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GRAMÁTICA
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1 – Sublinha, a verde, as formas verbais presentes nas frases.

“E Maria acordou, sacudindo os cabelos, esfregou os olhos, e disse:”

“O talhante afiou a faca, cortou a carne e colocou-a numa embalagem”

2 – Completa o quadro com outras formas verbais, seguindo o exemplo.

1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação

andar comer abrir

3 – Identifica a classe de cada uma das palavras destacadas da frase,

assinalando com X no quadro.

Ele viu uma mulher gorda e feia.

Ele viu uma mulher gorda feia

Nome
Adjetivo
Verbo
Determinante
Pronome

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1 – Constrói verbos a partir das seguintes palavras. Observa o exemplo.

pobre –
empobre alegre – martelo –
cer
triste – comida – saco –

2 – Completa a tabela, escrevendo os determinantes correspondentes

aos nomes apresentados.

determinantes artigos definidos determinantes artigos indefinidos

amizade leoa bode caixote balde televisão

anzóis móveis avelãs cidadãos nuvens palavras

3 – Substitui as palavras destacadas pelos pronomes pessoais do quadro.

O Marco e a Carolina são primos.

ela
A Andreia puxa o elástico.
ele

nós
Tu e o Valter são dois grandes amigos.
eles

vocês
Eu e a tia fomos às compras.
o

os
O Miguel comeu os chocolates.

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1 – Completa o quadro com o infinito dos verbos, seguindo o exemplo.

1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação

limpou - limpar eram - ser foste - ir
colava - aprende - partiu -
passeia - fará - sacudia -
embala - beberei - insere -

2 – Classifica morfologicamente as palavras da frase:

“Tu serás um belo rapaz.”

Tu
serás
um
belo
rapaz

3 – Substitui os adjetivos das frases pelos apresentados no quadro.

A Joana é pequena, mas valente.

nova
robusta
O elefante tem uma tromba enorme e forte. elegante
corajosa
comprida
A gazela é ágil e graciosa.
hábil
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1 – Liga corretamente, de acordo com o tipo de frase.

Tens bom corpo, vai para as obras! Interrogativo

Fiquei sem nada. Exclamativo

Quero de volta o que me tiraram! Declarativo

Dá-me qualquer coisinha? Imperativo

2 – Classifica morfologicamente as palavras da frase abaixo.

“A criadora deu um galo gordo.”

A
deu
galo
criadora
um
gordo

3 – Completa o quadro com as formas verbais na 3ª pessoa do plural.

PRETÉRITO
VERBO PRESENTE PERFEITO FUTURO

comer

gostar

encontrar

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1 – As frases seguintes estão mal pontuadas! Reescreve-as de forma

correta.
A Sara é, a minha melhor amiga. →
A amiga adora, saltar à corda. →

2 – Lê a frase e classifica morfologicamente as palavras.

“Eu fui comprar um gelado.”

Eu
comprar
gelado
fui
um

3 – Sublinha nas frases o grupo nominal a vermelho e o grupo verbal a

verde.
O Sol é uma estrela.

As explosões colossais no sol estão sempre a acontecer.

3.1 – Reescreve as frases, substituindo os grupos nominais por pronomes

pessoais.

4 – Lê as frases e reescreve-as com valor negativo.

O rei mandou chamar o mago. →
Eu queria ter muito ouro. →

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1 – Lê o começo do conto Branca de Neve e os sete anões.

Há muito, muito tempo, num reino distante, vivia um rei com a sua mulher.
Tiveram uma filha, chamada Branca de Neve. A princesa era linda. Ela tinha a
pele branquinha, os lábios vermelhos e os cabelos pretos.

1.1 – Sublinha, os verbos de verde, os nomes de amarelo, os pronomes

de vermelho, os determinantes artigos de castanho.

2 – Completa a frase escrevendo três adjetivos à tua escolha.

Os rapazes são , e .

3 – Escreve cinco palavras do campo lexical de chuva.

4 – Escreve cinco palavras da família de chuva.

5 – Completa o quadro com palavras do texto da Branca de Neve.

monossílabos dissílabos trissílabos

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1 – Escreve a frase passando a forma verbal para o tempo futuro.

O jogador chutou a bola leve e esférica.

2 – Lê a frase e classifica morfologicamente as palavras.

“Ele leu um livro fantástico.”

Ele
leu
um
livro
fantástico

3 – Sublinha nas frases o sujeito a verde e o predicado a vermelho.

A nuvem leve e fofa voa no céu azul.

Ela era uma menina curiosa.

3.1 – Escreve as frases no plural.

4 – Rodeia a amarelo as frases simples e a azul as frases complexas.

A luz pequenina da lua guiava os pescadores.

Joana vivia numa ilha onde conhecia todas as pessoas.
O sol subia e sacudia-se das águas.
Joana olhava o sol.
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1 – Substitui as palavras destacadas pelos pronomes pessoais correspon-

dentes.
a) As crianças arrumaram a sala de aula.
arrumaram a sala de aula. 3.ª pessoa do plural
b) Eu e o meu irmão vamos almoçar no clube.
vamos almoçar no clube. 1.ª pessoa do plural

c) A borboleta já foi uma lagarta. 3.ª pessoa do singular

já foi uma lagarta.
d) Tu e o teu pai já viram o filme? 2.ª pessoa do singular

já viram o filme?

2 – Reescreve as frases substituindo as palavras destacadas pelos prono-

mes ou . Vê o exemplo.

Dei à Luana o meu brinquedo. Dei-lhe o meu brinquedo.

a) Pedi à Maria um brinco.

b) Escrevi aos meus pais uma carta.
c) Mandei um convite ao João.

3 – Reescreve as frases substituindo as palavras destacadas pelos

pronomes , ou . Repara no exemplo.
O Tomé comprou um jogo. O Tomé comprou-o.

a) Eu ganhei o prémio.
b) Ele calçou os ténis.
c) O jogador sujou as meias.
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