“PEQUENINOS, MAS AFIADOS:

A MORDIDA NA INFÂNCIA –
UMA PERSPECTIVA GERAL”

Bruna Ignácio
Psicóloga Clínica & Infantil
CRP 04/41078
 “PEQUENINOS, MAS AFIADOS:
A MORDIDA NA INFÂNCIA – UMA PERSPECTIVA GERAL”

UMA BREVE INTRODUÇÃO...

✓ Falar sobre a mordida infantil é falar sobre um
assunto que, embora conhecido e popular, é causa
de bastante curiosidade e dúvidas entre pais e
educadores.
Se aprofundar no assunto, é adentrar no mundo da
criança, o mundo infantil. Onde mecanismos primitivos
passam a explicar de forma simples o que muitos
adultos não conseguem entender e apenas se
perguntam:
“Por quê”?
 UMA BREVE INTRODUÇÃO...
❑ Em nosso trabalho de hoje, o tema principal
não irá ser abordado diretamente e de uma só
vez. Visto que, para que se chegasse à fase das
mordidas infantis, foi preciso também um
estudo acerca dos antecedentes do tema.

→ →
 Os mecanismos que antecedem a mordida:
O primeiro mecanismo: A sucção

✓ A Psicologia da Infância coloca o mecanismo

da sucção em uma das fases do
desenvolvimento infantil, visto que, este é um
dos primeiros mecanismos, senão o primeiro, a
ser aprendido pela criança.
✓ No caso das crianças autistas, ocorrem
variações em atividades que envolvem
controle motor e, demoram mais a ser
aprendidas.
Os mecanismos que antecedem a mordida:
O primeiro mecanismo: A sucção

“A sucção é um reflexo inato,

estando presente desde a
vida intra-uterina. É através
dela que a criança tem os
primeiros contatos com o
mundo exterior,
satisfazendo, além da
nutrição, as necessidades
afetivas”. (GOUCH por VALLE
et al, 1991).
 Os mecanismos que antecedem a mordida:
O primeiro mecanismo: a sucção

✓ “Fabiano Masson Boschini tem 31 anos, começou a

chupar o dedo ainda quando bebê, dentro da barriga da
mãe, e faz isso até hoje. O gerente comercial diz que
aprecia a sensação de conforto, alívio e segurança do
hábito. “Chupo o dedo polegar desde bebê, e segurando
a orelha, que de preferência tem que estar gelada”,
conta sem constrangimento.
✓ Casado, ele diz que os momentos em que recorre ao
polegar são os de tranquilidade, como após o almoço e
antes de dormir. “Não tenho problema algum em chupar
o dedo em frente aos meus amigos e familiares e nunca
sofri nenhum tipo de repreensão”, completa.”
Os mecanismos que antecedem a
mordida:
Amamentação
 Os mecanismos que antecedem a
mordida:
Amamentação
✓ Segundo Winnicott (2008), a amamentação
pode se constituir em uma vivência
significativa tanto para a mãe quanto para o
seu bebê, tendo-se em vista que o contato do
seio materno com a boca da criança favorece
uma experiência de intimidade e união,
propiciando assim satisfação, prazer e
sensação de completude para a dupla
envolvida.
 Os mecanismos que antecedem a
mordida:
Amamentação
✓ O aleitamento materno é uma
condição para um melhor
desenvolvimento BIO-PSICO-
SOCIAL do bebê. E é através
da sucção que o bebê pode
obter este importante
alimento, pois é no seio
materno que ele realmente
faz a sucção, e não na
mamadeira. (BERNARDES,
1999).
 Falando sobre a mordida...
A mordida e a primeira infância
✓ PRIMEIRA INFÂNCIA : vai de 0 a 3 anos.
É a fase em que a criança busca a socialização,
desenvolve o apego e a confiança, vai em
busca de objetos, passa também a
desenvolver sua auto imagem e se expressa
através de uma linguagem própria.
 A mordida e a primeira infância

✓ Fase oral: a primeira fase da evolução sexual.

Nela o prazer está ligado à ingestão de alimentos
e à excitação da mucosa dos lábios e da cavidade
bucal. (FREUD, 2007, p.104)

✓ Ainda dentro da fase oral, existe uma sub-fase,

denominada fase sádico-oral (06 meses a 02
anos).
 A mordida e a primeira infância:

✓ A mordida faz parte da

linguagem própria do universo
infantil e da primeira infância.
Este é um comportamento
esperado a partir dos 2 anos de
idade.
 Porque as crianças mordem ?

✓ Tentativa de descobrir e conhecer o mundo;

✓ Maneira de se expressar;

✓ Perceber diferenças externas;

✓ Ansiedade e Insegurança;
 Porque as crianças mordem ?

✓ Situações de disputa por algum brinquedo;

✓ Entrada de uma nova criança no grupo;

✓ A criança pode também estar querendo

“chamar a atenção”.

✓ Morder → Se assimila ao choro e ao grito.

 Mordida X Agressividade
✓ Apesar da mordida ser um comportamento
típico do desenvolvimento infantil, vale
ressaltar que é preciso aos pais ficarem
atentos, pois todo comportamento
exagerado pode ser sinal de que algo não vai
bem emocionalmente.

Agressividade → Está presente desde cedo

no desenvolvimento da
criança.
 Mordida X Agressividade
✓ A agressão machuca e intimida o outro.

✓ Em alguns casos, a agressividade e a mordida

podem ser a causa de maus tratos físicos e
psicológicos e/ou uma relação familiar
deficiente.

✓ Casos crônicos → A mordida como sintoma

 Mordidas no Ambiente Escolar/
Creche
✓ Comportamento recorrente em salas de
maternal/educação infantil.

✓ Escola/Creche → Meio de convívio social;

→ Contato com outras crianças;
→ Instituições voltadas para o
desenvolvimento integral da
criança.
 Mordidas no Ambiente Escolar/
Creche
Quando uma criança morde o
amiguinho na escola:

✓ Pais constrangidos e preocupados;

✓ Situação desagradável;

✓ Missão da escola → mediar o conflito;

→ amenizar a negatividade da
situação.
Existe solução para as mordidas
infantis?

Como agir ?
✓ Deve-se lembrar que, as crianças são reflexos do
que vêem e vivem;

✓ A linguagem deve ser estimulada para que as

dentadas sejam substituídas;

✓ Conversar olhando nos olhos, na altura da criança;

✓ Cuidar e acolher quem sofreu a mordida;

✓ O adulto deve estar sempre por perto;

✓ Não incentivar que a criança revide;

✓ Mostrar à criança que há outros meios de se

expressar;

✓ Apesar da mordida ser um comportamento

normal da primeira infância, faz-se necessário
repetir que este ato não é o certo;

✓ Se o comportamento continuar, também faz-se

necessário procurar uma ajuda profissional.
OBRIGADA!!!