U N I D A DE 1 | V O LU ME 1

Deus fez tudo bom

Lições neste fascículo:

ӹ Semana 01 | Nós Cremos…
ӹ Semana 02 | Nós Cremos em um Deus Único
ӹ Semana 03 | Deus É uma Trindade
ӹ Semana 04 | Deus É Amor e Deus nos Ama

3
 Mês em um Relance

Referências ao Catecismo da Igreja Católica:

Semana 01 Semana 03
ӹ 27, 33, 44, 166 ӹ 233, 253-255, 261

Semana 02 Semana 04
ӹ 222 ӹ 221, 352

Trechos Bíblicos Estudados neste Mês:

ӹ Gênesis 1, 1-21 ӹ Marcos 12, 20b ӹ 1 Coríntios 13, 4-3a
ӹ Gênesis 1, 27 ӹ Lucas 1, 56 ӹ Hebreus 11, 3
ӹ Salmos 91, 11 ӹ Lucas 2, 51
ӹ Mateus 28, 19b ӹ Lucas 10, 27

4 © FAR OL DA FÉ
Introdução aos Pais

A fé é um dom de Deus, assim como nossa

resposta livre a acreditar no que Deus nos diz
a respeito de Si mesmo e do mundo que Ele fez.
Primeiro recebemos o dom da fé no sacramento
do Batismo. Os sacramentos são os principais
meios de receber a graça de Deus em nossa vida.
Nossa fé não é cega, ainda que as verdades
reveladas a nós nem sempre sejam claras ao
nosso entendimento humano. Nós cremos
porque é Deus quem nos revela a verdade.
A Escritura nos diz: “A fé é o fundamento das
coisas que se esperam e a prova das coisas
que não se veem” (Hebreus 11, 1).

Entendendo a Fé
A fé é necessária para a Salvação. Jesus nos diz
muitas vezes e a Igreja Católica ensina que “é
necessário, para obter esta Salvação, crer em Jesus
Cristo e n’Aquele que O enviou para nossa Salvação”
(CIC 161). Nossa fé pode crescer, mas também pode
se perder. Nós somos livres para aceitar ou rejeitar
a Deus, Ele está sempre nos chamando para Si,
mas nunca nos coage. Devemos escolher acreditar
n’Ele e devemos viver nossas vidas de acordo com
a verdade revelada por Ele. Diferentemente dos
seres humanos que pecam, ou que falham não
obstante suas melhores intenções, Deus não peca
e não falha nunca. Por essa razão, a fé é algo certo.
Podemos ter mais segurança de nossa fé em Deus
que de qualquer conhecimento humano.
A Trindade
A Santíssima Trindade – o Pai, o Filho e o Espírito
Santo – é o mistério central de nossa fé. Quando
falamos da Santíssima Trindade, professamos
duas crenças: fé na unidade de Deus (de que há
um só Deus) e fé na Trindade de Deus (de que em
Deus há três Pessoas divinas, iguais e distintas).
Quando dizemos que há três Pessoas distintas
em Deus, queremos dizer que uma Pessoa não é
a outra Pessoa, e ainda assim as três são um só
Deus. A Trindade é uma comunhão de pessoas –
um intercâmbio eterno de amor.
Os seres humanos têm um lugar único
na criação, porque Deus pode nos fazer
participantes desse amor.

Podemos ter mais

segurança de
nossa fé em Deus
que de qualquer
conhecimento
humano.
A Santíssima Trindade,
Igreja do Santo Sepulcro.

M Ê S 0 1 | OVERVI E W
5
 Tudo o que Deus cria, já criou ou ainda virá a
criar é bom. Ao criar o ser humano, Deus disse
que Sua criação era muito boa. O Catecismo
ensina que o homem é o “ápice” da obra do
Criador. O homem é “a única criatura na terra
que Deus quis por si mesma, só ele é chamado
a compartilhar, pelo conhecimento e pelo amor,
a vida de Deus” (CIC 356).
Imagem e Semelhança de Deus
“E criou Deus o homem à sua imagem, à
imagem de Deus o criou, homem e mulher os
criou” (Gênesis 1, 27). O fato de sermos criados
6 © FAR OL DA FÉ
à imagem de Deus não significa que nos
pareçamos com Ele, mas que o ser humano é
criado com inteligência, livre-arbítrio e com a
capacidade de amar. Isso significa que podemos
usar nossa razão para conhecer as coisas,
escolher entre o certo e o errado, e amar a
Deus e uns aos outros. Esses dons que nós
recebemos de Deus nos permitem entrar em
comunhão com outras pessoas e, através
da Graça, a entrar em um relacionamento com
o próprio Deus. De todas as criaturas na Terra,
só os seres humanos podem tomar parte na
vida divina de Deus.
 Vida Católica em Família

Jesus, o Bom Pastor

VIA DE BELEZA
Olhe para uma imagem de Jesus como
o Bom Pastor. Faça perguntas sobre a
imagem e ajude a criança a entender
a ideia de que Jesus é nosso Pastor;
Ele cuida de nós, Seu rebanho. Cada
pessoa, cada criança, é como uma
ovelha preciosa para o Senhor,
e Ele não deixará que sequer uma
delas venha a perder-se.
Pergunte: O que é um pastor?
O que você acha que um bom pastor faz?
O que uma boa ovelha faz?

Benzendo-se com Água Benta

A FÉ NA PRÁTICA
Ensine a criança a se benzer com água benta quando for à igreja.
Essa prática está enraizada no nosso Batismo, e toda vez que nos
benzemos com reverência usando água benta, nós reafirmamos
nossa fé nas graças salvíficas que nos foram concedidas naquele
primeiro sacramento de iniciação. “…a água batismal significa
realmente que nosso nascimento para a vida divina nos é dado no
Espírito Santo” (CIC 694). Deus fez todas as coisas boas, e Ele anseia
que ouçamos o Seu chamado e sigamos os caminhos que Ele pôs à
nossa disposição a fim de que voltemos para Ele e sejamos felizes
com Ele no Céu.

M Ê S 0 1 | OVERVI E W 7
 Anotações
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8 © FAR OL DA FÉ
 SEMANA 1

Nós Cremos...

O que a criança vai aprender: O que a criança vai fazer:

ӹ Deus fez a nós e a tudo que é bom,
belo e verdadeiro.
ӹ Porque Deus nos fez, nós naturalmente
queremos conhecê-Lo.
ӹ A oração é um diálogo com Deus.
ӹ Nós podemos vir a conhecer a Deus
através da fé. A fé é um dom de Deus.
ӹ Nós também escolhemos ter fé.
ӹ Partilhar sobre o que o faz feliz.
ӹ Pintar arte sacra.
ӹ Pensar em formas de
demonstrar a própria fé em
Deus.

S E M A NA 0 1 | NÓ S C R EMO S 9
 A Semana em um Relance
Páginas do Livro da Criança a Serem Preenchidas:
ӹ A Virgem em Oração – Observe ӹ A Virgem em Oração – Desenho
e aprenda (página 3). para colorir (página 7).
ӹ O Bom, o Belo e o Verdadeiro (página 5). ӹ O que é a Fé? (página 8).

Outros Materiais Necessários:

ӹ Recurso dos Pais: Coleção de Fotos ӹ Giz de cera e/ou lápis de cor.
da Família (página 16 neste guia).

Oração da Semana:
Em nome do Pai, e do Filho, e do Espírito Santo. Senhor Jesus, abençoe nosso tempo em
comum no dia de hoje, e ajude-nos a conhecê-Lo, amá-Lo e ter fé no Senhor. Amém.

10 © FAR OL DA FÉ
Plano Semanal

Compartilhe sua Fé
Nesta idade e etapa de desenvolvimento, as crianças não têm grande aptidão de
lembrar fatos e informações a respeito de Jesus. Antes, elas tendem a entender quem
é Deus através do exemplo de adultos amorosos em suas vidas – seus pais, irmãos
mais velhos, outros familiares e pessoas que as treinam ou educam.
As pesquisas nos indicam que as crianças formarão o seu próprio entendimento
de quem é Deus com base em como são tratados pelos adultos que lhes são mais
próximos. Se estes são firmes, clementes e amorosos, elas virão a conhecer a Deus
como alguém firme, clemente e amoroso. Se são inconsistentes, arbitrários ou
distantes, as crianças terão uma tendência maior a distorcer a Deus e pensar que
Ele é cruel, arbitrário ou distante.
Mais do que qualquer livro ou plano semanal, a sua presença e o seu comportamento
ao longo do ano são a melhor oportunidade de evangelizar a criança e ensinar-lhe
a nossa fé. Essa oportunidade se manifesta não só através de sua presença gentil e
amorosa, mas também no testemunho que você dá de Jesus Cristo para essa criança.
Portanto, este guia lhe oferece a cada semana uma oportunidade específica de dividir
histórias e exemplos de sua própria vida, que a ajudem a conhecer e amar Jesus.

Nota: Antes de começar, repasse Recurso dos Pais: Coleção de Fotos da Família (página 16 neste guia).
Deixe à disposição giz de cera e lápis de cor.

Atividade Introdutória

A. Comece conduzindo a oração desta semana com a criança.

Compartilhe sua Fé
Diga que Jesus é o Filho de Deus, que é sobre Ele que estudaremos e que é no amor a
Ele que iremos crescer ao longo de todo este ano. Conte-lhe uma história sobre uma
época em que você se sentia especialmente próximo de Jesus.

S E M A NA 0 1 | NÓ S C R EMO S 11
 PLANO SEMANAL

B. O Catecismo da Igreja Católica ensina que “nosso amor por Jesus e pelos homens nos impulsiona
a falar a outros de nossa fé” (CIC 166). Explique para a criança que você compartilhou essa história
porque você ama tanto a Jesus que não pode guardá-Lo dentro de si mesmo! Você quer que ela O
conheça e O ame também!

Atividade 1

A. Peça para que a criança conte uma história de uma época em que era realmente feliz, ou de
alguma coisa que a faz mais feliz do que qualquer outra coisa.
B. Agradeça-a por dividir essa história com você. Em seguida, discuta as seguintes questões.
ӹ Quando algo bom acontece, qual é a primeira coisa que você deseja fazer?
ӹ Como você se sente ao compartilhar sua
felicidade?
ӹ Se você partilha algo que o deixa feliz, e
a pessoa com quem você fala diz que isso é
bobagem, ou ri de você, essa atitude fere os seus
sentimentos? É claro que sim. Mas como você se
sente quando a pessoa fica feliz também? Isso torna
sua felicidade ainda maior?
C. Conclua com uma referência à história que
você compartilhou no início da atividade, e mostre
que é assim como nos sentimos ao falar de Jesus
para as outras pessoas: nossa alegria se expande,
torna-se ainda maior.
D. Convide a criança a falar sobre uma época em
que ela se sentia próximo de Jesus.

Atividade 2

A. Peça para a criança abrir em A Virgem em Oração (página

3). Diga-lhe para observar a pintura por alguns minutos em
silêncio, e notar nela qualquer coisa de que ele goste mais.
B. Leia em voz alta as questões na página A Virgem em Oração – Observe e Aprenda (página 4)
enquanto a criança acompanha a leitura:
ӹ Do que você mais gosta nessa pintura? Aceite respostas razoáveis.
ӹ O que você percebe na senhora presente nessa pintura? Aceite respostas razoáveis.

12 © FAR OL DA FÉ
 PLANO SEMANAL

ӹ Ela está usando um véu branco. Que outras coisas são brancas na pintura? Aceite respostas
razoáveis, levando a criança a ver que o branco é um sinal de pureza.
ӹ Ela está olhando para cima ou para baixo? Ela está olhando para baixo. Isso é um sinal de sua
humildade diante de Deus.
ӹ A senhora está rezando a Deus. Como você sabe que ela está rezando? Ela tem as mãos
juntas, um gesto tradicional de oração.
ӹ Oração é o modo como falamos com Deus. Você costuma rezar? Aceite todas as respostas.
C. Explique como a oração não é apenas falar a
Deus, mas é, na verdade, um diálogo. Quando
estamos recolhidos e em silêncio, podemos
ouvir Deus falando conosco! Esse é um mistério
que nós entendemos através da fé.

Atividade 3

A. T
 raga a criança para mais perto de você e fique
de joelhos ou sente-se com ela, mostrando
através de sua linguagem corporal que você
está prestes a comunicar algo bastante especial.
B. Explique que ter fé significa ter plena confiança.
De todas as coisas e pessoas nas quais você
pode ter fé, Deus é a maior de todas. Deus é
perfeito. Ele nunca erra, nunca mente e nunca
muda. Tudo o que é bom vem de Deus, inclusive
a fé! Nossa fé nos move a acreditar em Deus. Ele
criou tudo que é bom, belo e verdadeiro. Que nos sintamos atraídos pelas coisas boas, belas e
verdadeiras é um sinal de Deus e de que Ele nos criou! As coisas boas, belas e verdadeiras nos
ajudam a entendê-Lo. Em outras palavras, procurar por Deus e dividir com Ele nossa vida é
exatamente aquilo para o que fomos criados e o maior bem que podemos ter nesta vida.
C. Peça para a criança preencher O Bom, o Belo e o Verdadeiro (página 5).

Atividade 4

A. Compartilhe que Deus é o sumo bem. O modo como somos atraídos pelas coisas boas, belas e
verdadeiras é um sinal da bondade de Deus, Ele não nos daria uma necessidade sem uma forma
correspondente de fazer com que satisfizéssemos essa necessidade.
B. Leia as seguintes afirmações em voz alta, convidando a criança a responder a cada uma.
ӹ Nós ficamos com fome. Nós queremos comer. Para satisfazer essa necessidade,
Deus nos deu: comida.

S E M A NA 0 1 | NÓ S C R EMO S 13
 PLANO SEMANAL

ӹ Nós ficamos com sede. Nós queremos beber.

Para satisfazer essa necessidade, Deus nos deu: água.
ӹ Nós ficamos sozinhos. Nós queremos estar com as outras pessoas. Para satisfazer essa
necessidade, Deus nos deu: família e amigos.
ӹ Nós queremos ter um propósito na vida. Nós queremos entender a Deus. Para satisfazer
essa necessidade, Deus nos deu: nossos pais e o dom da fé. Através da fé, nós podemos vir a
conhecer a Deus como Pai, Filho e Espírito Santo, e saber o que Ele fez por nós.
ӹ Nós queremos ser felizes e amados para sempre. Para satisfazer essa necessidade, Deus
nos deu: nossos pais e se deu, Ele mesmo, a nós. O amor que recebemos de nossos pais é como
o amor de Deus. Os bons pais sempre amam seus filhos e dariam suas próprias vidas por eles.
O amor de Deus é assim, só que de um modo perfeito. O amor d’Ele permanece para sempre.
Ele nos convida a estar com Ele no Céu depois que nós morrermos. Só Deus pode nos fazer
realmente felizes para sempre.
C. O Catecismo ensina que “o desejo de Deus está inscrito no coração do homem, já que o homem
é criado por Deus e para Deus; e Deus não cessa de atrair o homem a Si, e somente em Deus
o homem há de encontrar a verdade e a felicidade que não cessa de procurar” (CIC 27).
Ajude a criança a entender que, como fomos feitos por Deus, é natural que queiramos
conhecê- Lo. Só conhecendo a Ele nós viremos a encontrar, verdadeiramente,
a felicidade que todos procuramos.
D. Fale sobre o que significa conhecer algo: conhecer uma coisa é ter certeza dela, entendê-la ou
ter consciência de que ela é verdadeira.
E. Peça para a criança que olhe em volta do cômodo em que se encontram e que lhe diga algumas
coisas que conhece através dos próprios sentidos. Por exemplo, ela pode ver a cor das paredes e
saber/conhecer a cor delas; pode ouvir a voz do seu pai ou da sua mãe e saber que ele ou ela está
falando, ouvir um latido e saber que há um cachorro do lado de fora, e assim por diante.
F. Peça que lhe diga, agora, algumas coisas que conhece não porque as pode ver por si mesmo,
mas porque confia em outras pessoas. Peça-lhe que diga coisas que sabe por confiar no seu pai,
na sua mãe, no seu professor e/ou em outros. Por exemplo, ele deve saber quando você irá
buscá-lo na casa de um amigo, ou quando seu irmão irá jogar numa partida de futebol, ou
algumas coisas que irão fazê-lo ficar melhor quando ele estiver doente. Explique que confiar em

14 © FAR OL DA FÉ
 PLANO SEMANAL

Deus também é assim. Podemos vir a conhecê-

Lo como Pai, Filho e Espírito Santo, e tudo o que
Ele fez por nós. Podemos saber tudo isso com
certeza porque pessoalmente confiamos n’Ele.
G. Deixe a criança colorir A Virgem em Oração
– Desenho para colorir (página 7). Enquanto
estiver colorindo, fale sobre como nossa fé em
Deus é um dom d’Ele e, ao mesmo tempo, uma
escolha nossa de acreditar n’Ele. Ele nos ama, e
nós escolhemos amá-Lo de volta.
H. Depois, ajude-o a responder às questões em
O que é a Fé? (página 8).
I. Termine com uma oração, pedindo a Deus para
aumentar a nossa fé, deste modo:
Senhor Jesus, ajude-nos a acreditar em
Ti. Conduza-nos a coisas boas, belas e
verdadeiras, a fim de compreendermos
melhor quem o Senhor é e amá-Lo ainda
mais.

Prepare-se para a Próxima Semana

… Separe giz de cera ou lápis de cor.
… Analise o conteúdo da próxima semana.

S E M A NA 0 1 | NÓ S C R EMO S 15
 Páginas e Respostas do
Livro de Atividadess
Atividade 2

Atividade 3

16 © FAR OL DA FÉ
S E M A NA 0 1 | NÓ S C R EMO S 17
 RECURSO DOS PAIS

Coleção de Fotos da Família

Durante o período de férias, a criança irá colar fotografias no Álbum da Sagrada Família, presente
no final do Livro da Criança, a fim de mostrar como Jesus está no coração de todo lar.

Reúna essas fotografias num só lugar (um envelope ou um álbum de fotos). Assim, elas estarão à
mão quando precisar.

A criança poderá desenhar e colorir no Álbum da Sagrada Família esses acontecimentos, caso você
não tenha uma ou mais das fotografias a seguir:

ӹ Do ultrassom. ӹ Do seu casamento, ou de outro

ӹ Da família no dia em que a criança
nasceu.
ӹ Da família, recentemente.
ӹ Da criança com os primos.
ӹ Do Batismo do seu filho.
casamento da sua família.
ӹ Da família à mesa para a refeição.
ӹ Da família celebrando a Páscoa.
ӹ Da própria criança (frontal).
ӹ Da família na sua paróquia

18 © FAR OL DA FÉ
 SEMANA 2
Nós Cremos em um Deus Único
O que a criança vai aprender:
ӹ O que é verdadeiro é
verdadeiro sempre.
ӹ É verdade que existe um único Deus.
ӹ Deus é verdade e amor: Suas
promessas se cumprem sempre.
S E M A NA 02 | NÓ S C R EMO S EM U M DEU S Ú NICO
O que a criança vai fazer:
ӹ Brincar de “Verdadeiro ou Falso”.
ӹ Fazer uma comparação criativa com
a verdade.
ӹ Pensar em formas de transformar
sua casa em um “lar de amor”.
19
 A Semana em um Relance

Páginas do Livro da Criança a Serem Preenchidas:

ӹ A Verdade é Como… (página 9). ӹ O Amor se Regozija com a Verdade
ӹ Jesus me Ama (página 10). (página 12).

Outros Materiais Necessários:

ӹ Giz de cera e/ou lápis de cor.

Oração da Semana:
Em nome do Pai, e do Filho, e do Espírito Santo. Senhor Jesus, abençoe nosso tempo em
comum no dia de hoje, e ajude-nos a conhecê-Lo, amá-Lo e ter fé no Senhor. Amém.

20 © FAR OL DA FÉ
Plano Semanal
Atividade Introdutória

A. Comece com a oração desta semana.

B. Peça para a criança que fique de pé para um jogo divertido de “Verdadeiro ou Falso”. Você dirá
várias frases, uma de cada vez. Se a afirmação for verdadeira, ela deve fazer cinco polichinelos.
Se a afirmação for falsa, ela deve se sentar até que você lhe diga para levantar de novo para a
próxima afirmação. A seguir estão algumas frases como sugestão; sinta-se livre para acrescentar
as suas próprias, com base nos interesses e conhecimentos da criança.
ӹ Meu nome é [diga seu nome]. Verdadeiro. ӹ Estamos no planeta Terra. Verdadeiro.
ӹ Nós moramos em [diga o nome da cidade ӹ Há um só Deus. Verdadeiro.
em que vivem]. Verdadeiro. ӹ Deus criou tudo que há no mundo.
ӹ Nós frequentamos a [diga o nome da Verdadeiro.
paróquia a que vocês vão]. Verdadeiro. ӹ Jesus ama todas as pessoas e cada uma
ӹ Eu tenho oito dedos. Falso. delas. Verdadeiro.
ӹ Estamos no planeta Marte. Falso.

Atividade 1

A. Peça a criança que diga algo verdadeiro. Pode ser qualquer coisa desde “a porta está aberta” até
“Deus me ama”.
B. Enfatize como as coisas verdadeiras são sempre verdadeiras. Isso é algo que deve ocorrer
naturalmente às crianças mais novas, que ainda não foram afetadas pela insistência de nossa
cultura em dizer que a verdade é algo relativo.
C. Dê um exemplo da vida em família, por exemplo: você é filho de seus pais, e/ou o pai de seu(s)
filho(s). Aconteça o que acontecer, nada jamais poderá mudar essa verdade.
D. Pergunte o nome do(s) irmão(s) dele ou dela. (Se for filho único, peça-lhe para mencionar uma
criança que sabe que tem irmãos.) Explique como nada jamais pode mudar a verdade de que [nome
da criança e nome do irmão, por exemplo, João e Maria] são irmãos. Mesmo que eles briguem ou
discutam, viajem para longe um do outra, ou ainda que morram, eles sempre serão irmãos/irmãs;
eles são família. Nada pode mudar isso, porque se trata de algo verdadeiro.
E. Mostre a comparação de que a verdade é como um leão. Desenhe um leão numa lousa ou folha
sulfite e convide a criança a explicar algumas características de um leão, por exemplo: um leão
é forte. Nós chamamos o leão de “Rei da Selva”. Você não precisa defender essa afirmação, pois
ela pode defender a si mesma. Ela é simplesmente como a verdade.

S E M A NA 02 | NÓ S C R EMO S EM U M DEU S Ú NICO 21

 PLANO SEMANAL

F. Dê outro exemplo, como: a verdade é como

o Sol, porque ele parece ser o mesmo no céu
todos os dias, não precisa de nenhuma ajuda
para brilhar, iluminar nosso caminho etc.
(Você pode inclusive compartilhar o exemplo
contrário: a Lua, que os escritores geralmente
usam como símbolo da inconstância e até
mesmo da mentira, já que ela muda no céu
todas as noites!)
G. Deixe a criança criar a própria comparação,
pensando com o que a verdade se parece
e fazendo a atividade A Verdade é Como…
(página 9). Se necessário, ajude-a a produzir
algumas ideias, conduzindo perguntas sobre
outros animais e coisas poderosas. As ideias
não precisam ser exatas ou perfeitas. Por
exemplo:
ӹ A verdade é como minha mãe, porque ela
está sempre pronta a me ajudar.
ӹ A verdade é como uma montanha elevada,
porque você a pode ver de qualquer lugar
em que esteja.
ӹ A verdade é como uma onda quebrando,
porque ela nos envolve e não podemos
escapar dela.
Nota: certifique que a criança não use, na
comparação, personagens más ou vilões. (Por
exemplo, seria errado dizer que a verdade é como
Darth Vader. Obi-Wan Kenobi seria um exemplo
melhor.) Peça-lhe para escrever a resposta (ou a
escreva você mesmo, se necessário) e fazer um
desenho que ilustre a resposta.
H. Convide a criança a compartilhar os desenhos
que fez com um membro da família.

22 © FAR OL DA FÉ
 PLANO SEMANAL

Atividade 2

A. Leia em voz alta a informação contida em Jesus me Ama (página 10). Enfatize que, como
cristãos, nós cremos em um só Deus. Como só Ele é Deus, só Ele merece a nossa adoração. Nós
não adoramos a mais nada e a ninguém mais; colocamos Deus acima de tudo.
B. Peça para a criança pintar o desenho e enfatize que nada nunca poderá mudar o fato de que Jesus o ama.
C. Você também pode explicar como uma das coisas mais maravilhosas que Jesus nos ensinou foi
que podemos chamar a Deus de “Pai”. Quando somos batizados, na verdade, Deus faz de nós
filhos e filhas Seus.
Enfatize que Deus ama a todos, mesmo aqueles que não são batizados. Mas como Ele ama a
todos e o Batismo nos torna Seus filhos, Ele deseja que todos sejam batizados!

Compartilhe sua Fé
Transmita a seu filho o ensinamento da Igreja de que “crer em Deus… e amá-Lo com
todo o próprio ser tem consequências imensas para toda a nossa vida” (CIC 222).
Essa afirmação é verdadeira – e isso quer dizer que ela é verdadeira sempre e em
todos os lugares! Gaste algum tempo para contar a história de um Batismo e relatar
como a fé em Deus e o amor a Ele afetaram a sua trajetória de vida.

Atividade 3

A. Mude a discussão para o que significa amar e, mais

especificamente, o que significa amar ao nosso único e
verdadeiro Deus. O que é o amor? A Bíblia, um livro muito
especial que chamamos de “Palavra de Deus”, nos ajuda a
entender o que é o amor.
B. Certifique que a criança fique em silêncio e coloque-a
em uma posição confortável. Explique-lhe seu desejo
de que ela esteja o mais recolhido e silencioso possível
porque a leitura da Bíblia é uma ocasião para encontrar o
próprio Deus. Deixe bem claras essas expectativas agora
e procure colocá-las em prática de modo consistente ao
longo do ano. Será de grande ajuda para o aprendizado.

S E M A NA 02 | NÓ S C R EMO S EM U M DEU S Ú NICO 23

 PLANO SEMANAL

C. Leia em voz alta a citação de 1 Coríntios 13, 4-8a presente em O Amor se Regozija com a
Verdade (página 12).
Nota: a citação é longa e contém palavras que talvez a criança não conheça, mas enfatize
que ela deve escutar e que não deve se preocupar se não entender todas as palavras. Ela
aprenderá mais com sua postura e tom de voz ao ler do que com qualquer outra coisa.
D. Leia em voz alta a informação contida nas duas páginas seguintes, O Amor se
Regozija com a Verdade, e ajude a criança a entender a ligação entre o amor e a
verdade de Deus – que ambas são imutáveis: o amor de Deus é para sempre.
E. Explique que ser cristão significa fazer todo o possível para viver como Jesus viveu:
no amor. Usaremos esses versículos da Escritura para nos ajudar a descobrir como
transformar nossa casa em um lar amoroso.
F. Peça para a criança pensar em maneiras de transformar sua casa em um lar amoroso
que corresponda aos diferentes exemplos de 1 Coríntios 13, 4-8a. Escreva as ideias
numa lousa, se possível, ou numa folha. Por exemplo:
ӹ O amor “o amor não trata com leviandade” pode significar: “Não revidar” ou “Não
se irritar com alguém”.
ӹ O amor “é benigno” pode significar: “oferecer companhia para brincar com
alguém que está sozinho”.
ӹ O amor “tudo crê” pode significar: “sempre começar e terminar o dia com uma
oração” e assim por diante.
G. Quando terminar, escreva numa lousa ou folha as palavras “Nosso Lar Amoroso”.

Prepare-se para a Próxima Semana

… Separe giz de cera ou lápis de cor.
… Analise o conteúdo da próxima semana.

24 © FAR OL DA FÉ
Páginas e Respostas do
Livro de Atividades
Atividade 1 Atividade 2

Atividade 3

S E M A NA 02 | NÓ S C R EMO S EM U M DEU S Ú NICO 25

26 © FAR OL DA FÉ
 SEMANA 3

Deus É uma Trindade

O que a criança vai aprender: O que a criança vai fazer:

ӹ Deus é um só em três Pessoas ӹ Observar obras de arte sacra.
divinas: o Pai, o Filho e o Espírito ӹ Ouvir a história de São Patrício e
Santo. enfeitar um trevo de três folhas.
ӹ A Trindade é um mistério.
ӹ Um mistério é uma verdade que está
acima de nossa própria capacidade
de entendimento.
ӹ A Trindade é como uma família

S E M A NA 0 3 | DE U S É U M A T R IN DA DE 27
 A Semana em um Relance

Páginas do Livro da Criança a Serem Preenchidas:

ӹ Santíssima Trindade – Observe e aprenda ӹ A Santíssima Trindade (página 19).
(página 16). ӹ Santíssima Trindade – Desenho para
ӹ O Trevo de São Patrício (página 18). colorir (página 20).

Outros Materiais Necessários:

ӹ Giz de cera e/ou lápis de cor.

Oração da Semana:
Em nome do Pai, e do Filho, e do Espírito Santo. Amém.

28 © FAR OL DA FÉ
Plano Semanal
Atividade Introdutória

Peça a criança para ficar de pé enquanto você examina os movimentos e palavras da oração desta
semana, o Sinal da Cruz. Explique que, como católicos, nós começamos toda oração de uma forma
muito especial, fazendo o Sinal da Cruz.

Atividade 1

A. Peça para abrir o livro em Santíssima Trindade (página 15).

B. Pergunte o que a criança aprendeu sobre quem é Deus.
Nós adoramos a um só Deus ou a muitos deuses?
A um Deus.
C. Então quem são o Pai, o Filho e o Espírito Santo? Cada
um deles é Deus; cada um deles é uma Pessoa divina.
D. Com a criança, diga mais uma vez o Sinal da Cruz em voz
alta. Pergunte a ele, depois, se nessa oração há alguma
pista de quem é Deus. Por que dizemos “nome” (singular)
se estamos invocando três (plural) Pessoas divinas?
A resposta é que todos eles são um só Deus. Deus é um só
Deus em três Pessoas divinas: a Santíssima Trindade.
E. Use os dedos de sua mão para demonstrar o seguinte: a palavra trindade é feita de duas palavras
diferentes. Trindade vem das palavras em latim que significam “três” (trinitas – três dedos) e
“unidade” (unitas – um dedo).
F. Reforce essa informação com as seguintes questões:
ӹ (Enquanto faz um triângulo com suas mãos, juntando os dedos polegares e indicadores.)
Quantos lados tem um triângulo? Três.
ӹ Quantas rodas tem um triciclo? Três.
ӹ Quantas rodas tem um monociclo? Uma.
ӹ Quando várias coisas se unem, o que elas se tornam? Uma só.
G. Conclua afirmando claramente que Deus é um só Deus, em três Pessoas divinas. Cada Pessoa da
Santíssima Trindade é Deus. Mas o Pai não é o Filho nem o Espírito Santo, o Filho não é o Pai nem
o Espírito Santo, e o Espírito Santo não é o Pai nem o Filho.

S E M A NA 0 3 | DE U S É U M A T R IN DA DE 29
 PLANO SEMANAL

H. Mostre a imagem da Santíssima Trindade no livro. Explique que, centenas de anos atrás, um
artista a pintou para nos mostrar a Trindade.
I. Enfatize que a pintura não é como uma fotografia. Ela não pretende nos mostrar como realmente
é a Trindade. Trata-se de uma expressão da imaginação do pintor.
J. Dê um tempo para que a criança observe a pintura.
K. Pergunte por que o artista usou a imaginação
dele, e por que não pintou uma imagem que mostra
um só Deus em três Pessoas divinas. A resposta é
que isso não pode ser pintado de verdade porque é um
mistério. Um mistério é algo que está além da nossa
capacidade de entendimento. Nós acreditamos no
mistério da Trindade porque Deus o revelou a nós.
L. Finalize o tempo de discussão dizendo e fazendo
o Sinal da Cruz.
M. Deixe a criança observar por mais um tempo a
imagem da Santíssima Trindade (página 15) no livro
de atividades. Depois, leia em voz alta as questões
em Santíssima Trindade – Observe e aprenda
(página 16) e discuta as respostas. Leia, então,
a informação depois das questões e responda a
qualquer pergunta que a criança lhe fizer.

Atividade 2

A. Comece com a criança de pé fazendo com ela o

Sinal da Cruz.
B. Deixe que a criança use giz de cera e lápis de cor
para enfeitar o trevo em O Trevo de São Patrício
(página 18).
C. Quando terminar, conte a ela a história de São
Patrício.

30 © FAR OL DA FÉ
 PLANO SEMANAL

Hora da História
Patrício nasceu perto da costa oeste da Grã-Bretanha, que fica na Europa. Ele viveu há
muito tempo: mais de 1500 anos atrás!
Quando Patrício tinha apenas 16 anos, ele foi levado por piratas irlandeses e vendido
como escravo na Irlanda! Uma pessoa escravizada é tratada como propriedade por um
senhor. A escravidão é uma coisa muito má!
Patrício trabalhou como pastor de ovelhas por seis anos. Durante esse tempo ele
se tornou muito religioso. Ele passava longas horas em oração. Finalmente Patrício
fugiu da Irlanda em um navio. Ele começou a estudar para se tornar sacerdote; então,
passou 15 anos num mosteiro.
Um dia Patrício teve um sonho. Em seu sonho, Deus o chamava a voltar à Irlanda como
missionário. Um missionário é uma pessoa que fala de Jesus a outras pessoas. No ano
432 d.C. ele se tornou bispo e foi enviado para pregar o Evangelho ao povo irlandês.
Ele foi a lugares na Irlanda aos quais outros missionários cristãos ainda não haviam
chegado. Patrício teve muitos obstáculos para superar. O povo irlandês era pagão
em sua maioria e não o acolhia nada bem. Um malfeitor irlandês tentou matá-lo, mas
Patrício o converteu ao cristianismo. Patrício viajou por toda a Irlanda e pregou sobre
Deus às pessoas. Ele usava um trevo, uma plantinha com três folhas em uma haste,
para explicar que a Santíssima Trindade – o Pai, o Filho e o Espírito Santo – são três
Pessoas em um só Deus.
São Patrício está no Céu agora. Ele é o santo padroeiro da Irlanda. Isso significa que
ele reza pelo povo irlandês de um modo especial. Podemos pedir a Patrício para rezar
por nós a fim de nos tornarmos santos como Deus quer que sejamos. Nós queremos ir
para o Céu, a fim de estar com Deus e com todos os santos quando morrermos.

Compartilhe sua Fé
Antes de concluir, gaste um tempo para contar uma história pessoal que tenha a
ver com algum dos tópicos apresentados aqui. Por exemplo: uma história sobre sua
devoção, ou a devoção de um amigo, a São Patrício; uma época em que você ou alguém
que você conhece visitou a Irlanda ou a Catedral de São Patrício (em Nova Iorque);
uma época em que você sentiu de modo especial que Deus estava ajudando você a
entender a Santíssima Trindade; e/ou qualquer história relacionada ao trabalho dos
missionários.

S E M A NA 0 3 | DE U S É U M A T R IN DA DE 31
 PLANO SEMANAL

Atividade 3

A. Peça a criança para voltar à página Icone da

Santíssima Trindade. Peça que se concentre de
modo específico no olhar de cada uma das Pessoas
Divinas, pois parece que cada uma está com o olhar
voltado para uma das outras.
B. Explique que essa é uma maneira de dizer que
as Pessoas da Santíssima Trindade estão em
um relacionamento entre si. É uma das razões
pelas quais dizemos que Deus é amor! Ele é uma
comunhão de Pessoas, assim como uma família.
As Pessoas Divinas da Trindade estão focadas
umas nas outras (e não em si próprias), assim
como os membros de uma família. O vínculo de
amor entre elas não pode ser rompido, assim
como o vínculo entre os membros de uma família.
Nota: tenha cuidado aqui caso a criança conheça
casais separados ou divorciados, dando foco à
relação entre pai e filho. É claro que o matrimônio
cria um vínculo indissolúvel, mas esse tópico será
explorado em outros anos à medida que seu filho
crescer em maturidade.
C. Faça para que abra A Santíssima Trindade
(página 19). Peça a ele para apontar o Pai e
depois o Filho. Por fim, peça-lhe para encontrar
o Espírito Santo.
D. Explique que muitas vezes na Escritura o Espírito
Santo Se revelou como uma pomba. Essa é a razão
pela qual Ele é retratado aqui como uma pomba.
E. Se houver tempo à disposição, seu filho pode
escolher colorir ou A Santíssima Trindade
(página 19) ou Santíssima Trindade – Desenho
para colorir (página 20).

Prepare-se para a Próxima Semana

… Separe giz de cera ou lápis de cor.
… Analise o conteúdo da próxima semana.

32 © FAR OL DA FÉ
Páginas e Respostas do
Livro de Atividades
Atividade 1

Atividade 2

S E M A NA 0 3 | DE U S É U M A T R IN DA DE 33
 Atividade 3

34 © FAR OL DA FÉ
 SEMANA 4
Deus é Amor e Deus nos Ama
O que a criança vai aprender:
ӹ Deus é amor e Ele nos ama.
ӹ Os bons pais amam e protegem seus
filhos; nós somos filhos de Deus, e Ele
nos ama e nos protege.
ӹ Os anjos da guarda ajudam Deus a nos
proteger.
S E M A NA 0 4 | DE U S É A MOR E DEU S NOS AMA
O que a criança vai fazer:
ӹ Observar e colorir obras
de arte sacra.
ӹ Rezar ao anjo da guarda dele.
ӹ Montar e colorir um quebra-
cabeça com a frase “Deus É Amor”.
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 A Semana em um Relance

Páginas do Livro da Criança a Serem Preenchidas:

ӹ Nossa Senhora com o Filho – Observe e ӹ Os Anjos da Guarda (página 27).
aprenda (página 22). ӹ Deus é Amor: Peças de Quebra-Cabeça
ӹ O Amor dos Pais (página 23). (página 28).
ӹ Nossa Senhora com o Filho – Desenho ӹ Deus é Amor (página 33).
para colorir (página 24).
ӹ A Aula de Banjo – Observe e aprenda
(página 26).

Outros Materiais Necessários:

ӹ Giz de cera e/ou lápis de cor.

Oração da Semana
Em nome do Pai, e do Filho, e do Espírito Santo. Amém.

36 © FAR OL DA FÉ
Plano Semanal
Atividade Introdutória

A. Comece fazendo com a criança a oração desta semana, o Sinal da Cruz.

B. Faça com a criança dez minutos de alongamento e relaxamento. À medida que fizerem juntos
cada exercício, faça um jogo de perguntas e respostas com ele nesta linha:
ӹ Fique de pé com os braços erguidos, depois se abaixe e toque os seus pés. Você diz: “Deus
me ama e me deu dois…” Seu filho responde: “Pés!”
ӹ Estenda os braços em forma de cruz, mexendo os dedos da mão. Você diz: “Deus me ama e
me deu vinte…” Seu filho responde: “Dedos!”
ӹ Faça um exercício de agachamento quatro ou cinco vezes. Aponte para os seus joelhos toda
vez que abaixar. Você diz: “Deus me ama e me deu dois…” A criança responde: “Joelhos!” E
assim por diante.

Atividade 1

A. Peça a criança que fale de alguém ou de alguma coisa que ama. Encoraje-a a dizer duas coisas
diferentes: primeiro, quem ou o que ela ama; e, em segundo lugar, uma forma de demonstrar o
amor que sente.
B. Fale sobre alguém ou alguma coisa que você ama e como você demonstra seu amor. É provável
que a criança tenha mencionado alguém da família; caso não o tenha feito, faça isso na sua vez.
C. Discuta como nossas famílias são um sinal de Deus, que é a Santíssima Trindade. Deus é
uma comunhão de três Pessoas divinas – um vínculo inquebrantável de amor que gera vida.
Nossas famílias são vínculos inquebrantáveis! Seus pais amam você mesmo quando você lhes
desobedece. O amor de nossas famílias dá a nós uma ideia de como é o amor de Deus. O amor
d’Ele é ainda maior – o amor d’Ele é o que há de maior no universo!
D. Encerre a discussão relacionando os exercícios que vocês fizeram juntos com a forma como
demonstramos amor. Deus criou nossos corpos, e tudo o que Ele fez é bom. Nós usamos nossos
corpos para demonstrar amor a nossa família – as mães carregam os bebês no ventre e cuidam deles;
e ambos, pai e mãe, os alimentam, trocam as fraldas deles, os põem para dormir à noite, dão-lhes
abraços, os incentivam e assim por diante. Peça a criança para apresentar outras formas que ele tem
de demonstrar amor. Além das ideias que ela apresentar, você pode acrescentar:
ӹ Abraçar os pais e irmãos.
ӹ Fazer tarefas para ajudar em casa.

S E M A NA 0 4 | DE U S É A MOR E DEU S NOS AMA 37

 PLANO SEMANAL

ӹ Guardar os brinquedos depois de brincar.

ӹ Segurar na mão de um adulto ao atravessar
a rua.
E. Peça para abrir o livro em Nossa Senhora com
o Filho (página 21) e dê alguns minutos para
que a criança observe a pintura em silêncio,
atentando-se para o que mais lhe agradar nela.
F. Leia em voz alta e discuta as questões em
Nossa Senhora com o Filho – Observe e aprenda
(página 22). Depois, faça uma leitura em voz alta
de O Amor dos Pais (página 23).
G. Deixe seu filho pintar Nossa Senhora com
o Filho – Desenho para colorir (página 24)
no livro de atividades. Enquanto ele pinta,
relembre-o da Santíssima Trindade e diga-lhe
que nós invocamos a Deus como “nosso Pai que
está nos Céus”. Nós somos filhos de Deus. Deus
nos ama tanto que nos deu Seu Filho, Jesus.
Jesus deu a Sua vida por nós. Dar a própria vida
por alguém é um ato de amor.
H.

Atividade 2

A. Peça para abrir o livro em A Aula de Banjo

(página 25) e dê tempo para que a criança
observe a pintura. Depois faça-lhe as perguntas
de A Aula de Banjo – Observe e aprenda
(página 26). Por fim, convide seu filho a contar
uma história criativa sobre quem são as pessoas
na pintura e o que elas estão fazendo.
B. Peça a criança para comparar essa pintura e
Nossa Senhora com o Filho. Em que elas são
similares e em que são diferentes?
C. Discuta como em ambas as pinturas há
exemplos de bons pais. Quais são as qualidades
de um bom pai e de uma boa mãe? O que um
bom pai e uma boa mãe fazem?

38 © FAR OL DA FÉ
 PLANO SEMANAL

D. Encoraje a criança a dar alguns exemplos. Repita cada exemplo que ela dá à medida que você
escreve uma versão simplificada na lousa ou em um caderno. Por exemplo, um bom pai: dá
roupas e proteção a seu filho, prepara refeições para ele, cuida dele, ajuda-o quando ele se
machuca e assim por diante. Um bom pai acredita que seu filho é importante, que ele pode
aprender as coisas e que deve ser amado.
E. Resuma todos os exemplos que a criança deu afirmando que bons pais colocam as necessidades
de seus filhos acima das próprias necessidades. Um bom pai faz sacrifícios pelo bem do seu filho.

Compartilhe sua Fé
Conte uma história sobre uma época em que você sabia que Deus o amava e
protegia. Coloque na história expressões que você tem usado ao longo da semana.
Inclua na sua história o fato de que Jesus sacrificou a Si mesmo pelo nosso bem.

Atividade 3

A. Converse com a criança sobre como existe também outra forma de Deus proteger os Seus filhos
– através dos anjos da guarda.
B. Certifique-se de que a criança fique em silêncio porque você está prestes a compartilhar com
ele a Palavra de Deus na Escritura. Relembre-a que ela não precisa compreender todas as
palavras que escutar.
C. Leia em voz alta o Salmo 91, 10-13:
Nenhum mal te sucederá, nem praga alguma
chegará à tua tenda.
Porque aos seus anjos dará ordem a teu
respeito, para te guardarem em todos os teus
caminhos. Eles te sustentarão nas suas mãos,
para que não tropeces com o teu pé em pedra.
Pisarás o leão e a áspide; calcarás aos pés o
filho do leão e a serpenta
D. Deixe a criança colorir o desenho em Os Anjos da
Guarda (página 27). Enquanto isso, explique que
cada um de nós tem um anjo da guarda que ajuda a
nos proteger do mal e a nos preservar do pecado.

S E M A NA 0 4 | DE U S É A MOR E DEU S NOS AMA 39

 PLANO SEMANAL

E. Quando terminar de colorir, faça com ela a Oração ao Anjo da Guarda:

Santo Anjo do Senhor, meu zeloso guardador, se a ti me confiou a Piedade divina, sempre me
rege, me guarda, me governa, me ilumina. Amém.

Atividade 4
A. Leia em voz alta 1 João 4, 8b-9:
Deus é amor. Nisto se manifesta o amor de Deus para conosco Deus enviou Seu Filho
unigênito ao mundo, para que por ele vivamos.
B. Dialogue com a criança ao longo do qual você repassa a ela a seguinte informação: Este
versículo da Bíblia nos diz que Deus é amor. O amor não é somente algo que Deus faz; o amor é
algo que Deus é. Deus também é o que há de maior
no universo. Como sabemos disso? Ele criou tudo
que há nele. Isso significa que Ele é maior do que
qualquer coisa no universo! Se Deus é a maior coisa
do universo, e Ele é amor, então como podemos
nos tornar semelhantes à maior coisa que há no
universo? Amando! Quando amamos alguém, nós
participamos da vida divina de Deus.
C. Explique que a Escritura nos diz algo
parecido com isso. Leia em voz alta 1 Coríntios
13, 13: “Atualmente permanecem estes três: a fé, a
esperança, o amor. Mas o maior deles é o amor”.
D. Peça a seu filho para abrir o livro em Deus é
Amor: Peças de Quebra-Cabeça (página 29) e dê
a ele tempo de cortar e montar o quebra-cabeça.
Ajude-o se necessário. Por fim, deixe-o pintar e
enfeitar sua própria versão do quebra-cabeça em
Deus É Amor (página 33) no livro de atividades.

Prepare-se para o Próximo Fascículo

… Separe papel de construção, cola, tesoura, giz de cera e lápis de cor.
… Analise o conteúdo da próxima semana.

40 © FAR OL DA FÉ
Páginas e Respostas do
Livro de Atividades
Atividade 1

S E M A NA 0 4 | DE U S É A MOR E DEU S NOS AMA 41

 Atividade 2

Atividade 3 Atividade 4

42 © FAR OL DA FÉ
S E M A NA 0 4 | DE U S É A MOR E DEU S NOS AMA 43
 Anotações
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