Apresentação: 17/05/2022 17:21 - CE

REQ n.33/2022
CÂMARA DOS DEPUTADOS
Gabinete do Deputado Federal KIM KATAGUIRI

COMISSÃO DE EDUCAÇÃO

REQUERIMENTO Nº , DE 2022

Requer a realização de
audiência pública acerca da educação
em período integral

Requeiro a deliberação desta ínclita comissão, com

fundamento no art. 255, a realização de reunião de audiência pública para
debater a acerca da educação em período integral.

Para tanto, sugere-se que a discussão envolva atores

relevantes para o aprofundamento do tema que tomamos a liberdade de
sugerir, sem prejuízo de acréscimos por parte das Sras. e Srs. membros da
Comissão de Educação. Propomos, inicialmente, que sejam convidados
representantes:

 Maria Medeiros (Secretária Executiva de Tempo Integral e

Técnico Profissionalizante de PE)
 Thereza Barreto (Diretora pedagógica do ICE)
 Rossieli Soares (Ex-Ministro e Ex-Secretário Estadual de
Educação do AM e SP)
 Andrea Guzzo (Secretária Executiva da SEE/ES)
*CD222175424200*

 Josué Modesto (Secretário Estadual de Educação de SE)

 Ricardo Paes de Barros (Instituto Ayrton Senna e INSPER)
 Tereza Peres (CEDAC)

Praça dos Três Poderes - Câmara dos Deputados

Anexo IV, 4º andar, gabinete 421
dep.kimkatguiri@camara.leg.br
CEP 70160-900 - Brasília-DF
Assinado eletronicamente pelo(a) Dep. Kim Kataguiri
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REQ n.33/2022
JUSTIFICAÇÃO

Em Santa Catarina, a secretaria de educação deu início à proposta de

Educação Integral para o Ensino Médio em 2017, contando com parceria do
Instituto Ayrton Senna e apoio do Instituto Natura.
O objetivo foi oferecer oportunidades para os educadores e jovens para
a construção conjunta de uma educação que, valoriza o aprendizado de
conteúdos tradicionais, mas também desenvolve competências essenciais para
a vida profissional e pessoal de professores e estudantes.
Recentemente, 15 escolas participaram da implementação dessa
proposta, com aulas em período integral. E, para além, da ampliação do tempo
de aula, essa proposta ampliou também as conquistas da educação. Pois, de
forma integrada à aprendizagem dos conteúdos de português, matemática,
história, entre outros, também conseguiu incentivar os jovens a desenvolverem
competências altamente valorizadas no mundo atual, como resolução de
problemas, responsabilidade, comunicação, abertura para o novo e
criatividade.
As aulas e projetos partem de questões e desafios do mundo real,
estimulam a criação, a participação ativa e a colaboração, e levam o estudante
a vivenciar e colocar em prática suas habilidades.
Para mais, a secretaria ainda conta com o “Projeto de Vida”, um dos
componentes da proposta, os jovens têm a oportunidade de pensar, planejar e
começar a construir sua trajetória pessoal, com o apoio dos professores e da
família.
Por meio das formações realizadas com as equipes e especialistas do
Instituto Ayrton Senna, os profissionais das escolas e das regionais envolvidas
contribuem com a construção e aprimoramento da proposta. Nos encontros,
*CD222175424200*

são trabalhadas as metodologias de ensino e mudanças curriculares que

proporcionam essa formação integral. As equipes recebem acompanhamento
ao longo do ano todo. Assim, tanto estudantes quanto educadores ganham
oportunidades de serem protagonistas dessa ação.
Salta aos olhos os resultados positivos dessas ações, por este motivo,
acreditamos que a realização de uma audiência pública, com os nobres Pares,
Assinado eletronicamente pelo(a) Dep. Kim Kataguiri
Para verificar a assinatura, acesse https://infoleg-autenticidade-assinatura.camara.leg.br/CD222175424200
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REQ n.33/2022
pode resultar em novas ideias e projetos para implementação do ensino
integral no país.

Sala da Comissão, em de maio de 2022.

KIM KATAGUIRI
Deputada Federal
União Brasil/SP

*CD222175424200*

Assinado eletronicamente pelo(a) Dep. Kim Kataguiri

Para verificar a assinatura, acesse https://infoleg-autenticidade-assinatura.camara.leg.br/CD222175424200