História 5ºano – Império português

Ficha de trabalho ______________________Tema: Império português

1. Navegando por mares e oceanos desconhecidos pelos europeus, os portugueses descobriram ilhas
no Atlântico, contornaram África e chegaram à Índia e ao Brasil. Observa os documentos.

1.1. Partindo da observação do primeiro mapa, indica:

a) os oceanos em que os portugueses navegavam no século XVI. _______________________________
b) os continentes em que se localizava o império português no século XVI. ____________________

1.2. Para que serviam as feitorias criadas pelos portugueses em África?

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1.3. Indica os quatro principais produtos trazidos pelos portugueses de África.

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1.4. O rei D. Manuel I detinha o monopólio do comércio com o Oriente. Explica, por palavras tuas,
o que significa ter o monopólio régio.
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1.5. Aponta dois dos principais produtos trazidos pelos portugueses da Índia.
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2. Observa, atentamente, os documentos.

2.1. Completa o quadro sobre as regiões do Império português do século XVI.

2.2. Assinala com um V as afirmações verdadeiras e com um F as falsas.

a) A rota comercial que ligava Lisboa ao Brasil chamava-se “Carreira da Índia”.
b) O rei de Portugal possuía o monopólio do comércio do Oriente.
c) A cidade de Lisboa tinha dois grandes centros: o Terreiro do Paço e o Rossio.
d) A Casa da Índia era um importante centro de negócios.
e) A família real vivia no paço de Alcáçovas, junto ao rio Tejo.

3. Assinala com um X a opção correta para cada uma das afirmações.

2.1. As ilhas da madeira e dos Açores foram colonizadas por iniciativa do:
a) Infante D. Henrique. b) Rei D. João I. c) Infante D. Pedro.

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3.2. D. Afonso V privilegiou as conquistas no…

a) Atlântico sul. b) Norte de África. c) Oriente.

3.3. O estilo Manuelino inspirou-se nos…

a) feitos de D. Manuel I. b) livros clássicos. c) descobrimentos marítimos.

4. Observa o mapa e assinala com um X só as afirmações corretas.

a) O arquipélago da Madeira fica situado a sudoeste de
Portugal Continental.
b) O arquipélago dos Açores é constituído por 6 ilhas.
c) A distância entre Portugal Continental e os Açores é
menor que a distância que separa Portugal Continental
da Madeira.
d) O relevo dos arquipélagos da Madeira e dos Açores é
plano.
e) As ilhas são de origem vulcânica.
f) Os rios são muito abundantes nas ilhas atlânticas.
g) As ilhas atlânticas já eram habitadas quando os portugueses lá chegaram.

4.1. Refere duas culturas existentes nos arquipélagos da madeira e dos Açores.

5. Observa os diversos documentos.

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5.1. Preenche, a partir dos documentos, o esquema sobre os modelos de colonização e os produtos
comercializados.

5.2. Completa as frases:

a) A principal atividade económica dos portugueses em África era o ____________________.
b) Os portugueses davam trigo, ________________, ________________ e _________________.
c) Em troca, recebiam ouro, _______________, ______________ e _______________.
d) Construíram _______________, locais geralmente fortificados onde guardavam as mercadorias e
faziam trocas comerciais. Praticava-se assim a ____________________.
e) O principal responsável pela formação do império no Oriente foi o vice-rei __________________.
f) Do oriente vinham especiarias, _______________ e ________________.
g) No Brasil, explorou-se a bananeira e o ___________________.

6. Observa o seguinte mapa.

6.1. Completa o seguinte texto.

A “__________________ das Índias” seguia a rota do __________________, que fazia a ligação entre
_______________, em Portugal, e _______________, na Índia. Lisboa era o centro de
_______________ de onde partiam e onde cegavam várias _________________ comerciais.

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7. Lê, com atenção, o documento.

7.1. Identifica o arquipélago a que se refere o documento. __________________________________

7.2. Explica o que entendes por capitania.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

7.3. Indica o nome do capitão donatário referido no documento._____________________________

7.4. Refere 3 produtos comercializados a partir do arquipélago da Madeira.

____________________________________________________________________________________

8. Observa os seguintes documentos.

8.1. Completa o seguinte quadro.

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9. Observa a figura.
9.1. Nas frases seguintes, das apalavras sublinhadas risca as que estão erradas.
a) Os arquipélagos foram divididos em colónias/ capitanias para serem habitadas e
exploradas.
b) As primeiras terras habitadas foram as do interior/ litoral.

9.2. Refere duas produções de cada um dos arquipélagos no século XV.

10. Observa os documentos.

10.1. Relaciona as duas colunas sobre a origem dos produtos alimentares.

10.2. Completa, com as palavras do quadro, o texto sobre a influência da expansão marítima nas
ciências e nas letras.
“Os descobrimentos tiveram uma grande influência nas ciências. Destacaram-se
Duarte Pacheco na ______________, Pedro Nunes na _______________ e Garcia
de Orta na medicina e na botânica. Nas letras, evidenciaram-se Gil Vicente no
________________, João de Barros na história e Luís de camões na __________.”

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11. Completa o texto, com as palavras apresentadas.

“A colonização do Brasil foi feita através de ______________. Cada capitania tinha
um _______________ que tinha por obrigação doar _________________ aos
__________________ que chegavam de _______________ e de outros
países______________, e de defender o seu território de eventuais ataques de
potências que queriam controlar o ________________ português”

12. Observa os seguintes documentos.

12.1. Faz corresponder os elementos da coluna A com os elementos da coluna B.

12.2. Preenche os espaços em branco do texto.

“Durante os séculos XV e XVI, a presença portuguesa em África limitou-se ao comércio junto à
costa. Aqui fundaram-se ______________ para se fazer o comércio de malagueta, escravos,
_______________ e ______________, em segurança.
Muitos ____________ destinavam-se ao Brasil, onde iam trabalhar no cultivo da ___________. A
cristianização das populações foi feita por missionários, com destaque para os padres da Companhia
de Jesus, os ______________.

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A língua portuguesa, a mistura de etnias e alguns monumentos são atualmente algumas das provas
deste encontro de culturas. A descoberta de novos continentes e a abertura de novas rotas, por
terra e por ____________, levaram ao desenvolvimento do comércio à escala ______________.”

13. Completa o esquema preenchendo os espaços em branco. Nos séculos XV e XVI, os portugueses
contataram com povos de caraterísticas diferentes.

14. Durante o século XVI, a cidade de lisboa cresceu e o porto tinha um grande movimento. Atenta
no mapa.
14.1. O que podes observar no mapa que tenha sido
mandado construir por D. Manuel I?
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14.2. Por que razão Lisboa terá crescido tanto no tempo

de D. Manuel I?
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