Anais do 10º CONINTER -

CONGRESSO
INTERNACIONAL
INTERDISCIPLINAR EM
SOCIAIS E
HUMANIDADES
Anais do 10º CONINTER -
CONGRESSO INTERNACIONAL
INTERDISCIPLINAR EM SOCIAIS E
HUMANIDADES. Anais...Niterói(RJ)
Programa de Pós-Graduação em,
2021
 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

AN532 Anais do 10º CONINTER - CONGRESSO INTERNACIONAL

INTERDISCIPLINAR EM SOCIAIS E HUMANIDADES. Anais...Niterói(RJ)
Programa de Pós-Graduação em, 2021

Disponível em <www.even3.com.br/anais/xc22021>

ISSN: 2316-266X
DOI: doi.org/10.29327/154029

1. Ciências sociais

Programa de Pós- CDD - 370

Graduação em

Ficha catalográfica elaborada por Even3 – Sistema de Gestão de Eventos

 CORPO EDITORAL

COMISSÃO CIENTÍFICA

ADRIANO FURTADO HOLANDA - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ.

ALEXANDRE FRANÇA – PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA

E DIREITO DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.

ALINE COUTO DA COSTA - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E

TECNOLOGIA FLUMINENSE.

AMANDA LACERDA JORGE - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.

ANA MARIA MOTTA RIBEIRO - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM

SOCIOLOGIA E DIREITO DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.

ANA PAULA GARCIA BOSCATTI - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA

CATARINA.

ANA PAULA SERPA NOGUEIRA DE ARRUDA - UNIVERSIDADE CÂNDIDO

MENDES.

ANDRÉ AUGUSTO PEREIRA BRANDÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL

FLUMINENSE.

ANDRÉ RAELI GOMES - CENTRO UNIVERSITÁRIO REDENTOR.

ANDRÉA HENTZ DE MELLO - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM

DINÂMICAS TERRITORIAIS E SOCIEDADE NA AMAZÔNIA, UNIVERSIDADE
FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ.
 ANTÔNIO RIBEIRO DE ALMEIDA JÚNIOR - PROGRAMA DE PÓS-
GRADUAÇÃO EM HUMANIDADES, DIREITOS E OUTRAS LEGITIMIDADES -
DIVERSITAS - FFLCH – USP.

CARLA APPOLLINARIO DE CASTRO – PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM

SOCIOLOGIA E DIREITO DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.

CARLOS ALBERTO LIMA DE ALMEIDA - UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ.

CARLOS HENRIQUE MEDEIROS DE SOUZA - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO

NORTE FLUMINENSE.

CARLOS MAGNO SPRICIGO - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO JUSTIÇA

ADMINISTRATIVA DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.

CARLOS VICTOR NASCIMENTO DOS SANTOS - UNIVERSIDADE FEDERAL

FLUMINENSE (UFF – MACAÉ).

CAROLINA CRESPO ISTOE - FACULDADE METROPOLITANA SÃO CARLOS –

FAMESC.

CAROLINA PEREIRA LINS MESQUITA - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE

JANEIRO

CÁTIA FARIA - UNIVERSIDADE DO MINHO (BRAGA/PT)

CLARISSA BRANDÃO – PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO

CONSTITUCIONAL, UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.

CLÁUDIA MESQUITA PINTO SOARES - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE

JANEIRO.

CLAUDIA MORAES DE SOUZA - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO.

 CLAUDIENE SANTOS - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO
INTERDISCIPLINAR EM CINEMA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE.

CLEONICE PUGGIAN - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

(UERJ).

CORA HISAE HAGINO - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA

E DIREITO DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.

CRISÓSTOMO LIMA – UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE/ PROGRAMA

DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COGNIÇÃO E LINGUAGEM - UENF.

CRISTIANA BARCELOS DA SILVA - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE

FLUMINENSE DARCY RIBEIRO.

CRISTINA DE FÁTIMA DE OLIVEIRA BRUM AUGUSTO DE SOUZA –

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COGNIÇÃO EM LINGUAGEM,
CEDERJ, UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY
RIBEIRO.

DANIELA JULIANO SILVA - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.

DAVID SÁNCHEZ RUBIO - UNIVERSIDADE DE SEVILHA.

DÉCIO NASCIMENTO GUIMARÃES – INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE.

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIRO.

DIANA DE SOUZA PINTO – PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MEMÓRIA

SOCIAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.

DJALMA THÜRLER - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MULTIDISCIPLINAR

EM CULTURA E SOCIEDADE - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA.
 DYEGO DE OLIVEIRA ARRUDA – CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO
TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA (CEFET/RJ)

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS (PPRER)

EDICLÉA MASCARENHAS FERNANDES – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO

DE JANEIRO.

EDSON ALVISI NEVES – PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO,

INSTITUIÇÕES E NEGÓCIOS, UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.

EDSON CAETANO – UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO.

EDUARDO VAL – UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.

ELIANA CRISPIM FRANÇA LUQUETTI – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO

NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIRO

ELIEZER PIRES - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE

JANEIRO (UNIRIO).

ERICA RIOS DE CARVALHO – UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SALVADOR

(UCSAL), PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM POLÍTICAS SOCIAIS E
CIDADANIA.

ERIKA COSTA BARRETO – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE

FLUMINENSE DARCY RIBEIRO.

FABIO MACHADO DE OLIVEIRA – CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIREDENTOR.

FERNANDA PONTES PIMENTEL – PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM

DIREITO, INSTITUIÇÕES E NEGÓCIOS, UNIVERSIDADE FEDERAL
FLUMINENSE.
 FERNANDA SANTOS CURCIO – FACULDADE METROPOLITANA DE SÃO
CARLOS.

FERNANDO JOSÉ MARTINS – UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO

PARANÁ

FLÁVIA ALMEIDA PITA - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE

SANTANA.

GABRIEL BORGES DA SILVA – UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO

GROSSO.

GABRIEL RACHED – PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA E

DIREITO DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.

GABRIELA LAMEGO – UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

GAUDÊNCIO FRIGOTTO – PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO

PAULO.

GERALDO MÁRCIO TIMÓTEO - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE

FLUMINENSE DARCY RIBEIRO.

GERSON TAVARES DO CARMO - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE

FLUMINENSE DARCY RIBEIRO.

GISELE BRAGA BASTOS – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE

FLUMINENSE.

GUSTAVO SANTOS CRESPO - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE

FLUMINENSE DARCY RIBEIRO,

HAYDÉA MARIA MARINO DE SANT’ANNA REIS – PROGRAMA DE PÓS-

GRADUAÇÃO EM HUMANIDADES, CULTURAS E ARTES PPGHCA E
 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS PPGEC.
UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO PROFESSOR JOSÉ DE SOUZA HERDY.

HILDETE PEREIRA DOS ANJOS - UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E

SUDESTE DO PARÁ.

HIRAN DE MOURA POSSAS - UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE

DO PARÁ.

ÍCARO ARGOLO FERREIRA – PPGPSC/UCSAL E FACULDADE DE CIÊNCIAS

EMPRESARIAIS.

JAQUELINE MARIA DE ALMEIDA – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE

FLUMINENSE DARCY RIBEIRO.

JERÔNIMO SILVA E SILVA – UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE

DO PARÁ.

JOÃO PAULO LOPES DE MEIRA HERGESEL – PROGRAMA DE PÓS-

GRADUAÇÃO EM LINGUAGENS, MÍDIA E ARTE DA PONTIFÍCIA
UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS.

JOAQUIM LEONEL DE REZENDE ALVIM - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO

EM SOCIOLOGIA E DIREITO DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.

JODIVAL MAURÍCIO DA COSTA – UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ.

JORGE ALEXANDRE BARBOSA NEVES - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS

GERAIS

JOSÉ RAIMUNDO OLIVEIRA LIMA - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA

DE SANTANA.

JOSÉ ROBERTO SEVERINO – UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA.

 KARINE LOBO CASTELANO – PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM
PESQUISA OPERACIONAL E INTELIGÊNCIA COMPUTACIONAL (POIC),
UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES.

KELLY GIANEZINI – UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CATARINA.

LAILA MAYARA DREBES - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM

DINÂMICAS TERRITORIAIS E SOCIEDADE NA AMAZÔNIA, UNIVERSIDADE
FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ.

LEANDRO GARCIA PINHO - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE

FLUMINENSE DARCY RIBEIRO

LEONARDO SEIICHI SASADA SATO - INSTITUTO DE ESTUDOS SOCIAIS E

POLÍTICOS DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.

LIDIANNE KELLY NASCIMENTO RODRIGUES DE AGUIAR LOPES -

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO MARANHÃO.

LIVIO SERGIO DIAS CLAUDINO – PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM

DINÂMICAS TERRITORIAIS E SOCIEDADE NA AMAZÔNIA, UNIVERSIDADE
FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ.

LOBELIA DA SILVA FACEIRA - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM

MEMÓRIA SOCIAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE
JANEIRO.

LORENA MADRUGA MONTEIRO – PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM

SOCIEDADE, TECNOLOGIAS E POLÍTICAS PÚBLICAS, CENTRO
UNIVERSITÁRIO TIRADENTES UNIT/AL.

LUIZA ALVES CHAVES - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA

E DIREITO DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.
 MARCELO CARLOS GANTOS - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE
FLUMINENSE.

MARCELO VILELA DE ALMEIDA - ESCOLA DE ARTES, CIÊNCIAS E

HUMANIDADES (EACH)/UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (USP).

MARCIA BARROS FERREIRA RODRIGUES – UNIVERSIDADE FEDERAL DO

ESPÍRITO SANTO.

MÁRCIA DOS SANTOS MACEDO - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

MARIA AMÁLIA SILVA ALVES DE OLIVEIRA – UNIVERSIDADE FEDERAL DO

ESTADO DO RIO DE JANEIRO.

MARIA DE FATIMA RODRIGUES MAKIUCHI – UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA.

MARUSA BOCAFOLI DA SILVA – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES.

MAXIM PAOLO REPETTO CARRENO – UNIVERSIDADE FEDERAL DE

RORAIMA.

MAY WADDINGTON TELLES RIBEIRO - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO

EM ESTADO E SOCIEDADE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL DA BAHIA.

MICHELLI DE SOUZA POSSMOZER – UNIVERSIDADE FEDERAL DO

ESPÍRITO SANTO.

MOISÉS WAISMANN - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MEMÓRIA

SOCIAL E BENS CULTURAIS DA UNIVERSIDADE LA SALLE - CANOAS/RS.

MONICA PARAGUASSU CORREIA DA SILVA – PROGRAMA DE PÓS-

GRADUAÇÃO EM DIREITO CONSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL
FLUMINENSE.
 NADINE BORGES - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA E
DIREITO DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.

NAPOLEÃO MIRANDA – PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA

E DIREITO DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.

OLGA REGINA ZIGELLI GARCIA – UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA

CATARINA

PATRICIA SALGADO – INSTITUTO FEDERAL DO RIO DE JANEIRO (IFRJ –

CAMPUS RIO DE JANEIRO)

PATRICIA ZACZUK – PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ESTUDOS

CULTURAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL CPAQ

RAFAEL ANDRÉS PATINO – UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL DA BAHIA

RAFAEL VAN ERVEN LUDOLF – PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM

SOCIOLOGIA E DIREITO DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

RENAN BANDEIRANTE ARAÚJO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA

CATARINA

RENATA DE SOUZA FRANCISCO – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE

FLUMINENSE.

RODOLFO LOBATO - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA

(PPGSOCIO)/ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MEIO AMBIENTE E
DESENVOLVIMENTO (PPGMADE), UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ.

ROGERIO DULTRA DOS SANTOS – PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM

JUSTIÇA ADMINISTRATIVA, UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

ROGÉRIO FERRARAZ - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM

COMUNICAÇÃO DA UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI.
 ROSALEE SANTOS CRESPO ISTOE – INSTITUTO FERNANDES
FIGUEIRA/FIOCRUZ.

ROSANA JULIA BINDA – FACULDADE VALE DO CRICARÉ - ES

SANDRA REGINA CHAVES NUNES – UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO.

SEMIRAMES KHATTAR – UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO.

SÉRGIO ARRUDA DE MOURA - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE

FLUMINENSE.

SERGIO GRAZIANO SOBRINHO - VICE-PRESIDENTE COMISSÃO DE

DIREITOS HUMANOS OAB-SC.

SERGIO RAFAEL CORTES DE OLIVEIRA - "INSTITUTO FEDERAL DE

EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FLUMINENSE.

SHIRLENA CAMPOS DE SOUZA AMARAL – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO

NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIRO.

SILVIA ALICIA MARTÍNEZ – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE

FLUMINENSE.

TARCISIO TORRES SILVA – PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM

LINGUAGENS, MÍDIA E ARTE DA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE
CAMPINAS.

TAUÃ LIMA VERDAN RANGEL – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE

FLUMINENSE DARCY RIBEIRO.

VALTAIR AFONSO MIRANDA - FACULDADE BATISTA DO RIO DE JANEIRO

VANDA APARECIDA DA SILVA – UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS -
SOROCABA-SP.

VÂNIA A. REZENDE – MESTRADO PROFISSIONAL EM ADMINISTRAÇÃO

PÚBLICA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI.

VERÔNICA TEIXEIRA MARQUES – PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM

SOCIEDADE, TECNOLOGIAS E POLÍTICAS PÚBLICAS, CENTRO
UNIVERSITÁRIO TIRADENTES, UNIT/AL.

VINICIUS FIGUEIREDO CHAVES – UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.

VITOR DE MORAES PEIXOTO – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE

FLUMINENSE.

WILSON MADEIRA FILHO – PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM

SOCIOLOGIA E DIREITO DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.

YARLENIS MESTRE MALFRÁN – UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA

CATARINA.

COMISSÃO ORGANIZADORA
CARLA APPOLLINÁRIO DE CASTRO, EVELYM PIPAS MORGADO, JOAQUIM
LEONEL DE REZENDE ALVIM, NAPOLEÃO MIRANDA, RAFAEL VAN ERVEN
LUDOLF, WILSON MADEIRA FILHO
 PROPOSTAS DE GRUPOS DE TRABALHO - TODAS AS ÁREAS
TEMÁTICAS

MEMÓRIA, NARRATIVAS E DISCURSOS

Diana De Souza Pinto (diana.pinto@unirio.br)

Rafael Andrés Patino (rafa.patigno@gmail.com)

Eliezer Pires (eliezerpires@gmail.com)

Gabriela Lamego (gabriela.lamego@gmail.com)

Discursos e narrativas no processo de construção de memória. Práticas

discursivas institucionais no contexto da interdisciplinaridade. As narrativas
como significações engendradas pela ação conjunta de atores sociais no
processo de construção de memória. A produção de narrativas e o
enquadramento de experiências na dinâmica social da memória e do
esquecimento. Abordagens de análise do discurso e de narrativas:
perspectivas teórico-metodológicas para o estudo do campo da memória social.
As noções de micro e macro contextos nos discursos que compõem a
memória. Memória, esquecimento e narrativas como atividades sociais. Vozes
institucionais e sistemas de representação na construção de narrativas e
memória: identidades situadas engendradas nos discursos concebidos como
resultado de negociações locais de sentido entre os participantes. A relação
discurso, poder e memória e Instituições. Vínculos entre as relações de poder,
narrativas e emoções nas práticas cotidianas de dominação, exclusão e formas
de resistência social. Narrativas de memórias traumáticas.
 RESUMO EXPANDIDO E TRABALHO COMPLETO - GT 08 - MEMÓRIA,
NARRATIVAS E DISCURSOS

NARRATIVAS E MEMÓRIAS NO RELATÓRIO DA COMISSÃO ESTADUAL

DA VERDADE – BAHIA (2013-2016): UMA ABORDAGEM
HALBWACHSIANA

José Alves Dias (jose.dias@uesb.edu.br)

Igor Eduardo Dos Santos Araújo (igorsalvador@yahoo.com.br)

Introdução

O objetivo deste resumo é analisar a produção de narrativas e a reconstrução

de memórias sobre a ditadura militar brasileira (1964-1985) no âmbito do
Estado da Bahia, tendo por escopo a atuação da Comissão Estadual da
Verdade – Bahia (2013-2016), cujos resultados foram registrados em seu
Relatório de Atividades, publicado em 2016. Trata-se de um recorte da
pesquisa de mestrado em desenvolvimento pelo segundo autor, discente do
Programa de Pós-Graduação em Memória: Linguagem e Sociedade, da
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (PPGMLS/UESB), sob a
orientação do primeiro autor.

A pesquisa, em geral, propõe aprofundar o estudo relativo às questões da

transição pós-ditadura no Brasil e da construção de uma memória oficial do
Estado burguês sobre o período, confrontando-as com as memórias daqueles
que estiveram na oposição à ditadura militar, até então silenciadas no campo
institucional-oficial. Tal discussão se faz necessária, sobretudo no presente
contexto sócio-político brasileiro, no qual emergem os discursos revisionistas
e/ou negacionistas acerca do que foi a ditadura militar no Brasil.

A pesquisa utiliza-se de uma metodologia de análise qualitativa e exploratória

dos dados empíricos encontrados no Relatório de Atividades da Comissão
Estadual da Verdade – Bahia, assim como, fundamenta-se no conceito de
memória presente nas obras do sociólogo francês Maurice Halbwachs (1877-
1945), notadamente em suas proposições sobre a memória social e coletiva.

1. Fundamentação teórica

Tradicionalmente, o campo da memória foi percebido com desconfiança no

espectro das ciências humanas, como se fosse – a memória – um “processo
parcial e limitado de lembrar fatos passados” (BARROS, 2011, p. 317),
desprovida de precisão e afeta a imprecisões, esquecimentos, distorções e
omissões, o que, inclusive, em muitos momentos lhe valeu uma condição
oposta à noção de História (Ibidem, p. 318). Todavia, alguns pensadores irão
propor uma nova abordagem da memória, dentro os quais se destaca – pelo
papel de vanguarda – Henri Bergon, sobretudo a partir da sua obra “Matéria e
Memória”, de 1896, em que pese a concepção individual que o autor apresenta
da memória.

A ideia de uma memória coletiva emerge, sobretudo, a partir do pensamento de

Maurice Halbwachs, que, a despeito de ter sido discípulo de Bergson, dele irá
se afastar substancialmente em suas teses. Para Halbwachs, toda memória,
por mais individual que é pareça, é de natureza coletiva e o seu processo de
reconstrução é ancorado pela sensação de pertença a um determinado grupo
social:

Não é suficiente reconstituir peça por peça a imagem de um acontecimento do

passado para se obter uma lembrança. É necessário que esta reconstrução se
opere a partir de dados ou de noções comuns que se encontram tanto no
nosso espírito como no dos outros, porque elas passam incessantemente
desses para aquele e reciprocamente, o que só é possível se fizeram e
continuam a fazer parte de uma mesma sociedade. (HALBWACHS, 1990, p.
22).
Para compreender o pensamento do autor, é possível se utilizar da figura do
desenvolvimento etário do ser humano: a criança situa-se em um quadro
referencial composto por hábitos, representações, signos e relações sociais. À
medida em que o indivíduo cresce, entretanto, aquele quadro da infância já não
é mais suficiente para situá-lo (HALBWACHS, 1990, p. 48), sendo necessário
compreender a relação de pertença com diversos grupos sociais como, por
exemplo, a família, a escola etc., para situá-lo adequadamente.

Esse quadro de referência possui a chave para a reconstrução das memórias

do indivíduo. Com isso, o autor não propõe a aniquilação da memória
individual, mas a compreensão de que as lembranças, por mais que pareçam
fruto da experiência singular, só podem existir e fazer sentido a partir dos
quadros sociais da memória. O enquadramento das memórias a partir dos
grupos sociais é possível em razão das experiências comuns de seus
membros, a partir dos elementos como: linguagem, tempo e espaço.

A reconstrução de memórias não se dá por meio de um processo linear, sendo

pouco relevante nessa perspectiva o tempo cronológico ou a rememoração
exata de datas e nomes:

[...] os quadros coletivos da memória não se resumem em datas, nomes e

fórmulas, que eles representam correntes de pensamento e de experiência
onde reencontramos nosso passado porque este foi atravessado por isso tudo
(HALBWACHS, 1990, p. 45).

A memória, portanto, é reconstruída a partir de uma representação de sentido

que lhe é conferida pelo grupo a que o sujeito pertencia por ocasião dos
episódios rememorados e da relação que, ao rememorar, consegue reconstruir
com aquele grupo.

2. Resultados alcançados

O recorte da pesquisa, que encontra-se ainda em andamento, busca analisar o

Relatório de Atividades da CEV-Bahia sob a luz do pensamento
halbwachsiano, objetivando, sobretudo, identificar os grupos de referência que
enquadram as memórias registradas no relatório. Neste sentido, alguns
resultados podem ser identificados.

A memória se constitui em um dos principais elementos de trabalho da

Comissão Estadual da Verdade – Bahia, criada em 10 de dezembro de 2012,
por decreto do então Governador, com a finalidade de auxiliar a Comissão
Nacional da Verdade a examinar as graves violações de direitos humanos
praticadas no período de 18 de setembro de 1946 até a data de promulgação
da Constituição Federal de 1988, notadamente aquelas praticadas no curso da
ditadura militar (1964-1985), no território do Estado da Bahia.

Nas comissões da verdade os depoimentos ocupam um papel determinante,

notadamente aqueles proferidos pelas vítimas de violações de direitos
humanos, importantes para a reconstituição da memória sobre os períodos de
exceção, como foi a ditadura militar brasileira.

Nos depoimentos colhidos pela CEV-Bahia, fica evidente quem são os grupos
de referência que possibilitam demarcar os quadros sociais em que se
produziram as memórias sobre o período da ditadura militar na Bahia. O modo
como o Relatório foi organizado, por temáticas, demonstra a intenção de
evidenciar a experiência de certos grupos com as mazelas da ditadura militar.

Dos grupos de referência identificados no Relatório de Atividades da CEV –

Bahia, citam-se: militantes do Partido Comunista Brasileiro – PCB (na
clandestinidade), lideranças do movimento estudantil e de alguns sindicatos ou
mesmo de grupos mais amplos e plurais, como jornalistas, dentre os quais é
possível identificar a presença da linguagem, tempo e espaço como elementos
de uma experiência comum.

Citando-se os jornalistas, por exemplo, é possível destacar a narrativa de

Nelson Cerqueira, que atuou no Diário de Notícias, e vivenciou diretamente a
repressão da ditadura militar. Quando rememora o período, Cerqueira situa a
mídia (leia-se a mídia jornalística) como uma “trincheira” em face da ditadura, a
despeito de existirem jornalistas mais à direita, à esquerda ou ao centro, mas
dos quais nenhum, conforme seu relato, capitularia com os militares. Após uma
breve hesitação, rememora que havia, talvez, apenas um jornal fascista
(BAHIA, 2016, p. 167).

Aqui, o que importa não é a exatidão da narrativa sobre existir, ou não, veículos
jornalísticos operando como linha auxiliar dos militares, mas a percepção do
grupo sobre si mesmo, como um grupo ou coletivo unido por uma linguagem
comum, por símbolos e representações próprios, cuja união se manifestou em
episódios como a campanha “Não deixe essa chama se apagar”, em favor do
Jornal da Bahia diante perseguição promovida pelo então governador Antônio
Carlos Magalhães (BAHIA, 2016, p. 166).

Outro grupo de referência identificado é o “Partidão”, apelido afetuoso para o

PCB. Seu diretório estadual, ainda que na clandestinidade, exerceu atuação
profícua no período, de modo que os elementos de experiência comum
emolduram a memória de seus ex-integrantes sobre o período. A entrevista de
Ulisses Souza Oliveira Junior, em anexo ao Relatório, apresenta elementos
importantes, como a existência de aparelhos até na região do meretrício, em
Salvador-BA, graças às redes de solidariedades firmadas por membros como
Manoel Lopes Melo, o “Engenheiro” (BAHIA, 2016, 626-627). Os laços de
solidariedade engendram as memórias sobre o PCB na Bahia, e estiveram na
motivação narrada para resistir à tortura, quando foi desencadeada a Operação
Radar visando a destruir o partido. Esses mesmos laços de solidariedades
foram vistos como gravemente violados nas memórias de Marco Antônio
Rocha Medeiros, ao descobrir que foram traídos por Venceslau de Oliveira
Morais, ex-advogado da direção nacional do Partido (BAHIA, 2016, p. 253-
254).

Estes elementos comuns aos grupos de referência podem ser percebidos nas
memórias e narrativas constituídas sobre diversos outros grupos apresentados
no Relatório.

Conclusões

Embora a pesquisa ainda se encontre em desenvolvimento, é possível atestar,

a partir dos achados já mencionados, a viabilidade da análise empreendida sob
a perspectiva halbwachsiana para a identificação dos grupos de referência
elencados no Relatório de Atividades da Comissão Estadual da Verdade –
Bahia e como tal abordagem pode contribuir para a reconstrução das memórias
sobre a ditadura militar na Bahia, com as potencialidades e limitações do
trabalho da Comissão e as possibilidades de interpretação do documento.
Referências bibliográficas

BAHIA. Comissão Estadual da Verdade. Relatório de atividades: agosto/2013-

abril/2016. Salvador, 2016. v. 1.

BARROS, José D’Assunção. Memória e História: uma discussão conceitual.

Tempos Históricos, v. 15, 2011, pp. 317-343.

HALBWACHS, Maurice. A memória coletiva. Tradução de Laurent Léon

Schaffter. São Paulo: Revista dos Tribunais, 1990.

HALBWACHS, Maurice. Los marcos sociales de la memoria. Traducción de

Gérard Namer. Barcelona: Anthropos Editorial, 2004.