Graduação

ECONOMIA
2 FGV

A FGV
Mais de 77 anos de história. A FGV nasceu
com o objetivo de promover o desenvolvi-
mento socioeconômico do Brasil por meio
da formação de administradores qualifica-
dos, nas áreas pública e privada. Ao longo
do tempo, a Fundação ampliou sua atuação
para outras áreas do conhecimento, sendo
sempre reconhecida pela qualidade e exce-
lência ao produzir e difundir conhecimento.
 Graduação 3

PRESENÇA
A FGV está presente em mais de 130 cidades brasileiras, além de ter núcleos no
Rio de Janeiro, em São Paulo, Brasília e Belo Horizonte. Atua por meio de uma rede
de instituições conveniadas na oferta de cursos de educação executiva, extensão e
MBAs – presenciais, customizados ou a distância –, que abrangem diversas frentes
do conhecimento.

No momento de distanciamento social, a FGV permaneceu com suas atividades em

modalidades virtuais e híbridas. A metodologia adotada contempla aulas síncronas
por meio da moderna tecnologia combinada com materiais online. Dessa forma,
todos podem continuar contando com a FGV para seguir em busca dos seus objetivos
profissionais, seja de casa ou presencialmente.
4 FGV

INTERNACIONAL
Possui consolidada atuação internacional por meio de parcerias acadêmicas com
mais de 200 instituições de ensino superior de renome e reconhecimento mundial.

Dinamarca I 2

Holanda I 4

Bélgica I 4

Reino Unido I 14
Canadá I 11
Irlanda I 1

França I 20

Espanha I 8
Estados Unidos I 48

Portugal I 6

México I 2

Venezuela I 1
Colômbia I 1

Equador I 1

Peru I 5

Chile I 3
Uruguai I 2

Argentina I 4
 Graduação 5

Noruega I 3

Suécia I 2

Finlândia I 1

Alemanha I 21

Polônia I 2

República Tcheca I 1 Rússia I 2

Hungria I 1
Áustria I 2
Suiça I 2
China I 8
Japão I 9

Turquia I 4 Coreia I 4
Itália I 10
Líbano I 1 Taiwan I 1

Israel I 2 Índia I 5

Índonésia I 1

Singapura I 2

Austrália I 3
África do Sul I 2

Nova Zelândia I 1

Fonte: Diretoria Internacional (DINT)

6 FGV

ÁFRICA DO SUL ÁUSTRIA

University of Cape Town GSB UCT IMC University of Applied Science Krems
University of Pretoria Vienna University of Economics and
Business - WU

ALEMANHA
Albert Ludwigs Universität Freiburg
BÉLGICA
KU Leuven
Bucerius Law School – Hochschule fur
Rechtswissenschaft Université Catholique de Louvain
Dresden University of Technology (TU Université Libre de Bruxelles
Dresden)
University of Antwerp
EBS Universitat fur Wirtschaft und Recht
Frankfurt School of Finance and Management
CANADÁ
Freie Universität Berlin - School of
HEC - Montreal
Business & Economics and Law Department
McGill University
German Institut of Global and Area Studies
Queen’s University
Global Public Policy Institute
Université du Québec à Montréal
Goethe University Frankfurt am Main
Université Laval
Hamburg School of Business Administration
University of British Columbia
Hertie School of Governance
University of Calgary
Julius Maximilian University of Würzburg
University of Manitoba
Kühne Logistics University
University of Victoria
Pforzheim University
University of Western Ontario
Reutlingen University
York University
TUM - Technische Universität München
Universität Hamburg
Universität Mannheim
CHILE
Pontificia Universidad Católica de Chile
Universität zu-Köln
Universidad Adolfo Ibañez
Westfälische Wilhelms-Universität Münster
Universidad de Chile
WHU Koblenz

ARGENTINA CHINA
China University of Political Science and Law
Universidad Austral
Chinese Academy of Social Sciences - CASS
Universidad de San Andrés
FUDAN University
Universidad Nacional de San Martín
Peking University
Universidad Torcuato Di Tella
Renmin University
The Hong Kong University of Science and
AUSTRÁLIA Technology
Macquaire University
Tsinghua University
The University of Sydney
Xiamen University
University of New South Wales

COLÔMBIA
Universidad Los Andes
 Graduação 7

COREIA Michigan State University

Korea University Business School (KUBS) New York University

Seul National University Northeastern University

Sungkyunkwan University (SKK) Northwestern University

Yonsei University School of Business Pace University of Law

Pennsylvania State University

DINAMARCA Pepperdine University

Copenhagen Business School (CBS) Purdue University

University of Copenhagen San Diego State University

Texas A&M University

EQUADOR The University of Notre Dame Du Lac

Universidad Andina Simon Bolivar The University of Oklahoma

The University of Texas at Austin

ESPANHA The William and Flora Hewlett Foundation

ESADE Tulane University

IE University University of California, Davis

Universidad Autónoma de Madrid University of California, San Diego

Universidad Carlos III de Madrid University of Chicago

Universidad de Cantabria University of Florida

Universidad Francisco di Victoria University of Illinois at Chicago

Universitat Autónoma de Barcelona (UAB) University of Illinois at Urbana-Champaign

Universitat Pompeu Fabra University of Miami

University of Michigan
ESTADOS UNIDOS University of Minnesota
American University University of North Carolina at Chapel Hill
Babson College University of South Carolina
Boston University University of Southern California
Brandeis University University of Virginia
Brigham Young University (BYU) University of Wisconsin-Madison
Carnegie Endowment for Vanderbilt University
International Peace
Woodrow Wilson International Center
Columbia University for Scholars
Cornell University Yale University
Duke University
Emory Universit FINLÂNDIA
Florida International University Aalto University
Fordham University – School of Law
Georgia Institute of Technology FRANÇA
Gonzaga University – School of Law Ecole Nationale d’Administration (ENA)
Harvard Law School École supérieure de commerce de Pau
(ESC PAU)
Indiana University
EDHEC Business School
8 FGV
EM Strasbourg Business School
EMLYON Business School
ESSEC Business School
Grenoble École de Management
HEC Paris
Montpellier Business School
NEOMA Business School
Sciences Po Grenoble
Sciences Po Lille
Sciences Po Paris
Toulouse Business School (TBS)
Université Clermont Auvergne
Université Paris II Panthéon-Assas
Université Paris - Dauphine
Université Paris - Sorbonne
Université Toulouse 1 Capitole
Université Paris I Panthéon-Sorbonne
HOLANDA
Erasmus Universiteit Rotterdam
Tilburg University
Universität Maastricht
Universiteit van Amsterdam
HUNGRIA
Corvinus University of Budapest
ÍNDIA
Goa Institute of Management
Indian Institute of Management
Ahmedabad (IIMA)
Indian Institute of Management
Bangalore (IIMB)
Indian Institute of Management
Calcuta (IIMC)
O.P. Jindal Global University
INDONÉSIA
Universitas Indonesia
IRLANDA
University College Dublin
ISRAEL
IDC Herzliya
Tel Aviv University
ITÁLIA
Bocconi University
European University Institute (EUI)
Fondazione Bruno Visentini
International University College of Turin
Libera Università Internazionale degli Studi
Sociali Guido Carli (LUISS)
Università Catolica del Sacro Cuore (UCSC)
Università degli Studi di Pavia
Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”
Universitá degli Studi di Salerno
Università degli Studi di Torino
JAPÃO
Hiroshima University of Economics
Keio University
Kyushu University
Nagoya University
Ritsumeikan University
Shizenkan Graduate School
of Leadership & Innovation
The University of Tokyo
University of Tsukuba
Waseda University
LÍBANO
American University of Beirut
MÉXICO
El Colegio de México
Instituto Tecnológico Autónomo
de México (ITAM)
NORUEGA
BI Norwegian School of Management
Norwegian School of Economics (NHH)
 Graduação 9

University of Oslo University of Essex

NOVA ZELÂNDIA REPÚBLICA TCHECA
University of Otago University of Economics, Prague

PERU RÚSSIA
ESAN National Research University –
Higher School of Economics
Pontificia Universidad Católica de Perú
St. Petersburg State University
Universidad Católica San Pablo
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Universidad San Ignacio de Loyola
SINGAPURA
National University of Singapore
Singapore Management University (SMU)
POLÔNIA
SWPS University of Social Sciences
and Humanities SUÉCIA
Warsaw School of Economics (SGH) Stockholm School of Economics
Stockholm University
PORTUGAL
Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE) SUÍÇA
Universidade Católica Portuguesa Lisboa EU Business School
Universidade Católica Portuguesa Porto University of St. Gallen
Universidade de Coimbra ZHAW School of Management and Law
Universidade de Lisboa
Universidade Nova de Lisboa TAIWAN
National Chengchi University
REINO UNIDO
Cranfield University TURQUIA
King’s College London Bilkent University
Lancaster University Koç University
London Business School Sabanci University
London School of Economics Yasar University
and Political Science (LSE)
Queen Mary University
URUGUAI
Regent´s University London
Universidad de Montevideo
The University of Manchester
Universidad ORT Uruguay
The University of Warwick
The University of Manchester
VENEZUELA
The University of Warwick
Instituto de Estudios Superiores
The University of York de Administración (IESA)
University College London - UCL
University of Bristol
University of Edinburgh
10 FGV

RECONHECIMENTO
E CONQUISTAS
• 3º think tank (centro de conhecimento) entre os
melhores do mundo e líder na América Latina, pelo
2020 Global Go To Think Tank Index Report.

• É líder no ranking nacional, de acordo com o Índice

Geral de Cursos (IGC) do Ministério da Educação
(MEC), ocupando os três primeiros lugares.

• Apontada pela Forbes como uma das melhores

escolas para formar CEOs no Brasil.

• Escolas com melhores conceitos no Enade.


DIFERENCIAIS
DISPONIBILIDADE DE
PROFESSORES
Maioria dos professores atua em tem-
po integral na escola, o que permite fle-
xibilidade no atendimento aos alunos e
oportunidade de contato e convivência
entre alunos e docentes.
APOIO AO ESTUDO
Disciplinas que contam com monito-
res selecionados para prestar apoio ao
estudo dos alunos, esclarecer dúvidas e
corrigir exercícios.
Graduação 11
ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA
Orientação individual ao planeja-
mento de estudos e outros assuntos que
envolvam a vida acadêmica do aluno.
ESTÁGIOS E
DESENVOLVIMENTO DE
CARREIRA
Divulgação periódica de oportunida-
des por meio da promoção de palestras
e encontros entre alunos e empresas,
além de orientação individual ao plane-
jamento de carreira.
12 FGV
BIBLIOTECA
Acesso livre, online e presencial
(quando permitido), ao Sistema de
Bibliotecas da FGV – referência nacio-
nal em diversas áreas do conhecimen-
to. Disponibiliza um imenso acervo para
a pesquisa em livros, revistas científicas
e jornais nacionais e estrangeiros, além
de inúmeras bases de dados.
INSTALAÇÕES
Todas as salas de aula possuem re-
cursos multimídia e conexão wi-fi. Os la-
boratórios são equipados com compu-
tadores de livre acesso aos alunos. Há
uma rede de comunicação especial para
a interação entre alunos, professores e
administração, em que todos possuem
endereços de e-mail individuais.
DIVERSIDADE
Interação com alunos de outros países
e de diferentes regiões do Brasil, possi-
bilitando intercâmbio cultural rico e diver-
sificado.
ESTÍMULO AO
EMPREENDEDORISMO
Possibilidade de ingressar em em-
presas juniores ou incubadoras para au-
xílio no crescimento e desenvolvimento
de suas carreiras profissionais.
CURRÍCULO INOVADOR
Carga horária flexível nos períodos
finais para uma formação especializada
e autônoma.
ENTIDADES ESTUDANTIS
Participação em iniciativas organiza-
das pelos próprios alunos, estimulados
pelas escolas, com o objetivo de de-
senvolver projetos transformadores e
diferenciados, complementando a for-
mação da Graduação.
CONTEÚDO DIDÁTICO
Programas de disciplinas desenvol-
vidos por professores especialistas,
visando o desenvolvimento intelectual
e profissional dos alunos e tendo como
base bibliografia atual de alta qualidade,
muitas vezes produzida especialmente
para os cursos.
DUPLA GRADUAÇÃO
Possibilidade de cursar uma segun-
da graduação, sem a necessidade de
novo vestibular, o que resulta em me-
nos tempo para obtenção de dois di-
plomas, com aproveitamento de disci-
plinas equivalentes. Esta opção é válida
para alguns cursos do Rio de Janeiro e
São Paulo, de acordo com o que define
o regulamento de cada curso.
 Graduação 13

FORMAS DE INGRESSO
Vestibular/Enem
O período de inscrições, seja para o Vestibular FGV ou via Enem,
acontece semestralmente para os cursos da Escola de Administra-
ção de Empresas de São Paulo (EAESP) e anualmente para os de-
mais cursos da FGV.

Transferência externa e reingresso

Os candidatos oriundos de outras instituições ou portadores de
diploma de curso superior podem ingressar nos cursos da FGV*, de
acordo com a disponibilidade de vagas e critérios seletivos específi-
cos de cada curso.

*Com exceção dos cursos da Escola de Direito de São Paulo

(Direito SP) e da Escola de Economia de São Paulo (EESP).

Diplomas internacionais
O processo seletivo para Graduação da FGV aceita vários diplo-
mas internacionais de candidatos estrangeiros e brasileiros, como:
International Baccalaureate, Abitur, BAC e SAT. Os critérios variam
de acordo com cada curso.
14 FGV

VESTIBULAR
ONLINE
Devido à pandemia de coronavírus, a FGV,
no intuito de continuar com sua missão de
estimular o desenvolvimento socioeconômi-
co nacional, e em consonância com as medi-
das restritivas adotadas pelos governos no
combate à disseminação da Covid-19, está
realizando as provas para os seus processos
seletivos de forma online.
 Graduação 15

ORIENTAÇÕES GERAIS PARA A REALIZAÇÃO

DAS PROVAS
• A FGV utilizará o e-mail cadastrado pelo candidato no ato da inscrição
para comunicar oficialmente outras informações que se tornem neces-
sárias para a realização das provas online.

• O candidato deverá selecionar previamente o ambiente adequado

para a realização das provas, de maneira que possa ficar isolado de
outras pessoas durante o período.

• O horário das provas será controlado através de um cronômetro

virtual que encerrará a aplicação quando o tempo limite for atingido.

• A FGV não se responsabiliza por quaisquer situações de ordem técnica

dos computadores, falhas de comunicação, congestionamento das
linhas de comunicação, bem como por outros fatores que impossibilitem
a realização da prova online.

• Para efeito de identificação, ao longo da realização das provas, a FGV

fará o registro facial do candidato através de webcam, a cada 50
segundos, para manter a legitimidade do processo. O sistema poderá
solicitar a qualquer momento que o candidato olhe para a câmera para
realizar a autenticação por reconhecimento facial.

ORIENTAÇÕES TÉCNICAS PARA A REALIZAÇÃO

DAS PROVAS
O candidato deverá certificar-se quanto às especificações de hardware,
software e equipamentos abaixo, de forma antecipada, para a realização das
provas online. São elas:

• Tipo de máquina: desktop ou notebook.

• Sistemas operacional: Windows (7 ou superior) ou MacOS (10.10 ou superior).

• Navegador: Google Chrome (63 ou superior) e Mozilla Firefox (52 ou superior).

• Conexão de internet: 1 mega ou superior.

• Memória RAM livre: mínimo 500Mb.

• Teclado: Português (Brasil ABNT ou ABNT 2).

• Webcam e microfone.

NORMAS DE CONDUTA PARA A REALIZAÇÃO

DAS PROVAS
O vestibular online possui normas e ações de segurança digital baseadas
em ferramentas especializadas de forma que seja garantida a veracidade dos
dados e evitando fraude durante a realização da prova. Para mais informações,
acesse o edital de cada curso.
16 FGV

BOLSAS
DE ESTUDO
A FGV oferece modalidades de bol-
sas para seus alunos, além de subsidiar
os estudos daqueles que se destacam
no vestibular.

Confira os tipos de bolsas oferecidas:

Bolsa Restituível
Concedida na forma de financia-
mento escolar aos alunos dos cur-
sos de Graduação que demonstrarem
bom rendimento acadêmico e/ou ne-
cessidade econômico-financeira. Os
recursos financeiros da Bolsa Restituí-
vel provêm do Fundo de Bolsas da FGV.
O percentual a ser concedido a cada
aluno é definido pela Comissão de Bol-
sas da FGV com base na documenta-
ção apresentada pelo aluno requerente.

Bolsa Mérito
Concedidas aos primeiros colocados
no Vestibular e no ENEM, de acordo com
a classificação. As bolsas por mérito são
pessoais e intransferíveis e suas manuten-
ções dependerão do desempenho aca-
dêmico do aluno e do cumprimento dos
critérios estabelecidos por cada curso.

Bolsa Demanda Social

Concedidas de acordo com a neces-
sidade financeira e social do requerente,
semestralmente renováveis, caso solici-
tadas, de acordo com critérios estipula-
dos por cada curso.

Para saber mais sobre

os tipos de bolsa
disponibilizados,
acesse o site. >
GRADUAÇÃO EM
ECONOMIA
18 EPGE

O QUE É ECONOMIA?
Economia é a área do conhecimento dedicada ao estudo da alocação de
recursos escassos para a produção, distribuição e para o consumo de bens e
serviços – de forma eficiente, livre, justa e sustentável – visando o bem-estar
social.

O economista utiliza técnicas para analisar o comportamento dos agentes

econômicos e como eles interagem nos mercados, contribuindo para que estes
agentes tomem melhores decisões de produção, consumo e investimento.
Ele ainda atua no apoio aos governos para o uso de recursos públicos de
forma eficiente e justa, buscando maior retorno socioeconômico para os
investimentos e políticas públicas.

Trata-se, assim, de uma área multidisciplinar que se relaciona com

Agronomia, Educação, Engenharia, Estatística, Finanças, História, Matemática,
Meio ambiente, Política, Relações Internacionais, Saúde, entre outras esferas
do conhecimento.

POR QUE ESCOLHER

A EPGE?
Criada em 1961, a EPGE Escola Brasileira de Economia e Finanças (FGV
EPGE) tem como objetivo contribuir para o ensino e a expansão do conhe-
cimento em Economia. Desde a sua fundação, tem formado parte relevante
dos economistas brasileiros de maior destaque profissional. Por meio dos seus
professores e alunos, tem também contribuído, efetivamente, para o desenvol-
vimento nacional.

A escola oferece cursos de graduação e pós-graduação stricto sensu em

Ciências Econômicas. Neste ano de 2022, celebram-se os vinte anos do lança-
mento de sua primeira turma de graduação. Ao longo destas duas décadas, o
curso consolidou-se como uma referência na área, alcançando os padrões de
excelência que caracterizam todas as formações oferecidas pela EPGE.

Os professores da EPGE, além de atuarem em sala de aula, mantêm intensa

atividade de pesquisa. A combinação de ensino com pesquisa permite que as
grades curriculares dos cursos da Escola estejam sempre atualizadas, incorpo-
rando os novos debates e temas da agenda econômica.
 Economia 19

PALAVRA DO DIRETOR
Rubens Penha Cysne

Na EPGE, a formação pregressa é importante. Mas a

resiliência na persecução do objetivo de aprender não
fica em segundo plano. Valorizam-se, simultaneamente,
a prudência, quando se traçam objetivos de aprendizado
e pesquisa, e a modicidade, na interpretação dos
resultados. Incentiva-se a formação visando à adaptação
a novas ideias e tecnologias, ao questionamento
permanente e construtivo, à formulação adequada de
problemas e a sua posterior resolução. Busca-se passar
aos alunos uma linguagem econômica simples e direta,
baseada nos fundamentos da profissão. Mas sem deixar
de lado o uso de instrumentos que estão sempre na
fronteira do conhecimento e da técnica vigentes.
20 EPGE

RECONHECIMENTO
E CONQUISTAS
• 1º lugar nacional no Índice Geral de Cursos (IGC), em nove das 13
avaliações já realizadas pelo Ministério da Educação (MEC), entre
mais de duas mil Instituições de Ensino Superior (IES) no país e em
todas as áreas de conhecimento.

• 1º lugar nacional no Exame Nacional de Desempenho de Estu-

dantes (Enade) de Economia, em três das cinco avaliações já rea-
lizadas pelo MEC.

• 1º departamento de Economia na América Latina segundo

o ranking da Universidade de Tilburg.

• 1º lugar no índice REPEc de cursos de Economia do Brasil.

• 1º lugar nacional dentre as Graduações de Economia em 3 das

últimas 5 avaliações da ANPEC. O Exame ANPEC seleciona alunos
para cursos de mestrado e doutorado em Economia de todo o país.

• Desde 2010, a EPGE obteve notas máximas da Coordenação de

Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) na avalia-
ção de todos os seus programas de Pós-Graduação.

• Escola com maior número de vezes em 1º lugar nas premiações

da Sociedade Brasileira de Econometria (SBE).

• Quatro dos cinco fellows da Econometric Society que trabalham

em departamentos de Economia no Brasil estão na EPGE: Aloisio
Araujo (também membro da Academia de Ciências dos Estados
Unidos), Marcelo Moreira, Marilda Sotomayor e Paulo Klinger.

• Nota máxima em todas as avaliações já efetuadas do Guia do

Estudante.
 Economia 21

DIFERENCIAIS
ATUAÇÃO PROFISSIONAL
Um bom economista precisa estar preparado para atuar na liderança dos
processos de desenvolvimento socioeconômico. Por isso, o curso oferece uma
formação acadêmica ampla, consolidada através de importantes parcerias com
organizações públicas, privadas e do Terceiro Setor.

INTERNACIONALIZAÇÃO
Os alunos podem estudar por um ou dois semestres em instituições estran-
geiras e ter a validação de créditos cursados no exterior em sua instituição de
origem. Indo para uma das instituições parceiras da EPGE, o aluno estuda sem
despesas adicionais com mensalidades*, tendo custos apenas com moradia e
gastos pessoais. O mesmo é válido para os estudantes que foram nomeados ao
nosso intercâmbio acadêmico por uma de nossas instituições parceiras.

*Os alunos interessados devem verificar as exceções a essa regra.

GRADE CURRICULAR
Para saber mais sobre a grade curricular, consulte o site. >
22 EPGE

QUAIS AS EMPRESAS QUE

MAIS CONTRATAM ALUNOS DA
EPGE?
• Accenture
• Ambev
• Bain & Company
• B2W Digital
• Bahia Asset Management
• Banco BTG Pactual S.A.
• Eleva Educação
• FGV
• Polo Capital
• SPX Capital
• Stone Pagamentos
• Vinci Partners

ONDE ATUAR?
• Bancos comerciais e de investimentos, corretoras e seguradoras.
Empresas industriais, comerciais e agroindustriais.
• Ministérios de gestão econômica, bancos de fomento e agências
reguladoras.
• Empresas de consultoria.
• Organizações internacionais e não governamentais.
 Economia 23

DEPOIMENTOS

“Ao longo da minha trajetória dentro da EPGE tive aulas de altíssimo nível com
professores muito qualificados e comprometidos com a aprendizagem dos alunos,
ao lado de pessoas muito interessantes – de todos os cantos do Brasil. Além disso,
tive a oportunidade de aprender sobre a cultura europeia e a língua francesa em
Sorbonne, através do programa FGV Sorbonne; e de estudar economia na Universitat
Pompeu Fabra, na Espanha, durante intercâmbio de um semestre. Tudo isso sempre
complementado por infraestrutura impecável, que me permitiu focar de maneira
confortável na minha formação enquanto economista.”

André Albuquerque Garcia, aluno da EPGE.

“Na época em que eu estava fazendo vestibular, escolher onde eu ia estudar era
uma questão muito importante para mim. Então comecei a pesquisar, conversei
com várias pessoas e aí eu decidi estudar na EPGE porque lembro que, na época,
era o primeiro lugar no Enade, muito bem-conceituada. Conversei com várias ex-
alunas, que, na época, falaram que a escola tinha um grupo relativamente pequeno,
de turmas enxutas, e que o ensino era muito forte. Então, eu não tive dúvida: depois
de conversar com todo mundo, vi que realmente era uma instituição bastante boa.
Acabei escolhendo a EPGE e não me arrependo nem um pouco. Vários pesquisadores
da EPGE, alunos, ex-alunos, professores, trabalham com pesquisas aplicadas, que são
super relevantes, e acho que têm um retorno bem grande para a sociedade. A EPGE
tem um papel forte nesta frente de pesquisa e está bem ligada ao público também.”

Beatriz Vasconcellos, ex-aluna da EPGE.

EPGE ESCOLA BRASILEIRA
DE ECONOMIA E FINANÇAS

Praia de Botafogo, 190 - 11º Andar

Botafogo - Rio de Janeiro/RJ
CEP 22250-900

DIRETOR
Rubens Penha Cysne

VICE-DIRETOR
Aloisio Araujo

COORDENADOR DA GRADUAÇÃO
José Gustavo Feres
fgv.br/epge