5º Ano do Ensino Fundamental I Data: 06/05/2020

Professor(a): Fabiana, Raphaela e Cristiane Valor: 8 Nota:

Aluno(a): ______________________________________________

LISTA DE EXERCÍCIOS - 1º TRIMESTRE/2020

Um dos grandes nomes da literatura brasileira é Monteiro Lobato. Este notável escritor é
muito conhecido entre as crianças, pois, além de escrever muitas fábulas, é o escritor das
personagens do Sítio do Picapau Amarelo. Leia a seguir uma de suas fábulas e resolva as
questões de 1 a 4.
A CORUJA E A ÁGUIA
Coruja e águia, depois de muita briga, resolveram fazer as pazes.
— Basta de guerra — disse a coruja. — O mundo é grande, e tolice maior que o mundo é
andarmos a comer os filhotes uma da outra.
— Perfeitamente — respondeu a águia. — Também eu não quero outra coisa.
— Nesse caso, combinemos isso: de agora em diante não comerás nunca os meus
filhotes.
— Muito bem. Mas como posso distinguir os teus filhotes?
— Coisa fácil. Sempre que encontrares uns borrachos lindos, bem feitinhos de corpo,
alegres, cheios de uma graça especial, que não existe em filhote de nenhuma outra ave, já sabes,
são os meus.
— Está feito! — concluiu a águia.
Dias depois, andando à caça, a águia encontrou um ninho com três monstrengos dentro,
que piavam de bico muito aberto.
— Horríveis bichos! — disse ela. — Vê-se logo que não são os filhos da coruja. E comeu-
os.
Mas eram os filhos da coruja. Ao regressar à toca, a triste mãe chorou amargamente o
desastre e foi justar contas com a rainha das aves.
— Quê!? — disse esta admirada. — Eram teus filhos aqueles monstrenguinhos? Pois,
olha, não se pareciam nada com o retrato que deles me fizeste...
Moral: Para retrato de filho ninguém acredite em pintor pai. Lá diz o ditado: quem o
feio ama, bonito lhe parece.
LOBATO, Monteiro. Fábulas, São Paulo: Brasiliense, 20 ed.
1) Analise as questões e marque a resposta correta. Qual foi o acordo que a coruja e a águia
fizeram?

( ) a) Não comer os filhotes uma da outra.

( ) b) Comer apenas os filhotes feios.
( ) c) Não fizeram acordo.
( ) d) Caçar filhotes juntas.

2) O acordo foi cumprido? Justifique sua resposta.

3) Por que a águia comeu os filhotes da coruja?

( ) a) Ela sabia que eram os filhotes da coruja e quis descumprir o acordo.
( ) b) Ela se enganou, pois a coruja havia dito que seus filhotes eram bonitos .
( ) c) A águia não comeu os filhotes da coruja.
( ) d) Porque a coruja comeu os filhotes da águia.

4) Usando artigos indefinidos complete as frases abaixo. Em seguida marque a resposta

correta.

a) A coruja colheu _________sementes para dar de comer aos seus filhotes.

b) _________filhotes gostam de banana, outros de maçã.

c) Teus filhos são _________monstrenguinhos.

Agora marque a questão correta.

( ) a) uma, o, uns
( ) b) umas, uns, uns
( ) c) as, meus, os
( ) d) a, os, alguns.

A Pré-História

A invenção da escrita, há cerca de cinco mil anos, serve para separar duas grandes
épocas históricas: A pré- História e a História. O estudo da Pré-História é muito difícil, porque
depende da análise de documentos não escritos muito antigos, como restos de armas, de casas,
de utensílios de uso diário, de enfeites, de pinturas rupestres, dentre outros vestígios encontrados
em cavernas ou em sítios arqueológicos. Esses vestígios são chamados de fontes históricas e
podem mostrar, depois de analisados, o desenvolvimento da tecnologia, a evolução das artes, o
contato entre diferentes culturas.
5) Sabendo-se que a Pré-História é dividida em três períodos, Paleolítico, Neolítico e Idade dos
Metais, marque a alternativa que apresenta as características principais desses períodos, em
seguida relacione-os.

1-Paleolítico 2- Neolítico 3- Idade dos Metais

( ) É também chamado de Pedra Polida, onde houve melhoras nos instrumentos de caça e
defesa.
( ) É o período mais antigo.
( ) Período em que o homem aprendeu a fundir os metais.

6) analise as seguintes afirmativas:

I) A Pré-História teve início com a invenção da escrita.

II) Tanto para o estudo da Pé-História como para o da História, são analisados diversos vestígios
chamados de fontes históricas.

III) Fontes escritas sempre foram importantes documentos para estudar história, desde a Pré
História.

É correto afirmar em:

( ) a) II apenas.
( ) b) I e II apenas.
( ) c) I e III apenas.
( ) d) II e III apenas.
( ) e) I, II e III.

7) De acordo com nossos estudos escreva qual o nome do órgão responsável pelo Censo.

8) Analise as seguintes questões e marque a resposta correta. O objetivo principal do IBGE é?

( ) a) Registrar somente o número de pessoas nascidas em determinada época do ano.

( ) b) visitar os domicílios para entrevistar as pessoas e, assim, recolher informações necessárias.

( ) c) Marcar a área de ocupação dos continentes.

( ) d) Colher dados das pessoas apenas para ter um controle próprio, pois as informações não
são divulgadas.
9) Escreva (v) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas. Em seguida marque a
sequência correta.
( ) Mercado formal é aquele que as pessoas trabalham com carteira assinada.
( ) O crescimento da população do Brasil ocorreu de forma natural, ou seja, pessoas morreram,
nasceram e houveram movimentos migratórios.
( ) O Brasil tem uma das menores populações do mundo.
( ) O Brasil é considerado o quinto país mais populoso do mundo.

a) V – F - V - F
b) V – V – F – V
c) F – V – V – V
d) V – V – V – V

10) As substâncias ______________ são formadas por átomos de um mesmo elemento

químico.

( ) a) compostas
( ) b) simples
( ) c) de átomos
( ) d) oxigênios

11) As substâncias _______________são aquelas formadas por átomos de elementos químicos

diferentes.

( ) a) compostas
( ) b) simples
( ) c) homogêneas
( ) d) oxigênios

12) Apresentam mais de uma fase.

( ) a) Substâncias simples
( ) b) Substâncias compostas
( ) c) Misturas homogêneas
( ) d) Misturas heterogêneas

13) Apresentam mais de uma fase.

( ) a) Substâncias simples
( ) b) Substâncias compostas
( ) c) Misturas homogêneas
( ) d) Misturas heterogêneas
Leia a reportagem a seguir e responda as questões 14 a 17:

População da Região Sudeste do Brasil – Habitantes, IDH, PIB, Estados

A população da região Sudeste do Brasil é a maior do país. O território é composto por
quatro estados: São Paulo, Minas Gerais, Rio de Janeiro e Espírito Santo.
CURIOSIDADES
Por Amanda França

População por estado

A população total da Região Sudeste, segundo estimativa de 2018 do Instituto

Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), é de aproximadamente 87,5 milhões de
habitantes.

 São Paulo – 45,5 milhões

 Minas Gerais – 21,04 milhões
 Rio de Janeiro – 17,1 milhões
 Espírito Santo – 3,97 milhões

14) “A população total da Região Sudeste, segundo estimativa de 2018 do Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística (IBGE), é de aproximadamente 87,5 milhões de habitantes.” sobre o
número de habitantes, marque o que representa melhor:

( ) a) 875
( ) b) 87 500
( ) c) 87 500 000
( ) d) 875 000 000

15) “Minas Gerais – 21,04 milhões.” Esse numeral, sendo representado pelos algarismos indo-
arábicos como 21 040 000, sobre esse numeral, ele tem

( ) a) 3 classes e 8 ordens
( ) b) 2 classes e 6 ordens
( ) c) 3 classes e 3 ordens
( ) d) 8 classes e 3 ordens

16) ” Espírito Santo – 3,97 milhões”, sobre o numeral em destaque, marque a escrita por
extenso correta.

( ) a) três milhões.
( ) b) três milhões e novecentos e setenta mil.
( ) c) trezentos e noventa e sete milhões.
( ) d) três vírgula noventa e sete.

17) Essa reportagem foi feita em 2018, marque este no em numeral romano:

( ) a) MMMDCXX
( ) b) MMVIII
( ) c) MMXVIII
( ) d) CCXVIII

Texto para questões de 18 a 20.

Hi, My name is Arthur. I _____ from Belo Horizonte.

I go to the beach on my vacation. I wear shorts and a T-shirt. My friend
Augusto goes to the river and his brother Matheus goes to the mall. He wears
sweater, pants and shoes.

Vocabulary:
18) Qual verbo to be completa a frase: “I _____ from Belo Horizonte..”? from – de
go to – vou para
( ) a) am
beach – praia
( ) b) is vacation – férias
( ) c) are. wear – uso
friend – amigo
river – rio
mall – shopping
pants – calças
shoes – sapatos
happy - feliz
19) Na frase “... Matheus goes to the mall.” podemos substituir a palavra
sublinhada por:

( ) a) She.
( ) b) He.
( ) c) They.

20) Identifique a forma NEGATIVA da frase: She is happy.

( ) a) She aren’t happy.

( ) b) Aren’t is happy she.
( ) c) She is not happy.
 Faça com bastante atenção!
Beijos e saudades! Das tias Raphaela, Fabiana e Cristiane.