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Professor (a): Letícia Disciplina: Gramática

Lista de Exercícios de Recuperação Final – Gramática - 3º EM 2022

PARTE I
1- Assinale a opção que traz corretas classificações do sujeito e da predicação verbal.

a) "Houve uma considerável quantidade" - sujeito inexistente; verbo transitivo direto.

b) "que jamais hão - de ver país como este" - sujeito indeterminado; verbo transitivo indireto.
c) "mas reflete a pulsação da inenarrável história de cada um" - sujeito simples; verbo transitivo
direto e indireto.
d) "que se recebe em herança" - sujeito indeterminado; verbo transitivo indireto.
e) "a quem tutela" - sujeito simples; verbo intransitivo.

2 – (UNICID) – Todos os pronomes destacados abaixo exercem a função de objeto direto, exceto: a) Espantei-me que
o atingisse a morte de alguém tão distante.
b) Para mim o médico que me operou esqueceu alguma coisa.
c) E por falar em língua, vive a mostra-la como um troféu.
d) Os médicos lhe asseguram que não há nada.
e) De vez em quando um amigo procura agradá-lo.

3 – Analise as frases abaixo:

I – Vi um gato comendo um rato.
II – Não provei da alface.
III – Dei-lhe a apostila de gramática.
IV – Não soube quanto custou-lhe a reforma da calça.

Observe as funções sintáticas assinaladas nas frases e escolha a opção correta.

a) Todos os termos assinalados, exceto em IV, constituem objetos diretos.
b) Da alface é objeto direto.
c) A apostila é sujeito.
d) A reforma da calça é complemento nominal.
e) Um gato, um rato e a apostila são predicativos do sujeito.

4 – (CESGRANRIO) – Assinale a opção em que o termo destacado apresenta função idêntica ao do exemplo em
destaque; vontade de chorar.

a) Choro de saudades.
b) Olhos de minha pátria.
c) Passar-lhe a mão pelos cabelos.
d) Nasci do vento.
e) Em contato com a dor.

5 – Assinale a alternativa que não apresenta verbo de ligação.

a) As pessoas ficaram desapontadas.

b) Importante é a sabedoria.
c) Ficamos encantados como seu sorriso.
d) Fiquei no interior até o início das aulas.
e) A lua estava bela e vaidosa.
6 – (FT-BIRIGUI) – Classifique sintaticamente o termo destacado: Vivia preso como um novilho amarrado ao mourão.

a) Objeto direto.
b) Adjunto adverbial.
c) Adjunto adnominal.
d) N. D. A.

7 – (US-JUDAS) – Dê a função sintática dos termos em destaque.

– Nada farei do que dizes:

É teu filho imbele e fraco!
Visaria o triunfo
Das mais guerreira das tribos
Derramar seu ignóbil sangue:
Ele chorou de cobarde,
Nós outros, fortes Timbiras,
Só de heróis fazemos pasto (Gonçalves Dias)

a) Objeto direto – sujeito – predicativo do sujeito – adjunto adnominal – adjunto adnominal.

b) Objeto direto – predicativo do sujeito – sujeito – adjunto adnominal – predicativo do objeto.
c) Sujeito – predicativo do sujeito – objeto direto – predicativo do objeto – predicativo do objeto.
d) Sujeito – objeto direto – adjunto adnominal – adjunto adnominal – objeto direto.
e) Objeto direto – sujeito – predicativo do sujeito – predicativo do objeto – predicativo do objeto.

8 – (UE-MARINGÁ)
– Quem passou pela vida em branca nuvem
E em plácido repouso adormeceu.
Quem não sentiu o frio da desgraça,
Quem passou pela vida e não sofreu
Foi espectro de homem, não foi homem,
Só passou pela vida, não viveu. (F. Otaviano.)

Os termos destacados são, pela ordem:

a) Adjunto adverbial, núcleo do predicado verbal, objeto direto, adjunto adnominal.
b) Adjunto adnominal, predicado verbo-nominal, predicativo do sujeito – objeto indireto.
c) Adjunto adverbial, núcleo do predicado verbal, objeto direto, complemento nominal.
d) Adjunto adverbial, predicado verbal, objeto direto, objeto indireto.
e) Adjunto adnominal, núcleo do predicado verbal, predicativo do sujeito, adjunto adverbial.

9 – (FF-RECIFE) – Assinale a oração em que há erro quanto à classificação do verbo.

a) Meus prognósticos estariam certos? (De ligação).

b) A costureira pagou a conta? (Transitivo direto).
c) Pagou a conta a costureira? (Transitivo direto e indireto).
d) Neide apresentou-me a seus pais. (Transitivo direto e indireto).
e) As feras rugiram em suas jaulas. (Transitivo indireto).

10 – (CESGRANRIO) – Assinale a opção que traz corretas classificações do sujeito e da preposição verbal.

a) Houve... uma considerável quantidade – sujeito inexistente; verbo transitivo direto.

b) Que jamais hão de ver país como este – sujeito indeterminado; verbo transitivo indireto.
c) Mas reflete a pulsação da inenarrável história de cada um – sujeito simples; verbo transitivo direto e indireto.
d) Que se recebe em herança – sujeito indeterminado; verbo transitivo indireto.
e) A quem tutela – sujeito simples; verbo intransitivo.
GABARITO PARTE I:

1- E
2- D
3- A
4- E
5- D
6- D
7- A
8- E
9- E
10- A

PARTE II

1. Preencha as lacunas da frase abaixo e assinale a alternativa correta.

“Comunico ___ V.Sa. que encaminhamos ___ petição anexa ___ Divisão de Fiscalização que está apta ___ prestar
___ informações solicitadas.”

a) a, a, à, a, as
b) à, a, à, a, às
c) a, à, a, à, as
d) à, à, a, à, às
e) à, a, à, à, as

2. (STN) Assinale o item que preenche corretamente as lacunas abaixo.

“Em virtude de investigações psicológicas ___ que me referi, nota-se crescente aceitação de que é preciso pôr
termo ___ indulgência e ___ inação com que temos assistido ___ escalada da pornoviolência.” (S. Pfromm)

a) à, a, à, a
b) a, à, à, à
c) a, a, a, à
d) à, à, a, a
e) à, à, a, à

3. (SRF) Marque a letra cuja sequência preenche corretamente, pela ordem de aparecimento, as lacunas do trecho
abaixo.
O exame das propostas da reforma fiscal, ___ primeira abordagem, leva ___ conclusão de que ___ carga tributária
continuará ___ incidir mais sobre os salários e menos sobre lucros e grandes fortunas.

a) à, à, a, a
b) à, a, à, a
c) a, a, a, à
d) a, à, a, a
e) a, a, à, a

4. (BB) Complete as lacunas, adequadamente, usando uma das alternativas abaixo:

Não pergunte nada ___ mim, porém ___ quem esteve presente ___ reunião.
a) a – a – a
b) a – a – à
c) à – à – à
 d) à – a – à
e) à – à – a
5. (ECT) Assinale a relação cujas palavras , em correspondência com as frases, preencham convenientemente as
respectivas lacunas:

Não perguntei ___ essa funcionária, mas ___ que usa óculos, se daqui ___ pouco poderei vir retirar o salário que
me devem ___ muito.

a) a – a – há – a
b) à – a – a – há
c) à–à–à–a
d) a – a – há – há
e) a – à – a – há

6. (SRF) Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas:

Os defensores de sistemas de iniciativa privada apontam ___ ineficiência e ___ rigidez geralmente associadas ___
burocracias governamentais (economias estatais) e sugerem que ___ competição, longe de ser perdulária, age
como um incentivo ___ eficiência e ao espírito empreendedor, conduzindo ___ queda de preços e ___ produtos e
serviços de melhor qualidade.

a) à – a – as – a – à – à – a
b) à – à – às – a – a – a – a
c) a – à – as – à – a – a – a
d) a – a – às – a – à – à – a
e) a – a – as – à – à – à – à

7. (MPE-SP) Assinale a alternativa correta quanto ao emprego do acento grave:

a) Nassau trouxe ao Brasil cientistas que estudaram à fauna e à folia locais.

b) Post deu valiosa contribuição à pintura e à arquitetura de Recife.
c) Os holandeses foram à Pernambuco, tornando o local um centro administrativo deles no Brasil.
d) A dominação holandesa durou 24 anos, indo de 1637 à 1644.
e) O governo holandês entregou a colonização à capitalistas do porto de Haia.

8. (MPE-SP) Assinale a alternativa correta quanto ao emprego do acento grave:

a) Você deve à partir de agora economizar extras.

b) Passo à passo seu negócio está na lista dos empresários bem-sucedidos.
c) Há cursos no exterior destinados às mais diversas necessidades dos estudantes.
d) Agradeceu à Deus porque conseguiu superar uma doença que não o deixava trabalhar.
e) Compraram às passagens e partiram depressa.

9. (TJ-SP) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do seguinte período:

Regressou ___ Salvador, dirigiu-se ___ casa dos pais e começou ___ falar ___ respeito dos estudos realizados.

a) à–a–a–a
b) a–à–à–à
c) a–a–a–à
d) à–a–à–à
e) a–à–a–a
10. (CESPE) Assinale a opção cujos elementos preenchem corretamente as lacunas do texto a seguir:
Vimos informar ___ V.Sa. que durante os trabalhos da Comissão Especial seus integrantes estarão sujeitos ___
mesmas normas que regulamentam as diretrizes das outras e que ___ conclusões devem retornar ___ mesa do
conselho no prazo estabelecido para serem analisadas e encaminhadas ___ todas as secretarias com a máxima
urgência. O acesso aos resultados é liberado ___ quem possa interessar.

a. à – às – as – a – a – à
b. à – às – às – a – à – a
c. a – as – às – à – à – a
d. a – às – as – à – a – a
e. a – às – às – à – a – à

GABARITO PARTE II:

1.A
2.B
3.A
4.B
5.E
6.D
7.B
8.C
9.E
10.D

PARTE III

01.(FCMSC-SP) Por definição, oração coordenada que seja desprovida de conectivo é denominada assindética.
Observando os períodos seguintes:

I. Não caía um galho, não balançava uma folha.

II. O filho chegou, a filha saiu, mas a mãe nem notou.
III. O fiscal deu o sinal, os candidatos entregaram a prova. Acabara o exame.

Nota-se que existe apenas coordenação assindética em:

a) I apenas
b) II apenas
c) III apenas
d) I e III
e) Nenhum deles.

02. (UFAL) Qual o período em que a vírgula está separando uma oração com ideia de explicação?

a) “Não se preocupe, que breve estarei de volta.”

b) “Não poderei comparecer; portanto, não contem com a minha presença.”
c) “O animal tinha descido com o senhor, ou tinha ficado na ribanceira.”
d) “Encontrei a gaveta trancada; logo, não pude pegar os documentos.”
e) “Já estamos sem dinheiro; devemos, pois, retornar logo.”

03. “Lembro-me de que ele só usava camisas brancas.” A oração sublinhada é:

a) subordinada substantiva completiva nominal

b) subordinada substantiva objetiva indireta
c) subordinada substantiva predicativa
d) subordinada substantiva subjetiva
e) subordinada substantiva objetiva direta
04. As orações subordinadas substantivas que aparecem nos períodos abaixo são todas subjetivas, exceto:
a) Ele não sabe como perdeu a carteira.
b) É muito bom que o homem, vez por outra, reflita sobre sua vida.
c) Decidiu-se que o petróleo subiria de preço.
d) Perguntou-se ao diretor quando seríamos recebidos.
e) Convinha-nos que vocês estivessem presentes à reunião.

05. (SANTA CASA) A palavra “se” é conjunção integrante em qual das orações seguintes?

a) Ele se mordia de ciúmes pelo patrão.

b) A Federação arroga-se o direito de cancelar o jogo.
c) O aluno fez-se passar por doutor.
d) Precisa-se de operários.
e) Não sei se o vinho está bom.

06. (UFSCAR) O “que” não é pronome relativo na opção:

a) Não há mina de água que não o chame pelo nome, com arrulhos de namorada.
b) Não há porteira de curral que não se ria para ele, com risadinha asmática de velha regateira.
c) “Me espere em casa, que eu ainda vou dar uma espiada na novilhada parida da vereda.”
d) “Tenho uma corrente de prata lá em casa que anda atrás de uma trenheira destas para pendurar na ponta.”
e) “Quem seria aquele sujeito que estava de pé, encostado ao balcão, todo importante no terno de casimira?”

07. (UE PONTA GROSSA-PR) “Quando o enterro passou / Os homens que se achavam no café / Tiraram o chapéu
maquinalmente” (Manuel Bandeira).

A oração destacada é:

a) subordinada adverbial condicional

b) coordenada sindética adversativa
c) subordinada substantiva subjetiva
d) subordinada substantiva objetiva direta
e) subordinada adjetiva restritiva

08. (FUVEST) No período: “Era tal a serenidade da tarde, que se percebia o sino de uma freguesia distante, dobrando
a finados.”, a segunda oração é:

a) subordinada adverbial causal

b) subordinada adverbial consecutiva
c) subordinada adverbial concessiva
d) subordinada adverbial comparativa
e) subordinada adverbial subjetiva

09. (FLMPR) No período “Embora lhe desaprovassem a forma, justificavam-lhe a essência”, podemos afirmar que
ocorre uma oração:

a) coordenada explicativa
b) coordenada adversativa
c) subordinada adverbial conformativa
d) subordinada adverbial concessiva
e) subordinada integrante
10. “Aquele homem que está na rua sente fome.” A oração subordinada desse período é:

a) adjetiva explicativa
b) adjetiva restritiva
c) substantiva predicativa
d) adverbial locativa
e) substantiva subjetiva

11. Procurando se ater ao código abaixo, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

(A) oração subordinada objetiva direta

(B) oração subordinada completiva nominal
(C) oração subordinada objetiva indireta
(D) oração subordinada subjetiva
(E) oração subordinada predicativa

( ) Ninguém desconfiava de que as decisões já estavam tomadas.

( ) Chegamos à conclusão de que nosso passeio não acontecerá.
( ) O problema é que não confio em você.
( ) O barulho constante não permite que os moradores vivam tranquilos.
( ) Decidiu-se que as novas mercadorias teriam um novo valor.

12. Só não funciona como sujeito da oração principal a subordinada da alternativa:

a) É claro que eles virão.

b) Acontece que ela mentiu.
c) Sabe-se que é um golpe de mestre.
d) O fato é que tudo morre.
e) Pelo visto, parece que vai chover muito.

13. Essa mulher é tão antipática que ninguém a suporta. A oração em destaque é:

a) subordinada adjetiva restritiva.

b) subordinada substantiva completiva nominal.
c) subordinada substantiva predicativa.
d) substantiva adverbial causal.
e) substantiva adverbial consecutiva.

14.“Se ele vai passar no vestibular não se sabe ainda.” A oração destacada é:

a) subordinada substantiva completiva nominal.

b) subordinada substantiva objetiva direta.
c) subordinada substantiva objetiva indireta.
d) subordinada substantiva subjetiva.
e) subordinada adverbial condicional.

15.“Nem sempre se professou que a terra fosse redonda.” No texto, a oração destacada que é:

a) substantiva objetiva direta.

b) substantiva predicativa.
c) substantiva objetiva indireta
d) substantiva subjetiva.
e) substantiva completiva nominal.

16. As orações em destaque estão corretamente classificadas na alternativa:

“O futuro é uma espécie de banco ao qual vamos remetendo, um a um, os cheques de nossas esperanças. Ora, não é
possível que todos os cheques sejam sem fundo “.

a) Subordinada adjetiva explicativa na 1ª oração/ subordinada adjetiva restritiva na 2ª.

b) Subordinada adjetiva restritiva na 1ª oração/ subordinada adjetiva explicativa na 2ª.
c) Subordinada adjetiva explicativa tanto na 1ª oração quanto na 2ª.
d) Subordinada adjetiva restritiva tanto na 1ª oração quanto na 2ª.
e) Apenas uma das orações analisadas é subordinada adjetiva.

17. (SERCTAM / 2016) “Deve existir nos homens um sentimento profundo que corresponde a essa palavra
LIBERDADE, pois sobre ela se têm escrito poemas e hinos, a ela se têm levantado estátuas e monumentos, por ela se
tem até morrido com alegria e felicidade.” (Cecília Meirelles)

A primeira oração do fragmento classifica-se como:

a) Oração Subordinada Principal.

b) Oração Coordenada Sindética.
c) Oração Principal.
d) Oração Coordenada Assindética.
e) Oração Subordinada Adverbial Final.

18. (Câmara de Mongaguá / 2016) “Era verdadeque havia alguns cangaceiros…”

A oração em destaque é subordinada:

a) Adjetiva restritiva.
b) Adjetiva explicativa.
c) Substantiva explicativa.
d) Substantiva objetiva direta.
e) Substantiva subjetiva.

19. (FUNRIO / 2016) “O presidente do Fed de Richmond, Jeffrey Lacker, afirmou ontem que a inflação será o fator
essencial para determinar quão agressivamente o banco central americano aumentará os juros nos próximos anos.”
(VALOR ECONÔMICO, 08 de janeiro de 2016)

A última oração do período acima é classificada sintaticamente como

a) subordinada adverbial final.

b) subordinada adjetiva restritiva.
c) subordinada adverbial comparativa.
d) subordinada adverbial proporcional.
e) subordinada substantiva objetiva direta.

20. (FUNRIO / 2016) As comunicações que partem dos órgãos públicos federais devem ser compreendidas por todo e
qualquer cidadão brasileiro. Para atingir esse objetivo, há que evitar o uso de uma linguagem restrita a
determinados grupos. Não há dúvida de que um texto marcado por expressões de circulação restrita, como a gíria,
os regionalismos vocabulares ou o jargão técnico, tem sua compreensão dificultada. (Manual de Redação da Presidência da República)
Sobre o trecho transcrito acima é correto afirmar que seu terceiro período tem uma oração
a) subordinada adjetiva.
b) reduzida de particípio.
c) subordinada adverbial.
d) coordenada assindética.
e) subordinada substantiva.
GABARITO PARTE III:

1. d

2. a

3. b

4. a

5. e

6. c

7. e

8. b

9. d

10. b

11. sequência: (c); (b); (e); (a); (d)

12. d

13. e

14. d

15. d

16. e

17. c

18. e

19. e

20. e