2º BIMESTRE

Geomorfologia
 A ORIEGEM DO PLANETA TERRA

 1º momento- 4,4 bilhões de anos; massa incandescente e

resfriamento gradativo

 4,5 bilhões de anos inicio de agregação de matérias

incandescentes que sobraram do processo de formação do
universo
 Restos de diversos corpos celestes se agregam e forma m uma
massa incandescente que chamamos de Terra
 Inicialmente muito aquecida, não está pegando fogo por que
ainda não tinha oxigenação no universo, mas já tinha calor
intenso

 4,5bilhões de anos começa a passar por um processo de

resfriamento (de fora pra dentro) a camada mais externa
começa resfriar primeiro
 A ORIEGEM DO PLANETA TERRA

 2º momento
 Formação das Massas Rochosas – LITOSFERA
 Era Azóica- sem vida
 Formação de relevos- era pré cambriana

Vaalbara (há 4 mil milhões de anos). Foi o primeiro

supercontinente teorizado. 2- Kenorland (há 2,7
mil milhões de anos). Provavelmente formado
durante a Era Arqueozóica.
 A ORIEGEM DO PLANETA TERRA

 3º Momento

 Atmosfera- precipitação

 Minerais que se desprendem das massas

incandescentes com o resfriamento, começam a
formar gases que vão compor a atmosfera- camada
gasosa
 Atmosfera permite o inicio do processo de
precipitação- chuva- umidade começa a ser liberada-
com muitas características químicas
 Formação dos oceanos

 BIOSFERA- sustentáculo da vida (Biologia)

Não me iludo
Tudo permanecerá Pensamento!
Do jeito que tem sido Mesmo o fundamento
Transcorrendo Singular do ser humano
Transformando De um momento, para o
Tempo e espaço
navegando outro
Todos os sentidos... Poderá não mais fundar
Nem gregos, nem baianos...
Pães de Açúcar Mães zelosas
Corcovados
Pais corujas
Fustigados pela chuva
E pelo eterno vento... Tempo Rei Vejam como as águas
De repente ficam sujas...
Água mole Gilberto Gil Não se iludam
Pedra dura
Tanto bate Não me iludo
Que não restará Tudo agora mesmo
Nem pensamento... Pode estar por um segundo...
Tempo Rei! Tempo Rei!
Oh Tempo Rei! Oh Tempo Rei!
Oh Tempo Rei! Oh Tempo Rei!
Transformai Transformai
As velhas formas do As velhas formas do viver
viver Ensinai-me
Ensinai-me Oh Pai!
Oh Pai! O que eu, ainda não sei
O que eu, ainda não sei Mãe Senhora do Perpétuo
Mãe Senhora do Socorrei!...(2x)
Perpétuo
Socorrei!... (2771) Tempo rei - Gilberto Gil -YouTube

Pães de Açúcar
Corcovados
Fustigados pela chuva
E pelo eterno vento...

Água mole
Pedra dura
Tanto bate
Que não restará
Nem pensamento...
 Atividade em classe
 1.Pensando no relevo, o que a música quer dizer com
“água mole, pedra dura, tanto bate que não restará
nem pensamento”?

2.O que significa ser “fustigados pela chuva e pelo

eterno vento”?

3.Quais relevos brasileiros são citados na música?

Pesquisa de dados Geomorfológicos

 Downloads | IBGE
• Manual Técnico de Geomorfologia- IBGE
Fonte: GIRARDI, Gisele; ROSA, Jussara Vaz. Atlas geográfico do estudante. São Paulo: FTD, 2016. p. 60.
Adaptado de: IBGE. Atlas geográfico escolar. 7. ed. Rio de Janeiro, 2017. p. 33.
 1.Observe os mapas físico do Brasil

a) Quais informações ele contém?

b) De que maneira essas informações foram
representadas?
c) Qual é a unidade de relevo predominante (aquela que
ocupa a maior extensão) no mapa do Brasil? Onde ela
ocorre em maior extensão?
d) Qual unidade do relevo representada nesse mapa tem
menor extensão? Onde ela ocorre?
Atividade de Campo

Escolher um local no CEFET para observação do

relevo do entorno da escola.
Observar as paisagens e as formas do
modelado do relevo existentes
na área em que a escola se situa e fazer
registros por meio de pequenos textos,
desenhos e fotografias.
- Descrever a paisagem
Trabalho Bimestral – (4 a 8/07/22)
2º- Em equipe (máximo 5 pessoas)

Estudo de Carta Topográfica- escolher a cidade

 Responder e Apresentar as questões em ppt com
imagens
 Altitude média em cada unidade do relevo;
 Quais são os locais mais elevados?Qual a altitude?
 Há presença de rios nas áreas de menor altitude?
 Como é o relevo no perímetro urbano e nas regiões de
planejamento da cidade?
 Como seriam os possíveis usos do solo nessas
unidades (agricultura, pecuária, indústrias, cidades,
parques, pesca, turismo, entre outros).
 Conteúdo
Aula em ppt
Estrutura da Terra e Teorias
Mobilistas
Profa. Paula Resende