Atividade – figuras de linguagem

 
01) Relacione cada figura de linguagem à frase que possui um exemplo correspondente
(1) Metáfora            (3) Metonímia              (5) Hipérbole
     (2) Comparação      (4) Sinestesia         (6) Prosopopeia
 
A-   (    ) Seus olhos brilham como raios de sol. D-   (    ) Minha mãe é uma rainha.
B-   (    ) Esse carro não anda, voa. E-   (    ) O sol sorriu para mim.
C-   (    ) Esse perfume é muito doce. F-    (    ) Gosto de ler Monteiro Lobato. 
 
 A sequência correta é:
a)  2, 1, 6, 4, 3, 5               c) 2, 5, 4, 1, 6, 3
b)  1, 3, 5, 2, 6, 4.              d) 1, 5, 4, 2, 3, 6
 

02) Aponte a figura de linguagem em: “Naquela terrível luta, muitos adormeceram  para sempre”.
a)  Antítese b) Prosopopeia c) Hipérbole d) Eufemismo

03)   “Amor é fogo que arde sem se ver, / é ferida que dói e não se sente...”   Nesses versos, a figura de
linguagem que se destaca é:
a)  Metonímia         b) Metáfora     c) Sinestesia d) Comparação

 Leia a tirinha antes de responder às questões 4 e 5:

04)   Com base na tirinha, marque a informação correta:

a) O personagem Chico Bento (à direita nos quadrinhos) compreendeu adequadamente o que foi
informado pelo personagem da esquerda.
b)  A expressão “cabeça de gado" se refere apenas à cabeça do animal.
c) Chico Bento não compreendeu que o outro personagem se referia aos animais inteiros, não apenas às
cabeças.
d) O pai do personagem da esquerda possui somente as cabeças dos oitocentos animais.
 
05) Na expressão “Meu pai tem oitocentas cabeças de gado” há uma figura de linguagem chamada de:
a)  Metonímia              b) Antítese               c) Eufemismo d) Metáfora

Atividade- formação de palavras por derivação (prefixos e sufixos)

1) Usando o código entre parênteses, informe o tipo de derivação destas palavras:

(1) Derivação prefixal (3) Derivação prefixal e sufixal
(2) Derivação sufixal (4) Derivação parassintética

a) ( ) desfazer e) ( ) apodrecer i) ( ) decompor

b) ( ) livraria f) ( ) folhagem j) ( ) infelizmente
c) ( ) amoroso g) ( ) anoitecer
d) ( ) infeliz h) ( ) desigualdade

2) Leia as palavras abaixo e responda com verdadeiro (V) ou falso (F):

1 2 3
CHUVISCO ANTIVÍRUS ILEGALMENTE

a) ( ) A palavra 1 tem o sufixo -ISCO, que indica o grau diminutivo.

b) ( ) A palavra 2 tem sufixo.
c) ( ) A palavra 2 tem o prefixo "anti" que indica oposição, sentido contrário.
d) ( ) A palavra 3 tem um prefixo de negação.
e) ( ) A palavra 3 tem somente prefixo.

3) Acrescente prefixos nas palavras abaixo, formando, assim, novas palavras:

a) Ontem:________________ c) Fazer: ________________
b) Igual: __________________ d) Paciente: ______________

4) Acrescente sufixos nas palavras abaixo, formando, assim, novas palavras:

a) Livro:____________________ c) Garoto: ____________________
b) Triste: ____________________ d) Laranja: ___________________

Atividade- Verbo (Parte I)

Há exatos 30 anos, neve surpreendia moradores da Capital

Fenômeno em Porto Alegre aconteceu no dia 24 de agosto de 1984

Um dia que está na memória de muitos porto-alegrenses. Há exatamente 30 anos, nevou em

Porto Alegre. O fenômeno, que não ocorria há mais de 70 anos, foi registrado na tarde no dia 24 de
agosto de 1984. Neste domingo (24), três décadas depois, uma onda de calor, que eleva as
temperaturas aos 30°C, faz a história não parecer real. [...]
A maioria das lembranças são de crianças e adolescentes, para quem o fato era inédito. A
médica Patrícia Bianco lembra com detalhes o dia que nevou na Capital gaúcha. Morando há 4 anos
em Dubai, nos Emirados Árabes Unidos, ela conta como foi a experiência inédita para a menina que,
na época, tinha 13 anos.
"Estávamos no meio da aula quando começou a nevar. Não estava tão frio, mas estava úmido.
Foi lindo! Fizemos tanto alvoroço que o professor liberou todo mundo para ir para o pátio. Ele não
conseguiu retomar a aula depois", relembra. [...]
Quem recorda da neve fica admirado com as temperaturas da cidade nos últimos dias.
Para o meteorologista da Rádio Gaúcha, Cleo Kunh, no entanto, não há estranheza.
"Nós temos o costume de pensar que o tempo é cíclico e, na verdade, não é. Não podemos fazer
projeções do futuro se baseando no passado, quando o assunto é previsão do tempo", explica.
Para Cléo, as mudanças de temperatura nesses últimos 30 anos não podem ser relacionadas
com o aquecimento global, por exemplo. "O aquecimento global é responsável pelas mudanças
bruscas no comportamento do tempo, como tufões, furacões. As alterações de temperatura desse
tipo têm muito mais a ver com os ciclos pelos quais a Terra passa. É completamente normal"

1- Qual o assunto dessa notícia?

a) Economia c) Esporte
b) Clima d) Educação

2- Marque a frase em que a palavra destacada expressa um fenômeno meteorológico:

a) “Há exatamente 30 anos, nevou em Porto Alegre.”
b) “A maioria das lembranças são de crianças e adolescentes [...]”.
c) “Ele não conseguiu retomar a aula depois”.
d)” A médica Patrícia Bianco lembra com detalhes o dia que nevou na Capital gaúcha.”

3- Note que o jornalista usou a palavra LIBEROU para informar que o professor fez algo para tentar
acalmar a classe. O que essa palavra indica?
a) Estado c) Mudança de estado
b) Ação d) Fenômeno meteorológico

4- Releia o trecho a seguir: “Um dia que está na memória de muitos porto-alegrenses”.
O que designa a palavra “está”?
a) Estado c) Mudança de estado
b) Ação d) Fenômeno meteorológico

5- Com base nas questões anteriores e nas demais informações que você adquiriu sobre o assunto,
responda: O que é verbo?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__
6- Retire do texto:
a) Três verbos de 1ª conjugação: ___________________________________________________
b) Três verbos de 2ª conjugação: ___________________________________________________
c) Dois verbos de 3ª conjugação: ___________________________________________________

7- "Estávamos no meio da aula quando começou a nevar.”

Considerando a forma verbal destacada, responda com verdadeiro (V) ou falso (F)
a) ( ) Tem origem em um verbo de 1ª conjugação.
b) ( ) Marca um tempo presente.
c) ( ) Marca um tempo passado.
d) ( ) Marca um tempo futuro.
e) ( ) Foi empregada em 1ª pessoa do plural
f) ( ) Foi empregada em 3ª pessoa do plural.

Leia a fábula a seguir:

O homem e o leão
Viajavam juntos um homem e um leão. O homem disse:
- Eu sou mais forte que você!
O leão disse:
- Não, eu sou mais forte que você!
No meio da discussão, o homem viu uma estátua que representava um homem esganando um leão.
- Olhe lá! - disse ele. – Veja como o homem é mais forte! Aquela estátua prova que estou com a
razão! O leão retrucou:
- Se a estátua tivesse sido feita por um leão, seria o leão que estaria esganando o homem
“A conclusão de uma história depende de quem a conta”.

ESOPO. O homem e o leão. In: FIGUEIREDO, Guilherme (Trad.)

Fábulas de Esopo. Rio de Janeiro. Ediouro, 1997

8- Ao empregar os verbos, os personagens tiveram diferentes intenções: dar uma ordem ou fazer um
pedido; indicar uma dúvida ou possibilidade; expressar uma certeza. Usando o código que está entre
parênteses, Informe quais intenções eles tiveram ao empregar os verbos destacados nas frases
abaixo.
(1) Dar uma ordem.
(2) Indicar dúvida, possibilidade ou hipótese de ser o mais forte.
(3) Indicar uma certeza daquilo que é dito.

a) ( ) “Eu sou mais forte que você!”,

b) ( ) “Olha lá!”,
c) ( ) “Se a estátua tivesse sido feita por um leão [...]”.

9 -Com base na resposta anterior, identifique em que modo verbal foi empregado o verbo destacado
em cada frase e marque a sequência correta:
I- “Eu sou mais forte que você!”
II- “Olha lá!”
III- “Se a estátua tivesse sido feita por um leão [...]”

a) I- indicativo; II- subjuntivo; III- imperativo

b) I- indicativo; II- imperativo; III- subjuntivo.
c) I- imperativo; II- indicativo; III- subjuntivo;
d) I- subjuntivo; II- imperativo; III- indicativo.

Atividade- Verbo (Parte II)

O Lobo e o Carneiro

    Um dia um lobo encontrou um carneirinho que se afastara do rebanho. O lobo precisava de uma
boa razão para devorar o carneirinho e assim falou:
    - Você é o carneirinho que me insultou no ano passado!
    - Não - disse o carneirinho. - No ano passado eu não era nascido...
    - Então você é o carneirinho que comeu a grama das minhas pastagens!
    - Não - retrucou o carneirinho. - Sou tão pequeno que ainda não como grama.
    - Então você é o carneirinho que bebeu no meu poço!
    - Não - respondeu ainda o carneirinho. - Não preciso de água porque bebo o leite de minha mãe.
    O lobo saltou sobre o carneirinho, urrando:
    - De qualquer modo, vou devorar você!
Moral das História - "O tirano usa qualquer desculpa."

1- Releia o trecho a seguir:

“Um dia um lobo ENCONTROU um carneirinho que se AFASTARA do rebanho. O lobo PRECISAVA de
uma boa razão para devorar o carneirinho e assim falou:
- Você é o carneirinho que me INSULTOU no ano passado!”

a) Em que tempo verbal foram empregados os verbos destacados?

______________________________
b) Indique qual (is) verbo (s) transmite (m) uma ideia de ação pontual, que aconteceu num dado
momento específico.
__________________________________________________________________________
c) Indique qual (is) verbo (s) transmite (m) uma ideia de ação que se estende, se prolonga no tempo.
___________________________________________________________________________________
_____
d) Indique qual (is) verbo (s) transmite (m) uma ideia de ação ocorrida, mas anterior a outra que
também ocorreu. ________________________________________________________________

2- O modo indicativo possui três tipos de pretérito. Marque a opção em que o verbo destacado foi
empregado no pretérito imperfeito:
a) “ Um dia um lobo ENCONTROU um carneirinho[...]”
b) “ Então você é o carneirinho que BEBEU no meu poço!”
c) “ O lobo PRECISAVA de uma boa razão para devorar o carneirinho [...]”
d) “[...] um carneirinho que se AFASTAVA do rebanho.”.

3- Marque a frase do texto que apresenta uma locução verbal.

a) “    - Você é o carneirinho que me insultou no ano passado!”
b) “- Sou tão pequeno que ainda não como grama.”
c) “- Não preciso de água porque bebo o leite de minha mãe.”
 d)  “- De qualquer modo, vou devorar você!”

Para responder às questões seguintes, consulte a tabela dos verbos

4- Complete as frases abaixo com o presente do subjuntivo dos verbos indicados entre parênteses:
a) Eu estudo todos os dias. É necessário que eles também ______________. (estudar)
b) Hoje penso desta forma. Talvez no futuro eu _____________diferente. (pensar).
c) Nossos pais cumprem os compromissos deles e esperam que nós ___________________os nossos.
(cumprir).
d) João e Pedro aprenderam sobre esse conteúdo. Depois da revisão, talvez os outros alunos também
___________________ (aprender).

5- As frases abaixo pedem uma correlação entre o futuro do subjuntivo e o futuro do presente do modo
indicativo. Marque a opção que apresenta erro:
a) Quando ele concluir o ensino médio, iniciará o curso de Direito.
b) Assim que o professor terminar as correções, os alunos receberão as notas.
c) Quando nós apresentar o trabalho, ficaremos liberados.
d) Se ela seguir essas instruções, conseguirá uma boa nota na redação.

6- . As frases abaixo pedem uma correlação entre o pretérito imperfeito do subjuntivo e o futuro do
pretérito do modo indicativo. Marque a opção que apresenta erro:
a) Se tu não dormisses durante as aulas, entenderias melhor este conteúdo.
b) Se nós estudássemos mais, conseguiríamos notas melhores.
c) Se as pessoas se respeitassem mais, não haveria tanta violência.
d) Se eles pudesse, dormiriam o dia inteiro.

7- Assinale a sequência que indica a forma nominal dos verbos em destaque:

I. Fumar é prejudicial para a saúde.
II- Carlos  tem estudado bastante para o Enem.
III- As crianças estão brincando no parquinho.

a) gerúndio- particípio- infinitivo c) particípio- gerúndio- infinitivo

b) infinitivo- particípio- gerúndio d)gerúndio- infinitivo- particípio