Nome da escola

N. Data
Aluno ___________________________ º ____ Turma _______ ________

Classificação: __________________________ Professor/a: ______________________________

Nível: ___________________(100) Enc. Educação: ______________________________

1.

A) Completa a frase com as opções corretas.

As _________________ (bandeiras | viagens) eram expedições armadas que partiam
_________________ (de Portugal | do litoral) para o interior à procura de escravos índios,
_________________ (ouro | pau-brasil) e _________________ (especiarias | pedras preciosas).

2. Seleciona a opção correta.

(A) Os bandeirantes partiam do litoral brasileiro para explorar o interior.

(B) Os bandeirantes partiam do interior brasileiro para explorar o litoral.
(C) Os bandeirantes partiam do norte brasileiro para explorar o sul.
(D) Os bandeirantes partiam do sul brasileiro para explorar o norte.

3. Seleciona a opção que completa corretamente a frase.

A cana-de-açúcar era produzida...

(A) no engenho.
(B) no açucareiro.
(C) na sanzala.

4. No Brasil, os Jesuítas defendiam...

(A) a libertação dos escravos e dos indígenas brasileiros.

(B) o alargamento do conhecimento do sertão brasileiro.
(C) o apoio à instalação dos colonos portugueses.
(D) a independência da colónia.

5. Completa corretamente a frase.

Durante o século XVIII, as colónias portuguesas tornaram-se muito importantes do ponto de vista
económico. Qual foi a colónia portuguesa que se tornou a mais importante, segundo este ponto de vista?

A) A colónia portuguesa mais relevante, segundo este ponto de vista, foi _________________.

6. Quais os grupos populacionais que se fixaram no Brasil no século XVIII, contribuindo para a
existência de uma sociedade multicultural na atualidade?
(A) Colonos portugueses.
1/8
(B) Comerciantes chineses.
(C) Escravos europeus.
(D) Escravos africanos.

7. Seleciona a opção que completa corretamente a frase.

Mato Grosso, Góias e Minas Gerais tornaram-se importantes...

(A) centros produtores de açúcar.

(B) áreas mineiras brasileiras.
(C) áreas de exploração florestal.

8.

A) Completa a frase com as opções corretas.

Durante o período da União Ibérica, o império português incluía vários territórios ao longo da costa
_________________ (europeia | africana), o Brasil, no continente _________________ (americano |
africano) e Goa, Calecute, Macau e _________________ (Timor | Brasil), no oriente.

9. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras ou falsas.

(__) Os bandeirantes partiam do litoral brasileiro para explorar o interior.

(__) Os bandeirantes partiam do interior brasileiro para explorar o litoral.
(__) Os bandeirantes partiam do norte brasileiro para explorar o sul.

10. Seleciona a opção correta.

Qual o principal objetivo das bandeiras?

(A) Explorar o interior brasileiro para encontrar riquezas.

(B) Capturar escravos para o trabalho nos engenhos.
(C) Conquistar territórios aos índios.

11. Onde eram capturados os escravos que eram levados para o Brasil para trabalharem nas
plantações de cana-de-açúcar e nas minas?

(A) Portugal
(B) África
(C) Índia

12. Classifica as afirmações em verdadeiras ou falsas.

(__) A língua oficial do Brasil é o português.
(__) A maioria dos escravos brasileiros era proveniente de África.
(__) Foram muito poucos os portugueses que emigraram para o Brasil na tentativa de melhorar as
condições de vida.
(__) Os europeus não se misturaram com os ameríndios e africanos.

13. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras ou falsas.

2/8
(__) Nos séculos XVI a XVIII, o Brasil tornou-se a principal fonte de riqueza para Portugal.
(__) Os holandeses passaram a cultivar o açúcar nas suas colónias, nas Antilhas.
(__) Portugal sentiu, nos finais do século XVII, uma quebra nos lucros do comércio do açúcar.
(__) O açúcar era um produto caro e muito apreciado na Europa.
(__) Os monarcas portugueses obtiveram poucos lucros com o comércio do açúcar.

14. Completa a frase com a palavra correta.

A) Nos finais do século XVII, começaram a ser feitas expedições armadas que partiam do litoral para o
interior brasileiro à procura de escravos índios, ouro e pedras preciosas. Essas expedições chamavam-se
_________________.

15. Seleciona as opções corretas.

Os movimentos de exploração do interior do Brasil permitiram a descoberta de minas de ouro e
de diamantes. Quais as principais regiões mineiras?
(A) Mato Grosso.
(B) Góias.
(C) Recife.
(D) Belém.
(E) Minas Gerais.

16. Seleciona a opção que completa corretamente a frase.

A produção agrícola introduzida no Brasil e que deu elevados lucros a Portugal foi...

(A) o trigo.
(B) a cana-de-açúcar.
(C) a bananeira.

17. Seleciona a opção que completa corretamente a frase.

A descoberta do ouro no Brasil fez com que...

(A) o tráfico de escravos baixasse.

(B) a emigração de colonos portugueses para esta colónia diminuísse.
(C) a emigração de colonos portugueses para esta colónia aumentasse.

18. Seleciona a opção correta.Qual foi a atividade que se intensificou no Brasil, após a
descoberta de ouro e pedras preciosas?
(A) Comércio.
(B) Cultivo do tabaco e açúcar.
(C) Exploração mineira.
(D) Tráfico de escravos.

19.

3/8
A) Completa a frase com as opções corretas.
A exploração das _________________ (praias | riquezas) do Brasil provocou o aparecimento e o
crescimento das _________________ (doenças | povoações).

20. Ordena os tópicos tendo em conta a ação dos bandeirantes.

Indica o número correspondente à posição de cada elemento a ordenar.

___ Organização de uma bandeira.

___ Alargamento do território brasileiro.
___ Aumento da exploração mineira no Brasil.
___ Descoberta de minas de ouro e pedras preciosas.

21. Seleciona a opção que completa corretamente a frase.

A cidade de Minas Gerais, rica em ouro, era uma colónia portuguesa situada...

(A) no Brasil.
(B) em Angola.
(C) em Cabo Verde.

22.

A) Completa a frase com as opções corretas.

No século _________________ (XVI | XV), após o sucesso da época dos Descobrimentos, o império
Português era vasto e grandioso. No século XVII, durante o domínio espanhol, Portugal
_________________ (perdeu | conquistou) bastantes territórios. Foi então que os Portugueses viraram os
seus interesses _________________ (comerciais | continentais) para o Brasil, intensificando a sua
exploração.

23. Seleciona as opções corretas.

As condições que favoreceram a cultura da cana-do-açúcar no Brasil foram:
(A) existência de um clima quente e húmido.
(B) existência de um clima frio.
(C) existência de solo estéril.
(D) existência de solo fértil.

24. Seleciona a opção correta.

Qual era o destino do açúcar brasileiro?

(A) Os mercados europeus.

(B) Os mercados asiáticos.
(C) Os mercados africanos.

25. Estabelece a correspondência entre os locais e a ação que ocorreu no séc. XVIII.

25.1Os territórios portugueses no Oriente

(A) mantiveram-se.
(B) diminuíram.
(C) aumentaram.
4/8
 25.2Os territórios portugueses em África
(A) mantiveram-se.
(B) diminuíram.
(C) aumentaram.
25.3Os territórios portugueses na América
(A) mantiveram-se.
(B) diminuíram.
(C) aumentaram.

26. Seleciona a opção que define corretamente miscigenação.

(A) Processo de absorção ou adaptação a uma cultura, por parte de um indivíduo.
(B) Cruzamento de línguas, de raças ou de etnias diferentes.
(C) Cruzamento de indivíduos de raças ou de etnias diferentes.

27. Seleciona as opções corretas.

As zonas do Brasil onde se situavam as principais plantações de cana-de-açúcar, no século XVII,
eram:
(A) o Acre.
(B) a Amazónia.
(C) a Baía.
(D) Pernambuco.
(E) o Rio de Janeiro.

28. Estabelece a correspondência entre as colónias portuguesas do séc. XVIII e o respetivo

continente.

28.1Goa, Damão, Diu, Macau e Timor.

(A) Continente africano.
(B) Continente asiático.
(C) Continente americano.
28.2Angola, Moçambique, Guiné, Cabo Verde e S. Tomé e Príncipe.
(A) Continente africano.
(B) Continente asiático.
(C) Continente americano.
28.3Brasil.
(A) Continente africano.
(B) Continente asiático.
(C) Continente americano.

29.

A) Completa a frase.
Na população brasileira da atualidade são comuns as comunidades _________________ (mestiças |
escravas), resultantes do _________________ (descobrimento | casamento) de povos indígenas,
_________________ (africanos | celtas) e europeus.

30. Seleciona a opção que completa corretamente a frase.

Aos elementos que compunham uma bandeira e que avançavam para o interior do Brasil,
geralmente à procura de ouro, dava-se o nome de...

5/8
(A) bandeirantes.
(B) bandeireiros.
(C) bandeiretas.
(D) bandarilhas.

31.

A) Completa as frases com as opções corretas.

A _________________ (cana-de-açúcar | mandioca) era esmagada e triturada na _________________
(casa de purgar | casa da moenda). Esta mistura dava o melaço, que era cozido em _________________
(caldeiras | eiras) de cobre, e era colocado em formas, onde arrefecia e cristalizava.

32. Depois de leres o excerto, identifica o conceito que corresponde a cada definição.
"[...] imensas gentes que da África vão para a América; entra uma nau de Angola [...] Os
senhores poucos, os escravos muitos; os senhores vestindo ricamente, os escravos nus; os
senhores banqueteando, os escravos morrendo à fome; [...] os escravos carregados de ferros
[...]"Padre António Vieira, Sermão do Rosário, XXVII (adaptado)

32.1Transporte dos escravos de África para a América

(A) Barcos negreiros
(B) Miscigenação
(C) Jesuítas
32.2Apoio na defesa dos direitos dos povos indígenas, combatendo a sua exploração e a escravatura
(A) Barcos negreiros
(B) Miscigenação
(C) Jesuítas
32.3Cruzamento de indivíduos de raças ou de etnias diferentes
(A) Barcos negreiros
(B) Miscigenação
(C) Jesuítas

33. Seleciona a opção que indica o conceito associado ao de multiculturalidade.

(A) Miscigenação.
(B) Diversidade cultural.
(C) Racismo.

34. Seleciona as opções corretas.

Os escravos africanos no Brasil trabalhavam:
(A) nos engenhos.
(B) no artesanato.
(C) nas plantações de açúcar.
(D) nas minas.
(E) no comércio.

35. Seleciona a opção correta.A ordem religiosa dos Jesuítas foi muito importante para a
colonização do Brasil. Que nome se dá ao ensino e pregação da religião cristã feita pelos
missionários?
(A) Missionação.
(B) Miscigenação.
6/8
(C) Quintalada.
(D) Bandeira.

36.

A) Completa as frases com as opções corretas.

Os _________________ (bandeirantes | navegadores | africanos) desbravavam o interior do território
_________________ (africano | brasileiro | espanhol), guiados pelos índios, à procura de
_________________ (marfim | açucar | ouro) e pedras preciosas. As suas incursões permitiram
_________________ (a estagnação | a diminuição | o alargamento) territorial.

37. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras ou falsas.

(__) O Império Português no século XVIII estendia-se pelos continentes europeu, africano, americano e
asiático.
(__) Entre os séculos XVI e XVIII o Império Português ganhou territórios.
(__) Durante a União Ibérica a Inglaterra, a França e a Holanda ocuparam vários territórios do Império
Português.
(__) Os territórios do Império Português no século XVIII ficaram reduzidos à América do Sul.

38. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras ou falsas.

(__) A ação das bandeiras alargou os limites do território brasileiro muito para além da linha de
Tordesilhas.
(__) A ação das bandeiras alargou os limites do território brasileiro até à linha de Tordesilhas.
(__) A ação das bandeiras alargou os limites do território brasileiro ao longo de todo o litoral.

39. Estabelece a correspondência entre os conceitos e as respetivas definições.

39.1Servia para o transporte de escravos

(A) Jesuítas
(B) Engenho de açúcar
(C) Navio negreiro
39.2Ordem religiosa que protegia os escravos
(A) Jesuítas
(B) Engenho de açúcar
(C) Navio negreiro
39.3Local onde os escravos trabalhavam
(A) Jesuítas
(B) Engenho de açúcar
(C) Navio negreiro

40. Estabelece a correspondência correta entre os locais relacionados com a colónia brasileira
e a respetiva definição.

40.1Local onde vivia o dono da propriedade

(A) Engenho
(B) Sanzala
(C) Casa grande
40.2Local onde viviam os escravos que trabalhavam nas plantações de açúcar
7/8
 (A) Engenho
(B) Sanzala
(C) Casa grande
40.3Local onde se moía a cana-de-açúcar e fabricava o açúcar
(A) Engenho
(B) Sanzala
(C) Casa grande

41. As características do Brasil atual refletem a influência portuguesa.

Estabelece a correspondência correta.
41.1A maioria dos brasileiros segue a religião cristã
(A) Característica linguística
(B) Característica religiosa
(C) Característica cultural
41.2Existência de festas de origem portuguesa, como a cavalhada
(A) Característica linguística
(B) Característica religiosa
(C) Característica cultural
41.3O português é a língua oficial do Brasil
(A) Característica linguística
(B) Característica religiosa
(C) Característica cultural

42. Seleciona os países europeus que, nos séculos XVI e XVII, ocuparam vários territórios do
Império Português.

(A) Bélgica, Grécia e Inglaterra.

(B) França, Holanda e Inglaterra.
(C) Espanha, Alemanha e Itália.

8/8