Termômetro maluco

Este jogo explora o conceito de número inteiro e pode ser usado para introduzir as
operações de adição e subtração nesse campo numérico. O registro das operações
possibilita que os alunos estabeleçam relação entre os movimentos das peças e a
linguagem simbólica matemática.

Organização da classe: em grupos de dois ou três alunos.

Recursos necessários: cada grupo usará um tabuleiro com termômetro, um conjunto com
27 cartas, formado com três cartas de cada um dos números 0; -1, -2, -3, -4, +1, +2, +3 e
+4, e dois marcadores de cores diferentes.

Após jogarem algumas vezes, é interessante o registro das jogadas para, a partir dos
mesmos, introduzir a soma algébrica dos números inteiros. Suponha que os registros
sejam:

Casa de partida Carta retirada Casa de chegada

0 +3 +3
+3 -4 -1

Você pode pedir que os alunos relacionem as jogadas com a expressão 0 + (+3) + (-4) +
(+2)