Física. Email:
adelecaty@hotmail.com; Éverton da Paz Santos (FPD) Licenciado em Química. Email:
HUMANIDADES
eda-paz@hotmail.com; Givanildo Batista da Silva (UFS) Licenciado e Mestrando em
Química (UFS)Email: givanildoufs@hotmail.com
Exatas
A didática está diretamente relacionada ao processo de ensino aprendizagem e propõe
TERRA
a criação de ferramentas e condições necessárias para que seja alcançado um aprendi-
Ciências
zado satisfatório em diversos níveis de ensino. Observa-se que grande parte dos pro-
SAÚDE
fessores em sala de aula, utilizam alternativas para que o conteúdo seja abordado de
forma eficaz, porém, na maioria das vezes, reproduz o que se tem no livro didático no
DA
qual os alunos apresentam dificuldades em assimilar os conteúdos ministrados. Diante
Painéis de
disso, é necessário que o professor possua um conhecimento amplo do conteúdo a ser
EXATAS,
trabalhado, buscando sempre a aplicação de novas tecnologias contribuindo para o
ensino, bem como uma revisão dos conceitos a serem ministrados em sala de aula com
cunho científico. Este trabalho discorre sobre a utilização de temas químicos aborda-
dos por acadêmicos do 3º período do Curso de Licenciatura em Química da Faculdade
Pio Décimo, no qual os futuros docentes tiveram que explanar um conteúdo sorteado
em sala, sendo avaliados os critérios de: domínio do conteúdo, dicção na fala, escrita e
organização do quadro. Além disso, foram avaliados quanto à elaboração do plano de
aula bem como a metodologia e recursos utilizados. O objetivo principal do trabalho
é mostrar a importância da didática na transmissão dos conteúdos químicos durante
a formação dos docentes, uma vez que, sua importância é indiscutível na construção e
formação do conhecimento dos alunos. Foi constatado que a maioria dos acadêmicos
apresentaram algumas deficiências quanto aos aspectos avaliados, dentre eles o domí-
nio do conteúdo e a elaboração do plano de aula, visto que, a experiência e a prática
em sala de aula devem ser consideradas. Em contrapartida, foi possível perceber que
outros estudantes apresentaram ferramentas metodológicas satisfatórias na explana-
ção dos temas, utilizando exemplos de materiais encontrados no cotidiano de todas as
pessoas, fazendo também, o uso de analogias. (PRATICAS INVESTIGATIVAS)
381
IMPACTOS AMBIENTAIS DA INDÚSTRIA DO PETRÓLEO EM PRODUÇÃO
OFFSHORE
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Talita Matos Braz (taly_matos@hotmail.com); Tatiane Gomes de Souza (lindinha_

tati16@hotmail.com); Milson dos Santos Barbosa barbosamilson@hotmail.com);
e BIOLÓGICAS
Thatiane Silva de Gois (thati_s_g@hotmail.com); Gabriella do Bú Farias (gabizinha_fa-

rias15@hotmail.com); Cliff Iuri de Souza Gonçalves (cliff_iuri@hotmail.com); Rafaela
HUMANIDADES
Souza Nova (rafaela-nova@hotmail.com); Paulo Santos Vasconcelos Júnior (paulojr.

vasconselos@hotmail.com); Marcela de Araújo Hardman Cortes (marcela.hardman@
Exatas
gmail.com)
TERRA
Constituído de uma combinação complexa de hidrocarbonetos em sua maioria ali-

Ciências
fáticos, acíclicos e aromáticos, o petróleo transformou-se em algo fundamental ao

SAÚDE
desenvolvimento da sociedade como conhecemos. Tal substância não é considerada

apenas uma das principais fontes de energia utilizada, mas sim material constituinte
DA
de inúmeros bens de consumo presentes no cotidiano de qualquer indivíduo. Certa-

Painéis de
mente, seu alcance vai além de simplesmente mover automóveis e outros meios. O
EXATAS,
petróleo, em meio a sua infinidade de aplicações gera desenvolvimento e empregos

em diversos âmbitos da sociedade. Mas, ao longo do seu processamento, a indústria
petrolífera tem o potencial de degradar o meio ambiente em diferentes níveis: solo,
água, ar e, desta forma, atingir todos os seres vivos. Esse trabalho tem como objetivo
relatar os riscos ambientais da produção offshore, e mostrar que as empresas da área
têm realizado projetos de cunho social a fim de neutralizar os impactos negativos que
porventura possam causar a sociedade. Os derrames de óleo podem causar danos à
vida marinha e forte impacto econômico nas atividades costeiras, afetando aqueles
que exploram os recursos marinhos. Áreas costeiras onde são exercidas atividades de
recreação e de turismo; indústrias que dependem do fornecimento de águas limpas
para sua operação; portos e estaleiros; áreas de exploração e criação de recursos ma-
rinhos são exemplos de locais que, quando atingidos, podem sofrer grandes prejuízos
(ITOPF, 2004). Entretanto, o número de derramamentos provenientes de petroleiros
decresceu significativamente nos últimos 30 anos, graças às inúmeras tecnologias que
estão sendo empregadas, a fim de resolver quando possível ou até mesmo minimizar
esse problema. Algumas empresas da área tentam minimizar os impactos que esses
derramamentos trazem à sociedade, um exemplo disso é a Petrobras que atua muito
mais como promotora de projetos socioambientais, cursos de capacitação, parcerias
em projetos municipais ou prestadoras de serviços como fornecimentos de combustí-
veis, do que como realizadora de uma atividade de exploração potencialmente polui-
dora. (SILVA, 2008). Logo, apesar de trazer impactos negativos como risco de aciden-
tes, poluição ao ambiente e agravamento da exclusão social, a empresa tem que ter a
preocupação de realizar projetos de assistência social e ambiental para minimizar esses
problemas, e fazer de tudo para que esses derramamentos não venham a ocorrer,
mas, ocorrendo empregar todos os esforços para que o PNC (Plano Nacional de Con-
tingência um plano para combate a derramamento de óleo considerado instrumento
essencial do sistema de preparo e resposta a incidentes, seu conteúdo deve apresentar
a estrutura nacional de resposta e fazer referência a todos os níveis de planejamento
local, área, nacional, bilateral e multilateral que possam ser acionados) seja posto em
prática. (PRÁTICAS INVESTIGATIVAS)
382
TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE SEPARAÇÃO DE EMULSÕES DE
PETRÓLEOS A/O
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Talita Matos Braz (Engenharia de Petróleo UNIT e NUESC/ITP, taly_matos@hotmail.com); Mile-
na Cabral Linhares (Engenharia Química UFS e NUESC/ITP, milena.cabral@yahoo.com.br); Wil-
e BIOLÓGICAS
son Linhares dos Santos (Programa de Doutorado em Engenharia Química UEM e NUESC/ITP,
wilson.linhares@yahoo.com.br); Alexandre Ferreira Santos (NUESC/ITP/UNIT, alexfsantos@itp.
HUMANIDADES
org.br); Montserrat Fortuny (NUESC/ITP/UNIT, fhmontse@yahoo.es); Elton Franceschi (NUESC/
ITP/UNIT, elton@itp.org.br); Cláudio Dariva (NUESC/ITP/UNIT, claudio_dariva@itp.org.br).
Exatas
A água oriunda dos campos de petróleo pode se apresentar como água livre (facilmente
TERRA
separada pelo processo de decantação), ou como água emulsionada que requer tratamen-
Ciências
tos especiais para sua remoção. É devido à necessidade de separação dessas emulsões para
SAÚDE
obtenção do petróleo bruto, que se torna necessário melhorar o desempenho das tecno-
logias já empregadas (aquecimento térmico, químico, gravitacional, eletrostático, entre ou-
DA
tros). Apesar da existência de várias tecnologias para tratamento dessas emulsões, existe
Painéis de
uma lacuna para aprimoramento da eficiência dos processos de separação na indústria de
EXATAS,
petróleo, sendo necessária, em várias situações, a aplicação de combinação de mecanismos
para separação das emulsões. Com a crescente descoberta de poços de petróleo pesado, o
desenvolvimento de novas tecnologias se faz necessário, e uma das tecnologias que surgiu
neste contexto é a aplicação de irradiação de micro-ondas, que vêm sendo foco de pesquisas
recentes. As micro-ondas são radiações eletromagnéticas não ionizantes, que possuem uma
freqüência que varia na faixa de 300 a 300.000 MHz. O objetivo deste trabalho é apresentar
a tecnologia de micro-ondas como uma alternativa promissora para separação de emulsões
água/óleo (A/O). As emulsões são preparadas a partir de petróleos nacionais e água desti-
lada, incorporadas manualmente e agitadas com o homogeneizador Ultra-Turrax para se
obter uma distribuição do tamanho de gotas (DTG), de forma que a emulsão fique estável.
Para a determinação da DTG, é utilizado o equipamento da Malvern (Mastersizer 2000). A
partir daí, utiliza-se um micro-ondas modelo comercial Synthos 3000 da Anton Paar para
realizar os testes em batelada, com capacidade para 8 tubos de quartzo em cada teste, con-
trolando-o pela temperatura ou potência de irradiação. Os estudos em modo contínuo são
efetuados no reator FlowSynth (Milestone). Já existem estudos que comprovam a eficiência
do método de separação com micro-ondas nos testes em batelada. A emulsão é preparada
com massas estabelecidas A/O, com percentual de teor de água dentro da realidade de cada
processo, em seguida é abastecido o reator para execução dos experimentos. Já no processo
contínuo a matéria prima é alimentada continuamente sem necessidade de interrupção no
processo, porém a falta de estudos nessa área constitui um importante obstáculo para o
avanço desta tecnologia, e em contrapartida é um estímulo para que se iniciem os estudos
na área. Os resultados dos testes em batelada mostram que eficiências de separação acima
de 90% podem ser obtidas em um intervalo de 15 minutos, para temperaturas acima de
150°C. Por outro lado, observa-se que a eficiência de separação no processamento em reator
contínuo além de variar com tempo de residência e temperatura, é fortemente influenciada
pelas condições de fluxo e agitação do meio. Os resultados permitem concluir que o proces-
samento de emulsões via micro-ondas é fortemente influenciado não apenas pelo tempo
e temperatura, mas também pelo tipo de processo (batelada ou contínuo). Conclui-se que
a aplicação da tecnologia micro-ondas pode trazer benefícios significativos aos estágios de
processamento primário de petróleo por viabilizar a separação de emulsões de petróleo em
modo contínuo e sob vazões ajustadas para atender à realidade industrial.
383
DESIDRATAÇÃO DE CAMARÃO SETE-BARBAS UTILIZANDO SECADOR
SOLAR
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Danilo Francisco Correa Lopes (danilo.correa.l@hotmail.com), Mikele Cândida Sousa

SantAnna (mikelecandida@Gmail.com), Michele Matos Santana, Gabriel Francisco da
e BIOLÓGICAS
Silva.
HUMANIDADES
A desidratação do camarão sete-barbas é utilizada com a finalidade de reduzir a água

livre no alimento, a fim de elevar a pressão osmótica do meio, evitando a proliferação
Exatas
de microorganismos e a inativação de enzimas que causam a deterioração e o descarte

do alimento. Por ser um produto bastante comercializado em Sergipe existe a neces-
TERRA
sidade de buscar soluções para evitar este descarte e agregar valor ao produto exce-
Ciências
dente. As técnicas de secagem variam muito e dependem principalmente do alimento

SAÚDE
que vai ser desidratado, das condições climáticas e do tempo de secagem. O presente
trabalho propõe o estudo da secagem de camarão sete-barbas [Xiphopenaeus kroyeri
DA
(Crustácea, Decapoda)] utilizando um secador solar. Para a desidratação foram utiliza-

Painéis de
das 1kg de amostra. Após a lavagem da amostra, iniciou-se o processo de salga foram
EXATAS,
utilizadas 30g de sal para 1kg da amostra. A amostra foi então colocada em bandejas
no secado solar. Foram coletadas as temperaturas inicial e final, bem como tempera-
turas parciais em intervalos de 30 minutos, a duração da secagem e o peso final das
amostras. Os valores de temperatura foram coletados com o auxilio de um termômetro
digital com 5 sensores. O termômetro digital utilizado foi o Penta III, que mede tempe-
raturas de 50 a 105°C, possuindo resolução de 0,1°C e exatidão de 0,3% fe.
O tempo de secagem foi de cinco horas. A temperatura inicial do secador foi de 30°C
e a temperatura final foi de 101°C. A amostra foi pesada ao final do processo e foi
verificado que perdeu de 65% do seu peso inicial. Essa redução na massa do alimento
facilita o armazenamento e o transporte, além é claro de amenizar o desperdício de
alimentos que possam se estragar. A etapa da salga neste experimento foi utilizada
apenas para realçar o sabor do produto, pois este tipo de alimento é mais apreciado
quando salgado. A secagem possibilita a geração de renda, melhoria no processo de
beneficiamento do crustáceo, maior higiene e segurança alimentar. (PRÁTICAS INVES-
TIGATIVAS)
384
PRODUÇÃO DE BIO-ÓLEO POR PIÓLISE À ALTA PRESSÃO A PARTIR DOS
RESÍDUOS
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Aline Leite P. C. de Oliveira (PEP-UNIT/NUESC-ITP, alineleitepco@gmail.com), Rafael
Barreto de Moura Nunes, (Engenharia de Petróleo - UNIT, arretoxico@homail.com),
e BIOLÓGICAS
Cláudio Dariva, (PEP-UNIT/NUESC-ITP ; claudio.dariva@gmail.com), Elton Franceschi,
(PEP-UNIT/NUESC-ITP, franceschi.elton@gmail.com), Alexander Junges, (NUESC-ITP,
HUMANIDADES
xandeeng@yahoo.com.br), Alexandre F. Santos (PEP-UNIT/NUESC-ITP, alexfsantos@
hotmail.com), Montserrat Fortuny (PEP-UNIT/NUESC-ITP, fhmontse@yahoo.es)
Exatas
A necessidade na demanda energética da sociedade atual é cada vez maior, fazendo-se
TERRA
necessários estudos no aproveitamento ainda mais eficiente dos recursos já explorados,
Ciências
como o petróleo, uma das principais matérias primas energética, e o desenvolvimento
SAÚDE
de novas tecnologias que seja tão eficiente quanto este combustível fóssil. Os resíduos
agroindustriais tem tido tratamento diferenciado, pois, apresentam grande potencial ener-
DA
gético. O dendê é cultivado principalmente para extração do óleo para uso alimentício, no
Painéis de
entanto, seu potencial de produção tem despertado interesse na produção de biodiesel.
EXATAS,
Desta agroindústria um grande volume de resíduos é gerado. A pirólise vem a ser uma
forma eficiente de conversão destes resíduos em uma nova fonte energética, o bio-óleo:
líquido viscoso, composição complexa, instável e ácida. Suas características dependem do
material lignocelulósico que o originou. Estas características podem ser melhoradas, por
vias catalíticas, adição de solvente ou fracionamento, para o seu uso efetivo. Assim, o pre-
sente trabalho tem como objetivo a produção de bio-óleo de alta qualidade por pirólise a
alta pressão a partir dos resíduos da agroindústria do dendê, assim como a caracterização
da matéria prima, estudo dos efeitos das variáveis do processo sobre o rendimento e com-
posição química do bio-óleo produzido, bem como sua caracterização físico-química. Para
o processo de pirólise da fibra de dendê em modo contínuo a alta pressão (150 bar), as va-
riáveis investigadas foram temperatura (300ºC-500ºC), taxa de aquecimento (10-30ºC.min
1) e tempo de pirólise (10 e 30 min). A vazão de solvente (etanol) foi mantida constante em
1 mL.min-1. Inicialmente o reator foi carregado com 0,8 g de fibra previamente caracteri-
zada quanto ao teor de óleo, umidade e comportamento térmico e, conectado ao forno.
Posteriormente, iniciou-se a passagem de solvente pelo reator e a pressão foi aumentada
até o valor desejado com auxílio de uma válvula reguladora de pressão; a temperatura
do forno foi então elevada até o valor desejado. Após determinado tempo de pirólise,
amostras foram coletadas em intervalos de 10 min durante uma hora. A conversão da bio-
massa foi determinada por gravimetria. A eficiência da extração do óleo por Soxhlet, foi de
aproximadamente 52%, em virtude da granolumetria utilizada no processo. A fibra após
a extração do óleo e secagem, apresentou teor de água de 3,5% (Karl Fischer). Os testes
termogravimétricos estão de acordo com a literatura, indicando em média 70% de perda
de massa total, com maior perda entre 245 - 490ºC. A conversão do processo de pirólise
medido por gravimetria, em relação à biomassa antes da reação e o carvão residual após
a reação, apresentou valores de 90% em média. O bio-óleo produzido possui um teor de
água de 1,3%. As análises termogravimétricas indicaram a melhor faixa de temperatura a
ser trabalhada (300-500°C). O aparato experimental, a metodologia e procedimento expe-
rimental propostos para a realização dos experimentos de pirólise a alta pressão, demons-
traram-se bem adequados ao processo. Os resultados da pirólise sugerem um alto grau de
craqueamento da biomassa e conversão em bio-óleo, sendo estas conversões acima das
relatadas na literatura pra processos convencionais de pirólise.
385
ESTUDOS PRELIMINARES DA PRODUÇÃO ELETROQUÍMICA DE BIODIESEL
A PARTIR DE ÓLEO
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Ana Cely Soares Figueiredo Góes, (PEP-UNIT/ITP-LEN, ana.cely@uol.com.br), Edla Viei-

ra de Souza, (UNIT/ITP-LEN, ed.unisouza@hotmail.com), Lauro Augusto do Prado Maia
e BIOLÓGICAS
Neto, (UNIT/ITP-LEN, ci_lauro_lp@hotmail.com), Katlin Ivon Barrios Eguiluz, (PEP-UNIT/

ITP-LEN, katlinbarrios@gmail.com), Eliane Bezerra Cavalcanti (PEP-UNIT/ITP-LTRE, elia-
HUMANIDADES
ne.cavalcanti@pq.cnpq.com.br), Giancarlo Richard Salazar Banda (PEP-UNIT/ITP-LEN,

gianrsb@gmail.com).
Exatas
(INTRODUÇÃO) A busca por combustíveis alternativos vem ganhando destaque nas

TERRA
últimas décadas. Nesse contexto, uma alternativa que se tem destacado é o uso do
Ciências
biodiesel. O biodiesel é considerado um importante substituto do diesel de petróleo

SAÚDE
por possuir propriedades físico-químicas semelhantes, tendo como principais vanta-

gens: a diminuição na emissão de poluentes, por ser uma fonte renovável de energia
DA
e possibilitar uma redução significativa das importações de diesel em países depen-

Painéis de
dentes desse derivado e que possuam um alto potencial agrícola, como o Brasil. A
EXATAS,
tecnologia eletroquímica pode auxiliar na solução de diversos problemas associados à

produção deste combustível, dispensando: o uso de catalisadores tanto homogêneos
quanto heterogêneos; de temperaturas elevadas para catalisar a reação, pois, o mé-
todo é realizado a temperatura ambiente; permite que o óleo usado contenha teores
mais elevados de água, eliminando etapas anteriores de separação e pode apresen-
tar também elevadas porcentagens de conversão. (OBJETIVO) Assim o trabalho teve
como objetivo estudar a produção eletroquímica de biodiesel a partir de óleo de soja
utilizando eletrólise a potencial constante usando os eletrodos de Pt e Ti/RuO2 como
cátodo e ânodo na produção do combustível. (METODOLOGIA) Foram realizadas ele-
trólises utilizando como eletrodos a platina e o Ti/RuO2 preparado pelo método dos
precursores poliméricos também conhecido como método Pechini como cátodo e
ânodo mantendo constante o tempo de 2 horas, a voltagem de 20 V, a concentração
de NaCl (na faixa de 0,2 % a 1,2 %), o percentual da água (na faixa de 0,1 % a 4 %) e
o tetrahidrofurano (THF) para homogeneizar a solução reacional. Posteriormente, foi
feita a separação dos ésteres e glicerol dos demais produtos, como NaCl, THF, água,
etc. Para tal, hexano foi acrescentado à solução para homogeneizar e ter a certeza que
foi recolhida uma amostra contendo as duas fases, assim como uma solução de NaCl
saturado para fazer a separação do óleo e ésteres dos demais produtos. As amostras
foram levadas ao cromatógrafo e analisadas. (RESULTADOS E DISCUSSÕES) Nas ele-
trólises utilizando os eletrodos de Pt e Ti/RuO2 como cátodo e ânodo foram obtidos os
seguintes resultados em % ésteres: 42 % usando (Pt) sem THF, 85 % usando (Pt) com
THF, 81 % usando Ti/RuO2 com THF e 58 % usando Ti/RuO2 numa segunda corrida
experimental. Como observado à solução reacional contendo o THF apresentou uma
melhor conversão, do que aquela sem o THF, devido ao fato da solução estar homo-
gênea. Houve também uma degradação do eletrodo de Ti/RuO2 que é evidenciada
pela queda no valor da conversão de ésteres de 81 % para 58 %, devido a uma perda
na carga (área) do eletrodo. (CONCLUSÃO) A Pt se mostrou ligeiramente mais eficien-
te na conversão de ésteres nas eletrólises do que o Ti/RuO2 preparado pelo método
dos precursores poliméricos, ambos usados como cátodo e ânodo, sendo as melhores
conversões de ésteres respectivamente 85 % e 81 %.
386
APRENDIZAGEM GEOMÉTRICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO
MÉDIO
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Laudiceia Meneses Feitosa /ceia_feitosa@yahoo.com.br;Bruno da Silva Cabral/bruni-
nho_cabral_@hotmail.com; Everton dos Santos Sena/akikonoar@hotmail.com; Marile-
e BIOLÓGICAS
ne Batista da Cruz Nascimento/nascimentolene@yahoo.com.br.
HUMANIDADES
A geometria é considerada um instrumento em que o indivíduo pode descrever, inte-
ragir e compreender o espaço onde vive. Presente no processo ensino-aprendizagem
Exatas
possibilita ao aluno desenvolver habilidades que conduzam à solução de situações
práticas e lúdicas, como jogar uma partida de xadrez e futebol, dirigir um veículo. Essas
TERRA
são algumas atividades simples que necessitam de conhecimentos geométricos, pois
Ciências
se relacionam com noções de espaço e localização. Este artigo tem como objetivos
SAÚDE
identificar as dificuldades de aprendizagem da geometria no Ensino Médio, descrever
as facilidades que o uso da tecnologia propicia no aprendizado do aluno, além de di-
DA
ferenciar a matemática científica da escolar. Este estudo teórico viabilizou discussões
Painéis de
conceituais e ressignificações do conhecimento acerca da aprendizagem da geometria
EXATAS,
nessa etapa de ensino. A discussão sobre as concepções dos docentes atuarem com
procedimentos experimentais possibilitou a compreensão que é conveniente preceder
a geometria demonstrativa, assim como a utilizar os programas Geogebra, Sketchup,
Cabri-géomètre para promover um processo significativo de construção do conheci-
mento geométrico. A diferença entre a matemática científica e a escolar envolve os
tipos de objetos com os quais se trabalha, os níveis de abstração em que se colocam
as questões e a busca permanente de máxima generalidade nos resultados. Ao longo
do estudo, defende-se que a geometria não deve ser deixada de lado, por ser um ramo
importante da Matemática, servir principalmente de instrumento para outras áreas de
conhecimento e pela razão maior de se fazer conexões com a álgebra e os cálculos
numéricos, considerando, inclusive, as interpretações reflexivas, análises e vivências
empíricas. Por fim, explicitam-se as contribuições distintas dessa matemática científica
e escolar para o favorecimento do desenvolvimento de uma eficaz prática pedagógica
no ensino da geometria. (PRÁTICAS INVESTIGATIVAS)
387
PROJETO INTERDISCIPLINAR COMO PROPOSTA PARA O ENSINO DE
QUÍMICA
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Taynara Melo de Jesus (FPD) Licencianda em Química.Email: taynarafantiny@hotmail.

com; Eyder Sousa Lima (FPD) Licenciando em Química. Email: eydersousa@hotmail.
e BIOLÓGICAS
com; Éverton da Paz Santos (FPD) Licenciado em Química. Email: eda-paz@hotmail.

com
HUMANIDADES
visão educacional atualmente nos remete a questionarmos problemas e soluções do

Exatas
cotidiano dentro da sociedade, onde os temas sociais, quando estão interligados com
assuntos científicos específicos, podem contribuir significativamente na formação do
TERRA
cidadão, e na troca de conhecimentos entre o aluno e professor dentro do âmbito

Ciências
escolar. É o que acontece com o consumo de bebidas alcoólicas entre os adolescen-

SAÚDE
tes, pois, as estatísticas apontam um crescimento desordenado do consumo do álcool

entre os adolescentes, os mesmos geralmente encontram-se na fase escolar, apre-
DA
sentando uma mudança no comportamento, os quais também são influenciados pelo

Painéis de
meio onde vivem. Diante disso, se faz necessário uma intervenção educacional, que
EXATAS,
possa transmitir aos alunos informações importantes sobre as bebidas alcoólicas a fim
de conscientizar a população sobre o consumo exagerado, bem como os riscos que
este tipo de droga pode causar a saúde das pessoas, podendo ocasionar no indivíduo
uma dependência química ou até a morte. Com o auxílio de ferramentas educacionais,
a interdisciplinaridade e ludicidade, será desenvolvido um projeto de trabalho que visa
conscientizar os alunos do Ensino Médio, com relação ao consumo de bebidas alco-
ólicas e a sua relação com a sociedade, o bem estar e a saúde. Primeiramente serão
aplicados questionários para diagnosticar as possíveis causas que levam os alunos a
consumirem algum tipo de bebida alcoólica, em seguida será realizada uma interven-
ção educativa, com realização de aulas contextualizadas sobre o tema em questão,
envolvendo a Química com as disciplinas Português, Biologia, História, Geografia e So-
ciologia. Após esta etapa, será aplicado um jogo educativo como mediador da apren-
dizagem dos alunos diante do tema proposto na sala de aula. A discussão dentro da
escola de temas com interesse social pode proporcionar uma série de benefícios para
o educando, professor, escola e comunidade, pois o professor enquanto educador, en-
xerga no tema social subsídios para explorar o tema científico a ser estudado. O aluno
por sua vez, obtendo informações necessárias sobre o tema, pode desencadear um
interesse e motivação para aprender e saber tomar decisões construindo seus próprios
conceitos. É importante ressaltar que este projeto apresenta um impacto diretamente
na sociedade no que diz respeito à mudança de comportamento de todas as pessoas
e na busca da melhoria da qualidade de vida, principalmente para os alunos como ci-
dadão críticos pensantes.
388
DETERMINAÇÃO DOS PARÂMETROS HIDRODINÂMICOS EM BIORREATOR
AGITADO E AERADO
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Ivus Lorenzo Oliveira Matos(ivus.lorenzo@hotmail.com), Matheus Mendonça Pereira
(matheusmendonca_unit@hotmail.com), João Araújo Pereira Coutinho(jcoutinho@
e BIOLÓGICAS
ua.pt), Renan Tavares Figueiredo(renan_figueiredo@itp.org.br), Elton Franceschi(elton@
itp.org.br), Cleide Mara Faria Soares(cleide_moura@itp.org.br), Álvaro Silva Lima(alvaro_
HUMANIDADES
lima@itp.org.br)Eliane Bezerra Cavalcanti(ebcavalcanti@gmail.com).
Exatas
O oxigênio apresenta baixa solubilidade em água, mesmo com o aumento da tempe-
ratura ela pouco varia apresentando um valor médio relativamente baixo. Este trabalho
TERRA
objetiva utilizar partículas de sílica, areia de praia e areia comercial para promover o
Ciências
cisalhamento das bolhas de ar, propiciando o aumento da sua área superficial e con-
SAÚDE
sequentemente aumentar o coeficiente volumétrico de transferência de oxigênio (KLa)
do sistema. Os parâmetros de trabalho foram estabelecidos através de experimentos
DA
variando a agitação (50 - 200 rpm), aeração (0,5 6 L/min), concentração de partícula
Painéis de
(0,15 5 g/L) e diâmetro de partícula (10 350 μm) sendo fixados os melhores
EXATAS,
resultados para o processo. Fixando a agitação (100 rpm) e a aeração (3 L/min) teve
início as determinações dos KLa variando as concentrações das particulas de sílica 1
g/L; areia comercial 0,25 g/L; e areia de praia 2 g/L como valor ideal, após a fixação da
concentração foi estudado a influência do tamanho de partícula onde os três materiais
apresentaram 75 μm como valar máximo.O aumento no KLa para os três mate-
riais foi de 141% com a sílica, 140% para a areia comercial e 72% para areia de praia.
Após essas determinações as partículas foram submetidas à análise para determinação
do diâmetro de poros, superfície específica, distribuição de poros (BET), tipos de poros
(Isotermas), variação em massa a fluxo de calor (TGA) e calorimetria diferencial de var-
redura (DSC). Em seguida foi feita uma Análise Dimensional dos parâmetros envolvidos
utilizando o Teorema de Pi de Buckingham, com finalidade de calcular os parâmetros
hidrodinâmicos do comportamento do fluido durante a transferência de massa. Quan-
to maior a agitação e a aeração maior o valor do KLa, com a utilização das partículas o
coeficiente de transferência de oxigênio aumentou 141; 140 e 72% para a sílica, areia
comercial e areia de praia respectivamente.
389
REVESTIMENTOS DE PROTEÇÃO CONTRA A CORROSÃO DO AÇO CARBONO
UTILIZANDO O LATANÍDIO CÉRIO ATRAVÉS DO MÉTODO SOL-GEL
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
João Bosco Ribeiro Carvalho (PEP-UNIT/ITP-LEN, carvalho15@gmail.com), Katlin Ivon

Barrios Eguiluz PEP-UNIT/ITP-LEN, katlimbarrios@gmail.com), Eliane Bezerra Cavalcan-
e BIOLÓGICAS
ti (PEP-UNIT/ITP-LTRE, eliane.cavalcanti@pq.cnpq.com.br), Giancarlo Richard Salazar

Banda (PEP-UNIT/ITP-LEN, gianrsb@gmail.com).
HUMANIDADES
(INTRODUÇÃO) Revestimentos à base de cromatos têm sido amplamente usados pela

Exatas
indústria para melhorar a resistência contra a corrosão de metais e suas ligas devido
à sua natureza de auto-cura e a facilidade de aplicação. No entanto, o cromo hexa-
TERRA
valente (Cr6+) é um carcinógeno humano confirmado e forma uma ampla variedade

Ciências
de compostos tóxicos. Neste sentido, as camadas de conversão que contém cério são
SAÚDE
uma alternativa promissora às camadas de conversão a base de cromo, pois possuem

baixa toxidade para o ser humano e o ambiente. (OBJETIVO) O objetivo principal é a
DA
modificação e caracterização da superfície do aço carbono com camadas de óxidos e

Painéis de
hidróxidos de cério por sol-gel, analisando o comportamento eletroquímico de prote-

EXATAS,
ção contra a corrosão do aço carbono. (METODOLOGIA) Os eletrodos confeccionados

de chapas de aço carbono utilizados para revestimento foram polidos e posteriormen-
te lavados com água deionizada e álcool isopropílico para remover resíduos de óleos
e gorduras. As camadas de proteção foram realizadas através do método sol-gel em
uma solução de cério. Foi utilizado o nitrato de cério amoniacal em uma concentração
de 200 g L-1 para a preparação da solução. Os eletrodos foram imersos na solução de
cério e calcinados em diferentes temperaturas; 200, 300, 400 ou 500 °C. Com o obje-
tivo de verificar o efeito de proteção contra a corrosão, foram realizados testes ele-
troquímicos de potencial de circuito aberto por 2 (duas) horas e curvas de polarização
potenciodinâmicas em uma célula eletroquímica com solução aquosa 3,5% de NaCl.
(RESULTADOS E DISCUSSÕES) Através das análises eletroquímicas foi observado que
os eletrodos protegidos usando a temperatura de calcinação a 200 ° C obtiveram um
melhor desempenho no revestimento contra a corrosão em relação aqueles com ca-
madas depositadas usando as demais temperaturas. Os valores obtidos de corrente de
corrosão (Ic) e potencial de corrosão (Ec) do substrato de aço sem revestimento foram
de 1,098 × 10-5 A e -0,4999 V, respectivamente, e para a liga com camada preparada
usando a temperatura de calcinação de 200 °C a Ic foi de 2,922 × 10-7 A e o Ec de
-0,125 V, caracterizando-se este como um melhor desempenho contra a corrosão por
ter um menor valor de Ic e um maior Ec. Para as demais temperaturas de calcinação
foram obtidos melhores resultados de proteção contra a corrosão quando compara-
dos com o eletrodo do aço sem revestimento. (CONCLUSÃO) Conclui-se que os reves-
timentos de proteção contra a corrosão do aço carbono utilizando sais lantanídeos de
cério, através do método sol-gel e com temperatura de calcinação de 200 °C obtiveram
um bom desempenho contra a corrosão. Isso é possível devido à formação de filmes
de óxidos e hidróxidos nesses níveis de temperatura de calcinação bloqueando a rea-
ção catódica na superfície do aço.
390
PRODUÇÃO DE BIO-ÓLEO POR PIÓLISE À ALTA PRESSÃO A PARTIR DOS
RESÍDUOS DA AGROINDUSTRIA
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Rafael Barreto de Moura Nunes, (Engenharia de Petróleo - UNIT, barretoxico@homail.
com), Aline Leite P. C. de Oliveira (PEP-UNIT/NUESC-ITP, alineleitepco@gmail.com),
e BIOLÓGICAS
Cláudio Dariva, (PEP-UNIT/NUESC-ITP claudio.dariva@gmail.com), Elton Franceschi,
(PEP-UNIT/NUESC-ITP, franceschi.elton@gmail.com), Alexander Junges, (NUESC-ITP,
HUMANIDADES
xandeeng@yahoo.com.br), Alexandre F. Santos (PEP-UNIT/NUESC-ITP, alexfsantos@
hotmail.com), Montserrat Fortuny (PEP-UNIT/NUESC-ITP, fhmontse@yahoo.es)
Exatas
A necessidade na demanda energética da sociedade atual é cada vez maior, fazendo-se
TERRA
necessários estudos no aproveitamento ainda mais eficiente dos recursos já explorados,
Ciências
como o petróleo, uma das principais matérias primas energética, e o desenvolvimento
SAÚDE
de novas tecnologias que seja tão eficiente quanto este combustível fóssil. Os resíduos
agroindustriais tem tido tratamento diferenciado, pois, apresentam grande potencial ener-
DA
gético. O dendê é cultivado principalmente para extração do óleo para uso alimentício, no
Painéis de
entanto, seu potencial de produção tem despertado interesse na produção de biodiesel.
EXATAS,
Desta agroindústria um grande volume de resíduos é gerado. A pirólise vem a ser uma
forma eficiente de conversão destes resíduos em uma nova fonte energética, o bio-óleo:
líquido viscoso, composição complexa, instável e ácida. Suas características dependem do
material lignocelulósico que o originou. Estas características podem ser melhoradas, por
vias catalíticas, adição de solvente ou fracionamento, para o seu uso efetivo. Assim, o pre-
sente trabalho tem como objetivo a produção de bio-óleo de alta qualidade por pirólise a
alta pressão a partir dos resíduos da agroindústria do dendê, assim como a caracterização
da matéria prima, estudo dos efeitos das variáveis do processo sobre o rendimento e com-
posição química do bio-óleo produzido, bem como sua caracterização físico-química. Para
o processo de pirólise da fibra de dendê em modo contínuo a alta pressão (150 bar), as va-
riáveis investigadas foram temperatura (300ºC-500ºC), taxa de aquecimento (10-30ºC.min
1) e tempo de pirólise (10 e 30 min). A vazão de solvente (etanol) foi mantida constante em
1 mL.min-1. Inicialmente o reator foi carregado com 0,8 g de fibra previamente caracteri-
zada quanto ao teor de óleo, umidade e comportamento térmico e, conectado ao forno.
Posteriormente, iniciou-se a passagem de solvente pelo reator e a pressão foi aumentada
até o valor desejado com auxílio de uma válvula reguladora de pressão; a temperatura
do forno foi então elevada até o valor desejado. Após determinado tempo de pirólise,
amostras foram coletadas em intervalos de 10 min durante uma hora. A conversão da bio-
massa foi determinada por gravimetria. A eficiência da extração do óleo por Soxhlet, foi de
aproximadamente 52%, em virtude da granolumetria utilizada no processo. A fibra após
a extração do óleo e secagem, apresentou teor de água de 3,5% (Karl Fischer). Os testes
termogravimétricos estão de acordo com a literatura, indicando em média 70% de perda
de massa total, com maior perda entre 245 - 490ºC. A conversão do processo de pirólise
medido por gravimetria, em relação à biomassa antes da reação e o carvão residual após
a reação, apresentou valores de 90% em média. O bio-óleo produzido possui um teor de
água de 1,3%. As análises termogravimétricas indicaram a melhor faixa de temperatura a
ser trabalhada (300-500°C). O aparato experimental, a metodologia e procedimento expe-
rimental propostos para a realização dos experimentos de pirólise a alta pressão, demons-
traram-se bem adequados ao processo. Os resultados da pirólise sugerem um alto grau de
craqueamento da biomassa e conversão em bio-óleo, sendo estas conversões acima das
relatadas na literatura pra processos convencionais de pirólise. (PROBIC/UNIT)
391
AVALIAÇÃO DA EFICIÊNCIA DA SEPARAÇÃO DE EMULSÕES DE
PETRÓLEOS VIA MICRO-ONDAS
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Milena Cabral Linhares (Curso de Engenharia Química/UFS e NUESC/ITP/UNIT, milena.

cabral@yahoo.com.br); Talita Matos (Curso de Engenharia de Petróleo/UNIT e NUESC/
e BIOLÓGICAS
ITP/UNIT, taly_matos@hotmail.com); Wilson Linhares dos Santos (Programa de Dou-

torado em Engenharia Química/UEM e NUESC/ITP/UNIT, wilson.linhares@yahoo.com.
HUMANIDADES
br); Alexandre Ferreira Santos (NUESC/ITP/UNIT, alexfsantos@itp.org.br); Montserrat

Fortuny (fhmontse@yahoo.es); Elton Franceschi (NUESC/ITP/UNIT, Elton@itp.org.br);
Exatas
Claudio Dariva (NUESC/ITP/UNIT, claudio_dariva@itp.org.br).

TERRA
O processo de obtenção do petróleo geralmente é acompanhado pela produção de

Ciências
água, muitas vezes com alta salinidade, gás, sedimentos e outros. No processamento
SAÚDE
primário do petróleo, a remoção da água é a etapa mais complexa e importante, já que

sua presença contribui para a ocorrência de corrosão, formação de hidratos e aumento
DA
da viscosidade do óleo, etc. A água presente no óleo pode estar sob a forma livre ou
Painéis de
emulsionada com o óleo. As emulsões água/óleo (A/O) podem apresentar teores de

EXATAS,
até 60% da água total, que deve ser removida, de modo a atingir valores inferiores a
1%, porcentagem máxima aceita pelas refinarias. O objetivo deste trabalho é avaliar a
eficiência de separação (ES) de emulsões de petróleo em sistemas sob pressão, empre-
gando irradiação micro-ondas, sob diferentes condições de temperatura, potência ir-
radiada e tempo de aquecimento. Foram sintetizadas emulsões de petróleo (A/O), com
três diferentes petróleos nacionais (P1, P2 e P3), considerando teor de água destilada
(TA) de 45% e distribuição do tamanho de gotas (DTG) inferior a 14 μm utilizan-
do o homogeneizador Ultra Turrax T25 da IKA. As amostras foram caracterizadas quan-
to à DTG e o TA. A avaliação da DTG foi realizada através da técnica de difração a laser,
com o uso do analisador de tamanho de partícula Mastersizer 2000 da Malvern. Já a
determinação do TA foi realizada por meio do método de titulação com reagente de
Karl Fischer, utilizando um titulador volumétrico Titrino 870 da Metrohm. As amostras
foram inseridas em tubo de quartzo e pressurizadas a 20 bar com nitrogênio. Em se-
guida, as emulsões foram levadas ao reator micro-ondas Synthos 3000 da Anton Paar,
sendo submetidas às temperaturas de 90, 120, 150 e 180 °C, tempos de aquecimento
de 10, 15, 20 e 30 min e potência irradiada de 500 e 1000 W. Para avaliação do efeito
da temperatura sob tempo constante (15 minutos), observou-se que a ES aumentava
com a temperatura, atingindo valores acima de 90 % na temperatura de 180 ºC, e que
para temperaturas inferiores a 150 °C a ES foi baixa para todos os petróleos. Para ava-
liar a ES com incremento do tempo de aquecimento, foram conduzidos experimentos
a temperatura de 150 ºC para minimizar o consumo de energia, atingindo ES de 96 %
para os três petróleos, com o tempo de 30 minutos. Para os experimentos conduzidos
com potência irradiada e variando o tempo de 10, 20 e 30 min, a ES para irradiação de
500 W atingiu 98, 96 e 90 % e para irradiação de 1000 W atingiu 99, 99 e 96 %, com o
tempo de 30 min, respectivamente para os petróleos P1, P2 e P3. Os altos valores de
eficiência obtidos ratificam que a desestabilização de emulsões A/O via micro-ondas
é uma tecnologia promissora para a indústria petrolífera, devendo-se aperfeiçoar para
um processo de fluxo contínuo, objetivando-se otimização do processo, redução de
gastos de energia e melhorar a ES das emulsões.
392
ANÁLISE QUANTITATIVA DA POLIMERIZAÇÃO EM EMULSÃO EM
PRESENÇA DE LÍQUIDOS IÔNICOS
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Leila Medeiros Santos Instituição: PEP/UNIT - NUESC/ITP E-mail: lheumedeiros@gmail.
com; Monique de Jesus Amaral E-mail: nick_amaral@hotmail.com; Fabiano Machado
e BIOLÓGICAS
Silva PEP/UNIT - NUESC/ITP E-mail: fabiano_selva@hotmail.com; Cláudio Dariva PEP/
UNIT NUESC/ITP claudio.dariva@yahoo.com.br;
HUMANIDADES
Elton Franceschi PEP/UNIT - NUESC/ITP elton@itp.org.br; Montserrat Fortuny PEP/
UNIT NUESC/ITP alexfsantos@itp.org.br ;Alexandre Ferreira Santos PEP/UNIT NUESC/
Exatas
ITP alexfsantos@itp.org.br
TERRA
O processo de polimerização em emulsão constitui uma importante rota para a produ-
Ciências
ção de látex sintético em escala industrial, permitindo a obtenção de uma ampla gama
SAÚDE
de produtos para os mais variados fins, a exemplo de tintas, vernizes, adesivos, dentre
outros. Entretanto, seu caráter multifásico e a complexidade dos mecanismos envolvi-
DA
dos dificultam a modelagem, monitoramento e controle da reação, estimulando assim
Painéis de
o desenvolvimento de novos sensores e instrumentos para o acompanhamento do
EXATAS,
processo. Neste contexto, um instrumento de recente desenvolvimento é o espectro-
fotômetro, que trabalha na região do infravermelho próximo FT-NIR (NIR, do inglês
near infrared), equipado com fibra ótica para viabilizar a medida em-linha, permitindo
a obtenção de informação em tempo real. Este instrumento vem sendo aplicado como
sensor em vários processos para fins de controle, porém sua inserção no âmbito dos
processos em emulsão ainda foi pouco explorada. Aproveitando-se das vantagens da
espectrofotometria NIR, o objetivo deste trabalho é desenvolver modelos de calibra-
ção robustos relacionando propriedades do polímero produzido em emulsão com os
espectros de infravermelho próximo. Tais modelos de calibração foram desenvolvi-
dos para reações de polimerização em emulsão utilizando os monômeros estireno e
metacrilato de metila, como emulsificante o líquido iônico Cloreto de 1-Dodecil-3-
-Metil-imidazólio, água como meio contínuo e o iniciador dicloridrato de 2,2-azobis
(2-metilpropionamidina) (V50). As reações foram conduzidas num reator encamisado
e as amostras de látex eram retiradas em intervalos regulares ao longo do tempo, jun-
tamente com a coleta de espectros, para caracterização de propriedades do polímero.
As propriedades selecionadas para os testes de calibração do espectrofotômetro NIR
foram conversão, diâmetro de partícula, número de partículas por litro de látex e área
superficial das partículas de látex. Os dados experimentais foram organizados em dois
conjuntos, sendo um de dados de calibração e outro de dados de validação. Foram
realizados testes de regressão linear baseados em mínimos quadrados parciais (PLS)
entre os dados espectrais (NIR) do conjunto de calibração e suas respectivas proprie-
dades. Os resultados mostram que os espectros NIR podem ser eficientemente cor-
relacionados com a conversão da reação de polimerização de ambos os monômeros
testados, resultando em correlações superiores a 98%. Além disso, correlações acima
de 90% podem ser obtidas para o diâmetro, número e área superficial de partículas de
látex em ambos os monômeros. Os modelos de calibração foram testados nos conjun-
tos de validação, permitindo a obtenção de resultados satisfatórios, indicando a ade-
quação da técnica NIR para o monitoramento das propriedades do látex em presença
de líquido iônico.
393
ESTUDO REOLÓGICO INTERFACIAL DE EMULSÕES DE PETRÓLEO
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Cesar Bündchen Záccaro de Oliveira (Doutorado PEP/UNIT e Nuesc/ITP, cesar-

bundchen@hotmail.com), Islânia dos Santos Lima (Curso de Eng. Ambiental - UNIT e
Nuesc/ITP, islaniacabrall@hotmail.com), Alexandre Ferreira Santos (PEP/UNIT e Nuesc/
ITP, alexfsantos@itp.org.br), Elton Franceschi (PEP/UNIT e Nuesc/ITP, elton@itp.org.
e BIOLÓGICAS
br), Cláudio Dariva (claudio.dariva@itp.org.br, PEP/UNIT e Nuesc/ITP), Montserrat For-

tuny (PEP/UNIT e Nuesc/ITP, fhmontse@yahoo.es).
HUMANIDADES
Exatas
(INTRODUÇÃO) A presença de água durante o processo de produção de petróleo pro-

picia a formação de emulsões ao longo do percurso entre o reservatório e as instalações
TERRA
de superfície. As emulsões geralmente tornam-se mais estáveis ao longo do tempo

Ciências
devido ao elevado número de compostos presentes no petróleo e, principalmente por

compostos superficialmente ativos (denominados tensoativos). Os principais compos-
SAÚDE
tos são as resinas e os asfaltenos que, além de serem os compostos de maior peso mo-
DA
lecular também apresentam a maior parte dos compostos superficialmente ativos em

Painéis de
suas cadeias carbônicas. Em geral, as emulsões apresentam propriedades reológicas

EXATAS,
importantes, que geralmente são relacionadas com a presença de um filme tensoativo

entre as fases água e petróleo, o qual dificulta a coalescência das gotas da fase disper-
sa. Desta forma, este trabalho busca avaliar o comportamento reológico interfacial pla-
nar (2D) de interfaces água/petróleo a partir de testes dinâmicos, buscando relacionar
a rigidez do filme interfacial com a estabilidade do filme formado. (METODOLOGIA) A
partir de filmes interfaciais criados em função do tempo de contato de água ultrapura
e um petróleo leve (29,5 ºAPI), realizou-se testes reológicos dinâmicos no sistema de
reologia interfacial do reômetro de tensão/deformação controlada MCR-301 (Anton
Paar). As condições reológicas foram definidas baseando-se na literatura consultada. O
reômetro é localizado sob uma mesa anti-vibração (TMC) a fim de evitar perturbação
da interface formada. Inicialmente, buscou-se determinar a região de viscoelasticidade
linear a temperatura constante (T=20ºC) a partir de testes de varredura de deformação
a frequência constante. Em seguida, foram realizados testes de varredura de frequên-
cia à deformação pré-definida pelos ensaios anteriores para avaliação da estrutura do
filme interfacial. (RESULTADOS E DISCUSSÕES) As interfaces apresentaram comporta-
mento viscoelástico linear para deformações abaixo de γ=1% para tempo de en-
velhecimento de 12 horas a 20ºC, foi então definida a deformação de γ=0,05%
para realização dos ensaios de varredura de frequência. Nos ensaios de varredura de
frequência, observou-se o aumento do módulo elástico interfacial (Gi) em toda a faixa
de frequência estudada, com Gi aproximadamente 10 vezes maior entre os tempos de
envelhecimento de 8h e 22h, respectivamente. Por outro lado, não apresentou módulo
viscoso interfacial (Gi) para as condições de varredura de deformação aqui avaliadas. A
reprodutibilidade dos testes condiz com resultados apresentados recentemente na li-
teratura, onde desvios quantitativos entre os testes independentes são decorrentes da
interação entre os diversos compostos presentes no petróleo. (CONCLUSÃO) Conclui-
-se que os filmes interfaciais apresentam comportamento viscoelástico linear somente
para baixas deformações de trabalho (até 1%) e baixas frequências (até 1 rad.s-1). Os
ensaios de varredura de frequência não apresentaram módulo elástico interfacial até
tempos de envelhecimento de 24h. Sendo ainda que o filme interfacial enrijece com o
aumento do tempo de envelhecimento da interface planar água/petróleo.
394
O LÚDICO COMO PROPOSTA DE MELHORIA NO ENSINO APRENDIZAGEM
DA MATEMÁTICA
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
e BIOLÓGICAS
Produto de um TCC do Curso de Especialização em Metodologia do ensino da Mate-
mática, esse trabalho objetiva caracterizar esta área de ensino por meio do conteúdo
HUMANIDADES
de maior dificuldade de cada série escolar. Dentre eles escolhi o conteúdo matemático
contas para propor uma de melhoria no seu ensino-aprendizagem. Para tanto, utili-
Exatas
zei como ferramenta metodológica o lúdico, acreditando que o mesmo diminuirá as
dificuldades dos alunos na resolução de problemas, além de motivá-los a uma nova
TERRA
aprendizagem e fazer com que eles fixem os conteúdos ministrados com base na mo-
Ciências
tivação, interesse, criatividade e autonomia. Cientes que, estas operações básicas são
SAÚDE
adquiridas na fase inicial do Ensino Fundamental 1ª e 4ª séries, mas não são assimiladas
pelos alunos devido à forma descontextualizada em que são desenvolvidas em sala de
DA
aula, já que o professor desta área de ensino não possui uma formação específica em
Painéis de
Matemática. Sendo assim, esses alunos apresentam deficiências e para diminuir essa
EXATAS,
problemática, apliquei como atividade interventora o Jogo da Memória com o intuito
de trabalhar a tabuada como um instrumento de fixação e motivação para uma nova
aprendizagem. No entanto, o professor deve antes esclarecer aos alunos os objetivos
instrucionais e as exigências que as implicam por meio das aulas teóricas para que jun-
tos tenham certeza do porque, como e quando fazer a aplicação do lúdico na classe.
Como resultados, percebi de maneira clara que o ensino da matemática nas escolas
públicas precisa de uma reestruturação e incentivo no que se diz respeito aos métodos
pedagógicos, pois ainda mão se perdeu (salvo casos isolados) o prazer do professor
de ensinar, visto que se faz necessário a procura imediata por novos métodos de en-
sino em prol de um melhor aproveitamento no aprendizado. Também verifiquei que
a Matemática provoca certa repulsa nos alunos provenientes de alguns fatores extras
como: professores sem comprometimento, o estigma que a matéria carrega de ser
ruim (estigma esse adquirido durante anos de ensino). Diante dos fatos, concluir que
a utilização do lúdico é um recurso didático que auxilia o aluno a registrar o que fez,
ou seja, significa tomar consciência de suas percepções. (PRÁTICAS INVESTIGATIVAS)
395
A QUÍMICA DOS PERFUMES:RESULTADOS DE UMA ABORDAGEM
INTERDISCIPLINAR NO ENSINO
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Bruna Cristina de França Silva/ cfs-bruna@hotmail.com; Lenalda Dias dos Santos /le-
nalda@infonet.com.br; Josevânia Teixeira Guedes/josevaniatguedes@gmail.com
e BIOLÓGICAS
O presente estudo de caso teve como objetivo propor, através da ação interdisciplinar,
HUMANIDADES
uma opção diferenciada para a abordagem de conteúdos pertencentes a campos teo-

ricamente distintos: Ciências Exatas (Química, Física, Matemática e Biologia) e Humanas
Exatas
(Português, História e Sociologia). Utilizando-se do tema gerador Perfumes, diversos

conceitos, abordados concomitantemente, promoveram o envolvimento discente nas
TERRA
aulas e em atividades complementares, de modo espontâneo e participativo. Dentre

Ciências
as principais estratégias de execução, se destacam: aulas experimentais, oficinas de

SAÚDE
texto, feira de conhecimento, confecção de perfumes e sachês aromatizantes, cuja cul-

minância, aberta à comunidade, proporcionou a exposição e compartilhamento dos
DA
resultados obtidos no decorrer do projeto. Com o objetivo de romper a atual visão

Painéis de
fragmentada do conhecimento a seguinte pesquisa, efetivada no período de setembro

EXATAS,
a dezembro de 2009, em turmas da segunda série do ensino técnico profissionalizante,

procurou ainda analisar os principais benefícios e entraves decorrentes da execução de
um projeto interdisciplinar. (PRÁTICAS INVESTIGATIVAS)
SÍNTESE DE CARBONATOS CÍCLICOS DERIVADOS DE POLIÁLCOOIS
Mariana Sampaio Lomes (Curso de Farmácia UNIT e LEB/ITP/UNIT, marianaslomes@

homail.com), Pâmella Lopes da Silva (Curso de Farmácia UNIT e LEB/ITP/UNIT, pamlo-
pes@live.com), Mayara Souza dos Santos (Curso de Farmácia UNIT e LEB/ITP/UNIT,
donna_mayara@hotmail.com); Heiddy M. Alvarez (Universidade Estadual de Feira de
Santana, marquezheiddy@gmail.com); Claudio Dariva (ITP e UNIT,claudio.dariva@
yahoo.com.br); Alini Tinoco Fricks (LEB/ITP e UNIT, alinitf@yahoo.com.br)
DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS LÁCTEOS FERMENTADOS POR

GRÃOS DE KEFIR COM TEOR DE C.
Alysson Vieira dos Santos (Doutorado em engenharia de Processos UNIT e LPA/ITP/

UNIT, avs2524@hotmail.com); Iane Tainara Menezes Resende (Curso de Biomedici-
na UNIT e LPA/ITP/UNIT, iane_tainara@hotmail.com); Lisiane dos Santos Freitas (lisia-
ne_freitas@itp.org.br); Roneval Félix de Santana (roneval_felix@itp.org.br); Álvaro Silva
Lima (alvaro_lima@itp.org.br), Cleide Mara Faria Soares (cleide_mara@itp.org.br)
Trabalho em processo de solicitação de Patente
396
PRECIPITAÇÃO E QUANTIFICAÇÃO DE ASFALTENOS DE UM PETRÓLEO
PESADO NACIONAL
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Fábio Rocha Aragão, (rocha.aragao@gmail.com), Lucas Freitas de Lima Freitas (fl-
freitas.lucas@hotmail.com), João Henrique Amaral Filho (joao_sube0@hotmail.com),
e BIOLÓGICAS
Cláudio Dariva (claudio_dariva@itp.org.br), Elton Franceschi (elton@itp.org.br ), (Ale-
xandre Ferreira Santos, (alexfsantos@hotmail.com), Montserrat Fortuny Heredia (fh-
HUMANIDADES
montse@yahoo.es).
Exatas
(INTRODUÇÃO) Os asfaltenos são hidrocarbonetos de alta massa molar amplamen-
te encontrados no petróleo, formados por anéis aromáticos ligados a grupos alquila,
TERRA
cicloalquilas e substituintes heteroatômicos. São insolúveis em heptano e possuem
Ciências
polaridade variável, podendo atuar como tensoativos naturais do petróleo com con-
SAÚDE
seqüente contribuição à estabilização de emulsões de petróleo do tipo água em óleo.
Entretanto, a atuação dos asfaltenos na estabilização de emulsões ainda é um assunto
DA
pouco conhecido e com forte influência das condições experimentais, requerendo es-
Painéis de
tudos sistemáticos que evidenciem como estas espécies influenciam as propriedades
EXATAS,
interfaciais das emulsões sob condições controladas, com base em misturas modelo.
Para tanto, é necessário o desenvolvimento de metodologias de separação de asfal-
tenos para a posterior adição destas espécies em misturas modelo representativas
de uma emulsão de petróleo de interesse. (OBJETIVOS) O objetivo deste trabalho é
desenvolver uma metodologia para separação e quantificação do teor de asfaltenos,
de modo a viabilizar a adequada recuperação dos asfaltenos de um petróleo pesado
nacional. (METODOLOGIA) O processo de extração de asfaltenos foi realizado com a
diluição do petróleo J em heptano. A concentração utilizada foi de 200 g de heptano
para 5,0 g de petróleo J, sendo colocada num erlenmeyer e com o auxilio de um agita-
dor magnético. A mistura era agitada durante quatro horas para que o sistema ficasse
homogêneo, procedendo-se em seguida o repouso da mistura durante 24 horas para
então ser filtrada em papel de Filtro Whatman previamente dessecado em estufa. Em
seguida procedia-se a secagem do precipitado úmido em estufa para remoção de
solventes até peso constante, considerando um tempo máximo de secagem de 120
minutos. O precipitado de asfaltenos retido no papel filtro era coletado com cuidado
e armazenado em frascos fechados. (RESULTADOS E DISCUSSÕES) No processo de
precipitação de asfaltenos a massa total retida foi influenciada por fatores tais como:
variação da temperatura da estufa que influenciou a evaporação do solvente, umidade
do filtro, diferença na quantidade de gramas que ultrapassaram os valores de referên-
cias das soluções (200g heptano e 5g de petróleo J ). A massa acumulada de asfaltenos
retida pelo processo permitiu a adequada análise quantitativa do teor de asfaltenos do
petróleo J, com elevada reprodutibilidade. (CONCLUSÃO) A precipitação dos asfalte-
nos é um processo complexo e sujeito a desvios inerentes à manipulação de amostras
e às condições de separação. A metodologia desenvolvida neste trabalho permitiu a
adequada recuperação de asfaltenos, os quais serão úteis à síntese de misturas modelo
para a realização de estudos sistemáticos de estabilidade de emulsões.
397
COMPORTAMENTO DA PARTIÇÃO DO ÁCIDO L-ASCÓRBICO EM SISTEMAS
AQUOSOS BIFÁSICOS
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Samuel Bruno dos Santos/samuelbruno@gmail.com; Igor Adriano de Oliveira Reisgui-

go-aju@hotmail.com; Sónia Patrícia Marques Ventura/spventura@ua.pt
e BIOLÓGICAS
João Araújo Pereira Coutinho/jcoutinho@ua.pt; Cleide Mara Faria Soares/cleide_mara@

itp.org.br; Álvaro Silva Lima/aslima2001@yahoo.com.br
HUMANIDADES

Exatas
ácido L-ascórbico. O interesse destes sistemas aquosos bifásicos é devido à sua baixa
TERRA
viscosidade, capacidade de recuperação dos constituintes das fases e menor custo

Ciências
para obtenção quando comparado com aqueles que utilizam polietileno glicol. Os sis-
SAÚDE
temas aquosos bifásicos foram formados utilizando alcoóis, com diferentes números
de átomos de carbono (metanol, etanol, 1-propanol e 2-propanol), e sais de potássio
DA
(K3PO4, K2HPO4 e tampão: K2HPO4/KH2PO4) à temperatura de 25ºC. As curvas bino-

Painéis de
dais foram determinadas pelo método do ponto de turvação e as linhas de amarração

EXATAS,
ajustadas pelo modelo de Merchuck e colaboradores. Os sistemas foram preparados

de modo a ter 14 g, e utilizou-se o ponto de mistura composto por 50% (m/m) de
álcool 15% (m/m) de sais de fosfato de potássio (15 m/m) e 2,8 mg/mL de ácido L-as-
córbico. Após a separação das fases foram determinadas as concentrações do ácido L-
-ascórbico na fase de topo e na fase de fundo e determinado o coeficiente de partição.
O método titulométrico de Tillman de quantificação do ácido L- baseado na redução
de 2,6 diclorofenolindofenol-sódica (DCPIP) sofreu interferência dos sais de potássio,
portanto a concentração do ácido L-ascórbico foi determinado na fase rica em álcool
(topo) e por diferença com o valor de entrada determinou-se a concentração na fase
de rica em sal (fundo). O Ácido L-ascórbico particiona-se para a fase fundo (K <<<1.0),
mas com diminuição do pH do sistema, uma pequena porção do ácido L-ascórbico
tende a migrar para a fase de topo. O aumento da cadeia carbônica do álcool, ou seja,
da hidrofobicidade da fase de topo, aumenta o coeficiente de partição. (DISSERTAÇÃO)
398
COMPORTAMENTO DA PARTIÇÃO DO ÁCIDO GÁLICO EM SAB'S ÁLCOOIS/
SAIS
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Igor Adriano de Oliveira Reis(guigoaju@hotmail.com), Samuel Bruno dos Santos (sa-
muelbruno@gmail.com), Sónia Patrícia Marques Ventura (spventura@ua.pt), Andres-
e BIOLÓGICAS
sa Ferreira Campos (dedessa_se@hotmail.com), Carla Regina dos Santos Sobral (caca.
sobral@hotmail.com), João Araújo Pereira Coutinho (jcoutinho@ua.pt), Cleide Mara
HUMANIDADES
Faria Soares (cleide_mara@itp.org.br), Álvaro Silva Lima (alvaro_lima@itp.org.br)
Exatas
TERRA
ácido gálico. Este ácido orgânico tem propriedades antioxidantes e antimicrobianas,
Ciências
e é muito utilizado como padrão para a determinação de compostos fenólicos totais.
SAÚDE
O interesse destes sistemas aquosos bifásicos é devido à sua baixa viscosidade, ca-
pacidade de recuperação dos constituintes das fases e menor custo para obtenção
DA
quando comparado com aqueles que utilizam polietileno glicol. Os sistemas aquosos
Painéis de
bifásicos foram formados utilizando alcoóis, com diferentes números de átomos de
EXATAS,
carbono (metanol, etanol, 1-propanol e 2-propanol), e sais de potássio (K3PO4, K2H-
PO4 e tampão: K2HPO4/KH2PO4) à temperatura de 25ºC. As curvas binodais foram
determinadas pelo método do ponto de turvação e as linhas de amarração ajustadas
pelo modelo de Merchuck e colaboradores. Os sistemas foram preparados de modo
a ter 14 g, e utilizou-se o ponto de mistura composto por 50% (m/m) de álcool 15%
(m/m) de sais de fosfato de potássio (15 m/m) e 5μg/mL de ácido gálico. Após a
separação das fases foram determinadas as concentrações do ácido gálico na fase de
topo e na fase de fundo e determinado o coeficiente de partição. O método colorimé-
trico de quantificação do ácido gálico usando Folin-Ciocalteau sofreu interferência dos
sais de potássio, portanto a concentração do ácido gálico foi determinado na fase rica
em álcool (topo) e por diferença com o valor de entrada determinou-se a concentração
na fase de rica em sal (fundo). O ácido gálico particona-se preferencialmente para a
fase de topo independentemente do tipo de álcool e sal de potássio utilizado (K >>
1,0). O aumento da cadeia carbônica do álcool, ou seja, da hidrofobicidade da fase de
topo, aumenta o coeficiente de partição; entretanto a ramificação da cadeia diminuiu
este coeficiente. O pH do sistema também foi fator primordial na partição do ácido
gálico, valores de pH neutros permite um maior valor do coeficiente. O maior valor en-
contrado para o coeficiente de partição do ácido gálico foi de 5.11 ± 0.14 para sistema
1-propanol e tampão: K2HPO4/KH2PO4.
399
ESTABILIDADE DO BIODIESEL DURANTE O ARMAZENAMENTO
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Mozart Daltro Bispo (Curso de Engenharia de Petróleo - UNIT e LSIMCROM/ITP/UNIT,

mozartdaltro@hotmail.com), Anne Raquel Teixeira Cardoso (Curso de Engenharia de
Petróleo - UNIT e LSIMCROM/ITP/UNIT, anne_stelle@hotmail.com), Jamilly Andressa
Santos Barros (Curso de Engenharia de Petróleo - UNIT e LSIMCROM/ITP/UNIT, milly_
e BIOLÓGICAS
andressa@hotmail.com), Francine Padilha (LABMat / ITP / UNIT, fpadilha@yahoo.

com.br), Laiza Canielas Krause (LSIMCROM / ITP / UNIT, laiza_canielas@hotmail.com) e
HUMANIDADES
Cláudio Dariva (NUESC e UNIT, claudio.dariva@yahoo.com.br).

Exatas
A viabilidade do biodiesel como fonte alternativa de energia depende de vários fatores,

TERRA
entre os quais, destaca-se a estabilidade durante o período de armazenamento (Mc-

Ciências
Cormick, 2007). Ao contrário dos combustíveis fósseis que são relativamente inertes e
mantém as suas características essenciais pouco alteradas ao longo da estocagem, o
SAÚDE
biodiesel degrada com o tempo tendendo a sofrer alterações nas suas propriedades
DA
notadamente devido a reações de natureza oxidativa e hidrolítica com o meio ambien-

Painéis de
te. Trata-se de processos de degradação que podem ser acelerados pela exposição ao
EXATAS,
ar, umidade, metais, luz e calor ou mesmo a ambientes contaminados (Ferrari et al.,
2005). O objetivo deste trabalho foi estudar a estabilidade a degradação do biodiesel
metílico produzido por transesterificação via catálise básica, segundo método descri-
to: Pesou-se 100 g de óleo de soja, utilizou-se em um balão de 500 mL sob agitação
constante a 50 – 60ºC, utilizou-se 2% de hidróxido de potássio e 20% em excesso de
metanol, deixou-se reagir por 1h. Após decantação, foi purificado por via úmida, e
neutralizado com ácido fosfórico, depois aquecido a 110ºC para retirada da umidade.
A amostra de biodiesel B100 foi armazenada durante 7, 15, e 30 dias, em dois frascos
âmbar um sob refrigeração e a temperatura ambiente, monitorou-se durante esse pe-
ríodo o teor de ésteres segundo a norma da ANP (DIN EN 14103 - Determinação de
teor de ésteres), com intuito de avaliar a estabilidade ao armazenamento, pois é sa-
bido que a composição de ácidos graxos influencia nas propriedades do biodiesel no
que se refere à oxidação da matéria prima inicial e conseqüentemente o produto final.
Portanto, foram avaliados inicialmente os principais componentes do óleo de soja e
após o biodiesel produzido. Os ácidos graxos foram obtidos e caracterizados através
das analises por Cromatografia GC-FID, como resultado observamos que não houve
degradação durante a etapa 30 dias no armazenamento. O projeto está em execução,
objetivando ao final do mesmo avaliar o tempo de prateleira do biodiesel de soja em
0, 7, 15, 30 e 60 dias e a mistura de Diesel e biodiesel (B5, B10, B20) nos mesmos pe-
ríodos. Através desse trabalho será possível estabelecer um tempo de estocagem do
biodiesel (B100) e misturas Diesel e biodiesel em diversas proporções.
400
FERMENTAÇÃO MULTIFASE PARA A PRODUÇÃO DE ENZIMAS LIPOLÍTICAS
UTILIZANDO PERFLUOR
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Naiana Oliveira (UNIT), Matheus Mendonça (UNIT), Maria Vanessa Souza Oliveira
(UNIT), Érica Souza (UNIT), Cleide Mara Faria Soares (ITP/UNIT); Hofsky Vieira Alexan-
e BIOLÓGICAS
dre (ITP/UNIT), Álvaro Silva Lima (ITP/UNIT).
HUMANIDADES
As lípases são enzimas pertencentes à família das hidrolases que têm como função
biológica primordial catalisar a hidrólise de triacilgliceróis insolúveis, além de atuar nas
Exatas
reações de esterificação, interesterificação e transesterificação. Atualmente as lípases
são produzidas, preferencialmente, a partir de microrganismos devido às facilidades de
TERRA
controle e de aumento da capacidade produtiva dos processos fermentativos, além da
Ciências
redução do custo de obtenção. A fermentação submersa, que tem como característica
SAÚDE
principal a utilização de um meio fermentativo líquido com nutrientes solúveis, é um
processo mais utilizado para a produção de lípases. Nesse trabalho, foram estudadas
DA
as condições de processo utilizando Bacilos sp. ITP 001, em fermentação conduzida
Painéis de
em Biorreator a pH 7 e temperatura 37°C. O meio de cultura foi inoculado com 10% de
EXATAS,
inoculo de 48h, e constituído por (%, m/v): KH2PO4 0,1; MgSO4.7H2O 0,05; NaNO3 0,3;
extrato de levedura 0,6; peptona 0,13 e amido 2, em erlenmeyer agitado a 170 rpm e
temperatura de 37ºC, em agitador orbital tipo shaker. Após 48h da inoculação foi adi-
cionado o indutor da produção de lípase (óleo de coco). Foram retiradas alíquotas em
intervalos de 24 horas, para análise de amido, glicose, proteína, massa seca, atividade
lipolítica e TOG (Teor de óleos e graxas). O tempo de fermentação foi de 24, 48, 72, 96,
120 e 144h. A determinação da atividade lipolítica foi analisada a 37ºC, num Shaker em
banho termostático com agitação, utilizando goma arábica 7% (p v-1); azeite de oliva
e água. A Biomassa foi determinada utilizando os precipitados dispostos nos tubos
retirados da alíquota de 10 mL do caldo fermentado e centrifugada a 3000 rpm por 10
minutos. Estes foram secos em estufa a 105º C até peso constante. As reações foram
conduzidas durante 5 min e posteriormente interrompidas pela adição de uma solução
acetanólica, e titulados com uma solução de KOH (0,04 N), utilizando a fenolftaleína
como indicador. O teor de amido foi dosado utilizando o método colorimétrico base-
ado na coloração azul desenvolvida quando da formação do complexo amido-iodo.
Para determinação de proteínas foi utilizando como padrão albumina bovina (BSA).
A glicose foi determinada pela metodologia glicose oxidase. O TOG foi analisado em
espectrofotômetro de absorção de infravermelho (TOG/TPH Analyzer, Infracal Wilks
Enterprise - Estados Unidos), de acordo com a norma ASTM D 1129 - Standard Termi-
nology Relating to Water. Até o presente não foram alcançados resultados, visto que
os experimentos estão sendo realizados como teste no Biorreator. (PROBIC/UNIT)
401
OS IMPACTOS SÓCIO-AMBIENTAIS PROVOCADOS PELOS RESÍDUOS
SÓLIDOS DOS CANTEIROS
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Maria Cláudia Meira Santos Barro caumeira6@hotmail.com; Patricia Maria Meira San-
tos patriciamaria02@hotmail.com; Paula Tauana Santos
e BIOLÓGICAS
tauana_paulas@hotmail.com
HUMANIDADES
Um dos principais problemas que afeta a qualidade de vida, nos grandes centros urba-
nos, é a quantidade de resíduos sólidos gerados diariamente. Embora aspectos técnicos
Exatas
e operacionais, envolvidos nesta questão, sejam bastante conhecidos e relacionados

à quantidade e diversidade dos materiais descartados pela sociedade, as municipali-
TERRA
dades ainda não estão estruturadas para o gerenciamento do volume tão significativo
Ciências
dos resíduos e dos inúmeros problemas por eles causados (PINTO, 2001). As trans-
SAÚDE
formações que ocorrem dentro deste espaço, são conseqüências da ação do homem
sobre um determinado lugar visando suprir suas necessidades básicas de alimentação,
DA
abrigo, proteção e preservação de sua espécie, entre outras. No município de Vitória

Painéis de
da Conquista BA observa-se nas ruas da cidade um grande número de caçambas re-

EXATAS,
pletas de entulhos, que são retirados de obras e reformas que se iniciam e terminam
todos os dias. Assim, esse projeto visa averiguar quais são as medidas que estão sendo
tomadas para o gerenciamento deste entulho. Apoiados na pesquisa bibliográfica e
de campo, através de entrevistas semi-estruturadas, aos gestores locais, empresários
da construção civil, moradores do bairro e imediações da área em estudo, onde estão
sendo descartados os entulhos, a visitação in lócus, a documentação por fotografia e
vídeos, pretendeu-se: Compreender como os impactos sócio-ambientais provocados
pelos resíduos sólidos dos canteiros de obra do bairro Candeias em Vitória da Con-
quista- BA, afetam o meio ambiente; Analisar o nível de impactação sócio-ambiental
dos resíduos sólidos na natureza; Caracterizar o conhecimento dos gestores públicos
municipais e construtores, sobre a Resolução nº 307 do Conama ( Conselho Nacional
de Meio Ambiente) que instituí sobre o Plano Integrado de Gerenciamento de Resí-
duos Sólidos da Construção Civil; Analisar as questões que impedem a consolidação de
um sistema de gerenciamento dos resíduos sólidos da construção civil em Vitória da
Conquista. Conclui-se desse estudo que ainda é bastante insignificante para atender
tamanha demanda os programas de reciclagem habitacional e de entulho da constru-
ção civil. Assim é imprescindível para a melhoria da qualidade ambiental da cidade,
que haja uma política séria e adequada a deposição final do resíduo sólidos da cons-
trução civil e o seu tratamento, além da possibilidade de reaproveitamento de todo
o material eliminado através de programas de reciclagem que possam inclusive gerar
emprego e renda. Nesse caso o planejamento do uso e ocupação do solo nas áreas ur-
banas torna-se inevitável na contemporaneidade, considerando que é fundamental ter
condições dignas de moradia, trabalho, transporte e lazer, áreas destinadas à produção
de alimentos, proteção dos recursos naturais e destinação final de resíduos sólidos.
402
ESTUDO PARA A DETERMINAÇÃO DO TEMPO DE RESIDÊNCIA (DTR) EM
REATOR ELETROQUÍMICO
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Otávio Monteiro Leite (Curso de Mestrado em Engenharia de Processos UNIT/ ITP/
LTRE, otavioleite@hotmail.com), Dayane Santos Melo- (Graduação em Eng. Civil UNIT/
e BIOLÓGICAS
ITP/LTRE, dayane14@hotmail.com, Katlin Ivon Barrios Eguiluz- (UNIT/ ITP/ LEN, katlin-
barrios@gmail.com), Eliane Bezerra Cavalcanti (UNIT/ ITP/ LTRE, ebcavalcanti@gmail.
HUMANIDADES
com)
Exatas
(INTRODUÇÃO) Os reatores químicos são utilizados em diversos processos de pro-
dução industrial, assim como no tratamento dos efluentes domésticos e industriais. A
TERRA
mistura das espécies reagentes é um dos principais fatores responsáveis pelo compor-
Ciências
tamento dos reatores, sendo necessário encontrar um modelo para a caracterização da
SAÚDE
mistura através da distribuição do tempo de residência, qualidade da mistura e modelo
usado para descrever o sistema. Visando obter o conhecimento prévio dos escoamen-
DA
tos nos reatores eletroquímicos propostos para o tratamento de efluentes pelo LTRE/
Painéis de
ITP, foi determinado o tempo médio de residência, o espalhamento da distribuição e a
EXATAS,
assimetria do escoamento em 2 reatores com configurações diferentes, para escolher
o reator ideal para o tratamento de efluentes gerada pelo processo de biocombustível
por transesterificação do óleo. (OBJETIVO) Aplicar a metodologia da DTR para caracte-
rização da mistura de dois retores eletroquímicos, comparando com os reatores ideais
(teóricos) visando conhecer qual reator apresenta o melhor desempenho. (METODO-
LOGIA) Foram utilizados dois reatores de fluxo do tipo pistonado com configurações
internas distintas. Ambos os reatores possuem eletrodos em formato cilíndrico com
altura de 58cm, diâmetro externo do vaso do reator variando de 100mm a 200mm,
onde o ânodo de titânio expandido revestido com óxido de rutênio apresentou área
2151,25cm², 60mm de diâmetro e o cátodo é constituído de aço inox 316 perfurado
com 80mm de diâmentro e área 2881,47cm². O volume do reator 1 foi 9,24L, já o reator
2 tinha um volume de 7,2L. O método de estímulo escolhido foi o de pulso, onde o tra-
çador é injetado o mais rapidamente possível, a concentração do mesmo é registrada
na saída em função do tempo. O registro foi efetuado através de uma câmera filma-
dora e um condutivímetro modelo CD4301 marca Lutron, onde os dados registrados
deram origem a uma curva de concentração em função do tempo que na metodologia
do DTR é chamada de curva C. A alimentação do sistema foi feita com água, de forma
que fosse possível variar a vazão volumétrica que era monitorada por um rotâmetro. O
traçador escolhido foi o cloreto de potássio (KCl) com uma concentração de 3 mol L-¹
e o volume injetado foi de 3 mL. (RESULTADOS E DISCUSSÃO) Foi possível traçar uma
série de curvas baseados nos dados registrados, e assim, determinar que o reator 2
apresentou o menor desvio da média do tempo de residência, indicando assim menor
espalhamento da concentração do traçador ao longo do tempo. Foi possível observar
que a melhor condição de trabalho do reator 2 acontece com o fluxo de 400L h-1 e
que o tempo médio de residência com esta vazão foi de 33 s em quanto que para o
reator 1 para a mesma vazão, foi 83,16 s. (CONCLUSÃO). Foi constatado que o reator 2
com a vazão de 400L h-1 possui a menor zona morta entre os dois reatores, tornando
o mesmo mais próximo da idealidade. Podemos concluir que o reator 1 apresenta um
comportamento próximo ao modelo pistonado, enquanto o reator 2 se afasta do mo-
delo proposto apresentando um espalhamento intermediário.
403
ELABORAÇÃO DE CADERNOS DIDÁTICOS: UMA PROPOSTA PARA
DINAMIZAR AS AULAS DE QUÍMICO
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Joyce de Souza Ferreira (FPD) Licencianda em Química. Email: joycedferreira@hotmail.

com ; Micaelle Cristine Rocha Mazeo (FPD) Licenciada em Química. Email: mica_crm@
e BIOLÓGICAS
hotmail.com; Éverton da Paz Santos (FPD) Licenciado em Química Email: eda-paz@

hotmail.com; Josevânia Teixeira Guedes (FPD) Mestranda em Educação (UNIT).Email:
HUMANIDADES
josevaniatguedes@gmail.com; Lenalda Dias dos Santos (FPD) Mestre em Educação

(UFPA.) Email: lenalda@infonet.com.br
Exatas
Os conteúdos de Química têm sido apresentados aos alunos totalmente desvinculados

TERRA
da sua vida cotidiana. A prática educativa dos docentes em sua maioria consiste numa
Ciências
metodologia tradicional, voltada a conceitos ultrapassados que impedem o desenvol-

SAÚDE
vimento cognitivo do aluno, e que estes vivenciem e relacionem o que se aprende nas
aulas de química com o cotidiano. O tipo de metodologia de ensino adquirida pelos
DA
professores tem sido motivo de grande repercussão no Brasil, pois a cada dia procura-
Painéis de
-se incentivar os docentes aperfeiçoar e construir metodologias de ensino que dife-

EXATAS,
rencie do que se tem em grande parte nos livros didáticos e que sejam motivadoras,
contribuindo com o crescimento na qualidade do ensino. Os acadêmicos do curso de
licenciatura em Química do 5º período da Faculdade Pio Décimo no decorrente ano
em aulas da disciplina de Práticas Pedagógicas VI- Tópicos Atuais para o Ensino de
Química, foram induzidos a desenvolver cadernos didáticos com temas sociais inserin-
do a Química. Vários temas foram propostos, como Tecidos de Alta Tecnologia, Plantas
Medicinais, Drogas, Tratamento de Efluentes Industriais, Tintas, DNA, Pesticidas, entre
outros. A proposta foi criar quatro aulas distintas com recursos diferentes através de
temas sociais, ao poucos incluir os conceitos químicos, mostrando ao aluno que atra-
vés de temas geradores, principalmente do cotidiano, fica mais fácil aprender Quími-
ca, não apenas decorar o que se vê, mas observar cada fenômeno que os rodeia. O
resultado desse trabalho foi satisfatório com a confecção de aproximadamente trinta
cadernos didáticos com a utilização de diversos recursos como, chargue, vídeo, carta-
zes, textos, jogos, experimentos, músicas, visitas a empresas relacionadas aos assuntos,
entre outros. Pode-se observar que dessa maneira o professor poderá dinamizar as
aulas, levando ao âmbito escolar assuntos químicos de forma alternativa e inovado-
ra. Logo, possibilita-se que as aulas tornem-se agradáveis, prazerosas e estimulem
o aluno saindo da rotina, contribuindo com o processo de ensino aprendizagem. Os
cadernos serviram de estímulos para os acadêmicos, levando-os a refletir e procurar
obter metodologias inovadoras, que façam diferença no ambiente escolar. (PRÁTICAS
INVESTIGATIVAS)
404
PROPOSIÇÃO AUTOMÁTICA DE OFERTAS DE DISCIPLINAS EM
INSTITUIÇÕES DE ENS. SUPERIOR
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
emanuelfs.info@gmail.com; fernandohbc@gmail.com
e BIOLÓGICAS
Atualmente a oferta de disciplinas nas instituições de ensino superior, é feita de forma
manual pelos coordenados dos cursos. Para gerar cada oferta, o coordenador leva cer-
HUMANIDADES
to tempo devido à quantidade muito grande de variáveis que precisam ser analisadas,
como o choque de horário entre disciplinas, disponibilidade de horário por parte dos
Exatas
professores, disciplinas que ainda podem ser ofertadas de acordo com a grade curri-
cular, disponibilidade de salas de aula e disciplinas que já foram ofertadas para outro
TERRA
curso e que podem ser aproveitadas. Tudo isso com o objetivo de maximizar a quanti-
Ciências
dade de créditos que os alunos poderão cursar. Este trabalho propõe a utilização de al-
SAÚDE
goritmos genéticos para tornar possível a otimização na oferta das disciplinas de cada
um dos cursos de uma instituição de ensino superior que utilize o sistema de créditos.
DA
Para auxiliar a compreensão do processo de realização de ofertas e da avaliação da
Painéis de
qualidade de uma oferta, foram realizadas entrevistas com alguns coordenadores da
EXATAS,
Universidade Tiradentes (Unit). Para dar suporte à técnica de otimização, é construído
um modelo de dados com o objetivo de representar um sistema acadêmico de uma
instituição de ensino superior. Este modelo foi povoado com dados descaracterizados
pertencentes ao sistema acadêmico da Unit. Foi feito então um programa, capaz de
gerar a oferta de cada um dos cursos de uma instituição de ensino superior, levando
em consideração alguns aspectos importantes, como choque entre o horário das disci-
plinas, equivalência entre disciplinas e disciplinas que podem ou não serem ofertadas,
de acordo com a grade curricular a qual elas pertencem. Dessa forma foi possível fazer
com que os alunos consigam cursar boa parte dos créditos que eles podem cursar,
levando em consideração o período em que estão matriculados, permitindo assim que
os alunos irregulares consigam cursar as disciplinas pendentes, de forma mais rápida,
fazendo com que eles possam se formar o mais rápido possível. Através da técnica
implementada foi obtida uma oferta para o curso de Ciência da Computação da Unit,
capaz de permitir aos alunos se matricularem em 2952 créditos de 2958, tendo assim
um aproveitamento de 99% dos créditos que eles podem cursar. Outro resultado ob-
tido foi com relação ao curso de Sistemas de Informação, onde foi obtida uma oferta
capaz de ofertar 4249 créditos de um total de 4722, alcançado um aproveitamento de
90% dos créditos. (PROVIC/UNIT)
405
MONITORAMENTO ON-LINE DA POLIMERIZAÇÃO EM EMULSÃO DO
METACRILATO DE METILA
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Leila Medeiros Santos (PEP/UNIT e NUESC/ITP, lheumedeiros@gmail.com), Monique

de Jesus Amaral (Curso de Engenharia de Petróleo/UNIT e NUESC/ITP, nike_amaral@
e BIOLÓGICAS
hotmail.com), Fabiano Machado Silva (PEP/UNIT e NUESC/ITP, fabiano_selva@hotmail.

com), Cláudio Dariva (PEP/UNIT e NUESC/ITP, claudio.dariva@yahoo.com.br), Elton
HUMANIDADES
Franceschi (PEP/UNIT e NUESC/ITP, elton@itp.org.br), Montserrat Fortuny (PEP/UNIT e

NUESC/ITP, fhmontse@yahoo.es), Alexandre Ferreira Santos (PEP/UNIT e NUESC/ITP,
Exatas
alexfsantos@itp.org.br).
TERRA
Os polímeros obtidos na forma de emulsão encontram uma série de aplicações rele-

Ciências
vantes, a exemplo de tintas, vernizes, revestimentos, cosméticos e medicamentos. Em

SAÚDE
geral, a qualidade destes produtos depende fortemente da estabilidade coloidal do lá-

tex polimérico, que por sua vez relaciona-se diretamente com o tipo e concentração de
DA
emulsificante utilizado na formulação. Este aspecto tem estimulado o desenvolvimento

Painéis de
de novos emulsificantes capazes de melhorar a estabilidade do látex polimérico. Neste

EXATAS,
contexto, os líquidos iônicos baseados em sais de imidazólio constituem uma categoria

de estabilizantes recentes com potencial para aplicações em reatores de polimerização
em emulsão. A atuação destas espécies na polimerização em emulsão ainda é pouco
conhecida, requerendo, portanto, estudos sistemáticos de caracterização e monitora-
mento. Dentre as técnicas de monitoramento disponíveis, a espectrofotometria no infra-
vermelho próximo (NIR) vem sendo utilizada com sucesso na avaliação de propriedades
de sistemas de polimerização, porém, ainda é pouco aplicada no processo de polimeri-
zação em emulsão. Desta forma, o objetivo deste trabalho é desenvolver estratégias de
monitoramento on-line de reações de polimerização em emulsão, utilizando diferentes
líquidos iônicos (LIs) como emulsificantes. O monômero avaliado foi o metacrilato de
metila (MMA). Os LIs testados foram: Cloreto de 1-Dodecil-3-Metilimidazolio, Cloreto de
1-Hexadecil-3-Metilimidazolio e o Tetrafluorborato de 1-Dodecil-3-Metilimidazolio, res-
pectivamente LI1, LI2 e LI3. Além destes componentes, utilizou-se água como meio con-
tínuo e o iniciador dicloridrato de 2,2-azobis (2-metilpropionamidina) (V50). As reações
foram conduzidas num reator encamisado e as amostras eram retiradas em intervalos
regulares ao longo do tempo. A coleta de espectros ocorreu de forma contínua durante
as reações. As curvas espectrais foram associadas às propriedades do meio reacional,
como o diâmetro da partícula, conversão, número de partícula e área superficial através
da regressão linear baseada na técnica dos mínimos quadrados parciais (PLS, ou Partial
Least Squares) gerando os modelos de calibração. Tais modelos foram aplicados para a
predição de propriedades do látex em tempo real durante reações de polimerização de
MMA. Os resultados mostram que a estratégia de monitoramento adotada é excelente
para a predição de conversão das reações envolvendo os 3 LIs estudados, e também
para o monitoramento de tamanho, número e área de partícula de polímero de ex-
perimentos envolvendo o LI3. Observou-se também que é possível utilizar calibrações
baseadas em testes com o LI2 para predição de propriedades de reações conduzidas
com o LI1. Conclui-se que o espectrofotômetro NIR é sensível à dinâmica da reação de
polimerização em emulsão estabilizada por LIs, porém, o tipo de líquido iônico utilizado
exerce pouca influência na etapa de validação de modelos de calibração, confirmando
assim o aspecto promissor da tecnologia NIR no monitoramento de propriedades do
látex durante reações de polimerização em presença de líquido iônico. (DISSERTAÇÃO)
406
UTILIZAÇÃO DE UM SECADOR SOLAR PARA A SECAGEM DA PILOMBETA
(ANCHOVIELLA SPP)
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Danilo Francisco Correa Lopes (danilo.correa.l@hotmail.com), Mikele Cândida Sousa
SantAnna (mikelecandida@gmail.com), Michele Matos Santana, Gabriel Francisco da
e BIOLÓGICAS
Silva
HUMANIDADES
A secagem natural é uma técnica milenar para a conservação dos alimentos e tem por
finalidade reduzir a deterioração dos alimentos. As técnicas de secagem variam muito
Exatas
e dependem principalmente do alimento que vai ser desidratado, das condições climá-
ticas (para a secagem natural), do tempo de secagem, do corte do alimento, do pré-
TERRA
preparo e entre outros. A pilombeta (Anchoviella spp) é um peixe com alta produção,
Ciências
no Rio São Francisco principalmente nos estados de Sergipe e Alagoas, com isso ela
SAÚDE
é facilmente comercializada na forma in natura. O presente trabalho propõe o estudo
da secagem de pilombeta utilizando um secador solar. Para aumentar a conservação
DA
e reduzir a atividade de água responsável pela proliferação dos microorganismos a
Painéis de
amostra passou por um processo de salga antes de iniciar a secagem fazendo uso de
EXATAS,
um secador solar. Foram utilizados 1kg de pilombeta para realização do processo de
secagem, amostra media aproximadamente entre 9 e 12 cm de comprimento total.
Estas amostras foram lavadas e evisceradas, foram novamente lavadas e receberam
um corte espalmado, utilizando o método convencional. Após a etapa de tratamento
do alimento, a amostra passou a pesar 800g. Para o processo de salga foram utilizadas
30g de sal para 800g da amostra de sardinha tratada. A amostra foi colocada no seca-
dor solar. Foram coletadas a temperatura inicial e final, bem como temperaturas par-
ciais em intervalos de 30 minutos, a duração da secagem e o peso final das amostras.
Os valores de temperatura foram coletados com o auxilio de um termômetro digital
com 5 sensores. O termômetro digital utilizado foi o Penta III, que mede temperaturas
de -50 a 105°C, possuindo resolução de 0,1°C e exatidão de 0,3% fe. As condições do
clima durante a execução do experimento estavam satisfatórias, a temperatura ficou
em torno de 26°C a 33ºC. O tempo de secagem foi de seis horas. A temperatura inicial
do secador foi de 30°C e a temperatura final foi de 95°C. A etapa da salga neste experi-
mento foi utilizada apenas para realçar o sabor do produto. Os resultados deste experi-
mento foram satisfatórios e incentivadores Este secador solar garante a popularização
de tecnologias sociais que possibilitam a geração de renda, melhoria no processo de
beneficiamento do pescado, maior higiene e segurança alimentar. Ampliando assim a
qualidade do produto e as condições de sustentabilidade das comunidades pesqueira.
Os crescentes danos ambientais provocados pelas ações antrópicas no decorrer dos
anos, leva a sociedade a discutir outras formas de intervenções mais sustentáveis do
homem na natureza, foi pensando nisso que desenvolvemos este trabalho.
407
O ENSINO SUPERIOR E A RESPONSABILIDADE SOCIAL: RELATOS DA
TROCA DE EXPERIÊNCIA
E TECNOLÓGICAS
e Engenharias
Bruna Cristina de França Silva cfs-bruna@hotmail.com; Maria Cristina Santana de Melo

mcristinasmelo@hotmail.com; Lenalda Dias dos Santos lenalda@infonet.com.br; Jose-
e BIOLÓGICAS
vânia Teixeira Guedes josevaniatguedes@gmail.com

HUMANIDADES
ODia do Ensino Responsável,caracterizado pela integração entre comunidade acadê-

mica e sociedade, oportuniza , entre outros aspectos, a investigação da relação entre
Exatas
teoria e prática ao ofertar benefícios, oriundos da produção científica, à população de

diferentes níveis e culturas. A seguinte pesquisa pretende descrever as ações e prin-
TERRA
cipais resultados observados na participação de licenciandos em Química no referido

Ciências
evento, ocorrido em 25/09/2010 no município de Barra dos Coqueiros-SE. Em conso-

SAÚDE
nância com a idéia central do evento, que consiste em oferecer à comunidade serviços
relacionados a cada especialidade acadêmica, formandos do Curso de Licenciatura em
DA
Química, desenvoveram um mini- projeto de natureza interativa e de conscientização

Painéis de
ambiental acerca do descarte impróprio do óleo de cozinha. Ao tempo em que, através

EXATAS,
reutilização deste óleo na produção de sabão em barra, apresentou alternativa viável

e lucrativa à população. As ações adotadas para a implantação do projeto consistiram
basicamente em distribuição de jornal impresso (contendo informações relevantes so-
bre a temática), palestras e mini-curso, onde foram repassados a receita do sabão em
barra, normas de segurança na produção e legislação específica ANVISA (Agência Na-
cional de Vigilância Sanitária) no tocante às resoluções que orientam a produção arte-
sanal de produtos de limpeza. Objetivando assim, conscientizar e oferecer a motivação
necessária à aplicação prática desta conscientização. (PRÁTICAS INVESTIGATIVAS)
OBTENÇÃO DE IOGURTE COM BAIXO TEOR DE COLESTEROL E SABOR DE

MANGABA.
Roselayne Santos de Oliveira (Curso de Biomedicina - UNIT e LPA/ITP/UNIT, roselay-

ne_dl@hotmail.com), Ingridy Viana Lucena (Curso de Biomedicina - UNIT e LPA/ITP/
UNIT, ingridyguiga@hotmail.com); Meirielly Santos de Jesus (Curso Ciências Biológicas
- UNIT e LPA/ITP/UNIT, merielly_@hotmail.com); Alysson Vieira dos Santos (Doutorado
em engenharia de Processos - UNIT e LPA/ITP/UNIT, avs2524@hotmail.com); Álva-
ro Silva Lima (alvaro_lima@itp.org.br), Cleide Mara F. Soares (cleide_mara@itp.org.br)
(LPA/ ITP e UNIT).
Trabalho em processo de solicitação de Patente
408
13ª SEMPESq
Semana de Pesquisa

ANAIS SEMPESq 2011

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Capa

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPq

Anais dos Seminários de Iniciação Científica da Universidade Tiradentes

Aracaju, Setembro de 2011

Editoração Eletrônica e Arte Final

S471a Seminários de Iniciação Científica da UNIT

1.Comunicação científica. 2. Produção Científica.

“Direito e educação no Brasil das Diferenças”

Entre 26 e 28 de Setembro 2011

Jouberto Uchôa de Mendonça

Amélia Maria Cerqueira Uchôa

Jouberto Uchôa de Mendonça Junior

Ihanmark Damasceno dos Santos

Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento

Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento – Presidente – UNIT

Dr. Alexandre Coutinho Pagliarini

Comitê de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação

Dr. Alexandre Ferreira Santos

Comitê de Ética em Pesquisa

Adriana Karla de Lima

Comitê de Ética no uso Animal

Bárbara Lima Simioni Leite

Prof. Dr. Matheus Batalha Moreira Nery

VIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC/CNPq

III SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC/FAPITEC

III SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E

III SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E

XIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA – PROBIC/PROBIT/PROVIC

III SEMINÁRIO DE PRÁTICAS INVESTIGATIVAS APRESENTAÇÕES ORAIS

APRESENTAÇÕES ORAIS TEMAS LIVRES

VI SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PROCESSOS........177

VI SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE E AMBIENTE

EXPOSIÇÃO DE PAINÉIS – TEMAS LIVRES

III SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC/FAPITEC

Marcus Felipe Gonçalves Feitosa (Curso de Medicina/UNIT, PIBIC/CNPQ, sid_jah@

O controle de grandes endemias como a doença de Chagas ainda constitui um dos

Renata Rego de Souza\renatarego_rrs@hotmail.com; Malone Santos Pinheiro\malo-

Afrânio Ferreira Evangelista(afranioevangelista@oi.com.br), Elisiane Reis (reiselisiane@

A goma xantana é um exopolissacarídeo sintetizado por bactérias fitopatogênicas do

A goma xantana é um biopolímero produzido pela bactéria Xanthomonas campestris,

Nayana Barbosa Dias, (Curso de odontologia, LPPS/ITP e Unit, nay_piki@hotmail.com),

O objetivo deste estudo foi investigar a efetividade de um projeto de educação em

Nelly Pereira Filho (byroshita@yahoo.com) Juliana Cordeiro Cardoso (juliana@itp.org.

Liziane dos Reis Barreto de Oliveira / liuzinha_17@hotmail.com;

A Espinha Bífida resulta de defeitos de fechamento do tubo neural, ocasionando falha

lo@hotmail.com), Rose Nely Pereira Filho (Mestrado Saúde e Ambiente-UNIT, ITP,

As Disfunções da Articulação Temporomandibular (ATM) são objeto de investigação

Bazilio Araujo Soares Junior (bazilio_soares@hotmail.com), Heloisa Dias Santos (he-

A determinação da eficiência mastigatória tem como umas das principais funções a

Rafaela Oliveira da Silva (Graduanda em Biomedicina UNIT e LMBE/ITP, ra.oli.anjo@

ITP, sheillassb@hotmail.com), Ricardo Luiz Cavalcanti de Albuquerque Júnior (UNIT e

A doença de Parkinson é uma enfermidade neurodegenerativa progressiva debilitante

Diego Cardozo Mendonça (Psicologia, PIBIC/CNPq, diegocardozopsi@hotmail.com);

O Coping é um dos construtos mais importantes nos estudos atuais da Psicologia.

Diego Cardozo Mendonça (Psicologia, PIBIC/CNPq, diegocardozopsi@hotmail.com);

Rafaela B. Vieira/rb.farma@yahoo.com.br; José Melquides R. Neto/jmkid@bol.com.br;

Flávia Gouveia Maria (Curso de farmácia, PIBIC/CNPq, flavia_gouveia89@hotmail.com),

hotmail.com), Juliana Cordeiro Cardoso (NPSA/UNIT, LBMAT/ITP, juaracaju@yahoo.com.

Fellipe Santos Batista (Odontologia- UNIT, LMBE/ITP, feu-fellipe@hotmail.com), Ricar-

III SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC/FAPITEC

Rosane Bezerra (Curso de Direito UNIT, rosanebezerra1986@hotmail.com); Verônica

Marcus Aldenisson de Oliveira (Aluno Graduando em Lic. Matemática UNIT; e bolsista

UNIT: e PROVIC); E-mail: taminha_sales@hotmail.com; Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho