OTPI 4 - ESCOLHENDO E QUALIFICANDO A INTERVENÇÃO

Data: 10/08/22

Intencionalidade:

A partir da escolha do objeto e resultados esperados (e construção da Linha de Base) cada grupo de
PI deverá identificar e qualificar as alternativas de intervenção a ser implementada.
Dinâmica:

A oficina será realizada em cinco momentos:

Momento 1: Sistematizando os produtos elaborados até agora pelo grupo de PI

Momento 2: Identificando e qualificando as alternativas de intervenção

Momento 3: Validando a intervenção escolhida

Momento 4: Compartilhando a intervenção escolhida

Momento 5: Avaliando a atividade

1º momento: Sistematizando os produtos elaborados até agora pelo grupo de PI

Cada GPI deve rever e validar o percurso até aqui, analisando e sistematizando as evidências. Para
isto, solicita-se que o GPI preencha o quadro anexo para registrar e sistematizar seu percurso, que
deve ser apresentado à AFa.
A depender das necessidades singularizadas de cada GPI, o AFa irá orientar a sequência da atividade.
Ou seja, avançar para o Momento 2 ou finalizar o que ainda seja necessário das Oficinas de Trabalho
anteriores (OTPI 1 a 3).

2º momento: Identificando e qualificando as alternativas de intervenção

É o momento de identificar a intervenção que será realizada pelo grupo.

Para esta atividade, propomos a utilização de um roteiro de perguntas:

1. Frente à definição do objeto de intervenção (causa visada) e dos resultados esperados, quais
são as possibilidades de intervenção?
[Cada GPI irá elaborar um painel coletivo para responder a esta pergunta, de modo que cada
integrante possa elencar de duas até três possíveis intervenções, sendo uma em cada
tarjeta]
2. Dentre estas possibilidades, qual é a escolha do grupo?
3. A intervenção escolhida tem potência para alcançar a mudança desejada?
 [Essa pergunta deverá ser respondida verificando-se o resultado esperado e indicadores da
linha de base]
4. Há experiências no grupo que apoiam a lógica da intervenção escolhida?
5. O grupo conhece outras experiências que apoiam a intervenção escolhida (referencial
prático)?

Este conjunto de informações deverá ser sistematizado para compartilhamento.

3º momento: Validando a intervenção escolhida

É o momento de identificar/comparar as práticas que tem sido implementadas em outros

cenários, por outros atores.
6. Busca por evidências, por benchmarking e na literatura, no sentido de validar a intervenção
escolhida.
Esta etapa deve ser sistematizada e registrada em texto.
4º momento: Compartilhando a intervenção escolhida

Cada GPI compartilha o processo e produto dos momentos 2 e 3. O outros GPI problematiza/
complementa, qualificando o processo e, consequentemente, o produto.

5º momento: Avaliando a atividade

GPI:
NECESSIDADE PACTUADA
OTPI PRODUTO ESPERADO SITUAÇÃO ATUAL
DE AJUSTE
-Leitura compartilhada do
contexto, com identificação,
registro e validação das
evidências/elementos
1 - Fazendo a relevantes do ambiente: (Realizado, não realizado,
leitura do delimitação do campo de em processo de
contexto atuação, instituições, atores, construção, em revisão)
relações poder e interesses/
motivações.
-Sistematização e registro
em texto
-Indicação do problema a ser
escolhido como objeto de
intervenção, com definição
2 - Escolhendo o de descritores que o
problema objeto caracterizam.
da intervenção -Evidências analisadas e
sintetizadas
-Sistematização e registro em
texto
-Levantamento das possíveis
causas do problema validado
e escolha de uma delas como
objeto de intervenção, com
3 - Identificando
análise preliminar de
as causas do
viabilidade e
problema e
correlacionando com
escolhendo a
macroproblemas do curso.
visada
-Evidências analisadas e
sintetizadas
-Sistematização e registro em
texto
-Definição dos resultados
esperados e dos indicadores
da linha de base.
Linha de Base definida e
Encontro
mensurada.
dedicado
Evidências analisadas e
sintetizadas
-Sistematização e registro em
texto