1) O documento apresenta um teste de recuperação trimestral com 10 questões de matemática sobre tópicos como sistemas de numeração, operações básicas e problemas.
2) As instruções orientam o aluno a usar caneta preta ou azul e a ler com atenção as questões, que valem 1 ponto cada.
3) As questões abordam tópicos como coleções, sistemas de numeração, operações com números decimais e inteiros, porcentagem e tabuada.
1) O documento apresenta um teste de recuperação trimestral com 10 questões de matemática sobre tópicos como sistemas de numeração, operações básicas e problemas.
2) As instruções orientam o aluno a usar caneta preta ou azul e a ler com atenção as questões, que valem 1 ponto cada.
3) As questões abordam tópicos como coleções, sistemas de numeração, operações com números decimais e inteiros, porcentagem e tabuada.
1) O documento apresenta um teste de recuperação trimestral com 10 questões de matemática sobre tópicos como sistemas de numeração, operações básicas e problemas.
2) As instruções orientam o aluno a usar caneta preta ou azul e a ler com atenção as questões, que valem 1 ponto cada.
3) As questões abordam tópicos como coleções, sistemas de numeração, operações com números decimais e inteiros, porcentagem e tabuada.
Orientações: 4) Um pai deixou de herança para seus 3 filhos uma
coleção com 3216 moedas de diversos países. • É obrigatório o uso de caneta preta ou azul para as respostas; Supondo uma divisão equilibrada, quantas moedas • Leia com atenção as questões; caberão a cada filho? • Cada questão vale 1 ponto. 5) Em uma partida de basquete, André fez 32 1) Luís tem uma coleção de bolinhas de gude. pontos e Carlos, 46. Quantos pontos Carlos fez a Ontem, ele ganhou 24 bolinhas novas de seu primo mais que André? e ficou com 150 bolinhas. Desse modo, podemos dizer que antes de ganhar as bolinhas de seu primo, 6) Dois irmãos possuem um cofrinho com 72 Luís tinha moedas. Quantas moedas estarão no cofrinho se um dos irmãos colocar 17 moedas e o outro, 25? a)124 bolinhas b) 125 bolinhas c) 126 bolinhas d) 174 bolinhas e) 100 bolinhas 7) Escreva como se lê os números a seguir:
2) Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F a) 3257 =
para as falsas:
( )No sistema de numeração romano, são utilizadas
letras do alfabeto para se representar os números. b)10.589 =
( ) O sistema de numeração indo-arábico, assim
como o sistema egípcio, é decimal e não posicional. 8) Escreva os números a seguir de acordo com o ( ) A representação do número 490 em algarismos nosso sistema de numeração. romanos é dada por XD. a) XXI = b) XIV = ( ) O capitulo de um livro indicado por XXIV significa que é o 24° capítulo deste livro. c) MCCXXX = d) LXXIII = ( ) O sistema de numeração romano, assim como o 9) Antônio recebe R$ 25,00 de mesada de seu pai. sistema egípcio, permite a repetição de até dez Quanto ele terá recebido depois de 6 meses? vezes dos símbolos. 10) Tabuada: 3) Usando algarismos de nosso sistema de a) 3 x 8 = b) 8 x 6 = c) 6 x 7 = numeração, escreva os números a seguir: d) 4 x 9 = e) 9 x 4 = f) 7 x 8 =