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MANUAL DEPROCEDIMENTOS DO

TRABALHO DE

Salvador – Bahia
2020

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 DIRETRIZES GERAIS

Este manual destina-se a orientar e normatizar o processo de elaboração, orientação e avaliação

do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) dos Cursos de Engenharia Civil e Engenharia Mecânica.

O TCC é uma atividade acadêmica de caráter obrigatório, consistindo em um trabalho de

sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à profissão, sendo desenvolvido
mediante controle, orientação e avaliação docente.

A elaboração e apresentação pública do TCC pelos alunos são requisitos indispensáveis para a
colação de grau nos cursos de graduação em Engª Civil, Mecânica e Elétrica da Faculdade Dom Pedro II.

1. Informações Iniciais

O TCC objetiva demonstrar o aproveitamento dos conhecimentos acadêmicos adquiridos nos

estágios supervisionados e disciplinas cursadas pelos alunos, ao longo do curso de graduação, e
proporcionar a sistematização destes conhecimentos sob a forma de Monografia ou Artigo Científico.

Para os cursos de Engª Mecânica e Elétrica, o TCC inicia-se no 9º semestre com a denominação
de Projeto Integralizador I (PI), sendo finalizado no 10º semestre com o Projeto Integralizador II (PI II). Já
no que concerne aos bacharelandos em Engª Civil, a disciplina concentra-se no 10º semestre com o
denominado TCC II.

Os TCC’s ou PI’s deverão ser apresentados de acordo com as normas metodológicas para os
trabalhos científicos, conforme estabelece a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).

2. Natureza do Trabalho

● Engenharias Elétrica e Mecânica: espera-se que o aluno apresente como produção final da
disciplina PI I um projeto de pesquisa que aborde sobre um tema delimitado, com originalidade,
acompanhado de uma contribuição relevante para ampliação do conhecimento específico sob
tratamento metodológico de investigação (9º semestre). Por conseguinte, o produto final da
disciplina PI II é o artigo científico (10º semestre), desenvolvido a partir do projeto concebido na
disciplina de PI I.

● Engenharia Civil: espera-se que o aluno apresente como produção final da disciplina TCC II um
projeto de pesquisa e um artigo cientifico, o qual aborde um tema delimitado e original,

2
 acompanhado de uma contribuição relevante para ampliação do conhecimento específico sob
tratamento metodológico de investigação.

3. Objetivos

I. Propiciar ao aluno a oportunidade de integrar e reelaborar os conhecimentos por ele

desenvolvidos durante o curso através de suas diversas práticas acadêmicas, regulares e
complementares;
II. Garantir a abordagem de temas relacionados à prática profissional, inserida na dinâmica da
realidade local, regional e nacional, possibilitando um estreitamento entre teoria e prática;
III. Contribuir para o aprimoramento das ações institucionais do campo de estágio.
IV. Contribuir para o desenvolvimento das capacidades crítica, reflexiva e criativa dos alunos.

ORIENTAÇÃO

PI I: disciplina oferecida no 9º semestre dos cursos de Engª Mecânica e Elétrica, sob a

responsabilidade de um professor que fará a orientação metodológica do projeto de PI.

PI II / TCC II: disciplinas oferecidas no 10º semestre dos cursos de Eng as Mecânica, Civil e Elétrica,
sob a responsabilidade de dois professores: o orientador (ministrante das aulas e orientador
metodológico do projeto e artigo cientifico do TCC) e co-orientador (suporte técnico e metodológico do
projeto e artigo cientifico do TCC).

Os alunos não poderão desenvolver o PI / TCC em trio ou em número superior de alunos no

grupo.

Apenas os alunos aprovados em PI I, cujos projetos de pesquisa foram considerados factíveis e

elaborados dentro do padrão estabelecido pela instituição, poderão cursar a disciplina PI II.

COMPETÊNCIAS E RESPONSABILIDADES

Compete aos professores orientadores/co-orientadores do PI / TCC

I. Prever no seu plano semanal de trabalho, carga horária específica de orientação por
acadêmico/a, conforme previsto na organização pedagógica do curso.

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II. Orientar o/a acadêmico/a na construção do projeto e do TCC, respeitando as disposições deste
Manual;
III. Indicar bibliografia adequada à construção do projeto e do TCC;
IV. Pontuar com o/a acadêmico/a as reformulações necessárias durante o processo de elaboração
do TCC;
V. Definir conjuntamente com o/a orientando/a o terceiro integrante da banca examinadora;
VI. Coordenar as bancas examinadoras do/as orientado/as;
VII. Entregar à coordenação dos Cursos de Engenharia Civil e Engenharia Mecânica a ata de
avaliação com a média aritmética obtida pelo/a acadêmico/a e assinada pela banca
examinadora e pelo/a acadêmico/a;
VIII. Controlar a frequência do/as acadêmico/as sob sua orientação no portal acadêmico eletrônico.
IX. Estabelecer o plano e cronograma de trabalho das disciplinas, respeitando os prazos
institucionais estabelecidos.
X. Informar o orientando sobre as normas, procedimentos e critérios de avaliação respectivos.
XI. Manter o registro das reuniões e atividades de orientação, o controle das fichas de frequência
ao atendimento e todos os registros nas cadernetas.
XII. Registrar as notas das atividades nas cadernetas, conforme o desenvolvimento do trabalho.
XIII. Participar das pré-bancas ou bancas das disciplinas PI I/PI II e TCC II.
XIV. O professor responsável por PI II/ TCC II deverá dialogar com os professores co-orientadores a
respeito das versões e entregas dos trabalhos parciais e finais dos projetos e artigos.

Compete ao orientando

I. Elaborar o projeto e o TCC segundo as normas metodológicas e o exposto neste Manual;

II. Primar pela ética na abordagem e discussão do objeto de estudo;
III. Comparecer ao processo de orientação do trabalho ao longo semestre;
IV. Comparecer perante a banca examinadora para apresentação e defesa do trabalho;
V. Acatar sugestões propostas pela banca examinadora, observando os prazos finais de entrega do
trabalho;
VI. Assinar a ata de avaliação da banca examinadora;
VII. Entregar ao Coordenador de TCC, no prazo estabelecido, um exemplar do TCC impresso e
encardenado, em capa dura na cor preta, e cd-room contendo o TCC completo;

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VIII. Os trabalhos desenvolvidos em dupla, em caso de um dos participantes, por qualquer motivo,
interromper o desenvolvimento das atividades relacionadas ao PI I / PI II ou TCC II, cederá
automaticamente os direitos autorais para o discente que prosseguir, sem quaisquer tipos de
prejuízos.

AVALIAÇÃO

A avaliação do PI / TCC compreende:

1. Processual (Apêndice B)
2. Apresentação oral do projeto e/ou artigo (Apêndice C);
3. Avaliação final da escrita do projeto e/ou artigo de pesquisa por uma banca examinadora
(Apêndice D).

Os professores orientadores e co-orientadores avaliarão o trabalho do aluno observando os

critérios de escolha do objeto de estudo, e relevância, originalidade e clareza na abordagem. Se este
trabalho for considerado apto a apresentação para banca examinadora, o orientador então irá submetê-
lo. A banca examinadora de PI II/ TCC II poderá ser composta por dois ou três docentes, ou seja,
orientador, co-orientador e especialista convidado (interno ou externo da UNIDOM), desde que tenha
relação com a linha de pesquisa do trabalho.

Para ser aprovado na disciplina, o aluno terá que obter média igual ou superior a 7,0 (sete) e
frequência compatível (> 75%) em cada uma das disciplinas. Em caso de insucesso, o aluno deverá
reelaborar o trabalho ou apresentar novo, submetendo-se a nova avaliação, no prazo de 15 (quinze)
dias, excetuando-se nos casos de plágio, onde a reprovação ocorrerá de forma compulsória. Caso o(a)
acadêmico(a) não alcance a nota mínima na reelaboração no prazo de quinze dias para o TCC, estará
automaticamente reprovado.

O aluno que não cumprir aos regulamentos apresentados neste Manual e não apresentar ou
entregar a versão escrita do PI I/ PI II / TCC II no prazo estabelecido pelo calendário será
automaticamente considerado reprovado.

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 APÊNDICE A

ELEMENTOS DO TCC

Introdução
Apresentar de forma clara a organização e o trabalho como todo. Parte inicial do texto, onde devem
constar a delimitação do assunto tratado, elementos necessários para situar o tema do trabalho,
inclusive o objeto de pesquisa. A introdução deve iniciar com uma contextualização do trabalho, isto é,
em termos gerais que fatores levaram o aluno a considerar a pertinência deste projeto. A introdução
deve conter alguns itens obrigatórios, que podem estar destacados ou citados no decorrer do texto
introdutório, e que estão listados abaixo: 1) Definição do tema de pesquisa; 2) Problematização -
formulação do problema/questão de pesquisa;

Objetivos
Os objetivos referem-se a meta do projeto, a pergunta a qual se deseja responder. Os objetivos são
subdivididos em geral e específicos. Objetivo geral trata-se da dimensão mais ampla da pesquisa. O
objetivo específico relaciona-se a metas específicas da pesquisa que sucessivamente complementam e
viabilizam o alcance do objetivo geral.
Os objetivos, geral e específicos, sempre são descritos com verbos no infinitivo, como verificado na
tabela abaixo.
Para determinar estágio de: Verbos sugeridos
Conhecimento Apontar, classificar, definir, descrever, enunciar, estabelecer,
especificar, nomear, registrar, relatar
Compreensão Descrever, discutir, esclarecer, examinar, explicar, identificar,
localizar, revisar, transcrever, traduzir
Aplicação Aplicar,demonstrar, empregar, ilustrar, interpretar,
manipular, organizar, praticar, usar
Análise Analisar, classificar, comparar, constatar, debater, criticar,
diferenciar, distinguir, investigar
Síntese Organizar, esquematizar, resumir, compor, coordenar

Avaliação Avaliar, escolher, julgar, medir, selecionar, validar

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Justificativa
Uma introdução muito sucinta sobre o assunto, onde você faz uma brevíssima discussão da literatura
básica de referência, isto é, do seu referencial teórico básico e expõe a relevância teórica e social – se
houver – de sua pesquisa. Neste tópico, o pesquisador busca “convencer” o leitor que seu projeto é
relevante e merece ser executado.

Revisão de Literatura ou referencial teórico

A revisão de literatura é um levantamento bibliográfico referente ao tema proposto pelo projeto. Quais
as evidências científicas que existem sobre o tema? Quais as questões problematizadas sobre o
assunto?
A revisão de literatura auxilia o pesquisador na formulação das hipóteses; na identificação do método e
dos instrumentos de pesquisa mais adequados para atender os objetivos traçados; e na interpretação
dos resultados obtidos na pesquisa.
Vale ressaltar que esse texto deve ser bem articulado e baseado em evidências científicas, corretamente
citadas no texto e referenciadas ao fim do projeto (Ver anexos A, B, C e D)
Pode ser estruturado de acordo com o sistema de numeração progressiva:

1 Seção Primária (CAIXA ALTA, NEGRITO, TAMANHO 12).

1.1 Seção secundária (Caixa baixa, negrito, tamanho 12).
1.1.1 Seção terciária (Caixa baixa, itálico, negrito, tamanho 12).

Material e Métodos ou metodologia

A metodologia especifica como os objetivos serão alcançados. Nela, devem estar descritos todos os
métodos e técnicas utilizadas pelo pesquisador.
-Tipo de pesquisa: as pesquisas podem ser classificadas de acordo com objetivo ou quanto aos
procedimentos técnicos.
Em relação aos objetivos, as pesquisas podem ser classificadas como:
● Pesquisa exploratória: proporciona maior familiaridade com o problema (explicitá-lo). Pode
envolver levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas experientes no problema
pesquisado.

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 ● Pesquisa descritiva: descrever as características de determinadas populações ou fenômenos.
Uma de suas peculiaridades está na utilização de técnicas padronizadas de coleta de dados, tais
como o questionário e a observação sistemática.
● Pesquisa explicativa: identificar os fatores que determinam ou que contribuem para a
ocorrência dos fenômenos. É o tipo que mais aprofunda o conhecimento da realidade, porque
explica a razão, o porquê das coisas. Por isso, é o tipo mais complexo e delicado.

De acordo com os procedimentos técnicos, as pesquisas podem ser classificadas como: pesquisa
bibliográfica, documental, experimental, levantamento, estudo de campo e estudo de caso. Dentre as
pesquisas mais utilizadas para o Trabalho de Conclusão de Curso, encontram-se:
● Pesquisa Bibliográfica: conhecida como “Trabalhos de revisão”, é desenvolvida com base em
material já elaborado, constituído principalmente de livros e artigos científicos. Pode ser uma
revisão simples de literatura ou revisão sistemática.
● Levantamento: é a interrogação direta das pessoas cujo comportamento se deseja conhecer.
Procede-se à solicitação de informações a um grupo significativo de pessoas acerca do problema
estudado para, em seguida, mediante análise quantitativa, obterem-se as conclusões
correspondentes aos dados coletados. Aqui estão os estudos transversais.
Na metodologia devem estar descritos:
-Amostragem: Quem serão os sujeitos da pesquisa? Quais os critérios de seleção – inclusão e exclusão?
Onde será realizada a investigação? Tipo de amostragem (Conveniência? N calculado?).
-Instrumentos e técnicas de coleta de dados: Se forem utilizados equipamentos, é necessário descrever
marca e modelo bem como a técnica para obtenção da informação através do uso deste instrumento.
Se forem utilizados questionários, é importante ressaltar as informações que o mesmo busca investigar
bem como foi construído pelo autor do projeto ou adaptado de outro trabalho.
-Organização e análise dos dados: descrever os softwares utilizados para tabulação dos dados e os meios
estatístico, se for o caso, para análise dos dados.
- Caso o trabalho envolva humanos, ele deve trazer os elementos da bioética, evidenciando os direitos
do sujeito da pesquisa e os riscos associados a sua participação na pesquisa.

ELEMENTOS PÓS TEXTUAIS

a) Referências
b) Apêndice
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 c) Anexos

Referências
Elemento Obrigatório. Relacionar todas as referências utilizadas em todo o projeto, de acordo com as
normas da ABNT, descritas no Anexo D deste manual.

Apêndice
Elemento não-obrigatório. Documento ou texto elaborado pelo autor. O(s) apêndice(s) são identificados
por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos. Excepcionalmente utilizam-se
letras maiúsculas dobradas, na identificação dos apêndices, quando esgotadas as 23 letras do alfabeto.

Fazem parte do apêndice o cronograma, orçamento (itens obrigatórios) e ficha de coleta de dados

Orçamento (opcional)
O orçamento relaciona os recursos financeiros a serem utilizados ao longo de todo o processo. Os itens
básicos, habitualmente descritos, são: material permanente, material de consumo, serviços de terceiros
e recursos humanos.

Ficha de coleta de dados

Instrumento de registro dos dados que serão coletados durante a pesquisa para o alcance dos objetivos
propostos.

Anexos
Elemento não-obrigatório. Trata-se de todo documento ou texto não elaborado pelo autor, como
questionários criados e validados por outros autores, escalas de análise sensorial e o termo de
consentimento livre e esclarecido, que deve seguir o modelo proposto pela Comissão de Ética da
Unijorge.

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O(s) anexo(s) é (são) identificado(s) por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos
títulos. Excepcionalmente utilizam-se letras maiúsculas dobradas, na identificação dos anexos, quando
esgotadas as 23 letras do alfabeto.

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 APÊNDICE B

BAREMA PARA AVALIAÇÃO PROCESSUAL

Título do trabalho: ___________________________________________________

Discente avaliado: ___________________________________________________

Orientações para o preenchimento: Para cada componente, solicita-se a atribuição de uma

nota de 0 a 10 e o fechamento da nota final atribuída pelo (a) senhor (a), conforme a fórmula
(2) indicada ao final do barema.

Elemento avaliado Nota

1. Assiduidade e pontualidade nos encontros de orientação

2. Pontualidade na entrega das atividades propostas

3. Compromisso pela realização do trabalho

4. Rendimento durante a realização do trabalho

5. Relacionamento interpessoal com o colega de equipe/grupo

6. Participação durante os encontros de orientação

NF: 1+2+3+4+5+6 Nota final: ____________

Salvador, (dia)/(mês)/(ano).

________________________________________

Docente orientador

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 APÊNDICE C

BAREMA DE AVALIAÇÃO DA APRESENTAÇÃO ORAL

Título do trabalho: ___________________________________________________

Discentes autores: ___________________________________________________

Orientações para o preenchimento: Para cada componente, solicita-se a atribuição de uma

nota de 0 a 10 e o fechamento da nota final atribuída pelo (a) senhor (a), conforme a fórmula
(4) indicada ao final do barema.

Elemento avaliado Nota

1. Postura/comportamento durante a apresentação oral

2. Adequação da apresentação ao tempo proposto

3. Emprego adequado dos recursos audiovisuais

4. Domínio do conteúdo

5. Emprego de linguagem culta durante a apresentação

6. Pertinência entre a apresentação e o componente escrito do trabalho

7. Clareza nas respostas à arguição

8. Objetividade da apresentação

9. Apresentação pessoal

NF= 1+2+3+4+5+6+7+8+9 Nota final: ____________

9

Salvador, (dia)/(mês)/(ano).

________________________________________

Docente orientador

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 APÊNDICE D

BAREMA DE AVALIAÇÃO DO COMPONENTE ESCRITO

Elemento avaliado Nota

1. Introdução

1.1 Delimitação do tema do projeto e apresentação do problema (N1)

1.2 Delineamento da justificativa e objetivos para execução do projeto (N2)

Nota introdução (NI = (N1+N2)/2))

3. Revisão da literatura

3.1 Coerência da revisão da literatura com o tema do projeto (N3)

3.2 Atualidade das referências apresentadas (N4)

3.3 Apresentação das obras citadas na seção Referências (N5)

Nota revisão de literatura (NRI = (N3+N4+N5)/3)

4. Material e métodos

4.2 Suficiência dos materiais e métodos para atingir os objetivos propostos (N6)

Nota materiais e métodos (NMM = N6)

5. Aspectos éticos

5.1 Delimitação dos aspectos éticos pertinentes à execução do trabalho (N7)

Nota aspectos éticos (NAE=N7)

6. Aspectos gerais

8.1 Linguagem empregada de acordo com a norma culta (N8)

8.2 Clareza e organização das ideias apresentadas no projeto (N9)

8.3 Adequação do projeto às normas da instituição (N10)

Nota aspectos gerais (NAG = (N8+N9+N10)/3)

_________________________________________________________________________________
Avaliador

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 ANEXO

REGRAS DE APRESENTAÇÃO DE CITAÇÕES (NBR 10520/2002)

Citações são trechos transcritos ou informações retiradas de publicações consultadas para a

elaboração do trabalho, que são empregadas para esclarecer, comparar ou confirmar o assunto em
questão. A fonte de onde foi extraída a informação, apresentada na citação, deve obrigatoriamente
ser citada. Citações bibliográficas podem ser livres ou textuais.
Quando se utiliza ideias, análises ou partes de trabalho sem citar o autor, incorre-se em
PLÁGIO – crime de violação de direito autoral (Lei no 9.610/98).
O plágio é caracterizado no ato de copiar, imitar obra alheia, apresentando
como seu, um trabalho intelectual advindo, de fato, de outra pessoa.
Reproduzir, ainda que em pequenas partes, um texto, sem citar sua fonte, é
considerado plágio. Havendo citação, porém sendo esta incompleta, há
caracterização de irregularidade, de descumprimento das normas
pertinentes à citação e às referências bibliográficas. [...] É bom saber, que a
caracterização de plágio em trabalhos acadêmicos pode acionar o rigor da
Lei n. 9.610, sujeitando o infrator à punição, e no mínimo sua expulsão da
Instituição de Ensino Superior à qual encontra-se vinculado. [...] Em suma,
originalidade é imprescindível em todo e qualquer trabalho acadêmico, mas
em caso do aproveitamento de citações alheias, estas devem estar
corretamente sinalizadas e identificadas. (BALBI apud CUNHA, 2011).

A ABNT apresenta várias formas de citação e diferentes maneiras de mencioná-las, e em

nossos trabalhos adotamos:
a) sistema de chamada – citações devem ser mencionadas no texto por um sistema de
chamada numérico ou autor-data. Utilizamos o sistema autor-data. A indicação da obra consultada é
executada colocando-se o sobrenome do autor ou o nome da entidade responsável ou ainda a
primeira palavra do título (quando a obra não possuir autoria), seguindo-se a data de publicação e
página (no caso de citação direta), separados por vírgula, entre parênteses.

b) citações em outro idioma - optamos pela tradução das citações no texto, colocando a
versão original em notas de rodapé.
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 Todas as publicações citadas no texto devem ter seu correspondente nas referências, e a
indicação de autoria da citação e a data devem ser idênticas aos dados.
A função das citações é legitimar o conteúdo do trabalho, reforçar a ideia apresentada.
Entretanto, deve-se evitar o emprego excessivo de citações diretas (ou textuais), que simplesmente
apresentam a reprodução de conhecimentos já consolidados, ao invés de apresentar a opinião, a
crítica e a argumentação do autor do trabalho acerca da concepção em foco.

Citação livre ou indireta

Ocorre quando se apresenta um texto baseado na obra do autor consultado, sem reproduzir as
palavras do autor. Seguem-se formas de fazer este tipo de citação, nas quais a indicação da página é
opcional:

a) Quando o nome do autor integra o texto, menciona-se a data da publicação entre

parênteses, logo após o nome do autor.

b) Indica-se a fonte entre parênteses, após a citação, quando não se quer interromper o
fluxo do texto.

Citação textual ou direta

Corresponde à transcrição literal de partes de textos das obras de autores consultados.

Nesse caso, deve-se especificar as páginas da fonte consultada. Podem ser grafadas em itálico para
melhor visualização.

a) Citações curtas: reproduzida entre aspas, inseridas na sequência normal do texto,

exatamente como consta no original, acompanhada de informações sobre a fonte. Uma
transcrição dentro de outra é indicada por aspas simples.

15
 b) Citações longas (mais de 3 linhas): devem constituir um parágrafo independente, recuado
4 cm, espaço simples entre linhas, fonte 10, sem aspas. Usar espaço 1,5 cm entre texto e
citação (superior e inferior).

Citação da citação

Todo esforço deve ser feito no sentido de consultar o documento original. Entretanto,
quando isto não for possível, pode-se reproduzir informações citadas por outros autores.
Na listagem bibliográfica deverá constar apenas a referência do documentado consultado.
Opcionalmente, pode-se mencionar a referência do documento citado em notas de rodapé.
Para mencionar a citação de citação dentro do texto devem-se empregar palavras do
português usual (citado por). Para citações dentro dos parênteses, utiliza-se a expressão latina apud.

Opcionalmente pode-se mencionar a referência do documento citado em notas de rodapé

(ver acima)

Autoria múltipla

No caso de citação de artigo de autoria múltipla, as normas são as seguintes:

a. Até 3 autores: citados na íntegra, normalmente.

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 Quando mencionados entre parênteses, os autores são separados por ponto e vírgula.

b. Mais de 3 autores – no texto, menciona-se o sobrenome do primeiro autor seguido da

expressão “e outros”.

Quando mencionados entre parênteses, indica-se o nome do primeiro autor, seguido da

expressão latina, et al.

Autor institucional

Nas citações de documentos de instituições, o nome da instituição deve ser grafado por
extenso.

Autor institucional governamental

Somente documentos de órgãos da administração direta do governo (ministérios,

assembleias, câmaras, secretarias estaduais ou municipais) cuja referência se inicia pelo nome do
país, estado ou município - deve-se citar o nome geográfico seguido da data do documento.

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Autoria desconhecida
Emprega-se a primeira palavra do título, em caixa alta, seguida de reticências e data entre
parênteses.

Citação oral

Pode-se citar no texto informação obtida verbalmente, mencionando-se os dados disponíveis

somente em notas de rodapé. As citações orais se caracterizam por dados obtidos através de
palestras, aulas, programas de televisão, rádio, entrevistas e outras. Entretanto, deve-se observar
que citações dessa natureza podem ser questionadas, uma vez que não possuem registro para sua
comprovação.
As citações de dados coletados por meio de entrevistas devem preservar o direito à
privacidade e identidade dos entrevistados. Entretanto, deve-se caracterizá-los e categorizá-los de
acordo com os objetivos da pesquisa.

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Tradução de citações

Todas as citações retiradas de documentos em outra língua que não a portuguesa, devem ser
traduzidas. Deve-se incluir entre parênteses a expressão “tradução nossa” após a citação e o texto
original deve ser reproduzido em notas de rodapé.

Redação da citação

A redação da citação livre ou da frase que a antecede deve considerar o uso correto do
português, ou seja, observar as pontuações e concordância das frases. Deve-se evitar o uso de
símbolos, siglas, expressões estrangeiras ou vocabulário rebuscado.

a) Supressões: são apontadas utilizando-se reticências entre colchetes; podem ocorrer em

qualquer parte da citação.

b) Erro ortográfico: Utilizar a expressão sic (advérbio latino que significa "assim mesmo") entre
parênteses, depois de qualquer palavra ou frase que contenha um erro gramatical ou cujo
sentido pareça absurdo, mas que não se deve alterar por compor conteúdo emitido por
entrevistado, por exemplo.
c) Interpolações, acréscimos ou comentários: quando necessários, devem ser acrescentados
entre colchetes.
d) Ênfase ou destaque: para enfatizar ou destacar partes de uma citação, usar os recursos de
grifo, negrito ou itálico, e indicar ao final da citação a expressão “grifo nosso” ou “destaque
nosso”.
e) Pontuação: A transcrição de citações textuais deve ser finalizada com ponto e depois as
aspas.

Publicações do mesmo autor e mesma data de publicação

Citação de trabalhos do mesmo autor escritos no mesmo ano/datas diferentes devem ser
diferenciados usando-se letras minúsculas, em ordem alfabética, acompanhando a data.

19
Obs.: Trabalhos do mesmo autor escritos em datas diferentes devem ser referidos indicando-se o sobrenome
do autor, seguido das datas entre parênteses.

Autores diferentes com mesmo sobrenome e mesma data

As citações de publicações de autores com sobrenome e data de publicação iguais devem ser
diferenciados na citação com o prenome.

Citação de várias publicações de diversos autores no mesmo parágrafo

Quando houver citação a vários documentos de diferentes autores, deve-se mencioná-los

separados por ponto e vírgula.

Citações de documentos de instituições

Nas citações de documentos de instituições, usa-se o nome da instituição por extenso.

Data de publicação

A data que deverá aparecer na citação é a data de publicação da obra consultada.

Entretanto, existem situações em que se torna necessário a indicação de data do original, a qual
deverá ser mencionada apenas dentro do texto.

20
 A ABNT não prevê a citação da data do original, mas em decorrência da importância que esta
informação tem em algumas áreas do conhecimento alguns autores empregam as duas datas,
separadas por uma barra.

Documentos pesquisados na internet, sem data

Ao citar documentos retirados da internet que não indiquem data de publicação, deve-se
empregar a data de acesso na chamada da referência (não usar s.d.).

Citações de documentos eletrônicos

Não citar endereço eletrônico dentro do texto. O endereço eletrônico completo

(independentemente do tamanho) deverá ser mencionado apenas nas referências.

Dica: Abra uma lista de referências desde o início do trabalho. A cada autor citado, inclua a
referência, como também, a cada material consultado por meio eletrônico, salve também o
endereço, para evitar retrabalhos.

Observação importante

É obrigatória a citação do autor e data da ilustração, bem como a referência completa da

qual a imagem foi retirada. Neste sentido, observar que o Google imagens, fonte muito utilizada para

21
a captura de imagens, é apenas um buscador e não autor das imagens que hospeda. Tomando-se
como exemplo, a obra de Tarsila do Amaral, “Operários”, utilizada amplamente:

No caso de ilustrações scaneadas de obras impressas, indicar também a página da qual foi
retirada. Se a ilustração foi adaptada a partir de outras ilustrações, emprega-se as expressões:
“Adaptado de...”

Quando se utiliza ilustrações sem citar o autor, incorre-se em PLÁGIO – crime de violação
de direito autoral (Lei no 9.610/98).

Observações importantes para as citações:

a) Atenção aos tipos de citação:

▪ Transcrição: quando se escreve o texto utilizando as próprias palavras do autor

pesquisado. A transcrição literal virá entre “aspas” ou com recuo de 4 cm.
▪ Paráfrase: É a reprodução de ideias do autor pesquisado. É uma citação livre, na qual,
quem elabora o trabalho, reproduz o pensamento do autor segundo seu entendimento.
Contudo, a ideia expressa continua sendo de autoria do autor consultado, ao qual se é
obrigatório a atribuir os créditos devidos, citando, portanto, a fonte. O fato de se
substituir algumas palavras do texto por sinônimos, mantendo-se exatamente a mesma
estrutura, não se constitui em paráfrase, mas sim, em plágio.
b) Observar concordância e ortografia. Releia o que escreveu e verifique eventuais
problemas no texto.
c) Evite o uso excessivo de citação da citação (apud), principalmente quando o texto
original é facilmente disponível.
d) Evite repetir palavras que costumam ser muito utilizadas no texto, tais como para X,
segundo Y. Trabalhe com lista de palavras por tipo, para que você tenha várias opções

22
 de conjunções, verbos, adjetivos, cujo sentido se equivale. Neste sentido, cuidado com o
uso de sinônimos, verifique no dicionário o significado para se certificar que a palavra
empregada significa exatamente aquilo que você pretende comunicar.
e) Observe o uso de parágrafos muito longos, que dificultam o entendimento do leitor.
Atente para a pontuação.
f) Começar frases com gerúndio, usar palavras excessivamente coloquiais tais como Autor
X disse ou coloca, empobrecem o texto.
g) Crie antes um escopo dos principais pontos que pretende abordar em cada seção e
construir o texto segundo este esquema, para que seja dotado de sequência lógica e
fluidez. Evite o efeito “colcha de retalhos”.

ANEXO C

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Livros
Elementos obrigatórios:

Elementos complementares:

Um autor:

23
Dois ou três autores:

Mais de 3 autores:

Autor institucional

Teses, dissertações e trabalhos de conclusão de curso

Elementos obrigatórios:

Capítulos e partes de livros

24
Partes de enciclopédias e dicionários

Trabalhos apresentados em eventos

Artigos de revistas

OBS.: Não se usa a expressão IN para revistas e periódicos.

25
 Artigo de jornal

Escritos mimeografados

Documentos eletrônicos

Publicações periódicas consideradas no todo.

Mencionar os dados das obras acrescidos de disponibilidade: <endereço eletrônico> e data de

acesso.

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 REFERÊNCIAS

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: informação e documentação: citações

em documentos: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação:

referências: elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6024: numeração progressiva das seções de
um documento escrito: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2003.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6027: informação e documentação: sumário:

apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2003.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6028: informação e documentação: resumo:

apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2003.

CUNHA, Helenice Rego. Padrão PUC Minas de normalização: normas da ABNT para apresentação de
teses, dissertações, monografias e trabalhos acadêmicos. Disponível em:
<http://www.pucminas.br/documentos/normalizacao_monografias.pdf> Acesso em: 22 fev. 2012.

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