Teste de avaliação 5

Nome N.° Turma Data

Avaliação Professor(a)

Grupo I

PARTE A

Lê as estâncias 40 a 44 de Os Lusíadas, de Luís de Camões, e o vocabulário e notas

apresentados.

Tão grande era de membros, que bem posso

Certificar-te que este era o segundo
De Rodes estranhíssimo Colosso1, 1. um segundo Colosso de Rodes.
Que um dos sete milagres2 foi do mundo. Entre as chamadas sete maravilhas
5 Cum tom de voz nos fala, horrendo e grosso, do mundo antigo, incluía-se o
Que pareceu sair do mar profundo. Colosso de Rodes, enorme estátua
erguida à entrada do porto de
Arrepiam-se as carnes e o cabelo,
Rodes, ilha do mar Egeu.
A mi e a todos, só de ouvi-lo e vê-lo!
2. maravilhas.

E disse: “Ó gente ousada, mais que quantas

10 No mundo cometeram grandes cousas,
Tu, que por guerras cruas, tais e tantas,
E por trabalhos vãos nunca repousas,
Pois os vedados términos quebrantas3 3. ultrapassas os limites proibidos.
E navegar meus longos4 mares ousas, 4. remotos.
15 Que eu tanto tempo há já que guardo e tenho,
Nunca arados de estranho ou próprio lenho5: 5. nunca antes navegados por
quaisquer embarcações.
Pois vens ver os segredos escondidos
Da natureza e do húmido elemento6, 6. o mar.
A nenhum grande humano concedidos
20 De nobre ou de imortal merecimento,
Ouve os danos de mi que apercebidos
Estão a teu sobejo atrevimento7, 7. ouve os prejuízos que tenho
Por todo o largo mar e pola terra preparados para a tua temerária
aventura.
Que inda hás de sojugar com dura guerra.

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25 Sabe que quantas naus esta viagem
Que tu fazes, fizerem, de atrevidas,
Inimiga terão esta paragem8,
Com ventos e tormentas desmedidas!
E da primeira armada, que passagem
30 Fizer por estas ondas insofridas9,
Eu farei de improviso tal castigo,
Que seja mor o dano que o perigo!
Aqui espero tomar, se não me engano,
De quem me descobriu10 suma vingança.
35 E não se acabará só nisto o dano
De vossa pertinace confiança:
Antes, em vossas naus vereis, cada ano,
Se é verdade o que meu juízo11 alcança,
Naufrágios, perdições de toda sorte,
40 Que o menor mal de todos seja a morte![”]

Luís de Camões, Os Lusíadas, edição de Emanuel Paulo Ramos, 9.ª ed., Porto Editora, 2011

8. a passagem do cabo da Boa Esperança. 9. indomadas. 10. Bartolomeu Dias. 11. pensamento.

Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas.

1. Localiza estas estâncias na obra e indica o nome deste episódio.

2. Indica como reagiram os marinheiros ao aparecimento do gigante.

2.1. Caracteriza-o.

3. Refere duas características dos Portugueses referidas pelo gigante.

4. O gigante prevê uma série de calamidades. Aponta duas delas.

5. Identifica os recursos expressivos presentes nos seguintes versos e comenta o seu objetivo.
E disse: “Ó gente ousada, mais que quantas
No mundo cometeram grandes cousas”. (est. 41, vv. 1-2)

6. Comenta a simbologia deste episódio.

PARTE B
Lê o texto seguinte. Em caso de necessidade, consulta o vocabulário apresentado.

Naufrágio dos diamantes

A história raramente se desenrola como uma fábula. Mas pense nisto: um navio
mercante português do século XVI, carregando uma fortuna em ouro e marfim a
caminho de um famoso porto de especiarias na costa da Índia, é desviado para longe
da sua rota por uma terrível tempestade ao tentar contornar a extremidade austral de
5 África. Dias mais tarde, castigado e quebrado, o navio afunda-se numa misteriosa
costa envolta

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em nevoeiro, salpicada com mais de cem milhões de quilates em diamantes, uma ironia
cruel para os sonhos de riqueza dos marinheiros. Nenhum dos náufragos regressou a
casa.
Este conto improvável ter-se-ia perdido para sempre sem a descoberta dos
10 destroços de um navio numa praia a sul de Sperrgebiet em abril de 2008. Trata-se da
rica mina de diamantes, famosa pela sua inacessibilidade, explorada pela empresa
NAMDEB, um consórcio do Estado e da empresa, De Beers, junto à foz do rio Orange,
na costa meridional da Namíbia. Um geólogo trabalhava na área de mineração U-60
quando encontrou aquilo que, à primeira vista, pensou ser metade de uma esfera de
15 rocha perfeitamente redonda. Curioso, pegou-lhe e percebeu de imediato tratar-se de
um lingote de cobre. Uma estranha marca em forma de tridente gravada sobre a
superfície desgastada foi reconhecida mais tarde como a marca de Anton Fugger, um
dos homens de finanças mais ricos da Europa renascentista. O lingote era do tipo
utilizado para comprar especiarias na Índia durante a primeira metade do século XVI.
20 Mais tarde, os arqueólogos descobririam 22 toneladas destes lingotes sob a areia,
bem como canhões e espadas, marfim e astrolábios, mosquetes e cotas de malha. E
ouro, evidentemente. Mãos-cheias de ouro: nas escavações, encontraram-se mais de
duas mil belas e pesadas moedas, sobretudo excelentes1 espanhóis, com as efígies de
Fernando e Isabel, mas também requintados portugueses com as armas de Dom João
25 III, algumas moedas venezianas, islâmicas, florentinas e de outras nacionalidades.
São de longe os mais antigos e os mais ricos destroços de um navio naufragado
descoberto na costa da África subsariana. Nenhum dos tesouros inflamou tanto a
imaginação dos arqueólogos como o próprio naufrágio: um navio português da armada
das Índias da década de 1530, o pico dos Descobrimentos, com a sua carga de
30 tesouros e bens comerciais intactos, jazendo, insuspeito, nestas areias durante quase
500 anos.
“É uma oportunidade única”, diz Francisco Alves, veterano arqueólogo subaquático
português, chefe da Divisão de Arqueologia Náutica e Subaquática do Instituto de
Gestão do Património Arquitetónico e Arqueológico do Ministério da Cultura e consultor
35 da edição portuguesa da National Geographic. “Sabemos tão pouco sobre estes navios
antigos. Esta é apenas a segunda nau escavada por arqueólogos. Todas as outras
foram pilhadas por caçadores de tesouros.”
Neste caso, os caçadores de tesouros nunca serão um problema – não aqui, no
coração de uma das minas de diamantes mais bem guardadas do mundo, numa costa
40 cujo próprio nome, Sperrgebiet, significa “zona proibida” em alemão. Os funcionários do
consórcio suspenderam as operações em redor do local do naufrágio, contrataram uma
equipa de arqueólogos e, durante algumas semanas de esplêndida distração,
escavaram história em vez de diamantes.

Roff Smith, in National Geographic, outubro de 2009

1. excelentes: moeda espanhola do século XVI.

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Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas.
7. Associa cada elemento da coluna A ao único elemento da coluna B que lhe corresponde, de
acordo com o sentido do texto.
Escreve as letras e os números correspondentes. Utiliza cada letra e cada número apenas uma
vez.

Coluna A Coluna B

(1) Zona da costa da Namíbia.

(a) portugueses (linha 24)
(b) Sperrgebiet (linha 10)
(c) lingotes (linha 20)
(d) Anton Fugger (linha 17)
(e) Francisco Alves (linha
31)
(2) Moeda utilizada na extremidade austral de África.
(3) Homem europeu rico que viveu no Renascimento.
(4) Arqueólogo subaquático português.
(5) Moedas com as armas de D. João III.
(6) Navegador que comandou uma das armadas das Índias.
(7) Utilizados em trocas comerciais para adquirir especiarias.
(8) Mina de diamantes, conhecida por ser de difícil acesso.

8. Escolhe, em cada item (8.1. a 8.5.), a opção que está de acordo com o sentido do texto.

8.1. O navio descoberto na Namíbia

(A) regressava de uma viagem à Índia, carregado de especiarias.

(B) carregava cem milhões de quilates em diamantes.

(C) levava moedas e outros valores para efetuar trocas comerciais.

(D) pertencia a Anton Fugger, um rico mercador.

8.2. A palavra “excelentes” (linha 23)

(A) classifica o desempenho de Fernando e Isabel, reis espanhóis.

(B) refere-se a moedas espanholas.

(C) avalia a qualidade das moedas espanholas.

(D) qualifica o grau de preservação do tesouro.

8.3. O arqueólogo considera esta uma “oportunidade única” (linha 31)

(A) devido ao grau de conservação da nau e do seu conteúdo.

(B) porque, até hoje, só foram encontradas duas naus.

(C) visto que nunca estivera na Namíbia.

(D) por causa do valor económico do tesouro.

8.4. A expressão “escavaram história em vez de diamantes” (linhas 41-42) significa que
(A) o consórcio pondera dedicar-se à arqueologia subaquática, abandonando a prospeção
de diamantes.

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(B) os arqueólogos resolveram escavar toda a área da mina, em busca de outros vestígios
de naus.

(C) os funcionários do consórcio dedicaram-se, temporariamente, à descoberta de artefactos

históricos.
(D) a descoberta de factos históricos, do nosso passado, é mais importante do que o lucro
económico.

8.5. A expressão “de longe” (linha 26) pode ser substituída, sem alteração de sentido, por
(A) longinquamente. (C) de épocas afastadas.
(B) mais do que quaisquer outros. (D) vistos à distância.

PARTE C

9. Agora que já analisaste vários episódios d’Os Lusíadas, propomos-te que escrevas um texto de
opinião, com um mínimo de 70 e um máximo de 120 palavras, no qual:

• indiques o teu episódio preferido;

• refiras duas razões que justifiquem essa preferência;

• apresentes as personagens intervenientes e o seu papel;

• comentes a importância desse episódio na estrutura geral da obra.

O teu texto deve incluir uma parte introdutória, uma parte de desenvolvimento e uma parte de
conclusão.

Organiza a informação da forma que considerares mais pertinente.

Grupo II

1. Completa cada uma das frases seguintes, usando, nos tempos indicados, a forma correta do
verbo apresentado entre parênteses.
a. Pretérito imperfeito do conjuntivo
Vasco da Gama esperou que o Adamastor ___________ (acabar) a sua história.
b. Pretérito perfeito simples do indicativo
Ao longo do relato do Adamastor, os marinheiros não ___________ (intervir).

2. Observa as palavras sublinhadas no verso 38, da estância 44, da Parte A:

“Se é verdade o que meu juízo alcança”
a. Indica uma palavra derivada por sufixação da família de “verdade”.

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b. Forma uma palavra derivada por parassíntese da palavra “juízo”.

c. Indica um nome da família do verbo alcançar, formado por derivação não afixal.

3. Indica a função sintática dos elementos sublinhados nas frases seguintes:

a. Os marinheiros portugueses depararam com uma figura enorme.

b. Perante a visão do gigante, ficaram todos receosos.

c. Vasco da Gama, o narrador deste episódio, enfrentou o Adamastor.

4. Classifica as orações sublinhadas em cada uma das seguintes frases complexas:

a. A figura do Adamastor era tão assustadora que encheu de medo os marinheiros.

b. Ainda que estivesse receoso, Vasco da Gama fala-lhe de cabeça erguida.

c. Quem via aquele monstro não o imaginava apaixonado.

5. Identifica a alínea que reproduz corretamente em discurso indireto a frase seguinte:

– Vou visitar-vos na próxima semana – prometeu o Rui aos avós.

(A) O Rui prometeu aos avós que os vai visitar na semana seguinte.

(B) O Rui prometeu aos avós que os visitaria na próxima semana.

(C) O Rui prometeu aos avós que os ia visitar na semana seguinte.

(D) O Rui prometeu aos avós que os ia visitar na próxima semana.

Grupo III

A História de Portugal está associada ao mar. No entanto, alguns não respeitam este património.
Escreve um texto, entre 180 e 240 palavras, que pudesse ser publicado no jornal da tua escola,
onde comentes as causas e consequências da poluição marítima e indiques o que cada um de nós
pode fazer para combater este problema. Incentiva os teus colegas a participarem em ações de
limpeza e prevenção.

Não assines o teu texto!

Teste 5
Grupo I
1. Estas estâncias pertencem ao Canto V, integrando o episódio do Adamastor.
2. Os marinheiros ficaram assustados com o aparecimento do gigante, tendo ficado com “as carnes
e o cabelo” (v. 7) arrepiados.
2.1. O Adamastor tinha os membros enormes e disformes e um tom de voz “horrendo e grosso”.
Era uma personagem assustadora e ameaçadora.
3. Por exemplo: mais ousados e destemidos do que outros povos autores de grandes feitos
(est.41); infatigáveis em inúmeras guerras e trabalhos inglórios (“vãos”, est. 41); atrevidos (“teu

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sobejo atrevimento”; “de atrevidas”, est. 42 e 43); teimosos / persistentes (“vossa pertinace
confiança”, est. 44).
4. Por exemplo: dificuldades na passagem do Cabo, em viagens futuras, e desastre repentino da
primeira armada que por ali passar (est. 43); vingança sobre Bartolomeu Dias, aquele que o
descobriu (est. 44); todos os anos haverá naufrágios e perdições naquele local (est. 44).
5. Nestes versos, a apóstrofe e a adjetivação são utilizadas para destacar o interlocutor de
Adamastor, ou seja, os Portugueses e as suas características.
6. Este episódio simboliza os perigos ignorados do mar, os obstáculos que os Portugueses tiveram
de ultrapassar para atingir o seu objetivo.
7. (a) – (5). (b) – (1). (c) – (7). (d) – (3). (e) – (4).
8.1. (C).
8.2. (B).
8.3. (A).
8.4. (C).
8.5. (B).
9. Resposta possível:
O meu episódio preferido d’Os Lusíadas é aquele que aborda os amores de D. Inês de Castro e
D. Pedro.
Aprecio, particularmente, este episódio, pois adoro histórias de amor, apesar do final trágico
desta. Além disso, esta é uma história verídica.
Nesse episódio, depois de uma breve descrição da relação entre os enamorados, D. Inês é
levada à presença de D. Afonso IV, pai de D. Pedro, que pretende condená-la à morte. Apesar de
Inês utilizar diversos argumentos que quase convencem o rei, este acaba por ordenar a sua morte.
Este episódio, narrado por Vasco da Gama ao rei de Calecute, demonstra a importância e a
beleza da História do povo português, contribuindo para a sua valorização.
(117 palavras)

Grupo II
1. a. acabasse. b. intervieram.
2. Por exemplo: a. verdadeiro. b. ajuizar / ajuizado. c. alcance.
3. a. complemento oblíquo. b. sujeito. c. modificador do nome apositivo.
4. a. oração subordinada (adverbial) consecutiva. b. oração subordinada (adverbial) concessiva. c.
oração subordinada (substantiva) relativa (sem antecedente).
5. (C).

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Teste de Avaliação de Português n.° 3

Escola: 9.° ano de escolaridade

Nome: N.°: Turma:
Duração do teste: 90 minutos Data:
Professor: Encarregado de Educação:
Classificação:

Grupo I (50 pontos)

Parte A

A Nau Nossa Senhora dos Mártires

A nau Nossa Senhora dos Mártires é um caso paradigmático, pois possui
um tesouro fantástico de que não fazem parte metais preciosos.
Esta nau saíra de Lisboa rumo à Índia, em março de 1605, para comerciar,
sobretudo, pimenta. Na volta, zarpou de Cochim, em fevereiro de 1606, a par
5 com outra nau, a Nossa Senhora da Salvação. Tanto quanto se sabe, a viagem
correu bem quase até ao fim. Mas, quando chegaram a Cascais, rebentou uma
tempestade pavorosa com ventos de sudoeste muito adversos à navegação na
zona.
O capitão da nau Nossa Senhora da Salvação decidiu não tentar atingir Lis-
10 boa. Varou a Cascais, encalhou, perdeu-se o navio, mas salvou-se toda a
gente que vinha a bordo e salvou-se também a carga.
O capitão da nau Nossa Senhora dos Mártires – Manuel Barreto Rolim –
quis, por força, entrar na barra do Tejo e o resultado foi catastrófico. O navio
desgovernado embateu nos penedos junto ao Forte de S. Julião da Barra e
15 nau-fragou com grande perda de bens, e pior do que tudo, com grande perda
de vidas humanas.
Os despojos deste naufrágio foram juntar-se ao espólio de muitos outros
naufrágios, ocorridos ao longo de quinhentos anos, naquele local fatídico.
Em 1994, Francisco Alves, acompanhado por um grupo de mergulhadores
20 amadores, tinha promovido uma operação de prospeção e registo, sem
escavação, junto ao Forte de S. Julião, ou seja, uma operação sem recolha de
bens arqueológicos. Os mergulhadores limitaram-se a registar o que viram. O
relatório final foi muito encorajador.
Em outubro de 1996, deu-se início à escavação subaquática destinada a
25 recolher objetos para expor no Pavilhão de Portugal. A pesquisa começou pela
divisão do local em cinco zonas. Nas zonas 1 e 2, vieram a encontrar peças
que correspondem ao período do naufrágio da nau Nossa Senhora dos
Mártires e ao tipo de carga que, na época, vinha da Índia. Considera-se, pois,
que se pode atribuir com bastante segurança esta carga a este navio.
30 Os arqueólogos consideram que o achado mais importante foi o fragmento
do fundo do casco do navio, cujas peças vão fornecer informações sobre as
técnicas de construção naval ibérica do princípio do século XVII. E também vão
permitir que se saiba quais as verdadeiras dimensões desta nau da

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carreira da Índia

– que era realmente enorme – e qual a verdadeira espessura do casco – que

35 era fantasticamente grosso. Mas estas madeiras não serão todas trazidas para
a superfície. O estudo decorrerá, em parte, no fundo do mar.
Quanto às peças recolhidas, depois de classificadas e trabalhadas para que
se conservem em bom estado, serão expostas no segundo núcleo do Pavilhão
de Portugal e, depois, em museus.

Ana Maria Magalhães, Tesouros no Fundo do Mar Português, Grupo de Trabalho do Ministério da
Educação para as Comemorações dos Descobrimentos Portugueses, 1998 (adaptado)

Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas.

1. Assinala as afirmações que, segundo o sentido do texto, são verdadeiras. (6 pontos)

a. Duas naus partiram de Cochim, rumo a Lisboa, em 1606.

b. A nau que se afundou ao largo de S. Julião da Barra foi a nau Nossa Senhora da Salvação.

c. Da nau encalhada, conseguiu-se ainda salvar a mercadoria e a tripulação.

d. Numa primeira etapa da arqueologia submarina, os mergulhadores registaram o que viram

e trouxeram amostras.
e. Durante as escavações subaquáticas, os mergulhadores descobriram sacos de

especiarias e metais preciosos.

f. Os objetos encontrados no fundo do mar serão exibidos na exposição do Pavilhão de

Portugal e em museus.

2. Para cada item que se segue (2.1. a 2.4.), assinala a opção que permite obter uma afirmação
adequada ao sentido do texto.
2.1. Na frase “A nau Nossa Senhora dos Mártires é um caso paradigmático” (l. 1), a palavra
sublinhada pode ser substituída por… (2 pontos)

a. isolado. c. paradisíaco.

b. exemplar. d. paranormal.

2.2. Cochim, o local de onde partiram as naus, situa-se… (2 pontos)

a. no Japão. c. na Índia.

b. na costa da África ocidental. d. no Brasil.

2.3. A expressão “Varou a Cascais” (l. 10) significa… (2 pontos)

a. pôs varas na nau para chegar a Cascais.

b. alcançou Cascais.

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c. afastou-se de Cascais.

d. atravessou Cascais de lado a lado.

2.4. O pronome relativo “que” na frase “que era realmente enorme” (l. 34) refere-se a… (2
pontos)

a. “Índia”. c. “nau”.

b. “carreira”. d. “dimensões”.

3. Substitui as palavras sublinhadas na frase seguinte por outras de sentido equivalente. (4

pontos)

Os despojos deste naufrágio foram juntar-se ao espólio de muitos outros

naufrágios ocorridos ao longo de quinhentos anos naquele local fatídico. (ll. 17-18)

Parte B

Lê atentamente as estâncias 39 a 44 d’Os Lusíadas. Em caso de necessidade, consulta o

vocabulário apresentado.

Não acabava, quando hũa figura

Se nos mostra no ar, robusta e válida,
De disforme e grandíssima estatura;
O rosto carregado, a barba esquálida1, 1. esquálida: suja.
5 Os olhos encovados, e a postura
Medonha e má, e a cor terrena e pálida;
Cheios de terra e crespos os cabelos,
A boca negra, os dentes amarelos.

1
Tão grande era de membros, que bem posso
0 Certificar-te que este era o segundo
De Rodes estranhíssimo Colosso2, 2. De Rodes estranhíssimo Colosso: estátua de Apolo, na ilha d
uma das sete maravilhas do mundo antigo.
Que um dos sete milagres3 foi do mundo.
Cum tom de voz nos fala, horrendo e grosso, 3. milagres: maravilhas.

1 Que pareceu sair do mar profundo.

5 Arrepiam-se as carnes e o cabelo,
A mi e a todos, só de ouvi-lo e vê-lo!

E disse: “Ó gente ousada, mais que quantas

No mundo cometeram grandes cousas,
2 Tu, que por guerras cruas, tais e tantas,
0 E por trabalhos vãos nunca repousas, 4. vedados términos: limites proibidos.
Pois os vedados términos4 quebrantas
5. longos: distantes.
E navegar meus longos5 mares ousas,
2 Que eu tanto tempo há já que guardo e tenho, 6. arados: lavrados.
5

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Nunca arados6 de estranho ou próprio lenho:

Pois vens ver os segredos escondidos 7. húmido elemento: mar.

Da natureza e do húmido elemento7,
A nenhum grande humano concedidos
De nobre ou de imortal merecimento, 8. apercebidos: preparados.
3 Ouve os danos de mi que apercebidos8
0
Estão a teu sobejo atrevimento,
Por todo o largo mar e pola terra
Que inda hás de sojugar com dura guerra.

Sabe que quantas naus esta viagem

Que tu fazes, fizerem, de atrevidas,
3 Inimiga terão esta paragem,
5
Com ventos e tormentas desmedidas!
E da primeira armada, que passagem
Fizer por estas ondas insofridas9, 9. ondas insofridas: nunca navegadas.
Eu farei de improviso tal castigo,
Que seja mor o dano que o perigo!
4
0
Aqui espero tomar, se não me engano,
De quem me descobriu10 suma vingança. 10. quem me descobriu: Bartolomeu Dias, primeiro navegador a passar
11. o Cabo da Boa Esperança, em 1488.
E não se acabará só nisto o dano
De vossa pertinace confiança:
Antes, em vossas naus vereis, cada ano, 12. juízo: ideia, razão.
Se é verdade o que meu juízo11 alcança,
4
5 Naufrágios, perdições de toda sorte,
Que o menor mal de todos seja a morte!

Luís de Camões, Os Lusíadas, edição organizada por

Emanuel Paulo Ramos, Porto Editora, 2011

Responde, de forma completa e bem estruturada, aos itens que se seguem.

4. Localiza as estâncias transcritas na estrutura interna e externa d’Os Lusíadas. (4 pontos)

5. Demonstra como a descrição do Adamastor procede do geral para o particular. (5 pontos)

6. Explicita a expressividade da comparação contida nos quatro primeiros versos da

estância 40. (4 pontos)

7.Demonstra como o discurso ameaçador do Adamastor redunda, inintencionalmente,

num elogio aos portugueses. (5 pontos)

7.1. Em que medida este discurso pode ser considerado uma profecia? (4 pontos)

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Parte C

8. Lê atentamente a estância 19 do Canto I d’Os Lusíadas.

Já no largo Oceano1 navegavam, 1. Oceano: oceano Índico.

As inquietas ondas apartando;
Os ventos brandamente respiravam,
Das naus as velas côncavas inchando;
5 Da branca escuma os mares se mostravam
Cobertos, onde as proas vão cortando
As marítimas águas consagradas,
Que do gado de Próteu2 são cortadas, 2. Próteu: deus marinho, guardador do gado de Neptuno.

in op. cit.
8.1. Redige um texto expositivo, com um mínimo de 70 e um máximo de 120 palavras, em que
exponhas as linhas fundamentais de leitura desta estância d’Os Lusíadas. O teu texto deve
incluir uma parte introdutória, uma parte de desenvolvimento e uma parte de conclusão.
Organiza a informação da forma que considerares mais pertinente, tratando os tópicos
apresentados a seguir. (10 pontos)

• Identificação das personagens intervenientes na ação e do contexto espaciotemporal

circundante.
• Resumo da ação relatada e seu relacionamento com o processo in medias res.
• Identificação dos dois planos da narração que se articulam nesta estância e referência à
importância de cada um deles na estrutura global d’Os Lusíadas.

Grupo II (20 pontos)

1. Agrupa as seguintes palavras pertencentes às estâncias 39 e 40 do texto da parte B, de

acordo com as classes de palavras indicadas nas alíneas A., B., C. e D.. (4 pontos)

• disforme (v. 3) • esquálida (v. 4) • postura (v. 5) • tão (v. 9)

• bem (v. 9) • sete (v. 12) • horrendo (v. 13) • carnes (v. 15)

A. nome. B. adjetivo. C. advérbio. D. quantificador.

2. Reescreve as frases seguintes, substituindo a expressão sublinhada pelo pronome pessoal

adequado. Faz apenas as alterações necessárias. (4 pontos)
a. “Ó gente ousada, mais que quantas/No mundo cometeram grandes cousas,”.
b. “E navegar meus longos mares ousas”.

3. Completa as frases seguintes colocando o verbo apresentado entre parêntesis no tempo e

modo indicados. (4 pontos)

Pretérito imperfeito simples do conjuntivo/Condicional

a. Se tu _________________ (querer) viajar de barco, _________________ (poder) fazê-lo nas
férias de verão.

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Pretérito imperfeito simples do indicativo/Pretérito perfeito simples do indicativo

b. Enquanto eu _________________ (mergulhar) para ver os peixes, o João
_________________ (preparar) o lanche.
4. Faz corresponder cada uma das palavras ou expressões sublinhadas nas frases da coluna A
à respetiva função sintática da coluna B. (4 pontos)

Coluna A Coluna B

a. O gigante interpelou os nautas. 1. Sujeito

b. Todos tremeram ao ouvir aquela voz. 2. Complemento direto
3. Complemento indireto
c. O Adamastor vaticinou-lhes grandes desgraças.
4. Complemento oblíquo
d. Ele confessou que fora enganado pela ninfa Tétis. 5. Complemento agente da passiva
6. Predicativo do sujeito
7. Vocativo

5. Classifica as orações sublinhadas nos seguintes versos retirados da estância 43 d’Os

Lusíadas:
a. “Sabe que quantas naus esta viagem/ Que tu fazes”.
b. “Eu farei de improviso tal castigo,/Que seja mor o dano que o perigo”.

Grupo III (30 pontos)

Os marinheiros, no século XV, realizaram perigosas viagens rumo ao desconhecido, enfrentando

os seus medos, personalizados sob a forma de monstros.
Escreve um texto narrativo, correto e bem estruturado, com um mínimo de 180 e um máximo de
240 palavras, em que relates uma viagem rumo ao desconhecido. O teu texto deve conter, pelo
menos, duas peripécias e um momento de descrição.

Teste n.º 3 (Caderno do Professor, p. 39)

Grupo I
Parte A
1. a.; c.; f.
2.1. b.; 2.2. c.; 2.3. b.; 2.4. c.
3. despojos: restos, achados. fatídico: trágico, desastroso.

Parte B
4. Este excerto situa-se na Narração (estrutura interna), no Canto V (estrutura externa).

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 Teste de avaliação 5

5. Primeiramente, descreve-se a “figura” (aspeto geral), passando-se à “estatura”; depois, a descrição

detém-se em aspetos particulares como o rosto, a barba, os olhos, os cabelos, a boca, os dentes.
6. De forma a enfatizar o seu carácter gigantesco e extraordinário, o Adamastor é colocado no
mesmo plano do colosso de Rodes (um segundo colosso, o colosso de Rodes renovado), uma das
sete maravilhas da antiguidade. A comparação com figuras da antiguidade é uma marca do estilo
épico de Camões, uma estratégia de engrandecimento dos feitos e vicissitudes dos navegadores.
7. O discurso do Adamastor é animado não só pela fúria, mas também pelo espanto perante
tamanhas proezas; daí qualificar os Portugueses como gente incomparável, incansável, indagadora…
(“Ó gente ousada, mais que quantas/ No mundo cometeram grandes cousas”, “nunca repousas”, “os
segredos escondidos /Da natureza”…)
7.1. Na medida em que prevê ou prefigura acontecimentos trágicos e históricos como o naufrágio de
Bartolomeu Dias.

Parte C
8.1. Exemplo de resposta:
A presente estância inicia a parte da narração, estando já os nautas (Vasco da Gama e
companheiros, marinheiros e soldados) a meio da sua viagem rumo à Índia, isto é, ao largo da ilha de
Moçambique, já no Oceano Índico, em circunstâncias favoráveis à navegação.
Cumpre-se assim o princípio do género épico (presente na Odisseia e na Eneida) de iniciar a
narração não no princípio mas no meio da ação principal. Sintaticamente, esta estância prolonga-se
na seguinte em que se refere a preparação da reunião dos deuses no Olimpo, evidenciando-se assim
a articulação do plano da viagem com o plano da mitologia.
Nautas e deuses estarão, assim, estreitamente ligados.
[109 palavras]
GRUPO II
1. A. postura, carnes; B. disforme, esquálida, horrendo; C. tão, bem; D. sete.
2. a. Ó gente ousada, mais que quantas no mundo as cometeram. b. E navegá-los ousas.
3. a. Se tu quisesses viajar de barco, poderias fazê-lo nas férias de verão. b. Enquanto eu
mergulhava para ver os peixes, o João preparou o lanche.
4. a. 2; b. 1; c. 3; d. 5.
5. a. oração subordinada adjetiva relativa restritiva; b. oração subordinada adverbial consecutiva.

GRUPO III
Exemplo de resposta:
Sempre sonhara com aventuras e longas viagens marítimas. Chegara, enfim, a oportunidade por
que tanto tinha ansiado.
O barco a motor Mar Alto, oscilando levemente na marina, tinha as chaves na ignição. O rapaz
conhecia bem o dono, tinha já viajado com ele e sabia que, naquela noite, tivera que ir a Castelo
Branco. Era apenas uma volta, regressaria e varava o barco exatamente no mesmo sítio. Cuidaria em
repor o combustível, ninguém saberia. O sol já se tinha posto e, naquele fim de tarde frio de janeiro, o
cais estava deserto de pessoas.
Batia-lhe o peito, descompassadamente, quando ligou a ignição. Porém, guiou com mestria entre
os outros barcos. Para não o verem, rumou, não montante do rio, mas em direção ao oceano. Atrás, a
costa era apenas uma linha de pontos luminosos. Convinha ligar os faróis, porém, estavam avariados.
Mandava a prudência que virasse logo para terra, mas o rapaz pensava que dificilmente teria outra
oportunidade como aquela, internando-se mais e mais no oceano. Passada uma hora, pescadores de
uma traineira avistaram um pequeno barco, vogando ao sabor das ondas. Aproximando-se, viram um
rapazito a tremer de frio e de medo. Reconheceram-no e trouxeram-no para a traineira, trazendo
atracado o bote.
O rapaz tinha apenas dez anos. Tinha sido uma aventura que poderia ter acabado mal

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