ESCOLA ESTADUAL “JOÃO WALMICK” - RO40B2__

Decreto nº. 8.162 de 12 / 02 / 65, Extensão de série. Resol. Nº. 7277 / 94 MG 12 / 02 / 94

Rua: FLAMENGO – 2100 - VILA IPANEMA- IPATINGA- MG- TEL: 38217648
DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICA- 7° ano

Olá responsável pelo aluno:

Estamos na etapa de finalização de um trabalho para recuperar as habilidades básicas da matemática de nossos estudantes. Esse
déficit foi causado pela falta das aulas presencias, geradas pela pandemia, pelo uso excessivo de calculadora e pela falta de
interesse (em alguns casos).

 Começamos o ano com uma revisão (escrita no caderno) de problemas com operações básicas.
 Fizemos uma avaliação diagnóstica e vimos a necessidade de interver mais profundamente.
 Foi feita a avaliação final do primeiro bimestre, que também evidenciou o atraso em alguns alunos. Erros na tabuada
foram muito comuns.
 Voltamos para a sala, fizemos jogos e repetições da tabuada. Pedimos aos alunos que reforçassem em casa.
 Foi ditado e corrigido 230 questões de matemática básica ( para não atrasar o conteúdo, a professora inseriu operações
com números decimais e operações com números inteiros, que é relativo ao ensino desse bimestre)
 Para finalizar o processo, fizemos a avaliação que segue em anexo, com os mesmos tipos de questões.

Esse trabalho árduo, já teve bastante resultado, mas precisamos fechar com chave de ouro. Alguns estudantes ainda não
conseguiram o resultado esperado e, agora, precisamos envolver a família nesse processo.

Ao final de toda essa revisão, seria necessário, que o nosso aluno conseguisse resolver todos os exercícios dessa avaliação
diagnóstica, sem dificuldade. Se o estudante não conseguiu bom resultado, é bem possível que ele precise de atenção e de ajuda
individual.

Como funcionará esse último trabalho, se o aluno errou um item (foi considerado errado qualquer item que não estivesse 100%
correto), ele deve assistir a vídeo aula explicando a matéria envolvida (link aqui na folha) e mais as questões parecidas, para treinar.

TODOS OS ALUNOS QUE ERRARAM QUALQUER QUESTÃO DEVEM FAZER ESSE TRABALHO
AS QUESTÕES MARCADAS COM MARCA TEXTO.
Será um trabalho demorado, exige tempo, calma, capricho e organização, não dá para fazer tudo em um dia, por isso a quantidade
de questões erradas, é a quantidade de dias que o estudante tem para fazer ( exemplo: se errou 10 questões, tem 10 dias para
entregar o trabalho para a professora, se errou 4, 4 dias...) .

Aproveitando esse comunicado, já estou enviando a análise sobre o caderno do estudante:

Excelente Muito bom Pode melhorar Muito ruim

ORGANIZAÇÃO
CORREÇÕES
COMPLETO
LETRA

( ) Não pular folha. ( ) Usar menos caneta/canetinha.

( ) Apontar mais o lápis. ( ) Recortar com mais cuidado.
( ) Pular mais linhas ou mais espaços entre questões ( ) Colar com mais cuidado.
( ) Separar caderno apenas para matemática. ( ) Nenhum capricho.
( ) Usar mais caneta (caneta para colocar as letras ou numerações). ( ) Aumentar ou diminuir a letra.

Assinatura do responsável:_______________________________________ Telefone: ________________________

Assinatura do estudante:_________________________________________ Telefone:_________________________

Data da de entrega da assinatura: ________________ Data da entrega do trabalho: ________________

SE OS RESPONSÁVEIS QUISEREM ENVIAR UM RECADO PARA PROFESSORA, FIQUEM À VONTADE.

Muito obrigada pela parceria família e escola!

Lilian Givisiez e Equipe Pedagógica João Walmick
TABUADA LINK DA VÍDEO AULA: https://youtu.be/dSvQnPtKiVg

APLICATIVOS DE CELULAR INDICADOS PARA APRENDER TABUADA: TABUADA IQ/ TABUADA

QUESTÃO 01- Calcule: LINK DA VÍDEO AULA- https://youtu.be/WQSeNLlLjiU

https://youtu.be/r9aJHp5t_is
792 754 557 777 355 2 80 42
A)  A1)  A2)  A3)  A4)  A5) 
201 1 31 131 222 12 2 1 1056

79 2 764 19 9 397 49 2 8 09
B)  B1)  B2)  B3)  B4)  B5) 
954 964 96 4 48 4 59 0 9 59

LINK DA VÍDEO AULA- https://youtu.be/fy3CBP0lu8M

https://youtu.be/OaZQ7w2AcnM

79 2 672 999 797 7832 578 2

C)  C1)  C2)  C3)  C4)  C5) 
251 251 2 61 556 25 21 2250

79 2 780 697 790 78 2 149 2

D)  D1)  D2)  D3)  D4)  D5) 
45 4 35 3 459 4 51 399 9 54

37 0 0 10 0 0 30 0 0 3711 200 0 0 30000 0

E)  E1)  E2)  E3)  E4)  E5) 
954 987 794 983 777 58 4
QUESTÃO 02- Calcule: LINK DA VÍDEO AULA: https://youtu.be/6aabEJjicAE
https://youtu.be/izaSmMXZRgk
792 792 792 792 798 69 5
A) A1) A2) A3) A4) A5)
 5  2  9  7  4  7

789 789 7 89 7 09 17 09 239

B) B1) B2) B3) B4) B5)
71  45  63 83  51  451

QUESTÃO 03- Calcule: LINK DA VÍDEO AULA: https://youtu.be/cgHJZsVNqOI

7 9, 2 7 9, 2 89, 2 4 3, 2 7 3, 54 5 5, 23
A)  A1)  A2)  A3)  A4)  A5) 
2 0, 1 4 4, 5 10, 7 2 4, 5 2 0, 41 2 2,14

7, 8 9 7, 49 9, 29 3, 8 7, 59 7,89
B)  B1)  B2)  B3)  B4)  B5) 
9, 7 1 1, 5 3 4, 9 1 9, 7 8, 7 8 1, 5

LINK DA VÍDEO AULA: https://youtu.be/YbVduLUlXX4

1,9 99 1,9 99 5,8 9 4 6,5 9 8 7,85 76,889
C)  C1)  C2)  C3)  C4)  C5) 
0, 251 0, 785 0, 65 0, 0 4 2 0, 25 12, 255

7,8 2 5, 7 6 7,52 7,82 6,8 2 9,85

D)  D1)  D2)  D3)  D4)  D5) 
4,9 4, 9 1, 88 1, 85 5, 9 78 4,88

LINK DA VÍDEO AULA: https://youtu.be/Z_Ccpv7hLc0

37, 0 1 37, 01 9, 41 1 7, 01 7,31 7, 21
E) E1) E2) E3) E4) E5)
 9, 0 4  1, 6  7, 3 2  1, 01  5, 3  5, 55

QUESTÃO 04- Calcule: LINK DA VÍDEO AULA: https://youtu.be/61S-Rayhc7c

A) 138 6 A1) 138 3 A2) 138 2 A3) 568 8 A4) 568 4 A5) 405 5
 LINK DA VÍDEO AULA: https://youtu.be/K-1bOfXjII0
B) 1380 12 B1) 6336 18 B2) 16425 45 B3) 11264 32 B4) 1782 99 B5) 5950 85

QUESTÃO 05- Eduardo comprou uma bicicleta por R$ 05B- Nicolas comprou uma moto por R$ 4872,65; gastou
852,65; gastou R$ 45,56 para pintá-la e R$ 68,76 para R$ 345,56 para pintá-la e R$ 468,76 para consertos.
consertos. Querendo vendê-la com um lucro de R$ 165,00 Querendo vendê-la com um lucro de R$ 1000,00 Por quanto
Por quanto vendê-la? vendê-la?

05A- Carlos comprou uma bicicleta por R$ 652,65; gastou 05C- Caio comprou uma moto por R$ 5852,65; gastou R$
R$ 47,96 para pintá-la e R$ 78,76 para consertos. Querendo 745,56 para pintá-la e R$ 968,76 para consertos. Querendo
vendê-la com um lucro de R$ 180,00 Por quanto vendê-la? vendê-la com um lucro de R$ 2000,00 Por quanto vendê-la?

QUESTÃO 06- Em um formigueiro existem 765.890 06 C- Em uma cidade existem 365.890 habitantes. Alguns
formigas. Um tempo depois morrem 125.234 e nascem anos depois morram 55.234 pessoas e nasceram 199.800
134800. Quantas formigas, vivas, estão nesse formigueiro pessoas na mesma cidades. Quantos habitantes existem
depois desse tempo? nessa cidade?

06 C- Em uma cidade existem 765.890 habitantes. Alguns

06 A- Em um formigueiro existem 795.990 formigas. Um anos depois morram 125.234 pessoas e nasceram 199.800
tempo depois morrem 177.734 e nascem 132.800. Quantas pessoas na mesma cidades. Quantos habitantes existem
formigas, vivas, estão nesse formigueiro depois desse nessa cidade?
tempo?
QUESTÃO 07- Um cachorro tem, em média, 785 pulgas. 07 B- Uma caixa de tomates, tem em média 78 tomates.
Quantas pulgas têm em 397 cachorros? Quantos tomates tem um caminhão que tem 678 caixas?

07 A- Um cachorro tem, em média, 575 pulgas. Quantas 07 C- Uma saca de laranja, tem em média 89 laranjas.
pulgas têm em 302 cachorros? Quantos laranjas tem um caminhão que tem 600 sacas?

QUESTÃO 08 Calcule: LINK DA VÍDEO AULA https://youtu.be/68CP_MPzXqo

A) 32 -10 – 25= A1) 76 -14 – 25= A2) -32 +40 – 25=

A3) 25 -50 – 25= A4) 3 -12 - 2= A5) 52 -12 +25=

LINK DA VÍDEO AULA https://youtu.be/rdisvw9Utnc

B) -8 . (-4)= B1) 8 . (-4)= B2) 6 . (-5)= B3) -7 . (-4)= B4) -8 . 6=

C) -15:3 = C1)-15:(-3) = C2)15: (-3) = C3) -16:4 = C4)-35:(-7) =

LINK DA VÍDEO AULA: https://youtu.be/p5ewY2du_fQ

https://youtu.be/SCsy8ICGh7E
D) 20 -10 . 8 + 2 = D1) 2 -10.(-8) + 2 = D2) 10 -12.(-3)+ 20 =

D3)9.(-8) + 3 . 4 = D4) 20 .10 + 8 . (-2) = D5) 20 -10:(-5)=

E) 20-6.7-3.(-5)+10= E1) -6.(-7)-3.(-5)= E2) -6.4-3.(-8)+10=

E3) 20-63:7-30:(-5) = E4) 20:4+7-3.(5)+10= E5) 6+20:2+7-3=

QUESTÃO 09 Calcule: LINK DA VÍDEO AULA: https://youtu.be/cWL3FjqLhOM

A) 72  60  52  91  A1) 5  4  6  9 
2 0 2 1
A2) 102  62  12  32 

A3) 82  92  72  A4) 82  30  42  A5) 92  100  112 

B) 28  22  23  B1) 20  23  22  B2) 24  22  2 

B3) 25  21  23  B4) 32  22  23  B5) 33  22  32 

QUESTÃO 10 Calcule: LINK DA VÍDEO AULA: https://youtu.be/68CP_MPzXqo

https://youtu.be/vZbWQBsg-8c
A) 2
10
 25.23  (2)3  A1) 2
5
 22.23  (2)2  A2) 2
2
 25.(2)3  (2)3 

B) 3  (3) 2  34  3  B1) 3  (3)2  33  3  B2)  3  (3) 2  34 

2 4 2