7.

TESE: Tens de estudar, aprender.

ARGUMENTO 1: (Porque) o que tu aprenderes será importante para o futuro do país.

ARGUMENTO 1.5: (Porque) o que tu aprenderes irá ajudar a resolver os problemas do país.

ARGUMENTO 2: (Porque) precisas dos estudos para teres um bom emprego, uma carreira.

8.

Ao negar-se uma tese usando a contraditória, apesar de, numa análise caso-a-caso ser uma
tarefa mais simples, a negação incide apenas sobre tipos de sujeito deixando a ideia de que a
minha oposição à tese se dá por não concordar com certas variações do sujeito. Ao negar-se
uma tese usando a contrária, demonstro que a minha oposição à tese não é casuística, mas
reside na relação que se estabelece entre o sujeito e o predicado, transparecendo aqui a ideia
de que a minha oposição tem uma razão de ser mais profunda. No entanto, na análise caso-a-
caso, esta tarefa poderá revelar-se impossível de realizar.

9.

A filosofia, e de acordo com o texto, assume-se como uma reflexão crítica. Em primeiro lugar
ela é uma reflexão e não uma reprodução de saberes já adquiridos. A reflexão filosófica é feita
pelo indivíduo que se pergunta pelos fundamentos da realidade procurando saber, apanhar o
sentido das coisas que o rodeiam. Nesse ponto, a filosofia é autónoma, pois trata-se de uma
reflexão do indivíduo, que pensa por si mesmo, utilizando a sua razão como guia do seu
percurso. Mas a filosofia não é mera reflexão, ela é reflexão crítica, uma reflexão que rejeita
certezas previamente assumidas, dogmas religiosos ou culturais. Ela é livre e questiona-se
sobre tudo. Tudo está ao alcance da reflexão da filosofia, todos os problemas fundamentais
levantados pela nossa existência.