1.

INTRODUÇÃO

Estatística é uma ciência exata que visa fornecer subsídios ao analista para coletar,
organizar, resumir, analisar e apresentar dados. Trata de parâmetros extraídos da
população, tais como média ou desvio padrão. A estatística fornece-nos as
técnicas para extrair informação de dados, os quais são muitas vezes incompletos,
na medida em que nos dão informação útil sobre o problema em estudo, sendo
assim, é objetivo da Estatística extrair informação dos dados para obter uma
melhor compreensão das situações que representam.
 2. ESTATÍSTICA

A Estatística é o ramo da Matemática responsável por métodos e

técnicas de pesquisa envolvendo experimentos, coleta de dados,
processamento, representações gráficas, análise e divulgação das
informações.

O crescente aperfeiçoamento e desenvolvimento da estatística no

decorrer da história sempre visaram à melhora nos processos de
obtenção e recolhimento de informações, permitindo o estudo adequado
de diversos fenômenos, fatos, eventos e ocorrências nas diversas áreas
do conhecimento humano. Portanto, a estatística tem como objetivo
principal fornecer ferramentas que ao serem utilizadas permite lidarmos
com situações sujeitas a incertezas.

Os povos da Antiguidade utilizavam das técnicas estatísticas a fim de

obter informações sobre o número de habitantes, riquezas, casos de
doenças, entre outras situações que levassem ao enfraquecimento do
poderio militar dos povos. Os governantes passaram a realizar
pesquisas estatísticas referentes às variáveis econômicas: comércio,
alimentos, produção de bens, exportações de produtos entre outras.

No Brasil, órgãos como o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e

Estatística) e instituições como a FGV (Fundação Getúlio Vargas) têm
por objetivo a coleta, análise e divulgação de informações relacionadas
ao meio político, econômico, social, segurança, educacional, saúde e
diversos ramos da sociedade.
Os levantamentos estatísticos são divulgados em jornais, Internet,
noticiários de televisão e revistas, comumente possuem relação direta
com a vida das pessoas, pois envolvem temas relacionados a hábitos
da população em geral.
 3. POPULAÇÃO ESTATISTICA

População é uma coleção de unidades observacionais, que podem ser pessoas,

animais, objetos ou resultados experimentais, com uma ou mais características em
comum que se pretendem analisar.

O objetivo da Estatística é o estudo de populações. A uma característica comum,

à qual se possa atribuir um número ou uma categoria, podendo assumir valores
diferentes de unidade observacional para unidade observacional,
chamamos variável. Sendo então o nosso objetivo o estudo de uma (ou mais)
característica(s) da população, costuma-se identificar população com a variável
que se está a estudar, dizendo que a população é constituída por todos os valores
que a variável pode assumir. Por exemplo, relativamente à população portuguesa,
se o objetivo do nosso estudo for a característica altura, diremos que a população é
constituída por todos os valores possíveis para a variável altura.
 4. VARIÁVEL E OS DIFERENTES TIPOS DE VARIAVEIS

As variáveis nos estudos estatísticos são os valores que assumem determinadas

características dentro de uma pesquisa e podem ser classificadas
em qualitativas ou quantitativas. 

As variáveis qualitativas não podem ser expressas numericamente, pois

relacionam situações como a cor da pele, cor dos olhos, marca de refrigerante,
marca de automóvel, preferência musical entre outras. Elas podem ser divididas
em ordinais e nominais. As variáveis qualitativas ordinais, apesar de não serem
numéricas, obedecem a uma relação de ordem, por exemplo: conceitos como
ótimo, bom, regular e ruim, classe social, grau de instrução, etc. Já as variáveis
qualitativas nominais não estão relacionadas à ordem, elas são identificadas
apenas por nomes, por exemplo, as cores: vermelho, amarelo, preto, azul, rosa,
verde, etc. Também como exemplo de nominais temos as marcas de carros, nome
de bebidas, local de nascimento entre outros.

No caso das variáveis quantitativas usamos a representação numérica. Elas

podem ser classificadas em discretas e contínuas. As variáveis quantitativas
discretas acontecem relacionadas a situações limitadas, por exemplo: número de
revistas vendidas, quantidade de consultas médicas, número de filhos de um casal.
No caso das variáveis quantitativas contínuas, a abrangência pertence a um
intervalo que se caracteriza por infinitos valores, como exemplo podemos citar: o
peso de um produto, altura dos alunos de uma escola, velocidade de objetos, entre
outras situações.
 5. CENSO

Censo é o conjunto de dados estatísticos que informa diferentes características

dos habitantes de uma cidade, um estado ou uma nação.
A palavra tem origem no latim “census” que significa "estimativa". Na Antiga Roma,
o censo era realizado para identificar os proprietários de terras e determinar o
pagamento de impostos.
Na Idade Média, censo era também um tipo de pensão anual que os servos
pagavam ao senhor pela posse de uma terra ou por um contrato.

O censo ou recenseamento demográfico é um “retrato” da população que mostra

quem são, onde estão e como vivem os habitantes de determinada nação. Através
do censo é possível acompanhar a evolução de uma população ao longo do tempo.

O censo demográfico é a principal fonte de dados sobre a população que habita

cada localidade, consistindo no mais importante instrumento de consulta para
criação de estratégias e tomada de decisões sobre investimentos em áreas como
Educação, Saúde, Cultura e Infraestrutura.

A realização do censo em quase todos os países do mundo acontece de 10 em 10

anos. No Brasil, o primeiro censo demográfico foi realizado em 1872. Em 2010 foi
realizado o XII Censo Demográfico pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística), entidade responsável pela elaboração do censo demográfico brasileiro
desde 1940.

Na educação, é feito o Censo Escolar, que recolhe os dados estatísticos

específicos das escolas públicas e privadas em todo o país.
 6. AMOSTRA E SEUS DIFERENTES TIPOS

Em estatística e metodologia da pesquisa quantitativa, uma amostra de dados é

um conjunto de dados coletados e/ou selecionados de uma população
estatística por um procedimento definido. Os elementos de uma amostra são
conhecidos como pontos amostrais, unidades amostrais ou observações.

Tipicamente, a população é muito grande, portanto fazer um censo ou

uma enumeração completa de todos os valores na população é pouco prático ou
impossível. A amostra geralmente representa um subconjunto de tamanho
manejável. Amostras são coletadas e estatísticas são calculadas a partir das
amostras, de modo que se possam fazer inferências ou extrapolações da amostra
à população.
A amostra de dados pode ser retirada de uma população "sem reposição" (nenhum
elemento pode ser selecionado mais de uma vez na mesma amostra), no caso em
que a amostra é um subconjunto de uma população, ou "com reposição" (um
elemento pode aparecer múltiplas vezes em uma amostra), no caso em que a
amostra é um multi subconjunto.
 7. ESPAÇO AMOSTRAL
Espaço amostral e evento são termos ligados à probabilidade, ciência que estuda
as chances de um fenômeno acontecer. A realização de um experimento repetidas
vezes respeitando as mesmas condições, não deve apresentar os mesmos
resultados. É nesse aspecto que a probabilidade conceitua suas regras,
demonstrando os resultados através de números, em forma de porcentagem. Para
o cálculo da probabilidade de algo acontecer, precisamos entender os termos:
espaço amostral e evento.

Espaço amostral é o conjunto estabelecido por todos os possíveis resultados de

um experimento. Por exemplo, no lançamento de uma moeda, o espaço amostral é
dado por “cara” ou “coroa”. No lançamento de um dado, o espaço amostral é
representado pelas faces enumeradas 1, 2, 3, 4, 5 e 6. Em um baralho de cartas, o
espaço amostral envolve 52 cartas.
 8. ROL

Rol: organização dos dados por ordem de valor, sendo ele crescente ou
decrescente. Amplitude total (AT): dispersão entre o maior e o menor número, no
caso a idade. Quanto maior a amplitude, mais heterogêneo é o grupo. Número de
classes (NC): o pesquisador é quem define, não sendo menor que 4 nem maior
que 10.
 9. CONCLUSÃO

Até o início do século XVIII, a estatística servia apenas para assuntos de estado e
limitava-se a uma simples técnica de contagem, traduzindo numericamente fatos
ou fenômenos observados – era a fase da estatística descritiva.
No século XVIII, iniciou-se na Inglaterra uma nova fase de desenvolvimento da
Estatística, voltada para a análise dos fenômenos observados.
Ao longo do século XVIII e XIX, a Estatística desenvolveu-se muito, com a
associação ao cálculo das probabilidades, que, entretanto havia se desenvolvido e
a realização de trabalhos de pesquisas científicas nos domínios da botânica,
biologia, meteorologia, astronomia, etc.
Mais tarde a Estatística deixou de ser mera técnica de contagem de fenômenos
para se transformar num poderoso instrumental científico ao serviço dos diferentes
ramos do saber.
E com essas características que a Estatística é hoje reconhecida.
 10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Título da página: Estatística

Disponível em: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/matematica/estatistica.htm
Acesso dia: 17/05/2018

Titulo da página: População e Amostras

Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/matematica/populacao-
amostras.htm
Acesso dia: 17/05/2018

Titulo da página: Variáveis na Estatística

Disponível em: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/matematica/variaveis-na-
estatistica.htm
Acesso dia: 17/05/2018

Título da página: Significado de Censo

Disponível em : https://www.significados.com.br/censo/

Acesso dia: 17/05/2018

Título da página: Amostra (estatística)

Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Amostra_(estat%C3%ADstica)

Acesso dia: 17/05/2018

Título da página: Espaço Amostral

Disponível em: https://alunosonline.uol.com.br/matematica/espaco-amostral-e-

evento-.html

Acesso dia: 17/05/2018

Título da página: Estatística – Conceitos e Aplicações

Disponível em: https://www.coladaweb.com/matematica/estatistica

Acesso dia: 17/05/2018

E.E.B Henrique Rupp Júnior

Trabalho de matemática

Nome : Thayrone Retore

Série: 3°01
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