 ESTATÍSTICA Páginas Exercício de apoio - Semana 5

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ção

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Normas Acadê-
micas 1. Dados os seguintes experimentos aleatórios, determine o espaço amostral:
Calendário
Projeto Pedagó- a. Uma moeda é lançada uma única vez, e observa-se a face superior.
gico S = {ca, co}
Caixa de b. De uma urna contendo 3 bolas vermelhas (V), 2 bolas brancas (B) e 5 bolas azuis (A),
Calendário Aca-
entrada re!ra-se uma bola e observa-se a sua cor.
dêmico
S = {V, B, A}
Manual do Aluno c. Um lote tem 20 peças. Uma a uma elas são ensaiadas e observa-se se são com ou sem
defeito.
Tutoriais S = {com defeito, sem defeito}
d. Um casal planeja ter 3 filhos. Observa-se a sequência de sexo dos três filhos.
S = {mmm, fff, mff, mfm, mmf, fmm, fmf, ffm}
e. Dois dados são lançados, observam-se os números das faces superiores.
S = {(1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (1,5), (1,6), (2,1), (2,2), (2,3), (2,4), (2,5), (2,6), (3,1), (3,2), (3,3),
(3,4), (3,5), (3,6), (4,1), (4,2), (4,3), (4,4), (4,5), (4,6), (5,1), (5,2), (5,3), (5,4), (5,5), (5,6),
(6,1), (6,2), (6,3), (6,4), (6,5), (6,6)}

2. Uma urna contém 5 bolas numeradas de 5 a 9. Uma bola é extraída e observa-se seu valor.

a. Qual é o espaço amostral?

S = {5, 6, 7, 8, 9}
b. Descreva os eventos:
I. Sair um número ímpar.
II. Sair um número múl!plo de 3.
III. A ∪ B =
IV. A ∩ B =
V.
VI.

I. A = {5, 7, 9}
II. B = {6, 9}
III. A ∪ B = {5, 6, 7, 9}
IV. A ∩ B = {9}
V. {6, 8}
VI. {5, 7, 8}

3. Determine a probabilidade de cada evento:

a. Um número ímpar aparece no lançamento de um dado.

b. Uma figura aparece ao se extrair uma carta de um baralho de 52 cartas.

c. Uma carta de ouros aparece ao se extrair uma carta de um baralho de 52 cartas.

d. Uma só coroa aparece no lançamento de três moedas.

4. Um número inteiro é escolhido aleatoriamente dentre os números 1, 2, 3, ..., 49, 50. Determine
a probabilidade de:

a. a. O número ser divisível por 5;

b. b. O número terminar em 3.

5. Dois dados são lançados simultaneamente. Determine a probabilidade de:

a. A soma ser menor que 4;

b. A soma ser 9;

c. A soma ser menor ou igual a 5.

6. Uma moeda é lançada duas vezes. Calcule a probabilidade de não ocorrer cara nenhuma vez.

7. Um inteiro entre 3 e 11 será escolhido ao acaso.

a. Qual a probabilidade de que esse número seja ímpar?

b. Qual a probabilidade de este número seja ímpar e divisível por 3?

8. No lançamento de dois dados, qual a probabilidade de se obter um par de pontos iguais?

9. Dois dados são lançados. Determine:

a. A probabilidade de ocorrer o evento cuja a soma dos pontos seja 8;

b. A probabilidade de ocorrer o evento cuja a soma dos pontos seja 6;

c. A probabilidade de não dar a soma 8;

d. A probabilidade de a soma ser 8 ou 6.

10. Dado a Urna I, contendo 6 bolas brancas, 4 amarelas e 3 vermelhas, e a Urna II, contendo 5
bolas brancas, 3 amarelas e 6 vermelhas, determine:

a. A probabilidade de re!rada de uma bola amarela da Urna II;

b. A probabilidade de re!rada de uma bola vermelha da Urna I;

c. A probabilidade de re!rada de uma bola amarela ou vermelha da Urna II;

d. A probabilidade de re!rada de duas bolas brancas da Urna I, sem reposição;

e. A probabilidade de re!rada de duas bolas vermelhas da Urna II, com reposição.

11. A probabilidade de uma pessoa resolver um problema é 3/4. Qual a probabilidade de ela não
resolver o problema?

12. 12. A probabilidade de em um sorteio acertar a cor que sairá da urna A é de 5/8 e de acertar a
cor que sairá da urna B é de 1/3. Qual a probabilidade de que:

a. Eu acerte a cor nas duas urnas?

b. Eu não acerte a cor em nenhuma das duas urnas?

c. Eu pelo menos acerte em uma das duas urnas?

100% - 25% = 75%

13. Qual a probabilidade de sair o número 3 ou um número ímpar no lançamento de um dado?

14. Num recipiente com 15 lâmpadas, das quais 5 são defeituosas. Serão re!radas duas lâmpadas,
sem reposição. Determine:

a. A probabilidade de ambas serem boas;

b. A probabilidade de ambas serem defeituosas;

c. A probabilidade de apenas uma ser defeituosa.

15. Uma rifa de 15 números irá definir o ganhador de dois prêmios, sorteados um de cada vez. Se
você adquirir 3 números:

a. Qual a probabilidade de você ganhar os dois prêmios?

b. Qual a probabilidade de você ganhar nenhum dos dois prêmios?

c. Qual a probabilidade de você ganhar pelo menos um dos prêmios?

100% - 62,86% = 37,14%

16. Numa maratona realizada numa escola, os dois alunos que tem as maiores chances de ganhá-la
são João, com uma probabilidade de 6/7, e Pedro, com uma probabilidade de 5/6.
Considerando a par!cipação e as chances dos dois ganhadores nessa maratona:

a. Qual a probabilidade de que nenhum dos dois seja vitorioso?

b. Qual a probabilidade de que apenas Pedro seja vitorioso?

c. Qual a probabilidade de que apenas João seja vitorioso?

d. Qual a probabilidade de que João e Pedro sejam vitoriosos?

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