RESOLUÇÃO DE TEMAS-PROBLEMA

1- Situação: É o conjunto de dados e condicionantes que representam a situação em si

e os objectivos a atingir
2- Problema: É a situação específica a para cujo a solução específica se deve fazer uma
cuidadosa recolha de dados
1 3- Investigação: Trabalho de pesquisa muito aprofundado mas que pode poupar tempo
4- Anteprojecto: Estudo prévio com múltiplas experiências de que resultam várias
soluções possíveis
5- Projecto: Resolução gráfica da solução escolhida
6- Realização: Desenvolvimento ou concretização do projecto escolhido
7- Avaliação: É a crítica ao trabalho realizado pela verificação do produto obtido e
experimentado, se ele resolve o problema que esteve na sua origem
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 Visto
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A Subd. Pedagógica
______________________
República de Angola
Governo da Província de Luanda
Instituto Politécnico “Pascoal Luvualu” – IPPL – N.º 8025

PROGRAMA DE PROJECTO TECNOLÓGICO – ANO LECTIVO: 2022/2023

13.ª CLASSE
2 Capítulo I – Apresentação da Disciplina de Projecto Tecnológico
1.1- Etapas a serem consideradas na Realização do Projecto Tecnológico
1.2- Concepção e Elaboração de Projecto
1.3- Pesquisa Científica
1.4- Normas Orientadoras para a Redação do Relatório
1.5- Planificação (Plano de Trabalho)
1.6- Responsabilidade dos Intervenientes no Projecto Tecnológico

Capítulo II – Selecção dos Temas dos Trabalhos de Fim de Curso

2.1- Propostas de Temas
2.2- Escolha e Atribuição de Temas
2.3- Pesquisa Científica (…)

Capítulo III – Estrutura do Trabalho de Fim de Curso

3.1- Validação das Normas Orientadoras para a Redação do Trabalho de Fim de Curso
3.2- Desenvolvimento dos Temas
3.3- Execução dos Projectos
3.4- Apresentação dos Projectos para Correcção (1ª fase)
3.5- Entrega (devolução) do relatório final e Sugestões para a Melhoria dos Trabalhos
3.6- Aprovação e Recomendação para Melhoria dos Projectos
3.7- Recepção dos relatórios definitivos
3.8- Pré-defesas

Capítulo IV – Prova de Aptidão Profissional

4.1- Calendarização das PAP´s
4.2- Defesas das PAP´s
4.3- Balanço Final das defesas
Luanda, 22 de Setembro de 2022

A Coordenação
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 CAP. # 1 – DISCIPLINA DE PROJECTO TECNOLÓGICO
PRINCÍPIOS GERAIS

O Projecto Tecnológico decorre durante a 13ª Classe e, consiste num conjunto de

actividades práticas sob coordenação e acompanhamento dos professores da disciplina. E
enquanto área curricular de natureza inter e transdisciplinar (com integração e articulação das
aprendizagens adquiridas nas disciplinas da formação técnica, tecnológica e prática) visa a
realização de projectos concretos por partes dos alunos, a fim de desenvolver nestes 1uma visão
2 3
integradora do saber, promover a sua orientação escolar e profissional, facilitar a sua
3 aproximação ao mundo do trabalho.

Os trabalhos realizados em PT, desenvolvem-se na Escola e/ou em parceria estabelecida

entre a escola e uma Empresa/Organização, podendo adoptar diferentes modalidades, como
estágios e experiencias de trabalhos pontuais. Assumindo a forma de simulação de um conjunto
de actividades profissionais relevantes para o perfil de saída do curso a desenvolver em
condições similares às de contexto real de trabalho. Ou podem desenvolver-se de forma
integrada, em disciplinas de natureza prática ou teórico-prática da componente de formação
técnica, tecnológica e prática.

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 ORGANIZAÇÃO DA DISCIPLINA DE PROJECTO TECNOLÓGICO

FASES A CONSIDERAR NO ÂMBITO DA DISCIPLINA DE PROJECTO

TECNOLÓGICO
As fases sucessivas são:
(1) Selecção do tema do projecto e do grupo de trabalho.

(2) Concepção e elaboração de um projecto que vise a produção de uma realização técnica concreta adequada
ao curso frequentado.

(3) Execução do projecto e realização do produto.

(4) Utilização de processos de auto-avaliação.

(5) Elaboração e apresentação de uma memória descritiva (relatório) do produto realizado, onde se
mencionará a fundamentação cientifica e técnica, o processo de trabalho seguido e a auto-avaliação
realizada.

PARÁMETROS DA AUTO-AVALIAÇÃO

(a) Competências Técnicas

 Autonomia1/interesse2 – 1Avalia-se a capacidade do aluno, por si próprio, encontrar soluções, tomar

decisões e intervir na organização das tarefas a desenvolver. 2Avalia-se o interesse demonstrado
pelo aluno em melhorar os conhecimentos profissionais e em corrigir defeitos.

 Inovação/criatividade – Avalia-se a capacidade de adesão e assimilação a novos métodos técnicos e

científicos.

 Capacidade de organização1/cumprimento dos prazos2 – 1Avalia-se a capacidade do aluno para

organizar o seu trabalho de forma sistemática, com ordem e método. 2Avalia-se o cumprimento dos
prazos de entrega dos relatórios e do trabalho final.

 Conhecimentos técnicos1/domínio da linguagem técnica2 – 1Avalia-se os conhecimentos

profissionais, científicos e técnicos, 2bem como a capacidade de compreender e interpretar
instruções técnicas (verbais e escritas) e de expor os conhecimentos técnicos.

 Capacidade de concentração – Avalia-se a capacidade do aluno orientar a sua atenção para uma
determinada tarefa ou conjunto de tarefas.

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 (b) Competências Sociais e Humanas

 Responsabilidade – Avalia-se a capacidade de prever, julgar e assumir as consequências dos seus

actos em relação as pessoas, coisas (equipamentos, etc.) e dados. Respeitar os princípios de saúde,
higiene e segurança no trabalho.

 Controlo emocional – Avalia-se a capacidade de reagir de modo estável e equilibrado face a qualquer
situação.

 Relações humanas – Avalia-se 1o interesse pessoal em estabelecer e manter boas relações com as
pessoas com quem trabalha e em criar bom ambiente, 2Capacidade de cooperação com os outros e
possuir hábitos de trabalho, 3Capacidade de respeitar os pontos de vistas dos outros, sendo flexível
e tolerante, porém, sem perder a própria personalidade.

5  Assiduidade e pontualidade – Avalia-se a frequência de faltas e atrasos.

(c) Apresentação do projecto e relatório

 Avalia-se a capacidade e exposição e de argumentação do aluno, face as questões colocadas, bem

como as funcionalidades e inovação do projecto.

PLANIFICAÇÃO
A planificação pressupõe um plano de trabalho, a ser homologado pelo Professor de Projecto Tecnológico,
cabendo a realização deste plano ao Professor Orientador do Projecto e, caso se aplique, ao Orientador nomeado pela
entidade parceira e ao aluno.

No plano de trabalho devem ser identificados:

a) Os objectivos do Trabalho;
b) Os conteúdos a abordar;
c) A programação das actividades;
d) O período em que a formação se realiza, fixando o respectivo calendário;
e) O horário a cumprir pelo aluno;
f) O local ou locais de realização;
g) As formas de acompanhamento e de avaliação.

AVALIAÇÃO
A Disciplina de PT é objecto de avaliação e de classificação. Cabe ao Professor da disciplina a proposta a
apresentar em conselho de turma. Para o efeito, deverá ser ouvido o Professor Orientador do trabalho e, caso o aluno
se encontra a realizar o trabalho numa empresa/organização, o Orientador por parte deste organismo.

Deverão ser definidos os critérios de avaliação tendo em conta os aspectos seguintes:

 As competências previstas;
 Os objectivos;
 A globalização do trabalho realizado.

A Avaliação Final do Projecto Tecnológico (é de caráter contínuo e sistemático) tem por base o 1Relatório e a
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Apresentação Oral efectuada pelo aluno, o seu percurso ao longo da formação e o projecto ou projectos
concretizados sob a forma de produto ou produtos ou outro formato ao longo do funcionamento da disciplina.

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O relatório é elaborado pelo aluno, respeitando o seguinte:

 Descrever as actividades desenvolvidas no período de Projecto Tecnológico, assim como a avaliação

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 das mesmas face ao definido pelo plano de trabalho;

 Conter os documentos necessários à realização do projecto (s) concretizados sob a forma de produto
(s), ou outro formato ao longo do Projecto Tecnológico;

 Possuir a análise do percurso pessoal durante a execução do projecto, considerando as dificuldades,

os obstáculos e as principais aprendizagens efectuadas;

 Conter a auto-avaliação.

ASSIDUIDADE

Sempre que o aluno se deslocar à empresa/organização, deve ser controlada a sua assiduidade pelo
6 preenchimento da folha de pontos (a ser assinada pelo aluno e pelo Orientador) e entregue mensalmente ao
Professor de Projecto Tecnológico. Nesta folha devem estar descritas as principais actividades realizadas
diariamente pelo aluno.

RESPONSABILIDADES DOS INTERVENIENTES NO PROJECTO TECNOLÓGICO

(1) Coordenador de Curso;

(2) Professor de Projecto Tecnológico;
(3) Professor Orientador;
(4) Empresa / Organização;
(5) Aluno.

Professor de Projecto Tecnológico

As responsabilidades do Professor de projecto Tecnológico são:

1- Supervisionar e homologar o plano de trabalho definido em conjunto pelo Professor Orientador do projecto
pelo aluno;

2- Acompanhar a execução do plano de trabalho e, quando necessário, efectuar deslocações periódicas aos
locais de realização do Projecto Tecnológico;

3- Propor ao Conselho de Turma, ouvindo a entidade parceira e o Professor Orientador, a classificação do aluno
no Projecto Tecnológico:

Professor Orientador
As responsabilidades do Professor Orientador do trabalho são:

1- Elaborar o plano de trabalho em conjunto com o aluno e, quando se aplica, o orientador da entidade parceira;

2- Assegurar ao aluno o necessário acompanhamento técnico e científico ao desenvolvimento do plano de

trabalho e, quando necessário, efectuar deslocações periódicas aos locais de realização do estágio;

3- Acompanhar o aluno na elaboração dos relatórios em cada um dos trimestres lectivos;

4- Manter o Professor de Projecto Tecnológico informado sobre a evolução relativa ao plano de trabalho
proposto.

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 TAREFA N.º 01/T1/2023

1- Quando o aluno realiza parte do seu Trabalho (TFC) na organização/empresa é recomendável a

atribuição máxima de 40% para a classificação da Empresa/organização, e mínima de 60% para a
classificação interna da Escola – a ser atribuída pelo Professor de Projecto Tecnológico. Se o peso a
atribuir à classificação fornecida pela organização/empresa for medido em função do número
de horas de trabalho desenvolvido nessa entidade face ao número total de horas da disciplina de
Projecto Tecnológico, Calcule o peso (%) da 1classificação interna e da 2organização nos
seguintes casos:

a) Se o número total de horas de Projecto Tecnológico for de 200 horas e o aluno tiver feito 120 horas na
empresa/organização;
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b) Se o número total de horas de Projecto Tecnológico for de 160 horas e o aluno tiver feito 30 horas na
empresa/organização;

2- Descreve a responsabilidades dos seguintes intervenientes no Projecto Tecnológico:

a) Coordenador de Curso.

b) Empresa ou Organização.

c) Aluno.

Observação: Consulte o manual Projecto Tecnológico 12, Edição de 2012 , Edições REDITEP.

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