Universidade Católica de Moçambique

Nome: Nucréncia de Melo

Código do Estudante: 708210314

Fórum-III: População, Amostra, Senso e Sondagem

1. População

Segundo (MANN, 2006), população é um conjunto de indivíduos ou objetos que apresentam pelo
menos uma característica em comum. A população pode ser finita ou infinita. Na prática, quando
uma população é finita, com um número grande de elementos, considera-se como população
infinita.

Para (Neves, 2017), Entende-se por população o conjunto de objetos, itens ou eventos com
alguma característica ou propriedade comum mensurável, ordenável ou comparável de acordo
com os limites propósitos e objetivos do estudo. Sendo assim, formam-se um conjunto de
elementos que formam o universo que é passível de serem observados, sob as mesmas condições.
«Ao conjunto de entes portadores de, pelo menos, uma característica comum denominamos
população estatística ou universo estatístico.»

Portanto, população refere-se ao conjunto completo de elementos, indivíduos, objetos ou

observações que compartilham uma característica comum e são de interesse para um estudo ou
pesquisa. É o grupo total que você deseja estudar e do qual deseja obter informações. Em muitos
casos, a população é grande demais para ser investigada inteiramente, o que nos leva ao uso de
amostras.

Pode-se classificar a população em finita e infinita.

a) População Finita: é aquela que se consegue enumerar todos os elementos que a formam.
Refere-se a um universo limitado em uma dada unidade de tempo.

Exemplificando pode-se dizer que a quantidade de automóveis produzidos por uma fábrica em
um mês, a população de uma cidade e o número de alunos de uma sala de aula são exemplos de
uma população finita.
 b) População Infinita: é aqueles cujos elementos não podem ser contados. Refere-se a um
universo não delimitado.

Os resultados (cara ou coroa) obtidos em sucessivos lances de uma moeda, o conjunto dos
números inteiros, reais ou naturais são exemplos de populações infinitas.

2. Amostra

Na maioria das vezes, por impossibilidade ou inviabilidade econômica ou temporal, limitamos as

observações referentes a uma determinada pesquisa a apenas uma parte da população. A essa
parte proveniente da população em estudo determinamos amostra. (SANDE, 2011).

Uma amostra é um subconjunto finito de uma população.

De acordo com, (VIEIRA, 2013), uma amostra é um subconjunto selecionado da

população total que é estudado e analisado para obter informações sobre a população
como um todo. A amostragem é uma técnica que permite tirar conclusões sobre a
população maior sem a necessidade de coletar dados de todos os elementos. O objetivo é
que a amostra seja representativa da população, de modo que as conclusões tiradas da
amostra possam ser generalizadas com confiança para toda a população.

3. Senso

Segundo (Morettin & Bussab, 2006), um senso, ou censo, é um levantamento ou coleta de dados
que envolve a observação ou medição de todas as unidades individuais da população. Isso
significa que cada membro da população é incluído no estudo, eliminando assim a necessidade de
inferência estatística para fazer generalizações.

Os censos são caros e demorados, portanto, são mais comuns em situações em que a população é
relativamente pequena ou quando se deseja obter informações precisas sobre todos os membros
da população.

Para (MANN, 2006), o censo ou recenseamento demográfico é um estudo estatístico referente a

uma população que possibilita a recolha de várias informações, tais como o número de homens,
mulheres, crianças e idosos, onde e como vivem as pessoas, profissão, entre outras coisas. Esse
estudo é realizado, normalmente, de dez em dez anos, na maioria dos países.
Segundo a definição da ONU, "um recenseamento de população pode ser definido como o
conjunto das operações que consistem em recolher, agrupar e publicar dados demográficos,
económicos e sociais relativos a um momento determinado ou em certos períodos, a todos os
habitantes de um país ou território".

4. Sondagem

Para (MANN, 2006), sondagem é o processo de seleção de uma amostra representativa da

população maior para fins de análise estatística. Existem vários métodos de sondagem, como
amostragem aleatória simples, amostragem estratificada, amostragem por conglomerados e
amostragem sistemática. O objetivo da sondagem é garantir que a amostra selecionada seja
representativa o suficiente da população para que as conclusões tiradas possam ser generalizadas
com confiança.

A sondagem consiste numa forma particular de inquérito, realizado junto de uma amostra de
determinada população, cujo objetivo fundamental é o de, a partir do seu estudo, permitir
extrapolar as conclusões retiradas para o universo. (SANDE, 2011).

Um estudo estatístico feito a partir de uma amostra chama-se sondagem ou amostragem. As

sondagens, estudos feitos a partir da amostra, são muito usadas, por serem mais fáceis de realizar,
mais rápidas e mais rápidas e mais económicas. Alem disso, são indispensáveis

Exemplo: suponha que você está interessado em determinar a média de horas de estudo por
estudante em uma universidade com 10.000 estudantes. Aqui estão os conceitos aplicados a este
exemplo:

População: Todos os 10.000 estudantes da universidade.

Amostra: um subconjunto de estudantes selecionado para representar a população. Por exemplo,

você poderia escolher aleatoriamente 500 estudantes da universidade.

Senso: se decidisse coletar dados sobre as horas de estudo de todos os 10.000 estudantes da
universidade, isso seria um senso.
Sondagem: se coletasse dados apenas de uma amostra de 500 estudantes selecionados da
universidade e usasse esses dados para inferir a média de horas de estudo para toda a população
de 10.000 estudantes, isso seria um exemplo de sondagem.

Referencias bibliográficas

MANN, P. S. (2006). Introdução à Estatística (5a edição ed.). LTC.

Morettin, P., & Bussab, W. (2006). Estatística Básica (5ª ed ed.). São Paulo: Saraiva.

Neves, M. (2017). Introdução à Estatística e à Probabilidade com utilização do R. ISAPress.

SANDE, L. D. (2011). Estatística-Código A0005. Beira – Sofala: Universidade Católica de

Moçambique (UCM)-Centro de Ensino à Distância (CED).

VIEIRA, S. ( 2013). Estatística básica. São Paulo: Cengage Learning.