IP. 15.01.02.

001

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA

INSTITUTO POLITÉCNICO
EDITAL TIDIR 2 ENGENHARIAS– Instituto Politécnico
E - IP.15.01.02.001
Normas para a condução dos Trabalhos Interdisciplinares Dirigidos – TIDIR 2

A Diretora do Instituto Politécnico, professora Ana Paula Ladeira, no uso de suas atribuições e,

CONSIDERANDO:
1 - A Resolução CEPE Nº 109/2007 que aprova as Normas para o Trabalho Interdisciplinar Dirigido
para os cursos de bacharelado e licenciatura do Centro Universitário UNA;

2 – A necessidade dos alunos trabalharem de forma sistemática, organizada e solidária em

grupos, tanto na sala de aula como em outros espaços de aprendizagem, visando à construção de
sua autonomia acadêmica, intelectual, política e profissional;

RESOLVE:
Art. 1º - Em todos os cursos, períodos ou módulos, cujas matrizes curriculares contemplem a
disciplina TRABALHO INTERDISCIPLINAR DIRIGIDO (TIDIR 2), os alunos serão orientados sobre
as regras de construção, apresentação e avaliação do Trabalho Interdisciplinar, estabelecidas
neste Edital que possuem como referência o Manual de Trabalhos Interdisciplinares Dirigidos do
Núcleo Acadêmico da Reitoria da UNA.

Art. 2º - O TIDIR deverá ser planejado, projetado e executado a partir das disciplinas cursadas
pelo aluno no módulo o qual ele está matriculado.

Art. 3º - O TIDIR será desenvolvido, obrigatoriamente, em grupos de no mínimo 5 e no máximo 8

alunos participantes, sem interferência prévia dos professores ou coordenadores de curso, tanto
na composição dos grupos como na manutenção de seus membros, cabendo aos alunos a
responsabilidade pela manutenção de um grupo solidário, ético e responsável para com
suas atividades acadêmicas.

§ 1º - O TIDIR deverá ser desenvolvido a partir de atividades em classe, sob a orientação do

professor desta disciplina, com a co-orientação dos demais docentes das disciplinas que
compõem o módulo em curso pelo aluno.

§ 2º - Alunos matriculados em mais de um TIDIR deverão desenvolver tantos trabalhos

interdisciplinares quantas forem às matrículas naquelas disciplinas.

§ 3º - Para os alunos que não estão matriculados no TIDIR, os professores das demais disciplinas
do módulo estabelecerão a forma de avaliação destes alunos, no valor de 20 pontos, que deverá
ser prova ou trabalho adicional, sendo vedada a duplicação de outra avaliação.

Art. 4º - Cabe aos PROFESSORES DAS DISCIPLINAS DO MODULO de TIDIR, que não seja esta
disciplina:

I. Disponibilizar, com registro em seu Plano de Ensino e no Plano de Aula, o mínimo de

10% da carga horária total da disciplina para co-orientação e acompanhamento do
Trabalho Interdisciplinar Dirigido, de acordo com as atividades previstas na Tabela 2.

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II. Registrar os encontros de co-orientação dos alunos com a Ficha de Registro

disponibilizada no Anexo B, que acontecerão durante as Semanas de Co-Orientação de
acordo com o cronograma (Tabela 2), executando as atividades a seguir:

a. 1ª Semana de Co-orientação - Construção Coletiva do Pré-Projeto com sugestões

de conteúdos das disciplinas do módulo que possam ser explorados no trabalho da
equipe.
b. 2ª Semana de Co-orientação - Verificação dos produtos finais produzidos: banner
e protótipo, de forma colaborativa a orientação do professor de TIDIR. Sugere-se a
apresentação oral em simulação a banca final e correções dos conteúdos
abordados.

III. Entregar ao professor de TIDIR a nota do Documento Escrito até a data prevista na
Tabela 2, por meio da ficha de avaliação do trabalho escrito (ANEXO F) meio físico ou
digital, podendo as notas ser finalizadas pelos professores de TIDIR.

IV. Compor as bancas de avaliação durante os eventos Expouna/Simpósio de

Interdisciplinaridade, conforme definição de cronograma divulgado pela coordenação de
cursos levando-se em consideração os horários de aula do professor.

Art. 5 º - - Cabe aos PROFESSORES de TIDIR:

I. O preenchimento do Plano de Ensino e Plano de Aula, com divulgação para os alunos.

II. Definir e apresentar no plano de aula as especificidades das atividades avaliativas

desenvolvidas processualmente.

III. Recolhimento de todos os documentos previstos nos ANEXOS devidamente

preenchidos pelos integrantes dos grupos ou professores até as datas previstas na
tabela 2.

IV. Devolutiva de notas das atividades aos alunos em um prazo máximo de 7 dias.

V. Cadastramento dos grupos de TIDIR no ambiente determinado pela Diretoria Acadêmica

(apoio ao presencial do SOL), de acordo com o estabelecido no cronograma
apresentado na Tabela 2. Sendo que após o cadastramento dos grupos não será
permitida a mudança de integrantes entre grupos. Casos extremos serão tratados pelo
Colegiado de Curso.

VI. Obtenção da nota consensual entre os professores de módulo a partir das notas do
Documento Escrito entregue pelos professores do módulo.

VII. Registro das notas compartilhadas, considerando as avaliações do documento

escrito e a avaliação oral, em tempo hábil para a publicação das notas de acordo com o
previsto na Tabela 2.

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Art. 6º - O tema geral do TIDIR 2 é INTRODUÇAO A CIÊNCIA, sendo os sub temas apresentados
na Tabela 1, por curso.

Tabela 1 – Sub-temas de Trabalho Interdisciplinar Dirigido 2 – 1/2015

Curso Tema
Engenharia Ambiental Melhorias nos processos produtivos com base na produção mais
limpa
Engenharia Civil Fontes alternativas de energia.

Engenharia da Computação Contribuições matemáticas para a Engenharia de Computação

Engenharia de Técnicas matemáticas em controle e automação
Controle e Automação
Engenharia Elétrica Eficiência energética do sistema de transmissão de energia elétrica
Engenharia Mecânica Soluções Tecnológicas na Industria Automobilística
Engenharia de Produção Processos de produção e a aplicação da matemática como solução
tecnológica
Engenharia Química Soluções Inovadoras para a Sociedade - Demanda atual: crise
energética ou crise hídrica
Engenharia de Minas Separadores magnéticos em processos de beneficiamento

§ 1º - Destaca-se que o objetivo do TIDIR 2 é estimular a curiosidade do estudante no primeiro

contato com a Ciência e profissão, além do desenvolvimento da criatividade, capacidade de
síntese e objetividade, argumentação e método científico

Art. 7º - Os produtos finais do Trabalho Interdisciplinar Dirigido 2 devem ser um PROTOTIPO,

MAQUETE ou um APLICATIVO; um DOCUMENTO ESCRITO, de no máximo 5 páginas e um
BANNER, a ser utilizado na apresentação oral. Destaca-se a presença da Revisão Bibliográfica
no documento escrito.

§ 1º - O documento escrito deve conter a definição do problema ou desafio técnico, objetivo do

trabalho, revisão bibliográfica contextualizada, desenvolvimento para a solução do problema
ou desafio técnico, apresentando e discutindo os resultados encontrados, e conclusão, conforme
Anexo I.

§ 2º - O documento escrito deve estar de acordo com as normas de formatação da ABNT e ser
avaliado em 10 pontos, baseado nas co-orientações realizadas de acordo com a Tabela 2.

§ 3º - O Protótipo, maquete ou aplicativo serão avaliados na apresentação oral, juntamente com o

Banner. Este deve refletir o documento escrito e o modelo será fornecido pelo professor de TIDIR.
Na avaliação oral serão distribuídos 10 pontos.

Art. 8º - Os trabalhos deverão ser conduzidos de acordo com o calendário apresentado na Tabela
2, sob a responsabilidade de todos os professores envolvidos no processo.

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Tabela 2 – Cronograma do TIDIR no Instituto Politécnico

DOCUMENTO
ATIVIDADE RESPONSÁVEL DATA PONTUAÇÃO
ASSOCIADO
Aulas de introdução à metodologia científica 19 fevereiro a
Professor TIDIR Plano de Ensino Não se aplica
aplicada 20 de março
I semana de co-orientação de TIDIR Professores e 23 a 27 de
Anexos A e B Não se aplica.
Elaboração do pré-projeto Alunos março
Entrega do termo de autorização aos
coordenadores para encaminhamento ao Professor TIDIR Anexo C 06 de abril Não se aplica
núcleo acadêmico
06 a 10 de
Entrega do pré-projeto Alunos Pré - projeto 10 pontos
abril
13 a 17 de
Devolutiva do pré-projeto Professor TIDIR Anexos A e B Não se aplica
abril
Cadastramento dos grupos no ambiente
Professor TIDIR Não se aplica até 10 de abril Não se aplica
virtual
Aulas de desenvolvimento dos trabalhos Plano de Ensino 20 de abril a
Professor TIDIR 20 pontos
interdisciplinares Anexo D 01 de maio
o Alunos/Professor 24 a 30 de
1ª avaliação 360 Anexo E 10 pontos
TIDIR abril
a
Entrega das notas da 1 etapa
Professor TIDIR Não se aplica 30 de abril Não se aplica
Fechamento da 1ª ATA
04 a 22 de
Aulas de desenvolvimento dos trabalhos Plano de Ensino maio
Professor TIDIR 20 pontos
interdisciplinares Anexo D 01 a 05 de
junho
Professores e 25 a 29 de
II semana de orientação de TIDIR Anexo B Não se aplica
Alunos maio
08 a 12 de
Banca de qualificação Professor TIDIR Anexo H 10 pontos
junho
Entrega do documento escrito para os
Alunos/Professor Documento 15 a 19 de
professores das disciplinas no horário de 10 pontos
Módulo Escrito junho
aula.
o Alunos/Professor 15 a 19 de
2ª avaliação 360 Anexo E 10 pontos
TIDIR junho
Entrega da nota do documento escrito para
Professores Anexo F Até 03 de julho Não se aplica
o professor de TIDIR
Professores e 01 a 03 de
EXPOUNA Anexo G 10 pontos
alunos julho

Finalização das notas Professor TIDIR Não se aplica 06 de julho Não se aplica

Devolutiva das notas de avaliação oral Coordenação de

Não se aplica 06 de julho Não se aplica.
Para os professores de TIDIR Campus

Fechamento das notas Professores Não se aplica 06 de julho Não se aplica

Art. 9º - Na disciplina de TIDIR, a avaliação é processual e a distribuição de pontos deve obedecer

aos critérios apresentados na Tabela 3.

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Tabela 3 – Processo de Avaliação TIDIR - Anexo D

Atividades
ETAPA Identificação Valor da Etapa Pontuação
Avaliativas
1ª etapa Pré-Projeto 10 pontos
Processual P1 30 pontos
(*) Desenvolvimento do
Do Grupo 20 pontos
trabalho
Desenvolvimento dos
2ª etapa 20 pontos
produtos
Processual P2 30 pontos
Banca de
Do Grupo(*) 10 pontos
Qualificação
1ª avaliação 10 pontos
Avaliação 360º(*) T1 20 pontos
2ª avaliação 10 pontos
Avaliação Avaliação oral,
compartilhada participação no 10 pontos
T2
com as 20 pontos EXPOUNA
(TDC/AVACOMP)
disciplinas do Avaliação do
10 pontos
módulo documento escrito
(*) A avaliação 360º também contribui nas etapas processuais segundo fator calculado pelas
fórmulas a seguir:
Nota P1 = (Nota do aluno na 1ª Avaliação 360o/10) x Nota P1
Nota P2 = (Nota do aluno na 2ª Avaliação 360o/10) x Nota P2

Art. 10º - Os conceitos a serem utilizados na Avaliação 360º estão apresentados na Tabela 4,
devendo ser distribuídos 2 pontos para cada item, conforme modelo apresentado no Anexo E.

Tabela 4 – Conceitos para Avaliação 360o

Conceito Definição
Domínio do trabalho desenvolvido Capacidade do aluno de desenvolvimento, argumentação e
defesa do trabalho desenvolvido.
Participação Presença efetiva nas atividades que envolvam a
construção do trabalho.
Contribuição Cooperar, ajudar, auxiliar, dividir as responsabilidades para
a construção do trabalho
Capacidade de trabalhar em equipe Cordialidade, pontualidade, pro atividade, capacidade de
argumentação.
Pró-atividade Capacidade de execução das atividades previstas,
incluindo sugestões de ações e estratégias.

Art. 11º - O Documento Escrito entregue pelos alunos aos professores do módulo deverá ser
avaliado em 10 pontos, de acordo com os critérios disponibilizados na Tabela 5.

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Tabela 5 – Critérios para a avaliação do Documento Escrito – Anexo F

Pontuação
ITENS Abordagem
Máxima
O trabalho desenvolvido está coerente ao
Contextualização na análise / proposta e clareza
tema proposto e apresentado na Tabela 1? 2
dos objetivos
O trabalho é relevante?
O conteúdo da disciplina do módulo
Fundamentação (aporte teórico para a construção
apresentado está correto e coerente com ao 2
do trabalho)
tema?
Incorporação das sugestões e contribuições das O trabalho promove o diálogo entre as
1
demais disciplinas do módulo disciplinas do módulo?
O trabalho tem continuidade? Ou as idéias
Continuidade e progressão de ideias (coerência) 1,5
se apresentam sem conectividade?
Clareza de expressão e grau de interpretabilidade A explicação foi clara pelo aluno ou não
1,5
do texto apresenta significado claro?
Articulação gramatical (coesão textual) e correção
- O trabalho foi escrito com linguagem
normativa (utilização da variedade padrão da
técnica? 1
língua portuguesa) (no Edital do IPOLI, estava
- O trabalho contém erros de português?
como “Utilização de linguagem adequada”)
A estrutura geral do documento (número de
Formatação do trabalho segundo ABNT, APA ou
páginas, tópicos exigidos, regras de 1
Vancouver
formatação) estão de acordo com o edital?
TOTAL 10

§ 1º - O atraso na entrega do material escrito incorrerá em penalização de 20% no caso de atraso

de 1 dia, 40% para atraso de 2 dias e 80% no caso de atraso de 3 dias. A penalidade será dada,
pelo professor da disciplina, no ato da correção do documento escrito, sobre a nota final do
trabalho entregue, respeitada as datas limites para entrega dos documentos prevista na Tabela 2.

§ 2º - A nota compartilhada com as demais disciplinas do módulo é o consenso entre as notas

entregues pelos professores do módulo ao professor de TIDIR e o professor de TIDIR, que deverá
lançá-la no campo apropriado no SOL, certificando-se que esta será compartilhada com os demais
colegas do módulo.

§ 3º - O professor do módulo e do TIDIR não devem, em hipótese alguma, publicar as notas

individuais atribuídas ao documento escrito pelos professores do módulo.

Art. 12º - A apresentação oral ocorrerá no EXPOUNA ou Simpósio de Interdisciplinaridade no

período estabelecido na Tabela 2, obrigatoriamente com a utilização de banner, modelo
disponibilizado aos professores de TIDIR, e de outro recurso didático quando solicitado pelo
professor da disciplina TIDIR ao COORDENADOR DE CURSO, na entrega do anexo B, mediante
deferimento da solicitação.

§ 1º - O cronograma de apresentações (local, data, horário) será oportunamente divulgado pela

diretoria do Instituto Politécnico nos meios de comunicação oficial.

§ 2º - A nota compartilhada com as demais disciplinas do módulo referente à avaliação oral deverá
ser lançada em campo apropriado, certificando-se que esta será compartilhada com os demais
colegas do módulo.

§ 3º - Caberá ao coordenador do curso juntamente com o professor de TIDIR e/ou o colegiado do

curso, avaliar a justificativa do aluno que porventura precisar se ausentar da apresentação oral,
formalizando a decisão junto ao aluno em data ANTERIOR à data prevista para a apresentação do
trabalho, salvo em caso de doença comprovada com atestado médico. Nesse último caso, o aluno
deverá apresentar o atestado ao professor de TIDIR/PA no período de três dias úteis a contar da
data da realização da banca.
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Art. 13º - Para a disciplina TRABALHO INTERDISCIPLINAR DIRIGIDO não existe a possibilidade
de recuperação em “Prova Alternativa”.

Art. 14 º - É considerado plágio qualquer cópia parcial ou completa de textos de outros autores
que não sejam referenciados no texto. É dever de todos os professores ao identificar o plágio
informarem ao professor de TIDIR que por sua vez irá informar ao colegiado do curso que tomará
as medidas cabíveis.

§ 1º - O plágio deverá ser sumariamente punido, cabendo ao colegiado do curso a decisão da nota
final do aluno.

§ 2º - Ao plágio identificado não caberá recurso.

Art. 15 º - As referências bibliográficas presentes nos documentos escritos devem ser originárias
de textos científicos: artigos técnicos científicos, preferencialmente indexados, livros, jornais e
revistas e catálogo técnicos.

§ 1º - As referências bibliográficas, principalmente de livros, que contemplem as disciplinas

cursadas nos módulos deverão estar de acordo com as previstas nos Planos de Ensino da
disciplina e no Projeto Pedagógico do Curso.

Art. 16º - Os trabalhos que alcançarem uma nota final compartilhada total de 20 pontos deverão
ser submetidos a uma posterior avaliação de uma comissão especial constituída pelos
coordenadores de curso e convidados para a eleição dos melhores trabalhos do Instituto
Politécnico por curso.

§ 1º - Em caso de premiação, o prêmio será oportunamente decidido pela comissão especial

avaliadora e Diretoria.

Art 17º - Os casos omissos serão resolvidos pelos Colegiados de Curso do Instituto Politécnico.

Belo Horizonte, 20 de fevereiro de 2015.

Professora Ana Paula Ladeira

Diretora

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ANEXOS

 Anexo A – PLANEJAMENTO DO TIDIR

 Anexo B – FICHA DE ORIENTAÇÃO DO GRUPO PELOS PROFESSORES DAS

DISCIPLINAS DO MÓDULO

 Anexo C – TERMO DE AUTORIZAÇÃO

 Anexo D – AVALIAÇÃO PROCESSUAL DO TIDIR/PA

 Anexo E – CRITÉRIOS DA AVALIAÇÃO 360 GRAUS

 Anexo F – CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO TRABALHO ESCRITO

 Anexo G – CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRESENTAÇÃO ORAL (BANCA)

 Anexo H – CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRESENTAÇÃO ORAL (BANCA DE

QUALIFICAÇÃO)

 Anexo I - MODELO DO DOCUMENTO ESCRITO – TIDIR 2

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ANEXO A

PLANEJAMENTO DO TIDIR/PA

CURSO:

TURMA:

PROFESSOR DE TIDIR/PA:

EIXO/TEMA DO MÓDULO:

OBJETIVOS:

METODOLOGIA:

PRODUTO (S) FINAL (IS):

CONTEÚDOS (OU TAREFAS) PROPOSTOS PELOS PROFESSORES PARA O

TRABALHO INTERDISCIPLINAR

DISCIPLINA PROFESSOR CONTEÚDO AGENDA DE

PROPOSTO / TRABALHO
TAREFA(S)

OBS: O TRABALHO ESCRITO FINAL DEVERÁ APRESENTAR UMA CÓPIA DESTE ANEXO.

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ANEXO B
FICHA DE ORIENTAÇÃO DO GRUPO PELOS PROFESSORES DAS DISCIPLINAS DO MÓDULO

CURSO: TURMA: TURNO:

COMPONENTES DO GRUPO:

TÍTULO DO TRABALHO:
Disciplina Professor Orientação Data Assinatura

OBSERVAÇÃO: O RELATÓRIO FINAL DEVERÁ APRESENTAR UMA CÓPIA DESTE ANEXO

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ANEXO C

TERMO DE AUTORIZAÇÃO

Nós, alunos de graduação do curso de

____________________________________________, do Centro Universitário UNA, na
qualidade de titulares dos direitos autorais da obra cujo título em português é:
________________________________________________________________________
apresentada no ____ semestre do ano de ___________, que se encontra no formato
“Trabalho de TIDIR/PA”, com base no disposto na Lei Federal Nº 9160, de 19 de fevereiro
de 1998:
Autorizamos ao Centro Universitário UNA, através da Biblioteca e/ou outro meio, a
disponibilizar gratuitamente, em seu banco de dados, sem ressarcimento dos direitos
autorais, o texto integral do trabalho de nossa autoria, em formato digital, para fins de
leitura e/ou impressão pela internet, ou apresentação em concurso, a partir desta data,
possibilitando a retirada de circulação ou suspender qualquer forma de utilização já
autorizada quando assim nós desejarmos.
Nome:
RG: CPF:
E-Mail: Tel.:
Assinatura:
Nome:
RG: CPF:
E-Mail: Tel.:
Assinatura:
Nome:
RG: CPF:
E-Mail: Tel.:
Assinatura:
Nome:
RG: CPF:
E-Mail: Tel.:
Assinatura:
Nome:
RG: CPF:
E-Mail: Tel.:
Assinatura:

Local: Data: _____ /_____ /________

Nome do orientador:
RG CPF:
E-Mail: Tel.: ________________
Ciente do orientador / Assinatura:

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ANEXO D
AVALIAÇÃO PROCESSUAL DO TIDIR/PA

CURSO: TURMA: TURNO:

COMPONENTES DO GRUPO:

TÍTULO DO TRABALHO:

Etapa / Tarefa Valor Data prevista Data da entrega Nota

SUB-TOTAL

Produto Final (Avaliação Consensual) (10)

Banca Final (10)

TOTAL 100

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ANEXO E
CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO 360 GRAUS

CURSO: TURMA: TURNO:

COMPONENTES DO GRUPO:

TÍTULO DO TRABALHO:

CRITÉRIOS
1 – Entrega das atividades no prazo estabelecido e domínio do trabalho desenvolvido (capacidade
do aluno de desenvolvimento, argumentação e defesa do trabalho desenvolvido)
2 – Participação nos encontros com o orientador e com o grupo de trabalho (presença efetiva nas
atividades que envolvam a construção do trabalho)
3 – Contribuição (cooperar, ajudar, auxiliar, dividir as responsabilidades para a construção do
trabalho)
4 – Capacidade de trabalho em equipe (cordialidade, pontualidade, colaboração, capacidade de
argumentação)
5 – Proatividade (capacidade de execução das atividades previstas, incluindo sugestões de ações e
estratégias)

Instruções para os alunos:

(a) Avaliar de 0 a 2 pontos cada parâmetro.
(b) Colocar nomes em ordem alfabética.
(c) Somar a nota de cada aluno.

Tabela – Avaliação 360°

Critérios
Alunos Critério 1 Critério 2 Critério 3 Critério 4 Critério 5 TOTAL
(2 pontos) (2 pontos) (2 pontos) (2 pontos) (2 pontos)

Aluno 1-
Aluno 2-
Aluno 3-
Aluno 4-
Aluno 5-
Aluno 6-
Aluno 7-
Aluno 8-

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ANEXO F
ALUNOS DE AVALIAÇÃO DO TRABALHO ESCRITO

CURSO: TURMA: TURNO:

ORIENTADOR:

PROFESSOR AVALIADOR:

COMPONENTES DO GRUPO:

TÍTULO DO TRABALHO:

1) Conteúdo (5 pontos) Nota

a) Contextualização na análise / proposta e clareza dos objetivos (2 pontos)

b) Fundamentação (aporte teórico para a construção do trabalho) (2 pontos)

c) Incorporação das sugestões e contribuições das demais

(1 ponto)
disciplinas do módulo

2) Organização de ideias (3 pontos)

a) Continuidade e progressão de ideias (coerência) (1,5 pontos)

b) Clareza de expressão e grau de interpretabilidade do texto (1,5 pontos)

3) Aspectos formais (2 pontos)

a) Articulação gramatical (coesão textual) e correção normativa

(1 ponto)
(utilização da variedade padrão da língua portuguesa)

b) Formatação do trabalho segundo ABNT, APA ou Vancouver (1 ponto)

TOTAL (10 pontos)

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ANEXO G

ALUNOS DE AVALIAÇÃO DA APRESENTAÇÃO ORAL (BANCA)

CURSO: TURMA: TURNO:

ORIENTADOR:

COMPONENTES DO GRUPO:

TÍTULO DO TRABALHO:

ALUNO AVALIAÇÃO NOTA

Estrutura e organização da apresentação (1 ponto)

Explicitação do(s) objetivo(s) do trabalho (1,5 pontos)

Consistência da integração das sugestões e

(1 ponto)
contribuições das demais disciplinas do módulo

Síntese dos resultados alcançados / conclusões,

(1,5 pontos)
relativos aos objetivos do trabalho

Clareza na expressão das ideias: clareza na exposição

dos conteúdos, na sequência de ideias, evitando-se (1 ponto)
repetições desnecessárias

Capacidade de argumentação e adequação das

(1 ponto)
respostas às solicitações da banca

Cumprimento e dimensionamento do tempo de

(1 ponto)
apresentação

Sinergia do grupo e utilização da norma culta (postura

(1 ponto)
na apresentação)

Qualidade dos recursos utilizados na apresentação (1 ponto)

TOTAL (10 pontos)

Professor Avaliador: ____________________________________________________

Professor Avaliador:_____________________________________________________

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ANEXO H
ALUNOS DE AVALIAÇÃO DA APRESENTAÇÃO ORAL (BANCA DE
QUALIFICAÇÃO)

CURSO: TURMA: TURNO:

ORIENTADOR:

COMPONENTES DO GRUPO:

TÍTULO DO TRABALHO:

ALUNO AVALIAÇÃO
Estrutura e organização da apresentação
Explicitação do(s) objetivo(s) do trabalho
Consistência da integração das sugestões e contribuições das demais disciplinas do
módulo
Síntese dos resultados alcançados / conclusões, relativos aos objetivos do trabalho
Clareza na expressão das idéias: clareza na exposição dos conteúdos, na seqüência de
idéias, evitando-se repetições desnecessárias
Capacidade de argumentação e adequação das respostas às solicitações da banca
Cumprimento e dimensionamento do tempo de apresentação
Sinergia do grupo e utilização da norma culta (postura na apresentação)
Qualidade dos recursos utilizados na apresentação
Observação: Na coluna avaliação considerar as possibilidades P (positivo), N (negativo),
AM (a melhorar).

Observações da banca:

Professor Avaliador: ____________________________________________________

Professor Avaliador:_____________________________________________________

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Anexo I – MODELO DO DOCUMENTO ESCRITO (ATC) – TIDIR 2

TRABALHO INTERDISCILINAR DIRIGIDO I (ARIAL 12 )

INSTITUTO POLITÉCNICO – Centro Universitário UNA (Arial 10 )

(TITULO DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR) (ARIAL 14)

CURSO:
Primeiro Autor, Segundo Autor, Terceiro Autor
(nome dos alunos – ordem alfabética)
Professor TIDIR Orientador:
Professores Co-orientadores:

1. TEMA: INTRODUÇÃO A CIÊNCIA

2. SUBTEMA:
Identificar o subtema do trabalho de acordo com o especificado no Edital
3. IDENTIFICAÇAO DO PROBLEMA  DESAFIO TÉCNICO
Descrever de forma sucinta o problema técnico a ser abordado durante o desenvolvimento
do trabalho interdisciplinar.

4. OBJETIVO

5. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

6. DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO

Descrever as etapas de planejamento, execução e construção dos produtos associados ao

desenvolvimento da disciplina.
7. CONCLUSÃO

8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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