ESCOLA ESTADUAL IRMÃ ASPÁSIA

ATIVIDADE AVALIATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA - DATA:

_____/____/____
PROFESSORA: NANCI RODRIGUES – SÉRIE: 23. _________
ESTUDANTE:____________________________________________________
ARTIGO

1.Classifique as orações de acordo com o código representado:

A – Artigo definido
B – Artigo indefinido

a - Uns alunos chegaram mais cedo à escola ( ).

b – O bem sempre vencerá o mal ( ).
c – Preciso de uma explicação para o fato ( ).
d – Chegaram as encomendas ( ).
e – Nesta loja vendem-se uns artigos importados ( ).

SUBSTANTIVO

2. Indique qual dos seguintes é um substantivo simples, primitivo, comum

e concreto:

a) pontapé b) pedra c) manada d) fome e) pé-de-moleque

3. Identifique a afirmação correta:

a) Os substantivos epicenos indicam um conjunto de elementos.

b) Onça é um substantivo sobrecomum.
c) Os substantivos compostos são formados por apenas um radical.
d) Os substantivos abstratos nomeiam conceitos, ideias e realidades imateriais.

Adjetivo

4. Sobre os adjetivos, é correto afirmar:

a) Classe de palavras que se caracteriza por delimitar o substantivo, atribuindo-

lhe qualidades, estados, aparência etc.
b) Classe de palavra invariável que modifica o sentido do verbo, do adjetivo e
do advérbio.
c) Classe de palavra que vem antes do substantivo, indicando se ele é
determinado ou indeterminado.
d) Classe de palavra invariável que exprime estados emocionais.
e) Conjuntos de verbos que, em uma determinada frase, desempenham valor
de um único verbo.
5. Assinale a sequência correta em relação aos tipos de adjetivos e suas
definições:

I. Adjetivos formados por apenas um radical.

II. Adjetivos formados por dois ou mais radicais.
III. Adjetivos que não são derivados de outra palavra em língua portuguesa.
IV. Adjetivos formados a partir de outros substantivos ou verbos.
V. Adjetivos que se referem à origem ou nacionalidade do substantivo.

( ) pátrios
( ) primitivos
( ) compostos
( ) derivados
( ) simples

a) II, III, V, IV e I
b) V, IV, III, III e I
c) I, III, IV, II e V
d) V, III, II, IV e I
e) II, I, IV, III e IV

Pronome

6. (PUC) Na frase: "Chegou Pedro, Maria e o seu filho dela", o pronome

possessivo está reforçado para:

a) ênfase
b) elegância e estilo
c) figura de harmonia
d) clareza
e) n. d. a

7. (UFRJ) Numa das frases, está usado indevidamente um pronome de

tratamento. Assinale-a:

a) Os Reitores das Universidades recebem o título de Vossa Magnificência.

b) Sua Excelência, o Senhor Ministro, não compareceu à reunião.
c) Senhor Deputado, peço a Vossa Excelência que conclua a sua oração.
d) Sua Eminência, o Papa Paulo VI, assistiu à solenidade.
e) Procurei o chefe da repartição, mas Sua Senhoria se recusou a ouvir as
minhas explicações.

Numeral

8. Indique a alternativa que contém os seguintes numerais ordinais por

extenso: 40.º, 120.º e 200.º.
a) quadragésimo, centésimo vinte, dois centésimos
b) quadrigentésimo, centésimo vigésimo, ducentésimo
c) quadragésimo, centésimo vigésimo, ducentésimo
d) quadrigentésimo, centésimo vinte, ducentésimo

9. Leia e responda:

A palavra “sextouuu” pertence à linguagem:

a) culta.
b) informal.
c) padrão.
d) histórica.

Leia e responda às questões 10:

10. As reticências no segundo quadrinho têm a intenção de:
a) exprimir uma dúvida.
b) interromper um discurso.
c) mostrar uma continuidade de ideias.
d) sinalizar a conclusão de seu raciocínio.

Leia e responda.

11. O tema apresentado pelo texto é sobre

a) o fim da violência urbana nas cidades.
b) as consequências de um casamento abusivo.
c) as discriminações das mulheres no trabalho.
d) o combate à violência contra as mulheres.

Leia o texto a seguir e resolva as questões 12 a 15.

12. Que data comemorativa é apresentada nesse texto? Qual quadrinho
fornece evidência para comprovar essa conclusão?
_____________________________________________________________

13. Qual o assunto predominante abordado na tirinha?

____________________________________________________________

14. Apresente, segundo o texto, as razões pelas quais levaram as mulheres às

ruas?
____________________________________________________________

15. No trecho: “... muito ainda temos pela frente!”, a palavra grifada estabelece
ideia de
a) adição. b) oposição. c) intensidade. d) tempo.

16. Procure no diagrama as palavras listadas abaixo.

FORÇA – CORAGEM – RESPEITO – DETERMINAÇÃO – LUTA

17. Para cada letra da palavra MULHER, atribua uma característica que revele
a essência ou qualidade associada às mulheres.
18. Leia e responda.

Os nomes em destaques na lata são

a) nomes comuns.
b) nomes próprios.
c) nome da lata.
d) nome da marca.

19. Leia o poema abaixo para responder as próximas 2 (dois) questões:

a) Identifique no poema dois verbos no gerúndio.

_______________________________________________

b) Identifique no poema dois verbos no particípio.

_______________________________________________
20. Leia a tirinha para responder a questão.

Na primeira cena, observando a relação entre imagens e falas, é possível

concluir que passava na televisão

a) um filme.
b) uma novela.
c) um jornal.
d) uma propaganda.

A leitura amplia o campo do pensamento.

Alan Xavier