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Seminário Bíblico e Teológico de Maputo - Hermenêutica /&/ Métodos de Estudo Bíblico

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Seminário Bíblico e Teológico de Maputo

Hermenêutica
&
Métodos de Estudo Bíblico
Lourenço Artur Manuel

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Malhangalene, Maputo

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Porque é importante estudar a Bíblia?

O __________ da Palavra de Deus.

As palavras da Bíblia contém poder de _______________ vidas.

A Palavra de Deus possui um poder inerente para cumprir os ____________ que Deus

deseja.

Isaías 55:10-11 ___________________________________________________

1 Tessalonicences 2:13 _____________________________________________

1 Pedro 1:22-25 ___________________________________________________

2 Timóteo 3:15 ___________________________________________________

Romanos 1:16 ____________________________________________________

Salmo 119:9-11 ___________________________________________________

Hebreus 4:12 _____________________________________________________

Tiago 1:22-25 ____________________________________________________

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O ____________ da Palavra de Deus.

Salmo 119:105 ___________________________________________________

Romanos 15:4 ____________________________________________________

1 Coríntios 10:11-12 _______________________________________________

Mateus 4:1-7 _____________________________________________________

João 5:39 ________________________________________________________

Lucas 24:27, 44 ___________________________________________________

2 Timóteo 3:16-17 = Toda Escritura é:

“Inspirada por Deus” – A Bíblia é as próprias ______________ de Deus

“Útil” – Proveitosa para

“O Ensino” – Sã _____________; o que cremos

“A Repreensão” – ______________ do pecado e erro; o que nós não cremos

“A Correção” – ___________ comportamento errado; o que não devemos fazer

“A Instrução na Justiça” _____________ comportamento correto; o que devemos fazer

“Para que” – o alvo

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“O homem de Deus” – Quem Deus deseja _______________ a Sua Palavra

“Seja apto e plenamente preparado para toda a boa obra” – adequado, _____________,

maduro, ___________, e capaz

Conclusão: A Palavra de Deus é o _____________ meio pelo qual podemos ser

equipados para sermos homens de Deus, e a Palavra de Deus é a ______________

mensagem que temos a transmitir ao povo, mensagem essa que pode conduzir à

salvação, à transformação de vida, produzindo nessas mesmas pessoas a maturidade

cristã.

A responsabilidade que o líder tem: __________, __________, e __________ a

Palavra de Deus.

Esdras 7:10 mostra-nos que o líder precisa dedicar-se a:

1. Estudar cuidadosamente e diligentemente a Palavra de Deus

2. Obedecer por aplicar e praticar a Palavra de Deus

3. Ensinar através de exemplo e por meio da Palavra de Deus

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2 Timóteo 2:15 ___________________________________________________

Atos 17:11 _______________________________________________________

Mateus 7:24-27 ___________________________________________________

Ezequiel 33:30-32 _________________________________________________

2 Timóteo 4:2 ____________________________________________________

Nehemias 8:1-12 __________________________________________________

Atos 8:26-38 _____________________________________________________

Entretanto, antes que o líder possa ensinar e pregar a Palavra, ele precisa ser um aluno

pessoalmente ________________ com a Palavra, para que saiba o que dizer,

compreenda seu significado e aplique sua verdade.

O papel do __________ __________ em nosso estudo é nos ________ e __________

na verdade de Palavra de Deus; __________ a discernir o erro; ___________ nossa

mente com percepção para compreendermos e aceitarmos a verdade.

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João 14:26 _______________________________________________________

João 16:13 _______________________________________________________

1 João 2:20, 26-27 _________________________________________________

1 Coríntios 2:12-14 ________________________________________________

Lucas 24:45 ______________________________________________________

O Espírito Santo não é ______________ para nosso estudo da Bíblia – é Ele que torna

nosso estudo da Bíblia _______________.

Um bom aluno da Palavra deve ter atitudes corretas para com seu estudo.

1. conhecer e compreender a Palavra de Deus.

2. __________ ter a mente aberta, de forma a descobrir o que o texto diz.

3. _______________ a obedecer o que ele/a aprendeu

4. ____________ de Deus para ensinar-lhe o que deve ensinar a outros.

Para ser um bom estudante da Palavra de Deus, é indispensável ter-se um espírito

____________. As atitudes e idéias _________________ que trouxermos para nosso

estudo da Bíblia haverão de influenciar grandemente os resultados.

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Verdades essenciais acerca da Bíblia:

1. A Bíblia tem __________ __________ e é a revelação sobrenatural,

progressiva de que Deus é, e de quem o homem é em relação a Deus. Hebreus

1:1-3

2. A Bíblia é uma coletânea única de 66 livros escritos por homens, sob a direção e

influência do __________ __________. 2 Pedro 1:20-21

3. A Bíblia é inspirada, e portanto, __________ (_____ _________). 2 Timóteo

3:16

Ferramentos da Interpretação

• _____________ da Bíblia diferente: NVI, NTLC, Contemporânea de Almeida,

Língua Materna

• Bíblias de __________ – NVI, Thompson

• _____________ da Bíblia

• _____________ Bíblico

• __________ Bíblico – Mapas da Bíblia

• _______________ Varios

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Definições de termos importantes

1. _________________ – é a ciência (princípios) e a arte (tarefa) de interpretar a

Bíblia e apurar o sentido do texto bíblico. A palavra deriva-se do verbo grego

hermēneuō. O termo está relacionado a Hermes – deus-mensageiro da mitologia

grega. Ele era o mensageiro ou intérprete dos deuses e principalmente do pai,

Zeus. (Atos 14:8-18)

2. ________________ – significa um “descortinar” de algo que é desconhecido. O

processo pelo qual Deus tornou o conhecimento de Si mesmo, de Suas obras e

de Sua vontade notório aos homens.

A revelação pressupõe três fatos:

(A) que Deus _________;

(B) que Deus pode ser ___________; e

(C) que Deus comunica-se com o ____________.

Toda revelação se encaixa em uma de duas categorias mais amplas:

1) Geral (natural) e 2) Especial.

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3. _______________ – significa “exalada por Deus” e diz respeito à preservação

da revelação que Deus dá de Si mesmo (conteúdo) em forma escrita (revelação

escriturada). A ênfase é:

(A) Fonte ___________ – as palavras de Deus;

(B) Agentes ____________ – guiados pelo Espírito Santo sem suprimir a

personalidade dos homens que escreveram;

(C) O ____________ ___________ superintendendo o processo; e

(D) Revelação _____________ – palavras foram inspiradas, não os escritores.

4. ________________ – Significa que a Bíblia não contém erros em Seu original

dado por Deus. A inerrância limita-se às palavras dos manuscritos

______________, não às cópias e traduções, exceto enquanto estas retratam

meticulosamente o original. A Bíblia é inerrante porque ela é inspirada.

5. ________________ – Se refere ao direito e ao poder advindos de Deus que a

Bíblia possui como Palavra de Deus para:

a. Estabelecer um padrão objetivo confiável e fiel da absoluta verdade pelo qual

todas as outras coisas são ____________.

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b. Determinar qual a ____________ certa e o comportamento correto para

todos os homens e para a igreja.

c. Constituir a única __________ fidedigna de conhecimento acerca de Deus e

da natureza espiritual do homem.

A autoridade da Palavra de Deus é superior à das _____________ humanas, do

__________ da igreja, das ___________ e __________ pessoais. Devemos

avaliar todas as tradições, práticas culturais e ensinamentos à luz da Palavra de

Deus.

6. ________________ – Significa “trazer à luz” e refere-se ao ministério do

Espírito Santo ao capacitar os crentes, tanto a compreenderem as Escrituras,

quanto a aceitar-nas como verdade.

A iluminação enfatiza:

A. o _________________ do crente com Cristo, inclusive a maturidade

espiritual;

B. a ________________ de compreender, aceitar e aplicar a verdade de Deus; e

C. a ________________ quanto ao significado das Escrituras.

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7. ____________ – Diz respeito à determinação do significado do texto bíblico,

quando escrito. É preciso primeiro determinarmos o ___________ correto da

passagem antes de procedermos à aplicação de sua __________. O que o autor

quis dizer ao escrever isto? "Hermenêutica" é o nome técnico dado às regras de

interpretação. Existem regras ou princípios de interpretação reconhecidos, que

passaram pelo crivo (escrutínio) do tempo, que muito nos ajudarão a descobrir o

significado correto das Escrituras.

8. _____________ _____________ – implica numa abordagem ou procedimento

ordeiro e lógico para o estudo da Bíblia, de forma a determinar seu significado e

aplicar suas verdades. O estudo sistemático preocupa-se tanto com os passos

corretos a serem utilizados como com a ordem em que esses passos precisam ser

seguidos.

O estudo sistemática é _____________, isto é, procuramos enxergar a verdade

das Escrituras, e não __________ sobre as Escrituras o que cremos ser a verdade

ou ler em suas palavras o que neles não está contido.

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9. Revelação __________ (Natural)

Deus tornando-Se conhecido através:

A. Da ____________ (natureza) Salmo 19:1-6; Rom 1:18-21

B. No homem pela _____________ Rom 2:13-16; Eclesiastes 3:11

C. Na _________________ Atos 17:24-28; Dan 2:19-21

Revelação Geral:

A. É ___________________;

B. Demonstra a _____________ de Deus;

C. É suficiente para tornar o homem ___________________ pelo seu pecado;

D. Não é suficiente para conduzir o homem à _______________.

10.Revelação ______________ - Deus dando-se a conhecer verbal e pessoalmente

ao homem (Hebreus 1:1-3). A revelação especial torna Deus conhecido como

Salvador e Senhor. Revelação Especial:

A. É __________ (falada ou escrita);

B. Confere uma _____________ de Deus e de como se ___________

corretamente com Ele;

C. É suficiente para conduzir à _____________;

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D. Exige uma ____________ de aceitação ou rejeição.

A revelação especial revela Deus através de suas Palavras:

(A) a Palavra viva – _________ __________ ou (B) a Palavra escrita – a

_________

Três Passos Básicos de Interpretação da Bíblia

1) Observe o texto 2) Interprete o texto 3) Aplique o texto

Passo #1 - Observe o texto

Perguntas-chave a se fazer:

(1) O que é que o texto _________?

(2) O que é que __________?

(3) __________ está falando ou sobre quem está se falando?

(4) Qual é o ____________ ou tópico sendo tratado?

(5) O que vem __________ e o que vem ___________?

(6) __________ é que a atividade ou diálogo tem __________?

(7) ___________ a atividade ou diálogo tem lugar?

(8) ___________ a atividade ou diálogo está acontecendo?

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(9) Como é que as pessoas envolvidas estão ______________?

Três pensamentos-chave:

(1) Concentre sua atenção no __________.

(2) ___________ no que está no texto e no que não está no texto.

__________ cuidadosamente, repetidamente, pacientemente, com atitude de oração,

com curiosidade.

(3) Seja __________.

__________ comuns a serem evitados na observação:

- deixar de ver todos os __________

- ____________ o que não está no texto

- não observar _______________

- chegar à ___________ errada

- pressupor que você já ___________ o que o texto diz

________________ - Procure palavras importantes (chave) ou frases.

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Passos:

1. ________________ quais são as palavras-chave no texto.

2. Decida se o uso da palavra é ___________ ou _____________.

3. Repare na forma ______________ – trata-se de um substantivo, um verbo, uma

preposição, etc.?

4. Repare no:

● _____________ (masculino/feminino/neutro)

● _____________ (singular ou plural)

● _____________ (passado, presente, futuro)

5. Determine qual o significado da palavra-chave no contexto.

____________________ - Procure entender como o texto foi construído ou ordenado.

1. Estudo por ___________. O parágrafo contém uma ou mais frases que tratam

da mesma idéia, pensamento ou assunto. Alguns parágrafos são independentes;

outros estão interligados com o que vem antes e depois, e fazem parte de um

bloco temático.

2. Observe como a passagem é __________ ou ordenada. A estrutura da passagem

ou entre as passagens é como a estrutura metálica sobre a qual é colocado um

telhado de um galpão de grandes proporções.

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É comum os textos das Escrituras estarem ligados ou ordenados ao redor de pessoas,

lugares, eventos, idéias ou épocas.

3. Por vezes o texto haverá de utilizar como sua estrutura:

contrastes, _____________, ilustrações, perguntas, ____________, ou cause e

efeito.

4. A observação da estrutura haverá de nos ajudar a contemplar o progresso e o

________________ das idéias e temas, além de nos ajudar a manter a passagem

numa ________________ adequada com aquilo que a antecede e a segue.

_________________ - Tente discernir o ambiente da passagem. O ambiente é o tom, a

atmosfera ou espírito da passagem e a reação ____________ que ele gera. O ambiente

tem tudo a ver com o “_________” de uma passagem e suas impressões sensoriais.

Ele é subjetivo e pessoal. Experimente o texto. Alguns exemplos são: dúvida,

__________, temor, majestade, __________, ações de graça, louvor, _____________,

tristeza, surpresa, etc.

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___________ ______________ – Observe para poder determinar a forma literária.

Há quatro tipos principais de forma literária na Bíblia:

1. ______________ – uma forma de prosa que visa contar a história e a verdade na

forma de fatos, histórias, relatos, biografias, etc., a partir de uma perspectiva

teológica. Revela a verdade de forma indireta.

As características:

(a) apela às emoções e à imaginação através do __________ de “imagens

mentais”;

(b) via de regra apresenta o desenvolvimento ou a deterioração do __________;

(c) geralmente revela evidência da lei do __________ e ___________; por

vezes, demonstra como Deus se relaciona com as pessoas e nações;

(d) geralmente comunica um __________ principal e/ou ensina princípios

visando aplicação; (e) ________________ inclui um mandamento explícito para

nós.

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2. _____________ – Uma forma de prosa que procura apresentar idéias, conceitos,

doutrinas ou fatos de forma lógica e ordenada, e geralmente na forma de um

argumento, __________, sermão ou ____________. Revela a verdade de forma

direta.

As características:

(a) apela à __________ e ao intelecto;

(b) demonstra desenvolvimento e progressão de ________________;

(c) geralmente inclui _____________ e mandamentos;

(d) conduz, normalmente, a uma _____________ ou desafia à ação ou

obediência.

3. ____________ – inclui primordialmente a expressão das ___________,

sentimentos e idéias, como meio de comunicar a verdade. Revela a verdade

através de ____________ de linguagem.

As caraterísticas:

(a) utiliza-se de linguagem figurativa, descritiva e ______________ para criar

imagens mentais;

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(b) as palavras empregadas, geralmente não visam ser interpretadas

_____________, mas comunicam sentido e verdade, com clareza;

(c) evoca _____________;

(d) utiliza-se de ______________ para ênfase, contraste, reforço de uma idéia,

etc.;

(e) a poesia bíblica não contém ____________ ou métrica;

(f) pode ser utilizada de forma eficaz para ensinar através do emprego do tropo

(figura de linguagem)

4. _____________ – inclui o uso de linguagem ____________ para “revelar” ou

“descortinar” aquilo que anteriormente era desconhecido. Revela verdade

previamente desconhecida.

As características de Profética:

(a) utiliza-se de linguagem altamente simbólica e figurativa, mas ainda

comunica ______________ real;

(b) geralmente inclui _____________ profética acerca do futuro;

(c) geralmente contém ______________ que pedem interpretação criteriosa.

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Passo 2 – Interprete o texto

Para interpretar o texto é necessário descobrir o que significa o texto?

Interpretação é o processo e as regras pelas quais o significado e a mensagem do texto

bíblico são descobertos e compreendidos. O ____________ é de chegar ao

________________ significado original da passagem.

Antes de poder aplicar e obedecer a Palavra de Deus (Passo 3), você precisa saber o

que o texto diz (Passo 1 – Observação) e compreender o que significa (Passo 2 –

Interpretação).

Algumas perguntas-chave no Passo 2:

- O que isto _______________?

- Qual a ________________ disto?

- _____________ Deus incluiu isto?

- Qual é o ____________ desta passagem?

- O que o ___________ do texto quis comunicar com suas palavras?

- Como é que isso se encaixa no todo das _______________?

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Interpretação bem sucedida exige que levemos 6 coisas em conta:

1) As ______________ em que a Bíblia foi escrita foram diferentes das que nós

temos hoje.

- _______________ (escrita a milhares de anos atrás)

- _______________ (escrita numa terra diferente)

- _______________ (excrita em meio a costumes diferentes)

* políticos * econômicos * sociais * religiosos * legais * éticos

- de _____________ (em hebraico, aramaico e grego)

- na ____________ (diferentes autores e leitores; propósito e ocasião

____________)

Estas circunstâncias diferentes são _____________, obstáculos ou abismos para

a nossa _________________, quanto ao significado original das Escrituras, e

precisam ser vencidos através do estudo cuidadoso.

2) A Bíblia é literatura ____________ com prosa como Romanos ou poesia como

Salmos ou narrativa como Gênesis. Lembre-se que a Bíblia foi escrita por

gente, para ser compreendida por gente que se utiliza de linguagem humana

normal.

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3) A Bíblia é literatura ______________ com parábolas como encontramos em

Lucas, ou profecias como em Daniel, ou provérbios como o livro de Provérbios.

4) A Bíblia contém ___________ divina, progressiva, mas constitui um todo

unificado.

5) O Antigo Testamento não é ______________ sem o Novo Testamento e o Novo

Testamento só pode ser compreendido completamente à luz do Antigo

Testamento.

6) A ____________ da Palavra de Deus é discernida e aceita espiritualmente.

A compreensão correta das Escrituras depende do seguir-se de regras de interpretação

estipuladas, levando-se em conta que a Bíblia é fiel, abalizada e ______________; a

Bíblia é um todo e nenhuma de suas partes _________________ outra; a revelação

bíblica é divina, progressiva e _________________.

Devemos estudar diligentemente, depender do Espírito Santo para ajudar, e seguir as

regras de interpretação para alcançar a conclusão correta quanto ao verdadeiro

significado.

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Regras de Interpretação

Regra Geral #1 – Interprete ____________________

Interpretar as Escrituras literalmente, enxergando palavras, frases e sentenças com seu

sentido ____________, normal, ______________ e costumeiro.

Isso é a ___________ embora existe linguagem figurativa nas Escrituras que deve ser

interpretado diferente. Ex: Lucas 13:31-32

O significado de palavras é determinado:

A. Pela sua definição ___________

B. Por como a palavra é usada em outros lugares das ________________

C. Pelo ______________ da passagem no qual está inserida

Regra Geral #2 – Interprete no _______________

Interprete cada versículo ou passagem das Escrituras em seu contexto, levando em

conta _____________ se encontra na Bíblia, o que vem antes, o que vem a seguir, e

como se relaciona com outros textos bíblicos.

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O contexto é o fator isolado mais _______________ na interpretação correta. O

contexto de cada versículo da Bíblia é a Bíblia em si.

____________ >> frase inteira >> ____________ >> parágrafos próximos >>

___________ >> divisão >> ____________ >> Bíblia toda

Regra Geral #3 – Interprete à luz da _____________ e da _____________

Interprete cada versículo ou passagem das Escrituras à luz de seu contexto histórico e

cultural

Contexto Histórico - Leve em conta o seguinte:

● Autor

● ____________ da escrita

● Local da escrita

● _____________ para a escrita

● Leitores

● Cenário ______________

● Situação ________________

● Contexto social

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● Panorama _________________

● Situação legal

● Pano de fundo _____________

Contexto Cultural – A cultura é o que as pessoas:

● __________________

● Dizem

● _________________

● Vestem

● ________________

● Produzem

● __________________

● Pensam e processam a informação

Diretrizes para se determinar se uma passagem está presa à cultura de seus dias ou é

aplicável hoje:

1) Qual era o _______________ do ensino ou da prática cultural?

2) Teria essa mesma prática cultural importância _____________?

3) Se não, existe um ________________ eterno que poderia ser praticado hoje,

mas de forma __________________?

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4) ________________ que todo ensinamento ou prática das Escrituras é aplicável

hoje a menos que –

a. O ________________ o restringe

b. A revelação _______________ o anule

c. Seja ________________ com outros textos das Escrituras

d. _________________ singularmente àquela cultura

Toda prática cultural e tradição precisa ser avaliada à luz do ensinamento de Palavra de

Deus

Regra Geral #4 – Interprete à luz da forma _______________

Interprete cada versículo ou passagem das Escrituras à luz da forma literária.

Exemplos das formas literárias:

● ____________

● Narrativa

● _____________

● Poesia

● _____________

● Provérbio

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Regra Geral #5 – Interprete à luz de outros _______________ das Escrituras

Interprete cada versículo ou passagem à luz de passagens correlatas ou semelhantes, no

mesmo ou em outros livros da Bíblia.

Diretrizes para ajudar a interpretação de passagens difíceis das Escrituras:

● A Bíblia nunca se ________________

● Escolha um significado ____________ e natural, em lugar de um mais

complexo

● O Novo Testamento e o Antigo Testamento ajudam um na ______________ do

outro

● Intérprete passagens menos clara ou ambíguas à luz de passagens

______________, claras e principais

● Quando o Novo Testamento cita o Antigo Testamento, a citação não precisa ser

______________

● A Bíblia não ____________ tudo o que nela está registrado.

● Os diferentes relatos de um mesmo incidente devem ser vistos como

_____________ e não como ____________________

● Algumas incompatibilidades __________ devem ser erros de _____________

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● O fato de não termos um explicação completa não significa que ela naõ

___________

Regra Geral #6 – Interprete à luz da ____________________ teológica

Ponha à prova qualquer interpretação proposta, a fim de determinar sua coerência

teológica

Regras Especiais de Interpretação

Certos tipos de literatura bíblica pedem regras especiais de interpretação

Regra Especial #1 – ___________________

Examine a parábola para determinar a verdade central sendo ensinada.

A parábola é uma história “__________”, tirada do dia-a-dia, que é elaborada em torno

de uma idéia ou pensamento principal.

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A parábola:

● ____________ uma verdade chave

● Enfatiza um _____________ principal

● Ilustra ou explica uma ____________

Nem todos os detalhes da parábola tem grande _______________ – observe como eles

se relacionam à verdade principal que está sendo ensinada.

Regra Especial #2 – ____________________

Examine o provérbio para determinar o que ele ensina sobre como viver de forma

sábia.

Um provérbio:

● É um dito ___________ ou uma comparação

● É uma simples afirmação da verdade

● Contém a _________________ de Deus a respeito do viver sensato

● Ensina _________________, não promessas

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● É concebido para ensinar o princípio ________________ que funciona, na

maior parte dos casos sem citar quaisquer exceções

● Geralmente faz uso de comparações e contrastes entre o sábio e o

____________

● Mostra como o homem sábio reconhece a Deus e orienta sua ___________ de

acordo com esse reconhecimento

● Demonstra como o homem ____________ ignora a Deus e como vive sua vida

como se Deus não existisse

● Contém muitas ________________ de linguagem

● ________________ a lei do semear e colher (causa>>>>>efeito)

● Faz a distinção entre:

o ____________________ = conteúdo (observação)

o ____________________ = compreensão (interpretação)

o ____________________ = perícia ao aplicar o conhecimento à vida

(aplicação)

Regra Especial #3 – _____________________

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Examine a linguagem figurativa e a estrutura paralela da poesia hebraica para

determinar seu significado.

Poesía hebraica:

● Não rima em ___________ ou através de palavras

● Não rima ___________, pensamentos, conceitos e imagens

● Contém muitas figuras de linguagem e palavras ___________________

● Geralmente, a __________________ linha dirá algo acerca da primeira linha

o _______________ a mesma verdade

o _______________ ou enfatiza a mesma verdade

o Afirma causa e ______________

o _______________ um contraste ou comparação

Regra Especial #4 – _________________ de Linguagem

Determine qual a figura de linguagem utilizada e avalie seu impacto sobre a idéia ou

verdade exposta.

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Definição: Uma forma ou expressão rara de uma palavra ou frase que gera uma

___________ ____________, ou pinta um quadro através de palavras. Por exemplo,

“a chaleira está fervendo” – não é a chaleira que está fervendo mas a água nela

contida.

As figuras de linguagem são sempre utilizadas para:

1. _____________ a verdade ensinada

2. Conferir _____________ maior a ela

3. Aprofundar seu _______________

4. Intensificar os _________________

5. Dar um novo _________________

6. Chamar ______________ à alguma coisa

7. Ilustrar e deixar claras as idéias _________________

A linguagem figurativa ainda é literal no sentido de que a idéia sendo comunicada é

clara e verdadeira. A verdade sendo afirmada através da figura de linguagem pode ser

vista literalmente.

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Alguns exemplos de figuras linguagem comuns na Bíblia:

1. __________ – uma comparação utilizando as expressões “como” ou

“semelhante a”

2. __________– uma comparação onde uma coisa representa outra (faz uso de

alguma forma do verbo “ser”, ou seja, é, são, foram, etc.

3. _______________ – conferindo características humanas a objetos, idéias ou

animais.

4. ______________________ – atribuindo características humanas a Deus

5. Expressão ____________ – uma forma peculiar de se dizer algo em uma língua

particular

6. _______________ – o empregar de uma expressão inofensiva ou tênue para

representar uma idéia desagradável.

7. ____________ – o emprego de exagero para se obter ênfase.

8. ___________ – o expressar de algo de forma sarcástica para comunicar

exatamente a idéia oposta.

9. ___________ – uma substituição onde duas idéias contrastantes (extremas e

opostas), são utilizadas para expressar um todo.

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Regra Especial #5 – ____________________

Examine todos os símbolos cuidadosamente para poder determinar o propósito e o

significado da representação

Definição: Um símbolo é uma palavra ou frase que substitui ou ______________

outra coisa. Seu propósito é ilustrar ou deixar mais claro.

Tenha cuidado, pois um símbolo pode se referir a mais de uma pessoa, etc.

Exemplos dos Símbolos:

___________ – Cordeiro, Leão, Rocha, Videira, Pedra Principal

Espírito Santo – __________, vento, ___________

____________ – Diabo, Serpente, Dragão

Outros?

Regra Especial #6 – _____________________

Examine os tipos para certificar-se de que existe uma correspondência ____________

entre o exemplo do Antigo Testamento e sua contraparte no Novo Testamento.

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Definição: Um tipo é um padrão, um exemplo, um prefigurar, uma sombra, contidos

no _____________ Testamento, de um evento ou pessoa do ___________ Testamento.

O tipo do Antigo Testamento é cumprido em seu _______________ do Novo

Testamento.

____________ foi um tipo imperfeito do homem, prefigurando Cristo como homem

perfeito. Rm 5:14; 1 Co 15:22, 44-49

__________________ foi como tipo de sacerdote, Jesus é o antítipo. Gn 14:17-20; Hb

5:5-10; Hb 7:1-17

A serpente de _______________ no deserto como sombra da cura que Cristo traria

pela cruz. Nm 21:4-9; João 3:14-15

Diretrizes:

● É preciso haver uma correspondência ou semelhança ______________ entre o

tipo do AT e seu antítipo do NT

● O antítipo do NT precisa ser _____________ e preencher o verdadeiro

significado do tipo do AT

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● O NT deveria _________________ claramente o evento ou pessoas do AT como

sendo um “tipo”

Regra Especial #7 – ___________________

Examine as passagens proféticas, fazendo uso das regras gerais de interpretação, mas

tome cuidado para observar as características especiais da profecia bíblica.

Características especiais da profecia bíblica:

1. O profeta do AT ou escritor do NT não conseguia _____________ que muitos

anos poderiam separar dois eventos. A época do cumprimento da profecia,

talvez centenas ou mil anos no futuro, era _________________ ao profeta.

2. Aplicação no ____________, cumprimento no ___________. Uma profecia

tinha aplicação durante os dias do profeta mas também olhava rumo ao

cumprimento futuro.

3. Cumprimento ______________ (progressivo). Uma profecia foi apenas

parcialmente cumprida numa época mas o outro parte da profecia espera um

cumprimento final no futuro.

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Directrizes de interpretação para as profecias:

1. ______________ todas as passagens correlatas e paralelas se existem

2. _____________ a possibilidade de haver um longo período (centenas ou

milhares de anos) entre o anúncio da profecia e seu cumprimento

3. Saiba _______________ entre profecia já cumprida de profecia ainda por

cumprir

4. ______________ as figuras de linguagem e a linguagem simbólica, e intérprete

de acordo

5. Certifique-se que a interpretação não _______________ outros trechos das

Escrituras.

Regra Especial #8 – ______________ do Antigo Testamento no Novo Testamento

Examine o contexto de passagens do AT e do NT e determine como e para que

propósito o AT é usado no NT.

- São mais do _________ citações separadas do Antigo Testamento no Novo

Testamento.

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- Compreender o Antigo Testamento é ____________ para compreender o Novo

Testamento.

- Os ______________ do Novo Testamento conheciam ____________________ o

Antigo Testamento e reconheceram a autoridade do Antigo Testamento como Palavra

de Deus.

Como o NT usa o AT:

● Com uma fórmula __________________

● ______________ várias passagens do AT

● Ao _______________ o palavreado da passagem do AT

O propósito do NT ao citar o AT:

● Para ___________ as predições do AT

● Para ____________ um princípio ou verdade do AT

● Para ____________ ou aplicar um princípio ou verdade do AT

● Para _____________ um princípio ou verdade do AT

● Para usar o palavreado do AT visando _______________

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Passo 3 – Aplique o texto

Você está ______________ seu tempo se lê e estuda as Escrituras mas não tenciona

obedecê-las. Estudar a Palavra de Deus não é um alvo em si, mas apenas um meio

para o alvo de se tornar _______________ em Cristo.

Perguntas-chave para aplicar o texto estudado:

● O que devo _______________?

● Como isso _______________?

● Como posso colocar isso em ________________?

Os resultado de se desobedecer a Palavra de Deus:

● __________________ a nós mesmos pensando que o conhecimento é suficiente

● Não ______________ rumo à maturidade espiritual

● Não _____________ daquilo que não praticamos

● Haveremos de _________________ o que dizemos (o que fazemos fala mais

also do que aquilo que dizemos).

● Não podemos ensinar/pregar de forma eficaz se não tivermos antes

______________ em nossa própria vida.

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Aplicação (obediência) tem que:

● Vir ______________ da observação e interpretação

● Ser uma ____________, não uma emoção

● Ser _______________ e não parcial

● Depender do poder do ____________ _______________

Regras para a aplicação eficaz:

1. _______________ o ensinamento da passagem na forma de um princípio ou

verdade atemporal que é –

a. _____________ às suas necessidade ou às necessidade de sua igreja

b. _____________ com a Palavra de Deus

c. _____________, mas claro o suficiente para ser seguido de forma

específica

2. Examine a aplicação do ensino conforme sua _______________ ou proveito nos

seguintes relacionamentos perguntando a si mesmo: Como é que isso se aplica

a...

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a. __________ ou Satanás

b. A mim mesmo e minha ____________

c. Minha _______________

d. Outros ______________

e. ___________________

f. Meu ______________ ou estudo

g. Governo e ______________

3. Faça as seguintes perguntas a si mesmo. Existe nessa passagem:

o Um princípio a ____________?

o Um mandamento a ____________?

o Um _______________ a confessor e a abandonar?

o Um _______________ a ser mudado ou cortado?

o Uma _______________ a corrigir?

o Uma _________________ para ser crida?

o Uma ________________ a reivindicar?

o Um exemplo a ______________?

o Uma área a ______________ a Deus?

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o Uma _____________ específica a tomar?

o Uma ________________ a cumprir?

o Uma pessoa a ______________?

o Um perigo ou erro a _________________?

o Uma ________________ a ser efetuada em meu caráter, conduta ou

conversa?

4. Coloque a aplicação em prática na dependência do poder do Espírito Santo que

habita em você.

O alvo da obediência: o alvo da aplicação é _________________ de vida –

fazendo com que minhas atitudes, crenças e valores estejam em conformidade com

a Palavra de Deus. Obedecemos a Palavra de Deus e ensinamos a outros a

obedecer para que possamos tornar mais _____________________ a Jesus Cristo.

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