CAPÍTULO III - DA EDUCAÇÃO, DA CULTURA E DO DESPORTO

Seção I - DA EDUCAÇÃO
Deveres do Estado
• Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade,
assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade
própria;
• Progressiva universalização do ensino médio gratuito;
• Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na
rede regular de ensino;
• Educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade;
• Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a
capacidade de cada um;
• Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;
• Atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas
suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
 CAPÍTULO III - DA EDUCAÇÃO, DA CULTURA E DO DESPORTO
Seção I - DA EDUCAÇÃO
Condições para Instituições Privadas:

• Cumprimento das normas gerais da educação nacional;

• Autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público.

Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação
básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.
O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das
escolas públicas de ensino fundamental.
O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às
comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de
aprendizagem.
 CAPÍTULO III - DA EDUCAÇÃO, DA CULTURA E DO DESPORTO
Seção I - DA EDUCAÇÃO
• Regime de colaboração (entre U, E, DF e M)
• UNIÃO
• sistema federal de ensino e o dos Territórios,
• função redistributiva e supletiva
• assistência técnica e financeira
• Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na
educação infantil.
• Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino
fundamental e médio.
• Ensino obrigatório e Ensino Regular
 REGIME DE COLABORAÇÃO
Foi adicionado texto que coaduna com a política de descentralização de
ações para maior alcance de políticas públicas e ações governamentais.

Na organização de seus sistemas de ensino, a União, os Estados, o Distrito

Federal e os Municípios definirão formas de colaboração, de forma a assegurar
a universalização, a qualidade e a equidade do ensino obrigatório.

A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios exercerão ação

redistributiva em relação a suas escolas.

O padrão mínimo de qualidade de que trata o § 1º deste artigo considerará as

condições adequadas de oferta e terá como referência o Custo Aluno Qualidade
(CAQ), pactuados em regime de colaboração na forma disposta em lei
complementar, conforme o parágrafo único do art. 23 desta Constituição.